讀后感是借助書中的情節(jié)和故事來思考和分析自己的人生和價值觀。寫讀后感可以圍繞作者的主題和表達手法進行深入思考和研究。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
月光男孩讀后感篇一
小說家莫泊桑，是一位了不起的月光詩人;;在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭麗舍大街，在楓丹白露森林，在普羅旺斯古老磨房邊，在塔曼底故鄉(xiāng)的小路，在地中海黛色的波濤上。
《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。給我的感覺，那是用散文筆法寫的一篇抒情性小說。這個短篇的主人公馬理尼央長老，是一個虔誠的教士。他仇恨所有的女人，他認為那是褻瀆宗教的禍水。但對他天真美麗的外甥女的態(tài)度卻是一個例外。他喜歡她，希望她成為從事慈善事業(yè)的貞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10點，他走出去，想看個究竟。月光如水，彌漫田野，先是讓他驚呆了，震動了，“這鋪天蓋地的詩境，讓他一點也弄不明白了?！碑斖馍颓槿顺霈F(xiàn)在遠處月光下，他先是心跳、彷徨，繼之退卻了。心想，既然上帝用如此良夜去保護愛情，難道我們就不容許愛情嗎？他在慚愧中逃回了屋里。
1月色，達到“天人合一”的地步。
在散文中，莫泊桑就不必借用他筆下的人物，而是直接傾訴他對月光詩意的感受了《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日記，也是我見到的惟一一部莫泊桑的散文作品他在4月8日阿蓋的日記中，竟以13頁的篇幅，描寫、歌詠月光，引述包括雨果和繆賽等7位法國詩人關于月亮的詩作他說，他看見一對戀人，攙臂眺望月光下阿蓋內灣的大海，聽海浪輕吻沙灘，瞧月光吻著海波，感到自己心里也渴望著愛情，幾乎苦惱得要高聲大叫他說：“我只好怪月光擾亂了我的心；我一直相信月亮對人的頭腦能起一種神秘的作用；一個在陽光下規(guī)規(guī)矩矩戀愛的人，在月光下卻會愛得神魂顛倒”莫泊桑感嘆，他在月光下，讓月光一照，一定是受了傷了！“她有什么迷人的魅力，能使我們心神恍惚，飄忽不定，若有所失呢？”
我看，莫氏提出的問題是個千古之謎。就那么一個冰冷死寂的圓球，卻具有那般魔力。人們明知是上當受騙，也甘愿為之匍匐傾倒，至死不悟。那么多條分縷析，全都蒼白無力！這是全世界文學藝術家永遠也道不盡的話題。莫氏的月光和什么最相像？我的感覺，那是貝多芬的《月光奏鳴曲》，如水月光在莫泊桑的字里行間汨汨流淌，夜風下，泛起微微的波浪。
2桑，這位我從少年時代就鐘情的繆斯，永遠活在月光下的世界里。
屋頂上的月光讀后感《月光啟蒙》讀后感溫一壺月光下酒讀后感《月光之號》讀后感。
月光男孩讀后感篇二
《月光男孩》這本書講的是：月光男孩找另外一個月亮的故事。
故事里面的月亮請月光男孩把另外一個月亮帶回來。一路上，月光男孩遇到了好多有趣的事情。其中，月光男孩來到了樹頂，看見了梯子上有一個小女孩，小女孩給了月光男孩一個蘋果，月光男孩就給了小女孩一些小月亮。從此，小女孩的頭發(fā)就像新洗過的一樣。最后，月光男孩掉進了水里，發(fā)現(xiàn)水里有一面鏡子，他看見里面有一個漂亮的月亮。于是他就把鏡子帶回了月亮上的家。
通過了《月光男孩》這本書，我們要好好學習，像月光男孩一樣，做一個樂于助人，懂得感恩的好孩子。
月光男孩讀后感篇三
當我在圖書館里找書時，這本手斧男孩讓我眼前一亮。無論是故事內容，還是寫作方法，都感見無可挑剔。
故事主要講得是，一個現(xiàn)代少年在乘坐飛機時，發(fā)生意外，被墜機到了一個原始叢林中。少年靠著豐富的知識和堅定的意志，逃離了森林。
文中的少年叫作布萊恩，他是一個生活在現(xiàn)代都市的少年。他來到了原始森林，這里沒有網，沒有高樓林立的市中心，只有她媽媽送給她的手斧。每天陪伴他的只有孤獨和饑餓。他哭過，絕望過，害怕過，記憶和現(xiàn)實糾纏在一起。但是，他很快就明白，他自己就是他所擁有的一切。他永遠不放棄生的希望，撐到了救援人員到來的那一天。
我感覺，本文最帶精彩的部分就是飛機墜毀的那一章節(jié)。作者蓋瑞—伯森把飛行員猝死的畫面和布萊恩的心理，展現(xiàn)得淋漓盡至，每一部分都扣人心弦。
布萊恩飽含勇氣，他從一個依賴家人的男孩，變成了一個自立的“大人”。面對現(xiàn)實，這是他給我最大的啟示。
月光男孩讀后感篇四
春夏交際的風有時候會吹得格外與眾不同，連靜謐的夜晚都被擾的新奇又古怪。耳機里傳來的是《月光》的調子，緩緩的在起伏，在傾訴。耳機里的聲音總是找不到來源，就像腦海里本來就存在了一般，陪伴著我寫點什么。那曲調舒緩著而又感染著，低低的和弦里，仿佛看見一整片黃昏，陰影溫柔地合上了太陽的眼睛，我聽到了海潮的嘆息，層層地舔上礁巖，這是一個屬于夜的世界。漸漸地，低沉的旋律開始柔和，清晨，光明與陰影間，留下了一個瞬息間溫存的笑靨。當節(jié)奏開始急促，音色開始明麗，熱情開始像熊熊火焰一樣燃燒。在海面上，在天空中，在光明的到來下盛大的沸騰，翻卷不息。也許，這《月光》中，蘊含了光影，也飽含著幸福與苦難，像作者貝多芬的人生，抑或者像每個人的人生中，永遠都相生相伴的，相宜相克的光明與陰影，他們坐在一起，背對背坐在一起，互不相見但是又永不分離。就像陽光下總會有陰影，就像白天過后總會有黑夜，就像幸福之外，總是會有苦難。
有人說，讓人動容的，不是幸福，也不是苦難，而是，在苦難中看到的幸福，曾失之交臂的，或者遙不可及的。也許，這就是光影交換的那個瞬間，像梵高的《向日葵》，光明與陰影最尖銳的地方，成就了藝術的巔峰，或許也只有在最濃重最深沉的黑暗里，才可以凸顯出光明的彌足珍貴。每個人的人生都會經歷低谷，職場失意，失去戀人，遭遇病魔……每一樣，都是平靜生活里可能掀起的風浪，打翻了希望，打翻了幸福。可是在這個弱肉強食的世界，要是沒有這低谷，又怎么能明白到底哪些人是真心對你，知心懂你。有句話我一直記得"什么都會過去的，無論悲歡還是離合".但是我又深刻的明白，體會過悲才會懂得歡，經歷了離才會珍惜合。
有光有影的生命，就會多出一種滿足，經歷了百態(tài)的人生，便可以稱之為完整。像貧窮，卻依然會在發(fā)間別一枚花朵發(fā)卡的女人，像蒼老，卻仍可以并肩看夕陽的老爺爺老奶奶，甚至，只是河蚌，在經歷痛苦磨礪之后孕育出晶瑩剔透的珍珠，這些，都會是一種富足，一種接受了，并認可光明與陰影而感受到的幸福。
