通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動方案。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
小學(xué)生我和我的班主任篇一
我的班主任老師是語文老師，她姓秦，她個(gè)子高高的，長著圓圓的臉，有一雙會說話的眼睛，獨(dú)有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦老師從一年級帶上來的。
今天是教師節(jié)，我拿著我的零花錢買了一支紅筆走到校門口，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了，有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦老師，還有同學(xué)送了巧克力，而我不好意思地低著頭把紅筆送給了老師，老師卻高興的說：“謝謝你，這是我教師節(jié)收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)?！鼻乩蠋熡终f：“禮物不在于輕重，只要好好學(xué)習(xí)就是給老師最好的禮物?！?/p>
我聽了秦老師的話，我以后會更加努力的學(xué)習(xí)，以最好的成績報(bào)答老師。人們常說：“老師是園丁，老師像父母。”在這里我深深的祝福秦老師健康幸福。
小學(xué)生我和我的班主任篇二
一天中午，我一回到家便把書包一扔，就對媽媽說：“我能玩一會兒你的手機(jī)嗎？”媽媽生氣地說：“不行！”手我心里很煩惱，我用乞求的目光看向媽媽，媽媽見我如此可憐，于是便說：“只能玩一會。”我高興地跳了起來，一把抓住手機(jī)，開始津津有味地玩起來。我的手指在手機(jī)上亂點(diǎn)亂按，別提多高興了，可是只玩了一會兒便聽見媽媽一聲怒吼：“不能玩了！”我很不情愿，“把這一關(guān)玩了就把手機(jī)還你”我哀求道。媽媽答應(yīng)了，我又玩了半小時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆：“趕緊把手機(jī)給放下！”我只好放下手機(jī)，依依不舍地離開了。
我知道，媽媽不許我玩手機(jī)是為了我好，如果一心想著玩手機(jī)，就會影響我的學(xué)習(xí)。這就是媽媽對我的愛??！
小學(xué)生我和我的班主任篇三
六年級了，當(dāng)我邁出母校的大門，心中涌出多少留戀和不舍，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)，最難忘的就是我的班主任——郭老師。
郭老師是個(gè)20多歲的年輕老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭卷發(fā)，她教學(xué)嚴(yán)格，卻十分和藹可親，老師非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，說話總是和風(fēng)細(xì)雨，同學(xué)們都愛聽。郭老師不僅教給我們知識，還教給我們寫作文的真諦。
五年級初，我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，對寫作文一竅不通，這方面是郭老師給我開了竅。一次，老師讓我們寫一篇500字左右的作文，在給我們指點(diǎn)時(shí)，老師交給我們抓住細(xì)節(jié)，抓住人物語言、動作、神態(tài)，要描繪出人物的特點(diǎn)，她就像童話仙子一樣，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們枯燥無味的作文變得十分生動起來。但再好的作文也有不足之處，作文本發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師給我做了很多批改，使我的文章更加生動優(yōu)美了，從中我們也悟出了一個(gè)道理：寫作要精益求精。
郭老師不僅教會我們知識，還教給了我們做人的道理，給我們的人生樹立了榜樣。感謝郭老師，無論走到哪里，我都忘不了我最敬愛的郭老師。
小學(xué)生我和我的班主任篇四
70年前的十月，天安門樓上，有一個(gè)宏亮的聲音響起這聲音如雷霆滾過天宇，這聲音如春風(fēng)拂過大地。我們解放了，我們做了主人。我們的共和國像旭日，升起在東方，我們揚(yáng)眉吐氣自立于世界民族工林，這一切竟然像夢一樣。我多災(zāi)多難的祖國啊!您站起來了。真的站起來了。
70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，70年的回腸揚(yáng)氣。70年的思緒萬千，70年的信心百倍。困難過去有，將來還會有。但這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。站在時(shí)代的門檻上，沐浴十月的陽光讓我們高唱一曲頌歌吧!先給我們英雄人民。先給我們偉大的祖國!祖國，我為你自豪!中國，我為你驕傲!
