總結(jié)是一個自我反省和提高的過程。寫總結(jié)時，要盡可能客觀真實地回顧和思考，避免主觀色彩過重。這些總結(jié)范文的作者在書寫過程中運用了一些適合總結(jié)寫作的技巧和方法。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇一
為加強(單位或科室)的全體人員管理，嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，樹立良好形象，我作為(單位或科室)管理第一責任人，代表全體人員決定做到：
1、按時上下班，不遲到早退、不無故空崗脫崗、不無故曠工。不在辦公室吃早點，不在工作時間玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、觀看或下載影視電影、淘寶炒股與工作無關(guān)的行為等。不做與工作無關(guān)的事情。
2、上班時間不擅自外出購物、休閑娛樂等做與工作無關(guān)的事情。
3、曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由不逾期不歸。
4、開會不無故不到、遲到早退，會場上不交頭接耳、打電話玩游戲、擾亂會場秩序等。
5、出發(fā)、外出參加會議或辦事務(wù)必說明情況后方可離開，有事請假。
6、工作日和非工作日執(zhí)行公務(wù)時不飲酒。
7、加強節(jié)假日值班制度，確保通信暢通。值班期間不擅離職守、按規(guī)定上傳下達、不私自讓非值班人員頂崗。
8、熱情服務(wù)、用心辦事，杜絕門難進、臉難看、話難聽及吃、拿、卡、要等不良現(xiàn)象發(fā)生。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇二
一、實習情況簡介：
1.單位的基本情況：
周營小學位于鄢陵縣馬欄鎮(zhèn)周營村，是一所實力很強小學，校長周少杰是一個慈祥的伯伯，他帶領(lǐng)老師們把學校管理的井井有條，小朋友們都快樂的在這里學習，在這里成長，在這里度過自己的愉快的時光。學校在馬欄鎮(zhèn)里各小學成績一直名列前茅，尤其是語文次次都拿桂冠。
2.實習目的和要求：
很小的時候就有一個夢想，就是能作為一名老師，站在講臺上揮灑汗水。實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。古人曰：“教然后知困，學然后知不足”，為了豐富自身專業(yè)知識，更好地教書育人，配當合格的人民教師，本人在參加05級中文本科電大學習其間，一方面，刻苦努力、認真學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì);另一方面，將理論運用在實際教學中，以人為本，努力提高教學質(zhì)量，以達學以致用的目的。此次實習的要求就是了解作為教師的基本素質(zhì)和要做的工作，為以后真正的職業(yè)生涯的到來做好充足的準備。也為大二的暑假畫上一個圓滿的句號，為大三的奮戰(zhàn)吹響號角。
二、實習報告正文。
1、實習期間所從事的具體工作：
我在實習期間主要是幫老師們代課，我教孩子學寫作文，數(shù)學，英語。三科都帶。
2.實習的感受和收獲：
這個暑假，教會我了我很多。在小學里教學的這段日子我很累，真的很累。一天下來五六節(jié)課，上午兩個小時的數(shù)學和語文，下午還要上英語。剛開始確實有點力不從心。覺得很累。當時深深體會到了當老師的辛苦，小孩子們都很小，都是七八歲，十來歲。正是調(diào)皮搗蛋的時候。有的小男孩很調(diào)皮，喜歡和小朋友們打架，吵架，特別難管。本來上課就很累了，還要操心這些，我真的有點后悔來到這個學校，他讓我恐懼，厭煩，無奈。可是慢慢地我掌握了孩子們的脾氣，知道了他們的可愛，雖然他們有的時候很淘氣，可是有的時候真的很乖，乖乖的跟你說話，乖乖得聽從老師的吩咐。這時候我覺得很欣慰。有幾個小女孩特別乖，特別懂事，在我不高興的時候他們會哄老師開心，給我唱童謠，和我一起玩游戲，唱歌，說話。人小心不小。有的小孩子很有思想，能說出很多大人的話，嘿嘿，還特別有哲理哦，我真的很開心，看到他們無憂無慮的成長。韓紹康是最淘氣的一個孩子，我當時上課的時候看見他就頭疼，因為他不但自己不學習，還一直打擾其他小朋友，上課不是玩就是大聲說話，我很生氣，每次都把他說一頓，可他一直屢教不改。所以我就有點小討厭他。索性不管他了。可是在我快要走的時候。發(fā)現(xiàn)這孩子也有乖的一面，他很樂于助人，小朋友們有啥要幫助的他就會去幫，我有一次沒吃早餐上課了，下課后餓得不也行，他就領(lǐng)著我去找買早餐的地方，當時我很感動。
小孩子也是有愛心的。他們淘氣是這個年齡段的主打。我想我們不應(yīng)該責怪他們淘氣，太乖的孩子反而以后會沒了個性，一味的隨波逐流。沒有了自己的想法，干不成大事。最后被社會淘汰，殘酷的現(xiàn)實逼著我們接受種種不公平的現(xiàn)象。我們也要學著去突破常規(guī)，接受新的想法。班里的孩子們都是很可憐的孩子，我以為自己的童年就夠悲慘了，可是沒想到他們有的更慘，爸爸媽媽忙于工作，幾乎沒有時間照顧他們，有的孩子小小年紀就替媽媽搬運東西，而且媽媽忙得沒時間做飯，他還的自己做飯給自己還有哥哥吃，他很愛自己的哥哥，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了，他幫哥哥做了好多事，我有時候很驚訝于這么點的孩子都懂得了親情的可貴。他教會了我一定要相信親情。我有一次讓孩子們寫作文，題目是我的爸爸或者我的媽媽，他們竟然說不知道你爸爸媽媽長什么樣子，我知道他們在開玩笑在夸張了事實，可是有的小孩子說我每次都見不到爸爸媽媽，他們總是在忙著工作，都沒有時間陪著我玩，教我寫作業(yè)，輔導我學習，小朋友是無辜的，是可憐的，爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不工作。爺爺奶又不識字，或者也因為老了不想操那么多心了，就放任孩子們愛怎么辦怎么辦，導致學習成績的下降。性格的缺失。這是現(xiàn)在社會的一個通病。沒有辦法解決。也無力訴說它的對與錯。唉，現(xiàn)在想想現(xiàn)在的小孩子真是幸福，物質(zhì)上的幸福，我那時候哪有什么學習機啊，連手機都沒見過，可是現(xiàn)在孩子上課有的都帶著讀書郎，才七八歲的小孩，他知道個啥，給他一個學習機他也不知道利用，只是家長單方面的關(guān)心，孩子根本就不學，時代不一樣了。家庭條件也不一樣了。生活在變。
