演講稿是一種在特定場合，通過口頭方式向觀眾傳達(dá)信息、思想和觀點的文稿，它具有明確的目的和結(jié)構(gòu)，可以展示演講者的表達(dá)能力和思維邏輯。演講稿可以用于學(xué)術(shù)會議、商務(wù)演講、公眾演講等不同場合。演講稿是與聽眾進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵工具，它的質(zhì)量直接影響到演講效果和觀眾的接受程度。在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校袝r候也需要準(zhǔn)備并發(fā)表一篇演講稿，那么，我們應(yīng)該如何寫好一篇演講稿呢？演講稿需要提前反復(fù)修改，以確保語言流暢、表達(dá)清楚。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類型演講的寫作方式和技巧。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇一
陽光普照，園丁心坎春意濃這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇二
尊敬的各位老師、同志們：
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第35個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動！因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂！回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的`神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值！找到了生命的意義！！
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！。
我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)！熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我；熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重！最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自九年級一班的王子璇。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，辛勤的教師們又迎來了第26個教師節(jié)，十分感激學(xué)校給予我這次機(jī)會。首先請允許我代表全體同學(xué)向各位教師表達(dá)我們最衷心的祝福：尊敬的教師，你們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!
直到此刻，我還清楚的記得我第一次邁進(jìn)濰坊外國語學(xué)校時，一切都是那么陌生。是教師引導(dǎo)著我融入團(tuán)體、相互關(guān)愛;是教師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的殿堂，讓我在學(xué)習(xí)中充實、歡樂的成長。當(dāng)我取得一點成績的時侯，教師為我高興;當(dāng)我遇到困惑時，教師總會耐心的給我解答。在教師的幫忙下，我的各科學(xué)習(xí)成績都有了很大提高，與同學(xué)一齊在校內(nèi)外參加了許多大型活動，均取得了優(yōu)異的成績;這些提高的取得，我最應(yīng)當(dāng)感激的，就是我敬愛的教師們。
作為九年級的同學(xué)，回首身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們會以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來。
在教師節(jié)這個特殊的日子里，親愛的同學(xué)們，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動，尊重教師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給教師最好的禮物。應(yīng)對教師的恩情，應(yīng)對家長的期望，應(yīng)對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，僅有把對父母對教師對學(xué)校深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重教師的勞動，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造夢想，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想從濰外起航，讓青春在濰外寫下美麗的詩行，我們有信心以最好的好成績回報教師，有決心成為濰坊外國語的驕傲!
最終，請讓我再次代表全體同學(xué)祝教師們身體健康，工作順利，闔家幸福，節(jié)日歡樂!
多謝大家!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇四
合：大家上午好！
甲：又是金秋時節(jié)到，凱歌傳捷報。
乙：又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高。
甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠。
乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮。
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好！
甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現(xiàn)連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎！
甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力！
二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》（4′40）。
a：雅箏，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么？
b：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
a：沒錯，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。
b：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
三、動感新民樂《阿拉木汗》（4′30）5-7人。
a：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。
b：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻(xiàn)給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。
a：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
b：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
五、豫劇獨唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）。
a：豫劇是發(fā)源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。
六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》（10′）。
a：中國有句老話：一日為師，終身父母，
今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。
合：辛苦啦！
七、器樂合奏《新*》（4′）。
b：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的，如果非要找一個適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新*》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《*》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。
a：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新*》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八、豫劇《打鑾駕》選段（4′）、《王強(qiáng)點兵》選段（2′30）。
b：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第xx個教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持。
a：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《梨園春》20xx年金獎總擂主、藝術(shù)家親傳，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
b：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點兵》。
九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉(xiāng)》（9′）。
a：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會有一個人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。
b：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導(dǎo)、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。
a：有請先生。
十、民樂合奏《迎賓曲》。
a：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。
b：多年來，教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業(yè)。
a：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。
十一、《好漢歌》。
b：大家都看過《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
a：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來。
b：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》。
【結(jié)束語】。
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌。
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚。
甲：歡聚的時光總是太短。
乙：喜悅的時刻倍感難忘。
甲：讓我們把今天的聚會當(dāng)作攜手同行的新的起點。
乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章。
甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬事如意！
乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們再見！
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇五
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇六
合：大家下午好!
帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳驕傲地開放;。
靚女：九月，意氣昂揚，百川歸海的江河幸福地歌唱;。
帥男：因為教師節(jié)在九月，九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛，風(fēng)情萬種;。
靚女：因為九月有教師節(jié)，九月更像果實一樣甘醇、充盈，萬里飄香;。
帥男：翻開木子文化的成長史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽全國的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成長，一路高亢。靚女：回想走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅強(qiáng)。
合：在這里，讓我們誠摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節(jié)日的問候!你們辛苦啦。
下面請李總致辭，由李總宣布活動開始。
……。
……。
……。
……。
結(jié)束語。
靚女：今晚是一個令人激動的夜晚，它象是一張昂揚激動的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來。
靚女：百舸爭流，千帆競渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。靚女：今天的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來歡呼。
帥男;在此，我們再次忠心祝愿木子文化的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：教師節(jié)快樂。
合：愿你們身體健康、家庭幸福。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇七
各位老師：大家好。
開場白：“感動身邊事，學(xué)習(xí)身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德建設(shè)，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機(jī)，我園黨支部、工會、團(tuán)支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽。經(jīng)過各教研小組的討論推薦，今天將有8位教師一展風(fēng)采，他們分別是托班組教師楊小燕、薛夢鈺，小班組教師呂倩、范亞萍，中班組教師張潔穎、莊賽花，大班組教師金達(dá)文、洪婷婷。
介紹評委組教師：本次活動得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參加我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團(tuán)，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：
評比方式：
1、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。
2、演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，
評委組成員分組：
思想內(nèi)容組：李麗娟陸群。
語言表達(dá)組：張麗萍李晶。
演講效果組：邊曉敏牛廷瑋。
每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。例如：教師在思想內(nèi)容方面得3分，語言表達(dá)方面得2分，演講效果方面得3分，該教師最后得分為8分。
4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
中班組：
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請?zhí)柦處熯x手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。
謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請?zhí)栠x手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。號選手老師作準(zhǔn)備。
托班組：
感謝張老師的演講。師德就是堅持，師德就是奉獻(xiàn)，師德就是愛心。有請?zhí)栠x手楊小燕，她演講的題目是《堅持奉獻(xiàn)愛心》。
感謝楊老師的精彩演講。比賽繼續(xù)進(jìn)行。作為一名普通的幼兒教師她，從沒有什么豪言壯語，但卻有著無私的奉獻(xiàn)精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力，將愛永無止境地奉獻(xiàn)于楊浦幼兒園的孩子們。
下面有請?zhí)栠x手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。
大班組：
感謝薛老師的演講。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、身正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。感動楊浦，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。有請?zhí)栠x手金達(dá)文，她演講的題目是《平凡中的感動》。
感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻(xiàn)著她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請?zhí)栠x手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動》。
小班組：
她們是一支情如家人的團(tuán)隊，他們年齡不同，性格不同，學(xué)識不同，經(jīng)歷不同，因為他們有著同樣的責(zé)任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請?zhí)栠x手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。
現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的評委也進(jìn)行了緊張的評分，下面請我們的8位老師上臺，聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議。
汪寧收評委評分表，比賽結(jié)果將在下一次的政治學(xué)習(xí)活動中公布。感謝評委老師的精彩點評?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責(zé)任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師，就是選擇了奉獻(xiàn)。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇八
甲：今年以來，--一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。
甲：--教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開創(chuàng)--教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實現(xiàn)--夢。
乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿--教育事業(yè)明天更美好!
甲：--縣20--年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇九
主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
主持人：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
主題班會即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校校長為我們寄語，大家歡迎!
最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話。
主持人：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第--個教師節(jié)主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!
主持人：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
主持人：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
主持人：乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。
合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!
初--班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十
乙：是啊!尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。
甲：在昨天，我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事，不論是老師、學(xué)生、還是家長，都積極地參加了此項活動。
乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出李欣同學(xué)，宣讀其中的一部分感恩卡吧。(節(jié)目)。
合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。(節(jié)目)。
甲：感恩是一種方式，
乙：感恩是一種境界;。
甲：只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴!
乙：只有學(xué)會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福!
甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán)，給每位老師的生活帶來無限的憧憬;。
乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳;。
甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩!
乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。----班“感恩期待展望”教師節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒!(節(jié)目)。
全班同學(xué)合：新學(xué)期，新期望，新展望，我們在新的學(xué)期里，一定勤奮學(xué)習(xí)，健康成長!為班級、為隊旗爭光添彩，為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色!也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿!再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十一
合：大家好!
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第二十五個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——。
合：譜寫更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十二
主持合：是您，敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，永遠(yuǎn)也報答不完，
主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：五(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來，走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人，默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)。
我是缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也想和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，實在忍不住，淚水終于流了。切，被正在講課的老師看見了，她急忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，的老師平時學(xué)習(xí)，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)。
主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是的。是知識的傳播者，是文明的延續(xù)者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
主持乙：同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師，老師對實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，有同學(xué)在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)。
主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛和。
主持甲：的每一點知識，的每進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達(dá)對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師教給知識，教會做人，確實夠辛苦了!那么，應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，作業(yè)不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。
對這件事你有看法?
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：祖國，民族，，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：沙小的學(xué)生，感到自豪，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓來夸夸你們吧。
請欣賞快板：夸咱老師好。
主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了的心聲。同學(xué)們，三年的時光轉(zhuǎn)眼，與老師就要分離了!，你們有心里話想對老師說的，就趕快說吧!
主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學(xué)們，拿出本文來自小草本站網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)。
主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情，熱愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。
請聽合唱《為太陽祝福》。
主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------。
主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進(jìn)步和成長。
主持合：老師，您聽吧，現(xiàn)在就回答您。
(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于，奮發(fā)向上，走向輝煌!)。
主持乙：最后讓一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
謝謝大家!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十三
各位同仁：大家好!
首先，請允許我代表新陽科技集團(tuán)給全體員工拜個晚年，祝全體員工身體健康，工作順利，萬事如意!
回首過去的，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為理念，以產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)為目標(biāo)，以規(guī)?；?、集約化運營模式為方向，走可持續(xù)發(fā)展道路。20我們強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作，積極實施環(huán)保治理，努力推進(jìn)績效考核，善于謀劃經(jīng)營工作，妥善處理投融資事項，奮力控制財務(wù)風(fēng)險。我們始終致力于企業(yè)創(chuàng)收、員工增收、股東增利的目標(biāo)，取得了不俗的業(yè)績，集團(tuán)年的銷售額、利潤、稅收等均在常州市名列前茅，尤其是當(dāng)年的入庫稅收和利潤均較增長100%以上。成績的取得離不開廣大員工的共同努力和辛勤勞作，在此，我深表謝意!
的大幕已經(jīng)拉開，20對于新陽科技集團(tuán)的全體員工來講，任重而道遠(yuǎn)，我們將力爭銷售額超250億元，電商平臺交易額超300億元，稅后利潤和入庫稅收在2017年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有所增長。
我們將繼續(xù)完善治理結(jié)構(gòu)，確保安全、環(huán)保、高效、平穩(wěn)運行，繼續(xù)強(qiáng)化經(jīng)營工作，確保在穩(wěn)健經(jīng)營的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果;并繼續(xù)深化推進(jìn)績效考核，確保職工收入持續(xù)增長。
年，新陽科技丁烷法順酐項目、集團(tuán)總部大廈項目、漳州新陽科技樹脂項目、天津新陽樹脂項目、溧陽職工培訓(xùn)基地、亞邦化學(xué)順酐技改等項目的建設(shè)將全方位展開。
2018年，我們將積極擴(kuò)大貿(mào)易活動，有序推進(jìn)海外經(jīng)營工作，以期達(dá)到線上與線下、境內(nèi)與境外有機(jī)結(jié)合，為資產(chǎn)的輕量化做好基礎(chǔ)工作。
2018年，我們將根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)情況，穩(wěn)健、合理地做一些股權(quán)投資。
幸福都是奮斗出來的，奮斗的人生最幸福。我們深信，只要我們有“雄心、信心、恒心”，秉持“互惠、互助、互進(jìn)”的合作精神，堅持“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的管理方式，我們就一定能披荊斬棘，取得更加輝煌的業(yè)績。
最后，再次恭祝各位身體健康，闔家幸福!
