總結(jié)可以檢驗我們在工作和學(xué)習(xí)中所獲得的成果，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。使用適當(dāng)?shù)睦碚撝R和方法對問題進(jìn)行分析和解決。閱讀總結(jié)范文可以啟發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)意，提高我們的寫作水平。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇一
××年3月3日是第××次全國愛耳日。根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我村緊緊圍繞“正確使用助聽器”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入扎實，得到了社會和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，我們村進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級衛(wèi)生服務(wù)站主要街路以橫幅、板報等形式進(jìn)行了宣傳，在人群密集的街路設(shè)立了咨詢臺。以收到了很好的效果。
三、舉辦知識講座，為居民群眾進(jìn)行聽力健康咨詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。
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全國科學(xué)教育暑期學(xué)校活動總結(jié)篇二
201_年3月3日是第__個全國愛耳日，根據(jù)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：
一、宣傳主題。
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：__。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識，加強(qiáng)少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。
二、活動形式。
1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務(wù)主任邊宏才對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)200多人，其中教職工18人，學(xué)生191人。
4、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果。
此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇三
時間飛逝如箭，馬上暑假就要過完，快樂暑假就要結(jié)束，當(dāng)我提到這話的時候，是不是有些人就會嘆氣了?這個暑假你過得怎么樣?我想應(yīng)該大部分人是快樂的吧!
暑假快要過完了，心里有些感慨。這個暑假，我還真的學(xué)習(xí)了不少東西呢!新學(xué)期馬上開始，又要緊張起來了。趕緊趁這個時候回憶一下自己的暑假吧!要不然可真就沒有時間了。
首先，這個暑假我整天練習(xí)游泳，原本我還不會游泳，每次游泳都要帶著沉重的游泳圈，游起來很不快活，而現(xiàn)在，我的游泳水平已經(jīng)極高。嘿嘿，由于年齡比較大，所以我學(xué)得比較快，上了兩次課就學(xué)會了?，F(xiàn)在，我游泳時再也不用帶著讓人難受的游泳圈了，好爽!
第二，我可是每天都堅持看書哦!這回我還真看了不少書呢!比如，《世界之謎》總共有十本，我雖然沒讀完，但也讀了4～5本了;還有沈石溪的《戴銀鈴的長臂猿》、《第七條獵狗》、《老人與?！?、《名人傳》、《魯賓遜漂流記》等等。其中，《魯賓遜漂流記》讓我在書的天空中翱翔，在書的海洋里遨游，這真是世界上一大樂事!
第三，我學(xué)會了做飯。有時候，爸爸出差，奶奶回老家，媽媽去家教，晚上只有等媽媽回來了再吃?？墒窍氲綃寢寗偦貋?，那么累，再看她做飯，我也于心不忍啊!于是，我便學(xué)會了做飯，等媽媽上完課回來的時候，也能做下來休息一會兒，直接吃到香噴噴的飯菜了。
第四，我練習(xí)了打字，你想啊，每天在校訊通上發(fā)表一篇文章，就算我是世界上最笨的人，我的字也打的很快了，我算過一下，現(xiàn)在連爸爸的打字速度都不如我，哈哈，我真的是太棒了!
嗯，沒什么好說的了，這個暑假真的收獲不小。但不能光顧著回憶。我該上六年級了，馬上就要考初中了。時間真快啊!但不能光回憶，我們要面向未來，希望我能努力努力，考上一個好的初中，最后成為人!
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇四
8月5日到8月2日，--大學(xué)赴--市“三下鄉(xiāng)”實踐活動暑期社會實踐團(tuán)隊在機(jī)械系團(tuán)總支書記賀--老師的帶領(lǐng)下在--省--市進(jìn)行了為期15天的以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”為主題的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。隊伍組成人員包括來自各個系的13名本科生和2名研究生。實踐涵蓋義務(wù)支教、政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、繪制文化墻和文藝演出等內(nèi)容。
8月5日上午，團(tuán)總支書記賀--老師帶領(lǐng)碩機(jī)械122班的孫--和韓--同學(xué)先行到達(dá)涿州，在--團(tuán)市委書記楊--和學(xué)少部部長屈--的帶領(lǐng)下到達(dá)位于--市青少年服務(wù)中心，了解了各種課程班的開設(shè)狀況，并協(xié)商安排了近期的課程設(shè)計方案，在這里完成了為期兩周的支教工作。
8月11日，賀--老師再次帶領(lǐng)13名隊員到達(dá)--，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的王--和郝--加入--市活動中心的支教隊伍，另外11名隊員到達(dá)--市林屯鄉(xiāng)北許各莊村，開辟了實踐活動的第二戰(zhàn)場。
在文化墻繪制中，我們結(jié)合村委會隊長和支書的意見，進(jìn)行主題的選材設(shè)計，購買繪畫材料。為了防止中暑，我們每天早上5點就開始工作，最終用時一周高質(zhì)量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制，涵蓋新農(nóng)村建設(shè)、行政愛民、廉潔公正、計劃生育、民主選舉等。這些繪畫得到了村委會和村民們的高度肯定和贊揚，為建設(shè)美麗新農(nóng)村貢獻(xiàn)出了我們的一份力量。
同時，我們展開了對村民的一對一走訪調(diào)研，組織了惠農(nóng)政策的宣講會，和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿，建設(shè)新農(nóng)村”的文藝晚會也圓滿成功。最后，實踐隊在賀運政老師的帶領(lǐng)下在青少年服務(wù)中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。