一個十歲的小女孩曾經(jīng)說過一句話讓我很震撼，小姑娘上課和她的同桌打架，我上課勸不開，下課問她為什么上課不聽老師話還要和同桌打，因為平時她是一個很乖的好孩子，這次打架很反常的，她說，老師，我是一個有恩必報，有仇也必報得人，他先惹我的，我就對她不客氣。我當時著實嚇了一跳。這么點的孩子竟然說出這種有深度的話不簡單。呵呵。真是后生可畏啊。我這個老師該退休了。這份短暫的老師經(jīng)歷還告訴我合作的力量，要和同事們相處好這樣會更有利于工作的展開。很感謝資深的老師對我循循善誘的指導，對我的鼓勵，有其實在我將要放棄的時候，他們及時地拉了我一把。是我順利的完成了實習。我很感激他們。他們教會我：教師要有預(yù)見能力，你必須在課堂開始以前對學生的身心發(fā)展狀況，教育內(nèi)容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教師還必須將處理過的信息傳輸給學生，使其作用于學生身心的本領(lǐng)，教師還必須要具備掌控課堂的能力。教師在課堂上始終是占主導地位的，在學生面前要始終處于良好的心理狀態(tài)，以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學生，在遭遇到各式各樣挫折情況下，仍能善于控制自己，保持良好的心理狀態(tài)在學生面前。經(jīng)過這兩個周的實習，說實話，我越來越喜歡教師這個職業(yè)。雖說，有些學生頑皮、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求知識，探求真、善、美的心，教師應(yīng)該多關(guān)注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下。我知道當教師不是一件容易的事，既然我選擇了這個專業(yè)，我就必須要成為一名教師，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師。為了這個目標，努力、奮斗、拼搏。相信自己!加油!這段教學我總結(jié)了幾點關(guān)于我教課的技巧：
第一，從事教學工作需要“鉆心”，我為了上好每一節(jié)課，更重要的是把實習工作做好。我投入了大量的精力，雖然對于小學的知識不在話下但我還是找來了教材和教參等專心準備，力求做到在知識上準確無誤;除了在教什么上下功夫，我還在怎么樣教上也不敢有絲毫的馬虎。
第二，要有耐心:面對不同的小朋友，在教學中，要有不同的教法，不能從自身的主觀愿望出發(fā)想當然之。對他們所提出的問題要耐心地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。
第三：要有與人交心的良好品德，在教學中不能閉門造車，要與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與僅有的幾個家長的交流，及時將教學進展反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時。我還向多位老師請教他們的經(jīng)驗給了莫大的幫助。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇三
回顧本學期從事的美術(shù)教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都經(jīng)過精心準備、講授和反思。當然，我享受著工作中收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。我所學到的將用于下學期的工作。在我未來的工作中，我會努力解決我遇到的問題。現(xiàn)在我將這學期的工作總結(jié)如下：
由于在學校的工作較多，我對德育有了更深的理解。我認為作為一名美術(shù)教師，在課堂上向?qū)W生滲透道德教育比傳授專業(yè)知識更重要。因此，我在教學的各個方面都嚴格要求自己，關(guān)心每一個學生。首先，我必須相信每一個學生，尊重和關(guān)心學生。讓學生理解我，自然理解我的教學，積極參與學習。正如古人所說，“親吻他們的老師，相信他們的方式”。
在課堂教學中，根據(jù)美術(shù)教學的素材和學生的特點，充分調(diào)動學生參與小組合作學習，積極參與交流與合作，勇于展示自己。同時，我以靈活的教學形式和簡單自然的課堂氣氛引導學生學習藝術(shù)，讓每個學生都能在我的課堂上體驗到成功的喜悅，從而更加自信地參與下一組合作學習。
另外，作為一名農(nóng)村教師，我也注意充分利用當?shù)氐淖匀画h(huán)境，讓學生熱愛自然，感受自然，感受生活，從生活和自然中感受藝術(shù)的藝術(shù)美。如繡葫蘆、做泥塑、用當?shù)夭牧铣浞滞诰驅(qū)W生的審美潛能和實用技能，讓他們體驗自己生活環(huán)境的美，從而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己的生活，讓學生全身心投入藝術(shù)學習。
本學期，我認真輔導學生參加了由市鎮(zhèn)組織的繪畫設(shè)計比賽，在科幻小說比賽中取得了可喜的成績。受訓的五名學生中有三名獲獎，其中兩名獲得市級二等獎。參加競賽不僅可以提高學生的能力和水平，而且是一種研究生入學考試和導師晉升。在今后的工作中，我們要積極參加各種藝術(shù)比賽，利用良好的條件在學校多舉辦一些藝術(shù)活動，如繪畫比賽、手工創(chuàng)作等，營造良好的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)師生的情感。***充滿有趣的想象力和藝術(shù)風格，同時提高學生作品的質(zhì)量和品位。
我相信，只要我們不斷提高道德素質(zhì)，努力提高教學專業(yè)水平，我們一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇四
教師個人總結(jié)，少年強則國強，下面是小編帶來的教師個人總結(jié)，歡迎閱讀!
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任，并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的.行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下:
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇五
繼續(xù)教育培訓，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。現(xiàn)將參加繼續(xù)教育學習的情況總結(jié)如下：
一、根據(jù)十二五繼續(xù)教育的精神，認真參加了繼續(xù)教育培訓。
二、學習內(nèi)容：
通過“課堂教學能力研究”、“教學設(shè)計能力的培養(yǎng)與訓練”、“整合性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、“開放性教學能力的培養(yǎng)與訓練”、教會學生‘愿學’、‘會學’能力的培養(yǎng)與訓練”等方面的學習，我受益匪淺。
在以前的教學中，使用的教學方式都比較單一，雖然有效果，但總感覺效果沒有達到最好，通過培訓，我學會了更多的思維理念和教學方式，對我今后的教學生涯有很大的幫助。
