通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高?？偨Y(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。通過閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
小樹苗的成長(zhǎng)篇一
我的小苗長(zhǎng)大了！
我的小苗現(xiàn)在有八片圓圓的小葉子，中間有一個(gè)嫩綠的小芽，每次我給它澆水的時(shí)候，它都好像在和我說：“謝謝你！我想快點(diǎn)長(zhǎng)大！”
但是今天下午，我的表弟把水澆多了，水都漫出了杯子。我看到直罵他笨，可是表弟說：“沒事，死了再種?！蔽艺f：“不行！”他問：“為什么？這里還有那么多樹苗呢，死一棵沒關(guān)系的?！蔽艺f：“每一棵小樹苗都有自己的生命，我們要好好保護(hù)它，不能傷害它。如果你是一棵樹苗，別人把你栽在土里，又把你種死了，你會(huì)怎樣想呢？”弟弟想了想，說：“好吧，我來想辦法救活它?！庇谑俏覀円黄鸢阉沟袅?，然后帶著小樹苗下樓玩去了。
我還把小樹苗拍了照片，用漂亮的相框做了裝飾?？?，漂亮吧!第一篇：種子成長(zhǎng)日記連載（第一周）。
第一天：今天我已經(jīng)把每種種子都栽進(jìn)我家院子的土里，我給這塊地取名叫“盈盈菜園”。我會(huì)每天去觀察它，養(yǎng)育它，讓它和我一起成長(zhǎng)。
第二天：因?yàn)榻裉鞗]有太陽，所以種子還在土里乖乖地睡覺呢！
第三天：今天我把種子移到花盆里了，讓人高興的是兩顆黑黑的四季豆種子已經(jīng)悄悄地鉆出嫩嫩的白芽來啦！
第四天：今天我發(fā)現(xiàn)我的菠菜也長(zhǎng)出了綠芽，還有幾顆種子怎么還在土里睡覺呢？媽媽說明天會(huì)有太陽，我想小種子該醒了吧！
第五天：今天是個(gè)艷陽天，我的小苗苗長(zhǎng)高啦，我也進(jìn)步了。這次語文考試雖然只進(jìn)步了兩分，但是我會(huì)象小苗一樣慢慢成長(zhǎng)。
第六天：今天我看見我所有的小種子都長(zhǎng)出來了。它們就象戰(zhàn)士一樣筆直地站在花盆里。
第七天：今天沒有太陽，小苗沒有長(zhǎng)高。我希望太陽公公能快點(diǎn)出來，讓我的小苗苗們能夠茁壯成長(zhǎng)。
我的進(jìn)步：隨著小菜苗一天一天的長(zhǎng)大，我的《三字經(jīng)》也背完啦！以前會(huì)偷懶幾天都不背，現(xiàn)在寫種子成長(zhǎng)日記后背《三字經(jīng)》是我每天要做的事。小苗在長(zhǎng)大，我也在進(jìn)步。
第二篇：小苗的成長(zhǎng)。
今天，我和爸爸媽媽去和平公園的花鳥市場(chǎng)買種子?；B市場(chǎng)真漂亮，有五彩繽紛的花，有可愛的小動(dòng)物，還有五顏六色的小金魚。我們看了半天，最后買了一袋鳳仙花和小番茄的種子，還挑選了自己喜愛的八條小金魚。回家后我將小金魚放進(jìn)魚缸，就開始種種子。先我找到了一個(gè)漂亮的花盆，再和爸爸拿到樓底下去裝土。我用鏟子把土鏟出來，裝到花盆里面，再把種子放到土里，把上面蓋一層土，最后澆點(diǎn)水?！靶∶缧∶缈禳c(diǎn)長(zhǎng)大！”我在心里默默地想著。
第三篇：小苗的成長(zhǎng)。
星期五放學(xué)后，我和爸爸、媽媽到花鳥市場(chǎng)挑選了一包含羞草種子和一包薰衣草種子，準(zhǔn)備播種。
回到家里，我們找來兩個(gè)花盆和一些泥土，把種子分別撒在兩個(gè)花盆里，并用泥土輕輕地覆蓋，然后我拿著水壺給種子灑上足夠的水。據(jù)說蛋殼可以給種子提供營(yíng)養(yǎng)，于是我又拿來兩個(gè)雞蛋殼，敲碎蓋在泥土上。最后，我小心翼翼地把兩個(gè)花盆搬到陽光下，希望它們?cè)缛掌仆炼觯?/p>
第四篇：小苗的成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，一粒種子調(diào)進(jìn)了山腳的泥土里，在那兒扎了根。經(jīng)過幾番風(fēng)雨，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子它好奇地打量著周圍，這里好荒涼啊，雜草叢生，碎石滿地。于是它感到無限失望，不想再向上長(zhǎng)了。就這樣，它一天一天枯黃下去。
