演講稿的撰寫可以提前規(guī)劃演講內(nèi)容，提高演講效果，避免出現(xiàn)跑題或者支離破碎的情況。演講稿的表達(dá)方式可以選用個人經(jīng)歷、故事、引用名言等形式，以增加情感共鳴和吸引力。這些演講稿范文鼓舞人心，激發(fā)了我們對演講藝術(shù)的熱愛和追求。
善與惡中學(xué)生演講稿篇一
同學(xué)們，你們都見過彩虹吧?彩虹的美麗是因?yàn)樗薪k麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽，她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂，中學(xué)生感恩演講稿(4篇)。
愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會多些陽光。在那清新的草坪，潺潺的溪流旁拍風(fēng)景，讓人心情舒暢。她還會花時間帶我旅行，去西遞、進(jìn)塔川，上黃山;到海南看大海，坐竹筏游漓江。媽媽認(rèn)為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了，我時?？纯椿匚懂?dāng)時的快樂。久而久之，我也受她的影響，拿起了相機(jī)，去年去岳西游玩，我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲，后來媽媽幫我制作了一個專輯，我給它起了個名，就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》，可有意思了，下回帶給你們看看。
愛運(yùn)動的媽媽是綠色的，她經(jīng)常鍛煉，充滿活力。媽媽有時在家里練習(xí)瑜伽，她身材好，柔韌性也好。平時媽媽也愛打羽毛球，而且球技還不錯哦。在夏天她會帶我去會所內(nèi)游泳。今年我們學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動會，我參加了學(xué)校三年級的女子50米短跑比賽，她又擔(dān)當(dāng)了我的“私人教練”，經(jīng)過媽媽對我跑步姿勢的指點(diǎn)，我榮幸的取得了第一名的好成績。
媽媽也愛閱讀，這個時侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會抽出一本書來讀。她讀小說，也看雜志。讀完后，她會記好讀書筆記，并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個盲人女孩成長的故事，今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》，讓我很受觸動。媽媽說時間是有限的，她希望我能在有限的時間多讀好書。在這方面，她為我做了很多，而我也終于成了小書迷，還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受，我們也會一起大聲的朗讀書中精彩的段落，真是一段美好的時光。
當(dāng)然，媽媽也有變成紅色的時候。那就是她發(fā)脾氣的時候，簡直就像要噴發(fā)的火山。但是，等我承認(rèn)并改正了錯誤，一切又都會回到平常，而我又變成了自由自在的云朵了。
每天，我與媽媽之間都會發(fā)生許多的小故事。有了她，我的生活不再單調(diào)，她就是我生活中的一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是她對生活的愛，對我的愛!我想對你們在坐的每一位同學(xué)說：讓我們一起愛生活，愛媽媽!
善與惡中學(xué)生演講稿篇二
瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云.生活中完美的瞬間無處不在.走出家門，用眼，用耳，用心去體會，帶上相機(jī)，用眼，用耳，用心去記錄.
早晨，公園里，一群花甲老人正在晨練.他們排成一個幾何形，手勢協(xié)調(diào)，步調(diào)統(tǒng)一，臉上帶著微笑.雖然他們的身體沒有年輕人的那樣結(jié)實(shí)，腳步也沒有年輕人的那般矯健.但他們熱愛生活的那份精神，令我感動.于是，"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了他們熱愛生活的那份精神.
馬路上，一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前，車水馬龍的街道令她惶恐不安，滄桑的臉上寫滿了焦慮.這時，一聲清脆的童音在耳邊想起:"奶奶，我扶您過馬路吧.”轉(zhuǎn)頭一看，原先是一位戴紅領(lǐng)巾的小姑娘.老奶奶在小姑娘的攙扶下，順利地過了馬路.臉上的焦慮立刻變成了會心的笑容.小姑娘那份助人為樂的精神，令我感動.于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了她助人為樂的那份精神.
教室里，一位教師正滔滔不絕的講著，他手中的粉筆不停的飛著，用自我的生命為同學(xué)們講解知識.教師如粉筆啊，犧牲自我，將知識傳授給我們.教師那份無私奉獻(xiàn)的精神，令我感動.于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了教師無私奉獻(xiàn)的精神.