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十四
同學(xué)們：
我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學(xué)校為上一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀的生源，贏得了廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位車陽河小學(xué)每個人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為車陽河小學(xué)的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與車小相伴，讓我們共同的家園—車陽河小學(xué)永遠(yuǎn)輝煌。
最后，祝全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我來給大家講個故事吧，很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美麗的花，誰就是他的繼承人。
有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。
國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說：“你就是我的繼承人！”
孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”
這個故事告訴我們，誠信的品質(zhì)多么可貴。
今天，我演講的主題是“文明考風(fēng)，誠信應(yīng)考”。
中國是個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是中國人引以為自豪的美德，有關(guān)誠信的典故比比皆是，曾子殺豬的故事告訴我們誠實守信、說話算話是做人的基本準(zhǔn)則；商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法。誠信是我們做人的必備的優(yōu)良品格，孔子曾說過“人而無信不知其可”，就是說一個人如果不守信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。
我們正處于青少年時期，這是人生中至真至純至美的時期，我們應(yīng)該把誠信作為人生中的一個坐標(biāo)，在待人處事上，從守信開始，從小事做起，比如對待每一次考試我們就一定要誠信應(yīng)考，因為如果有人弄虛作假，不誠實面對，那他取得的將不是好成績，而是讓他后悔一生的污點。不僅如此，用不誠信的方式去考試不但沒有換取任何好處，在考試中作弊還會影響考試節(jié)奏和專心程度，更會加重心理負(fù)擔(dān)。也就是說考試作弊不僅會讓別人對這個人的誠信打上問號，甚至?xí)绊懮硇慕】担「匾氖?，像這樣僅僅只是贏得了一個虛假的分?jǐn)?shù)，考試將會失去所有的意義，因為他并沒有從這次考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足并給予改正，那么他將永遠(yuǎn)不能提高自己。
同學(xué)們，還有幾天就要進(jìn)行一期一次的期中考試了，這是對我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的最好檢驗，也是對我們今后繼續(xù)努力和不斷提高的有力促進(jìn)，我希望大家從現(xiàn)在開始充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。在考試過程中，我們一定要尊重和配合監(jiān)考老師，端正考試態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊現(xiàn)象。而且更重要的是，我們應(yīng)樹立與不誠信作弊的風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，努力打造誠信校園。我相信大家一定都能做到。
考試的腳步已越來越近了，我衷心祝愿大家都能考出好成績，更為誠信應(yīng)考交出一份完美的答卷。
謝謝大家。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十六
主持人甲：十月的天空一碧如洗，就好像閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。
主持人乙：十月的大地果實累累，到處都是成熟果實散發(fā)出的香甜的氣息。
主持人甲：十月正是出去旅游的好時期，但在我們?nèi)タ鞓酚瓮娴臅r候，交通安全這個問題也不容忽視。
主持人乙：請欣賞《交通安全拍手歌》。（肖錚銘、許諾、薛夢婷、胡明康、高逸爽、尤燦）。
主持人甲：剛剛聽了《交通安全拍手歌》，相信大家對交通安全也有了一些了解，現(xiàn)在我們就要問同學(xué)們一些有關(guān)交通安全方面的問題了。
主持人乙：請聽題，我國規(guī)定騎自行車的年齡不能小于多少歲？請胡燁同學(xué)回答。（答：不能小于12歲。）回答正確。
主持人甲：同學(xué)們，你們知道我們到了多少歲才能考駕照嗎？劉康。（答：我們到了18歲才能考駕照。）回答得很好。
主持人乙：如果小明的爸爸和同事喝了酒，請問他能不能開車？為什么？談奇金。（答：不能，因為酒后駕車容易出事故，而且這也是法律所不允許的。）說得對。
主持人乙：是貪婪！請觀看視頻《法制教育05青少年與貪婪》。
主持人甲：俗話說“國有國法，家有家規(guī)。”每個國家都有法律，如果一個國家沒有法律，那這個國家就不成樣子了。
主持人乙：法律維護(hù)了我們的權(quán)益，保護(hù)著我們的人身安全，使我們不受到傷害。我們應(yīng)該高歌一曲來表達(dá)我們對法律的擁護(hù)。請欣賞歌曲《水調(diào)歌頭。依法治國》。（袁瓔、高宇燕）。
主持人甲：法律不僅是成年人應(yīng)該知曉的，我們小學(xué)生也應(yīng)該知法、懂法、用法！
主持人乙：請欣賞快板《法律進(jìn)校園》（王華漢、王晶、奚晨燁）。
主持人甲：許多孩子的父母之間不和睦，天天吵架，弄的家庭氣氛很不和諧。
主持人甲：在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到一些不法分子，如小偷、騙子等。
主持人乙：那遇到這些事情我們該怎么辦呢？看了小品《遇到危險巧動腦》你就知道了。（娟娟：王安琪；張阿姨：胡毓琳；犯罪人王某：蔣宇航；警察甲：王華漢；警察乙：蔣啟航。）。
