方案的設(shè)計需要考慮到各種因素，包括時間、成本、資源等。制定方案時，我們需要明確目標和利益相關(guān)者的需求和期望，確保方案能夠達到預期效果。我們可以通過持續(xù)的反饋和學習來改進和優(yōu)化方案。
線上期末考試方案篇一
為了讓學生家長進一步了解“學校如何組織考試，學生考試的環(huán)境如何，自己的孩子考試時是什么狀態(tài)?”，加強學校與家長之間的溝通和交流，經(jīng)研究決定，在期末考試中推出期末考試“家長監(jiān)考”活動。
從學校、級部家委會成員中推薦24名家長參加監(jiān)考活動。確保每班一名家長參加。
1、每個考場由1位老師和1位家長共同監(jiān)考。
2、在考試前三天，學校就發(fā)出通知。家長自愿報名。每個班級只有1個家長名額。最終的'監(jiān)考名單由家長委員會、學校一起協(xié)商后確定。
3、在考試前一天，學校對家長進行了“培訓”。熟悉正規(guī)考試的流程和規(guī)范的操作用語。
4、家長監(jiān)考員從領(lǐng)題、拆封、發(fā)題、收卷、封卷等環(huán)節(jié)全程參與監(jiān)考工作。
5、家長監(jiān)考完成后，將監(jiān)考中發(fā)現(xiàn)的問題及好的建議及時同學校溝通和交流。
線上期末考試方案篇二
為做好我院20xx-20xx學年第二學期本科生期末課程考核工作，根據(jù)疫情防控情況和我校教學工作安排，按照《中央財經(jīng)大學20xx-20xx學年第二學期本科生期末考試工作方案》（教字〔20xx〕67號）通知要求，我院制定了本學期期末課程線上考核工作實施細則，具體內(nèi)容如下：
組長：尹飛、吳韜。
副組長：徐穎、李偉、于文豪。
組員：曾筱清、王克玉、杜穎、邢會強、繆因知、胡曉珂、許冰梅、曹曉燕、張琪、艾茜、張小平、白斌、于洪偉、郭維真、劉權(quán)、沈健、趙真、周游、殷秋實、簡愛、張金平、曹建軍、曹燦（排名不分先后）。
期末考核時間分為結(jié)課周(第16周）考試和考試周（第17-18周）考試兩個時間段，選修課可在結(jié)課周（第16周）隨堂考試，必修課在考試周（第17周）考試，考試具體時間為平時上課時間。公共基礎(chǔ)課可由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試時間（第18周）?？荚嚂r長為100分鐘（在線考試系統(tǒng)時長請設(shè)置為110分鐘，余留10分鐘系統(tǒng)收卷時間）。
課程具體時間安排，由各教學班任課老師根據(jù)實際上課情況確定，并上報學院、學校審核備案。
1.考核方式包括但不限于在線開卷、在線閉卷、論文、報告、案例分析等多種形式。同一專業(yè)開設(shè)的課程代碼相同的課程要求采用同一考核形式。
2.應(yīng)使用超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺考試系統(tǒng)進行考試，任課教師可提前建立線上考核試題庫，并根據(jù)具體課程情況綜合使用考試系統(tǒng)的隨機組卷、題目及選項亂序、人臉識別抓拍、切屏檢測等防作弊功能。在保證考試平臺穩(wěn)定、考試過程可監(jiān)控、考試數(shù)據(jù)安全、考試結(jié)果可下載存檔的前提下，經(jīng)任課教師申請，學院和教務(wù)處審批通過后可使用其他網(wǎng)絡(luò)平臺進行考試。
3.要加強過程性考核，對學生線上學習行為和表現(xiàn)進行綜合評價，選修課平時成績占最終成績比例可至80%，根據(jù)課程考核需要，必修課任課教師向?qū)W院提出申請獲得批準并報教務(wù)處備案后，該比例最高也可至80%。
1.任課教師應(yīng)做好命題工作，命題要符合教學大綱要求，覆蓋面廣，表述準確規(guī)范，題型設(shè)計合理多樣，難易適中，評分標準合理，且具有良好的區(qū)分度?？刹捎靡活}多卷。
2.采用超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行期末考試的課程，應(yīng)使用該系統(tǒng)默認的出題模板。采用其他試卷形式進行考核的課程，須統(tǒng)一使用《中央財經(jīng)大學試題出題模板》。
3.采用論文、報告等方式進行考核的課程，要使用《中央財經(jīng)大學課程論文考核封面》，并規(guī)定好文本寫作格式（可參照畢業(yè)論文格式），須使用“中國知網(wǎng)”大學生課程作業(yè)管理系統(tǒng)進行查重。論文批閱需要寫評語，可以寫在學生提交論文文本的最后，也可以單獨形成一個評語文檔。
4.采用案例分析、模擬法庭等及其他形式的課程，需上報課程所在教研室主任，審批通過后上報學院備案。
5.每個考場安排2位監(jiān)考教師，其中，任課教師為主監(jiān)考。監(jiān)考教師應(yīng)認真做好監(jiān)考工作。
1.任課教師須在7月17日前完成成績錄入工作。
2.必修課和選修課（通識教育選修課除外）的考核成績采用百分制進行評定和最終登記（培養(yǎng)方案中另有規(guī)定的除外），通識教育選修課的成績采用p（合格）、np（不合格）兩級制進行評定和最終登記。
3.任課教師須留存好全部課程考核資料，以備核查?？荚嚱Y(jié)束后，學生電子版的試卷、論文、視頻均需刻盤存檔（包含成績單、試卷分析報告，pdf或jpg格式），同時做好備份。
1.學生參加考試的資格。未在本科生教務(wù)管理系統(tǒng)中選課的學生不得參加課程考核，擅自參加考核取得的課程成績無效?？记诶塾嬤_到3次（包含3次）未到課堂的學生，或者未按時提交平時作業(yè)的'學生，不得參加該課程的考核，該課程成績記“0”分。
2.無故不參加線上考核的學生，將按缺考處理。
3.學生遲到30分鐘，不得參加考試。
4.輔導員和班主任應(yīng)加強誠信考試教育工作，引導學生樹立嚴謹?shù)目硷L考紀，營造線上考核良好氛圍。如在課程考核中發(fā)現(xiàn)學生違紀，依照《中央財經(jīng)大學學生違紀處分管理規(guī)定》嚴格處理。
1.任課教師要做好在線考試突發(fā)情況應(yīng)急處理預案。
2.任課教師應(yīng)提前建立課程考核交流群，并可選擇其他考試平臺作為備用平臺。如超星平臺在考試過程中出現(xiàn)卡頓、癱瘓等情況，及時聯(lián)系學院教務(wù)教師，或在每日上課群中向超星技術(shù)人員反映，如在10分鐘內(nèi)能夠解決問題，繼續(xù)考試，考試時間順延；如果不能解決，看可否轉(zhuǎn)到備用平臺繼續(xù)進行考試，如不可以，擇機再次組織考試。
3.學院在線教學保障工作團隊，應(yīng)密切關(guān)注師生的考試軟硬件準備情況，協(xié)助師生盡快掌握和熟練使用考試系統(tǒng)的各項功能，對于師生在考試過程中出現(xiàn)的問題能夠積極快速解決。
4.其他未盡事宜依照《中央財經(jīng)大學全日制本科生課程考核及成績管理辦法（修訂）》（校發(fā)〔20xx〕51號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試考場規(guī)則》（校發(fā)〔20xx〕223號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試監(jiān)考規(guī)則》（校發(fā)〔20xx〕222號）等文件執(zhí)行。
5.如果疫情防控情況出現(xiàn)變化，本細則將會作出適時調(diào)整。
線上期末考試方案篇三
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，陳梅兼辦公室主任。
20xx年7月4日。
全校師生。
橫幅標語：“20xx年暑期安全教育暨散學典禮”
會場布置：施科華張志剛徐軍。
班子成員。
1、年級選送：年級前三名，由教務(wù)處提供名單；
2、班級選送：三好學生（德、智、體），按班級人數(shù)的10%進行報送，班級人數(shù)四舍五入。
3、鼓勵各班在班上評選進步之星、禮貌之星、文明之星等，獎狀由學校統(tǒng)一提供，但不在校級頒獎。
各班將表彰名單期末成績出來以后統(tǒng)一發(fā)送到陳梅qq群。
20xx年7月4日之前。
線上期末考試方案篇四
備課組共有5個班，擔任著整個一年級的語文教學任務(wù)。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們這個年級的教師年齡結(jié)構(gòu)好，中老教師有深厚的教研經(jīng)驗，年輕教師有熱情飽滿的工作態(tài)度，這股力量一定會促使著備課組教研工作和諧，統(tǒng)一，有序地完成。面對新學生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學模式。
1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學評價，提升質(zhì)量”開展工作。