夜晚，書房里，我正在題海里奮筆疾書，睡眼朦朧.突然，門開了，母親走了進(jìn)來.端來了一杯牛奶，輕輕地走了進(jìn)來，然后輕輕地拍了拍我的肩膀:"累了吧，喝杯牛奶再做吧.”在牛奶濃郁的香氣中，我猛然神清氣爽，微笑著向母親致意.母親對我無微不至的愛，令我感動.于是“咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了母親對我無微不至的`愛.
……。
瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云.生活中的完美瞬間無處不在.只要用心去記錄，這些瞬間便都會在我們心中永遠(yuǎn)銘記;只要用心去記錄，這些瞬間都會使我們的心靈得到升華.
善與惡中學(xué)生演講稿篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的主題是：做個細(xì)心人。
丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時候，不小心打碎了一只放在書架上的.花瓶，他的助手立即拿來掃帚準(zhǔn)備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡化，給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的效率。
細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時，會有專門的環(huán)節(jié)測試求職者是否細(xì)心。
有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后，確定６個人參加面試。面試的題目很簡單：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會議通知。因?yàn)轭}目太簡單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了３個字：稿紙呢？然后交了卷。最后這位只寫了３個字的人被錄取了。其實(shí)，這個面試題并不是要考察面試者寫會議通知的能力，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會議通知，但并沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個題目就沒意思了，正因?yàn)樘峁┝税准?，迷惑了面試者，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與機(jī)會失之交臂。
生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢？翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)現(xiàn)，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號，丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn)，忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以為然的細(xì)節(jié)，必將會在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說：“高考不因你會做就給分，而是因?yàn)槟阕鰧α瞬沤o分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時的上課、作業(yè)和考試中，能多一點(diǎn)細(xì)心，僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，那么，那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué)，境遇和心情又會怎樣呢？如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的，如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心，就會減少很多冤案，如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心，生活中就會多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。
同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費(fèi)，為了讓我們的會出有回報，更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個細(xì)心人，讓我們的生活更精彩！我堅信：這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界！
善與惡中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時間表隨處可見，比如：上課時，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。今天，我想告訴大家一個真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時間對他來說，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾說：“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r間而取得了成功，成為一代大文豪！
是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：
在演講之前我想請教大家一個問題：快樂是什么？如果以我自身的經(jīng)歷來回答的話，30年前，能夠吃到一支5分錢的冰棍就是幸福。20年前，能夠考一個很好的成績、不錯的學(xué)校就是快樂。10年前，能夠有一份體面的工作就是快樂。那么，快樂究竟是什么？我們又從哪里來尋求我們的快樂呢？今天我演講的題目是：《播種真善美快樂伴我行》。
老師們，當(dāng)我們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，從激情走向冷靜的時候，人人都可以得出這樣的結(jié)論：快樂，是一個人人都可以掛在嘴邊給予別人真誠祝福的詞語，是讓一千個人回答就會有一千個答案的永恒命題，是我們在座的每個人都孜孜以求心向往之的終極目標(biāo)……那么，讓我們輕聲地問一下自己：我快樂嗎？早已經(jīng)忘卻了衣食之憂的我們，早已經(jīng)擁有了或大或小或豪華或舒適的自己的窩的我們，早已經(jīng)可以領(lǐng)略祖國大好河山甚至異域風(fēng)情的我們，是不是都可以毫不猶豫地肯定回答呢？恐怕未必。
