總結(jié)的寫作過程可以使我們更加深入地思考自己的經(jīng)歷和所學(xué)?？偨Y(jié)要重點突出個人和團隊的亮點和優(yōu)勢，展現(xiàn)出個人價值和團隊氛圍。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路，豐富我們的寫作素材和語言表達能力。
的教師自我總結(jié)篇一
我是三中的一名教師，我在假期里嚴格遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，我承諾：
1、處理好鄰里關(guān)系，不參與居民間事務(wù)糾紛，不制造矛盾，不傳播謠言。
2、不聽、不信、不傳、封建迷信活動，不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不文明活動，不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的'邪教活動。
3、不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、書籍和各類商品；不向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
4、不以任何形式組織開展有償家教、辦班補課及特長生培養(yǎng)，不接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的聘請參與有償補課活動。
5、不以任何理由動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生參與有償補習(xí)，不為任何有償家教活動提供和組織生源，不向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動。
6、嚴禁無證駕駛、嚴禁酒后駕車，時刻注意交通安全。
我們?yōu)榱硕冗^一個安全、愉快而有意義的假期，本著對自己負責(zé)、對家人負責(zé)、對社會負責(zé)的精神，會嚴格遵守以上承諾，接受社會監(jiān)督。
承諾教師：
日期：
的教師自我總結(jié)篇二
在這短短五天的學(xué)習(xí)時間里,在教育局和進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們精心組織和安排下，選聘了縣內(nèi)知名的專家為我們講課。各位專家以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位新教師的心靈;他們風(fēng)趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
“一個人的思想有多遠，就能走多遠。”在培訓(xùn)期間，專家?guī)Ыo我們的是思想的洗滌，是心靈的震撼。
劉承貴校長從教師專業(yè)發(fā)展專題出發(fā)，給我們進行了一次思想上的洗禮，猶如一星之火，點亮我們心中的向往;尹文娟老師有關(guān)心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調(diào)適，猶如一盞燈塔，照亮我們?nèi)松酱姆较?劉紅梅老師就班主任工作經(jīng)驗的交流，懂得了怎樣用藝術(shù)去愛學(xué)生，猶如一座知識寶庫，讓我們流連忘返;李真清老師從師德先進事跡報告當(dāng)中，闡述了教師生涯的回顧以及希望與囑托，猶如一道亮光，沖破我們暗淡的心房;李美華老師對課堂的駕馭能力，給我們在教育教學(xué)工作開展中遇到的難題指明了方向，讓我們明白語文其實并不難，只要掌握用心去做，互助合作的技巧，猶如一絹細流，沁人心田;劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈;陳良虎老師的講座教育科研工作開展，讓我們知道如何進行教學(xué)研究，猶如一幅珍貴的世界名畫，讓人嘆為觀止;簡銀蓮老師給我們分析了樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身素質(zhì)以及如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，由淺到深，引導(dǎo)我們思考，分享智慧，讓人回味無窮，猶如一杯春茶，清香久遠。
這次的培訓(xùn)是一種永遠的添加劑，相信它將久久不散，永駐心間。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓(xùn)只是開始，今天的結(jié)業(yè)也不是結(jié)束。明天，我們回歸學(xué)校，會站在教育一線的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子。把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!這一切的一切將成為我們?nèi)松械拿篮没貞?，并將激勵我們在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了祖國花朵的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動來幫助學(xué)生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
面對學(xué)友，我想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，再次感謝教育局和教師進修學(xué)校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學(xué)___臺，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵自己，在教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠!