2、根據(jù)我們年級的自身實際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進年級組教師的交流與協(xié)作，進一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學質(zhì)量。
1、在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。
2、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑W生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。
3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。
聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。
說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學習使用禮貌用語。
讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。
寫：正確的書寫方法和寫字姿勢，以及認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。
想：邊聽邊想，邊讀邊想。
問：碰到疑難問題不能解決的，敢于提出。
2、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復習鞏固漢語拼音。）。
3、識字：400個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。（識寫分流，識多寫少，識400個寫100個。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復習前幾課未書寫的獨體字）。
4、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復習。）。
5、加強備課組集體的力量：
（1）在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。
（2）本學期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。
（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。
（2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。
（3）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。
（4）本學期我們將積極參加教學設(shè)計等基本功活動。
一年級上冊語文備課組活動計劃。
（5）課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。
（6）我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務(wù)。
周次時間活動內(nèi)容。
一9月4日一年段制定教學進度，教學計劃。
二9月11日一年級語文集體備課（拼音教學）。
三9月18日參加校教研活動。
主講：文xx。
四9月25日一年級語文學習區(qū)關(guān)于集體備課的指導性意見。
五10月9日參加校教研活動。
六10月16日一年級集體備課（寫字教學）主講：袁xx。
七10月23日參加校教研活動。
八10月30日一年級語文集體備課（識字認字教學）主講：劉xx。
九11月6日參加校教研活動。
十11月13日一年級語文集體備課（閱讀教學）主講：李xx。
十一11月20日參加校教研活動。
十二11月27日一年級語文集體備課，關(guān)于口語交際（主講：漆xx）。
十三12月4日參加校教研活動。
十四12月11日一年級語文集體備課（看圖說話）。
主講：文xx。
十五12月18日校級教研，期末復習工作。
十六12月25日一年級語文集體備課（復習計劃），主持：劉xx。
十七1月9日參加校級教研總結(jié)活動。
線上期末考試方案篇五
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，三中教育集團黨委書記、校長孟繁軍同志迅速集結(jié)校領(lǐng)導班子成員，召開專項會議，成立線上教學領(lǐng)導小組，籌劃部署，制定了《線上教學課表》、《三中教育集團線上教學學生行為規(guī)范》、《網(wǎng)上授課教師行為規(guī)范》、《三中教育集團線上教學應(yīng)急處理預案》、《三中教育集團線上備課制度》、《三中教育集團線上教學巡課制度》等一系列方案。從校領(lǐng)導的工作部署，到教務(wù)處的組織安排，再到備課組長、各學科老師的緊密配合，層層遞進，線上教學工作井然有序。
為使線上教學工作落到實處，規(guī)范教師線上教學行為和教學方式，在孟繁軍校長的全面部署及文武副校長、孫卓副校長、林維主任的帶領(lǐng)下，我校建立在線教學監(jiān)控體系。第一，建立了網(wǎng)上巡課制度，學校教學管理人員不定時地進入班級教學群或教師直播平臺，及時了解在線教學動態(tài)。第二，實行在線教學日總結(jié)制度，加強過程管理。教務(wù)處干事每天收集好教師在線教學課件、教學截圖等相關(guān)教學素材，教務(wù)處每天對線上教學做總結(jié)。第三，努力提高學生參學率。每節(jié)課班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計學生人數(shù)，匯總學生打卡情況匯報學校，對于沒有參與學習的學生，聯(lián)系家長，讓家長做好監(jiān)督管理，保證全體學生參與學習，在線教學參學率達到99%以上。教務(wù)處所有干事及技術(shù)人員全程在線監(jiān)課，對每節(jié)課、每個班級、每位教師進行實時跟蹤監(jiān)查，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、溝通，快速解決，技術(shù)人員實時進行技術(shù)總結(jié)提醒，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到“堂堂有跟蹤、日日有反饋”，推廣經(jīng)驗，表揚典型，促進教師線上教學互相學習、互相幫助、共同進步。
為扎實開展線上課堂教學，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，結(jié)合學校線上教學會議精神，各學科任課教師不再拘泥于每周的固定時間集體備課，而是每天都會不定時地進行研討，形成了“隨時發(fā)現(xiàn)隨時教研”的良好氛圍。在備課組長的組織下，采用不同的方式進行備課研討，如微信群聊、視頻會議等，統(tǒng)一思想，明確方向，交流研討，對學法、教法、進度、重難點突破等進行交流和碰撞，并充分發(fā)揮團隊精神，分工搜集整理優(yōu)化相關(guān)的教學資源。
疫情反彈，校園空寂，線上教學延展著學習的美麗。通過迅速高效的前期準備工作，每位教師都能出色地完成線上教學工作。每到上課時間，各學科教師根據(jù)課程安排，根據(jù)班級實際情況及時調(diào)整教學策略，或錄制課文朗讀語音，教學生有感情地朗讀課文；或直播講解易錯疑難題，或語音方式聆聽學生匯報知識，或手寫圈畫批閱作業(yè)……多樣化的教學，助力學生更快、更好更扎實地掌握知識點。
閱讀是精神的旅行，是思想的馳騁，是語文教學的生命。初一學年把閱讀落到了實處。每天早晨，語文老師在對應(yīng)班級發(fā)布晨讀任務(wù)，讓孩子們在閱讀中積淀，在閱讀中收獲，在閱讀中感悟。
初一學年全體教師側(cè)重于培養(yǎng)學生學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣。在與學生的課堂互動中，老師們細致耐心，根據(jù)當天學生的學習情況，及時溝通，總結(jié)經(jīng)驗，改進方法。無論是重難點知識的強調(diào)與說明，還是作業(yè)的反饋與督促，老師們不知疲倦，始終如一，與孩子們在線上共同學習。
初二下學期正是學生們關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時期，在這一段時間內(nèi)，學生們將面臨生物、地理的結(jié)業(yè)考試，但疫情的特殊性給復習之路帶來了困難。初二的生物、地理老師們并沒有氣餒，他們積極組織學生進行一輪復習、鞏固知識點、線上做習題，循序漸進、有條不紊地推進著自己的復習計劃。而初二的每一位學子也跟隨著老師的腳步，逐步完善自己的知識與能力，及時反思總結(jié)，謀求進步。
