每一個階段的結(jié)束都需要一個總結(jié)，它是我們成長的見證。在寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇一
以學(xué)促干，讓信仰的源流“澆灌”心田，樹牢造福人民的政績觀。政績觀端正不端正、正確不正確，往往影響著干部個人及黨的事業(yè)的成敗。黨員干部要把工作放到大局中去考量，把個人奮斗融入到壯闊征程，堅持人民至上，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。在日常的工作中，黨員干部要一絲不茍地干，認認真真、踏踏實實，做到“心懷熱忱”且“手里有招”，要讓信仰的源流“澆灌”心田，提升黨性修養(yǎng)，在以學(xué)促干中感受“俯首甘為孺子牛”的情感暖風(fēng)，始終做到情為民所系、事為民所辦，真正用“枝葉關(guān)情”詮釋為民初心。
以學(xué)促干，用熱血的沖鋒“激揚”力量，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！泵鎸π碌男蝿?、新的挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要鼓足干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，始終保持銳意進取、敢為人先的奮斗姿態(tài)，一錘接著一錘敲、一件接著一件辦，以滿腔熱忱奮進新征程、建功新時代。斗爭實踐中，黨員干部要把擔當拿出來，把本領(lǐng)亮出來，在研究難題時沉得下心，在面對困難時穩(wěn)得住身，在風(fēng)雨交加中不焦躁、不退縮，以“讓我來”的豪情主動擔重。要千方百計把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的具體成效，認準了的事情就“一竿子插到底”，形成創(chuàng)新、務(wù)實、高效的實際舉措，以調(diào)查研究促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、問題解決和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
以學(xué)促干，以深入的調(diào)研“解剖”問題，形成狠抓落實的好局面。謀事需以調(diào)查研究為依據(jù)，了解真實的情況、存在的問題，知之深切而行之有力，才能找準謀事之“道”，疏“堵點”、暢“源流”、引“活水”。調(diào)查研究必須“求實”，只有發(fā)揚實事求是的精神，才能不摻水、不失真。黨員干部要深入基層真調(diào)研，要磨礪“干”的韌性，始終著眼于“實”、立足于“干”，一步一個腳印，踏踏實實干好自己手頭的各項工作，不斷增強自身抓落實能力，真抓實干以謀求工作實效。要大力弘揚以學(xué)促干的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，自覺用中國特色社會主義思想。
武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，在以學(xué)促干的過程中強化工作本領(lǐng)，讓狠抓落實成為黨員干部的鮮明特質(zhì)。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇二
7月7日，在江蘇考察時，對以學(xué)促干作出深刻闡述，強調(diào)“各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實‘重實踐’要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強干的動力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實實在在的成效。”為扎實開展好主題教育、激勵廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。
實踐性是馬克思主義的顯著特征，實干精神是馬克思主義政黨先進性的重要體現(xiàn)?；赝覀凕h革命、建設(shè)、改革歷程，一代代中國共產(chǎn)黨人堅定踐行馬克思主義實踐觀，大力發(fā)揚實干精神，帶領(lǐng)中國人民在中華大地上創(chuàng)造了震古爍今的奇跡。從倡導(dǎo)的“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”，到指出“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”，再到。
強調(diào)的“空談?wù)`國，實干興邦”，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民團結(jié)一心、苦干實干，一磚一瓦建設(shè)起中國特色社會主義的雄偉大廈，一步一個腳印推動中華民族偉大復(fù)興事業(yè)向前發(fā)展。
學(xué)為干之基，干為學(xué)之用。理論學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實踐、推動工作。以學(xué)促干，就要真切感悟中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，從黨的創(chuàng)新理論中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，用以改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展，在新時代偉大實踐中展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績。當前，我們黨正團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民向第二個百年奮斗目標奮勇進軍。對于文藝事業(yè)和文聯(lián)工作而言，就是要主動融入大局，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為積極履職盡責(zé)、擔當作為的具體實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神力量，為完成好“兩件大事”貢獻文藝力量。下面，我圍繞“以學(xué)促干”，結(jié)合文聯(lián)工作，從三個方面與大家進行交流。
匡正干的導(dǎo)向，把為民造福作為干事創(chuàng)業(yè)的重要政績。
在江蘇考察時指出：“樹牢造福人民的政績觀，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持高質(zhì)量發(fā)展，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵;堅持出實招求實效，不搞華而不實、投機取巧、數(shù)據(jù)造假;堅持打基礎(chǔ)利長遠，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財。”這一重要論述為新時代領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確政績觀、匡正干的導(dǎo)向提供了基本遵循。通過主題教育學(xué)習(xí)，我們可以看到黨多次在講話中強調(diào)了我們黨和人民群眾的關(guān)系。“必須堅持人民至上”排在“六個必須堅持”的首位，報告中百余次提到“人民”，字字飽含深情、句句擲地有聲，充分彰顯了人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場。只有深刻把握“必須堅持人民至上”的立場，牢記“為民造福是最大政績”，干事創(chuàng)業(yè)的目標才更加明確，基礎(chǔ)才更加堅實。
社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝，必須以人民為中心，堅持為人民服務(wù)。就文聯(lián)工作而言，我們要站穩(wěn)人民立場，一方面，要把所聯(lián)系和服務(wù)的廣大文藝工作者當成“座上賓”，緊緊抓住“做人的工作”這一核心任務(wù)，以更大力度推進文藝維權(quán)工作、更廣范圍開展文藝業(yè)務(wù)培訓(xùn)、更深層次扶持文藝精品創(chuàng)作，做到文藝工作者有所呼，文聯(lián)組織有所應(yīng)，不斷拓展“_____文藝家之家”的內(nèi)涵和外延，提供更利于文藝人才成長和文藝創(chuàng)作展示的平臺，讓我們每位“家人”都想家、愛家、為家，努力實現(xiàn)組織服務(wù)人民、人民擁護組織的“雙向奔赴”。另一方面，要讓文藝發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，把滿足人民精神文化需求作為文聯(lián)工作的出發(fā)點和落腳點，以精品奉獻人民。要給人民營養(yǎng)，必須自己先吸收養(yǎng)分，我們帶頭深入基層調(diào)研，虛心向群眾學(xué)習(xí);組織文藝工作者以采風(fēng)創(chuàng)作、志愿服務(wù)等文化惠民品牌活動為契機，從人民的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng)，謳歌奮斗人生，刻畫最美人物，不斷進行生活和藝術(shù)的積累，不斷進行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造，把最好的精神食糧奉獻給人民，努力形成百花回報沃土、文藝服務(wù)人民的良好氛圍。
增強干的動力，把擔當作為作為干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向。
在江蘇考察時勉勵廣大黨員“鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，恪盡職守、擔當作為，迎難而上、敢于斗爭，嚴肅整治拈輕怕重、躺平甩鍋、敷衍塞責(zé)、得過且過等消極現(xiàn)象，完善擔當作為激勵和保護機制”有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?，F(xiàn)在，我國改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更加艱巨繁重，面臨的不少深層次矛盾躲不開、繞不過，如果不擔當、不作為，沒有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。干事?lián)?，是干部的職?zé)所在，也是價值所在。我們黨百年奮斗的偉大成就都是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民拼出來、干出來的，要把黨描繪的宏偉藍圖變成現(xiàn)實，仍然要靠拼、要靠干。
作為新時代的文藝工作者，也要靠實干擔當打開事業(yè)發(fā)展新天地。思想作風(fēng)對上路子，工作發(fā)展才能邁開步子，我們要對照孫紹騁書記提出的“七個摒棄”(摒棄“我不如人”的念頭、“發(fā)展不用太急了”的想法、“重過程不重結(jié)果”的意識、“沒有成方不敢開藥”的做法、“看眼前不看長遠”的思維、“不講細節(jié)、差不多就行”的心態(tài)、“重生產(chǎn)輕經(jīng)營”的觀念)進一步端正發(fā)展觀念、改進工作作風(fēng)。結(jié)合文聯(lián)工作，我們可以從三方面發(fā)力，一是著力推動工作效果“實”起來，強化成果意識、結(jié)果導(dǎo)向。精簡會議及各類活動流程，清理規(guī)范各類臺賬清單，把文聯(lián)隊伍的精力用到辦實事上;樹立以實績論英雄的選人用人導(dǎo)向，完善容錯糾錯機制，讓想擔當、敢擔當在文聯(lián)蔚然成風(fēng)。二是著力推動工作措施“活”起來，在履職盡責(zé)中多些主動性思考，以“有解思維”創(chuàng)造性地開展工作。作為文聯(lián)班子成員，面對問題時要帶頭摒棄所謂的經(jīng)驗主義和慣性認知，從態(tài)度上講，應(yīng)提高認識、勇于擔當;從工作方法上講，應(yīng)把握重點、盯住難點，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，以思想“破冰”激發(fā)“題題有解”思路，以擔當作為創(chuàng)新“多措解題”方法。三是著力推動工作作風(fēng)“緊”起來。當前_____正以大發(fā)展快發(fā)展、挺進全國中游的雄心壯志，推動經(jīng)濟發(fā)展在全國“晉位升級”，我們文藝工作也要跟上全區(qū)“大干快上、只爭朝夕”的腳步，要以“蒙古馬精神”宣傳教育等理論學(xué)習(xí)正向引導(dǎo)，以“三多三少三慢”問題專項整治加強警示，趕超爭先，續(xù)寫新時代_____文藝事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