這天晚上，它無意中看到了一顆好美的星星。它閃爍著金色的光芒，溫柔地注視著小苗。
小樹苗的成長(zhǎng)篇二
女孩很小時(shí)，母親帶她去剪頭發(fā)。記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)手腳麻利的老伯給她剪的，技術(shù)嫻熟，“嚓嚓嚓”幾聲就把她心愛的頭發(fā)剪了。女孩難過得想掉眼淚。
她望向窗外，看見一顆小樹苗正被人修理枝葉。小樹苗瑟縮的身影給她帶來了極大的共鳴，小樹苗畏懼但沒有后悔，正如她一樣。
上小學(xué)了，媽媽沒有時(shí)間整理，自己不會(huì)，于是便把頭發(fā)給剪了。省去麻煩。
女孩漸漸長(zhǎng)大，性格變得有些倔強(qiáng)。母親依舊帶她來老伯這剪頭發(fā)。老伯的技術(shù)沒有變，只是，她越發(fā)覺得自己發(fā)型很普通，在大街上，至少三個(gè)人有一個(gè)人是這樣，讓她覺得發(fā)膩。
她一如既往地望向窗外，小樹苗已長(zhǎng)高了，它逐漸挺起自己的胸膛，散開自己的枝葉，漸漸地將枝干伸進(jìn)來?？删驮谶@時(shí)，窗戶擋住了它的步伐。
初中時(shí)，她認(rèn)為她的生活如這小樹苗，想要茁壯成長(zhǎng)時(shí)，被壓抑在條條框框中。
女孩依舊在成長(zhǎng)，她越發(fā)受不了這樣的發(fā)型，終于有一天，她不顧母親的阻攔，沖進(jìn)了時(shí)尚的發(fā)廊，剪了個(gè)她認(rèn)為很漂亮的頭發(fā)。可是，就在自己高興時(shí)，卻聽到母親無奈的嘆息，和老伯深深的遺憾。女孩心里有些難過，但是仍然為自己的發(fā)型感到驕傲。
她走出發(fā)廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小樹苗幾乎變成了大樹，它沒有因?yàn)榇皯舳鴵踝×俗约旱牟椒?，仍然伸進(jìn)了人家的屋內(nèi)，似乎已經(jīng)要變成蒼天大樹了。但是她卻看見老伯在樹下乘涼時(shí)搖了搖頭，似乎，缺少了什么。
高中的生活令她覺得沉悶，她想要改變什么，殊不知自己是對(duì)是錯(cuò)。
女孩慢慢成熟，母親也在欣慰中老去。她明白了一些道理，但是眼里的倔強(qiáng)沒有完全消退。有的時(shí)候，她也覺得自己有些不足，卻無從下手。女孩好久都沒有剪頭發(fā)了，她看著老伯顫巍巍的手依舊在為別人服務(wù)，人群當(dāng)中也有沒有像她當(dāng)年那樣，因?yàn)楦鞣N原因把自己心愛的頭發(fā)給剪掉的呢？她笑了，應(yīng)該是釋懷了吧。她看見老伯用那雙自己記憶中很麻利的手向自己招了招，她也看見母親期待的眼神，她輕松地走了進(jìn)去。
剪完頭發(fā)后，她神清氣爽，突然轉(zhuǎn)頭，望見的還是它——現(xiàn)在應(yīng)該稱為參天大樹了。伸進(jìn)窗戶的枝干已經(jīng)被鋸掉了，但是沒有影響它的成長(zhǎng)。反而，似乎越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越好。
驀然回首，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己摒棄掉繁雜時(shí)，留下的，是快樂與純粹。
輕輕地，一片葉子落下來，沒有任何聲響。
成熟的季節(jié)到了。
小樹苗的成長(zhǎng)篇三
“燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候……”包括我的生活，時(shí)間也去的匆匆。
昨天夜里，我聽到了哀樂。那悲壯的聲音激起我的思索:是啊，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我上初中了，小學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去，正如這哀樂，又有人去了。
我開始回想以前。小時(shí)候是很快樂的，小學(xué)的時(shí)候，無憂無慮，不會(huì)顧及時(shí)間的多少。我總是在快樂的時(shí)光，輕松地學(xué)習(xí)中度過，沒有正真感到時(shí)間的匆忙。那時(shí)候的我很快樂，上課聽老師講課，回家寫完作業(yè)……開始輕松地度過每一天。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)校門的我對(duì)一切都產(chǎn)生好奇的心理。新的同學(xué)，新的老師，還有操場(chǎng)邊的那棵小樹。還記得我和幾個(gè)同學(xué)在那棵樹旁做游戲，有時(shí)候“他”也加入我門之中。
