最新愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案(15篇)

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最新愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案(15篇)
時間:2023-02-28 09:32:37     小編:zdfb

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇一

活動地點:__社區(qū)居委會

活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

活動內(nèi)容:

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

活動方式:

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動,讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識,增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識。

6月1日適逢端午佳節(jié)前夕,由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及越秀長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,在端午佳節(jié)來臨之際,由民政局領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候,由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當天活動現(xiàn)場,廣州市越秀區(qū)民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭益群會長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?;顒蝇F(xiàn)場相當活躍,由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后,民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐,一邊品味茗茶,一邊吃著鮮香可口的粽子,特顯節(jié)日溫馨?;顒舆€安排有問答環(huán)節(jié),問題都是圍繞著端午節(jié),長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時,也拿到的節(jié)日的禮品,大家都覺得很高興。

6月3日,越秀區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況,了解了他們的生活情況,送上節(jié)日的慰問品,讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已,紛紛感謝黨和政府的關(guān)心,讓他們有一個幸福的晚年。

為了有效地利用端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日這個契機,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,同時提前營造慶祝新中國成立__周年的良好氛圍,根據(jù)區(qū)文明辦、街道的統(tǒng)一部署,根據(jù)社區(qū)實際,特制定端午節(jié)活動方案如下:

一、指導(dǎo)思想

利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導(dǎo)民眾,尤其是社區(qū)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動員社區(qū)單位員工、居民群眾,以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創(chuàng)建活動中。

二、活動形式

1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下,以社區(qū)志愿者為活動主體,親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候,并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋,與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。

2、節(jié)日民俗宣傳活動。社區(qū)將通過市民學(xué)校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷,通過包粽子等活動讓人們親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、“經(jīng)典誦讀”主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心,組織黨員和社區(qū)青少年,開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動,從而弘揚愛國精神,贊頌美麗星城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式,掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實際,制定切實可行的“我們的節(jié)日.端午節(jié)”活動方案,努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。

2、信息報道。社區(qū)會第一時間把“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題文化活動的相關(guān)活動信息上報街道,做到宣傳到位。

3、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳,充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神,把群眾發(fā)動起來,參與進來,開展形式多樣的活動,使群眾成為節(jié)日活動主角。

為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚社區(qū)文化,聯(lián)絡(luò)鄰里感情,增強社區(qū)凝聚力的作用,增進居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,我社區(qū)結(jié)合實際,特制定20__年端午節(jié)活動方案如下:

一、舉辦單位:__社區(qū)居民委員會

二、活動地點:__社區(qū)門口

三、活動時間:20__年6月22日

四、活動主題:粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情

五、參加人員:轄區(qū)居民

六、活動安排及布置

1、場地布置:進行現(xiàn)場勘察,準備各種活動道具,劃定活動區(qū)域

2、準備各種獎品及紀念品

3、配置節(jié)日音樂并拍照

4、準備橫幅

七、活動保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行,特成立社區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:

八、活動內(nèi)容

1、其樂融融包粽子

2、巧手做香袋

3、鄰里贈香袋

4、袋鼠運瓜

5、蛋體彩繪

6、寶貝健康爬

九、活動說明:

(一)、其樂融融包粽子:通過預(yù)先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包,不計時間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

(二)、巧手做香袋:通過預(yù)先報名的形式參加活動,自己準備好做香袋的相關(guān)材料,活動當天到現(xiàn)場進行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。

(三)、鄰里贈香袋:社區(qū)將預(yù)先準備好現(xiàn)成的香袋,活動當天對參與活動的小朋友進行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

(四)、袋鼠運瓜游戲:通過預(yù)先報名的形式以兒童家庭為單位參加,人數(shù)為3人,社區(qū)設(shè)定運瓜路線,聽哨音游戲開始進行計時,進行運瓜接力,限時3分鐘,按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪:通過預(yù)先報名由一名家長帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動者每人持一個鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場作畫,一展身手,最終由社區(qū)評委評選出前三名。

