在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長(zhǎng)方式?？梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇一
每當(dāng)我看見(jiàn)一篇篇行云如水的文章，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符活蹦亂跳，譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，一股敬佩之情油然而生。于是我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我以后也要當(dāng)一個(gè)作家，我一定會(huì)寫(xiě)得比他們更好!
可是，寫(xiě)出一篇好文章容易嗎?那一次，蒼南縣舉行了征文大賽，老師對(duì)我們說(shuō)，全班同學(xué)都可以積極參加。我聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上就去報(bào)名。這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)啊!我舔了舔嘴唇，似乎已經(jīng)對(duì)勝利招手了。
征文比賽終于開(kāi)始了，緊張的我手不停地抖，連筆都很難握住。我強(qiáng)制自己不要緊張，一直深呼吸，/不了“緊張”的魔爪。霎時(shí)間，我好像被洗腦似的：一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子不知道從腦子里跑到哪里去，一個(gè)也找不到了。腦袋一片空白的我寫(xiě)不出一個(gè)優(yōu)美的句子，連我自己也不知道我到底在寫(xiě)什么。直到刺耳的結(jié)束鈴響起才把在噩夢(mèng)中徘徊的我給拉了回來(lái)，我只好失魂落魄地交了作文。
第二天，在成績(jī)欄上，始終沒(méi)有看見(jiàn)“易永哲”這三個(gè)字。我落選了——這四個(gè)字像霹靂的閃電，重重地打在我的腦袋上，看來(lái)最終的希望也破滅了。離“勝利”這個(gè)詞也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
作文，它像一個(gè)捉摸不定的小精靈。，我想說(shuō)，愛(ài)你，不容易啊!
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇二
從小接觸語(yǔ)文，那時(shí)覺(jué)得語(yǔ)文是什么呢？覺(jué)得就是認(rèn)字的一個(gè)學(xué)科。隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)語(yǔ)文有了更為深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文是那么美而漸漸喜歡上語(yǔ)文。
語(yǔ)文現(xiàn)在在我腦中是什么概念呢？說(shuō)不出來(lái)，它是抽象的定義，我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚。總之是小學(xué)讀拼育念漢字背古詩(shī)之類(lèi)的東西。到現(xiàn)在我還記得課本上的“a、o、e“。到現(xiàn)在我還能熟背駱賓王的《詠鵝》。還有許多從課本上跑到鄰家墻上用粉筆歪歪斜斜寫(xiě)在那兒的語(yǔ)文兒歌，語(yǔ)文陪我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。到了初中，它就全面升級(jí)，再也沒(méi)有《小蝌蚪找媽媽》之類(lèi)的文章了，取而代之的是它呈現(xiàn)給我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妫涛覀儠?huì)說(shuō)話，能懂文章，讓我們變得有文化，有氣質(zhì)。
可是啊語(yǔ)文，我這么對(duì)你愛(ài)你卻又說(shuō)不出，想說(shuō)愛(ài)你談何容易！我真的懂你嗎？語(yǔ)文啊，你不單單是拼音，是漢字，是成語(yǔ)，是記敘文。你超越古今，你不是紙上的東西！但是，失去了紙我有時(shí)就看不到你，拿走了課本你將是什么形態(tài)？我不知道??！我只知道你文字所記述的事情，但我不知道你向人們心中表達(dá)的是什么感情啊。語(yǔ)文啊，你是那么廣泛淵博，怎么會(huì)是背住了你就懂了你，背住了你就不會(huì)忘記你?。∥矣么松紖⒉煌刚Z(yǔ)文的奧秘，語(yǔ)文啊我愛(ài)你就僅我心中癡念，而在追逐你的路上，是沒(méi)有南墻的??！
真正對(duì)語(yǔ)文感興趣其實(shí)是在一段”特殊時(shí)期”，那時(shí)候我就像小舟在迷霧的大海上迷失了方向，就是心中特別迷茫，也分不清對(duì)錯(cuò)。這時(shí)候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我將變自己的命運(yùn)，同時(shí)也將為自己選擇的另一路終身負(fù)責(zé)。能帶給我其它知識(shí)所不能替代的，語(yǔ)文載著文學(xué)的小船來(lái)接應(yīng)我了，我才知道，世界是那么美，人的心靈是那么美。關(guān)于勵(lì)志，關(guān)于情感，關(guān)于社會(huì)，關(guān)于自然，我突然意識(shí)到還有更多的景色值得我去欣賞，還有更多的人值得我去交流，還有更多優(yōu)秀的東西值得我去追求，原來(lái)我的生活也有詩(shī)和運(yùn)方。
雖然我將永遠(yuǎn)參不透你，但重要的是，我懷揣愛(ài)你的心一直在路上。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇三