輕輕地，透過昏黃的光，凝視著沙漏，oo@@落下的，匆匆忙忙湮沒的，是時間的身影么？也許，那正是生命，來的悄無聲息，走的不留痕跡，分明的聽到時光里的嘆息，像曾濃重的陰影，一切，總是會老去的，總是?？墒巧陈切┏恋碓谀闵眢w深處內心深處，并且永遠都不再消散的，可是幸福？是生命里承載了聚合離散，悲喜哀愁的可以叫做記憶的東西吧。追求、希望還有奮斗、夢想……于青年人來說，太多太多，都以一種沉穩(wěn)的姿態(tài)坐落下來，坐落在嘆息里，坐落在陰影里，但是，它們深刻，它們璀璨，它們與陰影同在，它們，就像及了，那永恒的日出。
月光男孩讀后感篇五
這是最簡單的故事，卻又是最深邃的故事;這是由最私人的經歷所編寫出來的生活，卻又訴說著人類最普遍的生活;這是最特立獨行的電影，卻又是本年度最依靠光與影打動著觀眾的電影。
這是《月光男孩》，很可能是2016年最好的電影，甚至很可能沒有之一。
《月光少年》是黑人編劇型導演巴里?詹金斯時隔八年為大家?guī)淼牡诙块L篇電影作品。跟他上一部作品《憂郁的解藥》跟蹤一對突然互有感覺的陌生人僅僅一天不一樣，《月光少年》跟蹤的是主角從男孩到男人的轉變。而這部電影細膩的劇本，則改編自黑人劇作家，同時是麥卡錫天才獎得主的泰雷爾?麥卡雷尼的舞臺劇作品。
我試圖尋找與這部電影一樣華美的語句去總結它的劇情，但卻無功而返?！对鹿饽泻ⅰ分v述的可以說是一個再簡單不過的故事，而它訴說這個故事的方法則是那么的工整。我們分別跟蹤主角塞隆在小孩，青年，男人階段的三段經歷，籍此試圖去了解他的一生。雖然打著“這是一生的故事”這個旗號，電影卻在三個階段之間有著大量的留白。我們甚至只能看到塞隆生命中簡短的幾天，以及那些為數(shù)不多影響著他生命的人。而電影中他的三個生命階段，則由黑幕硬生生地隔開。每當我們沉浸在故事中為他的生命而感到苦楚時，黑幕總是伴著玄妙的藍點或者紅點到來。仿佛在預告將要進入下一個階段的同時，不斷提醒著我們眼前的僅僅是一部電影而已，無論它是多么的真實。
i.little;ii.chiron;iii.bl。
出生在貧困單親家庭的塞隆從小被稱為“小不點”，從小憎恨著依賴毒品的母親，從小被周圍的同學欺凌著叫他“基佬”(faggot，實在不知道要如何翻譯才能達到這個詞對同性戀者的極度侮辱)。沉默寡言的他遇到了有著與毒梟身份不相符充滿著憐憫之心的胡安，給予他缺乏的父愛。胡安讓“小不點”借住在他家，教“小不點”游泳。他還跟“小不點”講述他自己往昔的故事——那個來自古巴，因為在月光的照耀之下膚色變成藍色而被稱為“布魯”的男孩，成為了今天這個剛硬的男人。“總有一天你要決定自己到底是什么樣的人，”胡安這樣跟“小不點”說道，“別讓其他人給你做這個決定了?！蔽覀兒髞戆l(fā)現(xiàn)這句話或許給了“小不點”一生最為重要的啟發(fā)。
轉眼間“小不點”已經拔高成為了瘦骨嶙峋的高中生塞隆，而小時候保護著他的胡安也在觀眾毫無準備之下在屏幕以外離開了人世。本已舉步維艱的塞隆，更需要面對毒癮日漸增長的母親，甚至要為她付錢買單。同時，漸漸懂事的他似乎已經慢慢明白接受了自己同性戀的傾向，更是與戲稱他為“布萊克”的朋友凱文有著那稍瞬即逝的美麗火花。但他依然是同學們的欺凌的對象，讓人更為痛心的則是凱文被迫成為傷害他的一員。憤怒不已的他終于忍不住以暴力反抗，可惜以暴制暴終究逃不過法律的制裁。
十幾年后，當長大的塞隆變?yōu)椤安既R克”進入我們的視線時，他身體上的改變大概是我們最為震驚的地方吧。披上了滿身肌肉作為盔甲的他，如今似乎踏著胡安的舊路，成為了亞特蘭大街頭的毒梟。然而這個看似強硬無比的男人，在與母親冰釋前嫌的時候依然留下了溫柔的眼淚;然而這個看似日常言語中充滿著威勢的男人，在見到“舊愛”凱文的時候依然無法組織自己的語言。故事的結尾，“布萊克”終于敢于面對自己是怎么樣的一個人。他不再嗔怒于別人的眼光，只想做一個真正的自己。
馬赫莎拉哈什巴茲?阿里給出了電影中其中一段精彩的演出。
上面的只言片語，或許概括了《月光男孩》的劇情，卻完全無法表達出它深沉的含義以及對觀眾們內心的沖擊。當結尾的題卡出現(xiàn)在我們眼前的時候，還未回過神來的我們感受到的只能是那道不明的沉重與痛苦而已。
這一方面得益于配角們精彩的演出，尤其是飾演胡安的馬赫莎拉哈什巴茲?阿里精彩細致的表演。這位從《紙牌屋》走入大眾視線的實力派黑人演員是那么的讓人有著安心的感覺，以至于即便他有著毒梟的身份，觀眾們卻依然能接受到他對“小不點”細膩的愛。尤其是教“小不點”游泳那短暫的一幕，配合著異乎尋常地神圣的弦樂，仿佛是他給“小不點”的洗禮一般，真摯而讓人感到充滿父愛。
而僅在劇組三天的娜奧米?哈里斯則為嗜毒母親寶拉帶來了截然不同的深度。雖然是一個容易讓人生恨的角色，哈里斯對寶拉為數(shù)不多的對白和動作的拿捏卻能傳達出她生活中的艱難。實際上，劇本給予寶拉這個角色的戲份實在是少之又少，但我們似乎卻能想象出電影篇幅外她的掙扎。而當最后她試圖向兒子道歉悔過時，我們似乎終于能夠相信，無論她的行為是多么的惡劣，她從來都是深愛著兒子的。
反過來說，類似給予寶拉這個角色這樣大量的留白，大概是《月光男孩》最為迷人的地方吧。我們只能去幻想每一幕之間所發(fā)生的事情，去感受每位角色所經歷的痛苦。例如安德烈?霍蘭所飾演的年長版凱文，雖然精彩的演出給角色增添上了生活現(xiàn)實，我們卻還是不禁猜測著此前的十年他到底都經歷了什么才從一個話癆少年變?yōu)橐粋€那么沉默的男人。又或許我們并沒有猜測，但卻依然能感到他的痛苦。
但無論這兩位配角做得有多么的出色，都不可能掩蓋飾演塞隆三個不同階段的三位演員對這個角色那讓人難以置信的演出。堅忍而寡言，或許是演技中最簡單而又最難表達的東西了吧。它是那么的簡單，因為劇本上寫著演員要做的似乎只是如木訥一般地出現(xiàn)在鏡頭前罷了。但它又是那么的困難，因為演員需要用最細微的表情動作和瞬間表達出角色內心的掙扎，同時傳遞給觀眾深沉的情感。而這三位演員做到了，尤其是飾演“小不點”的非專業(yè)演員阿萊克斯?希伯特和飾演“布萊克”的特雷溫特?羅德斯，我們似乎都能從他們的眼神中感受到他們想對其他角色說的話，以及想對觀眾說的話。他們的表演是那么的完美，以至于幾乎沒有對白的塞隆，在劇終時依然能打動著我們，讓我們感到他所感到的痛。
“你是誰，塞隆?”