的教師自我總結(jié)篇三
根據(jù)市委、教育局《關(guān)于嚴格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的若干規(guī)定》、以及上級主管部門關(guān)于禁止在職教師有償補課的文件要求，為維護我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列情行之一的有償補課行為：
3、利用職務(wù)之便強制、動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補課并從中獲取報酬；
4、在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補習(xí)并從中獲取報酬；
在職教師從事有償補課，一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予以下處理：
1、由學(xué)校、教育局予以通報批評，寫出書面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)年師德考核評定為不合格，當(dāng)年不得申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格。
2、依照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同處分，符合《教師資格條例》相關(guān)規(guī)定的，按有關(guān)程序依法撤銷其教師資格。
3、學(xué)校不推薦、不安排其參加中高考命題、學(xué)科質(zhì)量檢測命題，不聘請其擔(dān)任市、縣兩級學(xué)科中心組成員、骨干教師評選及學(xué)科競賽的評委等。
4、學(xué)校中層以上干部從事有償補課的，按本規(guī)定第五條處理；特級教師、優(yōu)秀教師（班主任）、學(xué)科帶頭人、人才遞進工程人選等從事有償補課的，報請相關(guān)部門（單位）按批準權(quán)限取消其相應(yīng)稱號；見習(xí)期未滿的新教師從事有償補課的，學(xué)校將不與其簽訂聘用合同。
我保證遵守上述規(guī)定，如有違反，愿意接受學(xué)校關(guān)于對“有償補課”的相關(guān)處理辦法。
承諾教師：
日期：
的教師自我總結(jié)篇四
20__—20__學(xué)年第x學(xué)期，本人擔(dān)任了__級__專業(yè)班的《__》……的教學(xué)工作。由于其中部分是以前擔(dān)任過的課程，因此在課程教學(xué)方面有一些教學(xué)心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過x年的課程教學(xué)，我對教學(xué)有了較深入的了解和認識。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從最初不了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，到現(xiàn)在認識到做為職業(yè)學(xué)校的教師，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結(jié)合應(yīng)用于日常教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，比如案例教學(xué)法、討論法等，各種教學(xué)方法的綜合運用使課堂更生動有趣，能夠把學(xué)生吸引到課堂上來，通過深入淺出的教學(xué)方式，讓學(xué)生對課程更有興趣，真正能夠?qū)W到專業(yè)知識與技能，達到教學(xué)要求。
在教學(xué)的其他環(huán)節(jié)方面，我也力爭做到精益求精，開學(xué)初認真制定教學(xué)進程表，十分注重研究教學(xué)方法及手段，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其他任課教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。力求做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中學(xué)到相關(guān)的專業(yè)知識以及技能，使學(xué)生能將課堂所學(xué)到的應(yīng)用于實踐當(dāng)中，真正做到學(xué)以致用。
當(dāng)然，雖然已經(jīng)有近x年的教學(xué)時間，但在教學(xué)方面還存在很多不足，在教學(xué)方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學(xué)過程中逐步完善。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在經(jīng)驗豐富的教師幫助下，下個學(xué)期爭取更大的進步!
的教師自我總結(jié)篇五
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因為我們是老師，因為我們有德。這就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實踐中踐行它。鋼筆也有壞的時候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個問題。例如，我在上課的時候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯誤。他接受了批評并保證以后不會再犯錯誤了，但是這位學(xué)生回到隊伍中后，在進行接下來的活動時變得畏手畏腳，不敢去做動作了。課后我在反思，我上課的時候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認識到自己的錯誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時刻準備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時時牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
的教師自我總結(jié)篇六
本人作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，認真積極貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生、學(xué)生家長及社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。
三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提升教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。
四、團結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽的事。
五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀、違規(guī)或發(fā)生事故，及時妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不向?qū)W生亂收費，不借學(xué)生家長辦私事。
六、廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進取。
七、儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
八、遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規(guī)法紀的事。
九、履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學(xué)過程，注重提升教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的.成功。
十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
承諾教師：
日期：
的教師自我總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間六個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，我在這里學(xué)到很多收獲了很多。在這短短的六個月里我覺得自己在為人處事方面都有了很大的進步與提高。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么與諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，與同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認真完成領(lǐng)導(dǎo)與班長交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)與同事也都盡力幫助我，給我講授與操作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習(xí)計劃，幫我達到實習(xí)的目的。
我是汽車運用技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典技術(shù)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺與知識的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解與驗到社會競爭的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁。
其次，我還要感謝車間部的各位師傅，感謝他們給我的指導(dǎo)，謝謝!我也要對陳經(jīng)理及各位車間主任說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培!