語(yǔ)文是鑰匙，為我們開(kāi)啟認(rèn)知世界、探索未來(lái)的神秘大門(mén)；語(yǔ)文是財(cái)富，在前進(jìn)的路上，為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊的基石；語(yǔ)文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識(shí)源泉；語(yǔ)文是一本本經(jīng)典名著，超越時(shí)空，跨越國(guó)界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛(ài)不釋手；語(yǔ)文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏，展現(xiàn)色彩，書(shū)寫(xiě)世間情懷，讓人流連忘返。語(yǔ)文在我們生存的空間游離，然而，咫尺天涯，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
兒時(shí)的語(yǔ)文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗(yàn)人們意志似的，把門(mén)檻設(shè)得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你的魅力——標(biāo)準(zhǔn)的話音，完美的語(yǔ)音。變幻莫測(cè)的平仄組合，美麗無(wú)窮的平翹搭配，讓每個(gè)炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個(gè)漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。
然而，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，臺(tái)上一分鐘展現(xiàn)，臺(tái)下十年功苦練，不憑一時(shí)激情，只靠持久熱忱。
中學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文是一場(chǎng)轟轟烈烈的。文字戰(zhàn)役。在長(zhǎng)輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的聲浪中，80后的我們開(kāi)始“趨理?xiàng)壩摹薄Ｈ欢?，多少次的物理課，我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢(mèng)》，看紅樓夢(mèng)中人演繹宿命與歸途，品社會(huì)萬(wàn)象人情事態(tài)；多少次的自習(xí)課，我們大量翻閱《家？春？秋》、《四世同堂》，讀熱血青年的春秋家國(guó)夢(mèng)，品兼濟(jì)天下的亂世兒女情；多少次拜倒在、愛(ài)國(guó)情操里，又多少次沉溺在無(wú)法自拔的感情世界里……語(yǔ)文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達(dá)。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，文字和音樂(lè)，是人類(lèi)最文明的財(cái)產(chǎn)。
新時(shí)代，當(dāng)全球化的步伐加快，網(wǎng)絡(luò)代替書(shū)信，“hello”代替“你好”，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你真不容易。當(dāng)“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當(dāng)“落花流水春去也，天上人間”的感慨不再，當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當(dāng)“雁子回時(shí)，月滿西樓”的場(chǎng)景不再，當(dāng)“夜夜思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的春思不再……越來(lái)越多的外語(yǔ)考試遮住我們的眼睛，越來(lái)越多的國(guó)際化麻木我們的心靈，我聽(tīng)見(jiàn)了自己心弦斷裂的聲音。然而，語(yǔ)文，也正以其博大精深，吸引著全球的關(guān)注：越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，各地出現(xiàn)學(xué)漢語(yǔ)熱……愛(ài)語(yǔ)文的路上，踽踽獨(dú)行。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇四
元月五日下大雪。
早上穿好衣服下樓騎車(chē)的我，一臉茫然地看著門(mén)外，漫天大雪，滿路被白雪覆蓋，我不知所措。
坐上車(chē)子，想起家中的父母似乎并不知道外面正在下雪，內(nèi)心快要崩潰，頓覺(jué)有幾分委屈似的，我可是從來(lái)沒(méi)有下雪天騎過(guò)車(chē)子啊，我承認(rèn)我心虛了，我慌了，我害怕了，我抱怨了。
一路上靠著微弱的路燈光加上車(chē)子的小燈，騎得很慢，安全第一，牢記心間。
終于到了學(xué)校，雪下得依舊很大，衣服已淋濕，頭發(fā)也花白了，眼睛上有了一個(gè)個(gè)放大鏡。
白天一整天，我們高興地“看”雪景。站在三中學(xué)校的教學(xué)樓上，面對(duì)著窗戶，看著校園里飄飄灑灑的雪花，很美，浪漫極了，看著遠(yuǎn)處建筑物上積厚了的。白雪，再加上朦朧的霧氣，一眼望去，一片蒼茫，真可謂“上下一白”。
課間有同學(xué)還下樓去打雪仗呢？他們真不怕冷，也不怕凍手，原來(lái)是早已準(zhǔn)備好了手套啊，貪玩的同學(xué)們，在這個(gè)方面準(zhǔn)備得真充分，真好！若是在學(xué)習(xí)方面也準(zhǔn)備充分的話，定會(huì)有很大進(jìn)步的。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一天，這是我記憶里的最令我喜歡的一場(chǎng)雪了，浩瀚壯美，蕩氣回腸的痛快。
元月六日，沒(méi)下雪。
早上路卻因前日的雪結(jié)冰了，真令我想哭。家離學(xué)校較遠(yuǎn)，多虧學(xué)校取消了早自習(xí)，我才不那么心慌了。一路上腳下一光一光的，心里一顫一顫的，手中的書(shū)包一抖一抖的，真讓我恨透的這場(chǎng)大雪。
元月七日，再次下了一天的大雪。
早上母親騎車(chē)子送我，兩個(gè)人的重量也抵不過(guò)路面上冰的光滑任性，所以我們不得不下車(chē)走路了，我們推著車(chē)子，車(chē)子后面似神龍擺尾，它飄逸的令人心驚膽顫，我又恨極了這場(chǎng)大雪。
