時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說服力。這里有一些有用的寫作提示
自我就業(yè)講座心得篇一
作為一名即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，我在校園里聽到了很多有關(guān)就業(yè)的信息和建議。然而，這些理論知識(shí)并不夠精準(zhǔn)和直接。因此，我非常高興有機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)就業(yè)生講座，為自己的未來規(guī)劃提供更實(shí)際的指導(dǎo)，并從即將步入職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)豐富者那里獲取寶貴的建議。
第二段：全面了解自己。
在講座上，主講人首先強(qiáng)調(diào)了了解自己的重要性。他鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，以便能夠找到適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。通過分析自己的性格特點(diǎn)和技能，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作有較強(qiáng)的興趣和能力。因此，在選擇職業(yè)時(shí)，我應(yīng)該尋求與人打交道的工作機(jī)會(huì)。這種覺悟讓我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，因?yàn)槲覀儾荒苤蛔非蠼疱X和地位，還要考慮自己內(nèi)心的需求和愿望。
第三段：發(fā)展關(guān)鍵能力。
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)關(guān)鍵能力的重要性。除了專業(yè)知識(shí)，還需要具備溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和問題解決能力等。他給出了一些具體的建議，如參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)、積極思考和發(fā)表意見等。這些建議讓我感覺到就業(yè)并不只是簡(jiǎn)單地?fù)碛幸患埼膽{，還需要自己去努力充實(shí)、提升自己。為了培養(yǎng)這些技能，我已經(jīng)開始積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并以志愿者的身份參與各類公益活動(dòng)，提高自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
講座上，主講人告訴我們?cè)诰蜆I(yè)的過程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該積極并樂觀地面對(duì)它們。他分享了自己的就業(yè)經(jīng)歷，讓我明白到職業(yè)道路并非一帆風(fēng)順。失敗和困難是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，只有不停地嘗試和學(xué)習(xí)，才能取得成功。通過他的鼓勵(lì)，我充滿了信心，相信只要努力，就一定能找到自己理想的職業(yè)，克服困難，并取得成功。
第五段：提升自己終身學(xué)習(xí)。
這場(chǎng)講座讓我理解了就業(yè)并不是一次性的目標(biāo)，而是一個(gè)終身的過程。無(wú)論是在求職過程中還是入職后，我們都需要不斷提升自己的能力和知識(shí)。講座上，主講人鼓勵(lì)我們?nèi)V泛閱讀，參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并建議我們?yōu)樽约涸O(shè)定長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。由此，我意識(shí)到要不斷自我挑戰(zhàn)，保持求知欲，并不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過這場(chǎng)就業(yè)生講座，我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了全面了解自己的重要性，學(xué)到了發(fā)展關(guān)鍵能力的方法，理解了積極面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性，以及終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我相信只要我堅(jiān)持努力，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，不斷充實(shí)自己，我一定能夠找到適合自己、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、充滿成就感的職業(yè)。這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的指導(dǎo)。
自我就業(yè)講座心得篇二
在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須面對(duì)的問題。為了讓同學(xué)們更好地面對(duì)這個(gè)問題，學(xué)校組織了一系列的就業(yè)類講座。我參加了其中的一場(chǎng)講座，并且受益匪淺。本文將分享我在這場(chǎng)講座中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：了解自己。
在職業(yè)規(guī)劃中，第一步就是了解自己。在講座中，講師教給我們?nèi)绾握_理解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、價(jià)值觀和興趣愛好。通過深入探討和分析，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)所在，如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和創(chuàng)新意識(shí)，為自己的職業(yè)選項(xiàng)提供了更多的選擇余地。
第三段：職業(yè)規(guī)劃。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，職業(yè)規(guī)劃是非常重要的一個(gè)步驟。講座上，講師向我們介紹了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，包括定位自身、明確目標(biāo)和制定計(jì)劃。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到選取職業(yè)和行業(yè)不是一蹴而就的，需要研究市場(chǎng)、行業(yè)和個(gè)人條件，并且制定階段性計(jì)劃，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
第四段：應(yīng)聘技巧。
在就業(yè)過程中，簡(jiǎn)歷和面試技巧是關(guān)鍵。在講座中，講師向我們介紹了所需注意的要點(diǎn)，如簡(jiǎn)歷內(nèi)容、面試禮儀等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我進(jìn)一步提高了自己的自我展示能力，更好地準(zhǔn)備了面試和簡(jiǎn)歷的制作。
第五段：總結(jié)。
參加這場(chǎng)就業(yè)類講座是我的一次收獲，一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)。通過這次經(jīng)歷，我更明確了自己的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃方向，并且掌握了階段性制定計(jì)劃，邁向更好的職業(yè)。這也使我更加堅(jiān)定對(duì)未來的信心，決心在追尋人生理想的道路上堅(jiān)持不懈、奮勇前行。
自我就業(yè)講座心得篇三
隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，20__年是高校擴(kuò)招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，20__畢業(yè)280萬(wàn)人，比上一年增長(zhǎng)32.1%，20__年畢業(yè)達(dá)到了338萬(wàn)人。而市場(chǎng)需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長(zhǎng)，面對(duì)工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動(dòng)力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，就業(yè)壓力很大。
而在這種情況下開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)這門課我覺得特別及時(shí)，經(jīng)過這半學(xué)期以來對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有了更深的了解。同時(shí)它使我明確了我對(duì)今后擇業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí)，也使我能對(duì)自己的將來提早有一個(gè)規(guī)劃，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位。
