總結(jié)是對過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程，可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點，展現(xiàn)自己的亮點和成果。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇一
積極學(xué)習(xí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。xx鋒同志十分注重政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)的理念，平時除參加單位組織的學(xué)習(xí)以外，還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)知識自學(xué)。這幾年隨著設(shè)備的更新，新材料、新技術(shù)不斷應(yīng)用與現(xiàn)實，原來的理論知識已不能適應(yīng)新形勢。為了掌握這些新知識新技術(shù)，更好地開展工作，他堅持自學(xué)了管道維修、鍋爐養(yǎng)護(hù)與維修等新知識新技術(shù)，還自學(xué)了電氣焊技術(shù)。他常說，當(dāng)班長就要比其他工人懂得多才行。就這樣他憑著刻苦不停地鉆勁，逐步掌握了物業(yè)公司的大小設(shè)備的基礎(chǔ)維修與保養(yǎng)技術(shù)。在他的帶領(lǐng)下，維修班學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，其中一名員工通過自學(xué)拿到了自考大專文憑。
身先士卒勤奮工作推動班組發(fā)展。作為一名黨員，胡俊峰同志時刻把模范帶頭牢記心間，用他的話講就是“不能做群眾的尾巴”，工作中他不怕苦、不怕累、不怕臟，以身作則帶頭工作。作為基地物業(yè)的一名維修工，他的工作是繁忙的，無論白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，無論春夏秋冬還是冰雪霜凍，都要做到隨叫隨到，都要做到哪里有事就奔向哪里。去年12月份冬天的一個夜晚，由于鍋爐爐排卡殼造成鍋爐不能正常供暖，他接到報修電話后二話不說便趕到現(xiàn)場，當(dāng)時已是晚上十點多。為了不影響供暖，保證大家（小區(qū)住戶）的正常生活，那一夜他一直干到凌晨兩點多直到修好。像這樣的事情，他自己也記不清有多少次了。維修工的工作是繁雜的，但他從沒喊苦叫冤。他就這樣默默無聞的干著，但同志們看在眼里記心里。在他的帶領(lǐng)下，維修班的同志各個變成了萬能工，整個班組也成為物業(yè)公司的先進(jìn)班組。
堅持以人為本積極為小區(qū)住戶服務(wù)。鐵運公司高碑店物業(yè)基地是機(jī)關(guān)的所在地，整個基地小區(qū)分東西兩院有四百多住戶（不含機(jī)關(guān)大樓和門市出租房）。去年冬天就他一個維修工。由于基地管道老化，跑冒滴漏的事情是經(jīng)常發(fā)生的，這里冒泡那里告急天天發(fā)生，他一個人忙得像陀螺。xx峰同志沒叫一聲苦，領(lǐng)導(dǎo)同志看在眼里，為了給他減輕負(fù)擔(dān)便于工作，公司便抽調(diào)一名鍋爐工和一名電工成立了維修班，人雖然增加了，但他的工作并沒有減輕，他說：“我人多干人多的活，人少我也不能偷懶，既然領(lǐng)導(dǎo)信任咱，咱也得讓領(lǐng)導(dǎo)放心，不能辜負(fù)大家的期望?！本瓦@樣他帶領(lǐng)維修班一年四季奔走于小區(qū)住戶和辦公樓之間，整個基地小區(qū)住戶和機(jī)關(guān)無論哪里有事他就出現(xiàn)在哪里，他以樸實的行動詮釋著他對企業(yè)的忠誠和對大家的愛。
工學(xué)部一教學(xué)樓是國家投資1.2億人民幣，于19xx年建成的一棟綜合性教學(xué)樓，樓高20層，建筑面積近4萬平方米，樓內(nèi)配有5部電梯，地下室有自動抽水泵14臺，1—8層共有72間教室，可供5000學(xué)生同時在樓內(nèi)上課，第16層有xx大學(xué)工學(xué)部唯一國家重點實驗室，工學(xué)部的5個學(xué)院中，就有2個學(xué)院在樓內(nèi)第10層和第15層辦公，另外，第17層和第18層是產(chǎn)業(yè)部的出租房，其他學(xué)院零星實驗室、辦公室、會議室、語音室、電腦機(jī)房、大型學(xué)術(shù)報告廳也在樓內(nèi)，每天進(jìn)出一教學(xué)樓的人數(shù)約2萬人左右。由于樓高，面積大，進(jìn)出人員復(fù)雜，一年四季不閉樓，為了搞好一教學(xué)樓的管理和服務(wù)工作，為師生提供一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，在物業(yè)總公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，x峰同志狠抓了一教學(xué)樓的管理與服務(wù)工作，以次促進(jìn)一教學(xué)樓的管理水平和服務(wù)質(zhì)量上臺階，從中探索一套高校物業(yè)管理經(jīng)驗和管理模式，適應(yīng)學(xué)校后勤改革的需要。
xx原來是學(xué)生宿舍的一名管理員，20xx年4月組織上將他調(diào)到一教學(xué)樓管理員崗位上時，沒有教學(xué)樓的管理經(jīng)驗，也沒有管理過這么大面積的綜合教學(xué)樓，更沒有管理過這么多人，當(dāng)時組織上很關(guān)心這棟綜合教學(xué)樓的工作，給一教學(xué)樓配有40多名工作人員，當(dāng)時的一教學(xué)樓遺留的問題很多，但是，物業(yè)二公司領(lǐng)導(dǎo)及時對相關(guān)問題指導(dǎo)，xx及時報告，并積極找學(xué)校有關(guān)職能部門，對一教學(xué)樓的遺留問題進(jìn)行多方面的協(xié)調(diào)，使一教學(xué)樓的很多遺留問題都得到了解決。當(dāng)時xx在想，組織上既然安排他在這個崗位上，就得工作認(rèn)真，一點一點的做好工作，因此，通過努力很快適應(yīng)新的環(huán)境，讓工作迅速的走上正軌。
