寫桃花高中桃花范文(20篇)

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寫桃花高中桃花范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-24 07:34:15     小編:文軒

積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí),我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。以下是我為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和參考。

寫桃花高中桃花篇一

卻有無(wú)法掩飾的.欣喜和沖動(dòng)。

它是最先來(lái)臨的使者。

帶著磁性的聲音。

把樹的耳朵叫醒。

后來(lái)便是詞語(yǔ)的歌唱。

“桃之夭夭,灼灼其華”

而現(xiàn)在所剩的事情。

便是時(shí)間將時(shí)間絲絲品嘗。

冬天一日不去。

春天就要常駐心中。

西風(fēng)昨夜過(guò)窗前,人影亂,花飄散。晨起落紅遍地閑,輕吟微嘆獨(dú)上前。殘瓣余香尚凌亂,清氣彌漫味猶甜。依枝傍木心懷戀,彎眉輕蹙思無(wú)邊。

遙想花開時(shí):粉瓣片片,鵝黃點(diǎn)點(diǎn),丹枝怒放傲向天。青郁嫩芽將嬌嬈,枯黃敗葉寂無(wú)言。輕風(fēng)微拂、細(xì)雨綿綿,紫蝶黃蜂爭(zhēng)喧妍,日影斜照仍留戀。漸暖露潤(rùn)花更艷,天地精華人間顯。

應(yīng)惜憐,彼時(shí)繁心目無(wú)見!常睹芳尊胸中竟無(wú)感!終無(wú)緣,是遺憾!

可憐嫵媚人間難留至永遠(yuǎn)!狂風(fēng)劣,暴雨頑,天公不解意,竟使夭折不復(fù)全!往昔形翩翩,今朝淚漣漣。推想神明心,應(yīng)是恐汝散:此物人世不足有,龍舞鳳鳴送汝至云間。瓊臺(tái)玉宇景宜人,仙子將汝朝夕念。

塵世俗濁彌人眼,孤芳依翠徒自賞。絕世獨(dú)立惟自知,空靈孕育待春日。

草青青,景依依,鳴春黃鶯處處啼。何得輕盈隨風(fēng)化作雨,待汝來(lái)時(shí)!

寫桃花高中桃花篇二

本文是陶淵明的名作。作品內(nèi)容是作者根據(jù)廣大人民的愿望與自己的理想而憑空虛構(gòu)的。他虛構(gòu)了一個(gè)在武陵大山中與世隔絕的理想社會(huì),這里生活著一批幾百年前為避戰(zhàn)亂而躲到這里的人。這些人世人和睦相處,幸??鞓?lè),桃花源里的景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)亂,社會(huì)安定,和平自由,人人平等,確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)中人民的理想世界。作者描寫的這個(gè)“世外桃源”雖是虛構(gòu)的,但仍不管積極的思想意義。作者借此一方面揭露了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí),另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削,壓迫,用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,和平生活的強(qiáng)烈愿望,同時(shí)也表現(xiàn)出自己對(duì)理想社會(huì)的憧憬。

跟世外桃源的人相比之下,可見得我們是有多幸福,所以我們也要珍惜這來(lái)之不易的幸福。在這里,我也想對(duì)桃花源里的人說(shuō):你們不要住在桃花源了,你看我們現(xiàn)在已經(jīng)有了電視機(jī),電冰箱,空調(diào)……跟你們比,我們可要幸福多了呢,你們快出來(lái)吧,現(xiàn)在這里已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了,只有和平與幸福,現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了。

讀完《桃花源記》這一篇文章,我覺(jué)得自己也好像里面的人一樣,每天快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。如果你也想感受一下,那就請(qǐng)讀《桃花源記》這一課吧!

寫桃花高中桃花篇三

記不太清楚,太婆是什么時(shí)候離開我的。只知道,她走的時(shí)候,桃花開了,美得不可思議,大片大片的桃紅,帶著淡淡的馨香的味道?;ò?,在風(fēng)中翩翩起舞,讓人神迷,讓人心醉。

漸漸地,由于功課緊張,我已經(jīng)很少和太婆去桃花林了。那棵粗壯的桃樹,以及那塊大青石,也慢慢地從記憶中淡去了。

再后來(lái),我要離開太婆,跟著父母到外地求學(xué)。在我臨走的時(shí)候,太婆似乎對(duì)我說(shuō)了什么,只是在當(dāng)時(shí),那話絮絮地,稍不留意就隨風(fēng)溜走。那時(shí)候,我總以為時(shí)間還有很多,等我回來(lái),我照舊可以陪她。所以我忽略了太婆渾濁的眼睛里的那一絲憂傷。

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

放假時(shí),我又回到了那片桃花林,卻早已不是太婆背得動(dòng)的小女孩了,也沒(méi)有人可以牽著我的手,在漫天彩霞下,教我唱歌。

芳草依舊,桃花依舊。而太婆,在我剛離開不久就去世了。站在太婆的墳前,淚水洶涌而出。我突然想起了太婆在我臨走前對(duì)我說(shuō)的話:你要照顧好自己,放假的時(shí)候,咱們?cè)僖黄鹑タ刺一且豢?,心好痛?/p>

太婆,一路走好!

您在天堂,能看見桃花盛開嗎?

寫桃花高中桃花篇四

桃花,

是我最無(wú)間的朋友。

那美妙無(wú)比的顏色,

精妙絕倫的幽香,

每時(shí),每刻,

都是想念著的容顏,

小學(xué)生作文大全。

它,

仿佛是天地的精華所鑄成。

漁舟,

飛鳥,

桃花,

在暮色和煙霧中相交輝映。

在桃花下,

往事,

談笑風(fēng)生。

心中的桃花源,

勾起了我滿腔的空悲。

當(dāng)炊煙升起時(shí),

思緒,

如湖面平靜。

一年級(jí):夢(mèng)幻鈴草。

寫桃花高中桃花篇五

曇花一現(xiàn),多少年華,眼前流逝,經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)雨。我已經(jīng)明白了,時(shí)間一去不返,美好的事物在不經(jīng)意中溜走,正如桃花,無(wú)盡的繁華已經(jīng)是明日黃花,滿地的殘花只是繁華的剪影,而昨夜的風(fēng)雨卻是對(duì)它成人的洗禮。

