理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和思維方式，不斷提升自己的寫作水平。面對(duì)總結(jié)的任務(wù)時(shí)，參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇一
為貫徹上海市教育工作會(huì)議精神，提升上海市的師資隊(duì)伍水平，上海市教委啟動(dòng)了“上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程”。xx年9月，上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程辦公室組織專家組對(duì)所有申報(bào)“名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地”的單位進(jìn)行審批，并經(jīng)上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組同意，從32個(gè)候選單位中遴選出8個(gè)上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地，徐匯區(qū)向陽小學(xué)洪雨露校長(zhǎng)申報(bào)成功，“上海市洪雨露名校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”（以下簡(jiǎn)稱：我基地）正式成為全市8個(gè)普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地中的一個(gè)。
我基地常設(shè)在上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué)。向陽小學(xué)是全國(guó)文明單位、上海市文明單位十連冠、市行為規(guī)范示范標(biāo)兵校、市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)性學(xué)校、市二期課改實(shí)驗(yàn)校。作為一所有著悠久辦學(xué)歷史，并長(zhǎng)期處于本市教育發(fā)展前沿的老牌優(yōu)秀學(xué)校，向陽小學(xué)承擔(dān)過大量的示范、輻射、引領(lǐng)本區(qū)、本市以及全國(guó)范圍內(nèi)有關(guān)兄弟學(xué)校的任務(wù)，并且每年都會(huì)接待大量來自全國(guó)各地的教育代表團(tuán)的訪問、學(xué)習(xí)與交流。校方將自己在辦學(xué)、教育和教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)與同行們無私分享，為教育的均衡化發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
我基地的主持人是向陽小學(xué)校長(zhǎng)洪雨露。洪雨露校長(zhǎng)是上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)中小學(xué)德育工作標(biāo)兵、市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市小學(xué)教育管理專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，向陽小學(xué)立足悠久歷史，不斷繼承發(fā)揚(yáng)，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，形成了以“快樂唱歌、快樂運(yùn)動(dòng)、快樂游戲、快樂創(chuàng)造、快樂學(xué)習(xí)”為核心的“興趣教育”，成為了上海一流、全國(guó)有名的品牌特色學(xué)校。因此，在辦學(xué)、教育及管理等方面，洪雨露校長(zhǎng)有著在長(zhǎng)期實(shí)踐中所積累下來的`豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)和理論思考。
我基地?fù)碛袕?qiáng)大的專家導(dǎo)師團(tuán)作為理論研究方面的有力后盾，由吳立崗、吳維屏、顧維萍、沈功玲、陳建強(qiáng)、陳寶林、張企曾等在教育教學(xué)領(lǐng)域有相當(dāng)建樹的教授和研究員們領(lǐng)銜的導(dǎo)師團(tuán)，在整個(gè)培養(yǎng)過程中經(jīng)常性的給予基地學(xué)員們理論指導(dǎo)和意見咨詢，幫助他們開拓思路、提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我基地還聘請(qǐng)了社科院青少年研究所的陳建強(qiáng)研究員為隨班專家導(dǎo)師，他和基地學(xué)員們一同參加了所有的培訓(xùn)活動(dòng)。這樣的安排不但充分挖掘了專家導(dǎo)師團(tuán)在理論研究方面的優(yōu)勢(shì)資源，從理論的高度給予學(xué)員們以引領(lǐng)和提升，而且還使其能夠真正深入了解我基地培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從實(shí)踐的角度為學(xué)員們出謀劃策，充分地發(fā)揮了專家導(dǎo)師團(tuán)指導(dǎo)引領(lǐng)診斷咨詢的作用。
在經(jīng)過了前期準(zhǔn)備階段的認(rèn)真思考和仔細(xì)研究后，我基地決定將培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容緊緊聚焦在“現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)特色的實(shí)踐研究”這一課題上，采用“理論學(xué)習(xí)”、“專家講座”、“走訪考察”、“交流探討”、“課題研究”、“個(gè)人自學(xué)”等內(nèi)容多樣、形式豐富的培養(yǎng)方法進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員們?cè)谵k學(xué)過程中的特色意識(shí)和品牌意識(shí)。使我基地學(xué)員在辦學(xué)及教育過程中都能夠創(chuàng)建出獨(dú)樹一幟的校園文化，形成獨(dú)具一格的辦學(xué)風(fēng)格，貫徹課改理念推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建品牌、名牌學(xué)校成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，最終成長(zhǎng)為擁有一流的教育辦學(xué)水平和管理領(lǐng)導(dǎo)能力，在上海乃至全國(guó)教育界有一定影響力的名校長(zhǎng)，為上海以及全國(guó)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二
x縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于9月，是一所縣屬小學(xué)。xxx作為首任校長(zhǎng)，竭力做好一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)謙和待人。
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂。
一是制定課程規(guī)劃。xxx與教導(dǎo)處按照上級(jí)文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時(shí)，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”（說課、上課、評(píng)課）等多種形式的賽課活動(dòng)，還與上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)建立“友好學(xué)校”關(guān)系，每學(xué)期開展送課研討活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，很多老師開始嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)。三是開展校本研究。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本研究，精心編撰了《詩(shī)韻》《靈秀xx》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材，扎扎實(shí)實(shí)開展了“啄木鳥在行動(dòng)”“靈秀xx”“地名游藝會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。今年4月，黎燕老師在本校舉行的市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”觀摩會(huì)上執(zhí)教了觀摩課，博得了與會(huì)的省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞，因此，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節(jié)目。5月，邱遠(yuǎn)副校長(zhǎng)在宜春市舉辦的省首屆小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教觀摩課，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，值得大力推廣。四是提高學(xué)生素養(yǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開展了“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)，召開了校運(yùn)會(huì)，開辦了文學(xué)社、音樂、舞蹈等十多個(gè)興趣小組。在今年的六一文藝匯演中，xx縣縣長(zhǎng)王小林親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，稱贊第一小學(xué)的孩子們多才多藝，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。
二、對(duì)外（溝通）協(xié)調(diào)，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園。
一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，第一小學(xué)師資嚴(yán)重不足。暑假，xxx多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅(jiān)持不懈的訴求下，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)終于為第一小學(xué)化解了燃眉之急，并將在今年暑假為第一小學(xué)選調(diào)教師。二是保障師生安全。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境，他多次向上級(jí)部門請(qǐng)示、匯報(bào)。功夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門口的主干道兩端安裝了黃閃燈、警示牌、減速帶；交警每天到學(xué)校門口維持交通秩序；派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏；兩名專職保安擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)工作；學(xué)校和教育局、消防大隊(duì)聯(lián)合舉行了大規(guī)模的地震、消防應(yīng)急疏散演練。三是啟動(dòng)二期工程。第一小學(xué)的一期工程所建教室已使用完畢，到秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不配合拆遷工作，因此，xxx多次與拆遷戶協(xié)商溝通，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映匯報(bào)，積極爭(zhēng)取支持。在他的'執(zhí)著和努力下，日前，學(xué)校二期工程的啟動(dòng)已提到縣政府的辦事日程上了。
三、對(duì)內(nèi)謙和待人，營(yíng)造溫馨和諧的工作氛圍。
xxx以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。因此，老師們不會(huì)忘記：20暑假，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際，他和同事們一起整理校園；205月迎接省檢時(shí)，他和制作宣傳片的老師一起熬夜；指導(dǎo)參賽課，與教師磨課到子夜；走訪少數(shù)民族學(xué)生和留守兒童……他以校為家，早出晚歸。由于勞累過度，經(jīng)常頭暈耳鳴，疼痛難忍，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師力勸他到外地醫(yī)院診療。他總是輕描淡寫地說：“不礙事的，如果我走了，一所新學(xué)校，這么多的事情，我放不下心?。∵€是等到暑假再說吧。”是啊，學(xué)校離不開他，但是，第一小學(xué)的全體師生更需要他有健康的體魄啊。
xxx常說：“一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，權(quán)力不大，責(zé)任不小?！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實(shí)做事，謙和待人。不到兩年的時(shí)間，第一小學(xué)就獲得了國(guó)家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范校”、省首屆“平安校園示范校”、市“師德師風(fēng)示范?！?、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！?、市“小學(xué)語文先進(jìn)教研組”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并由省教育廳向教育部推薦申請(qǐng)“全國(guó)書寫特色學(xué)?！薄Ｔ谖磥淼臍q月里，他定會(huì)一如既往地為xx縣教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇三
“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)，對(duì)于他的業(yè)績(jī)，《xxx電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
一、加強(qiáng)研究，提升自我。
任教之初，xxx同志就意識(shí)到，畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來，由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生)，他雖然沒有上課，但一直堅(jiān)持聽課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著xxx市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)的任務(wù)，還承擔(dān)著國(guó)家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問的任務(wù)，多次承擔(dān)市、省、全國(guó)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及xxx市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí)，不僅完成了國(guó)家級(jí)課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國(guó)和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等，主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng)，參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來，他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇，以來，《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長(zhǎng)》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《xxx教育》第二期;《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《xxx日?qǐng)?bào)》204月28日第三版;《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》2008年6月18日第八版?！度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長(zhǎng)》20第一期。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國(guó)結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的`有效和有為》獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)，并被作為全國(guó)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題，《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升教師。
以科研網(wǎng)絡(luò)為支點(diǎn)，以課題研究為抓手，以獎(jiǎng)勵(lì)條例為杠桿，以課改實(shí)踐為歸宿，開展了扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題10余項(xiàng)。由他承擔(dān)的全國(guó)教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，該課題同時(shí)榮獲教育部新一輪貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題成果三等獎(jiǎng)，貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究、教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等。近年來，學(xué)校教師多次在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)表教學(xué)論文百余篇，50余人次獲全國(guó)、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。
