通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取措施加以改進。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。"接下來是一些優(yōu)秀總結的范文，希望能夠為你的寫作提供一些啟示。"
一年級保護小鳥篇一
一天,我去叢林看見一只小鳥.它的羽毛被人打受傷了,飛不起來了!
我走過去抱起了小鳥回家去!
媽媽看見了小鳥,把小鳥放在籠子里細心喂養(yǎng)!
小鳥很快就好拉,回到了大自然里去,以后我也會保護小動物的!
小學生作文（中國大學網）。
一年級保護小鳥篇二
星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著走著，突然，看到樹上停著幾只小鳥在唱歌，小剛想：這小鳥多有趣，我把小鳥彈下來放到家里養(yǎng)肯定很好玩的。于是，他就從口袋里拿出彈弓瞄準小鳥，這時候，小明看到了，馬上跑過來拉住小剛說：“小剛，不能打小鳥。”
小剛說：“這小鳥又不是你家的，關你什么事？”小明說：“小鳥會捉害蟲，是我們人類的朋友，我們應該保護它。”小剛聽了，很慚愧，馬上收起彈弓。
一年級保護小鳥篇三
公園里長著一棵茂密的梧桐樹，樹上的葉子綠綠的，幾只可愛的小鳥在樹上歡快地唱歌。貝貝心里非常喜歡這幾只小鳥，就拿起彈弓，準備射一只小鳥仔細看看。這時，明明急忙拉住貝貝，說：“別傷害小鳥，小鳥會捉害蟲呢，我們要保護小鳥?！必愗惵犃撕?，他的臉紅了，悄悄把彈弓收了起來。
樹上的小鳥“唧唧”地叫著，好像在夸獎這倆個好朋友。
公眾號：笠澤蜂作文。
一年級保護小鳥篇四
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的?！毙〉艿懿缓靡馑嫉卣f：“我記住了?！毙∶鞯刃〉艿芘老聛頃r，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好像在說：“小明，你真好！”
一年級保護小鳥篇五
一天，我們在教室里做著作業(yè)。突然，一個黑影閃過。李朝暉向上一看，叫道:“有一只小鳥!”頓時，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥。
頓時，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關上，李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學們的舉動，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講臺上休息。這時，陳家豪見機會來了，輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過來，只見那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語的。有的說:“把它用繩子捆住，像風箏一樣放!”有的說:“把它關在籠子了，當寵物養(yǎng)!”有的說:“把它放了吧!”最后，大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶，輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀，飛走了。
小鳥是我們的好朋友，我們應該保護小鳥。
一年級保護小鳥篇六
有一天，一個小男孩從家里跑了出來，他用木頭做了一個彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥的時候一個小女孩從后面跑過來，喊著：“住手！別打小鳥。”“我打了幾只小鳥又怎么了！”小男孩生氣地說道。小女孩說：“小動物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎？”小男孩說：“不知道?！毙∨⒄f：“小鳥一年可以吃掉十萬多只蟲子！”小男孩聽了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的笑容。
一年級保護小鳥篇七
星期天,小虎做完作業(yè),一溜煙跑出了家門,來到公園里,他看見一只小鳥落在樹上,于是就拿起彈弓要射.正在這時,小華迎面跑來,揮著手喊到;不許打!小虎的手停住了,眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!小華把小虎拉到一邊,很嚴肅的說;小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢?小虎的臉刷地漲紅了，小聲地說:我以后在也不做這傻事了。名師點評:小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的，因為小鳥是人類的好朋友,它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。由此可見，小虎還是一個知錯能改的孩子。故事有一定的教育意義，就是情節(jié)不夠生動，說教意味太濃。小作者若是能夠充分發(fā)揮自己的想象力，將情節(jié)構思得新穎一些，這樣文章就更優(yōu)秀了?！皳]著手喊到;不許打!”改為“揮著手喊道:‘不許打!’”“眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!”改為“眼睛斜視著小華，不高興地嘟嚷了一句:‘多管閑事!’”“很嚴肅的`說”改為“很嚴肅地說”?！拔覀冞@么能傷害它呢”改為“我們怎么能傷害它呢”。“小聲地說:我以后在也不做這傻事了。”改為“小聲地說:‘我以后再也不做這種傻事了。
一年級保護小鳥篇八
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍藍的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個周末的天氣可真好??！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮??！
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關你什么事??？”小蘭走過來拉住小軍嚴肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們人類的好朋友??！”聽了小蘭的話小軍知道自己錯了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯了，以后再也不打鳥了，要愛護它們！”
聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
一年級保護小鳥篇九
一天清晨，小剛背上書包去上學。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說：“啊！這叫聲可真美妙啊！”小剛問：“爺爺，您為什么要把小鳥關進籠子里？”爺爺說：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒?！?/p>
不知不覺小剛來到學校，第一節(jié)課是自然課，老師說：“我們要愛護小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。
放學回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來，對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了?！庇谑?，小剛打開籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，小剛！”小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的收音機，放在了籠子里。