一陣春風(fēng)夾著縷縷幽香,迎面撲來(lái),“好香??!”我尋著這般幽香,憑著自己的直覺(jué)找到了這片美景,滿樹的桃花,開得那么旺。

滿樹桃花,開得那么美,一陣清風(fēng),把花瓣吹得凌空飛翔,纏著、繞著、交錯(cuò)著,形成一幅燦爛而又凄美的畫,花瓣慢慢飄落,最后落入了大地的懷抱。爭(zhēng)奇斗艷,也許是桃花的芬芳吸引了蝴蝶。

蝶飛桃舞繁華夢(mèng),風(fēng)吹幽香又引蜂。

滿天花瓣憑空去,此景此情何相逢。

這桃花的美,美得讓人留戀;留戀,正是對(duì)這桃花的眷戀;眷戀,正是對(duì)這里的流連忘返。

天逐漸地暗了下來(lái),我回到家,睡覺(jué)時(shí),只聽見狂風(fēng)肆虐,好像要帶走什么似的,然后雨也接著落下了,如豆珠般大的雨滴擊打這片土地。這一夜是那么不平靜,天漸漸亮了。

綠葉生長(zhǎng)在枝頭,只是再也襯不了紅花;紅花依然在泥土之上,只是再也回不了枝頭。滿目的`芬芳在剎那間枯萎、凋零。花謝,曾經(jīng)的嬌艷美麗,畢竟過(guò)去。一些美美的事物,也畢竟一去不返。

“人生如白駒過(guò)隙,忽然而已”,時(shí)間不會(huì)停留,而美好的東西也會(huì)隨著時(shí)間的流逝一同溜去,它們溜走的時(shí)候是那樣的悄無(wú)聲息,當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。時(shí)間是短暫的,永遠(yuǎn)只有三個(gè)時(shí)態(tài),過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)。忘記昨天的榮辱,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)過(guò)去;努力為今天奮斗,今天是新的開始;明天,一定是無(wú)比美好。

站在這滿地桃花上,靜靜地,時(shí)不時(shí),會(huì)有一兩片桃花瓣從眼前滑落,然而我卻無(wú)法將它們抓住。

寫桃花高中桃花篇六

正月十五的鞭炮聲敲開了又一年春天的大門,春風(fēng)一擁而入,吹過(guò)田野山河,吹過(guò)街頭巷尾,吹進(jìn)了每個(gè)人盼春的心窩。一冬的嚴(yán)寒消散得沒(méi)了影蹤,有一年的春天來(lái)臨,帶來(lái)了新生般的喜悅。憋了一冬的人們迫不及待地?fù)Q上了早已準(zhǔn)備好的春裝——“瞧,春天來(lái)了!”

在鄉(xiāng)村,是“春江水暖鴨先知”。歡快的鴨子嘎嘎地劃破了冬天的沉寂;在城鎮(zhèn),是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”。春之精靈般的鳥兒們最先被春的腳步驚醒,欣喜地四處飛騰,爭(zhēng)鳴著給每一個(gè)角落傳播春的訊息。春的使者托這些小動(dòng)物叫醒每一個(gè)沉睡的生靈。一時(shí)間,“春天到,春意鬧”的號(hào)角讓小草又探出了頭,綠葉又睜開了眼,紅花又露出了笑,春天又要讓世界熱鬧起來(lái)了!

誰(shuí)也沒(méi)有料到;初暖乍寒!調(diào)皮的春收斂住了笑容,偷偷搞了個(gè)惡作劇!

春在這里凝固了,剛探出頭的新芽害怕地畏縮著,剛打苞的花兒面面相覷:我們是不是醒得太早?剛剛被春陽(yáng)溫暖的湖水又一次陷入清冷,遲疑的小草把山頭定格在了嫩綠的.狀態(tài)。大家都在問(wèn):春在哪里?綠芽怯生生地問(wèn)那吹過(guò)身旁的不可一世的風(fēng):“你是春風(fēng)嗎?”溪流驚戰(zhàn)戰(zhàn)地問(wèn)打在身上的冰冷豆大的雨:“你會(huì)是春雨?”風(fēng)不語(yǔ),雨無(wú)言,仿佛有約定似的把自己的心思掩飾得讓誰(shuí)也琢磨不透。

連日的陰雨的確讓春的氣息仿佛又被冬的嚴(yán)寒禁錮。然而,這氣氛沒(méi)能讓一心想著春暖花開的萬(wàn)物退縮,他們都在寒風(fēng)中守望著。

誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到這一日,暖陽(yáng)又從云后擠了出來(lái)!不覺(jué)中,云散了,雨住了,風(fēng)緩了,春的嬌柔又來(lái)了!直到第二天,春的溫暖欣慰地祝賀萬(wàn)物通過(guò)了她小小的考驗(yàn),生靈們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。小動(dòng)物們又奔走相告:春回來(lái)了!

是的,春回大地了!葉芽?jī)航?jīng)過(guò)春的考驗(yàn)長(zhǎng)得更綠了;小池塘因?yàn)榇旱哪莻€(gè)小玩笑漾得更清了;連各種叫不上名來(lái)的話兒也在寒雨后加倍怒放。呵!今年的春分外妖嬈!

春之使者給了萬(wàn)物生靈的補(bǔ)劑,給了大地一片欣欣向榮。春風(fēng)再一次把春的色彩潑向經(jīng)歷了風(fēng)雨的錦繡山河,裝飾一新的世界在這個(gè)春天學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):桃花依舊笑春風(fēng)!

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寫桃花高中桃花篇七

讀過(guò)《桃花源記》的人都知道,陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)似有似無(wú)、亦真亦幻、美麗無(wú)比的地方。

人間最美是田園,桃花源是我向往的地方,那里的人們生活富足,相處和諧,是一塊人間的樂(lè)土。

陶淵明的寫作很藝術(shù)。開頭“忽逢桃花林”中的“忽”,給人一種身處夢(mèng)境的感覺(jué)。第二段中,“林盡水源,便得一山,山有小口”,這句話很奇妙,仿佛隔絕外界和桃花源的就是一座小小的山。是不是說(shuō),桃花源距離我們并不遠(yuǎn),只要跨過(guò)那座小山,我們都可以擁抱桃花源。

桃花源是個(gè)理想的地方。他們熱情好客,看見漁人來(lái)了“設(shè)酒殺雞作食”,這是豐年待客之道。桃花源人來(lái)此絕境的原因是真實(shí)可信的——“先世避秦時(shí)亂”。如果當(dāng)時(shí)的人找得到這么一個(gè)地方,誰(shuí)都會(huì)這么想。

