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教師座談會的發(fā)言稿(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 04:45:44
教師座談會的發(fā)言稿(通用18篇)
時間:2023-11-24 04:45:44     小編:雅蕊

總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步,反思和審視自己的成長和進步。總結(jié)應突出重點,避免冗長和啰嗦。這些范文展示了不同寫作水平和風格,有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。

教師座談會的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導、來賓、老師們:

上午好!在第xx個教師節(jié)來臨之際,我作為一名老教師,能參加今天的座談會,感受社會各界對教師的尊重,心情非常激動。東夏鎮(zhèn)黨委政府、社會各界高度重視教育工作,支持教育、關(guān)注學校、關(guān)心教師,給教育的良性發(fā)展注入了活力。在此,請允許我代表所有教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的黨委政府領導表示衷心的感謝!向長期關(guān)心、支持東夏教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示崇高的敬意!

全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的成績贏得全社會的尊重。在這里,我代表廣大教師作出保證:

要關(guān)愛每一名學生,關(guān)心每一個學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。忠誠于人民教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做一個愛崗敬業(yè)的模范。每位教師都要有投身教育的職業(yè)幸福感,教書育人的神圣責任感,培養(yǎng)社會主義合格接班人的歷史使命感。

我們要站在學科教學的前沿,切實增強學習的主動性和自覺性,不斷適應新的教育教學形勢,自覺學習、不斷充電。特別是老教師要發(fā)揮經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,搞好傳幫帶。

要有高尚的師德,甘為人梯,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、家長放心,社會滿意的人民教師。

各位領導、各位來賓、老師們,教育發(fā)展功在千秋,人民教師光榮神圣。在東夏鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,在社會各界人士的關(guān)愛支持下,在教管辦李主任和東夏初中韓校長的正確領導下,我們東夏初中廣大教職員工一定會充分施展自己的抱負和才華,揮灑智慧與力量,忠于職守、用心用力,少說多干、狠抓落實,辦好人民滿意教育,為推動全鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家。

教師座談會的發(fā)言稿篇二

尊敬的書記、局長及各位老師:

大家好!

我叫xxx,20xx年八月受教育局黨委委派任學校校長,此時此刻,做為一名九年一貫制學校校長,能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第x個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜,自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。

一年多來,我?guī)ьI敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏,努力工作,在勞碌中收獲成功與感動,期間我最想說的一句話就是:謝謝!,感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領導一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷;感謝兄弟學校對敖林教育的關(guān)注;同時更感謝與我同風雨、共喜樂;以校為家,辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河,不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展,和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的,做為敖林教育的引領者,我心懷感念,言蘊感恩,我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著,在工作中一定不負領導的重托、百姓的眾望,為創(chuàng)辦人民滿意的學校而努力奮斗。

回首剛剛過去的一年,我校全體師生在上級各部門的正確領導和關(guān)注下,團結(jié)一心,扎實工作,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破,耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工,寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史,廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務贏得了家長和學生認可,修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換,更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學校日新月異的變化,我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅,如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜,那么教育教學質(zhì)量的全面攀升,更為我們點燃了激情:中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷,我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力,學校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學?!?、“民族教育先進學校”。

幸福寫在敖林教育人的臉上,業(yè)績寫進了敖林教育的歷史,立足今天,展望美好的明天,我們會繼續(xù)本著“突出民族特色,打造品牌教育”的辦學方向,以“秉持誠信,倡導博愛,追崇和諧,彰顯個性”的育人理念,發(fā)揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風,努力營造“愉悅合作,勤學創(chuàng)新,發(fā)展個性”的學習風氣,在新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神,以踏實的作風,嶄新的`思路去落實各項教育指標,請各級領導,各位教育同仁相信,我能夠帶領全體師生以十足的干勁,百倍的信心,萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!

最后祝各位領導身體健康,萬事如意!祝全體教育同仁節(jié)日快樂,吉祥安康!

教師座談會的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

在這個金桂飄香的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會,我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,站在這個講臺上已經(jīng)有xx個年頭了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂?但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師?;仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出一種無言的神圣與莊嚴;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅與激勵。

“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花?!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們用語言來播種,用粉筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領學生健康地達到理想的彼岸。

既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠健康!謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇四

各位領導、各位老師:

今天,我們聚集在一起,喜迎我們的第二十八個教師節(jié),我內(nèi)心十分感動。我感動學校領導給我們這樣的機會與我們分享節(jié)日的快樂,感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學一線默默奉獻積極進取的情懷。在這里,我誠心的向?qū)W校領導道一聲:謝謝對老師們的關(guān)心??;向老師們真誠的道一聲:你們辛苦了!

當年,走出師范院校的大門,選擇了教師這一職業(yè),恐怕都有過不甘心,因為我們明白,選擇了教師,也就意味著選擇了艱辛和風險。但我們卻很執(zhí)著,既然選擇了,就踏踏實實。多少年來,我們堅守執(zhí)著,獨享寂寞,以苦為樂,回首望去,青春灑下的這片沃土,百花爭春,生機盎然。因此,我們慶幸,我們當年的選擇。

幾十年的教育教學工作,我深刻的認識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽,而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁“”蠟燭“,這不是夸贊,而是對教師的厚望和期盼。所以,我們要用對教師這一職業(yè)的忠心,用對學生的愛心、耐心、恒心,映照我們頭頂上這一個個光環(huán),使她們真正的更加的絢麗多姿。

教師節(jié)就要到了,在這里我還要表示一下我得感謝之情:

感謝我的領導們多年來對我的工作的支持和鼓勵,對我的寬容和厚愛,正是因為你們才增加了我的自信心,并作出了點點成績;感謝我的同事、老師們,你們無怨無悔,對我工作的疏漏不計不較,從工作出發(fā),顧全大局,才使教務教學工作順利進行、有條不紊。

最后,祝大家節(jié)日快樂!心想事成!

教師座談會的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師:

大家下午好!

在第xx個教師節(jié)到來之際,作為教師代表,我很榮幸地參加今天的座談會。回望xx年的教學生涯,有過追求與迷茫,有過勤奮與倦態(tài),有過成功與失敗,度過了一段無怨無悔的苦樂年華。

我是一名普通的高中歷史教師。1993年6月畢業(yè)于安慶師范學院歷史系,至xxxx年8月一直在花涼中學任教;xxxx年9月調(diào)入宿松中學。xx年的辛勤耕耘,xx年的默默奉獻,我收獲了一些榮譽。被聘為安徽省教育評估省級專家?guī)斐蓡T、安徽省中高職務任職資格評審委員會評委庫成員、安徽省中學歷史教學專業(yè)委員會會員、安慶市學科命題組成員、安慶市教科研成果鑒定專家?guī)斐蓡T;被評為安慶市名師工作室主持人、安慶市模范教師、安慶市“最讓人感動的身邊好老師”、安慶市首屆骨干教師、安慶市第二屆、第三屆學科帶頭人、安慶市第三屆、第四屆先進教研個人;多次參與市、省級課題研究;在國家級和省級學術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇,多次獲得省、市級優(yōu)秀論文一等獎。做過班主任,做過女生輔導員,去年被評為安徽省特級教師,在此感謝縣委縣政府、縣教育局領導的關(guān)懷,感謝宿松中學、花涼中學對我的培養(yǎng),感謝一路走來給予我?guī)椭娜藗儭?/p>