初三學年全體教師在嚴格執(zhí)行學校線上教學工作方案和落實各項防疫要求的同時，在教學和管理方面，突出畢業(yè)年級特點，加強方向引領(lǐng)和心理疏導，注重線上教學實效。3月17日的中考百日誓師大會后，學校為每位初三學生定制了一份《自助式學情分析表》，文武副校長召開學年班主任會議，孟繁軍校長親自解讀建立《自助式學情分析表》的目的和意義，以及表格的使用方法。表格記錄了每位學生目標學校錄取線及現(xiàn)在成績，每位學生結(jié)合自身實際定目標，找差距，尋方法。在目標的'引領(lǐng)下，學生們的線上學習有了方向。在各學科老師的指導下，同學們更加珍惜時間，同時也更加自律、自主，學習熱情、鍛煉積極性沒有受到疫情影響，展現(xiàn)了朝氣蓬勃的精神風貌和健康向上的應(yīng)考心態(tài)。
為備戰(zhàn)中考，檢驗階段學習成效，初三學年于4月7日、8日進行了線上一?？荚嚒？记皩W校召開了多次視頻會議，就考試方式、內(nèi)容、安排、閱卷等進行了討論分工。班主任召開了親子家長會，交代監(jiān)考操作辦法和注意事項，每一科考試前，各學科及監(jiān)考教師都會提前指導學生做考前準備，進行誠信教育，由家長輔助監(jiān)考，家長們成為老師最好的搭檔，相互信任、相互配合，共同保證了考試的順利進行。
通過各項檢查數(shù)據(jù)反饋，全校學生整體作業(yè)提交率和優(yōu)秀率較高，課上互動效果較好，每個班上課出勤人數(shù)基本滿員。這離不開老師的耐心指導和家長的及時督促，更離不開同學們的自律。學習是自己的事情，成長也是自己的事情，老師和家長只能起到督促作用，也希望同學們借線上教學的過程實現(xiàn)彎道超車，體驗成功。
學校堅持五育并舉，在落實規(guī)范教學的同時，學校更注重學生綜合素養(yǎng)的提升，開展了多樣化特色課程。除了文化課的學習，音體美的熏陶也是不可或缺的，但這些學科教學的實踐性和互動性，給線上教學帶來了很大的難度。音體美老師們充分發(fā)揮各自學科的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新線上教研方式，拓展交流深度，互學互鑒，選擇學生喜聞樂見的方式積極開展線上教學，培養(yǎng)了學生積極向上的樂觀精神。
針對網(wǎng)課環(huán)境單一，交流較少容易引發(fā)的精力不集中和低效學習問題，初一學年的音樂教師在課堂上穿插播放學生喜愛的動漫和配樂，律動的活潑和異域風情使得學生勞逸結(jié)合，產(chǎn)生了極佳的療愈功能，同時學生利用家里的杯子進行杯子舞律動學習，體驗到節(jié)奏的變化和聲音的魅力，線上美育效果明顯。
美術(shù)組的教師們制定了詳細的線上教學計劃，充分調(diào)動網(wǎng)絡(luò)資源，精心開展課前培訓，籌備線上課程。在初一美術(shù)課堂中，美術(shù)教師鼓勵學生發(fā)揮想象力進行創(chuàng)作。精心設(shè)計的線上教學內(nèi)容，陶冶了學生的情操，也提升了學生的`藝術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)學科利用其特有的美育功能，科學、合理地調(diào)試了學生在疫情期間的情緒。
為了保證線上體育教學活動順利進行，體育組教師群策群力，針對不同水平階段學生的實際情況，共同研討，制定了合理的教學方案。初一初二兩個學年的體育老師，針對居家的局限性，制作錄制了適合室內(nèi)練習的跳小繩、立定跳、耐力訓練、靈敏性協(xié)調(diào)訓練、墊上運動等視頻，指導學生正確進行居家體育鍛煉項目，有趣且有用，用創(chuàng)新思維把《體育與健康》“課不停，學不?！钡睦砟盥涞搅藢嵦?。
疫情再次反復，“超長待機”的寒假剛剛結(jié)束，正常的校園學習生活按下了暫停鍵，學生們又一次開啟了居家網(wǎng)課模式，這給部分學生帶來了一些心理上的影響。為了讓學生們及時梳理焦慮情緒，保持樂觀心態(tài)，科學面對疫情，積極應(yīng)對困難，校領(lǐng)導高瞻遠矚，開展了學生心理健康教育線上課程。
同時，學校政教處合理設(shè)置防疫知識教育和安全教育課程，各班班主任圍繞主題并結(jié)合本班學情開展了形式各異的班會活動。
作為運轉(zhuǎn)中樞，全體班主任發(fā)揮了積極的建設(shè)性作用，全校各班第一時間召開了班會，對學生及家長進行了網(wǎng)課期間學習、生活的全面指導。此外，班主任們每天都要密切關(guān)注學校各項通知，做好學生健康的匯總反饋工作，每天堅持巡查管理和定時總結(jié)，課上出勤、課間活動、課后作業(yè)、心理疏導，事無巨細，恪盡職守，默默付出，全天守候在線上教學的第一線，保證了學校線上教學工作的順利開展。
疫情防控共風雨，且行且思共擔當。線上教學期間，我校各級師生緊密配合，在防控疫情的同時關(guān)注教學成效和學生居家生活，保證線上教學工作有序推進。時勢維艱，砥礪共進。三中教育集團全體教師將牢記初心使命，恪盡職守，繼續(xù)合理優(yōu)化線上教育，確保特殊時期學生居家學習安全而精彩。孟繁軍校長曾說，“以網(wǎng)絡(luò)促教學是未來的趨勢”，待到春暖花開，重回課堂，我們也必將更好地融合線上線下，做好新一輪的教學改革與實踐，力爭推動我校教育教學工作再上新臺階！
線上期末考試方案篇六
為了落實“應(yīng)考盡考”和“誠實守信”的考試要求，為同學們營造一個公平公正的考試環(huán)境，同時滿足未返校和隔離學生的學業(yè)完成需求，根據(jù)學校相關(guān)安排，現(xiàn)制訂經(jīng)濟學院期末同步線上考試方案。
未返校學生、隔離學生等不能參加線下考試的所有學生。
(一)考生端。
1.考生務(wù)必保障網(wǎng)絡(luò)暢通，考試期間不能掉線。
2.考生需提前調(diào)試好2臺電子設(shè)備，用兩個手機號雙機位進入騰訊會議并開啟攝像頭。其中主機位開啟麥克風。要求主機位為帶攝像頭的電腦，后機位要求能看到雙手的動作和桌面，考試期間雙手不能離開桌面，不能操作電子設(shè)備。
3.不允許除雙機位以外的任何電子產(chǎn)品(例如電子手表等)進入監(jiān)控范圍。
4.考生提前準備4張a4大小空白答題紙和2張a4大小空白草稿紙，除此之外不允許出現(xiàn)書籍和紙張。
5.考生通過閱讀老師共享的文檔試卷進行答題，并在答題紙的左側(cè)寫好相關(guān)信息，如圖1.考試結(jié)束后三分鐘內(nèi)需立即將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。如需提前交卷，考生需通過語音向監(jiān)考老師提出交卷請求，并在三分鐘內(nèi)將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。
6.若未返?；蚋綦x考生確因設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件不具備導致不能滿足以上考試要求，必修課可提前向?qū)W院申請辦理緩考手續(xù)，選修課可提前向?qū)W院申請辦理退課手續(xù)。
(二)監(jiān)考端。
為了保證考試的有序進行，凡是期末考試有線上考場的課程都將配備一名監(jiān)考教師專門負責線上監(jiān)考。
1.考試安排出來后，監(jiān)考老師需提前預定好騰訊會議室，通知到每一位需要進行線上考試的考生并進行設(shè)備測試。
2.監(jiān)考老師需提前十五分鐘到達線下考場，打開多媒體進入騰訊會議，以便線上考生按要求順利進入線上考場，記錄好線上缺考情況，并使全體線下考生都能夠通過考場投影的大屏幕看到線上考生的考試過程。
3.監(jiān)考老師在考試開始前五分鐘開啟騰訊會議錄屏功能，通過u盤和騰訊會議的共享文檔將試卷共享給線上考生，根據(jù)學生的語音提示進行試卷翻頁操作。
4.考試開始后，監(jiān)考老師需密切關(guān)注線上線下學生考試情況，避免違規(guī)行為出現(xiàn)。
5.監(jiān)考老師需提醒線上考試學生按要求在答題紙上填寫相關(guān)信息。
6.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師需提醒學生按要求在三分鐘內(nèi)拍照上傳答題紙?？忌痪沓晒?，監(jiān)考老師向考生發(fā)出“交卷成功，請退出騰訊會議”的指令。
所有線上考試時間與對應(yīng)線下考試同時進行，所有考試在12月30日(周五)之前完成。
以上方案具體操作流程已在學院本學期前面隨堂考試中測試過，效果良好，具有較強的可操作性。
線上期末考試方案篇七
