心得體會的寫作要求結(jié)合實際、具體和有針對性，能夠給讀者以啟示和思考。怎么寫一篇較為完美的心得體會呢？下面是一些建議，供你參考。心得體會是一種對自己的思考和成長的回顧，也是對他人傾囊相授的感激和敬仰。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇一
作為一名民警，承擔著維護社會秩序、保護人民安全的神圣使命。在警營多年的工作中，我時刻牢記自己的責任與擔當，付出了艱辛的努力。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我深深體會到了民警的使命責任和擔當所帶來的深沉體驗和心得收獲。
首先，民警的使命責任體現(xiàn)在保護人民安全的使命之中。作為維護社會和諧穩(wěn)定的守護者，民警應當時刻保持對人民生命財產(chǎn)安全的高度警惕。在街頭巷尾，我們要隨時保持對可疑人員和犯罪行為的查控，及時阻止和制止違法犯罪行為。我曾參與了一起搶劫案的偵破工作，面對兇狠殘忍的作案手段，我們不畏困難，堅決追查細節(jié)，最終成功抓獲犯罪嫌疑人。這種使命責任的體現(xiàn)，深深地印刻在我的心中。
其次，民警的使命責任體現(xiàn)在為人民服務的使命之中。我們?yōu)槿嗣袢罕娞峁└鞣N服務，便利人民群眾的生活。駐守街區(qū)的民警，常常是居民的“鄰家好人”，向他們提供幫助和安全顧問。一次，我接到了一位老人失蹤的報警，我和同事們快速展開搜索，并在最短的時間內(nèi)找到了老人。看到老人安全的笑臉，能夠感受到自己的付出有著意義和價值，這份使命責任感讓我倍感欣慰。
再次，民警的使命責任體現(xiàn)在執(zhí)行公平正義的使命之中。法律面前，人人是平等的。作為執(zhí)法者，我們必須嚴格按照法律進行調(diào)查和處理，維護社會的公平正義。我曾參與一起經(jīng)濟犯罪案件的偵破，因為犯罪嫌疑人雖然身份顯赫，但是我們沒有被恐嚇和威脅，堅決公正地對待案件，并最終將犯罪嫌疑人繩之以法。這種對法律的嚴格堅持和公正處理案件的精神，在我心中樹立了正確的價值觀，也讓我更加堅定了為人民服務的職責。
最后，民警的使命責任體現(xiàn)在維護社會治安的使命之中。我們要積極參與和展開各種維護治安的工作，有效地預防和控制各類違法犯罪行為。在一次重大活動期間，我參與維持秩序的工作。盡管面對著參與人數(shù)眾多、形勢復雜的場面，我們依然堅守崗位，履行職責，確保了活動的順利進行。這種維護社會治安的使命責任感，讓我更加意識到自己作為民警的重要性和使命感。
總結(jié)起來，身為一名民警，我們肩負著重要的社會責任，需要擔當起維護社會秩序、保護人民安全的使命。在工作中，我們要密切關注社會動態(tài)，及時掌握案情，迅速采取有效措施。同時，我們要始終堅持為人民服務，做到公正執(zhí)行職務，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。只有如此，我們才能更好地體現(xiàn)民警的使命責任，為社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，為民警這個光榮的職業(yè)貢獻自己的力量。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇二
習近平總書記在今年5月31日“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，明確把“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”作為主題教育的具體目標之一。面對重大政治考驗，必須旗幟鮮明、挺身而出，絕不能當騎墻派；面對歪風邪氣，必須敢于亮劍、堅決斗爭，絕不能聽之任之；面對急難險重任務，必須豁得出來、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。結(jié)合三個面對，強化對黨忠誠、黑惡勢力和繁重的##工作，圍繞“牢記初心使命，勇于擔當作為”這個主題，談談認識和體會。
中國共產(chǎn)黨依靠擔當立黨、興黨、強黨。擔當是馬克思主義的崇高使命，中國共產(chǎn)黨正是基于這樣的歷史擔當帶領全黨全國各族人民，為探索共產(chǎn)主義社會和實現(xiàn)人類美好未來，實現(xiàn)中華民族偉大復興不斷奮斗。中國夢是每一個中國人的夢想，只有每個國人實現(xiàn)自己的夢想才能促成整個中國夢的實現(xiàn)。只有中國共產(chǎn)黨才能帶領全國各族人民走上復興發(fā)展之路，國家富強了，民族強大了，人民生活水平才能提高。
擔當是每名共產(chǎn)黨人的政治本色，是黨員干部的責任堅守。堅定理想、不忘初心。從張富清：一位老英雄的初心本色；時代楷模杜富國；黃文秀：百色脫貧路上的美麗花；著名雜交水稻專家袁隆平年近90仍夢想不息到我省優(yōu)秀法官、“時代楷?！睂O波、金桂蘭和鶴城“最美奮斗者”，以身邊的楷模、“最美奮斗者”為榜樣，自覺把自身前途命運同國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)個人理想價值的過程中，實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻力量。
扛起擔當重任，練好擔當本領。無論是干事業(yè)還是攻堅克難都要有過硬的本領。系統(tǒng)掌握馬克思主義理論為基礎，重點用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。突出專業(yè)知識、專業(yè)能力的、專業(yè)精神的培養(yǎng)，干一行愛一行、專一行精一行、管一行像一行。全心全意為人民服務作為共產(chǎn)黨人的擔當目標，在學習中增強才干、提高為人民服務的本領，帶著使命感和責任感，積極主動的把擔當落到實處，在工作生活中起到先鋒模范帶頭作用，讓作為產(chǎn)生實效。
面對社會上的歪風邪氣、黑惡勢力要敢于做斗爭，不聽之任之，敢于動真碰硬，真抓實干。領導干部和公職人員要對掃黑除惡強化認識，主動擔負起掃黑除惡主力軍，旗幟鮮明的打擊黑惡勢力，把“掃黑除惡”與反腐敗斗爭和基層“拍蠅”結(jié)合起來，加強宣傳力度，呼吁廣大群眾舉報，用于碰硬，敢于擔當，并將掃黑除惡專項斗爭納入綜合工作（平安建設）評價體系，責任層層落實到位，考核結(jié)果作為考核領導干部的主要內(nèi)容。
注重問題導向效果導向，力戒形式主義。面對繁重的輔助##工作，對有些不按規(guī)范工作程序工作，個人情緒影響工作，個人利益大于單位利益，影響單位工作正常有序進行，對不按規(guī)章制度辦事怕得罪人的做法敢于說“不”。對工作中產(chǎn)生的分歧敢于堅持原則，按規(guī)章制度辦事，敢于擔當。
事業(yè)是干出來的，不是喊出來的。必須針對問題、直面問題、分析問題、解決問題，求真務實，狠抓落實。絕不做假姿勢，做假動作。發(fā)揚釘釘子精神，一件事情一件事情的辦，一件工作一件工作的落實，推動各項工作取得實實在在的實效。
黨員干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導、約束、激勵有很大關系。建立健全常態(tài)化問責追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究。
黨干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導、約束、激勵有很大關系。
建立健全常態(tài)化問責黨員干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導、約束、激勵有很大關系。建立健全常態(tài)化問責追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究。
為今后工作更加順暢開展，要從制度建設層面入手，健全工作制度規(guī)范、考核評價、責任落實等方面。建立激勵機制，容錯糾錯機制。在制度的建立和落實上下功。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇三
尊敬的各位領導、同志們：
很榮幸可以站在這里跟大家交流自己對“擔當”一詞的認識和體會。今天我演講的題目是《感知責任擔當使命》。
時光荏苒，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從xx來到基層工作已經(jīng)有三個年頭了。三年來，我感觸良多，基層雖苦一些，但能鍛煉人；基層雖累一些，但能考驗人。這也正是我三年前選擇基層的原因。正所謂“艱難困苦，玉汝于成；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，基層工作其實并不難，但是干好基層工作卻不容易。
當前，xx正處于趕超發(fā)展、加快建設的關鍵時期，又恰逢文明城創(chuàng)建工作進入非常時期，xx一級作為政府組織結(jié)構(gòu)中最基層的組織，每一項工作任務交織在一起，錯綜復雜，充滿挑戰(zhàn)。xxx在全市“xx”動員大會上強調(diào)，面對這樣的關鍵時期、非常時期，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部要具備敢擔當、善擔當、能擔當?shù)木?。作為xx領導班子的一員，我深感自己肩上擔負著組織的重托、領導的厚望、人民的期望，肩負著穩(wěn)定一方、致富一方、發(fā)展一方的重擔。應該說我們被賦予的不僅是權(quán)力，更是一份責任，是較之于其它工作崗位更重的擔當。
擔當就是要堅定信念，淡泊名利。信念是本，擔當是形。擔當源于堅定的信念，信念就是擔當?shù)膬?nèi)在動力。如果信念不堅定，就沒有擔當?shù)膬?nèi)動力，沒有擔當?shù)膬?nèi)動力，心里就裝不下群眾，就不可能做一名合格的基層工作者。孫中山先生曾說：“要立志做大事，不要立志做大官。”辦事處作為人民政府的派出機關，在城市管理體系中處于最基層、最末端、最敏感的位置，也是直接貼近廣大群眾的基層組織，是群眾最重要、最直接的訴求渠道。因此，我們更應該時刻將“全心全意為人民服務”這一宗旨裝進心里，把群眾安危冷暖放在心上，真心真意為群眾著想，全力以赴為群眾謀福，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的好事實事。
