總結(jié)是進步的一種方式，通過總結(jié)我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作與學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模糊不清、含糊不堪的詞語?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以拓寬我們的思路和視野，提高工作與學(xué)習(xí)的效果。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇一
按照省、市、區(qū)委的安排部署，xx村積極響應(yīng)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動的號召，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用，促使雙聯(lián)幫扶工作在促進社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用，大力推進幫扶工作向前發(fā)展，現(xiàn)將我村幫扶工作匯總?cè)缦隆?/p>
xx村地處xx市飲用水取水口，水源一級保護區(qū)，現(xiàn)有3個村民小組，620戶，1743人，全村耕地面積654畝，人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來，我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署，緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強基固本、推廣典型的任務(wù)，立足于群眾得實惠、干部受教育的要求，結(jié)合我村的實際情況，精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，經(jīng)過近一階段的扎實工作，目前我村雙幫扶工作正在有序推進，取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動中，共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個幫扶聯(lián)系單位對我村進行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶，聯(lián)系幫扶單位已全部到位，幫扶工作全面推進展開。
（一）及時動員，精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動員大會以來，我村及時召開幫扶會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，結(jié)合我村實際，成立由村委會主任柴德禮任組長，干部職工任組員的幫扶行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確職責(zé)分工，細化工作任務(wù)。
（二）強化宣傳，健全制度
為提高群眾知曉率，確保本次行動順利開展，活動開始以來，通過懸掛橫幅、舉辦黑板報、張貼標(biāo)語等形式，使幫扶活動深入民心，累計懸掛橫幅2條，黑板報3期，標(biāo)語10條，為活動的開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
（三）發(fā)揚民主，順應(yīng)民意
我村在篩選被幫扶人員時，通過群眾推薦、居民委員代表選舉，把生活確實困難，有脫貧愿望的作為幫扶對象，與幫扶單位、干部結(jié)成對子。
（四）實事求是，合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個人，了解困難戶實際生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真交流溝通，在幫扶會議上探討、制定切實可行的幫扶計劃及幫扶措施，開展幫扶會議10次。
（五）排憂解難，真誠奉獻
幫扶活動開展以來，單位、村干部全部深入困難戶家中，認(rèn)真分析貧困原因，傾聽群眾脫貧愿望，根據(jù)實際困難宣傳相關(guān)優(yōu)惠政策，為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動開展以來，西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次，為我村提供刺槐、紅花槐960株，完成村主干道行道樹的栽植工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；為自己對口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問品，讓他們心靈上得到溫暖，生活中得到實惠。并多次與他們溝通，交流想法，鼓勵學(xué)習(xí)，并利用自身條件，幫助其開辟尋求農(nóng)產(chǎn)品的銷路，解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購置設(shè)施，為村內(nèi)生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文體活動又豐富了老年人的精神文化生活；并且為我村文化廣場制作文化墻展板，為文化廣場增添了活力，豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對象所在片區(qū)的學(xué)校聯(lián)系，籌劃教育教學(xué)，教師培訓(xùn)等方面的幫扶工作。另外，學(xué)校積極與幫扶對象聯(lián)系問寒問暖了解情況，協(xié)調(diào)落實低保和困難救濟事項。
街道干部下鄉(xiāng)，入戶了解情況，為自己對口的幫扶同志送去溫暖，為雙聯(lián)幫扶活動，盡自己應(yīng)有的貢獻。
幫扶活動中，我們雖然取得了一定的成績，困難戶得到了黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，但是距離總體活動要求和廣大困難戶的實際生活需要，還有很大的差距，主要表現(xiàn)在：一部分村民對幫扶活動抱有過高的期望，對一些政策了解不透徹，坐等享受的心態(tài)比較普遍；幫扶單位及干部的身份不同，幫扶能力和取得的成效也不同，造成幫扶的結(jié)果不盡人意；幫扶活動組織上缺乏經(jīng)驗，基層幫扶干部處于被動狀態(tài)，工作創(chuàng)新性不強。
我村將認(rèn)真總結(jié)幫扶活動中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好以下幾個方面：一是繼續(xù)加強政策宣傳，通過會議、群眾座談會等形式，積極向村民介紹惠民政策，本質(zhì)上增強脫貧信心和致富能力；二是加大扶貧方式，與幫扶單位積極協(xié)商，切實解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問題，穩(wěn)中求好，扎實推進；三是力爭解決村民最關(guān)心、最迫切的問題，做好記錄，及時向相關(guān)部門反映、申請解決。四是幫扶干部認(rèn)真記錄“民情日記”，做到幫扶中積累經(jīng)驗，用經(jīng)驗提高幫扶措施，變被動幫扶為主動幫扶，確保幫扶取得實效。
xx村委會
20xx年11月18日
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇二
幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生一年一班馬超不因為經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。
學(xué)生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、在學(xué)習(xí)上進行幫扶，幫助他們提高成績。
學(xué)生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
通過大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇三
按照人力資源社會保障部辦公廳、中國殘聯(lián)辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動的通知》(人社廳函〔20xx〕113號)安排，結(jié)合5月20日第28個全國助殘日，xx市在全市范圍內(nèi)組織開展了以“就業(yè)幫扶，助殘圓夢”為主題的農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動。通過精準(zhǔn)鎖定幫扶對象、積極開展政策宣傳、深入走訪實名登記、集中實施就業(yè)幫扶、推動建立長效機制等手段，促進法定勞動年齡內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主要做法如下:
5月16日，會同xx市殘疾人工作委員會下發(fā)了《關(guān)于開展第二十八次全國助殘日活動的通知》(渝府殘工委〔20xx〕1號)，明確工作職責(zé)。通過會同市殘聯(lián)和市扶貧辦，通過數(shù)據(jù)比對，鎖定xx市50239名法定勞動年齡內(nèi)的農(nóng)村貧困殘疾人，及時將實名信息按照戶籍地分解下發(fā)，要求各區(qū)縣(自治縣)依托公共就業(yè)服務(wù)基層平臺主動與貧困殘疾人取得聯(lián)系，掌握詳細個人信息，摸清就業(yè)需求和服務(wù)意愿，提供有針對性的就業(yè)幫扶。
5月20日，會同市殘聯(lián)在xx市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校(永川區(qū))舉辦了“全面小康 與你同行”xx市全國第二十八次助殘日暨“校園芬芳助殘”活動，xx市人民政府副市長潘毅琴、市政府副秘書長王余果、xx市就業(yè)服務(wù)管理局局長李為民等參加活動。活動現(xiàn)場，永川區(qū)率先在全市推出了“愛心牽手一戶多殘”公益活動，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準(zhǔn)脫貧的重點。擬從20xx年到20xx年，確保全區(qū)一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。今年，永川區(qū)將對29戶1戶5殘、1戶4殘、1戶3殘的貧困家庭進行精準(zhǔn)幫扶。今天同時也是“校園芬芳助殘”活動，xx文理學(xué)院、xx經(jīng)貿(mào)中?，F(xiàn)場對永川區(qū)1戶5殘、1戶4殘的貧困殘疾人家庭進行人均1萬元的幫扶救助，由當(dāng)?shù)貧埪?lián)具體指導(dǎo)。此外，還將對永川區(qū)特校的20名貧困學(xué)生家庭進行幫扶，其余的1戶3殘貧困家庭由永川區(qū)殘聯(lián)結(jié)對幫扶。
一是實施崗位援助。全市各區(qū)縣(自治縣)人力資源市場舉辦以貧困殘疾人為主體的專場招聘會，并將招聘活動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社延伸。對地處偏遠、行動不便、無法離鄉(xiāng)離家的貧困殘疾人，開展網(wǎng)絡(luò)招聘會，組織用人單位進村入戶，將就業(yè)崗位信息送到貧困殘疾人身邊。集中向社會用人單位招用貧困殘疾人提供推薦和崗位適配服務(wù)，為每名貧困殘疾人提供至少3個合適的崗位信息。同時，加強對公益性崗位的管理和使用，統(tǒng)籌托底安置貧困殘疾人。優(yōu)先推薦符合條件的貧困殘疾人到企業(yè)就業(yè)，優(yōu)先組織社會用人單位拿出一定比例崗位，安排一戶多殘貧困家庭中的殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
二是實施服務(wù)援助。各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)根據(jù)貧困殘疾人的實際情況，緊緊圍繞貧困殘疾人的就業(yè)需求，及時為貧困殘疾人上門開展送政策、送崗位、送服務(wù)，實行“一對一”、“面對面”的精準(zhǔn)就業(yè)幫扶。對有就業(yè)意愿的，提供個性化的職業(yè)指導(dǎo)，開展技能測評和職業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的求職計劃，主動為其提供至少三次職業(yè)介紹。對有培訓(xùn)意愿的，依托就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織開展特色培訓(xùn)活動，集中為有技能需求的貧困殘疾人進行培訓(xùn)，提升其技能水平和就業(yè)能力。對有創(chuàng)業(yè)意愿的，依托創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困殘疾人進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。對深度貧困殘疾人，積極開發(fā)公益性崗位，重點幫扶就業(yè)。
三是實施政策援助。各區(qū)縣(自治縣)對轄區(qū)貧困殘疾人政策享受情況進行集中全面清理，加大創(chuàng)業(yè)幫扶、企業(yè)吸納、靈活就業(yè)、公益性崗位安置等各項扶持政策落實力度，簡化程序，確保符合享受政策條件的企業(yè)和貧困殘疾人都能依法依規(guī)申領(lǐng)享受政策。
