教案可以讓教師更好地組織教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。那么要編寫(xiě)一份較為完美的教案，教師需要有清晰的教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能。同時(shí)，教師還要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合適的教學(xué)方法和教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，教師還應(yīng)該注意教材的分析和選取合適的教學(xué)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效果。希望這些教案范例能夠?qū)Υ蠹以诰帉?xiě)和實(shí)施教案時(shí)提供幫助和啟示。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇一
1．理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2．能講出有益于減肥的多種運(yùn)動(dòng)方式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2．故事磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)引入胖胖兔，設(shè)疑問(wèn)討論。
師：今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，大家看他是誰(shuí)？(出示胖胖兔圖片)。
幼：兔子，小兔子。
師：對(duì)，那他看上去怎么樣?。?/p>
幼：很白，很胖的。
幼：走路很累。
師：就是因?yàn)樘至擞泻芏嗖缓玫牡胤?，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來(lái)討論，然后告訴老師你們的討論結(jié)果。
(幼兒討論)。
師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面說(shuō)一說(shuō)，你想到的是什么好辦法？
幼：想。
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。要認(rèn)真聽(tīng)，老師要提問(wèn)的哦。
(二)看聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。
出示圖片，幼兒看著掛圖聽(tīng)老師講述故事的內(nèi)容。
師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就氣喘吁吁呢？
幼：因?yàn)橥米优帧?/p>
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他減肥成功了嗎？
幼：學(xué)會(huì)了，他變瘦了。
師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。
(三)再聽(tīng)故事，加深理解故事內(nèi)容。
生：兩次，三次…。
師：胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請(qǐng)你們幫他想個(gè)好聽(tīng)的名字？
四、延伸活動(dòng)。
這是我第一次根據(jù)老師的教科書(shū)更改的教案，也許有很多的不足，但是是我用心設(shè)計(jì)過(guò)的...
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇二
設(shè)計(jì)意圖：
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì)就覺(jué)得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì)，怎么表?yè)P(yáng)他們都覺(jué)得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，走路都會(huì)喘氣，后來(lái)袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底，最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過(guò)圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的'過(guò)程。
2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康。
3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂(lè)；故事《胖胖兔減肥》視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論。
（1）出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰(shuí)？它長(zhǎng)的怎么樣？
長(zhǎng)得太胖好不好？為什么？
（2）觀察胖胖兔喘氣圖片。
胖胖兔怎么了？為什么會(huì)這樣？
你有什么好辦法？
二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。
（1）觀察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來(lái)？
——它遇見(jiàn)了誰(shuí)？袋鼠老師說(shuō)什么？（播放錄音）。
（2）觀察ppt3、4。
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來(lái)球來(lái)，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎？
——它拍的怎么樣？
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？
（3）觀察ppt5。
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法？（播放錄音）。
——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說(shuō)什么了？
（4）觀察ppt6、7。
——胖胖兔拍了幾個(gè)球？
——它拍的怎么樣？你從哪里看出來(lái)？
——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說(shuō)些什么？
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說(shuō)的話“堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶”。
（5）觀察ppt8、9。
——聽(tīng)了袋鼠老師的話，你覺(jué)得它會(huì)放棄嗎？他會(huì)怎么做？
——胖胖兔真的沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。
三、欣賞故事，體會(huì)內(nèi)涵。
（2）教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