小學(xué)生我和我的班主任篇五
劉老師是我的班主任，她從一年級一直教我們到現(xiàn)在。在這五年當(dāng)中，我與老師之間發(fā)生過許多的事情，最讓我難忘的是我給老師寫過的一封信。
記得是在五年級下學(xué)期，因?yàn)樨澩?，我?jīng)常忘了交作業(yè)，老師不止一次地批評過我，可我還是滿不在乎。期中考試之后的一天，我又因?yàn)樨澩鎯?，忘了交課堂作業(yè)，老師非常生氣，她對我說：“張弛，你不是愛玩兒嗎？從今天開始，我就讓你玩兒不成，每節(jié)課間休息的時(shí)候，你都到辦公室去！————罰站！王丹丹，你每天負(fù)責(zé)看著他！”我想這次可真完了，老師真的生氣了！
于是，從那天起，我就失去了課間活動的自由，每個(gè)課間10分鐘，同學(xué)們都到院子里活動，而我只能被我的“保鏢”“護(hù)送”到辦公室“站崗”。每次走進(jìn)辦公室，我總是站地直直的，努力表現(xiàn)的好一點(diǎn)，想讓老師能早點(diǎn)兒解除禁令，可老師卻像是忘了我這個(gè)人似的，連一眼都不看我。就這樣持續(xù)了兩個(gè)星期之久。六一節(jié)的`晚上，我在電視上看到了一則新聞，主要說的是：學(xué)校老師不能體罰學(xué)生。看完之后，我就想，老師每天這樣讓我到辦公室“站崗”算不算體罰呢？我得和老師談?wù)?。于是我拿起筆給劉老師寫了一封信：劉老師，我因?yàn)樨澩鎯?，沒有按照您的要求按時(shí)交作業(yè)，上課也沒認(rèn)真聽講，我知道錯(cuò)了，今后一定改正。但是，您每天要求我到辦公室“站崗”也違反了老師不能體罰學(xué)生的規(guī)定，希望您能解除禁令，讓我能和同學(xué)們一樣，有課間活動的時(shí)間。
第二天，我悄悄地把信放到了劉老師的辦公桌上。整整一天，我都非常緊張，怕老師看了信后會生氣，把我k一頓，把家長叫來。然而，那天放學(xué)后，老師把我留了下來，心平氣和地坐下來和我談心，讓我明白了自己身上的不足，也知道了老師罰我的用意。通過那次談話，我再也沒有因?yàn)樨澩鎯憾┙贿^作業(yè)，當(dāng)然，老師也沒有再體罰過同學(xué)。
劉老師就是這樣一個(gè)可親、可敬、和靄、有耐心的老師！
小學(xué)生我和我的班主任篇六
當(dāng)我站在國旗下端正地敬著隊(duì)禮時(shí)，當(dāng)我面對著五星紅旗高唱國歌時(shí)，一股濃濃的愛國之情在我心中涌起。我為中國日新月異的變化和成就而感到自豪。我驕傲，我是中國人。
但祖**親是美麗的，她有美麗的桂林，平靜的西湖，巍峨的黃山，險(xiǎn)峻的泰山……但在一九四九年以前，我們的母親是千瘡百孔的，但是我們有前仆后繼，不怕犧牲的壯士……我們的祖國又強(qiáng)大起來。
天下興亡，匹夫有責(zé)，作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生，我們雖然不能像熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣為祖國捐獻(xiàn)出自己的生命。我感謝祖**親，是您教會了我如何自立自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，義無反顧。是您給予了我們生命，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力讀書，積累學(xué)識，增長知識，長大以后，把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，更美好。
我愛你祖國!
