讀后感是一個人內(nèi)心世界的呈現(xiàn),能夠展示出個人在閱讀中的體驗和感受。讀后感的內(nèi)容要具有獨立見解,能夠展示出自己的思考與理解。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范文,借鑒它們的寫作技巧和思考方式,寫出自己獨特且有深度的讀后感。讀完一本好書之后,寫一篇有價值的讀后感是一個很好的方式,它能夠幫助我們更深入地理解和吸收書中的知識和思想,同時也能夠提升我們的寫作能力和思維能力。大家一起來看看這些范文吧,相信會對大家的寫作有所幫助。
成長的橋讀后感篇一
我說,青春,是長長的跑道,我們得以全力以赴的奔跑,釋放自己全部的能量。“宇宙茫茫,小小的地球在悠悠旋轉(zhuǎn)”,恰似青春的腳步。在青春里,我們的腳步不會太快,前方有太多未知、太多困難等待著我們;在青春里,我們的腳步不會太慢,正值青春年華的我們憑著初生牛犢的勇氣,不會懼怕一切。
有人說,什么是成長?
我說,成長,是在青春中奮力前行的我們,從懵懂幼童變?yōu)榍嗍[少年的模樣。成長,是一種痛,特別是在最無助的時候。陽光下的我們,拉著同伴的小手一起前行,漸漸地卻發(fā)現(xiàn)自己已然形單影只,是成長的煩惱,“時間流逝,我長大了?!?/p>
年幼時,只期盼快樂,永遠(yuǎn)不曾想有一天自己會變成被依賴的那個人。當(dāng)身邊的愛,隨歲月逐漸逝去,曾經(jīng)的人永遠(yuǎn)離開自己,是那么無助迷茫,以至于不敢去面對。成長的過程是無奈的,但千萬個無言的支持,總能抵過成長間的點滴傷痛。將煩惱裝進漂流瓶,隨流而去,將煩惱寫成長信,寄去九霄云外。
也許很久之后,我們早已越過歲月的山丘,淌過成長的河流;翻開日記,也會向他人喋喋不休地笑說曾經(jīng)的煩惱。當(dāng)歲月染白了你的頭發(fā),予你朱顏辭鏡;急于感嘆朝如青絲暮成雪的你會漸漸為曾經(jīng)的蹉跎感到后悔,但請相信,只要你曾如海倫凱勒般留意萬物,如比爾般努力奮斗,成長就會給予你最后的禮物—快樂。
成長的橋讀后感篇二
第二天,雪停了,小男孩又來買香腸,作者問他:“昨天,不就是你在大雪紛飛的雪地送報嗎?走在你前面的那個婦女是……”“是我的媽媽”他不等作者問完,笑著回答,“雪太大了,媽媽不放心,一定要陪我送報……”他笑得那么甜,胖乎乎的臉頰上露出兩個酒窩。
這件事讓我們明白了一個道理:要讓孩子在社會里成長,應(yīng)為這樣更利于他成長。
成長的橋讀后感篇三
人需要成長,讀書可以助我們成長。讀了成長一類的書,我們有什么讀書感悟?下面是本站小編精心為你整理有關(guān)成長的讀后感,一起來看看。
暑期,有幸拜讀了由張文質(zhì)老師主編、華東師范大學(xué)出版的《迷戀人的成長》一書,一幕幕生動的場景展現(xiàn)在我的面前;合上書本,再次回味書中的內(nèi)容,只覺得有好些東西在不斷的叩擊我的胸膛,叩擊我教育生活中的蒙昧和無知,同時也在填補著我因貧乏而造成的精神空缺!那活潑的課生動的笑臉、深刻的見解讓我走進了原本遙不可及的問題:教育,應(yīng)該關(guān)注生命的體驗。
“世上沒有兩片完全相同的葉子”一樣,生命是豐富多彩且極富個性的。因此,追求個性化是生命生長的本然回歸。假如每個人的個性都趨于一個模式,那么這美好的世界便走向死寂,每個個體的存在也將索然無味。然而在我們的教學(xué)中,面對一個個鮮活的生命,為了自身的生存,我們常常不得不用同樣的教材、同樣的方法、同樣的節(jié)奏去對待他們。結(jié)果在很多時候,我們不斷的通過格式化的“教育”,培養(yǎng)出一個個差生,然后又毫不留情的把他們推向遠(yuǎn)方;很多時候,我們習(xí)慣于把極富個性的生命“模具化”、共性化、統(tǒng)一化。盡管我們都清楚:沒有差生、只有差異,但仍然“樂”此不疲。反思我們的教育,關(guān)注生命,是否應(yīng)該方位更加全面呢?換個角度感悟,你會發(fā)現(xiàn)常常是柳暗花明,仔細(xì)聆聽,你會發(fā)現(xiàn)不同孩子每一方面的健康成長都是如此美妙的旋律!教育是特殊的職業(yè),他會影響孩子的一生,始終相信每個鮮活的生命都能奏出精彩的樂章!