擔當就是要吃虧奉獻，創(chuàng)新務實。xx黨員干部工作處于黨的事業(yè)的第一線，在各種矛盾交織中默默地奉獻著自身，在復雜的工作和生活環(huán)境中，吃虧在所難免。但是，我們應該看到，我們身邊有很多像李文祥、李全芳、李連成這樣不怕吃虧、愿意吃虧、能夠吃虧，放棄優(yōu)厚的工作生活環(huán)境投身一線的黨員干部，為的就是加快xx建設的步伐。作為基層領導干部，我們應該認清黨和群眾賦予我們的使命和職責，在吃虧中沉淀自己、磨礪自己、升華自己，舍得吃虧、甘于奉獻。
與此同時，我們更應該認清當前發(fā)展的形勢。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民群眾思想觀念、價值取向的日趨多元，如何有效協(xié)調(diào)社會關系、解決社會問題、化解社會矛盾、保持社會穩(wěn)定等一系列新問題就擺在了我們面前。這就要求我們不能繼續(xù)按部就班、墨守成規(guī)，要不斷地研究思考、探索創(chuàng)新，找到突破口。為此，我xx結(jié)合社區(qū)“xx”管理理念，學習借鑒鄭州等先進地市社會網(wǎng)格化管理模式，探究出一套適合我轄區(qū)居民管理的，依托網(wǎng)格管理平臺，從以往被動管理變?yōu)橹鲃臃?，實現(xiàn)黨委領導、部門聯(lián)動、社區(qū)指導、居民參與的網(wǎng)格化管理體系。既實現(xiàn)轄區(qū)資源有效整合，高效運轉(zhuǎn)，又調(diào)動全民參與到黨建引領下的居民自治管理模式。
擔當就是要忠誠履職，愛崗敬業(yè)。忠誠履職、愛崗敬業(yè)就要堅持一切從實際出發(fā)，講實話、干實事、求實效，力戒形式主義，不做表面文章，把全部心思集中在抓發(fā)展、解民憂、干實事上。作為領導干部，更要帶好頭，要求別人做到的自己首先做到，在爭分奪秒、奮力拼搶、高效推進中謀求工作大突破、實現(xiàn)事業(yè)大發(fā)展。只有這樣，才能穩(wěn)定農(nóng)村信訪問題，才能解決城中村改造拆遷問題，才能推進文明城創(chuàng)建工作。
同志們，我市全力推進“xx”第三步趕超發(fā)展目標的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作才能實現(xiàn)。讓我們按照市“xx”活動“擔當、敬業(yè)、服務”的主題要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，開拓創(chuàng)新，加壓奮進，克難攻堅，為富裕和諧美麗新xxx建設做出貢獻。
演講完畢，謝謝大家！
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇四
作為執(zhí)法機關的基層代表，民警承擔著維護社會治安、保障人民安全的重要責任。在履行這一使命的過程中，民警們需要擔當起使命責任，不斷提升自身素質(zhì)和能力。在我的多年從警經(jīng)歷中，我深切體會到了民警使命責任擔當?shù)闹匾裕旅鎸姆瞰I社會、心系群眾、執(zhí)法公正、自我修煉和迎難而上五個方面進行闡述。
第二段：奉獻社會。
作為一名民警，首先要明白自己的角色是為社會服務的，以奉獻精神作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。在執(zhí)行職務的過程中，我始終堅守著公正、廉潔、為民的原則，努力為社會創(chuàng)建一個和諧安全的環(huán)境。我相信，只有將個人利益放在社會利益之上，才能真正踐行民警的使命，以實際行動造福社會。
第三段：心系群眾。
身為一名民警，我們的使命就是要保護人民的生命財產(chǎn)安全，為人民提供法律保障和服務。在工作中，我始終把群眾的利益放在第一位，傾聽并解決他們的訴求和問題。我不僅努力提高自己的業(yè)務能力，掌握法律法規(guī)，還堅持定期開展法律宣傳和普法教育活動，為群眾普及法律知識，提高他們的法律意識和自我保護能力。
第四段：執(zhí)法公正。
公正是民警的立身之本，也是使命責任的體現(xiàn)。在執(zhí)法過程中，我始終保持嚴明的紀律和態(tài)度，確保自己言行一致，嚴格按照法律和職責要求辦事。無論是對待嫌疑人還是對待當事人，我都堅持公正、公平、公開的原則，絕不袒護私人利益，始終保持對社會公平正義的追求。
第五段：自我修煉和迎難而上。
作為民警，我們需要不斷加強自身素質(zhì)和知識儲備，以應對復雜多變的社會情況。在過去的工作中，我一直堅持學習和提升自己的能力。通過參加培訓、交流和學習，我不僅豐富了自己的知識背景，提高了工作效率，還進一步增強了自己的應變能力和問題解決能力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我始終保持積極樂觀的心態(tài)，勇往直前，以最大的努力去克服困難，為實現(xiàn)安全穩(wěn)定的社會環(huán)境作出自己的貢獻。
結(jié)尾段：總結(jié)全文。
綜上所述，作為一名民警，我深深認識到民警使命責任擔當?shù)闹匾?。奉獻社會、心系群眾、執(zhí)法公正、自我修煉和迎難而上五個方面是實現(xiàn)民警使命責任擔當?shù)闹匾緩?。只有不斷提升自身素質(zhì)和能力，始終保持一顆為人民服務的初心，才能更好地履行我們的職責，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。作為一名民警，我將繼續(xù)努力，恪盡職守，不辜負人民的期望和信任。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇五
近年來，社會犯罪事件頻發(fā)，對公民人身財產(chǎn)的安全造成了嚴重威脅。這使得公安民警的使命責任愈發(fā)重大。作為維護社會穩(wěn)定和人民安寧的守護者，民警使命責任擔當?shù)捏w現(xiàn)既是職業(yè)信仰的具體呈現(xiàn)，也是對職業(yè)奉獻的真切回應。在多年的從警工作中，我深深感受到了履行民警使命責任所需具備的素質(zhì)和心得，以下將從自身經(jīng)歷出發(fā)，探討這一主題。
首先，要擔當使命責任就要有忠誠堅守的信念。公安民警作為黨和人民的忠誠衛(wèi)士，一定要始終把黨和人民的利益放在第一位，嚴守黨的紀律和規(guī)矩。在工作中，我時刻保持一種強烈的使命感，深知自己肩負著維護社會安寧和人民安全的重任，堅決不受任何利益誘惑，始終保持清正廉潔的作風。我深知只有忠于黨和人民，才能真正踐行民警的使命責任，做到立場堅定、不動搖。
其次，擔當使命責任還要有勇于擔當?shù)挠職狻Ｗ鳛閳?zhí)法者，面對各種復雜的案件和危險的現(xiàn)場，民警必須勇往直前，毫不畏懼。在執(zhí)行任務時，我經(jīng)常要面對犯罪嫌疑人的抵抗和威脅，相信只有堅韌不拔、勇往直前才能收拾治安亂象，將安全帶給社會和人民。在一次打擊電信詐騙團伙的行動中，我們遭遇到了激烈的槍戰(zhàn)，但盡管形勢危急，我和我的同事們并沒有退縮，最終成功將犯罪分子全部抓獲。這次經(jīng)歷讓我更加堅信，義無反顧地擔當使命責任是每一位民警應有的品質(zhì)。
第三，擔當使命責任還要有勇于創(chuàng)新的進取精神。隨著社會的發(fā)展，犯罪手段日益復雜化，民警必須不斷更新警務思維和方法，才能更好地適應形勢的發(fā)展。在工作中，我時常思考如何更好地預防和打擊犯罪行為，并結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，提出了一些具體的創(chuàng)新措施。例如，針對電信詐騙犯罪的高發(fā)特點，我們開展了一系列宣傳活動，教育市民提高警惕和防范意識，取得了良好的效果。這種勇于創(chuàng)新的進取精神，讓我更有信心和動力去擔當民警的使命責任。
第四，擔當使命責任還要有為民服務的熱情和責任感。民警是群眾的鋼盔和保護傘，能夠有效地服務于群眾，解決群眾的實際問題，才是真正履行使命責任的重要體現(xiàn)。在工作中，我時刻保持堅持為人民服務的初心，努力解決人民群眾的最緊迫和最直接的利益問題。無論是處理婚姻糾紛還是處置街頭擾民，我都以最快的速度和最好的態(tài)度服務于群眾，以實際行動贏得了人們的信任和尊重。為了更好地為民服務，我還積極參與社區(qū)活動，向群眾宣傳法律知識，幫助他們解決問題。這種為民服務的熱情和責任感，使我更加深刻地認識到擔當使命責任的重要性。
最后，擔當使命責任還要有永不言棄的堅持。在工作中，我們往往會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有擁有永不言棄的精神，才能在逆境中堅持，戰(zhàn)勝困難。不久前，我們接到了一起復雜的離奇失蹤案件。在調(diào)查過程中，我和同事們遇到了瓶頸，線索一度斷斷續(xù)續(xù)，但我們沒有放棄，一直堅持追查下去，在經(jīng)過幾個月的艱苦努力后，最終成功找到了失蹤人員，并將嫌疑人抓獲。這一次的成功讓我深感堅持的重要性，只有堅持不懈地努力，才能夠真正完成民警使命責任。
總之，擔當民警的使命責任是一項偉大、光榮而又艱巨的任務。只有具備忠誠堅守的信念，勇于擔當?shù)挠職?，勇于?chuàng)新的進取精神，為民服務的熱情和責任感，以及永不言棄的堅持，才能夠真正擔當起民警的使命責任，為社會穩(wěn)定和人民安寧做出貢獻。我將一如既往地踐行這些理念，繼續(xù)為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇六
按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔當轉(zhuǎn)作風爭一流”實踐活動動員大會，對全市教育系統(tǒng)開展“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動進行安排部署，并出臺四項具體舉措，以確?；顒尤〉脤嵭АＪ薪逃职嘧映蓡T，各縣(市)、區(qū)教育局長，市屬學校書記、校長和教育局機關全體人員參加動員會。
市教育局黨組書記、局長李修國在會上指出：教育系統(tǒng)要認真按照市委統(tǒng)一部署，扎實推進“敢轉(zhuǎn)爭”活動，主動回應群眾關切，重點解決群眾反映強烈的熱點問題。