教師的教學能力是教師素質(zhì)的核心標志，它的大小決定了教師教學水平的高低。教學能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標志。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學能力”是教師的基本素養(yǎng)，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素。即課堂是實施新課程的主要場所，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的最重要場所，課堂教學的排列是有序的。
通過教師的教學設(shè)計、師生的積極互動，學生在學習本課教學內(nèi)容的過程中能夠自覺養(yǎng)成“愿學”、“會學”、“樂學”、“快學”的能力。
我個人認為，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要從以下幾方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
（一）教學理念。要樹立先進的教學理念，教學理念是指導教學行為的思想觀念。
（二）知識儲備。教師要儲備更多的知識，課堂上，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識視野。
（三）教學反思。教師要善于不斷反思，應(yīng)在實踐反思再實踐再反思的循環(huán)過程中，實現(xiàn)專業(yè)成長。
（四）課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標有效、內(nèi)容有效、 教法有效。
（五）課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練，語言表達要有科學性、針對性和準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
（六）課后的有效練習。課后練習不在多，貴在精，提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設(shè)計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
要實現(xiàn)這一教學目標，要教師能夠采取靈活的教學技能，并通過各種途徑的學習、實踐，讓教學技能不斷創(chuàng)新、不斷提升，就能給予學生更大的發(fā)展空間，讓學生成為學習的主人，在學習中提升做人的品質(zhì)，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求！
教師遵守紀律個人總結(jié)篇六
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
__年，轉(zhuǎn)眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養(yǎng)。
在思想上，我始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
二、教學工作。
在工作上，__年以來，我負責__中學(西校區(qū))初一(3)、(4)英語學科教學任務(wù)。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，如鋼筆字培訓、因特爾未來教育等等，通過校本培訓的學習，我收獲很大。
在教學工作中，今年我擔任初一(3)、(4)班的英語老師，為了能充分鉆研教材，我總是提前備課，通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學相關(guān)的音像、課件資料，把握學期課程的重難點，化解教學中的難度。在課堂教學時，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上。
我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同仁，愛護學生，按時上下班，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。夠盡自己的力量幫別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇七
新的開始，新的學期，新的任務(wù)，新的班級，新的學生。我打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作尤其突出對興盛的入學教育。以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》，積極參加學校開展的各項學生活動，以此促進良好班風的形成。
班主任工作的重點是把握住初一前半學期關(guān)鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下：
從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。
1、確立班集體的奮斗目標
我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。將奮斗目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結(jié)合，圍繞目標開展一系列活動，在逐步實現(xiàn)目標的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，從而形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī)，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
3、建立良好班級風氣
努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務(wù)，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。
我嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。
（1）制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新集體中。
（2）布置教室環(huán)境。讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升。
（4）積極參加學校秋季籃球運動會活動，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。我與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇八
本人從理論上充實、提高自己，身為共產(chǎn)黨員，努力學習習近平總書記新時代社會主義思想，遵守國家法律法規(guī)政策，堅持以人為本的理念，求真務(wù)實，遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導，團結(jié)同志。工作上任勞任怨，從未因個人原因影響工作，切實履行了黨員職責。