真是距離才能產(chǎn)生美啊，涉及不到我的利益時(shí)，我怎么看雪都是美的，一旦涉及到利益，我的情感就變化了。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇五
我與語(yǔ)文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關(guān)系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛(ài)上你以后，我才知道，愛(ài)你不容易。
我與陌生人。
從幼兒班的語(yǔ)言課到小學(xué)的語(yǔ)文課，又到初中的語(yǔ)文知識(shí)課，語(yǔ)文與我相伴十一載了。就像我說(shuō)的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語(yǔ)文課上，擦身而過(guò)，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時(shí)的語(yǔ)文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠(yuǎn)。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。
她成了母親。
到了初三，緊張地學(xué)習(xí)氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經(jīng)高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書(shū)桌，一本語(yǔ)文讀物吸引了我，我打開(kāi)了她，與她相識(shí)。一篇文章之后，我的神經(jīng)放松了，我這時(shí)才感覺(jué)到蘇軾那種“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的自在，陶淵明讀書(shū)時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語(yǔ)文，中國(guó)人的語(yǔ)言文字，有人叫你母語(yǔ)，我稱(chēng)你為母親，我愛(ài)上了你，可這也不容易。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇六
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易_800字-議論文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文，是深沉思想的吶喊。
愛(ài)語(yǔ)文，所以吶喊。我愛(ài)它，所以我想對(duì)它吶喊。
“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
熱愛(ài)生活的人，就是熱愛(ài)語(yǔ)文的人。熱愛(ài)語(yǔ)文的人，就是有思想，有智慧的人。誰(shuí)不想做這樣的人，誰(shuí)不熱愛(ài)語(yǔ)文呢？因?yàn)槲覀兊纳?，不正就是一本語(yǔ)文書(shū)嗎？不懂得生活的人是沒(méi)有內(nèi)涵的，一個(gè)人沒(méi)有內(nèi)涵，沒(méi)有智慧，只會(huì)貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會(huì)求索，這不就是徒有空殼了么。
哪有該如何求索呢？
……
語(yǔ)文的內(nèi)涵博大精深。
語(yǔ)文造就人才。
有時(shí)候想想，語(yǔ)文離自己是多么遙遠(yuǎn)啊！像天上的星星一樣?？墒切切呛枚?，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來(lái)發(fā)掘它們。把所有手和心聚集起來(lái)，發(fā)著光，就像語(yǔ)文的精神氣節(jié)，我苦苦求索，也只能領(lǐng)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。
不要以為，自己和語(yǔ)文是多么老套的一個(gè)故事??！我只是想，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因?yàn)閻?ài)語(yǔ)文，又是因?yàn)閻?ài)不夠。
所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。
“語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你。真的，不容易……”
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇七
語(yǔ)文似一位嚴(yán)厲的教師，看到它那張嚴(yán)肅面孔，我們就不敢接近，不敢去深入，不敢去探究。
語(yǔ)文啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易哪！為了學(xué)好你，我多次反省自己，向曾子學(xué)習(xí)“吾日三省吾身”。我又向孔子學(xué)習(xí)學(xué)知識(shí)的'態(tài)度“知之為知之，不知為不知是知也！”好不容易攀上一級(jí)臺(tái)階，卻又因?yàn)橄嗖?.5分被70分拒之門(mén)外，多么可悲啊！
語(yǔ)文啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易哪！不過(guò)你放心，我會(huì)像文人珍愛(ài)陶瓷一樣愛(ài)你；像孫悟空龍宮索寶一樣索取你；像唐僧西天取經(jīng)一樣獲取你。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇八