為貫徹落實河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20**〕5號)和《**職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《**職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質(zhì)按時完成教學任務(wù)，經(jīng)學院研究，現(xiàn)制定20**年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
1.20**年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務(wù)必不要提前返校，耐心等候?qū)W校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學的準備工作，2月15日啟動實施網(wǎng)上教學活動。需要調(diào)整課程表的要科學調(diào)整教學課表，切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應(yīng)網(wǎng)上教學和日常教學管理的有效開展。
1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學習的平臺提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線教學服務(wù)，教師和學生可通過登陸電腦端**職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺和手機端學習通app進行網(wǎng)上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合app—學習通實現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“**職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學習的平臺開展網(wǎng)上教學活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
(一)各級各類精品在線開放課程。
本學期有教學任務(wù)的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學mooc等平臺上立項建設(shè)的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎(chǔ)課。
1.授課教師可通過登陸電腦端“**職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學習空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類專業(yè)課。
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“**職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
部分專業(yè)課可以通過“學銀網(wǎng)站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課。
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據(jù)學生開學時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程。
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和qq群進行網(wǎng)上教學活動。授課教師應(yīng)加強網(wǎng)上答疑輔導和過程監(jiān)管。
(六)補考緩考等事宜。
原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關(guān)同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
(二)加強宣傳，做好安排。
各系(院、部、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學實施方案報教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學的.準備工作。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學培訓。
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課教師和學生的應(yīng)用培訓，教學副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺使用方法，加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò)教學培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網(wǎng)上教學活動奠定基礎(chǔ)。
開展網(wǎng)上教學的任課教師要及時參加相關(guān)培訓，認真學習方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網(wǎng)上教學，完成相應(yīng)教學任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導。
網(wǎng)上教學期間教師可利用微信、qq、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套手機端學習通app)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學習空間等平臺開展教學，課程內(nèi)容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束后要根據(jù)學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學資源，因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通。
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學微信群或qq群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查。
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范。
(七)聯(lián)系電話：**。
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
線上期末考試方案篇八
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)吉林省20xx年高職分類考試招生工作規(guī)定的通知》（吉招委字〔20xx〕1號）文件要求，結(jié)合當前我省疫情現(xiàn)狀，特制定本實施方案。
考核考生的人文社會科學通識、自然通識、綜合能力與時事政治，滿分300分。考試題型分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題。
采用在線閉卷考試，考生按照《在線考試平臺操作指南》在手機上登錄指定的考試平臺進行作答（詳見附件）。
考試時間定為:20xx年5月23日——5月24日，分為模擬測試和正式考試兩個階段。
（一）模擬測試階段：20xx年5月23日13:00—15:20。
（二）正式考試階段：20xx年5月24日8:30—9:50。
（一）考試場地：選擇相對獨立的封閉空間，空間內(nèi)不得出現(xiàn)與考試內(nèi)容相關(guān)的'信息，環(huán)境安靜、光線充足?？荚噲龅鼐W(wǎng)絡(luò)信號暢通、穩(wěn)定?？荚噲龅匕仓每荚囎酪危ＷC桌面無雜物。
（二）考試工具：考生需準備智能手機2部，前后攝像頭、揚聲器、話筒功能齊全完好，并配備一個手機支架。手機系統(tǒng)要求移動端-android（android4.4版本以上）或移動端-ios（ios9.0版本以上）。一部智能手機用于答題（以下稱為作答手機），另一部手機用于考試場地監(jiān)控（以下稱為監(jiān)控手機）。為保障電量充足，可在場地內(nèi)準備電源。
（三）考試平臺：考試平臺采取“訊飛智教學”app，考生可按照《在線考試平臺操作指南》（見附件）在手機應(yīng)用市場下載并安裝?？荚嚽埃忌鷦?wù)必在兩部手機中安裝調(diào)試完畢。
（四）考試證件：考生于5月23日8:00后在我校招生網(wǎng)站下載準考證，詳細了解準考證信息?？荚嚽翱忌鷾蕚浜蒙矸葑C原件。
