唯有總結(jié)，才能更好地回顧過(guò)去，展望未來(lái)。在總結(jié)的過(guò)程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
收獲了感恩中學(xué)生篇一
“感恩”只是兩個(gè)普通的字眼，但是它卻也是我們通向幸福的秘密通道。需要感恩的人太多了，但是最感恩我的媽媽。因?yàn)閺男〉酱髬寢屢恢庇谩皭?ài)”包圍著我。
記得我總愛(ài)挑食，根本不知道媽媽做一餐的辛苦。但每次看到媽媽進(jìn)了廚房，忙著摘菜、洗菜、切菜，為午餐，做著一切準(zhǔn)備工作，好不容易休息了一會(huì)兒，她又要忙著去炒菜，之后，一頓香噴噴的飯菜才端上了桌。
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是起床很早為我做營(yíng)養(yǎng)可口的早餐。吃過(guò)早飯后媽媽趕緊送我去學(xué)校，當(dāng)我坐在教室里集中精力聽(tīng)老師講課時(shí)，媽媽在家開(kāi)始做一天繁重的家務(wù)活，并且還要到超市去買菜，準(zhǔn)備晚上豐盛的晚餐，下午放學(xué)的`時(shí)間，媽媽把我接回家，吃過(guò)晚飯，媽媽又要輔導(dǎo)、檢查我寫(xiě)作業(yè)，媽媽累了一天終于躺到床上，一天繁重的工作終于可以告一段落了。
讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧！感恩也許不是什么驚天動(dòng)地的事情，如果學(xué)會(huì)了感恩，幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在我們身邊，媽媽，我愛(ài)你。
收獲了感恩中學(xué)生篇二
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我到了要離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活六年的學(xué)校，在這里我經(jīng)歷了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了一次次的.進(jìn)步，這也是我童年最美的回憶。在這生活六年的學(xué)校里，我熟悉每一次的上課下課鈴，熟悉老師每一次的講課，也熟悉朋友間的歡聲笑語(yǔ)，在這里我不斷的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證者自己一次次的蛻變，讓自己更加的優(yōu)秀。
從一年級(jí)踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無(wú)知對(duì)這所學(xué)校充滿了新奇和憧憬，當(dāng)現(xiàn)在一步步的成長(zhǎng)，我經(jīng)歷了考試成績(jī)后的失落，但我并沒(méi)有被一次的失敗所打倒，而是讓我更加努力和堅(jiān)持，這讓我收獲了在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和蛻變，在這個(gè)我學(xué)習(xí)和生活六年的學(xué)校，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)獨(dú)立，讓我一個(gè)獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在這里我收獲了成長(zhǎng)，收獲了友誼，更是收獲了師生情，成長(zhǎng)的意義在于，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢自信然而在這里讓我更加明白了成長(zhǎng)的意義。
童年是一首歌，歌里有我們幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們想象個(gè)憧憬，在這小學(xué)六年的時(shí)光里，我有一邊成長(zhǎng)一邊收獲著成長(zhǎng)的喜悅，唯有不斷的成長(zhǎng)才會(huì)讓我遇見(jiàn)更好的自己感謝這六年的經(jīng)歷和收獲，這將是我最珍貴的財(cái)富！
收獲了感恩中學(xué)生篇三
在這即將畢業(yè)的小學(xué)生活里，我收獲了很多，其中我記憶深刻的就是這件事讓我收獲了成功。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的老師讓我參加美術(shù)大賽。我聽(tīng)了這個(gè)消息感到害怕。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有參加過(guò)這種大型活動(dòng)。老師讓我每天練習(xí)畫(huà)畫(huà)，仿佛一直在畫(huà)畫(huà)世界里度過(guò)的，都忘了吃飯了，我這種緊張害怕的心情，不但沒(méi)有消失，反而更緊張，更害怕了。我看見(jiàn)別的班選去參加比賽的人都很自信，好像自己就是第一名。為了給班級(jí)添光，我只能更加的努力超越別人。
離大賽越來(lái)越近了，我身體已經(jīng)不受控制了。直哆嗦，心跳的很快，感覺(jué)呼吸不了了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)迎接大賽。幾天后過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，我全神貫注的盯著畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)。一小時(shí)過(guò)后交自己的畫(huà)。比賽過(guò)后通知我去領(lǐng)獎(jiǎng)，并且是第一名，我高興的說(shuō)不出話了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有感受過(guò)成功，也沒(méi)有感受過(guò)成功的喜悅。老師目的是讓我有自信，積極的參加各種活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)不懈努力就會(huì)成功。
