小記者培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀21篇)

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小記者培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀21篇)
時(shí)間:2023-11-24 06:33:18     小編:雁落霞

總結(jié)能夠幫助我們以更加客觀、全面的視角看待事物和問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意選擇合適的語(yǔ)氣和態(tài)度,既要客觀真實(shí),又要積極向上。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇一

1月1日我參加了周口晚報(bào)的小記者活動(dòng),利用閑置的書(shū)、玩具進(jìn)行互換,變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。

我按時(shí)到了活動(dòng)地點(diǎn),許多的。小記者已在自己的攤位上擺了各種各樣的物品:書(shū)、玩具、裝飾品等等。剛開(kāi)始我的攤位上沒(méi)有人來(lái)瞧,過(guò)了一會(huì)兒有個(gè)小朋友用一副撲克牌和我的一本舊書(shū)交換,終于開(kāi)張了!我暗自驚喜,這下我有了信心,我拿起一本書(shū),在其他攤位下找了半天,終于找到了一本我喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很有禮貌地問(wèn):“我用這本書(shū)換你的這本書(shū)可以嗎?”那個(gè)小朋友也喜歡我的書(shū),說(shuō):“可以!”我高興地說(shuō)了聲:“謝謝!”這次的成功讓我的信心大增,我決定把撲克換成玩具,我在一個(gè)個(gè)攤位上尋找中意的玩具,我瞅見(jiàn)一個(gè)變形金剛突然停下腳步,對(duì)那位小朋友說(shuō):“我能和你換下嗎?”他問(wèn)這是什么,我說(shuō):“這是一副法律知識(shí)的撲克牌,有用,挺好!”他想了一會(huì)兒,最后還是同意和我交換了。我對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了!”

我參加這次小記者活動(dòng),交換到了自己喜愛(ài)的物品,過(guò)程很有意思。我感覺(jué)這樣的活動(dòng)讓我們懂得不浪費(fèi)資源,學(xué)會(huì)節(jié)儉,學(xué)會(huì)朋友之間的溝通?;丶液笪覍㈤e置物品都精心保存起來(lái),希望參加下次的閑物互換淘寶活動(dòng),小記者的這個(gè)活動(dòng)真好!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇二

我于20xx年一月到雜志社做記者編輯,如今已整整兩年了。兩年來(lái),我已經(jīng)形成了自己的工作方法和風(fēng)格。歷經(jīng)了適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、鍛煉本領(lǐng)三個(gè)階段,如今到了謀求發(fā)展的時(shí)候。回顧20xx年的工作,我感觸很多,收獲也很大。

一、一年工作回顧:

(一)做好采訪工作。

作為一名記者,采訪和撰寫(xiě)文章就是我的本職工作。在每次采訪前,我都通過(guò)各種渠道,對(duì)采訪的對(duì)象先進(jìn)行一個(gè)比較詳細(xì)的了解,做到胸有成竹。采訪結(jié)束后,我也會(huì)盡快將稿件撰寫(xiě)完畢,以求詳盡精辟。

在這一年的工作中,參與報(bào)道了大型的采訪活動(dòng),包括:4月在昆明的昆明茶博會(huì);9月在東莞市舉行的東莞茶文化節(jié);10月在昆明的越南國(guó)家茶葉代表團(tuán)活動(dòng);11月在廣州舉行的廣州茶博會(huì);12月在武漢舉行的品茗會(huì)等。在這些活動(dòng)中,我不僅深入的學(xué)習(xí)到了普洱茶的知識(shí)和文化底蘊(yùn),更了解了茶之外的不少知識(shí),并建立了一定的社會(huì)關(guān)系群體。

在這一年中,我還采訪到了劉湘云、王心、李東溟、陳波、王達(dá)三、胡云霞、張志強(qiáng)、趙春宇、婁自田、胡皓明、太俊林、田軍、張明春等業(yè)內(nèi)人士。同時(shí)還有針對(duì)性地采訪過(guò)英國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、香港、中國(guó)臺(tái)灣的普洱茶愛(ài)好者,了解了普洱茶在國(guó)外的狀況,以及各國(guó)消費(fèi)者心中的分量。另外我還接觸和采訪了不少對(duì)普洱茶市場(chǎng)有見(jiàn)解的茶葉愛(ài)好者和經(jīng)營(yíng)者,以求通過(guò)不同的渠道,對(duì)普洱茶的各個(gè)方面進(jìn)行了比較深層次的接觸和體驗(yàn),把自己的工作盡量做到完善,取得了比較好的效果。

(二)寫(xiě)作方面的突破。

在文章的撰寫(xiě)上,從過(guò)去主攻“特別策劃”、“人物”、“玩家私房”這一類(lèi)欄目的基礎(chǔ)上,開(kāi)始接觸和撰寫(xiě)“雙月綜述”、“獨(dú)家關(guān)注”等,在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,我接觸了更多的寫(xiě)作方法,適應(yīng)了不同的寫(xiě)作方式,在這方面有了突破。

二、經(jīng)營(yíng)方面的突破。

為雜志社共同完成了14.8萬(wàn)元的廣告額收入,為雜志社創(chuàng)收,也是我在記者工作之余的突破。

三、收獲:

首先是開(kāi)闊了眼界,在雜志社這個(gè)平臺(tái)上,找到了自己適合的定位和角色。

借在廣州、普洱、東莞、武漢等地出差的機(jī)會(huì),我真切的體會(huì)到記者工作的優(yōu)點(diǎn),就是能親自體驗(yàn)不同地區(qū),不同人群,不同活動(dòng)帶來(lái)的不同感受。在學(xué)習(xí)、了解、報(bào)道普洱茶的同時(shí),接觸到許多不同的觀點(diǎn)和周邊的行業(yè),促使自己獨(dú)立的、全方位的、站在全行業(yè)的高度去思索普洱茶的過(guò)去和未來(lái),去思索雜志的發(fā)展前景。也感受了時(shí)代發(fā)展給我們帶來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

其次是鍛煉了本領(lǐng)。在不斷的采訪和寫(xiě)作中,我鍛煉并提高了自己的工作能力。在多次獨(dú)立采訪和獨(dú)立出差的情況下,我也逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)思考,獨(dú)立判斷,自我完善,自我協(xié)調(diào)的能力,對(duì)我今后的人生道路起到了至關(guān)重要的作用。

第三是體驗(yàn)了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。我所體驗(yàn)到不僅是普洱茶行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),更能體會(huì)到雜志之間的競(jìng)爭(zhēng)。的普洱茶的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻,雜志之間的競(jìng)爭(zhēng)也趨于緊張。一個(gè)欄目,從策劃到最終成形,都凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧,但效率更是可貴的。在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。

還有就是拓展了人脈。因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì),我在不斷的采訪和交際中,拓寬了人際關(guān)系,積蓄了寶貴的資源。他們不僅能成為我工作中的良師益友,更能成為我人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇三

尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家上午好!

我是xx日?qǐng)?bào)小記者。在此我要感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持和幫助,感謝老師們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)!下面我就參加小記者培訓(xùn)的情況和大家作一個(gè)交流。

3月20日,我參加了小記者培訓(xùn)班。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我不僅學(xué)習(xí)了做小記者的基礎(chǔ)知識(shí),還參加了不少課外實(shí)踐活動(dòng),如:成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風(fēng)、國(guó)際玩具展。老師告訴我:“平常人+(做)不平常事=新聞,不平常人+(做)平常事=新聞,平常人+(做)不平常事不=新聞?!毙侣勔姓鎸?shí)性,及時(shí)性,新聞要吸引讀者的眼球。通過(guò)小記者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),語(yǔ)文老師說(shuō)我的。

作文。

水平提高了,上學(xué)期期末考試我的作文扣了2分,而這次半期考試我的作文得了滿(mǎn)分,近日我寫(xiě)的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)教育周刊發(fā)表,我寫(xiě)好作文的信心增強(qiáng)了;通過(guò)模擬采訪,我逐步從害羞走向大方,我的勇氣增加了;另外,認(rèn)識(shí)了其他學(xué)校的同年級(jí)同學(xué),擴(kuò)大了我交流學(xué)習(xí)對(duì)象,我的朋友更多了。今后,我將在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞采訪知識(shí),努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小記者!

謝謝大家!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇四

南京報(bào)業(yè)《周末》小記者團(tuán)由南京日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管、周末報(bào)社承辦的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)活動(dòng)。小記者團(tuán)以提升青少年綜合素質(zhì)為目標(biāo),以“玩中學(xué)、學(xué)中玩”為特色,在活動(dòng)中完成學(xué)生成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。

南京報(bào)業(yè)小記者團(tuán)活動(dòng)分為課堂培訓(xùn)、參觀采風(fēng)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)這三大類(lèi),由南京東方文化藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)小記者的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程。小記者團(tuán)活動(dòng)涉及社會(huì)生活、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、娛樂(lè)等社會(huì)各方面。其中以參觀采風(fēng)活動(dòng)為常規(guī)性的活動(dòng),活動(dòng)的目的為:

1、增強(qiáng)小記者的見(jiàn)聞見(jiàn)識(shí)?;蛟S你的孩子來(lái)過(guò)這個(gè)地方,也聽(tīng)過(guò)講解,但他知道所有的內(nèi)容嗎?如果他適合“我能當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游”,請(qǐng)告訴我們,我們會(huì)給他一個(gè)特別的展示機(jī)會(huì)。如果不能,請(qǐng)告訴孩子安安靜靜的再多聽(tīng)一次多看一次,會(huì)有另外的收獲,既然來(lái)了就要跟著隊(duì)伍走,這是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。

2、訓(xùn)練作為記者的基本能力——速記,同時(shí)也是小記者的分析能力和觀察能力的培養(yǎng)。在講解員講解的過(guò)程中,是要求孩子記錄和觀察身邊的事物,但記錄不是所有的都要記,記重點(diǎn)的詞、句,回去或空閑的時(shí)候開(kāi)始修補(bǔ)記錄。或許你的孩子太小,但那么多的重要詞匯里總有幾個(gè)是他會(huì)寫(xiě)的吧,讓他養(yǎng)成一種勤于筆記的習(xí)慣。

3、自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉。每一次活動(dòng)前,需要家長(zhǎng)協(xié)助小記者對(duì)參觀的地方進(jìn)行調(diào)查了解,知道我們活動(dòng)去的是什么地方?這個(gè)地方是干什么的?有什么重要性?還有它的歷史怎樣、它的現(xiàn)況怎樣?這些都是小記者活動(dòng)前必須完成的。

4、勇氣和自信心的鍛煉。活動(dòng)的后面會(huì)有一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)小記者來(lái)說(shuō)是一次很重要鍛煉的機(jī)會(huì),你在參觀中肯定會(huì)有不明白的地方,和你在活動(dòng)之前準(zhǔn)備的問(wèn)題,現(xiàn)在就是解答的時(shí)候。在這么多的小記者和家長(zhǎng)在場(chǎng)的情況下,你可以從容不迫的舉起自己的手,清晰地講出自己的疑問(wèn),或許你的問(wèn)題很幼稚,但是不要緊,你能有勇氣和自信的提出來(lái)就已經(jīng)達(dá)到目的了。

5、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)?,F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作是對(duì)大家今天的參觀采風(fēng)的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)大家臨陣寫(xiě)作的訓(xùn)練,在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作的環(huán)節(jié),往往會(huì)給出一部分時(shí)間,讓小記者們?yōu)樽约旱膶?xiě)作素材做準(zhǔn)備,開(kāi)始自由的參觀。

6、交際能力的培養(yǎng)。每一次參加活動(dòng)的人都不是同樣的人,在這里或許你一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是沒(méi)關(guān)系,你見(jiàn)面時(shí)相互看一下各自的小記者證,認(rèn)識(shí)一下,相互交流,當(dāng)下次見(jiàn)面時(shí)你們就要成為一對(duì)好朋友。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,是小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生,也是桂林晚報(bào)的小記者,小記者培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。很高興也很榮幸代表龍隱小學(xué)小記者站的全體小記者在這里發(fā)言,與大家分享作為一名小記者的心得體會(huì)!

