通過演講稿，我們可以有效地引導(dǎo)聽眾思考并傳遞信息。在撰寫演講稿時，要根據(jù)演講的時間限制合理安排內(nèi)容，避免篇幅過長或過短。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的演講稿范文，并提供了詳細(xì)的分析和解讀。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇一
世間的音樂無論多么美妙，都會隨著時間的逝去而被人淡忘，即使是曾經(jīng)風(fēng)靡了一時，人們津津樂道地傳唱著。它們的美妙并不能帶給它們永恒的魅力，畢竟打動人心也只是最初的新鮮感，時間一過，一切便成過眼云煙。然而世間就有那么一首歌，像酒一樣，時間越長越香，本是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，而它卻不是什么“天界仙曲”，它只是人間最普遍、平凡卻最動人的歌，它就是——感恩。
感恩，自然界萬物最純真的本性。小草對陽光雨露感恩；羊群對廣大草原感恩；蝴蝶對花朵感恩……感恩無時不有，無處不在，它不分等級，不分種類，不分空間，它跨越亙古，貫穿宇宙。
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，今天就用這種方式報答，同時又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼。
感恩哺育了這些善良的猶太人民，讓他們從感恩的心去感謝自然所賦予他們的恩惠，又以感恩的心去善待那些貧苦的人們。
還有這么一個故事：一個秀才上京趕考，天色已晚，找家客棧休息。那夜點著油燈復(fù)習(xí)，結(jié)果一只小飛蟲掉到了燈油里面，它使勁地掙扎想掙脫出來，可就是差那么一點點……眼看就要淹死了，這時，秀才伸出了手救起了飛蟲，之后，秀才進(jìn)京考試，檢測官閱卷，這個秀才有一個很重要的字少寫了一點，如果沒有這個錯誤，秀才的考卷可以得滿分，而此時，正好有只小飛蟲飛過停在點的位置，檢測官用手拂去了它，它又馬上飛了回來，硬是呆在那個地方，檢測官想：莫非這是天意，于是給秀才的考卷給了滿分。
感恩，讓這個世界有了真摯的情感。秀才感恩自然創(chuàng)造了生命，因為他救了一只飛蟲，小飛蟲感恩，秀才避免了因粗心而導(dǎo)致落榜的危險。
感恩構(gòu)建了一座溝通的橋梁——和諧相處。
世界因感恩而存在，生命因感恩而精彩，讓我們唱響感恩之歌吧：“感恩的心，感謝你我……”
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感恩演講稿唱響感恩的歌篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農(nóng)人民與青少年的愛國熱情，為歷史創(chuàng)造了一段愛國的神話。
五四運動體現(xiàn)了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。而如今，在這個社會上已經(jīng)寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻(xiàn)又何樂而不為呢？現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學(xué)習(xí)和社會實踐中去，長大后才能為國家、為社會、為集體收獲利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那么，就讓我們來共同實踐把！
社會上有些青年認(rèn)為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本；另外有些青少年只因為個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學(xué)習(xí)，隨意地浪費時間，認(rèn)為光陰就是無聊地消磨。
不言而喻，我們應(yīng)該珍惜青少年的寶貴時光，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在珍惜青春方面，被團中央命名為優(yōu)秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰(zhàn)斗了30年，因此她十分懂的青春的寶貴。“青春呀，青春多么美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把！
莫等閑，白了；少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧！
讓我們珍惜青春，積極學(xué)習(xí)與實踐，為未來打下基礎(chǔ)，為國家做出貢獻(xiàn)：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國！
燃燒吧，青春！
感恩演講稿唱響感恩的歌篇三
