在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。而如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)歷，梳理出重要的事實(shí)和感悟。其次，我們要深入思考自己的成長(zhǎng)和收獲，分析出成功和失敗的原因，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然后，我們要明確心得體會(huì)的主題和目的，確保自己的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確且有條理。接著，我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式，讓讀者容易理解和接受。此外，我們還需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和語(yǔ)言的規(guī)范使用，保證心得體會(huì)的整體質(zhì)量。最后，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式，不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地了解心得體會(huì)的寫作特點(diǎn)和方法，同時(shí)也可以拓寬我們的思路，啟發(fā)我們對(duì)某個(gè)問題的思考。希望大家可以從中受益，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作生活中。讓我們一起來看看吧，相信一定會(huì)有收獲的。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
思政課是小學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一門課程。在我們的學(xué)校里，每周都有特定的時(shí)間安排來學(xué)習(xí)思政課。這門課程帶給我們很多新的知識(shí)和思考問題的方式。通過學(xué)習(xí)思政課，我們能夠更好地了解社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的重要性。思政課不僅僅是為了了解知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們良好的品德和正確的價(jià)值觀。因此，學(xué)習(xí)思政課成為了我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第二段：思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我們了解到了許多關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。我們了解到了祖國(guó)的遼闊和多姿多彩的文化。思政課也讓我們了解到了祖國(guó)的興衰歷程和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。這些知識(shí)讓我們更加愛國(guó)。我們從心底里為祖國(guó)感到自豪，并且想為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，讓我們明白了作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。
第三段：思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀。
在思政課中，老師經(jīng)常會(huì)和我們探討一些道德和價(jià)值觀的問題。比如說，他們會(huì)問我們?nèi)绾螌?duì)待同學(xué)之間的友情，如何對(duì)待父母和師長(zhǎng)等。通過和老師的互動(dòng)，我們對(duì)于這些問題有了更清晰的思考。思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀，使我們成為一個(gè)懂得感恩，善良守法的人。
第四段：思政課促使了我們獨(dú)立思考的能力提升。
在思政課上，老師們不是直接給我們答案，而是通過引導(dǎo)我們思考的方式來教我們。他們會(huì)給出一些問題，讓我們自己去找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。不再盲目接受他人觀點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了自己思考問題，形成自己的見解。這種獨(dú)立思考的能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都非常重要。
第五段：思政課是我們成長(zhǎng)的引航者。
思政課不僅僅是一門課程，更是我們成長(zhǎng)的引航者。通過學(xué)習(xí)思政課，我們不僅僅掌握了豐富的知識(shí)，還得到了許多的啟示和指導(dǎo)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有愛心的公民，如何正確的對(duì)待成功和失敗，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。思政課開啟了我們心靈的大門，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中擁有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
總而言之，思政課對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它不僅僅傳遞了豐富的知識(shí)，更是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和獨(dú)立思考的能力。思政課是我們成長(zhǎng)過程中的指南針和航標(biāo)，它引領(lǐng)著我們走向更加美好的未來。讓我們用心去學(xué)習(xí)思政課，更好地發(fā)展自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)麻醉醫(yī)學(xué)生，我深深體會(huì)到了麻醉醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。麻醉醫(yī)學(xué)涉及范圍廣泛，技術(shù)要求高，常常要在緊張的手術(shù)環(huán)境中進(jìn)行，因此學(xué)習(xí)麻醉醫(yī)學(xué)需要有足夠的耐心和專注力。下面我將分享我的麻醉醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：充分了解麻醉醫(yī)學(xué)知識(shí)。