的教師自我總結(jié)篇八
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我在心內(nèi)科四個月的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束了。從一名學(xué)生成為一名真正的護理工作人員，這期間有過惶恐也有過迷茫，然而偉大的護理事業(yè)和老師們的鼓勵讓我堅持了下來，心內(nèi)科是我第一個真正踏入臨床工作的科室，在這四個月里，我已適應(yīng)了本科的病房環(huán)境及基本的護理操作，遵守科室的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同事，關(guān)心患者。
通過這四個月的臨床工作，在護士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，做好交接班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及帶教老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹可親。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還基本掌握了本科的?？浦R和常見病及多發(fā)病的護理工作，能做好介入術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中、術(shù)后的護理及觀察，能及時下病房與患者溝通，及時了解患者的動態(tài)心理，并做好健康宣教。雖然也難免有一些錯誤和做的不好的地方，但通過領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和老師們的耐心教導(dǎo)，我會努力改正，更加的完善自己。在生活上，我努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與老師們和睦相處，努力學(xué)習(xí)，按時參加各項院內(nèi)講課，作好記錄，努力以嚴謹?shù)纳顟B(tài)度來要求自己，不斷豐富自己的閱歷，努力提高自己的綜合水平，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
這四個月的學(xué)習(xí)，給我在未來的工作生活中打下了基礎(chǔ)，在今后的工作中，我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作人員。
的教師自我總結(jié)篇九
現(xiàn)代的教師節(jié)最早出現(xiàn)在民國時候，幾經(jīng)流轉(zhuǎn),最終定在9月10日過教師節(jié)，下面本站小編就告訴你教師節(jié)實用的禮物，一起看看吧!
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睡眠是人類最基本的本能，我們有三分之一的時間在睡眠中度過，為什么不讓自己睡好點呢?loop環(huán)形枕,一款睡眠產(chǎn)品，改變了人類的睡眠方式，讓人們隨時隨地享受金質(zhì)睡眠。打盹不再沒有依靠，睡姿不再沒有儀態(tài)。拒絕噪音、隔斷光線、安心補覺咯!
祝福伴隨你。
參考價：59元。
1、遼寧盤錦紅海灘：極致美的血色海洋。
4、5月份長出地面的群生翅堿蓬，到了9、10月間便慢慢地由綠變紅、變紫，如巨大的猩紅色地毯般鋪展在延綿百余華里的平闊海灘上，丹頂鶴、黑嘴鷗等鳥類不時劃過20多平方公里的濕地蘆葦叢，打破一望無際的寧靜。
2、新疆喀納斯：無限北國風(fēng)光。
額濟納是世界上僅存的三大胡楊林區(qū)之一，沿沙漠分布有38萬畝胡楊林。8月剛過，便迎來了額濟納最好的日子，胡楊的葉子變得金黃火紅，宛如沙漠中的一片熊熊燃燒的海，任何言語都在這金黃中顯得蒼白無力。
4、西藏林芝：藏式的柔美之境。
9月，鑲嵌在林芝田地里的青稞都被浸染成了金黃色，當(dāng)清風(fēng)掃過，金色的海洋翻涌。此時漫步在巴松措湖邊，仿佛置身于斑斕的彩林，隔岸望去，皚皚雪山就矗立在天邊。藍天、白雪、彩林、湖泊在眼前交相輝映。
5、四川稻城亞?。喝碎g凈地的彩色調(diào)。
9月上旬恰好是稻城的初秋時節(jié)，大片高原草甸由養(yǎng)眼的綠色向迷人的金色過渡。從稻城前往亞丁的路上會穿越川西風(fēng)光最美的彩色林帶，領(lǐng)略神奇的四季更替;洛絨牛場上的移動牧群點綴在一片金黃之中，猶如浮動的云朵，煞是好看。
早在20xx年全國兩會期間，全國政協(xié)委員劉江龍就曾建議，將現(xiàn)行的9月10日教師節(jié)改在孔子誕辰日9月28日。劉江龍認為，孔子是中華文化先導(dǎo)者，是中國和世界的文化名人，為了紀念這位圣人，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，建議把教師節(jié)定在孔子誕辰日。
據(jù)悉，目前聯(lián)合國教科文組織的世界教師節(jié)、美國加州教師節(jié)、馬來西亞教師節(jié)以及中國臺灣和香港地區(qū)教師節(jié)都是定在孔子誕辰日。
的教師自我總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：
大家下午好!
