通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足。在寫心得體會時，我們可以先回顧自己的經(jīng)歷和收獲，整理思路。接下來，讓我們一起來看看這些心得體會范文，看看他們的寫作風(fēng)格和角度。
飛馳校園心得體會篇一
通過《新課堂健康校園》的學(xué)習(xí)，我意識到心理健康是幸福感的.來源，只有擁有陽光心態(tài)的人才能積極面對人生的各種困難。作為新時代大學(xué)生，我更要正確的認(rèn)識自己、了解自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。在面對考研壓力的時候，也要保持積極樂觀的態(tài)度，對自己充滿信心，對生活充滿信心。
飛馳校園心得體會篇二
校園袋是現(xiàn)代校園生活不可或缺的一部分，它深深地植根于學(xué)生們的生活中。對于我來說，校園袋是一個展示個人品味與個性的物品，也承載了我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與成長經(jīng)歷。下面我將就自己對校園袋的選擇和使用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與感悟。
第一段：選擇校園袋，品味與個性的展示。
在進(jìn)入大學(xué)之前，我曾認(rèn)為校園袋只是一個用來裝書包的工具，沒什么特殊之處。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到校園袋不僅需要實(shí)用，更需要體現(xiàn)個人品味與個性。因此，在購買校園袋時，我會仔細(xì)挑選款式和顏色，力求與自己的個性相符合。不同的校園袋也能反映出我不同的心情和狀態(tài)。無論是簡約大方的款式，還是艷麗多彩的色彩，每一款都是我對自己的一種肯定，是我個性的展示。
第二段：校園袋的實(shí)用性，日常生活的必備品。
校園袋不僅僅是個人品味的展示，更是一種日常生活的必備品。在校園中，我們需要攜帶眾多的書籍、文具和其他生活用品，校園袋的實(shí)用性成為了其最重要的功能之一。我曾經(jīng)選擇過一款分層設(shè)計的校園袋，將書本、電腦和文具等分別放在不同的層次，提高了整理與取用的便利性。另外，透氣的材質(zhì)和合理的重量分配，也讓背包在長時間使用時更加舒適。因此，在選擇校園袋時，實(shí)用性也是我考慮的一個重要因素。
第三段：校園袋與我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園袋是我在校園中的伴侶，它承載了我在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與成長經(jīng)歷。每一個校園袋都如同一個個時光膠囊，記載著我在校園的每一天。當(dāng)我打開校園袋，看到里面一本本標(biāo)注著筆記和課程的書籍，我仿佛能夠回想起課堂上的點(diǎn)滴，感受到自己的進(jìn)步。當(dāng)我把校園袋用在課外活動中，裝著相機(jī)和筆記本，記錄下生活中的美好瞬間，那些照片和字跡也成為了我回憶的依據(jù)。因此，校園袋不僅僅是一個用來裝書包的工具，更是我們與校園之間的聯(lián)系紐帶。
第四段：校園袋的保養(yǎng)與管理，關(guān)愛與堅(jiān)持。
一個好的校園袋需要得到我們的保養(yǎng)與管理，關(guān)愛與堅(jiān)持。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的校園袋出現(xiàn)了磨損或污漬時，我會耐心地花時間對其進(jìn)行維護(hù)，以保持其外觀和使用壽命。我會定期清理校園袋內(nèi)部和外部，并采取一些保養(yǎng)措施，如使用防水液體或防塵罩，避免在雨天和灰塵較多的地方使用。通過這樣的堅(jiān)持和關(guān)愛，我希望我的校園袋能夠陪伴我度過更長的時間，見證我的成長。
第五段：校園袋的體驗(yàn)與感悟，我與校園生活的印記。
通過使用校園袋，我體驗(yàn)到了它的實(shí)用性和個性展示的重要性，也感悟到了校園袋與我在校園中的點(diǎn)滴滴滕和成長經(jīng)歷的聯(lián)系。同時，我也明白了保養(yǎng)與管理校園袋的重要性，以及堅(jiān)持和關(guān)愛的意義。校園袋已經(jīng)成為了我與校園生活之間的印記，記錄下我在校園中的青春歲月。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)選擇合適的校園袋，用它繼續(xù)書寫著我在校園的成長和故事。
飛馳校園心得體會篇三
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。
只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的`錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進(jìn)取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
飛馳校園心得體會篇四
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間。保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動。
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書。
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
（3）星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程。
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點(diǎn)燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
飛馳校園心得體會篇五
在學(xué)校深入開展的讀書活動中我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書，讀后使我深受啟發(fā)。現(xiàn)就班主任工作談點(diǎn)心得：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足，學(xué)生才會樂于向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”這是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化，只有愛字當(dāng)頭，我們才會把握尺度，了解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生才會不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，工作中才會細(xì)心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優(yōu)化教育的效果，這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實(shí)的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學(xué)生，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認(rèn)知程度。