1、出臺《嚴禁在職教師有償補課的通知》，強化擔當，落實責任，不斷加強師德師風建設，堅決糾正群眾反映強烈的部分在職中小學教師有償補課問題，提升人民群眾滿意度，營造風清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導文明新風，對違反相關規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補課綜合治理，針對校外補課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動?！皟芍v”即各學校對內(nèi)要向廣大教師講工作紀律，嚴厲禁止在職教師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教育知識，充分認識學校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補習班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴查在職教師有償補課，并對社會培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關于規(guī)范和加強學校校級和中層干部任課的通知》，轉(zhuǎn)變教育干部工作作風，為“創(chuàng)一流，爭第一，建設教育強市”進一步夯實基礎。市教育局還將建立工作臺賬，逐項督促落實，確保取得實實在在的效果。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇七
歷史的責任與擔當心得體會。并提出了“寧可經(jīng)濟上吃點虧，也要算好生態(tài)賬、民生賬”的湘江治理理念。細細體會省長親自“督戰(zhàn)”湘江治理的背后，筆者以為這既是一名黨員領導干部難題面前敢啃硬骨頭的自覺擔當，也是一方父母官著眼長遠決心為子孫后代留一江清水的責任表達。
早在2009年，湘江就曾被南方都市報等媒體稱之為“最沉重的河流”，湘江治理亦被喻為是“最尷尬的治理”，并流傳著“湘江治理，三十年走了一個輪回”的說法。媒體對湘江的報道誠然有夸大其詞之嫌，但在當時以gdp為重的大環(huán)境下，在地方保護主義等重重困難面前，湘江治理也難免會不走彎路。
面對湘江治理這一一直困擾湖南生態(tài)環(huán)境建設的"老大難"問題，這一刺痛著7300萬湖湘百姓的“心頭病”，湖南省委、省政府始終以對歷史負責、對人民負責、對子孫后代負責的態(tài)度，勇挑重擔、主動作為，先后出臺《湖南省湘江保護條例》和全國首個區(qū)域性重金屬污染治理試點方案《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，并下決心將湘江治理列入“省政府1號重點工程”，實施嚴格的“三年行動計劃”。杜家毫省長個人不僅在今年春節(jié)期間獨自騎行湘江獲取群眾滿意度第一手資料，此次更是跨越5個市州開展實地督查調(diào)研，發(fā)出了“不獲全勝，決不罷休”的號令。
從湖南省委、省政府湘江治理的一系列舉措來看，無論是以壯士斷腕的決心和氣魄關停湘江沿線數(shù)百家企業(yè)，還是持續(xù)投入數(shù)百億用于水質(zhì)和環(huán)境治理，無論是將湘江治理列入“一把手工程”，還是實行“一票否決”和“環(huán)保終身責任追究”制度等等，讓我們看到的是湖南省委、省政府敢于啃硬骨頭的極大魄力和擔當精神，是湖南人敢為人先、勇挑歷史重擔的風骨，是真正不計一時經(jīng)濟得失，將群眾利益放在心中、舉過頭頂?shù)拿癖厩閼选?/p>
與此同時，在當前“美麗中國”建設的大環(huán)境下，在“兩型湖南”、“綠色湖南”正成為引領全省跨越發(fā)展、加速實現(xiàn)全面小康的重要力量的當下，加快湘江流域污染治理，啃掉制約兩型社會建設最硬的骨頭，這既是對中央關于生態(tài)文明建設有關要求的主動落實，也是對新時期黨的治國理念高度負責的體現(xiàn)，更是立足湖南、響應全國加快實現(xiàn)美麗中國的具體實踐。
誠然，冰凍三尺，非一日之寒。湘江污染由來已久，既有沿線工廠規(guī)劃不科學的因素，又有上游支流管理不規(guī)范的原因，湘江治污也絕非一日之功，而應是一項系統(tǒng)性、長期性的工程。正因為如此，作為同飲一江水的湖南人，就更應該拿出對歷史負責、對自己負責、對子孫負責的態(tài)度，拿出“舍我其誰”的勇氣、“奮力一搏”的勁頭、“無路可退”的決心，從每個人做起，從最小的事做起，一步步啃下“湘江治理”這塊又大又硬的骨頭。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇八
20xx年8月3日、20xx年8月22日，我有幸參加了"國培計劃（20xx）"——地區(qū)整體飛行員訓練隊的脫產(chǎn)替換訓練，在國培計劃學習后給了我很大的啟發(fā)。一些對教育教學工作有見解的專家以生動的案例和豐富的知識讓我受益匪淺。
今天的教師應該成為學生潛在素質(zhì)的開發(fā)者。成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢師和健康帶頭人；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的領導者、推動者和合作者。在課堂教學中，教師必須從挖掘和理解課本中探索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我深刻認識到，作為一名教師，‘愛’是遠遠不夠的，我也不是一名好老師，只有與時俱進，勇于探索創(chuàng)新。
通過這次培訓，我可以用更廣闊的`視野看待我們的教育工作，學習更多提高自身素質(zhì)和教學水平的方法，從內(nèi)心深處體會到教育大家的寬廣胸懷和樂觀的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。作為一名教師，尤其是一名寄予厚望的教師，應該懂得發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，在教學實踐中不斷學習、反思、研究。在今后的教育教學實踐中，要在教研中走出自己的路，爭取師生共同發(fā)展。我相信如果你努力工作，你會有所收獲。在專家的指導下，你會一如既往的腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定的走下去。
通過培訓，我認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷提高。只有不斷加強修養(yǎng)，才能勝任教育工作。本次培訓充滿了對新課程理念的深刻解讀，充滿了智慧，開闊了我們的視野。作為教師，要在教學實踐中理解新理念的內(nèi)涵，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，不斷學習，不斷反思，不斷學習，從而豐富自己的內(nèi)心知識，努力適應社會發(fā)展的需要和教育改革的步伐。未來要不斷更新自我，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。所以要付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，敢于在課堂上實踐。我相信，只要我不懈努力，一定會有所收獲。
總之，在這次培訓中，我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學理念和教學模式，體驗到了先進的教學理念和模式，讓我的教學思想有了重生的感覺。我會盡我所能，用這個理念來指導我今后的教學實踐，培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代社會素質(zhì)的人才。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇九
敢于擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國組織工作會議上，習近平總書記明確指出，敢于擔當是好干部的一條重要標準。目前，全面深化改革已進入深水區(qū)、攻堅期，加速經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級，加速民生社會事業(yè)改善，是擺在各級黨委、政府面前的迫切問題，尤其是海倫做為欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財政收入少，可支配財力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔當?shù)母刹?，肩負起加速海倫?jīng)濟社會發(fā)展的重任。
領導干部敢于擔當需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
一是黨性原則要強。要有堅定的理想信念，習近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當?shù)那疤?。要有正確原則立場，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會旗幟鮮明，立場堅定，也就擁有了敢于擔當?shù)幕A。要有強烈的事業(yè)心和責任感，樹立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
二是能力水平要高。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！备矣趽敱仨氁姓姹臼?、真本領，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當?shù)慕Y(jié)果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握市情發(fā)展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任務，要密切結(jié)合實際，落實落靠，不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。要學會按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，尤其是對突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準切入點和突破口，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。
三是工作作風要硬。勇于擔當，離不開優(yōu)良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實黨員領導干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔當，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項工作扎扎實實向前推進。