下一步將以此次活動為契機。加強與殘聯(lián)、扶貧部門的溝通協(xié)調(diào)，健全完善部門聯(lián)動長效機制，共享貧困殘疾人信息，實時了解貧困殘疾人情況和需求，持續(xù)提供精準(zhǔn)幫扶。同時開展跟蹤回訪，將暫時難以實現(xiàn)就業(yè)的貧困殘疾人列為重點幫扶對象，長期提供不間斷幫扶促進其實現(xiàn)就業(yè);跟蹤了解已就業(yè)的貧困殘疾人就業(yè)狀況，按規(guī)定及時落實各項扶持政策，促使其穩(wěn)定就業(yè)，對貧困殘疾人就業(yè)幫扶工作形成再推動、再促進。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇四
結(jié)對幫扶教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)隊教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。
（二）重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象趙忠堯老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo), 教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他受益匪淺。
（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為切實了解和評價我們在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我們教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。
三、感受與啟發(fā)
開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一
是趙忠堯老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是趙忠堯老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
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一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實行措施
課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：
1、每個月互相聽一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備；在聽課的過程中，適時點評，將課堂的亮點及時記錄下來，并作認(rèn)真好聽課記錄；課后，進行評課反思，并將優(yōu)秀的方法運用于課堂。
批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近-親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個整體的較大的提高。
說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家；老教師也會注入鮮活的血液，感受先進思想帶來的沖擊。
2015年7月
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的`地理教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確立了李惠樺、陳美玲為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度
在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前準(zhǔn)備
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵學(xué)生幫助
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的
時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護后進生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
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2、關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。
“知心人”，并進一步認(rèn)真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
教師幫扶后進生工作方案
一、指導(dǎo)思想
后進生是相對的；后進生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進生的思想品德得到教育，以進一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進生”的活動，具體實施方案如下：
二、后進生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、我校后進生現(xiàn)狀的分析
后進生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評，在學(xué)習(xí)成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
（一）后進生的特點主要表現(xiàn)：
1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
3、認(rèn)識特征上特別是認(rèn)識能力低下，對道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
（二）學(xué)校后進生產(chǎn)生的主要原因有：
1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。
地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。
四、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、建立后進生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。
2、提高后進生的思想紀(jì)律觀念。
3、培養(yǎng)后進生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；
4、期末各科成績合格率達75%以上。
5、力爭后進生轉(zhuǎn)化面達到40%。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇五
按照我市關(guān)于開展20xx年干部結(jié)對幫扶“三個一”活動要求，我辦認(rèn)真組織全體干部職工開展活動，進一步提升貧困群眾獲得感和滿意度?，F(xiàn)匯報如下。
一、高度重視，精心組織。
“三個一”活動方案下達后，我辦立即組織全體干部職工傳達學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級有關(guān)要求，思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒娱_展前，進一步組織相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓(xùn)、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實處，確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動資金撬動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并對規(guī)范填寫《幫扶手冊》做進一步培訓(xùn)和要求。
二、登門入戶，加強溝通。
全面落實每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動，使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關(guān)系，激勵信心。
三、共同勞動，謀劃發(fā)展。
1、及早謀劃，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會議，除傳達學(xué)習(xí)各項政策外，每位干部匯報各自幫扶戶具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務(wù)輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動能力的孤寡老人，落實低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產(chǎn)業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動落實1000元產(chǎn)業(yè)啟動資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。
2、加強調(diào)研，因勢利導(dǎo)發(fā)展辣椒種植。
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū)，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易于接受。我辦因勢利導(dǎo)，年初就著手動員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動，技術(shù)指導(dǎo)。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買價值40元的農(nóng)藥贈送給貧困戶及時施用。目前，辣椒長勢較好的有李奎、阮志高等戶，市場收購價0—2元/斤，預(yù)計效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產(chǎn)，每天收幾斤，每個趕集日可賣幾十到一百元。盛產(chǎn)后每個集日收入一、二百元，一畝辣椒預(yù)計可增加收入000元。通過力所能及的勞動極大地改善了生活，更有尊嚴(yán)。2018年，我們將引導(dǎo)農(nóng)戶總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗，適度擴大規(guī)模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農(nóng)民群眾收入的最主要途徑，半數(shù)以上的貧困戶全家外出或全部勞動力外出，只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶在家沒有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓(xùn)需求自己也不明確。對這些的貧困戶的幫扶工作需要創(chuàng)新工作方法。下一步，我辦將嚴(yán)格執(zhí)行周一學(xué)習(xí)扶貧政策，周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度，堅持深入開展“三個一”活動，落實扶貧工作各項任務(wù)。
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五幫扶兩推動活動總結(jié)篇六
根據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳中國殘聯(lián)辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動的通知要求，資興市人社局聯(lián)合資興經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市扶貧辦于5月20日在全市范圍內(nèi)開展“就業(yè)幫扶”活動，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者送政策、送服務(wù)、送培訓(xùn)、送崗位、送信息，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動期間，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級就業(yè)服務(wù)平臺開展政策宣講13次，舉辦農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶招聘會一場共22家企業(yè)參加，提供就業(yè)崗位1951個，達成就業(yè)意向115人(其中農(nóng)村貧困殘疾人12人)。
為了使活動有序開展，專門制定了實施方案，確定了活動的指導(dǎo)思想、援助對象、工作目標(biāo)和具體實施步驟。為加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“就業(yè)幫扶”活動籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會保障站站長作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，共同參與到活動中來。為積極開展就業(yè)幫扶活動奠定了堅實基礎(chǔ)。