所以，我一直比較謹(jǐn)慎，如果遇到讀不準(zhǔn)的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學(xué)生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在，我從未被學(xué)生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們知道，教育的.出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任，必須了解學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力，和學(xué)生打成一片，因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法，多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的，多了解學(xué)生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因?yàn)槲覀兯鎸Φ木褪悄悻F(xiàn)在面對的小學(xué)生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實(shí)際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領(lǐng)，大膽探索，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育觀念，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，我想每一個喜歡學(xué)習(xí)的孩子，應(yīng)該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
飛馳校園心得體會篇六
只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
建設(shè)和諧的校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一；堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一；堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
對學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育，要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一，因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐?，離開了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅(jiān)持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因?yàn)樯鐣硐胫笇?dǎo)和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。
和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，還包括學(xué)校與社會的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中，一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件。
要強(qiáng)化品牌意識，不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強(qiáng)化群眾意識，這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學(xué)校發(fā)展的步伐。
要強(qiáng)化政治意識，堅(jiān)持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復(fù)雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強(qiáng)化政治意識，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn)，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構(gòu)建新機(jī)制，為和諧社會的建設(shè)提供源源不斷的動力。
飛馳校園心得體會篇七
20__年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下：
下午在海口賓館會議廳舉行文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目開班儀式，鄧方群主任做重要講話：1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;3、通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學(xué)員認(rèn)真投入到培訓(xùn)中來，提高學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，把培訓(xùn)知識應(yīng)用到今后的工作中;5、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。黃浪波主任做補(bǔ)充性強(qiáng)調(diào)講話：1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;2、虛心學(xué)習(xí)，專心聽講，按時完成作業(yè);3、認(rèn)真反思，學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報告。
20_年5月17日上午，在?？谫e館會議廳，海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們詳細(xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午，全體學(xué)員一行赴?？谑械诙袑W(xué)食堂參觀交流，并得到了海口市第二中學(xué)校長的熱情接待，劉躍榮校長親自帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校食堂，并充當(dāng)解說員，非常感謝!參觀過后，我們在食堂餐廳聆聽了劉躍榮校長的管理經(jīng)驗(yàn)報告。2017年5月18日上午在?？谫e館會議廳分小組匯報與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。
民以食為天，食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，事關(guān)社會穩(wěn)定，對于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我從各個培訓(xùn)專家的精采講課中，參觀?？谑械诙袑W(xué)食堂及分小組匯報與交流中學(xué)到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的知識，但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn)，我們每個人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達(dá)國家有，發(fā)達(dá)國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身。
因?yàn)槭澜绱宓内厔萑遮吤黠@，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅(jiān)固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。
飛馳校園心得體會篇八
校園暴力是社會生活中的一種不和諧的現(xiàn)象，校園暴力危害學(xué)生，對家庭和學(xué)校都有害無益。