8月19日晚，--市團(tuán)委書記楊--到--市林屯鄉(xiāng)許各莊村，看望華北電力大學(xué)暑期社會實踐隊成員并與大家進(jìn)行了親切座談。會中，楊書記跟同學(xué)們介紹--市當(dāng)前的人文歷史背景，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和當(dāng)前就業(yè)情況，指導(dǎo)同學(xué)們未來的就業(yè)方向并分享自己的基層工作經(jīng)驗，勉勵大家從實踐中提高和鍛煉自己，將來更好地服務(wù)社會。
8月2日上午，楊--書記帶領(lǐng)大家參觀了--市清涼街辦事處--村改造新居，--村的改造是走在--市前列的，通過這種新舊對比，我們對新農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認(rèn)識，也進(jìn)一步完善了我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報告。
在這次實踐中，我們學(xué)會了面對各種困難，磨煉意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為今后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。春華秋實在今朝，追風(fēng)趕月向未來。通過這次活動的開展，我們對當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的理解體會，我們也希望，我們的實踐成果能夠今后的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇五
今年11月9日是全國第26個“119”消防日，為切實做好“119”期間的'消防宣傳工作，營造全社會共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《章丘市“119”消防日宣傳周活動方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確?！?19”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
我們采取舉行主題隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學(xué)校要通過上消防課，舉行消防知識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實際，達(dá)到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內(nèi)設(shè)置不少于1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。
組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內(nèi)安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會。結(jié)合學(xué)生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳頁，使學(xué)生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災(zāi)危險性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當(dāng)日上午8：30放置在校門口，設(shè)置咨詢臺，發(fā)放消防宣傳頁。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇六
我的暑假作文：天空遐想。或許你會驚訝，一個小小的中學(xué)生，哪來自己的天空?你這不是吹牛不打草稿嗎?那你給我說說有哪些天空。
好的，不急，不急，且聽我慢慢道來。
家，我的一片天空。
兒時的家，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時的家，如童謠一樣純真;兒時的家，似糖果一樣香甜。
歲月漸漸流逝，我長大了。家，自然也就有了新的圖案。
長大的家是爺爺彎曲的脊背，長大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學(xué)前的聲聲叮嚀，是爸爸捧著獎狀的欣慰……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空。
朋友，是沙漠里的甘泉;朋友，是寒冬里的陽光;朋友，是黑夜里的明燈;朋友……。
真正的朋友，應(yīng)該就是古人常說的知己吧，
這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后真誠的懷念，是遇困難時的赴湯蹈火，是事業(yè)上的默契拍檔。當(dāng)我遇到困難時，他會向我伸出有力的雙手;當(dāng)我失足時，他會幫我站起來，并肩前進(jìn)!
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊回蕩。是的，朋友，我的一片天空。
音樂，我的一片天空。
鮑達(dá)列夫曾說過：“音樂以不可思議的形式激發(fā)人的精神和體力”
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學(xué)會了成熟;在清新明快的樂曲中，我們懂得了進(jìn)取;在熱烈奔放的樂章中，我們擁有了激-情。
“緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同，我的心，已經(jīng)被你觸動，再想無動于衷已經(jīng)沒有用，這片緣分天空，是你為我織的一個夢……”
全國科學(xué)教育暑期學(xué)校活動總結(jié)篇七
哈哈，終于放假了，我像剛從籠子里飛出來的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。
我飛到海洋館的大門前?？矗职謰寢屢诧w了過來，帶我一起去參觀海洋館。海洋館真大呀，館里有各種各樣、色彩斑斕、奇形怪狀的魚兒。讓我眼花繚亂，來，跟我一起看看吧。
在一個大形玻璃缸里有一條巨骨舌魚，巨骨舌魚為世界是淡水魚之一，的體長可達(dá)6米，重達(dá)200千克，體表為灰綠色，尾鰭及體后部為紅色。巨骨舌魚是最古老的原始魚類之一，被認(rèn)為是“活化石”。我們還見到了食人魚，它原名叫銀鰭，它有著鋒利的牙齒，嗅覺敏銳，極易受到血腥味及潑水聲刺激而發(fā)起攻擊。我們又看了銀鰭掠食表演，真是讓我眼前一亮啊!當(dāng)然，我們還看了有“水中海域活寶石”美稱的吃奶魚，巨大的白鯨……形態(tài)各異的魚兒，真是數(shù)不勝數(shù)呀，令我驚嘆不止，大飽眼福。
飛出海洋館，還有一項有意義的活動你可能猜不到，這是由我發(fā)起的，就是小區(qū)的跳蚤市場。
我組織了同校幾個小朋友，和我一起把在學(xué)校跳蚤市場賣剩下來的東西，拿到小區(qū)里接著賣。剛開始的時候，小區(qū)里的人只是好奇地看了看我們的東西。沒過一天，陸陸續(xù)續(xù)的大人們帶著小朋友們，來買我們的東西，我們熱情地向大家介紹東西的好處。一個晚上下來，我們雖然已經(jīng)大汗淋淋，身上還被蚊子咬了幾個小紅包，但銷售還不錯。雖然有點累，但我們收到了勞動的成果，心里美滋滋的。
我們飛累了，就回到家里，給爸爸媽媽捶捶背，拖地，掃地，擦桌子……原來干活是這么辛苦呀，我這才領(lǐng)悟到，平時媽媽干這么多活，得多累呀!
