編寫教案需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。在編寫教案時(shí)，教師要注重發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。下面是一份精心編寫的教案，希望對(duì)大家的教學(xué)工作起到一定的指導(dǎo)作用。
我的植物朋友教案篇一
我喜歡牽?；?，因?yàn)槲矣X得它不僅美麗，還很奇特，所以它是我最喜歡的植物朋友。
有一次回奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家旁邊有一大片牽?；?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像很多上過(guò)油漆的粉色小喇叭。于是我趕緊往牽?；ǚ较蚺苋ィ瑺颗；▊円埠孟裾诟疫@個(gè)老朋友打招呼呢！
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ幕ò瓿尸F(xiàn)出了各種形狀，有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)橢圓的奇趣蛋;有的`花瓣已經(jīng)全部展開了，就像小朋友們?cè)诖道?，因此牽牛花還有個(gè)有趣的名字，叫作喇叭花。牽牛花不但形狀各異，連顏色也是豐富多彩，有的是粉紅色，有的是亮紫色，還有的是寶藍(lán)色的……而我最喜歡的就是粉紅色了，在陽(yáng)光的照射下顯得特別鮮艷有精神。我情不自禁地閉上眼睛，抬起鼻子湊近一聞，咦！牽?；ㄟ€散發(fā)出淡淡的香味呢，真讓人陶醉其中！
后來(lái)，聽媽媽說(shuō)，牽?；ㄟ€有一個(gè)很別致的名字叫作夕顏，之所以叫夕顏是因?yàn)樗谙﹃?yáng)西下的時(shí)候開花的，第二天太陽(yáng)照射時(shí)花瓣就會(huì)枯萎或閉合，所以牽?；ㄊ遣豢梢允芴?yáng)光直射的。
牽?；烧嫫嫣啬?，讓人忍不住心生喜歡！
我的植物朋友教案篇二
1、能夠介紹清楚一種你喜愛的植物。
2、學(xué)會(huì)動(dòng)用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。
3、要把觀察和感受到的寫具體。
4、寫作的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。
抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
觀察植物時(shí)，要?jiǎng)佑盟械母泄傧到y(tǒng)，多角度了解所觀察的植物。
搜集要描寫的和你喜愛的植物的圖片或?qū)嵨镉^察。
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭題解題。
2、什么樣的關(guān)系才稱得上朋友？植物包括什么？（出示植物的圖片）。
二、學(xué)生自己展示喜歡的植物記錄卡。
1、課前收集整理好所觀察植物的資料，做好觀察工作，做一個(gè)觀察記錄卡，包括植物的名稱，樣子，顏色，氣味和其他所了解的性狀。
2、小組內(nèi)介紹。
3、選出小組內(nèi)介紹的好的同學(xué)，在全班進(jìn)行交流。
三、寫作方法指導(dǎo)：
1、寫好植物的形態(tài)。
抓住不同植物的特點(diǎn)，有目的地描寫。如植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化?？傊プ∷鶎懙闹参锱c其它植物不同之處。
2、按照一定的順序?qū)憽?/p>
一般來(lái)講，寫植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長(zhǎng)順序。
【設(shè)計(jì)意圖：這樣可使文章的條理清楚，層次分明?！?。
3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。
（2）比喻法例如：萬(wàn)壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。
（3）擬人法例如：《石榴》春天來(lái)了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
（4）襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心。
（5）遠(yuǎn)近結(jié)合法。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：
遠(yuǎn)看：
a遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。
5、要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。