能做到認真?zhèn)湔n，查閱相關(guān)上課資料，探索科學教學手段。注重與學生之間的交流與互動，努力營造輕松愉快的教學氣氛，使學生樂于學習，深受同學們的愛戴。本學年上學期擔任概率統(tǒng)計課程，下學期擔任線性代數(shù)；全年超額完成標準工作量。
多次積極參加我院組織的各項學習提高活動，提高了自己的黨性修養(yǎng)。我要總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，迎接新的工作，爭取更多的成績。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇九
一個周的師德培訓，使我對老師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層相識，對教育教學又有了更深的了解。
從走出高校校門到現(xiàn)在，始終以為在其位，謀其政把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會堂聽到兩個先進老師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位老師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡潔，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際動身，讓他們駕馭科學學問、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培育負責任，有用的人才。
老師的職責確定了老師必需具備高尚的師德，什么是師德?師德，是老師工作的精髓，師愛為魂，學高為師，身正為范是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必需對學生充溢愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件簡單做到的事，讓學生體會到老師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!老師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真實感情，就會親其師、敬其師，從而信其道，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充溢警惕和不屑。通過培訓我真正的相識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平常的一點一滴，一言一行，信任學生肯定會領(lǐng)悟到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的敬重，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
其次，作為老師必需對某一學科具有的豐富的學問、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不行或缺的組成部分。
老師在教學過程中，具備堅實的基礎(chǔ)學問、精深的專業(yè)學問和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信任感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力氣，去激勵、鞭策學生。我們學校有許多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了學生的'歡迎和寵愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，肯定要想這些骨干老師學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。
第三，高尚的師德就是老師自己必需嚴格以老師以德為本，身正為范要求自己。
在平常工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細微環(huán)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的相識和體會，這樣的相識和體會肯定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十
在班級管理工作中，我堅持負責，認真監(jiān)督，細致觀察。因此，我認為班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常活動中，魏老師以身作則，堅持不拋棄不放棄每一個學生的原則，尊重學生多樣化發(fā)展的個性，深入學生群體生活，認真細致觀察每個學生的行為軌跡，富有愛心的引導每位學生往健康積極的軌道發(fā)展。
未來，我與教師有約，縱這一路荊棘滿地，我依然堅定我的信念，用愛和教育去詮釋生命的真諦。再次，對所有支持和幫助過我的老師和同學們表示衷心的感謝和祝福。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十一
部隊有句話：樹葉黃，老兵忙。說的是在退伍前夕，同志們的思想狀況比較活躍。有的想積極進步，也有的思想放松，利用課余時間吃吃喝喝，甚至還有不假外出和夜不歸宿的現(xiàn)象，給部隊的管理帶來了較大的困難。今天我就講一下加強紀律性的重要作用，希望同志們經(jīng)過這一課的學習，能夠做到自覺遵守部隊的紀律，給自己的軍旅生活畫上一個圓滿的句號。我所要講的題目是：自覺遵章守紀，永葆軍人本色。
本次課我們共同學習三個方面的問題：
同志們：首先我給大家講一個我的母親經(jīng)常給我講的故事。她說：很久以前，有母子兩人相依為命，孩子很小，母親好不容易含辛茹苦將其撫養(yǎng)成人。由于是一根獨苗，在撫養(yǎng)過程中從小嬌生慣養(yǎng)，溺愛成性。長大后，孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，經(jīng)常偷盜、搶劫。村里人告之其母，勸其管教、約束，其母卻為兒子辯護，并責怪鄰人多管閑事。于是，其子愈加放縱，無所不為。終于有一次因偷盜殺人被捕，最后被判死刑。刑場處決前，母親看著將被砍頭的兒子嚎啕大哭，痛不失聲。監(jiān)斬官問其子還有何要求，其子說：我還想吃一次母親的奶。監(jiān)斬官允許。當母親走到兒子面前露出曾哺育過嬌兒的乳房時，兒子一口將其咬掉，大叫：“母親，為何您生我養(yǎng)我，卻不管我教我呀?”聽完這個故事，不知大家心中作何感想?是憎恨兒子呢?還是同情母親呢?究竟是什么原因使兒子走上刑場呢?我想，主要有兩個方面的原因：一、兒子不能加強自身的約束和管教是走上刑場的直接原因；二、“子不教，父母過”，母親平常的溺愛和放縱，平常的不加約束和管教，是使兒子走上刑場的一個重要原因?？墒?，做兒子的卻沒有看到第一點，并在臨死之前再次傷害母親，更加讓人感到可悲、可怕！作為一名革命軍人，我們要通過這個故事吸取什么教訓呢?請同志們帶著這個問題聽講下面的課。