小學(xué)生我和我的班主任篇七
朱老師賦予了值勤員很大的權(quán)力，進(jìn)行班級管理工作。如果你違反了班級紀(jì)律，那可就糟了，值勤員會馬上把你拎到辦公室，批評之聲將不絕于耳，連站在辦公室外的人都替違反紀(jì)律的同學(xué)后悔。這樣一來，值勤員的威信越來越高。一段時(shí)間后，值勤員的工作越來越順利，同學(xué)們也越來越聽值勤員的指揮。這下朱老師可就輕松了，她外出聽課時(shí)，值勤員儼然成了小老師，給同學(xué)們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，管紀(jì)律，把班級工作做得井井有條。
學(xué)校每天要出兩次操，上午一次，下午一次。我們班在高高的四樓，于是朱老師又開始在體育委員身上動腦筋了。進(jìn)行班委改選后，朱老師就著手培養(yǎng)新的體育委員。首先，她讓老體育委員帶著新體育委員熟悉主要的工作內(nèi)容。等新體育委員熟悉工作后，她又帶新體育委員到體育老師那里集訓(xùn)口令。開始，朱老師每天都要站在隊(duì)伍旁親自指導(dǎo);慢慢地，朱老師就站在一個(gè)大家都看得見的操場邊遙控了;再后來，朱老師干脆不下樓了，只站在陽臺上眺望，她的視力可是5.0，誰要是有小動作，那可是一抓一個(gè)準(zhǔn)!而現(xiàn)在，即使朱老師不在場，新體育委員也能獨(dú)立帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行一系列體育活動了。當(dāng)然，朱老師還是會時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，突擊檢查。
在朱老師這種“懶”的管理理念下，我們班的班委都非常獨(dú)立：每月的黑板報(bào)，宣傳委員會主動出;慶元旦活動，文藝委員會主動排節(jié)目;學(xué)校運(yùn)動會，體育委員會主動分工……我們班的同學(xué)也會積極配合，有時(shí)還會主動提出意見。自從當(dāng)家做主后，大家感覺自己越來越能干了!
聽了我的敘述，你覺得我們的班主任“懶”嗎?反正，我們班的同學(xué)是越來越習(xí)慣她的“懶”，自己也變得一天比一天勤快了。
小學(xué)生我和我的班主任篇八
我們的班主任鄭老師：個(gè)子很高，一頭波浪卷發(fā)，眼睛不大不小，能看透每一個(gè)小朋友的心思。鄭老師平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，賞罰也很分明。我們都很喜歡她，犯錯(cuò)誤的時(shí)候也有點(diǎn)怕她。鄭老師生病了，我們都很難過。希望鄭老師早日康復(fù)，早日回到我們的生邊。
小學(xué)生我和我的班主任篇九
我的班主任是一天中陪伴我們寄宿生時(shí)間最長的人，不是親人，卻勝似親人。她是在我將來的的人生里，會要常常想起的人。我總想，在若干年后我們再遇見時(shí)，自己一定還會沖上去抱抱她吧。
“我和我的班主任”，倒不如說是“我們和我們的班主任”，因?yàn)樗坪鯊臎]見過她對哪個(gè)孩子偏愛一些，總是對于我們，對于集體是那么地用心動情。我們之間也有過許許多多可愛又或是搞笑，心酸又或是感動的事，總是讓我與別人談起時(shí)似是又回到了那個(gè)時(shí)候，能感受到更多不一樣的東西，那可能，就是愛吧。