在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí)，他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語文課《自己去吧》獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動(dòng)物童話》獲全國(guó)作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語文課《口語交際——推薦一本好書》獲全省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)管理，提升學(xué)校。
近年來，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”，辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)(辦學(xué)有特色，教學(xué)有特色，學(xué)生有特色)，不斷完善“三園式”(獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長(zhǎng)的樂園、陶冶情操的花園)學(xué)校，加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)?；?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課;每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動(dòng)及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本，科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，雙向成才。主動(dòng)發(fā)展，和諧育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo)，為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過程。常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng))，科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識(shí))，課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首，樂學(xué)為先;習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先。)由于工作成績(jī)突出，僅20以來，學(xué)校就先后被授予為“國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、國(guó)家級(jí)、省級(jí)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ百F州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗，沿著教改的道路，xxx正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許，這就是他，作為一名校長(zhǎng)所感悟到的幸福和驕傲。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇四
社區(qū)面積15平方公里、轄106個(gè)單位、24個(gè)居民小組、6313戶18722人。黨總支下設(shè)8個(gè)黨支部、16個(gè)黨小組，黨員224名。自社區(qū)成立以來，黨總支把黨建與和諧社區(qū)建設(shè)工作作為己任，以服務(wù)群眾為宗旨，突出社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)管理、社區(qū)廉政文化建設(shè)等，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，鞏固和提升省級(jí)文明社區(qū)成果，著力打造服務(wù)型新社區(qū)，全力促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
強(qiáng)隊(duì)伍夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。
社區(qū)黨總支以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，組織“兩委”班子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，不斷提高班子履職能力和服務(wù)水平。充分利用社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育陣地，組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，以及適用技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)，把握技術(shù)，增強(qiáng)本領(lǐng)，共開展集中學(xué)習(xí)16次、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)30場(chǎng)次。認(rèn)真調(diào)查摸清社區(qū)黨員基本情況，把外來人口、下崗職工、復(fù)退轉(zhuǎn)軍人、退休職工、畢業(yè)生和轄區(qū)居民等224名黨員納入社區(qū)管理。嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨總支每月召開一次支委會(huì)，每季度召開一次支部大會(huì)，黨小組每月活動(dòng)一次，黨員每半年向黨組織匯報(bào)一次思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，黨總支每半年向黨委匯報(bào)一次黨建工作情況，做到每次會(huì)議都有記錄。督促黨員按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，用活管好黨員資金，組織開展支部活動(dòng)，看望慰問住院黨員及幫扶困難黨員32名，發(fā)放慰問金3500元。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的落實(shí)，并列入干部考核目標(biāo)內(nèi)容，做到有部署、有落實(shí)、有檢查、有考核。
重服務(wù)構(gòu)建和諧社區(qū)。
社區(qū)黨總支時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”，積極主動(dòng)為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全面做好下崗、失業(yè)、無業(yè)人員的登記建檔和就業(yè)再就業(yè)工作，準(zhǔn)確掌握社區(qū)就業(yè)需求，有針對(duì)性地組織開展就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)、教育和服務(wù)工作，把社會(huì)保障制度真正落到實(shí)處。，為170人辦理了小額貸款720萬元，幫助168名居民實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。主動(dòng)協(xié)調(diào)轄區(qū)8個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)社區(qū)189戶困難戶進(jìn)行幫扶，定期、不定期的到家中進(jìn)行看望慰問，了解民情民意，幫助解決一些實(shí)際困難。注重排查清理企業(yè)改制遺留的各種問題，掌握好轄區(qū)內(nèi)存在的不穩(wěn)定因素，做好群眾思想工作，及時(shí)化解矛盾糾紛。同時(shí)，以調(diào)解組織為依托，認(rèn)真開展社區(qū)調(diào)解糾紛工作，調(diào)解各類民事糾紛，有效維護(hù)了社區(qū)和諧穩(wěn)定。管好用活社區(qū)在職黨員，積極組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為和諧社區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)。著力改善社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境，抓好衛(wèi)生保潔工作，做到無衛(wèi)生死角;配合畜牧站開展家禽防控免疫工作，有效控制了家禽疾病的傳染;為硝水塘居民區(qū)解決垃圾放置和清運(yùn)難題，受到了廣大居民的好評(píng)。
踐承諾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求實(shí)效。
立足服務(wù)居民的實(shí)際，社區(qū)黨總支深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展“亮身份、亮承諾”行動(dòng)，社區(qū)“兩委”班子帶頭從作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求、服務(wù)群眾等方面，亮出公開承諾“清單”，自覺接受群眾評(píng)議。在黨員中推行以“黨員自我認(rèn)崗、黨支部審核定崗、向群眾公示明崗、制定措施履崗、定期考核評(píng)崗”等為主要內(nèi)容的“黨員先鋒崗”活動(dòng)，將黨員的姓名、照片、職務(wù)公開，并承諾為社區(qū)辦1-2件實(shí)事，接受群眾監(jiān)督。社區(qū)協(xié)調(diào)有關(guān)單位重新修復(fù)了老年星光活動(dòng)室外被冰雹打壞的活動(dòng)場(chǎng)所，修復(fù)了曙光路路面，方便社區(qū)居民的活動(dòng)和出行。針對(duì)社區(qū)改制企業(yè)小區(qū)沒有物業(yè)管理，給居民帶來不便，退休老黨員自發(fā)組織起來，對(duì)小區(qū)進(jìn)行治安管理和巡邏，開展環(huán)境衛(wèi)生的清理整治，密切了黨群關(guān)系。通過亮身份、亮承諾活動(dòng)的開展，做到重要崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇五
黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，分別制定了工作計(jì)劃。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手負(fù)總責(zé)，親自抓，積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)學(xué)xxx省市精神，學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會(huì)精神，專題研究部署開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，20xx年研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作4次，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
(二)健全制度。
一是建立健全內(nèi)部管理制度;二是嚴(yán)格執(zhí)行支部組織生活制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主評(píng)議黨員制度等等;三是做好黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，注重各類資料的收集、整理和管理，形成比較完整的基礎(chǔ)性資料管理體系。
(三)明確責(zé)任。
黨支部支委、學(xué)校行政分別簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，按照集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的原則，聯(lián)系實(shí)際，形成責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。對(duì)疏于教育管理，出現(xiàn)群體性事件或?qū)е掠绊懛€(wěn)定的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，實(shí)行追究制后，職工思想穩(wěn)定，樹立起高度的責(zé)任感與使命感。
二、突出重點(diǎn)，加大思想政治工作力度。
(一)加強(qiáng)廉政教育，建設(shè)和諧班子。
領(lǐng)導(dǎo)干部能按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)向廣大黨員、干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。20xx年我黨支部召開了3次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，認(rèn)真開展述職述廉述學(xué)活動(dòng)。開展了交談心活動(dòng)，發(fā)放了征求意見表，針對(duì)黨內(nèi)外干部群眾提出的意見和建設(shè)，以及批評(píng)與自我批評(píng)查找出的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真自我解剖，提出了整改措施。黨支部委員以身作則，帶頭做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。黨支部重視對(duì)中層干部的反腐倡廉教育，給中層以上干部上廉政教育課3次。我領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正，干部隊(duì)伍風(fēng)氣好，領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中廉潔自律，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，關(guān)心職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員無違反廉潔自律規(guī)定和其他違紀(jì)行為。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
堅(jiān)持和完善各種學(xué)習(xí)制度，健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的反腐倡廉宣傳教育工作機(jī)制，形成黨政齊抓共管的反腐倡廉“大宣教”格局，深入開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。一是開展政治學(xué)習(xí)。黨支部堅(jiān)持每月組織全體職工政治學(xué)習(xí)1——2次，定期召開黨員大會(huì)，每月更新一次黑板報(bào)宣傳內(nèi)容，通過這些組織黨員職工深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的精髓、“三個(gè)代表”的重要思想內(nèi)涵和科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)以及中央、省市會(huì)議精神;二是開展各種活動(dòng)。我黨支部開展普法學(xué)習(xí)，召開法制講座。通過內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，提高了我廣大干部職工的政治理論素質(zhì)，營(yíng)造出昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍;三是舉辦各種競(jìng)賽。通過這些競(jìng)賽，提高了我職工對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí);四是邀請(qǐng)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督察組及毛智慧局長(zhǎng)來我校上黨課，專門學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。五是安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于思想教育工作。黨支部征訂大量報(bào)刊雜志，提供給黨員職工閱讀，為開展思想政治工作提供了物質(zhì)保障。
(三)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。
黨支部不斷加強(qiáng)對(duì)黨員現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，把黨員現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。成立了黨支部現(xiàn)代信息技術(shù)教育播放站(點(diǎn))，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了專門的黨建、黨務(wù)、群眾路線專欄，認(rèn)真做好黨員電教片播放收看的組織工作，強(qiáng)化黨員現(xiàn)代信息技術(shù)教育播放制度以及制度上墻的建設(shè)，做好片庫(kù)的建立、反饋信息等工作。
(四)加強(qiáng)信息報(bào)送，做好經(jīng)驗(yàn)交流。
黨支部認(rèn)真做好信息報(bào)送工作，每月報(bào)送信息2—3條，20xx年共報(bào)送信息26條，其中黨的群眾聯(lián)系實(shí)踐教育活動(dòng)專題信息12條。
三、筑牢防線，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)廉潔自律工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體職工廉潔自律，風(fēng)清氣正。主要抓好下面的工作：一是堅(jiān)持民主議事制度。重大事務(wù)和財(cái)務(wù)開支都要進(jìn)行集體討論，經(jīng)辦公會(huì)討論通過，然后執(zhí)行，按程序辦理。我成立了內(nèi)部審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)決查處“小金庫(kù)”或“賬外賬”，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和采購(gòu)招標(biāo)制度;二是堅(jiān)持述廉述職述學(xué)制度。班子成員每半年召開兩次民主生活會(huì)，對(duì)照檢查自身廉潔自律規(guī)定的執(zhí)行情況，同時(shí)每半年開展一次領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制民主測(cè)評(píng)和述職述廉述學(xué)活動(dòng);三是建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部職工師德師風(fēng)檔案，每年對(duì)全體干部職工師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督考核。隨著廉潔自律工作的不斷加強(qiáng)，全體黨員干部職工克己奉公、勤政廉政的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，無違反廉潔自律規(guī)定和其他的違紀(jì)行為發(fā)生。