首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上從我們自身實(shí)際和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。而職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作、職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。美國(guó)生涯理論專家薩珀的觀點(diǎn)是：生涯是生活里各種事件的方向，它統(tǒng)合了個(gè)人一生中各種職業(yè)和生活的角色。由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)，它也是人生青春期至退休期所有有酬或無(wú)報(bào)酬職位的綜合;除了職位之外還包括與工作有關(guān)的各種角色。職業(yè)生涯規(guī)劃指將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制，相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案，且對(duì)每一步驟的時(shí)間順序和方向做出合理安排的過程，總之就是一個(gè)人對(duì)其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生，我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這就是要我們從大一開始就認(rèn)清自己的發(fā)展方向并在這三年內(nèi)為自己的目標(biāo)努力，而不是到快畢業(yè)時(shí)才開始想自己到底想要干什么。我認(rèn)為大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，根據(jù)在學(xué)習(xí)的不同階段重點(diǎn)不同和心理特征的不同可分為幾個(gè)階段。大一時(shí)主要適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，思考未來，認(rèn)清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進(jìn)而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)大學(xué)生活。大二也就是我正處于的階段，進(jìn)入職業(yè)初選期。認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。三年級(jí)為職業(yè)規(guī)劃期。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備作一個(gè)總結(jié)。首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否已充分，通過2年學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強(qiáng)化求職技巧，探討求職受挫的心理調(diào)試，要積極了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)就業(yè)市場(chǎng)，掌握國(guó)家人事勞動(dòng)部門的就業(yè)相關(guān)政策，積極面對(duì)人才交流市場(chǎng)。
良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對(duì)自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認(rèn)識(shí)和了解，即大學(xué)生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常緊張。在這種就業(yè)形勢(shì)下，想解決就業(yè)問題，當(dāng)然國(guó)家有政策幫助我們，學(xué)校也采取了許多措施，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個(gè)人能力。我們要拋棄過去的眼高手低的缺點(diǎn)，努力擺正自己的心態(tài)，明白自己真正的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，積極尋找適合自己的崗位。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個(gè)普通勞動(dòng)者的位置，把自己的擇業(yè)范圍擴(kuò)大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。同時(shí)要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的，因此要始終保持著對(duì)人生對(duì)生活的自信，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo)，腳踏實(shí)地前進(jìn)，這樣會(huì)爭(zhēng)取到新的更好的機(jī)會(huì)。
在就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡(jiǎn)單幾句話就能說完的，更主要的是使我對(duì)將來有了認(rèn)識(shí)，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了，開始關(guān)注各方面的新聞?wù)?，同時(shí)我開始對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了更多正確的認(rèn)識(shí)，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源，因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會(huì)越行越遠(yuǎn)。
自我就業(yè)講座心得篇四
人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必須從事工作，融入社會(huì)中。
李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并舉了日本父母與中國(guó)父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作機(jī)會(huì)，因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富，對(duì)于毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來講，經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒有什么尊卑賤貴之分，只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過充當(dāng)著國(guó)家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民服務(wù)罷了，所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行，才會(huì)我能行!加油!讓我們?nèi)ラ_辟屬于自己的那片天地吧!
自我就業(yè)講座心得篇五
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
自我就業(yè)講座心得篇六
近年來，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。
1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀
很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過程中，能夠結(jié)合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位
就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。
3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念
就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)精選5
作為一名高職院校的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息。
大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。
第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“xx”：一是會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：
一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。
然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。
誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。
大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
自我就業(yè)講座心得篇七
最近，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“就業(yè)”為主題的講座，邀請(qǐng)了多名專家學(xué)者和行業(yè)精英，依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和觀察，就就業(yè)話題發(fā)表自己的看法和建議，為我們提供了許多切實(shí)可行的就業(yè)指導(dǎo)。講座的目的是讓我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，幫助我們更有機(jī)會(huì)找到理想的工作。
第二段：講座內(nèi)容概述。
在講座中，我們了解到就業(yè)要點(diǎn)是掌握基本技能和樹立信心，要有一份優(yōu)秀的履歷，為招聘官提供有力的證明，要注重人際關(guān)系和交流技巧，利用人脈和信息技術(shù)等等。同時(shí)，我們還了解到在應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)候，需要有一定的心理準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
第三段：個(gè)人的感受和體會(huì)。