麻醉醫(yī)學(xué)知識(shí)包括麻醉藥物的種類、作用機(jī)制、使用方法及麻醉操作的注意事項(xiàng)等。在學(xué)習(xí)中，我們需要了解每種麻醉藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、氧合、副作用等方面的知識(shí)，這對(duì)于麻醉醫(yī)師來說是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們還需要掌握麻醉操作的基本技術(shù)，如輸液技巧、監(jiān)測(cè)設(shè)備的使用等。只有充分了解麻醉醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能高質(zhì)量地完成手術(shù)麻醉，保證患者的安全和手術(shù)的順利進(jìn)行。
第二段：切實(shí)掌握臨床實(shí)踐技能。
跟所有其他醫(yī)學(xué)專業(yè)一樣，麻醉醫(yī)學(xué)也必須依靠臨床實(shí)踐來提高專業(yè)技能。在學(xué)習(xí)中要多參與臨床實(shí)踐，積累多種手術(shù)的麻醉經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的掌握技能，提高麻醉醫(yī)學(xué)的實(shí)踐能力。如何提高手術(shù)的精度、安全性是最讓人頭疼的難題之一，因此在臨床實(shí)踐中要精細(xì)化操作，根據(jù)不同的手術(shù)操作需要制定不同策略，嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)，不斷改進(jìn)操作技巧。
第三段：積極參加學(xué)術(shù)交流與探討。
在學(xué)習(xí)麻醉醫(yī)學(xué)的過程中，積極參加學(xué)術(shù)交流與探討是必要的。與他人分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，參加研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和期刊是提高自身麻醉醫(yī)學(xué)技能的好方法。同時(shí)，通過交流與探討也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提升自身的專業(yè)技能。
第四段：高質(zhì)量的服務(wù)和對(duì)患者的關(guān)愛。
麻醉醫(yī)生的工作繁忙，常常有著十分忙碌的工作節(jié)奏以及各種情況的突發(fā)。因此，在工作中，麻醉醫(yī)生需要保持全神貫注，認(rèn)真、詳細(xì)對(duì)患者做好評(píng)估、操作等工作，在工作中不斷嚴(yán)格要求自身、提高自身專業(yè)技能和服務(wù)能力。同時(shí)，在工作中，要充分感受患者的痛苦，并在工作中更多地關(guān)注患者的身體和心理健康。要全面、周到的為患者服務(wù)，用自己的聰明才智和濃濃的人文關(guān)愛，讓患者感到溫暖和安心。
第五段：把握時(shí)代變化，緊跟行業(yè)發(fā)展。
麻醉醫(yī)學(xué)在不斷變化和發(fā)展進(jìn)程中，未來麻醉醫(yī)學(xué)將更加注重?cái)?shù)字化、個(gè)性化服務(wù)。因此，麻醉醫(yī)生不僅需要緊跟時(shí)代發(fā)展，掌握電子醫(yī)療技術(shù)和智能醫(yī)學(xué)的操作，而且也需要推進(jìn)智能化服務(wù)和個(gè)性化醫(yī)療的進(jìn)一步發(fā)展，提高麻醉醫(yī)療的水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更專業(yè)、更安全、更舒適的服務(wù)。
總之，在學(xué)習(xí)麻醉醫(yī)學(xué)的過程中，我們要全面掌握麻醉醫(yī)學(xué)知識(shí)，多參與臨床實(shí)踐，積極參加學(xué)術(shù)交流與探討，對(duì)患者提供高質(zhì)量的服務(wù)和關(guān)懷，緊跟時(shí)代發(fā)展，掌握最新的技術(shù)和服務(wù)。只有如此，方能成為一名優(yōu)秀的麻醉醫(yī)生，用自己的醫(yī)學(xué)技能來為患者的健康保障作貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和全球疫情的沖擊，線上學(xué)習(xí)成為了當(dāng)下醫(yī)學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我作為一名醫(yī)學(xué)生也經(jīng)歷了線上學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中我收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將就醫(yī)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，線上學(xué)習(xí)向我展示了新的學(xué)習(xí)模式。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)大多以課堂授課為主，學(xué)生需要去教室積極參與討論。而在線學(xué)習(xí)則突破了時(shí)間和空間的束縛，學(xué)生可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受地點(diǎn)限制。這種新的學(xué)習(xí)模式為我們提供了更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以根據(jù)自己的節(jié)奏和學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