凝聚干的合力，把深抓落實作為干事創(chuàng)業(yè)的衡量標準。
一分部署，九分落實?！安蛔⒅刈ヂ鋵?，不認真抓好落實，再好的規(guī)劃和部署都會淪為空中樓閣”“偉大事業(yè)始于夢想、成于實干”，反復(fù)強調(diào)要崇尚實干、狠抓落實。如果不沉下心來抓落實，再好的目標、藍圖，也只是鏡中花、水中月。路是走出來的，事業(yè)是干出來的。推進中國式現(xiàn)代化，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)。前進道路上，必然會遇到大量從未出現(xiàn)過的全新課題、遭遇各種艱難險阻、經(jīng)受許多風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗，唯有始終保持銳意進取、真抓實干的奮斗姿態(tài)，才能勝利推進強國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)。我們開展主題教育，就是要用中國特色社會主義思想。
統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，積極主動抓落實，堅決把黨中央和自治區(qū)黨委的決策部署不折不扣落到實處。這樣，我們的工作才算做到了位，以學(xué)促干才算取得實實在在的成效。
學(xué)習(xí)的目的在于運用，以學(xué)促干，最終落腳點在干上，我們文聯(lián)系統(tǒng)的廣大黨員干部都要把“抬頭看”的理論高度轉(zhuǎn)化為“埋頭干”的實踐深度，以知促行，狠抓落實。一方面，我們要聚焦任務(wù)抓落實。“團結(jié)引導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、服務(wù)管理、自律維權(quán)”是黨中央賦予文聯(lián)的基本職能，我們開展任何工作，都要緊緊圍繞這十六字職能抓落實，要充分利用“文藝家之家”活動走進廣大會員，聽取意見建議，以會員滿意度作為工作完成到位的衡量標準。當前，第一輪主題教育已進入出成果、要成效的關(guān)鍵階段，我們要圍繞主題教育計劃安排和巡回指導(dǎo)組要求抓落實，進一步梳理總結(jié)在調(diào)研和檢視中發(fā)現(xiàn)的新問題是否已經(jīng)整改完成或取得階段性成果，對于好的經(jīng)驗做法是否學(xué)習(xí)領(lǐng)會到位、提煉總結(jié)到位，要結(jié)合籌備專題民主生活會和組織生活推動主題教育再升溫。2023年已過大半，下一步，各部室、協(xié)會、二級單位都要圍繞本年度文聯(lián)工作重點目標任務(wù)抓落實，對照2023年_____文聯(lián)工作要點任務(wù)清單，結(jié)合自治區(qū)黨委關(guān)于“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)模范自治區(qū)的相關(guān)要求，對所負責(zé)的各項重點工作是否如期保質(zhì)保量完成進行自查，已完成的工作要做好宣傳總結(jié);未按時限完成的工作要及時向部門負責(zé)同志、分管領(lǐng)導(dǎo)說明情況，有問題抓緊研究解決，確保各項任務(wù)責(zé)任明晰、按時結(jié)項。
另一方面，我們要錨定標準抓落實。不光要干，還要高標準高質(zhì)量地干好。要牢固樹立“一盤棋”的思想，將文聯(lián)工作放到黨和政府中心工作中來考量，找準我們開展文藝活動、組織文藝創(chuàng)作的切入點，更好地圍繞中心、服務(wù)大局，爭取在黨建及各項指標年度考核中爭先創(chuàng)優(yōu)，在全國文聯(lián)系統(tǒng)和自治區(qū)直屬機關(guān)中爭先進位。各協(xié)會也要不斷提升服務(wù)水平，積極培養(yǎng)、推介會員加入中國各文藝家協(xié)會，以高質(zhì)量的文藝活動吸引更多文藝人才加入自治區(qū)文藝隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀團體會員。各二級單位要明確各自工作發(fā)力的重點和方向，以在雜志發(fā)行量、網(wǎng)絡(luò)點擊量、辦展數(shù)和觀展數(shù)等方面出成效為目標，形成從一項工作出彩“領(lǐng)跑”到各項工作開花“并進”的動力疊加效應(yīng)，不斷提升文聯(lián)組織的影響力和凝聚力。
真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。我們要聚合眾力、融合眾智，各司其職、各負其責(zé)、相互協(xié)同，在后半年一步一個腳印把黨作出的重大決策部署和自治區(qū)黨委的相關(guān)要求付諸于行動、見之于成效，讓主題教育各項任務(wù)落下去，讓惠及群眾的各項工作實起來，在推進中國式現(xiàn)代化偉大實踐中不斷書寫_____文藝新篇章。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇三
感謝xx女士創(chuàng)辦了一家?guī)椭詫崿F(xiàn)夢想的公司；感謝kk總裁像一個播種人，把xx的種子播灑在中國的大地；感謝p總裁像一個辛勤的園丁，精心的呵護著我們，讓我們茁壯成長；感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵著我們；感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹著xx，在前面引領(lǐng)著我們；感謝我生命中一群與我一樣有追求、有夢想的姐妹，我們共同用行動詮釋著xx；感謝xx公司派到我們身旁的員工不辭辛苦的在一線幫助指導(dǎo)我們；感謝我的家人，我們共同為各自的事業(yè)奮斗、拼搏去實現(xiàn)一個美好家庭的夢想；感謝xx公司教會了我感恩，讓我擁有一顆感恩的心。
我的一生都是在追求和奮斗中度過的，活了50多年，總希望給社會留點什么吧，哪怕是一點火光、一絲色彩也行，就算是沒白活一次吧，所以時刻希望能有體現(xiàn)自我能力，成就自我價值的機會。在國企幾十年的努力，曾經(jīng)身為一家賓館的副總經(jīng)理，但是看到太多的裙帶關(guān)系和不正當?shù)母偁?，所有的付出換來的卻是身心疲憊和不公正的待遇，內(nèi)心真的不甘愿就此一生。所以在50歲的時候選擇自主創(chuàng)業(yè)，開了一家物業(yè)公司，在這個過程中真可謂嘗盡了創(chuàng)業(yè)的艱辛，沒有太多的背景，沒有太多的人脈，沒有像玫琳凱這樣的公司給到實實在在的幫助和依靠，一個人非常辛苦的支撐著。當我接觸了玫琳凱，了解了公司的強大實力和公平的機制，看到玫琳凱是一家能真正實現(xiàn)夢想、成就女性人生價值的公司，我毅然決定走進玫琳凱，因為我覺得找到了生命的歸宿，所以我做了一個這輩子最重要的決定，我的后半身交給了玫琳凱了！
你們一定想知道我這幾年在玫琳凱收獲了什么是嗎？好,那我就把我的收獲和大家分享。
我的第一個收獲是快樂：改變的快樂！一個活了大半輩子的人有了太多的經(jīng)歷，也完全可以把這些經(jīng)歷的總結(jié)作為以后人生道路上的經(jīng)驗，固執(zhí)和一成不變也許是我這樣年齡的人比較普遍的現(xiàn)象，社會似乎也認同了這種現(xiàn)象的存在。但是伴隨著內(nèi)心對夢想的渴望和對玫琳凱的深入了解，我明確的告訴自己“不改變等于死亡”，我把自己回歸學(xué)生時代，以完全歸零的心態(tài)從xx起步，把學(xué)習(xí)、成長、改變作為我一生的功課。當我成為督導(dǎo)的第一年，我是比較迷茫的，沙龍不是很健康，美容顧問也很少，自己的專業(yè)技能和輔導(dǎo)能力都需要很大的成長，自然業(yè)績也不高。改變！可以把我這個對護膚一竅不通的準老太太成長為一個專業(yè)的美容顧問，那么改變一定會幫助我在玫琳凱走上更高的臺階！一節(jié)節(jié)的美容公開課、一次次的售后服務(wù)，一節(jié)節(jié)的輔導(dǎo)，一次次的跟進，正是這種改變的力量和勇氣，讓我有了那么強大的學(xué)習(xí)和成長的動力，也讓我從一個小督導(dǎo)成長為今天的皇后，親愛的們，迅速改變你自己，你會做得比我更棒的！
我的第二個收獲也是快樂：開拓的快樂。20xx年，當我看到分公司一張反映江西省各地市xx事業(yè)發(fā)展狀況的地圖，許多縣城都是空白點。我萌生了走出去到外地去開拓市場的想法，當我把這個想法和姐妹們一商量，姐妹們也想出去嘗試嘗試。我們選擇了一個江西的貧困縣去嘗試，當我們背著美容包走在縣城的鬧市區(qū)吸引了很多人的眼球，開店的店主伸頭看我們。她們好奇的問我們：你們是大城市來的嗎？你們怎么那么美麗自信。我們告訴她們我們是xx的美容顧問，我們與她們分享美容課，她們快樂的接受了我們的美容課。她們提出：你們都是外地人，我們買了產(chǎn)品萬一有問題我們到那里去找你們？我們看到了xx在縣城的機會點，看到縣城的女性是多么需要xx。我們承諾我們會盡快在此把工作室開起來，我們建立了工作室縣城的姐妹們感到買了產(chǎn)品后有了安全感，我們通過一堂一堂的美容課、沙龍活動、來賓活動讓縣城的女性了解xx，讓xx事業(yè)在縣城扎根發(fā)展。我們用同樣的方式不斷的復(fù)制，在這個過程中也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)，第一個市場由于沒有很好的幫助美容顧問樹立正確的價值觀，沒有堅定的信念，缺少一個好的領(lǐng)頭雁加上外界的誘惑干擾，這個市場后期跨掉了。面對挑戰(zhàn)我們認真的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我深深的感覺到以人為本的重要性，在這個過程中我經(jīng)歷了從自己親歷親為干到注重人的培養(yǎng)，通過這樣一個成長的過程，幫助姐妹們迅速在當?shù)厥袌龃罱ㄈ嗣}，上好專業(yè)的美容課打造好顧客基礎(chǔ)；把每一個姐妹都當做是精英來培養(yǎng)，共同努力打造良好的工作室系統(tǒng)，確保沙龍會、星星相吸、來賓活動、品推會等各項活動正常開展。四年來我們先后建立了五個三、四級市場，有些市場一個月就可以產(chǎn)生將近10萬的業(yè)績，我的一類延伸都是從這些市場里脫穎而出的。所以，及時拓展自己的思路，按照玫琳凱的方式扎根下去，就一定可以收獲快樂的！
親愛的們，你們知道我第四個收獲嗎？你們太聰明了，對，也是快樂：付出的快樂！四年來，在玫琳凱快樂的付出讓我生命無比豐富收獲滿滿，更實現(xiàn)了我?guī)椭嗳顺晒Φ纳鐣?zé)任感。我母沙龍的業(yè)績每個月都是非常穩(wěn)定的，沒有忽高忽低，也沒有什么特別大的訂單，都是靠美容顧問扎扎實實地一步一個腳印做到的。我每個月拉著拉桿箱跑到每個市場，我把付出當成一種習(xí)慣，不問結(jié)果的去付出，付出讓我生命充實、快樂。我常常帶著中藥在外出差，我喝中藥的樣子美容顧問都說：感覺你是在喝美味的飲料。玫琳凱告訴我們只有先付出，你才能獲得彌足珍貴的幸福，我將以更加飽滿的狀態(tài)，持續(xù)的'付出去幫助到更多姐妹們在玫琳凱成長和收獲！
謝謝大家！我愛你們！
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇四
開展主題教育恰逢其時，為我們積極投身人社事業(yè)，建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗__提供了強大精神動力。奮進新征程，建功新時代，作為黨員干部要在主題教育中走實走心、強筋壯骨、實干篤行，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得扎實成效。
一、“以學(xué)鑄魂”，堅決扛起政治責(zé)任，鑄就對黨忠誠之根。
堅持不懈用中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在學(xué)思想中強化理論武裝、補足精神之鈣、筑牢信仰之基，把對黨、對領(lǐng)袖的無限忠誠體現(xiàn)在具體工作當中。勞動保障監(jiān)察工作事關(guān)民生福祉、事關(guān)社會大局和諧穩(wěn)定，既是重大政治責(zé)任，也是重要民生工程，要從政治上考量，在大局下行動。近年來，__承擔著北京冬奧會籌辦、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、迎接國務(wù)院考核等重要任務(wù)，勞動保障監(jiān)察工作面臨更大挑戰(zhàn)。面對疫情沖擊和艱巨復(fù)雜的形勢任務(wù)，全省勞動保障監(jiān)察機構(gòu)上下一心，攻堅克難，創(chuàng)新制度機制，狠抓責(zé)任落實。