當(dāng)然，暑假中我還讀了一些好書，《人間有睛天》、《銀頂針的夏天》、《外公是棵櫻桃樹》等等，還上了英語、語文、奧數(shù)課程，為下一步小升初做充分的準(zhǔn)備。
暑假生活還在進(jìn)行中，真是愉快、充實、有趣，歡樂不斷飛進(jìn)我的心里。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)校活動總結(jié)篇八
本次微課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我開闊了視野，更新了觀念。這是適應(yīng)教育發(fā)展形勢的新要求，是對教師提升教學(xué)工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。這是為我們廣大農(nóng)村教師雪中送炭，讓我們廣大農(nóng)村教師受益匪淺。
研修中學(xué)習(xí)的美國可汗學(xué)院的“翻轉(zhuǎn)教室”是一個信息化教學(xué)新模式。目前美國每天有數(shù)十萬中學(xué)生晚上在家觀看學(xué)院的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，第二天則跟同學(xué)一齊在教室做作業(yè)，遇到問題有老師和同學(xué)可以請教。這跟傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反，這種教學(xué)模式被稱為翻轉(zhuǎn)教室“theflippedclassroom”，其根本是應(yīng)用信息技術(shù)變革了教學(xué)的結(jié)構(gòu)，對學(xué)校的教學(xué)流程進(jìn)行了再造。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的.教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用。通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本次研修給我的最大沖擊就是要不斷地學(xué)習(xí)，這樣才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。信息素養(yǎng)成了我終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。幾天的研修我步入學(xué)習(xí)各種技術(shù)軟件的行列。我試著用學(xué)到的信息技術(shù)做了一個微課程《古代瓷藝術(shù)——青花瓷》。
這節(jié)課是小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的第九冊第16課，是一節(jié)以古代陶瓷為主題的美術(shù)欣賞課，原教材上面的圖片和涉及的陶瓷種類和知識點非常的多,短短40分鐘的課堂,如果只是泛泛而談,必然難以滿足五年級學(xué)生的好奇心與思考層次。因此我借鑒“拋錨式教學(xué)法”，選取了在中國陶瓷發(fā)展史中最具典型性和代表性而學(xué)生又相對熟悉的青花瓷器作為本課的授課重點和主線，來制作微課程。這樣既壓縮了學(xué)生長時間觀賞圖片的時間，有能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。微課采用圖例、字幕、解說分部教學(xué)法出示唐宋、元、明清三個不同時期瓷器的圖片，進(jìn)行發(fā)展史的介紹，有利于學(xué)生在視覺(器形、顏色、紋飾)、觸覺與聽覺上得到體驗與震撼。領(lǐng)悟中國古代瓷器藝術(shù)的魅力與勞動人民的勤勞智慧，認(rèn)識到中華民族悠長的歷史文化。
美術(shù)課，尤其是欣賞課，需要大量的口頭講解，教師長時間的泛泛而談，疲憊不堪。然而由于師生間的互動性少，盡管教師十分辛苦，而學(xué)生卻覺得單調(diào)乏味，反響平平、不是以積極的態(tài)度配合，課堂效率不盡人意。通過微課程，美術(shù)欣賞課的課堂效果可以大為改觀。欣賞經(jīng)典名作時，鼠標(biāo)輕輕一點，某個畫家的代表作及其生平介紹就會出現(xiàn)在你的眼前，不但可以窺見作品的全貌，還可以放大進(jìn)行局部觀察，學(xué)生身在課堂，卻能打破時間、空間、地域的界限，馳騁中外，跨越古今，在美術(shù)的長廊中漫步，在想象的空間里飛翔，審美教育寓于潛移默化之中。信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，改變我以前陳腐的教學(xué)觀、手段和方法，變革教學(xué)模式，使我受益匪淺。
經(jīng)過六天虛心的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，耐心的點評作業(yè)，靜心的反思總結(jié)，讓我在研修的平臺上逐漸的成長起來，尤其是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。很長時間以前，總是認(rèn)為教師就是把已有的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生取得優(yōu)異的考試成績讓我感到欣慰，但是內(nèi)心卻根本不存在什么幸福感。而今，許多新的教育理念充溢到我的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信，找回了幸福。作為一名教師要懂得享受課堂，懂得享受學(xué)生，懂得享受生活，懂得研究教學(xué)。把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必經(jīng)之路，把教學(xué)作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)，幸福感就會伴隨自己的整個教學(xué)生涯。
研修雖然是短暫的，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的。我相信，只要我努力，心存感恩，生活將會變得更好!
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇九
我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天，導(dǎo)游說，今天我們?nèi)サ氖潜贝骱?，到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高，別提有多開心了!大海，我一直向往的地方，我來了。
到了北戴河，我們先去坐船。我在離海邊不是很遠(yuǎn)的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母，它們在水里嬉戲、打鬧……我們現(xiàn)在要去游泳了，一進(jìn)入水里，那股清涼的感覺侵入全身，一個浪頭打過來，嘴里全是海水，海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒，導(dǎo)游讓我們走了，我依依不舍地離開了我心愛的大海。
這一次，我們還去了天臺山、軍事夏令營等很多好玩的地方。在這次暑假里，我增長了許多知識的同時還開闊了視野，我多么盼望下一個暑假的到來啊!