一要在加快發(fā)展上敢于擔當。當前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機。所以要義無反顧地擔起加快發(fā)展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機遇。搶抓機遇，重在“搶”，不搶，機遇往往會擦肩而過。以奮發(fā)有為的作風搶抓機遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。海倫作為農(nóng)業(yè)大縣，中央一號文件，啟動東北大豆價格補貼試點，增加對商品糧生產(chǎn)大省和糧油豬生產(chǎn)大縣的獎勵補貼，允許土地經(jīng)營權(quán)向經(jīng)營機構(gòu)抵押融資等等。省委強力實施“五大規(guī)劃”發(fā)展戰(zhàn)略，我市進入了“兩大平原”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗試點縣行列，在11項試點內(nèi)容中，擁有5項試點任務，掌握了先行先試的主動權(quán)。我們要抓住這些機遇，在全面深化改革，升級發(fā)展中搶得先機。要敢于克難攻堅。領導干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅克難上，當前，項目產(chǎn)業(yè)攻堅戰(zhàn)招商引資難，推進土地規(guī)模經(jīng)營組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動遷難，等等，我們要攻克一道道難關，我們的能力和水平就提升一個層次。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十
就“責”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。
從本質(zhì)上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任?？钙鹆素熑?，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，“責任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任——腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結(jié)果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強敢于擔當?shù)囊庾R，倡導敢于擔當?shù)淖黠L。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當?shù)迷蕉?，價值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十一
根據(jù)教育部下發(fā)了關于“新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則”的學習通知，園領導帶領教師學習《準則》中的具體細則，根據(jù)每一條細則為我們認真解讀，每一條都讓我受益匪淺，以下是我本次培訓學習《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的心得體會。
真切的意識到教師要把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教的好老師。準則強調(diào)，“長期以來，廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，改革創(chuàng)新、服務社會?！睂W習《準則》明確責任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位，規(guī)范自身行為，做扎實學識有仁愛之心的好老師。學習了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》后，我們同時學習了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”，其中違反教師職業(yè)道德的老師會將行為記錄到教師管理服務平臺并視情節(jié)嚴重給予處理。教師們始終謹記規(guī)范自身行為，不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。
我們應該全面理解和準確把握，做到人人應知應做，必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來。曲園長強調(diào)，廣大黨員和教職工要認真學習貫徹《準則》，學習《準則》重點在于把握其內(nèi)涵，進一步明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。能夠正確運用“準則”約束自己，把自己的言行舉止規(guī)范到“準則”之中，牢記使命、不忘初心，愛崗敬業(yè)、教書育人，認真履職盡責，努力做好自己的本職工作，為黨、為社會貢獻自己的一份力。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。以上就是給大家分享的3篇新時代教師的使命責任擔當心得體會，希望能夠讓您對于新時代教師的責任擔當?shù)膶懽鞲拥牡眯膽帧?/p>
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十二
“不忘初心、牢記使命?！背跣氖鞘裁?，使命是什么？習近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。建黨98年的歷史，就是一部為踐行初心、履行使命而不懈奮斗的歷史。始終堅持以人民為中心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人永遠不忘、不變的初心和使命。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，意義重大，正當其時。
正本清源，不忘初心?！拔沂钦l？我從哪里來？我要到哪里去？”黨員干部必須回答好這人生三問。追根溯源，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是由黨的性質(zhì)和黨的指導思想決定的。習近平總書記指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”初心，就是當初出發(fā)的目的和目標，即為了什么出發(fā)、所要到達的目標或所要完成的任務是什么?！豆伯a(chǎn)黨宣言》表明，馬克思主義和它指導下的共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為絕大多數(shù)人謀利益。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是馬克思主義同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物。90多年來，一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，永葆黨的先進性和純潔性。
牢記使命，強化擔當。“為官避事平生恥”。忠誠履職、敢于擔當，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的具體體現(xiàn)。新時代、新使命、新?lián)敗⑿伦鳛?。必須弘揚紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等，切實增強責任感、使命感，敢于擔當、主動作為，勤勉敬業(yè)、善謀善為，始終把干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展、抓落實、惠民生作為最大責任，為官一任，造福一方，建功立業(yè)，成就自己的光榮與夢想。
知行合一，躬身踐行。不忘初心、牢記使命是重大的政治任務、嚴肅的政治要求，需要知行合一、表里如一、始終如一，將其轉(zhuǎn)化為堅強黨性、過硬本領、務實作風、工作成效，在知行并進中不斷錘煉和養(yǎng)成，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，做到初心如磐、使命在肩、砥礪前行，著力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十三
雙減政策“五項管理”有效減輕了學生過度的課業(yè)負擔，提高了教師的課堂教學效率，避免了校外辦學機構(gòu)的“喧賓奪主”、回歸學生快樂健康的童年具有積極意義。積極貫徹“雙減”政策，做好課外服務等“五項管理”，有效提高課堂教學質(zhì)量。
通過召開班會、聯(lián)系家長等形式，及時宣傳相關政策法規(guī)，告知家長管理好手機，盡量減少學生接觸手機的時間。除了學校的特殊要求外，還要用手機完成安全作業(yè)等任務，堅決不給學生布置必須用手機完成的作業(yè)。嚴格管理學生將手機和手機手表帶入校園。
小學生每天睡10個小時。及時注意學生的睡眠時間，與家長溝通，確保學生有足夠的睡眠。弱學生作業(yè)速度很慢，老師會特別對待，布置簡單的作業(yè)，以確保學生有足夠的睡眠。
根據(jù)教育部發(fā)布的12份不推薦或選擇中小學生課外閱讀材料的負面清單，及時檢查圖書館、辦公室、教室等部門的'書籍，并嚴格按照規(guī)定進行管理。該班設立了圖書角和圖書管理員。學生完成作業(yè)后，中午時間和延遲時間可以借書閱讀。對學生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。
作為班主任，我們不僅要每天負責語文學科，還要協(xié)調(diào)各學科的作業(yè)時間。作業(yè)總量控制在1小時內(nèi)。各科老師下課后提前安排家庭作業(yè)。每天下午，超過一半的學生可以完成所有的家庭作業(yè)，一些困難的問題可以在老師的指導下隨時解決。參加社團的個別學生和作業(yè)速度較慢的學生也可以在回家后快速完成。