（3）結(jié)束活動(dòng)：聽(tīng)《兔子舞》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、知道做事要堅(jiān)持到底。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入。
師：今天我想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道什么叫減肥嗎？
你們認(rèn)識(shí)的人中有誰(shuí)在減肥的嘛？他為什么要減肥？用什么方法減肥？
胖會(huì)給他們帶來(lái)什么麻煩？
師：胖有那么多壞處呀，所以這只胖胖兔也要減肥了，想知道他是用什么方法減肥的嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事你們就知道了。
二、理解故事。
2、提問(wèn)。
故事講完了，先問(wèn)問(wèn)小朋友，這個(gè)故事的名字叫什么？我們一起說(shuō)：《胖胖兔減肥》。
那胖胖兔想用什么辦法減肥的呢？打籃球，恩，打籃球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，可以讓胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔，讓身體變得更加健康。
可是他會(huì)打籃球嗎？當(dāng)然不會(huì)了，他從來(lái)不運(yùn)動(dòng)怎么可能會(huì)打籃球呢？
后來(lái)是誰(shuí)給胖胖兔想了個(gè)好辦法呀？袋鼠。
聰明的袋鼠想了個(gè)什么好方法？先學(xué)習(xí)拍球。
可是胖胖兔連拍球都不會(huì)呀，拍著拍著就滾遠(yuǎn)了，小朋友們?cè)趯W(xué)拍皮球的時(shí)候是不是這樣的呀？是的。
那你是用什么好辦法解決的？
那故事里的小袋鼠想的是怎么樣的好辦法？
原來(lái)要學(xué)會(huì)拍皮球那么麻煩呀干脆就不要學(xué)了，胖胖兔為什么還要堅(jiān)持下去？
因?yàn)檠讲还茏鍪裁词虑?，都要?jiān)持到底，如果說(shuō)我們小朋友學(xué)習(xí)拍球，學(xué)到一半就跟老師說(shuō)：“那么累的，我要投降了，不要練了”，那他就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了，其他小朋友今天不會(huì)拍，沒(méi)關(guān)系，我們認(rèn)真練，練多了堅(jiān)持下來(lái)了就會(huì)了，等到其他小朋友我們都在玩皮球的時(shí)候，這個(gè)小朋友就只好站在旁邊看別人玩了。就像故事里，胖胖兔每天堅(jiān)持下來(lái)，后來(lái)成功沒(méi)有？成功了，胖胖兔變成了運(yùn)動(dòng)員小兔。
三、總結(jié)。
我們小朋友像當(dāng)胖胖兔還是運(yùn)動(dòng)員小兔呢？
那你有沒(méi)有什么好辦法可以減肥的？
有那么多好辦法，我們平時(shí)在幼兒園一定要積極鍛煉身體才能變成運(yùn)動(dòng)小兔，健健康康的。
活動(dòng)反思：
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開(kāi)討論。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類(lèi)的語(yǔ)言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒注意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的注意力。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇四
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
4、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
準(zhǔn)備1、皮球每人一個(gè)，投籃框(可將塑料圈懸掛起來(lái)做成籃框)若干。
3、故事磁帶。
--出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？
--胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？
--引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
--胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎？讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
2、理解故事內(nèi)容。
--出示掛圖。請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
--胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？
--袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法？
--胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
--幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
3、學(xué)打籃球。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇五
《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗都來(lái)看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來(lái)。幼兒們幾乎都有過(guò)感冒的經(jīng)驗(yàn)，話題的內(nèi)容非常貼近生活實(shí)際。這個(gè)故事雖然比較簡(jiǎn)單，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。
1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)行大膽的猜測(cè)。并能一一對(duì)應(yīng)地進(jìn)行圖卡匹配。
3.幼兒配對(duì)成功后，鼓勵(lì)其大膽使用語(yǔ)言來(lái)講述。
4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
5.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
1.胖胖豬的手偶一個(gè)。
2.課件ppt。
3.小動(dòng)物匹配圖卡。
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。
難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。
活動(dòng)過(guò)程(一)出示手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。
教師：小朋友們，今天我們教師來(lái)了一位可愛(ài)的朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下他呢?(教師出示手偶，模仿胖胖豬的語(yǔ)氣向大家打招呼)大家好!我是胖胖豬，很高興和你們見(jiàn)面。今天老師要講一個(gè)關(guān)于胖胖豬的故事，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)哦!
