隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。情感表達需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。以下是一些總結(jié)的案例，希望對您的寫作有所幫助和借鑒。
大學(xué)這本書的讀書心得篇一
暑假的一天，我翻開新買的書《童年》，這是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說。高爾基的童年只有苦難，但苦難沒有將他摧毀，卻讓他變得更加堅強、勇敢、善良。
阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，隨著母親來到外祖父家，阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家已經(jīng)開始衰弱，兩個舅舅為分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝，不斷地爭吵和斗毆。由于生活每況愈下，外公變得貪婪、自私、暴躁，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。在這樣的充滿仇恨的家庭中，阿廖沙體會到人間的丑惡，但外祖母善良和廣闊的胸襟使阿廖沙感到了溫暖和光明。阿廖沙為了養(yǎng)家糊口，和伙伴們一起撿破爛賣，同時感到了友誼和同情。
阿廖沙的童年是苦難的，我們的童年是彩色的，無憂無慮，生活在蜜罐中，過著衣來伸手，飯來張口的日子，但我們卻身在福中不知福，出了一點事就和父母發(fā)脾氣，受了一點挫折就垂頭喪氣，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，珍惜童年時光，爭取做生活的強者。
大學(xué)這本書的讀書心得篇二
在2014年的一個春天，我讀了高爾基寫的《童年》這一本書，我之后就時不時感到懊悔，想到自己和高爾基童年時的生活環(huán)境竟然有如此大的差別。他四歲就喪父，跟母親來到了外祖父家中，就因為外祖父的兇狠殘暴，讓他在這個家里認識許多東西，也明白某幾樣壞的東西：自私自利、小氣貪婪和兇狠殘暴……他每天生活在陰暗，殘酷中。還時不時被打被罵，而我們呢？每天過得快快樂樂的。無憂無慮、自由自在?，F(xiàn)在我們每天向父母衣來伸手，飯來張口。而童年時的高爾基呢？衣服沒幾件，飯也有時吃不飽。跟他比，我們是非常幸福的。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了許多，但是我們還不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的東西。
只要對光明還有希望，那么這一點點微弱的火光就能無限擴大，甚至照到任何角落。黑暗過去之后，太陽總會出來。只要你有堅持不懈的信心，黑暗也能變成光明。做一個善良、樂觀的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
大學(xué)這本書的讀書心得篇三
不僅是我，誰也無法走出我們的童年。那就讀一讀《草房子》，讀一讀男孩桑桑六年看似平常，卻催人淚下的小學(xué)生活。學(xué)會珍惜，追隨永恒。
我的眼前又浮現(xiàn)出那個畫面：一個男孩爬上了油麻地小學(xué)最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云，身旁飄落梧桐葉。淚水不覺得流下來。
多么美的畫面啊!我永遠也不能忘卻，桑桑也是，我們都學(xué)會了珍惜，但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學(xué)生以及那里的人們，還有他們那顆純潔而高尚的心。
我珍惜禿鶴的樸實與奉獻。他是一個禿子，他本不在意這點，但在三年級以后，卻在意自己的禿頭了，不許別人摸了。同學(xué)們也開始嘲笑他，捉弄他。他本還帶著一頂帽子，卻被桑桑與阿怒將其放在了學(xué)校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個念頭，坦然面對現(xiàn)實，承認自己是個禿子，但學(xué)校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間，他為了再給學(xué)校爭光，便鼓起勇氣，演了禿子偽軍連長，并將其演絕了。最后，自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實與奉獻在他的.一言一行中充分展現(xiàn)了，那么生動而又形象。
我也珍惜杜小康的樂觀好學(xué)與堅強。她的家境十分富裕，個子很高，學(xué)習(xí)也很好?？勺詈蠹覕×?，他只好跟著父親到蘆葦蕩放鴨，但他心中依然想著學(xué)習(xí)。雖然他和他父親不懈的努力，最終卻還是泡湯。在這其中，杜小康經(jīng)歷了無數(shù)挫敗與磨難，但他也變得更加堅強。桑喬曾說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”是的，他是一個真正的男子漢。
