通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學習和工作中需要改進的地方，為未來提供更好的指導。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進行修改和完善。
環(huán)保實踐個人心得篇一
環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性的難題，各國都在加緊采取措施來應對。作為每個公民，我們同樣有責任來參與環(huán)保行動。在環(huán)保實踐的過程中，我收獲了許多心得體會，現(xiàn)在將與大家分享。
首先，我意識到環(huán)保是一個個體的責任。在過去，我曾經(jīng)認為環(huán)境問題是政府或組織的任務，覺得自己的力量微不足道。然而，通過參與環(huán)保實踐，我發(fā)現(xiàn)每個人的努力都會產(chǎn)生積極的影響。例如，簡單的節(jié)約用水、減少塑料袋的使用、垃圾分類等行為，都能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生直接的影響。一個人的努力或許微小，但千千萬萬個人的努力匯聚在一起，就能夠創(chuàng)造奇跡。
其次，環(huán)保實踐讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣。以前，我常常習慣性地使用一次性的塑料袋、塑料瓶等，對能源的浪費和環(huán)境的污染毫不在意。但現(xiàn)在，我盡量避免使用一次性塑料制品，更加注重回收利用資源。我開始選擇自帶購物袋、使用可重復利用的水瓶，盡量減少浪費。這種良好的生活習慣不僅有益于環(huán)境，還能夠提高我個人的生活質(zhì)量。
第三，環(huán)保實踐讓我重新認識到大自然的偉大與美麗。通過參與環(huán)保勞動，我親身體會到了大自然的美麗與神奇。在清理河岸的過程中，我看到了清澈的河水、活潑的小魚、歡快的小鳥。在種植樹木的過程中，我目睹了小樹苗逐漸成長，生機盎然的景象。這些美麗的景象讓我感受到了大自然的偉大與神奇，也更深刻地激發(fā)起我去保護環(huán)境的決心。
第四，環(huán)保實踐讓我認識到投資環(huán)境保護是為了未來。雖然采取環(huán)保措施可能要投入一定的時間和精力，但這是為了給子孫后代創(chuàng)造一個更美好的未來。當我們保護環(huán)境時，我們實際上在為未來的世界奠定基礎。環(huán)境污染和生態(tài)破壞可能影響到我們的健康和生活質(zhì)量，所以為了自己和后代的幸福，我們應該主動參與環(huán)保實踐。
最后，環(huán)保實踐讓我感受到了團隊精神的力量。在環(huán)保工作中，我有幸結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同努力、團結(jié)合作。通過互相協(xié)作、互相幫助，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?。這讓我體會到，團隊的力量是無窮的。
綜上所述，通過參與環(huán)保實踐，我體會到了環(huán)保是一個個體的責任，養(yǎng)成了良好的生活習慣，重新認識到大自然的偉大與美麗，認識到環(huán)保是為了未來，感受到了團隊精神的力量。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持環(huán)保意識，積極行動，為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境貢獻自己的力量。我相信，每一個參與環(huán)保實踐的人都能發(fā)現(xiàn)屬于自己的心得體會，共同努力，讓世界變得更加美好。
環(huán)保實踐個人心得篇二
第一段：引言（150字）。
環(huán)保實踐課是一門近年來備受關注的課程，通過參與實際的環(huán)境保護活動，讓學生深入了解環(huán)保知識和技能。在參與這門課程的過程中，我不僅學到了環(huán)保的重要性，還意識到自身在保護環(huán)境方面的責任和義務。本文將從多個方面分享我在環(huán)保實踐課中的心得體會。
第二段：體驗環(huán)?；顒拥闹匾裕?50字）。
在環(huán)保實踐課中，我參與了多項環(huán)保活動，如植樹造林、垃圾分類等。通過親身參與這些活動，我深刻體驗到了環(huán)?；顒訉Ω纳骗h(huán)境的重要性。在植樹造林活動中，我親自種下了許多樹苗，感受到每一棵樹對改善空氣質(zhì)量和降低氣溫的貢獻。在垃圾分類活動中，我與志愿者一起將垃圾分類，意識到正確處理垃圾對環(huán)境保護的必要性。這些活動讓我深刻理解到每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。
第三段：激發(fā)環(huán)保意識的教育方式（250字）。
環(huán)保實踐課通過靈活的教育方式激發(fā)了我們的環(huán)保意識。在課程中，我們不僅學習到了環(huán)保知識，還通過實際操作來應用這些知識，從而更好地記憶和理解。例如，在垃圾分類活動中，老師不僅給我們講解了垃圾分類的原則，還讓我們親自操作分類垃圾，增強了學習效果。這種實踐教育方式讓我們在學習的過程中增加了趣味性和參與感，更容易形成良好的環(huán)保意識。
第四段：改變行為習慣的效果（250字）。
參與環(huán)保實踐課程后，我逐漸改變了自己的環(huán)保行為習慣。以前我在生活中可能會隨手扔垃圾或不太注意節(jié)約用水等問題，但通過課程的學習和實踐，我開始養(yǎng)成了垃圾分類的習慣，關注水資源和能源的節(jié)約使用。我不再輕易浪費紙張和塑料袋，并且積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?。這種改變行為習慣的效果不僅為我個人服務，還有助于整個社會，為環(huán)境保護作出了一份微薄的貢獻。
第五段：回顧和展望（300字）。
回顧環(huán)保實踐課的學習，我深感受益匪淺。通過課程，我不僅了解了環(huán)境問題的嚴重性，還學到了許多實用的環(huán)保知識和技能。然而，環(huán)保事業(yè)仍然任重而道遠。我將繼續(xù)努力保持環(huán)保行為習慣，并積極參與更多的環(huán)?；顒?。此外，我還將以身作則，影響身邊的人加入到環(huán)保事業(yè)中來。相信通過我們每個人的努力，環(huán)境保護事業(yè)會取得更大的進展。
總結(jié)：通過環(huán)保實踐課的學習和實踐，我深刻認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)了環(huán)保意識，并改變了自身的環(huán)保行為習慣。這門課程不僅提升了我們的環(huán)境保護能力，更讓我們明白了保護環(huán)境的責任和義務。我將以此為契機，繼續(xù)努力為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
環(huán)保實踐個人心得篇三
第一段：介紹環(huán)保實踐課的重要性和目的（200字）。
現(xiàn)代社會面臨著越來越嚴重的環(huán)境污染問題，為了加強公民的環(huán)境保護意識和實踐能力，提高大眾的環(huán)境素養(yǎng)，學校開設了環(huán)保實踐課。環(huán)保實踐課旨在通過實際行動，使學生深入了解環(huán)境保護的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和實踐能力，從而共同構(gòu)建一個美麗宜居的地球家園。
