通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化、邏輯清晰地呈現(xiàn)給讀者，提高信息的可理解性和可信度。報(bào)告應(yīng)當(dāng)從最重要的信息開始，將重要觀點(diǎn)放在前面。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路。在這些范文中，你可以看到作者如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和給出解決方案的過(guò)程，也可以看到作者采用了不同的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)展示報(bào)告的內(nèi)容。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四(3)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競(jìng)賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光。
創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地。“碩果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的國(guó)際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語(yǔ)文課程知識(shí)外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!
這一年中，我還取得一些成績(jī)!
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇二
本人本年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任xx年級(jí)段xx個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)x個(gè)，本學(xué)期四、六年級(jí)x個(gè)班的教學(xué)工作。一周xx課時(shí)，xx多位學(xué)生，其中外來(lái)民工子弟達(dá)xx多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對(duì)問(wèn)題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問(wèn)題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。
二、后勤工作，忠誠(chéng)服務(wù)。
本年來(lái)，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一年來(lái)，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查x人次，都受到好評(píng)：檔案整理a檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)x人次；學(xué)生參與各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)x多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)x人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《xx》區(qū)三等，讀書征文《xx》獲省第x屆讀書征文三等獎(jiǎng)。
三、關(guān)注生活，熱情周到。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢蓿虒W(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本年來(lái)，因?yàn)榇蠹业墓餐Γ〉昧艘恍┏煽?jī)，但只能代表過(guò)去，希望自己戒驕戒躁，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
二、教育教學(xué)工作方面。
一學(xué)年來(lái)，我積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
四.遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇四
20xx年11月29日至12月17日，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。我深深地體會(huì)到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡(jiǎn)單，同時(shí)在課余時(shí)間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動(dòng)。此次的實(shí)習(xí)我深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊!
我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，所以，如何將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，是一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)難點(diǎn)。實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任工作中，我能快速準(zhǔn)確記住學(xué)生的名字，了解他們的一些性格特點(diǎn)，熟悉全班的情況，工作積極主動(dòng)。不過(guò)，這批學(xué)生比較調(diào)皮活潑，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀(jì)律差，有的還經(jīng)常遲到，不交作業(yè)等問(wèn)題。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)月了，在這短短的一個(gè)月中，讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)真實(shí)的社會(huì)以及學(xué)校生活。特別是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。
對(duì)于每個(gè)人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺(tái)，面對(duì)著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個(gè)月中，也讓我體驗(yàn)了許多第一次，第一次踏上xxxx中學(xué)這片我余下幾個(gè)月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說(shuō)話，講課以及交流。這并不像普通的實(shí)習(xí)那樣看起來(lái)輕松，因?yàn)闆](méi)有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索?，F(xiàn)在想來(lái)，與我換崗的老師對(duì)我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?，第一天去學(xué)校后，在把我介紹與學(xué)生后，就讓我開始帶課。
可以想象，我當(dāng)時(shí)是很緊張的，當(dāng)時(shí)是帶的五年級(jí)學(xué)生，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進(jìn)行教學(xué)任務(wù)廣播操《舞動(dòng)青春》，第一次上課的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中得輕松，由于初次與學(xué)生見(jiàn)面，大部分學(xué)生還是很聽話，課堂紀(jì)律維持的還是很不錯(cuò)的，但依然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，還好我事先有所準(zhǔn)備，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會(huì)遇到哪些問(wèn)題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定計(jì)劃中進(jìn)行，但自己還是有點(diǎn)不足的地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時(shí)間上沒(méi)有把握好，下課時(shí)教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成，拖了一點(diǎn)時(shí)間的堂。總體而言，效果還是很不錯(cuò)的，學(xué)生都很聽我的話，這點(diǎn)讓我還是很開心的。
這一個(gè)月對(duì)于課堂教學(xué)，總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。但我覺(jué)得實(shí)習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?shí)習(xí)生活是方方面面的，比如與學(xué)校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槭莻€(gè)比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校，所以除我外，在我們學(xué)校另外有兩個(gè)快要退休的老教師。
俗話說(shuō)，家有一老，如有一寶。老教師的經(jīng)驗(yàn)之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個(gè)老師是我們學(xué)校專門帶射擊隊(duì)的射擊隊(duì)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對(duì)于射擊這個(gè)不是很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是如何進(jìn)行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學(xué)問(wèn)，由于和大家是初次見(jiàn)面，在自我介紹的時(shí)候我都是讓大家叫我小葉，因?yàn)槲夷挲g是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態(tài)度，認(rèn)真向每個(gè)老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處，在一個(gè)月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。
總體來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個(gè)月來(lái)最有成就感的一件事了吧。這一個(gè)月自我覺(jué)得還是很有進(jìn)步的，當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開的。我相信后面的實(shí)習(xí)生活會(huì)越來(lái)越順利的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇五
本人于1992年7月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校,9月取得小學(xué)教育大專文憑,取得小學(xué)教育本科文憑,本次申報(bào)丹陽(yáng)市教學(xué)骨干的稱號(hào)。現(xiàn)將本人近兩年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào):。
一,政治思想表現(xiàn):。
本人熱愛(ài)本職工作,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。平時(shí)能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。關(guān)心每一位學(xué)生,視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步為己任。平時(shí)能通過(guò)各種媒體了解信息,做到家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,積極參加“三愛(ài)教育”和“三大活動(dòng)”的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,言談舉止做好學(xué)生的表率,以身作則,為人師表。
二,業(yè)務(wù)工作能力:。
近兩年來(lái),我主要擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任工作。作為一名數(shù)學(xué)教師,在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),主動(dòng)閱覽教育教學(xué)報(bào)刊雜志,做好信息摘錄。更新自己的教學(xué)理念,不斷提高自己的理論水平,并將所學(xué)到的知識(shí)積極地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,力求認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹抗?jié)課,踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課。隨著課堂教學(xué)改革的不斷深化,新課程,新理念逐漸成為課堂教學(xué)改革的主流,我積極投入這場(chǎng)轟轟烈烈的教學(xué)改革之中。在數(shù)學(xué)課堂中積極推行“自主,合作,探究”的學(xué)習(xí)方式,落實(shí)小組合作學(xué)習(xí),建立新型的師生互動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制,力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能得到不同程度的滿足。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,平時(shí)我能充分利用時(shí)間切實(shí)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,從轉(zhuǎn)變暫差生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,努力培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,使他們?cè)谂d趣的引導(dǎo)下,改變對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的厭倦感,產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)欲望,真正做到讓優(yōu)秀生冒出來(lái),中等生帶上來(lái),暫差生跟上來(lái),努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
作為班主任,在班級(jí)工作中始終堅(jiān)持“班級(jí)工作無(wú)小事”的理念,時(shí)刻關(guān)心班級(jí)班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生的教育工作中我做到心中有愛(ài),在愛(ài)的基礎(chǔ)上做到嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有法,堅(jiān)持正面教育,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系,真誠(chéng)信賴的朋友關(guān)系。在方法中做到:營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,使學(xué)生在熏陶中受到同化。以榜樣教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo),幫助學(xué)生獲得成功的`體驗(yàn)。以活動(dòng)為載體,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn),在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育。
三,工作敬業(yè)方面:。
作為青年教師的我,能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,堅(jiān)持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度,安心本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,有高度的工作熱情和責(zé)任心。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)工作的能力。
四,完成工作實(shí)績(jī):。
兩年來(lái),我在努力完成本職工作的同時(shí),取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī):。
有兩篇論文獲省級(jí)二,三等獎(jiǎng),一篇論文獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),多篇論文獲丹陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)。
課件制作獲丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。
承擔(dān)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)上課任務(wù)。
教科研積極分子。
市數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)優(yōu)秀。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇六
1、正在政治懷想上，我以主動(dòng)供進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真減進(jìn)各項(xiàng)進(jìn)建，深化進(jìn)建政治實(shí)際常識(shí)，認(rèn)真認(rèn)真的做好進(jìn)建筆記。以“三個(gè)代表”首要懷想為指面，強(qiáng)化實(shí)際進(jìn)建。遵章守紀(jì)，連開同事；教育方針收略，態(tài)度規(guī)定端方，研究營(yíng)業(yè)，勤奮刻苦；關(guān)心、愛(ài)護(hù)保重教死，從命國(guó)度法令法則，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、正在教教工做上，我正在做好總務(wù)處工做的同時(shí)，我承擔(dān)負(fù)責(zé)了1—5年級(jí)的好術(shù)教教，正在教教中，我認(rèn)真進(jìn)建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能細(xì)確掌控新課程理念，豎坐新沒(méi)有美觀點(diǎn)；主動(dòng)配開教校教育處展開各項(xiàng)教研行動(dòng)，以身做則，勤奮完成各項(xiàng)任務(wù)。減進(jìn)了教育局戰(zhàn)教校機(jī)關(guān)的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使本人正在教育科研、教育實(shí)際上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步。
對(duì)教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做，認(rèn)真認(rèn)真，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢，防患于已然，并沒(méi)有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息。做到各項(xiàng)衛(wèi)死制度到位，搜檢籌劃到位的本則，對(duì)往年以往收生收水的甲型流感，做到主動(dòng)防御。真正在做好各項(xiàng)防御法式，搜羅按時(shí)消毒、晨午檢、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄。
正在教教中做到：
1、課前籌辦：備好課。
2、認(rèn)真研請(qǐng)講義，對(duì)講義的根基懷想、根基觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字皆弄曉暢，理解講義的布局，重面與易面，掌控常識(shí)的邏輯，能操縱自如，知講應(yīng)抵償哪些原料，若何才華教好。