在陌落的盡頭。
誰給我唱起。
一支悠閑的歌。
我站在。
雨雪消失的盡頭處。
觸摸著草地上冰涼殘留的痕跡。
一條小路上。
未完全被萎縮掉的樹枝頭。
和冬天的河流一起。
停伏在河床上呻吟。
一棵大樹。
忘記掉折盡的初始。
露芽則解一段棄塵輪回的`路。
滿目里瘡痍的黃昏。
再一次把路頭的鐘敲響。
路口是風(fēng)。
每一次必經(jīng)過的地方。
每一處，每一次。
被風(fēng)拆落掉的零件上。
發(fā)出一次次。
極細(xì)微，極細(xì)小的聲音。
一整個冬季。
河流都在保持沉默。
而我，也因此。
保持沉默。
風(fēng)從一開始。
就抱著生命的軀體。
我不知道我抱著的是什么。
用來一路。
維系著輪回。
枯竭下的亂葉。
飛舞著七零八落。
高墻上衰弱的莖藤。
緊緊地抓住。
最后一篇冬季的殘章。
我只知道。
當(dāng)太陽從搖籃中走出。
我門前的那一棵大樹。
又開始蔓延到。
一路我走過的臺階上。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇四
感恩的歌感恩的歌。
千萬首動聽的歌，我總是一時喜歡這首，一是喜歡那首，
但是有一首歌曲一直藏在我小小的心中，那就是“感恩的歌”，我想把這首美妙的歌曲獻(xiàn)給我偉大的母親。
我的`媽媽在生活上，都無微不至的照顧我。天冷時，媽媽給我穿得暖暖的；在我學(xué)習(xí)上，媽媽曾握著“我”的手寫過字。每次寫的不好時，她都會讓我撕掉重寫。晚上，不論她自己多么疲憊，多么難受，都會和我讀書.寫字，我學(xué)習(xí)上有困難時，媽媽總要和我一起討論，幫我解決哪些難題。當(dāng)我生病時，都是媽媽守護在我身邊，給我喂藥.喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗爭。我從媽媽那里獲得了許多知識，是媽媽使我變得堅強和自信。
我媽媽做得一手好菜，她做的菜不僅味道鮮美，而且用料還十分簡單。普普通通的白菜.蘿卜到了她手上，就能變出許多花樣來。每次我過生日時，媽媽都會做一桌豐盛的晚餐。吃完飯后，客人都說我媽媽做的菜好吃。
我的媽媽是一個心地善良.性情溫和的人，平時，他嘴角眉梢總帶著微笑，
作文。
她平日待人熱情，樂于助人，也是眾所周知的，鄰居沒有一個不和她親近的。
母親的收入不算低，對維持一個家庭來說綽綽有余，可是，媽媽始終不忘她的“三項原則”，第一，花錢要節(jié)??；第二，花錢要節(jié)??；第三，還是花錢要節(jié)省。就為這“三項原則”我和爸爸不知費了多少口舌，可是媽媽始終“堅定不移”。
我和媽媽就像最好的兩個朋友，無話不說。我在學(xué)校發(fā)生的每一件事，都會向她講述。在我被老師表揚的時候，她會和我一起歡笑。在我被老師批評時，她會去安慰我。并和我一其找出錯誤的原因。是她的一個微笑給了我無限的勇氣。在我有煩惱時我會向她傾述，她不但沒有覺得煩感，而且還幫我一起思考。
不知多少次，我從睡夢中驚醒，看見媽媽用她那雙手為我蓋被；不知多少次，生病的我在媽媽的呵護下恢復(fù)了健康；不知多少次，在媽媽的笑容下，我克服了種種困難。
從小到大，我是在媽媽的愛河沐浴中成長的。是媽媽的無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)我成為有文化，有知識的人。我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績?nèi)プV寫感恩的歌。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇五
等待著有一個聲音唱響。
“五四”的歌。
可是沒有沒有多少人想起八十三年前的。
那一刻。
這是一所大學(xué)高揚著。
民主進(jìn)步科學(xué)的。
大學(xué)卻不見了。
“五四”的張揚與。
訴說。
誰？有誰記起了那。
寫滿了勇氣和進(jìn)步的日子那。
熱血沸騰的青年之魂魄那。
沾滿了血腥和反抗的光輝歲月。
遠(yuǎn)了呵，遠(yuǎn)了。
“五四”
沒有人沒有多少人想起你可是本網(wǎng)。
你本來就不需要誰來紀(jì)念呵。
你在八十三年前綻放的。
花朵。
并不奢望被相隔近一個世紀(jì)的.人。
吟哦。
我知道你深深愛著祖國。
我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血。
我知道你倒下的青春。
不僅僅為了。
家與國。
那是一種精神呵。
不屈自由民主愛國。
科學(xué)。
它們飛過長城、高山、大河。
它們把歷史、記憶、時間來穿越。
我相信。
總有人會記起。
總有人不甘沉默。
繁華喧囂的都市生活后面。
總有一些靈魂不會墮落。
在那些耳環(huán)、長發(fā)的背后。
總有一些清醒的聲音在。
輕輕。
唱歌。
來吧，讓我們唱歌。
歌唱這美好的春天。
歌唱繁榮昌盛的祖國。
歌唱我們的青春和。
奔突在血管里的。
熱血。
來吧，讓我們唱歌。
歌唱自在的鶯啼。
歌唱這光明似火。
歌唱自由之精神。
獨立之。
魂魄。
近了呵，近了。
“五四”將被我們銘刻。