激活課堂,挖掘生命潛能。書中舉了這樣一個例子:一位經(jīng)驗豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,對課后的某道習(xí)題找出了三種解決方法。但當(dāng)他把用作講解的時間留給學(xué)生的時候,在二十分鐘不到的時間里,孩子們居然找到了七種答案,其中有的甚至是老師十多年的教學(xué)生涯中從未想到過的!看到這里,我不得不為過去種種自以為是的給學(xué)生毫無保留的講解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案而痛苦。在一次又次的“教答不教問”的課堂中,我真的不敢想象:有多少孩子的思考被無情的偷走,有多少生命的潛能被殘酷的埋藏?沒有了自我的發(fā)現(xiàn),沒有了得到賞識的機會,除了生存需求外,作為一個生命,他們還有多少層次需求得到了滿足?在老師匆匆的講解中,又淹沒了多少生命拔節(jié)的聲音呢?每個孩子都有自己的思維,傳統(tǒng)的班級授課制教師反復(fù)的把自己的觀點灌輸給學(xué)生,久而久之,學(xué)生就不愿意動腦筋。我在上課向?qū)W生提問題時,發(fā)言的總是少數(shù)同學(xué),好多同學(xué)有一種事不關(guān)己,高高掛起的感覺。這顯然是教師包辦過多的后遺癥。杜郎口的經(jīng)驗告訴我們,要把自主權(quán)交給學(xué)生,成為學(xué)習(xí)真正的主人。
《迷戀人的成長》以素樸真切的文字,糅雜了一線老師的經(jīng)歷、感悟、智慧與激情,讓人感慨萬千。
首先,我們應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)。一個對生命不熱愛的人,他就會潦倒度日,做一天和尚撞一天鐘,甚至連鐘都懶得去敲。一個熱愛生命的人,他會努力地去提高生活的質(zhì)量,去極力跟上時代的發(fā)展,讓生命的火花放射出耀眼的光芒。同樣,熱愛教育生命的人,也必然會去關(guān)注教育的發(fā)展,教學(xué)的變化,會特別關(guān)注教育的新理念。因此,他就會努力去讀書,努力去鉆研教學(xué),努力把自己培養(yǎng)成研究型的教師。俗話說“站得高才看得遠(yuǎn)”,高瞻遠(yuǎn)矚,只有占領(lǐng)了教學(xué)的至高點,才能高屋建瓴,游刃有余。
其次,要研究課堂。研究課堂當(dāng)然離不開研究教材,一個連教材都沒吃透的教師是造就不了好課堂的;但這遠(yuǎn)不夠。課堂是由學(xué)生和教師共同組成的,因而是鮮活的、流動的,隨著教學(xué)活動的進行會不斷產(chǎn)生新的教學(xué)資源。因此,研究課堂重要的在于研究學(xué)生。上課應(yīng)該在充分備課的基礎(chǔ)上進入課堂的,而備課決不是只備教材,還必須備好學(xué)生。課堂教學(xué)必須是從學(xué)生的實際出發(fā)展開教學(xué)活動。在課堂上,教材只是教學(xué)的背景,站在前臺的應(yīng)該是學(xué)生。當(dāng)然,心有學(xué)生是建立在教師對教學(xué)內(nèi)容的了然于胸,研究教材與研究學(xué)生是相輔相成的。
再次,教學(xué)的功夫要在課堂上。我們常見教材研究不到位、學(xué)生研究不到位等一系列的問題,這是因為我們花這上面的時間實在太少,是因為我們讀書不夠,因而理念跟不上,知識太陳舊。那么我們的時間那是去了?問題在于我們的許多時間放到了課堂之外去了。我們可以算一算,我們的備課時間與輔導(dǎo)時間成怎樣的比例。長期處于這樣的狀態(tài)中,人就會麻木:虱多了不癢,債多了不愁。教師的知識是需要不斷更新的,不學(xué)習(xí)、不充實,課堂教學(xué)必然成為一潭死水。宋代的朱熹說得好:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!苯探o學(xué)生一杯水,現(xiàn)代的教師應(yīng)該有一缸水,而且應(yīng)該是活水。
這是我的一點讀后感,也是我近來常想的事。從教已經(jīng)有十余年了,難免會有“疲憊”之時,從書中獲得了些許“生命”的震撼,說說心里話,愿與和我同齡的老師共勉。
生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用來驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們。
稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾他使勁拍著自己的身子想告訴老太太為了挽救生病的小孩他想變成被子給孩子溫暖為了阻止婦女跳河他流盡了眼淚。
最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣,為別人多著想一點,多獻出自己的一點愛,那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣:世界將變成美好的春天!
成長的橋讀后感篇四
青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望,同時又是充滿變數(shù),讓人迷離,捉摸不透的時期。在這一時期,有太多的矛盾集中在青少年身上,或許成長途中的種種傷害與誘惑,會使一些青少年變得墮落,也正因為這些傷害與誘惑,才會讓青少年變得更加堅強。
作為祖國的未來、民族的希望的我們,要有一個強壯的體魄、好的心理,最重要的是珍愛生命和有一種熱愛學(xué)習(xí)的精神。
生活中充滿了選擇,種種選擇決定了你的未來,或許很多人都不知怎樣去面對世界的選擇,其實,只要有一個目標(biāo),一點點天分與絕對多的勤奮,那么選擇世界為你服務(wù),也是簡單而又平常的事。所以,不要輕易被打敗、迷惑。
嫉妒心理現(xiàn)在應(yīng)該是青少年中普遍現(xiàn)象,但嫉妒并非全都是壞的,其實嫉妒能讓人恐懼,也會害自己,但有些嫉妒也可以激發(fā)勵人奮進。還有,盲目嫉妒會毀掉人間最美的東西,治療嫉妒的最好方法是自信與寬容,一個人不可能是十全十美的,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,嫉妒不可怕,關(guān)鍵要看你能不能正視嫉妒,化消極為積極。其實有時候嫉妒能讓清少年產(chǎn)生“比”的`心理,只是都是一些無聊的比誰家有錢,誰有什么好東西,真不明白這樣比有什么好用,要比就比誰學(xué)習(xí)好??偨Y(jié)來說:比就是認(rèn)識,比就是淘汰,比就是物競天擇,比就是進步。青少年應(yīng)該學(xué)會比、知道應(yīng)該比什么。由此能說明一個人能嫉妒,說明他不甘于這一差距、或者有奮進心,這就不能一味的歸之于自尋煩惱和無能。
熱愛生活,珍惜生命,你會發(fā)現(xiàn)你擁有很多。青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí),當(dāng)你把學(xué)習(xí)融入生活中,生活就是一部百科全書,有心人必受益無窮,所以我們要熱愛生活,珍惜生活。
“蕓蕓眾生,孰不愛生;愛生之極,進而愛群”,自己的路自己走,笑對生活,健康成長。
成長的橋讀后感篇五
最近我讀了一本書叫做《成長的滋味》使我深受感動。這本書是有一個個小故事串聯(lián)而成。這個故事十分感人,有的幽默,卻又的寓意,有的動人,也有的令人深思,而有的細(xì)致,仿佛身臨其境。
這是幾個幾個故事幾個故事寫成的。我就來講講杜小康的吧!