尾聲用真實(shí)歷史人物作證,故事顯得亦真亦幻,傳奇色彩濃郁。

網(wǎng)上有謠言說(shuō):桃花源是個(gè)鬼地方。此話怎講?說(shuō)什么桃花是避邪所用。他們喝的酒吃的肉,都是活人祭奠的;他們幾百年不換衣裳,衣裳也是活人燒給他們的……簡(jiǎn)直是“鬼話”連篇。

寫桃花高中桃花篇八

炎夏到桃花源,人面桃花相映紅的時(shí)節(jié)早就以往。蔥蔥郁郁的桃花運(yùn),已經(jīng)是夭桃儂李之時(shí)了。聽人說(shuō),桃花運(yùn)峰上面有酒店,因此我便沿小徑往山頂去,攀上桃花運(yùn)觀,果真看到有一個(gè)名叫秦人宅的酒店。訂了房,進(jìn)去一看,寬敞明亮,瓷磚鋪裝,還配有俗廁,更巧的是,窗邊是萬(wàn)桿修篁,把夏天的炎熱全擋在外面了。服務(wù)生小姐來(lái)問(wèn)需不需要訂晚餐,我便訂了一份五塊錢的晚餐。如今,哪些也不愿做了,正宜舒舒服服睡一覺(jué)。這一睡,就一直睡到中午六點(diǎn)鐘,服務(wù)生小姐而言晚餐已做好準(zhǔn)備。我趕到飯店,坐著沒(méi)多久,服務(wù)生就端來(lái)啦一份點(diǎn)心、一碟菜。那盤菜的分量真多:有黃黃白白的素菜,有豬耳肉、茄子、青椒、豬瘦肉片,也有雞肉!見到雞肉,我禁不住想到陶淵明《桃花源記》里的語(yǔ)句:便邀還家,設(shè)酒殺雞作食。我不知道這雞脯肉是不是當(dāng)?shù)刂奶以措u,但早已食欲大開,可是一拖再拖看不見服務(wù)員端飯上來(lái)。四下一看,原先飯就放到飯店一角,是任憑顧客吃是多少舀是多少的`。這頓晚餐吃得悠悠閑閑。桃源人的熱情好客,已在豐厚的晚餐中體會(huì)到了。吃了晚餐,已經(jīng)是夕陽(yáng)墜入群山中的情況下。我穿行到桃花運(yùn)觀下,那邊幾個(gè)游客正立在觀內(nèi)一塊碑石前閑談。原來(lái)這齊人高的石邊,刻著一個(gè)斗大的福字,、旁邊一塊石邊標(biāo)明它是摸福石,還標(biāo)明了摸石方法:雙手前伸,閉上眼睛,從廟門上漲,若兩手觸及福,謂洪福齊天一手觸碰謂洪福齊天觸及石邊,謂吉星高照若觸不了,謂福在身邊。我講:這誰(shuí)摸不著?那么你試一下。許多人來(lái)啦勁頭。我確實(shí)試了試,結(jié)果只立在碑石邊。暮色逐漸上去,我只能步回旅舍。桃花源的夜真靜,僅有夏蟲為大家鳴唱。一夜好睡,我很早便醒過(guò)來(lái)。桃花源的早上,新鮮空氣,一切都像水清洗過(guò)一樣。由于我出了旅舍,沿石階而下。沒(méi)多久便聽到潺潺水聲,原先已到了遇仙橋。順著坎坷的小徑上行,不消五分鐘,就看到一個(gè)精美的小亭,名曰水利工程亭。從亭上放眼望去,見對(duì)門一個(gè)洞邊,洞邊上邊書著秦人古洞字眼。這就是漁人進(jìn)來(lái)的哪個(gè)巖洞?我便抵不住那份引誘,一頭鉆了進(jìn)來(lái)。初極狹,才通人再進(jìn),伸手不見五指,只有扶壁而行,離開二步,就見到前面有一絲明亮,因而我加快了腳步,終于解決了洞邊,一時(shí)如夢(mèng)初醒,前面是一塊整平的大峽谷,路左邊是水稻田,田里禾苗菁菁。再向前,到了千丘池。我再?zèng)]有沿小道向前走,只是一個(gè)人鉆進(jìn)了林中,一直在林間穿梭,不知道行了多久,前邊又有一個(gè)人力開鑿的洞,我便又鉆了進(jìn)來(lái),這一洞比秦人古洞看起來(lái)多,但我終于探索著走到了終點(diǎn)。眼下的景色是讓人無(wú)盡喜悅的,峽谷下有一個(gè)小村,村周邊是花草樹木和田園風(fēng)光。盡管是早晨,但村前現(xiàn)有農(nóng)人在辛勤勞動(dòng)。這又讓人非常容易地想到《桃花源記》中的語(yǔ)句:有良田、美池、桑竹之屬。這才算是真實(shí)的桃花源啊!我禁不住想到《桃花源記》中描繪漁人為桃林所引尋到桃花源的全過(guò)程。今日,我來(lái)為這一美麗的故事所吸引住,也尋到了自身心里的桃花源。殊不知,我卻記不得來(lái)時(shí)的路了。舉目望去,僅有晨霧繚繞在山中。我只能向峰頂攀爬了,攀到山頂,原先峰頂是高舉閣。問(wèn)了人,說(shuō)沿新路而下便可回到秦人宅了。我回過(guò)頭一望,但見滿山青翠,剛剛尋著的村子不見了,我這才忽然覺(jué)悟,剛剛迷了路,一時(shí)心浮氣躁,只圖找路,竟忘記了記牢哪個(gè)村子的方位。我覺(jué)得再次回來(lái)找尋哪個(gè)村子,瀏覽一下桃花源中的秦人??赊D(zhuǎn)念一想,漁人便扶向路,處處志之都不能再尋得秦人。我或許會(huì)再次隱藏密密的樹林而迷失自己。生命中的很多物品,實(shí)際上可遇而不能求,也僅有祈禱在下一次離去那一條許多人走的山路時(shí),尋到另一處令人難以忘懷的景色。好多年以后來(lái)尋陶淵明的夢(mèng),不容易空手而歸,我已滿足,該感謝生活的賞賜。