我總是特別樂意聽我們班主任的演講，因?yàn)樗钦Z文老師，睿智博學(xué)，出口成章，最初是敬佩，總是不敢相信這些話語是從一個(gè)初中老師嘴里說出來的，也總是會懷疑“這種程度真的是即興的嗎？”所以在寫日記的那段時(shí)間里，總是會出現(xiàn)格外的一行“李老師語錄”。還記得第一次媽媽開完家長會出來見到我時(shí)，第一句話就是“你們班主任這么厲害啊，語言能力強(qiáng)大！”然后我就會語氣上揚(yáng)地接一句“對??！”剛開學(xué)那段時(shí)間總是特別佩服我們班主任，當(dāng)然到現(xiàn)在這種情感也沒有一絲改變。她的話總是很富有哲學(xué)性也很容易記住，會讓你受用終身。她總是會苦口婆心地教導(dǎo)我們，很少嚴(yán)詞厲色，講話的中心也總是圍繞著我們自身，她也時(shí)常會讀一些文字給我們聽，有時(shí)候會覺得，她的解說比網(wǎng)絡(luò)上的文字更真切易懂。她教會了我很多為人處事的方法和道理，這無疑是我人生中一筆巨大的財(cái)富。這是我第一次從不是父母的人那里學(xué)到了這么多知識，我十分感激，并且也十分迫切地想要有更多的了解。
她在班上總是很嚴(yán)肅的樣子，在公眾面前總是很有威嚴(yán)，有著老教師的氣場，可生活中的她總是很親切可愛的樣子，時(shí)不時(shí)開點(diǎn)小玩笑。她不是總把愛掛在嘴邊的人，但是卻總會做許多令人感動的事情。比如說，我們從她那里得到的最多的獎(jiǎng)勵(lì)就是棒棒糖了，在考試前期總會有。這或許并不是我們每一個(gè)人都最喜歡的東西，可卻載滿了真情與祝?！鞍舭舻?！”比如說集體生日，每一次都會很用心的來做，再不濟(jì)也會有糖和蛋糕，我能看到在我們瘋搶蛋糕的時(shí)候笑得一臉幸福的她的樣子，就好像她也在和我們一起搶似的。比如說音樂相冊，這是新鮮玩意，每次她都會花時(shí)間去為我們做，這是最令我感動的了?？吹揭粡垙堈掌诓シ?，我們心里有說不出來的感動，好像有什么地方被戳中了似的，過往好像都?xì)v歷在目，好像看到了當(dāng)初鮮活的我們，和笑著默默“咔嚓”的李老師。真的，她經(jīng)常能帶給我們感動，雖然是一個(gè)情緒表達(dá)在臉上的人，但卻總是會分享快樂。
我和我的班主任，可能沒有什么太獨(dú)特太矯情的經(jīng)歷，可是依然會給我?guī)頂?shù)不盡的感動，在一些細(xì)小的事物中，在一些平平淡淡的點(diǎn)滴里。那些時(shí)光可能不能被我一一記住，但是有一個(gè)是絕對忘不了的，就是那份快要溢出的真切的愛。
小學(xué)生我和我的班主任篇十
她，高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，白白的皮膚，濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻梁；她，是一位很時(shí)髦、很有愛、很嚴(yán)厲的人。你們知道她是怎么時(shí)髦、有愛、嚴(yán)厲的嗎？讓我來一點(diǎn)點(diǎn)的向你透露。
她很時(shí)髦。衣服幾乎是天天變，并且每天的衣服還很潮。記得有一天她身穿一件長長的紅色的裙子，裙子的做工非常精細(xì)，最有特色的就是腰上的那根雞毛腰帶，并且在腰帶上還配有一個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹就會發(fā)出清脆的響聲；發(fā)型天天變，一會兒是小丸子頭，一會兒是發(fā)箍的雜交品種；表情也時(shí)時(shí)變，就像天氣一樣說變就變，一會兒火山爆發(fā)，一會兒烏云密布，一會兒陽光明媚。
她很有愛。對待我們就像對待自己的小孩一樣。記得有一次我站在走廊上，有一位伙伴向我跑過來不小心撞到了我的鼻子，頓時(shí)我的鼻血直流。這時(shí)她急忙走過來，把我?guī)У剿霓k公室，用紙巾小心翼翼的幫我擦鼻血，一邊擦一邊說著：“疼嗎？流了這么多鼻血，下次要注意安全哦！”
她很嚴(yán)厲。她有二步必殺技。第一步：鷹眼；第二步：獅吼功。記得有一次，有一位同學(xué)上課不專心聽課，在課桌里面玩著新買的玩具。這時(shí)被她發(fā)現(xiàn)了，于是就是使出了第一步鷹眼，結(jié)果那位同學(xué)沉浸在他自己的玩具里，沒有注意到鷹眼。這時(shí)她就使出了殺手锏—獅吼功：“有某位同學(xué)在課桌里玩玩具，請把玩具收好！”聽到這么一句高分貝的話語，那位同學(xué)趕緊收好玩具認(rèn)真的聽起課來。