(二)推進(jìn)民主建設(shè)，增強(qiáng)黨支部凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，擴(kuò)大黨內(nèi)民主。堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真聽取職工意見和建議，開展交心談心活動(dòng)，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，共收集到群眾各類意見15條。深入開展民情懇談話動(dòng)，積極走訪老教師、群眾，聽取他們的意見。同時(shí)將黨員和黨組織“六親情”服務(wù)活動(dòng)不斷引向深入，做好親情聯(lián)系點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶工作。
(三)開展“一崗雙責(zé)”，開創(chuàng)黨建工作新局面。
“一崗雙責(zé)”就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部既要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，又要對(duì)所在崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)責(zé)。我黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員、負(fù)責(zé)人不僅要抓好業(yè)務(wù)工作，同時(shí)對(duì)黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)工作也要進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)、督促、檢查和調(diào)研，將“一崗雙責(zé)”的考核與崗位目標(biāo)考核結(jié)合起來，對(duì)不履行和不正確履行職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部按責(zé)任書上的相關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，并對(duì)履行職責(zé)好的人員進(jìn)行通報(bào)表彰。通過在我開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作，樹立了廣大職工自覺自律的良好工作紀(jì)律和風(fēng)氣，為如意鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)的黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)涉及方向性、全局性、長(zhǎng)期性的重大問題，黨支部都要召開支委會(huì)和支部大會(huì)，做到黨員先知道、先學(xué)習(xí)、先行動(dòng)，保證黨員民主權(quán)利。我在設(shè)置了黨務(wù)公開欄、人事變動(dòng)、干部任免、工作進(jìn)展、財(cái)務(wù)收支、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等情況均按要求、按程序向職工公開。同時(shí)還利用全體黨員大會(huì)、職工大會(huì)、座談會(huì)進(jìn)行黨務(wù)、政務(wù)情況通報(bào)。
(四)深化黨務(wù)公開，群策群力促進(jìn)發(fā)展。
(五)嚴(yán)格發(fā)展黨員，致力打造優(yōu)秀群體。
黨支部把好新黨員的“準(zhǔn)入關(guān)”，在發(fā)展黨員或黨員轉(zhuǎn)正問題上，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，選準(zhǔn)對(duì)象，搞好評(píng)議，多方考察。每年定期組織入黨積極分子參加市委、市教育局黨委、鎮(zhèn)黨委舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。重視發(fā)展優(yōu)秀的青年骨干、職工入黨。全面推動(dòng)發(fā)展黨員公示制、跟蹤考察制和支部大會(huì)表決制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，合格一個(gè)轉(zhuǎn)正一個(gè)。要求黨員增強(qiáng)組織觀念，按時(shí)完成黨費(fèi)的收繳工作。
(六)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，營(yíng)造積極向上的氛圍。
學(xué)校積極開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，黨員干部深入基層，堅(jiān)持激勵(lì)和關(guān)懷相結(jié)合，認(rèn)真聽取職工意見，分析黨員和職工的思想情況及存在問題，群策群力去克服困難、解決問題。采取黨員政治生日談話，班子成員和干部職工同過集體生日、生病探望等形式，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造和諧家庭。同時(shí)，寓教于樂，組織開展元旦、春節(jié)、三八等工會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)、組織籃球隊(duì)、登山隊(duì)等豐富多彩的文體活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)，緩解心理壓力。實(shí)行為職工統(tǒng)一定中餐，解決干部職工的后顧之憂，讓干部職工把心思全部用在工作上，增強(qiáng)做好工作的信心和決心。并多方籌集資金，更新辦公設(shè)備，不斷改善工作條件和環(huán)境。通過事業(yè)凝聚、物質(zhì)凝聚、情感管理和文化凝聚，真正達(dá)到以人為本、和諧相處、促進(jìn)工作的目的。
(七)做好黨員評(píng)議，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗的堡壘。
黨支部認(rèn)真組織開展了20xx年度黨員民主評(píng)議工作。評(píng)議中注重學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廣大黨員的政治理論素質(zhì)。要求每個(gè)黨員對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我對(duì)照檢查，實(shí)事求是地解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。通過民主評(píng)議，進(jìn)一步使廣大黨員思想更加統(tǒng)一，學(xué)?？倓?wù)工作總結(jié)政治上更加堅(jiān)定，黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加密切。
(八)奉獻(xiàn)一片愛心，發(fā)揮黨員的模范作用。
(九)注重實(shí)效，加大監(jiān)督查處力度。
(十)重視工會(huì)、婦委會(huì)、共青團(tuán)以及老干部工作。
我校工會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，組織技術(shù)練兵，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月，群眾文體活動(dòng)，能全心全意為職工服務(wù)，維護(hù)職工權(quán)益，職工生病住院、死亡，工會(huì)都積極組織慰問看望。同時(shí)工會(huì)還積極開展有益于職工身心健康的文娛活動(dòng)，活躍職工文化生活。以黨建帶婦建，積極開展行業(yè)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐黨的群眾路線，全面完成上級(jí)下達(dá)的工作指標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)造性地開展婦女工作，依法維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。節(jié)日期間慰問、看望老教師，困難教師。共青團(tuán)也積極組織開展團(tuán)活動(dòng)，增加了團(tuán)員青年的集體意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力。
四、積極開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!經(jīng)過了一個(gè)炎熱而又愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了今年這個(gè)特殊的秋雨連綿的新學(xué)期，在開學(xué)的第一天同學(xué)們就親眼看到了我校發(fā)生巨大的變化，兩棟寄宿樓順利竣工、拔地而起，前校園和道路的美化硬化使我們的校園更加美麗。
回顧上個(gè)學(xué)期，在我校師生的共同努力下，我們學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了不少的成績(jī)。但和兄弟學(xué)校相比我們還存在很多問題，如我們的總體成績(jī)和上期相比下滑一個(gè)名次，學(xué)校的管理還不夠細(xì)化，學(xué)生的養(yǎng)成教育在部分同學(xué)身上表現(xiàn)不夠。
具體表現(xiàn)在文明禮儀、衛(wèi)生、、紀(jì)律、安全等方面。新的學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)，新的面貌，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。
為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在新學(xué)期的開始，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，遵紀(jì)守法、尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人，互助友愛。嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來要求自己。開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書，每天做一件好事。每個(gè)同學(xué)要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
的同學(xué)，你們更要加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
4、要講衛(wèi)生、講文明，愛護(hù)公物。不亂扔果皮紙屑，特別是吃零食的塑料包裝袋，我們的師生人人要養(yǎng)成見到垃圾彎腰揀起的好習(xí)慣。愛我校園要從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
同時(shí)在新的學(xué)期要求大家更加愛護(hù)學(xué)校的一草一木、愛護(hù)國(guó)家給我們配發(fā)的課桌凳，提倡人人戴，開學(xué)初桌凳都要登記到人，決不允許在桌上亂寫亂畫。
學(xué)校衛(wèi)生、后勤管理人員每周每天對(duì)各班的衛(wèi)生情況桌凳、門窗以及桌罩都要進(jìn)行檢查，根據(jù)不同情況計(jì)入各班衛(wèi)生的考核之中，如發(fā)現(xiàn)有損壞的必須照價(jià)賠上。對(duì)學(xué)校公物的保護(hù)、校園衛(wèi)生的保持我們師生都是學(xué)校的主人。要求大家真正做到愛校如家。
5、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從老師及管理人員要求，上下樓梯靠右走、出操要快靜齊，進(jìn)一步搞好我們的大課間活動(dòng)，各班的操訓(xùn)要做到心中有數(shù)，課間活動(dòng)嚴(yán)禁在走廊、操場(chǎng)、校園亂追趕，禁止把危險(xiǎn)玩具帶入學(xué)校如：玩具槍、刀具彈弓、鞭炮等，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。趙村、廟上、南源的走讀生嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。
寄宿生晚上嚴(yán)禁外出上街、總之，在新的學(xué)期要求我們師生始終把安全放在第一位，讓我們攜手共建和諧平安校園。
老師們，同學(xué)們!今天在這里我的心中充滿了期待----期待我們的學(xué)校美好而輝煌的明天，期待在這里有更多優(yōu)秀的師生，期待著每一位教師都能有一種樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上的精神，期待著我們的孩子們都能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)恩、父母愛!
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇七
xx，于2002年8月參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng)和初二語文教學(xué)工作。
作為一名人民教師，他深知肩負(fù)的責(zé)任，十多年來，他勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，默默地耕耘在這個(gè)平凡而又不平庸的教育崗位上，辛苦并快樂著，付出并享受著。他還以孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)給大家留下了深刻的印象，也帶動(dòng)了我校教師，激發(fā)了大家的工作熱情?，F(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：
該同志忠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，積極了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，嚴(yán)格要求自己，積極參加教職工政治學(xué)習(xí)。做到遵章守紀(jì)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。為人正直誠(chéng)信，具有較強(qiáng)的正義感和事業(yè)心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。服從學(xué)校工作安排，扎根農(nóng)村教育，在教師中起好了模范帶頭作用。
在學(xué)生管理工作中，注重學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。
在工作中他本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)，和學(xué)生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。他還利用空余時(shí)間去了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，和同學(xué)們談心，幫助有困難的學(xué)生。
該同志從事教學(xué)工作十幾年來，在教學(xué)崗位上以身作則，嚴(yán)格要求，不斷探索進(jìn)取，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上講課時(shí)，既結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)活潑，大膽使用啟發(fā)式教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性。使學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上掌握知識(shí)，并在教學(xué)上將思想教育與知識(shí)教育相結(jié)合，達(dá)到教書育人的目的。及時(shí)批改作業(yè)，有針對(duì)性地講評(píng)和輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時(shí)歡迎大家來咨詢?！睂W(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后他的身邊圍滿了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問題，他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。
他十分清楚即使是一個(gè)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，如果知識(shí)不更新，觀念不轉(zhuǎn)換，教法不改進(jìn)，就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐，跟不上新時(shí)代教育的發(fā)展。因此他積極參加新課程的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，他重視業(yè)務(wù)水平的提高，注重自我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)修，現(xiàn)已通過函授取得了大學(xué)本科文憑，他這種積極進(jìn)取的精神，無不成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他所教的每屆學(xué)生的成績(jī)都很優(yōu)異，在全年級(jí)名列前茅，每年輔導(dǎo)的學(xué)生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎(jiǎng)項(xiàng)，2009年下學(xué)期至今多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2010年被評(píng)為?！笆呀處煛?，2013、2014連續(xù)兩年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，2011年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀干部”，2012年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”‘同時(shí)還積極撰寫論文和參與課題研究。
作為學(xué)校副校長(zhǎng)，他深知工作的重要性和復(fù)雜性，積極主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的必要條件。在這一年里，和全體教職工一起，用辛勤的勞動(dòng)換取了營(yíng)前中學(xué)的種種榮譽(yù)。
該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻(xiàn)自己，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，贏得了師生的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任。我們也相信，在教育這塊沃土上，他將繼續(xù)努力，耕耘不止。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇八