(六)寶貝健康爬:通過預(yù)先報名的形式參加活動,參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預(yù)先準備好場地,設(shè)起點和終點,在場地當中設(shè)置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導(dǎo),一起完成爬行任務(wù),按時間取前三名。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇二

活動日期:

端午節(jié),__年6月23日。

活動地點:

社區(qū)居委會

活動目的:

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

活動內(nèi)容:

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

活動方式:

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動,讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識,增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識。

6月1日適逢端午佳節(jié)前夕,由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,并得到越秀區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及越秀長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持,在端午佳節(jié)來臨之際,由民政局領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候,由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應(yīng)節(jié)慰問品。在當天活動現(xiàn)場,廣州市越秀區(qū)民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭益群會長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?;顒蝇F(xiàn)場相當活躍,由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后,民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐,一邊品味茗茶,一邊吃著鮮香可口的粽子,特顯節(jié)日溫馨?;顒舆€安排有問答環(huán)節(jié),問題都是圍繞著端午節(jié),長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時,也拿到的節(jié)日的禮品,大家都覺得很高興。

6月3日,越秀區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先,我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn),讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況,了解了他們的生活情況,送上節(jié)日的慰問品,讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已,紛紛感謝黨和zf的關(guān)心,讓他們有一個幸福的晚年。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇三

一、活動名稱

“給你,我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

二、活動背景:

目前,全球共有__億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來,在國際社會的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了必須進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你,我的愛”關(guān)愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的好處,那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛,我們都就應(yīng)持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體,但是你有夢想的權(quán)利,20__年__月3日是第__屆__,讓我們一齊走進他們的世界,擁抱生命,讓愛飛翔!

三、活動目的:

當代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者,始終站在時代的前沿,為了提高當代大學(xué)生的社會實踐潛力,踐行青年學(xué)生的時代使命,引領(lǐng)社會風(fēng)尚,充分彰顯青春的色彩,釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政潛力,穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢,平衡群體差異,此次活動,我們走殘疾人群眾,讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視,鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去,推廣社會主義文化建設(shè),建設(shè)社會主義禮貌,向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命,因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖,適時發(fā)揮黨員先進性!

四、活動時間及地點:

活動時間:20___年__月28日

活動地點:__市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五、活動前期策劃準備:

1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心,并做好時間調(diào)整工作,及時溝通,協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2、攜手花卉協(xié)會,制作絲網(wǎng)花,送給殘疾人活動中心,并且買好制作絲網(wǎng)花的材料,前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數(shù),安排好參與黨員名單,并協(xié)調(diào)分組;

4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù),前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

5、讓隊員明確活動目的與好處,并且要尊重對方,提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項;

六、活動資料及實施步驟:

1、材料準備:

聯(lián)系花卉協(xié)會,購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2、募捐籌款:

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的,并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐,要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3、活動資料:

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,務(wù)必保證活動中心每人一支;

3.2組織集合:參與人員當天下午到學(xué)校食堂門口集合,清點好人數(shù)、檢查相關(guān)活動物品準備出發(fā)去__月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心;

3.3到達后隊長負責(zé)登記,并且找到相關(guān)負責(zé)人,將募捐物品送到募捐室,其他人在另一名隊長的帶領(lǐng)下開始活動;

3.4自由行動,和殘疾人聊天,游戲,教他們做絲網(wǎng)花;

3.5幫忙管理員打掃衛(wèi)生,活動接近尾聲;

3.6活動結(jié)束:各組組長點清人數(shù),有秩序的回校。

七、活動后期準備:

1、活動完成后,各干事清理現(xiàn)場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3、和__市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系,做好活動的后續(xù)報道;

4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題,避免下次活動的再次出現(xiàn)。

八、活動好處:

透過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛,有利于正確樹立人生觀價值觀,明白人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛,在生活中碰到殘疾人需要幫忙時,能夠從設(shè)身處地的為他人思考。

