總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。結(jié)合實(shí)際情況，將總結(jié)與可行的改進(jìn)方案相結(jié)合?？偨Y(jié)范文中的語言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來看看吧。
以碎片為的初二篇一
小七看著旁邊的籮，苦笑著望著這個(gè)月那繁亂掛著許多思緒的蒼窘，無奈地失去了所有語言。
送走了籮騎著單車狂傲地穿過一條條街道，痕跡再度重合，腳點(diǎn)再度踏起，開始卻卻不再是從前。
小七是個(gè)遇風(fēng)而馳的孩子。
籮是個(gè)望風(fēng)卻步的孩子。
那不該相遇的一百天，讓相遇的兩個(gè)人再次錯(cuò)開，宿命即是一張破碎的網(wǎng)，粘上了遺落的光澤，粘上了那個(gè)夏天的來回。
小七，我們要永遠(yuǎn)在一起。。
而且要上同一所中學(xué)。
曾經(jīng)那天真的話語，也隨著時(shí)間的沖淡，讓我們不想再記住。
原來時(shí)間真的可以把一個(gè)人擊得粉碎。
習(xí)慣失望后，等待已經(jīng)不再有意義。
小七看著放在籮床邊角落里的那個(gè)袋子，放著曾經(jīng)把兩個(gè)人的快樂都裝了進(jìn)去的你的禮物，小七畫的漫畫，小七送的幸運(yùn)杯，小七買的畫報(bào)，小七所喜歡的都在里面。然后只留下籮那個(gè)幸福的笑臉。
小七匆忙地一掃。
灰塵。已經(jīng)有灰塵了啊。
小七與籮已經(jīng)很久沒通電話了，真的很久了。
以碎片為的初二篇二
關(guān)于梅花的作文一：
去年的冬天，下了一場(chǎng)很大的雪，鵝毛般的雪花打著滾地往下落，還夾著些冰雹。
大雪過后，地上積了好幾厘米厚的雪，做累了作業(yè)的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區(qū)里有許多矮矮的樹，壓滿了雪，還掛著冰棍，好像很累的樣子。整個(gè)世界仿佛只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹干。
走了一段，開始覺得有點(diǎn)無聊，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，突然眼前一亮，一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中，那是什么?走近一看，竟是一朵美麗的臘梅!真是令人大吃一驚，不由細(xì)細(xì)觀察起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪?；▋航o人的感覺總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒有像其他的“花姐妹”那樣，因?yàn)槌惺懿涣硕蛄?，反而凌霜傲立，迎雪接風(fēng)，并奮勇地吐露著醉人的香，似乎對(duì)眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎，真是不可思議!
我忍不住又仔細(xì)觀賞那朵梅花，不，應(yīng)該是那一抹堅(jiān)強(qiáng)的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多弱小，無論你的挫折有多少。
我們的教室里也掛著一幅梅花圖，旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻，只要你還有生命，就是活著;只要活著，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠(yuǎn)追求那屬于自己的燦爛!
事情已過去很久了，可每當(dāng)遇上困難，我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強(qiáng)抵抗不屈向上的雪梅!給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝!
關(guān)于梅花的作文二：
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，這是晉朝周敦頤《愛蓮說》里開頭的一句話。正如他所說的，值得喜愛的花兒確實(shí)不少?？墒?，在我的心里，我卻惟獨(dú)喜愛冬天里的梅花。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！?/p>
鵝毛般的雪花鋪天蓋地而來，讓大地變成白茫茫的一片;北風(fēng)呼嘯著吹刮而來，刮到人們臉上，那可是鉆心般的疼痛。在這人們無法寒冬臘月里，依然有花兒開放著――那就是梅花。是她為大地增添了一絲色彩，使大地的顏色不顯得那么些單調(diào);是她為這岑寂的大地增添了一絲生趣，使大地不顯得那樣死氣沉沉。
“俏也不爭春，只把春來報(bào)?！?/p>
梅花長得是那樣典雅脫俗，像一位純潔的少女，花枝招展，婀娜多姿。她擁有這么美麗的容貌，卻不炫耀自己，只是為人們報(bào)告春天來臨的消息。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>
關(guān)于梅花的作文三：
不喜歡曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過于倉促，花開即逝，未能體驗(yàn)世間樂趣;不喜歡向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老喜歡跟著太陽轉(zhuǎn)，活得太無主見……我只喜歡清新、奇崛的梅花。
在白花爭妍斗艷的春天，梅花不與百競(jìng)相爭美，默默無聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)!