新的學(xué)期,新的階段。新學(xué)年開始,新生入校開啟了人生的重要階段,也使百年蘭大煥發(fā)出勃勃的生機(jī)與活力。青年學(xué)生應(yīng)該十分珍惜大學(xué)生活,志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展,勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,牢牢把握住成長(zhǎng)成才的寶貴機(jī)遇。在新形勢(shì)下,創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,高度綜合的科技發(fā)展趨勢(shì)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才,經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出具有寬廣視野的國(guó)際化人才,新的學(xué)期,我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)擺在更加突出的位置。
新的學(xué)期,新的責(zé)任。每一位蘭大教師都要把教書育人、科研誠(chéng)信作為安身立命的基礎(chǔ)和底線。在百年辦學(xué)歷程中,一代代蘭大學(xué)人在追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的事業(yè)中,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,恪守學(xué)術(shù)道德,形成了“淡泊名利、愛國(guó)敬業(yè)、直面清貧、樂于奉獻(xiàn)”的學(xué)術(shù)風(fēng)范和“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、追求真理”的治學(xué)態(tài)度,以及“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),這些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)已經(jīng)深深地扎根在蘭大學(xué)人的精神世界,也深深地熔鑄于蘭大精神當(dāng)中,成為我們建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的寶貴精神財(cái)富。
新的學(xué)期,新的目標(biāo)。要保持學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展,就必須轉(zhuǎn)變過去重規(guī)模、重外延的發(fā)展模式,建立內(nèi)涵提升、質(zhì)量?jī)?yōu)先的發(fā)展模式。這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們?cè)趯W(xué)校管理上追求的主要目標(biāo)。建立和完善這一模式的途徑和方法就是改革創(chuàng)新。
建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué),是國(guó)家賦予我們的歷史性任務(wù),是一代代蘭大人心中的夢(mèng)想和共同的愿景。我們要以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(―)》為契機(jī),認(rèn)真思考謀劃,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,為蘭大的新百年開好局、邁好步,努力創(chuàng)造出無愧于歷史、無愧于當(dāng)代、無愧于后人的業(yè)績(jī),為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇九
xx現(xiàn)任河南省有色地質(zhì)礦產(chǎn)局第四地質(zhì)大隊(duì)計(jì)劃財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員，有著二十年的工齡，從事會(huì)計(jì)行業(yè)十八年。他工作踏實(shí)、敬業(yè)，上進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)名利，十幾年如一日，做出了突出的成績(jī)，贏得了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)，多次被評(píng)為我隊(duì)先進(jìn)工作生產(chǎn)者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)把他的先進(jìn)事跡介紹如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想文化修養(yǎng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力。xxx工作之余努力學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)，并以此作為自己的指導(dǎo)思想，政治上嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。
~年，漯河市作為全國(guó)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育17個(gè)試點(diǎn)單位之一，我隊(duì)全體黨員也積極地加入到這項(xiàng)活動(dòng)中。xxx刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索，記下大量的讀書筆記。在學(xué)習(xí)的第二階段，他代表xx年度優(yōu)秀黨員起草了名為“從我做起，學(xué)以致用，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)推動(dòng)我隊(duì)x年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)"的倡議書，向全隊(duì)黨員發(fā)起倡議，較好地推動(dòng)了我隊(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展。
通過學(xué)習(xí)他對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)有了更高的認(rèn)識(shí)。他在筆記中寫到：全心全意為人民服務(wù)是黨章對(duì)每個(gè)黨員最基本的要求之一。不光是要求共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時(shí)刻沖在前面，更多的時(shí)候是要求在自己平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，為周圍群眾做出表率。他把學(xué)習(xí)的體會(huì)化做工作的動(dòng)力，努力以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起模范帶頭作用。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范會(huì)計(jì)核算。
財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)責(zé)任心很強(qiáng)的工作，責(zé)任心的大小關(guān)系到會(huì)計(jì)核算的`質(zhì)量的好壞。xxx對(duì)工作有著極強(qiáng)的責(zé)任心，他嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，不斷加大會(huì)計(jì)核算規(guī)范化的力度，強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督職能，努力做到會(huì)計(jì)信息真實(shí)化、合法化，對(duì)于不合理的開支敢于把關(guān)。為做好領(lǐng)導(dǎo)的幫手，他經(jīng)常抽時(shí)間整理一些與經(jīng)營(yíng)有關(guān)的會(huì)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)地提供給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供幫助。
xxx在基層會(huì)計(jì)崗位多年，有著豐富的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)單位在財(cái)務(wù)管理方面的空缺，他起草多個(gè)管理辦法，如業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理辦法、設(shè)備管理辦法、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目承包管理辦法、烏拉根礦業(yè)公司財(cái)務(wù)管理制度等，對(duì)加強(qiáng)我單位經(jīng)濟(jì)管理，健全內(nèi)部控制，提高經(jīng)濟(jì)效益和國(guó)有資產(chǎn)保值增值起到了積極作用。他在巖土工程公司期間，針對(duì)車輛管理出現(xiàn)的漏洞，設(shè)置了車輛費(fèi)用支出統(tǒng)計(jì)表，對(duì)所有車輛支出每月統(tǒng)計(jì)上墻，對(duì)比控制，使車輛費(fèi)用明顯下降，取得了較好的效果。
財(cái)務(wù)工作涉及到方方面面的利益關(guān)系，在與經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)濟(jì)往來中，他總是站在全局角度處理問題，既要維護(hù)全隊(duì)利益，也要兼顧經(jīng)營(yíng)單位利益。在資金使用上，不管節(jié)假日還是星期天，只要工作需要，隨叫隨到，保障了經(jīng)營(yíng)的需要。
自開始，他兼任了全隊(duì)的內(nèi)部審計(jì)工作，相繼進(jìn)行了多個(gè)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和財(cái)務(wù)收支方面的審計(jì)，充分發(fā)揮審計(jì)在防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和完善經(jīng)濟(jì)管理方面應(yīng)有的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用。
三、盡心盡責(zé)，干好本職工作。
xxx工作二十年來，換過很多工作崗位，從野外分隊(duì)的核算員，到普查分隊(duì)的出納，從后勤倉(cāng)庫(kù)的材料會(huì)計(jì)到物資儲(chǔ)運(yùn)公司會(huì)計(jì)，從巖土工程公司主管會(huì)計(jì)到九鼎礦業(yè)公司主管會(huì)計(jì)，然后到大隊(duì)計(jì)財(cái)科副科長(zhǎng)，他干一行愛一行，不管在什么工作崗位上，都是兢兢業(yè)業(yè)的工作，無怨無悔的奉獻(xiàn)。
xx年他兼任巖土公司綜合部副主任，巖土公司是我隊(duì)規(guī)模最大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，綜合部是一個(gè)部門不大、管事不少的科室，財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、勞資、檔案管理、文件收發(fā)、材料編寫、文稿打印等等，可以說大隊(duì)辦公室涉及到的業(yè)務(wù)我們都有，而且有些事兒時(shí)間趕的很緊。作為公司的主管會(huì)計(jì)，他肩負(fù)著會(huì)計(jì)核算的主要工作，會(huì)計(jì)工作是枯燥繁瑣的，而好多工作又是別人不能代替的，從催收帳款到資金管理，從成本核算到費(fèi)用報(bào)銷，從憑證制作到出具報(bào)表，等等，每一項(xiàng)工作都要付出相當(dāng)?shù)木?，加之巖土工程公司又同歸大隊(duì)和局巖土公司雙重領(lǐng)導(dǎo)，所涉及的報(bào)表也就特別多，但他總能加班加點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)工作，準(zhǔn)確報(bào)出各種報(bào)表。每到年終，是財(cái)務(wù)工作最忙的時(shí)候，同時(shí)也是行政事務(wù)最多的時(shí)候，各種各樣的總結(jié)材料、先進(jìn)材料等著要報(bào)，此時(shí)他恨不得有分身術(shù)。但是他沒有，仍不得不一件一件的完成。晚上工作到十一、二點(diǎn)是經(jīng)常的，每天的工作時(shí)間已無法統(tǒng)計(jì)，可以說，除了吃飯睡覺都是在辦公室度過的。
四、全心全意，服務(wù)生產(chǎn)一線。
因?yàn)閹r土工程公司業(yè)務(wù)的特殊性，工程都在外地，而野外工作能否順利開展直接關(guān)系到公司經(jīng)濟(jì)利益，他把為一線生產(chǎn)服務(wù)當(dāng)作自己的工作準(zhǔn)則。為方便生產(chǎn)和職工，他總是到生產(chǎn)一線報(bào)銷費(fèi)用、支付款項(xiàng)和發(fā)放工資，寧可自己辛苦一些，把方便讓給職工。
他把自身的利益與公司的發(fā)展聯(lián)系在一起，把公司的利益放在首位，不計(jì)個(gè)人得失。為工作他犧牲太多的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)已是常事，白天不能準(zhǔn)時(shí)下班，夜晚又熬到很久，但他沒有向領(lǐng)導(dǎo)要求過一次報(bào)酬。xx年6月，為趕制補(bǔ)發(fā)的xx年調(diào)資工資表和元至五月份工資表，連續(xù)十多天工作到晚上十二點(diǎn)以后，最后一天為了能在次日到舞鋼按時(shí)給職工同志們發(fā)工資，他一直干到凌晨四點(diǎn)鐘，稍做休息，七點(diǎn)多鐘便又坐在了去舞鋼工地的客車上。
在生產(chǎn)較忙時(shí)他也同工人一起下鉆機(jī)勞動(dòng)。xx年2月9日，再有兩天就是農(nóng)歷新年了，而此時(shí)我公司在舞鋼體委的水井工地出現(xiàn)了孔內(nèi)事故，他便隨公司所有領(lǐng)導(dǎo)趕赴舞鋼，與職工一起跟班勞動(dòng)，直到第二天晚上事故控制住以后才回到家中。同年4月3日，他在舞鋼隨鉆機(jī)來漯河施工，中午沒顧上吃飯便出發(fā)了，兩點(diǎn)多到工地卸車后，為不耽誤工地晚上搭工棚以便晚上看班，他讓工人先吃飯，自己到市場(chǎng)上去采購(gòu)鐵絲、草苫、彩條布等，之后他才吃午飯，此時(shí)已是下午五點(diǎn)鐘了。而飯后他又直接來到辦公室加班趕制報(bào)表。采購(gòu)材料也是綜合部經(jīng)常的工作。xx年11月14日，近中午時(shí)他接到通知，舞鋼工地鉆機(jī)壞了，需到鄭州購(gòu)鉆機(jī)配件。接到電話他馬上出發(fā)，因途中車壞，下午三點(diǎn)才到鄭州，他顧不上吃午飯便直接趕到南陽路地礦局倉(cāng)庫(kù)，之后才買了兩個(gè)面包允饑，后又到其他地點(diǎn)購(gòu)合金和齒輪，東西買齊天已黑透了。第二天一大早他便坐上頭班車把配件送到了舞鋼，保證了工地及時(shí)使用。
x年7月，我隊(duì)新疆有一礦山勘查項(xiàng)目，該礦山在我國(guó)最西邊的烏恰縣，距縣城二十公里的山腰中，離邊境僅200公里，條件艱苦。但是當(dāng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)派他去做財(cái)務(wù)工作時(shí)，他沒有講一項(xiàng)條件，為早日趕赴新的工作崗位，9月10日（農(nóng)歷八月十四）手頭工作一交接便出發(fā)了，中秋節(jié)是在火車上度過的。14日在喀什一下火車便采購(gòu)了一批材料帶到礦上。x年在隕縣礦山項(xiàng)目中，他多次到礦區(qū)工作，一去就是十天半月。在那里，就不只是會(huì)計(jì)身份了，核算、管理、物資采購(gòu)等，什么都干。
五、積極催收欠款，加速資金回收。
對(duì)外部欠款他經(jīng)常提示經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人催收，財(cái)務(wù)上能直接催收的，他就一直能催問，直到收回為止。山西恒泰公司是和19形成的老帳，近四年來沒有收回一分錢，xx年他與有關(guān)同志四次到山西長(zhǎng)治催收賬款，幾番交涉，終使對(duì)方把一臺(tái)桑塔納xx型轎車抵付了欠款。x年臘月二十三，是我國(guó)傳統(tǒng)的小年，他與隊(duì)辦公室張主任第四次踏上了去桐柏要賬的路途（xx年也是在這一天去這家單位要的賬），終于使拖欠我隊(duì)五年的工程款得以全部清償。
對(duì)內(nèi)他加強(qiáng)清理備用金和個(gè)人欠款的力度。因我隊(duì)歷年來開展有多個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，有的終止，有的合并，賬內(nèi)備用金和其他應(yīng)收款中遺留有多個(gè)職工長(zhǎng)期掛賬的欠款，最早的是1988年形成的，一直得不到清理，既影響會(huì)計(jì)核算的規(guī)范性，也影響局考核指標(biāo)中的債權(quán)回收率。去年他針對(duì)不同情況，分別對(duì)欠款人進(jìn)清理，該扣款的扣款，該核銷的核銷，至x年底已得到徹底清理，現(xiàn)在隊(duì)上有欠款的職工凡是正常發(fā)工資的都做到了正?？劢?，達(dá)到了預(yù)期目的。
xxx在平凡的工作崗位上，始終任勞任怨，為我隊(duì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和職工同志們的好評(píng)，年、xx年、xx年和~年被評(píng)為隊(duì)先進(jìn)工作者，xx的被評(píng)為隊(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十
作為校長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我代表四川大學(xué)全體老師和同學(xué)們歡迎你們――“90后”川大人!
每年新生的到來,對(duì)于四川大學(xué)這所古樸的校園而言都是一次生機(jī)的煥發(fā):我們不僅看到了你們風(fēng)華正茂的青春面孔,更重要的是你們?yōu)閷W(xué)校注入了新的活力,為老師們創(chuàng)造了“得天下英才而育之”的機(jī)遇,為四川大學(xué)的“源遠(yuǎn)者流長(zhǎng)、根深者枝茂”做出了最好的詮釋。
作為校長(zhǎng),我可以驕傲地告訴大家,能夠進(jìn)入四川大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),更為你們翹首前程提供了大好的人生際遇。因?yàn)?這里不僅彌漫著厚重的歷史氣息,更充盈著求是創(chuàng)新、追求卓越的蓬勃氛圍。
四川大學(xué)1悠久辦學(xué)歷史積淀的深厚人文底蘊(yùn),多學(xué)科交叉融合造就的綜合優(yōu)勢(shì),使一代代川大人成為優(yōu)秀。成為優(yōu)秀和追求卓越蘊(yùn)含的氣質(zhì)、修養(yǎng)、素質(zhì)具有共同的基本要素,體現(xiàn)在:。
其一,海納百川、有容乃大是川大人不變的氣質(zhì)。作為川大人,我們自豪而不驕傲,我們寬容而不放縱,我們從北京奧運(yùn)會(huì)中學(xué)會(huì)共贏,從汶川大地震中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng),我們深知有容才能海納,夫?yàn)椴粻?zhēng)天下莫能與之爭(zhēng)!