3、認(rèn)真訂定真正在可止的教科教教希圖，并做到深化講義，認(rèn)真?zhèn)湔n，以教死為本詳實(shí)設(shè)念每堂課，探供教教要收，斥天教死懷想，激起教死進(jìn)建愛(ài)好，到達(dá)師死單圓松稀親稀開做，交換互動(dòng)，獲得了劣秀的教教成果。
4、主動(dòng)減進(jìn)聽課、評(píng)課，謙真背同止進(jìn)建教教要收，進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。
5、教教之余，我除認(rèn)真減進(jìn)教校及教研組機(jī)關(guān)的各類政治、營(yíng)業(yè)進(jìn)建中，借閱讀了教育教教刊物，從實(shí)際出息步本人，無(wú)缺本人，并謙真背其他教師進(jìn)建，與人之少，補(bǔ)己之短。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績(jī)，如：獲得區(qū)教研室教育教教工做先進(jìn)小我，區(qū)坐異課評(píng)選中枯獲兩等獎(jiǎng)。
6、從20××年4月，承擔(dān)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往，正在校委會(huì)的細(xì)確教育下，正在部分教師的輔佐、撐持下，我以“從命教育、連開同道、認(rèn)真進(jìn)建、扎真工做”為本則，初終對(duì)峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供，闡揚(yáng)本能性能做用，較好天完成了各級(jí)教育交辦的各項(xiàng)工做任務(wù)，本身的政治素養(yǎng)、營(yíng)業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進(jìn)步。
遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容，理解教死的真踐狀況顛末過(guò)程研請(qǐng)講義、研究詳細(xì)教教要收，訂定了真正在可止的教期工做希圖，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針，包管了全數(shù)教教工做的順利展開。
正在工做中，任勞任怨，沒(méi)有怕凈、沒(méi)有怕累。教校綠化、好化環(huán)境、設(shè)備維建等各項(xiàng)工做帶頭往做，本人能完成的工做盡管本人完成，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金。
那一年，劣秀的完成了歲首訂定的各項(xiàng)工做希圖，包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止，那與部分教師主動(dòng)配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒(méi)有開的，我有決計(jì)，也有自猜疑正在將往的工做中，竭盡所能做好本人的本職工做，正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中，我會(huì)減倍勤奮，爭(zhēng)與正在當(dāng)前的工做中再上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇七
xx鎮(zhèn)小學(xué),位于xx市東北部,傍依英那河、轉(zhuǎn)角樓水庫(kù),與xx市、丹東市毗鄰，距xx50公里。
全鎮(zhèn)共有教職工96人，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，村級(jí)校長(zhǎng)7人，專職教師79人。中心小學(xué)下設(shè)6所村級(jí)小學(xué)，按照就近入學(xué)的原則，各村小招生范圍主要相對(duì)于各個(gè)自然村。全鎮(zhèn)共有44個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生數(shù)530人。其中，中心小學(xué)有12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生310人。
(一)開學(xué)條件保障方面。
1.組織師生按時(shí)返校情況。
我校新招聘教師10名及原有教職工86人，上班日都能及時(shí)到崗，學(xué)生也能全部按時(shí)返校。
2.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。
積極落實(shí)國(guó)家資助政策，通過(guò)家訪，召開教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查。尤其是對(duì)留守兒童、殘疾兒童等學(xué)生家庭給予特殊的關(guān)愛(ài)。因而未出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。
3.義務(wù)教育統(tǒng)編教材覆蓋使用情況。
義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)一年級(jí)教材能按教學(xué)用書要求在全鎮(zhèn)所有學(xué)校都開設(shè)課程。
學(xué)校將書法作為必修課程，每校都設(shè)有專(中心)、兼職教師全部開課，并將其與語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科并重納入教師績(jī)效考核之中。
教材符合規(guī)定要求，在開課前及時(shí)發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求“一科一輔”，由上級(jí)統(tǒng)一訂購(gòu)，不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。
4.實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)保障情況。
(11)我校實(shí)驗(yàn)室符合教學(xué)需要，運(yùn)行維護(hù)符合國(guó)家規(guī)范。
5.后勤保障情況。
(13)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)常進(jìn)行檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作到位。
6.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。
(14)統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金，對(duì)學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費(fèi)。
(17)我校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則(修訂)》，做到各班上墻、電子屏幕入屏，并經(jīng)常通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等開展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)以及安全防范主題教育。
(二)校舍安全管理方面。
8.校舍隱患排查情況。
(19)建立了校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，消除了所有d級(jí)危房。
(三)食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理方面。
9.食品與飲水安全管理情況。
(21)我校不斷加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。
(22)我校食堂在食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等都嚴(yán)格按照上級(jí)要求，不存在衛(wèi)生和安全隱患。
(23)自備水源經(jīng)常清潔、消毒，進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。
10.管理制度建設(shè)情況。
(24)我校每年都制定《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施辦法及方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制健全。
(四)校車安全管理方面。
11.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。
(25)我校不存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可的車輛接送學(xué)生，不存在未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。
(26)我校嚴(yán)格按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)，校車運(yùn)營(yíng)按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，中心小學(xué)門口設(shè)置了減震帶，通世泰希望小學(xué)和石嶺小學(xué)門口設(shè)置警示牌。
(27)我校針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，不斷完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
(五)校園安全管理和安全教育方面。
12.學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。
(28)學(xué)校配齊了必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，教室宿舍設(shè)專職宿舍管理員，對(duì)宿舍加強(qiáng)管理，校園安全管理制度完善。
13.重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
(29)我校按照要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)防溺水的相關(guān)知識(shí)，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，學(xué)校經(jīng)常通過(guò)國(guó)旗下講話、電子屏幕宣傳預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)，班級(jí)經(jīng)常通過(guò)班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，使學(xué)生謹(jǐn)記“六不”要求，掌握自護(hù)自救常識(shí)。
(30)我校每學(xué)期開學(xué)第一天都利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，各班級(jí)在開學(xué)初的班隊(duì)會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點(diǎn)，每學(xué)期都定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。
(31)我校強(qiáng)化校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查學(xué)校消防器材，確保消防器材配置完好，定期組織師生開展消防應(yīng)急疏散演練。
15.防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。
(35)我校制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，定期開展安全應(yīng)急演練工作，經(jīng)常對(duì)師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。
(36)我校定期集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
17.校園周邊綜合防控工作開展情況。
(37)我校建立了警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制健全，鎮(zhèn)派出所民警、司法所工作人員經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。
(38)xx市教育局經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)和重點(diǎn)隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整改，非法出版物、網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、危險(xiǎn)玩具銷售整治，加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。
二、存在的不足及改進(jìn)的措施。
1、教師生活條件相對(duì)較差。近年來(lái)新招聘的外地教師多，由于地區(qū)生活條件相對(duì)較差，許多教師不能安心在本地區(qū)工作，想方設(shè)法外調(diào)，教師流失情況比較嚴(yán)重。學(xué)校正在爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府及上級(jí)教育主管部門資金投入，改善教師的生活條件，從而穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
3、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目公用經(jīng)費(fèi)不足。近年來(lái)，雖然學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)有所增加，但是全鎮(zhèn)7所小學(xué)校舍的設(shè)施、設(shè)備經(jīng)多年腐蝕老化，存在不安全隱患，急需維修改造。今后，學(xué)校將積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會(huì)各界資金支持，并合理使用教育經(jīng)費(fèi)，保障各所小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目資金落實(shí)到位。
4、部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差，使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。學(xué)校將深入貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》，深化課程改革、課堂教學(xué)改革、學(xué)生評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，保證全體教師對(duì)新一輪課改理念內(nèi)化于心、外化于行。
5、學(xué)生中，留守兒童、單親家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多。學(xué)校將進(jìn)一步完善“三結(jié)合”教育工作體系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)真組織召開每期的家長(zhǎng)會(huì)，形成了家校結(jié)合，合力育人的新格局。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時(shí)光的流逝，繁忙而豐碩的20xx—20xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去。在這學(xué)期里，我擔(dān)任四(3)班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，認(rèn)真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來(lái)取得了一些進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、本班的基本情況。
全班現(xiàn)有學(xué)生57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò)，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：等，但還有一小部分如：等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。
二、本學(xué)期的主要工作。
四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí)，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任，如何抓好班級(jí)管理工作?帶著這個(gè)問(wèn)題，我著手制定班主任工作計(jì)劃，開始入手工作：
(一)了解學(xué)生，個(gè)別施教。
俗話說(shuō)，“知人才能善教，善教須先知人?！币愫冒嗉?jí)工作，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開展個(gè)別教育。例如：對(duì)表現(xiàn)好、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的進(jìn)步等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得特別煩躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人，我因此找到他，和他慢慢談，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長(zhǎng)和她談了這件事，希望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。
(二)培養(yǎng)骨干，做好指導(dǎo)工作。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)班干部嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自己的職責(zé)，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)心集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。
(三)科學(xué)管理，合理分工，注意效果。
班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性，要有超前意識(shí)。首先，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo)，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。其次，將各項(xiàng)管理制度化，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次，學(xué)生中的好、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)，考試情況要及時(shí)通報(bào)，向管理要質(zhì)量，要效果。
培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理，提高人人皆的集體意識(shí)，為班爭(zhēng)光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國(guó)慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十月份獲“慶國(guó)慶攝影比賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(四)愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)。
本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，因此，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用，除此，班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情，不斷增強(qiáng)責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限，水平有限，在管理班級(jí)工作中，還存在許多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。
謝謝!