今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺,做四有教師”。下面,我就結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談談我對教師這一職業(yè)的理解。

教師,作為“自由之精神,獨立之人格”的守護者,通過寧靜的沉思、潛心的創(chuàng)造、執(zhí)著的追問、從容的表達,創(chuàng)獲一種觸及心靈的影響,使認知、交往和審美真正地培育人的精神,培養(yǎng)學生的心靈與勇氣,讓學生擁有洞幽察微的睿智與能力。

教師之理想在于做中國特色社會主義的堅定信仰者。教師要堅定理想信念,忠誠于人民的教育事業(yè),做中國特色社會主義的實踐者。因此,教師用好課堂講壇,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識、經(jīng)驗點燃學生對振興中華民族復興之夢的追求。教師對未來的`工作應有一個美好的藍圖,有一個屬于自己的教育理想,從而促進自己積極地為理想而努力。在教育工作中,無論遇到什么挫折,都不能對自己失去信心,不能放棄自己的信念。

教師之道德在于教授技能,培育人格。教授技能使其得以生存,培育人格使其得以傳承。因此,教師要成為學生道德修養(yǎng)的鏡子,應該取法乎上、見賢思齊,帶頭踐行社會主義核心價值觀,不斷提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學生。為人師表,教師必須一直處在師德師風的高地,做“以德施教、以德立身”的楷模,爭做學為人師、行為世范的好老師。

教師之博學在于具有淵博的科學文化知識?!八e也不厚,則其負大舟也無力?!痹诋斀瘛盎ヂ?lián)網(wǎng)+時代”,教師必須具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法,尤其要緊跟時代發(fā)展步伐,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)作為重要的教學手段,提高學生在信息化時代展翅翱翔的本領。惟其淵博,學生才會“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”。一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召力。在他們眼里,教師是無所不知的,如果教師是一問三不知,那么他們就會很失望。所以教師不僅要有豐富的學歷,經(jīng)歷和閱歷,還要善于學習,不斷更新和積累知識,所謂“親其師而信其道”,才能教育好學生。

教師之仁愛在于用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。師者仁愛,是每一個教師必須恪守的基本教育倫理與修養(yǎng)提升的核心品質(zhì)。因此,教師要通過真情、真心、真誠去滋潤學生的心田,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長。無論他的父母職業(yè)、身份、家境,無論他智力發(fā)展狀況,無論他的性格,無論他的日常行為表現(xiàn),無論他的學習成績好差,無論他是否有特長,無論自己遇到什么煩心事,要努力成為學生的朋友,而不是高高在上的法官,耐心地傾聽學生的心聲,做學生忠實的聽者,對學生心靈上的困惑給予必要的幫助。

回顧二十幾年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實在。我也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,成為優(yōu)秀的學科領域帶頭人,成為新課程改革的引領人,成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學科教師團隊的引領人。如何的為宿松教育添磚加瓦,對于我們來說,任重而道遠。在此提幾點不成熟的建議:

近年來,我縣教育事業(yè)發(fā)展很快,各級各類學校的辦學條件得到了不同程度的改善,隨著寄宿制學校的興起、營養(yǎng)餐計劃的全面實施,教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺向“保姆式”服務延伸,教師的工作量在成倍的增加,肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會輿論壓力也越來越大。一個不可忽視的事實是,全社會在想方設法給學生“減負”的同時,卻是不由自主在為教師“加壓”,來自教育部門的、家長的、輿論的壓力與日俱增。面對社會的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求,難免有教師埋怨,這是在教書,還是在當保姆?但更多的老師還是甘守三尺講臺,他們立德樹人、辛勤耕耘、默默奉獻,他們用愛心、知識、智慧點亮學生心靈。從這個意義上說,社會很有必要給教師“減減壓”、“暖暖心”、“鼓鼓勁”,為他們創(chuàng)設良好的職業(yè)氛圍,使教師真正成為最受社會尊重的職業(yè)。

近年來,教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等,都得到了不同程度的改善,一定程度上穩(wěn)定了教師隊伍,但我們要充分認識新形勢下加強教師隊伍建設的重要性和緊迫性,各種消極的社會現(xiàn)象及價值觀念對教師隊伍的影響和對教師思想的沖擊,使教師隊伍建設面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。如有很多教師職稱評過了卻遲遲不能聘上,嚴重影響教師積極性??冃Х桨傅牟槐M合理,導致教師勞動量嚴重不均。在此呼吁全社會要共同努力,采取更有力的措施,提高教師地位,維護教師權(quán)益,關(guān)心教師身心健康,為教師解決后顧之憂。

我所信奉的教育格言是“沒有愛,就沒有教育”。教育家李鎮(zhèn)西說:愛是做一個好老師的基本條件。親其師,才信其道。xx年的教學生涯,磨礪出一顆愛心。愛讓我走進了孩子的心田,愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時,愛也是一種無私奉獻。當我懷揣著美好的夢想走進教室時,當我面對一張張純真的笑臉時,當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,當我走上神圣的講臺時,想到了自己肩上的擔子很重。我時時提醒自已:特級教師決不僅僅是一份榮譽,而是一種責任,一種擔當。要做新時期人民滿意的“四有”好老師,就必須堅守三尺講臺,在這個平凡的崗位上,默默耕耘,無私奉獻我們的愛,我們的情,我們的德、我們的智慧、我們的學識、我們的熱血,譜寫宿松教育的新篇章。

謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、各位老師:

今天,我們在這里歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日教師節(jié)。我們有幸請到了我鄉(xiāng)礦業(yè)公司的領導、各村委會及黨支部的領導和各知名企業(yè)的領導。讓我們以熱烈的掌聲,對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

到場的各位領導,或者是我鄉(xiāng)政界要員、人民群眾的父母官,或者是尚界精英、致富的帶頭人,他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來,使我們的小學校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的支持,同時我們也相信,在各位領導的支持下,我們家鄉(xiāng)的。教育一定會日新月異,飛速發(fā)展。

很多領導大家可能不太熟悉,下面我給大家介紹一下。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。

下面,我向各位領導就我校的工作情況作一下匯報:

我校始建于1981年,占地11978平方米,現(xiàn)有教學班11個,幼兒班5個,學生257人,教師28人。我校在搞好學生學習成績的同時也注重對學生音樂、體育、美術(shù)、手抄報等特長的培養(yǎng)。在這些方面學生都有不俗的表現(xiàn)。我們擁有高素質(zhì)的教師隊伍。幾年來,教師們在省、市、區(qū)各種比賽中獲得許多獎項。如李川主任分別在唐山市“小學學具應用優(yōu)質(zhì)棵評比中獲一等獎”、“唐山市品德與社會教師素質(zhì)大賽中獲第一名”;孫向新老師的論文《從全面中看不足,從管理中談缺陷》獲省二等獎,教學設計《三克鐳》獲省三等獎;趙玉環(huán)老師的教學設計《年月日》獲省三等獎;付春啟老師輔導的學生鞠敬偉在市繪畫比賽中獲一等獎。還有許多老師不但在各項比賽中獲獎,而且因為工作突出,分別被區(qū)市評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“先進工作者”等光榮稱號。隨著課程改革的大潮滾滾而來,我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺,讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。同時我們將著力開發(fā)校本課程,實現(xiàn)學校的特色發(fā)展。

我們?nèi)=處熞欢ㄒo密團結(jié)在一起,以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負家鄉(xiāng)父老的重托,不負各位領導的期望。同時,我校也存在著校舍陳舊、設備落后等實際困難,還需得到各位領導的大力支持。我們相信,明日家鄉(xiāng)教育事業(yè)美麗的畫卷上,定會有各位親自書寫的濃墨重彩的一筆。

最后,祝老師們節(jié)日快樂,笑口常開!

領導們財源廣進,步步高升!

教師座談會的發(fā)言稿篇七

大家晚上好!今天我和大家談一談我的一些感想和改變,也許對大家有一些幫助。

我們每天吃飯菜要補充身體的能量,同樣的道理我們每天看成功人士的書籍和聽他們的演講視頻,就是在補充我們精神的能量,只有我們每天吸收更多更好的物質(zhì)營養(yǎng),我們的身體才會更健康,只有我們每天吸收更多的精神營養(yǎng),我們就能更好的生活在精神世界里,我們哪怕從一個成功人士身上學到一個觀念,能夠運用到自己的生活當中去,那么我們從一百個成功人士身上就能學到一百個觀念,能夠運用這一百個觀念,那我們的思維能力、思維方式就會徹底改變,我們的行動力也會改變,我們的命運也會改變。我有時候也會迷茫,我付出那么多,能夠改變多少人,在經(jīng)濟上會有多少回報呢?每當我迷茫徘徊的時候,就在網(wǎng)上看看成功人士的激勵演講,被他們一激勵,我又找回了自信,又對自己充滿了信心和力量,我想:人應該就是在不斷的激勵中走向成功的吧?雖然我現(xiàn)在沒有成功,但是與原來的我進步是非常大的,還清楚的記得來京九的第一個學期進行“基本大賽”時,我站在臺上幾分鐘說不出話來,特別緊張,就像第一次走向講臺給學生講課一樣,因為以前鍛煉的太少,現(xiàn)在我就沒那么緊張了。

記得今年四月份,我在網(wǎng)上認識了一個學校的校長,他在我空間里看到我寫的《激勵老師的演講稿》還不錯,要我去幫他們老師演講一下,我準備了一段時間,經(jīng)常一個人在教室把桌子和椅子當作聽眾,演練了幾十遍,我去了,當著五十幾個陌生老師的面,我在前面演講了半個多小時,講到最后高潮的時候,全部老師不約而同的熱烈鼓掌,我也不知道哪來的那么大的勇氣,雖然我沒有得到什么,但這在我人生道路上也是一個突破吧?我十月份花了一些時間寫了一篇《感恩父母演講稿》,里面有我一些親身經(jīng)歷,也參考了一些成功人士的內(nèi)容,準備給我們七(6)的學生演講一下,希望能夠感動一些學生,能夠改變一些學生,能夠讓一些學生在學習和孝敬父母方面有更大的進步,同時也給我一個鍛煉的機會。上個禮拜六、日,我和高老師去土塘家訪了七個學生,和每個學生的家長都交談了半個小時左右,談學生在學校的一些情況,教小孩的一些方法,收獲很大,得到了家長的認同,特別是陳**的爸爸,去到他家,好像不歡迎一樣,一句話也不說,后來通過交談,態(tài)度改變很大,還很誠懇的留我們吃飯。

其實,七(6)班已經(jīng)交給高老師了,我可以不管了,但是做人不能這樣,既然她相信我,我就要幫助她,這樣既能夠鍛煉自己,也能幫她一把,不是一件兩全齊美的好事嗎?雖然那天口都講干了,累得腰酸背疼的,但是心情特別高興。

教師座談會的發(fā)言稿篇八

各位領導、老師們:

大家好!

大力發(fā)展教育事業(yè),是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質(zhì)量的教育。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁:全社會尊重教師,廣大教師更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此,他對全國廣大教師提四點希望:

一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。

是啊,師德是教師職業(yè)之魂,通過此次學校組織的思想政治學習,我簡單談談以下幾點體會:

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學生?!敖瘌P凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學習上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴謹篤學。

有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。

隨著新一輪課改由點到面展開,新的教學理念正逐漸滲透到教學中,無論是教學內(nèi)容,還是教學方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進,不斷提高自身的素質(zhì)以適應這種新的變化,猶其是關(guān)注所教學生的學習情況,以校本教研為切入點,培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力,把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究,實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

四、淡泊名利、志存高遠。

從教十幾年來,我無時無刻不在告誡自己:我是一名教師,教育是靈魂工程,要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己,以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己,用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑,撐起理想的天空,用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。

“一年樹木,百年樹人?!苯逃ぷ魇切量嗟?,每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復一日,年復一年,備課、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,我會立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

教師座談會的發(fā)言稿篇九

回顧自己走過的教學之路,有喜悅,有悲痛,有歡樂,有淚水。生活真是有滋有味,酸甜苦辣無味不有。工作這xx年來,在校領導無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成績。但成績只代表過去,我會永遠記得父母在我臨走上工作崗位時送給我的一句話:生活中充滿了問號,生活永遠是個逗號,生活要永遠追求感嘆號。

今天,坐在這兒,我感覺肩上的擔子沉甸甸的。因此,我們必須努力工作。只有這樣,xx的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,甚至更高的聲譽,xx的明天才會更加輝煌。

“學高為師;行正為范”,是對教師從事教育工作的要求,而班主任老師尤應如此。“言傳”即教師的傳道授業(yè)解惑,就是把文化知識、生活知識,做人的道理傳授給學生。言傳得好,學生就會親近你,佩服你。又起到潛移默化的作用。但“身教”更為重要,所以,班主任要以身作則,率先垂范,此為“身教”也。班主任要身體力行,起表率作用,不能光說不做,光教學生做,自己不做?!靶姓绷?,學生學會敬重你,才能達到教育的目的。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的.老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

到影響集體有壓力,使壓力變成集體和個人的動力。評比后,小組里個別作業(yè)差的同學,每天都有人督促和幫助他。到期末作業(yè)展覽時,全班作業(yè)的質(zhì)量都有明顯的提高。

學生時代有集體責任感,長大了才會逐漸產(chǎn)生對國家、對民族的責任感,才會形成熱愛黨、熱愛人民,熱愛社會主義祖國的情感。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“集體負責精神使個人高尚起來?!狈e極開展集體活動,培養(yǎng)學生的集體負責精神,這對提高學生整體素質(zhì)有重要意義。