孩子們的天真純潔是美麗的。小學(xué)的六年中，在老師的教育，同學(xué)的幫助，父母的引導(dǎo)下我逐漸長(zhǎng)大了。在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里，我開始了對(duì)初中生活的憧憬，在我眼里，初中生活是新穎的。一次二節(jié)課后我遇到了問題，我獨(dú)自在操場(chǎng)上漫步，渴望解決問題。于是，我來到了那棵樹下。忽然間，在我眼前浮現(xiàn)的一棵高大的樹?。壕G茵茵的，極其豐茂，我看到這生命，感嘆世間的萬物。再望望操場(chǎng)四周，不僅是這棵樹，其他的樹也跟著時(shí)間的推移，年輪的旋轉(zhuǎn)，變得高大，茂盛。整個(gè)操場(chǎng)被稀疏的樹包圍著，中間孩子們快樂的跑著，跳著，這是他們的樂園??！樹和它從前一樣與孩子們嬉戲。我豁然開朗，問題解決了。
我希望將來有一天，我能再見到那棵“小樹”，那棵載滿我童年記憶的小樹……。
小樹苗的成長(zhǎng)篇四
我是一棵小樹苗，我吸取大自然所賜給的精華而茁壯成長(zhǎng)。我每一天都吸收著人類所放出的二氧化碳。釋放出人類所需要的能源之一——氧氣！我們樹一直都在為人類默默貢獻(xiàn)著。而人類不但不感激我們，反而來殘害我們！破壞我們！導(dǎo)致我們的家園被毀于一擔(dān)！
有一次，可惡的人們竟然不知后果的嚴(yán)重，朝著森林放了一把大火。突如其來的大火把我們的家園燒成一片廢墟。一片森林的天堂變成了荒無人煙的地獄。一些有幸存活的樹木奄奄一息。我們的親人到了另一個(gè)世界。使我孤單的度過這漫長(zhǎng)的歲月，但是我們并沒有對(duì)著世界感到失望，我們還是在默默的貢獻(xiàn)著。
小樹苗的成長(zhǎng)篇五
時(shí)間飛速而過，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已不在是當(dāng)初的小樹，而是漸漸長(zhǎng)大。本應(yīng)長(zhǎng)成參天大樹的我，現(xiàn)只像樹墩子一樣矮小無力，無可奈何，令人費(fèi)解。向四周看看，發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，是要下雨了嗎？不，不是，那是空氣污染得太厲害了。馬路上的塵土已經(jīng)堆積了很厚，人們?cè)?jīng)抱怨過，也曾喊鬧過，但最終也妥協(xié)了。聽小溪說，它和它的朋友都被污染了，塑料袋，工業(yè)垃圾，塵土都霸占了它們的地盤，害得它們的病越來越重，世界上所有的動(dòng)植物也頻臨滅絕。
我的伙伴們也受不了環(huán)境的折磨可憐地倒下了。在這個(gè)無奈的時(shí)刻，我除了哭還能做些什么呢？我無法阻止人類，只有默默地忍耐。時(shí)間無情地奔跑著，又過去了50年，我又衰弱了很多?！吧帧?，正如同這兩個(gè)字一樣，只是剩下僅有的五棵樹5棵樹了，但人類仍然“執(zhí)迷無誤”，“我行我素”，向自然界無止境的索取著。從那以后，再也見不到太陽公公和月亮姐姐交替值班了，無法分清白天和黑夜。人類變得更加可怕，令所有的生物都時(shí)刻提防著他們。對(duì)于我們來說，人類這個(gè)字眼實(shí)在太可怕了，我們只有忍氣吞聲！
我的好友天空、風(fēng)、泉水也來向我訴說。
天空埋怨，原來晴朗的`它現(xiàn)在變成了“黑色恐怖”。
風(fēng)說：“原來都知道我的力氣最大，我經(jīng)常帶著塑料袋在天空飛舞、玩耍、神氣得很；可現(xiàn)在，幾十個(gè)塑料袋把我團(tuán)團(tuán)圍住，弄的我渾身臟兮兮，天上只有酸水，無法洗澡?！?/p>
泉水說：“現(xiàn)在我變得越來越重了，”泉水咳嗽了一聲，接著說：“原來我是多么清澈，唉！我馬上要干枯了，滿身的垃圾，我該怎么辦呢？”我也禁不住說：沒錯(cuò)，30年前，我們這里陽光明媚，樹木茂盛，花兒綻放，好一派繁榮、美麗的景象。而今天，只剩下我們五個(gè)小伙伴了?！?/p>
我們絕望地閉上眼睛，開始了長(zhǎng)時(shí)間的沉睡……。