二、“以學(xué)增智”，深入開展調(diào)查研究，夯實干事創(chuàng)業(yè)之本。
對__工作的重要指示是中國特色社會主義思想。
的重要組成部分，是啟迪智慧的金鑰匙、開拓進取的指南針，勞動保障監(jiān)察工作亦能從中找到答案。在__月__日深入推進京津冀協(xié)同發(fā)展座談會上指出“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入了解群眾需求，切實解決廣大百姓關(guān)心關(guān)切的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”。要切實帶著腦子、撲下身子、深入基層、問計于群眾，多渠道、全方位、深層次地了解情況，因時因勢、精準施策，破解發(fā)展難題。工資支付是勞動用工的末端環(huán)節(jié)，要想從根本上解決欠薪問題，就要將功夫下在平時，加強源頭治理。今年，我們調(diào)查研究的主要方向是加強欠薪源頭治理，保障工資支付各項制度落實。前期，我們已在全省部署開展了“工程建設(shè)領(lǐng)域工資支付制度落實情況專項檢查”，為開展調(diào)查研究打下了良好基礎(chǔ)。下一步，我們將結(jié)合專項檢查和省年度考核等時機，深入開展調(diào)查研究，為治理欠薪尋找良策。
三、“以學(xué)正風(fēng)”，培塑過硬作風(fēng)，鍛造清正廉潔之基。
加強行風(fēng)建設(shè)，進一步暢通投訴舉報渠道，規(guī)范勞動保障監(jiān)察窗口服務(wù)，落實首問責(zé)任制，實現(xiàn)“一地投訴舉報，全省聯(lián)動處理”，京津冀案件“點對點”協(xié)查、跨區(qū)域聯(lián)動處置。樹牢服務(wù)意識，近期我們在全省部署開展了《保障農(nóng)民工工資支付條例》實施三周年主題宣傳活動，開展了“宣傳+服務(wù)”“宣傳+執(zhí)法”“宣傳+培訓(xùn)”等系列活動，各級勞動保障監(jiān)察機構(gòu)深入建設(shè)工地、零工市場和招聘活動現(xiàn)場等地，宣傳勞動保障法律法規(guī)，面對面解答群眾咨詢、服務(wù)群眾訴求。面向廣大企業(yè)，點對點開展合規(guī)用工咨詢、勞資專管員培訓(xùn)等上門服務(wù)，幫助企業(yè)梳理潛在風(fēng)險、及時彌補漏洞，打好根治欠薪“預(yù)防針”。增強紀律意識，突出問題導(dǎo)向，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，當好良好政治生態(tài)和社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護者，樹立求真務(wù)實、團結(jié)奮斗的時代新風(fēng)。
四、“以學(xué)促干”，提升實踐能力，展現(xiàn)擔當作為之心。
實踐是檢驗真理的唯一標準，新時代大有可為，貴在實踐。要從中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。突出欠薪源頭預(yù)防，深入貫徹《保障農(nóng)民工工資支付條例》，強化監(jiān)督檢查，推動保障工資支付制度全覆蓋、實運轉(zhuǎn)。開展建設(shè)市場秩序規(guī)范整頓，強化政府和國有企業(yè)項目管理。壓茬開展工資支付保障制度落實專項檢查、根治欠薪冬季專項行動等，集中治理拖欠工資問題。優(yōu)化運行農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺，目前已實現(xiàn)對全省__個工程項目、__萬條農(nóng)民工實名制信息、__個工資專用賬戶、__個工資保證金賬戶的全鏈條動態(tài)監(jiān)管，欠薪隱患精準預(yù)警能力更強。深入開展“欠薪治理示范縣(區(qū))、企業(yè)、項目”評選活動，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，以點帶面提升根治欠薪工作效能。
萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚帆。堅持用中國特色社會主義思想。
武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢記“三個務(wù)必”，堅持守正創(chuàng)新，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚斗爭精神，勇于攻堅克難，以更加堅決的態(tài)度，更加扎實的作風(fēng)，更加有力的舉措，推動各項工作落實落地，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗__作出應(yīng)有貢獻。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇五
“為學(xué)之實，固在踐履?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平?！边@次主題教育強調(diào)以學(xué)促干，具有深厚的理論意義、歷史意義和現(xiàn)實意義。以學(xué)促干知行合一，讓文藝工作者真正觸摸到黨對人民的脈搏、感受到黨和政府的溫度，凝聚起推動文藝工作的強大合力。樹牢造福人民的政績觀。政績觀正確與否，關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。是這次主題教育的核心要義?！肮伯a(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績。我們謀劃推進工作，一定要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把好事實事做到群眾心坎上。”堅持不懈用中國特色社會主義思想凝心鑄魂，把這一思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
改造主觀世界，摒棄“小成即滿、小富即安”的心態(tài)，艱苦奮斗、團結(jié)奮斗，敢于斗爭、善于斗爭，奮發(fā)有為、積極作為，真誠為民、實干為民，始終保持銳意進取、擔當有為的精氣神。堅持學(xué)以致用，準確把握成果轉(zhuǎn)化。理論是行動的先導(dǎo)、實踐的指南。在開拓進取的路上，理論學(xué)習(xí)更是重要。學(xué)習(xí)的目的全在于運用，加理論學(xué)習(xí)，做到堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進黨的各項事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)到指導(dǎo)實踐、推動工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實際問題上。努力將成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)斗力。一分部署，九分落實?！耙?、再抓實，不抓實，再好的藍圖只能是一紙空文，再近的目標只能是鏡花水月?！毙抡鞒淌浅錆M光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。惟有腳踏實地，真抓實干，務(wù)求實效。實干，還要會干，遵循客觀規(guī)律干。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，保持戰(zhàn)略自信、增強歷史主動、把握歷史大勢，積極識變應(yīng)變求變，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，提高有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾的能力水平，以實干贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。切實學(xué)到深處、謀在新處、干在實處，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的實效。將成果轉(zhuǎn)化為別出心裁的創(chuàng)新力。始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。不斷樹牢深厚濃烈的為民情懷。熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
學(xué)無止境。在干中學(xué)，實踐是最好的老師。建功立業(yè)要時刻銘記共產(chǎn)黨員的政治身份，對黨忠誠，明辨是非，堅定信念，面對變化萬千的世界保持恒久的政治定力，自覺從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，充分運用好“兩個結(jié)合”的巨大成果，推動文化自信自強，為鑄就社會主義文化新輝煌、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻我們的力量和貢獻。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我對“以學(xué)促干建新功”這一主題的研討發(fā)言。在我們的工作和生活中，學(xué)習(xí)與行動是相輔相成的，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能更好地推動我們在工作中取得新的成就。
首先，我想強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。在當今這個時代，知識更新的速度非?？欤覀兠總€人都需要不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，增強自己的競爭力。同時，學(xué)習(xí)還能幫助我們更好地理解工作和社會中的各種問題，提高我們的分析和解決問題的能力。
然而，學(xué)習(xí)并不是最終的目的，我們需要將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為實際的行動。這就是我們所說的“以學(xué)促干”。在工作中，我們要將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際的工作中去，通過實踐來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。同時，我們還要不斷地反思和總結(jié)，從自己的工作中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高自己的工作能力和效率。
在這個過程中，我想強調(diào)幾點：首先，我們要注重實踐。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。其次，我們要注重創(chuàng)新。在面對新的工作挑戰(zhàn)時，我們要勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷地創(chuàng)新和改進。最后，我們要注重團隊合作。在工作中，我們需要與同事和客戶進行密切的溝通和協(xié)作，只有通過團隊合作，我們才能更好地完成工作任務(wù)，實現(xiàn)共同的目標。最后，我想強調(diào)“建新功”的重要性。在工作中，我們要始終保持積極向上的心態(tài)，以實際行動來為公司和社會做出貢獻。我們要以自己的工作為榮，以自己的成就為動力，不斷地追求進步和創(chuàng)新。同時，我們還要關(guān)注社會責(zé)任，積極參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總之，“以學(xué)促干建新功”是一個相互促進、相互提高的過程。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和行動，我們才能取得更好的工作成績和生活成果。在這個過程中，我們需要注重實踐創(chuàng)新、團隊合作和社會責(zé)任，才能更好地實現(xiàn)自己的價值。同時，我們也需要在實踐中不斷總結(jié)反思經(jīng)驗教訓(xùn)提高自己應(yīng)對新的工作挑戰(zhàn)的能力。
謝謝大家!