（一）模擬測試流程（20xx年5月23日13:00—15:20）。
1.測試準備（13:00—14:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖1-1,圖1-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學”app。登錄用戶名為“ccyz考生號”（例：ccyz22220105155105），登錄密碼默認為“考生身份證后6位”（身份證號碼最后一位為x的，請使用小寫x）?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待測試開始。
2.開始測試（14:00—14:20）。
考生開始模擬答題，測試完成后提交試卷，結(jié)束測試。
3.應(yīng)急處理（14:20—15:20）。
對于出現(xiàn)意外情況無法測試的學生，經(jīng)考生申請可進行應(yīng)急處理測試。
（二）正式考試流程（20xx年5月24日8:30—9:50）。
1.考試準備（8:30—9:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內(nèi)除考生外不得有其他人員。在考生的左后側(cè)或右后側(cè)約1米架設(shè)監(jiān)控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖2-1，圖2-2）確保手機考試平臺app安裝調(diào)試正常，并關(guān)閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設(shè)置為呼叫轉(zhuǎn)移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學”app?？忌卿浻脩裘兔艽a與模擬測試階段相同?？忌卿浐簏c擊“全部應(yīng)用”，作答手機點擊“ai考試”，監(jiān)控手機點擊“ai監(jiān)考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監(jiān)控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監(jiān)控手機按照監(jiān)考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監(jiān)考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經(jīng)監(jiān)考教師確認無誤后方可進入考場等待考試開始。
2.考試運行（9:00—9:50）。
考生點擊開始答題，考試時長為50分鐘（開始考試后系統(tǒng)自動計時，時間到自動收卷），考生提交試卷前不得以任何理由離開考試座位。9:15后不得進入考場，考生作答30分鐘后方可交卷，點擊交卷后將不能繼續(xù)答題，視為考試結(jié)束?？忌瓿珊筇峤辉嚲?，結(jié)束考試。
3.應(yīng)急處理（13:30—14:50）。
在考試中出現(xiàn)斷網(wǎng)等意外情況，考生需在考試當天11:00前向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校審核批準，可以啟動應(yīng)急處理。逾期不予處理。
（一）因考生未遵守考試準備流程要求導致的考試遲到、網(wǎng)絡(luò)中斷、電量不足等影響考試結(jié)果的，由考生自行承擔后果。
（二）視頻中斷、網(wǎng)絡(luò)中斷等原因?qū)е卤O(jiān)考無法監(jiān)控的情況，監(jiān)考教師將終止考試，成績記為0分。經(jīng)考生申請并說明，學校核實屬于意外情況的，可參加應(yīng)急處理考試。
（三）因考生違反考試期間相關(guān)要求的，如無關(guān)人員走動、無故切換考試界面、考試作弊等違規(guī)、違紀行為的，取消考試成績。
（四）本次考試屬于國家高利害考試，如考生將考試內(nèi)容或相關(guān)信息泄漏的，將由國家司法機關(guān)依法追究刑事責任。
（五）學校將根據(jù)招生政策和錄取標準對考生考試過程影音材料進行復查，凡查出不符合條件或有舞弊行為的，取消其入學資格。
（六）其他違背公平、公正原則的行為，直接取消考試成績或入學資格。
訊飛考試平臺技術(shù)咨詢電話：
學校考試管理中心應(yīng)急電話：
線上期末考試方案篇九
為了確保學校線上教學質(zhì)量，保證教學工作有序開展，做到“停課不停教、停課不停學”的要求，適應(yīng)線上教學的特點，并結(jié)合在線課程平臺和視頻直播課程平臺，學校教學評估與質(zhì)量監(jiān)控中心組織開展線上教學質(zhì)量監(jiān)控工作。具體方案如下:。
根據(jù)教學校關(guān)于組織開展線上教學工作的`總體部署，按照“分層分類、線上線下、實質(zhì)等效”的原則，分層分類開展線上教學質(zhì)量監(jiān)控與督導工作，落實落細線上教學各環(huán)節(jié)要求和質(zhì)量標準，加強校院兩級線上教學督導工作和學生信息員反饋工作，保障教學組織有秩序，教學環(huán)節(jié)不缺失，質(zhì)量要求不降低。
1.分層分類，加強引導。針對各個年級、不同類型課程要求和教學環(huán)節(jié)，強化任課教師課程教學質(zhì)量第一責任人和教學單位監(jiān)管責任，提高質(zhì)量意識。
2.創(chuàng)新方式，精準監(jiān)控。根據(jù)線上教學特點和教學實際情況，進一步創(chuàng)新教學質(zhì)量監(jiān)控與督導內(nèi)容和方式，針對線上教學開展精準監(jiān)控與督導，保障線上教學與線下教學實質(zhì)等效。
3.分級督導，確保質(zhì)量。學校校院兩級督導組和各教學院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系切實做好線上教學的督導管理工作，確保線上教學效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.各教學院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系要履行教學質(zhì)量監(jiān)管責任，積極發(fā)揮學院教學督導隊伍的作用，根據(jù)本單位開課實際情況，做好線上課程巡查和督導工作，對教學質(zhì)量進行監(jiān)控與督導，填寫南陽理工學院在線課程教學質(zhì)量評價表，并將運行情況報教學評估與質(zhì)量監(jiān)控中心（教學督導辦公室）。
2.學校教學督導組通過任課教師提供的課程時間安排、線上教學平臺賬號對線上教學課程進行督導，填寫南陽理工學院在線課程教學質(zhì)量評價表，認真記錄督導工作情況，對督導工作中發(fā)現(xiàn)的重大突發(fā)問題及時報告。
3.教學評估與質(zhì)量監(jiān)控中心將堅持貫徹“學生中心”理念，組織學生信息員對線上教學質(zhì)量和教學效果進行及時反饋。對線上教學存在問題將按照《南陽理工學院關(guān)于進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作的意見》《南陽理工學院教學質(zhì)量監(jiān)控體系綱要》文件規(guī)定，反饋給相關(guān)部分，進行持續(xù)改進，并將通過校教學督導組對改進效果進行跟蹤檢查。
4.教學評估與質(zhì)量監(jiān)控中心（教學督導辦公室）及時開展線上教學效果分析。通過開展師生問卷調(diào)查、教學督導和學生信息員反饋等途徑，對線上教學的總體實施情況進行總結(jié)分析，提出改進建議和意見，為學校線上教學改革和資源建設(shè)提供決策依據(jù)。
線上期末考試方案篇十
根據(jù)疫情防控和學院實際，現(xiàn)將20xx-20xx學年第二學期的期末考試方案通知如下：
1.各系組織任課教師結(jié)合開學以來線上教學的實際情況，綜合運用多種考核方式，檢查學生知識技能的掌握情況。選修課程、實驗課程應(yīng)在6月8日前完成考核。必修課程考試的具體形式由各系根據(jù)課程的性質(zhì)、特點和課程要達到的教學目標等因素確定采取課程論文、案例分析、調(diào)查報告、口試或試卷方式進行，不同任課教師教授的同一門課程，須采取相同的方式考核。
2.線下考試的課程由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，線上考試的課程由任課教師自主安排。監(jiān)考任務(wù)由各系安排下達，教務(wù)處負責協(xié)調(diào)，原則上一個自然班安排兩位監(jiān)考教師。
3.線上考試方式由任課教師自行選擇，各系匯總后報教務(wù)處備案。
