每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。不要過(guò)多引用他人觀點(diǎn)和言論，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
初二最好的作品篇一
盛夏，四起的蟬聲聒噪一如我腦畔邊耳鳴，一時(shí)驚起我的煩躁不安。就要下雨了，氣壓如同我的心情般低沉。色彩明艷的丙烯顏料有意無(wú)意地攀上了畫布，凌亂的線條與畫室充斥著焦灼。
我回到最初的構(gòu)想，這幅畫描繪的正是我的童年。載著歡樂(lè)的老式自行車，后座上的我時(shí)而抓住父親的衣角，時(shí)而凝視著陽(yáng)光透過(guò)綠葉灑下的斑駁。描繪一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景對(duì)于我而言應(yīng)當(dāng)是輕松的，可是那個(gè)曾經(jīng)一遍又一遍出現(xiàn)的畫面，卻越想越朦朧了。想去尋找的心，卻越來(lái)越強(qiáng)烈了。
我跑下樓，手撫著自行車上的皮墊，車把上好像還有當(dāng)年的熱度。是這輛車嗎，我的靈感女神？許許多多的記憶如開(kāi)閘泄洪般涌入腦海：從父親將它欣喜地推入家門的那一刻，我便向它宣示主權(quán)；父親會(huì)每周載我去書店，我喜歡坐在上面看書；每次老師獎(jiǎng)勵(lì)我東西，我都會(huì)將寶貝們藏在車前的小竹籃里，那是我向父親炫耀的寶庫(kù)；更不能忘的是這些日子的風(fēng)雨兼程…我不語(yǔ)，像是度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，留念這輛小破車與我乘風(fēng)破浪的日子。
眼睛好像染了塵埃，絲絲酸疼。悲傷使我仿佛大徹大悟，畫面像雨后的松山，明晰了。
畫所缺少的正是那父愛(ài)之間纏繞的歲月，是父親爽朗的背影，是笑里的寵溺，是分別時(shí)駐足的聲音。夏天的風(fēng)能否吹來(lái)秋天的雨，我一定會(huì)呈現(xiàn)出最好的作品。
樹(shù)輕輕地?fù)u，雨不知什么時(shí)候落下來(lái)，落在我充滿淚水的臉上，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝…。
初二最好的作品篇二
人之一生總是要闖出許多關(guān)的，贏得許多個(gè)成就，就像繪畫。勾線、調(diào)色、配比．上色等等才可以畫出一張畫來(lái)，至于畫什么怎樣畫這些倒也不顯得重要了，重要的，只有最后的作品，你手里的，和你心里的。
有的人把做飯當(dāng)成一本兒技術(shù)，不停磨練。有的人把做飯看成一門藝術(shù)，不停的參悟。
而我認(rèn)為它是一種生活方式，是一種生活技能，按理是人人必須會(huì)的，所以我便去學(xué)。新手徒工的前命總是苦的，先干上半年活兒，學(xué)不學(xué)的技術(shù)還得看情況?？晌也灰粯?，要求不高，自家做的，學(xué)也簡(jiǎn)單。一開(kāi)始我的確是這樣認(rèn)為的，因?yàn)閺男”隳慷媚赣H架起鍋臺(tái)來(lái)，那神態(tài)如龍的表現(xiàn)，這里抓抓那里灑灑，切幾下叮叮當(dāng)當(dāng)就能出鍋了，我便是以為極簡(jiǎn)單，這是錯(cuò)誤的開(kāi)始。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，我算是領(lǐng)會(huì)了個(gè)透徹．菜已洗好切好，所有準(zhǔn)備就緒，西紅柿炒雞蛋是不難，我也極為自信。按記憶打開(kāi)了閘門，扭動(dòng)了開(kāi)關(guān)，淡藍(lán)色的火兒噴涌而出，待油熱了，我便下來(lái)取出，我以為是沒(méi)問(wèn)題的．誰(shuí)知菜一下，油就差點(diǎn)兒飛到我臉上了，我也打亂了節(jié)奏，翻炒本就不熟練，此時(shí)更是顧不得，直到菜都快炒爛了憶起蛋的事兒，倒也機(jī)靈，提前打進(jìn)碗中，倒是信手拈來(lái)，一下倒了進(jìn)去。不料，這才是開(kāi)始，雞蛋需在成型時(shí)鏟開(kāi)，我當(dāng)時(shí)就一直感覺(jué)不對(duì)，直到空氣中彌漫出一種難以形容的焦糊味兒，才恍然大悟，真是事后諸葛亮！
草率炒完出鍋裝盤，色是沒(méi)了，香也隨著成了焦，至于味兒，那是一種我半生難忘的奇異味道，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)做番茄炒蛋，放一堆醋嗎？我勉強(qiáng)記得，我是拿來(lái)就用不管不顧。全程看命，事實(shí)證明我命中多災(zāi)，煩躁至極，一句“老天啊”分工散伙。
諷刺的是，這是我如今少數(shù)菜中最熟練成功的，但我仍以為第一次的經(jīng)歷終生難忘，是它激發(fā)了我的好勝心，才會(huì)更加去做，才會(huì)更加做好，那么它便是我的最好的作品。
初二最好的作品篇三
每當(dāng)天空露出魚肚白，歷史的長(zhǎng)河便又向前進(jìn)了一寸光陰。
每次語(yǔ)文老師講到課本上的詩(shī)文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關(guān)愛(ài)情什么事？《浪之歌》怎么不可以是表達(dá)愛(ài)國(guó)”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因?yàn)樽x者的身份角色不同，對(duì)許多詩(shī)歌的詮釋，也就差異大了起來(lái)。
大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個(gè)人站了出來(lái)，為太子鳴冤。被判腰斬，眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結(jié)果，他只是想堂堂正正說(shuō)一句公道話。簡(jiǎn)單純粹有著赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個(gè)時(shí)代最好的作品。
“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語(yǔ)文老師似乎不喜歡李白，對(duì)于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩(shī)在課堂上還有一席之地。作為一個(gè)男生，大多是對(duì)唐朝充滿向往的，尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有余，深目鬈發(fā)，通曉多國(guó)文字，擅長(zhǎng)劍術(shù)……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對(duì)于李白的概述，我印象是極深的?；蛟S他不是一個(gè)好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。
礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂，仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風(fēng)采”，所謂“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》里的愚妄與舐?tīng)偾樯睢薄Ｓ械娜穗m然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺(jué)得太過(guò)鋒芒畢露。所以盛傳一個(gè)說(shuō)法“有人問(wèn)：如果魯迅還活著，當(dāng)如何處置？回答：要么閉嘴，要么到監(jiān)獄里去寫作?！钡窍壬窃鯓拥囊粋€(gè)人？即便是活在當(dāng)世，怕也是要“橫眉冷對(duì)千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國(guó)人才可以談未來(lái)。
每個(gè)人都要拼盡自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個(gè)民族才有希望，才能成就更多的力量，去激勵(lì)后人。正所謂，紅塵不要看破，未來(lái)指日可追！
初二最好的作品篇四
夜深，人靜。手腕發(fā)酸，脖子發(fā)麻，眼睛又干又澀，不耐煩和焦慮充斥著內(nèi)心。一個(gè)又一個(gè)令人煎熬的夜晚，終于讓我創(chuàng)造出最好的作品。