即使因為《月光男孩》是劇作家麥卡雷尼的半自傳而使得它的故事有點過分的私人化，我們卻能感受到電影故事以外超越種族與身份的人性主題。這也是我認為它凌駕于今年其他電影之上的真正原因。你可以把它概括為一個同性戀黑人男孩的成長故事，你也可以把它概括為一個關于毒品和欺凌對人影響的寓言。但這些都不是對這部電影最好的描述，甚至對沒看過的觀眾來說是那么的具有誤導性。
“你是誰，塞隆?”凱文面對十多年不見的朋友這么問道。而我們就像塞隆一樣，沉默不語地思考著這個永恒的問題。對自我的不斷懷疑以及不斷改變的認知理解，對人性的愛，這些大概才是《月光男孩》真正要表達的東西吧。
當然，最值得稱贊的，還是兼做導演和編劇的詹金斯吧。畢竟無論從劇本，到配樂，再到攝影，這部電影可以說都是那么的無懈可擊。詹金斯在采訪時說對他創(chuàng)作《月光男孩》影響最深的其中一部電影是王家衛(wèi)的《春光乍泄》，而我們也可以在電影中餐廳的戲份中感受到這一點。甚至說《月光男孩》整個電影的本身，像王家衛(wèi)的電影一樣帶著詩意似乎也不為過。打動著我們的似乎不是普通電影那種線狀的劇情，而是人物內心的掙扎，以及從他們掙扎中映射出來的我們。也正因為這樣，當這些人物感受到痛苦的時候，我們也跟著為他們而痛苦，宛如我們跟這些毫不相關的人物有著某種聯(lián)系一樣。這部看似最為簡單的電影，也正是因為這樣，在我看來達到了絕大多數(shù)電影都無法企及的高度——讓我們感受生命的痛苦與美好，讓我們渴望與身邊人聯(lián)系交流，讓我們思考自我的存在。
這很可能是2016年最好的電影，甚至很可能沒有之一。
月光男孩讀后感篇六
第九十八號男孩月光男孩(誰都猜得到這是誰)。
有一天，接到一通香港的電話，口音很香港，語氣有點揶揄，有點居高臨下，對方報上名字，我有點意外，那名字是香港的大明星。
他在電話里說，他人在臺北，而他的朋友指定我接待他。他說他想去很特別的地方，香港沒有的地方。
我決定帶他去公園見識一下。我?guī)M了公園，找了個樹影中的座位，陰影很重，不逼近二十公分之內，別人絕對看不出來是他。
他很樂，兩手揣在口袋里，不停地“嘻嘻”笑著，觀察此起彼落，你進我退地小儀式。接近半夜十二點時，公園廣播響起冷酷地女聲，叫大家出去，說公園要關門了。他聽得更樂了，一直夸這個錄音的女生“夠無情”。
我?guī)隽斯珗@，在路口埋伏好，讓他見識十二點整公園鎖門前，會有多少人從公園涌出來。當他看到形形色色的男生三三兩兩如河水四三分岔，漫入土中時，他又一直“嘩，好多人?！?/p>
看了兩個鐘頭，他說可以了，于是我要陪他回飯店，他說飯店沒有好音樂，他不要回飯店。于是改成我?guī)匚壹?。進了我家，他望向窗外，喃喃自語：“月亮呢?剛才在公園里的月亮呢?”
我放了音樂，倒了酒，然后叫他躺在靠窗臺邊的沙發(fā)上，透過窗子向上看，就可以看見高掛的月亮了。他躺上沙發(fā)后，分我一個墊子，要我也躺在沙發(fā)旁的窗臺上，這樣他就可以看著我，跟我聊天，又同時可以看見我背后的月亮。
我只好順從地把窗臺上的盆栽植物一個一個移開，乖乖躺上窗臺。窗臺其實有點窄，我躺好以后，望著他，跟他說這樣有點危險，我如果往后翻，可能會翻出窗外，掉到樓下去，死掉。
“我一定會抓住你，我不會讓你掉下去的。”他看著我，臉上似笑非笑。他又補了一句：“我發(fā)誓?！?/p>
那晚，我當然沒有摔到樓下去。
第二天，他就回到香港去了。之后我們沒有再通過電話，也沒有再見過面。
后來他就跳-樓死掉了。
當我想起那個夜晚的時候，我就會隨便找個窗邊的沙發(fā)躺下，讓月光照在我的臉上。
我會一直看著月亮，一直看，直到月亮太亮，我把眼睛閉起來。
月光男孩讀后感篇七
最近在讀余光中先生的散文集，九志天達的編輯將合集命名為《月光還是少年的月光》。大概提起余老先生，人們都能默誦起那首《鄉(xiāng)愁》，每每讀來，都令安土重遷的國人深有感觸。即使幾歲的孩童，也能從中體會到些許的哀愁。梁實秋有言：“余光中右手寫詩，左手寫散文，成就之高，一時無兩?！碑斦媸菍τ嘞壬顬橘N切的評價。
以前的大家們寫作，總給人一種靜謐的感覺，人們好說讀某個人的作品就像品茶一般?？涩F(xiàn)在大家喜歡快閱讀。網購講求快，工作講求快，音樂講求快，吃飯更要快。原本需要一個小時閱讀的書，也有不少人追捧著十分鐘就完。并且就有人專門做這個事情。這樣一年算下來，讀過一百本書似乎也不是什么稀奇事?？砷喿x的趣味畢竟是少了的。
中間有一篇是叫《焚鶴人》，是一個中年人帶著家里的小丫頭一起放風箏然后回憶起自己小時候和舅舅一起放風箏的往事來。可就是這樣一個平平淡淡的生活片段竟然讓人欣喜不已。
他是一個平凡的爸爸，有三個女兒，某個風和日麗的午后，和三個孩子一起放風箏，承載了孩童的夢飛向了天空，也隨著孩童的呼喊跌落在地。在孩子一聲聲歡呼中，父親生氣了，他氣什么呢，孩子瞎胡鬧，風箏也不聽話。于是他驀然想起那年的舅舅，也是同樣的白鶴形狀的風箏，只是后來那白鶴掛在了樹上，再也取不下來，舅舅便發(fā)誓再也不放風箏。
少年的他不解，直到后來他才懂得，這遼遠的天空是舅舅夢想所到之處，風箏斷了，他的夢也就斷了。“男孩的意向是風的意向，少年時的思想是長長的思想?！鄙倌陳圩龅氖虑?，哪一樣，不是夢的延續(xù)呢？可是，直到很多年以后，他帶著孩子們來此地放風箏才想起這一切。彼時，舅舅已經葬身于一場飛機失事。
我想起學到的一篇文章《在山的那邊》，文中那個孩童一直在暢想，山的另一邊是什么，是山，是海，還是別的.什么。是信念，作者回答。只要你有信念就能到達遠方的海邊。那時候多喜歡想往外面的世界啊，即使離開家的人，總有一種“慈母手中線，臨行密密縫”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的哀愁，抑或者像《鄉(xiāng)愁》里所寫的無奈與愁思，也還是想到更廣闊的世界看一看?？墒嵌嗄暌院?，當我真的身處他鄉(xiāng)，頓生漂泊感的時候才想起那個趴在窗前渴望外面的世界的小孩多么可愛。甚至會有流淚的感覺。甚至很難說清楚，是因為難過還是什么。
這本《少年還是少年的月光》讀來竟是久違的哀愁。那種被歲月，被生活打磨過的哀愁貫穿全文。不論他身在何處，大洋彼岸的另一端，抑或回憶以前的青春歲月，都不可抑制地充滿了哀愁。
五十載創(chuàng)作生涯，十八篇抒情自傳，這本書正是快節(jié)奏的當下生活里不可或缺的靈魂慰藉之書。望此書，于我，于你，都是一份慰藉吧。
月光男孩讀后感篇八
手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽魚……這都是《手斧男孩》這套書中的關鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng)造了野外生存的奇跡。下面就讓我們去認識一下他吧！
