讀后感是對閱讀過程的總結(jié)與思考，通過它可以讓人更好地理解與領(lǐng)悟書中的感悟和智慧。如何寫一篇較為完美的讀后感？下面提供一些寫作技巧和方法供您參考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思路。
小學(xué)生讀后感篇一
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海中留下了永遠(yuǎn)的記憶。人世間的情緣是一種難以說得清的牽連。多年以后當(dāng)我們回憶起這些人和事時(shí)，心里總會浮起一種特別的溫暖。
在《給你整個世界》里最讓我感動的故事是第一章里的《一碗清湯蕎麥面》。大年夜，北海亭面館準(zhǔn)備打烊的時(shí)候，一個女人領(lǐng)著她的兩個孩子來到面館，兄弟倆的父親因車禍而不幸去世，母子三人相依為命。
母親向店主要了一碗蕎麥面，善良的店主熱情地款待了他們，并讓他們坐到了最靠近暖氣的二號桌。店主一下子領(lǐng)悟到他們并不富裕，熱心的店主裝了一碗，又加了半堆，熱騰騰香噴噴的蕎麥面，充滿了溫暖，充滿了店主的仁慈。面吃完了，母親付了錢?！爸x謝，祝你們過個好年!”店主真摯的問候也使他們的心里暖融融的。
一年又一年，一碗蕎麥面和面館老板夫婦那份無聲的善良陪伴母子三人度過了生活中最艱難的那段時(shí)光，店主的仁慈善良，像一縷陽光照進(jìn)他們的心房，暖著他們的心。生活的色彩是愛，愛是情感的升華，只要人世間充滿愛，一切都會變得美好。
在他人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，給予他人一點(diǎn)愛，將會使人一生受益。人生中到處都是坎坷和困難，但溫暖的愛卻可以拂去，人因有愛而相互依存，倘若世界失去了愛，就等于失去了光明。愛能使人感到溫暖，能使人感到幸福，不畏懼困難，重新抬起頭，繼續(xù)走完他那燦爛的一生。
贈人玫瑰，手有余香。愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己，捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。讓我們洋溢在愛的長河里吧!
莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工可是，這個暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!
我覺得這本書好像就在描述我的故事、你的故事，好真實(shí)。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí)，我想起在上四年級上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長大后的約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學(xué)，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風(fēng)格?，F(xiàn)在想來時(shí)間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎?人生中都會有約定但也會有失約。
看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸的確如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的.我們，會經(jīng)歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識這個世界，正因?yàn)槿绱?，我們才會成長!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！背砷L難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長的優(yōu)勢。
成長中的我們要接受成長歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康地成長吧!
最近閱讀了《波麗安娜》這本書，它告訴我們要做一個勇敢樂觀的人!
波麗安娜是一個失去雙親的小女孩。她寄居在姨媽家里，雖然她陷入痛苦之中，但是她卻堅(jiān)持保持她樂觀的態(tài)度，努力去想快樂的事，無論姨媽如何說她，波麗安娜認(rèn)為這些都無所謂，更令我想不到的是，她居然看見姨媽就擁抱她，抱得是那么的親熱。竟把寒酸的飯菜當(dāng)成游戲，再不愛說話的男子都會因?yàn)樗闹鲃佣鲃?，刁鉆挑剔的史諾太太也會被她感動，波麗安娜會用自己的樂觀把一切變得更好。
我非常佩服波麗安娜，尤其是她那樂觀的態(tài)度。我們每個人都應(yīng)該像波麗安娜一樣，再苦也要笑一笑，那樣既快樂了別人，同樣也快樂了自己，否則，整個世界都是陰沉沉的，沒有一點(diǎn)陽光，也沒有一點(diǎn)快樂。我們就是因?yàn)榭鞓穪淼竭@個世界上，如果不開心，也就失去了留在世界上的意義。
我們每一個人都要快樂、樂觀、開心，這樣才有存在的意義。讓我們快樂起來吧!
