不適用于已有分類的內(nèi)容。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇一
今年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度。根據(jù)xx市糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)20xx年糾風(fēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法的通知》（防糾字〔20**〕2號(hào)）精神，我市對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加大資助政策宣傳力度。
（一）緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)通知》（防教發(fā)[20xx]14號(hào)）文件精神，為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3-4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校通過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級(jí)部門要求張貼了中職招生宣傳畫；高中學(xué)校發(fā)放《xx市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西（東興）普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，給在校學(xué)生，做到人手一份；市職校發(fā)放《xx市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生，做到人手一份，還通過(guò)在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳。
（二）4月15日與東興中學(xué)簽訂了資助政策宣傳責(zé)任狀。
（三）組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽。
（四）為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月12日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款培訓(xùn)。
（五）召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的.主力軍。
（六）分別在10月17日和11月11日召開了全市學(xué)前教育資助工作會(huì)議，通過(guò)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)及“發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信”等廣泛宣傳國(guó)家的學(xué)前資助政策。通過(guò)各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
（一）做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作。
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金244.975萬(wàn)元，其中春季學(xué)期發(fā)放116.2875萬(wàn)元，受助學(xué)生1874人（其中初中1807人，小學(xué)67人），秋季學(xué)期共發(fā)放資助金128.6875萬(wàn)元，受助學(xué)生2077人（其中初中1987人，小學(xué)90人），補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。
（二）資助貧困高中生。
1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金。
20xx年共發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金共99.8萬(wàn)元，受助學(xué)生2106人次。春季學(xué)期，我市高中階段在校生1444人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生710人獲得資助，共發(fā)放資助金48.65萬(wàn)元；20xx年秋季學(xué)期，我市高中階段在校生1662人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生685人獲得資助，發(fā)放資助金51.15萬(wàn)元（資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元）。
2.落實(shí)xx市金源教育基金。
為高中20名優(yōu)秀生和30名貧困生共發(fā)放了10萬(wàn)元（每名優(yōu)秀生每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元，每名貧困生每人一次性資助2000元）。
3.做好普通高中庫(kù)區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作。
20xx年共為44名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)21230元。20xx年春季學(xué)期，共為22名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)8690元（每生免除學(xué)費(fèi)395元）；20xx年秋季學(xué)期，共為22名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)12540元（每生免除學(xué)費(fèi)570元）。
（三）資助大學(xué)貧困新生。
1.落實(shí)資助家庭困難大學(xué)新生入學(xué)路費(fèi)及短期生活費(fèi)資助金22.022萬(wàn)元，受助學(xué)生197人。
2.協(xié)助xx市文明辦做好“西部開發(fā)助學(xué)工程”，資助學(xué)生1名，資助金2萬(wàn)元，按每年5000元發(fā)放給該學(xué)生，4年發(fā)放完畢。
3.做好金源教育基金的發(fā)放工作，資助今年高考考上一本的大學(xué)新生2人，共發(fā)放資助金0.6萬(wàn)元。
4.協(xié)助xx市政府做好家庭困難大學(xué)新生入學(xué)政府資助金，共資助21名大學(xué)新生，發(fā)放資助金6.8萬(wàn)元。
（四）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
全市共有49所中小學(xué)參與營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，涉及學(xué)生人數(shù)12845人，其中：初中2439人、小學(xué)10406人。全年下達(dá)資金372萬(wàn)元。
（五）廣西學(xué)前教育資助。
全市共有學(xué)齡前兒童8330人，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童1250人，秋季學(xué)期下達(dá)資金62.5萬(wàn)元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童1237人，資助金發(fā)放59.2萬(wàn)元。
（六）落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金。
發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國(guó)家助學(xué)金3.225萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生43人），免學(xué)費(fèi)1.425萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生19人）；秋季學(xué)期中職國(guó)家助學(xué)金5.1萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生68人）、免學(xué)費(fèi)5.1萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生68人）。
（七）社會(huì)捐資助學(xué)。
xx市觀音寺資助東興中學(xué)4.575萬(wàn)元，受助學(xué)生50人。
（八）開展生源地信用助學(xué)貸款。
20xx年，共為360名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額為214.48萬(wàn)元，首次貸款學(xué)生155人。貸款本金及利息回收28.89萬(wàn)元，達(dá)到當(dāng)期100%的回收率。
（九）積極開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
20xx年秋季學(xué)期，我市被定為自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)縣（市、區(qū)），我們認(rèn)真按照要求，迅速開展工作：
1.成立xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由市人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由市政府辦、監(jiān)察、財(cái)政、教育、發(fā)改、衛(wèi)生、食品安全、工商、質(zhì)監(jiān)、審計(jì)等部門及各鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教育局局長(zhǎng)兼任，各學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.制訂《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作方案》并于7月20日上報(bào)教育廳備案，一系列的營(yíng)養(yǎng)改善工作配套制度也相繼出。