第二段：圖片教材帶來的環(huán)境意識提高（250字）。
在環(huán)保實踐課中，老師采用圖片教材來引起我們的共鳴。通過觀看大量環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，我們深刻感受到環(huán)境問題對人類生活的影響，意識到環(huán)保的重要性。那些被砍伐的森林、被過度捕撈的海洋、被廢棄物品遮蔽的山河，都給我們敲響了警鐘。我們開始思考自己應如何改變現(xiàn)狀，從現(xiàn)在開始，減少使用一次性塑料制品，節(jié)約能源，垃圾分類，積極投身環(huán)?；顒又?。
第三段：參觀實地，親身體驗（250字）。
環(huán)保實踐課還安排了參觀實地，讓我們親自去感受環(huán)境問題。我們參觀了一個廢舊電子產(chǎn)品回收處理廠，看到了許多廢棄的電子產(chǎn)品，了解了它們在回收過程中會對環(huán)境造成的污染。還有一次我們?nèi)チ水數(shù)氐睦幚碇行?，親眼目睹了大量垃圾的場景，聞到了令人作嘔的氣味。看到這些景象，我們不禁為自己過去的行為感到慚愧，同時也增加了我們對環(huán)保的堅定信念。
第四段：參與環(huán)保活動，貢獻自己的力量（300字）。
環(huán)保實踐課為我們提供了許多參與環(huán)保活動的機會，我們積極參加各種環(huán)保志愿者活動，如植樹造林、河道清理、宣傳環(huán)保知識等。通過參與這些活動，我們意識到環(huán)保不僅僅是一種責任，更是一種樂趣。我們發(fā)現(xiàn)，守護環(huán)境、保護地球并不是一件遙不可及的事情，每個人都可以通過自己的實際行動來改變環(huán)境。我們親手種下的每一棵樹，每一次垃圾分類，每一次環(huán)保宣傳，都是對地球發(fā)出的愛的表達。
第五段：總結(jié)體會，展望未來（200字）。
通過環(huán)保實踐課的學習與實踐，我深刻認識到環(huán)境保護對我們每個人的重要性。我們應該從小事做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，通過實際行動為地球做出貢獻。我們也要加強環(huán)保知識的學習，不斷提高自身的環(huán)境保護意識。只有每個公民都意識到環(huán)保的重要性并積極參與環(huán)保實踐，才能共同建設一個美好的地球家園。讓我們一起肩負起環(huán)境保護的責任，為未來創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
環(huán)保實踐個人心得篇四
近年來，環(huán)保問題日益引起人們的關注。為了提高學生對于環(huán)保的認識和關注度，我校引進了環(huán)保實踐課，讓學生通過親自參與環(huán)保活動，了解環(huán)保的重要性并積極參與其中。在參與了一學期的環(huán)保實踐課后，我深感受益匪淺，下面我將就個人的學習體會和感悟，進行詳細的闡述。
首先，環(huán)保實踐課使我對環(huán)境問題有了更加深刻的認識。從前，我對環(huán)保只是停留在表面上，只是聽別人講述環(huán)境污染的嚴重性，并不能深刻理解其中的原因和后果。然而，在環(huán)保實踐課上，我親眼目睹了垃圾處理的過程。通過親自參與垃圾分類和回收，我深刻認識到垃圾的種類之多以及它們對環(huán)境的危害。此外，在參觀了污水處理廠后，我才真正了解到污水處理對于環(huán)境保護的重要性。這些實際的經(jīng)歷讓我對環(huán)境污染的認識有了質(zhì)的飛躍。
其次，環(huán)保實踐課培養(yǎng)了我積極參與環(huán)?；顒拥囊庾R和能力。在課程中，老師組織了各種各樣的環(huán)保志愿活動，如植樹造林、河灘清潔等。通過這些活動，我不僅學會了如何正確植樹、如何清理垃圾，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。在這些活動中，我意識到環(huán)境保護不是一個人的事情，而是全社會的責任。只有大家齊心協(xié)力，才能保護好我們的家園。因此，我會積極參與各種環(huán)保志愿活動，為保護環(huán)境盡自己一份力量。
此外，環(huán)保實踐課還培養(yǎng)了我的環(huán)保意識和習慣。在課程中，老師每周都會組織環(huán)保知識的學習和交流。通過學習，我了解到了環(huán)保問題的多樣性和復雜性，也學會了如何從日常生活中做起，保護環(huán)境。比如，減少用水、降低噪音、減少使用塑料袋等。我在課后也會積極應用這些知識，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關燈、關水龍頭的習慣，把垃圾分類放入指定的垃圾桶中。這種良好的環(huán)保意識和習慣不僅是對環(huán)境的尊重，也是做一個合格公民的表現(xiàn)。
最后，環(huán)保實踐課讓我認識到環(huán)保的意義不僅僅是為了我們自身的健康和生活質(zhì)量，更是為了我們后代的未來。地球是我們共同的家園，如果我們不從小事做起，放任環(huán)保問題不管，那么地球?qū)⒆兊迷絹碓讲贿m宜居住。正如一句古話所說：“綠水青山就是金山銀山?！敝挥斜Ｗo好環(huán)境，才能保障社會的可持續(xù)發(fā)展。通過環(huán)保實踐課，我真正明白了環(huán)保的意義和價值，也知道了每個人都有責任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
總之，參加環(huán)保實踐課是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過課程的學習和實踐，我不僅對環(huán)境問題有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了積極參與環(huán)?；顒拥囊庾R和能力。同時，我也養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識和習慣。環(huán)保實踐課的重要性不僅在于傳授給學生環(huán)保知識，更在于培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，讓環(huán)保成為全社會的共同追求。希望環(huán)保實踐課可以在更多的學校推廣，讓更多的學生加入到環(huán)保事業(yè)中來，為美麗的地球貢獻自己的力量。
環(huán)保實踐個人心得篇五
隨著環(huán)境污染日益加劇，保護環(huán)境已經(jīng)成為了當代社會的重要任務。環(huán)保實踐是每個人應該承擔的責任，而我也積極參與了一系列的環(huán)保實踐。在這個過程中，我深刻體會到了環(huán)保的重要性，并獲得了一些實踐心得。以下是我對環(huán)保實踐的心得體會。
首先，我認識到環(huán)保是一項長期的任務，而非一時之功。環(huán)境污染的問題是積累多年形成的，想要改變這種狀況需要持之以恒的努力。所以，我們不能只在特定的日期或活動中關注環(huán)保，而是要在日常生活中時刻保持警惕。比如，養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的好習慣，減少一次性塑料袋的使用等。只有日積月累，才能產(chǎn)生真正的效果。