我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學(xué)的這會地本是她家的，只因為全國解放后，土地你不屬于個人。其實這塊地是他和桑大用血汗換來的，他們期盼著第一次的收獲，但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學(xué)校后，秦大奶奶一直和學(xué)校對著干。因為這塊地本是她的，他要幫秦大實現(xiàn)未完成未實現(xiàn)的愿望。但在一次轉(zhuǎn)折后，改變了她與油麻地小學(xué)的關(guān)系——她為救落水的二年級女孩喬喬，也落水了，這讓油麻地小學(xué)對他產(chǎn)生了敬意。她也不再與油麻地小學(xué)做對，還開始幫助與關(guān)愛這里的小學(xué)生了，維護油麻地小學(xué)的利益。最終她中在一次營救油麻地小學(xué)的南瓜時，不辛再次溺水。結(jié)果她走了，她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記，讓她在地下能看到那一望無際金黃的麥田。
大學(xué)這本書的讀書心得篇四
大學(xué)生活是人生中非常重要的一個階段，讀大學(xué)也是人生中非常重要的一本書，我們需要認真閱讀，從中獲得經(jīng)驗和智慧。在我的大學(xué)生活中，我體驗到了不同的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)收獲，得到了很多啟示和體驗，讓我更加了解自己，也更加了解自己的未來方向。
第二段：大學(xué)啟蒙。
大學(xué)閱讀這本書的第一章，是我們進入大學(xué)后要面對的四年。這四年對我們的影響極其深遠，不僅學(xué)習(xí)上的競爭，還有人際交往，心態(tài)調(diào)整等多方面的挑戰(zhàn)。大學(xué)啟蒙期的主要任務(wù)是把我們從高中生的狀態(tài)中解放出來，成為一個更加獨立自主、有更好的思維、語言和人際交往能力的人。
第三段：專業(yè)學(xué)習(xí)。
讀大學(xué)這本書的第二章是專業(yè)學(xué)習(xí)，這涉及到我們將來的職業(yè)選擇和人生方向。這個階段需要充分探索自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的專業(yè)水平，做到“做自己擅長的事，并且在擅長的事上做到最好”。通過課堂學(xué)習(xí)、課外實踐和社交實踐，深入了解自己的專業(yè)領(lǐng)域，并為將來的就業(yè)做好準備。
第四段：人生思考。
大學(xué)這本書的第三章涉及人生思考，這是每個大學(xué)生必須面對的問題。此時我們需要對自己的歷史、現(xiàn)在和未來進行一番深度思考，探索我們自己的人生意義和價值。這一時期的成長需要我們打破自己的禁區(qū)，超越自己的思維極限，擁抱未來，并努力為之奮斗。
第五段：充實生活。
最后一章是關(guān)于充實生活的，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合理安排時間，充分利用自己的時間，把有限的時間用于事業(yè)、專業(yè)學(xué)習(xí)和興趣愛好的發(fā)展。和同學(xué)交往、社會交際、拓展個人認知等等都是這一階段需要關(guān)注的事情。
結(jié)論：
總的來說，讀大學(xué)是一本十分重要的書，每個人都有不同的體驗和領(lǐng)悟。不過，在每個人的學(xué)生生涯中，大學(xué)都是一個非常難得的機會。我們應(yīng)該用盡全力，充分利用自己的時間和機會，做一名充滿創(chuàng)造力的大學(xué)生，不斷成長，努力追求自己想要的未來。
大學(xué)這本書的讀書心得篇五
我讀的是童年，這本書講的是一個孩子叫阿廖沙。他是一個在貧困的家庭了出生的，他從小就很壞，沒有人去管他。他的母親從小就跟著他的爸爸干農(nóng)活，也做過一個織衣服的女工，十八歲后嫁給了一個脾氣很壞的一個人，后來他又嫁給了一個貧窮的工人，阿廖沙他不明白為什么自己沒有朋友和他在玩。
阿廖沙早上會去一個教上學(xué)的地方，女老師看見了他走去和他說話，可是阿廖沙每次一看見就跑了，晚上老師就會去給他講道德的故事，阿廖沙長大后的他非常聽話，不會想以前一樣沒有朋友。
可是如今他已經(jīng)有了很多的同事和他在一起，以前最疼愛阿廖沙的外祖母去世了，阿廖沙很傷心，沒有了外祖母的疼愛他，后來阿廖沙的母親去世了，阿廖沙的童年就就此結(jié)束了。開始了人間的坎坷的旅程。我讀了這本書后我明白了一個道理窮孩子就應(yīng)該立志，不怕外界的影響，成為有用的人。
大學(xué)這本書的讀書心得篇六
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
打，一個愿挨?！?、“肚子在唱空城計?！薄暮x。
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
大學(xué)這本書的讀書心得篇七
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，里面講的是一個溫柔可愛、天真無邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦!