這是我六年來(lái)收獲的成功，但我也不會(huì)驕傲要去向更好的成功去奮斗，這樣才會(huì)對(duì)得起六年來(lái)老師的栽培和教育。
收獲了感恩中學(xué)生篇四
打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，看到了“愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)心”的張學(xué)良，看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來(lái)。再翻開(kāi)歷史書(shū)，我看到了為中國(guó)做出最大貢獻(xiàn)的歷史人物秦始皇和漢武帝。
感恩無(wú)處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，對(duì)國(guó)家感恩！“國(guó)恥未雪，何由成名”愛(ài)國(guó)之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”感恩之責(zé)，責(zé)任與感恩密不可分的。
其實(shí)感恩也是一種美德。俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”我們誰(shuí)都可以感恩，但卻忘了感恩自己。我們感恩自己這么多年都把所有困難和挫折都努力撐過(guò)去了；感謝自己無(wú)論怎么樣我們都對(duì)自己不離不棄；感恩自己從誕生到現(xiàn)在我們自己成長(zhǎng)。
踏上成長(zhǎng)的大道，我們都是自己在克服所有的坎坷，讓成長(zhǎng)的大道更平穩(wěn)；走向無(wú)止境的磨難，我們自己勇敢去面對(duì)，讓自己更加強(qiáng)大；邁向人生的第一步，我們自己為前方的路確立了目標(biāo)。這一切的一切都要感恩自己。感恩自己擁有一種高貴的氣質(zhì)；感恩自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感恩自己擁有一顆感恩的心。
考試考得不好了，父母老是責(zé)罵“自己”，老師總覺(jué)得“自己”沒(méi)那么努力，可是只要自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣蔑了，只有我們自己知道自己是清白的；生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀冏约褐?，學(xué)會(huì)自理自立將來(lái)才能在社會(huì)立足，腳步才能站得更穩(wěn)、更牢。
我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在、將來(lái)的一切一切都要靠自己去完成的。以外人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來(lái)了嗎？一生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事太多太多了，所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感恩自己。
收獲了感恩中學(xué)生篇五
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩。而我的生活，因“老師”而美麗。老師，是您把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。
我的語(yǔ)文老師中等身材，烏黑的披肩發(fā)，自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，白皙的臉蛋。我的老師不但人長(zhǎng)得漂亮而且非常疼愛(ài)我們。
還記得有一次，我因?yàn)槠鸬猛砹怂詻](méi)有吃早飯，而同學(xué)們都在家吃過(guò)了，我只好餓著肚子上課，在課上，細(xì)心的班主任看出了我的異常。
下課了老師讓我去趟辦公室，我以為上課沒(méi)有注意聽(tīng)講被老師發(fā)現(xiàn)了，所以不敢進(jìn)去，這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去，輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“你怎么了，無(wú)精打采的?今天早上是不是沒(méi)有吃飯?”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小樹(shù)苗，您是廣闊的天空，我們是只會(huì)玩耍的小鳥(niǎo)，您是廣闊的大地，我們是美麗的花朵。您是高大的樹(shù)木，我們是一片片小葉子。您是一支神筆，我們是一張白紙。
而您，就是把我們從樹(shù)苗變成棵棵大樹(shù)，把我們從調(diào)皮的小鳥(niǎo)變成在天空自由翱翔的大鳥(niǎo)，把我們從一片片小樹(shù)葉變成又大又綠的枝葉。老師，您是多么偉大啊!老師，生活中，您不經(jīng)意的微笑和教導(dǎo)使我們頓時(shí)心情豁然開(kāi)朗。你是那么和諧地出現(xiàn)在我們的心上，您讓我們互相理解?；ハ鄮椭?。楓葉裝點(diǎn)秋天，秋天不再枯燥乏味;飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)天空，使天空不再空泛;而您如陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
啊，老師!敬愛(ài)的老師!用盡人類的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，唯有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩!