其次，環(huán)保需要團結(jié)合作，形成廣泛的共識。環(huán)保不是單個個體的事情，而是一個整體的工程。只有當每個人都參與進來，才能確保環(huán)保的效果。在環(huán)保實踐中，我有幸認識到了一些志同道合的朋友，我們一起組成志愿者團隊，開展各種環(huán)?；顒?。大家相互支持，互相鼓勵，形成了良好的合作氛圍。正是因為有了團隊的力量，我們才能把環(huán)保事業(yè)推向更高的層面。
第三，我深刻體會到環(huán)保是一項綜合性的工作，需要從各個方面入手。環(huán)保不僅僅是減少污染物的排放，還包括提高資源的利用率，推動可持續(xù)發(fā)展等。在環(huán)保實踐中，我們不僅僅是去清理河道垃圾、參與植樹造林等活動，更要加強對環(huán)境保護的宣傳和教育工作，提高公眾的環(huán)保意識。只有從多個方面共同努力，才能真正實現(xiàn)環(huán)保目標。
第四，環(huán)保實踐是一個提升個人素質(zhì)的過程。通過參與環(huán)保實踐，我不僅了解到了環(huán)境保護的相關知識，還學會了如何合理地運用這些知識。例如，我學會了分類垃圾、減少廢物產(chǎn)生，學會了制作環(huán)保材料等。這些技能不僅可以在環(huán)保實踐中派上用場，也可以在日常生活中發(fā)揮作用。同時，環(huán)保實踐還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和組織能力，提升了我的領導能力和溝通能力。這些都是我個人成長過程中寶貴的財富。
最后，我體會到環(huán)保實踐帶來的不僅僅是環(huán)境保護，還有內(nèi)心的愉悅和成就感。當我看到湖泊變得清澈、河道變得干凈，當我看到花草樹木漸漸恢復生機，我感到無比欣慰和自豪。這種成就感使我更加堅定了繼續(xù)參與環(huán)保事業(yè)的決心。同時，環(huán)保實踐也讓我增加了對大自然的敬畏和對生命的珍惜。我開始更加注重與大自然的和諧相處，更加珍惜每一次與大自然接觸的機會。
通過一系列的環(huán)保實踐，我更加深刻地認識到環(huán)保的重要性，并獲得了豐富的心得體會。我將繼續(xù)堅持環(huán)保實踐，積極宣傳環(huán)保理念，鼓勵更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來，為建設美麗的家園做出自己的貢獻。每個人都應該意識到，環(huán)保不僅僅是一項責任，更是一種生活方式，一種對未來和下一代的負責任的態(tài)度。
環(huán)保實踐個人心得篇六
秉承著普及健康知識，調(diào)研生活環(huán)保現(xiàn)狀，更好地利用專業(yè)知識服務于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉(xiāng)萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的"千鄉(xiāng)萬村"環(huán)保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學知識、急救安全意識;檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況，關注島民用水安全;采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會實踐的三大主要活動。
實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進行測試以及對島民進行環(huán)保意識調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測結(jié)果無較大差別;大鹿島島民環(huán)保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環(huán)境的保護，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客，提高環(huán)保意識，保護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環(huán)境。保護海洋環(huán)境，維護可持續(xù)發(fā)展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。
本隊隊員深入田間觀察農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質(zhì)分析，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫(yī)并不十分便利，因此普及醫(yī)學知識，預防疾病的發(fā)生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問題的相關醫(yī)學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發(fā)生。
采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化發(fā)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風文明建設是大鹿島建設的重要內(nèi)容之一，鄉(xiāng)風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展，不斷適應著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數(shù)和游客的舒適度指數(shù)，共同構(gòu)成建設可持續(xù)發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。
在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會實踐過程中，我隊隊員們積極引導游客進行綠色消費，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關于環(huán)保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。
環(huán)保實踐個人心得篇七
近年來，節(jié)約環(huán)保已經(jīng)成為社會各界的共識。身為一名大學生，我也積極參與了節(jié)約環(huán)保的實踐活動，并從中得到了不少心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于節(jié)約環(huán)保實踐的見解和經(jīng)驗。
第一段：意識的覺醒。
在大學的第一年，我參加了一次環(huán)境保護志愿活動，這讓我對環(huán)境污染的嚴重性有了更深的認識。作為一個聰明的物種，我們?nèi)祟悓Φ厍虻穆訆Z性行為已經(jīng)到了不可忽視的地步。電力、水資源和自然資源的浪費已經(jīng)成為了我們生活的常態(tài)。這個意識的覺醒讓我決定從自己做起，為了人類的未來，為了地球的未來，我必須積極參與節(jié)約環(huán)保。
第二段：實踐的嘗試。