他的酸,如同未成熟的檸檬,酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車從桑桑眼前駛過的時候,桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。
他的甜,如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信,源于自強,源于責(zé)任,更源于那愛。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后,父親對他的態(tài)度變了,放下了工作陪桑桑求醫(yī),父親帶他走盡了城里的醫(yī)院,踏遍了民間的診所。這時,桑桑感到了從未有過的深深的父愛,就在這無邊的父愛中,奇跡出現(xiàn)了,桑桑得救了。滋味,就是這樣甘甜。
他的苦,如同一杯沒有加糖的咖啡,苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了,杜小康的爸爸無法再養(yǎng)活杜小康讀書了,于是杜小康就退學(xué)了。為了生活,杜小康幫人家養(yǎng)鴨子,似乎鴨子也欺負(fù)他,都跑了。杜小康生活更苦了,還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會到。但是,正是這種苦澀反而更加堅定了他生活的信念。
他的辣,如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個新的筆記本,但沒有錢買,看中了爸爸包中的新本子,每一個本子的第一頁都印著紅章子,代表桑喬的榮譽,桑桑把每一個本子的第一頁都撕下來扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣,打了桑桑一頓,打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛,因為爸爸誤解了他,他原本是想幫助失學(xué)的杜小康。
成長有百般滋味,不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”也像冰糖葫蘆一樣,酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。
成長源于自信、源于自強、源于付出、源于責(zé)任,每個人都需要這些,有了這些,就會快速的成長,有了這些,我們每一個人的人生是豐富多采的。
這本書讓我們懂得了很多。
成長的橋讀后感篇六
今天,我閱讀了《成長的橋》,感受深刻。
一個不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級第一呢?
而這法寶竟是源于溫厚的愛。
《成長的橋》講述了一個成績差的笨小孩,一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時,父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛,從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。
在得到“我”墜樓的消息時,父母的表現(xiàn),我深深地感受到了父母對“我”的愛。
在“我”進醫(yī)院昏迷不醒時,父母的呼喚“柔和而有力,平穩(wěn)而又焦慮”,我又感受到了父母的呼喚充滿了對“我”的愛以及關(guān)切之情,又有著堅定的'信念。
有一種愛,可以萌發(fā)奇跡。
有一種愛,可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹。
這一種愛,就是父母溫厚的愛。
成長的橋讀后感篇七
《成長的書香》,這是一本令我震撼的讀物!它簡直散發(fā)著非統(tǒng)一般的書香味,看完這本書,我仿佛接受了一次心靈的洗禮!
我愛這本書。那量樸樸拙的每一字每一句,讓我方寸已亂;那布謙著真情實感的散文詩篇,令我心潮彭湃……哦,我的心如漲潮的大海一般,久久無法舒適沉著荒僻沉著。
這本書,讓我了然了甚么叫“愛”。首先,我分了然甚么是“大愛無行”。一個字、一句話、一個動作、一次含笑,乃至甚么都沒說、沒做,都能讓人深深感動,這就是愛的氣力!當(dāng)奶奶做了一頓可口的飯菜,這是愛;當(dāng)爸爸給您一個必定的點頭,這是愛;當(dāng)媽媽給您一個甜好的含笑,這也是愛。同時,我又知講了愛的體例。原本,愛故鄉(xiāng)、愛故國,沒有效定要轟轟烈烈的,只需要您飽露著真情,深深地喜歡故鄉(xiāng)的人、事、物,這就已經(jīng)足夠了。當(dāng)“神舟七號”航天飛船飛向太空時,我們果為故國的日趨繁榮興隆而悲喜交集時,這是愛;當(dāng)我們看抵故鄉(xiāng)的座座樓房拔地而起時,我們?yōu)楣枢l(xiāng)的日新月異而歡呼雀躍時,這也是愛。再者,我分了然愛的局限,當(dāng)?shù)揭粋€生疏的地圓,有熱忱人為您指點迷津時,我們感遭到愛;當(dāng)看到一個生疏人扶著盲人過馬路時,我們感遭到愛。愛就正在我們身邊,愛無處沒有正在!總而行之,讀了這本書,我對愛有了齊新的清楚。愛,原本就像一杯咖啡,每小我都能夠用差別體例去咀嚼,每小我也鄉(xiāng)市品出差別的味講來:香、甜、苦、澀、濃、濃……說也說沒有清。
這本書,讓我分了然甚么叫“好好”。正在書中,作者經(jīng)常會贊嘆:“這多好好??!”即使沒有這直白的話語,從字里行間,我也體味到了書中那股好好的氣味??戳诉@些活潑的散文,我沉思了好久,本來世界是多么好好啊!天天能夠和同學(xué)們一路進修、游玩、打鬧,這就是好好!高興愿意時、懊惱時能夠和伙陪們聊聊天、談?wù)勑?,一路分享生活中悲取樂,這就是好好!天天碰見種種各樣、形形色色的'人取物,碰見仄仄居?;蛎芘寂籍惞詮埖氖虑椤@也是好好!我遽然發(fā)現(xiàn),身邊的每一樣器械、每一件事情、每一小我,都閃耀著榮耀!?。∥覀兩畹氖澜缍嗝春煤?!我感傷異常的高興愿意!
這本書,也讓我感遭到大自然的魅力!大自然,它發(fā)現(xiàn)了聲音。小鳥的“嘰嘰喳喳”、母雞的“咕咕咕”、借有小鴨的“嘎嘎嘎”等等。這都是布謙著一種取生俱來、怪異的靈性!是大自然所賜賚的!大自然,發(fā)現(xiàn)了色彩???,綠茵茵的草坪、黃燦燦的稻田、借有許很多多五顏六色的偶花異草!念念看,正在沒有大自然給予我們色彩的日子里,白茫茫的一片,毫無活力,生活也沒有了榮耀。大自然,布謙著神偶。當(dāng)您看到金黃的菊花一舒一展地衰開時,您高興愿意地笑了;當(dāng)聽到樹葉沙沙作響時,您設(shè)念到是樹葉正在歡歌;當(dāng)清涼的風(fēng)兒佛過您臉盤時,您仿佛聽到春天正在您耳邊呢喃……??!我們的十足,都是大自然賜賚我們的,我們有甚么出處能夠沒有熱愛大自然,沒有感開感動大自然呢?大自然真的好俊麗、好宏大、好神偶!
這本書,讓我……。
我正在這篇文章中,用了很多的感慨號!果為,我興奮、我高興愿意、我沖動、我震撼了!我接受了一次心靈的洗禮,我擁有一顆純潔的、純潔的、天使般的心了!《成長的書香》,您讓我了然了太多了!讓我了然了大家無行、大愛無疆;讓我了然了好好無所沒有正在;讓我了然了仄凡中蘊涵著真情;讓我了然了大自然布謙了魅力;讓我對生活有了神偶般的熱愛!