述職人：
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇九
二年多來(lái)，在上級(jí)組織和大家的共同支持幫助下，本人為有線電視網(wǎng)絡(luò)的管理和發(fā)展作出了一點(diǎn)微薄的努力?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
在上級(jí)各部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我扎實(shí)工作，依靠管理，不計(jì)個(gè)人名利，在網(wǎng)絡(luò)整合、機(jī)制改革、強(qiáng)化管理、優(yōu)良服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、思想工作等方面作了些創(chuàng)新和探索，促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展。
一、以改革為核心。
改革是我們時(shí)代的主旋律，有線電視作為融高科技于一體的朝陽(yáng)事業(yè)，其發(fā)展可謂是日新月異，昨天的成就很難成為今天的輝煌。今年又是國(guó)家廣電總局確定的“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展年”。為此，我們要緊緊捕捉當(dāng)今有線電視的發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)，立足改革，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。改革是網(wǎng)絡(luò)的出路所在，要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，盤活資產(chǎn)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)有價(jià)值，努力把有線網(wǎng)絡(luò)事業(yè)做強(qiáng)做大。同時(shí)，要深化人事制度改革，特別是要改革用工形式，破除陳舊觀念，采用雙向選擇、競(jìng)聘上崗、聘用上崗等多種用工形式，堅(jiān)決改變?nèi)烁∮谑?，效率低下的現(xiàn)象。
二、以規(guī)范管理為依托。
要全面理順劃轉(zhuǎn)各有線電視站的各種關(guān)系，在確保穩(wěn)定的前提下，加大各項(xiàng)改革力度，規(guī)范基礎(chǔ)管理，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，符合精簡(jiǎn)、高效要求的新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，要完善和制定一系列規(guī)章制度，使管理更加規(guī)范、更加一致。做到用制度去管理人，用制度去約束人。
三、以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨。
有線電視網(wǎng)絡(luò)作為窗口服務(wù)行業(yè)，其服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣，直接關(guān)系到廣電的形象。只有提供良好的服務(wù)，才能夠不斷增加用戶對(duì)我們的信任，進(jìn)而才會(huì)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)目前實(shí)際存在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、快速反應(yīng)、文明禮貌等方面的問(wèn)題，本人還要下大力氣解決，抓好這方面的工作。有句話說(shuō)的好：“千好萬(wàn)好不如用戶說(shuō)好，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如用戶夸獎(jiǎng)?！庇脩舻臐M意，就是我們最根本的追求目標(biāo)和努力方向。為此，我們將持續(xù)開展“樹立新形象，滿意廣電網(wǎng)、保暢通、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”活動(dòng)，積極探索在新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新途徑、新方法、新手段。通過(guò)自己的努力，樹立自身良好的形象，增加用戶對(duì)我們工作的了解和信任。真正做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，反應(yīng)快速化、行為文明化、用語(yǔ)禮貌化。
四、以保暢通、保安全傳輸、增加效益為目的。
首先是要加強(qiáng)維護(hù)工作，加大有線電視設(shè)施保護(hù)宣傳力度，強(qiáng)化巡查機(jī)制，確保黨和政府的聲音及時(shí)傳送到千家萬(wàn)戶。其次要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線路整改，提升網(wǎng)絡(luò)檔次。同時(shí)要善始善終配合臺(tái)里做好300兆網(wǎng)絡(luò)的改造工作，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏局面。真正做到“守一方網(wǎng)絡(luò)，保一方暢通，創(chuàng)一方效益”。
我想，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，堅(jiān)毅才有作為。在今后的工作中，我將努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，并以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，“三個(gè)一點(diǎn)”，就是當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求與我部門實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)部門之間發(fā)生業(yè)務(wù)工作或利益沖突時(shí)，我會(huì)從制度與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)上下左右之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì)從大家所處的工作角度和表達(dá)的意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。總之，我始終信守這樣一條真理：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。”并將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得大家的理解和信任。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧20xx年得財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)部在酒店老總得直接領(lǐng)導(dǎo)及集團(tuán)財(cái)務(wù)部得指導(dǎo)下，認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)管理相關(guān)條例，按集團(tuán)財(cái)務(wù)部要求實(shí)事求是，嚴(yán)以律己，圓滿完成了20xx年酒店得財(cái)務(wù)核算工作及各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)得完成。積極有效地為酒店得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力得數(shù)據(jù)保證。促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得順利完成，為經(jīng)營(yíng)管理提供了依據(jù)。主要有以下幾個(gè)方面：
為了確保財(cái)務(wù)核算在單位得各項(xiàng)工作中發(fā)揮準(zhǔn)確得指導(dǎo)作用，我們?cè)谧袷刎?cái)務(wù)制度得前提下，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作要求，正確地發(fā)揮會(huì)計(jì)工作得重要性?？偨Y(jié)各方面工作得特點(diǎn)，制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，扎實(shí)地做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，年初以來(lái)，我們把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及集團(tuán)下達(dá)得各項(xiàng)計(jì)劃、制度相結(jié)合，真實(shí)有效地把會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)檔案管理等幾項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作放到了重要工作日程上來(lái)，并按照每月份工作計(jì)劃，組織本部門人員按月對(duì)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行了裝訂歸檔，按時(shí)完成了憑證得裝訂工作。
嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)得要求，認(rèn)真登記各類賬簿及臺(tái)帳，部門內(nèi)部、部門之間及時(shí)對(duì)帳，做到帳帳相符、帳實(shí)相符。
1、資產(chǎn)管理：酒店20xx年x月試開業(yè)，資產(chǎn)眾多，價(jià)值極大。針對(duì)這種情況，我們?cè)诎磿?huì)計(jì)制度要求進(jìn)行資產(chǎn)管理得基礎(chǔ)上，更加有條不紊地堅(jiān)持集團(tuán)得各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)財(cái)務(wù)部下發(fā)得資產(chǎn)管理辦法及內(nèi)部資產(chǎn)調(diào)撥程序。認(rèn)真設(shè)置整體資產(chǎn)賬簿，對(duì)帳外資產(chǎn)設(shè)置備查登記，要求各部門建立資產(chǎn)管理卡片建全在用資產(chǎn)臺(tái)帳，并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，堅(jiān)持每月盤點(diǎn)制度，對(duì)盤虧資產(chǎn)查明原因從責(zé)任人當(dāng)月工資中扣回。在人員辦理辭職手續(xù)時(shí)，認(rèn)真對(duì)其所經(jīng)營(yíng)得資產(chǎn)進(jìn)行審核，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、債權(quán)債務(wù)管理：對(duì)酒店債權(quán)債務(wù)認(rèn)真清理，每月及時(shí)收回各項(xiàng)應(yīng)收款項(xiàng)，對(duì)員工賠償物品及電話費(fèi)超支等個(gè)人掛帳均在當(dāng)月工資中扣回，做到清理及時(shí)，為公司減少損失。
3、監(jiān)督職能：加大監(jiān)控力度，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)財(cái)務(wù)監(jiān)控從第一環(huán)節(jié)做起，即從前臺(tái)收銀到日夜審、出納，每個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，相互監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。
(2)對(duì)日常采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督，制定了每月原材料采購(gòu)及定價(jià)制度，酒水及物料購(gòu)入均采用簽訂合同得方式議定價(jià)格。對(duì)供應(yīng)商得進(jìn)貨價(jià)格進(jìn)行嚴(yán)格控制，同時(shí)加強(qiáng)采購(gòu)得審批報(bào)帳環(huán)節(jié)及程序管理，從而及時(shí)控制和掌握了購(gòu)進(jìn)物品得質(zhì)量與價(jià)格，及時(shí)了解市場(chǎng)情況及動(dòng)態(tài)。
(3)加強(qiáng)客房部成本控制：
二、對(duì)客房酒水銷售要求編制酒水銷售日?qǐng)?bào)，及時(shí)了解酒水進(jìn)銷存情況，從而控制成本并最終降低成本。
4、貨幣資金管理：財(cái)務(wù)部嚴(yán)格遵守集團(tuán)財(cái)務(wù)規(guī)定，由會(huì)計(jì)人員監(jiān)督，定期對(duì)出納庫(kù)存現(xiàn)金進(jìn)行抽盤，并由日審定期對(duì)前臺(tái)收銀員庫(kù)存現(xiàn)金進(jìn)行抽盤，現(xiàn)金收支能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，做到現(xiàn)金管理無(wú)差錯(cuò)。
1、對(duì)內(nèi)：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子控制成本費(fèi)用開支。
一、編制費(fèi)用預(yù)算，為各部門確定費(fèi)用使用上限，督促各部門從一點(diǎn)一滴節(jié)省費(fèi)用開支;。
二、合理制定經(jīng)營(yíng)部門收入、成本、毛利率各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，及時(shí)準(zhǔn)確地向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供所需要得經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。協(xié)助各部門建帳立卡，提供經(jīng)營(yíng)部門所需數(shù)據(jù)資料及后勤部門得費(fèi)用資料。對(duì)本部門所屬得收銀及電腦維護(hù)員認(rèn)真教育，督促其盡力配合經(jīng)營(yíng)部門得工作。
2、對(duì)外：及時(shí)了解稅收及各項(xiàng)法規(guī)新動(dòng)向，主動(dòng)咨詢稅收疑難問(wèn)題。與稅務(wù)人員多了解，多溝通，為酒店為個(gè)人提供合理避稅得依據(jù)。