我用喜聞樂見的形式,在班級設有表揚欄、學習原地、閱覽角,家里班級日記,小組日記,光榮榜等。定期進行學習、紀律、衛(wèi)生,勞動等評比,樹正氣。發(fā)現(xiàn)好人好事,讓班干部等級,在班隊會課上進行表揚,增強他們的自信心。我還以班詞“團結(jié),奮進,誠實,活潑”,激勵每一個同學,讓全班同學牢牢記著我說過的話,團結(jié)的集體,奮上的情操,誠實的精神,活潑的氣氛。我們?nèi)嗤瑢W是這樣說的,也是這樣做的。哪個同學有困難了,全班同學伸出友誼之手支持,幫助;哪個同學得獎那,全班同學為他高興。我們時常說:團結(jié)就是力量。在大家共同努力下,我班被評為“市先進班集體“,每個同學都感到無尚光榮和自豪。

誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學生"學會生存,學會學習,學會關(guān)心,學會做事,學會生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

教師座談會的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導,親愛的同事們:

我是20xx年新入職教師xx,現(xiàn)任高一年級歷史教師,xxx班班主任。來到合肥十中正式參加工作今天剛滿一個月,能夠在這里與各位同事分享自己這段時間以來的感受,十分榮幸。我主要從生活、工作、學習等幾個方面來談談我的感受。

作為免費師范生,能夠被十中錄取,是一種榮耀,我也十分珍惜這個來之不易的機會。十中也十分重視年輕教師的生活安排,在新校區(qū)還未完全建設好,緊張忙碌的施工中,為我們22位新入職教師安排了教師周轉(zhuǎn)公寓,解決了我們的燃眉之急,讓我們有了在合肥工作的第一個大本營。沒有了后顧之憂,我們的工作熱情也就更加高漲。不僅如此,學校還充滿人文關(guān)懷,充分提取教師的建議,及時安裝,分發(fā)了我們所需的一些必備用品,讓我們的生活更加地便利。

教師是一份職業(yè),更是一份事業(yè)。但作為新入職教師,缺少經(jīng)驗是我們的不足。為此,學校特地在新學期的年級教職工大會上,舉行青藍工程,師徒結(jié)對儀式,為每一位青年教師都安排了教學經(jīng)驗豐富,教學能力突出的骨干教師作為指導教師,讓每一位青年教師在自己的事業(yè)之初就有師父的保駕護航,對于青年教師來說至關(guān)重要。

以我為例,我的指導教師張曉靜老師是一名既有突出教學能力的合肥市骨干教師,也是一位享譽全校的優(yōu)秀班主任。張老師對我的專業(yè)課指導可謂悉心之至,每節(jié)新課,她都毫無保留地將自己的精華傳授于我,分享自己的教學經(jīng)驗和教學設計,并指出我備課過程中存在的問題,如重難點把握不足,細節(jié)問題處理不到位等等。

不僅如此,她還在繁忙的教學和班主任工作中抽出時間,堅持每周至少聽我一節(jié)課,并在課后對我課上出現(xiàn)的問題及時指出并予以解答和指導,讓我接下來其他班級的課上的更加順暢,高效。

這一個月的教學工作,自我感覺上課的邏輯性有了很大提高,同時板書能力也提升明顯,這都有賴于張老師的手把手教導。不僅在教學上,張老師還分享了很多自己在班級管理上的經(jīng)驗,其中班級日志和周記制度,讓我印象尤其深刻。張老師那一段段文字充分體現(xiàn)了她對每一位學生的了解,一句句激勵的話語都寫進了每一位學生的內(nèi)心,正因為這樣,她所帶的班級在各項活動和評比中都名列前茅。相比之下,我雖有學習,但還只是皮毛,對于周記和班級日志的反饋無法企及張老師的高度。但名師出高徒,有張老師這樣優(yōu)秀敬業(yè)的師父,我對于自己的教師事業(yè)也充滿信心!歷史備課組的潘老師同樣是年輕老師的榜樣,她上課時把握課文靈魂,大開大合,善于引導學生進行自主學習、探究學習,既保證了學生基礎知識的掌握,又鍛煉了學生探究能力。潘老師給我的源于教材、高于教材的建議讓我對于教學有了更深刻的認識。雖參與在高一歷史備課組,但同樣能接受到教研組長艾老師的遠程指導和關(guān)愛,讓我這樣一個年輕老師時時都感受到集體的力量無窮無盡,教學工作也越來越有自信。

不僅是同學科有指導教師們的幫助,更有校領導的督促與關(guān)懷。姜校長作為校領導,每天穿梭于新老兩個校區(qū)之間,學校各項工作十分繁重,但他仍舊會抽出時間對新入職教師進行推門聽課,并在課后將自己的建議和要求告訴我們,對我們既進行鼓勵和表揚,也提出希望和要求,使我們更有動力投入到教學工作中去。他還抽出時間,專門給年輕班主任培訓如何進行班級分組量化管理工作,讓我們開展班級工作更加順暢。如此細致敘述當然意在表明我門有多感激學校對于年輕教師的事業(yè)成長的關(guān)懷。套用一句名言“少年強則國強”,年輕教師強則十中強。學校對于我們的教學,班主任工作等等事業(yè)上的關(guān)心和幫助,我相信一定會結(jié)出美麗的花朵,來裝點美麗的十中新校園!

工作一個月來,處處能感受到十中領導和老師們的熱情和關(guān)懷。胡校長、許校長、謝校長、姜校長、汪主任、張組長、孫組長輪流與班主任老師一同值夜班、查寢室,涼風習習的夜晚在男女生宿舍樓下召開一次次露天會議的場景還歷歷在目,其中很多有家室、有孩子的班主任老師,放棄了與家人孩子相聚的時刻,一周五天工作生活在新校區(qū),過著和我們一樣的單身漢生活。這樣的工作熱情和高度負責的態(tài)度怎能不感染激勵我們年輕教師?每天雖然工作辛勞,但想著年長我們十數(shù)乃至數(shù)十歲的領導老師們同我們一同奮戰(zhàn)在一線,還有什么理由去抱怨呢?很認同校領導在新學期大會上的話,我們這一屆是創(chuàng)業(yè)者、拓荒者,是栽樹者,我很享受初創(chuàng)時期的奮斗感,看著新校區(qū)在我們的手中和我一起不斷成長,等到數(shù)年以后再回首時,一定是一種無法言語的幸福感。

以上就是我這一個月以來的感受,還請各位領導、同事批評指正,謝謝!

教師座談會的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位退休教師、同志們:

在20xx年新春佳節(jié)即將來臨之際,我們分片組織召開退休教師迎春座談會,這是黨委、政府在元旦前就商量決定的,充分說明了鎮(zhèn)黨委、政府對全鎮(zhèn)教育事業(yè)的重視和對廣大退休教師的關(guān)心。在此我謹代表人民政府,向在座各位,并通過你們向全鎮(zhèn)廣大退休教師致以親切的問候,祝大家新年愉快、合家歡樂!