在我們的生活中，有許多大大小小的考試，但那一次考試令我難以忘懷。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，老師抱著一沓卷子走進(jìn)了教室。教室里立刻開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)：“怎么又考試??？”“前幾天不是剛考過(guò)嗎！”“就是啊。”這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的眼神制止了這幾位同學(xué)的對(duì)話，然后說(shuō)道：“今天我們?cè)倏家淮卧嚕洗蔚某煽?jī)不是很高嗎？我想這次應(yīng)該難不倒你們，好了，都別說(shuō)話了，發(fā)卷?！闭f(shuō)完，老師就把卷子遞給了第一排的肖思彤，班級(jí)里的歡笑聲悄悄地溜走了，立刻充滿了緊張的氣氛。
卷子發(fā)下來(lái)之后，抱怨聲四起：“這是什么題啊，學(xué)過(guò)嗎？”有人回答：“學(xué)了?！蓖瑢W(xué)們都忍不住笑出了聲。老師又說(shuō)話了：“這是考試，不是體育課，都安靜點(diǎn)！”教室里重新恢復(fù)了“沙沙”的答題聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我做到了最后一道題時(shí)愣住了，我不會(huì)啊！我使用方程解，可是我只會(huì)列方程，不會(huì)解呀！這時(shí)，下課鈴聲響了，老師立刻讓同學(xué)收卷，我不管三七二十一就隨便寫(xiě)了一個(gè)數(shù)，唉，聽(tīng)天由命吧！考試結(jié)束后，唉聲嘆氣的聲音充滿了教室的每一個(gè)角落。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇九
每年的4月1日是西方的愚人節(jié)，每個(gè)人都在這一天里上當(dāng)被整，或者是編出各種花樣整別人。
（一）同學(xué)。
這天早上，來(lái)到學(xué)校，不經(jīng)意的瞥向黑板，“學(xué)校又要檢查作業(yè)了，什么，語(yǔ)數(shù)外課堂作業(yè)還每天做一次，這太不可思議了。雖然今天是愚人節(jié)，但是學(xué)校應(yīng)該不會(huì)騙我們吧?！?/p>
“住宿生又扣分了，這回住宿生可要倒霉了，唉?！?/p>
回到班里，鐵皮子說(shuō)：“小苑，又今天考試了嗎？”我一臉驚訝，大叫：“誰(shuí)說(shuō)的？不可能，不是明天考試嗎？再說(shuō)了，我都不知道，你們就更不可能知道了？”“下邊寫(xiě)著呢，不信你去看呀。”
這個(gè)消息讓我大吃一驚，一溜煙跑到樓下，把黑板上的內(nèi)容從頭看了一遍：“由于教師進(jìn)修學(xué)校要到我校聽(tīng)課，因此考試提前，于今天開(kāi)考……”
“什么，這是真的.，趕快回班復(fù)習(xí)吧?！?/p>
一個(gè)小時(shí)以后，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，沉默了一個(gè)小時(shí)的班主任老師，終于發(fā)話了，“同學(xué)們，我后來(lái)又看見(jiàn)下面寫(xiě)著愚人節(jié)快樂(lè)！”“什么，我們被騙了?！?/p>
（二）老師。
第三節(jié)課是體育，鈴響后，楊老師和孫老師下來(lái)了。體委趕緊組織隊(duì)伍，可同學(xué)們沒(méi)有人聽(tīng)他，或許是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)吧。
“老師，鞋帶開(kāi)了?！辈恢悄膫€(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)了這么一句話。楊老師聽(tīng)后笑著走開(kāi)了，孫老師低下頭，發(fā)現(xiàn)鞋帶并沒(méi)有開(kāi)，才知道上當(dāng)了。
“老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇十
2008年是奧運(yùn)中國(guó)年，要是你問(wèn)我2009是什么年？我會(huì)告訴你，嘿嘿，是動(dòng)漫年！牛年動(dòng)漫，真是個(gè)好事?？墒?，我還想說(shuō)：動(dòng)漫啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
對(duì)于我這種資深動(dòng)漫迷來(lái)說(shuō)，正值小學(xué)六年級(jí)，即使百般不情愿，終究還是踏上了一條“不歸路”。每天的作業(yè)真是多得數(shù)不清，像小山似的壓得我就要“一命嗚呼”，在課余看看動(dòng)漫，真是調(diào)節(jié)緊張心情的最好方法了?？墒?，有些時(shí)候，“調(diào)節(jié)”得過(guò)火了，就有問(wèn)題出來(lái)了。
呀，真是美好的雙休日啊，我愛(ài)死雙休日了，總算可以好好地休息一下了！我回到家，拋開(kāi)了作業(yè)，準(zhǔn)確地說(shuō)是無(wú)暇顧及作業(yè)，幫自己找了一個(gè)“勞逸結(jié)合”的借口撲到了對(duì)動(dòng)漫的“鉆研”中，于是，我的頭頂上便會(huì)掛上一塊牌子：“主人正在勤奮‘學(xué)習(xí)’請(qǐng)勿打擾?！蔽业陌职謰寢尶傮w來(lái)說(shuō)還是很明智的，知道我很累，便讓我“休閑”。
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語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇十一
大家都知道，一個(gè)兒童，在他的童年的時(shí)候沒(méi)有父愛(ài)，是一件很痛苦的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門(mén)口，小心翼翼地把那關(guān)了死死的門(mén)打開(kāi)了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關(guān)上門(mén)，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說(shuō)今天上午要帶我去那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方?！暗降资悄哪?？”突然，爸爸的臥室傳來(lái)了震耳欲聾的電話聲?！巴炅耍?zhǔn)備了一個(gè)晚上的交友物品，現(xiàn)在全都泡湯了！每次都是這樣，說(shuō)好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走?！