資興市人社局按照《方案》確定的工作目標(biāo)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會保障站共同開展“就業(yè)幫扶”活動的宣傳，通過掛橫幅、貼標(biāo)語、利用網(wǎng)站、簡報及上街設(shè)宣傳咨詢臺等形式開展宣傳活動，使農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者了解各類就業(yè)扶持政策。
活動期間，本著“工作求真務(wù)實、對象滿意實惠”的理念，以“宣傳到位、走訪到位、登記到戶、幫扶到位”的工作目標(biāo)，結(jié)合實際，充分發(fā)揮基層平臺作用，采取多種有效措施，多渠道提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，組織召開有針對性的專場招聘會，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者提供即時的就業(yè)崗位援助，為有就業(yè)技能培訓(xùn)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者提供培訓(xùn)現(xiàn)場報名和政策咨詢，為有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者提供自主創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過改進服務(wù)方式、增添服務(wù)內(nèi)容、延長服務(wù)時間等措施，不斷強化服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，收到了較好的社會效果。
這次“就業(yè)幫扶”活動，在全市上下的共同努力下，不但取得了預(yù)想的實際效果，也在全社會營造了關(guān)心和支持農(nóng)村建檔立卡貧困勞動者就業(yè)的良好氛圍，為全市就業(yè)形勢的基本穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇七
鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實*委組3號文件精神，認(rèn)真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、組織摸底，了解情況。
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預(yù)期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對象具體情況。
三、多方籌措慰問和幫扶資金。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項資金對貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進行了走訪慰問。
四、精心組織，走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金1萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關(guān)心，并加強對他們的教育引導(dǎo)，進一步統(tǒng)一他們的思想，同時還通過他們深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇八
學(xué)校黨委、行政高度重視扶貧幫困工作。由校黨委副書記xxx任組長，學(xué)校辦公室(黨委辦公室)主任、組織部部長任副組長的校內(nèi)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任到人。
元月，學(xué)校安排了一名駐村干部前往鐵爐坑村協(xié)助開展工作，實地推動扶貧幫困工作。5月4日，校扶貧幫困“雙到”小組組長、黨委副書記呂琦元，東莞市第十三次黨代會代表、副校長李忠紅率員到我校對口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村慰問。5月16日，校黨委書記周致納率隊到我校對口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村調(diào)研扶貧幫困工作。在鐵爐坑村，周致納與企石鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)人大副主席張佛祥，鎮(zhèn)黨委委員楊永成等鎮(zhèn)村兩級干部座談交流。座談中，鐵爐坑村干部匯報了近期扶貧幫困工作的進展，并介紹了下階段的工作設(shè)想。聽完匯報介紹后，周致納提了三點意見：一是要加強班子的團結(jié)，二是要繼續(xù)加大力度減債收債，三是要利用優(yōu)勢加快發(fā)展。
(二)統(tǒng)籌安排，保障集體經(jīng)濟收入。
一是用好專項資金發(fā)展創(chuàng)收項目。鐵爐坑對該村農(nóng)貿(mào)市場進行重新規(guī)劃和裝修，工程項目價格約180多萬，學(xué)校已將市下?lián)艿膬赡陰头鰧ｍ椯Y金共60萬元(30元/年)劃撥到鐵爐坑村，另外，學(xué)校正積極協(xié)助鐵爐坑村做好用款計劃，申請20xx年市內(nèi)扶貧定點幫扶資金(30萬元)。目前，鐵爐坑農(nóng)貿(mào)市場一樓已以3萬元/月出租，一年的出租費約36萬元;二樓尚待出租，估計可租2萬元/月，年約24萬。
二是研究追討廠方拖欠款項。經(jīng)近10多年來的積累，鐵爐坑村仍有1000多萬的債款沒有收回，主要是廠方拖欠的租金等，這也是目前村委會面臨的一大難題，學(xué)校也就此問題多次與村委會研究對策追討欠款，現(xiàn)在村正采取法律途徑追討欠款。
三是加強經(jīng)濟收支管理。學(xué)校特別委派一名經(jīng)濟管理方面專業(yè)的老師到村進行工作交流，進一步弄清村級債務(wù)的結(jié)構(gòu)、收入項目、支出項目的明細情況，有效促進了村經(jīng)濟收入的規(guī)范管理。
(三)加大結(jié)對幫扶力度，多方面促進困難戶脫貧。
一是把準(zhǔn)致貧原因和難點，積極采取應(yīng)對措施。經(jīng)過調(diào)查摸底，困難戶致貧原因有多種，比如有些困難戶有勞動能力的人少、收入低，而需要消費的人員多、支出大;有些幫扶對象安排了就業(yè)崗位而不愿干;有些幫扶對象中計劃外生育和殘疾、心理障礙、精神分裂癥等情況較多，個別家庭的子女因精神問題，對父母或其他家庭成員間歇性使用暴力，家庭情況較為復(fù)雜等。針對以上問題，我們主要采取智力扶貧、心理輔導(dǎo)、多方籌措資金、幫助子女解決讀書就業(yè)等措施，力所能及進行幫扶。
二是針對各困難戶的不同情況，幫助解決實際困難。分別派心理專家和大學(xué)生前往幫扶對象家里，開展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，設(shè)身處地為幫扶對象解決實際問題，緩解家庭矛盾和壓力，使他們在思想上樹立脫貧信心，目前，共有7戶受益，效果比較明顯;到困難戶子女學(xué)校做工作，協(xié)調(diào)減免學(xué)費，提供生活便利，幫助在校的大中專學(xué)生協(xié)調(diào)勤工助學(xué)崗位，減輕經(jīng)濟壓力，目前，減免學(xué)費2人，勤工助學(xué)崗位6個;通過做思想工作、報銷路費、提高工資水平、協(xié)調(diào)合適的工作崗位等方法，由各黨總支分別安排幫扶對象就業(yè)，到學(xué)?；蚵?lián)系單位工作，工資水平均不低于20xx元/月，目前，共安排6人就業(yè);為一些有疾病的幫扶對象解決部分醫(yī)療費用，緩解經(jīng)濟壓力;幫教幫學(xué)，對一些學(xué)習(xí)有困難的中小學(xué)生，學(xué)校派出專人到困難家庭幫教幫學(xué)，進行面對面的輔導(dǎo);學(xué)校還組織教職工捐款捐物，協(xié)調(diào)各方力量進行贊助，想方設(shè)法增加幫扶資金，使資金能夠整合使用、合理使用、用到幫扶對象最需要的地方。
三是完善工作機制，提升幫扶動力。建立校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)機制，學(xué)校班子成員深入掛鉤聯(lián)系的村委，走訪慰問群眾，實地查看幫扶成效，聽取鎮(zhèn)村兩級的扶貧工作情況匯報，詳細的查閱扶貧幫扶記錄及檔案資料，就建立健全對村內(nèi)扶貧的.長效機制與下半年的具體扶貧工作任務(wù)與當(dāng)?shù)卮甯刹窟M行了細致的交流與探討。
一是內(nèi)外因素制約。受宏觀環(huán)境、用地資源、發(fā)展模式、投資渠道等因素的制約，村內(nèi)增收難度加大，該村主要經(jīng)濟收入所依靠的廠房、鋪位等陳舊，需要維修，融資改造比較困難，租金偏低，收入不可觀，同時村公共開支剛性增長較快，個別困難家庭“老、弱、病、殘、幼”成員較多，脫貧難度較大。
二是缺乏優(yōu)質(zhì)的發(fā)展項目。且?guī)头鲑Y金來源和額度有限。
三是債務(wù)負(fù)擔(dān)較重，償還集資款利息、支付村民口糧款和社保費等支出較大，年開支往往大于收入。四是部分困難戶有勞動能力的家庭成員少，甚至沒有，很難在近期實現(xiàn)脫貧。
圍繞市委市政府工作部署，結(jié)合新的工作目標(biāo)，下一階段要重點做好四項工作：
一是細化工作安排。學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校內(nèi)16個黨總支要逐級分解扶貧任務(wù)，落實“兩個80%”的年度目標(biāo)，制定工作方案。駐村干部要深入學(xué)習(xí)政策，幫助村委和困難群眾用好扶貧政策。
二是力抓項目落實。探討扶貧增收項目，積極幫助村委申請市發(fā)展優(yōu)質(zhì)項目補助資金，增強鐵爐坑村的“造血”功能和自我發(fā)展能力。
三是力促就業(yè)扶貧。充分利用我校自身優(yōu)勢，加大技能培訓(xùn)、崗位介紹力度，幫助低保困難戶勞動力實現(xiàn)充分就業(yè)。幫助低保困難群眾申報市就業(yè)激勵補助資金，鼓勵貧困群眾自力更生，通過勞動就業(yè)實現(xiàn)脫貧。
四是脫貧不脫鉤。由對口幫扶村組與我校共同負(fù)責(zé)，對于去年已經(jīng)脫貧的低保戶今年繼續(xù)幫扶，力爭早日脫貧。充分發(fā)揮我校自身優(yōu)勢，著力幫助所在幫扶村解決制約經(jīng)濟發(fā)展的熱點、難點問題，力爭經(jīng)過幫扶，使貧困群眾達到穩(wěn)定脫貧的目標(biāo)。
五是深化宣傳報道。認(rèn)真總結(jié)工作亮點，樹立扶貧工作先進典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊及校園內(nèi)部廣播、電視等新聞媒體加大宣傳力度，進一步營造濃厚的扶貧氛圍。確保今年幫扶工作任務(wù)順利完成，確保村和戶早日脫貧。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇九
近日，xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務(wù)中心利用縣人民醫(yī)院護理重點學(xué)科技術(shù)優(yōu)勢，分赴鎖簧、冶西、張莊、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展分片幫扶活動，以此進一步提高基層醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務(wù)中心成立以來，多次分赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)研基層醫(yī)務(wù)工作存在的不足，并制定了《xx縣醫(yī)療集團護理同質(zhì)化管理一院一優(yōu)工作實施方案》，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培養(yǎng)一批人才”的理念，采取“走下去，送上來”的方式，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)對幫扶。
針對鎖簧、冶西、張莊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員重點講解了搶救車專人管理的重要性以及急救藥品、物品的定期檢查、規(guī)范使用、及時補放等。針對石門口、東回、柏井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實際情況，中心工作人員開展了以“心肺復(fù)蘇進萬家”為主題的幫扶活動，同時為衛(wèi)生院職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員等講解心肺復(fù)蘇、小兒誤吸等知識，并現(xiàn)場操作演練。
xx縣醫(yī)療集團護理業(yè)務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，護理下鄉(xiāng)幫扶是縣鄉(xiāng)一體化改革的有力實踐，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護理在醫(yī)療集團全面推廣的有效措施。下一步，中心將繼續(xù)選派優(yōu)秀護理團隊，采取結(jié)對幫扶的方法，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理服務(wù)能力，保障群眾生命安全。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十
鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實*委組3號文件精神，認(rèn)真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預(yù)期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對象具體情況。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項資金對貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進行了走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金0.3萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關(guān)心，并加強對他們的教育引導(dǎo)，進一步統(tǒng)一他們的思想，同時還通過他們深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十一
近五年來，全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標(biāo)，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實推進幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會化建設(shè)，為工會服務(wù)職工、密切黨群關(guān)系、建設(shè)和諧社會發(fā)揮了重要作用。
各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時機，積極建言獻策，推動健全完善民生政策體系。通過事前充分調(diào)研、事中全程參與、事后推動落實，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認(rèn)定和困難職工家庭物價補貼辦法等數(shù)十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權(quán)益，困難職工生活有了基本保障。20xx年底，省總工會與省政府年度聯(lián)席會議專題研究解決幫扶專項資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動各市、縣(市、區(qū))財政設(shè)立困難職工幫扶配套資金，為工會幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會形成合力，協(xié)調(diào)各方力量，對省鹽場、農(nóng)墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進行重點幫扶，推動解決社保和住房等突出問題。
省總工會始終將幫扶中心建設(shè)作為推進幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設(shè)施規(guī)范化、工作制度化、資源社會化、服務(wù)經(jīng)常化的總體要求，全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設(shè)，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網(wǎng)絡(luò)。20xx年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%，截至20xx年6月底，縣區(qū)以下工會已建幫扶工作站(點)1663個，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點)為基礎(chǔ)的工會幫扶工作網(wǎng)絡(luò)。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。
各級工會依托困難職工幫扶中心這一平臺，認(rèn)真做好工會法律援助工作，以勞動關(guān)系的和諧推動社會和諧，以職工隊伍的穩(wěn)定促進社會大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進工會信訪和12351維權(quán)熱線平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)。全省工會認(rèn)真總結(jié)江陰經(jīng)驗，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設(shè)立勞動爭議調(diào)解庭，加強與仲裁機構(gòu)、人民法院的溝通與合作，建立起工會調(diào)解與裁前調(diào)解、訴前調(diào)解的對接制度，限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調(diào)解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團作用，運用咨詢、代書、調(diào)解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務(wù)和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權(quán)益杰出律師”稱號，并被授予“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動，實施“技能培訓(xùn)促就業(yè)”、“家政服務(wù)”、“陽光就業(yè)”等一系列行動，不斷豐富送溫暖活動內(nèi)容，增強困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農(nóng)民工援助”、“農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農(nóng)民工享受同等待遇”、“為農(nóng)民工討薪”等行動，幫助農(nóng)民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權(quán)、生活和子女上學(xué)等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會、慈善總會等社團組織作用，會同相關(guān)部門開展黨員干部結(jié)對幫扶，組織職工開展互助互濟活動，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應(yīng)社會發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設(shè)政策咨詢、心理疏導(dǎo)、家政、婚介、購物、旅游等服務(wù)內(nèi)容，為職工群眾提供便捷的多元化服務(wù)。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十二
根據(jù)縣脫貧攻堅指揮部《關(guān)于設(shè)立精準(zhǔn)扶貧“幫扶活動日”的通知》(松脫貧〔20xx〕18號)要求，11月3日，縣檔案局全體幫扶人員在局黨組書記、局長肖正印帶領(lǐng)下，到趾鳳鄉(xiāng)南沖村、龍溪村開展第三個幫扶日活動。
幫扶人員通過入戶走訪、電話咨詢等多種形式，在與貧困戶座談、聊天、拉家常中，廣泛征集具體實在、真正需要、可行易行的“微心愿”，積極注冊為愛心人士，對接貧困戶的“微心愿”，并同時做好《走訪記錄表》的填寫和貧困戶簽名工作。
雖然“微心愿”往往只涉及一人一事，但卻實實在在滿足了貧困戶的`心愿和需求，又找到了幫扶聯(lián)系人服務(wù)貧困戶的有效路徑。截至目前，全局幫扶人員已認(rèn)領(lǐng)“微心愿”26個，實現(xiàn)“微心愿”26個，受益貧困戶近百人，溫暖了貧困戶的心，拉近了幫扶聯(lián)系人與貧困戶之間的距離。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十三
幫扶是做好各項扶貧開發(fā)工作的重要保障，是做好內(nèi)源扶貧的重要手段。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幫扶活動心得總結(jié)范文的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
在雙聯(lián)工作中，我榮幸地作為縣政府辦公室的一名雙聯(lián)駐村工作隊員，到河畔鎮(zhèn)開展駐村幫扶工作，在聯(lián)系村度過了非常難忘的40多天，感受很多。下面，我簡要從三個方面總結(jié)一下自己的駐村工作體會。
作為一名駐村干部，最基礎(chǔ)的工作就是盡快了解村情民意，把自己融入群眾，和群眾打成一片。在駐村工作的日子里，我把駐村蹲點工作作為在實踐中鍛煉自己、服務(wù)群眾、提升能力的有效平臺，把自己當(dāng)成村民的一員，堅持吃住在村里，走訪每一戶，主要做了四件事：一是堅持每天到田間地頭，宣傳黨的政策;二是主動入戶對接，開展座談交流;三是每天到項目一線實地查看，現(xiàn)場督促項目進展情況;四是化解矛盾糾紛，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題。通過一個多月的駐村工作，村里的群眾記住了我、也認(rèn)同了我。從我第一天到村里走訪時，群眾的懷疑和不信任，到后來主動和我說話的群眾越來越多，有時群眾找我也沒什么事，就是想和我說說話、聊聊天，小到家長里短、油鹽醬醋，大到生產(chǎn)致富、經(jīng)商門路，我都耐心地傾聽，幫著出出主意，想想辦法。一個多月的時間使我切身體會到，駐村工作并不難，只要彎下腰去，撲下身子，嘴巴甜一點，手腳勤一點，辦事快一點，就能走進群眾、融入群眾，群眾就會從心眼兒里把你當(dāng)成自己人。
幫扶工作怎么才能贏得群眾滿意，我想，必須從解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實問題入手，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠，看到建設(shè)新農(nóng)村、致富奔小康的美好前景。通過走訪村民，征求意見，以及與村干部共同研究，我們共同制定了車川村小康發(fā)展規(guī)劃，將村上的發(fā)展規(guī)劃效果圖設(shè)在了村里最顯眼的位置，并在今年內(nèi)落實好四件實事。第一件實事就是改變村容村貌，創(chuàng)建綠色家園。駐村后，我聽到群眾反應(yīng)最多的就是希望把村里臟亂差的形象改變一下。因為當(dāng)?shù)氐拇迓浜凸穬膳远嗄陙砝啥?，還存在嚴(yán)重的交通安全隱患。村民早有改造的想法，但就是沒有資金，也沒有人組織，有心無力。我駐村后積極和村“兩委”組織發(fā)動群眾，農(nóng)戶出勞力，村上出機械，不到5天時間就填平了存在了30多年的臭水坑，清除了道路旁的垃圾。同時爭取縣上領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)部門的大力幫助，今年對車川村11公里鄉(xiāng)村道路進行了鋪油，3.3公里村組道路進行了硬化，徹底改善了村上的交通條件和村容村貌。第二件實事是幫助老百姓解決灌溉問題。我積極做好雙聯(lián)工作的聯(lián)絡(luò)員，加強與水務(wù)部門的銜接溝通，對車川村破損嚴(yán)重的灌溉渠道進行了改造，完成渠道襯砌6公里，解決了當(dāng)?shù)厝罕姖驳赜盟y的問題。第三件實事是解決村民和黨員無活動場所的問題。我和鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)以及村“兩委”一道研究確定選址和設(shè)計方案，為村上新建了一處占地6000平方米的村級文化活動廣場，目前已完成主體工程，正在進行設(shè)施配套。第四件實事是解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題，為村上建設(shè)一處肉羊養(yǎng)殖小區(qū)。在養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)過程中，我始終與村級班子堅守工地，實行跟班作業(yè)，嚴(yán)格監(jiān)督工程進度和質(zhì)量，并積極幫助協(xié)調(diào)資金和物資，解除施工方的后顧之憂，我沒有辜負(fù)單位的重托，僅僅一個月時間，按照“群眾自籌、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、分戶養(yǎng)殖”的模式建成高標(biāo)準(zhǔn)圈舍57座?，F(xiàn)在，養(yǎng)殖小區(qū)的各項配套設(shè)施已基本完善，村上正在對入駐養(yǎng)殖小區(qū)的農(nóng)戶進行篩選和成立養(yǎng)殖專業(yè)合作社，爭取在這個月月底投入運行。