1、在酒店籌備階段，為使開業(yè)后部門工作順利進(jìn)行，財(cái)務(wù)部編寫了本部門各崗位工作職責(zé)及有關(guān)部門業(yè)務(wù)配合工作流程。規(guī)范會(huì)計(jì)內(nèi)部各崗位工作程序及步驟，起草各種管理制度，并監(jiān)督檢查落實(shí)。對(duì)本部門所屬收銀進(jìn)行了系統(tǒng)全面得理論知識(shí)及實(shí)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)督促電腦維護(hù)員積極對(duì)前臺(tái)接待及收銀進(jìn)行酒店管理軟件得使用培訓(xùn)，為試營(yíng)業(yè)得順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：熟悉和掌握員工得思想狀況、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)水平。定期召開部門協(xié)調(diào)會(huì)議。每月評(píng)選優(yōu)秀員工，組織員工參加各項(xiàng)活動(dòng)。
3、及時(shí)填制酒店得納稅申報(bào)表，按時(shí)申報(bào)納稅，遇到問(wèn)題及時(shí)與集團(tuán)財(cái)務(wù)部進(jìn)行溝通并解決。
4、按時(shí)參加集團(tuán)召開得財(cái)務(wù)例會(huì)，根據(jù)集團(tuán)財(cái)務(wù)部召開得財(cái)務(wù)工作會(huì)議得工作布署，及時(shí)安排對(duì)往來(lái)得清理及固定資產(chǎn)得清理工作。
5、積極配合集團(tuán)財(cái)務(wù)部及審計(jì)部聯(lián)合檢查工作，做好各項(xiàng)解釋工作。
6、按照集團(tuán)貨幣資金管理辦法，按時(shí)上報(bào)資金收支計(jì)劃，合理使用資金。并按時(shí)上報(bào)資金日?qǐng)?bào)表，定時(shí)將款項(xiàng)送存銀行。
7、及時(shí)按照集團(tuán)得要求，審核工資表，并及時(shí)發(fā)放。對(duì)于人員變動(dòng)情況，及時(shí)與人事部溝通并解決。
8、對(duì)收據(jù)及發(fā)票得領(lǐng)、用、存進(jìn)行登記，并認(rèn)真復(fù)核管理。
9、參加集團(tuán)組織得會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育得培訓(xùn)，不斷提高自身得業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好得為企業(yè)服務(wù)。
10、完成并運(yùn)行部門得運(yùn)行手冊(cè)，按月對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核，提高部門人員得素質(zhì)，每月評(píng)比本部門形象大使1名。
總結(jié)20xx年財(cái)務(wù)部所做得工作，基本完成了集團(tuán)下達(dá)得各項(xiàng)工作目標(biāo)，在日常工作中也順利完成了酒店領(lǐng)導(dǎo)交辦得各項(xiàng)任務(wù)。尤其是在資產(chǎn)管理及付款審核環(huán)節(jié)做得較好，原因主要在于認(rèn)真執(zhí)行了資產(chǎn)管理制度及付款審批制度。但是在很多方面有所欠缺，主要表現(xiàn)在監(jiān)督力度還需加強(qiáng)，與部門之間得配合尚欠默契。在明年得工作中，財(cái)務(wù)部將更加堅(jiān)持在20xx年實(shí)際工作中證明行之有效得工作方法，同時(shí)在工作方法上進(jìn)行改進(jìn)，繼續(xù)完善進(jìn)貨及采購(gòu)環(huán)節(jié)得工作流程，減少紕漏，嚴(yán)格把關(guān)，更好得控制酒店得成本及費(fèi)用。加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)對(duì)本部門人員得業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率，及時(shí)與各部門溝通，做到即要能解決細(xì)節(jié)問(wèn)題又能促進(jìn)工作得全面開展。對(duì)于各部門得臺(tái)帳勤檢查、勤監(jiān)督，及時(shí)核對(duì)，多配合，相互協(xié)作，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，使財(cái)務(wù)工作在明年更上一個(gè)臺(tái)階。
此致
敬禮!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十一
在本教學(xué)指南中，我們對(duì)學(xué)校課程、教師教案、教案、作業(yè)批改和課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。通過(guò)課堂授課、數(shù)據(jù)查看等形式，對(duì)我校的課程設(shè)置、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)日常管理、課堂教學(xué)情況、校本教研建設(shè)等進(jìn)行了反思和了解。在此基礎(chǔ)上，就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)向教師提出建議和意見(jiàn)。
(1)工作重點(diǎn)。
1.課程理念發(fā)生了很大變化。教師的教育觀念、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)行為都發(fā)生了明顯的變化，尤其是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，不再僅僅是表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而是用評(píng)價(jià)來(lái)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生向各個(gè)方向發(fā)展。課堂表明，主體活動(dòng)充分，過(guò)程教學(xué)突出，學(xué)生處于積極發(fā)展的良好狀態(tài)。
2.關(guān)注課堂，提高課堂有效性。重視教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)，不能只靠教研室的統(tǒng)一備課，要積極備課，不僅要教怎么學(xué)，教學(xué)為學(xué)習(xí)服務(wù)；教學(xué)目標(biāo)意識(shí)增強(qiáng)，開放性意識(shí)也不斷增強(qiáng)；“上課達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)的很好，上課40分鐘確實(shí)要求質(zhì)量。
3.老師的專業(yè)素養(yǎng)不錯(cuò)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué)，在教學(xué)上做到了“六個(gè)認(rèn)真”，尤其是我們的教學(xué)老師，在教學(xué)環(huán)境差，學(xué)校偏僻的地方，卻毫無(wú)怨言，扎根農(nóng)村，積極認(rèn)真地做好教學(xué)工作。
5.重視教育環(huán)境的創(chuàng)造。我們?cè)诰G化美化校園方面做得很好。同時(shí)，我們非常重視建立具有“黃河文化”特色的學(xué)校。
(2)主要問(wèn)題。
1.教師專業(yè)化。
(1)部分新老教師在掌握教材方面存在問(wèn)題，新教小學(xué)教師對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的重點(diǎn)和難點(diǎn)沒(méi)有把握；老教師受以前課本的影響，知識(shí)點(diǎn)劃分太細(xì)，走的是老路。
(3)教師方案不實(shí)用；課后反思是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，大部分都寫為課后筆記，缺乏問(wèn)題和問(wèn)題分析。
2.對(duì)學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。
(1)理科缺乏專職教師，影響了孩子對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和技能掌握的培養(yǎng)。
(2)學(xué)生探究活動(dòng)的開展受到材料不能滿足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制；
(3)一些建議。
期望各級(jí)主管部門重視均衡學(xué)科、均衡區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備適應(yīng)學(xué)科教學(xué)和發(fā)展需要的能力，建立專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的專(兼)職學(xué)科教師隊(duì)伍；加大資金投入:保證學(xué)科實(shí)施的基本耗材供應(yīng)，使學(xué)科課程的活動(dòng)得以實(shí)施。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在縣委組織部、鄉(xiāng)黨委政府、村委的關(guān)心關(guān)懷下，我切實(shí)的完成了一年的工作，現(xiàn)將一年的工作及工作匯報(bào)如下：
一、主要工作，思想工作。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)。
工作行動(dòng)得到了進(jìn)一步實(shí)踐，問(wèn)題處理潛力與效果也得到了進(jìn)一步提升。
2、走村串戶，吃透村情。
沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。作為大學(xué)生村官，我們更就應(yīng)，用心主動(dòng)的了解老百姓的生活、了解村情。在工作中我堅(jiān)持深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，堅(jiān)持多看、多問(wèn)、多聽，以領(lǐng)導(dǎo)為模范，以黨員為榜樣，以群眾為朋友，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽，全面了解摸清村況民聲，為工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、以身作則，做好配合。
在鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，工作中按照”d大學(xué)生村干部”管理辦法的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在走村串戶傾聽群眾意見(jiàn)的同時(shí)，也用心同村干部進(jìn)行思想交流和工作溝通，做到眼勤，嘴勤，腿勤，多請(qǐng)示，多匯報(bào)，堅(jiān)持日有日志、周有總結(jié)、月有計(jì)劃。同時(shí)，就村有關(guān)事項(xiàng)也用心向村支書建言獻(xiàn)策，以進(jìn)步理清思路，制定方案，做好協(xié)助性工作。
4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好“四大員”
當(dāng)好協(xié)助村組織抓好決策、監(jiān)督、管理、落實(shí)工作的“管理員”，倡導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)的“宣傳員”，溝通反饋社情民意的“信息員”從事資料編寫、會(huì)議記錄的“檔案員”。
5、兢兢業(yè)業(yè)，搞好服務(wù)。
以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，引導(dǎo)廣大黨員和群眾學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)科技，提升素質(zhì)，塑造有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民;急群眾所急，辦群眾之所難，在工作和生活中真真正正做農(nóng)民的知心人、貼心人。
6。深入農(nóng)村，腳踏實(shí)地的做完、做好工作。
在村組干部的幫忙、協(xié)助下，我透過(guò)入戶走訪、街頭閑談和。
個(gè)別訪談等方式，認(rèn)真傾聽村民的意見(jiàn)和心聲，詳細(xì)了解群眾的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。用心主動(dòng)的幫老百姓排憂解難，充分結(jié)合政策，充分調(diào)動(dòng)老百姓的用心性。
7.幫扶獨(dú)生子女家庭，切實(shí)做好本村“三結(jié)合”戶頭的生產(chǎn)發(fā)展工作，充實(shí)結(jié)合李樓村的優(yōu)勢(shì)，采用發(fā)展種植養(yǎng)殖等多手段發(fā)展生產(chǎn)。
8。在做好村里工作的同時(shí)，我掛職到鄉(xiāng)計(jì)生辦負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作。在縣計(jì)生委、鄉(xiāng)計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)三結(jié)合優(yōu)惠政策。
9。其他協(xié)助性工作：一是做好遠(yuǎn)程教育工作，及時(shí)傳遞科技信息，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)科技、用科技、走科技致富之路，逐步培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民;二是用心配合整治辦，切實(shí)落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項(xiàng)措施，做好本鄉(xiāng)、本村的環(huán)境整治工作。三按照鄉(xiāng)黨委政府的要求，用心組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作，做好科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員、學(xué)習(xí)工作。
二、存在的不足，用心解決方法。
1、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠。
解決方法：充分利用工作閑余加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，用心主動(dòng)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
2、對(duì)工作不夠熱情。