在展開工作時，這么大一棟綜合教學(xué)樓，重點要抓哪些方面的工作，還應(yīng)注意哪些方面的問題，可能會產(chǎn)生哪些方面的后果，xx作了全面地分析，在此基礎(chǔ)上，通過了解情況，并結(jié)合實際，將工作分為6步走。
第一步：抓組織建設(shè)。
將一教學(xué)樓的40多名工作人員，根據(jù)不同類型的崗位編為5個小組，實行組長負(fù)責(zé)制，抓好組長和部分骨干人員工作，以點帶面，再將工作細(xì)化，進(jìn)行日常的管理工作。作為一教學(xué)樓負(fù)責(zé)全盤工作的管理員，抓班子團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊精神是至關(guān)重要的，對崗位上的老同志要尊敬，對年青同志要多幫教，在具體操作上，不是脫離實際亂指揮，要有平易近人的踏實工作態(tài)度，將大家團(tuán)結(jié)在一起，工作才會做得圓滿。因此，在工作中，x峰同志以身作則，將一教學(xué)樓全體同志團(tuán)結(jié)成一股繩，為整個一教學(xué)樓的工作展開，打下了良好基礎(chǔ)。
第二步：抓建章立制。
x峰同志根據(jù)物業(yè)總公司的規(guī)章制度，結(jié)合一教學(xué)樓的具體情況，他制定了相應(yīng)的工作人員工作要求。但是，細(xì)化的工作要求不是坐在辦公室里憑空想象的，而是在具體管理行為中收集第一手資料，通過與工作人員交談、觀察、互相取經(jīng)的情況下，制定了相關(guān)的工作要求，將物業(yè)總公司的規(guī)章制度和一教學(xué)樓的`工作要求，按物業(yè)二公司領(lǐng)導(dǎo)的工作要求細(xì)化，以規(guī)范的形式上墻予以公告，工作中嚴(yán)格按制度管理人，不是人管人，這規(guī)范了一教學(xué)樓的制度管理工作。
第三步：抓檔案資料建設(shè)。
當(dāng)時接手一教學(xué)樓工作時，檔案資料是空白。通過長期努力工作，x峰同志整理出一教學(xué)樓相關(guān)資料30多份，反過來說，如果沒有資料，這么大一棟綜合教學(xué)樓，加上地下室共有21層，4個方向有樓梯，抽水泵10幾臺，電梯有5部，70多間教室，電燈有1000多盞，十幾層的院系辦公單位，誰記得住那么多嗎？所以，對大型綜合教學(xué)樓，資料建設(shè)是必需的，資料建設(shè)是提高管理工作效率的一種途徑。x峰同志的資料做得仔細(xì)，管理也隨著再跟上。
資料建設(shè)工作對規(guī)范管理和細(xì)化管理有十分重要的作用，建立了資料就能提高工作效率，也減輕了工作勞動強度，又有利于工作的查閱和問題的查找。
第四步：抓以人為本服務(wù)育人。
人們常說：“xx大學(xué)就是一個花園式學(xué)校，在櫻花盛開的季節(jié)里，環(huán)境更加優(yōu)美，古建筑依山傍水，得天獨厚。”我們抓以人為本的工作，實際上就是物業(yè)二公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講的人性化服務(wù)。
有一年的新學(xué)期開始，學(xué)校教務(wù)部將固定桌、椅的104座教室排到120座的課程表里，課表上反映學(xué)生上課人數(shù)也是120人，這就是說，一個教室就有16個學(xué)生得站著聽老師講課，x峰同志在得知情況后，在時間緊的情況下，為了不影響正常的開學(xué)秩序，一方面將情況上報組織，另一方面緊急調(diào)運100多把扶手椅進(jìn)缺座教室，對教室臨時加座，確保了正常的開學(xué)秩序。事后，他電話詢問了教務(wù)部，教務(wù)部說是電腦上下載的資料，在第二學(xué)期里，教務(wù)部改正了自己電腦上的錯誤數(shù)據(jù)。
20xx年11月份是xx大學(xué)110周年校慶，在學(xué)校正?；顒油戤吅?，多年未返校的老校友們看到工學(xué)部的一教學(xué)樓特別氣派，也想到一教學(xué)樓20層樓的平臺上看一下學(xué)校的變化和城市風(fēng)光，在沒有接到這方面的接待任務(wù)的情況下，但是，作為物業(yè)人，服務(wù)工作怎樣體現(xiàn)以人為本，怎樣體現(xiàn)服務(wù)到位，就是從點滴服務(wù)工作看起，物業(yè)人不講休息時間，熱情接待了多批次的老校友，沒有半點怨言。這是什么精神？這就是物業(yè)人應(yīng)有的敬業(yè)精神。
學(xué)生上課時，遺落在教室的手機(jī)，工作人員撿到學(xué)生手機(jī)后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了，xx派人到市內(nèi)的大型超市“加油站”幫忙對手機(jī)充電，或者聯(lián)系同型號手機(jī)電池，再翻出學(xué)生手機(jī)里的資料歸還給學(xué)生。
一教學(xué)樓一樓有6間教室，可供600學(xué)生正常上課和自習(xí)，因為一教學(xué)樓結(jié)構(gòu)不合理，遇上梅雨季節(jié)的大暴雨時，一樓的6間教室就全部淹水，而且水是從北大廳和走道倒灌進(jìn)教室的。如果說晚上下起了暴雨，x峰同志當(dāng)晚會電話詢問，“雨水淹到一樓的教室里沒有？”每次遇上雨水淹教室時，xx會早早來到一教學(xué)樓，親自帶領(lǐng)職工和社會勞動力早早掃盡教室和走道的淹水，沒有因為教室淹水而影響到學(xué)生的正常上課。作為物業(yè)人，更沒有理由讓學(xué)生腳踏在水里上課。