慢慢地、慢慢地，我們睜開了眼睛，突然被眼前這片美麗的景象驚呆了，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：陽光燦爛，綠地遍布，鳥兒也在歌唱。突然我發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)大了。我欣喜萬分，但有不敢相信。這時(shí)我身旁的一位新朋友——小樹向我介紹，人類覺醒了，通過環(huán)境治理和保護(hù)，終于換來了自然界的回報(bào)—藍(lán)天、碧水、森林，你也有了許多新鄰居、新朋友?？吹竭@藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水，我的心情好極了，按倷不住唱了起來：“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云底下馬兒跑。”
小樹苗的成長(zhǎng)篇六
一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗，它倒在地上。我把它捧起來，跑回家，把它種在了花盆里，天天給它澆水。不久，小樹苗長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，我看見了，高興極了！一陣微風(fēng)吹過，我看見小樹苗在向我招手，好像說“謝謝你！謝謝你！”。我又好像看見小樹苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹。我還折了許多千紙鶴，把千紙鶴放在小樹苗旁邊，希望千紙鶴能陪著小樹苗，讓小樹苗永遠(yuǎn)不孤單，茁壯成長(zhǎng)。
投稿:-4-920:09:15。
小樹苗的成長(zhǎng)篇七
星期五下午的自然課上，顏老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓全班同學(xué)在兩個(gè)星期之內(nèi)，用書上講的“扦插法”、“壓條法”和“嫁接法”這三種方法來養(yǎng)殖植物。今天，我就迫不及待地按照自然書上的方法干了起來。
由于“扦插法”比較簡(jiǎn)單，而且很常用，更重要的是它成活的機(jī)率很高，于是我便選擇了“扦插法”來養(yǎng)殖。首先，我捧著花盆來到了樓下，在草坪里的樹下取了一點(diǎn)黑土把花盆填滿，接著在旁邊臺(tái)燈那么高的叫不出名字的植物叢上面，折下大約十厘米的幾段枝條，只見枝條是咖啡色的`，很細(xì)，最粗的也只有吸管那么點(diǎn)。葉子綠油油的，在枝條的映襯下更加亮了，簡(jiǎn)直逼人的眼，它和枝條形成了鮮明的對(duì)比。
到了家，我立刻跑到陽臺(tái)上，七手八腳地忙活起來，斜口鉗、剪刀等等都準(zhǔn)備好了，我就開始扦插枝條了。按照書上說的方法，我先把枝條剪到適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，然后用斜口鉗斜著剪去一些，這樣更容易養(yǎng)活，隨后，我又去掉了一些茂盛的葉子，只留下三片芽?jī)海詈?，小心翼翼地把枝條插進(jìn)了泥土里。這樣，我十分成功地插進(jìn)五根小枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像五個(gè)小孩正昂首挺胸地立在那兒，眺望著遠(yuǎn)方呢！
愿這五棵小苗能茁壯成長(zhǎng)。
小樹苗的成長(zhǎng)篇八
他家?guī)状耍忌钤谶@近郊的河岸上，門前是他家的半畝良田。經(jīng)過河水的滋潤(rùn)，這塊地年年都有好收成。
家境也還算富裕，他是獨(dú)子，全家人都對(duì)他疼愛有加，生活無憂無慮，似乎一帆風(fēng)順。
一家五口，老人忙活著種地，他的父母皆在工廠上班，他整日宅在家里，或只是到門前的小河里捉捉小魚——他性格孤僻，不愿與他人交往。
祖父的興趣愛好是種花種樹，在門前屋后，以及樓頂，都栽上了小樹苗和花草。祖父一有閑暇，便去打理他的“小兒子小女兒”——花花草草?！斑@些花草樹木是我的業(yè)余愛好”他的祖父常這樣說?！案俏业膬号?，我的命根子?！?/p>
又是一年過去了，城市建設(shè)，要從他家門口修路，半畝良田被征用了，除了被人忽視的那棵樹苗，其他的都連同那半畝良田被賣掉了，幾棵茂盛的樹被鋸掉枝干移栽到了屋頂。推土機(jī)到了，幾個(gè)月后，門前是一條筆直的路。他，也上了高中。