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇七
近日，在江蘇考察時強調(diào)：“各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實‘重實踐’要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強干的動力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實實在在的成效。”廣大黨員干部要牢記囑托，深刻領(lǐng)會“以學(xué)促干”的科學(xué)內(nèi)涵，堅持在“以學(xué)促干”上下足功夫，切實將主題教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)強大動力，不斷推動主題教育走深走實。
匡正干的導(dǎo)向，筑牢理想信念導(dǎo)向標。忠誠是干事創(chuàng)業(yè)的基石，是砥礪前行的動力源泉。廣大黨員干部要真學(xué)真信中國特色社會主義思想，深刻把握其世界觀方法論，并用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要運用好《中國特色社會主義思想。
專題摘編》等主題教育書目，逐字逐句研讀，在深學(xué)細研中掌握整體脈絡(luò)、領(lǐng)會精髓要義，努力學(xué)出信仰、學(xué)出成效。要在學(xué)思踐悟中筑牢忠誠堤壩，高舉黨的偉大旗幟，站穩(wěn)政治立場、堅守政治信仰、把牢政治方向，永葆對黨絕對忠誠的政治本色。
增強干的動力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動力源。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，每位黨員干部都不是“旁觀者”，而是義不容辭的“接棒人”。廣大黨員干部要堅定“功成必定有我”的執(zhí)著和“功成不必在我”的精神境界，以敢擔當、能吃苦、肯奮斗的十足干勁，一心撲下身子、沉到一線，在鄉(xiāng)村振興、基層社會治理、項目建設(shè)等重點工作中不斷積累自己的“才氣”和“底氣”。要厚植人民情懷，始終將人民群眾在心中“置頂”，時刻不忘自己的身份，腳上沾泥、身在心在，主動深入村組和群眾“面對面”，與群眾交流“心貼心”，傾聽群眾的呼聲，解決群眾的憂慮，以“時時放心不下”的責(zé)任感、積極擔當作為的精氣神，“擼起袖子加油干”，確保讓“干的事”精準對接“盼的事”，不斷提升群眾獲得感幸福感安全感。
形成干的合力，繪就風(fēng)雨同舟同心圓。眾力并則萬鈞舉，群智用則庶績康。新時代趕考之路，道阻且長。腳下有根，才能行穩(wěn)致遠;團結(jié)奮斗，方能攻堅克難。廣大黨員干部要把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，不斷錘煉想干事、能干事、干成事的過硬本領(lǐng)，在解題上集思廣益，在破題上群策群力，在攻堅上攥拳并肩，將萬千個“小我”匯聚在一起，最大限度凝聚起眾人的力量，形成無堅不摧的強大合力，從而沖破趕考路上的一道道“婁山關(guān)”和“臘子口”，在“山重水復(fù)疑無路”中不斷迎來“柳暗花明又一村”
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇八
xx鄉(xiāng)初級中學(xué)是一所新辦學(xué)校，初三現(xiàn)有兩個班，103名學(xué)生，分別來自原xx中心校的八所學(xué)校。這批學(xué)生在初二下學(xué)期期末考試全縣排名就不太理想，有兩所學(xué)校更是幾乎包攬了全縣各科的倒數(shù)第一，再加上布局調(diào)整后又走了若干好學(xué)生，各校在暑假中都沒有補課而落下不少進度。所以，這批學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不好，本次拔尖考試竟沒有一人達到500分，達到450分的也僅有6人。
圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”，重視學(xué)生的每一點進步。強化管理，狠抓教學(xué)，注重研討，提倡合作。采取“抓兩頭促中間”的整體構(gòu)想，對優(yōu)秀生因材施教，積極創(chuàng)造各種便利條件，讓其形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
1、師資配備方面優(yōu)先考慮初三，班主任都是布局調(diào)整前兩所學(xué)校的副職，代課教師均是常年代初三的中青年教師，并有不少獲得過中考獎勵。
2、加強初三學(xué)生管理，特別是課堂教學(xué)的管理，盡量減少無效勞動。
3、通過召開初三家長會形成家校合力，促使學(xué)生更加認真地投入復(fù)習(xí)。
4、每月一次初三教師復(fù)習(xí)研討會，確定目標，交流方法，及時掌握學(xué)生的種種動態(tài)，對癥下藥進行專門教育。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計劃，提出并實施“復(fù)習(xí)三部曲”概念，即“課標與課本”——“知識點重組”——“中考題型研究”。
6、提倡教師主動借助網(wǎng)絡(luò)搜集各種中考信息和各科復(fù)習(xí)方略，與名校聯(lián)系，搜集一些好的模擬試卷。
7、“以考代學(xué)”，到復(fù)習(xí)后期進行課堂的整合，以不斷的考試使學(xué)生減少考試壓力，增強應(yīng)對考試的能力，并輔之以中考心理輔導(dǎo)和考前動員會。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇九
“茍日新，日日新，又日新。”推動黨在新時代的各項事業(yè)向前發(fā)展，迫切需要每廣大干部特別是年輕干部在以學(xué)促干中彰顯新氣象，通過加強對黨的科學(xué)理論特別是中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，進一步解放思想、開拓進取、奮發(fā)有為，瞄準月度、季度、年度工作目標任務(wù)，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”，跑出改革發(fā)展“加速度”，蓄積高質(zhì)量發(fā)展的“新勢能”，凝聚砥礪前行的“新動能”，增強時不我待的責(zé)任感和緊迫感，發(fā)揚雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，事事往前趕、往優(yōu)干、往深推、往實抓，堅決打好打贏推動黨的各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“主動仗”，源源不斷為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
新起點必須要有新作為。新作為說起來容易做起來難，要實現(xiàn)黨中央既定的各項目標任務(wù)，需要有過硬的履職能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力來支撐。實踐證明，能力素質(zhì)是一把克難制勝、謀求新作為的“金鑰匙”。這就迫切需要廣大黨員干部特別是年輕干部不斷提高個人綜合能力素質(zhì)，跟上新時代改革發(fā)展的步伐，努力成為本職工作的行家里手。而提升個人綜合能力素質(zhì)靠學(xué)習(xí)和實踐，需要我們牢固樹立終身學(xué)習(xí)和實踐的理念，多學(xué)習(xí)、勤實踐，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，使學(xué)習(xí)和實踐融為一體，成為一種習(xí)慣和追求，著力提高履職和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，高質(zhì)量高標準完成好黨中央既定的各項工作目標任務(wù)。
黨對當前和今后一個時期黨的各項事業(yè)作出新部署，面對新目標新任務(wù)新要求，迫切需要廣大黨員干部特別是年輕干部勇挑重擔、勇于擔當、敢于負責(zé)、樂于作為，以堅決的態(tài)度支持改革發(fā)展、以最佳的狀態(tài)投身改革發(fā)展。在新的趕考路上自覺摒棄陳舊思想，全面貫徹新發(fā)展理念，主動適應(yīng)新時代改革發(fā)展新節(jié)奏，積極跟上新時代改革發(fā)展新思路，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責(zé)任感，善于謀推動改革發(fā)展之策，主動干推動改革發(fā)展之事，不折不扣貫徹落實黨中央系列重大決策部署，積極主動抓落實，聚合眾力抓落實，以釘釘子精神抓落實，聚焦實際問題抓落實，在抓落實上取得新實效，奮力開拓中國特色社會主義事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十
尊敬的xxx院長、xxx董事長：
大家好！
今天，我代表xxxxxxxxx有限公司熱烈歡迎xxxxxxxxx學(xué)院xxx院長蒞臨我公司進行考察訪問。xxx院長的到來，必將進一步深化雙方合作，通過這一次互動，將把雙方的合作提高到一個新水平。我們雙方的合作已歷八載，這八年的合作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了豐富的經(jīng)驗，結(jié)下了深厚的友誼，真正成了一家人。通過合作共建，我們?nèi)〉昧诵Ｆ箅p贏，我們公司吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，提高了公司人才引進的水平，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供了就業(yè)和實習(xí)平臺，提高學(xué)生的實踐能力，提高了學(xué)員參與社會的競爭技能。
xxxxxxxxxxxxxx學(xué)院是一所省內(nèi)建筑領(lǐng)域的重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積淀了30多年辦學(xué)的深厚底蘊，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和優(yōu)秀的師資為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。學(xué)校立足地方、服務(wù)建筑領(lǐng)域的辦學(xué)思路，非常符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，為進一步深化校企合作打下了良好的的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
下面，我先回顧一下近年來雙方合作的工作成效。
第一，雙方合作關(guān)系健康良好。自簽訂校企合作協(xié)議以來，我們公司每年都要到學(xué)校進行一次招聘，每年都從應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選一批優(yōu)秀學(xué)員充實公司現(xiàn)場監(jiān)理人員隊伍。學(xué)校也能夠經(jīng)常性地或來公司或電話聯(lián)系，關(guān)心畢業(yè)學(xué)員的成長，和公司進行深入地交流，不斷地通過畢業(yè)學(xué)員的成長情況改進教學(xué)重點和思路。公司也能夠及時與學(xué)校聯(lián)系，提出我們對學(xué)校的教學(xué)建議，雙方的交流與合作不斷得到深化。