一教學(xué)樓的電梯由于先天硬件條件不足，電梯沒有裝平層配置，電梯箱體內(nèi)也沒有手機(jī)信號覆蓋，電梯在長期運行過程中，免不了會出現(xiàn)機(jī)械故障，或者遇到突然停電，遇上這兩種情況時，會將乘電梯的老師和學(xué)生關(guān)在電梯箱體內(nèi)，他會快速組織專業(yè)救護(hù)人員，在最短的時間內(nèi)，將被困在電梯箱體內(nèi)的老師和學(xué)生解救出來。在正常的雙休日里，他也對電梯做好了預(yù)案工作安排。
還有很多好的例子，由于時間關(guān)系，在這里就不一一列舉了。以上幾例說明了物業(yè)人默默奉獻(xiàn)的一種精神。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇二
劉有勝，男，71歲，胡村村胡村組人。
有的.事兒，是大多數(shù)人都能做出來的好事兒，而他，別人不會做，想不到的他都會迎難而上，不顧自己，只顧他人。
記得那是1998年，金常有戶房子失火，因與隔壁左右相隔不超過1。2米，火勢兇勐，所有的人都不敢進(jìn)屋撲火，只會離房屋一定的距離。畢竟水火無情。而他為了救火，不顧大火多么來勢洶洶，直接沖上房屋頂上，撲火。讓所有的人都驚呆了，也不由得心生敬佩！
同為98年因為修水庫，翻壩換寒劉有勝知道后，直接跑回家把自家房板拆下?lián)踝∷畨蝺蛇呁练剑悦獍l(fā)生塌方災(zāi)害，犧牲小我，保護(hù)了大家的安全。
在組級道路硬化的過程當(dāng)中，為了組里節(jié)約成本，直接回家把自家木板拿來做模板。從來不會計較他付出了多少，他只會想誰會需要幫助。就連人家家里的紅白喜事，只要他聽說了，他都會第一時間趕到，義務(wù)幫人家里里外外操心。當(dāng)自己家里的事情一樣操辦，還為別人算著如何節(jié)省。
總之，無論村里家家戶戶大大小小的事情，他都會義無反顧，不計回報！家里也特別和睦。
劉有勝，他真正的用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員最樸素、最崇高的情懷，讓村里所有人感受到人間的真情和溫暖，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌、愛心之歌。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇三
陳雅貴，女，51歲，新塘村下陳組人。
有句古話說得好百善孝為先，尊敬長輩、孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提。
在我們新塘村下陳組有這樣一位愛老敬老的好榜樣，他叫陳雅貴，今年51歲了，家有老母、祖孫四代共有六人，作為母親他對子女是悉心關(guān)懷，百般呵護(hù)的撫養(yǎng)他們長大，作為妻子對丈夫，傾力支持擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，作為女兒她更是對年邁的老母親孝順尊敬。幾年來，年邁的老母親患病常年臥床不起，為了防止母親得床褥病，她堅持每天給老人檫拭身體、換衣服。每天給老人泡腳、按摩，一日三餐的飯菜、水果，都是她一勺一勺的喂，有時候飯菜喂涼了，他怕母親沒吃飽又把飯菜熱一遍再喂，直到母親吃飽，她才放下碗勺。定期她會上城里給母親買她愛吃的糖糍杷粑。晚上臨睡前她會和母親聊天，告訴她當(dāng)天村里發(fā)生的.趣事，偶爾還給母親讀讀報紙，聊一些民生話題。讓母親精神生活更加豐富。
人們都說陳雅貴是子女輩中孝敬父母的楷模，她總是說：家有一老，如有一寶，孝敬父母是中華傳承的美德、更是子女的責(zé)任和義務(wù)。她這種百善孝為先孝親敬老的精神值得社會弘揚。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇四
我叫xxx，今年29歲，自8月到達(dá)源物業(yè)管理有限公司工作以來，已是四個多年頭。我先是從最基層的保安員做起，通過自己的不斷努力做到保安隊長，再到經(jīng)營管理部副部長，現(xiàn)任奧林國際公寓管理處副主任，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與幫助下，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)與磨練，個人素質(zhì)與能力得到了提高，工作取得了一定的成績，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，養(yǎng)成了我耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)?，F(xiàn)在我將這四年里的一些工作經(jīng)歷與心得匯報給大家。
曾經(jīng)當(dāng)過兵的經(jīng)歷造就了我不服輸?shù)男愿瘢何沂冀K相信滴水穿石、聚沙成塔，萬丈高樓平地起，踏實肯干是真知，勤能補拙是良訓(xùn)。既然公司給了我一個實現(xiàn)人生價值的機(jī)會，我就應(yīng)該好好工作，以高質(zhì)量的服務(wù)博取業(yè)主的信賴，為公司的發(fā)展盡自己的最大力量。
服務(wù)于業(yè)主，就是盡自己最大的能力保障他們的生命安全、財產(chǎn)安全。在保安隊工作期間，我受過很多委屈，需要面對有些業(yè)主的不理解和外來人員的滋事生非，那些為人知的、不為人知的我都忍了下來，盡自己的能力協(xié)調(diào)矛盾，感動業(yè)主，爭取理解與支持。作為保安隊長，我經(jīng)歷過很多事情：勸救過意欲輕生的居民，挽救了一條可貴的生命;聯(lián)系醉酒居民的家人，將其安全送抵家中;平息多起打架斗毆事件;積極配合公安機(jī)關(guān)擒獲犯罪分子等等，這些都是我應(yīng)該做的，更是我必須做的，只要業(yè)主的利益受到保護(hù)，公司的榮譽得到維護(hù)，那么我便無怨無悔!