寫桃花高中桃花篇九

十幾年的光陰一去不復(fù)返,暮然回首曾經(jīng)走過(guò)的路,心靈掠過(guò)一絲惆悵。

小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常外出打工,于是將我交給爺爺奶奶撫養(yǎng),以后的光陰就是同爺爺奶奶一起走過(guò)來(lái)。記得曾經(jīng),奶奶拉著我的小手,扛著鋤頭,走在田間的小路上,我則是一路蹦蹦跳跳,一路哼著歌兒走來(lái)。每當(dāng)這時(shí),奶奶就會(huì)撐起一把傘,遮擋陽(yáng)光,讓我在傘下盡情玩耍,二自己幾件事在田間勞作,在勞累之時(shí),也會(huì)走到我所在的傘下,摘幾朵花戴在我頭上,這時(shí)我則會(huì)咯咯的笑,總覺(jué)得那時(shí)的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹,望著那花開的燦爛。在我的印象中,奶奶是那樣的愛笑,她總是將一切事物都看的很簡(jiǎn)單,也因此她得生活才不單調(diào),她走起路來(lái)腳步輕快,讓人難以想象她是一個(gè)上了年紀(jì)的人。

而現(xiàn)在,再也回不到那傘的下面,望著天空,拉著奶奶的手走在田野上,一切的一切都隨風(fēng)逝去。我發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)以前硬朗了,走幾步也會(huì)喘氣,歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡,皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象,從前的她不是這樣的,難道真的是時(shí)間的摧殘。我突然有個(gè)很可怕的念頭,擔(dān)心奶奶會(huì)離我而去,我怕,真的很怕。奶奶,真的老了。

寫桃花高中桃花篇十

悠閑地騎著單車,享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺(jué),我闖入了小區(qū)的桃花園,我不由地停下單車,佇立凝望,從未見過(guò)開得這么旺盛的桃花。

她是絢麗的,讓人陶醉,香氣引來(lái)了蜂圍蝶陣,幫她傳播綠的生機(jī)。你看!不遠(yuǎn)處,呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵,壓滿枝頭,一樹的粉紅,一樹的繁花,蓬蓬勃勃,燦若云霞。每一朵都是那么熱情,那么奔放,拼足了力氣。含苞待放的精致,飽滿展開的爛漫,小的嫵媚,大的嬌艷,真是“桃之夭夭,灼灼其華”。

走近一瞧,她如一名舞者,在風(fēng)中翩翩起舞,是那樣的引人注目。在一個(gè)枝頭上,數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放,如一名模特,在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面;有的含苞欲放,似一名小女孩,靜靜地享用陽(yáng)光;還有的半閉半開,躲在樹枝身后,不敢探出身來(lái)。

仔細(xì)端詳,約一毫米的花芯躺在花瓣正中,一根根,它的香氣似乎若有若無(wú)。淡淡地,甜甜的。雖不如櫻花的幽香,不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中,有一種享受在清淡奶香之中的感覺(jué)。那粉紅的花瓣,讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤(rùn)的笑臉。薄薄的,我忍不住上前摸一摸,如絲綢般光滑,如棉花般柔軟。

微風(fēng)吹拂,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一片片宛如一陣花雨。這時(shí),一片花瓣輕拂過(guò)我的臉,綿綿的,香香的,直鉆鼻孔,把我的心都給融化了。

路過(guò)你的盛放,在這輕快的季節(jié)里,我感覺(jué),我并不僅僅是一個(gè)路人……。

寫桃花高中桃花篇十一

你愛春天嗎?你愛桃花嗎?我最喜歡春天的桃花了。

今天早晨,我和洪懿瑄、她舅舅、舅媽、媽媽、弟弟……一起去東坪山看桃花!在路上,我們遇到了一個(gè)“怪坡”上坡容易,下坡難,過(guò)了這個(gè)“怪坡”就到了桃花源,我覺(jué)得我來(lái)到桃花源就仿佛來(lái)到了天堂,桃花有粉色的、紅色的、白色的……粉的像霞、紅的似火、白的如雪,真是千姿百態(tài),五彩繽紛!從遠(yuǎn)處看,桃花仿佛就像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶,往近處看,桃花就仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。桃花的香氣淡淡的,非常好聞。有的桃花才長(zhǎng)開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出白色的花蕊。有的還是花骨朵兒,仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘,誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開笑容。(老師評(píng)語(yǔ):比喻生動(dòng)、優(yōu)美。擬人寫法形象、生動(dòng)。)。

這些桃花開的很茂盛,每一朵都有自己的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前這一樹桃花看做一大幅畫,那畫家的本領(lǐng)一定很高。(老師評(píng)語(yǔ):活學(xué)《荷花》模仿寫作。

突然,一陣?yán)嚷暟盐医o驚醒了,我才想起我不是桃花,我是在看桃花呢!

總評(píng):美美的寫出了桃花的顏色、姿態(tài),遠(yuǎn)看和近看的美。活學(xué)活用《荷花》,把桃花寫活了,寫出了自己的喜愛之情。

寫桃花高中桃花篇十二

“在那桃花盛開地方,是我可愛的家鄉(xiāng),桃花蕩漾著人們的笑臉,幸福的喜悅映紅了臉龐……”,多少年來(lái),這首激情奔放的歌一直在我心里滌蕩,優(yōu)美的旋律一直在我心中回蕩,“桃花盛開的地方”更是令我神往。終于,去年踏青之際,我有幸一窺桃花的艷麗容顏。

去年四月的一天,我應(yīng)朋友之邀來(lái)到素有“桃鄉(xiāng)”之稱的山東肥城。初次踏上這片土地,就被這里的山,這里的水,這里的桃林,這里的漫野緋紅所吸引,萬(wàn)畝桃園,競(jìng)相綻放的桃花,如晴空潑下的重彩,映紅了滿天云霞。

那天清早,我沐浴在春日初升的霞光里,穿行在蜿蜒綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小路上,呼吸著曠野吹來(lái)的春風(fēng)。柳絲伸長(zhǎng)了纖細(xì)的枝條,白楊吐出了清翠的新綠,調(diào)皮的風(fēng)兒輕撫我的臉頰,撩撥著我的心扉。一股股淡淡的、幽幽的濃香撲鼻而來(lái),我分不清是艷麗桃花的芳香,還是碧綠青草的清香,田間地頭的麥香。