他的學(xué)習(xí)一直波動(dòng)很大，性格的孤僻讓他沒有朋友，家里人的溺愛讓他養(yǎng)成了高傲。高傲的他不屑于任何事物。老師和同學(xué)都覺得他無藥可救，看著他一步步走向憂郁，一步步踏入自卑，一步步跨到絕望。
他整日沉浸在憂愁之中，如“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，沒有任何事物能觸動(dòng)他的心扉。
曾經(jīng)生長(zhǎng)緩慢的它，脆弱無比的它，無人顧及的它一度被混凝土囚禁，可在無數(shù)個(gè)陽光灑照、月光縹緲、雨點(diǎn)揮灑的日夜，生命的力量迸發(fā)了出來——它掙扎，綻開了無數(shù)條縫隙，并從縫隙中艱難呼吸，吸收水分，壯大自己。生命的力量指引它從黑暗走到了光明。
他愣住了，心中思緒萬千，祖母呼喚他幾聲，才緩過神來。
從此，樹苗奮力吸取營(yíng)養(yǎng)，竭力生長(zhǎng)著，最終長(zhǎng)成大樹，他也努力拼搏，考上名牌大學(xué)，最終有了體面的工作，成家立業(yè)，成就非凡。
幾十年后，他回到家鄉(xiāng)，在門前的樹蔭下，腦中是紛飛的思緒，心中是前行的激情。
小樹苗的成長(zhǎng)篇九
有一根小樹苗，喜歡春的洗禮，卻不喜歡夏的呼嘯。
這一年春天，小樹苗通過了寒冷的考驗(yàn)，它的頭悄悄地從大地的肚子里冒了出來，它汲取上天給它滋養(yǎng)的雨水和生命的養(yǎng)料。它連續(xù)均勻地吸氣吐氣，享受這新生的美好。
它通過吸收天地之精華，日月之靈氣，漸漸地顯展出了第一片真葉，并且高興地伸出了懶腰。但好景不長(zhǎng)，就在這一天下午，原本晴空萬里的天氣變成了疾風(fēng)驟雨，像猛獸一般肆虐著大地母親，搜刮大樹身上嫩綠的葉子，甚至還把大樹的頭當(dāng)作球一樣甩來甩去。與此同時(shí)，相比之下，初生的小樹苗幸運(yùn)多了。它可以把頭深深地埋進(jìn)大樹的臂膀，想象著這場(chǎng)可怕的夢(mèng)魘，小樹苗的心里不覺驚慌起來?？耧L(fēng)暴雨之后，筆直的大樹也疲憊不堪，累彎了腰，身上還有幾處流血的傷口，但大樹還是表現(xiàn)出勃勃生機(jī)的樣子，用粗壯的手撫摸著小樹苗的頭，并安慰它說：“受驚嚇了吧！不要害怕！不過，你要知道，以后我不可能一直待在你的身邊，保護(hù)你，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)剛毅，戰(zhàn)勝一切狂風(fēng)暴雨，聽我的話，好嗎？”小樹苗拍著胸脯信誓旦旦地說：“好，我們答應(yīng)你，我會(huì)努力的！”
小樹苗謹(jǐn)記大樹的教誨，而沒過多久，又有一場(chǎng)要命的大風(fēng)，大樹同樣是拼命地保護(hù)自己身下的小樹苗，但這風(fēng)實(shí)在是太猛烈了，大風(fēng)吹來的沙石狂擊著大樹的脊背。最后，它的身體斷裂開來，肢體被大風(fēng)刮向了遠(yuǎn)方，不見蹤跡大樹徹底地離開了小樹苗。
風(fēng)漸漸地停了，四周一片狼藉，樹木斷裂，土被拔起，鴉雀橫飛。面對(duì)這突如其來的而又慘不忍睹的畫面，小樹苗既悲傷又恐懼，大地上傳來一陣陣哭泣的聲音。在悲傷之中，小樹苗恢復(fù)了理智，它想起大樹的話，這才恍然大悟。它在自己心里發(fā)誓：管它什么狂風(fēng)暴雨，我都要好好的活下去！??！
就這樣，日復(fù)一日，大風(fēng)再也沒有來過，天空是那樣的安靜祥和，天空中的白云就像綿羊一樣，你追我趕；湛藍(lán)的天空恰似碧藍(lán)的海水，而在海水之下，有一棵茁壯成長(zhǎng)的樹苗，如今它已長(zhǎng)成高大偉岸的大樹，它在心里默默感嘆：謝謝老天爺，給我這么久的時(shí)間，讓我去成長(zhǎng)，那么，狂風(fēng)暴雨，你盡管來吧，我不怕你了！
這個(gè)夏天的傍晚，天空被黑夜所籠罩，隱隱約約可以看到幾片烏云。過了不久，烏云越積越多。這大概是上天考驗(yàn)這棵樹的時(shí)候吧！果不其然，狂風(fēng)再次呼嘯，一天金黃的閃電穿過烏云劃破天際；雷聲轟隆隆地，像是在給誰一個(gè)警告；雨，稀里嘩啦地下個(gè)不停。風(fēng)猛烈地吹著，不改當(dāng)日的狂傲，瘋狂地朝著大地進(jìn)攻，進(jìn)行強(qiáng)掠屠殺。