曾經(jīng)有一首歌的歌詞中有這樣兩句：再也不能這樣過，再也不能這樣活。是的，新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施無疑為我們擺脫這樣的生活境地提供了一條嶄新的途徑。作為一個從事低年級品德與生活教學(xué)的老師，徜徉于新課程標(biāo)準(zhǔn)理論叢林以來，我明白了幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人是課程的核心；我清楚了孩子們應(yīng)該用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會；我體驗(yàn)了采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活問題的無窮樂趣。在這樣充滿挑戰(zhàn)性的工作中，我從孩子們的懵懂中讀到了天真的可貴，從他們的無知中看到了求知的渴望，從他們的頑皮中感到了創(chuàng)造的萌動。就這樣，在豐富多彩的教學(xué)活動中，求真、求善、求美的種子悄然撒向孩子們的心田，在變幻多姿的孩子成長過程中，充實(shí)的幸福感漸漸地充盈了我的內(nèi)心。
曾有一位哲人這樣說過：沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。老師們，讓我們以白云的飄逸、小溪的幽雅和小草的翠綠來使祖國未來的藍(lán)天、大海和原野更加高遠(yuǎn)、遼闊、富饒吧！
謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：
一、要加強(qiáng)同一班級內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同，但由于基礎(chǔ)、能力的差異，也會產(chǎn)生一定差距。因此，同學(xué)間要相互幫助，定期召開班級會議調(diào)整學(xué)風(fēng)，在座各位在這方面的作用尤其重要。
二、要加強(qiáng)同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優(yōu)勢互補(bǔ)，增進(jìn)交流。比如在星期六自習(xí)課，把一班和二班同學(xué)混合起來自習(xí)，雙方都能夠?qū)W到很多新的知識和方法。
三、要加強(qiáng)不同年級之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí)，對難點(diǎn)、重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌，而高一學(xué)生即將面對陌生的高二學(xué)習(xí)，我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會，這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。
四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系，比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學(xué)出去聽兩天課。因?yàn)槔蠋熉犝n的目的在于學(xué)到好的教育方法，而學(xué)生聽課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué)，這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí)，一是為應(yīng)付高考，更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，自己在高中時就應(yīng)有意識地培養(yǎng)自己各方面的`能力，為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動在寒假班干部培訓(xùn)時就開展過，我覺得有必要繼續(xù)開展下去。
以上就是我的一些見解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長，望同學(xué)們能投我一票。各位老師、同學(xué)，你們好，我的名字叫吳璇，是026班的學(xué)生。平時我在班里，是一個責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍，能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。
經(jīng)過一年的學(xué)生會工作，我認(rèn)為學(xué)生會是一個“神圣”的工作。能有機(jī)會為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù)，還經(jīng)常開展一些有意義的活動。特別是看望孤寡老人時，總是忙上忙下地為他們打掃房子，雖然很累，但是看見他們臉上露出滿意的笑容時，心里總有甜滋滋的感覺。因?yàn)樵诨顒又?，我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關(guān)懷和幫助。一想到這些，就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以，今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競選學(xué)生會干部的機(jī)會。
如果我能當(dāng)選學(xué)生會干部，我將努力做到：
1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)；
2、我會更努力地學(xué)習(xí)和工作，爭取不斷提高自己的工作能力；
3、維護(hù)我們美麗的校園環(huán)境，積極主動地從我做起。
請大家支持我，我會讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請大家投我一票。
謝謝！
善與惡中學(xué)生演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的主題是：祖國在我心中。
當(dāng)你看到五星紅旗升起的時候，聽到原來我們中國人民被外國侵略者的事情的時候，在得知中國又日新月異的成就的時候，你的心中會不會涌起一股愛國之情呢？我想會的。
中華民族這些耀眼的成就，也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩；從大興安嶺到西沙群島，從世界屋脊到東海之波；從故宮到頤和園，從長城到天壇。這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證，是我們中華兒女的驕傲。
但是我們不能停止不前，永遠(yuǎn)停留在驕傲之中，我們是發(fā)展中國家，祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不都是為了將來去報效祖國嗎？我們都愛我們的祖國，祖國一定在我們的心中。謝謝大家。
善與惡中學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