輕舉入園的腳步,唯恐驚擾了美人的春夢(mèng)。人隨花舞,花留心間,人在花中游,花隨人蕩漾,近在咫尺的紅塵,不知是衣衫映紅了桃花,還是桃花染紅了你的臉龐,“人面桃花相映紅”的詩(shī)情畫意溢滿了整個(gè)桃園,著實(shí)令人流連忘返。我欣賞著浪漫繽紛桃花,朵朵桃花似欲燃的火焰,映紅了天際,點(diǎn)綴了春天;簇簇桃花含苞欲放,如含羞的少女嬌嫩嫵媚,粉腮細(xì)膚與春風(fēng)纏綿著柔情,為君呈上輕柔的舞姿。片片桃花,吐露芬芳,不與春爭(zhēng)早,只為添春意,“人間四月芳菲盡”,只為“清芬百里聞”。

在這片素凈淡雅的幻境中,獨(dú)坐在林中的小溪邊,潺潺流動(dòng)的溪水與艷若霞霧的桃花相映,風(fēng)過(guò)花舞,幾片桃瓣輕輕在落入水中,如仙界飛來(lái)的葉葉粉舟爭(zhēng)相賞春?;ú辉侏?dú)自飄零,水不再寂靜東流,花水相融,形成了一處獨(dú)道的風(fēng)景。放眼望去,朵朵花兒百般嬌媚,渲染著濃情的春天。團(tuán)團(tuán)蜂群,時(shí)而親近,時(shí)而回旋,制造著場(chǎng)場(chǎng)美麗的邂逅,傳播著真情釀造的甜蜜。徐徐而落的花瓣,輕拂過(guò)我的雙頰,清涼、清柔、清香,此般愜意,讓我卸掉了身心疲憊,慢慢閉上雙眼,借著柔暖的春風(fēng),也乘一葉花舟,渡入夢(mèng)鄉(xiāng),恍如泊進(jìn)了陶公筆下的世外桃園。

四月的桃花驅(qū)散了我的孤寂,牽動(dòng)了我的深情,涌動(dòng)著我的溫暖,給了我一個(gè)遠(yuǎn)離塵世喧囂的相思浪漫。

今天,天似乎格外的亮,云似乎格外的柔,草似乎格外的綠,我當(dāng)然也格外興奮。趁著清明三天假,今天將走進(jìn)有著“萬(wàn)畝桃園”美譽(yù)的枝江桃花園。

踏著濕潤(rùn)的土地,吸著新鮮的空氣,哼著輕快的小曲,一切不知不覺(jué),我們?cè)诓唤?jīng)意間來(lái)到了枝江萬(wàn)畝桃園風(fēng)景區(qū)。

“瞧!桃花?!被锇閭儙缀跏钱惪谕?。瞬間,展現(xiàn)在我們眼前的是那一望無(wú)際的粉嫩嫩的桃花,美麗而壯觀,活像一幅巨大的風(fēng)景畫。見此情景,我們?nèi)滩蛔「吒琛对谀翘一ㄊ㈤_的地方》《桃花朵朵開》。

似乎是約定好的,一夜的雨,桃花似脫胎換骨,從枝間冒出來(lái)了。還未入林,一下子便被粉紅的桃花吸引。枝葉錯(cuò)綜的桃林,已是一片生機(jī),大片環(huán)著小片,小片銜著大片,一望無(wú)際,這面花織成的大網(wǎng)如粉紅色的花海,似壯觀的花毯,令人心曠神怡。

走進(jìn)桃園,眼前這誘人的紅,一樹一樹,綴滿枝頭,一簇一族,一串一串,密密匝匝宛若下過(guò)一場(chǎng)粉雪。給整個(gè)林子憑添了幾息靈動(dòng)氣韻。每一棵桃樹,每一朵桃花,都展現(xiàn)出不同的樣子。這些可愛的精靈,各施手段,意弄身姿,攀于枝頭,或正、或側(cè)、或仰、或俯。有的如粉荷,有的似胭脂。

瞧!這朵桃花多美啊,五片粉里透紅的花瓣夾著淡黃色的花蕊規(guī)律的擺在一起,粉和紅的銜接是那樣自然,那樣誘人?;ò晟线€沾著幾滴露珠,仿佛一位剛睜開眼的小公主,正在向我打招呼。用手一摸,她又害羞似的笑笑,低下了頭。我驚喜的俯下身,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時(shí)在我心中蕩漾。我忍不住再伸手摸了摸。

十多朵這樣的桃花湊成一串,還有那粉綠粉綠的指甲形狀大小的桃葉。在這綠綠桃葉的烘托下,桃花顯得更加美麗嬌嫩,優(yōu)雅自在。陣風(fēng)掠過(guò),花兒們?cè)谥︻^翩翩起舞,引得蜜蜂,蝴蝶的光顧。

正當(dāng)我們還陶醉在這芬芳的桃花中時(shí),天色已漸漸暗沉。我們只好與這美麗的桃花說(shuō)了。

寫桃花高中桃花篇十三

太陽(yáng)剛剛升起,天空中一片蒙朧,除了那被白霧罩著的火紅太陽(yáng),沒(méi)有什么能讓人眼前亮的。于是,我決定去花園中一賞。

來(lái)到花園里,眼前一片濃綠:翠綠的葉子,嫩綠的小草,告示牌的顏色都是綠的。幾種不同的綠好似一副色卡,讓人看著舒服、解乏。

漫步在這里,覺(jué)得什么都是綠的,睜眼是綠,閉眼還是綠,看久了仍是覺(jué)得心煩,整個(gè)花園好似沒(méi)睡醒似的,迷迷糊糊、飄飄悠悠,沒(méi)一點(diǎn)精氣神。

正當(dāng)我失望地想要離開時(shí),一股濃都的香味撲鼻而來(lái)。分不清是嫩壓壓的小草還是路人身上的香水味?!暹@是什么?″我抱著疑惑,滿懷憧憬地向前走去。

突然,一片桃樹林映入眼簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就是一團(tuán)粉,好像天中落下的朵朵仙云,托著王母娘娘的金粉撲。就是那般脫俗,就是那般不同凡響,仙意飄飄,美倫美煥。

一陣春風(fēng)拂面而過(guò),桃花如同天女散花般四散開來(lái),片片花瓣在空中飛舞,整個(gè)花園漫著桃花的香氣。我盡情地享受著,呼吸著,心中的疲憊在此時(shí)一散而去,而花朵的香便悄悄留下。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,在空中飛舞的蝴蝶徐徐落下。我順勢(shì)接起起一朵,那花瓣薄如蟬翼,輕如鴻毛,五片粉里透的花瓣夾著金黃的花蕊,規(guī)律地?cái)[在一起,多么好看!我慢慢地把它放入溪中。