毛**曾經(jīng)說過：“加強紀律性，革命無不勝。”軍隊中也流行：“紀律是塊鐵，誰碰誰出血”的說法，這些都說明了紀律的重要性。
軍隊是執(zhí)行特殊任務(wù)的武裝集團，非講紀律不可。我國的大軍事家孫臏有句名言：“令不行，眾不一，可敗也”，說的是命令不執(zhí)行，軍隊不統(tǒng)一。就必然失敗。古今中外.凡是能打仗的軍隊，無一不具有嚴明的紀律。大家都很熟悉岳飛的故事，這位民族英雄就是以治軍嚴厲而著稱的，他的軍隊也因此而所向披靡；獲得了“撼山易，撼岳家軍難”的美譽。我軍在幾十年的革命斗爭中從小到大，從弱到強。最終走向勝利，紀律功不可沒。不僅打仗如此、同自然災(zāi)害作斗爭也是如此，在難忘的1998年，我軍將士在以江澤民同志為核心的黨中央、中央軍委領(lǐng)導下，制服了歷史上罕見的洪魔。捍衛(wèi)了人民的生命和財產(chǎn)安全。全軍紀律嚴明，萬眾一心，眾志成城。是一個重要的原因。
首先，嚴明的紀律，使我軍戰(zhàn)勝任何艱難險阻，無往而不勝。幾十年來，我軍官兵無論在什么情況下，都堅持做到聽從指揮，不講條件，執(zhí)行命令完全徹底，不畏艱險，只要一聲令下，堅決完成戰(zhàn)斗任務(wù)。如果沒有嚴明的紀律，怎么能夠使紅軍從無到有，并且緊緊地形成一個堅強的戰(zhàn)斗集體不斷發(fā)展壯大；沒有嚴明的民族政策，長征途中又怎么能夠順利地通過彝族山區(qū)；沒有嚴明的紀律，又怎么能夠靠小米加步槍，打敗了日本侵略者和八百萬國民黨軍隊。紅軍時期有一首歌謠唱的好：“軍令重如山，紀律似鐵堅”，這是我軍紀律嚴明的真實寫照。大家都知道邱少云的故事，是邱少云用自己的生命來執(zhí)行著嚴明的紀律，才換取了戰(zhàn)斗的勝利。在長期的革命戰(zhàn)爭年代，正是依靠嚴明的紀律，保證了我軍組織指揮的順暢和堅強有力，保持了我軍的集中統(tǒng)一，在各種復(fù)雜的情況下，使我們這支人民軍隊永遠立于不敗之地。
其次，嚴明的紀律，使我軍成為舉世無雙的文明之師，得到了人民群眾的堅決支持和擁護。在長期的革命斗爭中，我軍以良好的群眾紀律，塑造了舉世無雙的文明之師的形象，贏得了人民群眾的熱情支持和衷心擁護，從而成為戰(zhàn)無不勝的勝利之師。大家也都知道我軍在解放x時，寧可睡在街上，也不進民房擾醒市民。當?shù)诙烨宄?，市民才發(fā)現(xiàn)滿街都睡著解放軍戰(zhàn)士，非常的受感動。當時的x可是國際大都市，外國僑民，各階層的人士都有，其中有的人對人民解放軍還不了解。當他們看到解放軍嚴明的紀律后，就說，這樣的軍隊怎能不打勝仗呢。在改革開放的今天，我軍一樣在人民群眾心目當中，享有紀律嚴明的美譽。到了x的人，都愿意看升國旗，其中一項就是看國旗衛(wèi)隊我軍官兵的嚴明紀律和嚴整的軍容。
再次，要取得未來戰(zhàn)爭的勝利，更需要嚴明的紀律作保證。拿破侖曾描寫過騎術(shù)不精但紀律嚴明的法國騎兵和當時最善于格斗但紀律松弛的馬木留克兵之間的戰(zhàn)斗：兩個馬木留克兵絕對能打贏三個法國兵；一百個馬木留克兵與一百個法國兵勢均力敵；三百個法國兵大都能戰(zhàn)勝三百個馬木留克兵；而一千個法國兵則總是能打敗一千個馬木留克兵。這充分揭示了紀律對提高戰(zhàn)斗力的重要作用。未來戰(zhàn)爭對紀律的要求更加嚴格。這種要求的嚴格性，不是人們主觀提出的，而是由戰(zhàn)爭的特點所決定的。比如，未來戰(zhàn)爭戰(zhàn)場空間擴大，力量構(gòu)成復(fù)雜，要求全體軍人必須有很強的全局觀念、協(xié)同觀念和服從觀念。又如，未來戰(zhàn)爭突發(fā)性強、節(jié)奏快，這就要求我們必須有很強的戰(zhàn)備觀念和時間觀念。高技術(shù)條件下戰(zhàn)役發(fā)起突然，作戰(zhàn)樣式轉(zhuǎn)換迅速，間歇時間短暫，具有“閃電戰(zhàn)”的特點。1983年美軍入侵格林納達，從格政權(quán)發(fā)生動亂到美國定下決心、制定計劃、出兵作戰(zhàn)，共用了一周時間，其中陸地主要戰(zhàn)斗只進行了4天。這種突然性和快節(jié)奏，隨著高技術(shù)兵器的發(fā)展，必然越來越突出地顯示出來。這就要求每個軍人，必須具有快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，堅決做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，而這一切，都需要嚴明的紀律作保證。
1、嚴格的紀律能夠讓同志們多學知識。大家都知道學習是一個艱苦的過程，非常容易產(chǎn)生畏難情緒，現(xiàn)在我們部隊組織大家開展學習高科技和學習文化活動，既是部隊建設(shè)的需要，同是也是為了給社會培養(yǎng)有用人才。學習中大家體會一定很多，由于我們的一些同志文化底子薄，學習起來很吃力，如果不是連隊嚴格要求，有的同志恐怕早就半途而廢。以前一些退伍的同志或是考上軍校的同志都說，當時也多虧了連隊對文化學習抓的緊、抓的嚴，不然說不上是一個什么樣的結(jié)果。
2、嚴格的紀律能夠讓同志們健康成長。從前面的故事當中，我們不難理解到，如果這位母親平時能夠?qū)ψ约旱膬鹤右髧酪恍?，使自己的兒子有了小毛病就及時改掉，就不至于大的時候偷盜搶劫走上了斷頭臺。我們這些年青的戰(zhàn)士也正是世界觀的形成階段，在日常生活和工作當中也難免會有一些缺點和錯誤，對于這些缺點和錯誤要及時改正才能使我們的戰(zhàn)士在人生的道路上健康地成長。就向小樹一樣，要把它長出來的小枝節(jié)修剪掉，才能長成棟梁之才。但是一個人發(fā)現(xiàn)自己的缺點也不是一件容易的事，自己改正就更不容易了，一定程度上還需要組織和別人的幫助才行。平時有個別的同志說過這樣的話：“我不就是上街沒有請假嗎，何必管的那么嚴”；“我就是作風有點散漫，也不耽誤不了什么大事”。認為對他管嚴了是對他個人過不去。其實對你要求嚴、管的嚴，正是對你個人的負責，使你養(yǎng)成守紀律的好習慣，養(yǎng)成良好的作風。
3、嚴才能練就過硬軍事素質(zhì)。大家都知道“平時多流汗，戰(zhàn)時少流”這句話，即平時搞好體能、技能、智能的訓練，就能適應(yīng)戰(zhàn)場上的變化，減少不必要的犧牲。但要做起來卻不是件容易的事，因為練的過程中，自始至終都要貫穿一個“嚴”字。放松要求倒容易，單、雙杠上不去，算了就上不去吧；跑五公里越野，跑不動就下來了，下來就下來吧；練火炮瞄準，練兩動就算馬馬虎虎過關(guān)了；學高科技學個一知半解就算完事了等等。大家感到挺輕松，也感覺不到累，但這樣松松垮垮的練法，我讓大家說，能不能練成強壯的體魄、熟練的技能，能不能提高掌握高技術(shù)裝備和應(yīng)用新訓法戰(zhàn)法的水平?；卮鹗强隙ǖ?，不能。所以說，在訓練中必須嚴字當頭，沒有什么價錢可講，這是未來戰(zhàn)爭的需要。單雙杠上不去，必須要上去；五公里跑不下來，一定要練到能夠跑下來；高科技學不會，更要加緊地學習。只有這樣才能成為一名真正合格的軍人。