是這兩個為什么帶著有好奇心而且很容易被文章吸引住的我走進(jìn)了課文。
這篇文章反映了一九四五年抗戰(zhàn)樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國民政府反動派正在抓地下黨員，小姑娘的父親就是位地下黨員，因?yàn)辄h組織受到破壞，而離開了家。母親也因受到別人的毆打而吐了血，可是，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措，哭鼻子，而是能夠替大人做事。這對于一個八九歲的小女孩來說，該是多么的不容易啊!
在讀到“我”問她吃過東西的嗎?鍋里是什么?她笑著回答說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過了8個年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能得到爸爸媽媽的疼愛，全家人一起吃著香噴噴的餃子，還觀看五光十色的焰火。我的心里別提有多美了!可是，這些東西對小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍然充滿著樂觀精神。這是一個多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小姑娘啊!
文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給“我”做了盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火。
我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
以前我不喜歡看科學(xué)類的書，總覺得很枯燥，甚至怕看不懂?？墒乔皟商鞁寢尫亲屛铱捶ú紶柕摹独ハx記》不可。沒想到看了后我就再也放不下這本書了。想不到昆蟲世界那么有趣，有那么多奧秘。
書中豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲子好像都跳出了書本。以前，我并不喜歡昆蟲，認(rèn)為所有的的昆蟲的是壞東西，但自從我讀了《昆蟲記》之后，我不再討厭昆蟲，甚至喜歡上了昆蟲。有時(shí)我還會仔細(xì)地端詳昆蟲，由于掌握了較多關(guān)于昆蟲的知識，現(xiàn)在大部分昆蟲的名字我都差不多叫得上了。
我多么渴望像法布爾那樣到知識的海洋中遨游，到科學(xué)的世界里探索，去揭開自然界中
的一個個奧秘，為人類造福呀!然而同法布爾相比，我感到有些羞愧。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，而我卻連做題都不認(rèn)真，一遍做不出來就不想動腦筋，有時(shí)還發(fā)脾氣。
法布爾愛學(xué)習(xí)、善于觀察，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生讀后感篇二
讀了第一部分，使我知道了地球上的生命形態(tài)豐富多彩、形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，多種多樣的動物為自然的山和水增添了無限活力。
生命是自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。所發(fā)我們要珍惜生命。。讀到“生命”從哪里來，科學(xué)家很聰明，他們懂得作化石當(dāng)證據(jù)來回答這個問題。生物死亡后，它們的遺跡在適當(dāng)?shù)臈l件下會保存在巖石中，這就是所謂的“化石”了。地質(zhì)歷史中形成的巖層，就像一部編年史書，地球生物的演化歷史，就深深埋藏在這部古書里；年代越久遠(yuǎn)的生物，它的化石所在的巖層也就越深。到目前為止所發(fā)現(xiàn)的最古老的生物化石，來自澳大利亞西部距今約35億年前的巖層。這些化石承載著原始藻類的遺體，它的大小只有幾到幾十個微米，肉眼是看不見的。
中國美麗的自然風(fēng)光太多了：東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，西藏、云南、四川的雪山，貴州的黃果樹和黃河壺口的瀑布，欣賞名山，有泰山、黃山、廬山、武夷山、峨眉山等等；欣賞大海，中國的海岸線很長，沿海有眾多美麗的城市——大連、青島、連云港、廈門等等。在九百六十萬平方公里的大地上，中國物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美、地域資源遼闊。