服務(wù)于居民要求我們待人以誠。我認(rèn)為誠信包含兩個方面的內(nèi)容：一是自己恪守信約，言必信、行必果;二是相信別人能守信用。二者缺一，就不是真正的誠信?，F(xiàn)代生活要求人要誠信，特別是像我們物業(yè)公司這樣的服務(wù)性行業(yè)。誠信并不是簡單的一個詞匯，誠信更是一種態(tài)度、一種責(zé)任;一個不誠實的人是承擔(dān)不起工作的責(zé)任的，一個不誠信的公司更不可能在現(xiàn)代社會上立足。這就要求我們物業(yè)公司的每一位員工都應(yīng)誠實守信、至真至誠的對待每一位業(yè)主，盡我們所能為業(yè)主提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、寬松的工作環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。
雨水能夠滋養(yǎng)大地，復(fù)蘇萬物，可是于我們物業(yè)工作人員而言卻不盡如此。當(dāng)?shù)挠昙緛砼R時業(yè)主們的投訴電話也接踵而至。每次接到報修電話，我都要在第一時間頭頂大雨趕到現(xiàn)場，挨家挨戶的進(jìn)行走訪、了解和調(diào)查，并且做好記錄及時匯報給工程部，只有這樣工程部的同事才能夠更好的進(jìn)行維修，使得房屋漏雨問題得到圓滿的解決。待房屋維修完畢我還要逐家進(jìn)行回訪，確保我們的維修能夠得到住戶的滿意。一場雨下來要走上十幾家，要爬百十多層樓，一天下來腰酸腿疼，晚上回家睡覺時經(jīng)常半夜將我痛醒，妻子看在眼里記在心里邊給我按摩邊流眼淚，我在妻子的按摩下又睡著了。對于業(yè)主，我們不但要誠實，更要守信，及時溝通情況，相互配合，只有這樣才能圓滿的解決問題。
那還是7月8日的下午，烏云驟起、突降大雨，由于sa06—3單元601住戶家中裝修空氣超標(biāo)，將窗戶打開進(jìn)行通風(fēng)，因當(dāng)時家中無人，無法及時將窗戶關(guān)閉，形成雨水倒灌進(jìn)入室內(nèi)。19：30點左右，3單元501住戶向物業(yè)公司投訴此情況，我與幾名工作人員及時聯(lián)系到601房主，601房主回到家中及時清理了積水，并且到501室查看因跑水給其帶來的損失，并答應(yīng)給予501室業(yè)主一定賠償。但是501業(yè)主要求賠償全部損失，物業(yè)公司工作人員得知情況后出面調(diào)解未果，為避免給樓下401室造成損失，我們提出要幫助501室清理積水，但是501業(yè)主拒絕配合并將我們從其家中攆出。于是我們費勁周折聯(lián)系到401業(yè)主將此情況及時通知本人，待其趕回家中時發(fā)現(xiàn)雨水已滲透天花板，我們又與501業(yè)主說明積水沒有及時清理給401住戶造成的損失，此時501業(yè)主才允許我們工作人員進(jìn)入，當(dāng)大家進(jìn)入室內(nèi)后發(fā)現(xiàn)其積水仍然沒有清理，于是我們又挽起袖子對積水進(jìn)行了徹底的清理。由于天氣寒冷、雨水涼，又長時間泡在水里將我的痔瘡病又引發(fā)出來好長時間沒有好,妻子說我你圖什么呢?我嘴上不說什么但我心里明白這是我的工作，我為住戶服務(wù)我身體雖然痛苦但我心里快樂著。
夏季的雨水尚且如此，冬季的寒冰更是不在話下。的深冬異常寒冷，a01車庫業(yè)主因忘記關(guān)門，造成管線凍裂大面積跑水，使主路凍冰長達(dá)50多米，此時業(yè)主們并未投訴，但出于對安全問題的考慮，我親自帶領(lǐng)保安員、保潔員們進(jìn)行刨冰會戰(zhàn)，利用僅一天的時間將積冰處理完畢?？粗教沟穆访?，我的心里更加舒坦!
事無巨細(xì)，只怕認(rèn)真二字，我在不斷學(xué)習(xí)中成長，在不斷成長中積累經(jīng)驗。能夠從公司的一名外雇人員走到了公司的管理崗位，這是大家對我的認(rèn)可，公司對我的信任，如何當(dāng)好一名合格的督察員成為我進(jìn)入經(jīng)營管理部后的首要工作任務(wù)。我以完善公司的規(guī)章制度為突破口，尋找資料學(xué)習(xí)物業(yè)相關(guān)知識，結(jié)合自己當(dāng)兵時積累的管理經(jīng)驗制定了《保安隊內(nèi)部管理考核細(xì)則》，又在此基礎(chǔ)上結(jié)合保潔、維修等實際情況制定了《達(dá)源物業(yè)公司管理考核細(xì)則》，并于3月在公司全面推行?！豆芾砜己思?xì)則》是推行了，但能否落實卻是一個大問題。面對業(yè)主不斷增多的投訴與員工們的不理解，我不但沒有動搖，反而堅定了推行《細(xì)則》的信心。面對一項新的制度推行我自己就要深刻的了解它并且牢記它，不但要牢記制度還要了解員工的工作情況，要對每個工作崗位進(jìn)行摸查了解，我整天穿梭在各個崗位和小區(qū)的樓宇間這樣我掌握了基層的第一手資料。
愛人也在本單位從事保潔工作，也許有的人會說：“他不會考核自己的愛人?！泵鎸τ行┤瞬乱晌矣兴叫牡哪抗?，我沒有遲疑，我相信只有秉承公平、公正的做法才能讓大家心服口服;為了保障公司利益不受侵害與服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，我更要嚴(yán)把考核關(guān)，于是我安慰妻子，努力做她的思想工作，妻子為了支持我的工作也毅然辭去了保潔工作，對此我感謝妻子對我工作的支持。為了更好的推行《考核細(xì)則》，我經(jīng)常與基層工作人員談心，對他們曉之以情、動之以理;我想只有員工們真正接受了這一制度，我們的基層工作水平與服務(wù)質(zhì)量才能明顯提高。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下這一制度終于能夠在公司上下得到推行。投訴率減少了，服務(wù)質(zhì)量提高了，當(dāng)我將這一喜訊告訴妻子時，心里真是有說不出的滋味。
由于工作需要，公司將我調(diào)任奧林國際公寓管理處副主任，這正說明了公司對我業(yè)績的肯定與能力的信任。奧林前期介入時期處境艱難，挖坑植樹、掄鎬刨冰這些都不在話下，即使是受了傷，我仍是干勁十足。為了保證小區(qū)內(nèi)物產(chǎn)安全，我經(jīng)常帶領(lǐng)保安隊員深夜蹲守，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹透棉衣時，我與隊員們都瑟瑟發(fā)抖，但想起公司對我工作上的支持與生活上的關(guān)照，我認(rèn)為這一切都做得值!
用自己的全部去對待他;因為他是我今生的事業(yè)，我年輕、我付出、我一樣也有收獲。我為我選擇的行業(yè)與事業(yè)，我無怨無悔。
服務(wù)并不僅僅局限于業(yè)主，我們更應(yīng)極盡所能服務(wù)于公司，深化服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)品牌、樹形象、練內(nèi)功、求發(fā)展，大家齊心協(xié)力推動公司全面發(fā)展，真正做到公司壯大我成長，我與公司共榮辱!