校園暴力案例：在某校園有兩個學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果其中一個學(xué)生把另一個學(xué)生的鼻梁骨給打斷了，被打的家長到學(xué)校去理論，學(xué)生到醫(yī)院去治療。這不僅使學(xué)生受到了傷害，就連家長也受到了牽連，還使學(xué)校跟著擔(dān)負(fù)，不僅耗人耗財而且還會使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響！案例二：在某職業(yè)學(xué)校，有兩位同學(xué)在瘋鬧時，其中一個同學(xué)用小刀捅傷了另一位同學(xué)。兩家協(xié)商，其受傷害學(xué)生家長進(jìn)展索賠，要求支付人民幣2萬元；但捅人者的家長卻感覺對方索要錢數(shù)不合理，于是便發(fā)生了爭執(zhí)。學(xué)校得知后找兩位家長來校協(xié)商解決，但雙方家長都不愿意妥協(xié)，最終被傷者把打人者一方告上了法庭，并要求公安機(jī)關(guān)立案。于是雙方開場了持久的法庭戰(zhàn)，最終都疲憊不堪，而傷人者被開除，另一位也無法再在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)而退學(xué)了。在這個案例中，對雙方孩子還有家長來說，都沒有贏家，都是輸家。被傷者遭受了軀體和精神的雙重痛苦，傷人者遭受了良心的譴責(zé)和金錢的付出，而結(jié)局都是迫不得已分開學(xué)校。而且雙方家長付出了大量的時間照顧孩子，因?yàn)楣偎緰|奔西跑，疲于應(yīng)對，精神也受到了折磨。本來是很好的同學(xué)和朋友，卻因?yàn)榀偞螋[而失去了友誼，甚至付出了慘痛的代價。
薄伽丘說：在智慧提供應(yīng)整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。
你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會寬容、學(xué)會做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的.氣度，是一種承受，一種理解，一種諒解，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好！比爾蓋茨認(rèn)為，一個可以創(chuàng)始一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才可以在將來的事業(yè)上獲得成功與輝煌。
所以說有時我們應(yīng)對一些小事理解，站在對方的角度考慮，寬容、忍受。所謂退一步海闊天空，其實(shí)生活中，有很多事情都是可以躲避的，校園是我們成長與學(xué)習(xí)做人的優(yōu)良的家園，假如我們彼此互相和諧相處，那么相信明天的校園一定會變得非常美妙！
飛馳校園心得體會篇九
提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了充實(shí)自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實(shí)，學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
我始終相信“知識改變命運(yùn)，技能改變出路?！碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
飛馳校園心得體會篇十
構(gòu)建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香。”我沒有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個話題進(jìn)行研究、探討。
一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識來武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動腦筋思考，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成各種作業(yè)，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學(xué)，真正做到不恥下問，把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換。回家以后要洗手，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好。”見到老師：“老師好。”見到同學(xué)：“同學(xué)早。”見到誰都要問好。不罵臟話，不打架。在上下樓時，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動的幫助他（她）。同學(xué)傷心、難過時，應(yīng)該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。在學(xué)校里，我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻(xiàn)愛心的一粒種子。生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，校園就會變成美好的天地。生命的價值在于奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛，“星星之火，正待燎原。”
飛馳校園心得體會篇十一
20xx年4月21日，東?？h牛山街道中心小學(xué)部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅。這次校園之旅，不僅開闊了教師的眼界，也打開了我們建設(shè)校園文化的思路。
南京成賢街小學(xué)、南京外國語學(xué)校仙林校區(qū)、南京曉莊附屬小學(xué)這三所學(xué)校留給我們的不僅是震撼，更多的是思考：
我覺得成賢街小學(xué)的籃球文化之所以搞得如此有聲有色，這與政府的支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、班主任的`配合和專業(yè)籃球教練的訓(xùn)練是分不開的。想要成為一個有特色的學(xué)校，就需要花費(fèi)大量的時間、精力去經(jīng)營。而此時，各方的支持就顯得尤為重要，這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”。
在參觀這三所學(xué)校時，留給我印象最深的就是他們在細(xì)節(jié)上的考量。成賢街小學(xué)不僅在教室里配備了飲水機(jī)，在操場邊也設(shè)置了幾處飲水處。學(xué)生在享受籃球帶給他們樂趣的同時，也享受到了學(xué)校對他們的精心呵護(hù)；而在南京外國語學(xué)校仙林校區(qū)里，到處可見供學(xué)生休息的長椅和綠茵茵的草坪，學(xué)生可以盡情嬉戲玩耍；南京曉莊附屬小學(xué)里，為了讓學(xué)生享受運(yùn)動帶給自己快樂的同時也能保證人身安全，在每個籃球架的底部都裹上了人造草皮。而他們的校園也可謂是一步一景，如蘇州園林般的匠心獨(dú)具！
這次的校園之旅，重在學(xué)習(xí)各校在籃球文化方面的建設(shè)。而在參觀的同時，也讓我們深深的感受到專業(yè)人才的重要性！成賢街小學(xué)之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍，這與他們學(xué)校有支師資力量過硬的隊(duì)伍大有關(guān)系。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學(xué)則是因?yàn)樗麄儞碛幸恢Ц蚁敫易龅捏w育團(tuán)隊(duì)。他們學(xué)校的三套籃球操都是由體育老師根據(jù)籃球訓(xùn)練的基本動作改編設(shè)計而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓(xùn)練的基本動作，如運(yùn)球、傳球等，還將校風(fēng)、國學(xué)與籃球操結(jié)合在一起，形成了獨(dú)特的風(fēng)格！而有關(guān)籃球文化校本教材的開發(fā)，則將學(xué)校的特色提升到了理論的高處。
此行兩日雖短，內(nèi)心卻大為震撼！反觀本校的校園文化建設(shè)，亦覺尚存發(fā)展空間。
飛馳校園心得體會篇十二
飛馳吧明日之星是一項(xiàng)旨在挖掘和培養(yǎng)青少年藝術(shù)和才藝的大型選拔活動。作為年輕的一代，我對于參與這樣一項(xiàng)活動抱有很大的期待和激動心情。通過參加這個活動，我不僅鍛煉了自己的表演技能和才藝，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。這次參與經(jīng)歷讓我對自己的夢想和未來更加有了清晰的認(rèn)識。