不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的秉性?？矗荷钌嚼镉兴淖阚E，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容!愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香!它不同于牡丹一樣只長在肥沃土壤里，蓮花一樣只長在柔柔湖泊里!
梅花素有清高傲骨之稱，古往今來，不少文人墨客歌頌過梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”;林逋喜歡梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者!
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我喜歡梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
關(guān)于梅花的作文四：
冬來了，梅也來了。一朵朵紅梅、白梅，在雪的襯托下顯得格外耀眼。
先說說紅梅。紅梅那紅紫的花瓣，就好像白紙上灑了幾滴紅顏料。紅梅香味很濃，離著十幾米都能聞到好聞的梅香。那種香，沁人心脾，讓人放松且陶醉，因此很多人都喜歡梅香。
白梅呢，她是我最喜歡的花。她不求浮華，一心一意將自己做到最完美。她是白色的，如果下了一場(chǎng)雪，她就會(huì)“隱身”，身體與雪融在一起。她有一股淡淡的清香，飄得很遠(yuǎn)，那香，雖沒有紅梅的那么濃，但是特別單純。
我們要學(xué)習(xí)梅的堅(jiān)強(qiáng)不屈，做一個(gè)像梅一樣不畏艱險(xiǎn)的人!
關(guān)于梅花的作文五：
剛剛還好，可是現(xiàn)在卻下起雨來，風(fēng)夾著雨刮進(jìn)我的房間，冷嗖嗖的。鬼天氣!我不由得“砰”地關(guān)上了窗戶，心里犯著嘀咕。雨卻越下越大，狠命地撞擊著玻璃窗，好像非要跟我作對(duì)似的。
就在這時(shí)，我忽然看到了窗邊的那株臘梅，一會(huì)兒俯下腰一會(huì)又掙扎著立起身來，被可惡的狂風(fēng)吹到搖搖欲墜。我打量著這株臘梅：讓人感到纖細(xì)的枝條卻韌勁十足。只是可惜那淡紅的花瓣被猛烈的寒風(fēng)撕扯到地面，又被千萬顆雨水擊打著。
但讓我驚奇的是，當(dāng)那株被風(fēng)雨折磨得奄奄一息的臘梅再次挺直腰板時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在臘梅樹的枝頭還懸著一朵淡紅色的花苞，在風(fēng)中晃蕩著，就像一盞在黑暗中明亮的燈光，指引你在黑暗中前進(jìn)的道路，帶給你希望的光明。
深夜里，雨停了。星辰編織著這樣沉寂的夜空，凄冷而柔和的月高懸在空中。
我起身到窗前，打開窗戶觀摩著那株在凄風(fēng)冷雨中洗禮過，令我憐憫卻又敬佩的臘梅，它細(xì)細(xì)的枝干正馱負(fù)著那小小的花苞，在深藍(lán)色的天幕下，它彌撒出醉人的芳香，不禁讓我想起了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
就算是凜冽的寒風(fēng)刮刷著它細(xì)小的枝干，撕扯著它弱不禁風(fēng)的花瓣，他也無所畏懼，最后靠它堅(jiān)忍不拔的意志綻放出它有的芳香。
我若有所思，動(dòng)身小心翼翼地把臘梅搬進(jìn)房間，地吧窗戶關(guān)上……。
以碎片為的初二篇三
