心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。心得體會不僅是對自己的總結(jié)，還可以對他人提供借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能幫助到大家。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和層次的心得體會寫作風(fēng)格和技巧，從而為你的寫作提供一些建議和借鑒。記住，每個人的心得體會都是獨一無二的，希望你能夠堅持總結(jié)和分享，不斷提高自己的心得體會寫作能力。祝你寫出一篇精彩的心得體會！
高一學(xué)習(xí)心得體會篇一
在初中，大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進入高中后，老師對學(xué)生的個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強自學(xué)的能力。第一，學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因，直到看懂為止；第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止走神，又能強制自己積極思維尋找重點難點；第三，要善于歸納總結(jié)，把每一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來，使記憶條理；第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學(xué)的知識和加深理解。
首先，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課，即使感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析的。此外，注意做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以免上課時出現(xiàn)書、本等物品丟三落四的現(xiàn)象。上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運動或下棋、打牌、激烈爭論等，以免上課后還氣喘吁吁，不能平靜下來。然后就是聽課要全神貫注。
課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記，呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏地抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記應(yīng)記下講課的要點、自己的感受、有創(chuàng)新思維的見解、典型的例題和重要的思想方法、當時沒理解的`問題等?？傊?，把聽課中的要點、思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。
1、聽完課的當天，必須做好當天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或記筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫），盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果。
2、做好單元小結(jié)。
（1）本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò)；
（2）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）；
（3）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案；應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
“長計劃、短安排”：
（1）要結(jié)合自己的實際；
（2）要有具體目標；
（3）要注意任務(wù)的輕重緩急。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇二
學(xué)好數(shù)學(xué)四步曲：方法，思路，準確率及速度。
第一步，方法。解任何一道數(shù)學(xué)題，都有各種各樣的方法，只不過是繁與簡，通法與特法之分。這些解法都是解題者靈活而成功地運用數(shù)學(xué)基本解題方法的結(jié)果。接下來介紹幾種基本解題方法：
1、探索法：例如本次月考中22題b=—a/（2a^2+1）=—1/（2a+1/a）的轉(zhuǎn)化，集合問題優(yōu)先討論空集，存在性問題轉(zhuǎn)化作最值問題等都用了探索法。注意從熟悉、特殊、改變問題表述等方面思考，把陌生化為熟悉。
2、數(shù)形結(jié)合法：包括三個方面：以形助數(shù)、以數(shù)助形、數(shù)形互助。
3、設(shè)想法：比如逆推，或者根據(jù)問題的特殊性、存在性作出某種設(shè)想，再嘗試去推導(dǎo)。
4、其它：反證法、配方法、換元法、待定系數(shù)法、待定常數(shù)法等。
這些方法我們再熟悉不過了，只不過我們可能僅局限于在某種題型中使用。當題型改變，思維受干擾，就可能漏掉某些方法，也就是說，僅憑記憶做題。
第二步，思路。解決較難的數(shù)學(xué)問題，思路要開闊，靈敏。如果思路狹窄，只想到用某一方面的知識或用某種方法解決，視野僅限于一隅、無形中給自己畫地為牢。這樣，在求解過程中要么舉步維艱，要么步驟繁瑣如入山水重復(fù)之境。而更多的思路，來自平時的聽課與做題的日積月累。應(yīng)當記憶一些題目的思路，記憶幫助理解，才能更好地運用。另外，做題時，不要僅局限于一個思路，嘗試思考：是否有其他解法，如果題目稍作改變應(yīng)該怎么做。思路也許就在不知不覺中擴寬了。
第三步，準確率。個人保證準確率的方法：做一題檢驗一題，計算題算兩到三次，尤其是第一次計算要穩(wěn)，如遇方程，解出后再代回去檢驗，還有可以根據(jù)多種思路去驗算一個結(jié)果。
第四步，速度。做題速度一般要依賴于記憶，而記憶要靠理解。有了先前思路的鋪墊，再加上對題型的熟悉，速度自然而然就提升了。切忌精神緊張，放松才能保證準確率和速度。
自從我初二開始自學(xué)一些奧數(shù)，數(shù)學(xué)就經(jīng)常能考好。盡管競賽題型和常規(guī)考試題型方向不同，但是知識總是相通的。所以，了解一些課外的數(shù)學(xué)知識并非無用。不僅能在艱難探索中發(fā)現(xiàn)新的思路，還能在艱苦鉆研中感受數(shù)學(xué)之美。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳?！钡拇_，在標榜西化的社會風(fēng)氣的影響之下，西方節(jié)日風(fēng)靡全國氣氛濃厚，而傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發(fā)展帶來了現(xiàn)代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統(tǒng)文化。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇四
很榮幸作為高一學(xué)生的代表在這里向各位談?wù)勛约涸趚x中學(xué)習(xí)的幾點深刻體會。我知道，家長們今天能夠在百忙之中特意抽出時間，來參加這個家長會，既是對學(xué)校工作的支持也是自己對孩子深切的關(guān)愛和憂慮，期望子成龍，女成鳳，又擔(dān)心他們在高中階段，不能做好份內(nèi)的事情，不能考上一所名牌的學(xué)校，不能擁有一個燦爛光明的前途。高中該怎么學(xué)，在哪里學(xué)？這應(yīng)該是家長們普遍所頭疼的問題。
一年前，就像各位的子女一樣，我考入xx中。初到一中時，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方。與初中截然不同的學(xué)習(xí)生活，讓我的生活變得磕磕碰碰。我忽然覺得自己并不適合高中的學(xué)習(xí)。當時，我的班主任吉鴻星老師覺察出了我的異樣，特意找我談話，安慰我，重新點燃了我斗爭的志氣和學(xué)習(xí)的激情。同時，各位任課老師也紛紛向我們介紹各門學(xué)科的特點以及學(xué)習(xí)竅門，并犧牲他們的課余時間，一對一地向我們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。在與老師交流互動的過程中，我漸漸轉(zhuǎn)變了自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，由被動變?yōu)橹鲃印Ｔ诔踔欣锪钗翌H為苦惱的學(xué)習(xí)，上了高中，竟然生動有趣了起來。我不再為有假期而歡呼，不再為學(xué)習(xí)時間的延長而苦惱。與此同時，我與各位老師建立了良好的友誼。我也由一個比較靦腆內(nèi)向的女孩，變得活躍開朗了起來。學(xué)校也特意組織了講座，告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣融入高中緊張的學(xué)習(xí)生活，面對學(xué)習(xí)中所遭遇的困難和挫折，不僅使我們快速地適應(yīng)了高中的生活，也給予了我們極大的人生啟迪。
有時候，我會想，倘苦我現(xiàn)在在xx中就讀呢？或許我只是一粒不起眼的沙子，被周圍的珍珠湮沒。有誰會去刻意培養(yǎng)我呢？常一中不同，它以博大的胸懷容納了我，它可以接受從零開始，傾其所有，將一顆沙子磨礪成光彩四射的珍珠。對此，我完全有理由相信，兩年以后，我一定不會比那些在xx中就讀的同學(xué)差勁。甚至可以比他們更加出色，更加完美。在一片對林中，有太多的參天大樹，小樹就難以生存，而沒有大樹，小樹反而能更好地接受關(guān)愛的陽光。我為選擇xx中而感到幸運，我衷心感謝xx中認真負責(zé)、諄諄教導(dǎo)的老師，給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