第二段：努力與奮斗的重要性。
在飛馳吧明日之星的舞臺上，不僅僅是一場才藝的比拼，更是一次對自己的挑戰(zhàn)和突破。為了能夠在海選階段脫穎而出，我從報名開始就開始了刻苦的訓(xùn)練，不斷完善自己的表演技巧。我意識到，只有通過不斷的努力和付出，才能夠在這個競爭激烈的舞臺上留下自己的痕跡。這個過程中，我明白了努力和奮斗的重要性，在每一次失敗和挫折中，我都不會輕易放棄，而是更加燃起內(nèi)心的斗志。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在參與飛馳吧明日之星的過程中，我有幸結(jié)識了一群志同道合的朋友們。我們一起奮斗、一起訓(xùn)練，在互相支持和鼓勵下不斷進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)的合作中，我意識到團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量是無窮的。每個人都有自己的特長，通過相互合作和學(xué)習(xí)，我們不僅解決了很多問題，還激發(fā)了更多創(chuàng)意和想法。
第四段：自我突破和成長。
在這個舞臺上，我不僅發(fā)掘了自己的潛力，也實(shí)現(xiàn)了自我突破和成長。不論是在排練還是表演中，每一次的經(jīng)歷都讓我成長為更加自信和成熟的人。通過在大家面前表演，我學(xué)會了控制自己的緊張情緒，積極面對挑戰(zhàn)和困難。這次參與經(jīng)歷不僅是一次舞臺表演的鍛煉，更是一次心理承受力和意志力的鍛煉。
第五段：人生追求和感悟。
飛馳吧明日之星活動給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。我明白了人生需要追求，與夢想為伴的道理。通過這次活動，我看到了許多成功的榜樣和學(xué)到了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。我相信只要堅(jiān)持自己的夢想，不斷努力和奮斗，定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同時，我也明白了成功需要付出代價，并不是輕而易舉的事情，只有不畏艱難困苦，堅(jiān)持不懈，才能走向成功的道路。
總結(jié)：通過參與飛馳吧明日之星活動，在鍛煉自己的表演技巧和才藝的同時，也收獲了更多的感悟和成長。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的夢想和追求，并且明白了努力奮斗的重要性。在未來的道路上，我會秉持著堅(jiān)韌的信念，不斷努力，追求更高的目標(biāo)，為自己的人生添上一抹輝煌。
飛馳校園心得體會篇十三
在校園里度過的歲月是人生中寶貴的記憶，經(jīng)歷了教室里的筆記和考試，操場上的奔跑和歡笑，宿舍里的談笑風(fēng)生和友情交織，才能領(lǐng)悟到校園文化的魅力和意義。作為一個大學(xué)生，我體會到了校園文化對于培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)、塑造健康價值觀和增進(jìn)人際交往能力的重要作用。在這篇文章中，我將分享我對校園文化的感悟和體會。
第一段：校園文化的豐富性。
校園文化是校園生活的精髓所在。如果把校園比作一幅畫卷，那么校園文化就是畫面中的各種鮮艷的顏色。在大學(xué)的四年里，我參與了學(xué)術(shù)講座、演講比賽、文學(xué)社團(tuán)、舞蹈隊(duì)等各種校園文化活動，體驗(yàn)到了其中的樂趣和魅力。通過參與這些活動，我不僅能夠增長知識和拓展視野，還能夠結(jié)交到志同道合的朋友，形成自己的交際圈子?？傊?，校園文化給了我豐富多彩的大學(xué)生活，讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和回憶。
第二段：校園文化的教育功能。
校園文化在大學(xué)教育中扮演著重要的角色，它不僅能夠豐富學(xué)生的精神生活，還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。文化是人的修養(yǎng)，而大學(xué)正是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的階段，校園文化的豐富和藝術(shù)的養(yǎng)分，為我們理解和欣賞美的享受提供了條件。同時，校園文化的活動也能夠讓我們學(xué)會合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，通過參與團(tuán)隊(duì)演出和社團(tuán)活動，我們能夠?qū)W會責(zé)任、承擔(dān)壓力、解決問題。正是校園文化的熏陶和教育，我不斷地提升自己，培養(yǎng)了良好的心態(tài)和品質(zhì)。
第三段：校園文化的品格教育。
校園文化也在潛移默化中塑造著學(xué)生的品格。在校園里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。校園文化活動提供給我們表達(dá)自己觀點(diǎn)、討論問題的平臺，不僅可以了解社會,了解人，也能夠逐漸形成自己的價值觀。與此同時，我們通過與同學(xué)和老師的互動，學(xué)會了寬容、理解、尊重和團(tuán)隊(duì)合作，這些品格教育的力量將伴隨我們一生。
第四段：校園文化的社交功能。
校園文化豐富多彩的活動也給了學(xué)生們一個交際的平臺，不僅可以和同學(xué)一起分享快樂，還可以結(jié)交新的朋友。在校園文化活動中，我們參與各種社團(tuán)、俱樂部和志愿者服務(wù)，通過與不同背景的人們交流，我們可以打破自己的社交圈，增進(jìn)了解和包容。這對我們的人際交往能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，它不僅能夠提高我們的溝通能力和人際關(guān)系管理能力，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，為我們?nèi)蘸蟮娜松反蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：校園文化的珍貴回憶。
校園文化給了我寶貴的回憶，也讓我的大學(xué)生活變得更加多姿多彩。我記得在學(xué)術(shù)講座上汲取知識的回憶，記得在文學(xué)社團(tuán)中與同好們一起研討切磋的回憶，記得在演講比賽中戰(zhàn)勝自己的回憶，這些回憶都成為我成長和進(jìn)步的動力。無論是成功的喜悅還是失敗的教訓(xùn)，都在校園文化中成為我人生大道上的勉勵和支持。
總結(jié)：
校園文化是一個大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它豐富了我們的精神世界，培養(yǎng)了我們的全面素養(yǎng)，塑造了我們的健康人生觀和價值觀，增進(jìn)了我們的人際交往能力?；仡欉@四年的大學(xué)生活，我深深地感受到了校園文化的魅力和培養(yǎng)作用。希望在未來的歲月里，校園文化能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的學(xué)子從中受益，享受到這份獨(dú)特的人生體驗(yàn)。
飛馳校園心得體會篇十四
這部由沈騰、黃景瑜領(lǐng)銜主演的喜劇片《飛馳人生》于二月五日在國內(nèi)正式上映。該片主要講訴了一個曾今叱咤賽場的賽車選手張弛，因?yàn)橐粓鲆馔?，被禁賽了五年，五年?nèi)他成了一個炒飯攤的老板，一個人帶著領(lǐng)養(yǎng)的兒子。但是張弛夢想一直沒有泯沒，五年后，他重新復(fù)出，踏上了圓夢之旅，最終成就了“英雄不朽”。
這部影片，以黑色幽默作為電影的主要旋律，笑著笑著，淚水就不覺得地從眼角滲出。速度與夢想的碰撞，以賽車表達(dá)的人生，而究竟如何走，就要看怎樣去控制手中的方向盤了。
賽場上，在張弛沖向終點(diǎn)，沖向夢想的時候，最后一個危險的彎道，意外還是發(fā)生了。張弛的賽車沖出了懸崖，穿過了溝谷，一直往太陽的方向飛馳而去……影片用了開放式的結(jié)尾，這樣的結(jié)局給觀眾留下了懸念和想象。而導(dǎo)演韓寒也是給了那成就的四個字給張弛“英雄不朽!”