收獲了感恩中學(xué)生篇六
寒假后，我在心中默默地想，這個(gè)寒假我到底學(xué)會(huì)了什么呢？是自理？是交友？是書(shū)法？不，我覺(jué)得都不是，我認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了感恩。
感恩是什么？我思索了很久，覺(jué)得其實(shí)就是幫媽媽做些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)！感恩就是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母花費(fèi)在自己身上的心血白費(fèi)……，生活中需要我問(wèn)去感恩的事，實(shí)在是太多太多了。
收獲了感恩中學(xué)生篇七
感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。
望著那窗外鵝毛般的。
大雪。
我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒我說(shuō)：“干什么呢?”“老師說(shuō)明天停課一天?！蓖栏吲d的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著別忘帶了哪一科作業(yè)。”我心里想：從小學(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書(shū)包朝校門(mén)口走去。看到校園外的那銀裝素裹我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦!
第二天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。
如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門(mén)口時(shí)，不管我怎樣敲門(mén)都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。
就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。
我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門(mén)口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門(mén)口，心想這會(huì)是誰(shuí)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫(xiě)著一行字：就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。
經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年，也不會(huì)忘記!
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收獲了感恩中學(xué)生篇八
徒在飯前都會(huì)念這樣一段祈禱文：感激父母養(yǎng)育之恩，感恩教師辛勤教誨，感恩同學(xué)關(guān)心幫忙，感恩農(nóng)夫辛勤勞作，感激所以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
那么，感恩是什么呢?
感恩之心，小到個(gè)人，大到國(guó)家，因?yàn)橛辛烁卸髦模瑖?guó)家個(gè)人才有所成就。
我國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的禮貌古國(guó)，我國(guó)之所以能迅速的強(qiáng)大起來(lái)，是因?yàn)槲覈?guó)有感恩之心。中國(guó)感恩一切對(duì)手，一切困難，一切災(zāi)難，因?yàn)槲覀兠靼祝禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
2008年奧運(yùn)會(huì)這個(gè)重任將要降臨中國(guó)之前，上天對(duì)中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)考驗(yàn)，將一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨在中華大地，8.0級(jí)的地震牽動(dòng)了世界各國(guó)的心，震碎了中華兒女的心，可是，地震卻永遠(yuǎn)也震不倒中華兒女的愛(ài)心!在關(guān)鍵時(shí)刻，中華兒女經(jīng)受住了考驗(yàn)，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)成功舉辦。
2013年世博會(huì)開(kāi)幕之前，災(zāi)難又一次降臨中華大地。7.1級(jí)的玉樹(shù)地震又一次震動(dòng)了中華兒女的心。地震雖然影響了世博會(huì)的計(jì)劃，卻阻礙不了中華兒女團(tuán)結(jié)一致，抗震救災(zāi)的決心!地震無(wú)情人有情，經(jīng)過(guò)中華兒女的不懈努力，世博會(huì)也成功舉辦了。
所以，我們要常懷一顆感恩之心，用進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，無(wú)論是對(duì)挫折對(duì)還是困難，無(wú)論是對(duì)敵人還是對(duì)對(duì)手。
收獲了感恩中學(xué)生篇九
感恩節(jié)祝福短信怎么發(fā)?雙十一瘋狂過(guò)后，濃情感恩節(jié)即將前來(lái)。給身邊人送上一份感恩節(jié)的禮物，分外溫馨。感恩節(jié)祝福語(yǔ)大全，適合送給不同的人，自選到滿意哦。
感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……在這個(gè)充滿感恩之心的節(jié)日里，請(qǐng)接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快樂(lè)!
無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你在我的生命中帶來(lái)了美麗、快樂(lè)，感謝你給我永遠(yuǎn)珍視的記憶。在這個(gè)本身就值得感謝的日子里，想對(duì)你說(shuō)：幸福每一天!
心有浪漫，天天情人節(jié);心存感激，天天感恩節(jié);起早貪黑，天天勞動(dòng)節(jié);能夠耍你，天天狂歡節(jié)外加愚人節(jié)。愚人，節(jié)日快樂(lè)喲!
兄弟，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心頭。祝感恩節(jié)快樂(lè)!祝一生快樂(lè)!