與此同時，xx中注重學(xué)生的全面發(fā)展。球場上，有我們學(xué)生矯健的身姿，春天里，我們用堅定的腳步丈量了春天的長度，兩個小時的拉練，讓我們學(xué)會更好地忍受生活中的苦和痛；五四運動的大合唱，讓我們的心靈更為廣博，斗志更為昂揚，信心更為充盈，也讓我們明白了團結(jié)與合作的重要性。xx中的學(xué)生會、綠葉子社團等，由學(xué)生組織，極大提高了學(xué)生的管理能力與口才，開闊了學(xué)生的眼界，而這一切，都是我們?nèi)蘸髲氖侣殬I(yè)所必備的能力。
xx中是一片濃厚的土壤，呵護每一顆幼芽的成長，它為我們插上夢的翅膀，飛向成功的彼岸。我衷心希望各位家長，能放心地把孩子送入xx中，安心地送入xx中。xx中也定將讓你們感到滿意。
xx中，我無悔的選擇！相信你也一樣！
高一學(xué)習(xí)心得體會篇五
其實歷史與理科不同，數(shù)理化可能在臨考之前是很難突擊的，但是像史地政這樣的文科在考試前抱一下佛腳然后拿到一個比較理想的分數(shù)應(yīng)該不是很難的事情，下面一點點心得跟大家分享一下。
首先在課上盡量保證聽課的效率(當然對于想學(xué)文科以及歷史想拿高分的同學(xué)是肯定的啦)。如果實在做不到，也應(yīng)該做到左耳朵進右耳朵出，至少對老師說過的內(nèi)容有一個大致的印象，不要連這節(jié)課講的是古代的還是現(xiàn)代的，中國的還是外國的都不知道，這樣在最后總復(fù)習(xí)時才不至于一頭霧水。
練習(xí)題也要跟上進度，選擇題最好要自己全部認真地做，因為選擇題是對書上一些細碎的知識的歸納總結(jié)，我們看書的時候可能會很容易忽略的東西。三新上的大題我個人認為復(fù)習(xí)時可一帶而過，主要以復(fù)習(xí)提綱上的為主。
我在歷史考試之前的大約兩個星期就已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，第一遍的復(fù)習(xí)要特別仔細的看書，要細到每一句話，每一個字，甚至不是正文的內(nèi)容也要看，如“歷史縱橫”，邊看邊記，然后在腦海中形成一個清晰的架構(gòu)和知識的輪廓。當然，看一遍書就把所有的點都記下來幾乎不大可能，所以我一般還會進行第二遍的閱讀，鞏固記憶。
以上的任務(wù)在考試前兩天就應(yīng)該完成，那么考試前幾個小時復(fù)習(xí)什么呢?應(yīng)側(cè)重在對大題的梳理上，每一個問題的條理都要很清晰明了，能一二三四地列出來，在答題時也要注意表達的準確性和完整性。
以上是我學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)歷史的方法。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在不斷變革，創(chuàng)新教學(xué)模式應(yīng)運而生，其中三高一新作為重要的教學(xué)理念，引起了廣泛關(guān)注。在我正式投入學(xué)習(xí)的這段時間里，我深切感受到了三高一新的重要性和優(yōu)勢，并從中獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，三高一新的學(xué)習(xí)方式給予了我更多的主動性。傳統(tǒng)的教育模式往往是老師講，學(xué)生聽，著重培養(yǎng)學(xué)生的接受能力。而三高一新則強調(diào)學(xué)生的主動性，鼓勵學(xué)生通過自己的努力去獲取知識。在學(xué)習(xí)過程中，我不再是被動接受知識的對象，而是根據(jù)自己的興趣和能力主動去探索。這種主動性讓我更加積極主動地思考問題，尋找解決問題的方法，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，三高一新的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我更好的合作意識。傳統(tǒng)的單一學(xué)習(xí)模式容易導(dǎo)致學(xué)生相對封閉，對于與他人的合作缺乏足夠的認識和重視。而三高一新則主張通過合作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在與同學(xué)們的合作中，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。在合作中，我們需要相互協(xié)商，相互配合，共同解決問題。這種合作意識的培養(yǎng)不僅幫助我們更好地解決問題，而且也提升了我們的團隊合作能力，為將來的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，三高一新的學(xué)習(xí)方式注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教育模式更注重學(xué)生對知識的消化和掌握，缺乏對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。而三高一新則鼓勵學(xué)生通過實際操作和實踐來發(fā)展自己的創(chuàng)新能力。在探索知識的過程中，我遇到過許多問題，傳統(tǒng)的解決方法已經(jīng)無法解決，這時我不得不通過自己的思考和實踐來找出新的解決辦法。這種創(chuàng)新的過程培養(yǎng)了我的觀察力和思維能力，激發(fā)了我的創(chuàng)新靈感，提高了我的創(chuàng)造性能力。
最后，三高一新的學(xué)習(xí)方式還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。傳統(tǒng)的教育模式以書本知識為主，忽視了實踐能力的培養(yǎng)。而三高一新鼓勵學(xué)生通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。在我學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常參加各種實踐活動，比如實驗、課程設(shè)計等，通過親身實踐，我才真正理解和掌握了所學(xué)知識的內(nèi)容和意義。實踐的過程不僅增加了我的實際操作能力，而且加深了對知識的理解和記憶。
總而言之，三高一新的學(xué)習(xí)方式改變了我以往的學(xué)習(xí)方式，給予了我更多的主動性和自主性。通過主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)的方式，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團隊合作、創(chuàng)新思維和實踐能力。這些都是我在三高一新的學(xué)習(xí)中收獲的寶貴經(jīng)驗和體會。我堅信，只有不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變革，實現(xiàn)自身的價值。因此，我將繼續(xù)堅持三高一新的學(xué)習(xí)理念，努力在自主學(xué)習(xí)、團隊合作、創(chuàng)新思維和實踐能力方面不斷提升自己，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇七
和，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)?？傊?，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
某種對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的。
這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段，老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇八
高一學(xué)習(xí)的興趣是可以培養(yǎng)的，某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的，在此分享。
一、學(xué)習(xí)需要目標和，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋€目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
二、學(xué)習(xí)需要興趣。
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦。
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)?？傊?，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
某種對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。
六、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引。
有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的。
這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段，老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立。
本學(xué)期按照學(xué)校的。
工作計劃。
制定了切實可行的班主任。
工作方案。
并在工作中做到切實落實靈活處置各項工作開展順利一日常規(guī)宿舍內(nèi)務(wù)、紀律兩操教室紀律、衛(wèi)生宣傳學(xué)習(xí)和各項活動等方面都取得較突出的成績。但也出現(xiàn)不少問題因此深刻體會到班級管理是非常地困難可以說因素眾多錯綜復(fù)雜沒有固定現(xiàn)成的模式可套用為什么這樣說呢?因為現(xiàn)在的孩子思想很復(fù)雜也很有個性做好他們的工作很難。下面是我個人的班主任工作的心得體會：
一、摸清班級情況。
二、逐步完善班級管理。
這個班組建后，就進行了為期10天的。
軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)期間我注意物色班委和團支委的人選回校后通過自我報名和老師指定雙項選擇組成了新的班委和團支委同時召開兩委會制定班規(guī)(獎懲條例)對班干部工作進行指導(dǎo)充分利用班會和課余時間對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中部分工作態(tài)度不夠認真工作能力不突出。為了使這些班委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力同時從中比較準確地選擇得力的學(xué)生干部。期中模塊考試后實行了班長責(zé)任制、組長負責(zé)制、舍長負責(zé)制并進一步整頓班風(fēng)重新修改班規(guī)這些制度的實施初步收到較大的成效班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變?nèi)〉昧肆钊藝谀康某煽儽緦W(xué)期我班在軍訓(xùn)中被評為先進班集體在廣播操比賽中榮獲年級第一;在秋季運動會中我班取得了高一年級總分第五;在后期的衛(wèi)生評比中幾乎周周榜前。
三、抓好養(yǎng)成教育。
路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
(1)加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
(2)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)校活動。對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上6∶10進行早讀，7：30早自習(xí)，中午1∶50進校，晚6∶15進行聽力。作業(yè)必須按時按質(zhì)按量交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實班會制度。
1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。
2、形式：豐富多彩、不拘一格，雖無定法、但有良法。
從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：《高考前的定位》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分數(shù)誰重要》實行班會制度的收獲：
(1)通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。
(2)通過班會，提高班級管理質(zhì)量，提高工作效率。
(3)通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性。
(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風(fēng)班貌。
3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生。高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有幾個差生總不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些任課老師產(chǎn)生對立情緒，也致使任課老師對這個班產(chǎn)生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知…..要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合，群策群力，適時適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力，會使這個班越來越好。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動，y代表正確的方法，z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，高考狀元們的經(jīng)驗來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實用，希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑。
1.高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考，至少有6科要考，高考的錄取控制分數(shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高?3.學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補。
大家想不想了解我是怎樣自己補習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會比別人差?因為我的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補基礎(chǔ)，高一時沒學(xué)會，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因為我知道怎樣補弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因為我從中掌握了補習(xí)差科的方法，而他們不知道。
我高中換了四個數(shù)學(xué)老師。高一一個，高二上學(xué)期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。
思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論?
1.成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2.弱科完全可以補上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué)，因為它強調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3.最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4.文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準這一點，你就成功。
5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進步，沒有調(diào)整造成的。
6.我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。
7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇九
第一段：初步了解政治學(xué)科的重要性（200字）。
作為一名高一學(xué)生，我對政治學(xué)科的關(guān)注和重要性逐漸增加。政治學(xué)是我們了解國家政治制度、國家發(fā)展道路以及國際政治關(guān)系的重要學(xué)科。通過學(xué)習(xí)政治，我認識到政治的普遍性和廣泛性，政治不僅在國家層面上存在，而且在社會生活的各個領(lǐng)域都能看到政治的影子，因此學(xué)習(xí)政治不僅是為了更好地理解社會政治現(xiàn)象，也是為了將來更好地參與到社會和政治事務(wù)中。
第二段：政治學(xué)的樂趣和學(xué)習(xí)方法（200字）。
在高一的政治學(xué)習(xí)中，我逐漸體會到學(xué)習(xí)政治的樂趣和方法。政治學(xué)是一門有趣的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政治，我不僅能了解歷史的背景和變革，還能分析當今社會中的政治問題，并思考解決問題的方案。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)與其他學(xué)科相輔相成，比如歷史和地理。通過對政治概念、課文和案例的學(xué)習(xí)，我形成了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，如摘要、畫思維導(dǎo)圖等。這些方法有助于我更好地掌握政治知識和發(fā)展政治思維。
第三段：政治學(xué)習(xí)的實用價值（300字）。
政治學(xué)習(xí)不僅有理論的內(nèi)涵，更重要的是對我們未來的實際應(yīng)用。政治學(xué)幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，這對于我們的人生規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要。政治學(xué)也培養(yǎng)了我們的批判思維和分析能力，使我們能從復(fù)雜的國家政治事務(wù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因并提出解決方案。此外，政治學(xué)的學(xué)習(xí)還為我們以后從事政治工作和參與社會活動提供了重要的基礎(chǔ)。
第四段：政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對（300字）。
政治學(xué)習(xí)雖然有著諸多優(yōu)點和應(yīng)用價值，但也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，政治學(xué)是一門理論性和實踐性并存的學(xué)科，理論知識需要與實踐案例相結(jié)合，我們需要在課堂外花費一定的時間和精力進行實踐學(xué)習(xí)。此外，政治學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛、抽象，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和概念。在面對政治學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時，我們可以通過查閱教材、參考政治學(xué)方面的書籍和期刊，及時請教老師解決問題，還可以積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的政治學(xué)習(xí)活動，提高對政治學(xué)的理解和應(yīng)用能力。