寫植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個(gè)人感受。如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人的堅(jiān)韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無(wú)病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的辦法，是描寫植物的秘方。
【設(shè)計(jì)意圖：將描寫植物和個(gè)人感受相結(jié)合，可以在原來(lái)基礎(chǔ)上使文章得到升華。】。
四、嘗試寫作。
學(xué)生自由寫作。教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫作。
板書設(shè)計(jì)：
看一看摸一摸聞一聞。
對(duì)比法比喻法擬人法。
我的植物朋友教案篇三
我有一個(gè)好朋友，它的名字特別好聽，叫金邊瑞香。
我第一眼看見它時(shí)，它還是一個(gè)胖胖的、矮矮的可愛娃娃?，F(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，變成了亭亭玉立的美麗少女。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我就能聞到一陣沁人心脾的香味，讓人覺得神清氣爽。走近它，香味就更濃郁了，不管有什么樣的煩惱，一下子就被拋到九霄云外去啦！
不知是為什么，它的花朵總喜歡三五成群地湊在一塊兒，是它們喜歡熱鬧，要聚在一起聊天，還是它們覺得冷，要抱在一起取暖呢？每朵花都有四片花瓣，從里面看是雪白的，從外面看是淺粉的?；ò晷⌒囊硪淼嘏踔S黃的、細(xì)細(xì)的花蕊。花骨朵兒是亮麗的玫紅色，又小又尖，可愛極了！
它特別愛漂亮，在自己墨綠色的葉子邊緣鑲了一條金邊，葉子層層疊疊，就像穿了一條有蕾絲花邊的華麗裙子。
現(xiàn)在，你們一定知道它為什么叫金邊瑞香了吧。哎呀！這么棒的花，如果一年四季都能盛開就好啦！
我的植物朋友教案篇四
我見過(guò)嬌艷的玫瑰花、可愛的迎春花、高雅的玉蘭花，但我還是最喜歡家里陽(yáng)臺(tái)上的植物朋友——“落地生根”。
落地生根渾身碧綠碧綠的，比玉石還要綠。它的莖又粗又壯又高，似乎給人拔也拔不起來(lái)，壓也壓不下去的感覺，就像一個(gè)調(diào)皮鬼倔強(qiáng)地挺拔著的樣子。葉子又大又多又密，把旁邊的小綠植都給壓扁了，像一位強(qiáng)壯的大力士，隨時(shí)炫耀著自己的威武。
它的'葉子邊緣呈鋸齒狀。等它長(zhǎng)得比較成熟時(shí)，就會(huì)在葉子的邊沿長(zhǎng)出一顆顆“寶寶”，細(xì)細(xì)的，小小的，密密麻麻地?cái)D在一起，整整齊齊地圍著葉片排成一圈，就像一排排正在訓(xùn)練的小小跳傘兵，仰著頭隨時(shí)準(zhǔn)備著。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘兵紛紛掉進(jìn)土壤里，它就開始默默生根。再過(guò)些日子，你就會(huì)在不經(jīng)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)在“媽媽”四周長(zhǎng)滿了小“落地生根”，也許這也是它名字的由來(lái)吧。
最讓人佩服的是，在炎炎夏日，它竟然一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，還似乎有越曬越精神的勁頭。我常常一有空，就和它一起曬太陽(yáng)、看風(fēng)景，摸一摸它那又滑又涼的大葉子，給它撓癢癢，一癢它就會(huì)掉下很多“子孫寶寶”。
“落地生根”雖然長(zhǎng)得不漂亮，但生命力超級(jí)頑強(qiáng)，我喜歡落地生根。
我的植物朋友教案篇五
3、連句成文，寫出對(duì)一種植物的喜愛之情。
重點(diǎn)：觀察方法的掌握；
難點(diǎn)：記錄觀察結(jié)果；
教具準(zhǔn)備：ppt。
一、課前導(dǎo)語(yǔ)。
（同學(xué)們，是誰(shuí)把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）。
學(xué)生甲：是五顏六色的花朵。
學(xué)生乙：是綠綠的草地。
學(xué)生丙：是高大的樹。
（你們說(shuō)得好極了，從你們的回答中，劉老師發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，很喜歡花、草、樹、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環(huán)境裝扮得十分美麗。今天我們就來(lái)上一堂作文課，寫一寫我們喜歡的一種植物。）。
二、觀察實(shí)物，掌握基本的觀察方法。
1、出示桃花的有關(guān)圖片，作簡(jiǎn)單介紹。