《成長的書香》,相疑每個讀過這本書的人,鄉(xiāng)市像我一樣,接受了一次畢生難忘的心靈的洗禮。
成長的橋讀后感篇八
這是成長的歲月的介紹:本書和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題,幫助他們認(rèn)識自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪,好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑,用殘酷的生存競爭,打磨年輕人生存的銳氣,消解他們的理想與青春激情,最終把學(xué)生變成一個“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作,不過是要把“屬于孩子的還給孩子”,放手讓他們自由而健康地成長。
童年的世界是充滿靈性的,花園里的生物,花開鳥飛,一切都是自由的,連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高,“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛,世上萬物就是這樣自由自在,它們可不在乎人的想法,自由快樂,不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面,表達出作者對舊中國的扭曲人性和損害人格的社會現(xiàn)實的否定。
在作者小的時候,祖父園子里的一切,都覺得是美好的,都充滿活力。那里的一切都有生命,都有夢幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時候的她,快樂自由,祖父對她的愛,放飛了她的天性,展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長歲月真實的.寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活,成長的歲月,孩童的天真快樂,富有靈性的世界。
《成長的歲月》帶給我的,絕不僅僅是這些,在成長的歲月,還有許許多多......
成長的橋讀后感篇九
當(dāng)我讀到生命之樹伴我成長這篇故事時,我就很內(nèi)疚,因為人們一直在浪費樹木!比如:每當(dāng)大家用完了一次性筷子時,總是把筷子丟掉。假設(shè)每人每天都用一雙一次性木筷,那全球60億人口每天就要用掉60億雙木筷,每年要用掉21900億雙筷子,多么驚人的數(shù)字??!而又有多少棵大樹在為這驚人的數(shù)字而奉獻呢?讓我們再看看自己身邊發(fā)生的事吧!
當(dāng)你大量用紙巾時,是否想到了大樹的痛苦。當(dāng)節(jié)日來臨購買大量賀卡的時候,你是否看到大樹在流淚呢。我想,只要我們每個人都珍惜樹木,那我們就不會生態(tài)不平衡了。
那我們應(yīng)該怎樣珍惜樹木呢?其實我們吃飯可以用塑料筷子。當(dāng)你要用紙巾時,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)是時候讓手絹回到你身邊了。當(dāng)節(jié)日來臨時,不妨親手制作一張“綠色”賀卡給朋友,或是用電腦發(fā)電子賀卡給朋友。
就像一句廣告詞“原來生活可以更美的!”只要從我們做起,從我們身邊的一點一滴做起,從我們現(xiàn)在做起,關(guān)心愛護身邊的環(huán)境,我們的生活一定可以更美麗!
成長的橋讀后感篇十
今年寒假,我讀了《成長的滋味》這本書。書中有許多既有趣又令人感動的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來漂亮的貝殼送給老師,表達他對老師真誠的愛;再如一只看似狡猾的公狐貍,為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己;還有長著一顆價值連城的大門牙的老米,樸樸實實做人,將門牙白白送人。要說我最喜歡的一個故事,那是《我叫單單單》。
這個故事是說一個叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校,自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語文老師和體育老師,其它老師都叫她“dandandan”。她有心讓人讀錯她的名字,引起他人注意的小計謀在新學(xué)校大獲成功,并因此而被選為班長。用自己的名字來搞怪,這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯她的名字,引起全班同學(xué)一片笑聲時,我也不由得笑了起來,老師其實也不是什么都懂的呀。
但真正吸引我的,并不是單單單同學(xué)的搞怪,而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動。當(dāng)被警察緊緊追趕的.小偷跑過她身旁時,她急中生智,將手中雪糕扔到小偷腳下,小偷滑了一個大跟斗,馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚校內(nèi),受到表揚與宣傳。但是,故事突然有了轉(zhuǎn)折,單單單在廣播室對全校師生說,她遇上小偷時其實非常害怕,是被別人撞落了雪糕,碰巧滑倒了小偷,她不是什么大英雄。
剛讀到這個轉(zhuǎn)折時我有些困惑,作者怎么會寫得這樣自相矛盾呢?再細(xì)細(xì)一想,作者應(yīng)該是在寫單單單同學(xué)不只是機智勇敢,還是一個誠實謙虛的女孩;她勇敢但也害怕,她機智但也是碰巧。雖然她很有個性,喜歡搞怪,但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個可愛的女孩,我非常喜歡。這樣的一個女孩是英雄嗎?也許有人會說是,有人會說不是吧。
最后,要說的是單單單同學(xué)的名字是“shandandan”。
成長的橋讀后感篇十一
青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望,同時又是充滿變數(shù),讓人迷離,捉摸不透的時期。在這一時期,有太多的矛盾集中在青少年身上,或許成長途中的種種與,會使一些青少年變得,也正因為這些與,才會讓青少年變得更加堅強。
作為祖國的未來、民族的希望的我們,要有一個強壯的體魄、好的心理,最重要的是珍愛生命和有一種熱愛學(xué)習(xí)的。
生活中充滿了選擇,種種選擇決定了你的未來,或許很多人都不知怎樣去面對世界的選擇,其實,只要有一個目標(biāo),一點點天分與絕對多的勤奮,那么選擇世界為你服務(wù),也是簡單而又平常的事。所以,不要輕易被打敗、。
嫉妒心理現(xiàn)在應(yīng)該是青少年中普遍現(xiàn)象,但嫉妒并非全都是壞的,其實嫉妒能讓人恐懼,也會害自己,但有些嫉妒也可以激發(fā)勵人奮進。還有,盲目嫉妒會毀掉最美的東西,治療嫉妒的最好方法是自信與寬容,一個人不可能是十全十美的,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,嫉妒不,關(guān)鍵要看你能不能正視嫉妒,化消極為積極。其實有時候嫉妒能讓清少年產(chǎn)生“比”的心理,只是都是一些無聊的比誰家有錢,誰有什么好東西,真不明白這樣比有什么好用,要比就比誰學(xué)習(xí)好??偨Y(jié)來說:比就是認(rèn)識,比就是淘汰,比就是物競天擇,比就是進步。青少年應(yīng)該學(xué)會比、知道應(yīng)該比什么。由此能說明一個人能嫉妒,說明他不甘于這一差距、或者有奮進心,這就不能一味的歸之于自尋煩惱和。
熱愛生活,珍惜生命,你會發(fā)現(xiàn)你擁有很多。青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí),當(dāng)你把學(xué)習(xí)融入生活中,生活就是一部百科全書,有心人必受益無窮,所以我們要熱愛生活,珍惜生活。
“孰不愛生;愛生之極,進而愛群”,自己的自己走,笑對生活,健康成長。
成長的橋讀后感篇十二
不為一朵烏云放棄藍天。
不為一次沉船放棄海洋。
荒漠中守住一方綠洲。
風(fēng)暴里守住一片晴朗。
守住一句承諾。
守住久別的造訪。
守住一封遠(yuǎn)方的信。