其二,做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。讓我們從今天開始,都做一個(gè)不折騰、善意的好人,做一個(gè)無愧于社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的有用之人,做一個(gè)承繼偉人功業(yè)、舞動(dòng)青春時(shí)代的成功的人。
其三,有知識(shí)更要有文化、有智慧更要有責(zé)任的四有原則是川大人深刻的堅(jiān)守。知識(shí)不等于文化,智慧不等于責(zé)任。川大人深深知道“科學(xué)知識(shí)誠(chéng)可貴,文化修養(yǎng)價(jià)也高,若為精彩人生故,智慧擔(dān)當(dāng)皆需要”的道理。
其四,人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但玩牌的是我們自己,川大人既要善于“仰望星空”,又要善于“腳踏實(shí)地”,堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的,不拋棄、不放棄,把堅(jiān)持、奮斗進(jìn)行到底。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十一
陳煒于xx年12月在福建長(zhǎng)樂出生，中共黨員，xx年從福建師范大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入福州三中工作。20xx年11月調(diào)任福州屏東中學(xué)擔(dān)任黨支部書記(后學(xué)校黨支部升格為黨委，任黨委書記)，協(xié)助朱之琳校長(zhǎng)共同管理學(xué)校。在屏東中學(xué)近四年的時(shí)間里，陳煒提出“教育創(chuàng)一流，屏東鑄名牌”的目標(biāo)，構(gòu)建“美育”特色學(xué)校，著力為師生打造“幸福校園”，讓每一個(gè)生命都精彩，培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感、人格健全的學(xué)生，打造一所“大愛”的學(xué)校。我們首先走進(jìn)福州屏東中學(xué)，聽屏東中學(xué)的師生家長(zhǎng)們講述時(shí)任學(xué)校黨委書記陳煒身上的感人故事。
當(dāng)時(shí)還是二類校的屏東中學(xué)，生源狀況不理想，甚至本科還未實(shí)現(xiàn)零的突破。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的期望值不高，甚至有的提出來要將孩子轉(zhuǎn)出就讀。對(duì)此，陳煒書記和朱之琳校長(zhǎng)及班子成員共同確立了“教育創(chuàng)一流，屏東鑄名牌”的目標(biāo)。陳煒認(rèn)為，所謂名牌，是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力和科學(xué)探索而鍛造成的，是學(xué)校的一種品質(zhì)，它既是物質(zhì)的，又是精神的。陳煒經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)班子一起討論生命化教育，提出了“生命因責(zé)任而高貴”的理念。
20xx年，陳煒提出了成立藝術(shù)班的新思路。也是這一年，陳瓊英老師被調(diào)入屏東中學(xué)，被學(xué)校委任為高一年段長(zhǎng)。這一年，學(xué)校以高中新課程為契機(jī)，拓寬辦學(xué)渠道，成為同類校中第一所開設(shè)“音樂藝術(shù)班”的學(xué)校。學(xué)校還成為福建師范大學(xué)的“生源基地”，這是福建師大首次在中學(xué)設(shè)置生源基地，而屏東中學(xué)的高中音樂特色班，成為全省首個(gè)嘗試這種新教育模式的試點(diǎn)。
屏東中學(xué)首設(shè)藝術(shù)班，音樂美術(shù)生的到來給年級(jí)和班級(jí)的管理帶來了巨大挑戰(zhàn)。學(xué)校開始尋找管理的突破口，陳煒對(duì)年段長(zhǎng)陳瓊英說：要讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校的管理，就要讓家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校有信心。任何有意義的改變都是從人內(nèi)心開始的……也是這一次談話，陳瓊英老師開始思考促進(jìn)變革的路徑，于是首個(gè)年級(jí)讀書會(huì)——木棉書屋在陳煒的支持下成立了。
陳煒不僅為讀書會(huì)推薦閱讀書目，還成為木棉書屋的首屆閱讀導(dǎo)覽嘉賓。只要有時(shí)間，他一定會(huì)來到現(xiàn)場(chǎng)分享。讀書會(huì)成員有師生，還有家長(zhǎng)們，在讀書會(huì)活動(dòng)中，陳煒以《愛的教育》《感動(dòng)中國(guó)》等書籍為例，結(jié)合自己親身經(jīng)歷、生活體驗(yàn)啟發(fā)大家共同思考，不僅解決了年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的服務(wù)、成長(zhǎng)與合作的問題，也解決了班級(jí)管理與家校協(xié)作問題，甚至還解決了很多家庭親子關(guān)系問題。越來越多的家庭和學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)、改變，而木棉書屋也被評(píng)為當(dāng)年度福州市優(yōu)秀社團(tuán)。孩子們也不負(fù)眾望，那一屆高考實(shí)現(xiàn)了屏東中學(xué)本科零的突破，理科總評(píng)更躍居福州市同類排名第一。
陳煒調(diào)入屏東中學(xué)時(shí)，學(xué)校35歲以下的年輕教師占很大一部分，物理老師方敏只是一名工作不滿3年的年輕教師。恰逢高中新課程改革，年輕老師成為屏東中學(xué)新課改后的第一批生力軍。為了培養(yǎng)好方敏在內(nèi)的年輕教師，陳煒提出“1、3、6、9、18”計(jì)劃，(1年適應(yīng)、3年合格、6年優(yōu)秀、9年成為骨干、18年成為名師)。
當(dāng)時(shí)“超級(jí)女聲”選秀風(fēng)刮起，20xx年，陳煒借鑒選秀風(fēng)在學(xué)校辦起了“第一屆青年教師綜合素質(zhì)大賽”，臺(tái)上有年輕教師參賽，臺(tái)下有觀眾、有評(píng)委“大咖”。老師們要經(jīng)過初賽才能進(jìn)入決賽。說課、片段教學(xué)、智慧問答、才藝展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都由陳煒親自主持設(shè)計(jì)。這樣的一場(chǎng)比賽既要展示教學(xué)水平，還要折射教學(xué)思想，更要展現(xiàn)教育智慧，這對(duì)六位參賽選手而言，挑戰(zhàn)巨大。陳煒親自指導(dǎo)年輕老師們，幫大家分析德育案例，給大家抒發(fā)他的教育情懷。整個(gè)備賽階段，他全程關(guān)注，隨時(shí)拋出難題，并進(jìn)行解答?！巴ㄟ^那次比賽，我們對(duì)教育事業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)有了更深入的解讀，教育理念也在不斷思考磨合中迸發(fā)?！钡浆F(xiàn)在，方敏老師都覺得自己何其幸運(yùn)，能夠接受陳煒校長(zhǎng)的指導(dǎo)?！八娴氖怯写笾腔郏笠曇?，大格局的‘大先生’”。后來福州市多所學(xué)校舉辦此類崗位大練兵比賽，受到年輕老師們的熱衷參與。再后來，學(xué)校又與時(shí)俱進(jìn)，將比賽升華為班主任素質(zhì)大賽、各學(xué)科競(jìng)賽。
20xx年8月，有感于現(xiàn)行的教學(xué)手段無法針對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，陳煒決定在初一起始進(jìn)行一次有益的創(chuàng)新探索。福州屏東中學(xué)和西岸課程研究中心合作開展中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)電訊科學(xué)技術(shù)促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》，開發(fā)了“屏東中學(xué)數(shù)學(xué)課業(yè)管理中心”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。平臺(tái)的開發(fā)經(jīng)歷培訓(xùn)規(guī)劃、探索研究、確定成型、糾正提升四個(gè)階段。陳煒請(qǐng)來了福建師大的知名教授余文森教授及福州市教育學(xué)院教研員江嘉秋、唐羊等老師，對(duì)屏東中學(xué)數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行培訓(xùn)。并組織老師們探討確定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基本模式(板塊)。學(xué)校老師每人劃分負(fù)責(zé)初一一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，不斷錄制、不斷探討、不斷改進(jìn)，最終成型。與學(xué)校正常的授課進(jìn)度同步開放學(xué)生觀看學(xué)習(xí)(分為老師賬號(hào)和學(xué)生賬號(hào))。陳煒參加每場(chǎng)研討，同時(shí)每天上網(wǎng)觀看平臺(tái)的進(jìn)度，不斷點(diǎn)評(píng)、提出建設(shè)性意見，使平臺(tái)的模式日趨完善，第二年初中三個(gè)年段全面推進(jìn)這項(xiàng)工作，整個(gè)初中部數(shù)學(xué)教學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)進(jìn)入一個(gè)嶄新的`局面，年段學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉每上驳某煽?jī)。陳煒還不滿足，第三年讓高中加入研究，引進(jìn)三中黃炳鋒等名師就高中教學(xué)開展如火如荼的研究。模式成熟后，平臺(tái)向全市中學(xué)開放，讓更多學(xué)生受益。
數(shù)學(xué)組趙欽良老師回憶說，陳煒書記調(diào)入屏東中學(xué)時(shí)，自己才三十歲，沒想到陳煒書記竟然主動(dòng)找到他說：“年輕人要勇挑重?fù)?dān)，你去帶七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班!”在陳煒書記的鼓勵(lì)下，帶起了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班?？蓻]想到在福州市希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屏東中學(xué)只有一人獲福州市三等獎(jiǎng)。陳煒書記又特地找到他說：“教育從來沒有捷徑可走，只要你找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持努力，一定會(huì)成功!有任何困難來找我?！壁w欽良老師說：“在我失去信心陷入迷惘時(shí)，他的鼓勵(lì)就像導(dǎo)航的燈塔，讓我看到了方向，懂得了堅(jiān)持。”終于，經(jīng)過三年的努力，趙老師所帶的競(jìng)賽班在福建省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有五名學(xué)生獲得福州市一等獎(jiǎng)，十多名學(xué)生獲二三等獎(jiǎng)。
陳煒先進(jìn)的教育理念、卓越的教育智慧，深深影響著學(xué)校的老師們。身為領(lǐng)導(dǎo)的他，平易近人，年輕教師都親切地喚他“煒哥”，有心事都愿意找他傾訴。而在學(xué)生的心中，他更是一位好老師，在家長(zhǎng)的心中，更是一位良師益友。
屏東中學(xué)20xx屆畢業(yè)生張垚同學(xué)說：陳煒老師身為一名地理老師，只要給他一支粉筆，他就能隨手畫出任何版塊區(qū)域的一幅地圖。張垚同學(xué)驚訝于陳煒老師的教學(xué)智慧，更敬佩于陳煒老師的人品。身為地理課代表的他，每次將作業(yè)本放在陳老師辦公桌前，陳煒都會(huì)放下手頭的工作，接過作業(yè)本，面帶微笑地向他說聲“謝謝”!那親切的笑容，溫和的一聲“謝謝”，直至現(xiàn)在還溫暖著他的心頭。
考取清華大學(xué)的徐浩璟同學(xué)感動(dòng)于校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為了一名普通的學(xué)生而去為他訪名師。徐浩璟同學(xué)在初中畢業(yè)前，陳煒單獨(dú)找了他三次，勸說他直接參加福州八中的保送。在高三時(shí)，已經(jīng)在福州八中任校長(zhǎng)的陳煒又找他單獨(dú)談話，關(guān)心他的學(xué)業(yè)。發(fā)現(xiàn)他語文的古文比較薄弱，陳煒校長(zhǎng)特地去拜訪已退休的古文專家王忠賢老師，請(qǐng)王老師親自為他單獨(dú)授課?！斑@是需要怎樣的愛心和熱心啊!”徐浩璟說道。
屏東中學(xué)20xx屆高三(7)班畢業(yè)生家長(zhǎng)洪女士說，曾經(jīng)，女兒因?yàn)槌煽?jī)不理想受到父親的體罰，心理受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。細(xì)心的陳煒書記了解到情況后，主動(dòng)邀請(qǐng)到孩子父親到學(xué)校溝通，說服父親向孩子賠禮道歉，并改變了父親的教育方法，有效緩解了原本緊張的家庭關(guān)系，還給孩子一個(gè)健康的人格。后來，該名學(xué)生成功考入理想中的大學(xué)，如今進(jìn)入一家銀行工作，并成為管理人員。“若不是陳煒書記的及時(shí)引導(dǎo)，就沒有我們家孩子的美好今天!”