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十
那是暑假中的一天，我和媽媽去深圳看大舅心買的房子，做火車回家時已是晚上十點多。我和媽媽很快找到自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景。我的視線慢慢移向車內(nèi)，看見一位大姐姐不停地在火車上問別人什么。問了周圍人才知道：原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的方向會暈，嚴(yán)重的還會吐。
可他買票時只剩下這一張了，因為家里有急事，明天就得回去，就買了?？伤龥]想到座位與列車行駛方向相反，所以想和別人換一下。可以我與她的座位方向相同，不然早就換了。這時，我對面的一位叔叔站了起來，說：“我和你換吧!”那位大姐姐很感激，連說謝謝，坐到了那位叔叔的座位上去，那位叔叔也坐到了姐姐原來的座位上。夜深了，我不知道為什么總睡不著，可能是因為第一次坐火車吧。我的視線移向那位叔叔上去，居然看見他在吃藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺油然而生，那就是感動。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)校活動總結(jié)篇十一
根據(jù)達(dá)縣教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織。
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。
1：成立暑期集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：譚周勇。
副組長：趙成富。
成員：陳義蔣昌平李林波鄧江李美忠。
譚周勇負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。
趙成富主持學(xué)習(xí)，具體落實學(xué)習(xí)成效。
其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。
2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。
廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學(xué)習(xí)過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
（二）：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。
校長譚周勇同志對暑期集中學(xué)習(xí)作了動員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件（達(dá)教發(fā)【20xx】191號、【20xx】198號、【20xx】192號）、相關(guān)法律（《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》、《四川省規(guī)范教育收費八條規(guī)定》、《達(dá)州市教師“七不準(zhǔn)”》、）和《達(dá)縣大灘中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的`實施意見》，以及5.12汶川大地震中關(guān)于教師的相關(guān)報道。還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。
二、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。
通過學(xué)習(xí)，我們堅決把“黨的十七大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動指南。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識，同時，結(jié)合我校實際，主要加強(qiáng)了師德教育。
1：強(qiáng)化了師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)期間，制定了師德實施計劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實施計劃認(rèn)真完成（以上的筆記和心得體會為重要依據(jù)），對不認(rèn)真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據(jù)扣分，對拒不完成或完成很差的，實行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動態(tài)及行蹤。學(xué)校要求：(1)、凡教師與異性學(xué)生談心，必須是三個及以上學(xué)生在場或另有教師在場，談心地點必須是辦公室或教室，且門必須開著；(2)、教師到異性學(xué)生寢室查房，必須有三個以上學(xué)生在室內(nèi)方可進(jìn)入，停留時間不得超過5分鐘，堅決不許在異性學(xué)生床上坐或躺；(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學(xué)生寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實施計劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎，按學(xué)校師德實施計劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識材料，連續(xù)被舉報兩次的教師，學(xué)校對其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓(xùn)，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現(xiàn)實工作中存在的種種違規(guī)違紀(jì)言行進(jìn)行了客觀地評價。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。
2．教師法制觀念明顯增強(qiáng)。
通過對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識。引起了個別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時糾正。
3．教師責(zé)任意識明顯好轉(zhuǎn)。
在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來自己的責(zé)任意識，認(rèn)識到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認(rèn)識到學(xué)校的安全工作人人有責(zé)，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)識到那種對學(xué)校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認(rèn)識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責(zé)任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負(fù)責(zé)任的。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作，千頭萬緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。
總之，本次暑假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學(xué)習(xí)落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十二
根據(jù)教體局關(guān)于暑期校本研修的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，特制定xx學(xué)校暑期校本研修方案：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
成員：xxx。
二、活動時間：
20xx年8月10日至19日。
第一階段：
1、8月10日至14日，小學(xué)以中心小學(xué)為單位集中培訓(xùn)，中心小學(xué)校長為第一負(fù)責(zé)人，中學(xué)按教體局安排活動?；顒觾?nèi)容：組織教師收看教學(xué)光盤，進(jìn)行集體備課（教研室提供的八節(jié)課）。各校將各年級、各科的課任教師名單務(wù)必于8月11日上午9點前交教育辦。
2、8月14日由各中心小學(xué)抽出一名微機(jī)教師到一中培訓(xùn)電腦制作課件。
3、本階段的教師考勤由各中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)，同時將好的典型和不足之處要認(rèn)真總結(jié)，15日交中心校。
4、本階段，中心校將進(jìn)行督查，凡發(fā)現(xiàn)組織不力，搞形式走過場的學(xué)校，中心校將予以通報批評。
第二階段：
1、8月15日至19日各位教師帶著準(zhǔn)備好的8節(jié)教案，集中說課、講課、評課。
2、每位教師講一節(jié)課，采取抽簽的形式進(jìn)行。
3、每節(jié)課規(guī)定50分鐘，講30分鐘，評20分鐘，參加課件培訓(xùn)的老師必須利用課件講課。
4、集中地點為：xx小學(xué)。
5、各集中點分班情況：一、二年級語文、數(shù)學(xué)設(shè)一個班；三、四年級語文設(shè)一個班；三、四年級數(shù)學(xué)設(shè)一個班；五、六年級語文設(shè)一個班；五、六年級數(shù)學(xué)設(shè)一個班，共分五個班，每班分別抽評委3人。
6、中心校分片負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)：xxx。
成員：
7、各點具體責(zé)任人：每片的兩個學(xué)區(qū)主任。
三、班級管理規(guī)定。
1、建立班委會，加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育工作和學(xué)習(xí)生活管理。學(xué)區(qū)主任和部分小學(xué)校長為班長，負(fù)責(zé)本班具體事務(wù)。
2、建立考勤、請假制度，上課期間不會客，不接打手機(jī)，不準(zhǔn)帶小孩。
3、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記，不閑談，禁止大聲喧嘩。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不吸煙，按規(guī)定認(rèn)真值日。
5、注意安全，外出要結(jié)伴而行，保管好個人財物。
6、注意飲食衛(wèi)生，中午不得喝酒。
7、愛護(hù)班級財產(chǎn)，不亂動電器等物品，損壞公物照價賠償。
8、各班按給定的篇目認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究教材，通力合作，相互交流，取長補(bǔ)短，共同提高。
四、考勤制度。
1、每天堅持點名制度。
2、不遲到，不早退，不曠課，禁止請假。
3、遲到、早退一次扣1分,曠課半天扣4分；請假一次扣2分。一般情況禁止請假,特殊情況向王主任請假。
4、無故不參加校本研修者，將上報局黨委進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、作息時間：上午8：30―11：30；，下午3：00―6：00。
點名時間：上午8：20下午2：50。
各人寫出心得體會，各班寫出總結(jié)各點集中匯總，一式兩份，于8月20日上午交教育辦，結(jié)合講課、評課細(xì)則以及學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)對每位教師給予評價。對于在這次活動中成績突出的單位和個人要予以表彰，對于表現(xiàn)較差的單位和個人要通報批評。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十三
緊張而又充實的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻(xiàn)的人生觀、價值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學(xué)校中做個好學(xué)生，使學(xué)生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
1、學(xué)校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實好假期工作任務(wù)。
2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機(jī)對全校學(xué)生進(jìn)行國情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。
2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補(bǔ)課。
3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。
1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動。
2、每班建立了一份活動進(jìn)步檔案。每班班委會、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進(jìn)生;制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊，企事業(yè)單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。
6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。
四、積極開展愛心奉獻(xiàn)活動。
1、假日里，以班委會、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。
2、我愛社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反__宣傳。
五、認(rèn)真做好評比與表彰。
1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生的表彰。
2、利用廣播和《二中人》校報和學(xué)校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。
我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的贊譽(yù)，我們會一如既往、不斷發(fā)展，相信第二中學(xué)明天會更加燦爛!