2、逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。
（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的`地方，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜大眼睛，認(rèn)真地與老師一起來(lái)觀察觀察，并把結(jié)果記下來(lái)。）。
a、看顏色。
（桃花的葉子是什么顏色？）。
學(xué)生觀察并回答。
（他們不但觀察仔細(xì)，說(shuō)得也很好。請(qǐng)大家在觀察卡的顏色欄里填上內(nèi)容。）。
[板書：看顏色觀察深淺。
桃花葉先淺綠后深綠]。
b、認(rèn)形狀。
（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你見過(guò)的葉子的形狀？）。
學(xué)生甲：我見過(guò)荷葉，它是圓的。
學(xué)生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。
學(xué)生丙；我覺得鐵樹的葉子很奇怪，很小又一排排的。
……。
（表?yè)P(yáng)剛才回答的同學(xué)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看桃花葉子的形狀。）。
明確：狹長(zhǎng)，不寬。
[板書：認(rèn)形狀各種各樣]。
c、聞氣味。
（有些植物本身帶有味道，細(xì)心的我們可以去聞一聞，注意保護(hù)自己的小鼻子喲，千萬(wàn)不能離它們太近?。?。
[板書：聞氣味]。
3、剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？
明確：看——認(rèn)——聞——記]。
5、演示多媒體，讓學(xué)生觀看花卉的圖片，豐富觀察內(nèi)容。
三、根據(jù)觀察卡，整理句子。
出示觀察卡和一篇范文。
四、小結(jié)。
我的植物朋友教案篇六
寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春姑娘來(lái)了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。桃樹開花了，粉色的桃花特別的美麗，還吸引了很多的小蜜蜂來(lái)采蜜，它們開心的過(guò)來(lái)采蜜，風(fēng)一吹，桃花從樹上飄了下來(lái)，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才幾天桃花都落了，嫩芽探出腦袋來(lái)。
夏天來(lái)了，桃樹葉子變成了紅騰騰的。粗壯枝干上結(jié)了許多毛茸茸的桃子，這里也是我們的樂(lè)園，每當(dāng)晚上吃完飯的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友一起在樹下捉迷藏。
桃子都成熟了一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子非常的誘人，摘一個(gè)要把上面的茸毛洗干凈，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一樣的汁水流到了我的嘴里。
冬天到了，我家的桃樹葉子都掉光了，只剩下了一個(gè)很難看的樹枝和樹桿。
這是我的植物朋友——桃樹，我希望永遠(yuǎn)和它做朋友。
我的植物朋友教案篇七
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門口，一陣清香就迎面撲來(lái)，我走到欄桿旁看見了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。
你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個(gè)綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！
湊近仔細(xì)看，中間還有一個(gè)正在伸長(zhǎng)脖子的蓮蓬寶寶，聽說(shuō)蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開即可！
荷葉在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。
下雨時(shí)有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來(lái)滑去，噢，原來(lái)是在坐滑滑梯呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說(shuō)：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>