第五段：對政治學(xué)習(xí)的展望和感悟（200字）。
作為一名高一學(xué)生，我深感政治學(xué)對我們的人生有重要的指導(dǎo)和影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治學(xué)知識，提升自己的分析和解決問題的能力，為將來能夠更好地參與社會和政治事務(wù)做好充分準備。同時，我也希望政治學(xué)能夠在學(xué)校更好地開展，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和途徑，讓更多的學(xué)生認識到政治學(xué)的重要性和價值。我堅信學(xué)好政治，不僅有助于我們個人的發(fā)展，還有助于推動社會和國家的進步與發(fā)展。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十
在高中學(xué)習(xí)中，政治學(xué)科承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、公民意識和社會責(zé)任感的任務(wù)。政治學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解國家的政治制度、法律法規(guī)和黨的路線方針政策，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和綜合分析問題的能力。政治學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會意識，以及為未來的社會角色打下堅實基礎(chǔ)具有重要的作用。因此，政治學(xué)習(xí)是我們高中學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)。
第二段：政治學(xué)習(xí)中的方法和途徑。
政治學(xué)科是一門理論性較強的科目，因此我們在學(xué)習(xí)政治的過程中，要注重方法。首先，我們要學(xué)會從政治常識中找出具體的案例，通過案例分析和解決問題，加深對政治概念和機制的理解。其次，政治學(xué)習(xí)需要注意掌握一些基本的研究方法，如比較分析、歷史分析和案例分析等，這樣可以更好地理解政治現(xiàn)象和政治變革的原因。此外，我們可以通過觀察和參與政治活動，了解政治決策的背后邏輯和利益博弈，從而對政治制度和政策有更深入的理解。
第三段：政治課堂的互動和理論聯(lián)系實際。
政治學(xué)習(xí)離不開課堂，而課堂的互動對于學(xué)習(xí)效果的提高有著重要的作用。在政治課堂中，教師應(yīng)該采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和大膽發(fā)表個人觀點。同時，政治學(xué)科還需要與時事政治緊密結(jié)合，教師應(yīng)該及時引導(dǎo)學(xué)生通過報紙、新聞和社會熱點問題，將理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
我認為，在政治學(xué)習(xí)中，要善于與他人交流，加強互動，這樣能夠幫助我們更好地理解和掌握政治知識。同時，政治學(xué)習(xí)需要結(jié)合實際情況，多關(guān)注社會政治熱點事件，從中找到與政治知識相關(guān)的問題，并進行討論和分析。此外，政治學(xué)習(xí)還需要堅持學(xué)習(xí)方法的研究和總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)效率和成績。
第五段：展望政治學(xué)習(xí)的未來。
政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和正確的價值觀。隨著中國的發(fā)展和進步，政治學(xué)科在高中教育中的地位也將越來越重要。因此，我們應(yīng)該重視政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政治知識和培養(yǎng)政治素養(yǎng)，為未來的社會角色做好準備，發(fā)揮更大的作用。
政治學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念和綜合素質(zhì)有著重要的作用。通過合適的學(xué)習(xí)方法和途徑，積極參與互動式教學(xué)和理論聯(lián)系實際，我們可以更好地掌握政治知識和培養(yǎng)政治素養(yǎng)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，通過與他人交流和研究學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。展望未來，政治學(xué)科的地位和作用將進一步提升，我們應(yīng)該重視政治學(xué)習(xí)，為未來的社會角色做好準備。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十一
進入高一后，我漸漸意識到了自己需要開始自我管理。第一年會有許多新的考試和項目，這都需要我自己協(xié)調(diào)時間和能力。我開始使用日歷和計劃表來規(guī)劃每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，提早完成任務(wù)，減輕壓力。我還學(xué)會了用手機上的鬧鐘提醒自己應(yīng)該做什么事情。這些方法讓我更好地管理自己的時間和任務(wù)，保證高中學(xué)習(xí)不至于失控。
第二段：克服困難和壓力。
高中課堂上的學(xué)習(xí)往往比其他學(xué)段的要求更高，這讓我面臨巨大的壓力。盡管我經(jīng)常都會感到疲憊，但我還是努力克服困難。當我遇到困難時，我會第一時間尋求老師和同學(xué)的幫助。我也意識到了壓力時常讓人無法自我調(diào)劑，因此我學(xué)會了尋求支持，這讓我覺得輕松許多。當我面臨挑戰(zhàn)時，我會冷靜分析，勇敢面對，這讓我變得更加堅強、自信和有決心。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
高中不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)和技能，也是了解自己的一個好機會。我開始了解自己的興趣所在，并對我的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了巨大的影響。我喜歡歷史類的考試，也喜歡讀書和寫作。當我發(fā)現(xiàn)我的興趣之后，我開始把我的時間和精力投入到我的興趣上。這讓我對學(xué)習(xí)更加感到有趣和有意思。
第四段：學(xué)會合作。
在高中，團隊合作變得非常重要。我們得到了更多的小組任務(wù)以培養(yǎng)我們的合作能力。在這些任務(wù)中，我學(xué)會了傾聽別人的意見和分享自己的想法。當我的同伴遇到困難時，我會幫助他們通過。我們通過合作得到了好的結(jié)果。在這個過程中，我也結(jié)交了許多新朋友。
第五段：為未來做準備。
高中的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對課堂上的考試，更為未來做準備。在這一年里，我學(xué)習(xí)了如何制定職業(yè)規(guī)劃以及如何為自己的未來做更好的我們。我認識到要完成某些目標，我需要付出更多的努力并且更加努力。我也開始尋找志愿者和其他課外活動，以便為我的大學(xué)申請是增加經(jīng)驗。
總之，高中的第一年可能會令人感到壓力重重，但是通過學(xué)會管理自己的時間、克服壓力、發(fā)現(xiàn)興趣和學(xué)會合作，我們可以更好地為目標制定合適的職業(yè)規(guī)劃并為未來做好準備。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十二
學(xué)習(xí)是人類進步的階梯，而關(guān)于“三高一新學(xué)習(xí)心得體會”的主題更是引發(fā)了廣泛的討論與思考。三高一新學(xué)習(xí)心得體會指的是高效、高質(zhì)、高密度的學(xué)習(xí)方式，并融入新的學(xué)習(xí)技巧與方法。在我自己的學(xué)習(xí)歷程中，我深深體會到了這一學(xué)習(xí)方式的重要性和益處。下面，我將從目標明確、時間管理、學(xué)習(xí)方法、積極心態(tài)和個人體驗等五個方面簡要分享我對“三高一新學(xué)習(xí)心得體會”的思考。
首先，目標明確是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，只有設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標，我們才能更有動力地投入學(xué)習(xí)，并按部就班地進行。例如，我會在學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí)計劃，明確每天需要完成的任務(wù)和目標。這樣一來，我便能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。而且，設(shè)定明確目標還能夠幫助我更好地管理時間，避免進行無效的浪費。
其次，時間管理對于高效學(xué)習(xí)至關(guān)重要。毫無疑問，時間是有限的資源，合理利用時間是實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我會合理劃分時間，將其分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，對于重要且緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會保持專注，全力以赴地完成；而對于次要的任務(wù)，我會根據(jù)時間的剩余情況進行調(diào)整。另外，我也會制定一個學(xué)習(xí)時間表，明確學(xué)習(xí)和休息的時間，并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，學(xué)習(xí)方法的選擇對于高質(zhì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。傳統(tǒng)的死記硬背已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)的需求，我們需要不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法能夠增加學(xué)習(xí)的效果。例如，對于我來說，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整理和自己的思考，再通過與他人的討論和總結(jié)鞏固記憶效果較好。另外，互聯(lián)網(wǎng)上有很多學(xué)習(xí)資源，我也經(jīng)常利用網(wǎng)上課程、學(xué)習(xí)社區(qū)等平臺進行學(xué)習(xí)和交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。