今天是感恩節(jié)!雖然我不信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識(shí)，但愿我們成為一生的好朋友!祝福你我，親愛(ài)的朋友，愿一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
感謝歲月讓一只友誼的船，讓我們找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉，我會(huì)用一顆飽含溫情的心來(lái)呵護(hù)它!祝感恩節(jié)快樂(lè)。
一年四季不嫌累，一聲問(wèn)候不嫌多，一毛短信不嫌貴，一句祝福不嫌酸，一直關(guān)心不嫌煩，一生朋友不嫌長(zhǎng)，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人喜歡過(guò)一個(gè)節(jié)日叫做感恩節(jié)，今天又是感恩節(jié)了，我來(lái)湊個(gè)熱鬧，想來(lái)想去只有你是最值得感謝的人了，謝謝你我的好朋友。
感恩我的朋友,給我的理解、支持，和讓我擴(kuò)大對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
心中常懷感恩之心，謝天地予我以靈氣，謝雨露給我以生氣，謝山河壯我以朝氣，謝朋友送我以暖意。祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
對(duì)你的真誠(chéng)幫助，我終身難忘，謝謝!感恩節(jié)快樂(lè)!
親愛(ài)的，我在想你，給你一個(gè)感恩節(jié)的擁抱!還有一個(gè)感恩節(jié)的熱吻!祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
星星，一閃一閃;回憶，一幕一幕;思念，一絲一絲;感動(dòng)，一陣一陣;受恩，一時(shí)一事;感恩，一生一世。感恩節(jié)到了，別忘了有恩于你的人!
沙對(duì)風(fēng)說(shuō)：感謝你帶我浪跡天涯;地對(duì)天說(shuō)：感謝你呵護(hù)我暮暮朝朝;樹(shù)對(duì)花說(shuō)：感謝你讓我美麗動(dòng)人;我對(duì)你說(shuō)：感謝你陪我走到今天。感恩節(jié)，愿你快樂(lè)!朋友，感恩節(jié)快樂(lè)!
星星點(diǎn)綴著夜空的美麗，花兒綻放著生活的甜蜜，月光透露著陽(yáng)光的氣息，塵埃依戀著溫暖的大地，生命因朋友而有了意義!感恩節(jié)，真誠(chéng)道一聲：謝謝你!
感恩我的老公(或我的老婆),真誠(chéng)地愛(ài)我,真心待我,扮演這個(gè)角色,讓我有機(jī)會(huì)接觸到身心靈成長(zhǎng),包容我的一切,真誠(chéng)地陪伴在我的身旁,不曾離棄.
俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”!親愛(ài)的朋友們，今年11月22日就是感恩節(jié)，報(bào)恩的時(shí)候到了!我可沒(méi)少請(qǐng)你們喝水吃飯，趕快排隊(duì)來(lái)報(bào)恩吧!要預(yù)約哦!
人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的感恩節(jié)短信，讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著，也教會(huì)我以感恩的心對(duì)待生活!
星星對(duì)月亮說(shuō)你真好，大地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)你真好，小鳥(niǎo)對(duì)綠樹(shù)說(shuō)你真好，我對(duì)你說(shuō)你真好，一切都緣于感恩的心!祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
向幫助過(guò)我的朋友和我認(rèn)識(shí)的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿我的有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂(lè)，祝明天感恩節(jié)快樂(lè)!