寫桃花高中桃花篇十四

有人贊美牡丹為"花中之王",有人頌揚(yáng)水仙為"花中仙子",有人稱贊月季為"花中王后。"。。。。。。而我卻偏偏喜歡那五彩繽紛的桃花。

今天是星期日,我約了幾個(gè)好朋友去桃園玩,剛走到桃園門口,一股濃濃的清香撲鼻而來(lái)。我抬起頭遠(yuǎn)望桃園深處,我不禁驚嘆道:"啊,真美呀/簡(jiǎn)直像天邊飄來(lái)的一片燦爛的云霞。"一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花枝輕輕的搖動(dòng),仿佛在向我們招手。

我順著香味來(lái)到了花的海洋。走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬,粉色的如一只只飛舞的粉蝶,白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花。。。。。。逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比,美不勝收。它們有的全開了,露出了金黃的花蕊,有的才展開了兩三片花瓣,羞羞答答的,有的還是個(gè)花骨朵。

桃花各有各的姿態(tài),它們有的獨(dú)開枝頭,有的三個(gè)一群五個(gè)一伙,像在竊竊私語(yǔ),還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞,清香四溢讓人感到神清氣爽,美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂,引來(lái)了美麗的胡蝶。蜜蜂嗡嗡作響,胡蝶翩翩起舞。

有人說(shuō):"桃花的花瓣是苦的"我不由自主地摘下一片花瓣,嚼了嚼,啊/桃花比黃蓮還要苦呀/"我不禁怔住了:桃花給人們帶來(lái)了清香,帶來(lái)了美麗,帶來(lái)了果實(shí),只留給自已苦苦的汁水,難道不是嗎?"。

?。∥覑厶一俏宀世_紛的色彩,愛她那嬌美的身姿,和她那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更愛具有這種精神的人們。

寫桃花高中桃花篇十五

桃花(一)。

“在那桃花盛開地方,是我可愛的家鄉(xiāng),桃花蕩漾著人們的笑臉,幸福的喜悅映紅了臉龐……”,多少年來(lái),這首激情奔放的歌一直在我心里滌蕩,優(yōu)美的旋律一直在我心中回蕩,“桃花盛開的地方”更是令我神往。終于,去年踏青之際,我有幸一窺桃花的艷麗容顏。

去年四月的一天,我應(yīng)朋友之邀來(lái)到素有“桃鄉(xiāng)”之稱的山東肥城。初次踏上這片土地,就被這里的山,這里的水,這里的桃林,這里的漫野緋紅所吸引,萬(wàn)畝桃園,競(jìng)相綻放的桃花,如晴空潑下的重彩,映紅了滿天云霞。

那天清早,我沐浴在春日初升的霞光里,穿行在蜿蜒綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小路上,呼吸著曠野吹來(lái)的春風(fēng)。柳絲伸長(zhǎng)了纖細(xì)的枝條,白楊吐出了清翠的新綠,調(diào)皮的風(fēng)兒輕撫我的臉頰,撩撥著我的心扉。一股股淡淡的、幽幽的濃香撲鼻而來(lái),我分不清是艷麗桃花的芳香,還是碧綠青草的清香,田間地頭的麥香。

輕舉入園的腳步,唯恐驚擾了美人的春夢(mèng)。人隨花舞,花留心間,人在花中游,花隨人蕩漾,近在咫尺的紅塵,不知是衣衫映紅了桃花,還是桃花染紅了你的臉龐,“人面桃花相映紅”的詩(shī)情畫意溢滿了整個(gè)桃園,著實(shí)令人流連忘返。我欣賞著浪漫繽紛桃花,朵朵桃花似欲燃的火焰,映紅了天際,點(diǎn)綴了春天;簇簇桃花含苞欲放,如含羞的少女嬌嫩嫵媚,粉腮細(xì)膚與春風(fēng)纏綿著柔情,為君呈上輕柔的舞姿。片片桃花,吐露芬芳,不與春爭(zhēng)早,只為添春意,“人間四月芳菲盡”,只為“清芬百里聞”。

在這片素凈淡雅的幻境中,獨(dú)坐在林中的小溪邊,潺潺流動(dòng)的溪水與艷若霞霧的桃花相映,風(fēng)過(guò)花舞,幾片桃瓣輕輕在落入水中,如仙界飛來(lái)的葉葉粉舟爭(zhēng)相賞春。花不再獨(dú)自飄零,水不再寂靜東流,花水相融,形成了一處獨(dú)道的風(fēng)景。放眼望去,朵朵花兒百般嬌媚,渲染著濃情的春天。團(tuán)團(tuán)蜂群,時(shí)而親近,時(shí)而回旋,制造著場(chǎng)場(chǎng)美麗的邂逅,傳播著真情釀造的甜蜜。徐徐而落的花瓣,輕拂過(guò)我的雙頰,清涼、清柔、清香,此般愜意,讓我卸掉了身心疲憊,慢慢閉上雙眼,借著柔暖的春風(fēng),也乘一葉花舟,渡入夢(mèng)鄉(xiāng),恍如泊進(jìn)了陶公筆下的世外桃園。

四月的桃花驅(qū)散了我的孤寂,牽動(dòng)了我的深情,涌動(dòng)著我的溫暖,給了我一個(gè)遠(yuǎn)離塵世喧囂的相思浪漫。

桃花(二)。

今天,天似乎格外的亮,云似乎格外的柔,草似乎格外的綠,我當(dāng)然也格外興奮。趁著清明三天假,今天將走進(jìn)有著“萬(wàn)畝桃園”美譽(yù)的枝江桃花園。

踏著濕潤(rùn)的土地,吸著新鮮的'空氣,哼著輕快的小曲,一切不知不覺(jué),我們?cè)诓唤?jīng)意間來(lái)到了枝江萬(wàn)畝桃園風(fēng)景區(qū)。

“瞧!桃花。”伙伴們幾乎是異口同聲。瞬間,展現(xiàn)在我們眼前的是那一望無(wú)際的粉嫩嫩的桃花,美麗而壯觀,活像一幅巨大的風(fēng)景畫。見此情景,我們?nèi)滩蛔「吒琛对谀翘一ㄊ㈤_的地方》《桃花朵朵開》。

似乎是約定好的,一夜的雨,桃花似脫胎換骨,從枝間冒出來(lái)了。還未入林,一下子便被粉紅的桃花吸引。枝葉錯(cuò)綜的桃林,已是一片生機(jī),大片環(huán)著小片,小片銜著大片,一望無(wú)際,這面花織成的大網(wǎng)如粉紅色的花海,似壯觀的花毯,令人心曠神怡。