讓我們接過那帶著八十三年體溫的本網(wǎng)。
炬火。
把青春和熱血獻(xiàn)給。
我們的自由和。
祖國。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇六
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇七
引導(dǎo)語：感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們，
大家好。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
各位同學(xué)們，
大家好。
我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個叫做傷感的時代，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個人躲在門后，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個傷感的時代終日去彷徨?世界上根本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活，明媚的陽光會指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個宇宙的黑暗。
各位同學(xué)們，
大家好。
一個和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會兒玩水，一會兒撿貝殼……這時，他們?yōu)橐粋€美麗的貝殼爭論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一個人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久，永遠(yuǎn)銘記?！?/p>
看完這個故事，我感慨萬千：為什么這個世界會有戰(zhàn)爭?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個詞嗎?其實，對待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)崿F(xiàn)它;是他們，才給我們動力，讓我們努力堅持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。
在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人如果學(xué)會了感恩，就會贏得別人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作為對哺育它的大自然的回報。我們生活在這個幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會對我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸?。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報。
就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好!
感恩演講稿唱響感恩的歌篇八
宋昕燁我與奶奶不相見已數(shù)月，她的愛，她的目光我最不能忘卻，每每想起總讓我熱淚盈眶。
小時候父母忙，上學(xué)報到從來都是奶奶牽著我進(jìn)入校園。那時，小小的手藏在奶奶溫暖的手心里，怯怯的眼神打量著周遭陌生的環(huán)境，既恐懼又充滿好奇。鈴聲一響，頓時周圍人影遭雜，人們奔向各自的目的地，奶奶也松開牽著我的手，蹲下身來將書包為我背上，拍拍我的肩頭說：“去吧，該上學(xué)了，奶奶放學(xué)再來接你?！蔽以趺瓷岬秒x開她，散開她溫暖的手。緊緊的拽住她的衣角不肯說話也不肯松手，直到班里的老師拉起我的手向教室走去，倔強不過卻是一步一回頭，頻頻望向她，晶瑩的淚光間看見她發(fā)紅的眼眶，和止不住顫抖的雙手，她快步離開怕自己不舍，更怕看我傷心，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)消失在人群中。從那以后，像這樣的分別也不知有過多少次，只是我在慢慢長大，奶奶卻在慢慢變老，唯有不變的是我們之間那顆熾熱的心。
記得五年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)離開了老家到安康上學(xué)，也離開了她。開學(xué)前一周我便要隨父母去安康，那天照例在奶奶家吃過午飯我們便準(zhǔn)備出發(fā)。她將我送到家門口，我揮揮手示意讓她回去，她卻執(zhí)意站在門口目送我離開。也許是對新生活充滿了向往和好奇，也許是已厭倦了這樣一次又一次的分別，我就像一只待飛的鳥兒期待著一次新的飛行，而這種迫不及待我也毫不掩飾。沒有擁抱，沒有話語，沒有了小時候的萬般不舍，我匆匆離她而去，而留她只身一人站在原地，看著我在樓梯的拐角處，一閃而去，倏忽不見。也許她在等候，等候我像小時候一樣在消失前的回頭一瞥，再做上一個鬼臉，逗她一笑。但是我沒有，什么也沒有。回想那時，她不舍的目光中一定夾雜著些許的失落吧！