反思知得失，見賢則思齊。今年的暑期集訓(xùn)內(nèi)容豐富，組織果決，震撼力強(qiáng)。
學(xué)校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時間安排，嚴(yán)明紀(jì)律，從8月20日至26日，活動開展有條不紊。
20日下午，參加?xùn)|山頭黨工委集中活動，聽取了東山頭黨工委分管教育領(lǐng)導(dǎo)的動員報告，校長汪文明作了詳實的工作報告，催人奮進(jìn)。學(xué)習(xí)了省師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。他奮不顧身的工作熱情、愛生如子的師德風(fēng)尚、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的教學(xué)特色受到我校教師的普遍稱道。
一、暑期集訓(xùn)目標(biāo)。
2014年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié)，也是對2014年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。學(xué)校利用一周時間集中學(xué)習(xí)政治理論，法律法規(guī)，師德規(guī)則以及優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分認(rèn)識到教師負(fù)著重要的社會職責(zé)，面臨良好的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，每個人應(yīng)該自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應(yīng)社會對教師不斷提高的思想政治素質(zhì)，師德水平的要求，提高履行職責(zé)的師德修養(yǎng)準(zhǔn)備。
二、制定集訓(xùn)方案。
學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會上明確了小組成員分工，由政教室為主組織領(lǐng)導(dǎo)集訓(xùn)工作，具體安排如下：
三、落實方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1.建立考勤、作息制度。
學(xué)校教務(wù)室把學(xué)校教師全部登記造冊，每天上午、下午點名。教師無重大特殊事件不得請假、缺會，曠會、遲到的要罰款。
2.精心組織學(xué)習(xí)材料，讓老師樂學(xué)。
學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育政策和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014-2014)》、《反對自由主義》等文件及相關(guān)教育法規(guī)，廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學(xué)行為。
3.分組討論，檢查對照。
師都有必要。學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，對照自身的工作和學(xué)習(xí)，找差距，談?wù)J識，廣泛開展批評與自我批評，再塑造東山頭學(xué)校教師的光輝形象。我們還要求老師對學(xué)校工作提出意見、建議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作多作批評。
4.撰寫心得體會。
這次集訓(xùn)我們要求老師撰寫不少于二篇的心得體會交學(xué)校集中審閱、檢查。
本次集訓(xùn)認(rèn)真落實了《區(qū)教育局2014年暑期期教師集訓(xùn)方案》和《東山頭學(xué)校2014年暑期教師集訓(xùn)方案》，通過組織學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵事跡，組織學(xué)習(xí)校內(nèi)師德標(biāo)兵事跡，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)及管理規(guī)定，開展課堂教學(xué)問題研討交流等多種形式，使修養(yǎng)師德成為每位教師內(nèi)心追求，成為自我提高的動力，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師、學(xué)校必然有一個全新的面貌。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十四
暑假，每個人都想有一個不一樣的假期，每個人都有一個不一樣的計劃，而我的計劃就是要靠自己的力量賺取我這個學(xué)期的生活費。
七月份背著行裝踏上了打工的征程，初到蘇州，就面臨了我第一次的工作面試，激動，緊張，更多的則是興奮，因為我終于嘗試到了社會上的面試。不過，令我想不到的是競爭是那么的殘酷，一個廠就招二十多個人，竟然來了一兩千人，競爭如此殘酷，讓我不禁想起將來我們學(xué)業(yè)完成后的壓力。一個廠就可以有這樣的壓力，更何況是學(xué)業(yè)完成呢?毋庸置疑，我們沒有錄取，但是我沒有想到我們竟然輸?shù)媚敲锤C囊?？瓷矸葑C的次序排，前面的去面試，后面的直接淘汰，這就是社會，這就是競爭，這就是壓力。我們經(jīng)歷著，摸索著，前進(jìn)著，追尋著我們心中的那道光，心中還有希望，就不怕挫折的來臨，最后我們決定在餐廳工作。
時間漸漸的流逝在我們上班下班的路上，一個月的工資終于要發(fā)了，九天，680元，原本以為我們可以拿900，結(jié)果竟是如此的不盡人意。面對現(xiàn)實，我們畢竟還要生活，堅持是我們最后的信念，看看我們一個月到底可以拿多少工資，所以我們一直堅持到八月底。一個多月的時間，我們成長了很多，學(xué)會了很多，懂得了很多，出來賺的不是多少的錢，而是這用錢都換不來的經(jīng)歷。
在這個暑假，我沉淀了自己，升華了內(nèi)心，懂得了凡事都可以放下，說不定會有一個好的發(fā)展。我練練懂得了賺多少錢不重要，重要的是我理解了社會的發(fā)展和競爭，懂得了學(xué)業(yè)完成后我處在怎樣的環(huán)境，還要面臨怎樣的人，也知道了怎樣處理好人與人的關(guān)系。所以我知道活在當(dāng)下，且行且珍惜。
暑假的成長，讓我更加成熟。暑假，不一樣的精彩，不一樣的我!