闭南胫?，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個(gè)令我討厭的臥室大聲說(shuō)道。“爸爸，我的.東西準(zhǔn)備好了，什么時(shí)候出發(fā)??？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時(shí)有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你半個(gè)小時(shí)玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無(wú)奈的樣子?！昂?！每次都以半個(gè)小時(shí)來(lái)解決郊游問(wèn)題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來(lái)了。突然，爸爸問(wèn)我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說(shuō)：“爸爸這么辛苦賺錢(qián)，為的是誰(shuí)？是為我自己?jiǎn)?？是因?yàn)槟惆?！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書(shū)，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關(guān)心我，每天早上起來(lái)之后，上班、加班、下班、回家睡覺(jué)。然后第二天又是這樣，一日復(fù)一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛(ài)，也失去了童真。每次考試后，人家說(shuō)考得好，父母就會(huì)開(kāi)心，我卻不見(jiàn)得。每當(dāng)我考得好成績(jī)的時(shí)候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒(méi)有一個(gè)人。每當(dāng)我睡著了，你才回來(lái)，我怎么可能會(huì)有童年的快樂(lè)呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦?？墒俏乙残枰愕年P(guān)心??！爸爸，不是我不愛(ài)你，可是想輕易說(shuō)出愛(ài)你，不容易！
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇十二
在這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的輕松的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰(shuí)知道各種各樣的銜接班紛至沓來(lái)。本來(lái)和媽媽商量好考的成績(jī)不錯(cuò)就可以不用補(bǔ)習(xí)，但媽媽怎么都不答應(yīng)給我查成績(jī)（畢業(yè)考成績(jī)不公布）。沒(méi)辦法，為了鞏固知識(shí)，也為了將初中知識(shí)提前掌握好，我便報(bào)名參加了數(shù)學(xué)銜接班和書(shū)法班。
一直在思考一個(gè)問(wèn)題：明明初一課本那么簡(jiǎn)單老師怎么會(huì)補(bǔ)充進(jìn)那么多知識(shí)進(jìn)去，變得難上加難，說(shuō)它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別說(shuō)我夸張，最近我可真是體驗(yàn)了一把。
不過(guò)抱怨之余，還是對(duì)暑假班有小小的感謝之情——數(shù)學(xué)是我想對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)較弱的科目，上數(shù)學(xué)班還是對(duì)思維有一定的提高。雖然習(xí)題無(wú)聊，但是老師找習(xí)題也很麻煩……大多數(shù)后悔的時(shí)候我就這么想。再說(shuō)說(shuō)書(shū)法班，書(shū)法我堅(jiān)持學(xué)了兩三年，如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來(lái)，這兩個(gè)班，也是很有必要上的。
再想想，我只報(bào)了兩個(gè)暑假班，比有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣全學(xué)的輕松得多，所以更沒(méi)理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我，真想對(duì)著它們大喊一句：“暑假班，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易篇十三
廣告不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有最后終端行銷(xiāo)的廣告卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的'.隨著社會(huì)的發(fā)展,每個(gè)行業(yè)都呈現(xiàn)出一種供大于求的趨勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,廣告越來(lái)越多的影響著人們的生活.據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),美國(guó)人每天要接觸到1500條廣告信息,香港人約1200條,中國(guó)大陸也有300條之多.
作者：訾豪杰作者單位：永成職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系刊名：中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)英文刊名：zhongguojitijingji年，卷(期)：“”(3)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
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