是啊，肉眼與感知，理智與感性并不是最準(zhǔn)確的判斷，人生往往將一場悲劇看成了一場供人嬉笑的鬧劇。
整個春節(jié)檔期的影片看下來，《飛馳人生》的電影綜合評分并不是最高，但其中的諸多細(xì)節(jié)依然耐人尋味，值得一品!
飛馳校園心得體會篇十五
飛馳吧明日之星是一個面向全國中小學(xué)生的才藝選拔節(jié)目，自從該節(jié)目開播以來，收獲了極高的關(guān)注度和好評。我有幸參加了其中一期的錄制，親身體驗(yàn)了這個節(jié)目的魅力和影響力。在這一次的經(jīng)歷中，我深深地感受到了飛馳吧明日之星節(jié)目帶給我和其他選手的心靈觸動和改變。下面我將從明日之星的關(guān)愛、勇氣、夢想、友誼和成長五個方面來展開我的深入體會。
首先，明日之星節(jié)目給我們帶來了關(guān)愛。在節(jié)目的錄制過程中，工作人員們無微不至地照顧和關(guān)心著每一個參賽選手。無論是在排練還是在舞臺上，他們都給予了我們最真摯的鼓勵和贊美。更讓我感動的是，即使在節(jié)目出現(xiàn)失誤和瑕疵的情況下，他們?nèi)匀挥媚托暮图?xì)致的態(tài)度來指導(dǎo)我們改進(jìn)。這種關(guān)愛讓我深深地感受到，每一個選手在明日之星的舞臺上都是被呵護(hù)和重視的。
其次，明日之星節(jié)目讓我們學(xué)會了勇敢。在錄制節(jié)目之前，我一直是一個膽小怕事的人，很少有機(jī)會展現(xiàn)自己的才藝。但是參加明日之星節(jié)目后，我不僅有了勇氣展示自己的才能，還克服了自己的膽怯。在臺上，我面對著觀眾和評委的目光，盡情地展示了自己的歌唱和舞臺表演。這種勇氣的培養(yǎng)，讓我成為了一個更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。
再次，明日之星節(jié)目激發(fā)了我們的夢想。作為一個年輕人，我們需要有一個夢想來激勵自己奮發(fā)向前。而明日之星節(jié)目正是給了我們這個機(jī)會。在進(jìn)入節(jié)目之前，每個參賽選手都有機(jī)會為自己的夢想而奮斗，在這個舞臺上展現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的才能。我記得當(dāng)自己登上舞臺的那一刻，看著飛馳吧明日之星的標(biāo)志，我深深地感受到了自己在追逐夢想的過程中所獲得的快樂和滿足。
此外，明日之星節(jié)目還帶給我們真摯的友誼。在節(jié)目錄制的過程中，我結(jié)識了來自各地的參賽選手，我們一起排練、一起互相鼓勵，一起共同追逐夢想。通過與他們的交流和合作，我們結(jié)下了深厚的友誼。然而，這其中也不可避免地會出現(xiàn)競爭和矛盾，但是在明日之星的舞臺上，我們始終保持著相互支持和理解的態(tài)度，這讓我們更加明白友誼的珍貴和寶貴。
最后，明日之星節(jié)目讓我們得以成長。在一次次的比賽和表演中，我們不斷接受評委和觀眾的批評和指導(dǎo)，從而不斷修正和提升自己。每一次的經(jīng)歷都是對我們成長的一次鍛煉和磨礪。這種成長不僅體現(xiàn)在舞臺上，更體現(xiàn)在我們的心靈深處。我們學(xué)會了如何面對困難和挫折，在不斷的成長中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和睿智。
總之，飛馳吧明日之星節(jié)目是一個充滿魅力和影響力的節(jié)目。通過參與其中，我體會到了明日之星的關(guān)愛、勇氣、夢想、友誼和成長帶給我的深刻體驗(yàn)。我相信，這種體驗(yàn)將會在我未來的生活中產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響，使我成為一個更為自信、勇敢和充滿夢想的人。希望飛馳吧明日之星可以繼續(xù)為更多的年輕人提供展示才藝和追尋夢想的平臺，讓我們可以在明日之星的舞臺上綻放光彩！
飛馳校園心得體會篇十六
新年賀歲片第二部，依然選擇了開心麻花里的沈騰做了笑點(diǎn)支撐。里面講述的是一個賽車手從高山跌入深淵的故事，人生總是起起落落，不可能一輩子都順風(fēng)順?biāo)?，被禁賽的五年里張弛沒有選擇放棄自己的賽車生涯，而是每天都在為此做準(zhǔn)備?？赡芎芏嗳艘幌伦咏邮懿涣说肷顪Y，從而放棄自己，放棄生活，放棄一切，其實(shí)最可怕的不是突然一無所有，而且自己不再相信自己，對自己沒有自信。