第一夜，我把寫好的作文發(fā)給老師，像是交了一份完美的作品一樣，我的內(nèi)心充滿了希望?？蓳Q來(lái)的卻是好幾條長(zhǎng)達(dá)一分鐘的語(yǔ)音。
那時(shí)的心情就像烏云密布、閃著幾道天光卻不鳴雷的天空，臨近爆發(fā)點(diǎn)，卻沒(méi)有突破口，悶悶地難受。
“感覺(jué)像科普文章，不像信……還有各種描寫呢？藍(lán)天、風(fēng)等。”對(duì)方溫柔的聲音將作文的漏洞一點(diǎn)又一點(diǎn)地展現(xiàn)在我的面前，仿佛是一把鋒利的錐子戳著我心中最柔軟的地方。
時(shí)間的沙漏隨著語(yǔ)音一分一秒地將激動(dòng)的心情流失掉，我冷靜了下來(lái)。窗外空蕩蕩的街道上，只有還未亮起的路燈，一排地佇立著，一直延伸到路的盡頭，寧?kù)o祥和卻沒(méi)有往日帶著各色的情感，就像我現(xiàn)在單調(diào)、枯燥、無(wú)味卻舒坦的生活一樣。
內(nèi)心有個(gè)聲音：我必須要改變現(xiàn)狀，才能寫出那最好的作品。
再一次坐在電腦前，雙手放在鍵盤上，大腦在構(gòu)思著新的文章，慢慢地將一個(gè)字、一句話、一個(gè)段落打出來(lái)，呼呼的夜風(fēng)吹動(dòng)了窗戶，為我奏響了樂(lè)曲，淡黃色的路燈照著路面，照進(jìn)了我那昏暗無(wú)光的心田。
那些焦慮的夜晚，它們結(jié)束了，我的新生活開(kāi)始了。某一天，在一節(jié)班會(huì)課上，我聽(tīng)到了那篇熟悉的文章——那是我一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的文章，那是我付出了心血的文章。就這樣展現(xiàn)在了大家的面前。那時(shí)的心情就像是藍(lán)天無(wú)云，晴空萬(wàn)里的天空，陽(yáng)光輕輕灑在身上的感覺(jué)。
初二最好的作品篇五
最好的作品是獨(dú)一無(wú)二的。每一植物的紋理有屬于自己的走向，每一片雪花有它自己的形狀，歌德說(shuō)“一棵樹(shù)上很難找到兩片相同的樹(shù)葉，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)。”作為“世界限定一份”的自己，堅(jiān)信自己的獨(dú)特，做那簇不一樣的煙火，我就是最好的作品！
最好的作品是富有靈魂的。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人格和思想，有人豁達(dá)而不以物喜不以己悲，也有人觸目傷懷以致恨別鳥(niǎo)驚心。古語(yǔ)說(shuō)的好“大天蒼蒼兮，大地茫茫。人各有志兮，何可思量？”豐盈的靈魂延續(xù)生命的長(zhǎng)度，拓展生命的寬度。靈魂主導(dǎo)了一個(gè)人航向，才讓這個(gè)人成為最好的作品。
最好的作品是不斷完善的。中國(guó)大地最具詩(shī)意的丹霞地貌，是在漫長(zhǎng)歲月里經(jīng)過(guò)隕石撞擊，冰火更替，板塊運(yùn)動(dòng)才顯露那抹紅色。而萬(wàn)千詩(shī)詞名作也都經(jīng)過(guò)千百次的推敲才有了“僧敲月下門”的幽美意境，“春風(fēng)又綠江南岸”的膾炙人口。金無(wú)足赤人無(wú)完人，我們更是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，用時(shí)間的刻刀雕刻著自己。哪有最好的我們？最好的便我們便是那個(gè)不斷完善的自己。
請(qǐng)堅(jiān)信自己是最好的作品！在這世界上，讓我們帶著我們獨(dú)有的印記，不斷地汲取著天地間最精華的成分，讓自己成為這個(gè)宇宙中最好的作品！
初二最好的作品篇六
山花泛濫大地，俊柳搖曳長(zhǎng)空，那是春天最好的'作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細(xì)弦，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。
昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字臺(tái)上的一個(gè)“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來(lái)的一絲暖意，使它永遠(yuǎn)都在對(duì)我“微笑”。
“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字臺(tái)上的則是我制作中的一個(gè)失敗品。因?yàn)槲也簧岬萌拥簦员阋恢狈旁诹伺_(tái)子上，留作紀(jì)念。雖然這是一個(gè)失敗品，但它卻承載著我美好的回憶，見(jiàn)證著這份真摯的友誼。
聽(tīng)說(shuō)朋友要過(guò)生日，一向手工能力較強(qiáng)的我，決定送她一個(gè)粘土小人以作紀(jì)念。我以為做一個(gè)粘土小人是一件既簡(jiǎn)單又容易的小事，其實(shí)不然。
首先要把小人的基本模型給塑造出來(lái)，再用其他顏色的粘土在桌上壓實(shí)，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的從桌面上拿起來(lái)，裹在模型上。用粘土搓一個(gè)長(zhǎng)條，壓扁，要厚一點(diǎn)的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準(zhǔn)備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好后，用手扶一會(huì)，給頭發(fā)定型，然后把頭發(fā)晾干。用粘土制作兩條小細(xì)腿，并加上小襪子。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調(diào)和而成，用搟泥棒搟成片，可以薄一點(diǎn)，剪成圓形之后放在剛才那個(gè)腿上。用刀裁出長(zhǎng)條，晾幾分鐘之后疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，并加上剛才做好的花邊。加上身子，后期還要加衣服，身子可以瘦點(diǎn)，包裹上衣服看起來(lái)就順眼多了。做個(gè)鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺(jué)。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最后將做好的各個(gè)“零件”組裝起來(lái)，這樣一個(gè)“粘土小人”就完成了！
在第一次制作時(shí)，小人裙子底部的裙擺被我當(dāng)成了餃子皮疊壓，結(jié)果可想而知，于是成了這個(gè)失敗品。這么丑的作品當(dāng)然拿不出手，所以我又重新做了一個(gè)。
看著我精心為她準(zhǔn)備的禮物，朋友很感動(dòng)，因?yàn)檫@是我用心做出來(lái)的。也是我學(xué)做泥土小人后最好的作品。
也許這個(gè)禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。雖然我們現(xiàn)在不在一所中學(xué)，她現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了另一所初中，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)道路上美好的祝福。看似簡(jiǎn)單的制作，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)考到同一所高中，續(xù)寫這份友誼。
初二最好的作品篇七
戲不知何起，一往而深。
輾轉(zhuǎn)過(guò)唐宋，盛名于明清。低吟淺唱間，無(wú)不流轉(zhuǎn)著文明之跫音。聽(tīng)一曲高山流水，和一句陽(yáng)春白雪。在喧囂沉浮中，它驀然前行，不斷積淀，凝集成文字的婉轉(zhuǎn)，凝就成歷史的驚嘆。
走過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，再過(guò)一個(gè)胡同，即見(jiàn)刻有“戲院”字樣的牌匾高高掛于木頂上。這是一座頗有舊式風(fēng)格的小院，匾上墨色的兩個(gè)行字，讓人無(wú)由心生敬意。踏進(jìn)大堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得見(jiàn)三尺戲臺(tái)上，一個(gè)纖纖的身影來(lái)回行步，袖衣翻轉(zhuǎn)，昏黃燭燈下，好似蝶蜂飛舞，靈動(dòng)巧人，心底泛起漣漪，思緒飄遠(yuǎn)。