首先,我想談一談投稿的事。

上個(gè)學(xué)期以來(lái),我在《桂林晚報(bào)小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會(huì)是:要多寫(xiě),多向老師請(qǐng)教,要敢于投稿!

第二點(diǎn),我想談一談當(dāng)小記者和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

有些同學(xué)不愿意參加小記者隊(duì)伍,或者雖然參加了,但是不愿意去參加小記者活動(dòng),他們擔(dān)心一旦參加活動(dòng)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī)。其實(shí)不然。我認(rèn)為,參加小記者活動(dòng),只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅不會(huì)影響平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),反而會(huì)提高成績(jī),還可以全面提高自己的素質(zhì)。比如說(shuō),上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動(dòng),就可以促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在一次次的新聞采訪中,可以提高自己與他人溝通的能力,而這些素質(zhì),在社會(huì)生活中都是必不可少的。

第三點(diǎn),我認(rèn)為生活是我寫(xiě)作的源泉,而父母和老師的愛(ài)給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。

作為小記者,應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹(shù)、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽(yáng)光……都可以給我們帶來(lái)寫(xiě)作的靈感??吹矫利惖拇禾?、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天,我們都可以用筆記錄下這一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。

作為小記者的代表,我知道應(yīng)該要感謝的人很多,我首先代表小記者們感謝父母和老師們對(duì)我們的培養(yǎng);還要感謝這個(gè)美麗的世界,一切的一切都給我們提供了寫(xiě)作的源泉;更要感謝報(bào)社的編輯老師,為我們提供了這么好的寫(xiě)作平臺(tái)。我們透過(guò)童真的眼睛看世界,用我們稚嫩的小手記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友,這多么讓人自豪和驕傲呀!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇六

4月9日上午,市供電公司離退休干部黨支部帶領(lǐng)離退休干部、黨員,參觀宜興光大環(huán)保發(fā)電廠,游覽云湖風(fēng)景區(qū)的大覺(jué)寺、橫山水庫(kù)、西渚生態(tài)園等。

據(jù)光大環(huán)保發(fā)電廠總工陸益峰介紹:宜興生活垃圾焚燒項(xiàng)目是由中國(guó)光大國(guó)際有限公司投資,以bot模式與宜興市政府合作興建,建設(shè)規(guī)模為兩條日處理250噸的生活垃圾焚燒線,一臺(tái)9mw汽輪發(fā)電機(jī)組。目前每天焚燒宜興生活垃圾近500噸,全年向電網(wǎng)輸送電能4億kw/h。該廠連續(xù)兩年被上級(jí)評(píng)為節(jié)能環(huán)保先進(jìn)單位。離退休干部在控制室還饒有興趣地觀看了生活垃圾焚燒過(guò)程。隨后老干部又來(lái)到云湖風(fēng)景區(qū),游覽大覺(jué)寺、橫山水庫(kù)、西渚生態(tài)園等,看到家鄉(xiāng)宜興日新月異的變化,老干部、老黨員無(wú)限感慨,紛紛表示要在有生之年,為建設(shè)生態(tài)宜興、環(huán)保宜興,為建設(shè)和諧秀美的新宜興再作貢獻(xiàn)。

光大環(huán)保垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目擬“升級(jí)”

最近,光大環(huán)保能源(宜興)有限公司擬啟動(dòng)垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目,以適應(yīng)發(fā)展的需求。為提高環(huán)境影響評(píng)價(jià)中公眾參與水平,昨天,該公司特意邀請(qǐng)20名聽(tīng)證代表和20名旁聽(tīng)代表參加環(huán)評(píng)公眾參與聽(tīng)證會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,人民生活水平的不斷提高,我市生活垃圾的產(chǎn)量逐年增加。為實(shí)現(xiàn)宜興市生活垃圾全量焚燒處理,光大環(huán)保擬在原垃圾焚燒發(fā)電一期項(xiàng)目廠區(qū)內(nèi),進(jìn)行二期擴(kuò)建工程,擴(kuò)建規(guī)模為1×300噸機(jī)械爐排垃圾焚燒爐+1×7mw汽輪發(fā)電機(jī)組。二期擴(kuò)建項(xiàng)目建成后,我市垃圾發(fā)電項(xiàng)目日處理垃圾能力將達(dá)800噸,年處理垃圾33萬(wàn)噸,年發(fā)電量達(dá)1.1億千瓦時(shí)。今年初,光大環(huán)保專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家,對(duì)二期擴(kuò)建項(xiàng)目可能對(duì)周邊地區(qū)造成的環(huán)境影響進(jìn)行了調(diào)查、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià),并計(jì)劃投資約1.5億元,妥善處臵產(chǎn)生的各項(xiàng)廢棄物,實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾的無(wú)害化處理。

據(jù)了解,參加此次聽(tīng)證會(huì)的公眾代表,為光大環(huán)保能源(宜興)有限公司周邊環(huán)評(píng)范圍內(nèi)的居民代表。他們紛紛就廢棄物排放、污染控制等提出一系列疑問(wèn)。聽(tīng)證會(huì)組織方對(duì)此給予一一解答,并表示,垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目將嚴(yán)格按照國(guó)際上最高的廢棄物排放標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)垃圾處理無(wú)害化。

參觀垃圾焚燒發(fā)電廠。

7月13日上午,宜興市青少年活動(dòng)中心組織部分培訓(xùn)學(xué)員參觀了宜興光大環(huán)保企業(yè)生活垃圾焚燒發(fā)電廠,觀看了垃圾處理變廢為寶的小短片,了解了生活垃圾焚燒并用作熱能發(fā)電的整個(gè)流程。通過(guò)參觀,學(xué)員們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造美麗家園應(yīng)該從小做起,從小事做起,提倡“節(jié)儉生活,減少浪費(fèi);簡(jiǎn)單生活,減少垃圾;垃圾分類(lèi),回收利用;科學(xué)處理垃圾,減少環(huán)境污染;共同行動(dòng),保護(hù)地球”。(市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者吳柯成文/攝)。

垃圾處理的方式。

據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球每天產(chǎn)生近30mt的固體廢棄物。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,隨著城市化進(jìn)程的加快,城市生活垃圾的數(shù)量也在迅速增加。據(jù)報(bào)道,2000年我國(guó)城市垃圾的年產(chǎn)生量達(dá)1.02×108t,而且每年還以10%左右的速率增加。十幾年來(lái),我國(guó)各城市相繼建設(shè)了一批垃圾處理廠,垃圾無(wú)害化率也逐步遞增,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需要。這些增長(zhǎng)的垃圾成為困擾環(huán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題。

目前,國(guó)內(nèi)外廣泛采用的垃圾無(wú)害化處理方式主要有以下幾種:

1.填埋法:將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機(jī)物,達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。但長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)大部分城市都是采用露天堆放、自然填溝和填坑等方式處理,沒(méi)有任何防護(hù)措施,使大量垃圾污水由地表滲入地下,對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染,因此這種垃圾處理方式已漸漸被淘汰。

2.焚燒法:焚燒法是將垃圾臵于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。這種方法的最大弊端是在焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生二惡英氣體,因而只有對(duì)焚燒產(chǎn)生的有毒有害氣體進(jìn)行一系列的處理,該法才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保。同時(shí)焚燒處理的前期投入較大,建設(shè)一個(gè)日處理垃圾1000噸的焚燒爐及附屬熱能回收設(shè)備,大約需要7-8億元人民幣。

3.堆肥法:將生活垃圾堆積成堆,保溫70℃,儲(chǔ)存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過(guò)堆肥處理后,生活垃圾變成衛(wèi)生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路,又可達(dá)到在資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長(zhǎng)期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不易太大。

4.資源化處理:對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行仔細(xì)分類(lèi),然后根據(jù)分類(lèi)后垃圾的不同性質(zhì)分別采用適宜的方法處理,使不同種類(lèi)的垃圾均能加以利用,從而真正做到垃圾的減量化、無(wú)害化和資源化。一般將城市垃圾分為以下四組:

(4)有毒有害垃圾組:廢舊電池、廢熒光燈管、殺蟲(chóng)劑容器、過(guò)期藥物、醫(yī)療廢物以及廢電視機(jī)、電話、電腦等廢舊電器的電子垃圾。

垃圾焚燒的利與弊垃圾焚燒一般爐內(nèi)溫度控制在980℃左右,焚燒后體積比原來(lái)可縮小50%-80%,分類(lèi)收集的可燃性垃圾經(jīng)焚燒處理后甚至可縮小90%。近年來(lái),將焚燒處理與高溫(1650-1800℃)熱分解、融熔處理結(jié)合,以進(jìn)一步減小體積。我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)生量已達(dá)1.5億噸,并以每年8%-10%速度遞增。在我國(guó)得到廣泛應(yīng)用的城市垃圾處理、處臵技術(shù)主要有衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。其中最主要的是衛(wèi)生填埋技術(shù),但隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、城市人口的增加,我國(guó)土地資源日益緊張,很多城市很難找到適宜的填埋場(chǎng)地,采用垃圾焚燒處理方式的比例越來(lái)越高。垃圾焚燒既可以達(dá)到無(wú)害化的目的,同時(shí)又能獲得能源,垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一。將垃圾用焚燒法處理后,垃圾能減量化,節(jié)省用地,還可消滅各種病原體,將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物?,F(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝臵,減輕對(duì)大氣的污染。但近年來(lái),由于垃圾焚燒法弊端的不斷顯現(xiàn),垃圾焚燒在國(guó)內(nèi)外已開(kāi)始進(jìn)入萎縮期。目前有超過(guò)15個(gè)國(guó)家和地區(qū),通過(guò)了對(duì)焚燒垃圾的部分禁令。垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)有:

1、消毒徹底、穩(wěn)定化程度高、衛(wèi)生條件好:城市垃圾經(jīng)高溫焚燒處理后、垃圾中的細(xì)菌、病毒等病原體被徹底消滅;惡臭氨氣和有機(jī)質(zhì)被高溫分解;處理后的殘?jiān)芍苯犹盥裉幣Z。

2、減容效果好:城市垃圾經(jīng)焚燒處理后一般可減容80%-90%,可大大節(jié)省最終處臵用地。

3、處理效率高,受外界環(huán)境影響小,可實(shí)現(xiàn)全天候操作。

4、經(jīng)濟(jì)合算,占地面積小,發(fā)展前景好:隨著衛(wèi)生填埋費(fèi)用的增加,焚燒處理的費(fèi)用可望與衛(wèi)生填埋持平;垃圾焚燒可以回收熱能和垃圾中的有價(jià)金屬,資源化程度高;占地面積小,可在市區(qū)建設(shè),大大節(jié)省垃圾運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用。垃圾焚燒的弊端有:

1、突出表現(xiàn)在其潛伏性污染嚴(yán)重,耗資昂貴,操作復(fù)雜和浪費(fèi)資源等方面。盡管其污染防治技術(shù)在日益改進(jìn),但至今尚不成熟,還不能經(jīng)受住理論和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

2、每噸垃圾焚燒后會(huì)產(chǎn)生大約5000立方米廢氣,還會(huì)留下原有體積一半左右的灰渣。垃圾焚燒后只是把部分污染物由固態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài),其重量和總體積不僅未縮小,還會(huì)增加。焚燒爐尾氣中排放的上百種主要污染物,組成極其復(fù)雜,其中含有許多溫室氣體和有毒物。當(dāng)今最好的焚燒設(shè)備,在運(yùn)轉(zhuǎn)正常的情況下,也會(huì)釋放出數(shù)十種有害物質(zhì),僅通過(guò)過(guò)濾、水洗和吸附法很難全部?jī)艋?。尤其是垃圾焚燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生被國(guó)際組織列為人類(lèi)一級(jí)致癌物中毒性最強(qiáng)的二惡英,二惡英是一種無(wú)色無(wú)味,劇毒的脂溶性物質(zhì),化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,脂溶性高,又不容易被自然界的微生物分解,因而在環(huán)境中有很高的滯留性。垃圾焚燒后,廢氣中的二惡英或者被人和動(dòng)物直接吸入,或者通過(guò)空氣飄落到土壤和水中,廢水滲入地下水,借助于水生和陸生食物鏈,最終被人們食用。

3、焚燒灰燼中的有毒有害物質(zhì)更多、更難處理。

4、垃圾焚燒還會(huì)產(chǎn)生二次污染,主要是垃圾焚燒后產(chǎn)生大量的硫氧化物和氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨,造成很大危害。綜上所述,如果在垃圾焚燒問(wèn)題上采取一些措施,垃圾焚燒還是利大于弊的。垃圾焚燒的發(fā)電處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)廢物循環(huán)利用,達(dá)到節(jié)能減排的目標(biāo),具有明顯的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)做好垃圾的分類(lèi)回收、減少塑料垃圾燃燒,以及改進(jìn)焚燒技術(shù)以減少污染排放等工作,這樣才能讓垃圾焚燒的優(yōu)勢(shì)更加明顯,不斷改進(jìn)垃圾焚燒的弊端,讓垃圾焚燒技術(shù)更成熟,更好地為我們服務(wù)。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫,是小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生,也是桂林晚報(bào)的小記者。很高興也很榮幸代表龍隱小學(xué)小記者站的全體小記者在這里發(fā)言,與大家分享作為一名小記者的心得體會(huì)!

首先,我想談一談投稿的事。

上個(gè)學(xué)期以來(lái),我在《桂林晚報(bào)小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會(huì)是:要多寫(xiě),多向老師請(qǐng)教,要敢于投稿!

第二點(diǎn),我想談一談當(dāng)小記者和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

有些同學(xué)不愿意參加小記者隊(duì)伍,或者雖然參加了,但是不愿意去參加小記者活動(dòng),他們擔(dān)心一旦參加活動(dòng)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī)。其實(shí)不然。我認(rèn)為,參加小記者活動(dòng),只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅不會(huì)影響平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),反而會(huì)提高成績(jī),還可以全面提高自己的素質(zhì)。比如說(shuō),上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動(dòng),就可以促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在一次次的新聞采訪中,可以提高自己與他人溝通的能力,而這些素質(zhì),在社會(huì)生活中都是必不可少的。

第三點(diǎn),我認(rèn)為生活是我寫(xiě)作的源泉,而父母和老師的愛(ài)給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。

作為小記者,應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹(shù)、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽(yáng)光……都可以給我們帶來(lái)寫(xiě)作的靈感??吹矫利惖拇禾?、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天,我們都可以用筆記錄下這一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。

作為小記者的代表,我知道應(yīng)該要感謝的人很多,我首先代表小記者們感謝父母和老師們對(duì)我們的培養(yǎng);還要感謝這個(gè)美麗的世界,一切的一切都給我們提供了寫(xiě)作的源泉;更要感謝報(bào)社的編輯老師,為我們提供了這么好的寫(xiě)作平臺(tái)。我們透過(guò)童真的眼睛看世界,用我們稚嫩的小手記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友,這多么讓人自豪和驕傲呀!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇八

5月25日上午,我們這些“小記者”去了海口市第一職業(yè)中學(xué),因?yàn)槲覀円M(jìn)行“培訓(xùn)”。

培訓(xùn)會(huì)主要是有兩個(gè)老師講課,一個(gè)是記者老師,教給我們?cè)趺串?dāng)好一個(gè)小記者。另一個(gè)老師是攝影老師,教我們?nèi)绾闻暮谩靶侣剶z影”。

我們學(xué)習(xí)了“如何當(dāng)好一個(gè)小記者”、“什么是新聞”、“小記者的注意事項(xiàng)”,另外,我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于攝影方面的知識(shí)。在培訓(xùn)會(huì)上,我們大多數(shù)同學(xué)還是比較活躍的,反映出了當(dāng)代學(xué)生的那種朝氣。

“校園小記者”是指能夠發(fā)現(xiàn)“校園新聞”,在校園這個(gè)圈里的一種角色。我們要善于觀察、勤于思考、敢于實(shí)踐,在忙碌中成就自我。小記者,是一個(gè)及特殊而又平凡的角色,為了維護(hù)我們自己的身份不被其他同學(xué)代替,我們必須勤奮!小記者在平時(shí)要不斷提高自己的寫(xiě)作水平;晚上打稿,白天、周末采訪,第二天就要及時(shí)交稿,不能延誤時(shí)期;對(duì)于自己的作品,要精益求精,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)世界負(fù)責(zé),面對(duì)所有人的審視和全世界的輿論。我們要在探討中不斷進(jìn)步,與其他小記者一起研究、思考。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇九

我參加這次小記者活動(dòng),交換到了自己喜愛(ài)的物品,過(guò)程很有意思,我感覺(jué)這樣的活動(dòng)讓我們懂得不浪費(fèi)資源,學(xué)會(huì)節(jié)儉,學(xué)會(huì)朋友之間的溝通。下面是本站小編為大家收集整理的小記者。

總結(jié),歡迎大家閱讀。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,是小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生,也是桂林晚報(bào)的小記者。很高興也很榮幸代表龍隱小學(xué)小記者站的全體小記者在這里發(fā)言,與大家分享作為一名小記者的心得體會(huì)!

首先,我想談一談投稿的事。

上個(gè)學(xué)期以來(lái),我在《桂林晚報(bào)小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會(huì)是:要多寫(xiě),多向老師請(qǐng)教,要敢于投稿!

第二點(diǎn),我想談一談當(dāng)小記者和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

有些同學(xué)不愿意參加小記者隊(duì)伍,或者雖然參加了,但是不愿意去參加小記者活動(dòng),他們擔(dān)心一旦參加活動(dòng)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī)。其實(shí)不然。我認(rèn)為,參加小記者活動(dòng),只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅不會(huì)影響平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),反而會(huì)提高成績(jī),還可以全面提高自己的素質(zhì)。比如說(shuō),上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動(dòng),就可以促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在一次次的新聞采訪中,可以提高自己與他人溝通的能力,而這些素質(zhì),在社會(huì)生活中都是必不可少的。

第三點(diǎn),我認(rèn)為生活是我寫(xiě)作的源泉,而父母和老師的愛(ài)給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。

作為小記者,應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹(shù)、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽(yáng)光……都可以給我們帶來(lái)寫(xiě)作的靈感??吹矫利惖拇禾?、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天,我們都可以用筆記錄下這一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。

作為小記者的代表,我知道應(yīng)該要感謝的人很多,我首先代表小記者們感謝父母和老師們對(duì)我們的培養(yǎng);還要感謝這個(gè)美麗的世界,一切的一切都給我們提供了寫(xiě)作的源泉;更要感謝報(bào)社的編輯老師,為我們提供了這么好的寫(xiě)作平臺(tái)。我們透過(guò)童真的眼睛看世界,用我們稚嫩的小手記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友,這多么讓人自豪和驕傲呀!

大家好,我叫xx,是四年級(jí)27班的一名學(xué)生。以前的我性格內(nèi)向、文靜、并且膽子有點(diǎn)小。去年的這個(gè)時(shí)候,媽媽為了鍛煉我,讓我能多出去玩玩,便給我報(bào)名參加了長(zhǎng)沙晚報(bào)的校園小記者活動(dòng)。

一年來(lái),在晚報(bào)周老師的帶領(lǐng)下,我興高采烈地和同學(xué)們一起采訪過(guò)許多地方。我去過(guò)南山亞華乳業(yè)有限公司,了解了牛奶的生產(chǎn)全過(guò)程;到過(guò)可口可樂(lè)公司,知道了世界上的飲料有多少種;參觀過(guò)消防隊(duì),學(xué)習(xí)了許多的安全消防知識(shí);采訪過(guò)高考狀元,她們的學(xué)習(xí)精神深深地打動(dòng)了我;去過(guò)望城銅官窯,清楚了陶藝的制作過(guò)程,并親手制作了一些小工藝品;參觀過(guò)炮兵連,看到了許多先進(jìn)的軍事設(shè)備;還采訪了魔術(shù)大師高長(zhǎng)松老師,他的魔術(shù)讓我著迷。這些地方都是平時(shí)爸爸媽媽不能帶我們?nèi)サ?,參加活?dòng)后大大的增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野。

最大的收獲就是我對(duì)。

作文。

的興趣增濃了。平時(shí),媽媽每次將我寫(xiě)的作文都耐心的投稿到了長(zhǎng)沙晚報(bào)的小記者網(wǎng)上,出乎意料的是在參加這個(gè)活動(dòng)不到一個(gè)學(xué)期,我的一篇《龜兔賽跑二》便發(fā)表在了長(zhǎng)沙晚報(bào)上,這篇文章的發(fā)表大大的鼓勵(lì)了我寫(xiě)作的積極性,媽媽也開(kāi)心極了。不久一篇《我的學(xué)?!钒l(fā)表在了《校園記者》雜志上,慢慢地我變得越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了。為此羅老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢(qián)呢!后來(lái)我又被評(píng)為了長(zhǎng)沙晚報(bào)“第二屆百佳校園小記者”。頒獎(jiǎng)典禮的那天,我真的是開(kāi)心極了。那激動(dòng)人心的場(chǎng)面現(xiàn)在還在我的腦海中浮現(xiàn)呢!