在野豬、駝鹿、和龍卷風的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著勇氣、常識、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機殘骸中的救生包，從而通過無線電發(fā)報機獲救。通過這次野外生存的經歷，布萊恩學會了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領，也為他日后的冒險做好了準備。
當布萊恩帶著受傷的小狗來到來到克里族人的島上。在這里，曾在《一個人的冬天》中救過他的一對夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來，他要為蘇珊的父母報仇。當他走過樹林的時候，他發(fā)現(xiàn)那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無主，剛想逃跑，那只黑熊已經站在了他的面前……一場惡戰(zhàn)在所難免。當布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。
這本書為我們講述了布萊恩驚心動魄的冒險故事，讓我們知道了許多野外生存的知識，下面，就讓我和大家分享一下由陸昊天主編的《生存寶典》吧！
月光男孩讀后感篇九
我今天讀完了《手斧男孩1》這本書，讓我感受至深。
假如有一天，你突然被拋棄到杳無人煙的原始大森林里，沒有食物，沒有火，狂風暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，很少有人能生存下去，然而13歲的布萊恩做到了。
這本書主要講了，13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開采工作。當時飛機上只有他和駕駛員兩個人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無人駕駛飛機。后來，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無人煙的森林深處。
萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望……他的生存陷入困境，當時只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來他不經意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉……在森林里獨自生存了兩個多月后，有一天，他點著一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
手斧男孩布萊恩在書里教會了我一條重要的生存法則，那就是：自憐自艾毫無用處。還有就是要記?。耗呐率峭藥指氵€有勇氣。
月光男孩讀后感篇十
美國非裔與好萊塢的恩怨是個值得大書特書的社會文化史題目，從源于戲劇傳統(tǒng)的白人畫“黑臉”(現(xiàn)被認為極具歧視性)到海蒂·麥克丹尼爾斯憑《亂世佳人》(1939)拿下黑人演員第一座奧斯卡獎，雖然有傳奇導演普萊明格大獲成功的全黑人音樂歌舞片《卡門·瓊斯》(1954)，但非裔銀幕形象長期被局限于奴隸、傭人、罪犯等社會邊緣形象。九十年代起，非裔電影人開始成規(guī)模地獲得突破，銀幕上正面形象猛增，有了更多黑人藝術家創(chuàng)作、黑人演員演繹、從非裔社群角度講述自身經歷和故事的電影，有人為了圖方便稱之為“黑人電影”。
然而這樣的影片數(shù)量還很少。去年奧斯卡因為連年沒有非裔演員獲得提名而犯了眾怒，#oscarssowhite(奧斯卡太白)的話題標簽鋪天蓋地，身為非裔女性的學院主席謝麗爾·布尼·艾薩克斯被迫宣布在2016年學院新成員中多吸納少數(shù)族裔。僅僅一年后，“黑人電影”就在學院獎上大放異彩：有極具娛樂精神又有教育大眾意義的《隱藏人物》，有脫胎于戲劇專供演員飆戲的《藩籬》，有感人至深且藝術成就很高的《愛戀》講述美國反異族通婚法的終結，紀錄長片單元更有三部涉及非裔話題的作品。
然而，除了紀錄片的真實之眼，劇情片中的“黑人電影”在內容上仍然程式化地展示黑人社群形象，缺乏多樣性。2014年問鼎奧斯卡的《為奴十二載》是一部美國非裔“正史”的宏大敘事，2011年大熱《相助》和今年的《隱藏人物》也以平權運動為背景。很多“黑人片”實際上是對白人作品和社會的一種反作用，雖然這里面有不少必要的工作，但這樣的創(chuàng)作應該在八九十年代就做得差不多了?！稙榕d》上映居然是2014年而不是1994年，本身就說明美國電影工業(yè)長期以來種族問題嚴重。其余如兩年前的《芝拉克》和《奎迪》這種把刻板印象用古希臘戲劇或者好萊塢經典包裝一下繼續(xù)拿出去賣的，只能算是非裔影人對大眾娛樂的一些貢獻了。
去年圣丹斯大紅大紫但因導演內特·派克曾涉嫌性侵而被遺忘的《一個國家的誕生》，從片名就劍指傳奇導演格里菲斯的同名作品。那部1915年的《一個國家的誕生》在影史上地位顯赫，但片中黑人形象的不堪和對三k黨的正面刻畫都引起很大爭議。本屆最佳紀錄片提名作品《我不是你的黑鬼》中提到，格里菲斯這部電影直接引起上世紀二十年代三k黨在美國的復興。內特·派克的《一個國家的誕生》正是格里菲斯作品的一種反轉，講述一個黑人奴隸牧師逐漸成長為起義領袖的故事，把格里菲斯的白人英雄主義直接轉譯成了黑人英雄主義。這種“黑人電影”表面上的繁榮，實際上是把許多非裔藝術家的創(chuàng)造力匯成一種有套路可循的亞類型，要求作品擊中身份政治中的每個敏感點，塑造另一種定式的黑人形象，幾乎成了一種文化上的種族隔離。
影片改編自耶魯戲劇教授、黑人同性戀者塔瑞爾·阿爾文·麥克拉尼帶有強烈自傳色彩的劇目《月光下黑人男孩很憂郁》(inmoonlightblackboyslookblue)，再加上導演巴里·詹金斯自己小時候的經歷(片中的母親形象幾乎就是他自己的媽媽)。全片分為三段，分別講述主人公童年、青少年和成年時期的故事。黑人男孩奇?zhèn)愐蚰赣H吸毒而長期缺乏愛和關心，性格內向、身材瘦小的他常被同學欺負，被喚作“死基佬”(faggot)。奇?zhèn)惤Y識毒販胡昂和他的女朋友特蕾莎，并在他們那里找到了久違的家庭溫暖。青少年時期的奇?zhèn)惻c唯一好友凱文發(fā)生性關系，但凱文迫于同輩壓力對他拳腳相向后，奇?zhèn)悘氐卓癖?，對長期欺凌他的校園惡霸下了狠手，也因此與很多美國黑人男性一樣，跟警察、監(jiān)獄打上了交道(黑人男性入獄問題參見提名最佳紀錄長片的《第十三修正案》)。最后一段中，奇?zhèn)惖搅诵碌某鞘?，和過世的胡昂一樣成為毒販頭子，但對自己身份的猶豫和對凱文的愛依然占據(jù)他內心的全部。