守住愛的目光。
——題記。
成長是一個永不止息的過程,但我們總會在某個日子、某個時刻,忽然清楚地聽見它的聲音,聞到它的味道,感覺到它像風(fēng)拂過臉頰一樣拂過我們的身體。()于是,我們就把這些日子、這些時刻,用文字小心地剪裁下來,做成一枚記憶的書簽。
少年的情感如云煙,朦朧,飄渺,看不清楚,也不需要看清楚。在伍美珍著寫的《云煙》,我們看到了從十歲到十二歲“我”的生日,也記錄了“我”成長過程中不能忘卻的細(xì)節(jié),包括那段如云煙般看不見真切的憂傷感情。小說的字里行間浮動著一種屬于成長的淡淡的憂傷,也像云煙般飄渺和難以捉摸。故事在情節(jié)設(shè)計上國語工巧了些,但作者對女生細(xì)膩的成長感覺的把握和表現(xiàn)十分到位。從十歲到十八歲的情感故事,對“我”來說,正像一片“虛幻而又美麗的風(fēng)景”。它無論多美,終究虛幻;它雖然虛幻,但終究帶來過美麗。也許這正是青春的一道風(fēng)景。
成長,既有明亮的微笑,也有澄澈的眼淚。
成長的橋讀后感篇十三
酸,如同未成熟的檸檬,酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車從桑桑眼前駛過的時候,桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。
甜,如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信,源于自強,源于責(zé)任,更源于那愛。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后,父親對他的態(tài)度變了,放下了工作陪桑桑求醫(yī),父親帶他走盡了城里的醫(yī)院,踏遍了民間的診所。這時,桑桑感到了從未有過的深深的父愛,就在這無邊的父愛中,奇跡出現(xiàn)了,桑桑得救了。愛的滋味,就是這樣甘甜。
苦,如同一杯沒有加糖的咖啡,苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了,杜小康的爸爸無法再養(yǎng)活杜小康讀書了,于是杜小康就退學(xué)了。為了生活,杜小康幫人家養(yǎng)鴨子,似乎鴨子也欺負(fù)他,都跑了。杜小康生活更苦了,還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會到。但是,正是這種苦澀反而更加堅定了他生活的信念。
辣,如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個新的筆記本,但沒有錢買,看中了爸爸包中的新本子,每一個本子的第一頁都印著紅章子,代表桑喬的榮譽,桑桑把每一個本子的第一頁都撕下來扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣,打了桑桑一頓,打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛,因為爸爸誤解了他,他原本是想幫助失學(xué)的杜小康。
成長有百般滋味,不可能說都是甘甜的。就想蘇軾的詩一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!币蚕癖呛J一樣,酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。
成長源于自信、源于自強、源于付出、源于責(zé)任,每個人都需要這些,有了這些,就會快速的成長,有了這些,我們每一個人的人生是豐富多采的。
成長的橋讀后感篇十四
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。是??!只要我們擁有書,讀懂書,就會是一個充滿智慧的人。
我讀過一本書,它就是伴隨了我一個寒假的《成長書香》。
這是一本童話書,里面的童話很有趣,多姿多彩,讓人愛不釋手。
記得有一篇是這樣的:有兩個糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對方高,于是就打了起來,最后她們倆個誰也沒有贏,她們也打累了,就不知不覺得睡著了,她們倆都夢見了一個人孤單的站在那,沒有人陪伴。心里很難受,她們醒來后都對對方表達了自己的心聲,她們又成了一對形影不離的好朋友。
我讀了這則童話深有感觸,想一想平常我就有些慚愧了,以前如果我和誰吵了架,我會依依不舍、即使她向我道歉,我也要把自己想的思想說出來才肯原諒,可我在想想這篇童話,兩個巫婆都打起來了,最后還能互相反悔。我決定,我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,做一個人見人愛的好孩子。
書中自有顏如玉,書中自有黃金,讓我們與書做一對形影不離的好朋友吧!
成長的橋讀后感篇十五
忙碌、疲倦而磨練人心的初三生活似乎在將我不斷拔高,不能停下腳步,不能擠出閑暇時光,似乎就是在這樣緊張的環(huán)境里,這股壓力將我從幼稚無知慢慢推向了成熟。
偶然讀到了《成長的歲月》一書,似乎那顆懸著而砰砰直跳的心終于靜了下來,也仿佛看到生活本該應(yīng)有的樣子。
當(dāng)陽光尚醒,公雞始鳴,我總是趁著其他人酣睡之際,輕輕地爬起來看書。揉著迷茫的雙眼,我自以為領(lǐng)先了他人一步,殊不知學(xué)習(xí)的真正要義是專注,使得最終的結(jié)果遠(yuǎn)不如自己的期望。
為了自己的目標(biāo),我總會佯裝著努力和不知疲倦。不知是習(xí)慣了自己的不足還是學(xué)會了寬容自己,我變得對失望不以為然,甚至認(rèn)為自己的長大就是能夠直面挫折。
直到某天我讀到了一句話“人的長大就是信守諾言,做事負(fù)責(zé)?!蔽也琶靼孜抑暗南敕ㄊ呛苡薇康?。
深思后開始慢慢改變。
我學(xué)會了如何控制自己,控制自己的時間和生活方式,學(xué)會了在校生活應(yīng)有的樣子,懂得了如何面對生活中一個個困難。學(xué)會正確對待每一次小小的進步,我也會牢牢抓住機會,敢于突破自己。
或許在茫茫歲月里,我仍然在尋覓這成熟是如何,成長又是如何,但我知道每一次刻骨銘心的記號,每一次深沉的感動,每一次對生活的期許,都在暗示我不斷進步。這,便是成長的歲月。
成長的橋讀后感篇十六
在人生這段漫長的生涯中,曾讀過《成長的禮物》這本書,俗話說:書是每個人的精神糧食,沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過城市的天空,悄無聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。當(dāng)我讀完這本書的時侯,讓我感觸頗深! 留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競爭》,它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競爭的事。記得,富蘭克的父親說過這樣的一句話“即使我勝過了我的朋友,拿了好多獎項,也絲毫不會影響他對我的友誼?!?/p>
為了證明這種說法的真實性,他們還提到了在學(xué)校的逸事,當(dāng)我讀到那位朋友說的那個故事的“下一學(xué)期剛開學(xué)的時侯,寡婦的兒子卻沒有來,坐在他旁邊的農(nóng)場主的兒子現(xiàn)在趁機得到班長的位子了。但它并沒有這樣做,而是去了寡婦家,詢問她兒子不去上學(xué)的原因……”我想:那個農(nóng)場主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西——真正的友誼,他的這種令人贊不絕口的行為,我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動。
當(dāng)我讀完了這篇文章,令我得到了無數(shù)的啟示:真誠的友誼是人們高尚的精神追求,善待你的對手,不但會激發(fā)自己旺盛的精神與斗志,而且還會使朋友之間的友誼更加地樸實。因此,這種真摯的友誼,對于一個人來說,都是永世難忘的! 在這本書里,我讀懂了我的人生,我找到了我那陽光燦爛的童年,它使我鼓起了勇氣,使我去奮斗目標(biāo),最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼,努力吧,相信我能分享到成功的喜悅!