嚴守紀律是軍人的天職，也是我軍道德的重要內(nèi)容。革命軍人必須增強紀律觀念，加強紀律修養(yǎng)，自覺做遵守紀律的模范。
1、條令常學習，每日省自身。認真學習條令是用紀律約束自己的根本。不學習條令就不知道條令，不知道條令還談什么遵守紀律，約束自己呢?如果誰能做到不知條令而能遵守紀律，那恐怕就是：“此人只知天上有，人間未曾一次聞”。在熟知條令的基礎(chǔ)上，按條令去做人、做事、當兵、當官，這就是用紀律約束自己。同時，我們還應(yīng)當像孔子那樣“每日三省吾身”，一遍一遍的檢查自己做得不好、做得不夠的地方，確保經(jīng)常用紀律約束自己。
（3）領(lǐng)導在與不在一個樣；（4）有人監(jiān)督與無人監(jiān)督一個樣；
同志們，嚴格的紀律可能會使你一時感到不舒服，卻能使你具有進取的動力和健康的心身，體現(xiàn)的是一種愛護；松散會使你覺得一時的自在，卻能把你變得散漫和懶惰，表現(xiàn)的是一種放縱。
最后讓我們伴隨著一首剛強有力的《嚴守紀律歌》來結(jié)束本次講課吧，希望我們每一個同志都自覺地接受部隊的嚴格要求和嚴格管理，成為一名合格的革命軍人，永葆革命軍人的本色！
部隊個人遵規(guī)守紀方面。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十二
教師個人總結(jié)要怎么寫呢?以下是小編整理的關(guān)于教師個人總結(jié)范文，供大家參考。
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。
班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。
下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。
然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。
平時做到周前備課。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。
為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準備、制作教具。
復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。
每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。
運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。
桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。
并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
師愛是"超凡脫俗"的愛。
這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。
這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。
父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。
接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。
經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：
我班的***同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。
當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
師愛要全面、公平。
全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。
學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
***的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。
他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他遵守紀律，保護好自己的安全。
下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。
***是個性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。
后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。
我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來，我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。
一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。
每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。
晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
尊重學生要尊重學生的人格。
教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的***是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。
家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。
怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。
我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十三
時間無聲無息悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間已臨近期末?；赝约旱淖阚E，小結(jié)如下：
能全面貫徹教育方針，在教育教學中同黨和國家的教育方針、政策保持一致，不違反黨和國家方針、政策的言行。同時也能遵守學校的規(guī)章制度，按時參加教師會議，積極參加繼續(xù)教育，虛心學習校內(nèi)外教師的教學經(jīng)驗，全學期聽課20節(jié)。平時能看各種教學資料，寫好每月三篇教學摘記。撰寫常識論文一篇。熱愛學生，團結(jié)同志，謙虛謹慎。一學期全勤。樂意承擔學校的工作，組建氣象觀摩小組。我能指導學生怎樣觀察風向、風力、溫度及天氣情況。
做到定時觀察，及時記錄。學生通過一個學期實際操作，已基本掌握了操作方法。培養(yǎng)了他們的觀察能力，實踐能力，又為學校增添了一份氣象資料。