今天學(xué)校舉行這樣的大會，真的讓我很激動：普普通通的一個老師，在平凡的崗位上工作了幾十年，他只是做了自己應(yīng)該做的事情，即將光榮退休，然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會，來表彰和宣傳來自第一線的普通班主任老師，我覺得這是對班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任，對領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
激動之余，我內(nèi)心也有點不安，有點慚愧，工作了幾十年，只是長年累月地在做同一件事，即如何影響學(xué)生，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生，如何促進學(xué)生的進步，成績固然是有的，但還根本談不上有什么經(jīng)驗，更多的是憑著自己的熱情和干勁，用真心換取學(xué)生的真情，用自己的身體力行來感動學(xué)生而已。所以，今天要占用大家很多的時間，說一些不一定有用的話語，在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺，我姑且把今天的會議當(dāng)作畢業(yè)典禮，由我來向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個畢業(yè)匯報。其實我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo)，比如陳亦蕾主任，還有我的徒弟吳兆華主任，張曉俊主任，包括范太峰校長也曾當(dāng)過我的班主任。
請允許我向大家簡單匯報一下我的成長歷程，特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人，25歲由工人成為職工教師，30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔(dān)任領(lǐng)國家津貼的班主任，那年，我的雙胞胎孩子剛剛兩歲，過了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師，一直干到孩子高二那一年，我49歲，這是我第一個班主任工作階段，也是我工作最繁重壓力最大的艱難時期。而51歲到60歲，這九年是我做班主任的黃金時期。
我記得，05年新課程開始，語文第一單元是以“青春”為主題，我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長詩《獻給青春的歌》作為開頭的，朗誦中，我充滿自己對青春的摯愛和向往之情，深深地打動了正值青春年華的高一學(xué)生，贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得：20__屆的高一，遇到了蘇州市的第一次陽光長跑活動，55歲的我也煥發(fā)了青春，與同學(xué)一起長跑，從第一次堅持到最后一次，這是我人生中最長的一次長跑鍛煉，也是第一次與同學(xué)一起長跑。長跑以后，我感覺到我的精神狀態(tài)特別好，站在講臺上不覺得累，講課過程中可以不喝水。我更記得：20__屆是我最后一輪做班主任，我當(dāng)時就對同學(xué)說的，我要以最高的熱情和最大的干勁來做完這一屆班主任，同學(xué)們特別理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班，20__屆的高三(7)班，20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致，體驗了一把什么叫做全能班主任。早上來親自打開教室門，扮演了值日班長的角色;早讀課，作業(yè)本全都由我來收，充當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，解放了小組長，看著同學(xué)主動積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺上，那種感覺真好;中午我必須陪著同學(xué)一起休息，教室里安靜極了;放學(xué)時我又體驗了勞動委員的辛勞，時不時地與同學(xué)一起做起值日生，最后與值日班長一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇，看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對是干凈整齊，走進教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程，讓我明白了一個道理，工作的熱情遠遠比工作的經(jīng)驗來得重要。工作經(jīng)驗隨著時間的推移會慢慢積累的，但工作熱情說不定會隨著歲月的消磨會衰退。特別是班主任工作的熱情，要長期保持下來，讓自己沒有絲毫的倦怠感，確實是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情，將班主任工作進行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切，一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實，班主任的工作熱情，以及班主任的幸福感，都來自于班主任工作本身，我們可以源源不斷的從班主任工作中，汲取動力和力量。
的教師自我總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，及時反思。
本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績有待提高;。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。
3、加強閱讀訓(xùn)練提高語言表達能力閱讀，
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
的教師自我總結(jié)篇十二
尊敬的：
您好！
記得我大學(xué)剛畢業(yè)的時候，走向社會的第一旅途我選擇了學(xué)校。
來到大學(xué)校工作三個月了，感覺學(xué)校的氣氛和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦。在這里有過歡笑，有過收獲。利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。
一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同。而且我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。很多的時間白白浪費掉了。我想，應(yīng)該換一份工作去嘗試了。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年10月13日。
的教師自我總結(jié)篇十三
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
學(xué)習(xí)中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