在聆聽講座的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，就業(yè)不只是一個(gè)工作的問題，還涉及到我們的人生規(guī)劃和發(fā)展。我們需要積極投入時(shí)間和精力去了解市場(chǎng)和企業(yè)的需要，從而對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的分析和對(duì)策制定。同時(shí)，我們也需要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并加強(qiáng)溝通能力和人際關(guān)系的建設(shè)。
第四段：講座對(duì)我未來的影響。
這場(chǎng)講座對(duì)我未來構(gòu)成了重要的影響。我意識(shí)到我需要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的素質(zhì)和技能，積極了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取在眾多人中脫穎而出。我會(huì)注重平日里對(duì)自己的鍛煉和提升，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總之，這場(chǎng)講座對(duì)我們都有著極大的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真聽取講座上的專家學(xué)者和行業(yè)精英的建議和觀點(diǎn)，清楚自己想追求的職業(yè)方向和目標(biāo)，并為此付出努力。只有相信自己能達(dá)到目標(biāo)，才能在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中取得成功。
自我就業(yè)講座心得篇八
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的講座，通過此次講座，我深刻領(lǐng)悟到許多就業(yè)的心得體會(huì)。今天我來分享一下我的體會(huì)。
第二段：關(guān)于時(shí)間及策略。
講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了就業(yè)的時(shí)間及策略。時(shí)間是最珍貴的財(cái)富，若想在就業(yè)市場(chǎng)上獲得更大的成功，一定要了解時(shí)機(jī)。在學(xué)生時(shí)代，我們一定要了解市場(chǎng)需求和市場(chǎng)變化，學(xué)會(huì)及早準(zhǔn)備自己。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)招聘成為了主流，因此必須在此基礎(chǔ)上深度學(xué)習(xí)和提升自己的技能，這樣才能符合公司的需求。
第三段：關(guān)于自我營(yíng)銷與自我管理。
成功的就業(yè)并不只是有良好的專業(yè)知識(shí)和眼界，同樣重要的是自我營(yíng)銷和自我管理。自我營(yíng)銷是指在面試的過程中充分展示自己，展示自己的能力、潛力和自信。自我管理則是指管理自己的時(shí)間和情緒等。保持健康的心情和積極正面的態(tài)度對(duì)于自我營(yíng)銷和自我管理非常重要。
第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。
在就業(yè)市場(chǎng)上，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。你的個(gè)人能力只起到了一定的作用，但是與他人的合作卻可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。以團(tuán)隊(duì)主義為核心的工作氛圍和良好的合作關(guān)系都是重要的成功要素，也是構(gòu)建更有效的管理制度和更高效的生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總而言之，就業(yè)并不只是考試成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃，它還需要時(shí)間的準(zhǔn)確把握、自我營(yíng)銷與自我管理、團(tuán)隊(duì)合作，獲得案的工作經(jīng)驗(yàn)和提高技能。在此次講座中，我對(duì)自己的就業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解與更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
就業(yè)市場(chǎng)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，但是只要我們具備正確的心態(tài)和行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，就一定能找到適合自己的職業(yè)，并為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。
自我就業(yè)講座心得篇九
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力，對(duì)就業(yè)的一切新奇很茫然，每個(gè)人都想在應(yīng)聘的時(shí)候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方，怎能得到肯定呢？就業(yè)指導(dǎo)課就在此時(shí)發(fā)揮了作用。通過這幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策有了一定的了解，為以后確定自己的就業(yè)定位。
我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而指導(dǎo)大學(xué)生如何就業(yè)也就成了一個(gè)重要問題。許多大學(xué)生不能適應(yīng)人才需求和人才流動(dòng)的市場(chǎng)化趨勢(shì)，不能從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)定位，存在相當(dāng)?shù)拿つ啃浴４髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息，整個(gè)課程學(xué)習(xí)下來，我收獲了很多，受益匪淺。
學(xué)習(xí)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，我了解到近年來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，到20xx年，也就是我畢業(yè)那年全國(guó)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)高達(dá)720萬(wàn)，其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬(wàn)。同時(shí)全社會(huì)整體就業(yè)壓力加大，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求越來越高，再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們剛剛出來實(shí)習(xí)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，這無(wú)疑是一大要害。作為廣東這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，這是因?yàn)閮?nèi)地學(xué)生涌入廣東，加大了就業(yè)難度和大量民工南下，影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我們要注意心理調(diào)適，要振作精神，要做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。面對(duì)這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為大學(xué)生成功求職要做到以下幾個(gè)方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α５诙?、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘。第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力；擇業(yè)前的思想準(zhǔn)備，高度重視自己的就業(yè)問題；做好畢業(yè)推薦材料準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
另外，對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界。大學(xué)畢業(yè)生要找的只是一個(gè)工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)。很多大學(xué)生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū)，畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向明顯，具有明顯的區(qū)域性，這就導(dǎo)致了需要人的地方?jīng)]人去，不需要人的地方擠破門。教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)劉大為說，“要走出‘大學(xué)生畢業(yè)就得當(dāng)白領(lǐng)’的觀念誤區(qū)，所以正確地就業(yè)定位很重要。
總之，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍不樂觀。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，并不是說我們就沒有出路了，天生我才必有用，只要我們端正就業(yè)思想，認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)自己，調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)自己的就業(yè)定位，勇敢地參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。我相信，一份耕耘一分收獲，只要努力，就能找到屬于自己的天空。