其次，線上學(xué)習(xí)加深了我對(duì)信息素材的利用和整合能力。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我們可以根據(jù)自己的個(gè)性化需求選擇課程，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這對(duì)于我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)來說是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過搜索引擎、在線圖書館等途徑獲取最新的研究成果、醫(yī)學(xué)資料等。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)還提供了眾多的教學(xué)視頻、案例分析等學(xué)習(xí)資料，可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。通過整合這些多樣的學(xué)習(xí)資源，我可以更全面地了解相關(guān)內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三，線上學(xué)習(xí)促使我培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力。線上課程的安排相對(duì)自由，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)展出了自己的時(shí)間管理策略，例如設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和分散注意力。這種良好的時(shí)間管理能力不僅幫助我充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也在日后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和工作中起到了積極的作用。
第四，線上學(xué)習(xí)增進(jìn)了我和同學(xué)之間的合作與交流。雖然學(xué)習(xí)是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，但是我們可以通過在線討論區(qū)、論壇等平臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)。在這個(gè)過程中，我與同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，解決問題。通過這種交流，我發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)們有不同的學(xué)習(xí)技巧和思維方式，這極大地豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼與合作。
最后，線上學(xué)習(xí)提醒我要合理安排學(xué)習(xí)和休息的平衡。因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)與娛樂、休息的模糊邊界。為了保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間熬夜、不良的生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)造成影響。我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉身體、保持健康生活方式的習(xí)慣，增強(qiáng)了自身的抵抗力和學(xué)習(xí)能力。
總之，醫(yī)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多啟示和提升，讓我更加深入地思考和理解醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和應(yīng)用。通過線上學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，整合了更多的學(xué)習(xí)資源，提高了時(shí)間管理和合作交流的能力。這些對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐都具有積極的影響。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠充分發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
這次疫情是一場(chǎng)災(zāi)難，但更是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次體現(xiàn)我們社會(huì)主義優(yōu)越性的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我們每個(gè)人少索取一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，都會(huì)為這場(chǎng)戰(zhàn)役做出貢獻(xiàn)。相信我們一定可以打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
習(xí)近平總書記說“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”。對(duì)于一個(gè)偉大的國(guó)家，疫情不僅帶來挑戰(zhàn)，也歷練國(guó)家能力;對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，疫情不僅意味風(fēng)險(xiǎn)，也砥礪民族精神。
一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不簡(jiǎn)單地取決于年收入翻幾番、人均gdp增長(zhǎng)多少，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、使命和初心等民族信仰、民族精神和道德價(jià)值觀的提升。我們今天所看到中國(guó)十幾億人民、軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、黨員干部等各領(lǐng)域工作者在抗擊疫情戰(zhàn)役中無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，正是這種精神和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。他們用自己內(nèi)心最真摯的善良為這個(gè)社會(huì)傳遞著源源不斷的正能量，更用自己的溫暖與大愛感動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至全人類，他們讓我們感覺到了中國(guó)這個(gè)大家庭的美麗與和諧。它見證了中國(guó)大國(guó)之擔(dān)當(dāng)!它彰顯了中國(guó)人大愛之壯舉!