收獲了感恩中學(xué)生篇十
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家里度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，老師每天安排我們“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播課。
上課的前一天，我們班主任韓老師就在微信群里把網(wǎng)課需要準(zhǔn)備的東西反復(fù)叮囑，讓我有種老師就站在講臺(tái)上，我在下面聽(tīng)課的感覺(jué)，真激動(dòng)！老師為了讓我們懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)的方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，慢慢消化網(wǎng)課所講的內(nèi)容，韓老師每天在優(yōu)教信使上辛苦的給每個(gè)同學(xué)的作業(yè)點(diǎn)評(píng)、批改。還經(jīng)常微信視頻現(xiàn)場(chǎng)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對(duì)面抽查同學(xué)們的背書(shū)，掌握知識(shí)情況。我從老師身上看出了她們的艱辛，把我們這些同學(xué)看成了她自己的孩子，像水一樣澆灌著她們的禾苗，細(xì)心耐心的呵護(hù)著。讓我們懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不讓我們?cè)诩依速M(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，為我們提供方向，還不定時(shí)“查崗”看看我們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我們提高學(xué)習(xí)興致。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我們就算不能到校學(xué)習(xí)，在老師的正確指導(dǎo)之下，也可以輕松掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，這都離不開(kāi)韓老師的辛苦付出，我要用好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師，感恩老師的不易，明白她的無(wú)私付出，我在這深深的感謝您！
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
收獲了感恩中學(xué)生篇十一
2、天空為感謝大地而湛藍(lán)，花朵為感謝雨露而嬌艷，赤子為感謝母愛(ài)而成長(zhǎng)，世界因感恩而美麗。親愛(ài)的朋友，感恩節(jié)快樂(lè)。
3、我要感謝我的朋友們，謝謝你們?cè)谖覒n傷時(shí)送來(lái)的關(guān)懷，在我寂寞時(shí)陪我一起聊天，在我快樂(lè)時(shí)與我一起分享，有你們真好。
4、朋友，是你在我最困難的時(shí)候，伸出溫暖的手援助我，讓我感激至極，心意無(wú)法表達(dá)，只有祝福你，感恩節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!
5、我把思念寫(xiě)在天空，他被風(fēng)帶走了，我把問(wèn)候?qū)懺诤焕嘶◣ё?，我把感激藏在心中，誰(shuí)都帶不走，謝謝你我的朋友。
6、打開(kāi)心靈的窗戶，讓所有感激的語(yǔ)言飛翔在生命的藍(lán)天，那是我對(duì)你最美麗的問(wèn)候，在感恩節(jié)到來(lái)的日子里，希望你一切都好。
7、感恩節(jié)到了，想問(wèn)候你一下，有太多的話語(yǔ)想要說(shuō)，但是不知從何說(shuō)起，還是用簡(jiǎn)單的一句話來(lái)概括吧：朋友有你在身邊真好。
8、感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開(kāi)過(guò)，也是你們讓我知道友誼是什么，對(duì)于你們的關(guān)心我不勝感激!
9、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。
10、把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首歌，名字鳴做感謝感動(dòng)，把千恩萬(wàn)謝編成一首詩(shī)，名字鳴做祝福，感謝老朋友多年關(guān)懷，祝福你永遙幸福。
11、生命中有許多值得感謝，在這個(gè)本身就值得感謝的日子里，想對(duì)你說(shuō)：感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)，合家幸福，身體健康，歲歲平安!
13、相遇偶然，相識(shí)是緣，相知溫暖，想念心間，相見(jiàn)期盼，相隨永遠(yuǎn)。朋友，感謝上天賜你于我，珍惜有你的每天。感恩節(jié)祝福你!
14、有太多的事值得回味，唯有想你讓我徹夜難寐，感恩節(jié)送你祝福最實(shí)惠，感謝你我在困難跟前一起面對(duì)，愿你節(jié)日快樂(lè)，日子和美。
15、駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來(lái)，造一艘感激之舟，乘風(fēng)破浪向你駛來(lái)。無(wú)論你身在何方，請(qǐng)接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝!
16、感恩的心中有對(duì)你的牽掛，感恩的心中有對(duì)你的關(guān)懷，感恩的心中有對(duì)天下所有人的問(wèn)候，在這個(gè)特殊的日子里愿天下所有人開(kāi)心快樂(lè)。
18、感謝你的好，感謝你的壞，感謝你給我一路精彩;感謝你的笑，感謝你的怒，感謝你給我多種感觸。感恩節(jié)，感謝一生有你，我的朋友。
19、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭?，一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛(ài)組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝你們。
20、感恩節(jié)到了，在這個(gè)美好的節(jié)日里，愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)，愿你感恩節(jié)快樂(lè)!