《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現(xiàn)了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實現(xiàn)了自己的愿望，只不過對自己沒有信心而已。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
大學(xué)這本書的讀書心得篇八
大學(xué)，是一本翻開就無法放下的書，而我則是這本書的讀者。在讀大學(xué)這本書的過程中，我收獲頗豐，也體悟到了許多人生的真諦。它不僅擴展了我的知識領(lǐng)域，還啟迪了我的思想，培養(yǎng)了我的人際交往能力，使我不斷成長和進步。
第一段：知識的廣度和深度。
大學(xué)教育給予了我全方位的知識培養(yǎng)，拓寬了我的視野。在校園里，我接觸到了各種學(xué)科，從人文社科到理工科，從英語到數(shù)學(xué)。每一個學(xué)科都向我展示了一個全新的世界，讓我看到了知識的廣度和深度。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并不僅僅是為了掌握一門專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過接觸多元化的學(xué)科，我更加明確了自己的興趣和擅長，并為未來的發(fā)展做好了充分的準備。
第二段：思想的啟蒙和開闊。
大學(xué)不僅教給了我知識，更重要的是啟發(fā)了我的思想。在大學(xué)里，我開始學(xué)習(xí)獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維等能力。通過和教授、同學(xué)們的交流與討論，我學(xué)會了站在不同的角度去看待問題，從而得出更加客觀和全面的結(jié)論。這些思維方式不僅使我在學(xué)術(shù)研究中受益，還讓我在生活中能夠更好地處理各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)。
第三段：人際交往能力的培養(yǎng)。
大學(xué)是一個交流與合作的社區(qū)，通過與來自不同背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，我漸漸培養(yǎng)了自己的人際交往能力。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也能夠主動與他人交流和合作。與同學(xué)們一起開展項目，從集體討論中去尋求最優(yōu)解，這不僅提高了我的團隊合作能力，也增強了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。這些能力的培養(yǎng)將對我今后的工作和生活產(chǎn)生持久的影響。
第四段：成長與進步。
大學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點，也是我個人成長的階梯。在大學(xué)的每一個學(xué)期，我都會經(jīng)歷一次次的挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和進步。剛進大學(xué)時，我面臨著許多困惑和自我懷疑，但通過不斷的努力和經(jīng)驗積累，我逐漸克服了困難，實現(xiàn)了自我突破。大學(xué)是一片肥沃的土壤，只要你肯付出努力，就一定會有所收獲。在讀大學(xué)這本書的過程中，我不斷地成長和進步，塑造了我堅韌不拔的性格和積極向上的態(tài)度。
第五段：感悟人生的意義和價值。
讀大學(xué)這本書使我逐漸認識到人生的意義和價值。我明白了學(xué)習(xí)永無止境這一真理，同時也明白了通過學(xué)習(xí)來改變自己和改變世界的重要性。大學(xué)教育賦予了我批判和創(chuàng)新的能力，使我能夠去發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。我希望通過我所學(xué)到的知識和能力，能夠為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量，讓自己的人生更加有意義和有價值。
總結(jié)：
在讀大學(xué)這本書的過程中，我收獲頗豐。我不僅拓寬了知識的范圍，還啟發(fā)了我的思想，培養(yǎng)了我的人際交往能力，使我不斷成長和進步。大學(xué)教育不只是為了提供知識，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，讓我們能夠應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。在大學(xué)中，追求知識、培養(yǎng)能力、成長進步是每個學(xué)子應(yīng)該追求的目標。我相信，在大學(xué)這本書的精彩篇章中，我的人生將繼續(xù)書寫。
大學(xué)這本書的讀書心得篇九
今天的這本書是兒童文學(xué)著名作家曹文軒寫的，主要講述了一九八幾年代，鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)生的一系列故事，其實是好幾個單獨的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒有辦法把它們都一一道來，就選故事合集里出現(xiàn)最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學(xué)校當(dāng)校長，他原本是獵人，但是酷愛讀書，每天都要光顧書店，一個偶然的機會，一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦正愁沒有教書先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來越大，終于，他當(dāng)上了校長。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開始只是有一塊瘤，誰也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫(yī)問藥，在幾天之內(nèi)踏破了好幾雙鞋，功夫不負有心人，在他們的努力下，終于打聽到了一個老醫(yī)，就曾經(jīng)治好過這個病。也許，是功夫想開個玩笑，當(dāng)父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫(yī)卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點。也許是功夫覺得這玩笑開大了，母親再次詢問到了一位神醫(yī)，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開了幾副藥，沒過幾天病就好了。
草房子讀書筆記。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了!