又是一個暑期結(jié)束，我又要從老家返回安康，還是從她家中離開，從前分別她只是將我送到門口，奶奶膝蓋長有骨刺，上下樓很是不便，我也不愿她這樣上下折騰，一個擁抱后我便獨自離開?？蛇@一次，她緊緊握住我的手怎么也不愿松開，明顯已長大的我在很勉強的接受著她的溫情。走出門，我抽出手與她淡淡的擁抱，轉(zhuǎn)身就要離開，她卻叫住我，像是小孩一般的央求：“我再送你一段好不好？就送你到馬路上坐上車，好不好？”不容我拒絕她快步走到我身邊，握緊我的手走下樓去，那一刻像是又回到了小時候，就這樣的緊緊攥住我的手，生怕我離開，生怕我跑丟。她的手已不那么漂亮，滿是皺紋，到處是老繭和裂口，摸起來幾分扎手，但還是那么溫暖、有力。望著身旁已比我矮了半個頭的她，不禁鼻頭一酸，已年老的她，有些駝背，眼睛也有些老花了，花白的頭發(fā)被風(fēng)撩起也有些亂了，從前那么美麗的她，如今滿是歲月沖刷的痕跡。馬路邊，她伸手為我打好出租車，囑我路上小心，到了一定要給她打電話。我點頭關(guān)上車門向她揮手再見，她微微笑著點頭，熱淚早已布滿眼眶，滿眼不舍與憐惜，心陡然一酸，趕快別過頭去，我怎么舍得下她？這么一離，不知又要隔上多久才能再見到她那張熟悉、溫暖的臉龐，霎時間淚如雨下。她的愛不善表達(dá)，但有她在我身邊卻是那么溫暖，踏實。寫到此處，情郁于中，淚光閃爍！
感恩演講稿唱響感恩的歌篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們，我想問大家一個問題，我們從哪里來呢?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了。”母親是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會快快樂樂，父親也會開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十
“五四”的歌。
可是沒有沒有多少人想起八十三年前的。
那一刻。
這是一所大學(xué)高揚著。
民主進(jìn)步科學(xué)的'。
大學(xué)卻不見了。
“五四”的張揚與。
訴說。
誰？有誰記起了那。
寫滿了勇氣和進(jìn)步的日子那。
熱血沸騰的青年之魂魄那。
沾滿了血腥和反抗的光輝歲月。
遠(yuǎn)了呵，遠(yuǎn)了。
“五四”
沒有人沒有多少人想起你可是本網(wǎng)。
你本來就不需要誰來紀(jì)念呵。
你在八十三年前綻放的。
花朵。
并不奢望被相隔近一個世紀(jì)的人。
吟哦。
我知道你深深愛著祖國。
我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血。
我知道你倒下的青春。
不僅僅為了。
家與國。
那是一種精神呵。
不屈自由民主愛國。
科學(xué)。
它們飛過長城、高山、大河。
它們把歷史、記憶、時間來穿越。
我相信。
總有人會記起。
總有人不甘沉默。
繁華喧囂的都市生活后面。
總有一些靈魂不會墮落。
在那些耳環(huán)、長發(fā)的背后。
總有一些清醒的聲音在。
輕輕。
唱歌。
來吧，讓我們唱歌。
歌唱這美好的春天。
歌唱繁榮昌盛的祖國。
歌唱我們的青春和。
奔突在血管里的。
熱血。
來吧，讓我們唱歌。
歌唱自在的鶯啼。
歌唱這光明似火。
歌唱自由之精神。
獨立之。
魂魄。
近了呵，近了。
“五四”將被我們銘刻。
讓我們接過那帶著八十三年體溫的本網(wǎng)。
炬火。
把青春和熱血獻(xiàn)給。
我們的自由和。
祖國。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十一
在生活中你學(xué)會感恩了么?本站小編為大家?guī)砹岁P(guān)于感恩的發(fā)言稿，謝謝查看。
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(一)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立;在你困惑的時候為你講解，讓你成功;在你痛苦的`時候為你開導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(二)
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
燃燒青春，需要遠(yuǎn)大的理想。
還未知前方的路該往那個方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)ィM管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險?？墒侵灰獡芜^這片霧，我們就能自豪地對所有人說：“瞧！我們多勇敢！”