“對(duì)待比較調(diào)皮的孩子問題上，陳煒書記要求教師一定要眼中有光，在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)?！逼翓|中學(xué)德育處主任葉輝老師記得陳煒書記說過：“每一個(gè)孩子都有自己閃光點(diǎn)在等待老師去發(fā)現(xiàn)，去肯定。當(dāng)孩子成為陽光自信的學(xué)生時(shí)，自然就會(huì)少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)。”從20xx年3月起，屏東中學(xué)開展“做好人”活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面深化課程新理念，有機(jī)銜接、循序漸進(jìn)、不斷完善課程體系和教材體系建設(shè)，把黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)體系和學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入學(xué)校各學(xué)科課堂教學(xué)之中，有序推進(jìn)校園文化建設(shè)。在引導(dǎo)各學(xué)科教師傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，將積極的情感和正確的價(jià)值觀自然融入課堂教學(xué)全過程，鼓勵(lì)學(xué)生“做好人”，涌現(xiàn)出三位見義勇為同學(xué)，為學(xué)校乃至全市、全省的中學(xué)生樹立良好榜樣。目前，此項(xiàng)活動(dòng)已走過十三個(gè)年頭，并已成為屏東中學(xué)的特色品牌。
福州屏東中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)張年雄敬佩地稱陳煒是一位有著大愛情懷、大德風(fēng)范和大智風(fēng)采的新時(shí)代教師典范。陳煒同志的大愛情懷包含了愛黨愛國(guó)的崇高情懷、熱愛教育的滿腔熱情和關(guān)愛學(xué)生的慈愛柔情;大德風(fēng)范體現(xiàn)在他修煉個(gè)人品德、堅(jiān)守職業(yè)道德、弘揚(yáng)生命大德的言行中;大智風(fēng)采體現(xiàn)在他不懈學(xué)習(xí)、雙商并重和善于創(chuàng)新。
在追思會(huì)上，張年雄校長(zhǎng)希望全體教職工能夠向陳煒同志學(xué)習(xí)，努力做到“三熱愛”：熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛生活;“三德”：守私德、嚴(yán)師德、明大德;“三學(xué)習(xí)”：善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新。今后要用腳踏實(shí)地的行動(dòng)作為對(duì)陳煒同志最好的懷念和銘記，把和陳煒同志一起攜手走過的教育之路堅(jiān)定地延續(xù)下去。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十二
20xx年1月11日，我校借開展20xx年1月主題黨日的契機(jī)，再次學(xué)習(xí)了云南省麗江市華坪女子中學(xué)張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，讓我感觸頗多。在我心里，張桂梅校長(zhǎng)是個(gè)“神”一樣的人物，她的家鄉(xiāng)在黑龍江，她背井離鄉(xiāng)，為了改變?cè)颇消惤毨⒌拿\(yùn)，完全把自己獻(xiàn)給了鐘愛的教育事業(yè)，為了教育事業(yè)，為了祖國(guó)的未來，真正做到了“我已無我”。每次觀看張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我的眼睛都是濕潤(rùn)的，我該向她學(xué)校的地方太多太多。
首先是張桂梅校長(zhǎng)作為一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和理想信念。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”我應(yīng)該學(xué)習(xí)她努力實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠著驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，盡管沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來幫助學(xué)生。是什么支撐著她一路走來?她說“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”我不知道，那一排排的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)她而言意味著什么，但是，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費(fèi)女子中學(xué)，不會(huì)有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個(gè)愛的河流之中;如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護(hù)女子中學(xué)，她的人生也許就不會(huì)這樣絢爛而純粹。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運(yùn)……”“辦這個(gè)女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進(jìn)事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的老共產(chǎn)黨員，嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)。
其次是張桂梅校長(zhǎng)全心全意關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的品質(zhì)。張桂梅校長(zhǎng)沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資絕大部分拿出來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被。在兒童之家，她義務(wù)成了130多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因?yàn)樨毨б彩且环N隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”?！芭⒆尤绻形幕?，她可以改變?nèi)??！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭(zhēng)取不讓城里孩子笑話，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時(shí)候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當(dāng)種種條件變得更好，適當(dāng)?shù)胤啪彶阶?、讓學(xué)生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能。細(xì)膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點(diǎn)一滴通過教育的實(shí)踐升華而來的。
再次是張桂梅校長(zhǎng)淡泊名利、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。作為一個(gè)黨員，張桂梅校長(zhǎng)放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作，她還是福利院130多個(gè)孩子共同的媽媽。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)過一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。
在我心里，張桂梅校長(zhǎng)的行動(dòng)重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些貪污腐化的國(guó)家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，再對(duì)比一下我自己，認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班能夠做好本職工作的我，深感慚愧，因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，越來越多的無名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，現(xiàn)在的我才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級(jí)革命先輩的大無畏精神，已經(jīng)在這個(gè)時(shí)代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來，張桂梅校長(zhǎng)以及她代表的這個(gè)群體的分量也隨著偉大的時(shí)代愈發(fā)凸顯起來。在云嶺大地這塊貧瘠的黃土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，共產(chǎn)黨員、人民公仆、時(shí)代楷模張桂梅同志這種大公無私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻(xiàn)全部的寶貴精神顯得多么的可貴。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十三
劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，20xx年9月開始擔(dān)任華容三中黨總支書記、校長(zhǎng)。近10年來，他始終以務(wù)實(shí)進(jìn)取的心態(tài)為三中教育教學(xué)的健康發(fā)展而身體力行，堅(jiān)持用勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)管理學(xué)校工作，把一所生源質(zhì)量差，辦學(xué)條件較為落后的山區(qū)薄弱高中打造成了岳陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。
本科上線共141人，其中一二本上線54人，特別是音美專業(yè)過二本線41人，其中21名音樂專業(yè)生全部過二本線。20xx年，三中301人參加高考，本科上線150人，其中一二本上線64人，17名音樂專業(yè)生全部上二本線，體育專業(yè)5人上二本線。同時(shí)，高一抽考、高二學(xué)考成績(jī)也名列全縣前茅。學(xué)校辦學(xué)條件也得到了極大的改善，新修了高三教學(xué)樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師人手一臺(tái)手提電腦。三中以厚重的人文底蘊(yùn)，優(yōu)美的自然環(huán)境，淳樸的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，成為華容教育獨(dú)特的風(fēng)景。學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地說：“孩子交給三中，我們就是放心。”
諧超越》，真正做到了“力為教育教學(xué)所使，情為師生員工所系，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發(fā)號(hào)施令所無法比擬的力量，踐行著他“勤勉奉獻(xiàn)”的座佑銘，成功地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)校教育、教學(xué)、教研的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)踐者的職責(zé)。用教師的話說是：“劉校長(zhǎng)用勤勉的作風(fēng)和赤誠(chéng)的精神帶動(dòng)了學(xué)校教職員工的工作熱情?！?/p>
務(wù)、財(cái)務(wù)透明，無“密”可保，隨時(shí)隨地接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師群眾的監(jiān)督。20xx年，學(xué)校也因此被評(píng)為全縣“校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”。劉四清同志還熱心公益，盡管他并不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅(jiān)持每年出資4000元，資助兩個(gè)湘西的貧困學(xué)生讀書，現(xiàn)在他還資助兩名本校的學(xué)生。他說：“資助貧困學(xué)生讀書的行動(dòng)我會(huì)一直堅(jiān)持下去，而且還會(huì)把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時(shí)候，可以無愧地說，我是一個(gè)有益于社會(huì)的人?！?/p>
舉辦了隆重的詩(shī)文吟誦會(huì)，并將與會(huì)者唱和的詩(shī)文編撰成書，命名為《燭影搖紅》，贈(zèng)送給周老愛好詩(shī)詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動(dòng)手術(shù)，他和值班校長(zhǎng)冒著嚴(yán)寒，乘車兩千多里前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時(shí)間趕到其家里，和其他在校的老師一起為包老師安排后事。治喪期間，他和校長(zhǎng)室的同志自始至終守在學(xué)校，為包老師舉行了隆重的追悼會(huì)，并親執(zhí)花圈，送包老師上山。對(duì)青年教師，做好“培養(yǎng)”文章。把管理的鏡頭瞄準(zhǔn)青年教師的閃光點(diǎn)，抓拍優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)肯定，聚焦亮點(diǎn)，大力表揚(yáng)，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養(yǎng)青年教師，學(xué)校每年為每位青年教師訂閱二百多元錢的專業(yè)刊物，每年都組織他們外出學(xué)習(xí)交流，盡可能地幫助青年教師成長(zhǎng)為教學(xué)能手。
人們常說：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。事實(shí)證明，校長(zhǎng)科學(xué)的辦學(xué)理念，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。華容三中“關(guān)注過程、重視形成”的目標(biāo)管理，使教職工責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)；“過程重于實(shí)績(jī)，態(tài)度重于能力”的導(dǎo)向和制度，使教師養(yǎng)成了同心協(xié)力、勤勉工作的氛圍和習(xí)慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業(yè)班的講臺(tái)。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十四
1.表示產(chǎn)品性能的標(biāo)題。
日立牌冰箱耗電最省凝冰最快。
――日立牌電冰箱廣告。
2.表示商品質(zhì)量的標(biāo)題。
三菱汽車路遙知馬力。
――三菱汽車廣告。
3.表示商品特點(diǎn)的標(biāo)題。
象母親的手一樣柔軟。
――兒童鞋廣告。
4.表示商品用途的標(biāo)題。
夏日炎炎何須愁蝙蝠電扇可排憂。
――蝙蝠牌電風(fēng)扇廣告。
5.表示商品效果的標(biāo)題。
人參蜂皇漿提神開胃見效快。
――北京人參蜂皇漿廣告。
6.表示商品牌名標(biāo)題。
盾牌盾牌可靠的盾牌。
――盾牌頭盔廣告。
7.表示商品聲譽(yù)的標(biāo)題。
鉆石牌手表獲第一名最多。
――鉆石牌手表廣告。
成功在于運(yùn)用時(shí)間的`精確。
――太陽牌電子表廣告。
9.表示親切感的標(biāo)題。
孩子孝爸爸笑。
――推銷刀片的廣告。
10.