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近年來，教育界對(duì)于小學(xué)生思政課的重視越來越高。思政課不再是單純的灌輸課程，而是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)新精神。在我這三年的小學(xué)生活中，我深刻感受到了思政課對(duì)我的影響，下面我就來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，思政課讓我們更加了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。在課堂上，老師會(huì)講一些國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容，使我們能夠看到國(guó)家的強(qiáng)大和繁榮，讓我們知道國(guó)家的進(jìn)步是源于偉大領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和全國(guó)人民的努力。比如，采摘茶葉、參觀工廠等實(shí)踐活動(dòng)，都讓我們親身感受到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，讓我們深刻體會(huì)到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
其次，思政課鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。在思政課中，老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些有趣的問題，讓我們自己思考和分析。這些問題需要我們動(dòng)腦筋，展開思維，從不同的角度和層面去思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，老師也鼓勵(lì)我們提出自己的想法和見解，并且引導(dǎo)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提供創(chuàng)新的解決方案。這樣的訓(xùn)練讓我們變得更加靈活和積極主動(dòng)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
再次，思政課加強(qiáng)了我們的價(jià)值觀塑造。在思政課中，老師會(huì)講一些關(guān)于人的道德和價(jià)值觀的內(nèi)容，讓我們明確什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。通過學(xué)習(xí)偉人的故事和先進(jìn)個(gè)人的榜樣，我們能夠感受到高尚的品質(zhì)和堅(jiān)守的信念對(duì)一個(gè)人的影響。我們知道人生的真諦不僅在于追求物質(zhì)，更在于追求精神的富足和內(nèi)心的滿足。思政課還教會(huì)我們熱愛祖國(guó)、尊重師長(zhǎng)、友善同學(xué)、關(guān)愛他人，這些都是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和健康的人格的重要內(nèi)容。
此外，思政課在培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感方面發(fā)揮了重要作用。在思政課中，我們了解到我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來的建設(shè)者，我們要為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。在課堂上，我們會(huì)學(xué)習(xí)一些關(guān)于環(huán)保、節(jié)約能源等方面的知識(shí)，了解到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。思政課也會(huì)引導(dǎo)我們參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助他人，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，從小樹立起社會(huì)責(zé)任感。
總而言之，小學(xué)生學(xué)習(xí)思政課給予了我許多寶貴的財(cái)富。它讓我更了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)新精神，塑造了我的正確的價(jià)值觀，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。如今，我已經(jīng)意識(shí)到思政課不僅僅是一門課程，而是我生活的一部分。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)思政課的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時(shí)期是對(duì)醫(yī)學(xué)生嚴(yán)格管理、高強(qiáng)度的訓(xùn)練和鍛煉，不但需要醫(yī)學(xué)生有掌握實(shí)際操作技能的能力，還需要良好的心理素質(zhì)和溝通技巧。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)這一時(shí)期的規(guī)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中掌握技能。
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能，尤其是基礎(chǔ)技能，如打針、采血、心電圖等。在實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，集中注意力，仔細(xì)聽取導(dǎo)師講解，并及時(shí)反饋和調(diào)整自己的操作。同時(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與患者溝通，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學(xué)生未來專業(yè)生涯中至關(guān)重要的品質(zhì)。在規(guī)培學(xué)習(xí)期間，醫(yī)學(xué)生不但需要對(duì)自己的工作保持耐心和熱情，還需要對(duì)患者的病情保持同樣的關(guān)注和關(guān)懷。只有這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)服務(wù)的價(jià)值和意義。