青春屬于不安于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量！
青春是需要雕琢的，需要我們用實際行動去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見證，用收獲去回報。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮斗的過程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報時，總是充滿溫馨，充滿歡笑。
人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，才會留下充實，溫暖，持久，無悔的青春回憶。
青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》?！肚啻褐琛?，其實是文學(xué)家楊沫上個世紀(jì)50年代的作品，以其真實感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗?fàn)?、不斷進(jìn)步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。
如此說來，想必所謂的青春之歌，應(yīng)該是波瀾壯闊、氣壯山河的了;或者至少應(yīng)該高亢嘹亮、慷慨決絕;最不濟，也應(yīng)該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，卻是想告訴大家，在平凡的工作崗位上，我們也能夠唱響青春之歌!
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的.人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十五
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼輕脆的響聲，我悄悄走過，隨著動聽的歌聲不停地跳舞，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。我的夢，中國夢，流淌在歲月中。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，我打開一看，這是著名的武術(shù)演員李連杰的夢想，從小就開始追求夢想，刻苦練武，想要將武術(shù)傳播到全世界去，讓武術(shù)發(fā)揚光大。最終，通過自已不懈的努力，成了頂尖的武術(shù)演員，他創(chuàng)辦了慈善公益金，獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。他號召我們用雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自已的夢想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫，承擔(dān)一個公民，要為社會盡到的責(zé)任和義務(wù)。這個貝殼里的故事非常有趣呀!去看看其他人的夢想。
沙灘上有一顆美妙的貝殼，含有歌聲神奇的貝殼。聽，他在唱“乘著破船回家”這不是2013年快樂男生里季軍白舉綱嗎?我曾聽說過：“他在比賽時，因為不想拍mv等他只想唱歌，只想把自己的歌與我們分享”。之后，他的老師吿訴了他，“他踩著幾十萬人的夢想”。于是他振作了起來。這個貝殼使人感動。
不知不覺的我也想把我的夢想告訴這銘記的貝殼。我的夢想與歌手有關(guān)。每一次我看見電視上的大明星、女歌手羨慕極了!其止是羨慕，還希望我有一天也能站在打舞臺上展示我的魅力。生活中的我處處忙碌著，忙碌過著屬于自己的生活;曾盡情揮灑兒時的淚和痛，卻慢慢被埋沒在浮城中。感動中的我們總是還懵懂，還沒落淚就消失在留念中;模模糊糊的走到下一個路口，停下想想，這是否還是曾經(jīng)的我。我要去堅持自己的夢想，就這無心的過，年少奮斗的我，現(xiàn)在為了夢想而活，難道恐懼了是失敗和挫折，就放棄被風(fēng)吹倒的花朵。我要為我們的夢想而奮斗，要在充滿陽光的角落，即使饑寒交迫，也有暖心的我，在完成夢想的下一刻，不管有什么坎坷只要不逃避，不閃躲。就可以成功。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十六
我生活在一個團結(jié)而強大的國家里，他的名字叫中國。我擁有一個中國夢。
現(xiàn)在的中國已經(jīng)走向國際在世界上遙遙領(lǐng)先，但在這輝煌的成就下，中國人民經(jīng)過了堅難的奮斗和抗?fàn)?。在那個戰(zhàn)爭不斷，我們被稱為“東亞病夫”的年代，外來侵略者對中國做出了一系列的侵占。