自我就業(yè)講座心得篇十
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高，越來越多的人開始重視就業(yè)問題。為了幫助大學(xué)生順利踏入職場(chǎng)，我校特邀請(qǐng)了知名企業(yè)人力資源專家舉辦了一場(chǎng)就業(yè)講座。我參加了此次講座，并收獲頗豐。下面，我將就此次講座的內(nèi)容和我的心得體會(huì)進(jìn)行介紹和總結(jié)。
首先，講座以就業(yè)的現(xiàn)狀和形勢(shì)為切入點(diǎn)，對(duì)職場(chǎng)市場(chǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他指出當(dāng)前求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題。然而，他也提到了一些積極的因素，如經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展帶來了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。在聽了這些分析后，我對(duì)自己的就業(yè)前景有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也明白了要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出需要具備現(xiàn)代職場(chǎng)所需的各方面能力。
接著，專家詳細(xì)介紹了成功求職的技巧和策略。他強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性，并給出了制作簡(jiǎn)歷的一些建議。他說簡(jiǎn)歷是求職者的“敲門磚”，要突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)，以吸引用人單位的注意。此外，他還提到了面試的技巧。他強(qiáng)調(diào)了求職者面試時(shí)的儀表、語(yǔ)言與表現(xiàn)的重要性，并給出了實(shí)用的面試技巧。聽了這些建議后，我對(duì)求職的步驟和技巧建立起了初步的了解，這對(duì)我未來的求職活動(dòng)起到了積極的指導(dǎo)作用。
然后，專家分享了一些職場(chǎng)中需要注意的問題。他談到了工作態(tài)度、職業(yè)道德以及與同事的關(guān)系等方面。他提醒我們，在職場(chǎng)中要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信、積極主動(dòng)的態(tài)度，要善于溝通與合作。他還舉了一些例子來說明在職場(chǎng)中存在的一些問題，并給出了解決問題的方法。通過這些分享，我認(rèn)識(shí)到了在職場(chǎng)中的重要品質(zhì)以及如何與他人合作，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。
最后，專家鼓勵(lì)我們要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和自我提升。他指出，職場(chǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。他建議我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，選擇合適的職業(yè)方向，并在工作中不斷提升自己的技能和知識(shí)。通過這次講座，我意識(shí)到要想在職場(chǎng)中立于不敗之地，不僅需要掌握一定的職場(chǎng)技巧，更需要持續(xù)不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
在整個(gè)講座過程中，我深刻地感受到了就業(yè)問題的緊迫性和重要性。我明白了現(xiàn)代職場(chǎng)對(duì)人才的要求以及如何更好地適應(yīng)職場(chǎng)的需求。此次講座提醒我要認(rèn)真對(duì)待就業(yè)問題，要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。我將根據(jù)專家的建議，制定出更為明確的職業(yè)規(guī)劃，并在接下來的求職過程中利用所學(xué)知識(shí)和技巧，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這場(chǎng)就業(yè)講座，我對(duì)就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。我深刻理解到了現(xiàn)代職場(chǎng)對(duì)人才的要求，明白了如何準(zhǔn)備好自己去迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。更重要的是，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這次講座為我提供了寶貴的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自我就業(yè)講座心得篇十一
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
1.（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備
金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備
今天(11月27日)下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半在新圖書館3樓多功能報(bào)告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯(cuò)，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價(jià)值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點(diǎn)和我一向所堅(jiān)持的看法產(chǎn)生了共鳴！
整個(gè)講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個(gè)核心點(diǎn)來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績(jī)、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明，因?yàn)闆]有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個(gè)有益要點(diǎn)：
1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時(shí)候我們并不比別人差，差的'只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情！
2、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。
3、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！
4、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛！
5、這一點(diǎn)也是微軟終身名譽(yù)總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因?yàn)檫@家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運(yùn)行模式，為你今后的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會(huì)少有不少?gòu)澛罚?/p>
6、余振賓這一點(diǎn)說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個(gè)階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始，積累經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個(gè)必經(jīng)之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商（包括交往技巧、為人處事、堅(jiān)韌性等）和必要的智商是對(duì)你提拔的個(gè)人動(dòng)力指標(biāo)，能給公司帶來切實(shí)的利潤(rùn)和高績(jī)效是一個(gè)最終的指標(biāo)！
7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，能帶來很好的價(jià)值，那你就是人才，可以提拔，而且其價(jià)值越大，你被提拔的空間也就越大！
8、不要攀比，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會(huì)比別人強(qiáng)！”說得很好！
9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會(huì)很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰(shuí)都不可否認(rèn)！
2015年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。因此，作為研究生的我們，更應(yīng)該努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，為日后就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
一般冰山只有8分之1露出水面真正使船撞倒的是水下那8分之7的冰山 而那水下的部分映射到我們個(gè)人品質(zhì)上就是：品德、價(jià)值觀、自我認(rèn)識(shí)。