另外值得一提的是我的膽量變大了。記得第一次參加活動(dòng)是在長(zhǎng)沙晚報(bào)8樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn),老師提出了許多的問(wèn)題,我都不敢舉手回答。雖然媽媽在旁邊一次次地鼓勵(lì)我,可我始終不敢舉手,更不敢學(xué)著嘗試去采訪別的小記者的家長(zhǎng)。那一次的我令媽媽失望極了?,F(xiàn)在的我就不同了,上個(gè)星期六同樣在晚報(bào)8樓,我們?nèi)ゲ稍L了魔術(shù)大師高長(zhǎng)松老師,我毫不猶豫地一次次地將手高高地舉起,可惜提問(wèn)機(jī)會(huì)有限沒(méi)能叫到我。但媽媽開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我進(jìn)步了很多。聽(tīng)到媽媽的稱(chēng)贊我心里樂(lè)滋滋的。

現(xiàn)在的我很感謝長(zhǎng)沙晚報(bào)的老師組織了這個(gè)活動(dòng),也要感謝爸爸媽媽給我報(bào)了名,第二年的活動(dòng)馬上又要開(kāi)始了,真希望出去的采訪的機(jī)會(huì)能更多一些。我會(huì)繼續(xù)努力的!

5月25日上午,我們這些“小記者”去了??谑械谝宦殬I(yè)中學(xué),因?yàn)槲覀円M(jìn)行“培訓(xùn)”。

培訓(xùn)會(huì)主要是有兩個(gè)老師講課,一個(gè)是記者老師,教給我們?cè)趺串?dāng)好一個(gè)小記者。另一個(gè)老師是攝影老師,教我們?nèi)绾闻暮谩靶侣剶z影”。

我們學(xué)習(xí)了“如何當(dāng)好一個(gè)小記者”、“什么是新聞”、“小記者的注意事項(xiàng)”,另外,我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于攝影方面的知識(shí)。在培訓(xùn)會(huì)上,我們大多數(shù)同學(xué)還是比較活躍的,反映出了當(dāng)代學(xué)生的那種朝氣。

“校園小記者”是指能夠發(fā)現(xiàn)“校園新聞”,在校園這個(gè)圈里的一種角色。我們要善于觀察、勤于思考、敢于實(shí)踐,在忙碌中成就自我。小記者,是一個(gè)及特殊而又平凡的角色,為了維護(hù)我們自己的身份不被其他同學(xué)代替,我們必須勤奮!小記者在平時(shí)要不斷提高自己的寫(xiě)作水平;晚上打稿,白天、周末采訪,第二天就要及時(shí)交稿,不能延誤時(shí)期;對(duì)于自己的作品,要精益求精,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)世界負(fù)責(zé),面對(duì)所有人的審視和全世界的輿論。我們要在探討中不斷進(jìn)步,與其他小記者一起研究、思考。

1月1日我參加了周口晚報(bào)的小記者活動(dòng),利用閑置的書(shū)、玩具進(jìn)行互換,變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。

我按時(shí)到了活動(dòng)地點(diǎn),許多的小記者已在自己的攤位上擺了各種各樣的物品:書(shū)、玩具、裝飾品等等。剛開(kāi)始我的攤位上沒(méi)有人來(lái)瞧,過(guò)了一會(huì)兒有個(gè)小朋友用一副撲克牌和我的一本舊書(shū)交換,終于開(kāi)張了!我暗自驚喜,這下我有了信心,我拿起一本書(shū),在其他攤位下找了半天,終于找到了一本我喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很有禮貌地問(wèn):“我用這本書(shū)換你的這本書(shū)可以嗎?”那個(gè)小朋友也喜歡我的書(shū),說(shuō):“可以!”我高興地說(shuō)了聲:“謝謝!”這次的成功讓我的信心大增,我決定把撲克換成玩具,我在一個(gè)個(gè)攤位上尋找中意的玩具,我瞅見(jiàn)一個(gè)變形金剛突然停下腳步,對(duì)那位小朋友說(shuō):“我能和你換下嗎?”他問(wèn)這是什么,我說(shuō):“這是一副法律知識(shí)的撲克牌,有用,挺好!”他想了一會(huì)兒,最后還是同意和我交換了。我對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了!”

我參加這次小記者活動(dòng),交換到了自己喜愛(ài)的物品,過(guò)程很有意思。我感覺(jué)這樣的活動(dòng)讓我們懂得不浪費(fèi)資源,學(xué)會(huì)節(jié)儉,學(xué)會(huì)朋友之間的溝通?;丶液笪覍㈤e置物品都精心保存起來(lái),希望參加下次的閑物互換淘寶活動(dòng),小記者的這個(gè)活動(dòng)真好!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能夠代表青堡小學(xué)的全體小記者在這里發(fā)言。

以前每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng),每當(dāng)我看見(jiàn)電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng),然后把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一篇篇報(bào)道文章,我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者!此時(shí)此刻,漂亮的小記者證就在我的胸前,就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福!

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋,通過(guò)這座橋,我們可以提早一步的與社會(huì)接軌,了解更多的知識(shí)。通過(guò)在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉,不僅能使我們的寫(xiě)作文筆更加流暢,也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。通過(guò)小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫(xiě)作板塊,是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫(xiě)作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái),是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。在過(guò)去的一年里,我們參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊了自己的視野,提高了自己的采訪和寫(xiě)作能力。我和其他小記者一起參觀總督署,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,一起參加長(zhǎng)城科技節(jié),在參觀的過(guò)程中有任何想要了解的問(wèn)題我們都咨詢(xún)相關(guān)工作人員。每一次活動(dòng)結(jié)束我們都將學(xué)習(xí)的成果記錄下來(lái),優(yōu)秀的作品還會(huì)在學(xué)校中展示。希望在記者站老師的幫助下,我們能夠?qū)W到更多關(guān)于寫(xiě)作和采訪的知識(shí)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,泰安市小記者團(tuán)新泰市協(xié)莊學(xué)校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協(xié)莊學(xué)校小記者站的全體小記者在這里發(fā)言。

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋,通過(guò)這座橋,我們可以提早一步的與社會(huì)接軌,了解更多的知識(shí)。通過(guò)在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉,不僅能使我們的寫(xiě)作文筆更加流暢,也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。在這片土地上,我們用實(shí)際經(jīng)歷和寫(xiě)作來(lái)譜寫(xiě)新世紀(jì)校園的優(yōu)美樂(lè)章。這正印證了這樣一句話:“生平多閱歷,胸中有丘壑”。通過(guò)小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫(xiě)作板塊,是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫(xiě)作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái),是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。

每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng),每當(dāng)我看見(jiàn)電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng),然后把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一篇篇報(bào)道文章,我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者??!今天,我是多么的幸福!我們學(xué)校的小記者站成立了,我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻∮浾?!此時(shí)此刻,漂亮的記者證仿佛就在我的胸前,就在在座的所有小記者的胸前。

牛子孺。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報(bào)小記者的競(jìng)選,我很高興也很激動(dòng),更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。

我首先作一下自我介紹,我叫牛子孺,來(lái)自四年級(jí)(2)班。我這次競(jìng)選的是小記者站站長(zhǎng)。作為同學(xué)們推薦的候選人,我自信我能勝任小記者站站長(zhǎng)一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說(shuō):“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)小記者,把我們朝陽(yáng)小學(xué)小龍人報(bào)小記者站的工作搞得更好。

我堅(jiān)信!是雄鷹就要展翅高飛,是海燕就要跨越大海!我自信,我能行!能成為一名“小記者”正是我夢(mèng)寐以求的心愿.如果我競(jìng)選成功了,我會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情,如果不成功,我也不會(huì)灰心,并且我堅(jiān)信,如果一個(gè)人用力去做一件事情,結(jié)果最多是良好,但如果用心去做,結(jié)果總是優(yōu)秀。

最后,希望能得到各位評(píng)委的支持與認(rèn)可!謝謝大家!篇四:競(jìng)選小記者站站長(zhǎng)發(fā)言稿。

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自初一(2)班的徐靖鎧。我喜歡看書(shū),覺(jué)得看書(shū)可以開(kāi)闊我的視野和思想,還可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。今天,站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上,滿(mǎn)懷自信的面對(duì)許多挑戰(zhàn)者,我競(jìng)選的職務(wù)是小記者站長(zhǎng)。

平時(shí)的我,熱情,活潑,充滿(mǎn)自信。從初一開(kāi)始,我就一直擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職位,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,刻苦勤奮,努力學(xué)習(xí)。在班干部工作上我不但盡職盡責(zé),努力成為老師的好幫手,而且積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同學(xué)們有什么問(wèn)題,我會(huì)積極主動(dòng)地幫他們解決。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都會(huì)配合老師,帶領(lǐng)著同學(xué)共同努力完成。把自己看見(jiàn)的想到的及時(shí)與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。

既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,就要鋪路;既然是小記者站站長(zhǎng),就要做一民出色的導(dǎo)航員!如果我有幸擔(dān)任小記者站長(zhǎng),我會(huì)牢牢把握這次鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì),配合好老師的工作,帶領(lǐng)我們小記者站的小記者們走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)同學(xué)們的生活,用我們敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上所有的閃光之處:愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、吃苦耐勞;并用我們精彩的文筆向大家展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然作為記者,我們也要揭露那些校園內(nèi)外的陰暗面,讓那些不良的行為習(xí)慣和不道德的社會(huì)現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。另外,我們小記者站還要做學(xué)校和社會(huì)連接的平臺(tái),我們要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)反映我們中學(xué)生的心聲,同時(shí)也讓同學(xué)們多方面、多角度了解社會(huì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,躍龍小學(xué)校小飛龍成長(zhǎng)社正式成立了。很榮幸能夠代躍龍小學(xué)校飛龍成長(zhǎng)社的全體小記者在這里發(fā)言。