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)要求很高，需要學(xué)生具備良好的心態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制和能力。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)前需要對(duì)自己要求嚴(yán)格，明確自己的工作重心和目標(biāo)方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中要學(xué)會(huì)隨時(shí)與導(dǎo)師和同學(xué)溝通，共同解決遇到的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結(jié)。
醫(yī)學(xué)生規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)過程重要的一步，通過規(guī)培學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時(shí)期也是學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)生在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，需要注意提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作效率，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
麻醉醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而危險(xiǎn)的學(xué)科，在這個(gè)學(xué)科中學(xué)生需要掌握一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)操技能，才能夠勝任這個(gè)職業(yè)。作為一名麻醉醫(yī)學(xué)生，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，下面我將分享我在學(xué)習(xí)麻醉醫(yī)學(xué)過程中的一些心得體會(huì)。
第一段，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)麻醉醫(yī)學(xué)需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更加清晰地了解我們需要掌握哪些知識(shí)和技能。在我的學(xué)習(xí)過程中，我通過了解麻醉醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用情況，制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這幫助我更好的管理自己的時(shí)間和精力，從而更快速地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二段，注重理論學(xué)習(xí)。
在麻醉醫(yī)學(xué)中，理論學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以幫助我們更好的了解麻醉醫(yī)學(xué)的基本原理。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，我利用了各種學(xué)習(xí)資源，包括課程材料和教學(xué)視頻等，這些對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我能夠更加迅速地處理實(shí)際工作中所遇到的問題。
第三段，注重實(shí)踐掌握。
麻醉醫(yī)學(xué)的實(shí)踐操作非常重要，掌握實(shí)踐操作技能可以幫助我們更快速地適應(yīng)實(shí)際的工作環(huán)境。在我的學(xué)習(xí)過程中，我通過觀看教學(xué)視頻、參加模擬演練和師長(zhǎng)的指導(dǎo)，不斷提高實(shí)踐操作的水平。同時(shí)，我也帶著問題去實(shí)踐，通過實(shí)際操作，不斷加深對(duì)麻醉醫(yī)學(xué)的理解，從而更加熟練地處理實(shí)際工作情況。
第四段，積極參加討論和交流。
在學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論和交流，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解麻醉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)。我積極參加討論和交流，與同學(xué)和師長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我不斷擴(kuò)展了自己的知識(shí)和技能，更好的了解了麻醉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的知識(shí)和技術(shù)。
第五段，不斷學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并不是一次過程，麻醉醫(yī)學(xué)也是如此，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我認(rèn)為，對(duì)于一名麻醉醫(yī)學(xué)生來說，不斷學(xué)習(xí)和提高是非常必要的。在我的學(xué)習(xí)過程中，我自始至終保持著對(duì)麻醉醫(yī)學(xué)學(xué)科的熱情，我的學(xué)習(xí)將持續(xù)下去，為我將來在麻醉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的工作奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在麻醉醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)中，需要我們注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐掌握，積極參加討論和交流，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，在不斷的探索和努力中，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的麻醉醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，終于迎來了規(guī)培階段。在這個(gè)階段，我們需要全面接受醫(yī)院教育，提高臨床操作技能，掌握醫(yī)療知識(shí)和規(guī)范醫(yī)療流程，成為一名合格的醫(yī)生。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了規(guī)培的重要性和心得體會(huì)，下面我將詳細(xì)闡述。