剛剛過去的20xx年,對我們塘橋鎮(zhèn)來講是極不平凡的一年,上半年我們經(jīng)受住了突如其來的“非典”疫情給全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的極大沖擊,下半年,隨著全市行政區(qū)劃的調(diào)整,實施了原塘橋、妙橋、鹿苑三鎮(zhèn)合并,又給我鎮(zhèn)的新一輪發(fā)展提供了新的機遇,注入了新的動力?;仡欉^去一年的工作,我們可以欣慰地告訴大家,我鎮(zhèn)全面完成并超額完成了全年各項預定目標,在全市繼續(xù)保持了先進地位。具體來講,20xx年全鎮(zhèn)工作取得了以下幾個方面的主要成績:

一是經(jīng)濟總量增勢強勁。全年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值38億元,實現(xiàn)工業(yè)開票銷售收入115億元,全部入庫稅收3.8億元。

二是經(jīng)濟發(fā)展后勁明顯增強。全鎮(zhèn)完成技改投入工作量27億元,實施技改項目84只,其中投資超千萬元項目27只。

三是招商引資開創(chuàng)新局面。今年全鎮(zhèn)新辦個私企業(yè)180家,注冊資金1.5億元,其中引進外地民資33家,總投資21億,今年新批辦外資企業(yè)16只,注冊外資3100萬美元,到帳外資2987萬美元。

四是載體建設步伐加快。三鎮(zhèn)合并后我鎮(zhèn)新辟了占地總面積41.5平方公里的揚子江國際紡織工業(yè)園,首期12.9平方公里啟動區(qū)已全面開發(fā)建設,今年開發(fā)區(qū)基礎設施建設累計投入已達1億元。現(xiàn)進區(qū)企業(yè)163家,注冊資本8.3億元。

五是社會事業(yè)、精神文明建設深入推進。今年全鎮(zhèn)加快了鎮(zhèn)區(qū)市政建設和農(nóng)村實事建設步伐,新做各類道路30余公里,全年用于建設工程的總投資累計近億元,較好地改變了鎮(zhèn)村面貌。

在加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐的同時,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)也得到了同步推進。我鎮(zhèn)現(xiàn)有各類中、小學校和幼兒園共15所,在職教師875名,在校學生14731名。

今年以來,我鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育工作放在全鎮(zhèn)工作的重要議事日程上,堅持以教育為根本,以育人為抓手,以培養(yǎng)四有新人為目標,中心鎮(zhèn)區(qū)年年堅持大投入,妙橋、鹿苑兩街道辦在經(jīng)濟十分困難的情況下也年年有投入,使全鎮(zhèn)目前的教學面貌達到了較好水平。尤其在行政區(qū)劃調(diào)整后,黨委、政府首先考慮的頭等大事就是教育,在三鎮(zhèn)合并后的第一天,鎮(zhèn)四套班子主要領導就組織對全鎮(zhèn)所有學校進行了走訪慰問,確保了區(qū)劃調(diào)整后教師這支重要隊伍的整體穩(wěn)定。在今年教師節(jié)期間,我鎮(zhèn)組織全體教師召開了三鎮(zhèn)合并后的第一次教育工作會議,鎮(zhèn)主要領導都出席了會議,從而鼓舞和激發(fā)了全鎮(zhèn)廣大教育工作者在新形勢下再創(chuàng)新輝煌的士氣和斗志。黨委、政府為加快全鎮(zhèn)各學校之間的融合,今年在教育上的建設經(jīng)費投入已超過500萬元,在教師工資待遇、學校教學配套設施的'添置等方面都予以了高度重視。今年全鎮(zhèn)有塘高中、塘初中、中心小學、妙橋中學、鹿苑小學等5所學校被評為市級文明單位。

20xx年各項工作取得的成績,是全鎮(zhèn)廣大干部群眾在黨委、政府正確領導下艱苦努力、扎實工作的結(jié)果,其中也凝聚著在座各位的辛勤汗水,在此我代表鎮(zhèn)政府對各位老教師對教育工作的關(guān)心、支持表示衷心地感謝!

已經(jīng)到來的20xx年是行政區(qū)劃調(diào)整后新塘橋全面運作的第一年,黨委、政府已明確提出了全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務,實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值45億元,工業(yè)開票銷售力爭160億,全部入庫稅收5億元,完成技改投入工作量20億元,完成注冊外資1億美元,到帳外資5000萬美元,引進外地資本1億元,建辦私營企業(yè)250家,自營出口2.5億美元,農(nóng)民人均收入7200元。圍繞上述目標,我鎮(zhèn)將加大扶優(yōu)扶強力度,全力擴張規(guī)模優(yōu)勢;加大投入產(chǎn)出力度,全力增強發(fā)展后勁;加大招商引資力度,全力提高利用外資水平;加大載體建設力度,全力優(yōu)化資源利用;加大三產(chǎn)發(fā)展力度,大力促進城鎮(zhèn)繁榮;加大規(guī)劃建設力度,全力推進城鎮(zhèn)化進程。通過明年的努力,要全力爭當全市“兩個率先”排頭兵。

在全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的進程中,教育事業(yè)的發(fā)展已放上了全鎮(zhèn)發(fā)展的重要位子,黨委、政府將教育作為基礎性、支撐性產(chǎn)業(yè)實行優(yōu)先發(fā)展。明年全鎮(zhèn)規(guī)劃在教育上的投入達1500萬元,占全鎮(zhèn)實事建設總投入的20%,其中要建造塘高中學術(shù)報告廳,改建馬嘶幼兒園,完成妙橋小學二幢教育樓新建工程,撤并二所村小,因明年張楊公路東延,對鹿苑小學規(guī)劃實施易地新建。同時,添置配套學校相關(guān)教育設施。

在加快教育基礎設施建設的同時,明年全鎮(zhèn)還要進一步健全辦學機制,提升學校教學檔次;進一步突出教育為本,營造尊師重教氛圍;進一步重視學校法制創(chuàng)新,增強學校發(fā)展活力。明年,鹿苑中學要創(chuàng)建成省級示范初中,妙橋中學要創(chuàng)建成蘇州市常規(guī)管理先進學校,妙橋幼兒園要建成蘇州市級示范幼兒園。

各位退休教師、老同志,你們曾為塘橋教育事業(yè)的發(fā)展作出了辛勤耕耘和無私奉獻,希望大家一如既往地關(guān)心、支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的平臺上實現(xiàn)新的跨越,開創(chuàng)新的輝煌。

最后,再次祝愿全鎮(zhèn)教育條線上的退休老同志身體健康、新春快樂!

教師座談會的發(fā)言稿篇十二

各位領導,各位老師:大家好!