解決方法：用心調(diào)整心態(tài)，端正思想，將困惑構(gòu)成書面報(bào)告，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映以求獲得更好的解決。
3、工作不夠細(xì)心。
解決方法：堅(jiān)持從小處入手，改正馬虎的毛病，并對(duì)工作進(jìn)行反復(fù)檢查，并將工作交由領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
三、下步打算。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。緊密結(jié)合xx大及xx屆三中全會(huì)精神，深入進(jìn)行黨的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展管武裝頭腦，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)中提高潛力，增長(zhǎng)才干。
2、聯(lián)系村情，求真務(wù)實(shí)。用心協(xié)助支書理清思路，制定工作措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，體現(xiàn)“情為民所系，利為民所謀”，扎扎實(shí)實(shí)做群眾的“當(dāng)家人”。
3、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好班子建設(shè)。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的村領(lǐng)導(dǎo)班子是帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)新農(nóng)村的先決條件。為此，一是用心協(xié)調(diào)村領(lǐng)導(dǎo)班子的之間的關(guān)系，增強(qiáng)合作共事的潛力;加強(qiáng)與其他班子成員之間的關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為補(bǔ)充;三是強(qiáng)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)凝聚力，向心力。
4、改善方法，全力為民服務(wù)。進(jìn)一步解放思想，克服工作中縮手縮腳的軟弱弊病，深入農(nóng)戶，融入群眾及時(shí)了解掌握村民的意見(jiàn)想法，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所難，做群眾的“代言人”。
5、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機(jī)，利用村廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等媒體加大宣傳力度，按照“鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔”
的新農(nóng)村建設(shè)要求，不斷提升村民的生活品味，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)禮貌，精神禮貌、生態(tài)禮貌的和諧發(fā)展。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十三
20xx年度的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在鎮(zhèn)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化‘三個(gè)常規(guī)’和目標(biāo)管理為手段，以教育改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看，通過(guò)全體教師的共同努力，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過(guò)去的一學(xué)年，現(xiàn)總結(jié)如下：
師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、開展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛(ài)英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)”三熱愛(ài)“教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期，學(xué)校開展了”講文明，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng)，各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以”學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和”
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)前的集中學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)了”科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。通過(guò)全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的.教學(xué)水平。
數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。
5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng)。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，也找出了不足，制訂了整改措施，并按計(jì)劃扎實(shí)整改。
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來(lái)看，這種做法是對(duì)的。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《大方縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過(guò)程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實(shí)抓好”培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。
由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在”差生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持”只講主觀，不談客觀“的原則，樹立”沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面，每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
2.從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3.踏實(shí)開展傳染病防控工作。
學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。
近期，社會(huì)上發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。
以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重，本學(xué)期我校對(duì)校園的所有版面進(jìn)行了更換了，在上級(jí)部門的幫助下，我校的紅色文化校園建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，這將會(huì)使學(xué)校面貌煥然一新。
一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，駐足回首，我們”倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量“;展望明天，定會(huì)”沐春風(fēng)，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇“。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十四
5月份我的工作成績(jī)還是完成的不錯(cuò)的，下面就是我在5月份的報(bào)告和總結(jié)：
一.5月份主要工作內(nèi)容及工作心得。
1、人眾人的制服訂單。
其實(shí)說(shuō)起人眾人的訂單，我不由想起上次文校長(zhǎng)來(lái)我司做的培訓(xùn)。當(dāng)然我又是文校長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)舉例的善意調(diào)侃的“反面教材”，用他的話說(shuō)就是和我最熟。當(dāng)然我從來(lái)也不曾在意。從他的培訓(xùn)中，其實(shí)收獲還是挺多的。首先就是態(tài)度問(wèn)題，大家也都知道人眾人的活挺繁瑣的，單子小，價(jià)格低，款式的要求還挺多的，加之文校長(zhǎng)還總會(huì)不斷地提出一些確實(shí)不容易實(shí)現(xiàn)的“設(shè)計(jì)點(diǎn)子”，其實(shí)那些點(diǎn)子更多的是從一個(gè)客戶的、外在的角度去思考，應(yīng)該謙虛的接受和借鑒，當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)的話還需要結(jié)合我們的具體情況加以考慮。
文老師的培訓(xùn)同時(shí)讓我明白創(chuàng)新意識(shí)有多么重要，我在這方面確實(shí)存在很多的不足。工作中我經(jīng)常不太愿意去嘗試太多新的東西，我更愿意選擇成熟的東西來(lái)完善自己的設(shè)計(jì)，用后期細(xì)節(jié)很好地快速地實(shí)現(xiàn)出成品的效果，用跟蹤細(xì)節(jié)和監(jiān)督質(zhì)量來(lái)完善自己的設(shè)計(jì)。創(chuàng)新的具體方式，我的理解，是有跳躍型的或者漸進(jìn)型的，我更多的應(yīng)該是后一種。也就是建立在成熟的基礎(chǔ)之上，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)積累的升華，起到移花接木的效果。因?yàn)椴还苁菍?duì)于個(gè)人還是對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新出來(lái)的東西同時(shí)也意味著沒(méi)有得到驗(yàn)證，代表著一定的風(fēng)險(xiǎn)。因此，始終是一種權(quán)衡。我會(huì)盡可能改善自己的不足。
2、設(shè)計(jì)、調(diào)整及確定xx年秋季的設(shè)計(jì)稿。
這是5月份最主要的工作內(nèi)容，截止5月底已基本完成。與去年相比，同樣的任務(wù)，今天算提前完成了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在時(shí)間上首先奠定了向后工作開展的良好基礎(chǔ)。
但是今年的設(shè)計(jì)在起步階段還是延續(xù)了去年的做事風(fēng)格，缺乏設(shè)計(jì)主線的貫穿，沒(méi)有主題，沒(méi)分色系，而設(shè)計(jì)稿已經(jīng)出的差不多了。
但最值得提的是在開發(fā)后期我們都有了共同的意識(shí)---想做主題和設(shè)計(jì)主線的想法，并在不斷的和別人溝通和借鑒怎樣把我們公司的定位和設(shè)計(jì)很好地聯(lián)系在一起。個(gè)人覺(jué)得這是我們開發(fā)部在之前一年工作經(jīng)驗(yàn)中的質(zhì)的飛躍，在以后的設(shè)計(jì)思路上也更加明確。相信我們的開發(fā)力量也會(huì)越來(lái)越成熟。
在每一次的員工大會(huì)上，當(dāng)我們部門被拿來(lái)當(dāng)反面教材和沒(méi)有突出貢獻(xiàn)的部門時(shí)，每一次開完會(huì)，我都深深地體會(huì)到開發(fā)部的重要性，同時(shí)也會(huì)因?yàn)殇N售狀況的不好而自責(zé)，甚至覺(jué)得自己不能勝任如此沉重的寄托。但同時(shí)也那么深刻地體會(huì)到公司的生死存亡就在我們每個(gè)人手中。我時(shí)常能感受到自己和一些同事對(duì)公司、對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有著像對(duì)家一樣的感情，希望它成長(zhǎng)，希望它壯大，而我自己更希望能夠和公司一起去經(jīng)歷這些。我會(huì)盡我所能為公司多貢獻(xiàn)一點(diǎn)，改善自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處---做我能做的，并把它做好。
問(wèn)題還是存在的，首先由于個(gè)人身體原因，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)下意識(shí)地讓我少分擔(dān)一些工作，在此表示非常的感激。加之經(jīng)常去醫(yī)院或有身體不適的請(qǐng)假，給工作任務(wù)多少有些拖延，但我會(huì)盡我所能。
3、參加面料展。
兩天的面料展，聽了很多的顏色流行趨勢(shì)，收獲的更多的是怎樣去找靈感，并從中提煉出產(chǎn)品具有說(shuō)服力的主線，即主題。慢慢地我會(huì)把學(xué)到的應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中。
還有就是找到了很多面料商新開發(fā)的面料品種，對(duì)我們的產(chǎn)品開發(fā)的面料風(fēng)格又多了些新的選擇。
二.6月份的工作重點(diǎn)。
1、第一版樣品出來(lái)后。及時(shí)調(diào)整第二版的修改細(xì)節(jié)和確定要生產(chǎn)的款式。
2、確定具體款式的面料。
3、人眾人的訂單的樣衣及褲子板型的確定、細(xì)節(jié)及安排大貨的工期。
4、跟蹤面料供應(yīng)商的胚布、小缸的染色時(shí)間。以便安排計(jì)劃大貨生產(chǎn)的時(shí)間。
5、及時(shí)調(diào)整款式及監(jiān)督不同的工廠的打樣進(jìn)程。與他們溝通好交貨時(shí)間和款式細(xì)節(jié)，盡量做到一步到位。
在將要結(jié)束的5月份中，我想說(shuō)我的工作已經(jīng)盡到最大努力了，我不想有更多的是非，我已近盡力。我快迎來(lái)的6月里，夏天到了，我會(huì)更加努力的工作。夏天是我喜歡的季節(jié)，我知道我在6月份一定過(guò)的很快樂(lè)!