《格列佛游記》敘述的是主人公里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出，回到了英國;第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。
離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮!
大學(xué)這本書的讀書心得篇十一
第一段：引言（100字）。
在我看來，一本好書應(yīng)當(dāng)具有引人入勝的情節(jié)、深度的人物塑造和有趣的故事背后的哲理與思考。在我最近的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了一本叫做《血跡》的書，這本書不僅滿足了我所有的要求，而且給了我很大的啟示。在我閱讀《血跡》的過程中，我思考了許多關(guān)于人性、勇氣和犧牲的問題。下面，我將分享一下我對《血跡》這本書的讀書心得體會。
第二段：贊揚人物塑造（300字）。
《血跡》這本書的最大優(yōu)點之一就是其出色的人物塑造。每個主要人物都具有獨特的個性和鮮明的特征，使他們立即變得鮮活起來，引起讀者的關(guān)注和共鳴。特別是主人公約翰，一個勇敢而且堅韌不拔的年輕警察。在書中，他不僅展現(xiàn)了警察應(yīng)有的聰明和機智，還表現(xiàn)出了對正義的執(zhí)著追求和對家人的無盡愛護。此外，約翰的妻子莎拉也是一個深情厚意的女人，她扮演著支持者和傾聽者的角色。她的存在讓讀者更加了解約翰，感受到人物與人物之間真摯的情感。
第三段：緊湊的情節(jié)設(shè)計（300字）。
《血跡》的情節(jié)設(shè)計也非常緊湊而引人入勝。作者巧妙地編織了一個充滿懸疑和驚險的故事，使得讀者在每一頁都渴望了解下一步發(fā)展。當(dāng)約翰被卷入一場復(fù)雜的謀殺案時，讀者陷入了懸疑中難以自拔。作者以巧妙的手法揭示了一連串的線索，引導(dǎo)讀者一起尋找兇手。整個故事通過錯綜復(fù)雜的劇情和精彩的高潮，展現(xiàn)了一個精心編制的陰謀背后的真相，同時也讓讀者思考人性的扭曲與美好。
第四段：哲理深刻的思考（300字）。
此外，《血跡》這本書還給了我很大的啟示，讓我思考了許多關(guān)于人性和勇氣的問題。在這個故事中，約翰面臨著生死考驗，為了追求正義他不惜一切代價，毫不退縮。這使我深刻地明白了勇氣的真正含義，它不僅僅是表現(xiàn)在戰(zhàn)爭和生死之間，更多的是體現(xiàn)在日常生活中的選擇與擔(dān)當(dāng)中。同時，約翰在與惡勢力的斗爭中，也展現(xiàn)了人性中的善與惡的較量。作者通過深入刻畫約翰內(nèi)心的矛盾與掙扎，呼喚了讀者關(guān)于人性本質(zhì)的思考。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
綜上所述，《血跡》這本書在人物塑造、情節(jié)設(shè)計和思考問題等方面都能給讀者帶來很大的啟示。此外，作者也通過這個故事向讀者傳達了一種積極向上的精神，即勇往直前，無懼挑戰(zhàn)。我相信，《血跡》這本書將會繼續(xù)在更多讀者中引起共鳴，并且給予他們啟迪。讀完這本書，我對人性、勇氣和犧牲的理解有了深度的提升，并決心在日常生活中成為更堅強、更勇敢的人。希望更多的人能夠閱讀這本書，感受其中的魅力和啟示，在生活中追逐自己的夢想。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十二