說了半天，你知道這位時(shí)髦、有愛、嚴(yán)厲的人是誰嗎？“噓……”讓我輕輕告訴你，這就是我的班主任，你們喜歡嗎？我是很喜歡我的班主任，喜歡她的時(shí)髦、有愛、嚴(yán)厲。
小學(xué)生我和我的班主任篇十一
記得又一次，在《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》這套資料上有一道題目不會寫，就交了上去，黃老師檢查出來之后，就大聲叫道：“歐陽舒晴，你的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》沒有做完啊?！蔽倚÷暤卣f道：“老師，這一道題目我不會……”黃老師說：“你可真笨啊，這么簡單的題目你也不要會，真是笨蛋?！?/p>
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來?？衫蠋煵]有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
老師課后把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒有完成作業(yè)的男生在哪里度過了一節(jié)課。（中國作文網(wǎng)）。
我當(dāng)時(shí)真的.很想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對我說：“舒晴，剛才我的語氣重了點(diǎn)，對不起?！蔽艺f：“老師，沒有關(guān)系的，同學(xué)沒有完成作業(yè)，被老師批評那是天經(jīng)地義的。”說著說著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
小學(xué)生我和我的班主任篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
二年級上學(xué)期的時(shí)候，有一件事情讓我非常印象深刻。有一天，我和爸爸媽媽意外地收到了一個(gè)通知，我們班的年級元旦晚會的親子節(jié)目由我們?nèi)齻€(gè)來表演。因?yàn)槲液桶职謰寢審膩頉]有排練過這樣的節(jié)目，所以這對我們來說，是一個(gè)非常難的任務(wù)。我們在家排練的時(shí)候，王老師發(fā)來了很多鼓勵(lì)我們的消息，她還花了很多的時(shí)間和我媽媽一起討論表演的內(nèi)容和形式。王老師給我們推薦了一首非常好聽的。歌曲《感知成長的神奇》，我和爸爸媽媽一聽就喜歡上了它，把它排為開場曲目。我和爸爸媽媽去風(fēng)雨操場排練節(jié)目的時(shí)候，王老師特意安排了我們優(yōu)先進(jìn)行排練，還給我們拍了一些小視頻。我們在家排練了好多天，終于等到了元旦晚會的這一天，王老師提前一天請了幾位家長幫我們搬道具。上臺前，她一直鼓勵(lì)我放心大膽地表演。開始表演了，我放松自信地演唱了所有的歌曲，最后我們竟然得到了最佳組織獎(jiǎng)。我和王老師高高興興地上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
這時(shí)候，我不僅明白了一份耕耘、一份收獲，我還知道了王老師這樣的辛苦非常不容易，在她的鼓勵(lì)和幫助下，我們成功地完成了節(jié)目的表演，我覺得非常開心！
小學(xué)生我和我的班主任篇十三
“不愛繁華傲雪中花光但媚素襟紅，孤芳可剪隆冬色敢對寒風(fēng)一挺胸”這樣梅花般的品質(zhì)，幽幽地在我身邊彌漫開來，漸漸地，將我包圍，又一絲絲地融入我的體內(nèi)，是徐老師把他的品給傳給了我。徐老師，我最喜歡的班主任，她從不言敗，對人生有著特殊的解讀。我也從她身上學(xué)會了很多很多。