在生活中，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
過去的一年，是失去的一年，往者已逝;是收獲的一年，值得珍惜;是給以希望的一年，來著可追。遙思當(dāng)年，五味雜陳，下面就各個方面談?wù)勎易约旱男撵`感受。
1)思想上：我努力克服自己以前的固有思維，以更加積極樂觀的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)。個人追求先進，努力爭取做一名優(yōu)秀的共青團員。
2)生活上：大學(xué)以前，和家長相處的機會很多，人都有惰性，自己常常對學(xué)習(xí)以外的事情并不關(guān)心。而如今一個人在外求學(xué)，竟然不知不覺真正獨立了起來。自己洗衣服，自己安排作息時間。面對生活里面的各種誘惑，我也變得更加理智，從不慌亂自己的腳步。
3)學(xué)習(xí)上：大學(xué)里面的學(xué)習(xí)煥然一新，新的模式，新的教學(xué)理念，和高中完全不同，只有簡單的課表，每天奔波于不同教室。我在這一學(xué)年里沒有缺過課，這也正是我比較欣慰的。在學(xué)習(xí)上，還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。
4)交友上：大學(xué)里面有來自不同地方的同學(xué)，我努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，以誠待人，用心交友。自己在社團里面也認識了不同的背景的同學(xué)，我們在一起出得很舒服。
這個社會可能充斥著各種不平等，但是時光老人從來就是一個和事佬，我們都是平等耳朵，就這樣，我為我過去的一年畫上這樣一個句號，但我覺得對我來說這個句號不夠完美。我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發(fā)呆。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題?；赝@半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信……這個學(xué)期，我有過太多不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機會，而導(dǎo)致一次又一次的浪費，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)期間的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
已經(jīng)過去的半年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
的教師自我總結(jié)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本年度本人擔(dān)任九年級x班的化學(xué)教學(xué)工作，同時還擔(dān)任八年級x班的班主任，現(xiàn)將本年度個工作述職如下：
一、思想方面。
1、熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表，教書育人。
2、服從學(xué)校的一切安排，并做到在工作上做到目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，認真負責(zé)，在生活上，做到團結(jié)同事，虛心請教，低調(diào)為人。
二、行動方面。
本學(xué)年以來，我積極參加各種遠程學(xué)習(xí)和上級安排的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時認真努力，并能按時完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè)、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容，培訓(xùn)時，認真聽講，做好筆記，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校，再培訓(xùn)和幫助其他同事，并將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實際之中。另外，在學(xué)校安排的扶貧，送教下鄉(xiāng)方面，我以一名服務(wù)生的態(tài)度去對待相應(yīng)的對象，為他們做些我能力范圍內(nèi)的實事，每次服務(wù)結(jié)束都得到相應(yīng)人士的好評。
三、教育方面。
對于班級管理上，我扮演著多重角色，在學(xué)習(xí)和紀律上，我扮演這學(xué)生的嚴父，要求學(xué)生講規(guī)矩守紀律；在生活上，我扮演著慈母的角色，讓父母在外的孩子們能感受到家的溫暖；在娛樂上，我扮演著學(xué)生好伙伴的角色。我盡量做到以身作則，做一名讓學(xué)生敬畏的班主任老師，在各位老師、學(xué)生和我的共同努力下，我們班的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成，有了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，并得到了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
四、教學(xué)方面。
1、備課。
根據(jù)要求，提前兩天備好課，寫好教案，且備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、課后輔導(dǎo)。
眾所周知，練是學(xué)的鞏固。為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得，學(xué)生不明白的就耐心講解，讓學(xué)生聽懂之后，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強練習(xí)。
總之，在這一年的工作中，在大家的共同努力下，在個方面都取得了一定的成績，但是我也知道還有一些不足的地方，例如處理好學(xué)生的兩級分化問題，課后落實問題還有待提高，在以后的工作中，我將更嚴格的要求自己，發(fā)揚自己的有點，改正自己的缺點，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，力爭讓自己變得更加優(yōu)秀。
此致
敬禮！
的教師自我總結(jié)篇十五
在本學(xué)期的教學(xué)中，師生們共同努力，使學(xué)生們對地理知識有了初步的了解，他們意識到地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識的重要性，并且開始嘗試將學(xué)習(xí)地理與生活聯(lián)系起來。
思想方面，我一直要求自己恪守學(xué)校規(guī)章制度和師德，樹立良好的榜樣。
我深信“學(xué)高為師，身正為范”，要在學(xué)生心目中贏得尊重，除了需要廣泛的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還需要遵循良好的道德標準，以身作則，讓學(xué)生愿意跟隨。
在教學(xué)方面，我一直以認真負責(zé)、一絲不茍、虛心求教為原則，不斷提高自己的教學(xué)水平。