4.考試時間由教務(wù)處統(tǒng)一編排，筆試時間長度一般為120分鐘，口試時間一般為每人10～15分鐘。
任課教師須依據(jù)學院教學安排，按時完成課程期末考核工作。
（1）線下考試的課程由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
（2）線上考試課程由任課教師通過線上教學平臺、課程qq群、微信群、騰訊會議等平臺組織課程考試。課程負責教師根據(jù)課程特點制定課程考核方案，經(jīng)系審核批準后，于5月26日前報教務(wù)處備案。
（3）考核成績由平時成績和期末成績組成。任課教師應(yīng)注重平時考核，將學生線上學習、測試、作業(yè)等情況作為平時考核的主要依據(jù)，提高平時成績的比例，建議平時成績占比40-50%，期末占比60-50%。平時成績考核包括：提問、參與討論、課程互動記錄、線上作業(yè)、單元測試等。
2.考試組織。
（1）課程線上考試試卷的使用。
任課教師可以結(jié)合考試平臺，在試題庫中抽取試題組卷進行考試；也可申請使用已提交給教務(wù)處的試卷，由教務(wù)處在a、b卷中抽取一套進行考試。
（2）考試時間安排：
6月12日—6月15日為機考課程集中考核和部分課程線下考試時間，具體課程考試安排另行通知，學生參加完機考與線下考試即可離校。
6月20日—6月29日為部分必修課程線上考試階段，考試時間段為8:40-10:40、12:30-14:30、15:30-17:30，由教務(wù)處負責安排考試時間。
（3）任課教師須至少提前一周，利用課程qq群、微信群、線上教學平臺公告欄等多種途徑發(fā)布考試時間及考試方式等相關(guān)考試信息，確保教學班中每位學生清楚地了解考試相關(guān)要求（含課程重修學生），以備學生做好考前準備。
（4）學生在規(guī)定的時間（考試時間一般為120分鐘）內(nèi)完成考試。線上考試的課程，學生通過拍照交卷或其他可以固定答卷的形式交卷，建議學生轉(zhuǎn)換成pdf格式交卷。
（5）個別學生因特殊情況無法參加線上、線下考試的，可申請緩考。經(jīng)任課教師核準、學生處審核后，各系按緩考錄入教務(wù)系統(tǒng)，待學生返校后統(tǒng)一進行線下緩考考試。重修的學生如有類似情況，參照執(zhí)行。
任課教師要留存與學生成績有關(guān)的材料?？忌鹁恚ê娮哟鹁恚?、論文、報告、作業(yè)、成績單以及評分標準、評價依據(jù)等考核材料，不便以紙質(zhì)形式存檔的，可靈活選擇存檔形式（如光盤、u盤)，在下學期開學后一并歸檔。
教務(wù)處負責組織各系秘書、教務(wù)員線上考試的培訓工作，各系負責組織任課教師和監(jiān)考教師的培訓工作，確保考試組織工作順利完成。
線上期末考試方案篇十一
轉(zhuǎn)眼大一就快結(jié)束了，我們即將迎來這個學期的期末考試，在這一學期里，我們經(jīng)歷了很多，同時也需要更多的總結(jié)。
考風考紀總結(jié)。
通過開展“考風考紀總結(jié)”班會主題班會，讓同學們發(fā)揚我校優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認真復習備考。
1、加強同學們誠信考試的意識，杜絕考場作弊的思想。
2、通過優(yōu)秀同學的經(jīng)驗交流，讓同學們掌握更多的復習方法，以便大家更好的準備期末考試。
2、團支書發(fā)言，談自己對考風考紀的看法：
3、學習委員介紹學校關(guān)于考試違紀的處罰規(guī)定。
4、同學們自由發(fā)言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴重后果。
5、班長做班會總結(jié)，宣布班會結(jié)束，并預祝大家期末考試取得好成績。
本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應(yīng)有的態(tài)度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。
線上期末考試方案篇十二
以表現(xiàn)性評價為抓手，推進“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養(yǎng)導向的小學低段學業(yè)水平測評。通過“航天夢”主題活動形式，促使學生形成語文學習的持續(xù)興趣、初步的合作交流意識與獨立思考的學習品質(zhì)?？疾鞂W生在語文學習中的習慣、拼讀、識字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達、學科綜合實踐等能力。
為更好落實“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢”主題（闖關(guān)）活動形式展示學生語文素養(yǎng)，涵蓋識字、寫字、閱讀、口語交際、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，多元化、多角度全面評價學生“聽、說、讀、寫”的語文素養(yǎng)，讓學生在游學活動中快樂、自信地成長，為未來學習奠基。
識字、朗讀、背誦、表達、課外閱讀。
評價方式為：以“航天夢”游戲闖關(guān)的形式進行。主要測試方法為：現(xiàn)場考核、談話交流。學生分組輪流參加以下五個板塊活動，每項活動結(jié)束由考官老師（由老師和家長組成）打分，活動結(jié)束交老師匯總，綜合評定。評定等級分為a:15—20顆星，b：10-14顆星，c：5—9顆星，d：5顆星及以下。
（一）詞海拾貝——字詞關(guān)。
將考察內(nèi)容分序號1、2、3、4寫在地球大轉(zhuǎn)盤背面，學生通過轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤以抽取轉(zhuǎn)盤背面相應(yīng)卡片。
一年級。
1.認讀聲母、韻母、聲調(diào)組成可拼讀音節(jié)5個?？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄?jié)。
2.會認的生字詞5個?？ㄆ鲜亲R字表中的詞語。
讀對10個：三顆星；讀對6-9個：兩顆星；讀對5個及5個以下：一顆星。
二年級：會認的生字詞10個；讀對10個：三顆星；讀對6-9個：兩顆星；讀對5個及5個以下：一顆星。
（二）書聲瑯瑯——朗讀關(guān)。
將課文編號貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學生任選兩張星星卡片，分別代表哪個單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來。
一年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
二年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
（三）腹有詩書——積累關(guān)。
的書簽進行檢測。
一年級：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
二年級：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
（四）能說會道——表達關(guān)。
在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，靈活制定一、二年級口語表達的內(nèi)容。制作“天宮二號”模型，在其內(nèi)部安裝四個籃筐，模仿航天員在太空投籃來抽取題目序號。投中哪個序號的籃筐就抽取哪道題目進行說話，考察學生的表達能力。
一年級：情景對話，要求說話完整，表達清楚得三顆星；說話不夠完整，表達不夠清楚得兩顆星；話說不完整，也表達得不清楚得一顆星。
二年級：口語交際，能說普通話，聲音洪亮，條理清楚，語句通順，用詞豐富得三顆星；能說普通話，聲音洪亮，比較有條理，語句基本通順，用詞恰當?shù)梦铱聪拢荒苷f普通話，聲音較洪亮，表達不是很清楚得一顆星。
（五）我愛閱讀——課外閱讀關(guān)。
布置一個“天宮課堂”場景，放兩個小墊子，一張小桌子。請測試老師與學生通過聊天的形式進行。
能根據(jù)老師的提示說一說自己喜歡的書及原因得一顆星。
線上期末考試方案篇十三
分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：
幼兒：本期新園服；
老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
線上期末考試方案篇十四
學校操場。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：韓金龍班級協(xié)調(diào)：李小飛。
場地器材：邵曉澤。
1、排球：王雪蓮裁判員：曹春月毛羽娟薛海英林思思陳聯(lián)雪王雪潔。