第二，公司對畢業(yè)學(xué)員的培養(yǎng)。公司對每年吸收進來的學(xué)員能夠有針對性地培養(yǎng)，學(xué)員們也都通過自己的努力工作，既在技術(shù)上不斷進步，也能在提高社會競爭力方面不斷成長。對于每一批新學(xué)員，我們都先進行公司管理制度培訓(xùn)，然后再進行崗前培訓(xùn)，讓他們能夠很快進入監(jiān)理工作的角色。下工地以后，公司都會指定有經(jīng)驗的監(jiān)理工程師進行一對一的指導(dǎo)和幫助，使他們在工作中能夠抓住工作重點，也能找準努力和奮斗的方向。公司總師辦每年按計劃對畢業(yè)學(xué)員進行專題技術(shù)培訓(xùn)，年終，總工程師和工程部對畢業(yè)學(xué)員進行技術(shù)考核。所有這些做法，使得他們都能夠在比較短的時間里，各方面都有了長足的進步。目前已經(jīng)有相當一批畢業(yè)生已經(jīng)晉升為專業(yè)監(jiān)理工程師，還有一批畢業(yè)生也是監(jiān)理員隊伍中的中堅力量。
第三，期待進一步強強聯(lián)合。我們作為一家具有遠大發(fā)展目標的企業(yè)，我們深知，唯有不斷提高企業(yè)發(fā)展水平，強化人才隊伍建設(shè)，才會占有更多的市場份額，才能在激烈社會競爭中立于不敗之地。對此我們公司內(nèi)部也多次召開專題會議，研討人才引進、人才培養(yǎng)和人才建設(shè)工作格局，制定了“人才強業(yè)務(wù)，人才強公司”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們認為，要開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面，我們深深期待與貴校進一步深化合作，我們的發(fā)展希望得到貴校的大力支持。繼往開來。
接下來，我想就校企合作的未來發(fā)展談幾點設(shè)想。
要進一步擴大校企合作，把校企合作的水平提高到一個新高度。為了實現(xiàn)這一目標，我覺得我們可以做好以下幾項工作。
一是建立校企聯(lián)絡(luò)機制，指定專人進行對接。雙方共同制定聯(lián)合工作計劃，并加強工作交流，互相反饋相關(guān)信息，這樣既能將企業(yè)所需人才信息及時能在學(xué)校招生、分科和教學(xué)內(nèi)容上有的放矢，也能將學(xué)校教學(xué)情況及時告知企業(yè)，使企業(yè)在人才建設(shè)方面有較大的空間。
二是加強企業(yè)管理和學(xué)校教學(xué)互動。學(xué)校在教育培訓(xùn)方面有強大的師資力量，在企業(yè)遇到技術(shù)難題或者需要技術(shù)功關(guān)時，學(xué)校能給予支持，在理論方面，學(xué)校可以選派一些骨干教師來企業(yè)進行培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)從業(yè)人員的理論修養(yǎng)，提高實際工作中的理論指導(dǎo)。企業(yè)在工作實踐方面有豐富的經(jīng)驗積累，而這些經(jīng)驗都是學(xué)員在校園里難以學(xué)到的必須的社會經(jīng)驗，我們企業(yè)可以選派一些工作經(jīng)驗豐富的總監(jiān)和專業(yè)監(jiān)理工程師到學(xué)校進行經(jīng)驗交流，這一做法，可以使在校學(xué)員，特別是畢業(yè)學(xué)員能夠在踏上工作崗位之前就能夠?qū)ι鐣恼鎸嵜婷灿袀€初步印象，不至于一進入社會而感到一片茫然。
三是將校企合作經(jīng)驗不斷融入學(xué)校全面建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中。通過不斷地互動和溝通，不斷總結(jié)校企合作經(jīng)驗，上升到理論水平，積累一些相關(guān)資料，作為傳承的文化積淀。還要加強宣傳工作，使得校企合作經(jīng)驗在全社會造成廣泛的影響，進一步擴大企業(yè)和學(xué)校的社會影響，為學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展迎來新的機遇。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，校企合作前程遠大，校企合作，合作共贏。我們相信，校企合作這個平臺，必將為企業(yè)發(fā)展提供強有力的創(chuàng)新技術(shù)支持，為學(xué)校創(chuàng)造更為良好的教學(xué)環(huán)境，為員工搭建多維度的技能強化平臺，為社會構(gòu)建和諧氛圍貢獻力量。
讓我們與時俱進，繼往開來，共同開創(chuàng)校企合作的新局面，在雙方的共同推動下，我們的合作一定能夠迎來嶄新的未來。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語文老師，我對本班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學(xué)習(xí)情況來看，大部分同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較以前來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點薄弱。雖然從單元測試來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。
（1）提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語言，運用語言，真正實現(xiàn)把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。教師的復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。增強復(fù)習(xí)的“活動性”，設(shè)計一些綜合實踐活動，讓學(xué)生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復(fù)習(xí)帶來一點生動的意味。
（2）注重教材文本，適當拓展延伸。
適當?shù)臄U展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓(xùn)練項目，變換課文類型進行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。
（3）抓住要點難點，切忌平均用力。
就語文的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當各有側(cè)重，抓住要害。重點、難點內(nèi)容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內(nèi)閱讀”“課外拓展閱讀”“習(xí)作表達”等。進行強化，注意系統(tǒng)性。
（4）關(guān)注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)階段，往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓(xùn)練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十二
11月12日，參加了周至xx文化景區(qū)建設(shè)文化研討會，應(yīng)邀在會上發(fā)言，就“探秘中國周城，共賞活龍美景”主題談了自己的一些認識與看法。
在xx文化景區(qū)尚未建設(shè)前，我就常去那里。校內(nèi)幾家朋友自發(fā)組織了一個“駱駝登山隊”，每逢周末無事都會結(jié)伴爬山、吃農(nóng)家樂，數(shù)年間幾乎走遍了鄰近的一些峪口。秦嶺四季景觀不同，春賞花、夏看綠、秋嘗果、冬觀雪，給人一種別樣的感受。
周文化是中華文化的根基，甚至有學(xué)者認為真正意義上的中華文明當自西周始（易中天）。但是目前的關(guān)中地區(qū)，對秦漢、隋唐文化的展示相對比較豐富多彩一些，唯獨對周文化的展示有些欠缺。xx周城建設(shè)項目試圖在周文化的弘揚與展示方面做一些事情，這是值得充分肯定的。文化研究要知本溯源，類似于一家族之中有譜系間的起始、繼承與發(fā)展要弄清楚。所謂的周文化是自后稷以來以先周部族文化為主體，兼收并蓄其他華夏部族優(yōu)秀文化而形成的文化。這種文化在西周立國后，全面反映在它的社會經(jīng)濟政治倫理道德觀念之中。周文化中所包含的各種典章制度、禮樂規(guī)范和思想道德觀念成為中國幾千年的思想政治基礎(chǔ)和儒家學(xué)說的源頭，深刻地影響了周以后的中華文明發(fā)展。
周文化的核心是農(nóng)耕文明，表現(xiàn)出典型的厚重與悠雅、和諧與仁慈特征。“xx周城”建設(shè)要對此有所體現(xiàn)，要通過衣食住行語言文字予以展示?？鬃邮巧綎|人，但是他對周文化向往之至，甚至在晚年有“甚矣吾衰也，久矣吾不復(fù)夢見周公”之嘆。他可能在平時說話都用的是山東話，但是他在頌讀詩書、執(zhí)行禮議的時候肯定用的是雅言。什么是雅言？就是周秦時期的陜西話。清代劉臺拱《論語.釋雅言》“夫子生長與魯，不能不魯語，惟誦《詩》讀《書》，執(zhí)理必須正言其音”?？鬃釉谶@些場合用雅言，一是尊崇周禮，二是顯示正統(tǒng)地位，三是詩書頌讀押韻。那時如果要做官，就必須會周秦雅言，如果滿口方言既不利于政令的貫徹執(zhí)行，也容易在溝通交流時產(chǎn)生某些歧義。周原是著名的青銅器之鄉(xiāng)，西周青銅器的厚重與精美給人留下了深刻的印象。它除了是身份地位的象征以外，也時時處處彰顯出禮教的規(guī)范與約束。人們用的飲酒器青銅爵上有兩個釘柱，當你欲一飲而盡時釘柱就會抵在你的鼻子上，提醒你適可而止。禮飲三爵，可見周文化有多么雅。
關(guān)中地區(qū)是周文化的`發(fā)祥地，它在四關(guān)之中，形成一個比較封閉的地勢。農(nóng)業(yè)民族一般是比較仁弱的民族，他們選擇在這里主要是為了利用其封閉性保障自身安全。關(guān)中的房子為什么要半邊蓋呢？學(xué)界有三種說法：一種是風(fēng)水說，所謂肥水不流外人田；一種是建材短缺說；我提出了基于安全說。一般情況下關(guān)中農(nóng)民家里恐怕都有那么幾石糧食，糧食作為人生活的保障肯定害怕被盜賊掠奪，房子半邊蓋就是為了加高自己家的墻院，如果兩邊都蓋的話，就等于是將自己的墻院降低了。農(nóng)民蓋房選址都是經(jīng)過深思熟慮、多番考察后確定的，規(guī)避風(fēng)險、保障安全是擺在第一位的。關(guān)中農(nóng)業(yè)區(qū)的南北山設(shè)防問題，當年肯定是周人考慮的重大問題之一。xx民間有十八寨的傳說，是否與南山設(shè)防有關(guān)？沒有考證不敢亂說。
周至的山水是很好的。周至的名稱原來不是這樣寫的，現(xiàn)在周至的很多人可能也不太會寫先前的盩厔二字了。山曲為盩，水曲為厔，關(guān)中大儒李颙就以二曲為號。保留一份自然。xx要建設(shè)，但不能建設(shè)過度，過猶不及。我以前去安徽，那里有個老板建設(shè)了一個“慢莊”景區(qū)，他們把整個山里的老百姓遷了出來，但是依然利用既有村舍格局，進行一些簡單的美化與裝修，供城里人來這里享受山水自然田園風(fēng)光，許多百萬富翁交錢到這里辟谷養(yǎng)生。xx仍然存留著以前許多村民自建的房舍，不要因為景區(qū)建設(shè)而把它拆除與拋棄，它或能成為反映不同時期人們衣食住行的珍貴歷史文化遺產(chǎn)。如果當垃圾扔了，就算再按照原來的樣式復(fù)制建造出來，恐怕也少了那種原有的韻味。
xx周文化景區(qū)建設(shè)，當然要憑藉當?shù)丶扔形奈锟脊虐l(fā)現(xiàn)和歷史文化記載與傳說，但不要因此而把周至說成是唯一的周文化地發(fā)祥地。要系統(tǒng)考察了解周族的遷徙活動過程，楊凌、岐山、武功、周至作為周民族活動的核心地域，具有等量齊觀的地位與作用。陜西境內(nèi)所有的周文化都是一體共生的，是此非彼，則會唇亡齒寒。
我們要將周的思想文化禮樂制度等精神層面的東西融入到硬性的設(shè)施建設(shè)之中。只要有充裕的資金，硬性設(shè)施建設(shè)是容易做的，但對周文化的理解是不容易的，是一種形而上的。我們不能僅注重硬性設(shè)施建設(shè)，同時也要將周文化的“補課”功夫做好并且融入設(shè)施建設(shè)中，這樣可以提升景區(qū)品位，具有畫龍點睛之效。
拉雜地講了以上內(nèi)容，不對的地方請大家批評指正。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十三
各位專家、各位老師：