表示幽默感的標(biāo)題。
除了鈔票承印一切。
――法國(guó)某印刷公司的廣告。
11.表示誠(chéng)懇態(tài)度的標(biāo)題。
求人不如求己。
――銀行儲(chǔ)蓄廣告。
12.表示比較式的標(biāo)題。
不怕貨比貨就怕不識(shí)貨。
――照相機(jī)廣告。
13.表示借名式的標(biāo)題。
總統(tǒng)用的是派克。
――美國(guó)派克鋼筆廣告。
14.表示含蓄式的標(biāo)題。
平步青云步步高升。
――推銷鞋的廣告。
15.表示夸張式的標(biāo)題。
現(xiàn)在從頭發(fā)上洗刷掉歲月的痕跡了。
――洗發(fā)精廣告。
16.表示關(guān)懷式的標(biāo)題。
名言中聽入神。
――百科全書廣告。
17.表示情誼的標(biāo)題。
正需要您的照顧。
――治療小兒驚風(fēng)藥品的廣告。
18.表示層遞式的標(biāo)題。
它好它真好它就是雀巢。
――瑞士雀巢咖啡廣告。
19.表示襯托式的標(biāo)題。
我只愛一個(gè)男人，我只用這種香水。
――法國(guó)一香水廣告。
20.表示反效果式的標(biāo)題。
禁止抽煙連皇冠牌也不例外。
――推銷香煙的廣告選自陳培愛：《廣告寫作藝術(shù)》，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易。
出版社1990年4月版，第171頁―173頁。
21.詩(shī)歌式標(biāo)題。
思緒隨著云兒飄，飄進(jìn)月界廣寒宮。
――少女寢具廣告。
仿佛夢(mèng)中醒來，雙眸帶著迷人的琥珀色。
――白蘭地廣告。
舉杯邀明月，對(duì)飲(影)成三人。
――某家灑廠廣告。
欲窮千里目，更上一層樓。
――售樓廣告。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十五
xx市xx學(xué)校位于xx三縣交界的x東北腹地山區(qū)里，毗鄰當(dāng)年贛東北蘇維埃政府駐地xx和xx家鄉(xiāng)xx。沿xx公路在xx村向東岔進(jìn)一條彎曲的鄉(xiāng)村公路，約行20華里路即到了。距xx市區(qū)大約80里的路程，路途雖然算不上太遠(yuǎn)，但是因?yàn)槠谝挥?，交通不便利，人流量少，所以顯得閉塞、落后。外地老師不愿來，也留不住。學(xué)校教師缺編較多，工作量大，工作壓力大。長(zhǎng)期以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊。學(xué)校辦學(xué)條件落后，學(xué)生教室、教師宿舍緊張，沒有象樣的食堂，更不用提微機(jī)室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了。諸多困難擺在面前，如何讓xx學(xué)校破繭重生，辦xx人民滿意的教育？江紅良走馬上任，問題迎刃而解。
xx年，xx校長(zhǎng)攜家眷從城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉家來到xx小學(xué)，偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校也隨之迎來了她發(fā)展的春天。
江校長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查了解后，在全鄉(xiāng)教師大會(huì)上作了客觀的情況分析，鼓勵(lì)全體教師要滿懷信心，以滿腔的熱情投入到自己的工作，xx的人民淳樸、善良、熱情，xx的孩子一樣的活潑可愛、聰明能干，xx學(xué)校的教師同樣的優(yōu)秀，并且更有上進(jìn)心，更有美好的人生追求。在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校的`各項(xiàng)工作一定會(huì)大踏步前進(jìn)。他毫不猶豫地把在讀三年級(jí)的兒子放在自己工作的學(xué)校就讀，身邊的親人朋友問他不怕影響孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？江校長(zhǎng)理直氣壯，又滿懷信心地回答，對(duì)自己管理的學(xué)校都沒有信心，那叫別人怎么相信你？在他的影響下，一些本來打算轉(zhuǎn)走的學(xué)生留了下來，已經(jīng)在外面讀書的學(xué)生也陸續(xù)轉(zhuǎn)回來了。
為了盡快提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校的面貌，江校長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)多安排學(xué)校教師外出聽課學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各類教學(xué)競(jìng)賽，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓住有利條件，與市一小結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常性地開展手拉手活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等，爭(zhēng)取到了銀城一小的大力幫扶。為了青年教師的盡快成長(zhǎng)，學(xué)校組織開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師手把手指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。另外，江校長(zhǎng)把自己的看家絕技——豐富的電腦應(yīng)用知識(shí)毫無保留地傳授給全體教師，制作課件，多媒體教學(xué)，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，師生參加的電腦教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲省市級(jí)大獎(jiǎng)等。使現(xiàn)代化的以電腦教學(xué)為特色的辦學(xué)在一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校形成一道引人注目的靚麗景象。功夫不負(fù)有心人，在江校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)躍居全市前列，在連續(xù)幾年的教師進(jìn)城考試中，我校都是以兩、三名優(yōu)秀教師被錄取的成績(jī)位居榜首。
為了改善學(xué)校硬件條件，xx年冬，在團(tuán)市委的大力協(xié)助下，江校長(zhǎng)領(lǐng)著自己學(xué)校的兩名老區(qū)的孩子趕往北京，爭(zhēng)取到了北京xx公司的捐資建校。xx年冬，一棟嶄新的教學(xué)樓——中捷樓在xx學(xué)校校園里出現(xiàn)，讓山村的孩子上學(xué)永遠(yuǎn)告別了低矮陰暗的平房。為了進(jìn)一步緩解學(xué)校師生學(xué)習(xí)辦公用房緊張的情況，江校長(zhǎng)多方努力，終于在xx年又爭(zhēng)取到了校建項(xiàng)目，一棟更高大、適合現(xiàn)代化教學(xué)要求的教學(xué)樓正在興建中。
如今，走進(jìn)xx學(xué)校，眼前展現(xiàn)的是開闊整潔嶄新靚麗的校園，一群群活潑可愛、勤學(xué)上進(jìn)的孩子和一位位愛崗敬業(yè)的教師，讓我們看到了xx學(xué)校更加燦爛美好的明天。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十六
（2）稱謂。
另起行，頂格加冒號(hào)寫明接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
（3）正文。正文包括三項(xiàng)內(nèi)容。
1）申請(qǐng)內(nèi)容。開篇就要向領(lǐng)導(dǎo)、組織提出申請(qǐng)什么。要開門見山，直接了當(dāng)，不含糊其詞。
2）申請(qǐng)?jiān)?。為什么申?qǐng)，也就是說明申請(qǐng)書的目的、意義及自己對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)。
3）決心和要求。最后進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫申請(qǐng)書人的認(rèn)識(shí)和情況，應(yīng)寫得具體、詳細(xì)、誠(chéng)懇有分寸，語言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了。
（4）結(jié)語。
申請(qǐng)書可以有結(jié)語也可沒有。結(jié)語一般是表示敬意的話，如“此致敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”?！罢?qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
（5）落款。
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校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十七
他扎根鄉(xiāng)村從教二十七載，把一個(gè)個(gè)講臺(tái)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的舞臺(tái)，把一名名學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，他用一個(gè)鄉(xiāng)村教師樸素而炙熱的情懷，為張莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教育扮亮了一道光彩絢麗的風(fēng)景。
用心經(jīng)營(yíng)。
校園舊貌換新顏。
xx年8月，姜xx調(diào)到張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長(zhǎng)。經(jīng)過義務(wù)教育均衡發(fā)展，雖然張莊小學(xué)發(fā)生了很大變化，但當(dāng)他趕到張莊小學(xué)，經(jīng)過細(xì)心調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校仍存在很大的提升空間，針對(duì)學(xué)校鐵柵欄圍墻有些老化、操場(chǎng)檔次不夠高、教學(xué)樓還是樓板樓，學(xué)生的課桌更換不及時(shí)等問題，姜校長(zhǎng)暗下決心：“我一定要把張莊小學(xué)建設(shè)的更好，讓農(nóng)村的孩子也能享有和城市孩子一樣的讀書條件。”
“擼起袖子加油干!”姜校長(zhǎng)在校舍建設(shè)過程中，四處申請(qǐng)，多方籌資，整天泡在工地里監(jiān)督工程質(zhì)量，有時(shí)還顧不上吃飯、睡覺。為了節(jié)省開支，他精打細(xì)算，親自購(gòu)買材料、聯(lián)系施工人員，風(fēng)里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。
兩年的時(shí)間里，姜校長(zhǎng)不停的忙碌著、經(jīng)營(yíng)著，嶄新的四層教學(xué)樓建成了，圍墻修好了，校園硬化了，廁所竣工了，二層食堂也投入使用了?？山ｉL(zhǎng)的臉曬黑了，患上了胃病和腰椎病，體重也足足掉了七八斤……面對(duì)來自方方面面的夸獎(jiǎng)，姜校長(zhǎng)只是微微一笑地說：“我要實(shí)現(xiàn)我的諾言，為全鎮(zhèn)的老百姓著想，為全校的師生著想，努力改善孩子讀書條件”。
敬業(yè)愛崗。
人格魅力感染人。
姜校長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛崗，以身作則。他始終注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。平時(shí)，他總是早出晚歸。在他的工作日程中，沒有節(jié)日、沒有假期，只有學(xué)校的工作、學(xué)校的發(fā)展。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
姜校長(zhǎng)始終堅(jiān)持“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持抓好教學(xué)質(zhì)量生命線和師資隊(duì)伍發(fā)展線，以環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人為依托，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、全面發(fā)展。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開展“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)，開辦科學(xué)、閱讀、音樂、體育、繪畫、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng)。在今年的六一文藝匯演中，鎮(zhèn)黨委書記齊軍元同志親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，稱贊張莊小學(xué)的孩子多才多藝，綜合素養(yǎng)確實(shí)高。
在教育管理上，他建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，制定了“多勞多得，干好多得”績(jī)效考評(píng)細(xì)則。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”（說課、上課、評(píng)課）等多種形式的賽課活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的目標(biāo)。在今年的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試中，老師們都取得特別突出的成績(jī)，其中杜雨老師獲得了全縣講課第一名的.好成績(jī)，這與姜校長(zhǎng)倡導(dǎo)的賽課活動(dòng)是分不開的。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
在繼承傳統(tǒng)體育藝術(shù)“2+1”的基礎(chǔ)上納優(yōu)融新，秉承“成人，成才，成功！”的辦學(xué)理念，姜紀(jì)勇校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，審時(shí)度勢(shì)，傾心打造“成長(zhǎng)教育”特色理念。努力培養(yǎng)學(xué)生初步形成正確“三觀”，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；擁有健康體魄，形成良好審美，樹立遠(yuǎn)大理想；懂得尊重勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩他人；做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。讓老百姓的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
張莊小學(xué)下設(shè)七處聯(lián)小，發(fā)展情況各異，姜校長(zhǎng)與每一個(gè)學(xué)區(qū)共同研究，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，都選準(zhǔn)一個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目重點(diǎn)打造。六處聯(lián)小中心小學(xué)“藝體教育”，大岱聯(lián)小“文武并舉”，留田聯(lián)小“紅色文化”，和莊聯(lián)小“和樂文化”，下峪聯(lián)小“禮儀文化”，官莊聯(lián)小“養(yǎng)成教育”，杏山聯(lián)小“國(guó)學(xué)經(jīng)典”。姜校長(zhǎng)認(rèn)為：教育不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)。特色文化與“成長(zhǎng)教育”的有機(jī)融合，突出每個(gè)學(xué)校的特色！形成百花齊放，你追我趕的新態(tài)勢(shì)。
一名扎根農(nóng)村小學(xué)27年的教師，一位低調(diào)務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的小學(xué)校長(zhǎng)。多年的堅(jiān)守更加動(dòng)人，多年的追求更加耀眼。用愛心構(gòu)筑和諧的學(xué)校，用力量點(diǎn)燃美麗的校園，用人格讓師德熠熠生輝。作為一位小學(xué)校長(zhǎng)，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。在姜校長(zhǎng)引領(lǐng)下，張莊小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量銅獎(jiǎng)。他本人多次被上級(jí)表彰為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“教育工作先進(jìn)個(gè)人”、“教學(xué)能手”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
農(nóng)村是一塊廣闊的天地，姜校長(zhǎng)就這樣大筆書畫，豪情書寫，為農(nóng)村的孩子帶來了新的希望。我們堅(jiān)信：在姜校長(zhǎng)睿智的領(lǐng)導(dǎo)下，張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會(huì)發(fā)展成為沂南南郊優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十八
德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料投身教育工作十八年來，我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
在教學(xué)管理上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí)，有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。
“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動(dòng)中，師生都非常踴躍的捐款獻(xiàn)愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤(rùn)物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
我個(gè)人曾被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎(jiǎng)，撰寫的論文多次獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng);課件、教具制作也分別獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善是我追求的目標(biāo)，曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)，多次聆聽新課程課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作，我會(huì)為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油!