天機(jī)勿語，誰在揭開這人世間的一個(gè)個(gè)秘密?渺渺小事，睡在忍不住向外傾訴心中的秘密?古老的鄉(xiāng)村，詭異的邪玉，不死的傳說，駭人聽聞的“死神”，還有那蘭陵王的詛咒，秘密的聚點(diǎn)，復(fù)雜的親情，悠久的書籍，古老泛黃的照片和那從天而降的手鏈。這一切的一切都是等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的秘密。在尋求真相過程中的辛酸、痛苦、激情還有羈絆，都為你的生活裹上了一層絢麗的色彩。
讓我們?nèi)ヌ剿髑厥蓟寿拿孛?。不要只看到他的殘暴和“焚書坑儒”等惡行。要知道，秦始皇的業(yè)績可是連拿破侖都無法相提并論的。眺望世界八大奇跡“兵馬俑”、“書同文，車同軌”，還有那遠(yuǎn)不止“萬里”的“萬里長城”。就可以深深感受到其業(yè)績之大。
既然提到了拿破侖，那就讓我們?nèi)ヌ剿魉?。他是最受崇拜的歷史人物之一，是一位戰(zhàn)神，是一位無與倫比的軍事家。可他卻酷愛戰(zhàn)爭，“和平”一詞早已拋之九霄云外。最終就算他采取瘋狂的以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的掠奪和高壓性政策也無法彌補(bǔ)法國人民在戰(zhàn)爭中的損失。他用他那天才的頭腦給世界都帶來了戰(zhàn)爭。
說起了戰(zhàn)爭，讓我想起了一個(gè)人。他，是德國法西斯投資，納粹德國頭號(hào)戰(zhàn)犯，第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)者。他，就是亂世魔王——希特勒。僅僅從這些稱號(hào)我們就可想象他是一個(gè)多么可怕而可恨的人。沒錯(cuò)，他讓無數(shù)人失去了親人，失去了愛人，失去了朋友，失去了溫馨的家園。但他的毅力，他的才能，我們卻是不可否認(rèn)的。從一個(gè)無名小卒成為納粹德國的元首，法西斯的靈魂。這中間雖帶著不少傳奇色彩，但他的艱辛必是常人不能體會(huì)的。我們?cè)賮砜纯此牟拍?。無論是借日本偷襲珍珠港向美國宣戰(zhàn)，還是巧妙延后開會(huì)時(shí)間，使“瓦爾基利亞女神”計(jì)劃失敗，都表現(xiàn)出了他的才智。著種.種事例都證明了這位“亂世魔王”還是有學(xué)習(xí)的地方的。
正因?yàn)檫@世界上的人和物都有太多的秘密了，它們吸引著人們?nèi)ヌ剿?，而生活就被這探索的過程渲染得五顏六色，裝飾得更加奪目!
教師評(píng)語：知識(shí)面很廣，語言駕馭自如，令老師嘆服。繼續(xù)努力!
以碎片為的初二篇四
隨著科技的發(fā)展，人們開始處理越來越多的消息。這導(dǎo)致人們的生活變得越來越“碎片化”?！巴暾彼坪跻雅c現(xiàn)代的生活方式背道而馳。但在現(xiàn)實(shí)生活中，碎片與完整的合理結(jié)合往往能得到更好的結(jié)果。
“完整”，是由無數(shù)大小不同的“碎片”所構(gòu)成的。“碎片”是整體構(gòu)成的基礎(chǔ)。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……這些碎片組成了人們碎片化的生活并影響著我們的心態(tài)和感知，而心態(tài)和感知組成了一個(gè)人完整的思想。若人擁有正確的思想，則其大部分生活碎片都必然是積極，正面的，反之亦然。
如同一塊精美的瑞士表，在每個(gè)微小零件的加工處理上都必須經(jīng)過精雕細(xì)琢。對(duì)于這些碎片的精細(xì)處理往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而組裝這些零件往往要輕松許多。當(dāng)這些經(jīng)過千挑萬選的碎片組成一個(gè)整體后，一塊手表，作為無數(shù)碎片組裝后形成的整體，被展現(xiàn)于世人。人生亦是如此。在碎片化的經(jīng)歷中組成的整體也必然帶著碎片所表達(dá)的思想。