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十五
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見(jiàn)不到的。另外，老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng)。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng)，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技、就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實(shí)際的締結(jié)，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見(jiàn)。
短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?、這兩周里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少、感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。
短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有智慧，有愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴(yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見(jiàn)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長(zhǎng)了我對(duì)職業(yè)的憂患意識(shí)，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí)，為自己的將來(lái)做打算。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過(guò)是要過(guò)充實(shí)的生活了，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十六
我叫代艷華，今年41歲?，F(xiàn)擔(dān)任長(zhǎng)興村婦女主任工作，除了抓好我村婦女方面的工作外，還要配合村委會(huì)做好全村的各項(xiàng)工作。
婦女主任工作是村委會(huì)工作中不可缺少的一項(xiàng)工作。自入春以來(lái)，我本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力做好我村婦女工作。首先，抓好計(jì)劃生育工作，在工作中關(guān)心全村婦女的身心健康，自己能定期組織全村婦女在我村活動(dòng)室進(jìn)行計(jì)劃生育工作教育，給她們講解有關(guān)知識(shí)，搞好婦女避孕措施，定時(shí)組織好適齡婦女的孕檢工作，耐心對(duì)中老年婦女進(jìn)行心理健康的教育。按要求及時(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)各種材料、信息，盡職盡責(zé)的做好此項(xiàng)工作。解除婦女的后顧之憂，關(guān)心她們的生活。認(rèn)真填寫好婦女工作的各項(xiàng)表冊(cè)，做好新生兒的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。認(rèn)真做好省、市、縣對(duì)鄉(xiāng)村的計(jì)劃生育工作的檢查。20xx年吉林省計(jì)劃生育辦公室來(lái)我鄉(xiāng)檢查中，我們長(zhǎng)興村代表柳河縣計(jì)生局接受省計(jì)劃生育檢查團(tuán)的檢查，我村的婦女工作沒(méi)有一處被扣分，受到上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
除做好婦女工作外，我能積極配合村委會(huì)做好各項(xiàng)工作。做好村后勤工作，主動(dòng)打掃村部衛(wèi)生，村街道兩旁的美化、綠化工作，做好護(hù)林防火的宣傳工作，自己能成為村委會(huì)的好助手、村支部的好幫手，帶頭致富的能手，及時(shí)向村民宣傳在社會(huì)中要懂法、守法，為有一個(gè)和諧社會(huì)而努力工作。
在廉潔自律上嚴(yán)格要求自己，作為村里唯一的婦女干部，我深知自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在黨員中的影響，因此，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，還是與人交往上，我都力求以自己的人格和言行作表率，始終嚴(yán)格要求自己，在各項(xiàng)工作和生活中，我自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定和規(guī)章制度，時(shí)刻以一個(gè)黨員干部的身份和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
雖然今年我做了一些工作但也有很多不足，在工作中自己缺乏正確的政治立場(chǎng)，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，在今后的工作中要樹立自己的人生觀，更好的做好各項(xiàng)工作。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十七
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央電化教育館[20xx]52號(hào)、省電教育[20xx]31號(hào)和市電教館銅教電函[20xx]5號(hào)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題工作，加強(qiáng)校際的互動(dòng)、交流和合作，發(fā)揮教育技術(shù)課題研究在信息技術(shù)與學(xué)科整合的示范和引領(lǐng)作用，提升課研的學(xué)術(shù)水平，依照中央電化教育館《“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題中期評(píng)估檢查指標(biāo)》的要求，現(xiàn)將我校承擔(dān)的“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》中期自檢評(píng)估情況報(bào)告如下，如有不足之處，敬請(qǐng)省、市各位專家批評(píng)指正。
20xx年5月我校課題組經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論擬定《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》作為中央電化教育館“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題研究方案。該方案經(jīng)市、省專家組指點(diǎn)、論證、評(píng)審，于20xx年11月被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國(guó)教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題”，課題立項(xiàng)號(hào)為062921360（見(jiàn)安徽省電化教育協(xié)會(huì)、安徽省電化教育館省電教[20xx]20號(hào)文件）。
（一）課題研究的內(nèi)容。
1、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究。
2、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究。
3、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究。
4、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與學(xué)校校本教研的研究。
（二）課題研究的實(shí)施步驟。
1、準(zhǔn)備階段：
20xx年5月——20xx年7月，主要任務(wù)是成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)計(jì)課題研究實(shí)施方案和做好課題論證、申報(bào)立項(xiàng)等工作。
2、調(diào)查階段：
20xx年8月——20xx年12月，主要任務(wù)是設(shè)計(jì)調(diào)查方案，開展實(shí)地調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。
3、實(shí)施階段：
第一步：20xx年1月——20xx年12月，主要任務(wù)：
（1）關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究。
（2）關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究。
第二步：20xx年1月——20xx年8月，主要任務(wù)：關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究。
第三步：20xx年9月——20xx年12月，主要任務(wù)：關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與校本教研的研究。
4、總結(jié)結(jié)題階段：
20xx年1月——20xx年8月，主要任務(wù)是撰寫課題研究結(jié)題報(bào)告，課題研究成果匯編，課題驗(yàn)收結(jié)題工作。
《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》自被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國(guó)教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題”立項(xiàng)時(shí)間以來(lái)，我校課題組嚴(yán)格執(zhí)行課題研究實(shí)施方案，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的管理，認(rèn)認(rèn)真真地開展工作，扎扎實(shí)實(shí)地抓落實(shí)，取得了初步的成效。
1、認(rèn)真深入開展課題研究調(diào)查工作。
為了努力實(shí)現(xiàn)課題研究組確定的課題研究的目標(biāo)，準(zhǔn)確地界定課題研究的可行性以及正確評(píng)估課題研究成果的價(jià)值性，我們課題組在向市、省電教館遞交了《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》實(shí)施方案后，就及時(shí)組織廣大課題組成員廣泛開展了課題研究調(diào)查工作，認(rèn)真扎實(shí)地做好“調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、深入各村小實(shí)地調(diào)查以及調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、調(diào)查資料情況的分析和調(diào)查總結(jié)報(bào)告的撰寫”等調(diào)查過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，切實(shí)注重課題過(guò)程的研究，為下一步課題研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收到了一定的實(shí)際效果。
2、認(rèn)真及時(shí)做好課題開題工作。
自我校申報(bào)的《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》課題研究方案，被中央電化教育館確定為“中央電化教育館‘十一五’全國(guó)教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題”以后，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)課題組達(dá)一個(gè)月的精心籌備和全體課題組成員共同努力下，20xx年9月20日上午在老洲中心小學(xué)電教室進(jìn)行了正式開課。參加會(huì)議人員達(dá)40余人。首先，課題組副組長(zhǎng)包柏松同志宣讀了中央電化教育館和安徽省電教館“關(guān)于公布‘十一五’全國(guó)與全省教育技術(shù)研究立項(xiàng)課題的通知?！保ㄖ醒虢屉婐^研字062921360號(hào)和省電教[20xx]20號(hào)文件）。接著課題組副組長(zhǎng)魏百海同志代表課題組向參加會(huì)議的專家、領(lǐng)導(dǎo)以及全體課題組成員作開課報(bào)告以及有關(guān)課題研究問(wèn)題的說(shuō)明。再接著課題組組長(zhǎng)周堅(jiān)平同志宣讀了“課題研究管理制度和相關(guān)措施”。然后，銅陵縣教體局電教館李久東同志圍繞“課題研究管理的問(wèn)題”作了專題講座。最后，課題組組長(zhǎng)周堅(jiān)平同志作了總結(jié)性發(fā)言并就有關(guān)課題研究的任務(wù)進(jìn)行了具體地布置。同時(shí)，會(huì)議還號(hào)召和倡導(dǎo)大家在今后的教育教學(xué)中要潛心研究，認(rèn)真反思，開拓創(chuàng)新，精益求精，讓大家人人都在研究的狀態(tài)下工作，人人都成為一名研究型的教師。本次開題會(huì)將永遠(yuǎn)載入老洲中心學(xué)校教育發(fā)展史冊(cè)。
3、以校本培訓(xùn)為抓手，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)工作。
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，全員發(fā)動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師觀念的更新，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備，制訂出切實(shí)可行的校本培訓(xùn)實(shí)施方案，通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)資料、邀請(qǐng)專家講座、開展專題討論、撰寫心得體會(huì)，促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平。正因?yàn)橛^念的更新，許多教師對(duì)應(yīng)用現(xiàn)代教育手段情有獨(dú)鐘，全身心地投入，樂(lè)此不疲。