收獲了感恩中學(xué)生篇十二
碩果壓枝，是季節(jié)的汗水的感恩。
鳥(niǎo)兒展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩―――題記。
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。在拗九節(jié)到來(lái)之際，讓我們心存感恩，感謝身邊的一切。
聽(tīng)老人說(shuō)拗九節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)傳，古時(shí)候有一叫目連的.，其母生前悍惡，死后被關(guān)在陰間牢房里，他探監(jiān)時(shí)，經(jīng)常送食物給母親吃，但均被看守的獄卒給吃掉了。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，用荸薺、花生、紅棗、桂圓、紅糖等原料與糯米混合，煮成甜粥，盛上碗后，再灑一把黑芝麻送去給母親，看守獄卒見(jiàn)這稀飯黑乎乎的，問(wèn)道：“這是什么？”目連隨口答道：“這是拗垢粥。”（福州話“九”與“垢”諧音）看守信以為真，認(rèn)為這粥很臟，不敢吃。因此“拗九粥”才得以送到目連母親的手中。這天正好是正月廿九，目連的母親這年也正好二十九歲，閩俗中，正月分“三九”，正月初九稱為“上九”，十九稱為“中九”，廿九稱為“后九”，所以這粥便叫“后九粥。
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收獲了感恩中學(xué)生篇十三
寒假后，我在心中默默地想，這個(gè)寒假我到底學(xué)會(huì)了什么呢？是自理？是交友？是書(shū)法？不，我覺(jué)得都不是，我認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了感恩。
感恩是什么？我思索了很久，覺(jué)得其實(shí)就是幫媽媽做些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)！感恩就是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母花費(fèi)在自己身上的心血白費(fèi)……，生活中需要我問(wèn)去感恩的事，實(shí)在是太多太多了。
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
收獲了感恩中學(xué)生篇十四
感恩收獲是一個(gè)價(jià)值觀，它讓我們了解我們所擁有的、珍惜我們所擁有的，而不是任性地想要更多。在生活的各個(gè)方面，我們都需要感恩收獲的心態(tài)，來(lái)體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣和滿足。在這篇文章中，我將分享我過(guò)去的經(jīng)歷和體會(huì)。
第二段：感恩家庭。
家庭生活是我們生命中非常重要的一部分，我們應(yīng)該感恩擁有一個(gè)和睦溫暖的家庭。幾年前，我曾經(jīng)遇到過(guò)很大的困難，父母和其他親人用他們的支持和信任鼓勵(lì)我，讓我克服了難關(guān)。現(xiàn)在，我更加珍惜和關(guān)心我的家人，因?yàn)樗麄兪冀K是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第三段：感恩友誼。
友誼是我們?cè)趯W(xué)校、工作、社交圈中的重要部分，它能夠讓我們的生活更加充實(shí)。有一次，我在一家公司工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)業(yè)務(wù)伙伴，我們很快成為最好的朋友。這種友情支持游戲產(chǎn)業(yè)版取得了良好的成績(jī)，并在決策和合作中互相支持。我從她身上學(xué)到了許多，感謝有她這樣的朋友支持我。
作為公民，我們享有許多機(jī)會(huì)和自由權(quán)利，在社會(huì)中生活和工作。我們應(yīng)該感謝社會(huì)給予我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也應(yīng)該為其他人的生活創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。我曾經(jīng)做過(guò)志愿者，為弱勢(shì)人群提供服務(wù)，這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)了許多人、了解許多事情，并且更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中，人們往往感到沮喪和無(wú)助。然而，感恩收獲的心態(tài)讓我們看到生命中的美好和價(jià)值，讓我們更加愉悅地享受生活。我希望，通過(guò)我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享，每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)感恩收獲，并享受一個(gè)更加充實(shí)和滿足的生活。
收獲了感恩中學(xué)生篇十五
感恩是一種美好而重要的思想品質(zhì)，它不僅能讓我們?cè)谏钪懈涌鞓?lè)，還能讓我們對(duì)待自己的成果更加珍惜，更加有動(dòng)力。在日常生活中，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記感恩，珍惜所擁有的一切，不斷努力進(jìn)取。本文下面，我們將討論“感恩收獲心得體會(huì)”。
第二段：感恩之心。
在個(gè)人發(fā)展中，感恩之心是非常必要的?？紤]到人生中所獲得的每一份收獲，我們應(yīng)當(dāng)由衷地感謝他人的關(guān)懷、支持和幫助。我們?cè)谶^(guò)程中經(jīng)歷了收獲和失落的不斷交替，而對(duì)于那些在我們追逐夢(mèng)想的路途中一直給予支持和鼓勵(lì)的人，我們至少應(yīng)該舉手之勞，表達(dá)我們的感激之情。
第三段：付出和收獲。