作為一名大學生，我開始嘗試在生活中實踐節(jié)約環(huán)保。我從改變自己的日常生活習慣開始，例如關燈、關電視、關水龍頭，以及減少使用一次性塑料制品。此外，我還嘗試鼓勵別人加入節(jié)約環(huán)保的隊伍。為了培養(yǎng)大家的環(huán)保意識，我在寢室的門口張貼了一些宣傳海報，提醒大家節(jié)約用水用電。盡管剛開始時并沒有很大的改變，但我相信只要每個人都做出一點小小的努力，就能夠匯聚成一股龐大的力量，推動節(jié)能環(huán)保的實踐。
第三段：收獲的成果。
在實踐節(jié)約環(huán)保的過程中，我不僅感受到了環(huán)保的樂趣，還獲得了成果。首先，我的環(huán)保行為激發(fā)了我的同學們的興趣和意識。他們也開始認認真真地關燈關電視，勤洗手，減少一次性使用品的使用。其次，我發(fā)現(xiàn)通過合理使用資源，我可以節(jié)省不少開支，例如減少了一次性用品的購買，節(jié)約了電費和水費等。最重要的是，我意識到我為環(huán)境的健康貢獻了一份力量，從而更加堅定了我繼續(xù)實踐的信念。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)。
盡管我深深體悟到了節(jié)約環(huán)保的重要性，但也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，毫無疑問，改變習慣并不是一件容易的事情。對于我和其他人來說，關燈關電視、關水龍頭等舉手之勞的行為，卻需要付出額外的努力和意識。其次，節(jié)約環(huán)保需要堅持和耐心。盡管我在大學的宿舍里推行了一段時間，但有時我發(fā)現(xiàn)其他同學并沒有像我一樣認真對待。在一次宿舍會議上，我提出了節(jié)約環(huán)保的問題，卻被置之一笑。這讓我感到沮喪，但也反思到，改變不是一蹴而就的，我們需要不斷努力，激發(fā)更多人的責任心。
第五段：未來的展望。
盡管節(jié)約環(huán)保實踐中有挑戰(zhàn)，但我對未來保持著樂觀的展望。我相信只要每個人都積極參與，共同應對環(huán)保問題，我們就能夠創(chuàng)造一個更加美好的明天。在我看來，節(jié)約環(huán)保是一種責任，也是一種樂趣。在未來，我會繼續(xù)積極踐行環(huán)保理念，履行自己的社會責任，同時鼓勵身邊的人也投身于節(jié)約環(huán)保的實踐。
總結(jié)：
通過自己的實踐和經(jīng)歷，我對節(jié)約環(huán)保有了更深刻的理解。我們每個人都有能力改善環(huán)境，為地球的未來貢獻自己的力量。通過節(jié)約資源，我們可以改變自己的生活習慣，營造可持續(xù)的生活方式。正是這些實踐使我體會到了節(jié)約環(huán)保的樂趣和收獲，并鼓勵我堅持下去。我相信只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠為環(huán)境保護做出積極的貢獻。
環(huán)保實踐個人心得篇八
這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。
這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。
在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調(diào)整。
在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。
即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進去。
此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。
參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來。
這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。
我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。
以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。
在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。
我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的'準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。
采訪要深刻而不刻薄。
才可以得到最想得到的知識。
在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。
“確定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。
”面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。
作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。
可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們六(2)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。
在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。
我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。
我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。
”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。
它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。
未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。
主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。
這次活動，我認為辦的很成功。
低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。
但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。
我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。
我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
環(huán)保實踐個人心得篇九
電影《20____》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應該引起你我對地球環(huán)境的關心了。
近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧!共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!讓藍天更藍!