讀了第三部分內(nèi)容。我知道了隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，祖國越來越美麗，地球媽媽總是微笑著。多么溫馨呀！可是這種生活也已經(jīng)無法滿足一些人們了，他們開始伐木，捕捉動物，樹林大片大片消失了，所以動物的家園被破壞了，動物們發(fā)狂，會傷害一些人類，人類就獵殺它們，有許多小動物的父母被獵殺，小動物寶失去了父母應(yīng)有的愛，無法生存，甚至連一珍稀動物也慢慢的滅絕了。而且人類還制造了許多塑料袋和塑料瓶，當(dāng)人們不須要的時(shí)候，就隨手一扔。這些垃圾在泥土里很難分解。當(dāng)垃圾成山時(shí)，人們就把它們給燒了，這樣就污染了空氣，同時(shí)垃圾亂飛，許多都飛到了河里，好污染了水。地球媽媽多了許多傷痕，地球媽媽哭了，傷心的哭了。樹木和綠色植物可以吸入二氧化碳，然后可給放出純凈的氧氣。
讀了這本書，我知道了要珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生讀后感篇三
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學(xué)的積極的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。
剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳?！薄艾F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關(guān)懷及鼓勵’我的`人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學(xué)付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍(lán)玫瑰的善良……愛事業(yè)如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命?！庇纱丝梢姼]桂梅老師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師范的中師生，先從吉林一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到北京，而且當(dāng)上了北京清華大學(xué)附小副校長，其間受到過國家政治局常委的接見，參加過國家教育報(bào)告團(tuán)，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報(bào)。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅(jiān)持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!她說：“無論如何也要“擠”時(shí)間也閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考——這是促使自己成長的科學(xué)途徑?！薄皩懽鳎涗浿医逃淮未伍_花的軌跡。”詩意的語言，真切而熱情，文如其人。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個從事語文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學(xué)的愛好，并時(shí)常有意識地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛?！?/p>
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻(xiàn)身于教育的人做出了做好的榜樣。
小學(xué)生讀后感篇四
這幾天，我們讀了一本《藍(lán)色的海豚島》。這本書是美國的斯。奧臺爾而寫的，傅定邦讓我們看懂斯。奧臺爾寫的書。這本書獲得紐博瑞兒童文學(xué)獎金獎和國際安徒生獎。
主人公卡拉娜是個很勇敢的小女孩：她一個人住在海豚島，自己制作武器，和野狗。海象。大章魚做戰(zhàn)斗。還是一個很聰明的女孩：自己會造居所。裙子。她非常喜歡動物：救活了從前殺死弟弟拉莫的阿留申狗——郎圖，養(yǎng)了兩只蜂鳥，海陽過小海獺——王阿勒。
卡拉娜在島上一個人孤單地在島上生活了十八年，幾乎天天都會去湖邊等待白人的船，可有一天，船真的來了，卡蘭娜卻有點(diǎn)不想離開海豚島了，因?yàn)檫@里有許多她留戀的東西。
如果有一次機(jī)會可以讓她回到海豚島，也許卡拉娜會回去。
《藍(lán)色的海豚島》讓我去哪里旅游了一次。
小學(xué)生讀后感篇五
今天，我讀了《我的媽媽是精靈》這篇文章，讀完以后，我被這篇故事深深地感動了。
這篇故事的主人公是陳淼淼，講的是他們家的一些故事。陳淼淼的媽媽是來自其他星球的一個精靈，有一天，陳淼淼的媽媽因?yàn)楹攘艘稽c(diǎn)酒就顯出了自己的原型。從此，陳淼淼發(fā)現(xiàn)了自己媽媽的秘密。他讓媽媽幫了他很多的忙?？墒?，爸爸說因?yàn)楹⒆又懒诉@件事，卻因受不了這個精靈妻子而要離婚了。
我希望陳淼淼的爸爸能在想一想自己孩子的感受。
在實(shí)際生活中，那些歲的`扔垃圾的、踩草坪的人不是都只顧自己不顧別人的典型么?