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十九
xxx，中共黨員，現(xiàn)任辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。曾歷任依汶鎮(zhèn)朱家里莊中心小學(xué)教師、班主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)，湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長(zhǎng)，湖頭鎮(zhèn)湖頭中心小學(xué)校長(zhǎng)。
從教二十多年來，他始終扎根農(nóng)村教育，二十幾年如一日，勇挑重?fù)?dān)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅(jiān)守著教書育人的初心，在平凡的工作中努力實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。他個(gè)人曾先后被評(píng)為“沂南縣先鋒共產(chǎn)黨員”、“沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被臨沂市人力資源和社會(huì)保障局、臨沂市教育局評(píng)為“臨沂市優(yōu)秀教師”、被臨沂市教育局評(píng)為“臨沂市義務(wù)均衡教育發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”。他所在學(xué)校也曾被表彰為“沂南縣十佳學(xué)?！薄⑷h“四德”工程先進(jìn)學(xué)校、被臨沂市教育局表彰為“臨沂市平安和諧校園”，多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
20xx年8月，張杰太擔(dān)任湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長(zhǎng)。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處莒沂三縣交界之處，地域偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便。初到該校，盡管之前有了一定的思想準(zhǔn)備，但學(xué)校的現(xiàn)狀還是讓他滿懷熱情的心涼了三分。學(xué)校大都是八十年代的老房子，有的還是土打墻，課桌是典型的雜牌軍，教師大都是民師轉(zhuǎn)正出來的老教師，盡管每年都分派幾個(gè)大中專畢業(yè)生，但因?yàn)閷W(xué)校條件差，留不住人。
眼前的現(xiàn)狀并沒有讓他退縮，他心想：上級(jí)派我來，就是要讓我改變這種落后的現(xiàn)狀的，沒有過不去的火焰山，我一定要改變這里的一切，讓這里的孩子享受到和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)生活條件。于是他按下心來，和學(xué)校班子一起研究對(duì)策，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，積極爭(zhēng)取駐地村干部群眾支持，積極爭(zhēng)取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不負(fù)有心人。20xx年春，上級(jí)把臺(tái)塑集團(tuán)捐資45萬元建設(shè)明德小學(xué)的項(xiàng)目安排給了東張家哨中心小學(xué)，但還需要地方配套資金40萬元，并且這40萬元還要提前打到臺(tái)塑集團(tuán)指定賬戶。怎么辦？這可是東張家哨轄區(qū)內(nèi)學(xué)校歷史上第一座教學(xué)樓，這不僅僅是一座樓的問題，在它身上，寄托著四鄰八村父老鄉(xiāng)親對(duì)下一代的信心和期望，無論如何也要把它建起來！
崔玉洪老師的侄子在濟(jì)南工作，聽說家鄉(xiāng)學(xué)校要蓋教學(xué)樓，也積極通過同學(xué)、朋友幫忙，給爭(zhēng)取到了15萬元建校資金。
20xx年xx月xx日，張家哨中心小學(xué)1600平方米的明德教學(xué)樓正式破土動(dòng)工。20xx年9月，全校師生高高興興地搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓。
這一切努力，大大優(yōu)化了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村的孩子實(shí)現(xiàn)了和城里孩子一樣的教育教學(xué)環(huán)境。
在日常工作中，張杰太校長(zhǎng)緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，注重以師德建設(shè)為突破口，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等制度規(guī)定，完善師德師風(fēng)考核制度，通過“樹標(biāo)兵、揚(yáng)正氣、帶全局”，積極引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗，教書育人。
他注意在教師中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、大張旗鼓地表彰典型，以此以點(diǎn)帶面，以個(gè)別帶動(dòng)全體，充分發(fā)揮出先進(jìn)人物的榜樣激勵(lì)作用，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模，追趕的目標(biāo)，努力的方向，帶動(dòng)全校教師形成“比、趕、超”的局面，促進(jìn)了全校良好行業(yè)風(fēng)氣的形成。
他所在學(xué)校每年都要評(píng)選一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教學(xué)能手”。對(duì)于評(píng)選出的這些先進(jìn)人物，學(xué)校召開全校師生大會(huì)，進(jìn)行隆重表彰。學(xué)校還在校園宣傳欄中，開辟了一塊專欄，專門用于介紹他們的個(gè)人事跡，并附上他們的照片，讓學(xué)校師生以及來到我們學(xué)校的每一個(gè)人，都會(huì)看到他們的光輝形象，了解到他們的先進(jìn)事跡，這不但對(duì)于這些先進(jìn)人物本人，而且對(duì)于學(xué)校的其他教師來說，都是一種無言的激勵(lì)。
同時(shí)，他還借助于學(xué)校的電化教學(xué)手段，定期組織學(xué)校教師觀看《師德啟示錄》，全國(guó)（?。﹥?yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)錄像等優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的感人事跡，讓每位教師結(jié)合自身實(shí)際寫心得體會(huì)，找差距，這樣就使廣大教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了努力的方向。同時(shí)，學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以此激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛崗、熱心從教、教書育人、無私奉獻(xiàn)。
幾分耕耘，幾分收獲。持之以恒的師德教育使廣大教職工滌蕩了心靈，淡泊了名利。全校教師安于清貧，愛崗敬業(yè)，不求名利，默默奉獻(xiàn)已蔚然成風(fēng)。20xx年9月9日晚，由臨沂市委宣傳部、市文明辦、市教育局、沂蒙晚報(bào)、大眾網(wǎng)臨沂站等單位聯(lián)合開展，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮舉行，以湖頭鎮(zhèn)姜莊聯(lián)小教師徐丹楓為首的全市xx名“最美鄉(xiāng)村教師”代表全市4萬多名鄉(xiāng)村教師登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接受全市人民授予他們的榮譽(yù)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，張杰太校長(zhǎng)面對(duì)學(xué)校學(xué)生多、班額大，師資力量緊缺、老齡化嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)情況，沒有等靠，而是積極廣開學(xué)習(xí)渠道，深挖內(nèi)部潛能，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師兩下杜郎口學(xué)校，去探求自主學(xué)習(xí)的真經(jīng)；
與縣城三小、二小結(jié)成手拉手學(xué)校，請(qǐng)他們來傳經(jīng)送寶；
只要上級(jí)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他都積極派遣教師學(xué)習(xí)深造，充電提高。
他帶領(lǐng)學(xué)校教研室一班人，積極開展校本教研活動(dòng)，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴幫扶等措施加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。首先，優(yōu)化教師備課策略，對(duì)老師們的備課采取分類管理的方法。在此基礎(chǔ)上，組織教師認(rèn)真開展了集體備課活動(dòng)。其次，通過“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)、循環(huán)聽課、研課、磨課等措施，不斷提高教干教師的課堂教學(xué)效率。
在日常教學(xué)工作中，張杰太校長(zhǎng)帶領(lǐng)廣大教干教師，遵循自主發(fā)展的辦學(xué)理念，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以課程資源為載體、以課堂教學(xué)為主渠道、以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為有效途徑，讓校本課程序列化、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化，努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等方面全面發(fā)展。20xx年，學(xué)校被沂南縣委表彰為全縣“四德”工程先進(jìn)學(xué)校、20xx年至20xx年，學(xué)校多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
人叫人干人不干，制度調(diào)動(dòng)一大片。多年來，張杰太校長(zhǎng)一直致力于發(fā)揮制度管理在學(xué)校管理中的積極作用，讓制度管人、管事、管錢、管物。
他每到一處學(xué)校，首先是立足學(xué)校實(shí)際情況，充分征求廣大教干教師的意見建議，制定、完善學(xué)校的《教職工千分量化管理辦法》、《教職工職稱評(píng)聘實(shí)施方案》、《教師工評(píng)優(yōu)樹先評(píng)選規(guī)定》等規(guī)章制度，并在教職工代表大會(huì)上通過后實(shí)施，讓廣大教干教師心中有標(biāo)準(zhǔn)，行為有標(biāo)尺，工作有量化，結(jié)果有獎(jiǎng)懲。
為加強(qiáng)各聯(lián)小教干教師的合理調(diào)配，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，他在各聯(lián)小實(shí)施了教干教師定崗選崗、交流輪崗和教職工雙向選擇制度，極大地調(diào)動(dòng)了教干教師的工作積極性，促進(jìn)了教師資源的均衡配置、合理流動(dòng)。
為加強(qiáng)學(xué)校日常管理，張杰太校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取了督導(dǎo)、教學(xué)雙線管理辦法；
對(duì)教師采取“從整體看差異、從基礎(chǔ)看變化”的雙線評(píng)價(jià)辦法。每月不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查，月末進(jìn)行工作總結(jié)，有關(guān)情況通過《教管通訊》及時(shí)通報(bào)，指出成績(jī)，點(diǎn)出問題，表彰先進(jìn)，鞭策落后，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的過程性、透明性、針對(duì)性與指導(dǎo)性。
不忘初心，砥礪前行。在十余年的校長(zhǎng)工作崗位上，張杰太校長(zhǎng)始終堅(jiān)守教書育人的初心，肩負(fù)立德樹人的使命，立足教學(xué)中心工作，搭班子、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色，將智慧和汗水揮灑在了農(nóng)村學(xué)校改革發(fā)展的征程上，將人生的意義詮釋在了立德樹人的壯美篇章里！
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料標(biāo)題校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二十
張超敏，1985年出生，中共黨員，20xx年10月參加工作，現(xiàn)任宣化縣新建莊小學(xué)校長(zhǎng)。
宣化縣新建莊小學(xué)。是一所村級(jí)小學(xué)。我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，從任新建莊小學(xué)校長(zhǎng)的那一天起，我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，辦好社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。老師們都能煥發(fā)出工作的激情;學(xué)生們顯示出朝氣蓬勃;家長(zhǎng)們臉上露出微笑;在我所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。竭力做好一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的教育理念。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是她工作的重中之重。她積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。她堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。他要求教師積極參與教學(xué)科研，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。我堅(jiān)持“科學(xué)求真，人文求善，得意求美，教學(xué)求能”的辦學(xué)理念提高教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、對(duì)外(溝通)協(xié)調(diào)，堅(jiān)持把學(xué)校建成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，陶冶情操的.花園”
1﹑優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，新建莊小學(xué)資金嚴(yán)重不足，各個(gè)方面都顯示的比較落后。我積極向各個(gè)單位爭(zhēng)取資金，在我堅(jiān)持不懈的爭(zhēng)取下，宣化縣婦聯(lián)為學(xué)校捐資捐物并給幼兒園的小寶寶創(chuàng)辦了《兒童之家》;我還聯(lián)系好多好心的企事業(yè)單位為學(xué)校捐贈(zèng)電腦圖書和桌椅,為學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具等等.
2、保障師生安全。為了給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境，經(jīng)常在學(xué)校周圍進(jìn)行安全排查。安全是學(xué)校工作的底線。為此，我堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來抓。在我一年校長(zhǎng)履歷中，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
3﹑對(duì)學(xué)生的大力幫助和關(guān)愛。我校四年級(jí)學(xué)生謝曉萱父親因病去世，本來不富裕的家庭更是雪上加霜，我得知此事在村領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，積極與工行劉小霞夫婦取得聯(lián)系，為孩子和愛心人士建立了長(zhǎng)期的扶持關(guān)系。讓孩子能安心讀書，做一名有抱負(fù)的接班人。我還經(jīng)常去殘疾學(xué)生家和家庭困難家走訪,由于農(nóng)村大部分家庭條件差,而且孩子多,再加上殘疾,本來不富裕的家庭更顯得有些拮據(jù),當(dāng)我看到孩子和家長(zhǎng)那一雙雙渴望和無助的眼神,心里總有一股力量在涌動(dòng),那就是讓孩子們能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,讓孩子們用知識(shí)改變命運(yùn).我努力,那樣我心里也有了一絲安慰.“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照。也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。正因如此，我也取得了驕人的成績(jī)。曾榮獲20xx市骨干教師，榮獲20xx年縣幼教教學(xué)能手，榮獲20xx年市級(jí)幼教教學(xué)能手，還參加了20xx年全國(guó)農(nóng)村校長(zhǎng)助力培訓(xùn)班。同時(shí)新建莊小學(xué)在我和廣大師生的不懈努力下也取得了驕人的佳績(jī)，在20xx—20xx學(xué)年全縣畢業(yè)班學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)名列前茅，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)單位，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。
“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”如今身為校長(zhǎng)的我更是將教師專業(yè)化作為工作的重中之重，打造充滿快樂﹑好學(xué)向上﹑互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化，為新建莊小學(xué)的卓越發(fā)展做出不可磨滅的功績(jī)，真正發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)﹑示范﹑標(biāo)桿作用。
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