環(huán)保實踐個人心得篇十
今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”，6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。為了廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型礦井。靈北煤礦為響應集團公司的號召，在加強節(jié)能環(huán)保低碳宣傳的同時，在《靈北煤礦環(huán)保節(jié)能活動策劃案》的指導下，廣泛開展多種形式的實踐活動，在全礦營造節(jié)能環(huán)保低碳的濃厚氛圍。
綠色礦井節(jié)約增效。
活動總負責：張海榮。
執(zhí)行負責人：喬松。
活動主辦單位：綜合科、政工科、安監(jiān)處、機運區(qū)。
1)通過活動使我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分治理;。
2)通過活動使職工對我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分認識;。
3)通過活動使職工的環(huán)保知識得到提高，節(jié)能意識得到增強。
1、6月13日?9日全國節(jié)能宣傳周期間，由政工科通過條幅、宣傳單、短信、微信等手段在礦井范圍以及周邊鄉(xiāng)村進行環(huán)保宣傳;各隊組在每日班前會利用五分鐘時間為職工進行環(huán)保宣傳特別是環(huán)保法的'講解。
2、6月14日由綜合科組織對地面環(huán)境安全隱患進行一次大排查大清理活動。
3、6月15日由安監(jiān)處組織對井下環(huán)境安全隱患進行一次大排查大清理活動，當日排查人員步行下井。
4、6月13日?9日節(jié)能環(huán)保活動期間，由機運區(qū)組織“停電一小時”活動。地面聯(lián)建樓(不含調(diào)度監(jiān)控)、食堂等非要害場所每天9:00-10:00停電一小時;非施工巷道(上組煤巷道、電纜通道等)每天9:00-10:00關閉照明一小時。架空乘人裝置每天1:00-5:00停運。
5、科室領導以及日常巡檢人員活動期間步行上下井。
1、“節(jié)能環(huán)保大宣傳”活動使職工深刻認識到環(huán)保的重要性，特別是環(huán)保法及其配套文件的宣傳講解，使職工做到尊法、學法、守法、用法。大家反映受益匪淺。
2、“6.14地面環(huán)境安全隱患治理”活動共查出隱患7條，當天整改3條，十天內(nèi)整改4條。借此次活動的東風，我礦還組織了一次衛(wèi)生大清理活動?；顒邮沟渺`北煤礦的礦容礦貌得到了改觀，環(huán)境安全也得到改善。
3、“6.15井下環(huán)境安全隱患治理”活動共查出隱患69條，當天整改9條，五天內(nèi)整改53條，月底前整改7條?；顒邮沟渺`北煤礦井下環(huán)境得到改善，井下職工的健康保障得到一定提高。
4、“停電一小時”活動共計七天，節(jié)約電費1500余元。
5、“科室領導以及日常巡檢人員步行上下井”活動共計七天，節(jié)約電費400余元。鮮明的數(shù)據(jù)使職工真正認識到節(jié)能所帶來的效益。
靈北煤礦所組織的一系列活動是環(huán)保工作的更進一步深入，我們的目的就是讓職工充分認識活動的意義和目的，培養(yǎng)職工的環(huán)境保護意識。寫出活動的總結(jié)，并不意味著本次活動的結(jié)束，我們要做的還有很多。今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，在企業(yè)形象和節(jié)能增效方面貢獻自己的一份力量。
環(huán)保實踐個人心得篇十一
近年來，全球環(huán)境問題日益嚴峻，環(huán)境保護已經(jīng)成為全人類共同的責任。作為學校的一員，我們也應該積極參與環(huán)保行動。為了培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和實踐能力，學校組織了一次校外環(huán)保實踐活動，給我們提供了了解環(huán)境問題的機會，并引導我們從身邊的小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
第二段：感受大自然之美與環(huán)境破壞。
在這次校外環(huán)保實踐中，我深深感受到了大自然的壯麗和脆弱。當我們來到郊外的自然保護區(qū)時，我被那里的美景所震撼。湖泊的清澈、山頂?shù)牧帜臼[蘢，讓我仿佛置身于人間仙境。然而，與此同時，我也看到了由于人類活動對自然環(huán)境造成的破壞。山坡上的森林被砍伐殆盡，一望無際的裸露土地引發(fā)了水土流失，甚至連鳥兒的鳴叫和昆蟲的鳴直都異常稀少。我眼中的美景正逐漸消失，心里的擔憂與愧疚愈發(fā)強烈。
第三段：了解環(huán)境問題與參與社會行動。
通過這次實踐活動，我們不僅僅是被動地了解了環(huán)境問題，更是積極參與到社會行動中。我們參與了街頭宣傳活動，向群眾宣講環(huán)保知識，敦促大家共同保護環(huán)境。同時，我們還參與了清潔活動，認真清理街道上的垃圾。通過親身實踐，我們深刻感受到了垃圾分類和廢棄物回收的重要性。這些行動的參與讓我明白，環(huán)保不僅僅是口頭上的承諾，更需要我們每個人的實際行動。
第四段：樹立環(huán)保意識與倡導綠色生活方式。
環(huán)保實踐之后，我努力樹立起了綠色的生活方式，并將其傳播給身邊的朋友和家人。我開始自覺地減少使用一次性塑料制品，選擇環(huán)保袋替代塑料袋，拒絕購買非環(huán)保產(chǎn)品。同時，我也在家里提倡垃圾分類和節(jié)約能源的觀念，引導家人減少用水和用電，提高環(huán)保意識。通過我個人的行動和家庭的影響，我相信未來的環(huán)保行動會越來越多，綠色的生活方式會得到更多人的認同和參與。
第五段：總結(jié)環(huán)保實踐成果與展望未來。
通過這次校外環(huán)保實踐，我的環(huán)保意識得到了極大提高。我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性以及每個人的責任。同時，通過參與實踐活動，我也明白了環(huán)保并不只限于倡導，更需要行動起來。未來，我將繼續(xù)努力保持綠色的生活方式，并通過各種途徑，鼓勵更多人參與環(huán)保行動。我相信，只要我們每個人都能為環(huán)保貢獻自己的一份力量，共同努力，就一定能夠守護好我們美麗的家園，讓下一代能夠繼續(xù)享受大自然的饋贈。
環(huán)保實踐個人心得篇十二
當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出奉獻。