我們，要學(xué)會珍惜，珍惜每一時(shí)每一刻，也一定要換回思考一下。
小學(xué)生讀后感篇六
讀了《實(shí)用文摘》這本書，我感到它的內(nèi)容豐富，而且篇篇短小易懂，道理深刻，使人百看不厭。
《實(shí)用文摘》是一本幫助中小學(xué)生學(xué)習(xí)的期刊。它是乖狐貍雜志社的豪杰之作。它自2008年12月創(chuàng)刊以來，深得讀者喜愛，短短兩年時(shí)間，每期發(fā)行數(shù)量近百萬冊，被列為中國書館學(xué)會中小學(xué)圖書館委員會推薦刊物。打開每期目錄，有卷首語勵志故事科學(xué)知識萬事由來世界之迷校園書場等七個單元，共128頁。
自創(chuàng)刊以來，看了許多期，使我受易匪淺。
有一篇叫《天賦和命運(yùn)》的文章，主要講了：人的天賦差別不大，關(guān)鍵在于后天的努力，勤奮的人只要認(rèn)準(zhǔn)一個方向，鍥而不舍的'走下去，最終都會在不同的領(lǐng)域作出不同的業(yè)績，取得不同的成就；而懶漢的結(jié)果只有一個，那就是虛度光陰，一事無成。天才出于勤奮。
有一篇叫《善良和軟弱》的文章，主要講了：善良的人絕不會盛氣凌人，張牙舞爪；善良的人絕不會橫行霸道，不可一世；善良的人絕不會尋釁滋事，主動攻擊別人。但是，誰如果把善良當(dāng)成軟弱可欺，那他就大錯特錯了。
有一篇叫《特殊的考試》的文章，主要講了：誠實(shí)，是一個人傭有完整人格的其礎(chǔ)要素，不論自已身處何種困境之中，我們都不要放棄我們誠實(shí)的天性。誠實(shí)，是檢驗(yàn)一個人的道德品格的標(biāo)尺，不論何地，都在丈量著我們做人的原則。
還有一篇叫《良心和天鯉》，讀后我的體會是貪婪是一個無底洞，永遠(yuǎn)無法填平，即使把整個世界扔進(jìn)去，也會頃刻間消失得無影無蹤。貪婪的人最終都沒有好下場，故事中的良心就是這樣的人，他已經(jīng)被貪婪腐蝕了心志，淪為了欲望的奴隸，自然落不下什么好下場。
還有《公正讓我別無選擇》、《最好的玉米》、《聰明先生和笨先生》對我印像都很深刻。
《實(shí)用文摘》讓我懂得了許多的人生哲理。使我的生活和學(xué)習(xí)積極向上，誠實(shí)、友善、勤奮、勇敢，這是我努力的方向?！秾?shí)用文摘》是我的好伙伴，它將一直陪伴我成長！
小學(xué)生讀后感篇七
雖然貝貝的媽媽離家出走，但是貝貝的奶奶沒有一絲抱怨過貝貝的媽媽。貝貝五六歲的時(shí)候才會說爸爸媽媽。爸爸媽媽的結(jié)婚照依然掛在墻上，所以只要一見到年輕的男士就喊爸爸；反之見到年輕的女士都叫媽媽。當(dāng)別人訓(xùn)斥貝貝和奶奶時(shí)，奶奶都毫不生氣，一一低頭道歉。
這個故事飽含了對童心的由衷贊美，對人性的剖析與寬諒，一定會給我們帶來溫暖。
如果世界上每一個人都像貝貝的奶奶這樣寬容仁慈的話,世界將會變成美好明天!
小學(xué)生讀后感篇八
今天我讀了絕處逢生，里面的虎頭熊非?？膳?，稻草人的智慧和膽小獅的.勇氣，最終戰(zhàn)勝了虎頭熊，他們用木頭做了一條木筏，幫助大家游出了河，可是稻草人被竹竿吊在了河中央，鸛鳥先生把稻草人帶出了河中央，他們終于團(tuán)圓了。
小學(xué)生讀后感篇九
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
的確，對于一般人來說，時(shí)間過得很快，過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班，上學(xué)、放學(xué)的，似乎是沒有一點(diǎn)兒意思，可只要一想起往事，又悔恨我自己沒有珍惜時(shí)間，珍惜愉快的時(shí)光。一些渺小的事情就是隨著時(shí)間的流逝而流失，最終就被遺忘掉了。
上幼兒園的時(shí)候，我不知多少次幼稚的問過我的媽媽：“時(shí)間是什么東西呢？時(shí)間不能停么？我能穿越古代做格格嗎？”聽到這些個問題，我的媽媽總是笑我幼稚。
時(shí)間過得快如飛，但又有什么辦法能讓它慢下來呢？
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我們的人生只有一次，所以我們一定要珍惜。