駐村這段時間，許多群眾誠心誠意多次邀請我到他家吃飯、串門……淳樸的民風(fēng)，實在的村民，讓我這個駐村干部切實體會到了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。在我入戶訪問的時候，有一天在一戶貧困戶家里吃了午飯，吃完后我留下了100元飯錢，可是這位老人始終不肯拿錢，我在出門時又悄悄地把錢留在他家的桌子上，誰知老人發(fā)現(xiàn)后一路追趕，一直追到了村口，執(zhí)意要把錢還給我，讓我感觸良久。窮的是物質(zhì)條件，但是他們樸實的人格卻是格外的高尚。我深深感覺到：群眾工作不是難做，而是看你怎么做;群眾不是對政府部門有看法、有意見，而是對不真心為群眾辦事的部門、不誠心為群眾著想的工作人員有意見、有看法。
作為一名駐村干部，我深深認(rèn)識到，幫扶工作不僅僅是辦一兩件好事、實事這么簡單，關(guān)鍵還在于思想觀念的轉(zhuǎn)變與扶貧方式的創(chuàng)新，特別是扶貧方式要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變，單純的送錢只能滿足一時之需，我們要幫助貧困村和貧困戶建立長期的發(fā)展規(guī)劃，幫農(nóng)戶謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，幫農(nóng)戶家中的勞動力找一個合適的好工作，更甚于給農(nóng)戶捐個幾千塊錢。
總之，駐村幫扶活動才剛剛開始，很多工作投入的并不是資金，而是各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部的心血、智慧和為民服務(wù)的感情。作為一名駐村干部，雖然工作生活有點苦有點累，但我深知使命光榮，責(zé)任重大，決不能辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托與人民群眾的厚望。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守我的駐村理念：說暖話敘家常，下實勁幫好忙，辦小事勤跑路，同攜手奔小康，更加努力地扎根農(nóng)村，使昔日的貧困村變成明天的小康村、文明村、樣板村，為幫扶工作燃燒青春、奉獻熱情。
20xx年9月，按照縣委縣政府要求，我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長。
一、腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了
懷著一顆愛民敬民的心，我們走進了將軍坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個人行為，更是代表黨和政府對將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益，而且會損害人民群眾對黨的感情，動搖黨的.執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實事，辦好事。幾個月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿。
二、基層干部接觸多了，對基層的了解更深了
駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了，通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少，工作任務(wù)量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源，管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級，直接面對廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大，服務(wù)項目多，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、去田地里的次數(shù)多了，對土地更加熱愛了
駐村期間，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘，帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后，我們小心翼翼地拔起來，過了一會兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農(nóng)活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息。”我們聽后，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地，艱苦奮斗。
五、心中的感觸多了，從實踐中收獲的也更多了
通過這次駐村幫扶鍛煉活動，我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖，青年干部深入到基層一線進行幫扶鍛煉，就是要學(xué)習(xí)基層先進經(jīng)驗，了解基層實際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)基層干部直接面對一線、面對老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng)，通過鍛煉，助力成長。
駐村期間，我們學(xué)習(xí)了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農(nóng)活，親身感受了農(nóng)民的不易;對基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識，對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會;對基層財政有了更深的了解，提高了做好財政工作的能力;通過和農(nóng)民近距離的接觸，實實在在地密切了干群關(guān)系。通過駐村鍛煉，小組成員互相信任、互相幫助、互相理解，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫，但大家收獲頗豐，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。
消除貧困，實現(xiàn)全體人民的共同富裕，是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的，是社會主義的本質(zhì)要求。隨著扶貧開發(fā)進入新的階段，由于個人素質(zhì)和資本積累的差異，個人收入差距擴大的趨勢加劇，因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的階層性貧困發(fā)生機率大大增加。扶弱、濟困自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠流長，也充分體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
20xx年1月18日，為使我辦公廳對口幫扶的巴彥烏蘇社區(qū)貧困家庭能夠度過歡樂、祥和的春節(jié)，在機關(guān)黨委****書記的帶領(lǐng)下，我們來到了呼和浩特市玉泉區(qū)巴彥烏蘇社區(qū)，給12個困難戶發(fā)放了米、面、油等慰問用品，同時也能看得出來他們領(lǐng)到這些慰問品時的高興和不善言表，掩飾不住激動卻不知如何表達的心情。接著我們在趙書記的帶領(lǐng)下走訪了3個特困戶，把溫暖送到他們的家中。其中有一戶人家對我印象很深刻。那是一對年邁的老夫婦，老大娘生病在炕上躺著，老大爺?shù)纳眢w看起來也不太好。他們住的這間破舊的老房子還是租住的，家里空間狹小，家居擺設(shè)也很簡陋，可能他們提前接到了慰問的通知，家里收拾的很干凈，爐子燒得很旺，家里也很暖和，柜子上的盤子里放了幾個洗好的蘋果。我們把慰問品送到他們家，說明來意后老大爺很激動，一直說謝謝，為了讓生病的老大娘好好休息我們匆匆離開了。出來的時候依稀聽見老大爺在后面喊：“喝口茶再走哇”。
回去的路上，帶領(lǐng)我們的一位前輩說，我們發(fā)的這些米、面、油的價位稍微高一些，所以他們就不舍得吃，平時他們連最便宜的米、面、油都吃不起。這些貧困戶收入低甚至沒有收入來源，加上家庭成員面臨失業(yè)、疾病等因素，造成貧困加劇。
我認(rèn)為，在做扶貧幫困工作時，做好物質(zhì)上扶貧的同時更重要的是要做好思想扶貧。生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當(dāng)一部分人認(rèn)為，自己命中注定要受窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強的精神，缺少雄心壯志和苦干創(chuàng)業(yè)精神。
要想幫助他們，首先應(yīng)該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。比如聘請農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才到貧困戶土地里進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助他們農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)增收。這就是幫助他們自力更生，不等不靠。
貧困不僅只是經(jīng)濟概念，更關(guān)乎基本的公民權(quán)利、能力，其實質(zhì)是一種權(quán)利和能力的貧困。正如諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者阿馬蒂亞·森所說：“貧困不是單純由于低收入造成的，很大程度上是因為基本能力缺失造成的”，比如與高額醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、住房等民生支出，對應(yīng)的公民獲得健康權(quán)、養(yǎng)老權(quán)、教育權(quán)、居住權(quán)的能力缺失。所以國家要大力推進完善教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等社保體系，把貧困人員的冷暖放在心上，讓他們住得起房，看得起病，上得起學(xué)，且老有所養(yǎng)，這才是真正的脫貧。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十四
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài)，按照縣域結(jié)對幫扶工作的要求，與蜀山區(qū)一起，開展形式多樣結(jié)對幫扶活動，全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興等工作，取得了階段性成效。
（一）年度計劃全面完成。全面落實省委、省政府的決策部署，繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結(jié)對幫扶工作，在兩地主要負(fù)責(zé)同志的高位推動下，全面推深做實產(chǎn)業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務(wù)協(xié)作和社會幫扶等工作，年度計劃全部完成。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)進一步強化?？h產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動員5個專項工作組加強與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡(luò)，全面完成31項幫扶任務(wù)?？h委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志2次赴蜀山區(qū)實地調(diào)研，考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議，研究推進結(jié)對幫扶工作。邀請市政府分管負(fù)責(zé)人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研，協(xié)調(diào)推進幫扶工作。
（三）產(chǎn)業(yè)合作進一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產(chǎn)業(yè)扶持政策》，明確產(chǎn)業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設(shè)堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產(chǎn)業(yè)園項目，建成后年收益90萬元以上。壽蜀產(chǎn)業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項目267萬元專項資金支持，在20xx年幫扶項目的基礎(chǔ)上給予完善與提升，跟蹤專項資金的使用情況，確保項目落地見效。
（四）人才交流進一步密切。實行雙向掛職，增進人才交流。選派10名干部跟班學(xué)習(xí)，幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源，助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質(zhì)課程建設(shè)活動、小學(xué)語文聚焦單元整合課堂研討活動、課堂教學(xué)展示和教學(xué)研討活動等系列活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進醫(yī)院進修學(xué)習(xí)新型和前沿醫(yī)療技術(shù)。