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通平安，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的`班級和學校感到驕傲。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
環(huán)保實踐個人心得篇十三
電影《2015》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應該引起你我對地球環(huán)境的關心了。
近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！
環(huán)保實踐個人心得篇十四
說起“環(huán)?！眱勺郑藗兌紩氲皆鯓又卫砜諝馕廴?，水資源污染，土地沙漠化等等。同學們可能認為這些都是大人們的事，我們小孩子能做什么呢？可是，對于環(huán)保無小事，只要我們從身邊的小事做起，那起到的作用也很巨大呢。
淡水資源危機是許多人煩惱的問題，隨著地球上人口的'激增，生產(chǎn)迅速發(fā)展，水已經(jīng)變得比以前任何時候都要珍貴。水是不可再生的資源，所以我們一定要節(jié)約有限的水資源。平時，我們洗衣服的水可以沖廁所，拖地，淘米水可以澆花，洗澡水也可以用來打掃衛(wèi)生。這些小事做一次兩次并不難，貴在堅持，如果能堅持不懈，那也會節(jié)約不少的水資源呢。
森林銳減使許多地方都成了沙漠，世界人口的增長，對耕地牧場，木材的需求量日益增加，導致森林過度采伐。使我們的環(huán)境沙漠化。我們小學生雖然制止不了那些亂砍亂伐的行為，但我們可以從自身做起。我們每天都要用紙寫作業(yè)，用紙時要節(jié)約，把本子用完再換，本子背面可以演草。因為據(jù)說制造500張a4紙就會用掉一棵大樹。在有空時和爸爸媽媽一起植樹，不摘周圍的花花草草，不傷害小樹。如果我們每個小學生都能做到這些，那么世界上的綠色也會在我們努力下一點點擴大。
還有“白色污染”，我們經(jīng)常用的塑料袋，它們在自然界停留的時間可達到100——200年，即使埋在地下也不容易被分解，還會影響土質(zhì)，對環(huán)境造成潛在危害。我們在平時要多用可循環(huán)使用的布袋，紙袋，少用塑料袋，減少塑料袋對環(huán)境的危害。
環(huán)保，從我做起，從小事做起。我們孩子如果都能從自己身邊的一點一滴做起，那綠色的世界將會從我們的手中創(chuàng)造出來。
環(huán)保實踐個人心得篇十五
這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對
環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
院團委號召貫徹執(zhí)行中宣部、 中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)發(fā)出的“關于組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我系積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動。
本次社會實踐我系共收到兩個年級的暑期社會實踐報告344篇，學生社會實踐參與度達到了92.5%！針對報告，我們積極組織分團委成員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些優(yōu)秀的文章以待表彰，同時也對所有文章進行了分類比較。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學進行社會實踐的足跡！
工，不但給自己積攢了一些物質(zhì)財富，還使自己得到了實實在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風味。而另外一小部分同學雖然沒有去那些正式的工作崗位進行社會實踐活動，但是他們?nèi)匀荒軌蜃屑氂^察、深入思考，認真寫出報告。有人寫當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環(huán)境狀況等等，都能很好的表現(xiàn)自己的見解以及看法！
我系主要組織了7支社會實踐小分隊，其中突出的是“關注留守兒童”實踐小分隊以及“飄動的紅絲帶”實踐小分隊，04級環(huán)境科學專業(yè)的同學更是結(jié)合自身所學知識組織小分隊前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲！我系暑期實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:
一、 由系領導和老師組織的社會實踐活動版塊
1、“關注留守學生”社會實踐小分隊
赴沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)開展“關注留守學生”社會實踐。7月7日下午，校團委張科書記、化生系林天興助理、親自到學?？赐麉⒓由鐣嵺`的學生，并且與葫蘆鎮(zhèn)領導交換了意見，對參加社會實踐的學生提出了要求。
該分隊成員分工合作，團結(jié)協(xié)助：充分考慮了我們的專業(yè)優(yōu)勢，對化學、生物、數(shù)學等專業(yè)進行了有機的整合，便于教學活動的開展。進村入戶、樂此不疲：對留守學生的關注，他們從各方面獲得相關信息，便于對留守兒童進行管理。在農(nóng)老師、趙老師的帶領下，對留守學生進行了小范圍的家訪，受到了家長和學生的歡迎。認真敬業(yè)、樂于奉獻：為了上好一堂課，該分隊隊員備好每一課，為了體現(xiàn)我系的特色，我們在開設數(shù)、理、語、外的同時，還開設了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現(xiàn)象進行講解，充分調(diào)動同學們的積極性。定點結(jié)對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義，他們對留守學生中需要特別關注的群體進行了結(jié)對，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學習和生活上的難關。