(評(píng)析：
教師小結(jié)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱。(邊講邊出示這些癥狀圖)3.教師：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺(jué)得怎么樣啊?會(huì)需要哪些東西呢?胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水、睡覺(jué)休息……)教師小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法，他心里舒服多了。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了呀?(出示小松鼠、小鳥(niǎo)、蝴蝶圖片)原來(lái)是松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗啊!他們來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬感冒了，心里很難過(guò)，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會(huì)怎樣幫助胖胖豬呢?老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)中找一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，猜猜看，它們會(huì)幫胖胖豬做哪一件事情呢?然后把你覺(jué)得他們會(huì)做的事情的圖片貼在小動(dòng)物的后面。
教師小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗，他們的辦法真棒!現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了!
8.教師：(圖)看，胖胖豬爬起來(lái)了，他朝往哪里看?(伸長(zhǎng)脖子朝窗外看)(圖)他看到了什么?(他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉)9.(圖)看，這時(shí)胖胖豬的表情怎樣?那么他的心里一定是什么感覺(jué)?(很開(kāi)心)胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺(jué)得更舒服啦!，小朋友們你們覺(jué)得他會(huì)跟好朋友說(shuō)什么?(謝謝你們)10.教師：這個(gè)好聽(tīng)的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽(tīng)老師講述這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事吧!
胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆來(lái)找胖胖豬玩。
看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。
看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些。
小鳥(niǎo)菲菲來(lái)找胖胖豬玩。
看見(jiàn)胖胖豬生病了，小鳥(niǎo)菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!
胖胖豬的心里又覺(jué)得舒服了一些。
蝴蝶麗麗來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。
麗麗飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，抬著往胖胖豬家飛。
這時(shí)，胖胖豬躺在床上噗噗噗地冒著鼻涕泡哩。
忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開(kāi)來(lái)……胖胖豬很驚奇，他爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。啊，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉!,胖胖豬的感冒好了，胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺(jué)得舒服多啦!
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)感冒時(shí)的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過(guò)故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。最后，教師通過(guò)小組活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識(shí)和技能。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇六
1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過(guò)程。
2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康。
《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂(lè)；故事《胖胖兔減肥》視頻。
一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論。
（1）出示課件圖片——胖胖兔。
——它是誰(shuí)？它長(zhǎng)的怎么樣？
——長(zhǎng)得太胖好不好？為什么？
（2）觀察胖胖兔喘氣圖片。
——胖胖兔怎么了？為什么會(huì)這樣？
——你有什么好辦法？
二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。
（1）觀察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來(lái)？
——它遇見(jiàn)了誰(shuí)？袋鼠老師說(shuō)什么？（播放錄音）。
（2）觀察ppt3、4。
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來(lái)球來(lái)，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎？
——它拍的.怎么樣？
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？
（3）觀察ppt5。
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法？（播放錄音）。
——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說(shuō)什么了？
（4）觀察ppt6、7。
——胖胖兔拍了幾個(gè)球？
——它拍的怎么樣？你從哪里看出來(lái)？
——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說(shuō)些什么？
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說(shuō)的話“堅(jiān)持，快起來(lái)，不能偷懶”。
（5）觀察ppt8、9。
——聽(tīng)了袋鼠老師的話，你覺(jué)得它會(huì)放棄嗎？他會(huì)怎么做？
——胖胖兔真的沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。
三、欣賞故事，體會(huì)內(nèi)涵。
（2）教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
（3）結(jié)束活動(dòng)：聽(tīng)《兔子舞》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能減肥。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式，樹(shù)立積極鍛煉，身體才能健康的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1、它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺(jué)得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來(lái)幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來(lái)到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
3、袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的`?
三、再次傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開(kāi)始不會(huì)拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會(huì)拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對(duì)話。
3、胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，你會(huì)在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運(yùn)動(dòng)后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個(gè)運(yùn)動(dòng)方法來(lái)減肥，那還有什么運(yùn)動(dòng)方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時(shí)，是不是運(yùn)動(dòng)一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇八
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)。
2、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張;
2、"胖胖減肥"故事一則
3、皮球、呼啦圈、飛盤(pán)、高蹺共20份
4、歡快的音樂(lè)
教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過(guò)
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛(ài)吃肉，每天都要吃肯德雞、賣(mài)當(dāng)勞，而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我這里有一張胖胖的照片，我們一起來(lái)看看好嗎?"