大家好！
在匯報開始之前，請允許我先來介紹一下我校的校園網(wǎng)站，匯報時，您可以邊聽邊查閱我校的教研信息。
2002年，隨著新教學(xué)樓的竣工，我校的軟硬件各個方面都逐步到位了。目前，我校學(xué)生用機、教室教學(xué)用機、教師辦公用機共323臺，并達到百兆到桌面。
本校校園網(wǎng)站已開辦近3年之久，為校領(lǐng)導(dǎo)的行政命令發(fā)布、上下級思想交流、教師辦公提供了一個穩(wěn)定、高效的平臺。大家現(xiàn)在看到的是我校校園網(wǎng)站的首頁。通過導(dǎo)航欄，我們可以清晰的了解我校網(wǎng)站的構(gòu)成：有學(xué)校概況、學(xué)校管理、教師天地、學(xué)生園地、黨團生活、大隊部、政策咨詢、留言簿和資源庫。同時，校園網(wǎng)站還為我校教師提供ftp,e——mail,vod視頻點播等服務(wù)。
今天，我們是將實驗小學(xué)近幾年在語文教學(xué)改革中的一點思考、探索和一些嘗試以及困惑坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位專家、老師的指導(dǎo)和幫助。在這里，我需要特別指出的是，今天我們所展示的課改實驗工作的想法和做法，其實很多學(xué)校都已在實施和研究，也總結(jié)了不少有益的經(jīng)驗，發(fā)言稿《新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)教導(dǎo)處“小學(xué)語文“校本教研”研討會發(fā)言稿》。我們在這里不揣淺陋，就是想通過此次活動，給我校的語文老師搭建一個對話、展示、提升的平臺，在各位富有經(jīng)驗的專家老師的指點幫助下，以這次活動進一步地促進我校語文教師將研究與教學(xué)實踐融為一體，促進老師們的專業(yè)水平的提高，并促進我校向?qū)W習(xí)型、科研型、實踐型、總結(jié)型的教研組織再邁進一步。
自2001年秋季課程改革開始在國家級實驗區(qū)啟動至今，已歷經(jīng)了四個年頭。我校也同新課程一起走上了一條探索之路，老師們在這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在我校的語文課堂上，老師們試圖努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視拓寬教學(xué)內(nèi)容，豐富語文實踐活動形式，力求體現(xiàn)全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但是，由于新課程理念要求下的新課堂問題多，困惑多，矛盾多，因此，以往教師孤軍奮戰(zhàn)的教學(xué)研究方式已不再符合新形勢下的新課堂。在我們倡導(dǎo)著“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的同時，我校也在不斷修正學(xué)校的教研方式，同許多學(xué)校一樣，我們將我校的教研視角定位在群研上。群研在我校是校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的一個操作層面。2003年6月，我校進行了首次校本培訓(xùn)，當時，張平主任、李晨紅老師等專家做了切合教學(xué)實際又具指導(dǎo)意義的理念的引領(lǐng)，令我校的老師受益匪淺。
其實，實驗小學(xué)的群研工作歷時已久了。這些年來，我校的語文教研在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和天山區(qū)教研室、烏市教研中心、自治區(qū)教科所以及教育學(xué)院人文學(xué)院、自治區(qū)繼續(xù)教育處等各級領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)下，本著扎扎實實搞教學(xué)的精神，特別重視加強教研組內(nèi)的群體學(xué)習(xí)和教學(xué)研究課的交流。這幾年，在前一任主任梁主任的具體指導(dǎo)下，學(xué)校一直堅持教研組隔周學(xué)習(xí)的制度（本學(xué)期改為一周一次的教研組群體學(xué)習(xí)）。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)監(jiān)督下，各組老師以“推薦與自選相結(jié)合，個體研讀與群體研討相結(jié)合”的方法開展理論學(xué)習(xí)，這樣是著眼于培養(yǎng)每位教師做思考型、反思型的教師。同時，我校注重在教學(xué)理論引領(lǐng)下的教學(xué)研究課的實施，特別是自課程改革以來，我校有幸承擔了自治區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的研究課題。在教研專題探索的驅(qū)動下，我校緊抓各教研組的組內(nèi)研究課的課堂實踐工作。為了讓教師盡快地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，實驗最初的兩年里，我校各教研組每位老師每學(xué)期上組內(nèi)研究課達2——3節(jié)（每次上課前上報學(xué)校，通知各科老師聽課）。同時，教導(dǎo)處非常重視教師課后自我反思能力的訓(xùn)練，寫教學(xué)反思是我校的教研制度。其間，我校每學(xué)期堅持開展不同形式的校級教研活動（如校本培訓(xùn)，教師間的教學(xué)比武，家長開放日活動、青藍工程等），充分發(fā)掘校內(nèi)有潛力的教師，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。在理論引領(lǐng)下的較為夯實的課堂實踐，使得我校教師積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，基本達到了全員參與、全員提高的教研目的。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十四
正如評論界所公認，蘇中是安徽省文學(xué)評論界的靈魂性人物。蘇中的文學(xué)評論，見證了新中國成立以來當代文學(xué)、文學(xué)批評、文藝思潮的發(fā)展軌跡，親歷了安徽本土文學(xué)創(chuàng)作、文藝評論的各個重要階段，對眾多文藝創(chuàng)作的理論命題，對流行的文藝現(xiàn)象和文藝思潮，在提出質(zhì)疑的同時，作出了深刻的個性化闡釋。他的評論思想敏銳，文風(fēng)犀利，針砭時弊，實事求是，語言鮮活，機智凌厲。而他對安徽文學(xué)創(chuàng)作于評論、文藝評論隊伍的建設(shè)、評論期刊的創(chuàng)辦，以及文藝論壇開始等方面所作的歷史性貢獻，值得肯定和尊敬。
蘇中是安徽省文學(xué)評論界的靈魂性人物，安徽當代文學(xué)評論的發(fā)展與成就，幾代評論家的成長，都與他有直接的關(guān)系。蘇中其人其文，是一篇大氣貫通的好文章。但最感染我的，還是他超越其上的人格魅力。
我做文學(xué)研究和當代文學(xué)批評，深知專以文學(xué)評論為業(yè)的艱難，對其中的奧秘有深切體會。讀蘇中其人其作，深感蘇中先生至少在三個方面有過人之處。
在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)評論中，主流意識形態(tài)價值觀和現(xiàn)代性主導(dǎo)的價值觀經(jīng)常矛盾，甚至對立，執(zhí)其一端，往往偏執(zhí)，實際上都以犧牲二者的有效性為代價。蘇中辯證科學(xué)，他取二者之要義，即從文學(xué)的審美規(guī)律出發(fā)，以真善美作為衡量一切藝術(shù)的最佳標準，在兩種價值觀的高端找到它們的結(jié)合點?！懂敶乃嚺u之我見》《文藝批評斷想》等文直接體現(xiàn)了這種批評品格：“在思想價值層面上，我們應(yīng)當化解意識形態(tài)上的對立思維，力求既要大力弘揚社會主義核心價值體系，也要尊重……以人為本的人權(quán)、人道、人性、仁愛理念，尊重具有恒常性和超越時代的道德精神，把對藝術(shù)品的思想要求，放在人類性和世界性的'視點上，放在長遠的大局視點上，而不是放在眼前的局部功利視點上?！边@種批評品格對于文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評都是一個重要的啟示。
蘇中的文學(xué)批評有著良好的質(zhì)地，敏銳、犀利、深刻、準確，立足于文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀，思考文學(xué)重大問題，其思想的鋒芒與理論的勇氣尤為明顯。他的文章簡潔直接，從不繞圈子，把簡單問題復(fù)雜化，他擅長“直言”，憑借敏銳的眼光，直取要義。這種實用批評，不僅需要評論家具有一雙睿智深透的眼光，還需要評論家具有深厚的學(xué)養(yǎng)、深刻的見識和現(xiàn)代的觀念。
蘇中從事文學(xué)研究，非科班出身，基本是自學(xué)成才。對于讀書、治學(xué)，自有一套不同于學(xué)院派的路數(shù)。陳平原曾經(jīng)評金克木的治學(xué)為文的特點，有一段很精彩的話，我以為非常適合蘇中。他說，金克木憑興趣讀書、靠自學(xué)、重聯(lián)系、輕規(guī)矩的讀書法，終其一生，受益匪淺?！斑@種自主性很強，略嫌駁雜的讀書習(xí)慣，好處是視野開闊，缺點則是根基不牢靠。從事專業(yè)著述，這可能不是最佳選擇；可是要轉(zhuǎn)而寫作隨筆，則保證得心應(yīng)手。沒有做過認真的統(tǒng)計，但隱約感覺到，自學(xué)成才者生命力的旺盛，以及寫作壽命之長，均在科班出身者之上。后者乃‘名門正派’，學(xué)問上容易‘登堂入室’；可一旦范式轉(zhuǎn)移，或早年積累消耗完畢，很難再有勇氣和能力開辟新境界。前者不識‘規(guī)矩’，基本上靠自己摸索，難免走許多彎路，故成活率極低?？梢坏┇@得‘出線權(quán)’，其不拘一格讀書，不拘一格思考，不拘一格作文，會有絕佳的表現(xiàn)，而且，往往能夠衰年變法，退而不休?！碧K中亦如此。
他倡導(dǎo)直言批評，即實用批評，但并不反對學(xué)術(shù)批評，即學(xué)院批評。在《當代文藝批評之我見》等文章中，他認為學(xué)院批評和實用批評（蘇中稱其為“專業(yè)批評”）各有其自身的特點和優(yōu)勢，但在當前文學(xué)批評中，二者各自偏于一端，相互否定，致使各自在批評實踐中暴露出嚴重缺陷。他提倡整合直言批評、媒體批評和學(xué)院批評，以形成一個強大而寬廣的批評系統(tǒng)，使批評成為能夠正常發(fā)揮導(dǎo)向影響力，并對文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展起著巨大推動作用的力量。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第xx個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向可敬可親的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
對十中有著特殊的感情，因為和在座同學(xué)們一樣，十中也是我的母校！傳達室旁邊的那棵俊秀挺拔的老白楊，餐廳旁邊的那顆枝繁葉茂的核桃樹常常把我拉回到了三十多年前的初中生活！課堂上數(shù)學(xué)老師在黑板上奮筆疾書的情景好似就在眼前；音樂課上老師那優(yōu)美嘹亮歌聲仿佛還縈繞在耳畔！記得有一次去市里參加數(shù)學(xué)競賽，中午回來晚了，帶隊的姬保安老師在他家里給我做了一頓可口的飯菜！在我的記憶里那是我吃過的最香甜的'一頓飯！
1992年7月不滿19歲的我大學(xué)畢業(yè)后也成為了一名光榮的人民教師！到如今站在三尺講臺已是29個年頭！多年來我始終不忘初心、牢記使命，把黨的教育方針和十中老師們曾對我的淳淳教導(dǎo)牢記在心！我一直認為師德是教育的基石，愛是教育的靈魂！要想作為一名合格的老師首先要有高尚的師德和一顆愛學(xué)生的心！只有真心愛學(xué)生，把學(xué)生當成朋友，善于傾聽學(xué)生們的心聲，學(xué)生才能向你敞開心扉，你的教育才是有效的！這就是所謂的親其師而信其道！