整部電影其實(shí)也很現(xiàn)實(shí)，在我們風(fēng)光時交到的朋友，當(dāng)自己跌入谷底時他們就像曾經(jīng)的榮譽(yù)金錢離開，而留下來的才是真真正正的朋友。網(wǎng)絡(luò)有句話，朋友是什么？朋友是在我最風(fēng)光的時候離開我，在我最落魄的時候出現(xiàn)幫助我，那才是朋友。雖然孫宇強(qiáng)是一名領(lǐng)航員，但他也是張弛的`領(lǐng)航員，一直在等張弛回到賽道的那天，張弛一直不斷地比賽，因?yàn)橐粓鲆馔鈹嗨妥约何迥甑穆殬I(yè)生涯，五年結(jié)束后，再回到賽場不僅是為了贏，而是還要給這場生涯畫上一個完美的句號，所以他必須贏，沒有領(lǐng)航員的他也無所畏懼，五年的時間一直讓自己記得每一條彎道，每一個細(xì)節(jié)，直到一個未知的小石頭給他造成了一場意外，但我們都不知道在他飛出懸崖那一刻是怎么一回事，他是提前跳出來了受傷了還是掉進(jìn)海里被救出來了，這也成了一個謎，或者說他已經(jīng)離去了，最后的小片段用動畫來描述，或許這已經(jīng)是一場夢，這是在夢里實(shí)現(xiàn)的，或許又是真實(shí)的，給我們觀眾留下了深刻的懸念，這也是一種回味啊。
人的一生很短，跌跌落落的我們總不能因?yàn)榇煺鄱艞壸约?，我們要為了以后的路?zhǔn)備，雖然沒有領(lǐng)航員，但是在五年的日子中做好了準(zhǔn)備，雖然失去過一次賽車會心痛，但是最后關(guān)心的也是自己的朋友，并沒有一絲絲的責(zé)怪；雖然那是可能會超越我的對手，但我們要的是公平競爭，我們也要學(xué)會相互幫助；雖然現(xiàn)在的自己很強(qiáng)，但只有不斷努力，遇到更多強(qiáng)者才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。不要忘記老一代的東西，老一代的東西未必過時，只有結(jié)合和運(yùn)用找到適合自己的才是最好的。
人生的路就像賽車道，機(jī)會只有一次，我們面前可能是懸崖可能是大路可能是不知道的東西，如果失去了、錯過了或者踩錯一腳我們都有可能會讓自己陷入危險，不要為了一點(diǎn)小聰明而讓自己走錯一步，因?yàn)槭サ臇|西往往不是我們能想到的。
張弛，曾經(jīng)的巴音布魯克之王，蟬聯(lián)五屆冠軍；現(xiàn)在的他，是一個蛋炒飯攤的老板，由于酒駕、飆車，他被禁賽五年。他是壞人么？大概不是，他酒駕、飆車，是因?yàn)橛腥藢λf，如果賭贏了，可以給他沒有血緣關(guān)系的兒子上戶口。
飛馳校園心得體會篇十七
在國產(chǎn)喜劇的范疇里，所謂的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”我們已經(jīng)見得太多了，其中成敗得失的案例不勝枚舉。摒棄了“王不見王”的觀念，電影人就放開了許多，于是從天才少年成長為電影導(dǎo)演的韓寒，與當(dāng)下炙手可熱的喜劇大咖沈騰也就結(jié)了一次銀幕緣，攜手打造新片《飛馳人生》，信心滿滿地要在電影圈合力“飛馳”一把。
事實(shí)上，沈騰的大銀幕生涯可謂標(biāo)準(zhǔn)的“大器晚成”，開心麻花劇場令其積累了豐富的表演經(jīng)驗(yàn)，做足萬全準(zhǔn)備之后，終于憑借20__年的《夏洛特?zé)馈烦蔀楹隈R中的戰(zhàn)斗機(jī)?！断穆逄亍酚每雌饋碜钏滋椎摹按┰焦！?，造就了不俗的笑果，換來的是在短短23天內(nèi)斬獲破12億票房的驚人成績，當(dāng)年擠進(jìn)內(nèi)地華語片票房三甲，時至今日豆瓣評分仍高達(dá)7.4。到了今年暑期檔，沈騰帶著他的《西虹市首富》再度出擊，戲里的情節(jié)是要求他一個月內(nèi)花掉十億巨款，戲外卻是上映僅五天就拿下12億票房。也就是說，不靠流量和小鮮肉加持沒關(guān)系，只要有沈騰這位“首富”男主角，就是電影成功的保證。
與其說沈騰的.雄起是“天賦”使然，勿如講是社會磨練出的杠杠實(shí)力。親民的氣場、游刃有余的演技，外加塑造角色時那股子軸勁兒，他以“十年磨一劍”的心志完成了事業(yè)逆襲，成為華語喜劇電影市場一塊嶄新的金字招牌。也是繼王寶強(qiáng)、黃渤等一眾諧星爆紅之后再度證明，要受觀眾熱捧，靠的是內(nèi)在修為與職人匠心，優(yōu)質(zhì)演員才能在銀幕江湖捱住最狠的刀，得到最高的獎賞。
如果說沈騰是“江湖”喜劇代表，那么韓寒可能是“熱血文藝痞”中的一員悍將。電影導(dǎo)演處女作《后會無期》嘗試的是公路片模式，讓兩位接地氣的普通文藝青年的尷尬旅行在荒誕際遇中綻放出熱血之花。洋溢著滿滿情懷的《乘風(fēng)破浪》更是彰顯韓少獨(dú)有的喜劇魔性，無論是父子關(guān)系的奇葩處理，還是年輕人在迷茫與憨傻中對未來的憧憬，都是一曲青春的熱血詩。韓寒的電影世界也許擺脫不了“身在江湖”的無奈，卻又具備自我突破的少年勇。于是乎，《后會無期》在當(dāng)年創(chuàng)下6.5億的高票房，《乘風(fēng)破浪》更是一路高歌猛進(jìn)，企及了破十億票房的新高度。韓氏電影打動你的，絕非密集式笑點(diǎn)，卻是急功近利的社會現(xiàn)狀里透出的一縷純真文藝范。因此，沈騰的電影里有“一夜暴富”的開掛酸爽人生，而韓寒的作品里卻總是為追夢不停的“賽車手”賣力打call。