為了打開中國市場，英國向中國輸送了大量鴉片，向中國挑起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，使中國人民受到極大傷害。英法侵略者闖入了圓明園，動手搶劫，并用火把它付諸一炬，使中國遭受到巨大的損失，法國大作家雨果對其行為作出批評。
在這些侵略下中國人民頑強不屈，用自己的胸膛堵住了敵人的機關(guān)槍和坦克、用血肉筑成了長城、用信念保護了家園。我現(xiàn)在擁有的美好生活，都是由人民戰(zhàn)士犧牲而來的，所以，我要更加珍惜這來知不易的生活。
我所要做的，就是努力學(xué)習(xí)，報效祖國，憑自己的力量，讓自己的未來，更加美好，全心全意為人民服務(wù)，把雷鋒、王進(jìn)喜等擁有無私奉獻(xiàn)、公私分明、熱愛祖國精神的人，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，時刻銘記在心。
我夢想著有一天能夠成為祖國的棟梁，讓心一代的祖國在我的手中發(fā)亮，中國是個偉大而團結(jié)的國家，只要我們做到齊心協(xié)力、永不放棄，那么，未來的中國將是世界的強國，雖然，曾經(jīng)我們被欺悔，但是我們站起來了，憑借著中華人民共同的堅強與努力、成為一條昂首挺胸、盛氣凌凌的龍。
這就是我的中國夢，一個美好而真實的夢。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十七
青春是一團火，笑顏與彩霞飛映，汗水伴露珠灑脫，脈搏跳動著奔跑的節(jié)奏，智慧彈奏著精美的旋律!青春用它火一樣的熱情，全身心腸投入，取得動聽的笑容。
青春是一條河，安靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，波瀾壯闊，我又咬咬牙堅持著，激情噴射出殘暴的光輝。
青春是殘暴的夜空，如同月色般漂亮的抱負(fù)，也有數(shù)不清的空想之星。只是青春的
月亮
比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展示青春盎然的圖景，時而滋生浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光亮的遠(yuǎn)景，也會設(shè)下陷阱使你腐化。然而，是水手何懼波濤洶涌，是樵夫何怕荊棘深澗，開心武林外傳私服，只有咱們把準(zhǔn)前進(jìn)的目的，頭頂?shù)年柟獗囟ㄊ菤埍┑?
然而，曾多少何時，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)
校園
的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的絢麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人以為“與世無爭，淡泊畢生”便可無牽無掛的生存，頗有要把老莊的“無為”思維發(fā)揮光大之勢。是什么
使我們充斥青春活氣的校園生涯減退了繽紛的顏色呢?又是什么使我們實在的熔漿凝固，不再有來自心坎深處的熱血沸騰?是由于我們不走進(jìn)妄想中的象牙塔?是因為我們未走出自我迷惑的地帶?仍是因為我們的心真的不再年青，蜀門私服怎么不能玩，確切把所有都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，廢棄世界的依然是我們，為什么我的tt瀏覽器關(guān)閉的時候出現(xiàn)這個對話框 兩個按鈕沒字?。不再回首的不僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請謝絕平庸，離別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛騰起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，高興地歌頌;在花開的日子里，漫游常識大陸，一起編織幻想;在飄
雨
的節(jié)令里，用心境的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將堅持不懈。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前途。青春的腳步如行云流水，誰來幫我找一本小說?，青春的歲月須要知識的滋潤。讓我們掌握性命中的每一天，向著勝利的此岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝潢本人的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也能夠使靈魂起皺，讓生命失去豪情。所以，我們要用智慧跟
勇氣
揚起幻想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時期的強音。當(dāng)我們擯棄了迷茫，控制了航向，當(dāng)我們獨特盡力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的'豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