就比如說閏土在歲月里一點點一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺?！倍惹澳菤g笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的。那閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡，消亡了。讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。
當(dāng)看了故鄉(xiāng)，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。
世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我早聽過了這句話，但一直不明白這句話，讀了之后，我懂了：就一條規(guī)律，本沒有它而做的人多了，就成了一條規(guī)律。每件事情總有一個開端，當(dāng)每個人都認同他時，便成了合理的事情了。
我恍然大悟，哦，原來父母做的，那些在我們看來不合理的事情，都有他的意義存在啊。
感情會褪色，會變質(zhì)，而只有記憶不會變，多年以后，對他變感情不是你的錯，而不認識他就是你的錯。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十三
《奔月》這個故事，主要寫的，不是嫦娥，而是她的丈夫后羿的故事。它沒有贊揚后羿的功績，而是續(xù)寫了他的婚后生活。
后羿的婚后生活，十分艱苦。因為長期的大量捕獵，最后只剩下了烏鴉、麻雀等小鳥。因此，后羿一家只得餐餐吃烏鴉炸醬面。為此，妻子嫦娥經(jīng)常白眼兒他，除了家人外，大家?guī)缀跻阉洝Ｎ矣X得，后羿現(xiàn)在的生活真算得上是“英雄無用武之地”了。同時，我也覺得后羿十分可憐，因為他每天幾乎不吃早飯就去打獵了，而給他的回報卻是幾匹老烏鴉;回到家里，他還要受妻子的埋怨和白眼兒，他的生活真算得上是“苦不堪言”。后來，他的弟子逢蒙又在外造謠，竟說九個太陽是他逢蒙射下的。后來，他又出去打獵，結(jié)果誤傷了老太婆的黑母雞。老太婆硬讓他賠，還問了他是誰。后羿說，他就是射日英雄。老太婆聽過了逢蒙的造謠，自然不信后羿，不僅把后羿罵了一頓，又讓他賠十個炊餅?？吹竭@里，我真是義憤填膺，覺得自己仿佛變成了后羿，賠了炊餅又挨了罵，心中無比失落。
后來，那個老婆子把黑母雞給了后羿也答應(yīng)用十個炊餅來交換。這下，我心中的不滿情緒總算減輕了一些。
正當(dāng)后羿帶著黑母雞回到家時，他的妻子嫦娥卻不見了。后羿驚慌無比，馬上差人去找，折騰了半天，后羿才知道：原來是妻子不想再過這樣的生活，吃了法師給他的仙藥，去了月亮。接著，后羿便心痛不已。我也為后羿傷心，因為他的弟子忘恩負義，妻子背信棄義，人們將他淡忘。我相信，現(xiàn)在他的心也是落寞、疲倦的了。這也許就是一個英雄的悲劇吧。
當(dāng)我讀完這個故事時，心中涌起的是一種凄涼。同時，我也品嘗了一個人一生的苦與難。我也懂得了什么叫背信棄義，什么叫忘恩負義，在這時，我的心靈也在文學(xué)的魅力中受到了洗禮，得到了人生真諦的升華。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十四
從前，有一個勤勞樸實年青人，因父母早亡，獨自一人生活一個貧窮的農(nóng)村里。雖然他的日子過得很艱辛，但是他對鄰居有求必應(yīng)，大家都夸他是助人為樂的好后生。
白天他出門種地，回到家還要自己燒飯做家務(wù)很是辛苦。有一天他收工回家，看到家里井井有條，一看灶頭熱騰騰的飯菜巳經(jīng)燒好，他感到很奇怪，我孤身一人又沒親人，難道是鄰居替我做的？于是他問了左鄰右舍，大家都說沒做。接連幾天都是如此，他一回到家就可以吃上可口的飯萊，到底是誰幫我一定要查清楚。他假裝出門去種地，悄悄地躲在角落。到了中午奇跡出現(xiàn)了，只見廚房里一個仙女般飄亮的姑娘忙碌著，這個年青人沒有去打擾她，等姑娘做好家務(wù)看她往哪里去？只見姑娘做好家務(wù)往水缸里的田螺殼里一鉆人就不見了，啊原來是田螺姑娘！