二、基本部分
1、講故事前半部分。
提問(wèn)：
(1)胖胖遇到了什么麻煩?
(2)你們有什么好辦法?
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些活動(dòng)并說(shuō)說(shuō)該活動(dòng)的作用。
3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來(lái)許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來(lái)教胖胖怎樣鍛煉好不好?"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來(lái)教教胖胖怎樣鍛煉并說(shuō)說(shuō)這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。
四、活動(dòng)結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎?"再次拋出問(wèn)題讓幼兒自己來(lái)回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎?叫什么?
4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧!
[附]故事：胖胖減肥
胖胖今年6歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來(lái)告訴你吧。
胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。
最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了!
肥胖給胖胖帶來(lái)了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不再偷懶了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎?
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇九
1、理解故事內(nèi)容，知道堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能減肥。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式，樹(shù)立積極鍛煉，身體才能健康的意識(shí)。
一、出示胖胖兔，引出課題。
1、它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺(jué)得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來(lái)幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來(lái)到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
三、再次傾聽(tīng)故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅(jiān)持減肥的過(guò)程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開(kāi)始不會(huì)拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會(huì)拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對(duì)話。
3、胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，你會(huì)在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運(yùn)動(dòng)后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個(gè)運(yùn)動(dòng)方法來(lái)減肥，那還有什么運(yùn)動(dòng)方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時(shí)，是不是運(yùn)動(dòng)一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？
使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
1、動(dòng)畫(huà)片-可愛(ài)的小兔子。
2、圖片-胖胖兔故事掛圖。
3、皮球每人一個(gè)，投籃框若干。
通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，引起幼兒對(duì)小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛(ài)嗎？
可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？
1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。
2、提問(wèn)：
（1）它是誰(shuí)？它看起來(lái)怎么樣？肥胖有什么麻煩？
（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
1、請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問(wèn)：
（1）胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？
（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十一
1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2.能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
3.樹(shù)立積極鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
1.毛絨小兔子一只。
1.師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，我們來(lái)看看是誰(shuí)呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動(dòng)主題。（幼：兔子，小兔子?。?/p>
2.師：對(duì)，是小兔子，那他看上去怎么樣??？（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請(qǐng)幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）。
4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。
5.師：現(xiàn)在誰(shuí)到前面說(shuō)一說(shuō)，你想到的是什么好辦法？大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功呢？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧！
1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽(tīng)老師講述故事的內(nèi)容。說(shuō)完故事請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就氣喘吁吁呢？（因?yàn)橥米优郑?/p>
2.師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他減肥成功了嗎？（學(xué)會(huì)了，他變瘦了）。
3.師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事。
2.教師請(qǐng)幼兒回憶遇到的困難，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請(qǐng)你們幫他想個(gè)好聽(tīng)的名字？（運(yùn)動(dòng)兔）。
教師：胖胖兔通過(guò)拍球減肥成功了，現(xiàn)在他可是一只非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更加健康，那現(xiàn)在跟著老師一起去操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)吧！
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十二
1.能理解故事，并清楚地說(shuō)出故事的內(nèi)容。
2.能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的好處，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。
3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
故事掛圖，胖胖的單張圖片。
2.講故事的前半部分。提問(wèn)：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？
3.講故事的后半部分。提問(wèn)：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？