本學期每周有三節(jié)體育課，每天上午20分鐘的課間鍛煉，下午1小時的陽光體育活動課。活動形式多樣，眼保健操、集體跑步、運動訓練、跳繩打球等，足以讓學生每天達到運動量的標準。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十四
今天觀看了自治區(qū)紀委聯(lián)合廣西電視臺拍攝制作的《使命與擔當——廣西開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作助力脫貧攻堅紀實》的紀錄片，作為一名剛參加工作三個月的青年團員，我也受到了很多教育。雖然很多問題都還沒有接觸過，但這也是對我思想上的一次洗禮。
四風指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。四風問題是違背中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。作為一名剛走出大學校園邁入到人民公仆隊伍中的年青人，在日常的工作和生活中，我時時刻刻都能感受到黨組織對我們青年人的關心和培養(yǎng)，黨組織在我的心目中就是一個偉大而光輝的形象，建黨95年以來，黨做出的任何決定都是從人民群眾最根本利益的角度出發(fā)，帶領人民走上一條國家富強、民族復興的康莊大道。雖然近年來從媒體和網(wǎng)絡上我們也可以看到一些黨員干部因為貪污腐敗而落馬，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)。而這次我們觀看紀錄片《使命與擔當》就是為杜絕與預防發(fā)生在我們?nèi)罕娚磉叺摹八娘L”和腐敗問題。
看到紀錄片中一系列因“四風”與腐敗問題被立案、查處的數(shù)據(jù)，和一張張因拿回“四風”整頓行動追回的款項而喜極而泣的臉龐，我的內(nèi)心是既揪心又開心，揪心是因為表明在我們的身邊還是存在著“四風”和腐敗問題，開心的是我們的黨組織開始這次整頓活動正是一個好的開始，整頓工作真正落實，對現(xiàn)在進行精準扶貧工作有很好的作用，讓群眾更相信我們的黨組織，建立起緊密的黨群關系。
由此，我也聯(lián)想到自己三個月工作中的所見所聞，大部分黨員干部在具體的工作中也是不斷實踐著予民方便，為民服務的思想，作為一名新進單位的工作人員，我要向身邊清正廉明，為民辦事的同事學習，努力提高自己的思想覺悟和工作能力，提高為民辦事的能力。對自己的不足之處，在以后的工作和生活中應加強對自己的約束，樹立積極而負責的工作心態(tài)，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務。另外，除了對自身的約束，作為祖國未來的接班人，我有義務對這些現(xiàn)象進行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風邪氣。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十五
教師是祖國的工程師，是培養(yǎng)未來人才的搭橋人。作為一名教師，要擔負起教育事業(yè)的重任，肩負起培養(yǎng)學生的責任。為了更好地履行這份責任，我積極努力，不斷提高自己的教學水平。以下是我在責任擔當方面的心得體會。
首先，作為教師，我認識到自己擔負著培養(yǎng)學生的責任。學生是社會的未來，是祖國的希望，而作為教師，我們就是這些希望的引路人。面對這樣的責任，我深感肩上的擔子沉甸甸。為了更好地履行這一責任，我不僅在教學方面不斷努力，還積極關注學生的思想和心理發(fā)展。我相信，只有真正關心學生，了解學生，才能更好地引導他們成長。
其次，作為責任擔當?shù)慕處?，我認識到培養(yǎng)學生的責任不能只停留在課堂上。教育是全方位的，影響學生成長的不僅僅是知識的傳授，還有品德的培養(yǎng)。因此，我努力將課堂教學與生活教育相結(jié)合，為學生提供更多的發(fā)展機會。比如，我組織學生開展各類活動，讓他們在實踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品德。通過這樣的方式，我希望每個學生都能發(fā)展成為綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。
再次，作為責任擔當?shù)慕處?，我認識到自己的責任不僅是培養(yǎng)學生，還要關注學生的個體差異。每個學生都是獨特的，他們的背景、興趣、能力都不相同，因此，我要善于傾聽學生的聲音，注重培養(yǎng)每個學生的個性。在課堂上，我注重靈活運用不同的教學方法，尊重學生的學習特點，提供個性化的教學。在心理上，我注重與學生建立良好的師生關系，增加他們的歸屬感和安全感。只有充分考慮學生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求。
此外，作為責任擔當?shù)慕處?，我認識到自己的責任不能只局限在學生身上，還要關注社會責任。教育事業(yè)不僅是培養(yǎng)個人，也是為祖國培養(yǎng)人才。因此，我注重培養(yǎng)學生的社會責任感，鼓勵他們積極參與社會公益活動，關心他人，回報社會。我相信，只有將個人發(fā)展與社會責任相結(jié)合，才能充分發(fā)揮教育事業(yè)的作用。
最后，對于責任擔當?shù)慕處煻?，不斷提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的教學理念和方法層出不窮。為了更好地履行自己的責任，我不斷學習、探索和實踐。我參加各類培訓和研討會，積極與同行交流經(jīng)驗，在教學中不斷嘗試新的方法和策略。只有不斷提高自己的教學水平，才能更好地帶領學生。
責任擔當不只是一個口號，更是教育事業(yè)的核心要求。作為一名教師，我深知責任的重要性，努力履行自己的責任。通過不斷反思和提高，我相信我能更好地發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為祖國的未來貢獻自己的力量。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十六
為隆重慶祝建黨95周年，深入推進“兩學一做”學習教育，強化新形勢下青年人使命擔當、奮力創(chuàng)新求進的意識，促進地稅工作發(fā)展，6月30日下午，青銅峽市地方稅務局舉行了“使命與擔當”主題演講比賽。
此次比賽在市局5樓會議室舉行，比賽開始前，市局黨組書記、局長張巖松做了致辭，他鼓勵選手們發(fā)揮出個人最好水平，賽出成績，賽出風格。在比賽中，10位選手精彩演講，或以自己的親身經(jīng)歷、或以典型事例等為題材，聲情并茂地表達了自己對工作的滿腔熱情，充分展示了地稅局青年一代的精神風貌，博得了現(xiàn)場與會人員的陣陣掌聲，經(jīng)過近2個小時的激烈角逐，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
此次演講活動的開展，不斷增強了全局青年干部熱愛黨、熱帶祖國、熱愛社會主義的情感，進一步激發(fā)了年輕人干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和干勁。讓年輕向上的心，肩負起黨和政府的期盼，承擔起稅務干部應盡的使命與擔當！
供稿王玉萍。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十七
什么是責任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質(zhì)上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任?？钙鹆素熑危褪强钙鹆诵拍?，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏熑巍斌w現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任――腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結(jié)果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業(yè)負責，對社會負責。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十八
作為一名教師，肩負著培養(yǎng)學生的使命和責任，我深深感受到自己擔當起這份責任的重要性。多年的從教經(jīng)歷使我深刻體會到，要做一名優(yōu)秀的教師，必須具備責任感和擔當精神。在教育教學的過程中，我不僅要教會學生知識，更重要的是在學生心靈上播下夢想的種子，引導他們成長。
首先，作為一名教師，我們要具備責任感。責任感是教師最基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)之一。在課堂上，我時刻保持著對學生學業(yè)發(fā)展的責任感，盡力做到公平公正地對待每一個學生。我相信每個學生的成長都有其獨特的道路和節(jié)奏，所以我尊重并理解每個學生的努力和不同學習風格。在學生遇到困難和挫折時，我會與他們共同面對并努力幫助解決問題。在意識到自己身為一名教師的責任時，我的教學變得更加有條不紊，學生的學習成績也有了明顯的提升。
其次，教師要具備擔當精神。教育是一個浩大而神圣的事業(yè)，教師要勇于承擔起自己應有的責任。在教育教學中，我經(jīng)常提醒自己要當好學生的引路人，做好學生的榜樣。我相信教師的言傳身教對學生的影響是深遠的，所以我時刻保持良好的學術和道德修養(yǎng)。我要不斷提高自己的教學水平，不斷學習和積累教學經(jīng)驗，以更好地指導學生的學習。同時，我也要不斷積極參與學校的各種活動和義務工作，積極發(fā)揮教師的示范作用，為學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第三，教師的責任擔當體現(xiàn)在對學生個體成長的關懷上。每個學生都是獨一無二的，他們有著各自的夢想和追求。作為教師，我要關注每個學生的需求和特點，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我傾聽他們的訴求，耐心解答他們的問題，并與他們建立親近的師生關系。在班級教學中，我注重教與學的互動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。在學生遇到困難或者學習成績不佳時，我會耐心引導他們找到問題所在，提供相應的幫助和支持。通過與學生的溝通和交流，我?guī)椭麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀，引導他們健康成長。