詹金斯和沙澤勒一樣明白，作為一個拍第二部長片的年輕導演，他必須從一開始就懾住評論者和觀眾。就像《愛樂之城》開頭歌舞的一鏡到底，詹金斯從一開始就調動自己最精湛的電影語言，為全片定調。他選擇從毒販胡昂冷酷高傲、不可一世的形象開始，高調開場，鏡頭圍繞本就雄壯非凡的演員馬赫沙拉·阿里漩渦式旋轉，把充滿危險的環(huán)境包裹在自信滿滿的胡昂身上，也昭示著他對周圍環(huán)境的高度警覺。接著是奇?zhèn)惐煌瑢W追打時的手搖鏡頭，堪稱年度最恰當?shù)氖謸u使用之一，進入主觀世界無限放大人物情緒。這樣精準的鏡頭語言貫徹全片，加上配樂中交響樂的使用，讓強者柔和下來，讓弱者崇高起來，兩者間的轉換也就一點都不突兀。
如果硬要按身份歸類，《月光男孩》是一部真正意義上21世紀的“黑人電影”，它給黑人男性的刻板印象打上了問號，以一個黑人同性戀男孩的成長歷程，拷問美國文化和黑人文化中的男性形象。它講的不再是美國非裔苦大仇深的正史，也超越了黑白二分的世界觀，進入一個細膩而個人的敘事中去，真正把少數(shù)族裔人物作為有血有肉的個體展現(xiàn)給我們看。同為黑人同性戀者的《紐約客》戲劇評論家希爾頓·阿爾斯說：“詹金斯在整部影片中都避免了我稱之為黑人式夸張(negrohyperbole)的東西，即那些常用來表現(xiàn)美國黑人生活的陳詞濫調?！?/p>
詹金斯不給你看胡昂生活中暴力的一面，而是展現(xiàn)他的家庭生活，他對奇?zhèn)惖臏厝?。他與小男孩“男人間的談話”不是任何殘酷的'成長儀式，而是在海上教他游泳，肉體、海水和天光的美感讓人忘記他的黑道背景。他托住孩子學浮水的一幕，固定鏡頭和舒緩的音樂與之前毒販三百六十度的警覺和小男孩的倉皇奔逃形成極端對立——這是在教他愛和信任，教他說人生中有些時刻你不必防備身后或是驚恐不安，緊緊盯住眼前你愛的人，哪怕要為此付出沉痛的代價。
這樣一部影片對性的處理難度極高，首先在銀幕形象的傳統(tǒng)中，起初有把黑人男性塑造成性欲過強的原始人、xx犯的污名化，也有后來大眾傳媒里被“去性化”的黑人男性。這兩種極端恰恰也是銀幕同性戀形象的歷史，從一開始的“去性化”，到后來酷兒電影對性愛鏡頭的癡迷。詹金斯利用片中邁阿密的氣候背景，大量展示男女肉體，全片保持很高的性張力，但唯一一次做實是沙灘上兩個青少年間笨拙的淺嘗輒止。初嘗禁果的青澀大家都有，兩個底層的黑人男孩和中產白人家的男孩女孩并沒有不同，他們有真實的欲望，但并不是性愛機器。
影片讓這些“有違常理”的細節(jié)顯得如此自然，然后我們才發(fā)現(xiàn)，其實有問題的是這個“常理”本身，它不過是社會對一個群體的固有印象。童年的奇?zhèn)悊柡汉吞乩偕裁词恰八阑小?faggot)，自己是不是“死基佬”。我們得到的不是暴怒、戲虐或怎樣“做個男人”的說教，滿身腱子肉的毒梟表現(xiàn)得像個開明睿智的大學教授，給出了影視作品中最好的性教育戲之一。這真實嗎?正常嗎?也許是之前那些類型化、臉譜化的“黑人電影”讓人覺得這樣細膩自然的細節(jié)不該出現(xiàn)吧。虛構作品本身沒有“真實”之說，只有“可信”，而觀眾對可信度的判斷與社會話語緊密相關，這個話語反過來又是要作品參與制造的。
《月光男孩》呈現(xiàn)的是一個全非裔的世界，所有有臺詞的形象都是黑人，片中也找不到刻意對白人言說或對白人社會的反動作。這是個自成一體的黑人社會，它有底層有毒品有犯罪，但也有其他所有群體所擁有的一切。它不相對于任何他者而存在，它是自洽的。但這個純黑人的世界又調動觀眾的常識，時時指向現(xiàn)實中仍然存在的問題，不怒不悲地展現(xiàn)下層社會，暗示種族在社會分層中的作用，還有黑人男孩和國家暴力機器的關系。于佩爾說《她》是一部“后女權”電影，對于主人公米歇爾來說所有斗爭都已取得勝利，她只需要做她自己。套用同樣的說法，《月光男孩》是一部想做“后種族”而不能的電影，但這至少是一次偉大的嘗試。所以當我說它是“最后一部‘黑人電影’”時，是說它所努力的方向在于廢棄“黑人電影”這個毫無意義的說法，完全跳出刻板印象的束縛。(之前做過同樣嘗試的，可能只有2014年的諷刺喜劇片《親愛的白人們》。)雖然為時代所限，無論從創(chuàng)作、傳播還是輿論的解讀上，詹金斯的作品還是背負著非裔藝術家命運的沉重，但它卻給今后美國電影所有少數(shù)族裔的實踐指了一條明路。當然，路可以有很多，這只是其中一條。
這部片子與“黑人電影”傳統(tǒng)真正的關系不在銀幕上或劇本里，而是在幕后?！对鹿饽泻ⅰ返娜恢破酥徽恰稙榕d》的幕后主宰杰瑞米·克萊納，他憑后者拿下最佳影片后，立刻炮制出一部同樣黑人題材的《塞爾瑪》(2014)，反響大不如前，去年就棄黑人題材而轉投政治片《大空頭》?！对鹿饽泻ⅰ返牧硗鈨蓚€制片人迪·加德納和阿黛爾·羅曼斯基都是女性，這也是奧斯卡八十九年歷史上第一次看到臺上手握最佳影片小金人的女性多過男性。她們帶來一部不急不躁的個體敘事，把集體困境具化為一時一地的特定人物，而不是把人當符號來對待。如果說克萊納把“黑人電影”送上了美國電影產業(yè)的最高寶座，那么《月光男孩》則為這一“類型”打開藝術和社會意義上新的創(chuàng)作紀元——《為奴十二載》需要奧斯卡，但奧斯卡需要《月光男孩》。
月光男孩讀后感篇十一
《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章，寫的是農村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學校要舉行一場馬戲團，學校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關于人生的道理。
月光男孩讀后感篇十二
《月光男孩》：一個黑人男孩從小瘦弱怯懦，有個賣身吸毒的媽，被周圍的黑人小伙伴排擠欺負，青春期愛上了自己的男同學，在第一次報復欺負自己的同學后被送到少管所，出來后成長為一方毒販，男同學一通久違的電話喚醒埋藏心底的愛，兩人在餐館扭扭捏捏的敘舊，直到最后一分鐘終于表白，互相依偎，劇終。
如果說它是同志片，只能說失望，蜻蜓點水浮于表面。唯一認真描寫這個點的就是他在餐廳逃避壓抑自己呼之欲出的愛意。如果要把它算成奧斯卡歷史上第一部lgbt最佳影片，我不服。心疼安叔的《斷背山》和我大愛的《carol》。
全片看完，應該就是三段式在講一個男孩的際遇，前面的節(jié)奏較為拖沓，銜接凌亂生硬，這類成長類文藝風還是推薦《boyhood》。
月光男孩讀后感篇十三
在這個寒假我讀了兩本好書，《小河男孩》就是其中的一本，看完了這本書，我久久不能平靜下來。
這本書主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但是他仍然堅持要回自已的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請杰西幫助他了卻一個心愿。