首先，我認(rèn)為對(duì)于就業(yè)問題，我們應(yīng)該找對(duì)自己的位置。就是要對(duì)自己作出準(zhǔn)確的評(píng)估，分析一下自己的出缺點(diǎn)，看自己更適合哪個(gè)行業(yè)，只有找對(duì)了位置才能披發(fā)出閃耀的毫光。對(duì)社會(huì)形勢(shì)進(jìn)行分析，分析現(xiàn)在熱點(diǎn)的行業(yè)和將來有可能成為熱點(diǎn)的行業(yè)，對(duì)它們進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的了解，這樣才不會(huì)使自己誤入一些冷門行業(yè)。反之就如同南轅北轍會(huì)越走越遠(yuǎn)。 其次，要進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)和應(yīng)變能力。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的膽量，試著放開自己，在世人眼前表現(xiàn)自己，避免在真正口試那天緊張的手忙腳亂。另外，一個(gè)人的交際能力也很重要，羨慕那些生成就有好口才和好的應(yīng)變能力的人，他們?cè)谌穗H交往中顯得游刃有余，這當(dāng)然是他們的一大上風(fēng)。但對(duì)于那些沒有非常好的口才及好的應(yīng)變能力的人，譬如我，那我們就更應(yīng)該努力去鍛煉我們自己，使自己在目生人和世人眼前表現(xiàn)的落落大方。
當(dāng)然，作出準(zhǔn)確的選擇也是至關(guān)重要的。選擇也格外的重要，我們不但要選擇自己感愛好的且擅長(zhǎng)的專業(yè)，假如再選擇一個(gè)自己信任的公司，一個(gè)可以不斷激勵(lì)自己的老板，離成功的人近的話，成功自己也就更近。然而這些仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于工作我們要投入全部的熱情和精力，做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
智慧是可以通過學(xué)習(xí)得到，別人身上能對(duì)自己有用的任何東西都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，包括：他們的人生觀、態(tài)度、品德、自我認(rèn)識(shí)、自信的培養(yǎng)。
4月10日下午3點(diǎn)半，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對(duì)我們即將進(jìn)入大三，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來說受益非淺。
在信息技術(shù)無(wú)限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場(chǎng)需求，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。
第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語(yǔ)、動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己，就會(huì)很快的爭(zhēng)取到屬于自己的有效市場(chǎng)。
第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣?，F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去。
講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。
自我就業(yè)講座心得篇十二
最近，我們班級(jí)召開了一次關(guān)于就業(yè)的講座。在講座中，著重講述了如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，如何提升自己的職業(yè)技能，以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過這次講座，我受益匪淺，對(duì)于自己接下來的就業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：重視職業(yè)規(guī)劃。
在講座中，講師提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，他說“職業(yè)規(guī)劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向?！痹谖业恼J(rèn)識(shí)中，職業(yè)規(guī)劃乃是一條藍(lán)圖，每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過程。學(xué)生不是在追趕有借口，是在失去目標(biāo)后自己的遺言。因此在今后，我更會(huì)重視和規(guī)劃自己的職業(yè)道路，制定職業(yè)規(guī)劃表，讓自己始終保持清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：充實(shí)自己，成為全人才。
在這個(gè)時(shí)代，單純的技能就已經(jīng)不能滿足人們的需求，只有成為全人才才會(huì)在職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。課上，講師強(qiáng)調(diào)了提升綜合實(shí)力的必要性，無(wú)可否認(rèn)這樣的要求也是時(shí)代所需。我認(rèn)為，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和溝通能力、還有處理人際關(guān)系是至關(guān)重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，閱讀各種書籍，了解當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)話題，才會(huì)使自己不斷充實(shí)、成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
第四段：如何進(jìn)行職業(yè)選擇。
當(dāng)我們?cè)诔蔀槿姘l(fā)展的人之后，職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優(yōu)勢(shì)”三個(gè)要素來解讀職業(yè)選擇，其中他強(qiáng)調(diào)了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。對(duì)于個(gè)人而言，我認(rèn)為在選擇職業(yè)時(shí)首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續(xù)發(fā)展的，否則就會(huì)像一只養(yǎng)在籠子里的鳥，失去翅膀，無(wú)法飛翔。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這次就業(yè)類講座中，我聽到了很多實(shí)用性的建議和信息。通過這次講座，我意識(shí)到了就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)之激烈，了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時(shí)，我也明白了就業(yè)這個(gè)目標(biāo)注定不會(huì)一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。
自我就業(yè)講座心得篇十三
**年7月31日，我院中堂社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)邀請(qǐng)了市勞動(dòng)局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬松的環(huán)境下，我學(xué)到了很多專業(yè)性知識(shí)，獲益匪淺。
在講座之初，葉老師對(duì)“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋，十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè)，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因?yàn)槠髽I(yè)也會(huì)有生死存亡的。企業(yè)這兩個(gè)字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個(gè)字去掉了人就變成止業(yè)。
可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的，人起著絕對(duì)作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、留人非常重要，其中有點(diǎn)就是包容心。在中國(guó)這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，我們有的是機(jī)會(huì)，但未必人人都有包容的心，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多，學(xué)到更多?！叭绻蚁蚰銓W(xué)習(xí)，我把你的變成了我的，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格，是因?yàn)樗膭?wù)實(shí)，是因?yàn)樗陌?。而社?huì)上很多人，一旦有了一點(diǎn)成績(jī)或者因?yàn)樽约旱牡匚痪烷_始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工，這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了。
承托以上之說，在此之前，很多同學(xué)和我一樣，感覺自己除了資金和技能外，基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而，待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情，一句豪言壯語(yǔ)。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光、胸懷、膽識(shí)”。