第四，教師的責任擔當還體現(xiàn)在對社會的關懷上。教育不僅僅是對學生個人的培養(yǎng)，更是對整個社會的貢獻。教師要關注社會問題，教育學生關心他人、熱愛社會、勇于承擔社會責任。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，告訴他們每個人都應該為社會進步貢獻自己的力量。在學?；顒雍蜕鐓^(qū)義務活動中，我積極參與并號召學生一同參與，使他們從小樹立起為社會做貢獻的觀念。只有擔當起教師的社會責任，我們才能教育出積極向上、有責任心的新一代。
最后，責任擔當不僅僅是一種精神境界，更是一種行動力。在日常教育工作中，我始終堅持以學生為中心，以實際行動踐行自己的責任擔當。我努力提升自己的教學水平，加強對學生的心理輔導和疏導，做好相應的教育教學工作，爭取讓每一個學生都有收獲。同時，我也積極參與學校各項工作，盡自己的一份力量，使學校能夠更好地發(fā)展壯大。
總之，責任擔當是一名教師必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有具備了責任感和擔當精神，教師才能更好地履行自己的教書育人使命，幫助學生成長發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育水平，為學生的成長奮斗，為社會的進步貢獻力量。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇十九
其中國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
那么什么是責任？責任就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當！
就目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，應該是責任、愛心和求知者的化身！
我作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學老師，我教數(shù)學，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數(shù)學，政教主任病休，我頂替政教工作；教導主任調(diào)走，我負責教導工作；擔當就是校園文化建設需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
我們的心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責任的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復，身為教師，我們欣喜！
面對經(jīng)常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔當。
責任的擔當，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。
同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇二十
深刻認識責任擔當?shù)闹卮笠饬x。習總書記在十八屆中共中央政治局常委與中外記者見面會上，深刻闡述了對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任，自覺地把當代共產(chǎn)黨人的責任擔當統(tǒng)一于實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類發(fā)展進步之中，鮮明體現(xiàn)了新一屆中央領導集體的執(zhí)政理念和價值追求。我們要從推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)、傳承民族精神、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的高度，更加全面、深刻地認識新形勢下強化黨員領導干部責任擔當?shù)闹卮笠饬x。
責任擔當是中國共產(chǎn)黨先進性的具體體現(xiàn)。敢于擔當是中國共產(chǎn)黨先進性的題中應有之義，是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。習總書記指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。我們黨自成立之日起，就是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，自覺地擔當起爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民幸福的歷史使命?；仡櫸覀凕h93年來波瀾壯闊的發(fā)展歷程，無論是血雨腥風、戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，意氣風發(fā)、激情燃燒的建設時期，還是波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，千千萬萬的中國共產(chǎn)黨人始終心懷崇高革命理想，以國家民族利益為重、以人民幸福安康為念，同全體人民一道頑強拼搏、接力奮斗，為詮釋不同歷史時期的責任擔當，奉獻了全部智慧、心血乃至生命。據(jù)統(tǒng)計，僅從1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名的黨員烈士就有370多萬。新中國成立后，像邱少云、黃繼光、羅盛教、楊根思等舍生忘死保家衛(wèi)國的英雄壯舉，像錢學森、鄧稼先、李四光、華羅庚等老一輩科學家沖破阻力報效祖國的赤子情懷，像雷鋒、王進喜、焦裕祿、時傳祥等先進模范人物艱苦奮斗、無私奉獻的高尚品格，都鮮明而集中地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的擔當精神。改革開放以來，孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等黨員領導干部，為了讓人民群眾過上好日子，殫精竭慮，忘我工作，是新時期共產(chǎn)黨人敢于擔當?shù)慕艹隹！?/p>
責任擔當是偉大民族精神的重要內(nèi)容。習總書記指出，中國是有著悠久文明的國家。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。敢于擔當作為民族精神的重要內(nèi)容，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從《周易》的“天行健，君子以自強不息”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，孫中山的“勇往直前，以浩氣赴事功，置死生于度外”，等等，古人先賢的嘉言懿行，都生動詮釋了中華民族敢于責任擔當?shù)膬?nèi)在稟賦。中國共產(chǎn)黨作為偉大民族精神的堅定傳承者，不斷賦予責任擔當以新的內(nèi)涵，從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到大慶精神、“兩彈一星”精神，再到抗震救災精神、載人航天精神、改革開放精神等，都生動地體現(xiàn)了民族精神的與時俱進，進一步拓展了責任擔當?shù)木窠颉?/p>
責任擔當是全面建成小康社會的迫切需要。黨的十八大提出了確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標，這是時代賦予我們的光榮使命。現(xiàn)在到2020年還剩6年時間，任務艱巨而緊迫。當前，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生廣泛而深刻的變化，我國發(fā)展面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出短期矛盾和長期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存等特點。比如，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大；一些領域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻；等等。解決這些突出矛盾和問題，迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責的意識、敢于擔當?shù)木?，乘勢而為，迎難而上，深化改革，銳意創(chuàng)新，扎扎實實地做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，確保全面建成小康社會宏偉目標如期實現(xiàn)。
責任擔當是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的必然要求。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就勇敢擔當起團結(jié)帶領人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。習總書記指出：空談誤國，實干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸?！，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。民族圓夢，人人有責！今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們手中，每個人特別是黨員領導干部，都應當在這個新的歷史進軍中，堅定信念，擔當責任，彰顯價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧和力量。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇二十一
擔當是一種表現(xiàn)，一種接受與責任的彰顯;擔當是一種勇氣，一種大愛與慷慨的豪邁;擔當是一種人格，一種精神與思想的跨越。擔當精神是我們黨永葆先進性和純潔性的重要體現(xiàn)，是馬克思主義政黨本質(zhì)屬性的必然要求，是貫穿于我們黨推動中國社會發(fā)展進步的強大動力。