小記者站就是一座連接社會(huì)的橋,通過(guò)這座橋,我們可以提早一步的與社會(huì)接軌,了解更多的知識(shí)。通過(guò)在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉,不僅能使我們的寫(xiě)作文筆更加流暢,也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。在這片土地上,我們用實(shí)際經(jīng)歷和寫(xiě)作來(lái)譜寫(xiě)新世紀(jì)校園的優(yōu)美樂(lè)章。這正印證了這樣一句話:“生平多閱歷,胸中有丘壑”。通過(guò)小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫(xiě)作板塊,是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫(xiě)作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái),是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。

每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng),每當(dāng)我看見(jiàn)電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng),然后把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一篇篇報(bào)道文章,我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者??!今天,我是多么的幸福!我們學(xué)校的小記者站成立了,我如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻∮浾?!此時(shí)此刻,漂亮的記者證仿佛就在我的胸前,就在在座的所有小記者的胸前。

功夫,就會(huì)有所得。“一分耕耘,一分收獲”,相信以我的實(shí)力我一定能把小記者的工作做好。最后,我代表躍龍小學(xué)校小飛龍成長(zhǎng)社全體小記者,祝愿我們小記者隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十一

歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,八天的小記者培訓(xùn)班就要結(jié)束了。時(shí)間帶領(lǐng)著我回憶上課時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景。

最讓我記憶猶新的就是籌集愛(ài)心基金的那次。當(dāng)天的太陽(yáng)火辣辣的。,大家分成四個(gè)組向著四個(gè)方向同時(shí)出擊。同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容,竟不知采訪別人以及要讓別人心甘情愿的捐錢(qián)是多么的難。起初因?yàn)槟懶《桓疑锨敖榻B不停的在大街上一遍遍的來(lái)回走動(dòng),可想起我們捐錢(qián)的目的—為留守兒童買(mǎi)禮物,我們就鼓足了勇氣,不管成功與否。行人有些愿意,有些拒絕,但不管怎樣都無(wú)法擊退我們?yōu)榱羰貎和I集資金的步伐。最終,經(jīng)過(guò)我們的不懈努力終于為他們籌集到了860多元。

之后,我們把這些錢(qián)買(mǎi)成了體育用品和書(shū)籍捐給了龍門(mén)鄉(xiāng)菜花節(jié)廣場(chǎng)的留守兒童們,看著他們拿著禮物高興的樣子,我們之前的辛苦都是值得的。

老師們?cè)谡n堂上精彩的演講,下課厚和我們猶如朋友般的打鬧。往事一幕幕重臨我的心頭。

一句話,感恩雅安日?qǐng)?bào)以及老師們,讓我知道了——愛(ài)是一顆種子,只有不斷的奮斗才能發(fā)芽。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十二

由于工作需要,公司安排進(jìn)行了為期5天的特種作業(yè)培訓(xùn)(場(chǎng)(廠)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛),通過(guò)這5天的培訓(xùn),讓我更加了解叉車(chē)的叉車(chē)安全駕駛守則,以及叉車(chē)的各項(xiàng)安全要求等。

1. 必須經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)考試合格,取得政府機(jī)構(gòu)頒發(fā)的特殊工種操作證,方可駕駛叉車(chē),并嚴(yán)格遵守以下各項(xiàng)安全操作規(guī)程。

2. 必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,熟悉車(chē)輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護(hù)叉車(chē)保養(yǎng)基本知識(shí)和技能,認(rèn)真按規(guī)定做好車(chē)輛的維護(hù)保養(yǎng)工作。

3. 嚴(yán)禁帶人行駛,嚴(yán)禁酒后駕駛;行駛途中不準(zhǔn)飲食和閑談;不準(zhǔn)行駛途中手機(jī)通話。

4. 車(chē)輛使用前,應(yīng)嚴(yán)格檢查,嚴(yán)禁帶故障出車(chē),不可強(qiáng)行通過(guò)有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)的路段。

1. 叉車(chē)作業(yè)前后,應(yīng)檢查外觀,加注燃料、潤(rùn)滑油和冷卻水。

2. 檢查起動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)及制動(dòng)安全性能。

3. 檢查燈光、喇叭信號(hào)是否齊全有效。

4. 叉車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中應(yīng)檢查壓力、溫度是否正常。

5.叉車(chē)運(yùn)行后還應(yīng)檢查外泄漏情況并及時(shí)更換密封件。

1. 起步前,觀察四周,確認(rèn)無(wú)妨礙行車(chē)安全的障礙后,先鳴笛、后起步。

2. 液壓(氣壓)式制動(dòng)的車(chē)輛,制動(dòng)液壓(氣壓)表必須達(dá)到安全方可起步。

3. 叉車(chē)在載物起步時(shí),駕駛員應(yīng)先確認(rèn)所載貨物平穩(wěn)可靠。

4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步。

1. 行駛時(shí),貨叉底端距地高度應(yīng)保持300~400mm,門(mén)架須后傾。

2. 行駛時(shí)不得將貨叉升得太高。進(jìn)出作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或行駛途中,要注意上空有無(wú)障阻物刮碰。載物行駛時(shí),貨叉不準(zhǔn)升得太高,影響叉車(chē)的穩(wěn)定性。

3. 卸貨后應(yīng)先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。

4. 轉(zhuǎn)彎時(shí),如附近有行人或車(chē)輛,應(yīng)先發(fā)出行駛信號(hào)。禁止高速急轉(zhuǎn)彎,高速急轉(zhuǎn)彎會(huì)導(dǎo)致車(chē)輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。

5. 行駛叉車(chē)在下坡時(shí)嚴(yán)禁熄火滑行,非特殊情況禁止載物行駛中急剎車(chē)。

6. 叉車(chē)在運(yùn)行時(shí)要遵守廠內(nèi)交通規(guī)則,必須與前面的車(chē)輛保持一定的安全距離。

7. 叉車(chē)運(yùn)行時(shí),載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置,門(mén)架要適當(dāng)后傾。除堆垛或裝車(chē)時(shí),不得升高載荷。

8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線。特殊情況物品影響前行視線時(shí),倒車(chē)時(shí)要低速行駛

9. 禁止在坡道上轉(zhuǎn)彎,也不應(yīng)橫跨坡道行駛。

10.叉車(chē)廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時(shí),進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間區(qū)域必須低速安全行駛。

11.叉車(chē)的起重升降或行駛時(shí),禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。

12. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修和上報(bào),絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報(bào)。

1. 叉載物品時(shí),應(yīng)按需調(diào)整兩貨叉間距,使兩叉負(fù)荷均衡,不得偏斜,物品的一面應(yīng)貼靠擋物架。

2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物、拉物。特殊情況拉物必須設(shè)立安全警示牌提醒周?chē)腥恕?/p>

3. 在進(jìn)行物品的裝卸過(guò)程中,必須用制動(dòng)器制動(dòng)叉車(chē)。

4. 車(chē)速應(yīng)緩慢平穩(wěn),注意車(chē)輪不要碾壓物品墊木,以免碾壓物繃起傷人。

5. 用貨叉叉貨時(shí),貨叉應(yīng)盡可能深地叉入載荷下面,還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應(yīng)采用最小的門(mén)架后傾來(lái)穩(wěn)定載荷,以免載荷后向后滑動(dòng)。放下載荷時(shí)可使門(mén)架少量前傾,以便于安放載荷和抽出貨叉。

6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅(jiān)硬物體碰撞。

7.叉車(chē)叉物作業(yè)時(shí),禁止人員站在貨叉周?chē)?,以免貨物倒塌傷人?/p>

8. 禁止超載,禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè),以免發(fā)生高空墜落事故。

9.不準(zhǔn)用制動(dòng)慣性溜、放、圓形或易滾動(dòng)物品。

10.不準(zhǔn)用貨叉挑、翻、棧板的方法卸貨。

1.禁止貨叉上物品懸空時(shí)離開(kāi)叉車(chē),離開(kāi)叉車(chē)前必須卸下貨物或降下貨叉架。

2.停車(chē)制動(dòng)手柄拉死或壓下手剎開(kāi)關(guān)。

3.發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,停電。(除特殊情況,如駕駛員不離開(kāi)車(chē)輛視線且不超過(guò)1分鐘)。

5.拔下鑰匙。

1. 發(fā)動(dòng)機(jī)熄火前,應(yīng)使發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)。

2. 2-3分鐘后熄火。 發(fā)動(dòng)機(jī)熄火停車(chē)后,應(yīng)拉緊制動(dòng)手柄。

通過(guò)這次培訓(xùn),讓我了解了叉車(chē)的安全駕駛守則,以及叉車(chē)的各項(xiàng)安全要求,對(duì)以前的盲目操作敢到后怕,以后一定嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章條例操作,拒絕違章操作,同時(shí)也監(jiān)督幫助周?chē)耐虏灰`章操作,也請(qǐng)周?chē)耐卤O(jiān)督我對(duì)叉車(chē)的操作,利用所學(xué)的知識(shí)為公司做貢獻(xiàn),保證高高興興上班,平平安安回家。

總結(jié)人:馬青祥

衡春軍

20xx.11.25

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十三

這段時(shí)間收獲很大,我參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí),在近二個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,暢游于網(wǎng)絡(luò)中,沉浸在每個(gè)講座里,格外充實(shí),格外愜意。一章章,一節(jié)節(jié),一個(gè)個(gè)講座,我邊看邊聽(tīng)邊記錄,邊學(xué)邊思考,一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野,拓展了新思路。

每天都是嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)定的作息時(shí)間,按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),過(guò)后自己認(rèn)真對(duì)照專(zhuān)家講座內(nèi)容,聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析,找準(zhǔn)自己的問(wèn)題與不足。

我知道了依法治校的重要性,了解了安全工作的緊迫感,懂得了學(xué)校管理的科學(xué)性,同時(shí),更深刻地認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式,是學(xué)校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座,使我感觸頗深。一方面作為學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)該在管理中學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問(wèn)題;另一方面使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,校長(zhǎng)安全責(zé)任重大,校園安全事關(guān)全體師生的生命財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,事關(guān)一個(gè)家庭的和睦。

通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動(dòng)計(jì)劃之中,努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。先進(jìn)的教育理念得通過(guò)全體教師認(rèn)可并付諸于行動(dòng),才能收到良好的效果。如何尋找行動(dòng)的最佳途徑,尋找工作的著力點(diǎn)將是關(guān)鍵,也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石,也是我今后學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)。