首先，我關(guān)注教材的基本思想和結(jié)構(gòu)，重點掌握知識的邏輯，同時補充相關(guān)資料，以便更好地進行教學(xué)。
其次，我了解學(xué)生現(xiàn)有的知識、技能、興趣、需求、習(xí)慣，以及可能遇到的困難，并根據(jù)這些情況進行相應(yīng)的預(yù)防措施。
再次，我根據(jù)教材和學(xué)生情況，選擇適合的教學(xué)方法，包括組織教材和課堂活動等方面。
最后，我關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動他們的興趣和情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，并注重語言的簡潔明了，提問覆蓋全體學(xué)生，引導(dǎo)他們對地理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時，我通過總結(jié)教育工作和參與聽課、評課等活動，增進自己的教學(xué)水平。
在地理課堂上，我重點強調(diào)“人地關(guān)系”對于學(xué)習(xí)地理知識的重要性，并且提供真實的地理情景，鼓勵學(xué)生探究身邊的“人地關(guān)系”，從而確立他們對地理知識的認知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，我還注重將地理學(xué)科與其他學(xué)科進行聯(lián)系，舉例說明在學(xué)習(xí)其他學(xué)科中需要掌握的地理知識，從而幫助學(xué)生理解地理學(xué)科的重要性。
首先，在進行教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析和總結(jié)出“看書、聽課、使用圖表、實踐、思維”等方法和要求。還可以利用“地理學(xué)習(xí)”圖例向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。
此外，針對初中學(xué)生的特點，要求提出簡而明確的要求，并不斷督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，認真組織復(fù)習(xí)以備考試，把重點放在如何讓學(xué)生了解地理知識的應(yīng)用和意義中，如培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、多讀相關(guān)課外書籍、關(guān)注周圍的地理知識，在擴展知識面的`同時，注入新生力量，以展現(xiàn)地理學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
雖然在一學(xué)期的教學(xué)中已經(jīng)取得了一定的成績，但仍需進一步增強教學(xué)效果。比如，在課堂語言的運用上需要更富有生命力，平時考試的安排需要更為合理，同時還可以通過采用更具創(chuàng)意的教學(xué)方法與更趨近學(xué)生實際生活的案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)過程中不斷改進和完善。
的教師自我總結(jié)篇十六
7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡x年。本人于1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿x年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。
我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治qq群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多。
堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了cai應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生。1月，我制作的《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)?！皟?yōu)秀專題”。有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。
任職期間，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。、、連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，評被為校先進工。5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。
我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的.改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。1月撰寫xx《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)規(guī)劃立項課題。
努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。
我曾負責(zé)學(xué)?！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作，在我擔(dān)任該社團的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。
的教師自我總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先衷心感謝您抽空查看我的求職信。我是一名xx專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，懷著真誠的心和對事業(yè)的`執(zhí)著追求，特此自薦。以下是我的自我介紹：
我具備全面的綜合素質(zhì)，能夠承受壓力，保持忠誠穩(wěn)重的誠信原則。我有良好的人品，擅長與人溝通，善于解決團隊中出現(xiàn)的問題，能夠積極地融入團隊，高效地完成目標任務(wù)。此外，我學(xué)習(xí)勤奮、好學(xué)，能夠靈活適應(yīng)新環(huán)境，廣泛涉獵各個領(lǐng)域。
在大學(xué)期間，我表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得等級獎學(xué)金的榮譽。同時，我還獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)員”等校內(nèi)稱號。不僅限于主修學(xué)科，我還輔修了相關(guān)的職業(yè)課程，通過職業(yè)資格秘書四級證書的考試。
除此之外，我還通過英語四級、普通話二甲、三筆字六級、計算機省一級等教師必備技能考試的考核，并精通各種辦公軟件的操作。
在大學(xué)四年中，我既注重學(xué)習(xí)，也積極參與學(xué)生工作和社會實踐。我曾擔(dān)任圖書管理委員會讀書部部長、校學(xué)生會文工部禮儀等職務(wù)。在工作中，我不僅要求自己嚴格認真，還要與同學(xué)積極合作，注重交流與溝通。我曾參與校、院各種大型學(xué)生活動的籌劃組織工作，并參與各種校、院活動的禮儀接待工作。