通過此次講座我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題；同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)?9級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的`人生價(jià)值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
2012年11月15日
2015年12月6日，我院特別邀請(qǐng)了廣東藍(lán)圖信息技術(shù)有限公司的楊政總經(jīng)理，在第三教學(xué)樓做了主題為“創(chuàng)業(yè)之路”的創(chuàng)業(yè)專題講座。我有幸成為其中一員。整場(chǎng)講座，楊政總經(jīng)理為我們通過講述他們公司的創(chuàng)業(yè)歷程向我們分享了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、條件和體會(huì)。
楊政總經(jīng)理詳細(xì)而系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。首先是創(chuàng)業(yè)的激情，這個(gè)也是最必要的一個(gè)基礎(chǔ)。然后要知道自己想做什么，能做什么，理論先行，輔以事例。比如說：需求，目標(biāo)客戶是誰(shuí)，有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。接下來要確定在哪里創(chuàng)業(yè)，有什么資源可以利用，比如說：人脈，如把信任關(guān)系轉(zhuǎn)成市場(chǎng)的關(guān)系。技術(shù)，資金,綜合素質(zhì)，如：管理、性格、利益分配、短板理論。最后做出詳細(xì)的計(jì)劃。
他認(rèn)為，公司的定位非常重要，要明確市場(chǎng)在哪里，客戶在哪里，資源在哪里，優(yōu)勢(shì)在哪里，要在公司運(yùn)營(yíng)的過程中不斷調(diào)整，如：調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，形成新的根據(jù)地，如：在有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的地方形成根據(jù)地。
他在創(chuàng)業(yè)道路上摸索與前進(jìn)，對(duì)此他對(duì)創(chuàng)業(yè)有非常深刻的認(rèn)識(shí)和許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他給我們分享了他創(chuàng)業(yè)的體會(huì)。創(chuàng)業(yè)需要弄清下面兩個(gè)問題： 你想做的是什么？ 和你能做的是什么？你想做的最好是你喜歡的，這樣你才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)你前進(jìn)。所謂你能做的是結(jié)合你的天賦、能力、經(jīng)驗(yàn)和資金來考慮的創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞夒m說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。無(wú)論何時(shí)都不要忘記結(jié)合市場(chǎng)需求及相應(yīng)的消費(fèi)群體，否則只能是紙上談兵。要有良好的心態(tài)，因?yàn)槭澜缡遣还降?，機(jī)會(huì)是不均等的。
楊政總經(jīng)理總結(jié)了一下選擇行業(yè)的6個(gè)原則。 1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。 2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大。 3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)。 4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展。 5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。 6、苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展。
他還和我們說了老板是這個(gè)世界上風(fēng)險(xiǎn)最高的職業(yè)，如果你要選擇這個(gè)職業(yè)，一定要先由己出發(fā)，縝密思考精心籌劃，這樣勝算比較高，存活的幾率也比較大?；钕聛聿庞锌赡苴A，才有可能一步步朝著大老板、大生意的目標(biāo)努。
最后，楊政總經(jīng)理鼓勵(lì)大學(xué)生們確認(rèn)職業(yè)生涯遠(yuǎn)景，尋找實(shí)現(xiàn)路徑，保證執(zhí)行力，適時(shí)評(píng)估判斷，主動(dòng)調(diào)整更新，維持有效的就業(yè)行為，這樣就能科學(xué)地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，擁有光明燦爛的未來。
我院黨委劉月秀副書記也補(bǔ)充說明了我們學(xué)院it專業(yè)也有不少學(xué)生畢業(yè)出來搞創(chuàng)業(yè)。并且目前it行業(yè)很有發(fā)展前途，創(chuàng)業(yè)有很多方向可以選。所以說，創(chuàng)業(yè)對(duì)我們大學(xué)生來說也不是很遙遠(yuǎn)的事。
講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束。兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)了初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的熱情，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過此次講座我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。楊政總經(jīng)理的講課讓我們了解到并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者都需要一些什么樣的能力，而我們自身又缺乏什么樣的能力，如果以后要?jiǎng)?chuàng)業(yè)又該從哪些方面去努力。
在里德學(xué)院僅讀了一個(gè)學(xué)期的喬布斯創(chuàng)造了蘋果傳奇，“哈佛最成功的輟學(xué)
當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法也很重要。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求量會(huì)無(wú)限增大。
大學(xué)生要有創(chuàng)新精神，要有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是，創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
通過這個(gè)講座，我們認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
含量高，而且要求創(chuàng)新性強(qiáng)，能夠創(chuàng)造新產(chǎn)品或新服務(wù)，開辟新市場(chǎng)。
楊政總經(jīng)理在分享創(chuàng)業(yè)歷程與體會(huì)的過程中，同時(shí)也告訴了我們創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備超凡的綜合素質(zhì)，包括了對(duì)職業(yè)市場(chǎng)的判斷、對(duì)自我能力的判斷、對(duì)自我位置的判斷、對(duì)市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對(duì)職業(yè)定位的調(diào)整、對(duì)自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對(duì)創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)、對(duì)自我承受能力的磨練等等。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處就是能夠?qū)⒆约簞?chuàng)新的想法付諸實(shí)踐，將其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袘?yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，而這又恰好是創(chuàng)業(yè)的意義所在——實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，提升自我價(jià)值。對(duì)大學(xué)生來說，年輕是重要的資本，但往往又要為年輕付出代價(jià)，因?yàn)椴簧俪跎嫔虉?chǎng)的大學(xué)生，往往顧此失彼，急于求成，在產(chǎn)品研發(fā)、維護(hù)和升級(jí)等方面可能很具優(yōu)勢(shì)，但對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、公關(guān)處理等方面卻缺乏經(jīng)驗(yàn)。此外，心理質(zhì)素和身體健康方面也是對(duì)創(chuàng)業(yè)很高要求的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)中的挫折和失敗會(huì)使許多創(chuàng)業(yè)者沮喪消沉，草創(chuàng)階段夜以繼日的工作又可能拖垮身子。
學(xué)習(xí)就應(yīng)該像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻的思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