2.
成長的禮物--五味瓶
成長的禮物 ----- 五味瓶
禮物五味瓶之甜(成長)
禮物五味瓶之苦(成長)
禮物五味瓶之書香(成長)
我懷著驚喜、好奇和堅定,向前走去、走去……走向那遙遠(yuǎn)的地方。我們在成長!
成長的橋讀后感篇十七
停在每一個成長的心靈驛站,回憶那曾經(jīng)苦澀的日子。那真誠的諾言,美好的理想,堅持不懈的努力。成長中,每個人都有自己的煩惱,而我的煩惱莫過于父母對我的過分溺愛。
我已是個12歲的小學(xué)生了,我就像一只籠中鳥,想飛呀飛,飛向?qū)儆谧约旱乃{天,可總不能如愿。
那是一個暑假的一天,父母都去上班了,我在家中寫作業(yè),好不容易寫完了,剛想出去放松一下,“零零零”電話鈴聲就響起了,“小婕,在家中小心一點哦,關(guān)好房門,不要讓壞人進門。”“知道了”有一個怎么嘮叨的老爸,真是“家門不幸”,我輕輕的說:“親愛的老爸,沒事了吧,那我掛了?!北銙炝穗娫挕?/p>
沒過多久,那電話聲又不停地響了起來,我有點不情愿的拿起電話。“小婕,一個人在家寂寞嗎?寫完作業(yè)了嗎?寫完了就出去玩一會,別忘了關(guān)門,帶鑰匙?!薄昂昧耍蠇?,我知道了?!蔽易哌M廚房,打算練練廚藝。
“零零零”又是那個煩人的電話鈴聲,我很不耐煩的拿起電話,又是爸爸那熟悉又嘮叨的聲音:“小婕,一個人在家安全嗎?要不要我叫你媽媽回去?”“不用啦!我一個人能行!”我一邊抱怨,一邊重重地放下了電話,就呆呆地坐在床上,希望那惱人的電話鈴聲不要再來了,可他好象偏偏要和我作對,“不行,我還是不放心,你媽一會兒就回來了”......
什么時候不再灰暗,我什么時候才能飛向藍天......
成長的橋讀后感篇十八
《成長的香》的內(nèi)容都是些小孩子喜歡的童話,而且每一篇童話都很有趣,不僅有趣,還很精彩,很有意思。其中有一個故事,給我的的印象很深,這個故事就是《魔指頭》。
一個出生的嬰兒多長了一根指頭,并且還是黑色的!爸爸媽媽都很擔(dān)心,想把六指通過手術(shù)鋸掉,可是一直沒成功,而且還劃出了一道道彩虹般的光線!
溜溜長大了(溜溜就是那個嬰兒),上了幼兒園,可是一個光頭男孩覺得六指難看,想把六指掰下來時,卻被六指放電般的打到旁邊,小朋友們都不敢接近溜溜了,卻是一個偶然的機會讓溜溜知道了摸手指的咒語:幼兒園停電了,小朋友們很害怕,溜溜想讓魔手指發(fā)光,可是一直沒成功,光頭男孩覺得很生氣,憑什么燒傷自己的手的時候,魔手指就有魔力?光頭男孩一下把乒乓球摔到地上,乒乓球被溜溜撿起來了,溜溜結(jié)巴地說:“你的乒兒乓兒球……”溜溜說的有點兒話音,可是魔手指卻突然發(fā)光了,原來咒語就是“乒兒乓兒球”。
在長出魔手指的時間里,溜溜知道了很多做人的道理,在許愿時,更是把所有的美好希望都念到了(是幫助困難兒童的),當(dāng)他想讓所有小朋友都知道他有魔手指時,魔手指卻一點一點縮回去了,誰都不知道怎么回事。
成長的橋讀后感篇十九
《成長的滋味》這本書當(dāng)你細(xì)致的去品味它時,它會讓你無比感動,也會長生源源不斷的動力是你樂觀的去面對他,輕松地去迎接他,身臨其境的去感受它。相信吧,這就是《成長的滋味》。
人生一大轉(zhuǎn)折點,一次心靈的沖擊,考前的憂慮,促使父母的焦急?!对改阕鰝€輕松的夢》里,工作在治理黃河一線的父母沒有時間來關(guān)注和照料兒子,卻在兒子的關(guān)鍵時刻,為他寄去愛的力量;《你怎么忍心撕碎母親的心?》催人淚下,媽媽在信中記錄了兒子成長進步的一點一滴,可憐天下父母心,不聽話的兒子撕碎了母親的心,越來越凌亂的字跡“畫”出了母親即將離世的痛苦,在信的最后寫出了令人心痛的四字:媽媽絕筆。
人生路上,父母用潤物無聲的愛牽著我們走過了一程又一程,為我們撐起一片屬于我們的一片湛藍的天空。
困難和焦慮面前,讓我們自己盡力去拼搏。
堅強而又自信的搏擊長空。
純潔似水的年齡,富有挑戰(zhàn)的時代,朝氣蓬勃的我們成了整個世界,長空對于我們來說,似乎太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
眼前的長空似乎那么美麗妖嬈,有銀河的傳說,散發(fā)點點星光,哪像有現(xiàn)在這樣,困難,迷茫。
我們有著如夢的青春和似火的激-情,為了尋求心中的那份夢想,如饑似渴的吸取知識的養(yǎng)分,在風(fēng)霜雨雪中磨練自己的意志,在長滿尖刺的路上勇往直前,不知疲倦地翻山越嶺,渴望見到那成功的輝煌。
成長的橋讀后感篇二十
在這學(xué)期里,我通過學(xué)習(xí)《健康成長》這本書,使我受益匪淺。尤其是《熱愛學(xué)習(xí)》這一篇文章使我印象深刻,至今使我難以忘懷。
俗話說,學(xué)習(xí)改變命運,知識成就未來。我想大家也知道,學(xué)習(xí)很重要,那么作為小學(xué)三年級的我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?我想,學(xué)習(xí)不只是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書上的內(nèi)容,還要注意閱讀大量課外讀物,比如:唐詩宋詞、四大名著、四書五經(jīng)等課外書籍,豐富我們的知識積累,開闊我們的眼界。在閱讀大量課外讀物時,難免遇到許多少年不宜看的東西,這就需要我們?nèi)ト∑渚A,合理的吸收。這樣才能保持文化上的健康,使我們成為一個有學(xué)問的人。要想成為一個有學(xué)問的人,還要有持之以恒的精神,俗話說,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只有從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的良好習(xí)慣,我們才能在學(xué)習(xí)上有所成就,才能為明天的美好生活打下堅實的基礎(chǔ)。
同時,作為成長中的我們,還應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極參加各種社會活動,培養(yǎng)自己獨立生活的能力和動手能力,利用一切可利用的機會鍛煉自己,培養(yǎng)陽光向上的性格,始終以積極的心態(tài)面對我們學(xué)習(xí)、生活中的困難。
常言說“少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽蚁露Q心,一定聽從父母和老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),健康成長,不辜負(fù)父母、老師對我們的殷切希望,努力使自己成為一個有用的人。
成長的橋讀后感篇二十一
最近,老是發(fā)給了我一本書,書名叫做《成長的天空》,這本書和我形影不離,是我的好伙伴,是我的小老師,他教會了我許多課外知識,如:怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué),小軍媽媽知道了,很氣憤問起小軍為什么這樣做,小軍一扭頭,倔強地說:“誰要她不給我看,我就偏要看!她再不給我看,我要讓她也沒得看!”