隨著對(duì)新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,進(jìn)一步使自己感到差距很大,同時(shí)也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,每天要拿出一定的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和課堂教學(xué)的核心問(wèn)題,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

我對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高,也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì),潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在多方面都有收獲,尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),綜合起來(lái),我覺(jué)得有這么五點(diǎn):

1、校長(zhǎng)應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì)。

一所學(xué)校風(fēng)氣如何,師德如何,學(xué)生的行為習(xí)慣如何。關(guān)鍵在于校長(zhǎng),在于校長(zhǎng)的品質(zhì)和行為。因此,作為一名校長(zhǎng)要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)。首先,要嚴(yán)以律已,寬以待人。其次,處事要公平公正。不能因?yàn)楦鞣N關(guān)系而處理不公。

2、校長(zhǎng)應(yīng)具有先進(jìn)的辦學(xué)理念。

辦學(xué)理念將決定辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)和治校方略。一所學(xué)校只有以人為本,以學(xué)生、教師的發(fā)展為本,才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學(xué)質(zhì)量是立校之本,因此,作為一名校長(zhǎng),必須具有勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的精神,必須有先進(jìn)的辦學(xué)理念。只有具備了這些,才能帶領(lǐng)學(xué)校正確的走上發(fā)展道路;才能轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀;才能切實(shí)以學(xué)生為本,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

3、校長(zhǎng)應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

校長(zhǎng)要明確肩負(fù)著民族興旺的重任,能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才,只有高度的事業(yè)心和責(zé)任感才能辦好學(xué)校。作為校長(zhǎng),必須充分認(rèn)識(shí)辦好教育的重要性,才能把辦好學(xué)校當(dāng)作自己的終身事業(yè)來(lái)抓。

4、校長(zhǎng)應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

當(dāng)前是知識(shí)更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時(shí)期,這就要求校長(zhǎng)要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專(zhuān)業(yè)頭腦和經(jīng)濟(jì)頭腦,只有具備多種智能,才能高瞻遠(yuǎn)矚,開(kāi)拓探索,創(chuàng)新進(jìn)取,辦好學(xué)校。校長(zhǎng)只有立志終身學(xué)習(xí),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,才能適應(yīng)該社會(huì),才能辦好社會(huì)所需要的學(xué)校。

5、校長(zhǎng)應(yīng)具有健康的體魄。

一個(gè)人要努力工作,要為社會(huì)做貢獻(xiàn),必有一個(gè)強(qiáng)健的體格。做好一切工作,身體好是前提,是基矗因些,做為一名校長(zhǎng),在努力工作的同時(shí),要不斷的加強(qiáng)身體鍛煉,要學(xué)會(huì)放松自己。

我認(rèn)真地反思一下學(xué)校的工作,首先,學(xué)校確實(shí)存在一些亟待解決的問(wèn)題,如:學(xué)校近年來(lái)取得了一些的成效,得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但是,學(xué)校將如何順利進(jìn)入第二次發(fā)展軌道,向更高層次發(fā)展,這是學(xué)校面臨的主要問(wèn)題,確實(shí)應(yīng)該組織廣大教職員工進(jìn)行深層次的民主討論,集思廣益,共同尋找出適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次,學(xué)校如何建立富有科學(xué)化、人文化、校本化的管理模式?怎樣充分調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等人員共同參與學(xué)校的管理,是值得今后思考的課題;三是校長(zhǎng)如何形成自己的辦學(xué)理念,并將理念持之以恒地落實(shí)到學(xué)校的日常工作細(xì)節(jié)上,讓所有的人努力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念;四是更加明確校長(zhǎng)要始終堅(jiān)持抓好三件事:學(xué)校的發(fā)展定位;師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

此次培訓(xùn)盡管只有近二個(gè)月的時(shí)間,但我覺(jué)得它對(duì)我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問(wèn)題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過(guò)程,即便有些成功的經(jīng)驗(yàn),在借鑒的過(guò)程中也會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難,還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,特別是對(duì)當(dāng)今教育的思考,將會(huì)使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十四

幾天前我面試了太平人壽保險(xiǎn)公司,有幸能夠進(jìn)入待崗行列,為此公司組織我們參加了為期兩個(gè)月的保險(xiǎn)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多,提高了很多。保險(xiǎn)培訓(xùn)時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì):

在招聘專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了*個(gè)保險(xiǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量,這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn)、更輝煌。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距,但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)型的公司當(dāng)中,你想不成長(zhǎng)都困難。

在保險(xiǎn)培訓(xùn)的第一天,培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度、認(rèn)真工作。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè),特別是壽險(xiǎn)在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng)。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門(mén)崗位都需要我們自己摸索,從頭開(kāi)始。所以不管是學(xué)什么專(zhuān)業(yè),到保險(xiǎn)公司都是新人,對(duì)大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài),從頭開(kāi)始學(xué),從為人處事、工作態(tài)度開(kāi)始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們?cè)谑谡n中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標(biāo)桿。投入多少,收獲多少,參與多深,領(lǐng)悟多深——我們陽(yáng)光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn)。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽(yáng)光二期員工以后的工作格言。當(dāng)一份工作加上我們的心,那么這份工作就變成了事業(yè)。

“相信自己,我是最棒的,最最棒的”——這是我們保險(xiǎn)培訓(xùn)員工集體手勢(shì)。這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但是寓意深遠(yuǎn)。每個(gè)人在做這個(gè)手勢(shì)過(guò)程當(dāng)中如果把自己的心融進(jìn)去,用心去做這個(gè)手勢(shì)就可以感受到這個(gè)手勢(shì)的神奇力量。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè),一個(gè)還沒(méi)有被中國(guó)人完全接受的行業(yè),也是一個(gè)容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來(lái)一個(gè)月的市場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中,我們可能會(huì)被人拒絕,我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對(duì)行業(yè)的信心、對(duì)公司的信心、對(duì)自己的信心。通過(guò)這幾天的嘗試展業(yè),我也體會(huì)到了公司的用心良苦。市場(chǎng)實(shí)踐一方面可以讓我們加深對(duì)業(yè)務(wù)的了解、對(duì)市場(chǎng)的了解、對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的了解;另一方面可以通過(guò)實(shí)踐,磨練意見(jiàn),增強(qiáng)抗壓能力,讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心、保持自己高昂的斗志。

真誠(chéng)希望我們的伙伴們都可以正確的對(duì)待這次保險(xiǎn)培訓(xùn),將培訓(xùn)的內(nèi)容用到實(shí)踐中去,端正自己心態(tài),在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目標(biāo),達(dá)到公司要求,最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十五

從培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)手冊(cè)上我注意到了四個(gè)字——學(xué)習(xí)宣言。上面這樣寫(xiě)著:“我承諾:以感恩的心情珍視每一次機(jī)會(huì)。為此,我將全情投入,積極思考,真誠(chéng)交流,樂(lè)于分享,認(rèn)真總結(jié),學(xué)以致用。我將把所學(xué)知識(shí)積極運(yùn)用于工作實(shí)踐當(dāng)中,鞏固學(xué)習(xí)效果,提高工作技能。為學(xué)習(xí),我將全力以赴!”一開(kāi)始我就把它當(dāng)作我的“小鬧鐘”,時(shí)刻提醒在心,把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺(jué),才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期一周的課程也有效地證明了這一點(diǎn)。

培訓(xùn)課上老師曾要求我們認(rèn)真思考這樣的一個(gè)問(wèn)題:在培訓(xùn)班過(guò)程中如何學(xué)習(xí),想學(xué)到什么,學(xué)習(xí)后對(duì)自己有哪些期望?我覺(jué)得,首先要明確目標(biāo),樹(shù)立信心,理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起,踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿(mǎn)的熱情,專(zhuān)注的精神來(lái)聽(tīng)好每一堂課,同時(shí)也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧,互動(dòng)的豐采,也要與各個(gè)地區(qū)的同伴多溝通,多交流,從他們身上吸取更多的營(yíng)養(yǎng)和靈感,每位同伴都是老師,每位同伴身上都有閃光的亮點(diǎn),有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會(huì),人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障,良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富??偙葎e人多付出一點(diǎn),總比別人多努力一些,總比別人多學(xué)習(xí)一分,離成功總會(huì)近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

所謂成功,就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過(guò)程。所以,良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。一個(gè)人的輝煌,決不是偶然,決不是一朝一夕的事情,而是經(jīng)過(guò)歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。而即形成的好習(xí)慣,可以陪伴其一生,一流培訓(xùn)的風(fēng)范,要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開(kāi)始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定,比如,為保證培訓(xùn)效果,請(qǐng)將手機(jī)鈴聲設(shè)計(jì)為振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài);課程期間,請(qǐng)嚴(yán)格遵守課程公約。保持四周整潔衛(wèi)生,學(xué)員不得在休息室以外的公共區(qū)域內(nèi)吸煙;著裝整齊講究,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)等,這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的部隊(duì)必然是一支習(xí)慣良好,紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)過(guò)硬的部隊(duì)。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的,大家都以追求競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來(lái)投入,整合舊知識(shí),學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo),同時(shí),我認(rèn)為,良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程,培訓(xùn)班是個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)和修正的基地,因?yàn)樵谶@里有來(lái)自全轄伙伴們的友情提示和無(wú)私幫助,也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,無(wú)疑會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。

國(guó)內(nèi)外多家公司的不斷入駐,帶給我公司全新的機(jī)遇,同時(shí)也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)管理,如何迅速有效地拓展市場(chǎng),如何健全和完善基層管理體系,如何提高營(yíng)銷(xiāo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問(wèn)題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實(shí)和實(shí)踐證明,只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育,提升一線主管的綜合素質(zhì),從而提高公司營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講,充實(shí)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)教育,提升各險(xiǎn)種專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),學(xué)習(xí)和吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)理念是本次培訓(xùn)班的核心要求,也是我參加本次培訓(xùn)班對(duì)自己的根本要求。

培訓(xùn)班的課程由淺入深,深入淺出,可以體會(huì)到是經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真考慮,周到安排和精心設(shè)計(jì)的。尤其是對(duì)mtp管理才能發(fā)展的培訓(xùn),我真是受益匪淺。通過(guò)董栗序講師的精彩講演,我深刻意識(shí)到了自己在日常管理上的弱點(diǎn)與原則間的差距,在管理技巧和溝通技巧的學(xué)習(xí)中,彌補(bǔ)管理方面的不足。

競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果無(wú)非就是優(yōu)勝劣汰,市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng),光有勇氣和膽識(shí)是不夠的。保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)正處于揚(yáng)帆啟航的大好時(shí)期,同時(shí),營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)也將狼煙四起,烽火連天。作為一名保險(xiǎn)基層的管理者,除了自己本身要掌握豐富的知識(shí),持有端正的態(tài)度,良好的習(xí)慣以外,實(shí)用的技巧是必不可少的。而技巧的提升,必須通過(guò)大量的實(shí)踐和演練,最后讓市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)可行度。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十六