我和我的老師又要迎來一個(gè)大的挑戰(zhàn)了唉，忘了這回是第幾次了，我們又要在全年級中爭取拿一個(gè)第一名，上次是期中考試，而這次則是全校廣播操大賽。老師那種不服輸?shù)钠犯衿仁顾偸窍Ｍ约旱膶W(xué)生成為最棒的，說實(shí)話，我并不懷疑我們能成為第一名，因?yàn)?，老師就在我們身邊，有了她，我們一定會全力以赴，因?yàn)槟欠N不服輸?shù)膬?yōu)秀品格會讓我們更容易成功，我們準(zhǔn)備了將近兩個(gè)月，從一開始的督促鼓勵(lì)，到后來的“威逼利誘”，呵呵，想要得到第一是要付出努力的，無論是課間還是出操，都可以看到我們班同學(xué)在努力地練習(xí)，無論是在學(xué)校還是在家中，同學(xué)們都不敢妄棄一分鐘，都全心全意地為廣播操大賽做著最后的準(zhǔn)備，因?yàn)?，同學(xué)們都在心中銘記，老師在無時(shí)無刻不在身后鼓勵(lì)我們，也時(shí)刻相信，我們永遠(yuǎn)是最好的。我作為為我們班領(lǐng)操的人，自然也是不敢有絲毫怠慢，也是在日日夜夜地準(zhǔn)備著這場比賽，雖然我不曾對別人說過我是如何努力地準(zhǔn)備過，如何練習(xí)才能使別人對我刮目相看，如何奮斗才可以擔(dān)當(dāng)為全班同學(xué)領(lǐng)操的重任，但是我是可堅(jiān)信，老師在我背后暗暗支持著我，我非常喜歡徐老師夸獎(jiǎng)我，那是對我努力的認(rèn)可，而且我明白，沒有努力，成功何談？廣播操大賽中，同學(xué)們都精神抖擻，靈動的身子在操場上劃出一道道整齊的曲線，唉，這兩個(gè)月來的努力總算沒有白費(fèi)。不出所料，我們又贏得了一個(gè)第一，我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)永不服輸?shù)募w，一定會創(chuàng)造出更多的“第一”的。我和我最喜歡的班主任，一定會創(chuàng)造出更多輝煌！
在我眼中，我的老師的意義早已不同了，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我都把她看作是一位朋友，我可以和她一起探討問題，一起處理生活中的小事，她也沒有把我們當(dāng)作與自己毫無血緣關(guān)系的學(xué)生，有時(shí)她甚至以“兒子”，“姑娘”稱呼我們，這讓我們倍感親切，我們或許在心中都暗暗地把她當(dāng)作一位母親，甚至朋友，有些調(diào)皮的學(xué)生甚至以“老徐”來稱呼這位可敬的教師，這看起來是很不敬，但是這個(gè)稱呼包含了同學(xué)們對徐老師的全部熱情。難道不是么？我和最喜歡的班主任，親如姐弟。
還有一次，我們?nèi)嘁黄鹱隽艘粋€(gè)計(jì)算題的小測驗(yàn)，結(jié)果是只有五個(gè)人全對，但是不包括我，我當(dāng)時(shí)很費(fèi)解，這種極其簡單的計(jì)算題怎么能難倒我？我曾經(jīng)拼命地訓(xùn)練過計(jì)算能力，但是這一切都不如想象中的管用，我的計(jì)算能力還是非常弱，于是我只好去求教徐老師，我問她道：“您以前是怎樣避免在計(jì)算題上犯錯(cuò)誤的，那么復(fù)雜的式子，要避免錯(cuò)誤是很不容易的，請交給我一些秘訣吧?！薄昂呛恰崩蠋熜Φ馈氨苊忮e(cuò)誤么？我也不知道該怎樣避免錯(cuò)誤，我只是做了很多練習(xí)，學(xué)會了如何去正確地解答問題?！碑?dāng)初我很驚訝，是啊，我怎么沒想到過，與其去費(fèi)盡心力地避免錯(cuò)誤，為何不嘗試著去尋找一條通往成功的正確的道路呢？徐老師教會了我很多很多，不僅是教會了我如何去解答問題，更教會了我如何去解讀人生。如何去面對人生的波折。我和最喜歡的班主任，坦然共度人生的種種波折。
夕陽西下，太陽的余暉照映了整個(gè)校園，我和我的老師，平靜地共度中學(xué)這段美好的學(xué)習(xí)的時(shí)光，梅的品質(zhì)，在我和我的老師的身上流傳，我不知如何靦腆地對我的老師說：“我喜歡你。”所以我只得在這里抒發(fā)我的感情了。我很喜歡我的班主任，我和我最喜歡的班主任，將共同面對生活中的風(fēng)和雨，共同贏得更多輝煌！