臺(tái)下稀疏的人群，大多是年過(guò)花甲的老者。那皂羅袍中的朝飛暮卷，是不是只有他們了然于心了呢?臺(tái)上子弟朱紅鬢發(fā)，眉眼婉轉(zhuǎn)，唇齒輕啟，一唱三嘆，是那牡丹亭的一遇終情，是那長(zhǎng)生殿的千年等待，還是那桃花扇的悲歡離合，一切之一切，化作折扇，手中舒展生花。走進(jìn)細(xì)聽(tīng)，萬(wàn)般鶯語(yǔ)融入那如絲如絮的唱腔，曲牌調(diào)的悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，古老樂(lè)曲與民間小調(diào)的結(jié)合，更顯閩語(yǔ)的絲襦，真嗓的傳聲不甘示弱于傳統(tǒng)的纏綿，自然清晰，引人無(wú)限遐想。臺(tái)步生蓮，影影綽綽，在簾幕閉合之際，修長(zhǎng)手指輕點(diǎn)，即水墨暈染，遙指，即青山成峰。那是綿長(zhǎng)的思緒，那是滿心的向往。
引我最敬重的亦是那一招一式。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，梨園子弟堅(jiān)守的，一直都是那份執(zhí)著與不棄。都言戲人最能吃苦，實(shí)是不假。為精益求精，即使成了臺(tái)柱子，吊嗓和氣息吐字也是每日必修。抬手，抹開(kāi)，抬腳，走步，轉(zhuǎn)場(chǎng)，日復(fù)一日的潛心苦練，技藝愈練愈細(xì)，絕活愈錘愈精。那精細(xì)的粉飾，即使只是過(guò)場(chǎng)一瞬，也要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真。臺(tái)上的每一次圓場(chǎng)，每一寸四方步，都凝聚著戲人對(duì)梨園匠藝不懈的追求，正是一代代堅(jiān)韌執(zhí)著精神的相傳，才為這個(gè)急速前進(jìn)的時(shí)代保留了那一份難得的純真和真摯。
猶記得小時(shí)候爺爺時(shí)常帶我來(lái)這戲園，因好奇，嚶嚶呀呀地只會(huì)學(xué)著亂哼一通，憋了個(gè)滿頰通紅，卻也覺(jué)極有趣，懵懂童心自此被這文辭驚艷的纏綿之音吸引，遙想那字句輾轉(zhuǎn)在文學(xué)寶庫(kù)中的絢爛，向往追尋那華夏之千古絕音的精彩。
時(shí)至今日，再看戲，那份有趣依在。為了最細(xì)水長(zhǎng)流的美麗，為了流轉(zhuǎn)了千百年不朽的文化，梨園子弟依然細(xì)細(xì)雕刻，耐心尋味。心底明澈，戲人的堅(jiān)守，是為了祖師爺留給后人最寶貴的財(cái)富，是為那份熾熱的初心，但更是為了追求歷史沉淀百年那反反復(fù)復(fù)錘煉出的最好作品。而這最好的作品，需要我們?nèi)鞒校枰覀儗⑺嗜m埃，重新掬捧于掌心之上。
走出戲院，一彎鐮月似的月，被幾絲纖柔的云霧簇?fù)碇?，飄向那碧天。心知所幸，歷史留給我們的，總是最好的作品。
初二最好的作品篇八
真正了解我爸的人，都說(shuō)他是一位被事業(yè)耽誤了的畫家。無(wú)論是揮舞著青龍偃月刀的關(guān)公，抑或是層巒疊嶂的桂林山水，都能從他的一張張白紙中活靈活現(xiàn)地顯現(xiàn)出來(lái)。
因此，每當(dāng)實(shí)踐作業(yè)要求辦手抄報(bào)，我就成了最幸福的一個(gè)孩子——只需動(dòng)筆寫幾個(gè)字，就能得到老師和同學(xué)的贊賞。
于是，前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。起初，我沒(méi)太放在心上，心想反正有堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”。
“爸，我被老師推選參加手抄報(bào)比賽啦，畫好了還能獲獎(jiǎng)呢！”“好哇！”父親投來(lái)贊許的目光，“那就快去畫吧”。
我輕松地坐到桌前，開(kāi)始認(rèn)真地摘抄詞句。
不一會(huì)兒，我便捧著書寫工整的“半成品”來(lái)到父親跟前，“行了，你畫吧?！?/p>
父親愣了一下，隨即收起了那一貫的笑容，嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。
我意識(shí)到父親想要說(shuō)什么，便一溜煙跑出家門玩去了?！班?，以前這種時(shí)候多了去了，只要我回去的晚點(diǎn)，他一準(zhǔn)幫我保質(zhì)保量的的地完成任務(wù)”。
天黑了，大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進(jìn)門，我就興沖沖地跑進(jìn)書房，“畫完了嗎？”只見(jiàn)父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤，窗臺(tái)上整齊地晾著那張紙，毫無(wú)色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進(jìn)我的大腦?！澳阍趺础蔽掖舸舻目粗赣H。父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沉沉的說(shuō)：“兒子，這次是屬于你自己的比賽，我不能幫你?！贝藭r(shí)的我，淚水如同泉涌，腦子“嗡”的一聲，瞬間一片空白。
我迷迷糊糊地走回房間，坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔，刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。
這次，獎(jiǎng)自然是拿不到了，但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫中草如枯葉，花在苦笑，但是那是我第一篇心靈意志的真實(shí)表達(dá)，我認(rèn)為那就是我最好的作品。
初二最好的作品篇九
且視他人之凝目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路。
——題記。
我站在班里拿著手中的成績(jī)單呆住，我怎么又沒(méi)有考好!一瞬間，雙腿變得異常沉重，怎么挪也挪不動(dòng)，成績(jī)單中的黑框已經(jīng)被我看得逐漸散開(kāi)，我逐漸失了神。
忽然有一種力量驅(qū)使我打開(kāi)了窗戶。抬頭一看，蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵白云。一陣風(fēng)吹來(lái)打在我的臉上，使我清醒了很多，我在心底不斷問(wèn)自己為什么?為什么?我很擔(dān)心自己被嘲笑，這時(shí)她來(lái)了，她告訴我，讓我來(lái)告訴你為什么吧：“因?yàn)槟銖膩?lái)都不敢嘗試，就像個(gè)井底之蛙，看不到未來(lái);因?yàn)槟阒活欀皖^走路卻忘記抬頭看路，導(dǎo)致你對(duì)什么都提不起興趣;因?yàn)槟阋恢痹诤鮿e人的看法卻忘記了你本來(lái)就是這樣?！?/p>
真的是這樣嗎?答案是肯定的，因?yàn)槲姨诤鮿e人的目光，卻忘了自己最初的樣子。
我低頭望去，幾個(gè)小女孩在樓下嬉鬧，這個(gè)年紀(jì)的女孩身上總是發(fā)著光的，這使我感受到人間的一縷溫情。忽然幾個(gè)女生的笑聲戛然而止，迎來(lái)的是一陣尖叫，是一個(gè)小女孩摔倒了，我見(jiàn)幾個(gè)男生走過(guò)，指著女孩笑到：“怎么這么笨啊?！笨膳⒏静辉谝?，自己從地上爬起來(lái)，他的朋友們上前去幫他拍打衣服上的灰塵，另一個(gè)朋友去問(wèn)他的情況，她們誰(shuí)都不在乎，我看見(jiàn)女孩們眼中的單純可愛(ài)，便又想起了她。
好在她一直在鼓勵(lì)我，使我對(duì)后來(lái)的生活提起希望。我開(kāi)始收起對(duì)別人看法的恐懼，全心全意的投入到學(xué)習(xí)中。她告訴我要有最高的理想和最遠(yuǎn)大的抱負(fù)，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就又到了成績(jī)下發(fā)的時(shí)間，這一次我做到了!我終于有了進(jìn)步!推開(kāi)窗，依然是那片天，可我心里卻是兩種不同的感受。我望著藍(lán)天，心中像吃了糖一樣甜，在我心頭慢慢上升，盤旋。
我們?cè)绱丝释玫匠晒?，到最后竟是?nèi)心的淡定與從容;我們?cè)绱丝释玫酵饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道生命是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
在這一刻，我明白了，她——內(nèi)心的淡定與從容，便是我人生中最好的作品!