九、活動具體注意事項:

1、參與者務(wù)必以用心熱情的態(tài)度參與活動,不走形式主義;

2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠和他們交朋友;

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸,如果不能再來看他們,不能隨便許諾;

4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要持續(xù)沉著冷靜,聯(lián)系帶隊老師;

5、注意安全,禮貌禮貌

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇四

20_年5月_日是“全國助殘日”,為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展,弘揚人道主義精神,在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,營造和諧文明進步的校園環(huán)境,落實教育局及殘聯(lián)文件精神,我校決定開展“全國助殘日”系列活動。

一、活動主題

“_____”

二、活動宗旨

進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助弱殘疾人的良好氛圍,營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。利用助殘日有利時機,增強我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識,確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長,逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

三、活動內(nèi)容及安排

活動一:以開展“全國助殘日”活動為契機,緊緊圍繞活動主題,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施,深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡,引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

活動二:進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話,號召全體師生積極參加助殘活動。

活動三:召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會,內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義,“我身邊的殘疾人故事”等為主題,讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

活動四:進行一次以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

活動五:配合學(xué)?!傲?一”活動,在節(jié)前給本校3名殘疾學(xué)生和兩名隨班就讀學(xué)生贈送圖書(每人300元左右)。

四、組織機構(gòu)(略)

五、活動籌備分工

1、___校長:負責(zé)全面系列活動。

2、___和___校長:負責(zé)各項工作的協(xié)調(diào)。

3、___:負責(zé)活動方案的制定;負責(zé)活動五捐贈儀式,隨班就讀兒童家長請到學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)捐贈書刊(活動在六一前完成)。

4、___:負責(zé)活動一,緊緊圍繞活動主題,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。

5、___:負責(zé)活動二進行一次國旗下講話。

6、___:負責(zé)活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。

7、___:負責(zé)攝影。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇五

一、活動目的:

五年級組推出為淶源大愛李云峰奶奶全家捐贈新書和生活用品的送溫暖活動,讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學(xué)校師生對他們的關(guān)懷與期望,增強自信心,同時也通過孩子的困苦遭遇和頑強精神,激勵全校同學(xué)珍惜幸福生活,刻苦學(xué)習(xí)。

二、活動主題:讓愛隨行、共享快樂

三、活動內(nèi)容:

1、活動時間:20xx年3月-5月

2、活動地點:冀英學(xué)校 淶源綠色家園

3、參加對象:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 教師 五年級全體學(xué)生及部分學(xué)生代表

四、活動安排:

動員發(fā)動階段:

3月份開展學(xué)習(xí)雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神,做好少年”的活動。

集體捐贈階段:

“五一”以后,把淶源學(xué)生圓圓,韓金梅接到我校,和五年級學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起生活一周, 一起參加“亮出風(fēng)采,迎接六一”的活動,感受冀英學(xué)校師生給予的溫暖。

讓學(xué)生向李奶奶學(xué)習(xí)省下零花錢,購買一些書和學(xué)習(xí)、生活用品,并準備一些精彩的節(jié)目,為淶源綠色家園的孩子們送去祝福和快樂。

捐贈活動階段:

5月18日,由師生代表送走圓圓和韓金梅,到淶源綠色家園獻愛心,帶去好看的節(jié)目,并為他們帶去禮物。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇六

為了弘揚雷鋒精神,號召廣大的團員青年向雷鋒同志學(xué)習(xí),發(fā)揚志愿服務(wù)、樂于助人的精神,武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50周年活動。特制定以下活動方案:

一、活動目的

在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神,激勵學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),通過走進社區(qū),關(guān)愛孤寡老人,送溫暖,獻愛心,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。

二、活動主題

走進社區(qū)送溫暖傳遞祝福獻愛心

三、活動時間

20xx年3月18日(第6周星期日)

四、活動內(nèi)容

(一)、宣傳發(fā)動階段

1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學(xué)生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),爭做文明學(xué)生”的倡議。