（五）勞務(wù)協(xié)作進一步加強。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會，其中合肥市企業(yè)24家，縣內(nèi)企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應(yīng)聘，搭建用工企業(yè)和求職勞動者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎勵的實施辦法，繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎勵，目前在園區(qū)企業(yè)務(wù)工的脫貧戶家庭成員近80人。
（六）社會參與進一步深化。積極推進消費幫扶。蜀山區(qū)在政務(wù)區(qū)繁華地段免費提供160平方米門面，作為銷售壽縣扶貧產(chǎn)品專館，幫銷我縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品。蜀山區(qū)采購我縣農(nóng)副產(chǎn)品50萬元。積極開展捐資助學(xué)活動。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學(xué)活動，資助我縣困難應(yīng)屆大學(xué)生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學(xué)”助學(xué)金發(fā)放儀式，為壽縣品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶活動。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動，涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)六個環(huán)節(jié)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高位推動。具體做到“四級推動”。一是市級領(lǐng)導(dǎo)推動，兩地領(lǐng)導(dǎo)高度重視縣域結(jié)對幫扶工作，認(rèn)真履行聯(lián)席會議制度，本年度市級黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各一次。11月19日，淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學(xué)調(diào)研結(jié)對幫扶工作。二是縣級領(lǐng)導(dǎo)推動，縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產(chǎn)業(yè)園、蜀山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學(xué)習(xí)調(diào)研，取長補短。三是部門領(lǐng)導(dǎo)推動，縣直單位主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實好工作計劃，做好與各部門之間的溝通，合力推進工作；分管負(fù)責(zé)同志為具體負(fù)責(zé)人，要抓好結(jié)對幫扶計劃中各項具體工作落實情況；具體經(jīng)辦人，充分發(fā)揮上傳下達的作用，把每項工作落到實處，同時做好日常材料收集和信息報送等相關(guān)工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)推動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好蜀山結(jié)對幫扶資金項目謀劃、建設(shè)、驗收、資金分配、收益帶動等工作。
（二）督導(dǎo)多位聯(lián)動。具體做到“四位聯(lián)動”。一是縣級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，縣委、縣政府分管負(fù)責(zé)同志季度性召開工作例會督導(dǎo)指導(dǎo)結(jié)對幫扶工作，縣分管領(lǐng)導(dǎo)召開季度性例會三次，深入項目現(xiàn)場查看項目進度，資金撥付、帶動收益分配等。二是專項督導(dǎo)，縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項目進行全面梳理，實地查看，發(fā)現(xiàn)問題及時交辦，并將督查結(jié)果形成通報發(fā)至各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導(dǎo)，將縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容，納入季度暗訪，每季度對結(jié)對幫扶工作開展暗訪，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結(jié)對幫扶資金的幫扶車間項目、幫扶基地項目、基礎(chǔ)設(shè)施項目進行再次梳理，確保項目持續(xù)發(fā)揮效益。
（三）蜀壽換位互動。具體做到“四位互動”。一是市領(lǐng)導(dǎo)互動。雙方市級領(lǐng)導(dǎo)本年度互訪一次，就結(jié)對幫扶工作開展調(diào)研座談。二是縣領(lǐng)導(dǎo)互動?？h領(lǐng)導(dǎo)年度互訪兩次，雙方就當(dāng)前工作及下一步深度合作開展交流座談，相互提升。三是部門領(lǐng)導(dǎo)互動。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個專項工作組成員單位，加強與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)互動。結(jié)對幫扶5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極開展互動交流工作，展開座談會，就鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
（四）引企到位帶動。具體做到“四位帶動”。一是企業(yè)帶動。20xx年，蜀山區(qū)會同我縣引進新開工億元以上工業(yè)項目11個，新入庫億元以上省外項目15個；規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值累計完成21億元，同比增長11%；戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值12.7億元，同比增長8%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值1.7億元，同比增長11%。目前，壽蜀產(chǎn)業(yè)園共入駐企業(yè)160余家，其中“四上”企業(yè)32家。二是務(wù)工帶動。據(jù)統(tǒng)計，目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)工人員6000余人，每人平均月收入可達3500元。三是補貼帶動。為進一步鼓勵園區(qū)內(nèi)企業(yè)帶動致富，產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎勵辦法，累計獎勵金額100余萬元。四是項目帶動。幫扶轄區(qū)內(nèi)六個村開展扶貧項目，近三年累計投入專項資金1000多萬元，六個村現(xiàn)已全部出列，其中兩個村集體經(jīng)濟收入位列全縣村集體收入第一名和第二名，成效顯著。
（一）存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一，合作的空間、內(nèi)容和形式可以再拓展。二是農(nóng)產(chǎn)品競爭力有待進一步提高，我縣農(nóng)產(chǎn)品多為初級農(nóng)產(chǎn)品，缺乏深加工能力，產(chǎn)品市場競爭力弱。
（二）工作建議。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)等方面的優(yōu)勢，在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領(lǐng)域加強交流合作，激發(fā)內(nèi)生動力，拓展合作空間，扎實做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，共同推動壽縣蜀山“十四五”高質(zhì)量發(fā)展。
（一）指導(dǎo)思想。拓展幫扶領(lǐng)導(dǎo)，健全幫扶機制，優(yōu)化幫扶方式，在雙方黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，加強兩縣區(qū)溝通對接，確保各項工作任務(wù)落地見效。推動壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階，形成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
（二）目標(biāo)任務(wù)。在鞏固拓展脫貧攻堅成果、加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進鄉(xiāng)村振興、加強資金項目支持、深化干部人才交流、動員社會力量參與等6個方面落實結(jié)對幫扶的各項舉措，不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效，完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結(jié)對幫扶各項目標(biāo)任務(wù)，助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果，共促社會經(jīng)濟更好更快發(fā)展。
（三）工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果，支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果，全面落實“五防”機制，堅決守住防止規(guī)模性返貧底線，建立健全農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶機制。
二是加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶，建立健全勞務(wù)協(xié)作機制，發(fā)揮安徽公共招聘網(wǎng)作用，搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實施勞動力職業(yè)技能提升工程，提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進鄉(xiāng)村振興，蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經(jīng)驗，支持壽縣提升基層黨建水平、強化鄉(xiāng)村治理基礎(chǔ)，推動構(gòu)建有效治理格局。大力推進農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)建設(shè)，進一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強資金項目支持，對幫扶項目資金相關(guān)預(yù)算的編制、執(zhí)行、決算實施全過程績效管理，壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任，做好績效目標(biāo)申報審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價等工作。
五是深化干部人才交流，積極推進兩地干部跟班學(xué)習(xí)，壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學(xué)習(xí)，并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領(lǐng)域的各自優(yōu)勢，為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動員社會力量參與，組織動員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結(jié)對共建，開展黨建、資金、項目、消費等幫扶工作。對困難學(xué)生、留守兒童開展結(jié)對幫扶活動，充分利用第三方社會組織優(yōu)勢，開展公益活動。開展困難大學(xué)生結(jié)對幫扶活動，進一步減輕貧困大學(xué)生家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。利用“七一”等重要節(jié)日，對基層老黨員開展走訪慰問活動。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真計劃部署。適時邀請市黨政領(lǐng)導(dǎo)到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研，協(xié)調(diào)推進幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志參加的聯(lián)席會議，縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志到蜀山區(qū)開展結(jié)對幫扶調(diào)研，協(xié)商確定20xx年結(jié)對幫扶工作計劃，抓好推進落實。