能夠擔當，就是要有擔當重任的能力?！皼]有金剛鉆別攬瓷器活”，勇于擔當不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野，創(chuàng)造性地解決問題的能力，如果水平跟不上，只會好心辦壞事。要做到能夠擔當，就必須不斷學習、不斷實踐、不斷總結(jié)。要學會運用戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維、法治思維來解決問題;要堅持從群眾中來到群眾中去，加強與群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)常深入到群眾中去，問計于民，問需于民;要善于總結(jié)工作經(jīng)驗，正確的對成績和失誤，不斷的促進工作開展。
敢于擔當，就是要有負責擔當?shù)牡讱?。打鐵還需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底氣去做別人的工作。如果自身存在問題，就會前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。黨員干部要敢于擔當，就必須樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵;不斷加強黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾;堂堂正正做人，老老實實做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公。也只有這樣，才能讓別人信服于你。
各方面帶好頭，發(fā)揮好先鋒模范作用。黨員義務：黨員要“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。
明確新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的本質(zhì)要求。農(nóng)村廣大黨員除干好本職工作、服務群眾外，還應在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇二十二
習近平總書記關于青年工作的重要論述，深刻揭示了黨的青年工作的重要性，提出了新時代做好黨的青年工作的要求，為黨的青年工作指明了前進方向、提供了根本遵循，對于我們培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄暌淮?，培育社會主義建設者和接班人，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎具有重大指導意義。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，加強對青年的政治引領，激發(fā)青年的創(chuàng)造活力，廣泛動員廣大青年建功新時代，培養(yǎng)擔當民族復興大任的新時代青年。
新時代呼喚新青年。
新時代中國特色社會主義偉大實踐，需要全體中華兒女奮發(fā)有為、努力拼搏，尤其是青年一代。青年是祖國的未來、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。對于青年的歷史作用，習近平總書記高度重視。他從事關實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、事關黨和人民事業(yè)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待青年，強調(diào)指出，“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。今天的青年一代，到本世紀中葉正年富力強，他們與“兩個一百年”奮斗目標實現(xiàn)的歷史進程同生共長、命脈相連，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的中流砥柱，中華民族的偉大復興終將在廣大青年的努力拼搏中變?yōu)楝F(xiàn)實。
新時代需要新青年，新時代呼喚新青年。當前，我們既面臨重要的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。習近平總書記指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標”，“距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗”。實現(xiàn)既定的發(fā)展目標，需要培育、團結(jié)并帶領廣大有志青年矢志不渝地努力奮斗，書寫新篇章。
廣大青年要有理想、有本領、有擔當。
當代青年，生活在、成長在、奮斗在決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新時代。廣大青年要珍惜這一難得的歷史際遇，肩負起歷史賦予的重任，按照習近平總書記所指出的，“要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求”。
廣大青年要有理想，敢于有夢。理想信念猶如人生的引航明燈。中華民族偉大復興的中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、未來的，是國家的、民族的，也是每一個中國人的，更是青年一代的。廣大青年要堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對中國共產(chǎn)黨領導的信心，堅定只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、強大中國的信心，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
廣大青年要有本領，勇于追夢。機遇只眷顧有準備的人。當今世界發(fā)展日新月異，知識更新更是如此。青年人正處于人生學習的黃金時期，要扎實打牢基礎知識，增強知識更新的緊迫感，適應科技變革加深的潮流，不斷提高自身素質(zhì)和能力，力求自身能力與時代和事業(yè)發(fā)展的要求相適應。只有努力學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，不斷增長干事業(yè)的本領，才能成為能擔重任的棟梁之才。
廣大青年要有擔當，勤于圓夢。美好的生活從來都不是天上掉下來的。習近平總書記指出，“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。廣大青年要自覺奉獻青春，把青春時光用來干事創(chuàng)業(yè)，為全面建成小康社會多作貢獻。要立足本職，敢闖敢干，勇于擔當，奮力推動改革開放事業(yè)向前發(fā)展。
用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領青年培育工作。
要毫不動搖地堅持黨的領導，加強對廣大青年的政治引領。一是把握青年工作的基本規(guī)律，始終站在理想信念的高度，采取青年喜聞樂見、易于接受的形式，不斷增強馬克思主義的吸引力、凝聚力和有效覆蓋面，引導廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題。二是不斷深化國情政策教育，緊密聯(lián)系黨的十八大以來取得的新成就、新變革，深入學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、歷史邏輯、實踐價值，引領青年進一步堅定“四個自信”。三是在青年中大力加強對社會主義核心價值觀的宣傳工作，幫助青年扣好人生第一?？圩?，不斷養(yǎng)成高尚品格。
要緊緊圍繞為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗的時代主題，圍繞黨和國家重大工作部署，引導廣大青年投身實踐，擔當民族復興大任。一是圍繞堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，引導青年明辨是非，樹立正確的國家義利觀。要做好網(wǎng)絡輿論引導工作，筑牢青年意識形態(tài)安全防護網(wǎng)，鼓勵青年與網(wǎng)上各類錯誤言論和現(xiàn)象做斗爭。二是圍繞促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，組織動員廣大青年踴躍投身推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的潮流，鼓勵他們勇于面對競爭和挑戰(zhàn)，立足本職崗位辛勤工作，引導他們在深化改革開放、促進經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍作用。三是圍繞繁榮興盛社會主義文化，引導廣大青年弘揚主旋律、引領新風尚、傳播正能量，激發(fā)青年的文化創(chuàng)造活力。四是圍繞加強和創(chuàng)新社會治理，培養(yǎng)青年的奉獻意識，引導青年志愿者在社區(qū)服務、扶貧濟困、大型活動、搶險救災等領域發(fā)揮積極作用。五是圍繞美麗中國建設，引導和鼓勵青少年樹立并積極傳播綠色發(fā)展理念，倡導和踐行綠色生活方式，積極投身生態(tài)文明建設事業(yè)。
青年興則國家興，青年強則國家強。深刻理解新時代青年的歷史使命，辯證認識青年成長成才的良好環(huán)境，清晰把握青年健康發(fā)展正確方向和實現(xiàn)路徑，對于在新時代凝聚廣大青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗，有著非常重大而現(xiàn)實的意義。
馬克思、恩格斯指出：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！鼻嗄晔菚r代和社會的產(chǎn)物，青年的作用使命由特定的時代條件和社會關系決定。
青年是推動歷史進步的重要主體。縱觀人類歷史發(fā)展，任何一次偉大的社會變革和歷史演進都離不開進步青年的積極參與和有力推動。恩格斯在分析德國革命時深刻指出：“實現(xiàn)這一變革的將是德國的青年?！敝袊奈煨缱兎ā⑿梁ジ锩?、五四運動等歷次救亡圖存愛國運動，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行動。紅軍長征更是一批革命青年創(chuàng)造的歷史奇跡，長征開始時9位元帥平均年齡36.5歲，8位大將31.7歲，48位上將25.9歲，157位中將23.8歲。當代中國處于一個前所未有的歷史時代，迎來了前所未有的歷史使命，新時代青年必將勇敢地承擔起這一神圣使命，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮先鋒隊和排頭兵作用，推動中國實現(xiàn)歷史跨越。