小軍脾氣暴躁,喜歡挑釁他人,時常被老師留下來批評,所以和老師的關(guān)系也不是很好。對于老師和同學(xué),他總覺得他家對他很不公平,心里也一直憋著一股怨氣,心想:老師反正討厭我們這種差生,學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好,跟我們沒得比!
媽媽總是耐心的教導(dǎo):“那個女生是個怎么樣的一個人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說:“誰讓她惹我!自以為是,覺的自己成績好,人長得漂亮就看不起人,覺得自己很了不起。最煩這種人了!
小軍是一個極度以自我為中心的人,不懂謙讓,敏感而固執(zhí),總是覺得錯不在自己,都是別人。在小軍的話中,很多次都提到了坐在他前面的女生,其實,小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理,得讓小軍體驗一下那個不斷被干擾、欺負(fù)的女生,要來一個角色互換的游戲,讓小軍當(dāng)一下那個女生。
經(jīng)過游戲,小軍終于明白了那個女生的感受,他也覺得:如果有人用這種方式和他交朋友,他也一樣不愿意,很煩,一點也不高興,他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個人都可能會有一些壞習(xí)慣,如:打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長中,都會有一些這樣的小毛病,當(dāng)我們學(xué)會打開自己的心窗時,便能找到指引我們方向的明燈,這些壞毛病都會自然而然地改掉。
《成長的天空》給了我很多啟發(fā),告訴了我在暑假一天每個時間要干什么,讓我更好得規(guī)劃時間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大,可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對挫折,……在這本書中我學(xué)會了怎么做一個好學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽失望!
篇二:坦然面對挫折———讀《成長的天空》有感。
在我的書包里,放著許多書。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等教課書,還有超帥的《游戲王》。不過,其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”———《成長的天空》。
翻開《成長的天空》首頁,便是目錄。目錄上每個題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球,勾起我的好奇心。在這本書中,讓我感悟頗深的是《坦然面對挫折》這篇文章。
文章里講述了一個淺顯易懂的小故事,這個故事里包含了一個深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中,它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來呢?大家你望我我望你,誰都沒有良策。為了減輕驢的痛苦,主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后,非常痛苦。與其在此等死,不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土,居然堆成了一個小沙堆,驢站在這個沙堆上,猛地一躍,竟然跳出枯井了,這真是一場有驚無險,化險為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定,沒有絲毫驚慌失措,才能安然脫險。
有些人面對挫折與困難時,總是愁眉苦臉、怨天尤人,這樣結(jié)局就會很慘。我們面對困難時,要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長之路是精彩的,遇到挫折時,要鎮(zhèn)定,不慌張。在漫漫人生路上,我們要多一分勇氣,少一分畏懼;多一分樂觀,少一分憂愁。挫折是前進路上的荊棘,我們要披荊斬棘,勇往直前。
讀完這篇文章,讓我受益匪淺,《成長的天空》是我人生的道路上的指明燈,也是我的良師益友,我喜歡它。
指導(dǎo)老師:謝麗娟。
篇三:
最近,老師發(fā)了一本《成長的天空》,我讀后覺得它是我忠實的朋友。里面有很多的知識,如:預(yù)防肥胖知識、如何處理傷口知識等。但令我最感興趣的是還是坦然面對挫折。在學(xué)習(xí)和生活中,我們都希望自己的學(xué)習(xí)和生活多一些快樂,少一些不順心??墒敲\似乎總喜歡作弄人,常常給人以更多的挫折和痛苦。記得有這樣一則小故事:
一個小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹,他把那個蛹帶回家,要看蛹如何孵化成蝴蝶。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了很長時間,身子好像被卡住了,一直出不來。一個小孩看到蝴蝶痛苦的樣子后十分不忍心想助它一臂之力。于是,他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_,幫助蝴蝶脫蛹出來。然而,由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦和掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來,不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個小故事告訴我們,要想成功就必須能夠承受痛苦和挫折。挫折是對人的磨練,也是一個人成長的必然經(jīng)歷。當(dāng)問題來了,我們不能選擇逃避,更不能讓自己在問題面前無力自拔,應(yīng)坦然面對它們,尋找解決問題的方法。
《成長的天空》給了我許多的啟發(fā),我明白該怎樣防胖,怎樣處理被動物咬傷的傷口。學(xué)了這些知識后,我懂得了怎樣保護好自己,怎樣面對困難,使自己在正確道路上快樂成長。
篇四:
在暑假里,我看了一本名叫《成長的天空》的書。這本書使我懂得了許多關(guān)于有助于健康成長的小知識。
其中這本書的第二篇《保護你美麗的眼睛》就使我百讀不厭。
這篇文章講了我們眼睛的構(gòu)造,還告訴了我們照相機就是依照眼睛發(fā)明的??墒俏移綍r一點也不愛護眼睛,總認(rèn)為眼睛看久了電視,或玩多了電腦眼睛不會受一點影響,我一看電視或一玩電腦就會玩很長一段時間。但這本書告訴我這樣做是不對的,我們要愛護我們的眼睛,要常做眼保健操,還要專心做。不然就會成為小近視。哎,我可不想成為小近視,要不肯定會被同學(xué)取外號,那面子可丟大了,你們肯定也不想吧!