2、仰臥起坐：王曉芬；引體向上：陳曉鋒。
3、50米跑：林翔宇彭勇邱忠慧潘仁愛。
4、800/1000m：韓金龍（兼）、張志剛、王海東、林偉芳。
準時將學生帶入操場（體育委員帶準備活動），將學生成績登記在本班名單（體育組提供）上，并將成績單上交到本班體育老師處一份。
引體向上（男）/仰臥起坐（女）、50米跑、排球、800米(女)/1000米（男）；學生先考前面三個項目，最后考800/1000（每項10分，共40分）。
線上期末考試方案篇十五
一、二年級三年級四年級五年級六年級。
1、各校必須嚴格按排定日程、科目和下發(fā)試卷進行期末考試。英語學科考試需要準備好錄音機，三年級英語考試要求學生帶上彩色筆。三————六年級《科學》采取開卷考的辦法進行。
2、經(jīng)研究，本學期對一、二年級語文，三、四年級英語，三、四、五年級語文、數(shù)學進行集中檢測。其余學科按教研室要求各校自行組織考務(wù)工作，并上報成績統(tǒng)計表（附件一）。
1、考號：自行設(shè)置考號，要求考號與成績登記表中保持一致。向考生強調(diào)每張試卷必須寫上考號。
3、巡考：各校長為考點負責人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場安排一名監(jiān)考教師（附件二）。
4、紙筆：一、二年級用鉛筆，其他年級考生答題用藍黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關(guān)紙張等材料進試場，草稿紙由各學校統(tǒng)一提供。
1、領(lǐng)卷：請各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領(lǐng)取當日試卷。
2、監(jiān)考：要求巡考、監(jiān)考教師開考前半小時到所監(jiān)考學校教務(wù)處報到，并學習《監(jiān)考教師守則》。開考前二十分鐘與教導主任查核試卷封口無誤后，領(lǐng)取試卷、草稿紙直奔試場。查看試場，有特殊情況與巡考老師或教導主任聯(lián)系落實整改?？记笆宸昼姡A備鈴響，考生進考場，監(jiān)考教師調(diào)換學生座位，進行考紀考風教育；開考前五分鐘分發(fā)試卷，指導考生寫好“學校、班級、考號、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級都不讀題）?？荚囍腥绨l(fā)現(xiàn)考生作弊，先進行教育，并報巡考老師處理?？荚嚱Y(jié)束前十分鐘，監(jiān)考教師要提醒考生考試結(jié)束時間?？荚嚱Y(jié)束后立即停止答題，監(jiān)考教師整理試卷，到教務(wù)處密封、蓋章、簽字。
3、回卷：每門考試結(jié)束后，各校教務(wù)處整理后連同考場情況登記表交巡考教師。
4、閱卷：閱卷采取語數(shù)三、四、五年級交換閱卷，英語集中閱卷，一二年級語文交換閱卷的方式進行。閱卷時間為6月30日一天，上午八時始。語文閱卷地點為一小，數(shù)學和英語閱卷地點為二小。兩校要落實好閱卷教師中餐。閱卷時由各組長負責，認真做好閱卷、登分、統(tǒng)計等工作。閱卷結(jié)束后，組長將成績登記表交教導主任，由教導主任將復印件交相關(guān)教師，原件和試卷交教辦教務(wù)處。
1、各校要加強考紀考風教育，杜絕作弊行為。對有作弊行為的學生，巡考老師查實后，兩次教育未果的，給予零分處理。對作弊的教師將進行處分。
2、做好安全工作。各校要做好因監(jiān)考老師外出班級的管理工作，教育教師注意途中安全。
線上期末考試方案篇十六
為了充分調(diào)動每位同學的.學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期末考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：
在本次考試中取得1—5名的同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
期末考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
線上期末考試方案篇十七
大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應(yīng)對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復習規(guī)劃。
"工欲善其事，必先利其器"。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應(yīng)該高度重視復習過程，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的時間內(nèi)復習完全部考試內(nèi)容，增強復習的計劃性，并且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。
復習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行復習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復習過程中，要注重總結(jié)歸納，通過主動學習找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系;對于自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。
在復習基礎(chǔ)知識的同時，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對于掌握不好的重點、難點要強化練習。期末復習時可以將自己平時做過的練習題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。
針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講，留意老師反復強調(diào)的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。并通過老師帶頭復習的過程整理自己的知識體系，達到最好的復習成果。
1、根據(jù)自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復習來提高考試成績。
2、注意復習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和復習效率。
3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。
4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。
5、復習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。
線上期末考試方案篇十八
同學們，不知不覺中，期末考試的腳步已離我們越來越近了，今天，我們召開“備戰(zhàn)期末”主題班會，下面有請班里成績優(yōu)異的同學發(fā)言。
同學們，這段時間以來，班里的學習氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學習氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近，也是到了檢驗我們半年來努力成果的。時候了。在這最后的一個月時間里，我們更應(yīng)該不松懈，努力學習，認真上課。相信如果我們每個人都能在這段時間里努力拼搏，一定會有一個好的學習氣氛，取得一個大的進步的。希望在這段時間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績。
吳成龍同學已經(jīng)說了，學習氣氛對一個班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認識到期末考試已經(jīng)臨近，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末，為班級榮譽奮斗，也為自己的成績拼搏吧！
各位同學們，很高興能夠在這里與同學們一同探討這期的主題班會。作為家長，我感慨萬分。我也曾在高中三年的時光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運的關(guān)鍵時刻，就如同弓滿待發(fā)之時，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，這就是水的精神，你們的生命，有時會使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進而努力了，但是你永遠也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，就把自己的厚度積累起來。當那一天來臨的時候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身，散發(fā)一定的力量吧！驕人的成績屬于在座的每一位同學，最后希望大家期末考試能順利取得好成績。