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇五
金延真，男，72歲，南溪村石洪組人。
在花園鄉(xiāng)南溪古寨，金延真和韓凍仙自1968年結(jié)婚以來，面對家庭變故，相互扶持共戰(zhàn)病魔，被當(dāng)?shù)卮迕駨V為稱贊。只要我活著，就要照顧好她，不能讓這個家塌下去。金延真樸實的一句話道出了伉儷情深。
1975年，韓凍仙患上精神病。背上行囊?guī)е拮觾赡晁奶幥筢t(yī)，最終在醫(yī)生治療和丈夫悉心照料下，韓凍仙的精神病痊愈，但是卻落下了貧血和體質(zhì)弱的毛病。幾年后，10多歲的.大兒子被診斷出患有癲癇，終身只有靠藥物維持穩(wěn)定性。在身體和精神雙重摧殘下，1995年夏天，韓凍仙被確診為患上內(nèi)風(fēng)濕。
每天早上，他五點起床，裝好豆腐出門，到周邊村莊叫賣。每次。
30斤豆腐，兩個多小時賣完。豆腐做多了，上午9點之前我就回不了家。趕到家停好車，顧不上休息的金延真把妻子拉起床、梳頭洗臉，再攙扶到躺椅上，盛好早飯放在旁邊。忙完這些，他又要喂養(yǎng)豬圈里的六頭豬、勞作2。5畝田地和0。3畝的菜地。這些事他要合理分配，掐好每一個時間點，因為妻子的任何一次挪動都需要他攙扶，必須隨叫隨到。
晚上我要起夜五六次，他都睡不暖被窩韓凍在一旁嘟嚕著，每天晚上金延真六點開始做豆腐，一個人忙前忙后，需要四個小時的時間才能全部做好，等上床睡覺已經(jīng)是晚上11點。他對我不是很好，我怎能活這么多年？住院時，醫(yī)生和其他病人都說我這個老頭子好。
您現(xiàn)在最大的心愿是什么？面對這個的提問，金延真脫口而出。
希望她能夠走在我的前面，這樣她會更幸福些說完這句話，金延真和韓凍仙淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)。（22載寒來暑往，只為守護(hù)在你身邊）。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇六
施炎松，男，65歲，桃源村五畝畈組人。
施炎松是桃源村一位普通的農(nóng)民，10年如一日，將患病的弟媳婦當(dāng)成親人一樣悉心照料，并撫養(yǎng)弟弟的兩個孩子長大成人，默默地為不幸的家庭撐起了一片天。
1997年施炎松的弟弟身患癌癥去世，丟下其妻子方龍珠和年幼的兩個兒子，于是，作為大哥他決定擔(dān)負(fù)起照料這個不幸家庭的重任，他與弟媳婦方龍珠一起將兩個孩子撫養(yǎng)長大，但是天有不測風(fēng)云，20xx年，其弟媳婦方龍珠身患類風(fēng)濕病，四肢嚴(yán)重變形，長期臥床，生活不能自理。從此，施炎松不僅要照顧兩個孩子還擔(dān)負(fù)起了照顧其弟媳婦衣食起居的責(zé)任。每天重復(fù)著喂飯、喂藥、洗澡、穿衣、翻身按摩等看似簡單卻很繁瑣的事情，施炎松從來不嫌累，這個樸實憨厚的農(nóng)村漢子任勞任怨照顧著一家人，十幾年如一日從未間斷過。
只要我還有能力就會一直照顧她，不會撇下她不管的。這樣樸實真摯的`話語打動著每一個人。他的事跡深深感動著鄉(xiāng)鄰們，大家都稱贊他為好哥哥，好叔叔，他是當(dāng)之無愧的花園好人。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇七
朱世杰，男，86歲，老屋村東坑組人。
老屋村有位普通的老人叫朱世杰，現(xiàn)年86歲，方圓十里可謂是婦孺皆知，無人不曉。這位老人讓人們稱道的不僅僅是他精通中醫(yī)之道、有著高超的骨傷治療的技藝，更是用自己的所學(xué)一生盡心盡力幫助病人排憂解痛卻又分文不取默默奉獻(xiàn)的高尚品格。
朱世杰在骨傷治療方面有著高超的技術(shù)和豐富的從醫(yī)經(jīng)驗，對中醫(yī)也頗有研究?；▓@地處山區(qū)，村民大多數(shù)都從事的體力活，大家只要有扭傷骨折第一想到就是去他家治療。因為他手到病除的推拿技能，十里八村甚至毗鄰江西省都有患者慕名而來求醫(yī)問藥。只要有患者求醫(yī)，他再忙也會放下自己手上的事情來幫助他們。他總說自己的家的事情可以放一放，病人耽誤不起。這些年里，有多少次半夜有病人需要他上門治療，他毫無怨言，熱心無私的給大家提供幫助。
朱世杰一生都在行善，幾十年如一日的幫助了無數(shù)患者，做的.好事不勝枚舉。有人曾問他，這樣無償幫助那么多熟悉的、陌生的，甚至百里之外的人們，圖的是什么？這位樂觀開朗的老人總笑瞇瞇的說，幫助別人，快樂自己，挺好。
精神照亮著整個社會，感召著這個時代。他是一個品德高尚，熱心助人的人，用自己行為得到了大家的尊敬和感激，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和弘揚。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇八
李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教11年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。
忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強烈的進(jìn)取意識。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
（一）教學(xué)工作
教學(xué)工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識作為培養(yǎng)能力的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對不同的班級、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點，針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗。
（二）教研工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前，以遠(yuǎn)程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。
“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇九
現(xiàn)任武漢市消防救援支隊江漢路消防站站長助理，入職24年來，參與滅火和搶險救援戰(zhàn)斗萬余次，搶救和疏散群眾2000余人。榮立二等功2次、三等功5次。入圍建國70周年“最美奮斗者”候選人名單，先后榮膺全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀人民警察、全國公安現(xiàn)役部隊士官優(yōu)秀人才一等獎、全國消防部隊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖北青年崗位能手、湖北優(yōu)秀人民警察、武漢市優(yōu)秀青年、十大楚天消防衛(wèi)士等40余項殊榮。
別人離開的時候，他留了下來。
別人收獲的時候，他仍在耕耘。
李長春憑著一股執(zhí)著堅守的“傻勁”，總是戰(zhàn)斗在黨和人民最需要的時刻，從不缺席。
2019年末，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情爆發(fā)，武漢作為抗擊疫情的主戰(zhàn)場，為救治新冠肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足，武漢市與時間賽跑，建設(shè)火神山醫(yī)院。接到武漢支隊將組建黨員突擊隊，建設(shè)火神山消防救援站，把力量前置到抗擊疫情的最前沿，保衛(wèi)火神山醫(yī)院的消防安全，為白衣戰(zhàn)士安全保駕護(hù)航的通知。李長春第一時間向組織遞交請戰(zhàn)書，要求加入突擊隊進(jìn)駐火神山，參加抗疫一線戰(zhàn)斗。
1月31日，火神山消防救援站臨時黨支部成立，李長春同志任臨時黨支部副書記。他與7名戰(zhàn)友火線入駐，并進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，連續(xù)奮斗48小時，組織開展?fàn)I區(qū)功能規(guī)劃、裝備選配調(diào)試、戰(zhàn)斗編程研究、醫(yī)院功能熟悉等基礎(chǔ)工作，確保了火神山消防救援站與火神山醫(yī)院同步投入使用。他組織隊員轉(zhuǎn)運1000具約8噸滅火器至醫(yī)院，指導(dǎo)安裝煙感探測器1167個，保證了醫(yī)院一投用使用即具備一定的火災(zāi)預(yù)防及處置功能。