愛是那樣的抽象，同時又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一只手。但是無論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓愛情在心中永駐。請問愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁?！?？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
愛是一點(diǎn)雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋謝。
善與惡中學(xué)生演講稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：挑戰(zhàn)自己。
同學(xué)們，不要以為不幸的陰云吞噬了晴空，就意味著生命大難的.來臨。你膽怯了嗎？在人生的十字路口上，你徘徊著，嘆息著，不敢直面慘淡的人生，而我要說：請將你的頭顱昂起，勇敢地挑戰(zhàn)自己，接受嚴(yán)寒酷暑的洗禮。
也許，你在不該摔跤的地方重重地摔了一跤，你為此而痛苦，感嘆命運(yùn)不公，咒罵人生磨難。其實(shí)這點(diǎn)挫折算得了什么，連偉人的一生都充滿了艱辛，一個平凡人經(jīng)歷點(diǎn)苦痛又算得了什么呢？哪怕這條路充滿坎坷，遍布荊棘，只要永不回頭地朝前奮進(jìn)，何愁生命的風(fēng)帆不高揚(yáng)，理想的天空不蔚藍(lán)！也許，你曾羨慕過別人的輝煌，你傷痛懊悔，唉！我要是他該多好??！可是，別人再好畢竟是別人，羨慕又有何用呢？而遺憾的是，我們瞧不起自己，沒有真正認(rèn)識自我。其實(shí)，我們每個人的身上都蘊(yùn)藏著未爆發(fā)出來的潛在能量。只不過我們沒有讓它很好地發(fā)揮出來罷了。我們每個人都有聰明智慧，別人能辦到的事，難道自己就辦不到嗎？然而造物主是吝嗇的，它在給人某種東西的時候，同時又帶走了什么，而你只有抓住自己的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揮出來，你才會感到自身的價值。因此，當(dāng)你對別人的成功艷羨時，應(yīng)反躬自問：“我想干什么？我能干什么？我應(yīng)怎樣干？”
有人說：“一個人最大的敵人是自己?！倍@個最大的敵人為什么不是別人呢？這是因?yàn)槲覀兠總€人都是一個獨(dú)立的個體，只有自己才能救自己，只有自己才能發(fā)展自己，也只有自己才能給自己創(chuàng)造出美好的未來。
同學(xué)們，莫因潮漲而退縮，莫因暴風(fēng)雨而彷徨，更不能因往日的疼痛而心事重重，朝著一個目標(biāo)，永無休止地奮斗，挑戰(zhàn)自己，相信你的天空一定會晴朗無比。
我的演講完畢，謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十
大家早上好！
今日我在國旗下演講的題目是：《用心復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異成績》。
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補(bǔ)自己的知識漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，用心復(fù)習(xí)，力爭考出好成績，向我們的家長、老師匯報。
謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《真水無香》。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香?！庇衷疲骸熬又坏缢?，小人之交甘若醴?！敝t謙君子，自古便如凝碧的璞玉，天然去雕飾，沒有瑕疵；又如挺立的午荷，不媚不妖，出淤泥而不染。與人交往，如簡娟所言：“連言語也該舍棄你我之間，只有干干凈凈的緘默，與存在。”
屈子行吟江畔，沒有《詩經(jīng)》的婉麗明媚，卻是《楚辭》的哀怨悲憤。他以女子自比，道盡世間的凄涼：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?！彼麉拹航煌械募刀?，而羨慕那些以真心求真心的交往?！皩庝鬯酪粤魍鲑?，余不忍為此態(tài)也”，他放棄了世俗的交往，“舉世皆濁我獨(dú)清”。
李白行吟江畔，沒有杜甫“國破山河在”的憂慮，卻是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感激。李白與汪倫的情誼，如那無香的潭水，真心與真心相對。但李白與王維的交往委實(shí)不是那個風(fēng)味。“相看兩不厭，惟有敬亭山”，李白空對著敬亭山，思念著山上修道的玉真公主。他曾寫出“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”的絕唱，卻難與情敵王維交往，彼此之間，只有敷衍與塞貢，不是一捧至清至潔的水，卻像拉在弦上的箭。
孟德行吟江畔，夢游“既生瑜，何生亮”的狹隘，卻是釃酒臨江，橫槊賦詩的坦蕩。他悠然吟出“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今?！?。捧著真心去尋覓賢才。
真水無香，真情無價，自古至今都是如此。
現(xiàn)在的我們，站在同一條戰(zhàn)壕中，彼此幫扶著去完成這一場戰(zhàn)爭馬拉松，交往的重要人人皆知。但只有我們以真心為紐帶，才能換得團(tuán)結(jié)與互助，才能換得如水的友誼。友誼如水，真情也如水。這種真情，在你喝了一肚子苦水時嘗上一口，便覺得甘冽無比；在你過分安逸甜蜜時嘗上一口，便記起昨日的苦澀，奮勇向前。
拿真心求取真心把！那種真心，不須厚禮，只等那千里送來的鵝毛；那種真心，不須憂愁，只勸故人更盡一杯；那種真心，不須違愿，只攜友看夕陽山外山。
林璧炫說：“時光是一棵不斷拔節(jié)的樹。”終有一天，我們也會如詩中所言：“聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰同？”既知如此，何不早些拿出你的真心面對朋友們呢？最后，請允許我為這如水的交往，如水的真心獻(xiàn)詩：
如夢令 致朋友
前程往事已罷，換得新景如畫。笑看秋時陌上花，佯怒薄嗔常掛。
無那，無那。幸得此生逢你，共尋菁時花。
我的演講完畢。謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家好?。ň炊Y）