杰西的爺爺——一個身患重病的老人，每當他想完成那幅畫，拿起畫筆時，手都會有一陣劇痛，但他總是強忍著把畫畫完?？墒且幌氲轿易砸?，就會有些慚愧，因為我一有些小感冒或不舒服，就會放下手中寫了一半的作業(yè)，去休息一會兒。
書中小男孩也深深地打動了我，他在杰西最困難時，非常需要一個人抹平自己心里的痛苦時，真誠地給予了杰西信心與鼓勵，使我很感動。這也使我懂得了，每個人都會流淚，在別人需要你的時候，你出現(xiàn)了嗎？在別人流淚的時候，你安慰他了嗎？在別人遇到困難的時候，你給予他信心與鼓勵了嗎？我想大家一定幫助過別人，同時也被別人幫助過。
我想，生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。讓我們都伸出熱情的雙手，去幫助那些需要幫助的人吧！這樣我們就會像他們一樣，在搏擊生命的長河里，贏得一生的精彩！
月光男孩讀后感篇十四
今天，我看完了《手斧男孩》，作者是美國的蓋瑞.伯森，講了都市男孩布萊恩一個人坐飛機去意大利的油田里看望爸爸。
這是一架叢林飛機，飛機上只有飛行員和布萊恩這兩個人。一路上兩個人雖然話很少，但是飛行員教了布萊恩怎樣開飛機?？墒?，正當布萊恩想著父母離婚的傷心事時，飛行員突然心臟病發(fā)作死了。布萊恩不想墜機，就用飛行員教他的知識，控制了這架飛機。
飛機最后迫降在了一個與世隔絕的湖里，迫降以后，布萊恩雖然死里逃生了，但是他渾身上下都疼得很厲害，萬幸的是，只是皮外傷。面對困境，他十分絕望，感覺自己快死了。后來，他發(fā)現(xiàn)氣餒是沒有用的，他靠他的智慧和勇氣，在危機四伏的原始森林里活了下來。第54天，他終于獲救。
在這段時間里，他遇到了很多困難和許多驚險的事情，在這里，他沒有火、沒有住所、沒有食物，他卻能在荒無人煙的原始森林里生活54天。
他的生活能力很強，看這本書的時候，我時不時地在想：如果把我丟到這個原始森林里，我會活那么久嗎？他吃過烏龜?shù)啊⒁吧鷿{果、和熊搶過覆盆子，他憑自己的努力抓來過披肩雞、魚、兔子等等。還制作了弓和箭等等物品。
沒有住所，他自己修建屋子，他住的是個石屋，雖然溫暖干燥，但是動物也經?！肮忸櫋彼摹凹摇保羁膳碌囊淮问窃谒瘔糁泻镭i來了，他與豪豬進行了搏斗，在搏斗中他受了傷，但是布萊恩卻因禍得福，因為這件事他知道了怎樣生火。
從此以后，他不僅能吃熟食了，還能用火驅趕飛蟲了。當他遇上龍卷風的時候，圍墻被吹走了，他雖然沒有吹走，但是他的肋骨受了傷。雖然龍卷風是一場災難，但是對布萊恩來說是一件大喜事，因為龍卷風把飛機尾部吹出了湖面，因此他找到了救生包，救生包里的應急發(fā)報機讓他終于向外界求助成功，他獲救了。
布萊恩他很了不起，一個人在原始森林里活了那么久，我從他身上學到了碰到困難要堅強勇敢，要善于發(fā)現(xiàn)，要多動腦筋，要從錯誤中汲取經驗，遇到問題要沉著冷靜的解決，從此以后我也要做一個堅強勇敢、善于思考的人。
看了這本書之后，我受益匪淺。
月光男孩讀后感篇十五
這部影片注定要跟奧斯卡史上最大的烏龍聯(lián)系在一起。在“最佳影片”這一頭銜下，《愛樂之城》和《月光男孩》先后被提及，后者才是正確的。不去論這個錯誤是如何發(fā)生的，這一幕本身就具有象征意義。這兩者之間的對決是這屆奧斯卡最大的看點之一，哪一個拿獎都是情理之中。這是一個艱難的選擇。兩部影片代表著兩種取向或者說一種對立，當然不是指洛杉磯和邁阿密，白人和黑人，異性戀和同性戀，甚至不是電影造夢和政治正確，而是說夢幻和現(xiàn)實。這兩個詞是我對兩部影片各自的第一印象，但后者也并不是一種純粹“現(xiàn)實主義”的表現(xiàn)手法，事實上它力圖營造一種非現(xiàn)實的氛圍。
《愛樂之城》故事的核心是愛情和夢想，最終的落腳點是一個“情”字，相比之下，《月光男孩》能提取出的作為噱頭的關鍵詞更多。黑人、同性戀、毒品、暴力……但這些都還不是核心部分，甚至只能算一個小小的側面，其實影片真正講述的是——成長。這一點上它跟《少年時代》是同類型的影片，只是不同于《少》那樣同一人演十二年的傳奇般的做法，本片選擇了三人演繹三個時期這種常規(guī)方式。但它的結構是有特別之處的，絕不是簡簡單單的編年體流水賬。
在具體談及影片的故事和結構之前，先明確一個事實。本片導演巴里·杰金斯坦言自己是王家衛(wèi)的粉絲，同時也從其他華人導演那里獲得靈感，比如侯孝賢。如此一來他的影片帶著一種東方美學的意蘊就是自然而然的事情了。這個事實的另一面是在說本片對觀眾審美層次提出一定要求。畢竟，上述兩位華人導演都不能算是符合普羅大眾的口味。無意冒犯，只是陳述一個事實，你當然也可以否認。這種不符合，是《東邪西毒》和《東成西就》的兩相對照，是《一代宗師》和《葉問》的截然不同，往近處看，是《刺客聶隱娘》開場后的匆匆離場、觀影中的如坐針氈和結束時的不知所措。
影片的故事很簡單，正是這種簡單才顯出一股真實的力量。它講述的是一個黑人從兒童時期到20歲中段的成長故事。它的真實首先是因為劇作家塔瑞爾·麥卡尼的舞臺劇劇本《月光下憂郁的黑人男孩》，導演巴里·杰金斯改編時融入了不少個人經歷，所以這里面至少包含兩個人的真實經歷，麥卡尼的和杰金斯的。再擴大一點，這兩位黑人創(chuàng)作者實際上是以自己的經歷為所有這樣生活過的黑人們進行一種抽象的概括，也可以說是一種藝術化的真實生活。這才是它足以打動人心的基礎，先拋開那些光芒閃現(xiàn)的表述方式不論的話。每一個情節(jié)，每一個人物都和自身緊密相連，這時各種情感便自然而然地流露了出來。
包裹著這個簡單成長故事的形式，在我看來，才是讓影片光彩奪目的關鍵。它那張三人一面的海報暗示著影片的三段式結構。三段式并不稀奇，但用得這么恰如其分的也不太多。本片三段式結構的靈感來自于侯孝賢的《最好的時光》。那部影片展現(xiàn)了由張震和舒淇扮演的一對男女的三生三世的糾葛，它的三段式結構和各段的標題如下面這樣：
戀愛夢——自由夢——青春夢。
19661911。
在這一結構下，觀眾既可以把劇情理解為同樣演員演繹的不同時空下的故事，也可以看作是同一對男女的前世今生。值得注意的是這個三段式沒有按照時間順序排列?；氐健对鹿饽泻ⅰ?，導演先是有了一個故事再決定要以三段式的結構講述，這個出發(fā)點就很不一樣了。本片的三段式如下：
little——chiron——black。
小學中學20多歲。
各段的題目直接對應主人公chiron在各個時期的名稱，也就是除本名以外的兩個外號。下面標的時間是我的推測，影片里并沒有明確說出，其實，這部電影里不明確的地方還有很多很多，比如主人公的性向到底是什么，這點先擱下不談。這三個小標題取得非常巧妙，除了詞匯本身的意義，也直接對應了主人公在各個時期的狀況和遭遇。更重要的是，這種變化也是他自我認知逐步改變的過程。通常我們把這一過程稱為成長。