在這時(shí)，樹兒也不屈服，伸展它強(qiáng)有力的身軀，就像位于天地之間的保護(hù)神一樣，氣場(chǎng)十足，在樹群中鶴立雞群。當(dāng)狂風(fēng)朝它劫掠時(shí)，它堅(jiān)定著身子，不讓狂風(fēng)有機(jī)可乘，而當(dāng)狂風(fēng)加大力度時(shí)，樹兒的枝干在空中左右搖晃，但最終樹兒還是在空中傲立。就這樣，維持了幾個(gè)小時(shí)，狂風(fēng)終于落荒而逃，樹兒發(fā)出沉重的喘息聲，再一次，伸展它那高傲的身姿并向老天大聲呼訴：我贏了！我戰(zhàn)勝了狂風(fēng)！??！
這棵樹苗，不，這棵大樹，它既喜歡春的洗禮，也喜歡夏的呼嘯。因?yàn)椋?dāng)風(fēng)再起時(shí)，它會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加剛毅！
它既是一棵樹，又是一個(gè)有著超越靈魂的人！
小樹苗的成長(zhǎng)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護(hù)小樹苗的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：三人一組學(xué)習(xí)情境表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大班幼兒的情境表演“愛護(hù)小樹苗”，音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒欣賞情境表演：
“你看到了什么？”
“你想給這個(gè)節(jié)目取個(gè)什么名字？”
請(qǐng)幼兒再次欣賞情境表演，教師伴唱：“你最喜歡節(jié)目中的誰？為什么？”
2、請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲：
教師示范演唱歌曲，幼兒欣賞：
“歌曲里唱了些什么？”（幫助幼兒理解詞語“栽”）。
教師朗誦歌詞，幼兒輕聲跟讀。
請(qǐng)幼兒聽音樂，跟著旋律邊拍手邊朗誦歌詞。
請(qǐng)幼兒跟唱歌曲。
師生共同為情境表演配唱歌曲：
“現(xiàn)在，你知道我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)小樹苗了嗎？”
3、幫助幼兒三人一組學(xué)習(xí)情境表演：
引導(dǎo)幼兒三人一組商量、分配角色，跟著音樂學(xué)習(xí)情境表演。
請(qǐng)幼兒邊唱邊表演。
鼓勵(lì)幼兒想像做出種花、種樹、澆水及花開、樹長(zhǎng)高等各種動(dòng)作與表情，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大自然的美好情感。
小樹苗的成長(zhǎng)篇十一
一個(gè)春天的周末，小紅拿著鐵鏟、水桶和樹苗到家門口的空地上植樹。
她先用鐵鏟挖一個(gè)大坑，接著把小樹苗放進(jìn)去，然后再用鐵鏟把土埋好，最后用水桶給小樹苗澆水。她對(duì)小樹苗說：“小樹苗，快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成健壯的大樹?！泵窟^幾天，小紅就來給小樹苗澆水，陪小樹苗聊天。小樹苗漸漸地長(zhǎng)大，路過的小蝴蝶仿佛在說：“小紅，你真是個(gè)善良的好孩子?！?/p>
小樹苗的成長(zhǎng)篇十二
在學(xué)校里的小花園中，各種各樣的花草樹木青翠挺拔，好看極了。微風(fēng)輕輕地吹過，小花像跳起了舞蹈一樣?？烧l也沒有想到，在這和諧的花草樹木中，竟然會(huì)發(fā)生了這樣一件事情。
是這樣的，今天小樹苗出生了。它一生下來就像長(zhǎng)了幾個(gè)星期一樣，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使得小樹苗逐漸驕傲了起來，不像以前那樣謙虛了。經(jīng)常有一些人走過，來夸小樹苗。這可助長(zhǎng)了小樹苗的驕傲氣息。開始，它嘲笑比自己小的樹苗，說：“你們這些比我矮小的丑家伙，想像我一樣高，再長(zhǎng)個(gè)十年八年吧！”這樣還不夠，它還要搶奪別人的陽光。這下可不好了，陽光被它搶走的樹苗弟弟和妹妹，都相繼開始出現(xiàn)了“缺陽癥”。