第四，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是實現(xiàn)高密度學(xué)習(xí)的重要保障。學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到各種挫折和困難，但是保持積極的心態(tài)能夠讓我們更好地面對和解決問題。在我自己的學(xué)習(xí)中，我會保持樂觀的態(tài)度，立下信心和毅力，將問題當作挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難。與此同時，我也會不斷尋求他人的幫助和支持，共同克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，個人體驗是對“三高一新學(xué)習(xí)心得體會”最直觀的感受。通過實踐和總結(jié)，我深刻地體會到高效、高質(zhì)、高密度學(xué)習(xí)的重要性，并能夠借助新的學(xué)習(xí)技巧和方法更好地實現(xiàn)這一目標。在過去的學(xué)習(xí)中，我曾因為目標不明確、時間管理不善而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。但在運用“三高一新學(xué)習(xí)心得體會”方式后，我感受到學(xué)習(xí)的輕松與快樂，更好地掌握了知識，提高了學(xué)習(xí)成績。
總之，“三高一新學(xué)習(xí)心得體會”是對學(xué)習(xí)思維和方法的一次完善和提升。在學(xué)習(xí)過程中，目標明確和時間管理是取得高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，合適的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)則能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)學(xué)習(xí)，而個人體驗則是對這一學(xué)習(xí)方式最直接的感受。希望通過我的分享，能夠給大家在學(xué)習(xí)道路上提供一些參考和思考，共同進步。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十三
第一段：對經(jīng)濟學(xué)的第一次接觸和感受（200字）。
進入高中后，我第一次接觸到了經(jīng)濟學(xué)這門學(xué)科。剛開始的時候，我對經(jīng)濟學(xué)一知半解，認為它只是一門理論性很強的學(xué)科，學(xué)起來應(yīng)該會很枯燥乏味。然而，當我真正開始學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的時候，我才發(fā)現(xiàn)它遠不止我的想象。經(jīng)濟學(xué)涉及到我們的日常生活，比如為什么物價上漲、如何進行消費決策等等，這些都是我們需要了解和掌握的知識。
第二段：經(jīng)濟學(xué)知識的應(yīng)用與實踐（200字）。
在經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會到經(jīng)濟學(xué)知識的應(yīng)用與實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)需求與供給、市場競爭、企業(yè)生產(chǎn)等知識，我明白了經(jīng)濟學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是一門可以應(yīng)用到實際生活中的學(xué)科。在我們的日常生活中，我們每天都在進行著消費決策，購買商品或服務(wù)，而經(jīng)濟學(xué)可以幫助我們理性判斷，做出明智的決策。通過了解市場經(jīng)濟的運作規(guī)律，我們可以更好地理解經(jīng)濟變化，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第三段：經(jīng)濟學(xué)培養(yǎng)的思辨能力與分析能力（200字）。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)它培養(yǎng)了我思辨能力與分析能力。經(jīng)濟學(xué)常常涉及到對各種經(jīng)濟問題的分析和解決，而這需要我們從多個角度思考問題，并進行辯證性的思考。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的過程中，我逐漸學(xué)會了從不同的角度來看待問題，并能夠進行全面分析。這種思維方式不僅在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)中有所幫助，也對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和解決實際問題有很大的幫助。
第四段：經(jīng)濟學(xué)的社會意義與價值觀的培養(yǎng)（200字）。
經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個人的發(fā)展，更重要的是為了理解社會經(jīng)濟現(xiàn)象，培養(yǎng)正確的價值觀念。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，我了解到經(jīng)濟問題的復(fù)雜性和多樣性，意識到我們的每一個決策和行為都會對經(jīng)濟產(chǎn)生影響。這讓我明白到，每個人都應(yīng)該對自己的決策負責(zé)，不僅要追求個人的利益，還要考慮到社會的整體利益，樹立正確的價值觀念。經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)不僅提供了知識，更重要的是能夠影響我們的人生觀和價值觀。
第五段：對未來的展望與總結(jié)（200字）。
總的來說，學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，我不僅學(xué)到了有關(guān)經(jīng)濟的知識，還培養(yǎng)了思辨能力和分析能力，并形成了正確的價值觀念。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)濟學(xué)的知識和能力將會派上用場。無論從事什么行業(yè)，了解經(jīng)濟學(xué)都可以幫助我們更好地理解和適應(yīng)經(jīng)濟變化，做出明智的決策。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十四
第一段：引言（100字）。
政治學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的一部分，它對于我來說是一門全新的科目。剛開始學(xué)習(xí)政治的時候，我感到有點困惑和苦惱。然而，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的觀念和認識發(fā)生了重要的變化。我認識到政治學(xué)習(xí)對于我個人的成長和培養(yǎng)是至關(guān)重要的，并且意識到自己還有很多不足之處需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
第二段：學(xué)科背景介紹（250字）。
政治學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對培養(yǎng)我們的思維能力和社會責(zé)任感有著重要的作用。在政治學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了政治制度、國家機構(gòu)和政治運作等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我了解到我們國家的政治體制和選舉制度，并且理解了政府與公民之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)政治也幫助我分析國際政治和國際關(guān)系，使我更具有全球視野和思考問題的能力。
通過政治學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。首先，政治學(xué)習(xí)讓我深刻了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。我意識到我們每個人都應(yīng)該為社會做出貢獻，時刻關(guān)注國家的發(fā)展和社會熱點問題。其次，政治學(xué)習(xí)鍛煉了我對于政治問題的分析和判斷能力。我學(xué)會了通過各種途徑獲取政治信息，并從不同的角度進行思考和評估。此外，政治學(xué)習(xí)還增強了我的組織能力和表達能力。通過小組討論和課堂演講，我學(xué)會了如何與他人合作，提高了我對于人際關(guān)系的處理能力。
政治學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的價值觀和世界觀。我明白了政治決策對于國家和個人的重要性，意識到每個人都要有良好的公民意識。政治學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對高考，更是為了我們未來的生活和社會發(fā)展。政治學(xué)習(xí)讓我成為一個更加有責(zé)任感和社會意識的人，同時也培養(yǎng)了我對于社會問題的關(guān)注和解決能力。