而在信息爆炸的今天，時(shí)刻都接觸到積極的信息幾乎是不可能的。這會(huì)導(dǎo)致記憶的碎片當(dāng)中出現(xiàn)許多不和諧的音調(diào)。這些消極的碎片有往往會(huì)影響其所組成的整體的思維，思想以及生活中的方方面面。這便需要我們具有一種能分辨信息的能力。在信息量較少的年代，分辨信息并不是一項(xiàng)必備的技能。也正應(yīng)為缺乏信息，人們過著一種整體化的生活。在整體化的生活中，一些細(xì)小的碎片記憶被忽視。而碎片化的生活則不同。每一個(gè)碎片都足以影響由該碎片組成的整體。眾所周知，人類的自殺率在近年來不斷的提高。這邊是因?yàn)楹Ａ康男畔⒅袔в泻艽笠徊糠莸摹跋麡O因子”。這使得不懂分辨的人被誤導(dǎo)。最終，整體思想被誤導(dǎo)，從而產(chǎn)生輕生的念頭。所以對(duì)于碎片信息的分辨也是現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)主要課題。
一味的排斥整體化是錯(cuò)誤的，同時(shí)，一味的否定碎片化同樣是盲目無知的。在已經(jīng)無法回到遠(yuǎn)古田園生活的今日，對(duì)于碎片的選擇和對(duì)于整體的思考對(duì)于人類的重要性將會(huì)大幅提高。
以碎片為的初二篇五
今年寒假，一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了人們過年回家的腳步，醫(yī)生們匆匆放下除夕的碗筷，毅然奔赴疫情的最前線;建筑工人們夜以繼日地建造兩所醫(yī)院……一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗至此打響了。
有這樣一個(gè)人—他一邊告訴我們要按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺，多運(yùn)動(dòng)才能增加抵抗力;一邊再次為民出征，只身前往疫情第一線，日夜不停地奮斗，只為徹底打敗病毒。
有這樣一種人—一直奔赴在疫情最前線的白衣天使們。他們沒有豪言壯語，卻在最危險(xiǎn)的地方，勇敢前行!他們常常工作到夜深人靜，只能休息短短的三四個(gè)小時(shí)。臉頰被磨出了一道道紅印，磨出了一個(gè)個(gè)水泡，甚至連水泡都被磨破了，只能貼上創(chuàng)口貼，再次戴上口罩，繼續(xù)工作。
有這樣一群人—分成兩班，日夜交替，加班加點(diǎn)地建造兩所醫(yī)院的建筑工人。他們?yōu)榱俗尰颊哂懈嗟牟〈玻滋?，燈火通?傍晚，燈火通明;深夜，燈火通明;別人吃飯、睡覺時(shí)，仍舊燈火通明……超負(fù)荷的工作使得他們顯得精神疲憊，手上也起了老繭，即使這樣，他們依舊堅(jiān)持奮斗著!
面對(duì)病毒，我們能做的是：勤洗手，多曬太陽，按時(shí)吃飯睡覺，少出門。不要像網(wǎng)友說得那樣：100個(gè)人里面80個(gè)人嚴(yán)防死守，18個(gè)人無所謂，2個(gè)人到處亂逛，這2個(gè)人就會(huì)通過18個(gè)人讓80個(gè)人的努力白費(fèi)。只要我們遵守了，病毒終究會(huì)被擊垮的!
以碎片為的初二篇六
很喜歡在一個(gè)有風(fēng)的日子里，天上會(huì)落下片片樹葉，枯黃的，有一個(gè)女孩在小路上騎著腳踏車，唱著安靜的歌，就這樣沒有盡頭......
簡單憂傷并不是沒有快樂，復(fù)雜痛苦并不是沒有幸福，只是掌握這些的那個(gè)人還沒有找到方向。他還在努力的`尋找屬于自己的正確方法，等待著一個(gè)全新的自己，在對(duì)的時(shí)間，向別人展示自己，告訴他們每個(gè)人都有自己的那份驕傲，只要不在乎所經(jīng)歷的過程有多痛，總有一天會(huì)成功!