該社會實踐小分隊得到了葫蘆鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持。留守學生在這短短的一周里在心理上和認知能力上確實較以前有了明顯的提高，他們的動手能力以及實際操作能力也都得到了加強。我系學生也加深了對黨的路線、方針、政策以及留守學生和農(nóng)村教育情況的了解，進一步肯定了政府加大農(nóng)村教育力度的成果。在活動中，大家表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村，深入基層，關注留守學生，關注老百姓關注的事。
2、“飄動的紅絲帶”社會實踐小分隊
為了加強艾滋病的預防知識宣傳，讓廣大市民進一步了解艾滋病防治知識，在樂山市市中區(qū)團委和樂山市艾滋病預防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實踐小分隊，在適時深入社區(qū)的同時，也進一步加強我校學生的實踐能力，讓他們對艾滋病更新認識，對社會有更全新的了解。
為此，“青春紅絲帶”實踐小分隊全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區(qū)和沙灣縣水口鎮(zhèn)大街上，義務為群眾宣傳艾滋病的預防知識。他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區(qū)管理辦公室和市中區(qū)疾病預防控制中心聯(lián)系，獲得了一些預防艾滋病的海報和相關宣傳單以及調(diào)查表，通過展出海報、分發(fā)宣傳單以及口頭解說等形式來達到宣傳效果！
認可。今后我系將把這個小分隊一直堅持下去，在提高大學生實踐能力的同時也為普及艾滋病預防知識貢獻一份力量！
二、由各班級自我組織的社會實踐活動版塊
1、“建設社會主義新農(nóng)村”實踐小分隊
身為大學生也要關注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農(nóng)村，我系領導組織04級環(huán)科1班的同學于2015年7月5日前往車子鎮(zhèn)漁龍村進行采訪、調(diào)查。
同學們到了該村后通過走訪、了解，獲悉了不少農(nóng)民對于新農(nóng)村建設政策的看法。這次的實踐調(diào)查活動進行得十分順利，村民們對當前的生活條件、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識貧乏，所以要發(fā)展物質(zhì)基礎，改善農(nóng)民生存狀態(tài)。建設的核心是提高農(nóng)民整體文化素質(zhì)，健全村民自治制度。
此次活動該隊成員還認識到在建設社會主義新農(nóng)村政策上，政府應深入了解群眾，與群眾常溝通，了解他們生活中的困難，還要普及教育，推廣新技術(shù)、新知識。
2、水資源調(diào)查實踐小分隊
為了了解樂山市供水資源，以增強惜水、愛水的意識。在參加學習的基礎上能夠增長見識，拓展思維，從而可設想出新的治水方案，鍛煉學生的社會實踐能力。我系04級環(huán)境科學2班學生于2015年7月5日組織同學結(jié)合專業(yè)知識去到樂山自來水廠進行調(diào)查、檢測、咨詢。他們從中了解自來水的生產(chǎn)過程：水的抽取、沉淀、過濾、消毒、儲存。另外該隊成員還意識到光是了解水源生產(chǎn)還遠遠不夠，還應該要注意到水污染防治問題，獎勵發(fā)展時兼顧環(huán)境保護。
水是生命之源，離開水我們就無法生存，所以讓我們一起呵護水資源吧！
3、關注校園實踐小分隊
7月5日，我系04級生科班學生舉行了關注校園社會實踐活動。他們結(jié)合所學的植物分科以及分布特點等知識對我院植物做了一個簡要的歸納和研究。他們在結(jié)合書本知識的基礎上，學以致用，崇尚科學，親身調(diào)查，深入研究，做出了許多極富參考價值的社會實踐報告。
該小分隊成員從前校門出發(fā)，一路上有的負責采集標本，有的給不同種類的植物拍照，有的負責記載這些植物，從出發(fā)點到舊圖書館再轉(zhuǎn)到白果苑最后到達北校區(qū)。3個小時的奮戰(zhàn)之后，把我們學?？傮w上所有的植物都進行了分類和歸納總結(jié)，并留下了相關的圖片記載。本次的實踐，圖文并貌，生動活潑，加深了同學們對我院各種植物的了解。同時對于生物專業(yè)的同學來說，這也是不可多得的學以致用的機會，充分的鍛煉了學生的動手和協(xié)作能力 。此外，同學們還廣泛交流了此次活動的心得體會，受益匪淺。
4、環(huán)境調(diào)查實踐小分隊
樂山作為世界人居環(huán)境最好的城市之一，擁有世界文化遺產(chǎn)樂山大佛和世界自然遺產(chǎn)峨眉山，所以它的環(huán)境問題是每一位旅客最關注的問題。為此，7月3 日，我系05級化學教育班舉行了以“保護環(huán)境，人人有責”為主題的社會實踐活動。
清晨，化學教育班同學組成小分隊從師院大門出發(fā)，沿著大渡河走，一路上他們有的擦電話亭，有的撿垃圾，有的擦玻璃，有的掃大街，還有現(xiàn)在樂山的垃圾桶都是分成不可回收和可回收，所以同學們還主動向市民們宣傳怎么把垃圾歸類，并放到正確的地方。 他們是一群臨時清潔工，他們是一群小蜜蜂，城市的衛(wèi)生一瞬間讓人感覺煥然一新。樂山市環(huán)保局的工作人員也參與進來。他們還對環(huán)境問題做了調(diào)查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)樂山主要的環(huán)境問題是由于市民沒有引起高度重視，沒有養(yǎng)成良好的習慣，政府部門也沒有對此采取正確的措施等等。
我系學生此舉，受到沿途群眾的一致好評，并起到了良好的實踐效果。相信有了他們的辛勤勞作，樂山的環(huán)境會越來越好，將來這里的旅游業(yè)也終將越來越好。那么我們的那一點點付出又算得了什么呢，“保護環(huán)境，人人有責”！。
三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。
他們有的進入學校實習，有的自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)
展?jié)摿M行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行了調(diào)查等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神！
總括以上的實踐活動，我們可以看到我化生系的此學期暑假社會實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯(lián)系實踐，起到了學校對“學以致用”的要求。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我化生系的其他各項學生工作。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接-班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