進(jìn)入規(guī)培階段后，最初幾周是最難以適應(yīng)的。在醫(yī)院里，我們需要接受許多新鮮的知識(shí)，臨床病例也比較復(fù)雜。此時(shí)，我深刻地意識(shí)到，嚴(yán)厲的實(shí)習(xí)生活對(duì)我們的要求是很高的。為了更好地適應(yīng)工作內(nèi)容，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是多聽取前輩的建議和指導(dǎo)，加強(qiáng)與其他醫(yī)生的溝通，了解醫(yī)療流程和診療規(guī)范。二是注重觀察，進(jìn)一步摸清了幾位導(dǎo)師和師兄的性格和工作方式，為今后更好地與他們相處打下了基礎(chǔ)。三是保持心態(tài)良好，做好規(guī)培生活的經(jīng)濟(jì)安排和時(shí)間分配，規(guī)律生活有助于提高工作效率。
第三段：規(guī)培中期的變化。
在規(guī)培中期，我明顯感受到工作性質(zhì)的變化：熟悉了科室的工作流程后，基層工作也漸漸變得熟練，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療的認(rèn)識(shí)和了解。在這個(gè)階段，我注重提高自己的各項(xiàng)能力，尤其是團(tuán)隊(duì)合作和病人溝通的能力，以更好地適應(yīng)規(guī)培的學(xué)習(xí)生活。我有幸被分配到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師帶領(lǐng)，跟隨她進(jìn)行各種臨床工作，參與了多次手術(shù)和病例分析，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。
第四段：規(guī)培后期的提高。
進(jìn)入規(guī)培后期，我已經(jīng)掌握了一些獨(dú)立工作的技能，在科室內(nèi)能夠有條不紊地處理一些疑難雜癥。這時(shí)，我意識(shí)到，規(guī)培最大的作用是幫助我逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的工作目標(biāo)。同時(shí)，我的導(dǎo)師指導(dǎo)我將實(shí)習(xí)生階段的工作全部記錄下來，進(jìn)行了反思總結(jié)，并編寫完成了一份工作手冊(cè)。這對(duì)于我以后同樣是非常有用的，成為了我日后工作的重要參考。
第五段：規(guī)培后的感性總結(jié)。
總體而言，規(guī)培是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能，提高醫(yī)療知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在規(guī)培的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身和醫(yī)療實(shí)際知識(shí)有很多的不足，需要更加深入學(xué)習(xí)。也許病人的命運(yùn)會(huì)在我的手中，所以我必須要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)。我相信，在不久的將來，我將成為一名真正合格的醫(yī)生，造福更多的病人。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
2020，是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在2020年2月2日對(duì)稱日的浪漫時(shí)，卻傳來武漢新型冠狀病毒感染疫情的消息。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國(guó)，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場(chǎng)沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我娮C了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國(guó)人。
這不禁讓我想到，在2019年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí)，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對(duì)村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對(duì)火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對(duì)疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
2020，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：疫情背景下醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（背景介紹）。
去年以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大沖擊，醫(yī)學(xué)生作為專門從事醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生群體，也受到了極大影響。由于疫情的嚴(yán)重性，醫(yī)學(xué)院校紛紛采取線上教學(xué)的方式，要求學(xué)生在家學(xué)習(xí)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，這是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，他們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：居家學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)之策（困難及應(yīng)對(duì)方案）。
醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)一向以理論和實(shí)踐相結(jié)合為特點(diǎn)，而居家學(xué)習(xí)使得學(xué)生們無(wú)法進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，這給他們的學(xué)習(xí)帶來了一定的困難。然而，醫(yī)學(xué)生在困難面前積極應(yīng)對(duì)，他們通過各種方式來克服這些挑戰(zhàn)。他們利用線上教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，積極參與線上討論，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流。此外，他們也積極與老師互動(dòng)，通過線上答疑和講座等方式加深對(duì)知識(shí)的理解。
第三段：居家學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)（分析比較）。