（二）推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進群眾增收致富。落實相關(guān)配套獎勵政策，對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進行項目、資金幫扶。引導(dǎo)蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經(jīng)營，帶動增收。配合修訂并落實20xx年產(chǎn)業(yè)合作相關(guān)扶持政策，加快推進項目建設(shè)。組織開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，依托蜀山區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織旅游專線活動，幫助我縣開發(fā)研學(xué)旅游線路、打造研學(xué)旅游基地，在合肥市場推廣壽縣旅游產(chǎn)品。
（三）組織勞務(wù)協(xié)作，提升服務(wù)能力。聯(lián)合開展招聘會，促進就業(yè)，積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓(xùn)，配合蜀山區(qū)完成轉(zhuǎn)移我縣脫貧勞動力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動力就地就業(yè)工作。
（四）加強人才支援，助力人才振興。積極推進兩地干部跟班學(xué)習(xí)做好交流干部保障工作，為我縣鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟社會發(fā)展做好貢獻，加強教育體育合作、強化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
（五）加大資金支持，確保安全高效。及時撥付幫扶資金?？茖W(xué)確定幫扶項目。加強對幫扶資金的監(jiān)管，并做好問題整改。全面實施績效管理。壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任。
（六）動員社會力量，鞏固幫扶成果。加大消費幫扶工作力度，制定年度消費幫扶計劃，持續(xù)推進下沉幫扶工作，廣泛開展各類幫扶活動，組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學(xué)、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務(wù)等幫扶活動。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十五
夏天，高溫更是煽動了我們這批大學(xué)生回報社會的熱情。經(jīng)學(xué)校青協(xié)組織下，濱海心支教隊正式成立。濱海心支教隊在校方支持下，與臨沂費縣威海希望小學(xué)達成一致愿景，如期開展了此次支教活動。而作為濱海心支教隊的一員，我在此次別具意義活動中，和其他隊員們?nèi)硇牡赝度氪舜位顒?，體驗到了前所未有的快樂、感動和成長。
7月15號，濱海心支教隊全員出發(fā)前往臨沂費縣。到達費縣威海希望小學(xué)后，希望小學(xué)校長為我們安排了住處，我們一行人便開始整理。次日，我們?nèi)珕T出去采購生活用品和支教所需用品，為日后有序地開展支教活動做好充分準(zhǔn)備。
等我們一切準(zhǔn)備就緒后，校長和我們支教隊隊長一起前往將開展支教活動的兩個村莊，分別與拜訪兩位村書記。兩位村書記十分支持我們此次支教活動，并分別開設(shè)單獨的教學(xué)點供我們?yōu)閷W(xué)生授課使用。隊長回來同我們開會，做好詳細的工作部署后，我們隊員便分為兩組，分別負(fù)責(zé)兩個教學(xué)點的教育工作。馬上就要見到孩子們，這讓我們所有隊員都有些激動和緊張。要知道，我們在學(xué)校里經(jīng)過了長達半學(xué)期的培訓(xùn)，只為和他們相處短短的二十天，讓他們學(xué)有所獲，為他們的暑假曾添一份快樂。
我在教育方面，負(fù)責(zé)教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我們此行的目的并不是為了純粹地讓孩子們學(xué)習(xí)他們即將學(xué)習(xí)到的知識，更重要的是給他們灌輸一種勇于表達自我、開拓創(chuàng)新的思維，所以我采取的是啟發(fā)式教育，讓孩子們自己學(xué)會舉一反三。仍清晰地記得我的第一堂課里只有七位學(xué)生，面對他們的那份天真渴望，我用心地給他們上完了第一堂課，其他隊員亦是如此。而另一個支教點的學(xué)生人數(shù)也較少，但我們相信這已經(jīng)是個不錯的開始。因為就觀察來看，孩子們比較喜歡我們的教學(xué)方式，對我們的教學(xué)內(nèi)容也很感興趣。
果不其然，在我們支教活動開展幾天，前來的學(xué)生人數(shù)陸續(xù)增加。但為了對在座的學(xué)生負(fù)責(zé)，保證課堂質(zhì)量，我們每個教學(xué)點只能接納25位左右的學(xué)生，雖有遺憾和不舍，但我們21人的能力有限，只能希望今后我們支教隊能更加壯大，這樣我們將有更多的能力去幫助更多的孩子。
支教活動開展期間，我們在兩個教育點不僅為孩子們準(zhǔn)備了豐富的課程，而且教孩子們要養(yǎng)成多講普通話和注意個人良好衛(wèi)生的習(xí)慣，叮囑他們同學(xué)之間要團結(jié)友愛。我們還專門為孩子們留出一節(jié)課時作為大課間讓他們盡情玩耍，教他們做游戲或?qū)λ麄冎R進行鞏固，很好地促進了我們師生之間的關(guān)系培養(yǎng)，也讓我的支教活動洋溢著孩子們的快樂。
多情自古傷離別，雖說天下無不散的宴席，但是經(jīng)過一段時間的相處，我們支教隊全員真地不忍離開那群天真的'孩子們。
離別的那天，一個教學(xué)點的孩子帶著笑臉與我們告別。而另一個教學(xué)點的孩子們通宵折紙鶴，將平時用來講課的兩塊白板周邊貼滿，在白板上寫下了他們的感恩之心，這一舉動無不讓我們在場的人熱淚盈眶。望著孩子們的淚眼，聽著孩子們的挽留，我們能做的只是在講臺上給學(xué)生們最后的叮嚀，希望他們今后能努力學(xué)習(xí)，快樂地生活。合影留念后，我們走了，走得很不舍，步伐很沉重，但只能留下“再見”，真地希望我們能在某個時間再見--將祝福寄予他們。
此次的教育幫扶活動中，有笑有淚。我向?qū)W生們傳達了我對他們的期望，同時收獲了來自他們給我的感動。愿我們這樣的活動能延續(xù)下去，傳遞社會的關(guān)懷，收獲人與人之間的感動，捍衛(wèi)我們眼中那“最好的未來”！
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十六
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對幫扶“活動的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了對口幫扶工作。20xx年，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組?，F(xiàn)就本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)與結(jié)對幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我校加大宣傳力度，及時召開班子會和全校教師會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義；組織鼓勵三校中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動。
我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁。
為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達到共同進步的目的。
1、制定了“實施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實際情況，并對有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達成共識，有力地推動了“三?！案黜椆ぷ骶獍l(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評課、合作交流、共同提高活動3次，受益師生達67人次。
4、做好活動記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三?！皩嶋H，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三校“在開展了教育教學(xué)工作交流同時，尤其對小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進行詳實交流研討，使之形成符合各校實際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時間短暫，“三?！痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級畢業(yè)班復(fù)課工作進行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項進行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十七
為落實市脫貧攻堅業(yè)務(wù)培訓(xùn)會相關(guān)精神，打好扶貧攻堅戰(zhàn)，落實精準(zhǔn)扶貧政策，使全體貧困戶真脫貧，街道利用“送標(biāo)準(zhǔn)、送政策、送措施下鄉(xiāng)”幫扶活動，摸排貧困戶情況、建立貧困戶檔案，做好扶貧攻堅具體工作，現(xiàn)將此次活動開展情況總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視扶貧攻堅工作，為落實好此次“三送下鄉(xiāng)”幫扶活動，街道先后組織兩次會議，對街道負(fù)責(zé)扶貧工作人員、各行政村負(fù)責(zé)人、會計等進行了近百人次的政策宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并由一把手親自部署活動實施方案。
為做好扶貧攻堅工作，街道利用此次“三送下鄉(xiāng)”幫扶活動機會再次進行了深度摸排，確定共計185戶貧困戶，并根據(jù)貧困戶至貧原因進行分類，確定具體幫扶人員進行走訪。通過此次“三送下鄉(xiāng)”活動，街道聯(lián)合市包保領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保局、安監(jiān)局等單位，組織包保干部深入貧困戶家中，宣講貧困戶評定標(biāo)準(zhǔn)、3600元脫貧標(biāo)準(zhǔn)，貧困戶在教育、醫(yī)療、醫(yī)療補償保險和危房改造等方面能夠享受到的優(yōu)惠，通過行之有效的宣講，讓貧困戶掌握了第一手國家政策，并能夠根據(jù)自己至貧的原因，尋求可借助的脫貧途徑，建立行之有效的脫貧方法，爭取早脫貧、真脫貧。
此次活動，共簽訂幫扶協(xié)議185份，明確了幫扶人的具體責(zé)任。街道還通過摸排，形成“一戶一檔”213份，建立了具有針對性的幫扶政策。街道還出資數(shù)千元，為各行政村樹立宣傳板，公示街道具體扶貧政策、明確扶貧落線，185戶貧困家庭全部實現(xiàn)了“兩書”上墻，使街道扶貧工作邁出了堅實一步。
加到確定將此次“三送下鄉(xiāng)”活動形成常態(tài)，并根據(jù)貧困戶脫貧情況的動態(tài)明確各階段工作重點，通過幫扶人員的深入幫扶，掌握每一階段的具體矛盾，并協(xié)助貧困戶解決。自開展“三送下鄉(xiāng)”活動以來，街道負(fù)責(zé)脫貧攻堅工作人員和貧困戶包保人下鄉(xiāng)走訪2次，并結(jié)合市環(huán)境整治活動，尋求資源，為貧困戶進行幫扶。
“三送下鄉(xiāng)”活動是讓貧困戶學(xué)政策、用政策的一次良好契機，街道將持續(xù)開展此項活動，根據(jù)不同的貧困戶建立不同的幫扶措施，形成真正助其脫貧的幫扶政策，使“三送下鄉(xiāng)”活動的有效做法不斷深入，貫穿今后工作的始終。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十八
為了推動我市城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，20xx年12月，瀏陽市教委啟動了對口支援手拉手活動，根據(jù)長沙市教育局和瀏陽市教育局有關(guān)文件精神，我園非常榮幸地與省級示范幼兒園——長沙市教育局幼兒園建立了對口支援關(guān)系。在市教育局幼兒園先進的教育理念引領(lǐng)和系統(tǒng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我園的各項工作都取得了長足的進步，園務(wù)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)更加成熟，家園互動更加有效，教師素質(zhì)顯著提高，在區(qū)域內(nèi)起到了很好的示范和引領(lǐng)作用，促進了學(xué)前教育的均衡發(fā)展。回顧兩年多的幫扶工作，我們的感想主要有以下幾個方面：