“韓寒vs沈騰”的組合怎么看都是新巧的，令人期待的。前者擅長劍走偏鋒，總是與“純商業(yè)化”保持一定距離，不屈不撓地向世人宣講“夢想”的重要性。后者則是入世的，純熟的喜劇造詣是他的底氣，“普通人”的角色設(shè)定是他的根基。二者合一，系“江湖”與“文藝”初次邂逅，會調(diào)和出怎樣的味道?能否驚喜不斷?這是道充滿誘惑力的謎題。
韓寒曾經(jīng)說過：“我寫的作文在上面念，或我要拍的電影，(觀眾)千萬不能睡著?！倍蝌v一直自認(rèn)為喜劇演員就是“蠟燭”：“確實(shí)是在燃燒自己，照亮別人?！?/p>
可見兩位電影人對于事業(yè)有著同樣驚人的執(zhí)念，盡管畫風(fēng)有別，可理念卻是相似的。所以正在全力打造中的《飛馳人生》很可能是能再度擦亮華語影壇的一部奇作，韓寒能不能在擁有“福將”沈騰的情況下，再度成為春節(jié)檔票房黑馬，相信很快就會得以見證了。
《乘風(fēng)破浪》里有句臺詞是這樣說的——紛紛萬事，直道而行。
希望韓寒這回與沈騰在紛擾中的“直道而行”，是抱著萬丈雄心，去制造一個感人的喜劇奇跡。
飛馳校園心得體會篇十八
飛馳吧明日之星活動是一項(xiàng)旨在發(fā)掘和培養(yǎng)年輕人才的大型選拔活動。作為參與者之一，我深受啟發(fā)并收獲豐富。在這次活動中，我不僅鍛煉了個人能力，還學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一些心得體會。
第一段：勇于挑戰(zhàn)，敢于展示自我。
飛馳吧明日之星活動提供了一個展示自己才華和能力的平臺。在參賽之前，我充滿了緊張和焦慮，但我決心克服這些困難。活動中，我經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，比如表演、演講和解決問題等。這些挑戰(zhàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢，也讓我更加自信。通過參與活動，我學(xué)會了勇于面對困難，敢于展示自我，不再害怕失敗。這種積極的心態(tài)將伴隨我終身受益。
第二段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷進(jìn)步。
參與飛馳吧明日之星活動給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，他們來自不同的背景，有不同的才藝和能力。與他們的交流和互動不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)到了很多新知識和技能。在專業(yè)的指導(dǎo)下，我不斷完善自己的表演技巧、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多實(shí)用的技能，并且為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，傳遞正能量。
飛馳吧明日之星活動注重團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵參賽者共同成長。在活動中，我多次參與了小組項(xiàng)目，與隊(duì)友們一起共同努力，全力完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們互相支持、相互傾聽，共同克服了許多困難。在這個過程中，我學(xué)到了如何協(xié)調(diào)與他人合作，并且意識到通過團(tuán)隊(duì)合作可以實(shí)現(xiàn)更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我更好地理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也增強(qiáng)了我與他人的溝通和交往能力。
第四段：追求卓越，堅(jiān)持不懈。
飛馳吧明日之星活動要求參賽者追求卓越，不斷超越自我。在這次活動中，我親身體驗(yàn)到了追求卓越的重要性。在與其他參賽者的競爭中，我意識到要想獲得成功，就需要付出更多的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我明白了只有通過不斷努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。通過不斷追求卓越，我的自信心得到了增強(qiáng)，并且我意識到只要我有決心，就能夠克服任何困難。