時間過得很快,這個學期又臨近中考。作為九年級xxx班的英語教師,我主要做了以下工作:

開學初重申學習英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識。平時,發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚,在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責制,每個小組選2至3名學習習慣較好,正義感較強的學生作為小組長,每位組長負責管理、幫助1至2名同組同學,包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面,每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義,環(huán)保意識,尊敬師長,愛護公物和學習英語的必要性及重要性等教育,讓學生在成才的同時學會做人。并要求他們在體諒教師的辛苦,尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉,少吃垃圾食品,注意飲食平衡,養(yǎng)成良好的生活習慣。學生感觸很深。

采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,在課堂上、試卷和作業(yè)上,我總是告訴學生,“你的字寫的真好看?!薄澳憬裉旌苷J真!”等等。課堂上盡量控制好情緒,多微笑授課、講解,并盡可能耐心重復重點難點,反復操練。

英語作為一門語言學科,我要求學生多讀、多背、多記單詞,形式多樣:課代表示范,組長指定同學上前表演,分組讀,分角色練習等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學生過關(guān)的內(nèi)容,我通常自己先背一遍,示范一次,再帶著他們重復一遍。這樣,能跟著我的節(jié)奏走的學生越來越多。

我會向在座的各位領導和同行多多學習,不斷提高自身的教育教學技能。最后,祝大家工作順利,在會考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導及同仁:

大家好!

這次被評為“優(yōu)秀教師“,很榮幸,也很慚愧,我覺得自己只是做好了自己的本職工作,離“優(yōu)秀”還有很大的間隔。

首先感謝學校給我一個學習的平臺,讓我在與全班同學的相處中,深切地感受到了孩子們的風采:他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗,有“同學少年、風華正茂”的青春與活力,有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進取,更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次,要感謝我的各位同仁,感謝你們在我孤獨時的撫慰,彷徨時的鼓勵,自大時的提醒。

青年人都有自己的夢想,夢要圓,需平臺!現(xiàn)在,學校已經(jīng)為我們搭建了這個學習的平臺,我們要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)!這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有全新的教育理念,嚴謹?shù)念I導班子,明確易行的各項工作程序和優(yōu)秀的教師隊伍,這里就是我們圓夢的地方,我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動證明我們的激情,展示我們的風采吧!

作為一個年輕人,我會把更多的敬業(yè)精神,更多的責任心和愛心投入到我的教學工作中,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、開展的眼光對待每一位學生。我會認真向各位學習教藝教法,不斷提高自己的教學質(zhì)量,努力加強自身的專業(yè)素質(zhì),盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后,我衷心地祝愿各位領導和老師在新的學年里身體健康、萬事如意!

教師座談會的發(fā)言稿篇十四

有一句俗語叫做“只埋頭拉車,不抬頭看路”。比喻一個人做事,雖然有吃苦精神,但是沒有目標,不看方向,結(jié)果往往吃力無效果,事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的老師,不僅要能埋頭拉車,更要學會抬頭尋找前行的路,甚至還要學會經(jīng)?;剡^頭審視自己走過的路,這樣,才會避免重復走彎路,才會在總結(jié)和反思中不斷成長,才會走得更快,走得更好。

我們在座的各位年輕教師,都是學校的中堅力量,很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,花費了很多精力,也取得了良好的教學效果。但是個人的發(fā)展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優(yōu)秀,而是缺少一種自我成長的意識,發(fā)展目標不明確。

有這樣一句話:你的目標將決定你能達到的高度。

任何人做任何事都要有目標,不然任何有經(jīng)驗的射箭手都不可能射中。每個人,不管是優(yōu)秀還是平庸的人,聰明還是愚笨的人,正常和非正常的人,其實都有目標。然而目標有大小,時間有長遠,每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結(jié)論:目標是成功的前提,擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的,然后把整個強度系數(shù)很高的目標分解成可以逐個擊破的小方向,并且立刻行動,定期評估個人的計劃執(zhí)行情況。通過把夢想化為數(shù)個可以實現(xiàn)的步驟,一步步去完成,通過自己了解過程,輔助自己達到成功。

我們每一個人都希望能夠成功。分析成功人士,他們的確在一開始就給自己制定了目標,然后逐步實現(xiàn)它。這里我要說的是,希望我們的老師,仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法,找出差距,制定目標,然后一步步去完成,相信自己,一定會成功的。

目標和心態(tài)都是很重要的,兩者是缺一不可,互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅定的目標與良好的心態(tài)。那么,青年教師應具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議:

(一)學習心態(tài):

1.要懂得學習是給自己補充能量,先有輸入,才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師應該有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的,知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”作為教師,閱讀內(nèi)容要不斷擴大,涉獵科學、美學、文學、藝術(shù)等領域,不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外,天南地北,全在胸中,課堂上才能得心應手,揮灑自如。廣闊的教學視野依賴于廣博的閱讀,但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢,找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己,總是覺得很忙,沒時間,不愿去讀。要知道,我們只有不斷擴大自己的知識面,在教學中才能有理智的愛,才能有富有感染力的情,才能掌控好課堂的溫度,才能在教學中有知識的廣度和濃度。

2.要善于思考,善于分析。善于整合,只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章,一本書籍,要對照自己,找到自己教育教學中的問題或困惑,想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。

3.要留意你身邊的事,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多,身邊的名師也不少。比如:鈴聲響了,走進教室上課,學生非常吵,你會怎么辦?上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎么做?我們?nèi)绾闻c家長交往與交流?……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題,如何與家長談話。我們在辦公室里,都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己,如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法,還是采取更好的方法。再比如:積極展示自己的.課堂,甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂,在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡,進論壇,建博客,把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上,這樣既可和校內(nèi)外同行交流,又可做到即時反思,還能起到請他人督導的作用。

總之,一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展,定要不斷充實自我,努力追求卓越,勤奮地學習,向書本學習,豐富我們的見識;向前輩學習,提升我們的教學藝術(shù);向社會學習,拓寬我們的視野。當然,我們也要向?qū)W生學習,學習他們勇于創(chuàng)新的精神,學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水,才能使我們的工作尷尬而不狼狽,遺憾而不慚愧,自豪而不狂妄,執(zhí)著而不僵化。

(二)積極心態(tài):

有個小品《心里陽光點》要知道:事物永遠是陰陽同存,積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面,而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師,總是覺得自己這個沒興趣,那個沒能力,個人的發(fā)展一拖再拖。

一個優(yōu)秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目標,每天進步一點點,就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣,從而使我們更專注于自己的教學工作,更敏感于教學工作發(fā)展變化的動態(tài)與細節(jié),更迅速地做出準確判斷,得出正確的結(jié)論,找到更有效的解決方案,采取更主動的行動。

自信的狀態(tài),常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮,使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐,頭腦更靈活,反應更敏捷,教學手段更周全更到位。

(三)付出心態(tài):

舍得付出是一種精神,也是一種作風,更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕,游刃有余、富有魅力,并不是天生的,而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。