居家學(xué)習(xí)給醫(yī)學(xué)生帶來了某些優(yōu)勢(shì)，但也存在一些劣勢(shì)。一方面，居家學(xué)習(xí)充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)資源的利用范圍，醫(yī)學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地地獲取知識(shí)。另一方面，家庭環(huán)境和線上教學(xué)平臺(tái)的限制，可能對(duì)一些實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定阻礙。因此，醫(yī)學(xué)生需要在居家學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自律和合理規(guī)劃，克服學(xué)習(xí)過程中可能的困惑和困難。
第四段：居家學(xué)習(xí)的收獲（個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享）。
盡管居家學(xué)習(xí)存在一定的困難和不足，但醫(yī)學(xué)生也積極尋找并分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)效果最大化。一些醫(yī)學(xué)生表示，在家學(xué)習(xí)時(shí)，他們更注重時(shí)間的管理，利用碎片化時(shí)間進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。他們習(xí)慣性地為自己設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃完成。另一些醫(yī)學(xué)生則表示，從家庭環(huán)境中汲取父母的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自身學(xué)習(xí)的深入。
第五段：展望未來（總結(jié)并展望）。
居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使醫(yī)學(xué)生們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律，也使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)。雖然疫情可能會(huì)過去，但居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響。未來，他們將更加注重在線學(xué)習(xí)資源的積累和利用，更加理性地評(píng)估線上教育的優(yōu)劣，以提高自身專業(yè)能力。與此同時(shí)，他們也希望能夠爭(zhēng)取更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)疫情期間的學(xué)習(xí)不足，做好自己為社會(huì)健康服務(wù)的準(zhǔn)備。
在醫(yī)學(xué)生居家學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，他們通過應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難和合理利用線上資源等方式，充分發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)能力，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們的努力和汗水必將為醫(yī)療行業(yè)的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，在規(guī)培學(xué)習(xí)中有著許多的感悟和收獲，這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，還讓我更加明確了今后的人生方向。在整個(gè)規(guī)培學(xué)習(xí)過程中，我體驗(yàn)到了各種各樣的人生百態(tài)，感受到了醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，下面我將就這些方面策一些心得體會(huì)。
一、了解人生價(jià)值。
規(guī)培學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生人生中非常重要的一個(gè)階段，我們?cè)谶@里不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)，更能了解到人生的真諦。在規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中，我們接觸到了許多病人和他們的家庭，從他們身上我們學(xué)到了很多。有些病人給我們留下的印象特別深，他們生活上、心理上的難關(guān)都深深地影響了我們。我們?cè)谶^程中感受到了愛與責(zé)任、堅(jiān)韌與毅力，更承認(rèn)了人生價(jià)值。
二、深入了解醫(yī)學(xué)專業(yè)。
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更加深入的了解。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我們親眼見識(shí)到了醫(yī)生的工作流程和工作壓力，為我們將來成為一名醫(yī)生起到了很大的啟示作用。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我們也明白了專業(yè)知識(shí)在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性。
三、感受職業(yè)使命。
成為一名醫(yī)學(xué)生，是我們當(dāng)初志愿選擇這個(gè)專業(yè)的重要原因之一。在規(guī)培學(xué)習(xí)中，從病人身上我們親眼所見到的機(jī)、遇和挑戰(zhàn)，讓我們明白了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)病人在醫(yī)院與疾病展開搏斗的時(shí)候，醫(yī)生的作用就如同一支蠟燭，在黑暗中給他們帶去亮光和希望。那份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是職業(yè)使命所系，也是成為一名醫(yī)生必須要全心全意投入的事業(yè)。
四、鍛煉自我能力。
在規(guī)培學(xué)習(xí)中，鍛煉了自己的自我能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我們接觸到了不同的病人和不同的科室，鍛煉了我們的與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、盡責(zé)等各方面的能力。這一階段的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)了如何去理解病人的需求和病人的家庭情況，更加細(xì)致地開展診療工作，提高了我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
五、走好未來之路。