2、通過制作一期宣傳雷鋒精神的展板,讓雷鋒精神深入人心。

3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言,深刻闡述雷鋒精神。

以上三項皆在于在校園內(nèi)營造濃郁的輿論宣傳氛圍。

(二)、組織準備階段

1、與建橋街街道書記聯(lián)系,明確走進社區(qū)慰問孤寡老人的名單,購買食用油、大米等生活必需品用于慰問孤寡老人。

2、確定走進社區(qū)慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學(xué)生名單,同時進行人員分組。

3、準備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務(wù)、幫助社區(qū)進行清掃的工具,以上均用于進社區(qū)開展志愿服務(wù)時使用。

(三)、活動實施階段

1、3月18日上午8點30分,學(xué)生在學(xué)校中庭集結(jié),每人佩戴志愿者綬帶、團徽,按小組分發(fā)物品、工具,重溫活動精神。

2、9點進社區(qū),在建橋街社區(qū)書記的帶領(lǐng)下,挨家挨戶慰問孤寡老人,為老人送去食用油、大米等生活必需品,同時安排小組學(xué)生幫助孤寡老人做家務(wù),清掃房屋。

3、11點在社區(qū)中心集結(jié),全體學(xué)生幫助社區(qū)清理街道、樓道等。

4、11點30分回學(xué)校,全體學(xué)生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。

(四)、活動總結(jié)階段

1、制作一期活動剪影的展板,向全校師生展示學(xué)生活動風(fēng)采。

2、寫一篇活動簡訊,總結(jié)活動中好的做法以及思考不足的地方,以便今后的活動策劃做的更完美。

五、活動要求

1、全體參與活動的學(xué)生一切行動聽從指揮,嚴格遵照學(xué)生行為規(guī)范,按照要求佩戴團徽、青年志愿者綬帶,注意路途中的人身安全。

2、全體參與活動的學(xué)生要為樹立三中形象而努力,以熱情、積極的精神面貌參與活動。

3、成立宣傳小組,負責(zé)采集具有教育價值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇七

一、活動目的:

為促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福,提升殘疾人這個特殊群體受關(guān)注程度,通過“助殘日”活動,讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況,樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學(xué)生熱愛生活,自強不息的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下:

二、活動時間:20_年5月15日(星期五)下午3:00(暫定)

三、活動地點:外操場

四、工作內(nèi)容與人員安排:

節(jié)目總負責(zé)人:廖麗英

主持人:廖麗英

評委:葉美濃、李敬梅、廖麗英、梁怡笑

文藝節(jié)目組:廖麗英、羅冬梅、謝麗英、袁君麗、羅麗霞、曾素珍、張麗梅、賴春梅(負責(zé)文藝節(jié)目的編排,每班至少出一個節(jié)目,學(xué)校文藝隊出2--3個節(jié)目。)

舞美設(shè)計組:梁怡笑、羅麗霞(負責(zé)舞臺設(shè)計、環(huán)境布置) 獎品:李敬梅、鄒志賢

音響:鄒志賢、張?zhí)砣A

攝影:梁怡笑

五、參賽節(jié)目要求:

內(nèi)容健康、主題積極向上,能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等,力求節(jié)目質(zhì)量提高,節(jié)目表演時間為3—6分鐘。

六、獎項設(shè)置:組織獎1個(參賽班級中選1個);一等獎三個,全校分為三組,每組產(chǎn)生一個一等獎。

一組:聾九班、聾三班;二組:普通班、提高2班 三組:提高1班、認知3班

七:比賽組織形式:現(xiàn)場評分、頒獎。

八:文藝匯演當天程序:

1、1:00—2:30舞臺布置。

2、文藝演出

3、總結(jié)頒獎

4、宣布演出結(jié)束,聾九班清理會場。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇八

一、活動背景:

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。上級要求我們:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案。

二、活動目的:

活動目的是:

_月__日是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶?;顒?。這些活動都適合我們小學(xué)生來開展教育活動,既能鍛煉和發(fā)展我們的動手能力,又能增進我們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子,我們也借此,向屈原進行緬懷,從而使民族精神得已傳承。讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育同學(xué)們健康成。

三、活動主題:

“快快樂樂過端午”

四、活動時間:

6月9日——6月__日

五、活動內(nèi)容:

形式、及要求

1、“小手動起來,七采端午亮起來”活動:收集端午節(jié)由來的知識,自己動手制作象征祝福的七采葫蘆、紙鶴,幫助爸爸媽媽布置自己家,或與爸爸媽媽學(xué)包粽子!

2、端午節(jié)征文活動:一、二年級寫端午節(jié)日記、三、四、五年級征文活動,每班選出五篇上交。

3、端午節(jié)頌讀活動:收集并背頌一首端午節(jié)詩歌。

4、端午節(jié)感恩活動:5月__日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃,送上一句祝福

5、端午節(jié)送出的祝?;顒樱簩W(xué)校組織四、五年級各班代表到敬老院、抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士家開展慰問活動!

六、活動要求:

四年級每班組織同學(xué)從家里帶一個雞蛋每班

五年級每班組織同學(xué)從家里帶一個粽子(每班不少于10個)每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝??ǎ堪噙x派2名同學(xué)代表本班在學(xué)校帶領(lǐng)下到敬老院、抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士家進行慰問!

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇九

活動主題:

“傳遞愛心,常伴成長”

活動背景:

大地有陽光,萬物才有溫暖,才有希望。人間有真情,我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上,人民基本上過上小康生活,但是還有一些地區(qū)比較貧困,在貧困的山區(qū),那里生活著和我們孩子們一樣可愛的孩子們,由于地處偏遠山區(qū),經(jīng)濟落后,交通不便,信息閉塞。

他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)、成長,他們沒有完好的書包、漂亮的衣服、好玩的玩具,甚至連基本的學(xué)習(xí)文具都沒有,實在沒有錢的家庭,孩子早早就輟學(xué)在家,為了讓貧困山區(qū)的孩子能過上更好的生活,能好好的學(xué)習(xí)、成長,我們在此鄭重呼吁:讓我們伸出自己的雙手,奉獻出自己的真愛!

活動目的:

1.傳遞愛心,讓奉獻成為一種延續(xù)不斷的美德;

2.盡我們微薄之力,幫助貧困山區(qū)的孩子;

3.讓孩子懂得關(guān)心和互助,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境活動流程:

一、擬定活動方案;

二、活動前期準備

1.制作倡議書,呼吁大家積極參與活動,捐款捐物(截止獻愛心活動開始日)保教主任何愛華制作愛心倡議書,及活動展板,在學(xué)校形成關(guān)愛、互助之風(fēng),(展板每天由保安抬至校門口,幼兒離園后抬回);

2.各班老師大力宣傳活動,班級活動中對幼兒進行愛心教育,讓幼兒懂得關(guān)心、互助,爭取全園師生都能了解到此次活動的主題和意義,讓更多人參與到活動中來;

3.活動前一天,所有班級將物資及捐款捐物單報送到辦公室趙欄駿處,統(tǒng)一匯總清點后報送給副園長李云;

4.副園長李云負責(zé)獻聯(lián)系獻愛心活動受贈學(xué)校及活動當天橫幅、車輛、等必備物資的準備,與受贈單位保持良好溝通聯(lián)系,了解受助者生活環(huán)境,并且充分做好捐贈物品的保管,運輸和分發(fā)工作。

三、受贈學(xué)校:

四、活動時間:

五、活動當天安排:

1.清點所有捐獻物資,帶齊活動必備物品;

2.到達目的地后拉開橫幅,整理好捐獻物資,為此次活動儀式的開始做好準備;