不論是成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)還是學(xué)習(xí)，付出和收獲永遠(yuǎn)是平衡的。在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)或創(chuàng)業(yè)中，我們需要比別人付出更多的寶貴時(shí)間、精力，從而最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而，這一付出不僅僅只是自己的努力而已，還需要實(shí)現(xiàn)自己和改變自己的外界推動(dòng)力量，包括某一個(gè)機(jī)會(huì)或是別人對(duì)于我們的支持與鼓勵(lì)等等。因此，我們需要大力感恩那些推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，并對(duì)他們心懷感激。
第四段：懂得珍惜。
珍惜來(lái)之不易的果實(shí)、收獲也是一種重要的品質(zhì)，這樣才能讓我們更有動(dòng)力和信心去面對(duì)未來(lái)。若是我們對(duì)于自己所創(chuàng)造的財(cái)富或者做過(guò)的成功，缺乏珍惜之心，那么所謂的成果也給我們帶來(lái)的將是一普普通通的滿足感，而不是真正意義上的幸福感。因此，感恩不能僅只是口頭上做做樣子而已；我們也需要付諸實(shí)踐，從內(nèi)心深處理解珍惜這個(gè)詞所蘊(yùn)含的意義。
第五段：感恩之道。
雖然許多人在嘮叨感恩、珍惜問(wèn)題時(shí)不斷重復(fù)類似的語(yǔ)句，但卻無(wú)從下手把這些感恩變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是所謂的感恩之道。感恩之道不是一種裝飾而已，也不是常規(guī)的福利集合，更不是感恩應(yīng)采用的常規(guī)化方法，而是我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)心靈相通，共同學(xué)習(xí)體驗(yàn)共存的道路。只有真正融入其中，對(duì)其情有獨(dú)鐘，才可以做到相互尊重、創(chuàng)造共同價(jià)值。在日常的工作與生活中，我們不論是如何取得成就，都不能忘記那些幫助過(guò)我們的、推動(dòng)我們成功的人，用行動(dòng)去回報(bào)他們，一點(diǎn)一滴地表達(dá)我們的心意。
結(jié)語(yǔ)：
在生命的漫長(zhǎng)旅途中，付出和收獲一直都是相互影響的兩個(gè)方面。要想成功，就需要付出極大的努力；要保持心態(tài)平衡，也需要感恩心態(tài)的剛才補(bǔ)充……簡(jiǎn)而言之，感恩收獲心得體會(huì)中寫(xiě)不盡的道理一定會(huì)讓我們有深刻的體會(huì)和感受。
收獲了感恩中學(xué)生篇十六
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被她的精神深深的震撼了！在書(shū)中，她說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，也正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，孤獨(dú)的`她認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！而這些知識(shí)，就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了她心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她這個(gè)世界溝通的橋梁！
在書(shū)中，她用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。去發(fā)現(xiàn)生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，那么當(dāng)我們回首往事時(shí)，是否值得留戀？又是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
她用艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識(shí)的重要，也收獲了一種殘疾人用知識(shí)去戰(zhàn)勝生命的勇氣。
收獲了感恩中學(xué)生篇十七
有一種遺憾，是爹娘的發(fā)越來(lái)越白，背越來(lái)越弓，而自己，只能眼睜睜地看著他們老去;有一種遺憾，是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
——題記。
如果說(shuō)當(dāng)我剛剛讀到著名作家史鐵生的'《秋天的懷念》時(shí)，是懷著一種無(wú)比崇敬之情的話，那么，當(dāng)我讀完這篇文章，扼腕嘆息之后，我的心里卻平添了一種無(wú)法遏制的絞痛?！半p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁……”“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活?！杳郧暗淖詈笠痪湓捠牵骸夷莻€(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……’”掩卷沉思：這是一種怎樣的母愛(ài)——無(wú)私，隱忍、理解、偉大!作者用寥寥幾百字把自己對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)自己少不更事的追悔揮灑得淋漓盡致?？蛇@似乎已晚了——待到母親勞累西去才明白了母親生活的艱難、用心的良苦和對(duì)孩子生命的希望!母親用她汪洋般的愛(ài)容忍了史鐵生暴怒無(wú)常的脾氣，感染著他、喚醒著他對(duì)生的希望，拼盡全力打碎他輕生的念頭。