我把荷花放在一個(gè)水盆里，每日不定時(shí)的換水，就這樣過(guò)了很多天，荷花都已經(jīng)和我書包一樣大了。
你們都看過(guò)荷花嗎？
我的植物朋友教案篇八
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在全國(guó)大地都沉浸在寒冬的靜寂里，有一株植物搶先捕捉到了早春的氣息，在南方的土壤里悄悄地開出了黃色的小花，它是冬末初春大地上綻放的第一縷花朵油菜花，也是我最好的植物朋友。
為什么說(shuō)油菜花是我的好朋友呢？因?yàn)橛筒嘶ㄔ谖业耐暧洃浝镉绕湔滟F。春天，是油菜花盛開的季節(jié)，小時(shí)候我住在外公外婆家里，他們屋外就有一大片油菜花。過(guò)年時(shí)，大人在屋里歡聲笑語(yǔ)，我和小伙伴們?cè)谖萃獾挠筒嘶ǖ乩锎螋[嬉戲。我們奔跑在油菜花盛開的田間，聞著撲面而來(lái)的花香，追逐著在花間飛舞的蜜蜂、蝴蝶，一邊跑一邊張開手臂擁抱大自然，臉上帶著燦爛的微笑，跑累了就躺在陽(yáng)光下的油菜地里，聞著油菜花淡淡的香味，仿佛進(jìn)入一種似夢(mèng)非夢(mèng)的情境當(dāng)中：正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。這金黃的油菜花和那溫暖醉人的陽(yáng)光，讓我覺得自己就像到了天堂。
舉頭望去，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連著一片，在微風(fēng)中泛起層層波紋，春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿金流動(dòng)，不斷向遠(yuǎn)方延伸，如涌動(dòng)的春潮直奔天際。走進(jìn)一看，油菜花有四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花扭動(dòng)著那苗條的身軀，猶如翩翩起舞的芭蕾舞者。我用手輕輕抖了點(diǎn)花粉，在我的手指間捏了捏，滑滑的，感覺真舒服。我用鼻子聞了聞，有說(shuō)不出的`淡淡清香，撲鼻而來(lái)，令人陶醉。此時(shí)我半捂著嘴巴對(duì)著一株油菜花悄悄地說(shuō)道：油菜花，你的香味可真好聞??！它似乎明白了我的意思，害羞地低下了頭。
我捧著這一朵油菜花，不禁心想：這么小的一朵花，除了好看，還有什么本領(lǐng)呢？我回去查閱了一下資料，發(fā)現(xiàn)雖然它的花很小，但本領(lǐng)可不小了。油菜花具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：油菜花的嫩莖和葉可以當(dāng)作蔬菜食用；它的花粉可以養(yǎng)蜂釀蜜；它的種子可以榨油或當(dāng)作飼料用，油菜花籽還在化工、紡織、制皂和醫(yī)藥等方面有廣泛的用途。
盡管油菜花沒有郁金香那么迷人，沒有牡丹那么高貴，更沒有玫瑰那么耀眼，但它美得樸實(shí)，美得自然。它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，一生別無(wú)所求。我喜歡它的樸素自然、純潔高尚。我捧起一朵油菜花，將它種在心里，希望我也像它一樣，茁壯地成長(zhǎng)，樸實(shí)地給予，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我的植物朋友教案篇九
有人喜歡高大挺拔的白楊樹，有人喜歡美麗的桃樹，而我卻偏偏喜歡那默默無(wú)聞的柳樹。
“二月春似剪刀”，伴隨溫暖陽(yáng)光的照耀，柳樹的枝條顯現(xiàn)出幾分綠意，湊近一看，原來(lái)是數(shù)不清的嫩芽爭(zhēng)先恐后的冒了出來(lái)。
夏天到了，柳樹的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，整棵柳樹都被茂密的枝葉覆蓋著。柔軟的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辮子一樣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就好像一把撐開的綠絨大傘，人們坐在樹下一邊乘涼，一邊談天說(shuō)地，好不自在。
秋天來(lái)了，柳樹換上了一件黃澄澄的外衣，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹葉猶如蝴蝶一樣在空中自由自在的飛舞，慢慢飄落。
我的植物朋友教案篇十
“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游”它寫的是什么呢？當(dāng)然是美麗的櫻花?。鸦ǖ捏w積較小，花瓣分為單瓣和復(fù)瓣，單瓣開花也結(jié)果，而復(fù)瓣大多數(shù)只開花不結(jié)果。花瓣一般有四五片，是半圓形的，他們圍著黃色的花心，一片挨著一片，形成了一朵朵漂亮的櫻花。
