方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。方案制定的過程中需要考慮到潛在的風(fēng)險和應(yīng)對策略。下面是一些方案制定和實(shí)施中的注意事項(xiàng)和技巧，供大家參考。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇一
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動安排，我設(shè)計(jì)的'活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點(diǎn)
三、 幼兒與家長為教師制作賀卡
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇二
“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”……一句句樸實(shí)地問候，揭開了我們百花藝術(shù)幼兒園教師節(jié)主題活動的序幕。這次活動我們以“感恩”為主題，通過一系列的活動讓每個孩子從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師的愛，增進(jìn)師幼間的感情。
別看小班的孩子才剛來幼兒園，通過活動他們不但認(rèn)識了班里的三位老師，能正確地稱呼她們。而且知道了9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。孩子們都能很有禮貌地說著“老師好”、“老師您辛苦了”。中大班的孩子們更是大膽地把愛說出來和用行動表達(dá)出來，孩子們不但對老師說著一句句祝福的話，還和爸爸媽媽一起制作一張張“真情”卡，編織美麗的花環(huán)，抒發(fā)自己對老師的愛意，還有的給老師唱一首祝福的歌曲……每一個祝福都是那么的樸實(shí)，在樸實(shí)中卻滲透著無限的愛，而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼，班班都設(shè)立一個“老師我愛您”的祝福角，孩子們對老師的愛匯聚在一起。
是啊，一張張稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，師生的情誼變得那么地親密、濃厚。在這樣的活動中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動人的“教師節(jié)！”成了這個9月最感人的畫面！
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇三
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅僅迎來了開學(xué)季，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點(diǎn)。
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事。
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌。
1、通過參觀幼兒家長教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇四
秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了“感恩教師、弘揚(yáng)師德”主題系列活動。
活動一：“爛漫童真，精彩定格”教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了“愛，讓我們充滿激情”的主題演講活動，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇五
從xxxx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4：00
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的`使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
5、攝像：
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇六
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動安排，我設(shè)計(jì)的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點(diǎn)。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇七
1、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
1、彩筆、繪畫紙，橡皮泥3，錄音機(jī)活動步驟。
2、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
3、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?
5、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇八
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
iii.活動時間。
x上午。
（i）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。
（二）第一活動類。
1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。
之前，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?/p>
老師有很好的技能。
老師有很好的技能。
可以疊紙、畫畫。
唱歌、跳舞和搔癢。
我們都愛她。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）。
為了促進(jìn)對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
v.第二活動課。
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶?；顒印?/p>
1、祝福老師：
（1）大聲說愛。
（2）大班兒童代表發(fā)言。
2.手動發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。
（3）小班兒童獻(xiàn)花活動。
3.深深地?fù)肀Р⑸A愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展。
活動結(jié)束后，各班對作品進(jìn)行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇九
活動過程：
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
活動目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
活動準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏。
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
3、理解歌詞內(nèi)容：
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
三、活動時間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)。
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
4、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。
5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。
7、提供證書。
8、制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十一
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1.祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2.愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。
3.深情擁抱愛升華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十二
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
花滿校園語成蹊。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月-日——9月-日。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十三
為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一：園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二：年度評優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)。
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十四
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師x天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有x天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十五
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時間：
20xx年9月10日
活動地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十六
比賽題目宣讀人：
獎品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個號碼條，并領(lǐng)取兩個小獎品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。
6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場。活動環(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)。
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。
（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香。
b：又是一年豐收在望。
a：今天，我們將迎來了第30個教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動，
b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持。
a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，
b：她們很忙，都沒來。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。
看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊(duì)員一個一個過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》。
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時，用時最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。
在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。
a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？
a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
b讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！
幼兒園教師節(jié)老師活動方案篇十七
活動目標(biāo)：
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的`情感。
4.活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動過程：
1.導(dǎo)入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
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