通過這個(gè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解。創(chuàng)業(yè)是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。與此同時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，不管將來我們是否創(chuàng)業(yè)，我們都是和千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來，發(fā)揚(yáng)那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。
自我就業(yè)講座心得篇十四
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題；同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)?9級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)；當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
自我就業(yè)講座心得篇十五
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的.內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己。總的來說，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)。
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整。
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如：展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚剩〈髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。
自我就業(yè)講座心得篇十六
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題；同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)?9級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
2012年11月15日
昨天，我們有幸聽了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識(shí)面。
雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯(cuò)。也許我說得過于偏激，實(shí)際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的.過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來說，也是一件好事。
對(duì)于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無(wú)從下手、無(wú)從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠(chéng)地填寫好志愿，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。
進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。
逐年增加，2015年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，2015年新增的畢業(yè)大學(xué)生610萬(wàn)人,加上前幾年沉積下來未就業(yè)的畢業(yè)生共達(dá)上千萬(wàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要途徑,受到政府的高度重視。從目前的形勢(shì)來看,社會(huì)上自主創(chuàng)業(yè)的人將越來越多,甚至也有可能成為今后就業(yè)的主流,成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。如何解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的一系列問題成為當(dāng)務(wù)之急。
為此，我材料學(xué)院特別為材料院學(xué)子提供了一周的創(chuàng)業(yè)就業(yè)課，其中韓冰老師為我們播放的兩段關(guān)于就業(yè)問題的視頻，內(nèi)容是中國(guó)民企的代表人物馬化騰和尹先生的論述。通過他們的論述，我們深切的感受到企業(yè)的要求與學(xué)生素質(zhì)之間的缺口。彌補(bǔ)這種缺口將是我們的目標(biāo)。
畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己、主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)在擇業(yè)過程中、每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望、這就需要正確認(rèn)識(shí)自己、客觀評(píng)價(jià)自己,不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會(huì)需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)要全面、客觀、既要看到長(zhǎng)處的一面、又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)、又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素.
高等的學(xué)歷、豐富的知識(shí)為大學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，但在求職面試時(shí)，許多有知識(shí)、有能力的大學(xué)生，往往因?yàn)橐恍┘?xì)小的問題而與工作失之交臂大學(xué)生在求職過程中，要想把握住更多的機(jī)會(huì)，就必須具備較高的綜合素質(zhì)。在知識(shí)面廣、專業(yè)技術(shù)精通、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上，還必須提高個(gè)人的修養(yǎng)，在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以避免因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問題而影響自己的前程。要想提高個(gè)人的修養(yǎng)，就必須掌握一些必備的禮儀知識(shí)。
1、只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。一些大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實(shí)在利益，而對(duì)自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。
2、“吃得屈中屈，方為人上人”-職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級(jí)化。一些畢業(yè)生同學(xué)過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價(jià)值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級(jí)，而不考慮國(guó)家與社會(huì)的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。
3、求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。
4、過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用。在求職時(shí)，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。
在整個(gè)大學(xué)生就業(yè)過程中，不僅僅是大學(xué)生忐忑不安，企業(yè)也是焦灼的。企業(yè)也會(huì)考慮招來的員工是否靠譜，是否會(huì)有能力為公司做出貢獻(xiàn)，一旦招錯(cuò)員工，公司也會(huì)承受一定的損失。所以，擇業(yè)時(shí)一個(gè)雙向的過程，務(wù)必要求我們對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位和對(duì)自己發(fā)展的一個(gè)客觀的規(guī)劃。
庭、對(duì)社會(huì)、畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理, 我們不能光只看，不動(dòng)手，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待，以獲得成功。
自我就業(yè)講座心得篇十七
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的講座。這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐，不僅讓我更加了解了就業(yè)市場(chǎng)的情況，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己需要提高的方面，同時(shí)，也使我加深了對(duì)就業(yè)問題的思考和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中學(xué)到的東西以及我的心得體會(huì)。