往年的事情歷歷在目。
最近，在廣闊的天空中多了一層層霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，我們應該更加的愛護和保護環(huán)境，讓我們的家園多一點藍天和白云，讓更多的人多一點健康和快樂！
害，會對環(huán)境造成多大的傷害，會對我們?nèi)祟愒斐啥啻蟮膫?！我的父母告訴我，他們每灌溉一次田地，都會浪費很多的電，而且每一塊地三兩天都會灌溉一次，用的抽水的機器都要愛家挨戶排隊用。這浪費的將是一個多大的數(shù)額??！如今自來水都不能喝了，要靠買來的山里的水才行?？删退阏f了誰又會聽呢？地球給我們的懲罰已經(jīng)夠大了，可他們還是不在意甚至沒有明白！
我認為我們們應該從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。
我們可以養(yǎng)一盆花，養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色！我們還可以少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，遠離白色污染！讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向健康、綠色的中國，走向輝煌、燦爛的未來!
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。
一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。只要我們有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園。
未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
環(huán)保實踐個人心得篇十六
一、指導思想：
主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯(lián)系、與學校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質(zhì)。因此，為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生環(huán)保的行為意識，教育學生關心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學情分析。
們的環(huán)境，至關重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動目標：
2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環(huán)?；顒又?，來懂得環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?/p>
六、參加人員：
六年級二班學生。
七、領導小組：
組長：
成員：
八、活動地點：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現(xiàn)象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進大自然，走進花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動措施：
1、帶隊老師認真做好學生的活動及內(nèi)容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。
2、要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。
3、必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的花草樹木和當?shù)氐墓藏斘铩?/p>
4、要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。
5、加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。
(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;。
(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;。
(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學生走失處理：
(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
環(huán)保實踐個人心得篇十七
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護著它，也就等于保護我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務必節(jié)約，比如：出門時記得要關電視、關燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關了，其實關一秒也是節(jié)約。
合點。時間是8點12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發(fā)放活動標識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當然還少不了我們這些從網(wǎng)絡上的群和組里報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的.殘渣、放過的煙花筒。如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子。垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關注環(huán)保，關注賴以生存的環(huán)境，關愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。
偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
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