你們喜歡看這本書嗎?它可以告訴我們許多知識哦!如果你們喜歡,就和我一起來看吧。
篇五:
《成長的天空》是一本很好的書,下面是我的讀后感。在這本書的“健康生活”中,讓我懂得了該怎樣保護眼睛;明天堅持做眼保健操,而且每個步驟都要認(rèn)真完成,看書.寫字的姿勢要端正,眼淚也是使我們保護好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話:“眼睛是心靈的窗戶”??梢娧劬Φ恼R暳κ嵌嗝吹闹匾R沧屛抑懒说厍蛞布毙枞祟惖膼圩o,環(huán)保,低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長”以后,讓我知道了身體里有一個生物鐘,要是不按照生物鐘的指示去做,我們是要吃打虧的,想要長高就要多運動??傊?,合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中,讓我學(xué)會了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對挫折。啊!《成長的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識;如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長、理性的面對一切等等,也讓我知道了一些生活以外的新鮮事,真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ?、去學(xué)習(xí)的好書!
篇六:
讀一本好書,就等于交了一個好朋友。我最近也讀了一本好書——《成長的天空》。
我在這本書的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章:
一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝,因為第一,賊偷去的是我的東西,而不沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)??梢砸姷揭恍┎煌B裨沟娜耍暗姑?,筆記本忘帶了”“天哪我的手機被小偷偷走了”“真不幸,剛才摔了一跤”……這個世界對他們來說,永遠(yuǎn)沒有快樂,開心的事被拋在了腦后,不順心的事卻總是念念不忘。每時每刻,他們都有許多不開心的事,把自己弄得很煩燥,把別人也弄得很不安。
其實,我們不必抱怨這些小事情,因為有些事情是不可避免的,有些事情是無力改變的,有些事情是無法預(yù)測的。能補救的則需要盡力去挽回,無法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受,最重要的是,學(xué)會感恩,時刻懷著一顆感恩的心,做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國作家薩克雷說過:生活就是一面鏡子,你哭他也哭,你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來表達對生活的愛與希望。
當(dāng)愛成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺,當(dāng)我們真誠地感謝他人,我們的生活將更加美好!
成長的橋讀后感篇二十二
張之路是一位著名的童話作家,也是一位非常優(yōu)秀的小說作家。
這本小說的主人公是一對父子,父親是湯百年是位教師,他熱愛教書這個職業(yè)。但商品經(jīng)濟的大潮涌入小鎮(zhèn)后,他卻失去了教師的機會。
于是,貧困的他,不得不盡辦法謀生。他先是開了一家書店,但等待他的卻是書倒閉。
到后來,在兒子湯小軍的啟發(fā)下,他做了一個自動擦鞋機,生意十分之好,但卻遭到了同行的嫉妒。同行鞋匠“小江蘇”發(fā)現(xiàn)了其中的秘密,原來是湯小年多。躲在機器里給顧客擦鞋。
于是,江小蘇叫工商管—理—員來管理湯百年。
到最后,湯小年變成了一只小蜜蜂飛去了!
作者的想象真豐富!我也要寫的出好文章。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。是??!只要我們擁有書,讀懂書,你就會是一個充滿智慧的人。
我讀過一本書,它就是伴隨了我一百個日日夜夜的《成長的書香》。
這是一本童話書。里面的童話很有趣,多姿多彩,讓人愛不釋手。
記得有一篇是這樣的:有兩個糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對方高,于是就打了起來,最后她們倆個誰也沒有贏。她們也打累了,就不知不覺的睡著了,她們倆都夢見了一個人孤單的站在那,沒有人陪伴。心里很難受。她們醒來后都對對方表達了自己的心聲,她們又成了一對形影不離的好朋友。
我讀了這則童話深有感觸,我想一想平常,我就有些慚愧了。以前,如果我給誰吵了架,我會依依不讓,即使她想我道歉,我也要把自己的思想說出來,才肯原諒??晌以谙胂脒@篇童話,兩個巫婆都打起來了,最后還能互相反悔。我決定,我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,做一個人見人愛的好孩子。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讓我們與書做一對形影不離的好朋友吧!~。
在暑假的前幾十天里,我看了幾本叫【成長的書香】的書。這兩本書里,有許多故事,有的悲傷,有的快樂,但是我最受感動的是【阿不的故事】。
阿不是一個固執(zhí)的男孩。有一天,他用錢買了一根火腿,吃到一半時,看到有一只流浪狗跟著他,他就把手中的火腿給了它。幾天后,阿不病了,流浪狗過來就看他,阿不就放了他進來,之后又跟著那只流浪狗出去了。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面。便把垃圾堆弄了一個大坑,自己也鉆了進去,和流浪狗睡了一夜,第二天,流浪狗死了。同時,阿不用自己的血液換來棉被,給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒,去喂可憐的小鳥。一天,那些被阿不救過的小動物們來看阿不,可開窗的是他爺爺,他說:“我孫子比我先走了。”他眼睛里含著淚花。看到這,我的眼睛里也含著淚花。
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