我是六年級二班的蔣旭穎。在今天這個特殊的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí)、成長情況，感到無比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了五個年頭了，這五個年頭，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡單的加減乘除到會做復(fù)雜的應(yīng)用題，以及從a、b、c到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫，唱出動聽的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開老師的培養(yǎng)。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因?yàn)橛欣蠋焸儫o私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢于創(chuàng)新，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見了。我清楚地看見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的同學(xué)由以前的被動聽講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊不絕口。作為小組長，我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因?yàn)槌錾憩F(xiàn)而當(dāng)選為區(qū)“最佳的我”。
我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。學(xué)生自治委員會就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織，我就是學(xué)生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設(shè)各種部門，分別對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自主管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有我們積極參與的身影，開學(xué)典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛煉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節(jié)日快樂，身體健康！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是來自初二五班的xxx。能參加這次競選活動我非常高興。我想，我能得到這個機(jī)會，不只是我自身的努力，更重要的是老師您的辛勤指導(dǎo)。在此，請允許我真誠的對您說一聲：老師，謝謝您！
我熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得有一次，初二的一次地理考試中，我竟得了“c”！我非常傷心，但我并沒有氣餒，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)地理，終于，在以后的幾次測驗(yàn)中，我都得了90分以上，我非常高興，學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個很好的歷練過程，在學(xué)習(xí)中，我汲取了許多寶貴的財富。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個小小的目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個目標(biāo)，又會朝著下一個目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終取得了今天的優(yōu)異成績。
在我的印象里，還有一件事比較深。五一放假期間，舅舅一家要去南山玩，順便帶著我，這對我來說是一個多么大的誘—惑啊，我已經(jīng)好久都沒有出去旅游了，而且，媽媽也鼓勵我去去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩?？墒牵鎸鸵谥锌荚嚨木置?，我終于決定放棄這次機(jī)會，而是在家好好的復(fù)習(xí)功課。當(dāng)舅舅從南山回來的時候，興高采烈地說著這一路有趣的事，我雖然很羨慕，但我也不后悔，因?yàn)槔眠@些時間，我在家一把所有的學(xué)科都認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。最終，在期中考試中，我取得了班里第一名的成績。
我刻苦學(xué)習(xí)。上課時我認(rèn)真聽講，下課后主動請教老師或同學(xué)不懂的問題，放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課。我的努力并沒有白費(fèi)，期中考試時我的學(xué)習(xí)成績各科都得了“a”；每次考試，成績在班級里總是名列前茅。但我絕不是一個“書呆子”，只知道“啃”書。在假期里，我也會搞一些我喜歡的活動，如繪畫，打羽毛球，跳繩，下棋等。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。
在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人。我從不歧視差生，同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在家里，我主動幫家長做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。
我的演講完畢，謝謝大家。
善與惡中學(xué)生演講稿篇十四
我認(rèn)為解決問題的最好辦法，就是端正心態(tài)，笑對失敗。
愛迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之后，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們在失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)豈不是全都變?yōu)闉跤?，多么可惜。很多生活的失敗是因?yàn)槿藗冊诜艞壍臅r候，不知道他們離成功已經(jīng)多么近了。
般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩般的一生，并展現(xiàn)了人類的美好愿望。
貝多芬尚且都能這樣，我們還什么理由不去笑對失敗呢？
我也不是一個天生樂觀的人，遇到失敗也有失落、彷徨的時候。我記得，那次，我考試發(fā)揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺得自己真得沒法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反復(fù)鼓勵我，這次沒考好，還有下次，你應(yīng)該努力，爭取下次考好。
我又想起愛迪生所說的：“失敗也是我所需要的，它和成功樣有價值，只有當(dāng)我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！?/p>