第五段：展望未來（250字）。
政治學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)之路的一部分，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。我希望能夠進一步了解國家的政治運作和外交政策，深入學(xué)習(xí)政治理論和思想。同時，我也希望能夠參與社會實踐和公益活動，積極投身為社會做貢獻。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對政治學(xué)習(xí)的熱情和積極態(tài)度，以不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
結(jié)尾（200字）。
通過政治學(xué)習(xí)的漫長道路，我明白了學(xué)習(xí)政治的重要性。政治學(xué)習(xí)可以幫助我們增強思維能力和社會責(zé)任感，了解國家的政治體制和決策機制，提高自身對社會問題的分析和判斷能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己對政治問題的敏感度和解決問題的能力，以成為一個有社會意識和責(zé)任感的公民。我相信政治學(xué)習(xí)對于我個人的發(fā)展和成長是有益的，也相信通過自己的努力，我能夠為國家和社會的繁榮做出貢獻。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在我國對教育領(lǐng)域不斷進行改革的背景下，“三高一新”學(xué)習(xí)模式被提出并逐漸得到推廣應(yīng)用。所謂的“三高”是指高效、高質(zhì)、高能的學(xué)習(xí)，而“一新”則是指以新的學(xué)習(xí)方式和思維方式來進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的實踐，我深刻認識到“三高一新”學(xué)習(xí)模式的重要性和優(yōu)勢，下面是我對此的一些心得體會。
首先，高效的學(xué)習(xí)是“三高一新”學(xué)習(xí)模式的核心。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常抱著漫不經(jīng)心的態(tài)度去完成任務(wù)，沒有專心致志地投入其中。然而，通過學(xué)習(xí)高效的方法和技巧，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和目標，開始有目的地去學(xué)習(xí)，并且能夠更好地管理我的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。例如，我學(xué)會了合理制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小塊，逐步完成，這樣不僅可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能保持良好的學(xué)習(xí)積極性。
其次，高質(zhì)的學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值的保證。在過去，我常常只注重記住知識點而忽略了對知識的理解和思考。然而，通過學(xué)習(xí)高質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，我不再只滿足于表面的知識掌握，而是注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力，通過分析和解決問題來提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我不僅僅會做題，而是逐漸學(xué)會了從不同的角度去理解題目，培養(yǎng)了解決問題的能力，這讓我感到學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感。
再次，高能的學(xué)習(xí)要求我們具備良好的精神狀態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常被外界的干擾和負面情緒所影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。然而，通過學(xué)習(xí)高能的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了保持良好的精神狀態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以更高的熱情和動力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，我經(jīng)常運動來保持身心健康，同時也能改善我的學(xué)習(xí)狀態(tài)；我經(jīng)常給自己樹立目標，挑戰(zhàn)自己，這讓我的學(xué)習(xí)充滿了活力和動力。
最后，我們要以新的方式和思維來進行學(xué)習(xí)，即“一新”。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常依賴傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和教師的講解，沒有探索自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。然而，通過學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了靈活運用不同的學(xué)習(xí)工具和資源，通過自主學(xué)習(xí)和自主思考來提高學(xué)習(xí)效果。例如，我學(xué)會了利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源來擴大學(xué)習(xí)的范圍和深度，也學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖和分析工具來整理和梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，這讓我的學(xué)習(xí)更加豐富多樣、靈活自主。
綜上所述，“三高一新”學(xué)習(xí)模式對我個人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極而深遠的影響。通過高效、高質(zhì)、高能的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，而且培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和思維能力，更重要的是，我學(xué)會了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和新的學(xué)習(xí)方式，這使我的學(xué)習(xí)變得更加有意義和富有成效。因此，我相信，“三高一新”學(xué)習(xí)模式將在我未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十六
處在當前的教育改革的形勢下,針對高一政治教學(xué)的模式轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為必然。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于高一政治學(xué)習(xí)。
吧!
重視科學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握和對學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成對現(xiàn)在的高中生很重要。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。盡可能的“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
1)預(yù)習(xí)。
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：a.列預(yù)習(xí)提要、b.做好筆記、c.發(fā)現(xiàn)問題、d.持之以恒。
2)專心上課，積極思考。
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點?？础⒙?、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復(fù)習(xí)。
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2.熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求。
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：a.運用記憶技巧、b.做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)、c.多思多用，熟能生巧、d.正確區(qū)分相近或相似的知識點、e.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣。
要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力?，F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。
復(fù)習(xí)的目標主要是透徹理解基礎(chǔ)知識、梳理整合學(xué)科體系、初步聯(lián)結(jié)時政熱點、規(guī)范定型題型解答。其中，基礎(chǔ)知識的理解掌握和梳理運用是根本。很多同學(xué)也對怎樣準確扎實地掌握基礎(chǔ)知識感到苦惱，在此提供以下方法供大家借鑒。