大樹爺爺也看不下去了，苦口婆心地對(duì)小樹苗說：“孩子，那可都是你的兄弟姐妹?。∧阍趺茨軅λ鼈兡?？快停下吧！不然你會(huì)被別人排斥的！”可這些話卻沒有讓小樹停止，仍然我行我素。但是有一天，從外邊來了一群穿綠衣服的人，他們個(gè)個(gè)手里都有一個(gè)長(zhǎng)滿尖大牙的怪東西，看著就讓人瑟瑟發(fā)抖。他們先砍了幾棵遮住別人陽光的小樹，只聽“啊”還沒說完，那些小樹就一命嗚呼了。小樹苗看到這個(gè)情景，大喊：“我不要被砍，不要被砍！”這時(shí)，大樹爺爺來了，說：“你不要被砍，就要發(fā)誓：以后再也不驕傲，而且不能反悔?！毙涿缯娴陌l(fā)誓了，正如大樹爺爺所說的那樣，那些綠衣怪人果然沒有砍它，開著車子走了。過了一會(huì)，小樹苗又反悔了，但它想到大樹爺爺對(duì)自己的話語和自己發(fā)的誓，心里想：我不能反悔，因?yàn)槲伊⒘耸难裕业降走x驕傲待人還是謙虛待人呢？算了，我還是選擇謙虛待人吧！”
就這樣，小樹苗以后再也不搶不屬于自己的太陽了，也不嘲笑別人了。在這幾天，天上的彩虹一直出現(xiàn)，就像在祝賀小樹苗的改過自新呢！
小樹苗的成長(zhǎng)篇十三
今天，我種了一棵小樹苗，中午我去樓下看小樹苗的生長(zhǎng)狀況，我一看，呀。小樹苗長(zhǎng)出了好多綠油油的葉子，好可愛呀。像小狗一樣。我看見了心里就像花兒開了一樣。以后我每天中午吃完飯就下去給小樹澆水，讓我的小樹健健康康的成長(zhǎng)，看著它們成長(zhǎng)我很開心。
小樹苗的成長(zhǎng)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木的意識(shí)和責(zé)任感。
2、引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌曲的旋律自編動(dòng)作，真切自然地進(jìn)行扮演。
3、引導(dǎo)幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠比較連貫、自然的.演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解歌詞的內(nèi)容，樂意為歌曲自編動(dòng)作，進(jìn)行扮演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)：簡(jiǎn)單了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。
物質(zhì)：錄音磁帶和錄音機(jī)，與歌曲內(nèi)容相符的圖片兩幅。
活動(dòng)過程：
請(qǐng)幼兒傾聽歌曲的錄音磁帶，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
引導(dǎo)語："小朋友，請(qǐng)閉上眼睛，我們一起來欣賞一首動(dòng)聽的歌曲好嗎。
1、提問問題，理解歌詞。
2、出示圖片，再次完整欣賞歌曲，引發(fā)幼兒的模仿興趣。
引導(dǎo)語："現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友傾聽一遍，請(qǐng)你把最喜歡的一句記下來。"問："誰來學(xué)唱自身喜歡的一句？，對(duì)模仿出的幼兒和時(shí)褒揚(yáng)鼓勵(lì)，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒演唱的興趣。
3、教師彈奏歌曲旋律，幼兒完整跟唱歌曲第一段。
4、播放錄音伴奏，集體完整跟唱。
5、播放錄音演唱，請(qǐng)幼兒完整欣賞，并大膽歌唱。
6、幼兒集體演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表示自身的感情，可以自編動(dòng)作進(jìn)行扮演唱。
7、講解歌曲特點(diǎn)，兩人面對(duì)面，以敘事的形式進(jìn)行演唱。
播放一段搖籃曲請(qǐng)幼兒欣賞，動(dòng)靜交替，結(jié)束活動(dòng)！
小樹苗的成長(zhǎng)篇十五
當(dāng)我在睡覺時(shí)，突然一陣帶著一股清香的風(fēng)從窗戶邊飄來，朦朧中，我看見媽媽拿著一棵樹苗走過來。媽媽溫柔地說：“寶貝快點(diǎn)起來，今年的桂花又開了，快點(diǎn)，我買了樹苗，等會(huì)兒去種樹?！蔽也[著眼睛一下子清醒了，連忙說：“知道了?！?/p>