櫻花的顏色種類很多，有白色的、粉色的、紅色的……絢麗多姿的櫻花好似一幅美麗的畫。
櫻花的氣味有一種獨(dú)特的清香，那味道雖然很淡，但是卻讓人永久不能忘記。
櫻花喜歡陽(yáng)光和較濕潤(rùn)的氣候，喜歡深厚、疏松、肥沃和排水良好的土壤，但是它不耐水濕和鹽堿，對(duì)煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)抵抗力都比較弱。不過(guò)它有一定的耐寒能力，除非氣溫很低，否則基本不會(huì)受凍。
聽說(shuō)中國(guó)最美的櫻花在武漢大學(xué)，當(dāng)櫻花盛開時(shí)，紅的似火，白的如雪；當(dāng)櫻花凋落時(shí)，下起了一陣陣“櫻花雨”仿佛置身于仙境。我真想去武漢大學(xué)旅游、賞櫻。
我喜歡美麗的櫻花！
我的植物朋友教案篇十一
樂(lè)觀開朗的我有很多好朋友，有的和我有著相同愛好，比如，媛媛；有的和我有著相同的夢(mèng)想，比如，樂(lè)樂(lè)；有的和我每天堅(jiān)持練字，比如，媽媽；有的和我同時(shí)呼吸著書桌上方的空氣，它就是――多肉。
去年冬天，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于給我買來(lái)了一盆多肉。我把它放到書桌上，抬頭就能看見。一天，閑來(lái)無(wú)事，我仔細(xì)觀察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內(nèi)顏色越來(lái)越嫩，特別是最里邊剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來(lái)可愛極了。
媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽(yáng)光暴曬，不然就會(huì)將它的葉子曬傷，每天曬2小時(shí)的太陽(yáng)就好?！蔽衣犃艘院螅刻彀阉岬皆鹤永?，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個(gè)“日光浴”。
我又問(wèn)媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動(dòng)手查資料。于是，我請(qǐng)教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時(shí)候，葉片會(huì)出現(xiàn)明顯的凹陷，澆水過(guò)多，根部會(huì)腐爛。原來(lái)，澆水就有這么多的學(xué)問(wèn)。我嚴(yán)格按照時(shí)間點(diǎn)，給我的好朋友澆水，在我的'精心照顧下，雖然它長(zhǎng)的很慢，但是我能感受到它越來(lái)越好。媽媽則開玩笑說(shuō)多肉長(zhǎng)得越來(lái)越像我了！人們都說(shuō)養(yǎng)個(gè)多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅(jiān)持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長(zhǎng)。
這盆可愛的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時(shí)間了，它現(xiàn)在也是我最好的朋友之一了，這就是――多肉，你也有植物朋友吧，快來(lái)寫寫吧。
我的植物朋友教案篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽抱著一堆枯樹枝急急忙忙回到家，我咕噥道：“媽媽，這是什么東西？”媽媽神秘地一笑，輕聲道：“是杜鵑花呦。”媽媽再三叮囑，要先斜著剪下枝的下段，然后泡在花瓶里，隔三天換一次水，才可以開花。
雖然我很是納悶，既沒有樹根，又沒有泥土的滋養(yǎng)，枯樹枝也能開花嗎？但我仍然嚴(yán)格按照媽媽的囑咐，拿起剪刀，費(fèi)力地剪著花枝，有的樹枝如枯柴一般，有的樹枝上面花骨朵似有似無(wú)地長(zhǎng)著，不管了，我一股腦全插進(jìn)花瓶里，倒進(jìn)水，靜待花開吧！
一連幾天都沒有動(dòng)靜，今天一回家我正準(zhǔn)備做作業(yè)，抬頭一看，神奇的事情發(fā)生了！有些樹枝奇跡般的抽出了嫩芽，開花啦！但我感到很奇怪，媽媽說(shuō)杜鵑花不是紅色的嗎？怎么變成紫色了？原來(lái)，杜鵑是多姿多彩的，有紅的'、粉的、紫的……品種不同，顏色也會(huì)不同。
它就是我的杜鵑花，紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的花芯，飽脹得要裂開了似的花骨朵。抽出的綠葉和花形成了一幅畫，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵和綠葉仿佛變成了一個(gè)個(gè)舞蹈演員，穿著紫色的衣裳，踏著綠色的舞鞋，翩翩起舞，一會(huì)兒的功夫，風(fēng)停了，舞蹈結(jié)束了。