3.結(jié)合實(shí)際實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善食堂建設(shè)，20xx年投入學(xué)校食堂建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置資金258萬(wàn)元，其中新建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目16個(gè)，建筑面積1065平方米，投入資金161萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入63萬(wàn)元；改（擴(kuò)）建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目2個(gè)，建筑面積120平方米，投入資金18萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入16萬(wàn)元。
4.召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人。
5.做好食堂設(shè)備配備工作，共為農(nóng)村義務(wù)教育36所學(xué)校配備53.69222萬(wàn)元的設(shè)備。
6.結(jié)合實(shí)際實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善食堂建設(shè)，20xx年投入學(xué)校食堂建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置資金258萬(wàn)元，其中新建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目16個(gè)，建筑面積1065平方米，校舍建設(shè)投入資金161萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入63萬(wàn)元；改（擴(kuò)）建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目2個(gè)，建筑面積120平方米，建設(shè)資金18萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入16萬(wàn)元。
7.下?lián)?95萬(wàn)元作為20xx－20xx學(xué)年度食堂工友工資及柴火費(fèi)。
三、經(jīng)驗(yàn)做法。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。
（二）操作規(guī)范，程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
1.嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，并有村委會(huì)（社區(qū)）、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見。
2.嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《xx區(qū)財(cái)政廳xx區(qū)委員會(huì)宣傳部xx區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》（桂財(cái)教〔20xx〕53號(hào)）精神，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
3.嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類）整理歸檔。
4.嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校，不僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對(duì)象公開，接受社會(huì)監(jiān)督。
5.嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、xx市資助資金到達(dá)xx市資助資金專戶位后，市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù)，做到了陽(yáng)光操作，公正透明。
6.嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。
（三）督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。中心成立以來(lái)，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇二
---導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查工作，現(xiàn)將自查情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、積極響應(yīng)，成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組。
按照省人社廳《關(guān)于印發(fā)全省技工院校學(xué)生資助管理工作專項(xiàng)檢查方案的通知》（甘人社通2013224號(hào)）的文件精神和要求，為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生資助管理工作專項(xiàng)檢查工作的順利、有序開展，進(jìn)一步提升學(xué)院學(xué)生資助管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定：特成立甘肅有色金屬技師學(xué)院學(xué)生資助管理工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：梁惠明楊友寧。
副組長(zhǎng)：曹景冬楊曉明。
成員：王。
飆賀建飛馮。
園董天魁黃銀生。
周樹昌。
孫立成夏曉疆魏。
巍
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體協(xié)調(diào)、催辦、落實(shí)相關(guān)工作。主。
任：曹景冬（兼）。
2---明確學(xué)生資助工作的目標(biāo)任務(wù)，指導(dǎo)全院學(xué)生資助工作；并定期召開資助工作專題會(huì)議，研究和部署資助工作，檢查資助工作實(shí)際操作及材料歸檔情況，解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
（二）資助機(jī)構(gòu)及人員。
學(xué)院下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制的資助管理中心，配備了專職人員，具體負(fù)責(zé)資助工作的具體實(shí)施，制定各項(xiàng)具體的保障落實(shí)措施，嚴(yán)格受理，按章辦事，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作，確保了資助政策的順利實(shí)施。
（三）硬件設(shè)施保障。
學(xué)生資助管理中心資助工作人員都配備了電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，辦公設(shè)備齊全，保障了學(xué)生資助工作的順利進(jìn)行。
4---調(diào)查落實(shí)，認(rèn)定家庭真正經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生名單。所謂三種手段是指對(duì)受助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生我們采用三種手段進(jìn)行管理，讓受助資金用到該用的地方，并督促學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)到一技之長(zhǎng)。我們第一種手段就是利用每年的招生工作，進(jìn)行在校學(xué)生的家庭采訪和更進(jìn)一步的認(rèn)定工作，并和家長(zhǎng)溝通落實(shí)學(xué)生受助情況；第二就是我們要對(duì)受助學(xué)生通過(guò)學(xué)生調(diào)查、消費(fèi)監(jiān)督等措施進(jìn)行摸底，對(duì)于消費(fèi)較高的學(xué)生取消資助資格，讓家庭真正困難的學(xué)生受到資助；第三種手段就是在日常的學(xué)生管理中，我們要求學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、遵守學(xué)院規(guī)章制度、努力學(xué)習(xí)，對(duì)于那些不遵守學(xué)院紀(jì)律的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重者將取消其資助資格。通過(guò)以上措施，我們即讓真正家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生受到了資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的管理工作，在學(xué)生受助的同時(shí)也督促他們努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)家庭脫困打好基礎(chǔ)。