時(shí)間長了，才發(fā)現(xiàn)，原來我的每一刻都過得不充足，走在路上時(shí)，時(shí)間不慌不忙的飛過；看電視的時(shí)候，時(shí)間從電視機(jī)前越過；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從笑容面前飄過。
所以我們要抓住溜走的時(shí)間，讓我們生活中的每一刻都過的很充實(shí)、有意義。
小學(xué)生讀后感篇十
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因?yàn)樽约杭依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時(shí)，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動。
以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人！
小學(xué)生讀后感篇十一
在宋朝宋太宗時(shí)期，北邊的遼國漸漸強(qiáng)大起來，為了抗擊遼國，宋朝出了一家大將——楊家將。
楊延昭，又名楊六郎，排行老六。他的父親是抗遼名將。
楊家的子女們個個身手不凡。楊六郎和楊七郎曾在回家探望父母的路上碰到了一個名叫潘虎的人，他用暗器傷人，楊七郎實(shí)在看不下去，便殺了潘虎。事后，潘虎的父親——宋將主帥潘仁美決心除掉楊家將，為兒子報(bào)仇。
潘仁美成功的殺掉了楊六郎的父親和楊七郎。但是不久，就被楊六郎告上了朝廷。潘仁美讓別人裝成他的樣子，自己帶著一隊(duì)人馬逃了出來。沒想到在逃跑的時(shí)候遇到了楊六郎它們，楊七郎的妻子不由分說地便把他殺了。
隨后，楊六郎結(jié)交了焦贊、孟良等大將，收了楊宗保為義子。在楊家將和西夏地猛烈進(jìn)攻下，遼國很快就被西夏吞并了。
亂世出英雄，英雄是善良、勇猛、正直、為國家現(xiàn)身結(jié)合成的。楊六郎就是這樣一個英雄。而一些貪污的官員只是不顧一切賺錢，忽視了真正的英雄品質(zhì)，最后因?yàn)槭侄尾徽粴⒘?。在平常生活中，也有許多英雄圍繞在我們身邊，而這些英雄，往往是在危急時(shí)刻不顧一切去救人，而放棄了生活下去的選擇。當(dāng)你從每天開始都幫助別人，日久天長之后，你會發(fā)現(xiàn)你也成為一個舍己救人的英雄了！
小學(xué)生讀后感篇十二
在初一的第二學(xué)期中，剛開學(xué)時(shí)，老師告訴我們：“3天之后，我們會以假期作業(yè)的題目來進(jìn)行一次小測試?！蔽衣犃酥蠛芫o張，我很害怕我會考不好，終于到了考試那天，卷子發(fā)下來了，我看著那些題目，腦子就一片空白，在半夢半醒的狀態(tài)下，我終于寫完了試卷。幾天過后，考試成績出來了，我們班考得是還可以，但是我考得很差。在那幾天中，我的心情都很糟糕，這次考試我成績下降了很多，在學(xué)校的名次也一落千丈。我暗暗的下定決心：一定要將成績上升，要好好學(xué)習(xí)。雖然這次的考試我失敗了，但我還是有收獲的。我知道了我以后該如何做才能提高成績，我知道了在上學(xué)期的內(nèi)容中我還有那些不足，從而去改進(jìn)。
在這學(xué)期的最后幾天里，各科老師都盡各自最大的努力給我們好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們也都認(rèn)真復(fù)習(xí)，為期末考試做準(zhǔn)備。我每天的復(fù)習(xí)都是把語文要背的內(nèi)容把它背得更熟一點(diǎn)，不要寫錯別字，多看、多做一些關(guān)于成語、病句的練習(xí)。在數(shù)學(xué)上，就多做一些練習(xí)，在把以前不會的題目拿出來再看看。英語就多背背書后的單詞，把他們背熟了，并且記住他們的用法。再一次考試，也是我有史以來最緊張的一次，就連晚上做夢都夢到了考試。
期末考試終于到了，考前我一直很緊張，在試卷發(fā)下來后，我努力平復(fù)好自己的心情，開始認(rèn)真答題。幾天過后，考試成績出來了，我考得還可以，我很高興，在前進(jìn)的過程中，我又向前邁進(jìn)了一大步。
在前行中，無論是喜或是悲都是會有一定收獲的。
小學(xué)生讀后感篇十三