我開始樂觀的看待它，并且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。
我覺得這真是個好辦法，我們是不是應(yīng)該用微笑去面對失敗呢？微笑是幸福的詮釋，可以帶來希望；微笑是心靈的種子，在成長中帶來快樂；微笑，同樣也是失敗的克星，讓我們在失敗面前拿起微笑的武器，戰(zhàn)勝它吧！
失敗了又何妨？且把它看作春天來臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學(xué)們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十五
《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說，也是我國最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭的章回小說，真實(shí)而生動地反映了農(nóng)民起義。通過梁山伯的故事，正確地揭示了農(nóng)民起義的最根本原因，這就是“逼上梁山”、“宮逼民反”。
在替天行道的梁山義軍中，有“三十六天罡，七十二地煞”，而他們基本上都是被逼的走投無路，可是卻在梁山伯這個地方重獲新生！而書中最讓我難忘的人物，不是宋江，不是李逵，不是武松，也不是林沖，而是一個小角色—王倫。
王倫何許人也？原是梁山伯的頭領(lǐng)，一個不及第的庸才罷了。他在偌大的《水滸傳》中筆墨甚少，不過兩三回的篇章，連外貌和賦詩都沒有，可他卻讓我感觸最深。
王倫人送為好“白衣秀士”，一聽就是文不如人武不精的那種。不僅如此，他還是個小心眼，妒才自私。只要一有一些人才來，就立刻說什么山寨太小，房舍不夠，小地方容不下你這尊大佛……但是試問八百里梁山伯，會沒有地方住嗎？其實(shí)他說來說去，就是想讓你趁早走，別給他惹上什么飛來橫禍。想當(dāng)初林沖入寨是，王倫就是千般阻攔萬般暗示，最后更是讓林沖殺出個投名狀才讓他入寨。最終王倫還真把原八十萬禁軍教頭林沖給惹毛了，直接讓他人頭落地。這讓我不禁感嘆：有容人之量的人，方能成大事。
在這一點(diǎn)上，我覺得劉邦是做得最好的。劉邦可謂是真正的文不如人武不精，碰上事就只會說：“這可如何是好？”“這下怎么辦？”可他卻有王倫所缺少的優(yōu)點(diǎn)：不恥下問。他的身后有一片謀士，為他出謀劃策，而他不會因?yàn)樽约翰恍卸苯影讶塑姺ㄌ幹谩Ｋ詮埩?、陳平、蕭何、韓信……那一時期最優(yōu)秀的人都樂意聚集在他的身邊，為他所用。
再說說劉邦的對手——“力拔山河氣蓋世”的西楚霸王劉邦，武藝超群，統(tǒng)兵作戰(zhàn)戰(zhàn)無不勝?？伤椭粫髴?zhàn)，根本不聽從軍士們給他的主意，在龍門宴上放走了劉邦，最終讓劉邦有了發(fā)展的機(jī)會，一氣呵成統(tǒng)一了江山，讓他最終只能烏江自刎。
在中國封建社會的長河中，試問那一個明君不是會用人之才：秦始皇嬴政、唐太宗李世民、漢武帝劉徹……他們中哪一個是不能海納百川的、哪一個是不能知人善用的？總而言之，這樣的列子在生活中還有很多，即便對方比你強(qiáng)，但不要忘記：眾人抬柴火焰高！
所以，任何時代想要有所成就，不僅要自己有才，更要能接他人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十六
大家好，我是初二（7）班的xx。我今天“國旗下講話”的題目是《和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志》。
人是社會生物，任何一個人都不可能孤立地存在。梁啟超先生說過：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非獨(dú)立所能給也，以一身之痛苦、所急難，非獨(dú)立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后可以自存?！?/p>
每個人只有在與他人的交往中才能獲得生存和發(fā)展。和諧的人際關(guān)系決定著一個人的未來與幸福。一個人如果沒有融洽的人際關(guān)系，就算擁有再多的名利金錢，他也是孤獨(dú)的、失敗的。
我們這一代，都是在父母長輩的寵愛中長大的，這就容易使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習(xí)慣。如今，我們長大了，周圍有這么多的伙伴，在共同學(xué)習(xí)，共同成長的過程中，我們之間偶爾也會有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦？我想，“真誠”是最好的溝通橋梁。
在平時的交往中，一個真誠的微笑，一句暖心的話語，都可以讓摩擦消解于無形。
另外，主動熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露，是一支融洽關(guān)系的潤滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友誼之果的催化劑。當(dāng)朋友遇到困難的時候，主動熱情地關(guān)心他人，主動伸出友誼之手，“讓我?guī)湍愫脝?？”一句再普通不過的話語也會溫暖別人的心。前不久，我因?yàn)榘l(fā)燒，一整天都沒有上課。晚上放學(xué)后，同學(xué)專門給我送去作業(yè)本，并在一張紙上詳細(xì)列出各科老師布置的作業(yè)。第二天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)心的詢問我情況。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，使我真切的感受到同學(xué)之間的情誼。
在和同學(xué)交往過程中，我們要學(xué)會換位思考。“己所不欲，勿施于人”，這個重要的原則會讓我們和同學(xué)的關(guān)系更為和諧。在與同學(xué)相處中，善于為他人著想，善于關(guān)心他人的利益，注意傾聽他們的訴說，就會收獲友誼和快樂。
“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?！?，在每個人的成長道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的，除父母之外，就是我們敬愛的老師了！他們不辭辛勞，在教授我們知識的同時，更注重培養(yǎng)我們的人格。對于我們所犯的錯誤，老師們不厭其煩的為我們糾正，而有些同學(xué)卻埋怨老師過于嚴(yán)格?！肮胖畬W(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。我們要體會老師的良苦用心，要對他們敞開心扉，主動和老師交流內(nèi)心的想法，以便得到老師的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解老師時，才是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志。
于丹說過，這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。