繼成功舉行“走進(jìn)泉州師院廣電專(zhuān)業(yè)”、“西街尋寶”、“回晚報(bào)社大本營(yíng)”三場(chǎng)大型活動(dòng)之后,今天將舉行泉州市學(xué)生記者團(tuán)記者節(jié)系列活動(dòng)第四場(chǎng)——義賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

今日上午9時(shí)30分至11時(shí),來(lái)自泉州市學(xué)生記者團(tuán)的90名學(xué)生記者將變身“賣(mài)報(bào)小行家”,身著采訪小馬甲,戴著采訪證走上街頭,義賣(mài)今天出版的《東南早報(bào)》,小記者們將兵分多路,在泉州市區(qū)、泉港區(qū)同時(shí)開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)。泉州市區(qū)設(shè)府文廟、工人文化宮、清凈寺、中山街四個(gè)義賣(mài)點(diǎn);泉港區(qū)義賣(mài)點(diǎn)設(shè)在奇龍廣場(chǎng)。

本次義賣(mài)活動(dòng)所得的款項(xiàng),將全部捐給泉港區(qū)山腰街道錦川村患急性白血病的6歲男孩莊梓睿。梓睿2歲時(shí),親生母親離家出走,讓他過(guò)早地失去了母愛(ài)的呵護(hù)。不幸接連發(fā)生,今年10月,梓睿突然病發(fā),隨后被確診患有急性白血病,病魔折磨著這個(gè)本該健康快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子,巨額的醫(yī)藥費(fèi)則讓原本就貧困的。家庭雪上加霜。

梓睿的姑姑莊秀英介紹,目前梓睿正在泉州市第一醫(yī)院進(jìn)行第二療程的化療,醫(yī)藥費(fèi)全部靠左鄰右舍和社會(huì)愛(ài)心人士的捐助。急性白血病的治療需要三年,醫(yī)療費(fèi)高達(dá)數(shù)十萬(wàn)元。

以愛(ài)之名,暖冬行動(dòng)。如果您在路上遇到這支特別的賣(mài)報(bào)隊(duì)伍,請(qǐng)您放慢匆忙的腳步,伸出援手,獻(xiàn)上愛(ài)心。讓小記者們把您的愛(ài)心傳遞,我們將為您的善舉點(diǎn)贊!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十七

陽(yáng)光明媚,我們有幸來(lái)參加河南省《關(guān)心下一代》報(bào)社的記者和工作人員來(lái)我校為中站區(qū)百名小記者們開(kāi)展了講座.

我們都知道,要想做一名優(yōu)秀的小記者,就要做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”,才能獲取更多,更新,更有價(jià)值的新聞.

一.學(xué)會(huì)交往,首先要把人際關(guān)系搞好,只有認(rèn)識(shí)的朋友多,新聞線索才多.

二.學(xué)會(huì)觀察,小記者要留心觀察周?chē)腵環(huán)境,觀察人和物,經(jīng)過(guò)思考,分析,判斷是否有有價(jià)值的新聞.

三.學(xué)會(huì)聆聽(tīng),除了每天看電視,聽(tīng)廣播,還要注意人與人之間的談話,從中挖掘出能反映人思想動(dòng)態(tài)的新聞.

四.學(xué)會(huì)欣賞,首先要對(duì)自己有信心,相信自己,欣賞自己,還要去欣賞別人.

五.學(xué)會(huì)記憶,在生活中要學(xué)會(huì)運(yùn)用形象記憶法進(jìn)行記憶.

不僅要學(xué)會(huì)這些,還要具有外向的性格,優(yōu)秀的溝通,能以平淡的方式打消對(duì)方的戒備心或恐懼感.良好的性格也不可缺少,能站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,將心比心.這才是最重要的!

最重要的一點(diǎn),作為一名記者,必須有豐富的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)就是一個(gè)人的通行證,只要有知識(shí),才能克服人生中所遇到的種種困難.

非常感謝這次省報(bào)的記者叔叔來(lái)為我們開(kāi)展本次講座.讓我們知道,如何做一名優(yōu)秀的小記者.

用智慧之心去思維,用智慧之心去觀察,用智慧之心說(shuō)話,用智慧之心體驗(yàn),最重要的:用智慧之心寫(xiě)作!讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的雙翅,做一名優(yōu)秀,合格的小記者!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,是小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生,也是桂林晚報(bào)的小記者。很高興也很榮幸代表龍隱小學(xué)小記者站的全體小記者在這里發(fā)言,與大家分享作為一名小記者的心得體會(huì)!

首先,我想談一談投稿的事。

上個(gè)學(xué)期以來(lái),我在《桂林晚報(bào)小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會(huì)是:要多寫(xiě),多向老師請(qǐng)教,要敢于投稿!

第二點(diǎn),我想談一談當(dāng)小記者和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

有些同學(xué)不愿意參加小記者隊(duì)伍,或者雖然參加了,但是不愿意去參加小記者活動(dòng),他們擔(dān)心一旦參加活動(dòng)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī)。其實(shí)不然。我認(rèn)為,參加小記者活動(dòng),只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅不會(huì)影響平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),反而會(huì)提高成績(jī),還可以全面提高自己的素質(zhì)。比如說(shuō),上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動(dòng),就可以促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在一次次的新聞采訪中,可以提高自己與他人溝通的能力,而這些素質(zhì),在社會(huì)生活中都是必不可少的。

第三點(diǎn),我認(rèn)為生活是我寫(xiě)作的源泉,而父母和老師的愛(ài)給了我寫(xiě)作的動(dòng)力。

作為小記者,應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹(shù)、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽(yáng)光……都可以給我們帶來(lái)寫(xiě)作的靈感。看到美麗的春天、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天,我們都可以用筆記錄下這一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。

作為小記者的代表,我知道應(yīng)該要感謝的人很多,我首先代表小記者們感謝父母和老師們對(duì)我們的培養(yǎng);還要感謝這個(gè)美麗的世界,一切的一切都給我們提供了寫(xiě)作的源泉;更要感謝報(bào)社的編輯老師,為我們提供了這么好的寫(xiě)作平臺(tái)。我們透過(guò)童真的眼睛看世界,用我們稚嫩的小手記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友,這多么讓人自豪和驕傲呀!

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇十九

經(jīng)過(guò)研究與篩選,共選出14名二至四年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)參加小記者興趣班。隨后對(duì)小記者進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為新聞采寫(xiě)、如何采訪等基礎(chǔ)知識(shí),為小記者的采訪活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

這學(xué)期,力求小記者興趣班規(guī)范化,開(kāi)學(xué)初就制定了學(xué)習(xí)要求,并在實(shí)踐中提高孩子的采訪寫(xiě)作能力。使孩子們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,寫(xiě)稿投稿不再是完成老師布置的任務(wù),而是主動(dòng)參與和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,有了“我以我眼看世界”的專(zhuān)業(yè)意識(shí)。

作為記者,就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快,平時(shí)要求學(xué)生關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的事,并能及時(shí)記錄下來(lái),并延伸到校外、家庭等。實(shí)踐是最好的老師,本學(xué)期學(xué)校的幾個(gè)大型的活動(dòng),都有我們小記者的身影,也是我們同學(xué)大展身手的好機(jī)會(huì)。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,小記者的綜合能力也有了相應(yīng)的提高,記者的意識(shí)也顯著增強(qiáng)了,小記者們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)著。在此期間我們有了不少的收獲,小記者的多篇報(bào)道和文章發(fā)表在晶報(bào)及寶安日?qǐng)?bào)小記者專(zhuān)欄中。今后,我們將努力走出校園,走進(jìn)社區(qū),達(dá)到較好的社會(huì)效應(yīng)。更可貴的是,小記者們不僅學(xué)習(xí)到了記者采訪中的一些技巧,同時(shí)也真正體會(huì)到了新聞工作者的辛苦。

當(dāng)然,小記者興趣班的培訓(xùn)工作還存在著許多不足,如新聞的報(bào)道還不夠及時(shí),新聞采訪的活動(dòng)不夠豐富等。相信在未來(lái)日子里,小記者們必將再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,有更出色的表現(xiàn)。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇二十

活動(dòng)目的:

1.幼兒扮演“記者”,體驗(yàn)接著的工作方式,不僅可以豐富幼兒的社交方式,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和繪畫(huà)能力。

2.利用廢舊材料制作各類(lèi)采訪器材。

3.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

記者采訪素材帶、vcd機(jī)、電視機(jī)、統(tǒng)計(jì)表、各類(lèi)廢舊材料(紙箱、飲料瓶等)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看素材帶,討論新聞就是播報(bào)員的事嗎?

二、一則新聞還需要誰(shuí)的合作?他們負(fù)責(zé)干什么?

四、出示各類(lèi)材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。

你能用這些做什么采訪用的器材?(幼兒分組制作)。

幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。

六、“記者行動(dòng)專(zhuān)欄”:

在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報(bào)道專(zhuān)欄”,貼上大張白紙,讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容,以繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)給讀者。

“報(bào)刊雜志”:

提供四開(kāi)的繪畫(huà)紙,“小記者”們自己設(shè)計(jì)安排版面,共同合作將“采編”來(lái)的各中信息繪制在紙上,以“報(bào)紙”的形式呈現(xiàn)給讀者,也可將信息描繪在本子上制成“雜志”。

活動(dòng)反思:

成功之處:

1、活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

本次活動(dòng),作為我園十一五課題中期匯報(bào)的公開(kāi)活動(dòng),取得了較大的成功。活動(dòng)設(shè)計(jì)上,我從太湖藍(lán)藻爆發(fā)引發(fā)無(wú)錫自來(lái)水發(fā)臭這樣一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)出發(fā),結(jié)合大班的主題活動(dòng)《各種各樣的職業(yè)》以及大班孩子好奇愛(ài)問(wèn)的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這堂以語(yǔ)言為主體,與科學(xué)及社會(huì)相結(jié)合的活動(dòng)。

2、記錄形式形象、巧妙。

活動(dòng)開(kāi)始部分,我通過(guò)一段優(yōu)美的畫(huà)面,巧妙地把活動(dòng)的主題引入到太湖水上,引發(fā)幼兒拋出了各種各樣的疑問(wèn):“無(wú)錫的自來(lái)水為什么會(huì)變臭?”,“無(wú)錫的水變臭了,能不能喝?”,“藍(lán)藻是怎么爆發(fā)的?”“怎樣可以控制藍(lán)藻爆發(fā)?”“如何處理藍(lán)藻?”“爺爺奶奶小時(shí)候的水是什么樣的?”“為什么現(xiàn)在的水跟以前的不一樣”等等??紤]到大班的孩子還不會(huì)寫(xiě)字,因此在采訪記錄時(shí),我讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)的形式進(jìn)行,既形象生動(dòng),也易于孩子理解。