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十五
暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。我們以社區(qū)居委會為主體，家庭樓群為基地，關(guān)工委老同志為參謀，大中專學(xué)生、教師、志愿者為生力軍，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。各社區(qū)居委會專門成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主任掛帥，專干具體抓，多次討論研究制定暑期活動計劃，精心組織科學(xué)安排，落實活動場地。在原有社區(qū)學(xué)院活動場地的基礎(chǔ)上，擠出部分辦公用房用于暑期活動。新增了許多活動器具和圖書，最大限度開放活動室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣炎熱，但室內(nèi)涼風(fēng)陣陣，來參加活動的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動，有的學(xué)走各類棋子，有的閱讀報刊雜志，有的打電腦上網(wǎng)，各得其所。暑期青少年活動作為社區(qū)居委會重要議事日程，常常是主任、書記親自指揮，居委會干部全體出動，專職干部起早摸黑，特別是新街社區(qū)干部周凱華阿姨幾乎每周搞二次活動。她既會動腦筋，設(shè)計各類有創(chuàng)意的活動，又肯吃苦不辭辛勞組織帶領(lǐng)學(xué)生參加活動，更是會協(xié)調(diào)各方關(guān)系，調(diào)動社會力量共同關(guān)注青少年教育，是位了解學(xué)生、熱愛學(xué)生的、深受學(xué)生歡迎的編外老師。
社區(qū)居委會作為暑期活動的主體，不但充分發(fā)揮社區(qū)自身的人、財、物為學(xué)生們服務(wù)，而且充分協(xié)調(diào)各方力量，共同關(guān)注暑期活動。社區(qū)、樓群、關(guān)工委小組是青少年活動的好參謀，社區(qū)充分發(fā)揮他們政治經(jīng)驗、威望和時空優(yōu)勢，一起商討計劃，出謀劃策。天封社區(qū)退休老黨員鄭志杰老師，作為社區(qū)關(guān)工委成員義不容辭擔(dān)當(dāng)起下一代教育工作。憑著他長期在四明山老革命根據(jù)地任教的經(jīng)歷，生動形象的講述了三五支隊抗擊日軍的戰(zhàn)斗故事，講述革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇業(yè)績，為社區(qū)青少年補(bǔ)上了一堂革命傳統(tǒng)教育課，他認(rèn)真準(zhǔn)備，多次為中小學(xué)生上法制教育課、公民道德教育課，還有董伯龍、楊德清、翁紹初、張令志、符柏燦、應(yīng)忠萍等很多退休老同志，提建議、作輔導(dǎo)、辦畫展、管理活動室，自覺自愿為青少年的健康成長操勞奔波，為暑期教育活動做出了貢獻(xiàn)。大、中專學(xué)生干部到社區(qū)鍛煉實習(xí)，教育志愿者進(jìn)社區(qū)，他們成為了暑期活動的生力軍，如：新街社區(qū)和寧波廣播電視大學(xué)信息系結(jié)對，成立了“新街之聲”廣播站。在暑期中，“新街之聲”每天傍晚與社區(qū)青少年學(xué)生在空中相約，每次播音時間為二小時，主要內(nèi)容為十六大主題教育、防非典小知識、社區(qū)好人好事、節(jié)電節(jié)水宣傳等，“新街之志”使青少年了解更多的信息和學(xué)習(xí)內(nèi)容，寧高專社會實踐小分隊在郡廟社區(qū)開展法律咨詢、便民服務(wù)、電器修理、十六大圖片宣傳等，并為社區(qū)居民和外來民工表演了一場“告別陋習(xí)、遠(yuǎn)離非典”納涼文藝晚會，社區(qū)中小學(xué)生共同參與演出。天封社區(qū)青年教師志愿者到社區(qū)報到后，及時了解社區(qū)暑期活動計劃，共同商討活動，得知七月中旬要進(jìn)行“愛我寧波、愛我家園”網(wǎng)上論壇以及“我當(dāng)合格小公民”網(wǎng)上征文比賽，兩位老師運用她們的教學(xué)特長對社區(qū)不同年齡段學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，短短幾天，就完成了前期準(zhǔn)備工作，使論壇和征文活動順利進(jìn)行。郡廟教師志愿者憑借自己教學(xué)的一技之長，為社區(qū)開設(shè)了書畫學(xué)習(xí)班和語文寫作輔導(dǎo)班，這支生力軍配合社區(qū)協(xié)助帶領(lǐng)學(xué)生參加各種大活動、管理圖書活動室，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑期作業(yè)，為暑期青少年教育立下了汗馬功勞。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子教學(xué)的課堂，社區(qū)暑期活動領(lǐng)導(dǎo)小組向轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)生家長發(fā)了“告家長書”，公布了社區(qū)暑期活動日程表，希望家長配合，讓孩子積極參加社區(qū)活動。特別是樓群、家庭暑期角，既讓學(xué)生自己動手設(shè)計布置，也要求家長們配合、幫助、支持督促。新街有一戶三胞胎家庭，二女一男，可愛活潑，在媽媽支持下布置了暑期角，制訂了暑期生活作息表，放置了三人的繪畫、剪貼、書法、科技小制作等作品，還有一張競賽表，比比那個孩子做家務(wù)事多、完成作業(yè)好、參加社區(qū)集體活動多，暑期角是他們的榮譽(yù)角，也是他們自我展示的好場所。
總之，社區(qū)干部、關(guān)工委老同志、教育志愿者、大中專學(xué)生、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑期放假不放教，讓孩子過一個輕松、愉快、安全、有意義的假期。
二、商居互動創(chuàng)建地，資源共享顯成效。
要搞好暑期青少年活動，光靠社區(qū)居委會力量還是有一定局限，因而在充分發(fā)揮本社區(qū)活動陣地的同時，努力拓寬思路，借用轄區(qū)單位和商家的人、財、物資源，天封幼兒園、市廣電局、天封敬老院、靈塔醫(yī)院等都為青少年活動開綠燈，榮安集團(tuán)還資助1500元，由于青少年活動，特別是商家“肯德基”，這是省定點的少先隊活動基地。我們主動和他們聯(lián)合，做到商居互動，資源共享，各得其所，新街、郡廟的暑期活動開幕式都是在“肯德基”城隍廟和天一分店里拉開帷幕的。新街社區(qū)還在天一肯德基建立暑期社區(qū)健康營基地。根據(jù)社區(qū)學(xué)生多、場地小的情況，把同樣的活動分成二批，每周二次，內(nèi)容有“我是講衛(wèi)生的好孩子”、“我是會運動的小玩家”、“我是有才藝的藝術(shù)家”、“我是合格的小公民”等系列活動。特別是“我健康、我成長，心連心抗非典”趣味健身活動，100多位學(xué)生冒著炎熱，興趣盎然的到達(dá)健康營基地，分三個年齡段的學(xué)生轉(zhuǎn)動著呼啦圈，優(yōu)雅輕盈的身段使呼啦圈上下自如轉(zhuǎn)動，舞出了一個美麗而健康的天地，別開生面的活動，滿場的歡聲笑語，使學(xué)生們忘卻了夏日的炎熱，全身心地徹底放松。