走進(jìn)桃園,眼前這誘人的紅,一樹一樹,綴滿枝頭,一簇一族,一串一串,密密匝匝宛若下過(guò)一場(chǎng)粉雪。給整個(gè)林子憑添了幾息靈動(dòng)氣韻。每一棵桃樹,每一朵桃花,都展現(xiàn)出不同的樣子。這些可愛的精靈,各施手段,意弄身姿,攀于枝頭,或正、或側(cè)、或仰、或俯。有的如粉荷,有的似胭脂。

瞧!這朵桃花多美啊,五片粉里透紅的花瓣夾著淡黃色的花蕊規(guī)律的擺在一起,粉和紅的銜接是那樣自然,那樣誘人?;ò晟线€沾著幾滴露珠,仿佛一位剛睜開眼的小公主,正在向我打招呼。用手一摸,她又害羞似的笑笑,低下了頭。我驚喜的俯下身,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時(shí)在我心中蕩漾。我忍不住再伸手摸了摸。

十多朵這樣的桃花湊成一串,還有那粉綠粉綠的指甲形狀大小的桃葉。在這綠綠桃葉的烘托下,桃花顯得更加美麗嬌嫩,優(yōu)雅自在。陣風(fēng)掠過(guò),花兒們?cè)谥︻^翩翩起舞,引得蜜蜂,蝴蝶的光顧。

正當(dāng)我們還陶醉在這芬芳的桃花中時(shí),天色已漸漸暗沉。我們只好與這美麗的桃花說(shuō)了。

寫桃花高中桃花篇十六

桃花的名字家喻戶曉,千百年來(lái),在詩(shī)人筆下綻放出如畫般美麗境界。

三四月份是桃花盛開的季節(jié)。在青綠色的葉叢中,花朵是那樣的嬌嫩、可愛。它們紅的像火、粉的似霞、白的如玉,有的仰臉微笑、有的低頭含羞、有的迎風(fēng)引蝶。

桃樹先長(zhǎng)葉、后開花,所以那粉嫩的桃花顯得格外惹眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一抹粉紅的云霞。

桃花形態(tài)各異,有含苞待放的,像一位害羞的少女;有的才綻放兩三片花瓣,如一只展翅欲飛的蝴蝶;盛開著的桃花,好似姑娘那迷人的笑臉,甜美可愛,使人心醉;先前熱熱鬧鬧開過(guò)的桃花呢,花瓣已散落在地上,匯成了一條有紅色、粉色、白色相間的花池,“流”在桃樹周圍,像是對(duì)母親的不舍。桃花散發(fā)的陣陣濃郁的香味,引來(lái)了勤勞的小蜜蜂采蜜。

桃樹葉片形似柳葉,但比它更綠、更肥美些。桃葉中間鼓、兩頭細(xì),波狀的邊緣像小小的鋸齒,使人覺(jué)得另有一番情趣。精致秀麗的桃樹葉還是一味不可缺少的中藥材,能祛風(fēng)清熱,治療頭風(fēng)、頭痛等。有了它的襯托,桃花顯得更加清麗了。

“滿樹如嬌爛漫紅,萬(wàn)枝丹彩灼春潮。”桃花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴、玫瑰的嬌艷嫵媚、臘梅的凌霜傲雪,卻是春姑娘的使者,擁有小巧玲瓏的身姿、清純甜美的外貌、活潑動(dòng)人的性格。

我愛這樸實(shí)無(wú)華的桃花!

寫桃花高中桃花篇十七

我是個(gè)愛花的女孩。幽香的蘭花,高雅的百合,濃郁的玫瑰……在眾多爭(zhēng)奇斗艷的花中,我卻對(duì)桃花情有獨(dú)鐘。因?yàn)?,我和桃花有一段不同尋常的故事?/p>

那時(shí)我正讀五年級(jí),由于經(jīng)受一次挫折,我一蹶不振,天天渾諢噩噩的虛度光陰……。

“小如!”小麗小聲的叫著我?!芭?,干嗎?”我不耐煩的問(wèn)道?!靶∪纭毙←愐Я艘ё齑剑蟠蟮难劬Τ錆M了亮晶晶的淚水,顯然,她有些話要對(duì)我說(shuō)。只見小麗咽了咽口水,一直沒(méi)讓淚水流下來(lái)。她來(lái)到窗前,踮起腳尖,輕輕的折下一枝桃花,鄭重的塞到我的手中。望著我,她一臉真誠(chéng)的說(shuō):“小如,我要走了,媽媽要把我送回家鄉(xiāng)去讀書。小如,你別再這樣下去了,我……我們相約,一同考上清華,好嗎?”我哽咽了,心頭一震,滿臉羞愧地說(shuō):“小麗,對(duì)不起!那么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我……我一直那樣對(duì)你……小麗,我一定會(huì)遵守承諾,和你一同考上清華,這桃花,是最好的見證……”

事情雖然過(guò)去多時(shí)了,但現(xiàn)在想起來(lái),我心里依然充滿悔恨……?。≌l(shuí)說(shuō)桃梨無(wú)言,我分明聽到它在不知疲倦的重復(fù)著:“朋友,讓我們一起來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)……”

桃花,一種圣潔的花,一種象征著忠貞友誼的花!

寫桃花高中桃花篇十八

人的一生會(huì)遇到許多人,運(yùn)氣好的幾個(gè),名字會(huì)成為最短的咒語(yǔ),深深種在我們的記憶里。

題記。

人們?cè)趯儆谧约旱牧鞴鈿q月里盡情狂歡,找到屬于自己的芳華,一年、兩年、十年芳華仍在,像酒一樣,時(shí)間越長(zhǎng),越香越醇。

那年桃花盛開,人面笑如花。你站在那里一襲白裙,笑靨如花。我傻傻的站在那里,一句生硬的你好吐出,那一刻,是我人生幸運(yùn)的開始,陽(yáng)光射入我的世界,照在我的身上暖暖的。之后,你奇跡般的轉(zhuǎn)入我所在的班級(jí),班主任讓你和我做同桌,你大方的走過(guò)來(lái),很高興再次見到你,我有預(yù)感,我們一定會(huì)成為很好的朋友。的確,這之后我們便形影不離,一起吃飯、睡覺(jué)、唱k、玩那段回憶美好到不敢細(xì)想,生怕那是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,你就走了。