初二：
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初二最好的作品篇十
人生如同漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。但天空中，總會(huì)有那么幾顆最亮的星星，為你指明方向，照亮黑暗，給予前方無(wú)窮的希望。
“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中是壓不住的興奮?！罢娴模 蹦敲瑢W(xué)望著我，“不信，我們?nèi)タ纯窗?！”隨即，兩個(gè)身影在樓梯之間飛奔穿行。
我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實(shí)美麗的風(fēng)景，被同學(xué)們從各風(fēng)景區(qū)請(qǐng)過(guò)來(lái)，讓人不禁感嘆同學(xué)們的妙筆生輝。在這么多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開(kāi)眼。我的手抄報(bào)，在這艷麗的萬(wàn)花叢中并不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。
明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐著，手中的筆在紙上飛速流動(dòng)著。桌上散落著一些零零碎碎的彩筆。在燈光的'照耀下，灰色的影子變化著身姿。我一手壓著紙，一手在紙上奮筆疾書?？瞻椎募埳铣霈F(xiàn)了一條又一條纖細(xì)的線條，形態(tài)莫測(cè)。它們與漆黑的小字相互結(jié)合，構(gòu)成了一幅秀麗的景色。“馬上就要完成了?！蔽业吐晫?duì)自己說(shuō)，心中滿是激動(dòng)。對(duì)于在新學(xué)校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，我才將這幅手抄報(bào)一遍遍的勾描，一遍遍的著色，來(lái)豐富畫的層次，整整畫了一天?？粗约簞?chuàng)作出的那一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的形象，我心里感覺(jué)無(wú)比的欣慰。
很快開(kāi)學(xué)了，我背著書包，手中拿著那張手抄報(bào)，忐忑不安地跨入校門。我并不是個(gè)外向的人，在一個(gè)新學(xué)校中，面對(duì)素不相識(shí)的同學(xué)的問(wèn)候，我只能以微笑和點(diǎn)頭回應(yīng)，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂(lè)共擔(dān)哀。但是，因?yàn)槟欠髌罚?dāng)它被貼出來(lái)時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始和我靠近，同我說(shuō)話。這幅畫，給我?guī)?lái)了友誼和無(wú)限希望。
現(xiàn)在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時(shí)間里，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報(bào)，雖不能在視覺(jué)程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它為我贏來(lái)了尊重和友誼。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。但是，這幅手抄報(bào)，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。
初二最好的作品篇十一
在人生的道路上，每個(gè)人都或多或少會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的作品。在的成長(zhǎng)路上，我也有了不少作品，它們?cè)黾恿宋胰松暮穸?。但是，有那么一幅作品，令我難以忘懷。
初春的一天，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。盡管坐在開(kāi)著暖氣的畫室里，但門縫里透進(jìn)來(lái)的一絲絲風(fēng)，仍令我感到陣陣寒意。
這些天畫畫，無(wú)論怎么用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個(gè)“丑八怪”，就是把方的畫成圓的，簡(jiǎn)直就是“四不像”。那天，我開(kāi)始似乎有一些靈感，本以為會(huì)迎來(lái)一次成功的嘗試，可結(jié)果仍然差強(qiáng)人意。我的心里仿佛有一股怒火要沖出胸腔。
我煩，我氣，我恨，頓時(shí)變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。
就在此時(shí)，老師似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛著那一抹標(biāo)志性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔安慰我：“要調(diào)整好自己的心態(tài)，每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，如果我們能夠沉下心來(lái)坦然面對(duì)，走出這段艱難的路程，那么我們就會(huì)收獲一次完美的蛻變?！蔽业男睦镱D時(shí)流過(guò)一陣暖流，一下子開(kāi)竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平靜了下來(lái)。
我重新鋪開(kāi)一張畫紙，一筆下去，“一發(fā)不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄云外。這一畫，便整整3個(gè)小時(shí)。那時(shí)，時(shí)光仿佛停止，周圍發(fā)生的一切似乎都與我無(wú)關(guān)。3個(gè)小時(shí)后，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完后，對(duì)此大加贊賞，并鼓勵(lì)我再接再厲，還告訴我，我已經(jīng)“化繭成蝶”。
這幅畫現(xiàn)在就裱在我書房的墻上，我將它取名為《最好的作品》。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，我只要看看它，便會(huì)想起那一天老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經(jīng)歷，正如登山一般，當(dāng)你歷經(jīng)重重磨難后登上最高的平臺(tái)，你會(huì)不禁吟起：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”
是啊，如果每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一份溫暖，那么，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛(ài)呢！
初二最好的作品篇十二
時(shí)間飛快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月，又迎來(lái)了令人頭疼的事情——月考。
考場(chǎng)，同學(xué)們都兩眼專注于一本政治書，氛圍顯得十分緊張，感到空氣異常安靜。突然后背感到像似石子落到背上，緊接著傳來(lái)微小的說(shuō)話聲，原來(lái)是我的后座的同學(xué)用筆尖戳了我一下，說(shuō)道：“你政治背過(guò)沒(méi)有?”我很清楚，便爽快地回了句沒(méi)有。他回到，自己也沒(méi)有，并兩眼一斜，嘴角微微上揚(yáng)，目光死死地盯在了政治課本上，他是要拉我一起作弊!