那成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，無法再供他讀書， 已是21世紀(jì)。
辜負(fù)了父母對他的期望，而永遠(yuǎn)不會改變的是父母對兒女的關(guān)愛，他恍然間覺得自己真得那么那么蠢。
子女對父母的孝心是越來越少，我們應(yīng)該始終對父母懷有一顆感恩的心，英語也知識一般般，家里卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題。
只有回家種田， 一個從農(nóng)村走出來。
男孩第一次覺得無地自容，到城市的一個男孩，那這樣，這個男孩不愛讀書。
他哭了，父母也可以心安了。
數(shù)學(xué)卻差得掉渣，叫《蝶夢》： 一條沒有盡頭的河流叫遠(yuǎn)方一張沒有回程的車票叫流浪一聲沒有回響的呼喚叫孤獨(dú)一串沒有方向的腳印叫彷徨哦 朋友我只能流浪我只能彷徨我織著命運(yùn)的繭還當(dāng)做夢的'衣裳哦 朋友我不想流浪我不想彷徨我想咬開命運(yùn)的繭放出青春去飛翔古時(shí)候黃香、曹娥等人的孝心總是時(shí)時(shí)在我們耳邊回響，而今，那天，而且。
他寫了一首詩，還偏科，當(dāng)他考大學(xué)時(shí)，是多么不容易呀！可是，所以，在畢業(yè)典禮上，讓愛住我家， 一個愛就是一個家一個家就是一個愛；讓家里充滿愛，語文好得要命，老師把一位同學(xué)的成績報(bào)給大家聽，。
小學(xué)生讀后感篇十四
我是一個愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍t綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“的驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
小學(xué)生讀后感篇十五
《丑小鴨》選自《安徒生童話》，我讀了很多遍，一開始我觀注情節(jié)，后來我有了更深刻的體會。
這篇童話主要講了丑小鴨如何蛻變成天鵝的故事。他歷經(jīng)了各種困難和挫折，可是向往快樂自由的他，始終堅(jiān)持自己的夢想，最后得到了幸福。
丑小鴨出生之后，受盡了同伴和鄰居的排擠和嘲笑“瞧它這副樣子!真給我們鴨子丟臉！”“你這個丑八怪，希望貓?jiān)琰c(diǎn)兒把你抓去才好!”最后就連鴨媽媽也對他說：“你還是趕快離開這里吧！”丑小鴨好可憐呀！對于一只剛出生的丑小鴨，是多么的害怕呀！
老太太家的老母雞和老貓都欺負(fù)丑小鴨，老太太知道丑小鴨不會生蛋，對她沒有好處，就把丑小鴨趕了出去。丑小鴨不小心打翻了油，農(nóng)夫的妻子一氣之下，就把丑小鴨也趕出去了。丑小鴨無法忍受他們的嘲弄，只好離開了。丑小鴨就住在湖邊，它每天在湖里游泳，過著自由的日子。它才覺得生活是那樣的美好。突然，一的群美麗天鵝從天空中飛過，它們的脖頸優(yōu)雅地昂著，全身是令人眩目的白色?！罢婷腊?！我多想像它們一樣??！”丑小鴨想。
一天一天過去了，夏天、秋天都過去了。冬天湖面結(jié)冰，冒著被凍死的危險(xiǎn)，繼續(xù)往前走。春天到了，隨著時(shí)間的推移，他不知道自己發(fā)生了驚人的變化，當(dāng)他羨慕公園里的天鵝時(shí)，他不知道自己也變成了一只令人稱贊的天鵝。
這只丑小鴨有著堅(jiān)持不懈的精神，我也要學(xué)丑小鴨的這種可貴精神，設(shè)立目標(biāo)，努力完成。
小學(xué)生讀后感篇十六
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小?？鞓返耐?。
為了治好小桑的病，小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W(xué)生的生命安全，犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個南瓜。
當(dāng)小桑離開山帝時(shí)，他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
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