能根據(jù)本班學生的語文知識水平，把握住教學目標認真?zhèn)湔n，課后寫好教學反思。上課能注重學生的閱讀方法和閱讀能力，面向全體學生，力求提高課堂教學效果。認真批改作業(yè)，批改有規(guī)范符號，有等級，有日期，對學生作業(yè)中存在的問題有記錄。特別是對差生的教育。教學上，我付出的汗水更多。我認為后進生的存在是客觀的，他們也有美好的童年，美好的向往，強烈的自尊心。在他們身上同樣有某種閃光點。我對這些差生總是耐心、熱情、主動。幫助他們掃除心理上的障礙，克服他們的自卑感。通過不斷地教育，輔導，有幾個差生的學習成績有了不斷提高。
這學期我班建立了一個作文興趣小組。我輔導有目標，做到題型多樣。學生經(jīng)過不斷習作，我不斷批改講評，學生的寫作水平在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，并取得了一點榮譽。如：姚寧同學在“第五屆手拉手中國青少年作文大賽”中獲一等獎。本人獲指導老師“園丁獎”。傅丁潔的一篇《家鄉(xiāng)的桂花林》文章在諸暨《教育?？钒l(fā)表，同時她的一篇《人人知誠信，人人講誠信》征文獲鎮(zhèn)二等獎。在本校五年級作文現(xiàn)場比賽中，姚寧、傅丁潔、馮柯彬分別獲一等獎；胡洋洋、馬智慧分別獲二等獎；沈鈺壘、傅嵐倩分別獲三等獎。
存在問題：黨我聽到老師們一個個感人肺腑的教育事跡，看到老師們手中一張張鮮紅的“榮譽證書”，我自愧不如，決心繼續(xù)努力工作。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十四
重新接觸六年級的學生，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學之初，許多同學還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力，他們的行為習慣有了很大的改觀，學習的自覺性有了明顯的提高，學習成績也明顯提高。這一年，同學之間團結(jié)友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體。
一、加強學生思想政治教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。
1、加強安全教育。這年，我們注重學生的安全問題，進行了三次安全教育。開學的第一個月，我們把它定為“安全教育月”，把開學的第一周定為“安全教育周”，開學的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學生進行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份，我們再次對學生進行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強調(diào)生命只有一次，責任重于泰山。
2、加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這年，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。班團課上，我們組織學生，認真學習了《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強學生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會、午會的時間，進行正面引導和教育。有了這些措施，學生的行為習慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。
二、積極參加學校組織的各種活動。
本年，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如:“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學們的積極配合，我班都校三等獎的好成績。體育運動會，同學們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學校的“道德風尚”獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情。
三、組建了一個得力的班干部群體。
開學之初，我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個班干部以身作則，認真的履行自己的職責，班級工作干得有聲有色，形成一個充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。
四、定期召開班級例會。
本年，我們老師每周堅持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進行討論、交流。每次考試后，認真進行質(zhì)量分析，確定學優(yōu)生和學困生，進行培優(yōu)補差。
五、重視培優(yōu)補差工作。
期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學成績太差，英語成績也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學得好，很容易縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。具體措施是:數(shù)學老師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負責英語的教學和培優(yōu)、定崗實習的殷老師進行補差;其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。各個老師團結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升。
六、積極參加各級各類競賽活動。
本年，我們參加了各級各類的各項比賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽，數(shù)學、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命某某周年中學生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學生的學習興趣、豐富了學生的視野、提高了學生的成績。
七、“兩課”活動進行得有聲有色。
本年，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”，我班老師積極參加。各科老師都參加了學校的教學大比武獲得，連定崗實習的殷老師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學校的嘉獎?！罢n外訪萬家”，除平時的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與學生交心談心，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進了我們的教學高中。