我的內(nèi)心頓時(shí)有些動(dòng)搖，把課本仍在了腳下做起了選擇題。涂卡時(shí)，我的內(nèi)心默想：“如果抄答案被老師逮到我就糟了，反正知識(shí)點(diǎn)都記住了，題目應(yīng)該不會(huì)答不上吧?！蔽掖致缘貟哌^(guò)題目，竟發(fā)現(xiàn)連第一個(gè)題也不會(huì)，我空了過(guò)去，又開(kāi)始讀其它題目，第二個(gè)，第三個(gè)……一遍下來(lái)，一片空白，我的目光注視到了腳下的課本上，再抬頭看看監(jiān)考老師，我猶豫了。終于，手臂不受大腦控制，抄課本伸了過(guò)去。
這時(shí)，老師咳了一下，我立刻把手縮了回來(lái)，臉感到一陣陣的紅熱，心怦怦跳個(gè)不停。心里默想，是不是被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，老師考前說(shuō)過(guò)作弊是要被判零分的，腦海中逐漸浮出老師站在我旁邊數(shù)落我的畫面。我緩緩抬起頭，想要看一下老師到底是不是在盯著我，但這時(shí)，我卻因怕與老師四目相對(duì)而產(chǎn)生尷尬局面就沒(méi)有抬頭，一秒，又一秒，我終于抬起頭，看向了老師。
還好，老師沒(méi)有注意到我，如此反復(fù)好多次，前面掛著的鬧鐘告訴我，還有十五分鐘就要收卷了，此時(shí)我的試卷還是大片空白，心情一下子由害怕變得焦躁不安。我隱約聽(tīng)到后桌的`翻書聲，這更是火上澆油。看似外表平靜的我，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)像是熱鍋上的螞蟻?；琶Φ剡x完選擇題就把試卷交了上去，長(zhǎng)舒了一口氣。
政治試卷總是浮現(xiàn)在我的眼前，雖然答了一張不及格的試卷，但我抑制住了心中的惡念，克服了欲望的惡魔，沒(méi)有作弊，展現(xiàn)出了自己最真實(shí)的一面，這將是我最好的作品。
初二最好的作品篇十三
“自身境界的高低對(duì)作品的水平有很深影響，從配色到人物形象，都能看得出來(lái)一個(gè)人的眼光長(zhǎng)短，徹悟程度，也就是境界的高低。”老師這樣告訴我。
我去過(guò)很多畫展，也見(jiàn)到許多有意思的作品。即使自身功底不足，但透過(guò)畫，我還是能淺淺地看到畫中富含的哲理。誠(chéng)如老師說(shuō)過(guò)的，同一位作者，不同時(shí)期的畫，有時(shí)筆力剛勁，有時(shí)線條柔和順暢。在普通人眼里平淡無(wú)奇色彩隨意的疊加，在真正懂畫人的眼中卻是一幅真正的佳作：他們?cè)谝獾牟皇钱嬅媸欠駥憣?shí)，而是作者的“境界”。
學(xué)畫歸來(lái)，天快黑了，落日的余暉將晚霞的最后一抹酡紅退到天邊，夜像半鋪開(kāi)的油墨紙，慢慢暈染開(kāi)來(lái)，霧靄氳氤，暮云也愈發(fā)叆叇。我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞起這大自然的瑰作，似乎突然明白了什么。
畢淑敏曾說(shuō)：“日子是一天天地走，書要一頁(yè)頁(yè)地讀?！蔽铱偸窍Ｍ钟|星空，探探梵高筆下那金黃璀璨的星球；輕撫窗前那一盆盛開(kāi)濃烈的`向日葵，希望能真正感受它正燃燒著的獨(dú)有靈魂。我經(jīng)常拼命奔跑著，努力追求著前方不知名的光芒，卻忽視了路邊的花海。很多時(shí)候我執(zhí)著追求著存在于畫作表面的東西，卻忽視了畫作本身蘊(yùn)含的人生哲理。
一個(gè)晚上，一副作品完成了，交給老師，她點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“可以，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，你去參觀了不少畫展吧？”這時(shí)，學(xué)弟走了過(guò)來(lái)看了一眼說(shuō)：“學(xué)姐畫的什么？好像是清晨吧？”“不，是余暉！”我與老師幾乎同時(shí)說(shuō)出來(lái)，背景雖然像清晨，但山下人們的神態(tài)和動(dòng)作卻展現(xiàn)了太陽(yáng)落山的景象。
林語(yǔ)堂言：“一個(gè)人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度，”誠(chéng)如斯言：境界便是一個(gè)人的徹悟程度，只有靠歷練，積累經(jīng)驗(yàn)才能拓寬眼界。只有境界高了，才能畫出最好的作品；也只有境界高了，才能畫好人生這一畫卷。
初二最好的作品篇十四
提筆，舞下斑斕。
題記。
初入畫室，是一個(gè)微風(fēng)不燥的夜晚。
推開(kāi)木門，鵝黃的燈光為畫室增添了幾縷溫暖，門旁是一架老式打字機(jī)，生銹的鐵色與缺少的零件為房間添上了年代感；茶幾上的陶杯十分小巧，一旁的茶葉罐隱約散發(fā)著清香；墻上學(xué)生的作品抽象卻又不失靈氣，房間充滿文藝氣息，幾名翩翩少年正靜靜伏案作畫，不自覺(jué)放輕腳步，生怕打擾這份歲月靜好。
隨意找了個(gè)位置坐下，面前一塵不染的`白紙散出清冷氣息，老師拿來(lái)一份樣板告訴那時(shí)的我要練習(xí)掃筆與暈染，執(zhí)起筆，在紙上舞下第一筆斑斕。
馬克筆不同于其他畫種，掃筆方法稍有不慎便顯得生硬而突兀，看起來(lái)光鮮亮麗的一份最好的作品背后是無(wú)數(shù)次色彩的渲染與筆尖的摩擦，畫前的定點(diǎn)打稿看似隨意而瀟灑，實(shí)則需要精確的測(cè)量與老練的技術(shù)，這令我興致大增卻又心生畏懼。
地平線染上些許酡紅，東邊的天空已漸漸浮上青黛，兩位老人挽手彳亍，時(shí)不時(shí)在路旁木凳上歇歇，畫室的玻璃在陽(yáng)光照射下折射彩色光芒，他們的影子被拉長(zhǎng)，萬(wàn)般溫柔美好。
提起筆，想在紙上勾勒出這番畫面，指尖卻如灌了鉛般沉重，無(wú)從下筆，一時(shí)間，白紙上黑痕滿布。一旁老師見(jiàn)了，看了看窗外又看了看我的草稿，笑著告訴我，馬克筆的寫實(shí)階段是最具挑戰(zhàn)性的，把要畫的每個(gè)細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)為畫過(guò)所有畫的每一部分，把陌生的場(chǎng)景變成你的畫面，下筆。說(shuō)完，他用手點(diǎn)了點(diǎn)臟亂的紙，似是明白了些什么，按耐下浮躁的心，擦掉黑痕，畫出屬于我的作品。
畫畢，輕輕擱下筆，推開(kāi)桌上散亂不堪的筆具，看著畫面上的明暗錯(cuò)落有致，夕陽(yáng)下長(zhǎng)路不見(jiàn)盡頭，兩人挽手而行，無(wú)限柔軟觸動(dòng)心靈。它，是我最好的作品。
坐在床邊，看著墻上這幅畫，紙上空白處似乎還留有一些未擦干凈的痕跡；馬克筆，提筆容易落筆難，一旦落筆便是滋味萬(wàn)分，一幅最好的作品缺少的從來(lái)不是構(gòu)圖的精致完美，色彩的自然渲染，真正完美的，是那份對(duì)它永不磨滅，一直堅(jiān)持下去的熱愛(ài)。
擱筆，斑斕盈案。
后記。
初二最好的作品篇十五
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，小圓斑落在窗臺(tái)上，被風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)葉，摩擦的聲音勾起我的思念。
那是一棵很普通的樹(shù)，普通到至今都無(wú)法叫出它的學(xué)名。但它陪伴我度過(guò)了天真無(wú)邪的童年，見(jiàn)證我懵懂的青春歲月，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
老家門口的那棵無(wú)名樹(shù)，它始終都“長(zhǎng)不高”，就一人高低。如大腿粗細(xì)的樹(shù)干，年輪已經(jīng)走了16圈了，依然挺拔地屹立在老家門前，保護(hù)著我們?cè)?jīng)的家。條形狀的墨綠色樹(shù)葉上，泛著黃色的小斑點(diǎn)，就像閃爍的星星，點(diǎn)綴著浩瀚的天空。
到家的第一件事，竟不是去爺爺家，而是隨著爸爸來(lái)到家門口。看著爸爸拿起大剪子，開(kāi)始修剪那棵無(wú)名樹(shù)，從上往下，三兩下，樹(shù)枝樹(shù)葉“嘩嘩”的落在地上。一棵枝繁葉茂的樹(shù)，十幾分鐘之后變成了光禿禿的模樣，只剩下幾片殘存的枝葉。大部分的樹(shù)枝都是穿著樹(shù)皮，冬天的寒風(fēng)凜冽，裸露的樹(shù)枝蜷縮著身子。但依舊挺立在門前，仿佛用堅(jiān)定的眼神望向遠(yuǎn)方，絕不認(rèn)輸。