首先，在職場(chǎng)中，個(gè)人能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。此次講座介紹了當(dāng)前用人單位普遍看重的素質(zhì)及能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。我深刻認(rèn)識(shí)到這些能力和素質(zhì)在職場(chǎng)中的重要性，且同意這些能力和素質(zhì)的重要性會(huì)隨著職場(chǎng)的發(fā)展而增強(qiáng)。因此，在日后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)注重培養(yǎng)這些技能和品質(zhì)，以適應(yīng)未來的職場(chǎng)環(huán)境。
其次，就業(yè)市場(chǎng)逐漸呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)。從講座中我了解到，傳統(tǒng)的招聘渠道，如廣告、招聘會(huì)等已逐漸失去市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)下，“精準(zhǔn)推銷”已成為用人單位招聘的主流模式，也就是說，用人單位透過社交媒體、招聘網(wǎng)站等新興渠道，準(zhǔn)確找到想要的求職者，同時(shí)求職者也可以通過這些渠道獲得更多自己需要的信息。此外，在講座中也強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，建議求職者保持警惕，認(rèn)真考慮招聘信息背后的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，我認(rèn)為，在今后的求職過程中，要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息，提高自己接觸信息的能力，以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。
再次，職業(yè)定位是求職過程中十分重要的環(huán)節(jié)。在這場(chǎng)講座中，講者提醒我們，要考慮自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷，選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。他還告訴我們，不要隨波逐流，要擁有一定的職業(yè)規(guī)劃思維，需要自己做出決策。除此之外，求職者還應(yīng)該研究市場(chǎng)需求和未來的發(fā)展趨勢(shì)，了解自己的職業(yè)前景，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。參加這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)定位是職場(chǎng)中的基本步驟，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)久的幫助。因此，我需要認(rèn)真思考，制定長(zhǎng)期的職場(chǎng)計(jì)劃，以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。
最后，職業(yè)認(rèn)同感是職場(chǎng)中不可忽視的因素。在講座中，講者強(qiáng)調(diào)了職業(yè)認(rèn)同的重要性。對(duì)于已進(jìn)入職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人，職業(yè)認(rèn)同感是讓自己在工作中充滿信心和干勁的一個(gè)重要因素。一個(gè)擁有正常職業(yè)認(rèn)同感的人，會(huì)對(duì)自己的工作充滿激情，更容易在事業(yè)上獲得成功。因此，我需要認(rèn)真思考自己所從事的職業(yè)，并為此感到自豪，告訴自己，我的職業(yè)是一種榮耀。
總之，這次就業(yè)講座給了我很多啟示，我了解到了用人單位未來所需的技能要求和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中，要通過不斷學(xué)習(xí)、提高個(gè)人能力和素質(zhì)，以適應(yīng)未來的職場(chǎng)環(huán)境。我需要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息，提高自己接觸信息的能力，以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。除此之外，我需要認(rèn)真思考，制定長(zhǎng)期的職場(chǎng)計(jì)劃，以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。最后，感恩參加這次有意義的講座，也祝愿所有的求職者都能找到適合自己的職業(yè)，走上成功之路。
自我就業(yè)講座心得篇十八
近年來，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，就業(yè)問題已成為許多人關(guān)心的焦點(diǎn)話題。面對(duì)不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)，如何提升自身綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，成為擺在每個(gè)求職者面前的難題。因此，在日常生活中，廣大人民群眾急需一些實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，在講座中汲取經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。近日我參加了一場(chǎng)“講座心得體會(huì)就業(yè)”主題的講座，深感獲益匪淺，有了更多的思考和啟發(fā)。
第二段：講座內(nèi)容。
這次講座是由業(yè)內(nèi)資深人士主講，主題涵蓋了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)技巧、簡(jiǎn)歷制作、面試應(yīng)對(duì)等方面，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓聽眾在理論知識(shí)上受到了豐富的補(bǔ)充和提高。其中，我最感興趣的是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)技巧的掌握。工作單位不同，職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)也會(huì)有所不同。因此，適當(dāng)關(guān)注行業(yè)內(nèi)的公司、職位和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)、技能和共性素質(zhì)，才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。
第三段：我的感想。
這場(chǎng)講座深刻地啟示了我，在面對(duì)就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃問題時(shí)需要有足夠的自信和決心，同時(shí)還要認(rèn)清自身的優(yōu)缺點(diǎn)，注重培養(yǎng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。此外，講座中給出的應(yīng)對(duì)面試常見問題的方法非常實(shí)用，像“開門紅”、“講故事”、“學(xué)業(yè)工作經(jīng)歷的應(yīng)用”等方法在實(shí)際面試中大有用武之地。在掌握這些方法的同時(shí)，應(yīng)遵循職業(yè)道德，樹立良好的個(gè)人形象和信譽(yù)，提升自己的文化素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
第四段：對(duì)同學(xué)們的建議。
對(duì)于同學(xué)們來說，就業(yè)問題是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。因此，首先需要認(rèn)清自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，對(duì)職業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行全方位的調(diào)研，積極學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)，擁有適時(shí)的轉(zhuǎn)型思維，善于抓住職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。同時(shí)，在面試和應(yīng)聘過程中要注重細(xì)節(jié)，從簡(jiǎn)歷、求職信、自我介紹、面試技巧等方面提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，要始終保持積極的態(tài)度和心態(tài)，增強(qiáng)自信，相信自己能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過對(duì)本次講座的學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考，我深刻體會(huì)到職業(yè)發(fā)展要緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，靈活運(yùn)用策略和方法，才能取得更好的發(fā)展。在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我將注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素質(zhì)和才能，不斷更新自己的行業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃，為自己的人生掌舵。同時(shí)，我會(huì)積極參加更多的講座和課程授課，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野，保持對(duì)職業(yè)發(fā)展的持續(xù)關(guān)注和探索。
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