這些學(xué)生工作經(jīng)歷不僅是表面的榮譽象征，還為我培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，使我逐漸成熟和穩(wěn)重起來。我認為大學(xué)只是人生的一個小階段，未來的工作所需踏實、進取、開拓的精神，我定會不斷努力！
作為一名共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，在這個繽紛復(fù)雜而充滿機遇和競爭的世紀之初，我已準備好迎接挑戰(zhàn)。我愿意為貴公司的發(fā)展獻上全力。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
的教師自我總結(jié)篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
現(xiàn)知貴單位招聘教師，我自認為符合招聘要求，特擬此自薦信自信，以下是我的自我介紹。
隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會，在大學(xué)四年里，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，多次獲得獎學(xué)金，努力建構(gòu)自己的'知識結(jié)構(gòu)并充實完善它。外語順利通過國家大學(xué)日語四級、日本語能力測試一級的考試，具有一定的讀、寫、聽、說能力。作為一名學(xué)生，精通于民族語言——韓國語。另外，在能力培養(yǎng)上，積極參加校、系內(nèi)各項活動，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇于進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績。
自薦人：xx。
20xx年x月x日。
的教師自我總結(jié)篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧一年來的工作歷程，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，努力工作，積極進取，圓滿完成了各項任務(wù)。下面我從德、能、勤、績、廉這五個方面做以下工作總結(jié)。
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一、德：熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能：我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思。
三、勤：遵守學(xué)校的考勤制度，做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準時參加升旗，周四準時參加政治學(xué)習(xí)，認真記錄，從沒缺席。
四、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，并加以正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。
五、廉：我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:。
一是吃苦精神不夠。
二是工作的主動性不夠。
三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:。
一是我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。
二是腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
在以后的教學(xué)中，加強政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。20__年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
述職人：___。
_年_月_日。
的教師自我總結(jié)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您抽出時間審閱我的材料。希望您和貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展，邁向更高。我是李xx，來自河南三門峽。我是西安音樂學(xué)院音樂教育系20xx級的本科畢業(yè)生。
在大學(xué)期間，我主攻聲樂專業(yè)涵蓋美聲和民族唱法，同時學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、舞蹈、作曲、器樂伴奏、視唱練耳、合唱指揮、音樂教育心理學(xué)等副修課程。我還有古箏、節(jié)目主持和詩文寫作等特長。自幼至今，我一直將宣傳教育事業(yè)作為自己人生理想的追求。這可能與我的家庭背景有關(guān)，也成就了我的良好人生觀。四年前，我以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，具有良好的文化底蘊。四年來，我不僅注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更致力于全方位的提升和培養(yǎng)。在思想方面，我一直追求完美的品德，并主動捕捉每個學(xué)習(xí)機會，以保持一種高素質(zhì)的思想。于20xx年10月，我向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)已成為預(yù)備黨員。此外，我注重完善基礎(chǔ)課和公共課的學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展。當(dāng)然，在學(xué)好專業(yè)課和文化課的同時，我還多次參加校內(nèi)外的各項演出活動，以實踐來接觸、了解和適應(yīng)社會，體悟人生的價值所在，并領(lǐng)悟了做人和辦事之道。
目前，我充滿對工作和前途的渴望與信心，開始踏上求職之路，并希望能成為貴單位的一名員工，與同事們并肩前行，為單位的發(fā)展貢獻我的青春和才華。我懷著真誠的心，期望得到您的'信任，等待我的機會，鑄就我未來的人生。
作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我最大的不足是缺乏工作經(jīng)驗，但我有朝氣蓬勃、充滿熱情，注重虛心學(xué)習(xí)，迎頭趕上。誠實守信是我的做人原則，而“言行一致，做好就要做到最好”則是我的工作態(tài)度。如果有幸能夠加入貴單位，我將倍加珍惜這個機遇，全力以赴，竭盡所能，為單位的發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻，用優(yōu)異的工作業(yè)績回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
給我一次機會，還您一個完美的成績！期盼并感謝您的選擇！
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