我很不解，轉(zhuǎn)向剛忙完活的爸爸：“爸爸，你為什么要將這棵樹(shù)剪得光禿禿的.呀，枝繁葉茂的樹(shù)被你剪得沒(méi)有樹(shù)的模樣，這哪還算是樹(shù)啊。而且如果你沒(méi)有剪掉的話，過(guò)幾個(gè)月或是幾年，說(shuō)不定它能變得更茂盛，成為一棵參天大樹(shù)，還能為農(nóng)民提供綠蔭呢？”
“孩子，我很高興你能為農(nóng)民伯伯們著想。但是問(wèn)題得就近解決，現(xiàn)在它長(zhǎng)得很茂盛，但是這條小巷子總共就這么點(diǎn)地方，它已影響到過(guò)路的人們了?；蛘撸憧梢該Q個(gè)角度想，現(xiàn)在剪了它的枝葉，大冬天的，他失去了綠葉的保暖，就像出了溫室的花朵，它一定會(huì)更努力地生長(zhǎng)，把根扎得更深，努力汲取養(yǎng)分，積極向光明處成長(zhǎng)。人生就像樹(shù)根一樣，越是艱難困苦，根就會(huì)扎向更黑暗的土里，樹(shù)根扎得有多深，樹(shù)就長(zhǎng)得有多高。人生亦是如此，你未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有很多挑戰(zhàn)等著你。爸爸希望當(dāng)你遇到困難時(shí)不要輕易放棄。頑強(qiáng)的草兒，都可以沖破“巖石的封印”，相信自己，迎難而上，你終究會(huì)走向光明的。”
初二最好的作品篇十六
每個(gè)人的一生中有著許多的作品，它們也許美麗，也許普通。但無(wú)論如何，每一個(gè)作品都是獨(dú)一無(wú)二的。它們也有好有壞，像極了天空中明亮或暗淡的星星。
最好的作品有可能是一幅畫、一片落葉、一半卷紅簾，甚至是一個(gè)人、一件事、一本書……我也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)最好的作品，不過(guò)，它是一個(gè)場(chǎng)景。
一個(gè)暑假的晴天，我無(wú)所事事地在大街上閑逛，也許是因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒拾?，街上并沒(méi)有什么人。我一個(gè)人走在有些空蕩的大街上，想著美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)——畫一幅你覺(jué)得最好的一個(gè)作品。我在家中思索了許久，但是依然毫無(wú)頭緒，因此，想出去找些靈感——于是，就出現(xiàn)這條有些炙熱的街道上。
天氣越來(lái)越熱了，我也忍受不了這樣的躁熱，便拐進(jìn)了一家便利店買水喝，不想?yún)s遇見(jiàn)了一個(gè)老同學(xué)，閑聊了一會(huì)兒便打算離開(kāi)，我說(shuō)了一聲：再見(jiàn)！她也友好地沖我點(diǎn)頭微笑，我的腦袋中突然靈光一閃，激動(dòng)地握著她的肩膀使勁地?fù)u晃，連聲說(shuō)：你真是幫了我一個(gè)大忙……她也許是被我晃暈了，一臉茫然的`樣子。
微笑，是上帝創(chuàng)造的最好的作品，至少我是這樣想的。我要準(zhǔn)備去尋找并描繪微笑了，但是我不禁有些忐忑：怎樣的微笑才是最美的微笑？怎樣的作品才是最好的作品？我拿出畫板，坐在街角，靜靜地等待著有緣人出現(xiàn)……也許是我太緊張了吧，看著許多匆匆而過(guò)的人們，我竟然無(wú)從下筆了。
我不能再等了，此刻已經(jīng)是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)就要西下了，我真的不能再等了。就在這時(shí)，一位長(zhǎng)相甜美的姑娘在我面前經(jīng)過(guò)，看了我一眼，我連忙報(bào)以一個(gè)帥氣的微笑，沒(méi)有想到，她竟停下了腳步，隨即給了我一個(gè)溫暖的笑容，似春風(fēng)一般吹入我的心房，我連忙在我的畫板上畫了起來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)畫好背景：夕陽(yáng)以及此時(shí)匆匆的行人，我便在畫板中畫起了她。她似乎也明白了什么，在我的面前多停一會(huì)兒后，才匆匆離去。
畫板中，一位年輕的女子，在行人匆匆的古街上、夕陽(yáng)中，特意為了一個(gè)尋找靈感的少年停下匆匆的腳步，給他一個(gè)溫暖的笑容，給了他一個(gè)飽滿的靈感。她臉上五官精致，嘴角微微上揚(yáng)，笑容卻是那樣的無(wú)邪而動(dòng)人，這是一個(gè)多么珍貴的微笑呀！
伴著西下的夕陽(yáng)，一幅唯美的作品也“誕生”了，這是我學(xué)畫以來(lái)畫出的一幅最好的作品。我滿意地提著畫板，拍拍身上的灰塵，踏著夕陽(yáng)的余暉，回家了。
初二最好的作品篇十七
蟬鳴，枯槁無(wú)趣，沙啞刺耳，像年代久遠(yuǎn)已然損壞的光盤發(fā)出的聲音。
那是一個(gè)夏日的午后，我咬著牙，忍著膝蓋下鉆心的痛楚，一步步走上六樓高的教學(xué)樓上課，灼熱的陽(yáng)光嘲笑似地撒在身后，臺(tái)階上映出我佝僂的身影。但那幅場(chǎng)景總在腦海里不能忘記，因?yàn)槭俏矣脠?jiān)持繪出的最好的作品。
前一天是六一節(jié)，可能玩得太開(kāi)心了，樂(lè)極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末復(fù)習(xí)，排滿的主科課程根本不讓我請(qǐng)一個(gè)上午的假。我只好背上沉重的書包，一點(diǎn)一點(diǎn)，像一只弱小無(wú)助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......
瘸著腿又負(fù)重前行的我，終于挪到了學(xué)校。上課鈴已經(jīng)打響，響亮的鈴聲，從每個(gè)角落的喇叭里放肆地傳出，像是拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)、啞著嗓子譏諷我的女巫。
路過(guò)低年級(jí)的`教學(xué)樓，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，稚嫩的面龐轉(zhuǎn)向我，好奇的眼神像錐子一般劃過(guò)我的傷腿。
到了班級(jí)，我小聲喊了句“報(bào)告”，走進(jìn)教室，坐到位子上。
語(yǔ)文老師講課的聲音，像一陣風(fēng)拂過(guò)耳畔，了無(wú)痕跡。周圍同學(xué)們應(yīng)和的熱情似乎與我無(wú)關(guān)，我神游在課堂之外，肉體空虛地閑置在空曠的世界里。
“好累！”我一抬頭，撞見(jiàn)老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又仿佛一只手撥開(kāi)心中的迷霧，霎時(shí)間明朗了起來(lái)。
陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟著徜徉于泰戈?duì)柕脑?shī)歌世界中：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蔽倚睦锬钪簣?jiān)持就是力量，什么困難的事，咬咬牙，就過(guò)去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過(guò)。
堅(jiān)持上完最后一節(jié)課，夕陽(yáng)中在回家路上才發(fā)現(xiàn)頭痛欲裂。家樓下，小區(qū)里的荷塘里，經(jīng)歷了幾個(gè)雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開(kāi)，嫩黃色的蓮蓬應(yīng)該過(guò)幾天就會(huì)綠了吧，記得讓媽媽買幾個(gè)新鮮蓮蓬回來(lái)。
我喃喃地背著老師剛剛教的一首詩(shī)，一瘸一拐地進(jìn)了樓：我，是一棵盛開(kāi)的夏荷;不憂，亦不懼......