（2）重點(diǎn)培訓(xùn)，分層推進(jìn)。首先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，校長(zhǎng)主任身行力先，自覺(jué)參加由中心學(xué)校課題組舉辦的計(jì)算機(jī)和英特爾r未來(lái)教育專業(yè)的培訓(xùn)，占領(lǐng)信息教育的至高點(diǎn)，取得推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的主動(dòng)權(quán)。接著培養(yǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師和電教設(shè)備管理人員，適時(shí)先派他們參加由縣、市、省電教館舉辦的以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的專業(yè)培訓(xùn)，回校后，再對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮“母機(jī)”聯(lián)動(dòng)作用。自20xx年2月以來(lái)，我們先后選派了20余位骨干教師或電教設(shè)備管理人員參加了由縣、市、省電教館舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。最后著力全體教師的培訓(xùn)，力爭(zhēng)讓每一位教師不僅“會(huì)用”、“愛(ài)用”，并且“用得好”。20xx年暑期，我校將現(xiàn)有的48位小學(xué)教師分兩批參加由市教育局電教館舉辦的計(jì)算機(jī)教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，其所有參培人員均取得由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)的《銅陵市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證》，率先成為全縣18所中心學(xué)校第一個(gè)教師100%參加計(jì)算機(jī)教育專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校。20xx年10月——20xx年12月，我校課題組依照子課題（一）的實(shí)施方案，利用每周的雙休日的星期六，又對(duì)全體課題組成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)等輔助教學(xué)提高的培訓(xùn)。20xx年7月25～30日，我校課題組對(duì)全鄉(xiāng)48位小學(xué)教師進(jìn)行了暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家遠(yuǎn)程教育新課程改革的培訓(xùn)。20xx年8月我校課題組又對(duì)48周歲以下的教師進(jìn)行英特爾r未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)。
4、建立健全課題研究管理制度。
為了進(jìn)一步加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)研究工作向縱深發(fā)展，引導(dǎo)廣大教師積極開展教育教學(xué)研究，使課題研究與平時(shí)的課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做好課題實(shí)施工作，我校課題組經(jīng)過(guò)多次會(huì)議的研究討論，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，先后制定出臺(tái)了有關(guān)課題的“學(xué)習(xí)研究制度、課題檔案建設(shè)制度、課題成果匯報(bào)與交流制度、課題經(jīng)費(fèi)保障制度、課題實(shí)施情況報(bào)告制度”等一系列課題研究管理制度，從而保證了課題有序地開展下去。
5、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的投入與建設(shè)。
（1）20xx年在省市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校通過(guò)向教師借款付高利息的方式，投資1萬(wàn)余元（其余資金由省市電教館承擔(dān)）新置一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，率先成為銅陵縣18所中心小學(xué)第一個(gè)擁有多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校。
（2）20xx年學(xué)校又投資1萬(wàn)余元，用于標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室內(nèi)的日光燈、電風(fēng)扇、課桌椅、窗簾等硬件設(shè)施建設(shè)。
（3）20xx年5月學(xué)校再投資1萬(wàn)余元，開通了校園計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)資源共建共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮典型引路和整體帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)再上一個(gè)新臺(tái)階。
（4）通過(guò)配備的農(nóng)遠(yuǎn)接收系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等電教設(shè)備，大量接收外界優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)下載、整合、刻錄，不斷補(bǔ)充光盤資源。到目前為止，學(xué)校通過(guò)下載、刻錄、補(bǔ)充光盤資源達(dá)100余盤，接收教育教學(xué)資源達(dá)400g。
6、圍繞課題研究實(shí)施方案，開展與課題研究相關(guān)的校本教研活動(dòng)。
（1）認(rèn)真開展“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂活動(dòng)。（“三機(jī)”即收錄兩用機(jī)、實(shí)物投影機(jī)、多媒體；“一幕”就是投影幕），學(xué)校課題組嚴(yán)格要求教師適時(shí)將錄音磁帶、光盤以及相關(guān)課件與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，拓展創(chuàng)新教學(xué)思路。
（2）認(rèn)真組織開展第五、六屆小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨“農(nóng)遠(yuǎn)”工程教學(xué)應(yīng)用比賽活動(dòng)。
（3）認(rèn)真組織開展縣鄉(xiāng)教學(xué)能手校域示范公開課教學(xué)月活動(dòng)。
（4）認(rèn)真組織開展縣級(jí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)比活動(dòng)。
（5）認(rèn)真組織開展教學(xué)對(duì)外開放周活動(dòng)。
（6）認(rèn)真組織開展六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品的評(píng)選活動(dòng)。
（7）認(rèn)真組織開展縣、鄉(xiāng)“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)。
在前一階段課題研究的過(guò)程中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@與成效，但仍然存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)如下：
1、課題經(jīng)費(fèi)不足。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，難以滿足課題研究過(guò)程中教師外出學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用。
2、缺乏課題研究的第一手參考學(xué)習(xí)資料和專家的指導(dǎo)，課題研究不夠深入細(xì)致。
3、由于教育人事變動(dòng)太大，課題組相關(guān)成員需要適時(shí)更換，難以保持課題研究的持續(xù)性。
4、師資隊(duì)伍普遍存在年齡偏大，難以適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要。
1、原課題研究。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陶端正同志因縣教體局人事的變動(dòng)，已于20xx年2月調(diào)離老洲中心學(xué)校。為了不影響課題的正常研究工作，經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究，決定有現(xiàn)任老洲中心學(xué)校校長(zhǎng)周堅(jiān)平同志擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，且已上報(bào)市教育局電教館備案。
2、由于鄉(xiāng)中心學(xué)校教研員的更換，現(xiàn)有原中心學(xué)校辦公室主任魏瑋同志擔(dān)任鄉(xiāng)中心學(xué)校教研員，全面負(fù)責(zé)主持全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)與教研工作。為了加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理中的組織協(xié)調(diào)工作，督促課題研究有條不紊地持續(xù)下去，經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究，并征得課題組組長(zhǎng)的同意，決定增補(bǔ)魏瑋同志為課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組成員，且已上報(bào)市教育局電教館備案。
在下階段的課題研究中，我們將繼續(xù)遵循最初的課題研究思路，緊緊圍繞課題研究實(shí)施方案和前一階段遇到的問(wèn)題展開研究：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。針對(duì)現(xiàn)有教師自身理論知識(shí)狀況，充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)教師相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，借鑒成功的研究經(jīng)驗(yàn)為己所用。
2、繼續(xù)將課題研究與教學(xué)研究活動(dòng)、校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來(lái)，多種渠道開展有效活動(dòng)，以活動(dòng)支撐和服務(wù)于課題研究。
3、通過(guò)開設(shè)講座、教師自學(xué)、組織集體學(xué)習(xí)討論等方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，真正建立以學(xué)生為本的教學(xué)觀。
4、加強(qiáng)課題組成員反思意識(shí)，不斷深化課題研究，力爭(zhēng)在活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式上有所創(chuàng)新。
5、努力想盡一切辦法加大課題經(jīng)費(fèi)自籌力度，多渠道、多方式爭(zhēng)取較大的課題經(jīng)費(fèi)。
（一）上傳到網(wǎng)上的材料成果。
1、課題申請(qǐng)·評(píng)審書。
2、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的校本研究》實(shí)施方案。
4、關(guān)于要求更換課題組長(zhǎng)的申請(qǐng)報(bào)告。
5、關(guān)于要求增補(bǔ)課題研究人員的申請(qǐng)報(bào)告。
6、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)的研究》實(shí)施方案（子課題一）以及研究報(bào)告。
7、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合模式、策略和方法的研究》實(shí)施方案（子課題二）以及研究報(bào)告。
8、《農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)與遠(yuǎn)程教育、教育教學(xué)資源與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)整合的研究》實(shí)施方案以及研究報(bào)告。
（二）階段性研究視頻成果。
1、電教優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄（3盤）。
2、課題組成員的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件（1盤）。
3、相關(guān)論文電子文檔（1盤）。
5、師生獲獎(jiǎng)成果（1盤）。
6、課題研究成果集（1盤）。
（三）階段性研究其他成果。
教師成果：
1、江永生、李久東二同志撰寫的教育技術(shù)研究論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》榮獲20xx年安徽省六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選三等獎(jiǎng)。
2、包柏松、江永生二同志撰寫的《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)方案榮獲20xx年安徽省六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選三等獎(jiǎng)。
3、包柏松、王素娥二同志撰寫的《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)方案榮獲20xx年安徽省六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選三等獎(jiǎng)。