爺爺回來后，傷心地說：“咦，我的小鳥呢？”這時，小剛跑過來說：“我把小鳥放走了，不過我給您買了新款收音機，我已經錄了小鳥的歌聲，這樣您以后也不會感到悶了，因為老師說，要保護小鳥，小鳥是我們的朋友?！睜敔旊m然有些不舍，但還是欣慰地笑了。
一年級保護小鳥篇十
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上槍準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
一年級保護小鳥篇十一
今天，我正在客廳做作業(yè)。忽然聽到撲、撲、撲的聲音，我走過去一看，哇，是一只漂亮的小麻雀啊。我連忙去把窗關上，喊保安肖叔叔來捉。肖叔叔進來，伸手一抓。啊，捉住了、捉住了。我小心翼翼的接過來一看。這只小麻雀頭上長著彩色的條紋，滿身羽毛滑溜溜的，兩只水靈靈的眼睛下，長著一只鉤鉤的嘴巴，真是好看。
一會兒，我突然想起老師說：“我們要保護大自然，要保護鳥類?！蔽揖桶研÷槿阜帕恕Ｗ屗诟呖罩凶杂勺栽诘?、快活的飛翔。
一年級保護小鳥篇十二
我最喜歡小鳥。
今天中午，爸爸帶了一只小鳥回家，我連忙打開鳥籠一看是一只受傷的小鳥，我問爸爸是怎么回事？是誰打的？爸爸說：“是一個哥哥用彈弓打的?！蔽疑鷼鈱Π职终f：“哥哥怎么這么殘忍！鳥是我們的朋友，我們應該保護它們，不讓它們受到傷害?！卑职致犃宋业脑捀吲d的笑了。
小學生作文（中國大學網。
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一年級保護小鳥篇十三
春天到了，萬物復蘇。到處是一片百花待放、萬象更新的美好景色。
在這大好時節(jié)，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，當然也有一些不好的現(xiàn)象。比如說：有個年青人看到小鳥在樹上叫個不停，他就撿起小石子打過去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評他幾句，那個年青人無地自容說自己錯了，老爺爺也原諒了他，并說：“小鳥是我們人類的朋友，我們一定要和一切動物和平相處才能使我們的家園更加美好”。
在爬山的路上，我們也發(fā)現(xiàn)了有的人很不講究衛(wèi)生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人發(fā)現(xiàn)了這些垃圾都給撿起來放到了垃圾箱里，這使我很感動。我也學習叔叔、阿姨們，發(fā)現(xiàn)垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上來玩賞的人都要自覺愛護環(huán)境，不要到處亂扔垃圾。
通過這次玩賞，使我更加明白了一個道理，要想保護好環(huán)境，我們就必須從我們自己做起，講究衛(wèi)生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環(huán)境清水長流、青山常在，那該是多么好的事呀！而且我們一定要愛護動物，愛護大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！
一年級保護小鳥篇十四
星期天，小虎做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出家門。來到公園，里他看見一只小鳥落在了樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時，一位小女孩就把彈弓擋住了，揮著手說：“你不要把小鳥給打小來?！毙』⒌氖滞Ｗ×?，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“少多管閑事！”
小紅把小虎拉到一邊，很嚴厲地說：“小鳥是人類的好朋友，能幫助人們捉害蟲，我們怎么能傷害它呢？”小虎的臉紅紅的，他傷心地低下頭，小聲說：“我以后再不做壞事了?！?/p>
一年級保護小鳥篇十五
有一天，小明去小樹林抓小鳥。不一會的工夫，他抓了三只小鳥，小明沖著小鳥說：“這回我可以整天聽你們唱歌了?！毙∶鲙е膽?zhàn)利品給小紅看，驕傲的說：“我抓的小鳥多可愛呀?！毙〖t說：“鳥類是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對人類，鳥類是十分重要的。”
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來一些木板，用木板做了一個“愛護小鳥”的牌子，又找來一些雜草，給小鳥做了一個舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里，然后在樹的旁邊把寫有“愛護小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切，小明和小紅開心地笑了。
一年級保護小鳥篇十六
有一天，小麗看見了一個小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。
小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個小朋友并沒有有說話。
沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！
小麗又對小朋友說：我們要保護小鳥，愛護家園。
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說：“我記住了?！毙∶鞯刃〉艿芘老聛頃r，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”
一年級保護小鳥篇十七
夏天的一個中午，我在外面玩著玩著，突然在草叢里發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我手忙腳亂地跑過去，小心翼翼地把小鳥抱回了家。
回到家里，我不顧一切地把藥箱拿出來，打開藥箱把紗布包扎在小鳥的腿上，它開心地笑了。
我本來想把小鳥留下來，可是我又一想說：“小鳥需要自由?！庇谑俏乙酪啦簧岬匕研▲B放回了大自然。
這件事讓我體會到：小鳥是我們的朋友，我們要保護它。
一年級保護小鳥篇十八
原來，我家在一棵枝葉茂盛的大樹上，清晨，我們歡樂的歌唱；中午，我和父母一起去尋食；傍晚，我和伙伴一起玩?！ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣無憂無慮地過著美好、幸福的生活。
可是，好景不長，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的.森林，“轟轟轟、轟轟轟······”什么聲音？爸爸、媽媽你們快來，我們一家人站在枝頭，看見了小兔、小松鼠······正在到處亂跑，原來是伐木工人在伐樹。我們也趕快逃離家園，飛呀飛、飛呀飛······飛了好久好久，我們終于看見了一棵大樹，剛飛上枝頭大樹卻倒下了，只看見一片光禿禿的樹樁，這時，漫天黃沙刮的我連眼睛也睜不開；我忍不住流下傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，給我們留下一片綠蔭，不要再破壞我們的家園，保護大自然，保護生態(tài)平衡吧！愛護我們的地球，讓我們的未來更加美好吧！
一年級保護小鳥篇十九
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關在家里那該多好??！于是，奇奇拿著彈弓，準備把小鳥從樹上射下來。
他剛準備向小鳥射去時，聽到不遠處傳來一個人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應該保護小鳥。”說完，文文把標語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護小鳥的一員。
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