以碎片為的初二篇七
每個(gè)人都活得不一樣，就說環(huán)衛(wèi)工人不管夏日烈陽，寒風(fēng)凜凜都要頂著酷暑冰冷上班，而現(xiàn)在有些人，在家做微商，輕松賺錢，這就是差距，在當(dāng)今社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都有自己的生活方式。
再說以前的人讀一本書，可能要在蠟燭昏暗的下一個(gè)字一個(gè)字照著看，看完一本書可能要好久，再看現(xiàn)在的人們看一本書，可以在手機(jī)上下載，隨時(shí)隨地都可以看，可能一天就可以看完一本書；再說以前的人們交通不便，再看當(dāng)今社會(huì)，私家車，出租車，巴士，自行車，當(dāng)然隨著社會(huì)越來越高科技，為了更加方便人們的生活還有共享單車，滴滴打車；以前的人們沒有手機(jī)玩，現(xiàn)在的人們哪一個(gè)離不開手機(jī)，甚至被稱為“低頭族”我覺得正是這些高科技，改變了我們，改變了生活，改變了社會(huì)。
太多的時(shí)間都被手機(jī)，電腦，平板碎片化，拿起電子產(chǎn)品的那一瞬間，一直到放下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間飛快，好似沒怎么玩，時(shí)間就過了，要知道，時(shí)間一過就不復(fù)返，往事只能回味。你是否會(huì)想想這些時(shí)間你可以做好多事情而不是被電子產(chǎn)品而碎片化。
又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙，看見春風(fēng)從你臉邊吹去，你也許會(huì)感到舒適，在春風(fēng)拂過的時(shí)候，他又代表著什么呢？你也許不會(huì)注意，可當(dāng)春天過去時(shí)，又到了什么時(shí)候呢？夏天，對(duì)，沒錯(cuò)，一年四季反復(fù)循環(huán)，時(shí)間如同沙漏里的沙子緩緩流去，當(dāng)你想要抓住它時(shí)，早已到了底……時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，生活亦是如此，雖說高科技改變了我們的生活狀態(tài)，但卻抓不住時(shí)間。
我們要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，雖然是碎片化的，但也要珍惜，畢竟一去不復(fù)返，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的時(shí)代，碎片化的交通，在這個(gè)社會(huì)近乎都是碎片化的。
在這樣一個(gè)碎片化的世界里，我們活得也越來越碎片化了，我們和互聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品已經(jīng)密不可分了，可能我們的生活也將分裂為更多的碎片。
生活就是這樣碎片化……。
以碎片為的初二篇八
花季的我們，陽光的我們，擁有青春的我們。
——題記。
陽光的照射下，校園里的每個(gè)角落都在閃閃發(fā)光，那是青春的碎片。
碎片一：教室里，黑板上出現(xiàn)了一道經(jīng)典例題。老師在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說：“這道題給大家兩分鐘思考時(shí)間，等會(huì)我找人提問?！眱煞昼娺^后，大家踴躍的發(fā)言。只見一個(gè)男生自信滿滿的站了起來：“我覺得這道題應(yīng)該這樣做......”另一個(gè)扎著馬尾辮的女生搶答到：“不對(duì)！思路應(yīng)該是這樣的......”一瞬間，看起來有些灰暗的教室蓬蓽生輝，老師的嘴角也在偷偷上揚(yáng)。哦，這是青春的碎片。
碎片二：操場(chǎng)上，幾個(gè)人高馬大的男生正在打著異常激烈的籃球賽，陽光的反射使他們身上的汗珠兒一顆一顆如璀璨明珠；旁邊的幾個(gè)女生不停的擺動(dòng)雙臂，搖著繩子在做跳繩練習(xí)。更有幾個(gè)田徑隊(duì)的隊(duì)員，奔跑在金色的跑道上。一剎那，沉靜的空氣因他們而飛揚(yáng)起來。哦，這是青春的碎片。
碎片三：鋼琴邊，一串串優(yōu)美的旋律，令人陶醉。一張張嘴，仿佛在訴說著青春的故事。一襲白裙的音樂老師，靈巧的雙手跳躍在鍵盤上，微笑的欣賞著這韻律。學(xué)生們臉上洋溢著的笑容，唱著動(dòng)聽的歌聲，頭隨著節(jié)拍輕輕晃動(dòng)，這是不經(jīng)意間的青春。一眨眼，天更藍(lán)，云更白，歌聲響徹的.地方，都有青春的氣息。哦，這是青春的碎片。
碎片四：......