今天的班會重點是讓大家認真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發(fā)言能夠真正認識到備戰(zhàn)期末的重要性，認真?zhèn)鋺?zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)：通過這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會，向班里各位同學闡明了學習的重要性和備戰(zhàn)期末的緊迫性。相信各位同學都有心得體會，也真正認識到在這最后一個月的時間內(nèi)認真復習，努力拼搏。為在班里營造一個良好的學習氛圍，打下基礎(chǔ)，也為在期末考試中取得更好的成績創(chuàng)造了條件，相信通過這次班會，初三(7)班的成績一定會有所進步的。
線上期末考試方案篇十九
為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設(shè)，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。
1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。
3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，
展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
時間安排。
第18周(12月28日——12月30日)抓課本復習，包括字音、字形、成語、標點符號、文學常識等課本知識。
及學生自主復習。其間安排一次綜合模擬檢測。
備考策略。
第一，死摳背默不丟。
這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復復記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的.復習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!
第二，作家作品要記牢。
課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。
第三，保質(zhì)保量做練習。
用好手邊現(xiàn)有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。
第四，掌握文言文規(guī)律。
文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。
第五，詩歌鑒賞找方法。
第六，作文整理積素材。
整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應(yīng)該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!
第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習慣。
現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習慣，學會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!
線上期末考試方案篇二十
為緩解縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背5個）中小學教師緊缺狀況，確保秋季順利開學，經(jīng)研究決定，今年暑期面向全縣農(nóng)村中小學（含縣城民辦學校）考試選調(diào)51名教師到縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學任教。為做好本次教師選調(diào)工作，特制定如下方案。
1、公辦小學30名，名額分配及學科分布如下：
2、公辦初中xx名，名額分配及學科分布如下：
今年縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學考試選調(diào)教師分學校分學科擇優(yōu)選調(diào)。
（一）考試選調(diào)教師范圍。
全縣農(nóng)村中小學在職公辦教師；已解除聘約或經(jīng)學校同意報考的民辦學校在編公辦教師。
（二）考試選調(diào)教師基本條件。
1、報考小學教師應(yīng)具有小學及以上相應(yīng)學科教師資格證；報考初中教師應(yīng)具有初中及以上相應(yīng)學科教師資格證。小學和初中學科如需跨教師資格證學科報考的教師，必須由所在學校出具報考學科的任課史且能勝任報考學科教學的證明（附件2：證明）。
2、橋頭、馬安、葛坳、沙心、盤古山、祁祿山等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和銀坑鎮(zhèn)汾坑片區(qū)小學、黃麟鄉(xiāng)于陽片區(qū)小學、曲洋初中、汾坑初中、高龍中小學、于陽初中、亂石初中、黃田初中等學校報考教師，要求從教滿3年（報考者必須是2018年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校報考教師需從教滿5年（報考者必須是2016年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計算時間截止到20xx年8月31日）。
3、有以下情況之一的教師不能報名：
（1）處分期未滿的或因違規(guī)違紀已立案未辦結(jié)的；
（2）近三年年度考核或師德考核有不合格的；
（3）有其他嚴重違規(guī)違紀行為的；
（4）本學年在學校未上課的。
（一）報名時間：7月26日上午8：30—12：00。
（二）報名地點：縣教科體局一樓。
（三）每位考生只能報考一所學校的一個學科。
（四）需提供的材料。
2、身份證原件及復印件；
3、畢業(yè)證原件及復印件；
4、教師資格證原件及復印件；
以上材料復印件一律用a4紙復印。
（五）7月26號下午4：30考生憑本人身份證統(tǒng)一到縣教科體局三樓人事股領(lǐng)取準考證。
（一）筆試時間：20xx年7月27日上午9：30—10：30；
（二）筆試形式：寫說課稿，卷面分為100分；
（三）筆試地點：于都中學初中部，考試全程在視頻監(jiān)控下進行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，一律取消考試成績。
（四）公布筆試成績和擬選調(diào)名單：7月29日在于都教科體網(wǎng)公布。
（五）選調(diào)：根據(jù)報考的學校、報考的'學科，按考試成績從高到低擇優(yōu)選調(diào)（入闈最后一名成績并列者一并選調(diào)）。入選的教師，請于8月10日上午10：00帶本人身份證和準考證到教科體局人事股開介紹信，未到者視為棄權(quán)處理。如報考的學校教師職稱崗位職數(shù)缺少，調(diào)入教師應(yīng)服從高職低聘。
為做好這次考試選調(diào)教師工作，決定成立縣教科體局考試選調(diào)教師工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，王金波同志兼任辦公室主任，具體負責考試選調(diào)教師工作的組織實施。本方案所涉政策規(guī)定，由縣教科體局負責解釋。
線上期末考試方案篇二十一
為進一步加強學校體育與健康的教學管理，建立健全教師綜合考核評價體系，提高學科教師教學積極性，根據(jù)學校實際，本著科學、公平、公正且操作性強的原則，特制定體育教師期末考核辦法：
一、考核對象。
一至六年級全體體育教師。
二、考核范圍及方式。
1、測試對象。
由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數(shù)額分為優(yōu)秀、良好兩個等級，從這兩個等級中分別各抽出一個優(yōu)秀，一個良好的班級參加技能測試。
2、測試內(nèi)容。
立定跳遠。
3、考核方式。
學校與十二月中旬統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，統(tǒng)一組織參加抽測的班級進行考試。
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