規(guī)培學(xué)習(xí)也是我們今后走好這條醫(yī)學(xué)之路的重要一步。通過在醫(yī)院實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中，我們既能了解專業(yè)知識(shí)，也能體驗(yàn)人生百態(tài)，更能認(rèn)清職業(yè)使命。故我們不僅將在未來的專業(yè)道路上成為一位出色的醫(yī)生，還將逐漸成為社會(huì)上有貢獻(xiàn)和人民群眾滿意的人才，發(fā)揮醫(yī)學(xué)的知識(shí)，為社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
總的來說，在規(guī)培學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)過了多方面的鍛煉和體驗(yàn)，收獲了很多，也感受到了很多。在今后的醫(yī)學(xué)道路上，我們將繼續(xù)精進(jìn)自己的專業(yè)技能，不斷努力，將醫(yī)學(xué)學(xué)科推向更高的水平，并為人民群眾健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我院20__年傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作按照縣衛(wèi)生局疾控中心的安排，堅(jiān)持以黨的“三個(gè)代表;重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《傳染病防治法》為抓手，以一個(gè)確保為重點(diǎn)，以提高全體職工的法律知識(shí)為主題，努力實(shí)現(xiàn)法定報(bào)告?zhèn)魅静“l(fā)病率保持平穩(wěn)下降，加強(qiáng)職工的傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，制定年初計(jì)劃并進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí)。首先在1月份對(duì)全體職工進(jìn)行了《傳染病防治法?及《執(zhí)行醫(yī)師法》的培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后進(jìn)行了考試。
全體職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后進(jìn)行了考試，將考試計(jì)入年度考核中，我院還對(duì)職工加強(qiáng)了艾滋病的有關(guān)學(xué)習(xí)，使全體職工都能夠全面掌握艾滋病的預(yù)防知識(shí)，更好的為群眾病人做好宣傳，讓大眾明白怎樣去預(yù)防。通過一年的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核考試使全體職工學(xué)到不少知識(shí)，能夠全面掌握衛(wèi)生法規(guī)，今后我院將一如既往加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好的為人民群眾服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政課給我印象最深的兩個(gè)字就是傳承。17年前的非典和如今的肺炎疫情，一樣是不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，王衛(wèi)國(guó)和女兒王婷，兩張情景非常相似的照片，我們看到了三代人的接力。當(dāng)年在父輩的庇護(hù)之下的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
這場(chǎng)戰(zhàn)役也像一面鏡子，讓我們照見了一個(gè)真正的中國(guó)，他有一個(gè)以人民為中心，與人民血肉相連的執(zhí)政黨，他擁有具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，他有博大的人類命運(yùn)共同體情懷，更有壯士斷腕的大國(guó)責(zé)任。生于種花家，何其有幸!胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我輩必將用實(shí)際行動(dòng)踐行青春誓言，不負(fù)韶華，不負(fù)眾望。
醫(yī)學(xué)生思政學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
我的青春是一張什么翅膀呢?連我也無(wú)從得知，我也不知道我的理想。和將來。只是抱著走一步算一步的想法。但是有一件事使我改變了看法。
有一天，我在家里悠閑的看著電視，只見媽媽接起一個(gè)電話，過了一會(huì)媽媽放下電話，準(zhǔn)備出門，我正無(wú)聊正好同媽媽一起出門，“媽媽的同事出了車禍，我去看望一下，你就呆在家里看電視，你就別去了”媽媽說?！拔乙惨?，出去，透透空氣?！眿寢屩缓么饝?yīng)下來。但說了聲：“醫(yī)院里有病菌，不要東摸西摸。”
那是灰蒙蒙的一天，以往燦爛的陽(yáng)光似乎被一朵烏云遮住，我們到了醫(yī)院，見到了媽媽的同事躺在病床上，望著窗外，我好奇的走到窗戶旁，窗外是一個(gè)正在沖破土壤的嫩芽，正在生長(zhǎng)，突然她注意上了我，才發(fā)現(xiàn)媽媽來了，她跟媽媽聊起天來。我耐不住性子走出了那間病房，聽見了哭哭啼啼的聲音，我隨著聲音朝另一間病房看去，一個(gè)年邁的老奶奶躺在病床上，閉著眼。周圍的人都在小聲的哭著。那老奶奶白花花的銀發(fā)里，只有幾絲黑發(fā)。手長(zhǎng)滿了老繭，手指彎曲不直，粗糙的皮膚滿是裂痕，手背上出現(xiàn)的條條青筋像蚯蚓蜿蜒在貧瘠的土壤上。聽老奶奶的家屬說，老奶奶得了癌癥，她為了給家里省錢，拒絕治療癌癥，因?yàn)樗涝僭趺粗委熞矡o(wú)濟(jì)于事，只有浪費(fèi)錢罷了，但治療卻可以減輕老奶奶的痛苦，為了大家庭忍受疼痛，在與病魔做斗爭(zhēng)。這一副生離死別的景象，讓我也不禁的流下淚水，真是“愁腸已斷無(wú)由醉。酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避”
我正看的入神，媽媽卻已經(jīng)出來了，叫我回家了。在回家的路上我明白了媽媽的同事為何看著那個(gè)嫩芽，她是在感嘆人生啊：在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個(gè)人的人生過程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我經(jīng)歷了這件事，從此決定要做一名好醫(yī)生，盡自己最大的力量，救死扶傷，讓癌癥不在吞噬著人的生命，讓痛苦遠(yuǎn)離人們的視線。我知道任何目標(biāo)都要付出努力才能成功，但我堅(jiān)信桃花不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)烈風(fēng)雨就不綻放，雄鷹不會(huì)因?yàn)閮A盆大雨就不飛翔，精衛(wèi)不會(huì)因?yàn)榇蠛５牟憠验煻艞壧顫M大海，為自己的夢(mèng)想奮斗吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14479584.html】