主持人甲：節(jié)目最后我們再來問同學(xué)們幾個問題。1、簡述社會公德的含義及自覺尊守社會公德的意義。請強(qiáng)玉潔同學(xué)回答。（答：社會公德是指人類在長期社會生活事件中逐漸積累起來的，為社會公共生活必須的，最簡單的公共生活準(zhǔn)則。）。
主持人乙：2、什么是法律制裁？周昕園。（答：法律制裁是國家為保護(hù)和恢復(fù)法律秩序而對于違法行為者的措施。）。
主持人甲：3、法律制裁可以分為哪幾類？高佳來同學(xué)。（答：（1）違憲制裁（2）民政制裁。）。
主持人乙：回答的很好，還有沒有人要補充的？蔣啟航。（答：行政制裁、刑事制裁。）說的不錯。
主持人甲：接下來請鋪導(dǎo)員講話。
鋪導(dǎo)員講話。
退旗。
教師節(jié)主持人演講稿學(xué)生用篇十七
各位老師：大家好。
開場白。
：“感動身邊事，學(xué)習(xí)身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終于與大家見面了。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德建設(shè)，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90周年為契機(jī)，我園黨支部、工會、團(tuán)支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽。經(jīng)過各教研小組的討論推薦，今天將有8位教師一展風(fēng)采，他們分別是托班組教師楊小燕、薛夢鈺，小班組教師呂倩、范亞萍，中班組教師張潔穎、莊賽花，大班組教師金達(dá)文、洪婷婷。
介紹評委組教師：本次活動得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參加我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團(tuán)，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：
評比方式：
1、以組為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。
2、演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分(2分)。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，
評委組成員分組：
思想內(nèi)容組：李麗娟陸群。
語言表達(dá)組：張麗萍李晶。
演講效果組：邊曉敏牛廷瑋。
每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。例如：教師在思想內(nèi)容方面得3分，語言表達(dá)方面得2分，演講效果方面得3分，該教師最后得分為8分。
4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。
中班組：
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現(xiàn)在有請?zhí)柦處熯x手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。
謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!現(xiàn)在有請?zhí)栠x手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。號選手老師作準(zhǔn)備。
托班組：
感謝張老師的演講。師德就是堅持，師德就是奉獻(xiàn)，師德就是愛心。有請?zhí)栠x手楊小燕，她演講的題目是《堅持奉獻(xiàn)愛心》。
感謝楊老師的精彩演講。比賽繼續(xù)進(jìn)行。作為一名普通的幼兒教師她，從沒有什么豪言壯語，但卻有著無私的奉獻(xiàn)精神和勇于挑戰(zhàn)的干勁，她會不懈努力，將愛永無止境地奉獻(xiàn)于楊浦幼兒園的孩子們。
下面有請?zhí)栠x手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業(yè)的“老顧”》。
大班組：
感謝薛老師的演講。感動楊浦，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、身正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。感動楊浦，因為這里有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。有請?zhí)栠x手金達(dá)文，她演講的題目是《平凡中的感動》。
感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻(xiàn)著她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……下面有請?zhí)栠x手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動》。
小班組：
感謝老師的精彩演講。
她們是一支情如家人的團(tuán)隊，他們年齡不同，性格不同，學(xué)識不同，經(jīng)歷不同，因為他們有著同樣的責(zé)任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請?zhí)栠x手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。
感謝呂倩老師的精彩演講。
現(xiàn)在8名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的評委也進(jìn)行了緊張的評分，下面請我們的8位老師上臺，聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議。
汪寧收評委評分表，比賽結(jié)果將在下一次的政治學(xué)習(xí)活動中公布。感謝評委老師的精彩點評?？鬃诱f“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責(zé)任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師，就是選擇了奉獻(xiàn)。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
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