還有好多好多，青春的碎片。它們?cè)忈屩覀兓盍Φ那啻海利惖那啻?，蓬勃的青春，有感染力的青春。我們處在這絢爛的青春，我們活在著五彩繽紛的青春。
青春如畫板，我們揮動(dòng)雙手將它填充；青春如舞臺(tái)，我們?cè)谘堇[著一場(chǎng)場(chǎng)舞臺(tái)??；青春如藍(lán)天，我們張開翅膀自由的翱翔......青春如拼圖，我們將撿拾起每一塊青春的碎片，將它們拼成一個(gè)完整的青春。
青春是無限美好的，是不容語言去描述的。每個(gè)人的青春，由每個(gè)人自己掌控。但我們最終都會(huì)將它演出一個(gè)完整的青春，長大后，回望，依舊是最美好的記憶。
哦......我奔跑在青春下，手指藍(lán)天：“太陽在對(duì)我笑呢！它也是青春??！”我笑著大叫。
一瞬間......連空氣里都有青春的味道—那么香甜。
以碎片為的初二篇九
那熱血滋潤著的——。
理想的牙苞，
便萌生了天使的翅膀；
攏一束淡淡的星輝，
柔柔地，
鋪在夢(mèng)的路上，
那激情蕩漾著的——。
理想的信念，
便有了搏擊的渴望。
理想，
在陽光燦爛下，茁壯成長，
在星輝斑斕中，積蓄力量。
終有那么一刻，
理想會(huì)載著成功飛上藍(lán)天。
初二:黃璐。
以碎片為的初二篇十
碎片浪費(fèi)了時(shí)間，在網(wǎng)上我們進(jìn)行著碎片化的閱讀，碎片化使我們的閱讀更加的零散，更加的耗費(fèi)時(shí)間，或許內(nèi)容多了，但同時(shí)我們或許就會(huì)對(duì)某些長篇的文字產(chǎn)生不悅，不會(huì)對(duì)其進(jìn)行深刻的辨別，使我們喪失了對(duì)其的認(rèn)知，耗費(fèi)了大量的時(shí)間在無用之物上。
碎片也傳播了不良言論，我們或許只會(huì)對(duì)所看的內(nèi)容做一個(gè)初步了解就去判斷，也就不會(huì)去做一個(gè)更仔細(xì)的閱讀，不經(jīng)思考，間接的幫助傳播謠言，但是謠言無處不在，毫無止境，時(shí)時(shí)刻刻在傳遞負(fù)能量，所以只能我們先做好自己，不去管他人，我們不要成為幫組攜帶謠言的人，即可。
碎片化也方便了我們的生活，以前我們購物，大熱天頂著酷暑，擠著公交，到大賣場(chǎng)去，就是為了能淘點(diǎn)好貨，買點(diǎn)便宜的東西，但現(xiàn)在的我們，只需要上網(wǎng)，看到自己心儀的東西，網(wǎng)上一點(diǎn)，便能購買，還能夠快遞上門，無不增加了我們的便利，但是這同樣有一個(gè)弊端，也增加了我們的惰性，我們變得不愿意外出購物，就如同外賣一樣，不愿在大熱天跑出去，而是呆在家里等著人送貨上門，雖然看似方便了自己，但同時(shí)也麻煩了別人。
所以凡事都有兩面性，有的方面看似方便自我，可殊不知麻煩了多少別的人，也增加了我們的惰性，所以我們應(yīng)該在好處與壞處中互相轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)完美獲取。
以碎片為的初二篇十一
在我的印象中春節(jié)就是吃吃喝喝，走走親戚，串串門，嘻嘻哈哈就過去了，今年的春節(jié)卻是令我難忘，因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)是和哥哥一起看炮竹，一起研究炮竹、發(fā)現(xiàn)炮竹，一起分享著快樂。
記得除夕那天晚上，大人們都在手忙腳亂地準(zhǔn)備著晚飯。我和哥哥就一起在陽臺(tái)看著別人放炮竹，討論著哪一家的最漂亮，在遠(yuǎn)處炮竹像一朵朵五顏六色的花競(jìng)相綻放，時(shí)不時(shí)把天空照亮，這時(shí)，哥哥就給我解釋我國四大發(fā)明之一的火藥，也就是它才有了炮竹。正當(dāng)我陶醉在這絢爛的炮竹中，一餐豐盛的年夜飯就煮好了。
全家人圍在一起有說有笑地吃過年夜飯，就走到電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，今年的春晚節(jié)目十分精彩，哥哥給我解釋那些節(jié)目的亮點(diǎn)時(shí)，不時(shí)地讓我捧腹大笑。在笑聲中時(shí)間過得飛快，隨著中央電視臺(tái)的倒計(jì)數(shù)結(jié)束后，新的一年——蛇年來到了，這時(shí)外面的鞭炮聲已震耳欲聾，我和哥哥就爭先恐后地跑下樓去，我們就看到了五彩繽紛的炮竹沖向天空盡情開放，看那一串串紅彤彤的鞭炮像一條長長的火蛇，迸發(fā)出一道道金光，鞭炮聲一聲高過一聲，炮竹一個(gè)比一個(gè)漂亮。在這花炮的海洋里，想著這些都是我國古代人民的偉大發(fā)明，我的心情十分激動(dòng)；看著這熱鬧的景象，我和哥哥享受著這歡樂的氣氛。然后，我和哥哥一起許下新年的愿望——希望在新的一年里學(xué)業(yè)進(jìn)步、萬事如意。