軍方正式接管火神山醫(yī)院后，他主動與軍方及醫(yī)院運行保障指揮部溝通20余次，爭取到對方的最大支持，合理設(shè)置滅火器，保證消防通道、環(huán)形車道的暢通，并為救援站提供了醫(yī)院多種形式圖紙、不受限進(jìn)入醫(yī)院熟悉、無人機(jī)放飛等權(quán)利，為制作應(yīng)急處置預(yù)案和電子沙盤提供了極大的便利，通過沙盤推演，讓全體隊員第一時間掌握了醫(yī)院的特殊要求和處置流程。爭取指揮部重視及支持，安裝了9個市政消火栓，環(huán)形車道硬化加固，徹底解決了應(yīng)急情況下的消防用水和院區(qū)內(nèi)消防車通行的問題。
2月19至24日火神山醫(yī)院需進(jìn)行作業(yè)面29000平米，焊點1800多個的屋面施工改造加固。為保證施工期間醫(yī)院不冒煙、不起火，他與站內(nèi)同志一道多次研究醫(yī)院建筑材料、結(jié)構(gòu)布局、局部耐火等級、現(xiàn)場應(yīng)急處置等問題，為指揮部提供了科學(xué)、準(zhǔn)確的消防安保方案，并連續(xù)6天在院內(nèi)值守和施工現(xiàn)場進(jìn)行安全巡查督導(dǎo)，確保了火神山醫(yī)院施工改造安全順利的完成。
火場沒有補考。
必須一次成優(yōu)。
這是李長春24年來對自己不變的要求。正是憑著一股“韌勁”，他自我加壓，深學(xué)活用，勤學(xué)苦練，從體弱的新兵，成長為萬余次出警零失手的“滅火尖兵”。
李長春工作的武漢市消防救援支隊江漢路消防救援站，是湖北省建隊歷史最長、出警頻次最高、轄區(qū)情況最復(fù)雜、滅火救援任務(wù)最重的消防站，地處武漢最繁華的鬧市中心和老城區(qū)，哪怕一場小火也會威脅人民群眾的生命。17歲的李長春自從走進(jìn)消防站的那一刻，就感受到了一名消防員肩頭的責(zé)任。
作為消防員，實戰(zhàn)1年不失手需要細(xì)心，24年不失手則需要過硬的本領(lǐng)和韌勁。來自安徽農(nóng)村的他，很多消防裝備從未見過，為熟練使用這些裝備，他堅持在日常訓(xùn)練中認(rèn)真學(xué)、上心記、主動摸、反復(fù)練，漸漸成為了隊伍里的業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練尖子。他結(jié)合轄區(qū)磚木結(jié)構(gòu)建筑多的實際和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，總結(jié)出了“樓層火災(zāi)上樓層，悶頂火災(zāi)進(jìn)悶頂”的老式居民樓火災(zāi)撲救戰(zhàn)法，大大縮短了救援時間和居民財產(chǎn)損失。
闖過多少次濃煙烈火。
就意味著經(jīng)歷多少次出生入死。
24年來，李長春出入火場萬余次，他憑著一股舍我其誰的“狠勁”，贏得了“拼命三郎”的美譽。
2013年3月19日晚，“嘭”的一聲巨響，漢口一座老式倉庫突發(fā)爆炸!數(shù)百人生命受到威脅!他主動請纓，冒著危險深入內(nèi)部執(zhí)行偵查任務(wù)，經(jīng)過摸底排查，爆炸點是一處存放化學(xué)試劑的倉庫。爆炸的巨大威力，把3層樓的倉庫瞬間被夷為平地，附近一處居民樓也被炸掉一半，經(jīng)驗告訴李長春，現(xiàn)場存在二次爆炸的可能。情況十分危急，他向現(xiàn)場指揮員提出了“集中力量給倉庫底部降溫、稀釋”的救援意見。由于方法得力，爆炸引起的大火被成功撲滅，周圍數(shù)百名群眾當(dāng)晚安全轉(zhuǎn)移，有效阻止了數(shù)十桶?；范伪ǖ膼盒允鹿?。
2015年8月12日，天津港瑞海公司危化品倉庫發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，造成上百名消防員犧牲。當(dāng)時正在安徽老家休假的他，第一時間結(jié)束假期提前歸隊，立即向組織遞交請戰(zhàn)書，要求加入突擊隊赴津參與處置。到達(dá)天津港事故現(xiàn)場，他的心里受到了極大的震撼。數(shù)百種?；贩磻?yīng)產(chǎn)生的有毒、劇毒氣體和沾染物，在現(xiàn)場作業(yè)一不小心就可能吸入或沾染劇毒物質(zhì)，造成不可挽回的后果，但他沒有絲毫退縮。
15天的艱苦奮斗，他不斷的鼓勵戰(zhàn)友，協(xié)助指揮員，以專業(yè)的技能和過硬的作風(fēng)，出色完成了進(jìn)出核心區(qū)的1700余臺各類車輛裝備和4000余人次的化學(xué)洗消任務(wù)。
入職24年，李長春先后參加了武漢商職醫(yī)院、蔡甸油庫、江漢60號輪、江漢5號輪、橋西商廈、軍山葦場、黃州商場、9.2船舶、武漢石化、1.26電子市場、漢正街武房1號樓、1.8硚房大廈、1.17漢正街宏康實業(yè)有限公司、8.12天津港危化品倉庫火災(zāi)爆炸、守護(hù)火神山醫(yī)院等一系列重特大火災(zāi)事故的處置。
他是一名戰(zhàn)士，是人民的召喚，讓他選擇堅守。他是一把血與火砥礪過的長劍，執(zhí)著扎在應(yīng)急救援的第一線。24載流年似水，抹不去他對消防事業(yè)的執(zhí)著追求;24載默默堅守，他把忠誠與榮光澆鑄在守衛(wèi)平安幸福的劍鋒上。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十
王嘉飛，男，畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，小學(xué)高級教師，任教數(shù)學(xué)學(xué)科。2009年9月參加工作，2010年9月至今一直在學(xué)校德育處工作，是一名優(yōu)秀的德育工作者，也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師，現(xiàn)在擔(dān)任我校三年級五、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來，他懷著對黨的教育事業(yè)的赤誠之心，在教師這個平凡的崗位上，辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華，在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實學(xué)校班級日常管理常規(guī)，圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，深入開展各項德育工作，如“溫馨教室”和文明班級活動。
同時，他在實施學(xué)校的德育工作時，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項規(guī)章和制度。每個學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計，制定出切實可行的工作計劃，然后在日常工作中付諸實施。
（一）加強行為養(yǎng)成教育。
他在養(yǎng)成教育方面，通過班主任會議及培訓(xùn)等多種形式，讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，并將這些活動內(nèi)化、落實到每一名學(xué)生心中，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為幸福人生奠基。
（二）抓專題教育。
每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，他都要設(shè)計主題教育活動，組織開展各種有教育意義的活動，為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性，增強德育的針對性和實效性，使學(xué)生能受到深刻的教育，他根據(jù)不同年級的學(xué)生的身心發(fā)展水平，精心設(shè)計活動方案，讓學(xué)生在每一次活動中都能夠有所收獲。
（三）參與學(xué)校德育課程的開發(fā)。
在我校成立之初，就確立了“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的事情，王老師組織班主任老師們開發(fā)適合我校孩子的好習(xí)慣德育課程，在他的不斷努力下和完善下，我校的好習(xí)慣德育課程已經(jīng)基本成型。
（四）加強家校聯(lián)系，形成整體合力。