自從我園與市教育局幼兒園簽訂“手拉手”協(xié)議后，市教育局幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，20xx年初張潔園長就親自帶隊，和吳峰林、李曉兩位副園長一起到我園進行調(diào)研，通過座談、走訪和聽課，詳細了解我園的實際情況，系統(tǒng)診斷幼兒園存在的問題，認(rèn)真比較和分析了兩園的優(yōu)勢與弱勢，明確了發(fā)展思路，構(gòu)建了學(xué)習(xí)共同體，議定了基本的幫扶框架?？疾旃ぷ魍瓿珊螅逃钟變簣@和我園結(jié)合“對口支援”工作的要求，進一步明確了各自工作的重點，即：市教育局幼兒園在幫扶工作中重點完成兩項工作，一是發(fā)揮示范和輻射作用，將省級示范園在園務(wù)管理、教育教學(xué)、園本教研、家園互動及大型活動組織與策劃等方面的經(jīng)驗無私地傳授給我們幼兒園；二是通過豐富多彩的對口幫扶活動促進我園教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)一支樂學(xué)、善思、肯干、能干的教師隊伍。我們幼兒園重點做好三項工作,一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒市教育局幼兒園先進的管理經(jīng)驗，通過消化和吸納，逐步摸索和形成自己的管理特色；二是學(xué)習(xí)和借鑒市教育局幼兒園的園本教研活動模式，不斷提升教師隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)一批研究型教師；三是不斷改善辦園條件，爭取早日申報縣級示范性幼兒園。發(fā)展目標(biāo)的明確使得幼兒園的各項工作更加井然有序。
制定了詳細的幫扶計劃后，市教育局幼兒園便按部就班，組織和開展了形式多樣的幫扶活動。
一是更新觀念。市教育局幼兒園先后兩次安排吳峰林園長來園進行專題講座。一是進一步提升我園老師對《綱要》和《指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，通過“內(nèi)化于心，外化于行”，引導(dǎo)老師們將理論與實踐緊密結(jié)合。二是結(jié)合鮮活的案例講解幼兒園教育教學(xué)的方法和策略，強化“一日生活皆課程”的理念。三是通過同課異構(gòu)比較不同教學(xué)方法的異同，引導(dǎo)老師靈活運用各種教學(xué)策略，豐富教育教學(xué)。互動式的研討與交流開拓了老師們的視野，活躍了教師的思維，使得我園的教育教學(xué)越來越充滿生機與活力。
二是規(guī)范管理。針對園務(wù)管理的問題，教育局幼兒園提出了合理化的意見和建議，幫助我們制定了切實可行的三年發(fā)展計劃，健全了幼兒園各項管理制度，建立了各項檔案資料，促進了我園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。為了加強兩所幼兒園間領(lǐng)導(dǎo)班子的橫向溝通，教育局幼兒園園長及骨干教師走進我園參與我園行政例會，雙方領(lǐng)導(dǎo)就幼兒園的安全管理、衛(wèi)生保健工作，教育教學(xué)管理和家長工作、幼兒園資料管理等有關(guān)問題交流管理經(jīng)驗，溝通交流了管理心得。零距離的溝通與交流進一步密切了雙方關(guān)系，有利于幼兒園工作揚長避短，促進幼兒園園務(wù)管理不斷上臺階。為了讓園長從瑣碎的事務(wù)中解脫出來，我園借鑒市教育局幼兒園“層級管理”的模式進行了大膽變革，變原來的“點對點”管理為團隊管理，效果非常明顯，幼兒園政通人和，各項工作得以順利進行。
三是提升素質(zhì)。作為一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，我們的硬件條件不錯，但由于體制所限，軟件配置上還存在很多問題，如教師隊伍參差不齊，學(xué)歷層次和專業(yè)功底普遍不高，專業(yè)技能和文化知識底蘊不足，需要提高的地方太多太多。雖然每學(xué)期都要確定拉手活動重點，但對于我們來說，要學(xué)的東西實在太多。我們渴望學(xué)習(xí)，也渴望發(fā)展，正是這種強烈的學(xué)習(xí)態(tài)度感動了市教育局幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，所以上至園長管理上的傳經(jīng)送寶，下至教師、后勤人員深入一線的實踐指導(dǎo)，每個層面、每個部門的工作人員都給予了我們無私的、耐心的幫助，使我園教職員工的整體素質(zhì)有了顯著的提高。
四是開放交流。在教育局幼兒園的幫助下，我園積極開展了各種園本教研，并嘗試開設(shè)園本和特色課程。市教育局幼兒園定期派教研組長來我園指導(dǎo)教研工作。每學(xué)期派骨干教師來我園開設(shè)示范課、研討課等，同時，還組織開展班級管理經(jīng)驗交流，共享課程資源，共同開發(fā)和使用園本課程，取得了非常好的效果。
1）送教上門。針對我園師資力量薄弱的特點，教育局幼兒園選派了骨干教師和有專長的教師到我園做教學(xué)輔導(dǎo)和進行保教經(jīng)驗交流。如給我園教師上示范課，恒達園李曉老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)游戲活動《圖形碰碰樂》，劉暢老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)游戲運動會《10以內(nèi)的序數(shù)》，李榮老師執(zhí)教的《環(huán)保小衛(wèi)士》等讓我園的老師得到很多的啟發(fā)。
2）跟班帶教。20xx年 4月，我們在初級中學(xué)戴從容校長，古港完小顏伏仁校長帶領(lǐng)下我園全體教職員工走進市教育局幼兒園恒達園，幼兒園創(chuàng)造機會讓我們的教師跟班學(xué)習(xí)，觀摩了中班教師執(zhí)教的語言活動《小公雞找眼鏡》，大班教師執(zhí)教的音樂韻律活動《熊出沒》等，并且參加互動式研討。在跟班學(xué)習(xí)過程中，恒達幼兒園老師與我園的老師相互交流班級管理經(jīng)驗，教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育，幼兒安全教育等，找出共同的問題一起進行研討，提出建設(shè)性的建見，達到共識，兩園教師進行互訪，然后進一步提升。
3）送培到園。20xx年4月，市教育局幼兒園王愛雄書記、吳峰林園長，曹安玉主任、李曉副園長及多位骨干教師再次來我園指導(dǎo)幼兒園管理、教育教學(xué)等工作，通過多次的互動式交流，活動中教師們進行了研討和交流，大家認(rèn)為支援園送來的不僅僅是一個教育活動設(shè)計、一次教育活動現(xiàn)場、一次教研活動的示范，更是一種教育理念的傳遞，一種教育思想的引領(lǐng)。
4）資源共享。為全面提升老師的素質(zhì)，市教育局幼兒園利用自己的信息優(yōu)勢給我們提供最新的教改信息資料、專家講學(xué)、“優(yōu)質(zhì)課”錄像資料等，今年三月，我園骨干教師參加長沙市學(xué)前教育協(xié)會在恒達幼兒園舉辦的《指南》背景下幼兒園骨干教師科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）研討班學(xué)習(xí)，使我們農(nóng)村的教師也能及時地了解到當(dāng)前幼教改革的最新信息，從而推動了我們農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教工作的改革和發(fā)展。
五是物質(zhì)援助。為進一步改善我園的辦園條件，市教育局幼兒園還給予我們實實在在的物質(zhì)援助，如電教設(shè)備、幼兒用書影像資料等，指導(dǎo)我園教師進行特色建設(shè)，以及廢舊物品的回收再利用等。
幼兒園幫扶活動，架起了城鄉(xiāng)幼兒教育互通的橋梁，加強了城鄉(xiāng)的合作交流，實現(xiàn)了教育資源共享，增進了城鄉(xiāng)教師的情感交流，促進了農(nóng)村幼兒教師課程理念和教學(xué)手段的更新，有效地提升了農(nóng)村幼兒園教師的教學(xué)技能。通過雙方不懈的努力，幫扶工作也初見成效，我園教師在業(yè)務(wù)能力上有了長足的進步，在近三年的幫扶工作中，幼兒園的教育教學(xué)取得了較大的進展，一是參與了市級課題《長沙市農(nóng)村學(xué)前教育克服“小學(xué)化”傾向的研究》子課題研究《數(shù)學(xué)認(rèn)知課題研究》，二是連續(xù)三年有戴玲、肖偉、劉瑞華三位老師在瀏陽市“教學(xué)能手”賽中獲得教學(xué)能手一等獎，這些成績的取得與市教育局幼兒園的指導(dǎo)密不可分。但我園還存在不少的問題， 雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理總結(jié)經(jīng)驗，定期交流上還有待進一步加強。總之，城鄉(xiāng)幼兒園對口支援手拉手活動促進了我們農(nóng)村幼兒園的發(fā)展，收益最大的是我們農(nóng)村中心園的管理者和教師，受益最大是我們農(nóng)村的孩子。再次感謝市教育局為我們搭建了這座城鄉(xiāng)互動的橋梁，愿我們的共同攜手，促進學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇十九
下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學(xué)不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風(fēng)采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機械學(xué)院的同學(xué)還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學(xué)都積極的參加我們的團會，認(rèn)真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對表彰大會上，各個學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對我們活動的支持。
這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當(dāng)然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！
無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
五幫扶兩推動活動總結(jié)篇二十
xx年，我院根據(jù)年初工作安排及開展“扶貧幫困”活動，結(jié)合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困，開創(chuàng)了我院扶貧幫困工作的新局面。我作為一名黨員應(yīng)該將這項活動作為自己一項重要工作來兌現(xiàn)我入黨誓言。我的幫困戶是草盤地鎮(zhèn)牛嶺村九組的徐召祖，該戶家境相當(dāng)困難人口多，勞力少，今年的扶貧幫困活動如下總結(jié)：
1、“一對一“”包扶：一名黨員包扶一名困難農(nóng)民戶。
2、困難幫扶：對家庭比較困難的農(nóng)民戶上門了解其實際的困難并幫其解決。
3、一次性救助：對因天災(zāi)人禍、子女上大學(xué)等特殊原因致困的給予扶貧幫困。
1、制定了扶貧幫困工作日程。
2、深入調(diào)研、認(rèn)真分析，理清思路。對困難戶致困原因、困難程度、等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。
3.加大了扶貧幫困信息反饋工作，上報困難戶的現(xiàn)狀和存在的問題。
1、幫思想。即真心與困難戶交朋友，傾真情了解困難戶的思想狀況，幫助困難戶更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識、克服困難的堅定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。利用農(nóng)村的有利條件搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息和技術(shù)。積極熱情主動地向困難戶提供脫貧致富的`信息和技術(shù)幫助，竭誠為他們排擾解難。
4、幫資金。當(dāng)困難戶在生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關(guān)。
5、幫子女入學(xué)與就業(yè)。在困難戶子女入學(xué)遇到困難時，要想法設(shè)法幫助其解決子女入學(xué)上的困難，保證能按時入學(xué)。同時要及時收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問題。
6、幫就醫(yī)。即在困難戶及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。
1、年初組織人員到幫扶戶進行插秧除草活動解決困難戶因人手少無法按期育秧的困難。
2、籌措資金為其解決因家境困難無力購買化肥而導(dǎo)致收入的難題，將化肥送到困難戶家，解決了化肥短缺的困難。
雖然扶貧幫困工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善。
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