這就是春節(jié)，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡樂和激情的日子，也是許下愿望，播種美好明天的種子。
以碎片為的初二篇十二
那些頭發(fā)里的雛菊，終究有一天要枯萎。
我們還小，所以我們還沒有什么顧慮。我們的前面是光明，是理想，是希望，是可以用來奮斗或者揮霍的嫩生生的大筆的青春。所以我們可以坦然地走，怎么走都成，怎么走都是往前，怎么走都是通往青春通往絢爛。我們可以彎著走，斜著走，邊吃邊走，跳著唱著走，嚼著口香糖倒立著走。
因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌依锩?，我們還沒走進(jìn)這個(gè)世界。世界是舞臺(tái)，我們是觀眾，是看客。我們是局外人，所以什么也不必承擔(dān)。
為什么“五四”運(yùn)動(dòng)什么的都是學(xué)生挑的頭?為什么那些需要爆發(fā)的時(shí)候，總是學(xué)生先往上沖?因?yàn)樗麄兪蔷滞馊?，就像球迷可以在看臺(tái)上肆無忌憚的喊叫一樣。
我們的生活可以輕松。我們努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎牢覀冊(cè)诖蛟烀魈斓拿篮茫瑫诚胫蘸鬄t灑流點(diǎn)兒汗算什么?天涯何處無芳草?我們即使病了，也知道沒事，長大了就一切都好了。日子還長呢。
能是些專業(yè)知識(shí)，頭腦也漸漸衰弱;你不再隨便愛了，愛情揮霍得就剩那么點(diǎn)兒了，還是省著點(diǎn)用吧，找個(gè)安穩(wěn)的人組建一個(gè)家庭，有個(gè)孩子，讓父母也享受到天倫之樂?？吹胶玫臋C(jī)會(huì)一定要抓住，錯(cuò)過一次可能就錯(cuò)過永遠(yuǎn)了。要是病了可得趕緊治，落下病根下半輩子可遭了罪。
那時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身陷其中，不能自拔。我們不再是局外人，不再是看客或者是球迷。命運(yùn)把我們強(qiáng)硬的丟到舞臺(tái)的正中央，它說這兒，這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在就是你的了，你得創(chuàng)造價(jià)值生存，作文還得對(duì)你父母負(fù)責(zé)任。別跟我說些沒用的，我什么也不想聽。你自個(gè)兒演吧。發(fā)現(xiàn)再?zèng)]用遁的理由，無處可逃。
一切都是來真的了，沒人再扯淡了。很多事情無法重來了。再往前?再往前是什么?是衰老，是結(jié)束，是淡出，是gameover，是繁華過后成一夢(mèng)了。
你看看鏡中的自己。一切美麗枯萎的時(shí)候還剩什么?不是一樣?那就是多年以后的自己。老去的時(shí)候會(huì)記起很多曾經(jīng)的過往。聽過的歌，穿過的衣裳，崇拜過的偶像。還有以前的朋友和敵人，愛恨情仇。都空了。
也許老到風(fēng)獨(dú)殘年的時(shí)候，隱約中時(shí)不時(shí)地聽說某個(gè)人死去，那是你年少的戀人，曾經(jīng)刻骨銘心愛過恨過相聚過又離散了的愛人;是最好的知己;最崇拜的師長或朋友。不知道我們還有沒有眼淚。
當(dāng)風(fēng)起時(shí)，看到那些過往的正在消失的景物，有人在風(fēng)中建造房屋，把自己徹底更深地孤獨(dú)。許多人吹滅蠟燭，懷念把它們引向陰暗的夢(mèng)鄉(xiāng)——許多年前西渡的詩句。
在我們生命的最后一天，不知道還會(huì)不會(huì)記得那些關(guān)于這一天的承諾，會(huì)不會(huì)如約的仍舊深深惦記著那個(gè)人，會(huì)不會(huì)仍舊記得誰的笑容，氣息，和發(fā)梢。
徐志摩說，希望，在每一秒鐘上允許開花……我等你。
等候我們用雙手創(chuàng)造的文明和痕跡，等候生命一次又一次的漲潮，等候頭發(fā)里的那些菊花的綻放。
人應(yīng)該健康地生存和飛翔，不管是少年的漂流和放逐，還是束縛之下的蟄伏。自由的血液汩汩不息，我們還有無限輝煌的可能。
直到現(xiàn)在，知道自己害怕枯萎和衰老。因?yàn)榱魬僦切┛赡苄?，那些蟄伏在未來的輝煌，留戀的年輕。我十五歲，我不想老!