由于采取了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu)。
當然，成績代表過去，未來任重道遠，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取來年取得更好的成績，來回報學校、家庭和社會。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十五
20xx年，我在上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工(來自:工作總結(jié)之家)作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想.盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)該高定位，更應(yīng)本著求實好學的精神參加各項政治學習活動，做到人到思想到，認真體會其精神實質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀律等，尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，彌補不足的思想，對的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、力求做到以素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。參加了本校組織的新教師培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高；利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源，在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極討論交流，更進一步提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學生的教學模式。本學年的教育教學工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)更進一步的提高，我現(xiàn)在初步計劃在下一學年里更加繼續(xù)深入學習，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務(wù)實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
總之，在本學年的教學工作里，我更清楚地認識到時間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學習觀，不斷學習，不斷充實自己，不斷前進，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十六
情，缺乏主動管理的意識，有時候在部隊也發(fā)現(xiàn)一些不符合規(guī)定的事情，但大多數(shù)情況下都是聽之任之。四是在對各項規(guī)章制度的認識上存在看條文多，想意義少的問題。只滿足于記條條，不注意理解規(guī)定的意義。特別是在衡量標準上，總是習慣于對照一下規(guī)定的條文，看看有沒有過杠越界，從深層次查思想認識，看理解程度不夠，把行為修養(yǎng)局限在行動檢驗上，沒有抓住世世界觀、人生觀、價值觀這個根本，降低了管理的標準。
行為兩個方面打好遵章守紀的基礎(chǔ)。二是堅持對個人負責與對工作負責的統(tǒng)一，不斷提高加強管理的意識。加強管理、遵章守紀既是個人成長基礎(chǔ)前提，也是事關(guān)部隊建設(shè)的重大問題，作為一名政治機關(guān)黨員干部，既要有為個人前途負責的意識，更要有為黨的事業(yè)負責的精神。下一步我將努力把加強管理的目標從自身管控向部隊建設(shè)上延伸，在實際工作中強化自己的管理意識和負責精神。三是堅持組織管理與自我管理的統(tǒng)一。在下一步的工作生活中，一方面要主動敞開思想、積極參加組織生活、接受組織監(jiān)督。另一方面，要主動踐行自重、自警、自省、自勵的要求，經(jīng)常剖析自己，自覺克服不足。
教師遵守紀律個人總結(jié)篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，本人在20xx——20xx年上學期擔任工商管理系《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》、《網(wǎng)上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今后的工作，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
經(jīng)過這一年的工作，我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面，不僅要認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學規(guī)律，而且需要一絲不茍，精益求精。同時，在這一年的工作過程中，本人盡職盡責，認真履行崗位責任制，認真完成學校、系部及教研組布置的教學等各項任務(wù)。尊重教育規(guī)律，掌握新的教育理念。教書育人，言傳身教，關(guān)心、愛護學生，既做學生的表率，又做學生的良師益友，嚴慈相濟，誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間，不遲到、早退；上課時間關(guān)閉所有通訊工具。作為一名教師，嚴格按教學進度計劃，根據(jù)課程教學大綱的要求，備好課，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎(chǔ)上，準備好各種教學用的教具和多媒體課件。
同時，在教學過程，我也看到自己的一些不足，需要自己改進的地方，比如：用自己的人格魅力和學識風范教育感染學生，做到嚴謹治學，為人師表，不斷提高教學質(zhì)量。在課堂中，應(yīng)嚴格按照課程教學的具體要求，做到內(nèi)容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。特別是，根據(jù)教學對象的層次和差異，采用有效的教材、方式和方法進行教學，重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動。
在接下來的教學生涯中，本人必當繼續(xù)嚴格要求自己，精益求精，做一名合格稱職的優(yōu)秀大學教師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14521621.html】