舉例:主動上公開課、教研課,把握住每一次機會,不管開課規(guī)模的大小,認真對待,這是對自己的一種錘煉。一篇課文,從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天,多則一天、兩天、數(shù)天,這是看得到的“花費”,還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒,也許你會趕緊拿起床頭放的筆,記下一時的靈感或者一點點思路。已經(jīng)寫好了的詳案,因為感覺不夠好而推翻重來,也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課,我常常是眾人研討,幾易其稿,不厭其煩。

任何一位事業(yè)上有所成就的人,都是靠自己的拼搏和努力換來的,成功沒有捷徑。要想干好工作,要想成功,舍得付出是硬道理。

教師座談會的發(fā)言稿篇十五

我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋,先帶初一年級的數(shù)學課,此刻帶初三年級和高一5班的化學課,期間一向擔任班主任工作?;仡櫧虒W之路,有所得也有困惑。這兩年來,在領導的關(guān)懷下,在同事的熱心幫忙下,尤其是師傅的指導下,我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識,工作本事也有了必須的提高。在那里,就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討,期望各位能給以批評指正。

一、以育人為核心,盡心盡責盡職,努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作,我堅持每一天7點20到校,午時6點40離校,不變的時間,相似的節(jié)奏,充實而有意義,在這樣的守望下,我與學生一同成長。從每一天的小事中,汲取養(yǎng)分,關(guān)注學生的.成長體驗,關(guān)懷學生生命成長,尊重學生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì),充實“底氣”,有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行,反思自我的課堂,堅持讀書學習,學會思考與自我提升,從細節(jié)中實踐自我的教育夢想。

二、以學生為本,不盲目追求形式。在課前,要對學生的實際情景做了解,課堂上,扎扎實實地以課標為方向,引導學學習生最基本的知識技能與方法,不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課,我心中要有個概念,本節(jié)課前學生的知識水平本事怎樣樣,學生要怎樣學才能到達課標要求,上完課學的東西學生能不能自我總結(jié)出來。我認為無論課堂怎樣改變,學生最基本的資料還是要掌握,最實際的技能他們還是要懂得。

當然,不盲目追求教學形式的多樣化,不是指在教學上不創(chuàng)新,不變化。目前,我們的教育對象是90后,更確切的說是95后,這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識,他們愛動愛玩,不善于主動探索知識,卻有著有著各自的獨特個性,他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以,適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰模n堂上,讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,用他們的語言來總結(jié)歸納知識點,這樣能夠充分調(diào)動學生的學習主動性。課后,作業(yè)多面批,多與學生進行交流溝通,能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態(tài),盡可能做到因材施教。

三、以反思為先,教學并重,充實自我。教學中要善于反思、積累、總結(jié),認真細致地處理好教與學的關(guān)系。在教學過程中,我交給學生知識,學生也歷練了我,要反思正視自我的不足,不斷地探索積累總結(jié)完善教學方法、教學經(jīng)驗,多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學習充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。

在這兩年的時間里,我聽了許多優(yōu)秀教師的課,暑假里還到師大進行研究生進修,同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入,問題和困惑也越來越多的出現(xiàn),我深切地意識到,要不斷學習,不僅僅從書本學習,更重要的是從實際學習,審視自我,虛心聆聽,從理論和實踐兩方面提高,使自我盡快走向成熟。

在短暫的教師生涯中,我遇到了許多困惑和難題,一些已經(jīng)解決了,更多的問題還需要思考與解決,比如如何提高課堂效率,如何引導學生自我思考,如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等,還需要和各位進行討論交流。

教師座談會的發(fā)言稿篇十六

我是xx寨小學一名教師,感謝你們在百忙之中抽出時間來到學校參加教師節(jié)座談會!

作為一名土生土長的高小老師,我首先感謝xx街辦、xx村各級領導、駐地單位、企業(yè)代表、各位家長多年來對學校一如既往的關(guān)心和支持,謝謝你們!

作為個人,我要單獨感謝x集團董事長郭x先生!二十多年來,他每年都參加我校教師節(jié)座談會,給與學校有力支持。x小區(qū)竣工后,他拆除了西邊圍墻,留了一個鐵柵拉門供師生家長通過。謝謝你!在這里,我還要感謝x西村的村長田x先生,他在城中村改造工程進行中,一直保證師生出入校園道路暢通。謝謝你!

十幾年來,我見證了xx小學從一所農(nóng)村小學向城市化小學邁進的發(fā)展歷程。在周邊學校由于拆遷而生源銳減的大環(huán)境下,在我校行政班子的正確領導下,我校的生源不但沒有減少,反而呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步上升的態(tài)勢,始終保持在千名學生以上,更有很多當?shù)貙W生轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)學校就近入學,這和家鄉(xiāng)父老的信任以及學校整體管理、教學水平的提高密不可分。

作為一名高小教師,我將更努力地工作,關(guān)愛學生,為人師表,絕不辜負家鄉(xiāng)父老和各位家長的厚望!謝謝!

最后,我有一個請求:希望紅色村和池西村各級領導積極與中盛地產(chǎn)磋商,妥善解決好學校東圍墻外師生出入的道路交通問題,從根本消除學校的安全隱患。

我的講話完畢,謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇十七

下午好!我是實驗中學南校區(qū)執(zhí)行校長xx,能受邀參加教育系統(tǒng)慶祝教師節(jié)座談會,感到特別榮幸和振奮。

現(xiàn)將學校的有關(guān)情況做一下匯報,不當之處,敬請指正。今天匯報的內(nèi)容,可概括為兩個關(guān)鍵詞,一是“苦盡甘來”,二是“任重道遠”。

1、苦盡甘來。

每次新生入學,都會給他們介紹學校的變化歷程。

8月15日第一次進入南校區(qū)時,因為各項配置還未到位,整個校園空蕩蕩的,我們第一次的全體教師會是在學校一片空地上開的。截止到9月1號,短短15天的時間,通了水電氣、安了桌凳床,所有準備工作全部到位。為了讓孩子們順利入學,老師們吃了很多苦、留了很多汗,度過了很多個不眠之夜。

兩年以來,縣委政府和教體局對南校區(qū)投入了太多的關(guān)愛,投資310萬元的新建宿舍樓落成進駐,投資370萬元的操場投入使用,投資320萬元的圖書樓即將完工,投資110余萬元的大門施工開始啟動。很快,一個北靠城南公園、西臨體育中心,風景優(yōu)美,設施齊全的學校就會呈現(xiàn)在我們面前。所以,所有的苦都是暫時的,我們的學校會越來越美,越來越好。

2、任重道遠。

隨著縣域經(jīng)濟的發(fā)展,家長對學校教育的期望值越來越高,我們也深感任務艱巨、責任重大。于是,在新的學期,我們制訂了詳盡的計劃,提出了“一保證、三提升”的口號。

“一保證”指保證學生在校的健康發(fā)展,保證學校的教育教學質(zhì)量。明年,也就是南校區(qū)招生以來嚴格意義上的第一屆畢業(yè)生,力爭實現(xiàn)中考人數(shù)大跨越,給家長和社會交一份滿意的答卷。