其實我更羨慕今天在座的各位同學(xué)們！因為今天的母校和三十年前相比有著天壤之別！不僅有寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓，還有高大上的多媒體階梯會議室和風(fēng)雨籃球場，還有音樂教室物理化學(xué)實驗室等等！校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭！看牡丹何必東奔西走，十中牡丹園里啥都有！更重要的是現(xiàn)在的十中有團結(jié)奮進、敢打硬仗的領(lǐng)導(dǎo)團隊和一支踏實能干教師隊伍！特別是廣大老、中、青一線老師們，他們樸實無華，長期堅守，默默耕耘。無怨無悔。！他們才是最美的鄉(xiāng)村教師！
在此我想對在座的同學(xué)生探討幾個問題！
第一，為什么一個人得要有理想目標？因為有了理想和目標學(xué)習(xí)才會有動力！人才不會輕易迷失方向！
現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識不僅是以后可以報效國家，更重要的是將來自己能有更大的選擇余地！能更好的成就自己，能過上自己想要的生活！以后你們就會逐漸明白一個道理：學(xué)習(xí)的苦不是真的苦！生活的苦才是真的苦！
第二，學(xué)習(xí)是快樂的么？大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)是枯燥無味的！但是當你沉浸在學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過絞盡腦汁、苦思冥想終于解決了一個難題，那種快樂和愉悅是難以言表的！好多學(xué)生沒有體驗過學(xué)習(xí)的快樂就是因為你還沒有深入到學(xué)習(xí)當中，或者說是蜻蜓點水式的學(xué)習(xí)！
第三，智商和學(xué)習(xí)成績有關(guān)系么？應(yīng)該說有一點關(guān)系，但關(guān)系不大！造成成績差別的最主要原因是習(xí)慣！擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并持之以恒的去努力，你就會成為一個優(yōu)秀的人！一個非凡的人！
同學(xué)們我們是最幸運的！因為我們生長在中國！祖國飛速發(fā)展日新月異！中華民族的偉大復(fù)興就在眼前！同學(xué)們將來會大有可為！
青春是用來奮斗的！宋老師希望同學(xué)們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，無悔自己的青春，無悔祖國的期待！今天你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)榘粒?/p>
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的各位老師們：
上午好！
年年歲歲的高三高考研討會如期而至。我謹代表湘潭縣一中介紹我校語文組在高三復(fù)習(xí)備考中的一些做法及反思與大家交流。不妥之處，還望領(lǐng)導(dǎo)和同行們指正。
2012屆語文在備課組長趙彩霞老師帶領(lǐng)下取得了驕人的成績。不過，這種成績屬于我們校內(nèi)的兄弟備課組，我們正在向他們學(xué)習(xí)。下面我主要介紹我們這一屆備課組在高三復(fù)習(xí)時做了些什么，又計劃做些什么。
1、關(guān)于已經(jīng)做了的。
即從九月份開始的第一輪復(fù)習(xí)，我們計劃是三月左右結(jié)束，現(xiàn)在開始詩歌鑒賞考點的復(fù)習(xí)。
關(guān)于第一輪復(fù)習(xí)，我用16個字概括，就是：宏觀規(guī)劃、夯實基礎(chǔ)、知己知彼、心里有底。
有句名言：“觀念就是生產(chǎn)力?！焙暧^規(guī)劃放在首位，自然最為重要。宏觀規(guī)劃既指在高三伊始，我們制定的備課組成員人手一份的、詳盡的復(fù)習(xí)計劃；也指響應(yīng)年級部每個階段的不同課型研究課的安排部署；還指針對每個高考考點，每個備課組分工合作的自編補充練習(xí)。
知己知彼既指我們已經(jīng)和雙峰一中、澧陵一中、石門一中、宜章一中等市外兄弟學(xué)校的交流、互訪和聯(lián)考，也指我們和市內(nèi)兄弟學(xué)校這次11月份的聯(lián)考，通過互動和聯(lián)考，我們可以相互取長補短，我們也找到了差距，明白了自身的不足。
有了前12字，我們心里算是有一點點底了。
2、關(guān)于將來我們的計劃。
關(guān)于接下來100多將近200天的復(fù)習(xí)，我們將怎么做？我想用兩句話概括：分析高考信息與變化，針對學(xué)生問題查漏補缺。
第一句話——“分析高考信息與變化”。可以說，捕捉準了高考信息，分析好了高考變化，事半功倍；否則，費力不討好。所以我們計劃等明年《考試說明》一出來，就緊緊抓住它的要求，特別是抓住其中的新變化，尋找一些新題型，設(shè)計一些練習(xí)題加以鞏固。這可能是我們所有語文老師在二輪復(fù)習(xí)中最要把握的一點。
第二句話——“針對學(xué)生問題查漏補缺?！北热缭诘谝惠啅?fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生選擇題出了問題，就加強選擇題的'小題訓(xùn)練；發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文素材缺乏，就加強了作文素材的整理發(fā)放；發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文構(gòu)思不迅速，就加強作文的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練；發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫不佳，就加強對書寫的督促；發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀能力不強，就分析原因，對癥練習(xí)。
以上兩句話，說起來容易，要做到、做好卻很難，因為它需要我們12位備課組成員的集體討論，然后艱難地選題、編題，最后還要在高三學(xué)生集體無意識漠視語文的情況下，在有限的時間里、在有限的資料內(nèi)，讓學(xué)生得到及時、有效的彌補，對于壓力山大，教學(xué)負擔很重的我們來說，怎一個“苦”字了得？不過，每年每屆我們的語文組都是這樣勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔地挺過來的。我校語文組的40幾位老師都是能吃苦，能戰(zhàn)斗的大集體。用教研員楊智輝老師在上次10月30號高三教學(xué)視導(dǎo)時評價的一句話來說就是：“一中語文組的傳統(tǒng)是六字訣：嚴謹、務(wù)實、扎實?！?/p>
這么說來，我們語文老師是不是命中注定的苦命人？非也！或許是趙輝老師一次又一次。
“詩意地教語文，”“教出語文味來”等話語的教導(dǎo)，又或許是隨著年齡閱歷的增長，我們辛苦并詩意地教語文、教高三。細想一下，當學(xué)生咬文嚼字地跟你爭辯詞語的含義時；當學(xué)生對新聞作出你意想不到的精彩理解時；當學(xué)生拿出作文恭恭敬敬地來請你面批時；當學(xué)生表現(xiàn)出恨不能高三重來、與時間賽跑的勤奮勁時；……你是不是覺得教語文，尤其教高三語文是一種快樂，也是一種詩意的職業(yè)？這種感覺，我們語文組凡年滿30歲的老師全都感覺到了。在此，我代表我校語文備課組感謝縣市教研員對我們教學(xué)的指導(dǎo)和支持，教會了我們“既要腳踏實地，又要仰望星空”，讓我們可以累并快樂著！
1、“眾人拾材火焰高”，集體備課一直是我們的制度，但如何具體操作才能最大限度地發(fā)揮集體的智慧，這還有待探討。
2、如何從高一起，就培養(yǎng)學(xué)生積累作文素養(yǎng)及素材，如何形成讀——寫——練的三環(huán)機制，如何在高中三年對作文進行宏觀有效的訓(xùn)練，也有待思考，有待整合各種資料和自我創(chuàng)新。
3、書寫重視偏晚。
4、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)是高考的重點，決非高三復(fù)習(xí)的幾日之寒，如何真正提升，還是個難題。
5、選修課，比如文化經(jīng)典的研讀，我們想，應(yīng)該可以提前在高一高二開設(shè)。
至此，我的發(fā)言到此結(jié)束。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康！預(yù)祝我們2013屆全縣、全市的語文成績名列全省前茅！
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
聽了幾位的發(fā)言，對我啟發(fā)很大，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、做好本職工作，這是支持新校區(qū)建設(shè)的前提。
做為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。
具體到自己的工作，就是嚴格把關(guān)，及時準確地將水電費上繳財務(wù)，同時督促收費員認真負責(zé)，減少空戶率，加強服務(wù)態(tài)度與紀律，讓師生滿意。
2、為了適應(yīng)新校區(qū)的新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。
必須努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運轉(zhuǎn)特點。
更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉(zhuǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
只有加強學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。
事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。
作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神面貌和主人翁的姿態(tài)進入新校區(qū)，團結(jié)合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風(fēng)奉獻新校區(qū)，積極聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動，實現(xiàn)自身價值。
3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己，建議中心實行：三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。
通過經(jīng)濟措施，獎勤罰懶、獎罰分明，促進身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進一步調(diào)動管理人員的積極性。
4、如果有幸進入新校區(qū)，我會把原有崗位中好的工作經(jīng)驗與方法帶入新校區(qū)，用更加積極的心態(tài)投入到新校區(qū)的建設(shè)當中，要與新校區(qū)建設(shè)同甘共苦;加強溝通，團結(jié)合作，求真務(wù)實，獻計獻策，共同構(gòu)建和諧新校區(qū)。
在新校區(qū)工作，要不斷加強思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊。
5、如果留守舊校區(qū)，我會積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，無論是調(diào)離原崗位，還是從事新的工作，我都會認真學(xué)習(xí)，加強勞動紀律，嚴格遵守作息時間，提高工作效率。
以全新的工作態(tài)度盡快進入角色。
謝謝大家!