好景不長(zhǎng)。那天陰雨連綿,你約我去洛陽(yáng)玩,我很累,我便告訴你我不去,改天再約,可你卻意外的很生氣,在電話那頭一改平日的淑女氣概,咆哮著說(shuō):你真沒(méi)良心,我們以后就永遠(yuǎn)不要再見了。那句看似氣話的話卻成了魔咒。那天過(guò)后,我再也沒(méi)有見到你。

我來(lái)不及握住,時(shí)間便從指尖匆匆流過(guò)。眼看著半個(gè)月沒(méi)見你,嘴上雖然沒(méi)說(shuō),心卻癢得厲害,一番思想斗爭(zhēng)之后,手顫抖著撥通你的號(hào)碼,耳邊卻傳來(lái)機(jī)械的女聲,對(duì)不起,您所拔打的電話已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥,sorry我的視線模糊了,咚,手機(jī)從我無(wú)力的手中墜下,多像我心空了一拍,心尖一顫,我發(fā)瘋似的跑向機(jī)場(chǎng),看見你拉著行李箱走向檢票處,我拼命的奔向你,想抓住你的發(fā)尾,就像抓住我們稍縱即逝的友情,你回頭看我一眼,搖了搖頭,轉(zhuǎn)了回去,但我看見你眼角流出的液體,我放聲大哭,希望這樣你會(huì)回來(lái),可你仍是強(qiáng)硬的走進(jìn)飛機(jī),不在看我一眼。

你走了,你走了。我像丟了魂似的走回家里,門口放著一個(gè)包裹,打開,是你熟悉的字跡再見了,我的好朋友,沒(méi)有勇氣告訴你我要回國(guó)了,請(qǐng)你不要怪我。附帶著一個(gè)漂亮的藍(lán)色天鵝,它便是你我之間最后的念想。

放下,才能接納;接納,才有新的力量。六七年過(guò)去了,我長(zhǎng)大了,再次從架子上拿出那個(gè)藍(lán)色天鵝,回憶起你我當(dāng)時(shí)的往事,感慨萬(wàn)分。你就像人生的一道陽(yáng)光,照到我的世界,來(lái)不及駐步,卻已離去。

曾經(jīng)的曇花一現(xiàn)般的美好,使我記憶猶新,曾經(jīng)的來(lái)不及未必只是遺憾,它也是笑對(duì)人生的動(dòng)力。

那年春風(fēng)十里,桃花依舊。

寫桃花高中桃花篇十九

今天是木老鄉(xiāng)桃花節(jié)開幕的第一天。吃完午飯,我和媽媽還有幾位阿姨和幾個(gè)弟弟一起去桃花鄉(xiāng)玩。

太陽(yáng)高高地掛在天上,曬得人們暖洋洋。山上山下人山人海,處處洋溢歡聲笑語(yǔ),有的在散步,有的在賞花,還有的在樹下喝茶聊天。

不知不覺(jué),我們走到了桃花林里面,我抬起頭一看,開著的桃花像一張張小朋友的笑臉,有的含苞待放,像害羞的小姑娘。走著走著,我發(fā)現(xiàn)路邊有一塊胡豆地,胡豆的枝丫像一棵棵小樹,上面已經(jīng)開滿了一朵朵紫色的小花,就像一只只紫色的蝴蝶在那綠油油的枝葉上翩翩起舞。

在山坡上,偶爾可以看到幾棵梨樹,上面開著像小喇叭一樣的白花,似乎在迎接我們的到來(lái)。金黃色的油菜花,到處都是,美麗極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一地黃金。

我還在路邊發(fā)現(xiàn)了一塊豌豆地,我摘了一個(gè)豆夾,掰開一看,只見里有五顆豆寶寶,排列整齊地躺在里面睡覺(jué)呢!后來(lái),我才后悔讓豆寶寶過(guò)早地離開媽媽的懷抱。

在一個(gè)池塘邊,我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多小蝌蚪在快活地游來(lái)游去,我想帶幾只小蝌蚪回去,看看它門如何變成大青蛙,而媽媽告訴我,小蝌蚪離開了媽媽的懷抱是很難長(zhǎng)大的。于是,我放棄了這個(gè)想法。

最后,我們來(lái)到了山頂,從上面往下看,一片片桃花林就像一張張粉紅色的地毯,桃花真是名副其實(shí)呀!

寫桃花高中桃花篇二十

時(shí)光匆匆流去,一晃六年時(shí)光已消然逝去,又到了一年一度令人惆悵的畢業(yè)季,步入初中的憧憬伴隨著與同學(xué)分離的痛苦一起襲來(lái)。學(xué)校中充斥著“你要考哪所中學(xué)”的討論大佬和互寫《同學(xué)錄》的熱潮,在這個(gè)即將分離的時(shí)期,她送了我一枝桃花,也是唯一的一枝桃花,我欣然接受了。

一張成績(jī)單拆散了一班的人,我留在了本市讀初中,而她似乎因?yàn)榧彝ピ蚺c我分隔異地,我也沒(méi)有再與她聯(lián)系,我把桃花交給了爺爺,之后便再?zèng)]看過(guò)它。

在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我交到了新的朋友,以前在小學(xué)中與同學(xué)鐵一般的關(guān)系,也終慢慢軟下來(lái)。

又是一年春天,我去看望爺爺,爺爺?shù)墓麍@中,滿園的青綠中有鮮艷的'粉紅,是一株桃樹,它在爺爺?shù)奈粜呐囵B(yǎng)下成活了,一陣風(fēng)吹過(guò),幾片桃花瓣,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái),又落入泥土中,化作肥料。就好比童年,雖似這桃花一般的美好,卻總歸是要凋零的。爺爺告訴我,我的同學(xué)曾來(lái)尋過(guò)我,她對(duì)爺爺說(shuō)我是她最好的朋友。

說(shuō)起來(lái),我實(shí)在是慚愧,我已不記得當(dāng)年我接過(guò)桃花時(shí)的心情,關(guān)于她的記憶也只是零碎,對(duì)她送我的那枝桃花也不是很在意,但那枝桃花卻包含了她對(duì)我的想念與對(duì)這份友誼的重視。

看著這滿樹的桃花,似我和她的友誼般燦爛,伴隨著我和她的成長(zhǎng),伴隨著我對(duì)她的想念,根深蒂固,永垂不朽。

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