“三提升”,指在打造學校特色上的三點探索和嘗試。

3、開設家長學校,成立“家、校、社區(qū)聯(lián)盟”,把學校、家庭、社會的力量有效整合,形成齊抓共管的和諧局面。

學校目前也存在一些困難和問題,需要上級和社會各界給予關(guān)注和解決。第一,學校周邊的小商販不斷向?qū)W生兜售一些三無食品,存在食品安全隱患;第二,學校周邊部分路段路燈不亮,老師們下晚自習后回家不太方便;第三,城南公園和體育中心門口常有群眾晚上跳廣場舞,對學生晚上休息產(chǎn)生影響。

各位領導和同仁,我們也很清楚學校工作還存在很多不足,與上級要求以及家長的需求還有很大的差距。這次座談會既是對我們的鼓勵,也是對我們的鞭策,我們會一如既往,努力工作,為湯陰教育的發(fā)展和輝煌貢獻自己的一份力量。

最后,向關(guān)心支持學校發(fā)展的各位領導表示衷心的感謝,對所有教育同仁提前道一聲節(jié)日快樂。

匯報完畢,謝謝!

教師座談會的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

我參加工作十五年,回顧自己走過的教學之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。到后河中學工作五年,在學校領導無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成績。但成績只代表過去,我會永遠記得父親在我臨走上工作崗位時送給我的一句話:笑對生活,直面人生,把握現(xiàn)在,展望未來。今天,坐在這兒,我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們是后中生存的希望,我們在座的各位青年教師的發(fā)展與后中將來的發(fā)展共贏。因此,我們必須努力工作。只有這樣,后中的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,甚至更高的聲譽,后中的明天才會更加輝煌。

在后中工作這五年,我深深的感受到了后中人的精神:以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務、以誠待同志、以禮待家長、以愛待學生;也真切的看到了后中人嚴謹務實、勤奮創(chuàng)新的作風,深深的領悟到了后中的辦學目標:“讓每一位學生都能成長、讓每一位家長都滿意”的宗旨及重要深意;同時也深刻的明白了后中的辦學理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭?、由仲裁者變?yōu)榧钫?、由教書匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B。

我于20xx年來到來后中,五年來我一直擔任一個班的語文教學工作和班主任工作,對于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會,雖努力躬行,刻苦修煉,但在效果仍然覺得不是很好,摸索出的那點經(jīng)驗只能算是小巫,今天在這里我想說說這幾年來我的成長經(jīng)歷和我的一點膚淺認識。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

我于20xx年調(diào)入后河中學,當時在年級中我班學生基礎最差,面對這些我困惑過,隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心,我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己,想到學校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件,想到學生們對我的信任,我還要苛求什么呢?我告訴自己不要斤斤計較,要學會用坦誠的心、樂觀的心去面對工作和生活。要給自己解壓,用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。擺正心態(tài)是前提,重要的是如何提高自己的業(yè)務水平。我極力按照教學六認真的求去做,不求最好,只求更好,我不斷的向有經(jīng)驗的教師們尋經(jīng)討寶,向他們學習,查閱大量的資料,時常聽有經(jīng)驗教師的課,不斷積累經(jīng)驗豐富自己,同時尋求新的教學方法,不斷提高自己的業(yè)務能力,以此來順利的完成自己的教學任務,提升學生的學業(yè)成績。

班級管理建設中,我以班委會為支柱,以《班級量化測評》為形式,以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿—論向?qū)?,以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會、班務會為宣傳陣地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。

同時,我作為班主任,時時加強理論學習,立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。

做好班務工作的前提條件就是盡心盡責,換句話說就是全身心地投入到班務工作中去。做到勤跟班,嚴跟班。中學生控制力和自覺性差,全靠老師督促。我堅持早上班,晚下班,全面了解每一個學生,關(guān)愛每一個學生,經(jīng)常和他們溝通交流,了解他們的真實想法,尋找和培養(yǎng)一些學習積極分子,不斷激勵和幫助他們?nèi)〉酶贸煽?,讓他們再帶動其他同學。我常說的幾句話就是:“他們在看書,難道你們不看嗎?他們愿意學好,難道你們不愿學好嗎?難道你們愿意永遠得過且過嗎?他們能學好,難道你們不能學好嗎?”就這樣在潛移默化中樹立了良好的學風。

在學習生活中,我熱情對待每一位學生,我既是學生的班主任,又是學生的良師益友。在學生面前我擔當很多角色,像母親熱愛孩子那一樣無私,象父親愛兒子一樣嚴格而慈祥,像兄長熱愛弟弟一樣寬厚,似姐姐愛妹妹一樣溫柔體貼。改變傳統(tǒng)的班主任一統(tǒng)天下、面無表情的方式,課堂不是我的開封府,我也不要自比包青天,而以父母、兄長的姿態(tài)每天面對每一位學生。同學的一聲咳嗽或天氣變冷的時候,我的一場叮囑“天冷了,多加些衣服”會讓學生感到家人般的溫暖,家境貧寒的同學,以他們能夠接受的方式去接濟他們,會讓他們倍感生活的樂趣和無比的感激,后進生和一次考試失誤的同學,我的一句話“沒有關(guān)系,下次你一定行”會讓他們感到我下次一定能行的上進決心。熱愛每一位學生是我工作藝術(shù)的第一塊基石,是決定我工作成敗的關(guān)鍵。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是我的首要天職。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。作為班主任,我努力做到能像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基?!眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我在處理孩子問題時,就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我大都是予以正確的引導,而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。經(jīng)過一段時間,孩子們就能做到主動承認錯誤,積極改正錯誤,并能更加嚴格的要求自己。

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我作為教育者,時常拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓我的每個孩子都能感覺到自己的進步,從而激勵他們不斷前進。我堅持每天給學生“一句賞識的話語,一個善意的微笑,一份成功的喜悅”,幫助激勵他們每天都能有所獲,有所得。

不過,我認為表揚要注意對象,注意時機,注意場合,注意分寸,否則表揚可能會變成另一種味道,甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。我相信好孩子、好學生是表揚出來的。

我在工作中時時加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時反饋教師和學生之間的信息,做好班級聯(lián)系的紐帶。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。我班之所以能取得一定成績,與全體科任教師的合作是密不可分的,特別他們在教學過程中不僅充分發(fā)揮了自己的主導作用,還充分調(diào)動了學生的主動作用,他們成績的取得是他們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。

“學無定法,教無定法”,在教育教學過程中,我們不可能有一個固定的模式,也不會有一個最先進的方法。在座的各位同事,每個人都有自己成功的教育方法與途徑,許多老師在工作中也做得比我好得多。在此,我只是拋磚引玉,和老師們一起來探討一下對學生教育管理工作中的一點體會,以便學習一些更好的教育、教學方法,也望老師們能不吝指教。

最后,我想說的是在座的每一位教師都有它獨到的教學方法,你們也一定比我做的更好,讓我們攜起手來共同創(chuàng)造后中美好的明天,讓我們?yōu)楹笾杏心?、我、他而自豪吧!謝謝大家。

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