第二天，他假裝沒事繼續(xù)出門種地，等差不多時候，他悄悄回家把田螺殼藏了起來。等田螺姑娘做好事要回去時，東找西尋就是找不到田螺殼，急得她團團轉(zhuǎn)，這是年青人進來了，對田螺姑娘說：“姑娘心這么好幫我做家務(wù)，我要好好謝謝你，你也不要回去了和我生活在一起吧?！碧锫莨媚锉緛砭涂此且粋€忠厚老實、樂于助人的好青年，聽他這么一說就同意了。從此以后兩人就幸福地生活在一起。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十五
在魯家灣有一位姓魯?shù)睦夏窘?，這位木匠已經(jīng)年近60歲了，已經(jīng)做了30年的木匠活，可是老木匠從來沒有收過一個徒弟，因為他從不滿意自己的技藝，老木匠一生勤儉節(jié)約，一生積攢了三百兩銀子和三匹快馬，留給三個兒子學(xué)木匠活用。木匠有三個兒子，魯拴和魯濱都是衣來伸手，飯來張口的懶人，魯班從小就很勤快，對木匠活十分感興趣。十歲時，小玩具、小家具都會用了。爹爹和媽媽都不喜歡魯賓和魯栓，只喜歡魯班。一天，大兒子魯栓已經(jīng)18歲了，老木匠給了他一匹快馬于一百兩銀子，讓他去找木匠祖師去了，魯栓卻混了三年，銀子花光了，馬也賣了，老木匠移動棍子把魯栓趕走了。他又叫來魯賓，克魯賓也像魯栓那樣，被一棍子趕走了。只剩下魯班了，他18歲時匆匆告別了父母，帶著早就打包好了的銀子，騎上快馬，以不找到木匠祖師不回頭的精神，拜見了木匠祖師，學(xué)完了手藝。
我明白了一個道理，無論干任何事情，無論在完成之時有任何阻礙，也要奮勇向前，以不完成不罷休的精神克服它。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十六
從前，有個年輕人，獨自種著幾畝田過活。他每天天沒亮就帶了午飯到田里去耕作。太陽落山的時候，他才回家自己甜晚飯吃。他什么都自己做。
有一天，他去耕作的時候就撿回來一個青艷艷像寶玉一樣的田螺，他舍不得吃就養(yǎng)在了灶頭旁邊的水缸里。
第二天晚上，年輕人從田里耕作回來了，一進門，他就著見平常做的事兒都做好了他非常驚訝可是一個人影也沒呀。接下來的幾天里都是這樣，他便去問了隔壁好心腸的聰明奶奶，可是老奶奶也不知道。
第二天，他依舊去田地里耕作只是提前回來了，他正推門，就著見一個穿著青衣服、梳著兩個長的辮子的姑娘，她看見有人來了就慌張地向水缸翻了個筋斗，就不見了。他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太還把辦法告訴了年輕人。
于是第二天他沒下地耕作，可是等到了晚上田螺姑娘還是沒來，就這樣六天過去了田螺姑娘還是沒來，他又把這事告訴了隔壁的老太太，老太太對他說："你天天勤快的干活她就會出來了。"。
于是他就天天勤奮的干活，有一天，他不知怎么就早醒了一會兒。他從門縫里著了看，果然田螺姑娘出來了。他見田螺姑娘去燒火的時候他就輕輕的推開門走進去把她的田螺殼藏起來了，年輕人問田螺姑娘肯不肯嫁給他。田螺姑娘同意了。從此他們幸福的生活在一起了。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十七
第一段：引言（100字）。
《血跡》這本書是我最近讀的一本推理小說，作者扎克·孔波特用政治和懸疑的故事線條，揭示了人性的深淵和黑暗。通過主角的心理和情感描寫，讀者不僅可以感受到緊張刺激的故事情節(jié)，還可以反思社會和自己的價值觀。
第二段：人性的復(fù)雜性（200字）。