4.看掛圖完整聽(tīng)故事。提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。
1.在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書(shū)，供幼兒講述。
2.利用該活動(dòng)可以對(duì)班上的.肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。
3.在日常活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。
胖胖今年5歲了，他特別愛(ài)吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動(dòng)了，他覺(jué)得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)樗至?，爬不?dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。最危險(xiǎn)的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過(guò)馬路，誰(shuí)知胖胖太胖了，走起路來(lái)就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過(guò)了一半馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有的車(chē)子停下來(lái)，胖胖和媽媽就要被車(chē)撞了！
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因?yàn)閳?jiān)持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
通過(guò)此次會(huì)課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì)不斷進(jìn)步。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十三
1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)。
一、引入胖胖熊，設(shè)疑討論。
師：今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友大家看他是誰(shuí)？
（出示圖片）。
幼：熊子，小熊子。
師：對(duì)，他看上去怎么樣?。?/p>
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)。
幼：想。
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖熊減肥的故事。
二、理解故事內(nèi)容。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會(huì)不會(huì)打呢？
幼：不會(huì)。
師：哦他用棍子打籃球是不對(duì)的，那袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì)打籃球要先學(xué)會(huì)什么呢？誰(shuí)能告訴。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖熊最后有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？他最后減肥有沒(méi)有成功呢？我們一起繼續(xù)來(lái)聽(tīng)故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖熊有沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球？
幼：學(xué)會(huì)了。
師：好，誰(shuí)來(lái)回答我，那么他最后減肥成功了沒(méi)有？
幼：成功了。
師：胖胖熊用什么辦法減肥成功的？
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)方法，讓胖胖熊變成了運(yùn)動(dòng)小熊，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖熊更加健康。
師：胖胖熊用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會(huì)的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小熊一樣變的很健康，變成運(yùn)動(dòng)小熊？
幼：每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才可以。
師：對(duì)，一直堅(jiān)持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(zhǎng)的很快很好的。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十四
2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
1、今天有二只小動(dòng)物要到我們班級(jí)來(lái)做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2、（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(zhǎng)得怎么樣？
（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會(huì)變的這么胖？你有什么話要對(duì)他說(shuō)？
6、小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì)變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問(wèn)：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請(qǐng)幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會(huì)拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會(huì)了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請(qǐng)班級(jí)里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請(qǐng)小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，運(yùn)動(dòng)可以減肥，運(yùn)動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運(yùn)動(dòng)。）。
10、二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè)部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請(qǐng)你們幫忙，你們?cè)敢饷?？過(guò)會(huì)你想用什么辦法幫助他們減肥，請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話。
（教師注意傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)場(chǎng)示范）。
12、結(jié)束。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十五
1、熟悉故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏動(dòng)物走及笑聲的節(jié)奏。
2、通過(guò)探索，認(rèn)識(shí)動(dòng)物走路聲音特征與樂(lè)器聲音性質(zhì)的關(guān)系，體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣。
3、能較專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師的指令演奏樂(lè)器。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
1、大鼓、鈴鼓、搖鈴、串鈴、小鈴、單響筒、圓舞板，及相應(yīng)的漢字卡片。
2、有相關(guān)漢字指示的節(jié)奏卡三張，胖胖熊和小老鼠的圖片。
一、出示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
二、講述故事內(nèi)容，感受故事的愉悅情緒。
1老師提出問(wèn)題：
(1)故事講了什么事情?
(2)在故事里，你聽(tīng)到了哪些聲音?是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?(分別出示節(jié)奏卡)。
2引導(dǎo)幼兒模仿故事中動(dòng)物走路及笑的聲音。
這些聲音是怎樣的?你能模仿出來(lái)嗎?
三、認(rèn)識(shí)三種節(jié)奏型。
1、根據(jù)節(jié)奏卡集體用象聲詞表現(xiàn)相關(guān)節(jié)奏。
2、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。
提問(wèn)：你還能用其他的動(dòng)作來(lái)把這些節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)嗎?