在“我是肯德基小小服務(wù)員”實踐活動中，首先由肯德基大姐姐帶領(lǐng)小朋友們觀看了肯德基創(chuàng)業(yè)各個發(fā)展時期的照片，講解了創(chuàng)業(yè)時的艱辛，還參觀了肯德基里面的環(huán)境，然后在肯德基大姐姐的指點下，有的做迎賓小姐、有的擦桌子、有的托盤子、有的給用餐的小朋友發(fā)放小禮品，大家都做得非常認(rèn)真、有序，短短的二個小時實踐活動，使學(xué)生體會到做一個優(yōu)秀服務(wù)員也不容易，必須付出誠信、愛心和勞動。解放南路小學(xué)是我轄區(qū)內(nèi)唯一的一所小學(xué)，校長對社區(qū)教育十分重視和支持。多次被評為社區(qū)教育工作先進(jìn)集體，為了配合暑期“愛我寧波，強(qiáng)我寧波，我為寧波作貢獻(xiàn)”和“立志成才為人民、勤奮學(xué)習(xí)興中華”網(wǎng)上論壇及“我當(dāng)合格小公民”網(wǎng)上征文活動，他們特地修繕了機(jī)房、配備一臺新的空調(diào)，維修好全部電腦、讓黨團(tuán)員作為志愿者指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，為網(wǎng)上論壇、征文比賽作好了物質(zhì)準(zhǔn)備。在四天時間里，學(xué)生們早早的或騎自行車或步行來到機(jī)房，40多臺電腦同時開機(jī)，他們聚精會神的盯著屏幕，雙手靈巧的敲擊著鍵盤，臉上洋溢著歡快的笑容。學(xué)生們把親身感受到寧波的巨大變化發(fā)揮在論壇上，抒發(fā)著自己的情感。我們共有113人參加了論壇，發(fā)送征文72篇，活動取得了預(yù)期效果。
三、求實創(chuàng)新搞活動，新穎多樣受歡迎。
暑期活動年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個字，街道和社區(qū)的干部化費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質(zhì)和量比往年有所提高。例如街道主辦的“燭光祭”活動，主題非常明確，記念抗日戰(zhàn)爭58周年，祭慰開明街鼠疫遇難者，我們排除了單一集會、聽聽報告、表表決心的老套套，而是讓60多名學(xué)生身著校服，手捧蠟燭與部隊的官兵及死難同胞家屬一起獻(xiàn)花圈、繞碑一周，“點燃手中的蠟燭、祭奠死難的同胞，重溫歷史，紀(jì)念勝利，牢記國恥，勵志圖強(qiáng)……”，朗誦詩伴隨著神情肅穆的學(xué)生，隨風(fēng)搖曳的燭光掩飾不住孩子們的悲痛心情，暑期愛國主義教育收到了極佳效果。新街社區(qū)的“心靈之翼，愛心放飛”活動也很有創(chuàng)意。32名小學(xué)生在天一肯德基社區(qū)青少年基地，為家住社區(qū)握蘭巷13號周勤小朋友祈禱。因為他才13歲，卻不幸患上白血病已五年多（在此期間，社區(qū)已多次為他捐錢），小學(xué)生們用愛心折疊了五彩繽紛的800多只紙鶴，祝愿他將在7月20日去醫(yī)院做最后一次化療醫(yī)治中順利戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，學(xué)生們的舉動深深感動了周勤同學(xué)，他表示一定要增強(qiáng)自信，克服一切困難，爭取早日回到學(xué)校。這次活動，展示了學(xué)生動手實踐能力，也培養(yǎng)了奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心他人的集體主義意識?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)送慰問品演節(jié)目，這是學(xué)生們假期活動熟知的內(nèi)容，新街社區(qū)都是以舊推新，搞了“學(xué)做國旗手”活動，八一前夕，社區(qū)干部和教師志愿者帶領(lǐng)40多名中小學(xué)生來到市政府慰問武警戰(zhàn)士，送上禮品，祝戰(zhàn)士節(jié)日快樂后，武警中隊護(hù)旗手在廣場上舉行了隆重莊嚴(yán)的升國旗儀式。只見武警戰(zhàn)士護(hù)著國旗，邁著整齊的步伐，來到旗桿下，動作熟練地打開國旗，隨著國歌的奏響，武警戰(zhàn)士和學(xué)生們一起舉手敬禮，注視著國旗緩緩地在晨風(fēng)中升起，場面十分莊嚴(yán)動人，接著中隊的護(hù)旗手特地為學(xué)生們講解有關(guān)護(hù)旗的基本知識，包括怎樣護(hù)旗、升旗，并為學(xué)生多次示范動作要領(lǐng)，大家聽得認(rèn)真、學(xué)得執(zhí)著，通過這次活動，給學(xué)習(xí)上了一堂行動的國防知識課，也受到了一次愛國主義教育，并密切了軍民關(guān)系，真是別開生面的雙擁活動。今年暑期的連續(xù)高溫引發(fā)了全市的用電告急，配合形勢推出新活動“抗干旱，度難關(guān)”，天封社區(qū)積極發(fā)揮學(xué)生“小公民”的作用，由他們發(fā)送宣傳資料，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用電用水，同學(xué)們用自家的廢水來社區(qū)澆花木，讓學(xué)生體會到水、電資源的重要，平時要養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣。“外婆家介紹節(jié)電好方法”，郡廟社區(qū)居民吳德意家一直來是暑期孫輩們的聚集地，酷暑高溫人又多，教育外甥女們節(jié)電節(jié)水很重要，大家協(xié)同想出好辦法，白天?？照{(diào)、用風(fēng)扇，晚上關(guān)掉房間里二個空調(diào)，打地鋪，睡客廳，用這種方法節(jié)電，孩子們克服困難，為節(jié)電作貢獻(xiàn)，新聞?wù)掌€上了寧波報。
暑期活動還有“游藝大拼盤”、“納涼文藝晚會”、“慰問軍烈屬”、“科普露天電影專場”、“公德進(jìn)社區(qū)書畫展”、“暑期家庭角評選”、“青少年性教育”、“告別快樂暑假迎接新學(xué)年”等豐富多彩、新穎創(chuàng)新的系列教育活動，大大提高了社區(qū)青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都說：“暑期社區(qū)是孩子們最愛去的家。”
暑假青少年教育活動是街道社區(qū)值得探討的熱門課題，愿各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)重視，社教委、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)，通力合作，社區(qū)、學(xué)校、家庭互相配合，使暑期青少年活動推陳出新，更上一層樓。
全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十六