我們還年輕，這就是好的。
那些生命里最美麗的雛菊，等待著綻放。
以碎片為的初二篇十三
窗外，是藍(lán)天白云，我這才放下心來，是的.，時(shí)光，還在。
可能數(shù)字與字母在頭腦中流淌時(shí)，時(shí)光，走了，在不知不覺里，走了。
藍(lán)天白云換成了他人所贊美的夜空，時(shí)光，不在。以前，有時(shí)，我會(huì)仰望著天空，發(fā)出這樣的感慨。
現(xiàn)在我才逐漸明白，時(shí)光就是在我仰望天空的時(shí)候，從我眼前流失的。
以前我常聽起別人說，自己拼完了一個(gè)多么多么大的一個(gè)拼圖，總是暗暗地羨慕，自己沒有這樣多的時(shí)間。
有時(shí)我也嘗試著為自己找出那些讓自己放松的時(shí)間，可是時(shí)光總有千萬種借口。
好不容易到了放假。“媽媽——我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧！”媽媽盯著小小的屏幕，說“我懶得去了，我一會(huì)兒還要備課?！薄鞍职帧卑职忠捕⒅⌒∑聊?，“你媽去我就去！”
于是本來就是碎片化的時(shí)間，又被分得細(xì)之又細(xì)，這好像有人指著一片海灘對(duì)我說，“這些沙子是一個(gè)拼圖，拼完了你就能得到快樂?！?/p>
可是在沙灘中偶爾也有些碎石比如：“淼淼，你看，現(xiàn)在天氣很好，要不要去一次萬達(dá)？”“好——”每次傳來的聲音都是驚喜與快樂的聲音。
有時(shí)候我抓起一把沙土用力一擠，那又是一次時(shí)光。
“媽媽！你看！我這次非常努力地完成所有作業(yè)！”
“好，真棒！走，出去玩一會(huì)兒吧?！?/p>
這樣的一點(diǎn)一滴，突然回首才發(fā)現(xiàn)自己身后那個(gè)巨大的，美麗的，拼圖。
不知從什么時(shí)候起，我身邊的許許多多的人，開始看起來小小的屏幕。昔日與我一起玩的小伙伴，此刻，卻躺在沙發(fā)上盯著小小的屏幕，我也不想出去玩了，出去了也沒有玩伴。
“嗨，你好！你現(xiàn)在有空打球嗎？”“啊，不，我也就出來5分鐘，我一會(huì)兒就回去打會(huì)兒游戲?！睅缀跛腥四菚r(shí)都這么跟我說。
現(xiàn)在我大了，我出去時(shí)間也少了，更少了，小伙伴們聲音也很久沒有聽到了，只有手機(jī)里那冰冷的“在嗎？”與“在”。
有時(shí)我說我要出去買些什么，馬上就會(huì)聽到爸爸或媽媽的聲音：“網(wǎng)上買！”
有時(shí)，我真想問：到底是我們跟緊了時(shí)代；還是，時(shí)代拋棄了我們……。
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