這種聚焦幾個主要人物，讓他們跨越時間的三段式結構，近幾年比較為中國觀眾熟悉的是賈樟柯的《山河故人》。只是《月光男孩》沒有那么大的時空格局、多重指涉和家國情懷，顯得要更純粹一些。它的視角牢牢地聚焦在主人公chiron身上，幾個人物圍繞在他周圍，這些次要人物越往后讓我覺得越模糊。真正清晰的是第一段故事里毒販juan這個人物。扮演者馬赫沙拉·阿里也因這一角色拿下了奧斯卡最佳男配角，與之競爭的是在我看來幾乎無懈可擊的杰夫·布里吉斯的表演，這就更顯分量了。在看本片之前，他是影片里我唯一熟悉的面孔，自然是因為《紙牌屋》里的雷米·丹頓。他的這個角色成了主人公精神上的父親，一個守護者和引路人。在這里我本想冠冕堂皇地談談俄狄浦斯三角的缺失這一精神病學領域的話題，但發(fā)現(xiàn)無力談起。還是簡單一點吧，他就是主人公缺失的父親一般的存在，對主人公產生了極其深遠的影響。以至于，主人公最終在多方面成為了他，但也沒有因此喪失自我。
與《山河故人》一樣，本片在三段式的縫隙處都大量留白了，這也是這一結構應該起到的效果。不明確的劇情很多，需要觀眾自行腦補。之前說到本片的故事簡單，如果要量化一下情節(jié)可以用一個“少”字來形容。在三個時間的每一個節(jié)點上，其實也就發(fā)生了那么一兩件事，像是長篇文章的摘要。貫穿始終的是與kevin的關系上，也就是本片最大的噱頭：同性戀。在現(xiàn)有的情節(jié)上，很難說chiron是不是真正的同性戀，他自己也從小這樣自我懷疑。明確的答案不重要，本片也不糾纏于此。影片對于個別情節(jié)的渲染做得很足，比如為人津津樂道的juan教chiron游泳那段，配以舒緩的樂曲(音樂名字叫《themiddleoftheworld》)，男孩無拘無束地處在天與水之間，在“父親”的守護下，輕輕拍著水，內心比海水還要清澈澄明。那不是在學游泳，而更像是在接受洗禮。光是看著這場面，觀眾心靈都跟著升華了，仿佛進入了某種神圣的所在?？上н@樣精彩的場面并不太多?？傮w情節(jié)上量的少，及關鍵部分的力度缺失和掌控失衡，讓我覺得整體劇情還是單薄了些，有時顯得生硬。有佳句無佳章，也是很多人認為本片過譽了的一大原因。
多談兩句整體與部分的關系，引入一個文學的例子加以討論。奧地利作家羅伯特·穆齊爾有個短篇集叫做《三個女人》，實際上是由三個以女人名字命名的短篇小說構成的一個美學整體。三個短篇互為補充，也可以說這不是三個故事而是一個故事的三個片段。三個加在一起才構成一件真正的藝術品。這種情況可以用在《月光男孩》身上，但我要提出的視點是三段式也可以分開看。每一段都圍繞一個主要情節(jié)展開，主人公周圍的人輪番登場。其中最好的是第一段，也就是主人公的兒童時期，主要情節(jié)是他與毒販juan的一段類似父子的關系。每一段都有人陪伴，但又時時刻刻透著一種孤獨。一種路始終要一個人走的孤獨。
最后的尾收在它營造的非現(xiàn)實氛圍上。開頭說本片和《愛樂之城》的.夢幻比起來是現(xiàn)實的。這個現(xiàn)實是指故事上，但它營造的氛圍是非現(xiàn)實的。這是一部所謂的“黑人電影”，它也將黑人這一群體從美國社會里抽離了出來，本片幾乎不與社會實體發(fā)生任何關系(那些發(fā)生關系的部分都留白了)，只是聚焦于黑人社區(qū)里一個叫chiron的沒有父親的男孩的生活，選出的是一些生活片段，把它們嵌入三段式結構中。黑人創(chuàng)作者們以自己來觀察自己，來講述自己，并不涉及種族這一話題，及以此而產生的所有陳詞濫調，他們拋棄了那些，只為了更純粹的表達。某種意義上講，本片不僅是一個黑人男孩的成長，也是黑人電影的成長，他們找到了屬于自己的獨特的表達方式。黑白藍三色是影片的主色調，也以此來營造一種(有時候)美妙的夢境般的影像質感，被人稱為黑人小清新。其中藍色直接被語言賦予了意義：月光下奔跑的黑人是藍色的。最后定格的畫面就就那個月光下的黑人男孩，仿佛又回到了童年時期，哪怕強壯如black內心里仍舊是那個小男孩。他成長了，但他始終是自己?；蛘哒f，他可以接納過去的自己，并以此看向未來了。
月光男孩讀后感篇十六
這幾天，我們借了一本《雕刻男孩》，這本書主要講了4大內容，我最喜歡馬戲團一部分內容的。
故事主要講了，初二（1）班的學生幫馬戲團的人整理用具，謝百三看見了一個美麗的少女，她是馬戲團的人，謝百三干活更賣力了，其他人也不甘落后，努力的幫馬戲團整理場上用具。
這讓我想起了我?guī)徒憬阆匆路哪羌拢憬愠鋈デ鞍阉邢匆马樞蛘f了一遍，然后把洗衣粉給我就走了，我把衣服放入盆里，左搓搓，右搓搓，終于洗完了，姐姐來了連夸我，數(shù)我最開心。
這本書很難讀懂，建議有這本書的小朋友多讀幾遍。
月光男孩讀后感篇十七
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《奇跡男孩》讀后感，歡迎大家分享。
“當一件事情突然出現(xiàn)在我們面前，當你不能同時抉擇正確和善良的時候，請問你是選擇正確還是選擇善良？這個時候，我會選擇善良。”這就是《奇跡男孩》的故事主題。
你肯定會問，善良不就是正確嗎？難道正確不一定代表善良？我不想舉那個眾所周知的“你有權把槍口抬高一厘米”的例子，也不想提“抽梯事件”的例子，我只想說世間的一些“正確規(guī)則”并非發(fā)乎人們的初衷，在我們本心那純純的善良面前，在歷史滾滾的車輪面前，那些人為的一時的所謂規(guī)則，就像螳螂細細的手臂那般顯得渺小無力。
《奇跡男孩》，從它的書名我們不難了解，此書講述了主人公奧古斯特——一個先天面部畸形的男孩如何度過他初中的第一學年，作者細膩地描寫了這個孩子從戴著頭盔不愿以真面目示人的怯弱、掙扎，到勇敢戰(zhàn)勝自己進而蛻變的心理變化；通過奧古斯特因“丑陋”而被人取笑、輕視、侮辱，到靠自己的頑強努力和堅持獲得學校獎勵的經歷，讓人由衷感慨奧古斯特原來是那么的智慧、那么的堅強、那么的無畏，能夠戰(zhàn)勝來自周圍的世俗偏見甚至歧視，這實在是“奇跡”，也應驗了一句話：“除了你自己，沒有人能夠打敗你?！?/p>
我認為，此書的主題如果僅限于“從逆境中奮起”這樣的描述，那類似的.榜樣這個時代已經太多，并不足以打動所有讀者的心，打動大家的到底是什么呢？作者在書中不僅以奧古斯特為第一人稱來敘述他的經歷，更通過奧古斯特家人、同學、朋友的視角娓娓道來發(fā)生在奧古斯特身邊的大小事件。從這些事件中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個默默傳遞在人們心中的主旋律，如：姐姐維婭自始至終無私無我地對弟弟傾心愛護；同學薩默爾力排眾議毅然選擇了善待奧古斯特；哥們杰克威爾在忍受大半個班級排擠的情況下，依舊選擇和奧古斯特做朋友；校長圖什曼不顧校董會反對，堅持讓奧古斯特上學。