教育好每一個孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是學(xué)生家長義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯(lián)系，共同提高家長教育水平，進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo)，加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動了學(xué)校德育工作的順利開展。
（五）組織開展形式多樣的校園文化主題活動。
他積極利用國旗下的演講，紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地，積極開展愛國主義、文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等主題教育。
教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情，毫無保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的教育方針，并把它貫徹到自己的實際工作中去。
王老師堅持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。他總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透，積極開展文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等教育。
作為德育工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔(dān)任班主任期間，他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如：他通過家訪、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況，并對他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。
在德育處工作期間，他接觸的學(xué)生面更廣了，特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童，他總是想辦法聯(lián)系社會愛心人士、愛心超市、團(tuán)委等對這些學(xué)生要及時開展送暖流活動。如：我校三年級的一名同學(xué)，在租住的樓房里開窗戶時，不慎從六樓摔下，造成了腿部、上下顎等多處骨折，幾天內(nèi)的醫(yī)藥費高達(dá)十幾萬元，后續(xù)治療費用還需要很大一筆費用，這對于本就貧困的家庭來說簡直是個天文數(shù)字，王老師知道后，積極和學(xué)校協(xié)商，并號召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款，最后共捐款六萬多元，為這個家庭送去了溫暖，給孩子帶來了希望。
幾年來，王老師工作無論多忙，組織活動多累，犧牲了許多個休息日，他從沒有怨言。無論是分內(nèi)分外工作，他都竭盡全力做好，從不計較個人得失，為學(xué)校這個大花園能夠百花盛開，他奉獻(xiàn)教育、無怨無悔。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十一
我叫董xx，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自我的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
作為一名年輕的教師，我不僅僅基礎(chǔ)扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內(nèi)，經(jīng)常會讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個二年級，當(dāng)時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時地對她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時光較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自我的生活起居?？吹竭@種狀況，我明白了，因為曉華缺少母愛，才構(gòu)成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時光給她補習(xí)功課，教給她如何合理利用時光；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服。
經(jīng)過一段時光的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學(xué)區(qū)做報告；曾讓很多的學(xué)生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的。素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的'班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個孩子十分調(diào)皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學(xué)校大吵大鬧，并時時鼓動其他學(xué)生家長和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每一天的中午時光和星期日為孩子補課，以此作為和他家長溝通的契機(jī)。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到之后被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區(qū)推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時，我對自我的專業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運用對話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在20xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自我深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《邢臺市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，理解了隆重的表彰。
為了構(gòu)成我縣獨特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長時光的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實驗教學(xué)。我利用業(yè)余時光認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組帶給的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。付出終有回報，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一齊進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一向兼任小學(xué)品德與社會課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個成功的教師務(wù)必具備豐富的知識、良好的潛力、赤誠的愛心；更重要的是務(wù)必?fù)碛幸环N不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十二
偉大出自平凡，榜樣就在身邊。說起___，全縣沒有一個人不知道，___同志先后任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記、縣紀(jì)委辦公室主任、縣紀(jì)委黨風(fēng)室主任、縣紀(jì)委常委、監(jiān)察委員職務(wù)，三十年如一日的戰(zhàn)斗在紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上，默默奉獻(xiàn)自己的青春、揮灑自己的汗水，大家都說，他就是一個兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老黃牛，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