1、壓縮主干,提取要點：基礎(chǔ)知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進“兩化”、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機構(gòu)、國家職能、公民與國家關(guān)系等六個板塊。
2、聯(lián)系比較,混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。
3、對接事例,理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。
4、多看多練,多習(xí)多見：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習(xí)不在多，在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯誤,提煉領(lǐng)悟：對于重點概念、重點原理、重點題型中經(jīng)常犯的典型錯誤，要加以總結(jié)歸納。理清犯錯原因、錯誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，而不是社會主義經(jīng)濟的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，而不能與社會主義制度相適應(yīng)。
政治這門課程，大多數(shù)同學(xué)會覺得枯燥、無聊。有的同學(xué)雖然很認真地學(xué)，但是效果卻不是很理想，這大概是政治學(xué)習(xí)的兩大障礙。
閃爍著智慧的光芒。哲學(xué)是思維的競技，是思想的碰撞，正是在這種碰撞中擦出了智慧的火花。在哲學(xué)常識的學(xué)習(xí)中，我們會折服于先人的睿智，會沉迷于自己的思考。此時，哲學(xué)對我們來說，已經(jīng)不僅僅是一門必修的課程，而是一個引人入勝的游戲，一場扣人心弦的思維比拼，有什么理由不對它產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所以在學(xué)習(xí)政治的過程中，我們不能將政治課和意識形態(tài)劃等號，和時事政治劃等號，認為政治課意識形態(tài)的強行灌輸，這樣就是扭曲了政治課的本來面目，使同學(xué)們“談?wù)握n色變”，從而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)不是僅僅靠刻苦就行的，還要找到適合自己的方法。同學(xué)們覺得政治課很難學(xué)好，關(guān)鍵在于沒有找到適合政治課、適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面我談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)政治的，希望對大家能夠有所幫助。
首先，重視原理。原理可謂是政治課的基礎(chǔ)，整個高中政治課程大概就是由一個個原理構(gòu)建起來的。這些原理就好比一個人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一個人的血肉，有助于人們加深對原理的理解。如對于“物質(zhì)決定意識”這一原理，我們可以通過各種各樣生活中的例子對之進行闡釋，但是“萬變不離其宗”，原理就是“宗”，所以在學(xué)習(xí)過程中要緊緊抓住“原理”這一塊，最好能夠?qū)⒅匾脑頎€熟于心。
其次，重視邏輯聯(lián)系。在高中政治的五本書中，原理何其多，要想將它們都記住且能夠在需要的時候調(diào)取出來，還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。我們可以對原理先進行歸類，最簡單的第一層次的歸類是按照政治課的三個板塊進行，分為政治常識、經(jīng)濟常識和哲學(xué)常識;第二層次的歸類是在已有的三板塊中對于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認為的邏輯結(jié)構(gòu)進行，只要能夠有利于原理的記憶即可，就這樣一直分下去，直到不能再分為止。這樣就能形成一個邏輯結(jié)構(gòu)圖，對記憶裨益很大。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十七
作為一名高一學(xué)生，我深刻地認識到了高中學(xué)習(xí)的重要性。高一是全新的開始，毋庸置疑的是，在這一年里學(xué)生們必須面對更高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和更加考驗?zāi)土Φ膶W(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我獲得了不少經(jīng)驗，尤其是在學(xué)習(xí)方法、身心健康、時間管理、合理規(guī)劃等方面，本文將詳細地分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
思想認識篇——改變思想定勢是邁向高分的第一步。
高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程壓力大，不僅要做好學(xué)科基礎(chǔ)，還要注重思想和語文素養(yǎng)，批判性思維更是必備。只有擁有合理積極的思想，才能首先拿下高中學(xué)習(xí)的第一部分。從自信、積極的心態(tài)出發(fā)，提升學(xué)習(xí)態(tài)度更是高中生應(yīng)該優(yōu)先考慮的。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們應(yīng)該靠自己不斷地去思考，提高自己的語文素養(yǎng)，更好地掌握知識，從而獲得更好的成績。
時間規(guī)劃篇——制定計劃，時間不求反減。
時間管理是高中學(xué)習(xí)的和重要環(huán)節(jié)，因為在高一這個階段里，時間的使用至關(guān)重要。如果在考試中錯過大量得分時間，那所付出的時間就是徒勞的。因此，制定科學(xué)合理、詳細周密的計劃是必不可少的。制定計劃的同時，一定要注意合理安排時間，適當?shù)男菹⒑蛫蕵芬彩遣豢珊鲆暤摹＿@樣避免了學(xué)習(xí)時間的緊張和疲勞，收效更佳。
學(xué)習(xí)方法篇——方法得當，事半功倍。
入了高中，許多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)以前那些在初中時得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)方法不再奏效，因此要摸索新的有效方法來提高學(xué)習(xí)效率。在應(yīng)對文科重考試的過程中，更是明確了一些問題，首先一定要掌握基本的學(xué)科知識，做到以上層樓必須先打好基礎(chǔ)，要多利用好學(xué)科輔導(dǎo)教材；其次，在做題時不要死磕，要學(xué)會追求解題有效的最快方法；再次，嘗試做課后習(xí)題，以及參與學(xué)科俱樂部形式的活躍分子，能更好的防止拖延。總之，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是必須堅持的。
考試文化篇——化被動為主動，積極防范壓力。
高中升學(xué)考試文化常常會讓初中的同學(xué)感到不適應(yīng)和壓力大。然而，如果想順利完成這一階段的學(xué)習(xí)，就必須要積極地去適應(yīng)各種考試文化?？荚嚽埃崆皬?fù)習(xí)，有針對性的整理知識點，還可以以上課筆記為素材制作提綱明確，形成一個體系化組合的方法，多做模擬試題，強調(diào)復(fù)習(xí)的同時還要講究心理調(diào)節(jié)，放松身心，保持愉悅的心態(tài)。此外，在考試過程中可以調(diào)整呼吸，堅信自己的實力，積極對待考試結(jié)果。
身心健康篇——健康是前提，學(xué)習(xí)才能順利進行。
身體和心理健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但在高中學(xué)習(xí)中，各種壓力、有些同學(xué)可能會出現(xiàn)一些焦慮、不安的情緒。但良好的心態(tài)和健康狀態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果最基本的保障。所以，在學(xué)習(xí)前，一定要保證自己的康健身體，運動和休息更是不可缺少。在學(xué)習(xí)壓力大的時候，要學(xué)會跑步，打球，音樂方面得到釋放，更好的抵御壓力。
總之，高一學(xué)習(xí)不光是一場知識的學(xué)習(xí)，更是一種歷練和積累。在思想認識、時間規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、考試文化、身心健康等各方面的提高與摸索的過程中，同學(xué)們不僅是在不斷超越自我，還是在為未來打下堅實基礎(chǔ)。只要具備合理的心態(tài)，制定科學(xué)的計劃，學(xué)會優(yōu)化方法，調(diào)整考試文化，時時保持健康的身心狀態(tài)，相信未來的路途一定會越來越寬廣，越來越美好。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十八
小女子不才，于學(xué)語文一事并無高見，僅將自身體會言之一二，望有能取之處，供啟發(fā)之用。
常言道"興趣是最好的老師"。學(xué)語文首當出于熱愛，疲于應(yīng)付，結(jié)果自是不必言之。時常聽到有抱怨語文作業(yè)多的。所以，面對語文作業(yè)，我總選"淡定"，別當包袱就好。當認真的做完作業(yè)，閱讀完文章，看著滿意的答卷，便會有一種成就感，自會慢慢的認真對待。
首先基礎(chǔ)是很重要的，所以每天早上早讀的時候，先把字詞，文言文的通假字看一遍，然后有時間就再看看注釋，多看幾遍之后，就會不知不覺的積累。然后再看有關(guān)與課文的詩句，相關(guān)的知識積累。適當?shù)谋骋幌?，總會有用的。從前，在此之后，我總是看看《格言》的筆下功夫，每天積累一點。介于現(xiàn)在覺得詞匯量的貧瘠，就只好每天看詞語聯(lián)韻補充點能量。