為什么他們沒有隨應世俗大流、順從盛行的規(guī)則而聽從內心？因為他們選擇了自己心底那份不容隱沒的善良。而奧古斯特在被他人欺凌侮辱后，仍選擇了寬容和原諒，不至于使欺侮他的人退學，這更是因為奧古斯特內心一直保持著對所有人的那種最初的純純的善良。無疑，這些洋溢著溫暖的良知、善意、愛心早已不被世俗的權勢、財富、相貌、規(guī)則甚至是任何一個人所拘束，超越了一切，從而深深打動和感染了我們。也正因為如此，奧古斯特雖然其貌不揚，但身邊呈現(xiàn)的諸多美好也就有了最直接最有力的解釋——善良，這更印證了校長的話：“無論你在哪里，無論什么時候，你們都應盡可能對別人友善一點，那么世界真的會變得很美好?！?/p>
奧古斯特最終獲得了學校一年一度的大獎，因為他“有能力通過自身的魅力激勵更多的心靈”，正如他的獲獎感言“不應該為我一個人鼓掌，而是我們身邊的每一個人都值得我們?yōu)樗恼啤保郎系拿恳粋€生命都是奇跡，都在煥發(fā)著各自生命的光彩，都值得被尊重，盡管每個人的相貌不同、稟賦不同、能力不同、生存環(huán)境不同，但每一個生命都有其存在的價值和意義，正是這些不同的人、不同的生命存在形式組成了我們這個紛繁又美麗的世界。
“作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良的能力?！睙o論相貌美丑、才能大小、財富多少，這都是你最大的權利，而如果你選擇了善待他人、選擇了內心深處那純純的善良，你就是那個足以勝過世界的奇跡。
月光男孩讀后感篇十八
讀過《雕刻男孩》這本書后，我感受到了作者內心深處，我還學到了許多的寫作手法，我感受到他童年和少年時代呼之欲出的影子。
曹文軒是我國當代著名作家，精擅兒童文學，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授、現(xiàn)當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細米》等。
我最喜歡雕刻男孩，雕刻男孩主要講了油麻地中學的幾個同學：謝百三、馬水清、劉漢林等幾個同學和馬戲團一個演員秋的故事，本文體現(xiàn)了油麻地中學幾個同學的正義感，秋雖然話不多，故事不多，但她是一個很重要的的主人公，我也很喜歡她。還有許多男孩：趙一亮爭強好勝、虛榮心強，用智謀擊敗了許一龍。林冰。
讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。
月光男孩讀后感篇十九
大家喜歡冒險嗎?喜歡聽冒險故事嗎?那就隨我進入《手斧男孩》的歷險記吧!
恐懼的是：他餓了怎么辦?渴了怎么辦?怎么活下去?所有的問題都一股腦兒向他撲來。他好像是個無助的小孩，被這突如其來的災難給愣住了。
喜悅的是：經過他大膽的嘗試和實驗，他會以果子為食了;他會制作魚叉和弓箭來捕動物吃了;更重要的是他會生火了!
興奮的是：他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來的救生包。那是上帝給他的禮物!睡袋、鋁鍋、打火機、小刀......還有數(shù)不盡的食物和生活用品.這些可以供他在森林里生活很長時間!再經歷了種種磨難以后，他總算被一個皮毛商救上了飛機，回到了文明的城市。
讀完這本書后我的內心產生了這樣的觸動：每個人都要有一把手斧。當然，這并不是普通的手斧，而是象征著大家的獨立生存能力。
月光男孩讀后感篇二十
這是我親身經歷的一個故事，它沒有動人的情節(jié)，它也沒有華麗的樂意，卻讓我久久難忘。
他，不是一個挺能引人注意的男孩子，常常很安靜地坐著，雖然滿臉的友善，眼神里卻有點淡淡的憂郁，不過這并沒有引起我過多地的關注。
他后來告訴我，他第一次遇到一個如水般溫和的老師，第一次如此認真地聽課，我知道他是有些討好我的意思，但這樣的肯定我還是欣然的。
真正引起我注意的是，一個早讀課上，我隨手翻了一下他桌上的筆記本，字寫得不漂亮，不過其中有一句話：月色，清冷而孤寂，而我卻渴望在月光里奔跑。心跟著一緊，我喜歡這樣憂傷的文字，常常為這樣的文字擊中自己的心事而暢然，可莫名的心疼卻慢慢彌漫開來。我不知這個男孩身上會有什么故事，和同齡人相比他又承受了怎樣的悲傷。我不是一個行動大于心動的`人，我不敢也不想去揭開他的秘密，但我還是記住了這個了這個男孩。
每周一次的隨筆，還是讓我多了些了解他的機會。大段大段的文字，總是朦朧而憂郁，看得出這是個有些倔強而孤傲的孩子，他沒有太多的筆墨去觸及生活的本身，只是泛泛地抒寫著自己的失意。我也只是泛泛的同情著，“月光里我們同樣可以奔跑，縱然折翅的蝴蝶也可以飛得更美?！?/p>
上課的時侯常常會有意無意地多看他幾眼，我不知我的目光能否給過他溫暖，只是希望能有一點點。
第一次月考他發(fā)揮得不是很理想，和入班時的成績形成了很大的落差。語文課上，我能看得出他的失落，雖然他努力保持著自己的安靜。他還是那么靜靜地坐著，那種憂郁，如水滑過，慢慢凝固，讓人心疼。我覺得我該找他談談了，雖然我也有著自己的憂傷，我們都是很被動的人，都不太愿主動地接近別人。
晚風拂過，月色如水，學生在教室里安靜地上著自習，我們這對師徒就在深深的月色里悄悄地站著。我不敢冒然說話，生怕唐突了什么。不過我們都是喜歡月色的人，在這樣的場合，即使無語也不會有太多的尷尬。
還是我先開了口，“心情不好嗎？”
“恩”，然后無語。
“能說說嗎？”很長時間的地無語?！袄蠋煟阏f人生怎么會有那么多的痛苦？”他突然話題一轉，那憂郁的眼神是那么的無助，也許是負荷的太久，他那晚說了很多很多。
我默不作聲，只是傾聽著。從他那低沉而略帶壓抑地敘述里，我了解到，上小學的時侯，他就失去了父母，和爺爺奶奶相依為命，隨著爺爺奶奶的慢慢老去，維持生計都顯得有些艱難，更何況自己又升了高一級學校，不菲的開支對于這個家庭無疑是一筆沉重的負擔。
他說他想過退學，可又舍不得。他又說想搬到校外住節(jié)省一點，他甚至說，他每天三餐只吃米飯或饅頭。聽著他的絮叨，我的心一點一點地往下沉，就像這無邊的夜色，濃重得讓人有些喘不過氣來。那瘦削的肩膀承受了很多不該承受的壓力，本該歡笑的年齡卻在為生計而擔擾。很想抱抱他，很想給他點溫暖。我努力地用堅定地語調告訴他，一切都可以過去。我努力地告訴他，這些我們都可以解決，我們可以找班主任，找學校，去申請貧困助學。一切難關，都可以過去。
看得出他還是信任了我，至少我的話還是給了他希望和支撐。他又安靜地回到了教室，時而思考，時而默讀，雖然還有些揮之不去的憂郁。
我甚至有些感動了，這樣小小的孩子，都能那么堅強地直面人生的風雨，那我的憂傷又算什么，不是一切都會過去嗎？我那積郁已久的憂傷，就像突然找到了一個出口，月光里的我也同樣可以奔跑，縱然滑倒，也曾走過。
生活還在繼續(xù)。每天上課，下課，我們每天都會見面，偶爾也會交流，更多是相視無語。也許我曾在他迷惘時給過一些指引，但我覺得他才是在我憂傷時給我指引方向的人，他才是我的靈魂擺渡人。
因為我們都是渴望在月光里奔跑的人。
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