信念堅定、對黨忠誠，他是政治過硬的“排頭兵”
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察干部是政治干部，講政治是第一位的要求。___就是這樣一名用一生去踐行對黨忠誠的共產(chǎn)黨員。他堅持把加強政治理論學(xué)習(xí)放在首位，堅持每天閱讀人民日報、中國紀(jì)檢監(jiān)察報、求是雜志等黨媒黨刊，確保第一時間知曉國家大事、國家政策。尤其是在中宣部推廣“學(xué)習(xí)強國”app以來，___同志帶頭積極響應(yīng)，堅持每日學(xué)、多互動，利用早晚、午休等碎片化時間閱讀文章、觀看視頻、智能答題，轉(zhuǎn)發(fā)、收藏并點贊優(yōu)質(zhì)文章，迅速成為全縣“學(xué)習(xí)達(dá)人”。他態(tài)度立場鮮明，針對網(wǎng)絡(luò)上及社會上一些負(fù)面情緒和過激言論，他敢于發(fā)聲，敢于亮劍，堅決維護(hù)黨中央形象。始終把政治建設(shè)擺在首位，不忘初心、牢記使命，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅決維護(hù)、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。
勤學(xué)善思、擔(dān)當(dāng)作為，他是業(yè)務(wù)精干的“智多星”
紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項政治性、政策性、業(yè)務(wù)性很強的工作，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活的各個領(lǐng)域。___同志從事紀(jì)檢監(jiān)察工作三十年來，堅持在學(xué)中干、在干中學(xué)，在實踐中學(xué)本領(lǐng)、練內(nèi)功，不斷增強適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力。他切實把理論武裝成果轉(zhuǎn)化運用到本職工作中，自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察實踐、推動正風(fēng)反腐工作，不斷鞏固反腐敗斗爭壓倒性勝利，持之以恒糾正形式主義、官僚主義，努力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。如：長期從事紀(jì)檢監(jiān)察工作，讓___善于從信訪舉報線索和監(jiān)督檢查工作的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題。20__年_月，縣紀(jì)委再次接到群眾反映__鎮(zhèn)長__存在違規(guī)套取項目資金的問題線索，由于該問題線索之前查無實據(jù)，作不屬實了結(jié)，這次經(jīng)縣紀(jì)委常委會分析研判，決定交由___同志負(fù)責(zé)，___同志沒有掉以輕心，而是在仔細(xì)摸排、深入分析的基礎(chǔ)上，核實了相關(guān)事實。最終，給予當(dāng)事人相應(yīng)處分。尤其是在新冠肺炎疫情發(fā)生后，他主動申請擔(dān)任監(jiān)督保障組一組組長，下沉到疫情防控一線，緊盯“防控管”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等措施落實情況強化監(jiān)督。確保疫情防控工作推進(jìn)到哪，監(jiān)督保障就跟進(jìn)到哪，讓監(jiān)督保障的旗幟在抗擊疫情的陣地上高高飄揚，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強的紀(jì)律保障。從大年初三開始，本人始終堅守在疫情防控第一線督導(dǎo)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，計開展帶頭開展監(jiān)督檢查__批次，發(fā)現(xiàn)問題__個，提出意見建議__條，立查立改問題__個。
嚴(yán)格自律，堅守底線，他是清廉無私的“模范生”
打鐵必須自身硬。紀(jì)檢監(jiān)察干部干的就是“打鐵”的活，必須自身正、自身凈、自身硬，___同志始終嚴(yán)格要求自己，強化自我監(jiān)督和自我約束，始終保持一名紀(jì)檢監(jiān)察干部清正廉潔的本色。___同志作為執(zhí)紀(jì)執(zhí)法者，堅持帶頭遵紀(jì)守法，帶頭勤政廉政，自覺摒棄“四風(fēng)”，堅決抵制腐敗，杜絕“關(guān)系案”“人情案”“金錢案”，無論是面對金錢、利益的誘惑，還是威脅、報復(fù)的恐嚇，___都堅持原則，不循私情，固守廉潔從政思想道德防線，始終做到忠誠堅定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔，以絕對忠誠、實干擔(dān)當(dāng)捍衛(wèi)黨的先進(jìn)性和純潔性。作為一名基層紀(jì)檢干部，__同志還非常注重家庭家教家風(fēng)，從嚴(yán)教育管理親屬和身邊工作人員，決不允許他們利用自己的影響謀取私利。
___無論負(fù)責(zé)什么工作、接受什么任務(wù)，他總是全力以赴，從不叫苦喊累，以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，踏實工作、立足崗位，在平凡的崗位上展現(xiàn)不平凡的人生。
應(yīng)急管理個人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十三
我現(xiàn)擔(dān)任四（4）班的數(shù)學(xué)課，并兼任數(shù)學(xué)教研組長。94年來到實驗小學(xué)工作，現(xiàn)已有23個年頭了。
20多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，取得了點滴成績：08年參與的課題《小學(xué)生心理健康的自我管理的研究》被省教研室評為優(yōu)秀成果二等獎；09年執(zhí)教的示范課《零的認(rèn)識》評為市級一等獎；14年6月，《濮陽廣播電視報教育專刊》名師風(fēng)采欄目上曾以“吳春萍讓數(shù)學(xué)不走尋常路”為題目進(jìn)行報道，等等。這些成績的取得更加堅定了我探索課堂的決心和信心。于是，16年7月，在學(xué)校組織的真人圖書館活動中，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)綜合活動課《走進(jìn)對稱圖形》十分成功，套用校長的一句話就是：“這次活動課，是校本課程開發(fā)的一次成功嘗試，是第一個敢吃螃蟹的人?！睘榇?，7月7日，濮陽廣播電視臺《民生頻道》曾以《數(shù)學(xué)實踐活動課讓學(xué)生輕松獲得知識》為題進(jìn)行了專題報道。
教學(xué)是根，教育是魂。在抓好教學(xué)工作的同時，對學(xué)生的日常教育也不能忽視。我們班有一位特殊的學(xué)生徐美姍，由于家里重男輕女思想，長期得不到親情和關(guān)愛，形成了孤僻、怪異的性格。家長曾經(jīng)把她送到心理學(xué)校治療，可事與愿違，情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重，去過幾所學(xué)校都被勸退。最后抱著試一試的態(tài)度來到了我班。開始，姍姍在班里大喊大鬧，甚至還打罵老師。我和她的家長協(xié)商制定階段性教育目標(biāo)，在四年的耐心教育下，孩子的性格發(fā)生了很大的.變化。
在擔(dān)任教研組長11年的時間里，我們教研組的所承擔(dān)的各種活動以及優(yōu)質(zhì)課均取得了優(yōu)異成績。
在日常生活中我也不斷提高自己的品性修養(yǎng)。在13年9月16日晚上10點多，我在接女兒放學(xué)時，一位七十歲的老人走過來問路，根據(jù)老人提供的模糊信息，我和女兒輾轉(zhuǎn)把她送回了家，驚慌失措的一家人激動得痛哭流涕，這時已經(jīng)到了夜里11：30。第二天，老人一家打聽到我的單位，送來了一面寫有“平凡崗位樂助人，為人師表好榜樣”的錦旗表示感謝。當(dāng)時，還是雷校長接待的。這面錦旗至今還掛在校史室里。為此，《濮陽早報》民生熱線欄目還專門以“老人迷路好心人送其回家”為題進(jìn)行了報道。
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