我迅速起來，拿著樹苗下樓。媽媽就帶我去了門口的花壇那。小樹苗的枝干很細(xì)，樹皮有點(diǎn)泛白，葉子不多，零散地長(zhǎng)在樹上。我開始好奇，它會(huì)是什么樹呢？我找了個(gè)好地方，挖了一個(gè)坑，把樹種了下去。小樹苗長(zhǎng)在地里，葉子似乎都變青了。我心里特別的高興，但是媽媽還沒是告訴我它是什么樹。
之后的三年多，我把那棵樹當(dāng)作了自己的姐妹，把心里話都告訴了她。小樹好像聽懂了，她陪伴著我長(zhǎng)大，她已經(jīng)有我那么高了。盡管我還是不知道她叫什么名字。
時(shí)間一天一天得過去了，小樹也慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了。又是一年開桂花的季節(jié)，推開窗，迎面聞到了濃濃的香味。我閉上眼睛，不知不覺來到了那棵樹邊。我睜開眼睛，哇，一朵朵橙黃色的小花開得那么多，像星星一樣。原來這棵樹是桂花樹呀！我終于知道了她的名字。
我開心地坐在樹下，靜靜的，靜靜的，我靠在樹邊睡著了。我做了個(gè)甜美的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我爬到樹上，搖晃樹枝，下了一場(chǎng)桂花雨，那雨是那么的香，那么美，我只覺得微風(fēng)飄來時(shí)，里面還帶著濃濃的香味呢！一睜開眼，眼前是兩排桂花樹，都種在樹的兩邊。
風(fēng)，吹來了。樹上的花一片片地往下落，有些淘氣地在風(fēng)中翻跟頭。我更開心了——桂花雨下起來了！
小樹苗的成長(zhǎng)篇十六
在偏僻無人的角落里，盡情地舒展它的腰肢；在沒有陽光照射的黑暗中，勇敢地伸出它嫩綠的小芽；在無人照管的條件下，頑強(qiáng)地拼搏在它生命的路途中，用它崇高的信念創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
去年夏天，媽媽搬來一盆花，她說這叫發(fā)財(cái)樹，它長(zhǎng)得越大也就越意味著財(cái)源滾滾。我們把它放在了墻根下。它共有三根細(xì)小的樹干，擰在一起，像一條可愛的麻花辮，最上面是幾片碧綠的大葉子，向著天空微笑。剛開始我還盼望著它長(zhǎng)成參天大樹，可是寒冬到來時(shí)，它就一天比一天沒有精神了。我?guī)缀跆焯旖o它澆水，松土，希望它能挺過這個(gè)寒冬。但是它從根部開始發(fā)黃，且一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，許多葉子已經(jīng)枯死了。難道它真的'要這樣結(jié)束自己的生命嗎？我心里不由得急起來。為了讓它不冷，我把它轉(zhuǎn)移到了陽臺(tái)上。也許陽光的照射會(huì)讓它重新煥發(fā)生機(jī)。但是很快我失望了，它比以前變得更糟糕，它的枝干已經(jīng)全部枯死了，葉子也已全部掉落，它看起來是那么柔弱，已經(jīng)經(jīng)不起任何搖動(dòng)，它在生命的邊沿上苦苦戰(zhàn)栗著。
媽媽告訴我說這種植物不能放在陽光下，必須在陰涼的地方，于是我又把它搬了回去。我對(duì)它已經(jīng)不抱多大希望了。生死由它自己，我也不經(jīng)常給它澆水，漸漸地淡忘了它的存在。
春天到了，陽光又射過窗邊，伴著鳥兒的叫聲，柳枝吐出了嫩苞。那個(gè)在陰暗角落里弱小的小樹苗，睜開了它蒙嚨的小眼睛?？蔹S的樹根連接的地方竟然變綠了，在它的頭頂萌出了不到一厘米長(zhǎng)的小嫩芽，小嫩芽的兩邊支著兩個(gè)小腳。是的，它挺過了一個(gè)寒冬!
它就是憑著自己頑強(qiáng)的信念，在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ沫h(huán)境中創(chuàng)造出一個(gè)生命的奇跡!
小樹苗的成長(zhǎng)篇十七
三月十二日，小麗拿著一棵果樹苗、一把鏟子和一桶裝滿水的水桶，準(zhǔn)備去植樹。
他來到家門口的一塊空地上，先用鏟子挖了一個(gè)樹坑，然后把小樹苗小心翼翼的放在樹坑里。再用鏟子填了幾鍬土，最后給小樹苗澆了水。小麗還和小樹苗說：“快長(zhǎng)呀，快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)得比隔壁鄰居家的更高才好。”
她拿著鏟子和水桶，興高采烈地回家了。希望到了秋天能吃到香甜的果子。
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