這就是——杜鵑花。
我的植物朋友教案篇十三
開學(xué)一周，老師布置讓我們自己動(dòng)手種一棵小苗，觀察它是如何成長(zhǎng)的，然后寫下來(lái)。
回到家后，我向奶奶求助。奶奶說(shuō)要種東西，必須要有土和小苗?？墒羌依餂]有土，怎么辦呢？奶奶說(shuō)她想辦法，去二姨家的大園子里挖點(diǎn)土來(lái)。土的問(wèn)題解決了后，還有小苗該到哪兒找呢？奶奶說(shuō)，有現(xiàn)成的，冬天家里有暖氣，買來(lái)的.蒜都發(fā)芽了。
一切準(zhǔn)備好了，開始種蒜苗了，奶奶指導(dǎo)我用送外賣的塑料盒裝上一大半土是，灑濕，把發(fā)了芽的蒜栽倒土里，不要全部用土埋了，把芽留出來(lái)，上面用塑料袋蓋上，避免水分流失。我按照奶奶的方法全部完成。
第二天我揭開塑料，果然，鵝黃色的小芽高了一小截，我又灑了一點(diǎn)水，繼續(xù)用塑料袋蒙住。就這樣兩天，三天，四天過(guò)去了，蒜苗一天一個(gè)樣，噌噌往上冒，已經(jīng)有五六厘米高了。
這一天外面陽(yáng)光明媚，奶奶說(shuō)，現(xiàn)在不用再蒙塑料袋了，要把蒜苗抱到外面窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。我抱著蒜苗就像抱著心愛的寶貝一樣，生怕它跌下來(lái)。下午我把蒜苗抱進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)鵝黃色的苗變成翠綠色了，我奇怪地問(wèn)媽媽“為什么蒜苗變色了？”媽媽說(shuō)這是光合作用，陽(yáng)光把它曬的更茁壯了。
原來(lái)種蒜苗還有這么多學(xué)問(wèn)哩。奶奶說(shuō)“你和弟弟就像小蒜苗一樣，是媽媽精心地照顧你倆，你倆才能健健康康的成長(zhǎng)?！边@就是，我自己種植的小蒜苗。
我的植物朋友教案篇十四
有人的植物朋友是含羞草，有人的植物朋友是百合，而是風(fēng)滾草。它那頑強(qiáng)的生命力和驚人的繁殖力深深地震撼了我。
風(fēng)滾草生活在炎熱的沙漠中。我們都知道，沙漠不利于植物生長(zhǎng)。因此，它看上去像一位風(fēng)燭殘年的老人。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)來(lái)，它便像一位運(yùn)動(dòng)員似的跑起來(lái)。有時(shí)候，一兩滴水珠沾到它身上。或許你會(huì)覺得這點(diǎn)兒水微不足道，可它卻借此生根發(fā)芽，就像“死而復(fù)生”似的，特別神奇。
風(fēng)滾草剛遇到水時(shí)還沒有太大變化，只有幾只“手臂”在慢慢地?fù)u擺。一段時(shí)間后，有的地方就像涂上綠油漆似的，漸漸變綠了。幾天后，風(fēng)滾草的所有枝干就全部伸展開來(lái)，枝干和葉子變得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)候，風(fēng)滾草裹上了厚實(shí)的碧綠色“衣裳”，看起來(lái)就像個(gè)胖乎乎的小娃娃。而養(yǎng)育它的主干卻幾乎消失不見了。那是因?yàn)轱L(fēng)滾草是球狀的，主干比較短，必須要認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)。再過(guò)幾天，風(fēng)滾草的枝干上長(zhǎng)出了一朵朵粉紅色的小花。粉紅色的花瓣，綠色的花芯，組成了一朵朵可愛的小花。這朵朵小花給荒涼的沙漠增添了一道美麗的風(fēng)景線。
經(jīng)過(guò)一段旺盛的生長(zhǎng)期后，風(fēng)滾草慢慢枯萎了。風(fēng)一吹，枯萎的風(fēng)滾草就像一個(gè)乞丐似的四處流浪，繼續(xù)尋找著水源。當(dāng)再次遇到水，它就不用流浪了。新的種子會(huì)在這里扎根，又長(zhǎng)出圓滾滾的“千手觀音”，繼續(xù)養(yǎng)育著它的寶寶們。
風(fēng)滾草就是這樣一種神奇的植物，雖然沒有艷麗的外表，但內(nèi)心卻無(wú)比勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以才能在這么惡劣的環(huán)境下存活下來(lái)。它的這種品格也激勵(lì)了我奮發(fā)向上。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)中遇到了困難，想要退縮時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)滾草汲取水生長(zhǎng)的畫面。這時(shí)，我便會(huì)向它學(xué)習(xí)，努力克服困難。
感謝風(fēng)滾草這位特別的朋友，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