青年是民族復興和國家發(fā)展的有生力量。意大利哲學家維柯指出：歷史和人類生活的評價者是老人，而“各民族的創(chuàng)建者則是青年”。恩格斯也指出：“相信現(xiàn)代的命運不取決于畏懼斗爭的瞻前顧后，不取決于老年人習以為常的平庸遲鈍，而是取決于青年人崇高奔放的激情?！鼻嗄辍?、時代，是相伴相隨、彼此助推的。當今中國，青年成長成才的年代，正是全面建成小康社會和建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代，個人發(fā)展黃金期與國家發(fā)展黃金期緊密結(jié)合，高度統(tǒng)一。青年的成長成才，必須與國家和民族的發(fā)展同向而行，與中國特色社會主義事業(yè)同頻共振。
青年是我們黨的事業(yè)的繼承者和開拓者。馬克思恩格斯高度重視青年在政黨發(fā)展中的作用，指出:“人數(shù)空前眾多的年輕人匯集在我們的旗幟之下，那些支配著我們的思想目前比以往任何時候都得到更廣泛的發(fā)展?！敝袊伯a(chǎn)黨始終把青年當作自身發(fā)展壯大的生力軍。習近平總書記指出：“代表廣大青年、贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證?！鼻嗄晔恰拔覀凕h的未來希望”。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國18~35歲青年共產(chǎn)黨員2254.4萬名，占共產(chǎn)黨員總數(shù)的25.4%，每年新發(fā)展青年共產(chǎn)黨員160.8萬名，占年度新發(fā)展共產(chǎn)黨員總數(shù)的81.8%。青年已經(jīng)成為我們黨的重要組成部分和新發(fā)展黨員的主體構(gòu)成，也必將成為我黨永葆青春活力和旺盛生命力的重要保證。
青年是推動世界和平發(fā)展的希望。聯(lián)合國教科文組織關于青年研究的國際信息交流“動員項目”中提出：“青年塑造未來”。青年的發(fā)展有著強烈的世界意義，具有塑造世界、塑造未來的深層含義?！皣辉谟诿裰H”，青年是“民之親”的重要基礎。當代青年在推動國際交往和世界發(fā)展方面有著天然的優(yōu)勢。當代青年成長于全球化飛速發(fā)展的時代背景下，他們思維開放，價值觀更加包容，在跨文化交流中更愿意接受不同民族的文化，對于世界的和平與發(fā)展有著更加深刻的認同，有更加強烈的意愿。面對變革和調(diào)整不斷加速的當今世界，面對錯綜復雜的國際局勢，我們黨著眼于人類社會發(fā)展前景，強調(diào)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關系，提出構(gòu)建人類命運共同體的理念，這為新時代青年深化國際交流、參與國際事務提供了重大契機和廣闊舞臺。青年將在促進國家溝通交流，推動世界和平發(fā)展，推進世界文明進步方面發(fā)揮越來越重要的作用。
爭做新時代青年馬克思主義者。
習近平同志指出，“新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學習馬克思，學習和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學智慧和理論力量”。當代青年是同新時代共同前進的一代，是最富活力、最具創(chuàng)造力的社會群體。廣大青年要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，爭做新時代青年馬克思主義者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。
堅定信仰馬克思主義。習近平同志多次用“總開關”“精神上的‘鈣’”“革命理想高于天”等生動話語強調(diào)堅定馬克思主義信仰的極端重要性。青年興則民族興，青年強則國家強。青年信仰什么主義、捍衛(wèi)什么主義、堅定什么立場，決定著國家和民族的前途命運。爭做新時代青年馬克思主義者，必須堅定馬克思主義信仰，堅持正確政治立場，矢志不渝為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。堅定馬克思主義信仰，還要敢于并善于同各種反馬克思主義的錯誤思想觀點作斗爭，在斗爭中堅定理想信念，不斷提升捍衛(wèi)馬克思主義的能力、信心和決心。這些都離不開科學的理論指導，必須用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。廣大青年堅定馬克思主義信仰，必須堅持以這一科學思想為指南，努力把科學思想理論轉(zhuǎn)化為認識世界、改造世界的強大物質(zhì)力量。
自覺踐行馬克思主義。中國特色社會主義進入新時代，為廣大青年學習和踐行馬克思主義提供了新機遇、注入了新動力。習近平同志在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話中，用9個“學習馬克思”深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨人應向馬克思學習什么、如何學習和踐行馬克思主義等重要問題，為新時代青年學習和踐行馬克思主義指明了方向。廣大青年惟有深入學、持久學、刻苦學，帶著問題學、聯(lián)系實際學，才能真正領悟馬克思主義的真諦。首先，要認真讀原著、學原文、悟原理，力求鉆得深、吃得透，在學習中抓重點、鉆難點、找落點。其次，要在社會實踐中塑造馬克思主義精神品格，特別是按照《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(—2025年)》相關要求，積極參與青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、青年社會主義核心價值觀培養(yǎng)工程等重點工程。第三，要結(jié)合自身專業(yè)知識和技能，深入研究脫貧攻堅、社會民生等熱點問題，建功于改革發(fā)展一線，實現(xiàn)理論認知和社會實踐的統(tǒng)一。
大力弘揚馬克思主義。習近平同志指出，“我們對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念，就是把黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好?！弊鳛樾聲r代青年馬克思主義者，必須始終站穩(wěn)人民立場，對黨忠誠，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在火熱的社會實踐中繼承和弘揚馬克思主義。尤其要勤練、苦練“內(nèi)功”，努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，在研究好、宣傳好、貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上創(chuàng)新方法、提升水平。要善于選取新穎的傳播視角，采用生動的表達方式，注重運用網(wǎng)絡新媒體技術，以聽得進、學得懂、記得住、用得活的方式方法讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，不斷提升馬克思主義的吸引力、感召力、影響力、凝聚力。
新時代教師的使命責任擔當心得體會篇二十三
作為一名教師，責任與擔當是我們肩負的重要使命。多年來，我在教育事業(yè)的道路上，深深地感受到了責任擔當?shù)闹匾?。下面將分五個段落，分享一下我在這條道路上的心得體會。
第一段：理論積淀，樹立責任擔當?shù)囊庾R。
作為教師，我們首先要做的是有一定的理論積淀，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有經(jīng)過積極學習，了解各種教育理論和教學方法后，我們才能更好地履行自己的職責。通過對教育學習的不斷深入和積累，我在教學中能夠更加有擔當，更加有責任。
第二段：關注學生，體現(xiàn)責任的擔當。
作為教師，我們要以學生為中心，關注他們的成長和發(fā)展。我們應該積極傾聽學生的問題和需求，并及時提供有效的幫助和引導。教育就是傳授知識和培養(yǎng)能力的過程，我們不能只顧自己的教學計劃和安排，忽略了學生的實際需要。通過關注學生，我們才能真正體現(xiàn)出責任的擔當。
第三段：真心關懷，追求責任的擔當。
作為教師，我們不能只是教書育人，還要關心學生的身心健康。每個學生都是獨立的個體，有著自己的訴求和困難。我們要時刻關注學生的生活狀況，與學生建立良好的互信關系。在教學過程中，我經(jīng)常主動問候?qū)W生的情況，熱情關懷他們的家庭、朋友等方面。這樣的關懷能夠激發(fā)學生的積極性，使他們更加愿意與我共同努力。
第四段：師德要求，要有責任的擔當。
作為一名教師，我們必須嚴格遵守師德規(guī)范，秉持責任擔當?shù)脑瓌t。我們要注重自身的形象，做到言行一致，做到言傳身教。我們要努力提高自己的教育素質(zhì)，通過自身的努力和實踐，為學生樹立一個良好的榜樣。只有做到這些，我們才能真正地擔當起教育的責任。
第五段：勤學苦思，不斷追求責任擔當?shù)奶嵘?/p>
在教育事業(yè)中，我們要時刻勤學苦思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我們要積極參加各種教師培訓和學術交流活動，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗。同時，我們還要與同行教師加強交流，借鑒他們的經(jīng)驗和成功做法。通過不斷的學習與實踐，我們能夠更好地履行自己的責任，做到更好地擔當。
責任擔當是教師從事教育事業(yè)的基本品質(zhì)，也是我們在教學過程中必須努力追求的目標。通過理論積淀、關注學生、真心關懷、遵守師德和不斷追求提升，我們才能成為一名真正有責任擔當?shù)慕處?。相信只有我們每個教師都能夠擔當起自己的責任，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上。
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