四、學(xué)習(xí)為動(dòng)物走路及笑聲配樂(lè)器。
(1)幼兒商量后回答。
(2)老師出示一些樂(lè)器，幼兒自由的選擇并且根據(jù)相應(yīng)的節(jié)奏型演奏。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體前演奏，一起評(píng)價(jià)。
2、老師總結(jié)并確定配器方法，并在黑板上以節(jié)奏譜的形式顯示。
3、幼兒根據(jù)節(jié)奏譜重新座位，聽(tīng)故事做相應(yīng)的演奏。
(1)可以請(qǐng)能力強(qiáng)的'幼兒取代老師講述故事，指揮演奏。
(2)幼兒交換樂(lè)器演奏。
1、提出思考：
(2)還可以把哪些樂(lè)器也配到故事中來(lái)。
2、在音樂(lè)角中提供樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演和探索。
用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十六
設(shè)計(jì)思路：
教學(xué)目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康；
2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會(huì)拍球的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：胖瘦不一的兔子、各種胖動(dòng)物若干、皮球一個(gè)、字條。
活動(dòng)過(guò)程：
1.今天有二只小動(dòng)物要到我們班級(jí)來(lái)做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2.（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(zhǎng)得怎么樣？
3.你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來(lái)？（請(qǐng)幼兒猜一猜）我告訴你們，他們。
倆一直在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)說(shuō)自己長(zhǎng)得胖好，一個(gè)說(shuō)自己瘦好，今天請(qǐng)小。
朋友作裁判，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得胖好還是瘦好？為什么？
（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
4.那你們知道，胖胖兔為什么會(huì)變的這么胖？你有什么話要對(duì)他說(shuō)？
6.小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì)變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問(wèn)：（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（3）胖胖兔用什么辦法來(lái)減肥的？
（4）你聽(tīng)到，胖胖兔減肥成功了么？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請(qǐng)幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會(huì)拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會(huì)了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8.胖胖兔通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9.請(qǐng)班級(jí)里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請(qǐng)小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，運(yùn)動(dòng)可以減肥，運(yùn)動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可?要多多運(yùn)動(dòng)。）。
10.二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè)部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請(qǐng)你們幫忙，你們?cè)敢饷矗窟^(guò)會(huì)你想用什么辦法幫助他們減肥，請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11.幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話。
（教師注意傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)場(chǎng)示范）。
12.結(jié)束。?。
中班語(yǔ)言教案胖胖兔減肥篇十七
這節(jié)活動(dòng)來(lái)源于我們的主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”。現(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒越來(lái)越多，給健康帶來(lái)不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這就更容易生病。春季已經(jīng)來(lái)臨，這個(gè)季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié)，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預(yù)防的最好手段就是增強(qiáng)抵抗力，這就是多加運(yùn)動(dòng)。孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)還是很感興趣的，也能講出一些的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，根據(jù)我班的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。但是，我班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力很稚嫩，聽(tīng)故事的理解能力也一般般，因此我設(shè)計(jì)的提問(wèn)都是一步步深入的。語(yǔ)言活動(dòng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平臺(tái)讓幼兒去大膽的說(shuō)，我在設(shè)計(jì)時(shí)，想到了這點(diǎn)，預(yù)設(shè)了一些讓幼兒有話去說(shuō)的問(wèn)題，希望孩子們能大膽地去講。
1理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康；
2能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會(huì)拍球的。
1、今天有二只小動(dòng)物要到我們班級(jí)來(lái)做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。
2、（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(zhǎng)得怎么樣？
（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會(huì)變的這么胖？你有什么話要對(duì)他說(shuō)？
6、小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì)變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問(wèn)：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的？
（先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請(qǐng)幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會(huì)拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會(huì)了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請(qǐng)班級(jí)里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請(qǐng)小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，運(yùn)動(dòng)可以減肥，運(yùn)動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運(yùn)動(dòng)。）。
10、二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè)部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請(qǐng)你們幫忙，你們?cè)敢饷?？過(guò)會(huì)你想用什么辦法幫助他們減肥，請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話。
（教師注意傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請(qǐng)講得好的幼兒當(dāng)場(chǎng)示范）。
12、結(jié)束。
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