灼熱的年華，纏綿的傷感，尋尋覓覓。
青春或飛揚或華麗或寂寥或叛逆或絕望，這就是青春的文字。我們桀驁不馴，燃燒熱血，演繹著年輕的成長。
不知何時，青春的足跡悄然而至。鏡子前的我褪去了一絲稚嫩。爸爸媽媽也不再‘寶貝，寶貝’親昵地叫了，而是嚴(yán)肅地喊著我的名字。我不再熱衷于洋娃娃，在公主世界做夢，而喜歡換上休閑裝，換上運動鞋。房間不再是雜亂無章，而是井然有序。書桌上，工具書取代了零食。讀書時，我不在沉浸于童話故事，而是選擇泰戈爾娓娓地品讀，亦或是痛快地聽魯迅批判庸俗于丑惡。成長是美麗的，青春是快樂的。
青春又透著淡淡的傷感，被風(fēng)吹過。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢的希翼、父母的囑托，親人的渴望。想起的是，一次次掛起紅燈的數(shù)學(xué)試卷，紅得有些觸目驚心，還有黑色水筆寫就的筆記。我的唇角不禁彎下一個弧度，眼角抹出苦澀的笑。我在花季雨季中酸酸澀澀的穿行。
心里悄悄注視的那個人，那個偷偷張望過無數(shù)次的人，那個不敢上前大膽說出的人，我只能躊躇著在角落里默默遠(yuǎn)望。內(nèi)心跳躍著波瀾，打著無數(shù)個節(jié)拍想要走上前去，緊張的情緒擾亂著，最后還是沒有勇敢地到處仰慕之意。
青春一旦選擇，便會影響未來。在這抉擇的十字路口，必定會有猶豫和迷茫。在這個性張揚的青春里，把握好現(xiàn)實與夢想的方向。思量一下，是該用現(xiàn)實的溫暖原諒自我，還是該用夢想讓青春無悔？我是否該用全力綻放自己有限的青春，用奪目的光彩證明我成長的價值?，F(xiàn)在不好好把握青春，荒廢了，未來也就荒廢了。遵循最初的不羈，最初的選擇。
青春，多美好的字眼，多美好的時間，。我要以仰望星空的姿態(tài)追求夢想，我要以努力的汗水走向未來。是時候拿出手中的筆，在空白的作業(yè)上落下色彩。是時候緊迫起來抓住時間的尾巴，堅持學(xué)習(xí)。是時候以勤奮證明自己，奔向美好的未來。此時不學(xué)，更待何時。青春，就是要牢牢抓在自己的手中。
青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。張開任性的翅膀在天地間翱翔。穿越絕望，綻放無限的笑容，青春屬于我。迷失，尋找，我要揚帆起航，即使道路是坎坷的，泥濘的，我要化解心中荒蕪的憂傷，在這美好的青春，高舉青春的旗幟。
感恩演講稿唱響感恩的歌篇十九
大家好！
讓青春在拼搏中閃光。
生來體育就不好的我，面對學(xué)校里的每一次跑操，心里都充滿了恐懼感。
起初只是跑800米，可隨著我們年級的變化和距離考試時間的逐漸逼近，體育項目和量數(shù)也隨之增多。這種情況下，你只有去拼搏、去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)堅持不下來時，心里總會默念：別人可以，你也可以；別人能跑下來，你沒理由跑不下來……來激勵自己。
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調(diào)暢，怎能敵過青春進(jìn)取心。
一場場還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奮進(jìn)志。
一份份滿意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動情。
我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的.信條！奮斗是我們榜樣！
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫；看著有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂，我也曾動搖。每當(dāng)彷徨時，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當(dāng)我迷茫時，經(jīng)常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景在前面，奮斗的青春最美麗！
讓我們的青春在拼搏中閃光吧！汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會讓你感動，因為那不僅是一段美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。
拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現(xiàn)自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光！
謝謝大家！
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