3.按受贈學(xué)校的活動儀式議程進行捐贈。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十

今年5月_日是第__次全國助殘日。為開展好第_個助殘日活動,__市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件,為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神,特制定我校第__次全國助殘日活動方案:

一、活動主題:關(guān)心幫忙殘疾人,實現(xiàn)完美中國夢

二、活動宗旨:

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步構(gòu)成全社會都來理解、關(guān)心、幫忙殘疾人的良好氛圍,營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

三、活動安排:

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道,加強人道主義思想的宣傳教育,并經(jīng)過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動,為殘疾人理解教育創(chuàng)造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機,緊緊圍繞活動主題,充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式,大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的進取政策和有力措施,深入報道扶殘助殘先進團體與個人的動人事跡,引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人,進取營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話,號召全體師生進取參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會,資料能夠為介紹全國助殘日的由來和意義,或以“理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題,讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫忙殘疾人。

(二)突出主題,采取有效措施,關(guān)心幫忙殘疾人。

1.經(jīng)過倡議書的形式,廣泛發(fā)動,進取開展“關(guān)心幫忙殘疾人,實現(xiàn)完美中國夢”助學(xué)活動,鼓勵和動員全班師生進取參與。對身邊的殘疾人,不歧視,不躲避,把他們當成自我的兄弟姐妹,給予力所能及的幫忙;經(jīng)過書信交往,節(jié)假日看望等活動,與他們交朋友,溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情,切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動;學(xué)校組織志愿者助殘活動,將助殘活動納入學(xué)生的社會實踐活動之中,統(tǒng)籌安排,致力于為殘疾人多做好事,多辦實事,著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫忙一位身邊的殘疾人。以班級為單位,在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況,為他們做一件力所能及的好事。

(三)結(jié)合“助殘日”活動開展情景,評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關(guān)要求:

1.提高認識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神,進取參加助殘日相關(guān)活動,培育愛心,促進成長,打造“愛心如皋”、“愛心學(xué)?!?。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實,要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動,經(jīng)過活動真正起到育人作用。活動結(jié)束后,相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中,各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。經(jīng)過各種新聞媒體廣泛宣傳,爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十一

一、 活動引言

教育是培養(yǎng)孩子成材的一個必不可少的環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材,要從娃娃抓起,特別是福利院的孩子們,對于孩子的啟蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關(guān)愛,感受社會愛的陽光,對生活充滿希望。

青春關(guān)愛成長,熱心奉獻社會。我認為作為校青年志愿者協(xié)會的我們可以為他們繽紛的童年更添一些色彩。

二、 活動目的

1、為孩子們搭建一個了解外部世界、認識社會的平臺,把他們個人的成長成材與時代進步發(fā)展和社會進步發(fā)展地結(jié)合起來,把他們個人的綜合素質(zhì)的提高與身體健康和心理成熟有機地統(tǒng)一起來

2、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關(guān)愛福利院的小朋友們。加入到我們的志愿活動中來,給小朋友們帶去一分關(guān)愛與呵護。

3、聯(lián)合河南省福星兒童公益基金會走進校園關(guān)愛兒童,讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關(guān)注兒童教育。

4 、讓我們的干事們體驗一下做幼師的經(jīng)歷

三、 主題

“慶感恩”大手拉小手 志于愛 愿于愛

四、 時間及地點

時間:__年__月__日下午

地點:奇色花福利幼兒園

(注:如有刮風(fēng),下雨、雪等惡劣天氣,活動場合改為室內(nèi))

五、 宣傳方案

1、校園海報:校青年志愿者協(xié)會宣傳部在活動前期設(shè)計出新穎的海報。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:校青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關(guān)人員在活動期間進行信息采集(活動照片),活動后把活動內(nèi)容整理上傳到校青年志愿者協(xié)會博客和主頁等網(wǎng)絡(luò)單位上。

3、微博宣傳:在支教活動開始之前用微博為本次活動進行輿論造勢,號召更多的人關(guān)注和參與。

六、參與人員

河南省福興兒童公益基金會 華北水利水電大學(xué)青年志愿者協(xié)會

七、 活動流程

(一)活動前具體流程:

1、校青年志愿者協(xié)會組策部人員商討擬定活動策劃書,明確活動內(nèi)容和分工。

2、由青年志愿者協(xié)會宣傳部負責(zé)制作并粘貼海報。

3、由青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部在學(xué)校的貼吧論壇或青協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布這次活動的信息為活動宣傳,以擴大這次活動的影響。

4、由青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部積極對外聯(lián)聯(lián)系福利院,并同負責(zé)人談好活動的具體事項。

1、 各部部長須提前一周下發(fā)志愿者名單給相關(guān)活動的負責(zé)人,每部須為本活動特設(shè)一名負責(zé)人,負責(zé)與總負責(zé)人聯(lián)系和溝通,并向成員傳達相關(guān)指示和命令。

2、 總負責(zé)人須提前確認各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例,并由本次活動的總負責(zé)人確定各小組組長。

各小組組長選拔標準

u 組織能力強

u 樂觀開朗

u 有責(zé)任心

u 頭腦靈活、反應(yīng)快

u 對此活動有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

3、 活動前幾天進行志愿者見面會(具體時間可視情況再作調(diào)整)并確定流程,編排節(jié)目。

4、 見面會后各小組組長聯(lián)系本小隊成員進行節(jié)目排練。

(二) 活動中具體流程:

1、 參加本次活動的所有志愿者在出發(fā)前于學(xué)校國旗桿集合,清點人數(shù),并交代活動的相關(guān)細節(jié)。

2、 帶隊至福利院,預(yù)計3點整活動開始。

3、 3點至3:15點開始互動環(huán)節(jié),給小朋友發(fā)放一些精美禮物。。

4、 3:15至3:30 ,小組長教小朋友簡單的課外知識。。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十二

一、活動時間

20__年6月20日上午

二、活動地點

___社區(qū)

三、活動目的

了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷,參與端午節(jié)的一些慶?;顒?。同時,通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,促進鄰里和睦。

四、活動主題

艾香端午鄰里和

五、活動內(nèi)容

(一)"話端午"演講、展覽活動.設(shè)置一個主席臺,由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長,講講他們眼中的端午,有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解,更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽,設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊,掛圖不少于10張,圖書不少于50本;邀請故事員講關(guān)于"端午節(jié)"的2-3個故事。

(二)"傳統(tǒng)廚藝+詩藝"比拼由參賽者自己準備材料,要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可),不僅要求菜的色香味俱佳,而且制作者要說出菜所代表的意義,并朗誦一首與端午有關(guān)的詩,詩可以是古詩,也可以是現(xiàn)代詩,可以是名家之作,也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān),端午吃粽子,可算是全國通行的習(xí)俗,一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗,而且各地也會有差異,除了南京端午的"五紅"之外,其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴,如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作"詩人節(jié)",本活動不僅要做出美味的菜肴,而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)

(三)端午三創(chuàng)"衛(wèi)生"大賽設(shè)計若干"衛(wèi)生包干區(qū)",按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔,無灰塵,無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干,清掃完畢后,要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉,并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。("清明插柳,端午插艾"。端午節(jié)也是自古相傳的"衛(wèi)生節(jié)",人們在這一天灑掃庭院,家家都將菖蒲、艾條插于門楣,懸于堂中,激濁除腐,殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油,它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻,凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油,是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少,此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù),培養(yǎng)他們對家庭的責(zé)任,而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物,促進正在進行的三創(chuàng)活動)

(四)傳授"制香囊手藝給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性)

(五)包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧,再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子,評比出誰包得、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動,但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了,這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。

六、獎品

各個活動評出前三名,獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把,其他參與者均為鼓勵獎,獎勵艾葉一把,體現(xiàn)"重在參與,重在開心"的活動原則。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十三

活動目的:

結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動要求和教育局文件精神,學(xué)校德育處和少先隊開展“新春送溫暖”慰問活動,通過活動引導(dǎo)學(xué)生勇?lián)?zé)任,關(guān)愛他人,開展形式多樣、扎實有效的幫扶活動,為身邊的小伙伴、消防中隊官兵和社區(qū)孤寡老人送上新年的祝福。

一、活動主題:

“愛心關(guān)懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)

“責(zé)任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人)

“愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生牽手活動)

二、活動時間:

1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴

2、20xx年1月26~30日慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人

3、1月24日與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生共同參觀場館(暫定)

三、活動地點:

1、班級教室

2、江橋消防中隊社區(qū)

3、上海市愛國主義教育基地

四、活動形式:

1、各班級以主題班會形式召開迎新班會,會后由班主任和學(xué)生代表

向手拉手小伙伴贈送慰問品。

2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領(lǐng)部分學(xué)生代表赴江橋消防中

隊和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。

3、與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生一起參觀上海市愛國主義教育基地,共同感受上海城市發(fā)展。

五、注意事項:

1、務(wù)必要確保活動來回的交通安全,聽從負責(zé)人的指揮與安排;

2、活動中不得私自離開,有事離開前應(yīng)向活動負責(zé)人報告;

3、集合必須準時。出返程中保持隊形,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十四

【活動目標】

1、讓幼兒知道,在接受別人愛的同時,還有許多人也需要我們的關(guān)愛和幫助。

2、培養(yǎng)幼兒奉獻愛心的美德,體驗助人的快樂情感。

【活動準備】

1、幼兒心理讀物每人一本。

2、“希望工程”捐獻箱一個,幼兒自己從家?guī)У耐婢?、衣服和信件?/p>

【活動過程】

一、師幼看圖談話、講述

1、出示掛圖:圖中的小朋友在干什么?

師幼看圖講述故事內(nèi)容,讓小朋友知道:在接受別人愛的同時,還有許多人也需要我們的關(guān)愛和幫助。

2、你喜歡為有困難的人做事嗎?怎樣幫助有困難的人?你曾經(jīng)對他們做過哪些事?讓小朋友認識到有很多時候可以關(guān)愛別人。

3、請小朋友講述自己幫助有困難的人做事的事跡。

二、獻愛心活動

1、師:在邊遠的地方有的小朋友沒有衣服穿,沒有東西吃,也沒有玩具玩,小朋友說我們應(yīng)該怎樣做?

2、出示“希望工程”捐獻箱,請小朋友把從家?guī)淼耐婢?、衣服和信件捐獻給邊遠的小朋友。

愛心活動方案設(shè)計 愛心活動方案篇十五

活動目標:

1.學(xué)習(xí)沿著色紙上的心形輪廓撕出心形,并將小的心形貼在大的心形底圖上。

2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉靈活性

活動準備:

1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗。

2.大的心形底圖兩張。

3.小簍子,畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活動過程:

1.觀察制作材料,討論制作方法。

(1)出示大的心形底圖,這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

(2)尋找小愛心圖。

1.這個大的愛心就像媽媽一樣,寶寶的愛心在哪里?

2.藏在桌上的小蔞子里,大家找一找,找到了嗎?

3.在哪里?(一張方方的紙里面。)

(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

2.討論撕紙的方法并進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。

1.怎么把這個愛心從方方的紙上取下來?

2.仔細看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)

3.要沿著這個線撕,你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊,一前一后慢慢撕。)

4.幼兒說,教師演示。

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙,給幼兒多次練習(xí)的機會。

3.經(jīng)驗分享。

(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎么撕的?

(2)再次嘗試,滿足部分沒有成功的幼兒需要。

4.愛心送給誰

(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽,我把愛心送給你。)

(2)操作。這是愛心媽媽,怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個幼兒選擇一個愛心,抹上糨糊,將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽說些什么?(媽媽,我把愛心送給你。)

(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩余的愛心收起來,送給你心愛的人。)

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