的教師自我總結(jié)篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的個人自薦書。
我叫xxx，是xxx大學(xué)xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我兒時就開始的夢想，如今面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，并將我的自薦書呈上，敬請審閱。下面是我簡單的自我介紹。
勤奮刻苦，善于學(xué)習(xí)是我的特長。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，注重方法，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)，教育學(xué)，教材教法，教師口語等課程，成績均在優(yōu)良以上;在專業(yè)技能方面，除學(xué)好學(xué)精必修課以外，同時還自學(xué)了辦公自動化等電腦基礎(chǔ)知識，提高了綜合素質(zhì)，積累了寶貴經(jīng)驗。
大膽創(chuàng)新，勇于實踐是我的風(fēng)格。我很注重在實踐中鍛煉提高，經(jīng)常與老師和同學(xué)一起討。論交流，勤于思考，常將自己想法和創(chuàng)意融入到社會實踐。曾榮獲全國計算機等級考試三級證書，并且每年榮獲學(xué)院三等獎學(xué)金。曾經(jīng)被教師技能協(xié)會聘為文秘部部長。通過這些實踐，使我的語言表達，組織協(xié)調(diào)，人際交往等能力得到了很好的提高，也增強了我的信心。
熱情大方，樂于助人是我的性格。融洽的人際關(guān)系是走向成功的助推器，而良好的性格是營造融洽關(guān)系的`關(guān)鍵。因此，我平時很注重自己的性格的培養(yǎng)，大事講風(fēng)格，小事講品格，以開拓的胸懷和欣賞的目光去與周圍人相處，不去計較得失，盡自己的努力去幫助身邊的同學(xué)和朋友，久而久之，使我積累了很好的人緣，被大家所接受和歡迎，我也生得很愉快。
顧全大局，注重細節(jié)是我的處事原則。卓越的人才總是出自優(yōu)秀的集體，沒有強大的集體就不會造就桌也的人才。所以，我始終牢記組織的培養(yǎng)，集體的支持，在實際行動中堅持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個細節(jié)上嚴格要求自己，在點滴中鍛煉培養(yǎng)自己的中堅力量。
當(dāng)然，我身上還有很多缺點，我的知識和經(jīng)驗還是那么的淺薄，但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認缺點和不足，我會用自己的努力證明自己是最棒的!
此致
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年x月x日。
的教師自我總結(jié)篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料!我叫李x，出生于湖南漢壽縣，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專業(yè)，在校期間我學(xué)到許多知識，并取得優(yōu)異成績，獲得獎學(xué)金9次;大學(xué)期間一直利用寒暑假擔(dān)任家庭教師，并在學(xué)校進行可兩次實習(xí)，在各方面得到更好的鍛煉，還成功獲得“優(yōu)質(zhì)匯報課”的美譽，在x年上半年報考北京師范大學(xué)本科自考，已考科目均已通過，于x年上半年可拿到其本科畢業(yè)證。
在學(xué)校期間，豐富多采的大學(xué)生活讓我的綜合能力得到了展現(xiàn)與進一步的提高。在x年，參加了湖南普通話測試并獲得二級乙等水平，鋼筆字，粉筆字，簡筆畫均已過關(guān)。五年的`礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學(xué)教師。x年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學(xué)任教一個月五年級語文，我的努力和成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及原任老師的好評。x年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學(xué)擔(dān)任代課老師，任教六年級語文，效果也讓校方很滿意。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學(xué)校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現(xiàn)自我，完善自我。發(fā)展自我的機會!恭候您的佳音!祝貴學(xué)校在新的世紀獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!
自薦人：xx。
20xx年x月x日。
的教師自我總結(jié)篇二十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去xx班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
xx班，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負了學(xué)校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。
工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作還是很上心負責(zé)。我始終相信，有付出就必有回報。在做班主任的這一學(xué)期，我一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。教學(xué)中，我謙虛向老教師請教，認真?zhèn)湔n，細心對待學(xué)生，全心全意進行教學(xué)，盡我最大的努力去提高學(xué)生的成績。但是，事與愿違，我所帶的這個班級紀律存在很大問題，部分學(xué)生不服從我的管理，期中原因有學(xué)生的也有我個人的。良好的紀律成就好成績，由于我管理能力有限，不能給班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠遠落后于其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領(lǐng)導(dǎo)這個班，能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
這一年，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的!無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經(jīng)常頭暈做惡夢，隨眠不好。
如果，我不給自己較長的.時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準!
申請人：
xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14543919.html】