今天我很高興參加這次研討會，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見，我認為是一次很好的學(xué)習(xí)機會。
我們這次研討會的主題非常重要，是關(guān)系到當前和今后一個時期人才工作的重大課題，弄清楚這個問題，對提高我國的人才人力資源的管理水平，增強國際人才競爭能力，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。
借此機會，我衷心祝賀本次研討會順利召開，并祝參加會議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。
下面我想就人才的國際化發(fā)展談一些個人看法，作為我參加這次會議的一個發(fā)言，近一段時期以來，我會同中央有關(guān)部門參與制定國家“xxx”規(guī)劃的工作，在規(guī)劃里講到這樣一個問題就是如何提高人才的國際化水平，主要講三點：
1.人才國際化是國際經(jīng)濟、社會發(fā)展的客觀要求，是我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。
當前，經(jīng)濟全球化的趨勢正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國與世界經(jīng)濟的相互聯(lián)系和影響正在加深。
國際間兩個市場兩種資源的相互補充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國際競爭更加激烈。
作為經(jīng)濟全球化發(fā)展發(fā)動機和標準的跨國公司已經(jīng)遍及世界許多國家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，世界跨國公司對外投資總額超過了一萬億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56-60%，國際技術(shù)投資的60-70%。
國際直接投資的90%。
跨國公司使用的人才大多數(shù)都是就地取材，因此一個國家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個跨國公司入駐的主要考慮的一個重要條件。
這幾年來我國正在抓緊實施走出去的人才戰(zhàn)略，中國企業(yè)也在國外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時也在國外大批雇用國外的人才，充實我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長，依存度也在不斷的提高。
隨著改革開放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國每年都要引進幾萬名專家，同時也要輸出幾萬名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢也在加快發(fā)展，我國每年出國留學(xué)的學(xué)生達到10萬人左右，來我國留學(xué)的每年也有6、7萬人，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國內(nèi)外人才相互交叉使用，國際國內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國際化趨勢已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢。
那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟全球化的進程，進一步發(fā)揮我國在國際政治、經(jīng)濟及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進程也必須要提高人才國際化的水平。
這一點我們可以從首先提起人才國際化的上海市和這一次研討會的召開，也可以說明這個問題。
xx年，上海提出建設(shè)國際大都市的宏偉目標，并且強調(diào)建設(shè)國際化的大度是必須要有國際化的人才作保證，從而提出了人才國際化這一個命題。
同年十月還在上海召開了新世紀上海人才國際化的論壇會。
同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機構(gòu)日益國際化和科學(xué)化的時候，金融界的同志們提出人力資源管理國際化的問題，并且專門召開這次研討會，也說明了國際化的發(fā)展必須要我們加快人才國際化的步伐。
所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。
以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實事求是地對待人才國際化的問題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強管理能力，努力提高我國人才國際化的水平。
2.人才國際化的科學(xué)論談。
所謂人才國際化是指我們的國情要從我們自己的實際情況出發(fā)，堅持以鄧小平理論和xxxx思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀和科學(xué)的人才觀作為統(tǒng)帥，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和參與經(jīng)濟全球化的需要，逐步的提高我國人才素質(zhì)、人才構(gòu)成、人才活動空間和人才管理的國際化水平，為建設(shè)社會主義的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明，為和諧社會提供強有力的人才保證。
現(xiàn)在，對人才國際化的認識上存在著各種各樣的觀點，最典型的有兩種，一種認為：人才國際化提法不妥，認為我們國內(nèi)不能用西方的辦法來管理中國的人才，也不可能大量的引進外國的人才。
還有一種認為：人才無國界。
我認為這個觀點也是不確切的，這兩種觀點都是對人才國際化的一種誤解。
真正的高層次的決定國家科技命運的人才不是沒有國界的也是不可能引進的;真正的技術(shù)，決定國家命運的技術(shù)也是不可能引進的。
還是要靠我們自己去解決。
我們認為這兩種觀點從不同角度誤解了人才國際化的科學(xué)內(nèi)涵。
我們講的人才素質(zhì)的國際化指的是采取國際上通用的人才培養(yǎng)評價的標準，不斷的提高我們的人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
我們所說的人才都得要國際化，意思是說要根據(jù)我國的實際需要加大對留學(xué)人員、外國人才資源的引進力度，適當?shù)臄U大這些人才在我國人才隊伍當中的比例。
我們所說的人才活動空間的國際化，是鼓勵人才走出去，參與國際和我們國外科研事業(yè)單位管理和研究的活動，參與國際的科研競爭的活動。
我們所說的管理國際化意思是說要從我國的實際情況出發(fā)，學(xué)習(xí)借鑒國外的那些反映現(xiàn)代化生產(chǎn)要求的、科學(xué)的、先進的人才管理規(guī)定和管理的理念，創(chuàng)造我們自己的管理模式。
這個管理模式本身也就是國際化的重要的組成部分。
那么我們現(xiàn)在在引進國外的管理理念和經(jīng)驗方面跟我們科學(xué)技術(shù)的引進存在著同樣的毛病，我們現(xiàn)在缺乏核心的、主導(dǎo)性的、我們自己的、自主創(chuàng)新的核心技術(shù)。
我們這幾年因該說在管理理念、管理科學(xué)和管理教材的引進上是一大摞，但是對結(jié)合我們的實際，創(chuàng)造我們自己的、適合中國特色的、在國際上有影響的這樣一種管理理論還不夠。
在技術(shù)上，我們第一代引進，第二代引進，第三代還是引進。
而韓國第一代引進，第二代效仿，第三代創(chuàng)造自己的品牌。
我想我們在管理國際化問題上，不僅要引進一些先進的理念、先進的方法、先進的技術(shù)，同樣要把這些理念、方法結(jié)合我們國家的實際情況創(chuàng)造我們自己的理論、自己的理念和自己的技術(shù)，使它成為國際品牌中的一個重要的組成部分，這才是我們真正的管理的國際化。
剛才童行長就講到這個問題，我覺得我是同樣的看法。
3.要研究制訂人才國際化的指標體系。
人才國際化既是一個理論問題，也是一個人才管理工作者的實際問題。
既是一個弄清理論的問題，也為明確方向給出了明確的軌道捷徑。
同時又要制定具體的指標體系，便于操作，便于評價檢查，確保目標的實現(xiàn)。
前面我們已經(jīng)講道，人才國際化包括人才素質(zhì)、人才構(gòu)成、人才活動空間和人才管理等方面的內(nèi)容，這里我想重點說一下人才素質(zhì)和人才管理國際化的問題。
關(guān)于人才素質(zhì)國際化的問題，許多國家都有具體的`要求，比如說日本提出了培養(yǎng)世界通用人才的目標，并且制定了四點具體的規(guī)定。
我們要結(jié)合實際，加快培養(yǎng)自己的、國際化的通用的人才。
綜合各國的標準，我們認為：我們的國際化的人才素質(zhì)應(yīng)該包含5個方面的內(nèi)容。
一是要熟悉掌握本專業(yè)國際發(fā)展變化情況和有關(guān)國際規(guī)則。
二是要具有寬廣的國際化的視野和強烈的創(chuàng)新意識。
三是要具有強烈的以外語為基礎(chǔ)的跨文化的溝通能力。
四是要具有較強的信息選擇接收和架構(gòu)處理的能力。
五是要具有廣博的文化素養(yǎng)。
六是要具有良好的職業(yè)道德和強烈的愛國主義精神。
這一點我想非常重要，任何國際通用的標準中都會強調(diào)這一點，我們作為社會主義國家也應(yīng)該具有這樣一點精神。
這五條不僅是國際化人才必備的條件，也是我國教育培養(yǎng)人才，使人才具有國際化素質(zhì)、素養(yǎng)努力的目標。
關(guān)于人力資源管理國際化的問題，關(guān)鍵是要結(jié)合我國的社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)有人才的實際，學(xué)習(xí)運用國際上現(xiàn)代化人力資源管理的規(guī)定、先進的理念和先進的技術(shù)，創(chuàng)新我國的人才人力資源管理的體制、機制和管理的模式，要從傳統(tǒng)的人事管理理念轉(zhuǎn)變到人力資源是第一資源，重點轉(zhuǎn)移到人力資源開發(fā)的軌道上來。
要從全面本位的管理轉(zhuǎn)移到人才本位的管理上來，促進人的全面的發(fā)展。
要充分利用兩種資源、兩個市場，把人才的配置真正轉(zhuǎn)到以市場為基礎(chǔ)的軌道上來。
把人才的激勵轉(zhuǎn)變到市場傾向，精神鼓勵、人生價值的實現(xiàn)上來。
把人才的使用轉(zhuǎn)變到群眾公議、公開公正，以能力為取向的核心的價值上來。
要把人才的評價轉(zhuǎn)到社會化、同行評價。
要提高人力資源管理的國際水平首先要提高領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者自身的水平，使我們的管理思想逐步地與國際相接軌。
同志們，在不久前閉幕的黨的xx屆五中全會上，黨中央提出了xxx期間國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的指導(dǎo)建議，再次強調(diào)要深化人事制度改革，加快推進人才強國戰(zhàn)略。
我們在制定xxx規(guī)劃的過程當中，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志幾次指示要加強銀行家和金融人才隊伍的建設(shè)。
你們這次研討會的召開正是貫徹落實了黨中央、國務(wù)院決定的實際的措施，我們希望金融人才研究會在加大行業(yè)人才隊伍建設(shè)的同時深入開展理論研討，形一些具有較高水平的、具有金融行業(yè)特色的研究成果，為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)的依據(jù)。
最后預(yù)祝大會順利圓滿結(jié)束，祝同志們身體健康、事業(yè)進步，家庭幸福。
謝謝大家。
以學(xué)促干研討發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
首先，我代表大同小學(xué)全體老師感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)開展這次活動，為我校老師提供展示才華的舞臺。還要感謝前來參加研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。你們的關(guān)注與期待是兩位授課老師進步的動力。
古人云：學(xué)無止境。作為老師，更感覺“教無止境”。為了推進課堂教學(xué)改革，大力施行素質(zhì)教育，促進學(xué)生終身持續(xù)開展，向課堂40分鐘要質(zhì)量，我們大同小學(xué)一直注重“課堂教學(xué)研討”。星期三是我校的公開課授課日，每周三都有兩位老師到多媒體教室講授公開課。不管年輕老師還是老老師，每一堂課他們都精心準備。老老師向年輕老師傳授教學(xué)經(jīng)歷，年輕老師手把手地教老老師們制作課件。可以自豪地說，我校的每一位老師都會制作課件，都能純熟地運用多媒體設(shè)備為孩子們講課。大同小學(xué)最大的財富就是擁有一支教學(xué)技術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的老師隊伍。
一位教育專家說：教學(xué)的最高境界是真實、樸實、扎實。我們欣賞并理論“簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求開展”的回歸常態(tài)的語文教學(xué)。努力做到“面向現(xiàn)實，課堂真實，教得樸實，學(xué)得扎實”，讓語文教學(xué)回歸常態(tài)，讓語文課堂充滿生命的活力。
“學(xué)生是幼苗，需要知識甘霖的滋潤；學(xué)生是火炬，需要教學(xué)智慧的'點燃。”語文老師的職責(zé)，就是點燃學(xué)生心頭的智慧之火，使他們愛語文；語文老師的職責(zé)，就是在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，導(dǎo)讀、導(dǎo)思，導(dǎo)練，使他們愛學(xué)語文，并逐漸學(xué)會語文，學(xué)會做人。
我校的語文教學(xué)不僅注重字、詞、句、篇根底知識的積累；還注重聽、說、讀、寫語文才能的培養(yǎng)。但是我們更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，進步閱讀品味。校園內(nèi)那句“閱讀點亮童年、經(jīng)典引領(lǐng)人生”的標語，就是我校語文閱讀教學(xué)的宗旨。讓孩子們在閱讀中學(xué)會與人合作，與人相處，最終養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。
本次活動推薦的兩位老師分別是三二班語文兼班主任時婷婷老師、六三班語文兼班主任金詩彧老師。下面讓我們一起走進他們的課堂，分享他們教學(xué)的快樂！
最后，祝本次活動獲得圓滿成功！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情愉快。謝謝大家！
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