為了讓孩子成材，父母對我們嚴(yán)加管教，我們卻在抱怨他們太過專橫，脾氣急躁。曾幾何時，我們理所當(dāng)然的享受著父母之愛，卻經(jīng)常感受不到父母的愛。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥，卻忽略了在我們生病時他們的陪伴，在我們進(jìn)步時他們的欣慰。
如今，我們可以體會到，父母對我們的指責(zé)，也是愛的一種表達(dá)方式。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對，而要和父母理智溝通，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問題，從而構(gòu)建良好的親子關(guān)系。當(dāng)我們能以感激的心態(tài)對待父母，理解父母的良苦用心時，說明我們真的長大了！
擁有和諧人際關(guān)系的人是幸福的。人與人之間的交流，是一種結(jié)晶，更是一種升華。我們要努力培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，走向真正的成熟！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一（xx）班的學(xué)生xx，我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局，今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望“我要競選學(xué)生會治安部部長?！痹谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手，以及同學(xué)們信賴的組織”。我已經(jīng)在班級的干部工作了幾年，從工作中我學(xué)會怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各位成員的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，這一切證明，我有能力勝任學(xué)生會治安部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)選了學(xué)生會治安部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)，支交通規(guī)則待每一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作上大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，能知道就說，有好的意見就要接受，堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生治安部部長，我要改革學(xué)生會的體質(zhì)，真正做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清”“周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的反應(yīng)情況指出他們工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以朋友的身份與其商討解決方案，并制定出下階段的計劃，經(jīng)常與他們談心，彼此交流生活，工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力，開展主席團(tuán)，成員和各部長負(fù)責(zé)常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料存入檔案，我還將常常找各部的成員了解一些情況為作出正確的策略提供可以的保證，我還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力，在學(xué)生會利益前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以會謀私，努力把學(xué)生會打造一個學(xué)生管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是在成功之路的鮮花，我想，如果我當(dāng)選的話，一定言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會。
謝謝！
善與惡中學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的各位師長大家好：
我是一元路小學(xué)四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學(xué)生評選：首先要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生。
我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，學(xué)習(xí)成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學(xué)到許多東西，開闊我的視野，增長我的知識，豐富我的課余時間，同時還提高我的寫作水平。從書中，我懂得許多做人的道理。
我還多次被評為學(xué)校的“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)習(xí)示范生”等稱號，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區(qū)評選中，榮獲英語口語少兒b組“銀獎”。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優(yōu)異的成績。
我是同學(xué)們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。
我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學(xué)以來一直擔(dān)任班級的多種學(xué)科的學(xué)習(xí)代表，在老師的指導(dǎo)下，能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，幫助老師管理好班級事務(wù)。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務(wù)活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。
成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，登上更高的山峰。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛！
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