3、“黃金搭檔”配合默契。

活動(dòng)中我嘗試讓兩個(gè)幼兒組合成“黃金搭檔”,根據(jù)幼兒自身的特長(zhǎng),進(jìn)行分工與合作,畢竟兩個(gè)人的智慧比一個(gè)人要大得多,讓幼兒在相互商量中解決采訪過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題。不但提高了幼兒的合作能力及解決問(wèn)題的能力,也大大地縮短了活動(dòng)的時(shí)間。

4、注重幼兒解決問(wèn)題的能力。

在幼兒進(jìn)行小記者播報(bào)時(shí),我除了對(duì)幼兒的播報(bào)進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)評(píng)外,還注重了解了幼兒在采訪中遇到的問(wèn)題,讓幼兒通過(guò)集體的力量進(jìn)行解決,幫助提高他們?cè)谝院蠡顒?dòng)中的解決問(wèn)題的能力。

不足之處:

1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的《太湖美》的音樂(lè)及幻燈片的作用比較單薄,可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置提問(wèn)“太湖美在哪里?”,讓孩子再欣賞一遍美的圖片,感受以前的太湖美。

2、活動(dòng)的最后制作倡議書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié),雖然幼兒比較感興趣,但是也因此讓活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)了不少。

總之,通過(guò)這次活動(dòng)我深刻的感受到,社會(huì)與幼兒切身相關(guān)的熱點(diǎn)最容易吸引孩子的眼球,因?yàn)橹挥胸S富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)才是幼兒語(yǔ)言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ),只有具備了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),幼兒才會(huì)有樂(lè)于表達(dá)和交流的內(nèi)容,才會(huì)有話可說(shuō),有話要說(shuō)。

小記者培訓(xùn)總結(jié)篇二十一

每個(gè)學(xué)期,到了最后一節(jié)小記者班的課的時(shí)候,小記者們都會(huì)表現(xiàn)出極度的不舍。一個(gè)學(xué)期才十四節(jié)課,對(duì)他們來(lái)說(shuō)太少太不過(guò)癮了。是啊!美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期十四節(jié)課都已幻化為記憶長(zhǎng)河里一朵朵跳躍的浪花,漸行漸遠(yuǎn)。

學(xué)校要求每節(jié)課時(shí)間在一小時(shí)左右,但我們小記者班的課沒(méi)有哪次不超時(shí)的。每當(dāng)我看到天色已晚,不得不對(duì)小記者們說(shuō)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,今天的討論(或展示)就到這兒時(shí),孩子們總會(huì)懇求我再上一會(huì)兒,其實(shí)他們不知道,教室外等待接他們回家的家長(zhǎng)早就等急了:)。

本學(xué)期,為了更好地激發(fā)小記者們的興趣、創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們思維、表達(dá)、交流等多方面的能力,讓他們充分體會(huì)到做一名小記者的自豪感,我讓他們每個(gè)人為自己取一個(gè)筆名,取好后再向大家介紹一下這個(gè)名字的含義。令我意想不到的是,每個(gè)孩子取的筆名都很美、很不錯(cuò)、很有創(chuàng)意:項(xiàng)前的筆名叫“橫溢”,她告訴我們之所以取這個(gè)名字是因?yàn)樗职质菣M峰人,她媽媽是弋陽(yáng)人,她的爸爸媽媽希望她能成為一個(gè)“才華橫溢”的人,小記者們聽(tīng)完她的介紹,自發(fā)地?zé)崃夜恼?,是??!這名字真好!文靜的周子彥的筆名叫“誠(chéng)靜”,天真活潑的黃雅楠的筆名是“酷美”,“碧誠(chéng)”是方姝淇的筆名,吳雨航的筆名叫“天羽”,帥氣小男生張弘宇給自己取的筆名是“雪秋”,漂亮調(diào)皮的滕佳晨筆名叫“黑鷹”,“綠櫻”是美麗大方的李姝雅的筆名,小巧玲瓏的許紹航筆名是“大力水手”最好玩兒的是當(dāng)二(4)班的錢(qián)宗政告訴大家他最喜歡夏天,因?yàn)橄奶炜梢杂斡?,他很喜歡游泳,所以他給自己取的筆名就是“夏泳”時(shí),之前還沒(méi)想好自己到底叫什么筆名才好的二(1)班的詹翔宇眼睛一亮,馬上舉手說(shuō):“王老師,我知道了,我的筆名就叫‘冬泳’,因?yàn)槲蚁矚g冬天,也喜歡游泳!”我們大家當(dāng)場(chǎng)笑翻。

今年暑假在無(wú)錫參加第一線全國(guó)高級(jí)教師研修班時(shí),被正e放給大家看的精致小電影《法國(guó)小世界》深深吸引,會(huì)后趕緊到正e電腦上把這個(gè)寶貴的視頻資料拷了回來(lái)。正e在講座時(shí)介紹說(shuō),這種每集獨(dú)立、時(shí)間只有幾分鐘、畫(huà)面奇美、充滿(mǎn)童真童趣的精致小電影,最適合在等待學(xué)生入場(chǎng)的時(shí)候放。孩子們?nèi)绻烂看卧绲?、按時(shí)到都可以有小電影看,而如果遲到或不來(lái),沒(méi)看到是不補(bǔ)的,就都不會(huì)再輕易遲到了,這能有效地幫助一些學(xué)生改掉經(jīng)常遲到和做事拖沓的壞習(xí)慣。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)便有一種心燈一下子被點(diǎn)亮的感覺(jué),是??!

我的小記者班成員太雜,分別來(lái)自一至六年級(jí)33個(gè)班,以前不是這個(gè)遲到就是那個(gè)不來(lái),前半節(jié)課老是被打斷,很難管理。所以本學(xué)期我除了像以前那樣讓每位小記者都把聯(lián)系的手機(jī)號(hào)記在我的點(diǎn)名冊(cè)上方便聯(lián)系之外,在每次上課前的等待時(shí)間,我都會(huì)放《法國(guó)小世界》。孩子們可喜歡這些小電影了,更重要的是,和這么多小伙伴一起看電影的感覺(jué)實(shí)在是太好了,所以,現(xiàn)在每節(jié)課再也沒(méi)有為一個(gè)又一個(gè)遲到的小記者打擾了上課而煩惱過(guò),小家伙們一下了班會(huì)課都會(huì)飛速跑進(jìn)階梯教室,唯恐少看了一集《法國(guó)小世界》:)相信那一幕一幕一起觀看、一起歡笑的溫馨畫(huà)面,會(huì)成為我和小記者們心中共同的難以磨滅的美好回憶!

回顧一學(xué)期的'課程,小記者們精彩的表現(xiàn)歷歷在目:

在利用兩節(jié)課時(shí)間陪小記者們一起觀看了一些網(wǎng)上好的小記者。

采訪視頻資料以及帶領(lǐng)他們簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了一些采訪技巧,再相互討論交流了一下采訪時(shí)要準(zhǔn)備和注意些什么之后,我布置了兩次讓小記者們自主組隊(duì)帶上照相機(jī)在校園內(nèi)采訪老師的任務(wù)。孩子們對(duì)采訪活動(dòng)的積極性可高了,完成得也都非常出色,留下了很多珍貴的視頻與照片資料。不少被采訪的老師來(lái)向我反饋,說(shuō)小記者們挺老練的,采訪時(shí)很有禮貌,很大方,很有點(diǎn)兒記者的范兒:)每次采訪之后的照片與視頻資料我們都會(huì)共同觀看、互相評(píng)價(jià),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。小記者們對(duì)下學(xué)期的采訪充滿(mǎn)了期待,并紛紛自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)下次的采訪肯定會(huì)更好,我也相信:)。

小記者班的這些個(gè)小記者,不僅會(huì)采訪,個(gè)個(gè)還都是表演天才。在那節(jié)情境表演課上,一個(gè)個(gè)居然表演到“入戲太深”,一時(shí)半會(huì)兒出不來(lái),我在一旁急得呀,真有點(diǎn)兒哭笑不得!但他們自己倒是很樂(lè)在其中,無(wú)論演的還是看的,都興奮得不得了,有幾個(gè)甚至聲稱(chēng)如果讓他們演他們可以一直演下去,不用準(zhǔn)備也無(wú)需排練,真夠牛的,呵呵!對(duì)于我設(shè)置的校園里一些常見(jiàn)的情境,如“看到同學(xué)隨手亂扔垃圾你會(huì)怎么做?對(duì)他們說(shuō)什么?”“看到老師在辦公室改作業(yè)改得非常辛苦,你會(huì)怎么做?”“看到班上同學(xué)做課間操時(shí)無(wú)精打彩或亂打亂鬧時(shí),你是怎么想的?會(huì)做些什么?”“有同學(xué)在操場(chǎng)上打架,你會(huì)怎么做?”等等,小記者們都親眼見(jiàn)過(guò)或是親身經(jīng)歷過(guò),都深有感觸,所以很多人都是本色出演,有些即興對(duì)話很能反映他們的真實(shí)想法與感受。這種情境表演的形式,可以有效地鍛煉和培養(yǎng)孩子們的思維、判斷以及即興表達(dá)的能力,同時(shí),每個(gè)人都能透過(guò)這些好玩好笑的表演引發(fā)一些思考。

最后總結(jié)時(shí),我說(shuō)我希望在座的每一位小記者都能做一個(gè)生活中的有心人,在校園里時(shí)時(shí)處處牢記自己就是校園的小主人,這里每一位與我們朝夕相處的老師、同學(xué)都值得我們尊重、需要我們關(guān)心,切莫看到任何事都“事不關(guān)己、高高掛起”,只要你們真誠(chéng)、用心地去做了一些事之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在關(guān)心和幫助別人的時(shí)候,最愉快、最滿(mǎn)足的是自己,因此而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的,也是自己。

“這個(gè)世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。為了讓每一個(gè)小記者都擁有一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和一顆“感恩的心”,期中考試后的幾周,我讓孩子們用小記者班專(zhuān)用的小本子用心記錄下每一天發(fā)生在自己身上的或是看到、聽(tīng)到的“美好的事情”,周五下午到課上再來(lái)與大家分享,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得最多、記得最好。一開(kāi)始,孩子們將“美好的事情”狹隘地理解為就是自己高興的事,所以分享的內(nèi)容局限于考試考得好,比賽拿了好名次,得到了老師或家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),吃了什么好吃的等等,是蘇伊諾、張雨辰、滕佳晨等幾位小記者與眾不同的分享幫助他們打開(kāi)了思路,拓寬了視界。

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