《血跡》所展示的故事中的人物形象非常豐富，每一個角色都有不同的背景和動機。從主角到配角，每個人物都有著鮮明而復(fù)雜的人性。作者巧妙地通過人物的言行和內(nèi)心的思考來揭示他們的真實面目。正道之上，也能看到黑暗、毫無道德的一面。而在惡人身上，我們可能會發(fā)現(xiàn)悲傷和脆弱的一面。人性的復(fù)雜性讓我不禁思考，在面對選擇時，我們應(yīng)當(dāng)如何平衡自己的欲望與道德準則。
第三段：社會的現(xiàn)實（300字）。
《血跡》圍繞著權(quán)力和政治展開，揭示了社會的陰暗面。書中的政治斗爭和欲望無處不在，各種權(quán)謀角逐、腐敗丑聞和背后的陰謀讓人膽寒。這些情節(jié)使我想起了現(xiàn)實世界中的政治黑幕和權(quán)力的腐蝕。同樣，書中的角色也讓我反思，為了達到目的，我們是否會違背原則？如何避免淪為道德底線的受害者？通過閱讀《血跡》，我更加清楚地了解到社會的殘酷性和權(quán)力對于人性的摧毀。
第四段：探索心靈的旅程（300字）。
《血跡》不僅僅是一本政治懸疑小說，更是一次探索心靈的旅程。主角在面對種種困難和危機的過程中，逐漸明白了自己內(nèi)心的真實渴望和價值觀。通過他的思考和決策，我也思考了自己內(nèi)心的掙扎?！堆E》讓我明白，每個人內(nèi)心都存在著自己的黑暗和忍受不住的陰影。在這個虛偽的世界中，找到真正的自我，是一種困難而漫長的過程。然而，只有堅守自己的原則和真實的信念，才能找到心靈的平靜和睿智。
第五段：反思與啟示（300字）。
《血跡》雖然只是一本小說，但其中蘊含的思考和啟示卻深遠而有意義。在書中的故事中，我學(xué)到了人性的復(fù)雜性，以及社會與現(xiàn)實中的陰暗面。我了解到為了探索內(nèi)心的自我，我們需要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。這本書讓我明白世界并不簡單，但我相信，每個個體都能在自己的心靈探索中不斷成長和進步。
總結(jié)（100字）。
通過閱讀《血跡》，我不僅僅是一次心靈的追尋，更是對現(xiàn)實世界和人性的思考。這本書讓我看到了現(xiàn)實中存在的黑暗和人性的復(fù)雜，同時也喚起了對真實自我的期待和追求。我相信，《血跡》不僅是一本引人入勝的小說，更是一本具有深刻思想內(nèi)涵和價值啟示的作品。
大學(xué)這本書的讀書心得篇十八
此刻能記起來的對象很少了，不外這本書很好地刻畫了其時的社會，論述了彼什柯夫的生長經(jīng)驗所蒙受的堅苦和冷笑等等身分。最終他照舊找到了奈何活法，抉擇去上學(xué)去了，去實現(xiàn)他的空想去了。原本差異的國度的糊口方方面面都是很相似的。天下上沒有凈土，也從來沒有過“thegoodolddays”。爭斗、較勁原來就是人類社會的常態(tài)。到這里，我對高爾基感想異常信服，在云云丑惡的情形中，竟可以作育出這樣一位巨大的作家，這無疑是一個事跡。在云云費力的前提下，高爾基仍手不釋卷，不分析別人的阻擋而做本身以為對的事。真理永久把握在少數(shù)人的手里，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，由于他經(jīng)驗了很多，也閱讀了很多，包羅糊口這本難“啃”的書。高爾基嘗盡了人生百態(tài)，曲折的人生教會了他很多糊口的方式，閱歷的富厚讓高爾基愈顯成熟，因此他的作品才會富有內(nèi)在，給人們揭示出最真實的那一面。
我們也要進修高爾基對常識盼愿的立場，全力進修。由于只有讓常識富厚你的頭腦，你才氣離開初級意見意義，向著更高的抱負、方針奮勇提高。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14506902.html】