第五段：感恩與回饋，成就明日之星。
參與飛馳吧明日之星活動，讓我深感自己的幸運(yùn)?；顒又?，我得到了很多的幫助和支持，不僅來自家人朋友，還來自組織者和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。這種感恩之心激勵我在以后的生活中回報社會，為他人提供幫助和支持。我希望能夠成為一個明日之星，用自己的智慧和努力為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過飛馳吧明日之星活動的參與，我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力。我相信，只要我堅(jiān)持努力，追求卓越，我一定能夠成為明日之星，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
飛馳校園心得體會篇十九
電影《飛馳人生》講述了賽車冠軍張弛為了讓自己撿到的孩子能上學(xué)違法開快車跌下賽車神壇被禁賽五年，到之后，經(jīng)過無數(shù)考驗(yàn)、困難，重返賽場，在沒有賽車領(lǐng)航員下獲得冠軍，塑造出一個有責(zé)任感的、無所畏懼的追夢者形象。
“堅(jiān)強(qiáng)、熱情、決心、自信”，用這些詞來能形容張馳，也許，還不足夠……張弛說過：“當(dāng)一個人對自己失去信心的時候，他才是真的過時了”。是啊，張弛正是這樣一個自信又努力的人，他清楚地知道世上沒有捷徑，就算他沒了屬于自己的賽車，就算他沒有足夠的錢購買賽車部件，就算他沒有專業(yè)的組裝人員，但他從始至終，從未放棄賽車的夢想。因此，五年以后，面對新的技術(shù)和更好的設(shè)備，更年輕更強(qiáng)大的對手，他沒有絲毫畏懼。最終，他贏得了比賽。他說，“我不是想贏，只是不想輸”，這句話看似矛盾，實(shí)則不然。我認(rèn)為，贏可能是指榮譽(yù)，對于一個有信念的追夢者而言，這些并不是必須的`;然而“不想輸”，指的是不能輸給尊嚴(yán)，不想輸給自己，不能讓自己的努力白費(fèi)?！芭_上一分鐘、臺下十年功”，既然付出那么多努力，當(dāng)然是要不顧一切的搏一場。
滿滿的，幾分風(fēng)雅，這是我對《飛馳人生》的最初印象，但這部電影也并不是完美的：在最后的比賽，電影介紹了那是自然賽道，沒有任何安全欄，有許多分岔路口，沒有任何賽車手挑戰(zhàn)過，但張馳在沒有領(lǐng)航員的情況下，面對任何障礙，任何岔路口，竟能順順利利拿到冠軍，也是不太現(xiàn)實(shí)，可能這也是導(dǎo)演完美主義的一種體現(xiàn)。但整部電影所表現(xiàn)出來的對賽車的熱愛，對目標(biāo)的執(zhí)著追求告訴我們：只要有信心與熱情，哪怕再困難的絕境，有勝利的決心，就一定會成功——愛你所愛，不贏不歸!
這樣的勵志電影讓我受益匪淺。與其說它是一部電影，不如說它是本書，講述的一個觸動人心弦的故事;不如說它是一盞燈，指引我們勇敢追求人生目標(biāo)的航標(biāo)燈!
愛你所愛，不贏不歸!
飛馳校園心得體會篇二十
這部由沈騰、黃景瑜領(lǐng)銜主演的喜劇片《飛馳人生》于二月五日在國內(nèi)正式上映。該片主要講訴了一個曾經(jīng)叱咤賽場的賽車選手張弛，因?yàn)橐粓鲆馔?，被禁賽了五年，五年?nèi)他成了一個炒飯攤的老板，一個人帶著領(lǐng)養(yǎng)的兒子。但是張弛夢想一直沒有泯沒，五年后，他重新復(fù)出，踏上了圓夢之旅，最終成就了“英雄不朽”。
這部影片，以黑色幽默作為電影的主要旋律，笑著笑著，淚水就不覺得地從眼角滲出。速度與夢想的碰撞，以賽車表達(dá)的人生，而究竟如何走，就要看怎樣去控制手中的方向盤了。
賽場上，在張弛沖向終點(diǎn)，沖向夢想的時候，最后一個危險的彎道，意外還是發(fā)生了。張弛的賽車沖出了懸崖，穿過了溝谷，一直往太陽的方向飛馳而去……影片用了開放式的結(jié)尾，這樣的結(jié)局給觀眾留下了懸念和想象。而導(dǎo)演韓寒也是給了那成就的四個字給張弛“英雄不朽!”
是啊，肉眼與感知，理智與感性并不是最準(zhǔn)確的判斷，人生往往將一場悲劇看成了一場供人嬉笑的鬧劇。
整個春節(jié)檔期的影片看下來，《飛馳人生》的電影綜合評分并不是最高，但其中的諸多細(xì)節(jié)依然耐人尋味，值得一品!
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