而作為兒子，卻從沒(méi)感覺(jué)到母親已被病魔折磨得死去活來(lái)，竟到了會(huì)突然離他而去的地步!時(shí)至此時(shí)，史鐵生先生在對(duì)母親的感恩中才驀然發(fā)現(xiàn)：作為兒子的自己，沉緬于自己癱瘓的痛苦之中，是怎樣忽略了母親的痛苦、艱難和犧牲!字里行間，他為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)，遺憾、后悔，可這又有何用?心痛!心痛!由此，我想到毛澤東主席的《祭母文》：“養(yǎng)育深恩，春暉朝靄。報(bào)之何時(shí)?精禽大海?！庇纱?，我想到老舍先生的《我的母親》：“她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧?！庇纱?，我想到冰心先生的《紙船》：“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去?！薄液鋈幻靼?，有一種遺憾，是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。從古到今，從一代偉人到普通百姓，我們對(duì)父母的感恩正如史鐵生先生一樣，又有著多少永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!多少人因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及感恩為自己操勞一生的父母而抱著深深的遺憾!我一下子想到了我們自己。
有句話說(shuō)得好:“被我們傷害最深的人卻是最愛(ài)我們的人。”父母嘔心瀝血，無(wú)需理由地疼愛(ài)著我們，容忍著我們，哪怕面對(duì)我們肆無(wú)忌憚的傷害!他們的愛(ài)似一泓不見(jiàn)底的泉水，任我們貪婪地、毫不知足地汲取，直到生命的最后!可我們又是怎樣感恩父母的呢?我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我們調(diào)皮，我們?nèi)涡?，我們特立?dú)行，我們青春期叛逆，甚至，我們視父母為我們成長(zhǎng)的“獨(dú)裁”……有同學(xué)說(shuō)，等將來(lái)有本事了帶父母環(huán)游世界;有同學(xué)說(shuō)，等將來(lái)有錢了讓他們坐擁金山銀山——可是，這遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的父母又會(huì)在等待中怎樣被無(wú)情的時(shí)間一天天侵蝕、老去?父母給了我們生命，給了我們整個(gè)身體，給了我們整個(gè)世界，不曾讓我們等待一秒鐘，而我們?yōu)槭裁捶且褜?duì)父母的感恩放到將來(lái)?等待是一種遺憾，因?yàn)?，生命有她的保鮮期。
古有黃香九齡能溫席，今有山東邵帥十二歲獻(xiàn)髓救母，對(duì)父母的感恩其實(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。于是，我不敢再等了：父親節(jié)，我買了一條領(lǐng)帶，親手為他系上，他咧開(kāi)嘴笑得好像打了大勝仗;母親節(jié)，我給母親買了一雙襪子，她興奮得摟住我直親;休息日，我為他們捶捶背、揉揉肩，陪他們逛逛街、散散步，他們就幸福得到處?kù)乓?學(xué)習(xí)時(shí)，我用心聽(tīng)講，盡心完成作業(yè)，不讓他們操心、煩惱，他們就忘記了工作辛勞，累“死”都開(kāi)心……原來(lái)，感恩父母竟是這樣的簡(jiǎn)單!同學(xué)們，讓我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中感恩父母吧!讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧!給生活留下最難忘的美好時(shí)光，莫讓史鐵生先生的遺憾在我們身上重演，莫讓感恩載著太多遺憾伴隨我們終生!
收獲了感恩中學(xué)生篇十八
今天下午最后一節(jié)課快要下課時(shí)，聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門(mén)外提一袋水果進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽(tīng)這話，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說(shuō)：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說(shuō)：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問(wèn)聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭(zhēng)相發(fā)問(wèn)，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問(wèn)到底：“那這是誰(shuí)送的呀？”，這回聶老師賣了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)我們待會(huì)兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了，聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹(shù)枝部分留下的孔，透過(guò)這個(gè)孔可以隱約看見(jiàn)里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對(duì)小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前，家庭因?yàn)橐粓?chǎng)從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ?，媽媽因?yàn)檐嚨湺呶唤匕c，此時(shí)小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兒推渌麩嵝娜艘粯佣紣?ài)著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時(shí)，不要認(rèn)為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報(bào)幫助自己的人。這，就是我從這個(gè)獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂(lè)你我！
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
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