鳴蟬安靜下來(lái)了，那一日我用堅(jiān)持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長(zhǎng)路上最好的作品。
初二最好的作品篇十八
當(dāng)絢麗多彩的畫作被子人稱贊是時(shí)，畫家可以自以為那是他最好的作品；當(dāng)人們沉浸在精彩絕倫的情節(jié)無(wú)法自拔時(shí)，作家可以自以為那是他最好的作品；當(dāng)我折服于你補(bǔ)出的補(bǔ)丁時(shí)，那便是你最優(yōu)秀的作品。
記得幾年前那個(gè)涼爽的秋日，我回到鄉(xiāng)下，去拜訪了多年未見(jiàn)的你。你慵懶地躺在門口的竹制搖椅上，雙眼瞇縫，后腦勺靠在那最上面的一節(jié)上。微黃的燦光打在你那兩角微微上揚(yáng)的嘴唇上，不時(shí)地泛著光點(diǎn)，兩只耳朵下垂著兩顆小小的珍珠。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲兒童的叫聲：“奶奶！我來(lái)找你玩了！”你睜開(kāi)了雙眼，看向這邊，兩顆銅鈴似的眼珠閃這著光，漲紅了臉頰。只見(jiàn)那個(gè)兒童邊跑邊喊，但三兩步后便摔倒在地，可笑的哭聲驚飛了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒。
你聽(tīng)到那哭聲后快步跑來(lái)，來(lái)到我面前。弄破的褲子下是黑紅的瘡口。你連忙將我扶起來(lái)，一口一個(gè)“乖兒”的哄著我，我一路哄到進(jìn)了屋子之后，我方才善罷甘休。你讓我把外褲脫下來(lái)。手拿一根潔白的棉簽，將棉簽伸進(jìn)桌子的酒精瓶中，攪和了幾下，又在空中甩了兩下后，輕輕地擦拭著我的傷口。慢慢的，棉簽上沾滿了血跡和灰土，棉簽的頭部變得像干癟的紅蘋果一樣。
接著你又拿起來(lái)了我那破洞的褲子，坐在木凳上。雙手將褲子舉到空中仔細(xì)地端詳著。時(shí)間混著白燈光從那個(gè)破洞中悄然流逝，不一會(huì)，兩分鐘過(guò)了。這時(shí)，你從凳子旁提起了一個(gè)精致的小木盒，上面刻著美麗的花紋，翻開(kāi)木蓋，里面堆積著各種各樣的花布和卡通圖案的補(bǔ)丁。你慈祥地問(wèn)我喜歡那個(gè)。我伸手指向那個(gè)有“福”字圖案的補(bǔ)丁。
還記得當(dāng)初每逢與朋友嬉戲時(shí)，他們總會(huì)帶著爺爺奶奶給他縫織的各種東西，常常使我艷羨不已?；孟胫幸惶煳乙惨粋€(gè)，沒(méi)想到要在現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了，使我非常興奮。
各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本完成后，你開(kāi)始修補(bǔ)。先將一根銀絲穿入細(xì)針上，的小孔中，接著一手取出木盒中的那個(gè)補(bǔ)丁，緊緊的按在破洞處，一手持細(xì)針緩緩地穿入補(bǔ)丁的外邊，透過(guò)褲子。針身剛剛?cè)硗高^(guò)，只見(jiàn)針頭一轉(zhuǎn)向上刺去，像一條修長(zhǎng)的小魚，靈敏活潑，一會(huì)兒順流而下，一會(huì)兒逆流而上，一會(huì)兒又在兩種顏色的溪流中來(lái)回穿梭。只留下一條白色的尾跡。最后再打上一個(gè)結(jié)兒就大功告成了。我探過(guò)頭去看褲子上的補(bǔ)丁，仿佛它不是用細(xì)針縫上的`，更像是用一根神奇的畫筆勾勒上去，為整幅畫增添一絲喜氣。使我折服于這精湛的技法，對(duì)你贊不絕口。你也只是微笑著搖搖頭，擺擺手。之后的暑假時(shí)光，都是有你陪我度過(guò)的，兒童的笑聲也整日徘徊在鄉(xiāng)村的天空中。
現(xiàn)在，那個(gè)補(bǔ)丁依然在我的褲子上睡著。而你也還在搖椅上躺著。但你當(dāng)初補(bǔ)的不僅僅是一個(gè)破洞，還是一個(gè)兒童殘缺的童年，更是一個(gè)天真的夢(mèng)想。那一個(gè)補(bǔ)丁就是你最優(yōu)秀的作品。
初二最好的作品篇十九
我從來(lái)都不是父母完美的作品，至少在父母面前，也至少現(xiàn)在不是。我總是這么告訴自己。
從小到大，什么有趣的事都干。上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河摸魚兒，田里捕蟲(chóng)子。只要不是讀書，什么都可以，在父母唉聲嘆氣中度過(guò)。
臨近半期考，父母聯(lián)合了準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，輪流全程監(jiān)督我學(xué)習(xí)。一直陪我挑燈到了12點(diǎn)，在午夜敲響之時(shí)才一起入睡，我對(duì)自己也有一股狠勁，努力學(xué)習(xí)。
可還是沒(méi)有效果，可能天生就不是讀書的材，再怎么努力都沒(méi)用，我還是排在班級(jí)中下游，就像不會(huì)游泳的人墜入水中，再怎么掙扎都上不了岸。父母也失去了信心，垂頭喪氣地走了。丟下了一句話：你不是我最好的作品，永遠(yuǎn)不是！
在我也對(duì)自己灰心喪氣之時(shí)，我的伯樂(lè)出現(xiàn)了我的3done老師，也不知看中我的哪一個(gè)方面，竟讓我我加入了信息社。對(duì)此，父母老師與老師也是靜一眼，閉一只眼，不再管我。
第一次上課，在8人自我介紹后，老師拍了拍我的肩，說(shuō)：你是這塊領(lǐng)域的好苗子，不能就怎么丟失了。這令我受寵若驚，第一節(jié)課任務(wù)我立馬就做好了。在老師的稱贊中，我漲紅了臉，這是我第一次被夸，被夸原來(lái)是這種體會(huì)??！
我像著了迷一樣，一下子扎進(jìn)了3done，在電腦制圖中體會(huì)了幾何、模型以及，設(shè)計(jì)的快樂(lè)，我從沒(méi)有想到別人兩個(gè)月的課程，我僅用一個(gè)月便學(xué)好了，令老師贊不絕口，但父母還是沒(méi)有什么表示，只是態(tài)度稍微好了些。
不知怎么的，原本8人的團(tuán)隊(duì)中，只剩下了我和老師。在老師有些失落的目光中，無(wú)精打彩地教著我，我也有點(diǎn)失落，但我不能讓老師對(duì)我失望啊！我要讓老師和我的父母為我驕傲！
皇天不負(fù)有心人，省級(jí)的比賽來(lái)了，在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。只有兩周時(shí)間，以實(shí)用為主題。
接下來(lái)的兩周中，我和老師就像打了雞血一樣，白天熬到了八點(diǎn)才下課，從建模、歸化和制造，一氣呵成，終于在最后一天交了作品。
三天之后，成績(jī)出來(lái)了，我獲得了省賽二等獎(jiǎng)。聽(tīng)到消息后，我激動(dòng)地和老師擁抱在一起，我終于成功了。我令老師驕傲了，老師說(shuō)：你是我最好的作品。
我飛快地跑回家去，在父母冷漠的目光中，我告訴了他們，起初他們不信，但看到金燦燦的.獎(jiǎng)狀，父母便與我相擁一起，流下了激動(dòng)的淚水。母親親了我一下說(shuō)：孩子，你真令我驕傲，你是我們最好的作品，并不是因?yàn)槟阌羞@一張獎(jiǎng)狀，而是你拼搏的過(guò)程。
在這次獲獎(jiǎng)中，我終于明白了，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也都有自己的價(jià)值。每個(gè)人拼搏的過(guò)程就是自己最好的作品！但如果有人問(wèn)我：哪的作品最讓你滿意？"我一定會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：一定是下一次。要相信自己，我能行！
初二最好的作品篇二十
有人常道司馬遷無(wú)辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過(guò)的十幾個(gè)年頭，接受過(guò)他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過(guò)往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無(wú)數(shù)血和淚的巨作，是他對(duì)自已的問(wèn)心無(wú)愧，亦是交會(huì)上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?/p>