我的植物朋友教案篇十五
菊花有很多品種，我最喜歡的是黃菊花。它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻。
我家院子門前都種滿了這黃菊花，每當(dāng)只要一打開，就可以聞到它散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。從遠(yuǎn)處看，黃菊花像一個(gè)黃繡球，走進(jìn)仔細(xì)地觀察，它像少女的卷發(fā)，還像噴泉撒下，也像眾星拱月。
菊花不但香，還很美麗。它的顏色非常鮮艷，有藍(lán)的、有白的、還有黃的和紅的'……菊花非常漂亮，它的花有的是單層的、有的是雙層的、有的是三層的、還有的是四層的。它的花瓣非常輕，花瓣上還有毛茸茸的小毛，摸起來(lái)非常舒服，菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)像個(gè)柔弱的小姑娘。層層疊疊舒展著自己像個(gè)大絨球，風(fēng)一吹，菊花翩翩起舞。它的蕊是黃色的，上面有一個(gè)小圓球。
菊花不僅有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值，可以泡茶，可以入藥。有一次，黃菊花還幫了我一個(gè)大忙。那就是我貪吃，吃了很多炸雞翅，然后嘴巴長(zhǎng)了一個(gè)泡，很痛很痛。媽媽就去院子里摘了些菊花給我泡茶喝，慢慢地，我的嘴巴就不怎么痛了。媽媽告訴我，黃菊花既可以泡茶，也可以清熱解毒。
我喜歡—菊花。
我的植物朋友教案篇十六
植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩梢悦阑h(huán)境、凈化空氣。今天我要介紹的便是——玫瑰。
玫瑰花，是我生日時(shí)爸爸媽媽一起送給我的禮物。生日那一天我生病了，發(fā)燒40幾度，我非常難受，媽媽把花兒放在我的床邊，玫瑰花的'香味飄進(jìn)了我的鼻子里，我瞬間感覺好多了，一天、兩天、三天……我的病好了，可是——玫瑰，卻開心不起來(lái)，看著它的樣子，我也很難過(guò)。又過(guò)了一天它開始枯萎了，它的葉子變黃了，根也慢慢的發(fā)黑了。我一直在給澆水，可是我卻怎么也救活不了它。我很傷心，爸爸看到我傷心的樣子就對(duì)我說(shuō)：“花兒它需要太陽(yáng)的光明才可以開心地生活下來(lái)”，這時(shí)我明白了，原來(lái)花兒是需要光明的，于是我把花拿到陽(yáng)臺(tái)上，栽進(jìn)了花盆中。又過(guò)了幾天，沒想到我的花兒活了，我高興的一蹦三尺高。我的努力終究沒有白費(fèi)。
雖然我差一點(diǎn)兒就失去了它，可是好在被我救活了。我以后一定會(huì)更加珍惜它。我生病時(shí)是它用香氣陪伴我，那么今后，就讓我小心的陪伴，呵護(hù)它吧。
這就是，你有嗎？
我的植物朋友教案篇十七
這個(gè)世界上的奇花異草有很多，比如：含羞草、捕蠅草在這許許多多的植物中，我有一個(gè)朋友，它全身鋪滿了尖刺，沒錯(cuò)，它就是遠(yuǎn)近聞名的仙人掌。
媽媽帶回來(lái)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)還不是很大，因?yàn)闆]有見過(guò)，所以眼睛一直盯著它看，它的樣子很奇怪：它的身形是圓的`，身上布滿了密密麻麻的刺。我出于好奇，用手朝刺摸去，下一秒，“啊”的一聲沖破了云層！原來(lái)，我的手被扎出了血，轉(zhuǎn)頭一看，那些看起來(lái)威風(fēng)凜凜的仙人掌刺好像在說(shuō)：“哼哼，知道厲害了吧！勸你不要碰我。”我的心里一下子有了一個(gè)念頭：有朝一日，我想把那些刺一根一根拔下來(lái)。
有時(shí)候，我粗心大意十幾天沒給它澆水，仙人掌也完好無(wú)損，它的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)不息，無(wú)論過(guò)了幾十天，它也依然一動(dòng)不動(dòng)站在那里，要是換做別的植物，那早就渴死了。仙人掌的作用多了去了，如：能清潔室內(nèi)的空氣，而且仙人掌有著許多人類需要的礦物質(zhì)、維生素等等。吃了的話，人就會(huì)感覺神清氣爽，感到全身都非常舒服。
慢慢的，我的仙人掌逐漸長(zhǎng)大了，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：原本圓圓的仙人掌上方出現(xiàn)了一個(gè)“小包”，而包上的小刺似乎是新生的，黃黃的并且不像其它的刺尖銳無(wú)比，而是軟軟柔柔的，像小動(dòng)物的毛。一摸下去，就感覺非常舒服，感覺像是在給我撓癢癢一樣，把我弄的哈哈哈大笑。
這就是：仙人掌，你一定要健康成長(zhǎng)，好嗎？
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