語文學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變的。從六年級起，在老師的"逼迫"下每天閱讀，摘抄佳言妙句，寫心得體會。雖起先是出于不愿，但最終是喜歡上了，并收獲頗多。只是苦于現(xiàn)在閑暇不多，無法繼續(xù)了。但每天看一些《格言》的句段還是顧得來的。有時候閑來無事也會翻翻詩詞，典故，《上下五千年》之類的。我屬于讀書不多的隊伍，所以上課時，時常不明白王老師講的是什么，所以只好趁有時間上網(wǎng)查查，也許乍看是無用的，但是會在查找的過程中了解更多。
最后說一點，世事洞察皆學(xué)問，這是周楚媛給我的最大體會，能常常提出問題，也是非常有幫助的。
辭達而已矣，行至才真也。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇十九
高一學(xué)習(xí)是每個孩子求知的新的起點，也是一個積蓄能量的過程。在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我有了許多收獲和體會。下面，我將分享我在高一學(xué)習(xí)中的心得體會，希望對其他同學(xué)有所幫助。
第一段：抓住學(xué)習(xí)方法。
高一是學(xué)習(xí)方法改變的重要時期。在過去的初中階段，我們主要被老師按部就班地灌輸知識，而高中則注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在這個階段，我學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，合理利用各類學(xué)習(xí)資源。我通過試錯的方法找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如使用思維導(dǎo)圖整理知識，使用番茄鐘法提高效率等。這些方法讓我能夠更加高效地記憶和理解知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：加強合作學(xué)習(xí)。
與初中不同，高中要求我們更多地進行合作學(xué)習(xí)。這為我提供了許多學(xué)習(xí)的機會。在和同學(xué)們討論問題、一起完成作業(yè)的過程中，我收獲了很多不同的觀點和思維方式。通過合作，我能夠更好地理解和吸收知識，培養(yǎng)了團隊合作精神和分工合作的能力。同時，也讓我在和他人合作的過程中鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。
第三段：挑戰(zhàn)自我。
高一是一個探索自我的階段，在這個階段我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)。我在高中加入了學(xué)校的英語演講隊，并參加了一些比賽。通過參與演講和比賽，我不僅鍛煉了自己的口語表達能力，還學(xué)會了處理緊張情緒，展現(xiàn)自信的形象。同時，這樣的經(jīng)歷也讓我更加認識到自己的優(yōu)點和不足，知道該如何繼續(xù)努力去進步。
第四段：保持積極心態(tài)。
高一學(xué)習(xí)是一段漫長而艱辛的過程，但我發(fā)現(xiàn)只有保持積極的心態(tài)，才能面對困難并克服它們。雖然有時候會有各種挑戰(zhàn)和壓力，但只要保持樂觀向上的心態(tài)，我相信一切都會迎刃而解。我學(xué)會了積極對待失敗，從中吸取教訓(xùn)，并將其作為下一次努力的動力。同時，健康的生活方式，如充足的睡眠、合理的飲食和適當?shù)腻憻捯矊ξ业膶W(xué)習(xí)效果和心態(tài)有著積極的影響。
第五段：全面發(fā)展。
高中學(xué)習(xí)并不僅僅只有學(xué)習(xí)成績的表現(xiàn)。在高一的學(xué)習(xí)中，我明白了全面發(fā)展的重要性。我積極參加學(xué)校的各類活動，如運動會、文藝演出、社團活動等。這些活動不僅可以豐富我的課余生活，還能增加我的人際交往能力，培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，我也通過課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等方式拓寬了自己的知識面，提高了自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，高一學(xué)習(xí)是一段全新的、精彩的旅程。通過抓住學(xué)習(xí)方法、加強合作學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我、保持積極心態(tài)和全面發(fā)展，我在高一學(xué)習(xí)中收獲了很多心得和體會。相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，持之以恒，取得更好的成績。
高一學(xué)習(xí)心得體會篇二十
經(jīng)濟學(xué)作為一門系統(tǒng)研究社會生產(chǎn)、分配、交換和消費的學(xué)科，具有重要的理論和實踐意義。高一是學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的關(guān)鍵時期，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也積累了一定的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性。在高一的經(jīng)濟學(xué)課上，我意識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)需要整體化思考問題，不能只看到其中的一部分。例如，在學(xué)習(xí)市場供求關(guān)系時，我們不能只看到需求曲線或供給曲線的單方面變化，還需要將二者結(jié)合起來，分析二者之間的相互關(guān)系以及對市場平衡的影響。只有全面把握經(jīng)濟學(xué)的各個知識點，才能真正理解和運用經(jīng)濟學(xué)的思維方式和方法。
其次，經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)需要理論與實踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的同時，我們還需關(guān)注經(jīng)濟活動的現(xiàn)實狀況和實踐問題。例如，學(xué)習(xí)貨幣供應(yīng)與通貨膨脹關(guān)系時，我們可以通過觀察和分析當前的通貨膨脹情況，以及調(diào)查貨幣政策的實施情況，來理解理論知識在實際中的應(yīng)用和作用。通過實踐的參與，我們能夠更深入地理解學(xué)科內(nèi)涵，提高解決實際問題的能力。
此外，認識到經(jīng)濟學(xué)對于我們的生活與未來發(fā)展的重要性也是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的一大心得。經(jīng)濟學(xué)貫穿于我們的生活各個領(lǐng)域，例如個人消費、家庭投資、國際貿(mào)易等。學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)不僅可以增加我們對于經(jīng)濟的認知，還能為我們提供理性的思維方法，更好地應(yīng)對各種經(jīng)濟問題。在當今社會，經(jīng)濟學(xué)知識更是具有重要的就業(yè)競爭力。只有充分學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)濟學(xué)的理論知識，才能更好地適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
不可忽視的是，經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)需要動手實踐。經(jīng)濟學(xué)是一門實踐性非常強的學(xué)科，僅僅停留在書本知識上是遠遠不夠的。通過參加經(jīng)濟實踐活動，我們能夠更好地理解經(jīng)濟學(xué)的概念和原理，并將其運用到實際中。例如，在學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營時，我們可以組織參觀企業(yè)、進行模擬經(jīng)營等實踐活動，親身體驗企業(yè)的經(jīng)營過程和面臨的困難，從而更好地理解企業(yè)的經(jīng)營管理和決策思路。
最后，經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)需要持續(xù)的提升和拓展。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟學(xué)的知識也在不斷更新和完善。我們作為學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生，應(yīng)持續(xù)地關(guān)注經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展，了解國內(nèi)外的經(jīng)濟熱點問題和政策動態(tài)。同時，也要注意拓展自己的學(xué)術(shù)視野，了解其他相關(guān)學(xué)科的知識，如管理學(xué)、金融學(xué)等，以便能夠更全面地理解和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)。
綜上所述，高一經(jīng)濟學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。從學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、理論與實踐的結(jié)合、對經(jīng)濟學(xué)在生活與未來發(fā)展的認識以及實踐和拓展的重要性等方面，我都有了更深刻的體會。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)知識，不斷提升自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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