小學(xué)生我和我的班主任篇十四
記得那一次，我的眼睛很不舒服，因?yàn)椴惶谝?，所以和平常一樣早早的去上學(xué)了，可回到教室，同學(xué)們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因?yàn)檫€不是很確定，我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學(xué)坐過來對我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應(yīng)該是我太上火了，所以眼睛才會這樣的'！”同學(xué)不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。等到放學(xué)了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請假，也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請假？打不通家里電話，也沒有和她請假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對我好好，好溫柔，一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動，便對老師說：老師，真得很對不起，那天我確實(shí)得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現(xiàn)在沒事了吧？沒事就好，沒事就好?！蔽腋惺艿搅死蠋煂ξ业年P(guān)心，心里那一刻有了一種想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過了三年了，我仍然會想起她，想起他的一切，雖然她現(xiàn)在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠(yuǎn)都會是我的好老師！
小學(xué)生期末班主任評語。
小學(xué)生我的理想演講稿。
小學(xué)生手冊班主任評語。
小學(xué)生我和我的班主任篇十五
三年級和老師發(fā)生的一件趣事讓我銘記于心。
那次語文課下課后，我走到陸老師前，對陸老師說：“陸老師，您給我們上了一節(jié)課，現(xiàn)在我靠考您一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓我當(dāng)您的小老師！”陸老師老師微笑著說：“好，你問吧！”我問老師說：“小明本來就很討厭狗，可今天他主動迎上去了，為什么？”陸老師故作沉思樣，然后對我說：“因?yàn)槟鞘峭婢吖?。”我“?yán)厲”地說：“錯(cuò)！”陸老師說：“我不知道，你說答案吧！”我回答說：“因?yàn)槟鞘菬峁?！”陸老師說：“哦。是啊，還有嗎還有嗎？接著考！”陸老師玩上癮了，我說：“還有很多，請聽題：請問什么東西有五個(gè)頭，但人不覺得它怪？”老師說：“我可沒聽說過有什么東西有五個(gè)頭?。《?。哦知道了，手指頭！”我說：“答對了！”我和老師也一起開心地笑了。我接著考老師：“羅丹的雕塑作品《沉思者》為什么沒有穿衣服？”老師說：“因?yàn)樗麤]錢買衣服！”“哈哈哈哈哈。”教室里傳來我們和老師歡樂的笑聲！老師說：“說答案吧，我還是猜不出來！”我說：“好吧。因?yàn)樗嬖谙氪┦裁匆路??！薄肮??！苯淌依镌俅蝹鱽硪魂囮囆β?。這時(shí)候，教室里熱鬧得想火車站一樣！
雖然那個(gè)課間很短暫，但是我和老師，和同學(xué)們卻很快樂！那是我和老師一起度過的一個(gè)最快樂的課間！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14486282.html】