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座，本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團(tuán)“面對面”的直觀感受，講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引著我。學(xué)習(xí)內(nèi)容蘊(yùn)含極新的課改理念，使我不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我認(rèn)真聽取了專家們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學(xué)們進(jìn)行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認(rèn)真閱讀了每一期班級簡報。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認(rèn)真的記錄。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c學(xué)習(xí)體會：
1、通過本期研修學(xué)習(xí)，我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞?！保抡n標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進(jìn)一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅持以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡量讓學(xué)生消除畏難情緒。讓學(xué)生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學(xué)活動，就是最大的成功和可喜的進(jìn)步。
3、評價是為了促進(jìn)和激發(fā)學(xué)習(xí)吸取，評價要基于學(xué)生發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求標(biāo)準(zhǔn)不是考試要求，更不是要通過考試把學(xué)生和老師分成三六九等。應(yīng)該在于正確的指導(dǎo)教學(xué)活動更加有的放矢，更好的改進(jìn)教學(xué)。教師通過堅持對學(xué)生進(jìn)行形成性評價，關(guān)注學(xué)生的成長過程，同時也成就了自己的教學(xué)生涯。
4、新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變。
新課程改革的核心任務(wù)是促進(jìn)每個學(xué)生得到最大限度的發(fā)展，其根本途徑是通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)模式、教育理念來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生搭建一個自主、合作、探究、交往的學(xué)習(xí)的平臺。因此，教師也要更新教育理念、改革教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)角色才能適應(yīng)新課程改革。
傳統(tǒng)的教學(xué)理念認(rèn)為，教師的任務(wù)就是“傳道授業(yè)解惑”。在這種觀念影響下，教師大多采用“滿堂灌”和“注入式”的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)受到很大限制，教學(xué)效果往往事倍功半。新課程的教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)是教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是“交往”。新課標(biāo)要求教師必須根據(jù)具體的教學(xué)情境進(jìn)行創(chuàng)造性、主動性的勞動，創(chuàng)設(shè)生機(jī)勃勃的課堂教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的.積極性和主動性，使教師和學(xué)生在課堂上煥發(fā)活力。教學(xué)中，我們要充分利用學(xué)科的特點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，將“灌輸—接受”式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)者。
一方面倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，有力地促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師首先要成為學(xué)生最真摯的朋友，尊重他們、關(guān)心他們、愛護(hù)他們。使學(xué)生人人能感覺到“我能”、“我行”、“我會”，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)。
另一方面，對教師提出新的挑戰(zhàn)，教師對整個教學(xué)活動的駕馭、調(diào)控不再是通過直接的包辦代替或權(quán)威壟斷，而是要更加有策略和講求技巧和藝術(shù)，想盡一切辦法使學(xué)生得到來自教師的推動力，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)揮自己的潛能。
教學(xué)需要創(chuàng)新。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)尊重、理解、寬容學(xué)生，用激情創(chuàng)設(shè)和諧歡快的教學(xué)氣氛，使學(xué)生的各種潛能得到發(fā)展。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題或錯誤時，教師不要只是訓(xùn)斥、懲罰，而要加以指導(dǎo)、點撥，學(xué)生取得點滴進(jìn)步時，應(yīng)給予熱情鼓勵，注意在各種場合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師不應(yīng)視教材為“金科玉律”，要鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
實踐表明，新課程改革更強(qiáng)調(diào)教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的朋友。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)成為孩子們的朋友，深入到他們的興趣中去，與他們同歡樂，共憂傷。這樣，孩子們才會向教師敞開他們的心扉。需要指出的是教師要以達(dá)到教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生成長為目的，不能為追求情感和諧而放棄原則，忘記自己的教育職責(zé)，以至對錯誤過于寬容，甚至驕縱。
在教學(xué)中，教師首先要立足于建立民主、平等、合作的師生關(guān)系。師生之間要加強(qiáng)合作，要以相互理解和相互尊重為基礎(chǔ)，在師生之間開展平等的對話、討論。
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