4、胡紅兵同志20xx年7月榮獲銅陵縣第五屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂電化教學(xué)暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用比賽（語(yǔ)文學(xué)科）二等獎(jiǎng)。
5、江永生、章愛(ài)琴、王浩、魏百海四同志20xx年5月分別榮獲銅陵縣第五屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂電化教學(xué)暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用比賽（數(shù)學(xué)學(xué)科）一、二、三等獎(jiǎng)。
6、魏百海、章愛(ài)琴、王娟娟三同志20xx年6月榮獲銅陵縣“教學(xué)能手”稱號(hào)。
7、魏百海、王浩二同志20xx年7月榮獲銅陵縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星稱號(hào)。
8、江永生、趙清潔二同志設(shè)計(jì)的《可怕的白色污染》教案榮獲20xx年銅陵市中小學(xué)電教教案設(shè)計(jì)評(píng)比三等獎(jiǎng)。
9、江永生的《點(diǎn)滴積累》榮獲20xx年全縣中小學(xué)教師個(gè)人主頁(yè)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
10、江永生的《梯形面積的計(jì)算》榮獲20xx年全縣中小學(xué)多媒體教育軟件評(píng)比二等獎(jiǎng)。
11、王浩的《圓的認(rèn)識(shí)》榮獲20xx年全縣中小學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
12、王浩撰寫的《培養(yǎng)求異思維，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》論文榮獲20xx年全縣中小學(xué)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
13、江永生、王浩二同志20xx年10月榮獲銅陵縣新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教師典型課例教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。
14、王浩20xx年10月榮獲銅陵縣中小學(xué)教師全員崗位考評(píng)教學(xué)大獎(jiǎng)賽數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)。
學(xué)生成果：
1、代云、蘇芮同學(xué)分別榮獲銅陵市第五屆中小學(xué)電腦制作科技創(chuàng)新作品評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。
2、王禮珊、金瑩同學(xué)分別榮獲20xx年銅陵縣首屆中小學(xué)生信息學(xué)奧賽二、三等獎(jiǎng)。
3、谷玉鎖同學(xué)榮獲銅陵市第九屆中小學(xué)電腦制作科技創(chuàng)新作品評(píng)比二等獎(jiǎng)。
根據(jù)教育部中央電教館[20xx]52號(hào)和省電教館[20xx]31號(hào)文件的要求與具體實(shí)施辦法，銅陵市電教館從今年九月份開始組織開展對(duì)我市國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆晃濉苯逃夹g(shù)課題中期評(píng)估工作，我市共有課題22個(gè)。
接到省館文件后，我館于20xx年9月15日組織22個(gè)課題學(xué)校的負(fù)責(zé)人在市十二中學(xué)召開了課題交流研討會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了國(guó)家、省相關(guān)文件，各課題負(fù)責(zé)人分別介紹了課題進(jìn)展情況。根據(jù)文件要求確定了自查時(shí)間和材料報(bào)送時(shí)間。各課題組會(huì)后積極準(zhǔn)備，按時(shí)完成自查和網(wǎng)上報(bào)。所有課題材料上報(bào)市電教館。
我館于20xx年11月11日組織專家在銅陵市附屬幼兒園集中對(duì)所有課題進(jìn)行評(píng)估。本次評(píng)議專家組成員有：
1、市電教館館長(zhǎng)殷振平。
2、市電教館副館長(zhǎng)劉勛（中高）。
3、市教育局教研員張瑞光老師（中高）。
4、市一中潘澤航老師（中高）。
5、市二中嚴(yán)良化老師（中高）。
6、市十中宋陸玖老師（中一）。
7、市銅官山教育局教研員胡斌老師（小高）。
8、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹梅老師（小高）。
9、市電教館工作人員張海成（中一）。
課題中期評(píng)估辦法，主要采用。
（1）、查看資料；
（2）、和課題學(xué)校教師交流座；
（3）、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等方式。
該課題歷時(shí)3年的研究，經(jīng)過(guò)先期準(zhǔn)備，論證立項(xiàng)，師資培訓(xùn)，硬件建設(shè)，教學(xué)實(shí)踐等階段，有豐富的成果，帶動(dòng)了全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。該課題選題好，針對(duì)性強(qiáng)，觀念新，運(yùn)用恰當(dāng)，效果明顯，取得了良好的成果。建議該課題在以后的研究中，進(jìn)一步開展創(chuàng)新性研究，以適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。
經(jīng)專家查閱資料得分78分。
專家組組長(zhǎng)簽名：殷振平張瑞光胡斌梅。
20xx年11月16日。
同意。
20xx年12月12日。
（包柏松、魏瑋擬稿周堅(jiān)平審定）。
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十八
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見(jiàn)下表。
2、主要的研究過(guò)程與活動(dòng)。
準(zhǔn)備階段(xx.1—7)：成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教師教育理論、教育科研資料。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確分工；制定實(shí)驗(yàn)方案，確立實(shí)驗(yàn)對(duì)象；進(jìn)行調(diào)研，摸清實(shí)驗(yàn)對(duì)象基本情況；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案、討論實(shí)驗(yàn)步驟，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原則做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；進(jìn)行專家論證。
實(shí)驗(yàn)階段(xx.8—xx年.9)：全面實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展相關(guān)活動(dòng)，探討教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結(jié)階段(xx年.10—11)：全面總結(jié)驗(yàn)收，進(jìn)行終端測(cè)試和統(tǒng)計(jì)分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、專題總結(jié)，提交驗(yàn)收。
針對(duì)課題研究的實(shí)際，我們主要采取了行動(dòng)研究法。要求教師將行動(dòng)和研究結(jié)合起來(lái)，學(xué)、研、教結(jié)合，解決校本培訓(xùn)中迫切需要解決的實(shí)際具體問(wèn)題，提高研究的效度和實(shí)用價(jià)值。輔之以文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
課題的研究嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，課題主持人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位等均無(wú)變化。由于中期驗(yàn)收的需要，完成時(shí)間略有提前。
由于課題研究的需要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的重視，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，我校的田凱師校長(zhǎng)、朱會(huì)芬副校長(zhǎng)、侯英副校長(zhǎng)均參加了實(shí)驗(yàn)。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下：
1、經(jīng)驗(yàn)材料《規(guī)范操作強(qiáng)化管理向教育科研要效益》在《新城子教育》。
xx年第1期（xx年2月）發(fā)表，作者：主持人陳鑫。
2、經(jīng)驗(yàn)材料《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧學(xué)校》在《新城子教育》xx年第3期（xx年6月）發(fā)表，作者：校長(zhǎng)田凱師。
3、論文《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》在《新城子教育》xx年第4期（xx年8月）發(fā)表作者：教學(xué)副校長(zhǎng)朱會(huì)芬。
4、教育隨筆《營(yíng)造一個(gè)值得生活與其間的世界》在《新城子教育》xx年第5期（xx年10月）發(fā)表，作者：課題組成員王麗麗。
5、論文《關(guān)于在青少年中開展生命教育的幾點(diǎn)思考》在《xx區(qū)教育》xx年年第1期（xx年年2月）發(fā)表，作者：主持人陳鑫。
6、論文《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》在《xx區(qū)教育》xx年年第3期（xx年年6月）發(fā)表，作者：德育副校長(zhǎng)侯英。
7、經(jīng)驗(yàn)材料《充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量》在《xx區(qū)教育》xx年年第4期（xx年年8月）發(fā)表，作者：主持人陳鑫。
其中，《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》和《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》兩篇文章分別在xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校干部培訓(xùn)班交流。
關(guān)于發(fā)布遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題20xx年第二批結(jié)題鑒定結(jié)果的通知。
各市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校：根據(jù)《遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法（試行）》和《關(guān)于遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定工作經(jīng)常化的通知》的有關(guān)規(guī)定，省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室組織評(píng)審專家對(duì)《高等教育資源配置的理論與策略研究》等127項(xiàng)課題進(jìn)行了認(rèn)真嚴(yán)格評(píng)審。根據(jù)評(píng)審專家意見(jiàn)，經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室確認(rèn)，批準(zhǔn)《高等教育資源配置的理論與策略研究》等123項(xiàng)課題（見(jiàn)附表）通過(guò)結(jié)題鑒定?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、依據(jù)有關(guān)規(guī)定，凡通過(guò)結(jié)題鑒定的課題，可免費(fèi)獲發(fā)《遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》一個(gè)（正本）。如需要證書復(fù)本，則須另交納證書工本費(fèi)，且證書復(fù)本總數(shù)不得超過(guò)證書正本所列課題組成員數(shù)量（最多不超過(guò)15人）。
二、《遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》原則上由各市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室或單位科研管理部門統(tǒng)一領(lǐng)?。ㄕ?qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系），領(lǐng)取時(shí)間為20xx年10月13日—24日。
三、未通過(guò)結(jié)題鑒定之課題，省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室將直接通知課題主持人本人。所有未通過(guò)鑒定的課題，均須根據(jù)專家鑒定意見(jiàn)修改完善，并于20xx年10月31日前申請(qǐng)復(fù)核（免交鑒定費(fèi)）。愈期未申請(qǐng)復(fù)核者，視為自動(dòng)放棄課題研究。在通過(guò)復(fù)核之前，不得申報(bào)新的課題。
四、本次結(jié)題鑒定結(jié)果及有關(guān)事宜，可以通過(guò)“遼寧教育科研網(wǎng)”
小學(xué)教師述職工作報(bào)告篇十九
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)奮去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)單的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14491901.html】