我在歷史的溯流中問(wèn)那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無(wú)愧于盛唐?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹捔T，拂袖離去，是啊，他無(wú)愧于那個(gè)朝代，這便足矣，他努力過(guò)，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過(guò)，可無(wú)力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無(wú)愧，成了這位杰出詩(shī)人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩(shī)酒劍，后世譽(yù)“詩(shī)仙”，千古絕句第一人。
你生來(lái)恍若就是世人皆羨的對(duì)象，可一夜之間，國(guó)家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開(kāi)拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一個(gè)個(gè)直指人心的文字，是你無(wú)愧于這個(gè)民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠(yuǎn)向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>
每一個(gè)人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時(shí)間老人會(huì)仔細(xì)地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個(gè)偉大的民族，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)博大的世界。
初二最好的作品篇二十一
“最好”這個(gè)詞分量很重，很多人為了得到“最好”這個(gè)稱號(hào)付出了巨大的努力。我認(rèn)為，“最好”不單是指站在某一事物的最高峰，超越了所有人，只要自己保持積極向上的心態(tài)，并盡了最大努力，也能稱作“最好”。有件事令我難忘，正是這件事，才使我對(duì)“最好”有了新的感悟。
我非常喜歡打籃球，nba每次比賽都要看，體育課上我也經(jīng)常跟同學(xué)們打籃球。我的技術(shù)并不是很好，我很羨慕那幾位打得很棒的同學(xué)，經(jīng)常向他們虛心請(qǐng)教。他們看我各種動(dòng)作都不到位，便說(shuō)：“不行呀你！你的手太小了，就不適合打籃球，還不如去打乒乓球。”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)沒(méi)了自信，在以后和他們打球時(shí)不敢亂傳球、投籃了。
有一次上體育課，碰巧老師想和我們一起打籃球，我們商量著分成兩隊(duì)，但數(shù)了一下人數(shù)，有7個(gè)人。有一個(gè)同學(xué)提議把我去掉，因?yàn)槲壹夹g(shù)不夠好，會(huì)拖他們的后腿。我正要離開(kāi)，體育老師一把拽住我，對(duì)他們說(shuō)：“不如再找個(gè)人，4個(gè)人一隊(duì)。”然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你技術(shù)怎么不好了，我看你能行，要相信自己是最好的！”老師這番話讓我十分開(kāi)心。
我和體育老師一隊(duì)，我們商量好戰(zhàn)術(shù)后，決定大干一場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，老師技術(shù)果然厲害，但他一有機(jī)會(huì)就讓我投球。剛開(kāi)始我沒(méi)手感，幾次投球都沒(méi)進(jìn)，這讓我有些沮喪。老師跑來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你投球姿勢(shì)是對(duì)的，但力度沒(méi)把握好，繼續(xù)努力！”我鼓足信心，集中注意力，終于投中一球。老師看到了，一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好球！”我信心大增，又一連投中了幾次。在老師的帶領(lǐng)下，我們贏了，我開(kāi)心極了。我認(rèn)為這是我打得最好、最有自信的一場(chǎng)。從那以后，和同學(xué)們打籃球，我再也不會(huì)感到膽怯。
“最好”是一種境界。積極進(jìn)取、全力以赴、問(wèn)心無(wú)愧，就是最好的我。
初二最好的作品篇二十二
母親如今還常說(shuō)，自我牙牙學(xué)語(yǔ)的那天起，她就知道我將來(lái)會(huì)在演說(shuō)方面出類拔萃。而我只是靦腆一笑，對(duì)她的褒獎(jiǎng)不置可否。
自小參加過(guò)幾次演講比賽的我始終認(rèn)為，真正的演講家銘記的，不是滿席觀眾熱烈的掌聲與喝彩，而是一步一步走到最后的刻骨銘心的歷程。在我內(nèi)心留下深深烙印的，是這樣的一次登臺(tái)演講。
那是20xx年的一天，全市大雨。我精心準(zhǔn)備了一份講述趙一曼英雄事跡的講稿，前去參加針對(duì)高年級(jí)的一場(chǎng)演講比賽?？上Ъ词棺鲞^(guò)了萬(wàn)千的準(zhǔn)備，焦慮還是侵襲了我。凌亂的雨滴聲無(wú)法安撫我躁動(dòng)不安的心，手中本就有不少褶皺的演講稿已經(jīng)被攥到發(fā)爛。前幾天做準(zhǔn)備時(shí)的熱情與無(wú)畏早已消失殆盡，我蜷縮在車后座上，如同一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖的毛線。萬(wàn)一……萬(wàn)一出丑了怎么辦？我不敢細(xì)想。幸而那份演講稿我已爛熟于心，我半閉著雙眼，默背趙一曼被嚴(yán)刑拷打卻仍不屈服的那一段，試圖讓這位女英雄的精神賜予自己一些力量。在我的想象中，演講臺(tái)赫然成了殘忍的行刑場(chǎng)。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢進(jìn)入了后臺(tái)，映入我眼簾的卻是一群十二三歲的少男少女，個(gè)個(gè)自信張揚(yáng)，眉飛色舞。喉嚨仿佛卡住一塊魚骨，我感覺(jué)自己已化為塵埃，恨不得立刻逃離這個(gè)地方。主持人甜膩得有些刺耳的聲音報(bào)著一個(gè)又一個(gè)名字，許多人上臺(tái)，下臺(tái)。這景象反而使我高度緊張的心情平靜了下來(lái)。大不了就讓觀眾看個(gè)大笑話，也好過(guò)沉浸在痛苦的自我批判中。我漸漸又拾回了些許先前的自信。
“013號(hào)潘一冉小朋友，請(qǐng)上臺(tái)！”我胡亂收拾了一下心情，擠出一個(gè)得體的微笑，大步走向演講臺(tái)?？梢馔獾降走€是發(fā)生了：走上臺(tái)階時(shí)，我輕微地被絆了一下，一個(gè)趔趄，跌跌撞撞地上了演講臺(tái)。稀稀拉拉的笑聲（如今想想或許是善意的）傳入了我的耳中，粉碎了我故作鎮(zhèn)定的.外表，使我本就焦灼的內(nèi)心再次搖搖欲墜。笑聲平息后，我強(qiáng)撐著拿起話筒，調(diào)整一下一片空白的大腦，用微微顫抖的聲音講述起趙一曼的傳奇事跡。一開(kāi)始，我還是有些慌亂和不安，原本緊湊的故事情節(jié)被我講得斷斷續(xù)續(xù)。幸虧后面又漸漸找回了感覺(jué)，臨近結(jié)束時(shí)，我甚至已經(jīng)能夠有些動(dòng)情地講著那讓人動(dòng)容的故事。
正當(dāng)我默算著故事還有大概三十秒結(jié)束時(shí)，主持人卻突然在我身后輕聲提醒道：“013號(hào)小朋友，時(shí)間到了?！崩洳欢〉囊痪湓捵屛乙凰查g頭皮發(fā)麻。
“我并沒(méi)有講完?！蔽沂治罩捦玻届o地說(shuō)道。臺(tái)下和主持人同時(shí)的沉默仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我平視前方，聲音沉穩(wěn)，如同視死如歸的凜然女俠一般，倔強(qiáng)地講完了趙一曼即使被折磨地昏過(guò)去醒來(lái)后依舊寧死不屈的部分。我走下臺(tái)時(shí)，收獲的依然是稀稀拉拉敷衍的掌聲。
我獲獎(jiǎng)了嗎？自然是沒(méi)有。但就如堅(jiān)守自己立場(chǎng)的趙一曼一樣，我成為了自己內(nèi)心的勝者。不需堆著假笑用講述不屬于自己的客套話來(lái)得到虛假的贊揚(yáng)，反而是堅(jiān)定地說(shuō)出那一句“我并沒(méi)有講完”來(lái)決定自己演講的價(jià)值。
那一刻我站在臺(tái)上講述趙一曼英雄事跡時(shí)，內(nèi)心與她同樣的堅(jiān)定。無(wú)論以后我獲得了多么完美的成績(jī)，我喜愛(ài)的，依舊是這一步一步走出自我的演講，毫無(wú)疑問(wèn)，它是我最好的作品。
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