五、廣泛宣傳、準(zhǔn)確及時(shí)，認(rèn)真做。
6---。
我校對(duì)助學(xué)金的管理嚴(yán)格按照省廳要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，實(shí)行?？顚Ｓ?，力避虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用等情況。學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放，只要資金到位，學(xué)院全部通過(guò)資助卡的方式及時(shí)發(fā)放，保證助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)受助學(xué)生帳號(hào)。從2007年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期，我校到帳國(guó)家助學(xué)金萬(wàn)元，截止目前共發(fā)放萬(wàn)元，結(jié)余萬(wàn)元；2009年秋季學(xué)期至2013年春季學(xué)期國(guó)家學(xué)費(fèi)減免資金共撥付萬(wàn)元，現(xiàn)發(fā)放204萬(wàn)元，結(jié)余萬(wàn)元。
六、存在問(wèn)題及努力方向。
8---位進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部、工會(huì)、總務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任任成員，組成了專門的評(píng)審工作委員會(huì)。
學(xué)校專門成立學(xué)校資助辦公室，由主管資助副校長(zhǎng)主管。政務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，兩名兼職教師具體執(zhí)行各類資助工作。
2、保障必要的工作條件。
教育局和學(xué)校，為我校資助工作人員配備了資助專項(xiàng)使用的辦公電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、檔案柜，安排了兼職教師具體負(fù)責(zé)資助工作，確保了各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
3、建立健全各項(xiàng)制度。
學(xué)校分別建立了《學(xué)生資助管理工作職責(zé)及人員分工》、《大通七中學(xué)生資助管理工作制度》、《大通七中學(xué)生資助發(fā)放程序》、《大通七中社會(huì)助學(xué)管理》等制度。
三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理。
10---。
四、助學(xué)金評(píng)審發(fā)放和管理。
每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班隊(duì)會(huì)在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校校訊通向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的文件精神和青海省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審、公示和發(fā)放。
1、個(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開。
對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、班級(jí)評(píng)議：嚴(yán)格評(píng)審程序。
先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校評(píng)的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì)、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明。
3、班主任審核，年級(jí)小組復(fù)核，資助小組審查公式。
12---類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。
3、多年來(lái)我校的各項(xiàng)學(xué)生資助，在學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督和學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管中嚴(yán)格按照教育局資助中心的要求，認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放，各類資助專款專用，從無(wú)拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象。
六、政策宣傳。
1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。
為了讓國(guó)家資助政策家喻戶曉，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、和主題班會(huì)等形式向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策體系，利用學(xué)校校訊通向家長(zhǎng)宣傳資助信息和政策，學(xué)校公示欄公示等形式，做到讓每位學(xué)生都能了解國(guó)家的資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
2、重視對(duì)貧困生感恩、勵(lì)志教育，提高育人效果。
14---搏學(xué)生”等活動(dòng)。樹立本學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
七、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建，多渠道開展資助工作。
近幾年來(lái)，七中學(xué)生接受各界資助主要的項(xiàng)目有：國(guó)家助學(xué)金、中央彩票公益金教育項(xiàng)目、同心燭光博奧助學(xué)金、殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育項(xiàng)目、義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助等。學(xué)校都分類獨(dú)立建檔，紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而綴學(xué)”的信念，千方百計(jì)保證每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
除以上較固定的資助外，我校還有潘靜、汪成蘭、張杰等教師個(gè)人自助學(xué)生多名。
16---教職工總數(shù)的％；漢族教職工22名，占教職工總數(shù)的％?，F(xiàn)一至六年級(jí)已全部實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)。
教學(xué)。
全覆蓋。雙語(yǔ)班35個(gè)班，在校學(xué)生1551名，其中少數(shù)民族學(xué)生1547名，占學(xué)生總數(shù)的％，僅有漢族學(xué)生4名。住宿學(xué)生143名。
雙語(yǔ)幼兒園10個(gè)班，在校學(xué)生333名。其中大班6個(gè)，學(xué)生200名；中班5個(gè)，學(xué)生133名，全部為少數(shù)民族學(xué)生。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系，確保工作合力。
一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。我校于成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)資助各方面工作，審核資助對(duì)象，成員負(fù)責(zé)具體工作。
18---國(guó)家及兵、師、場(chǎng)相關(guān)文件政策要求，嚴(yán)格把關(guān)，做好國(guó)家助學(xué)金和免費(fèi)教育的審核工作。學(xué)校審核實(shí)行由下至上的審核辦法，基本程序是：1）符合條件的學(xué)生向班主任提出申請(qǐng)?zhí)畋聿⑦f交申報(bào)材料，班主任初審并簽名；2）教務(wù)處負(fù)責(zé)人復(fù)審、歸類、匯總，并遞交至學(xué)生資助工作工作小組。為確保材料準(zhǔn)確完備，校專職學(xué)生資助負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)班主任審核材料；3）學(xué)生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學(xué)生才能申報(bào)各類資助。學(xué)生資助工作工作小組匯總情況后，上報(bào)學(xué)校。每學(xué)年學(xué)校各類資助申請(qǐng)材料齊全，評(píng)審程序基本規(guī)范，各項(xiàng)資助資料分學(xué)年或?qū)W期歸檔。同時(shí)，暢通民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學(xué)生資助工作舉報(bào)投訴電話，及時(shí)做好了各種信訪處理工作，使捐贈(zèng)者放心，受助者安心。對(duì)于主動(dòng)上門的求助者，有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)解決，群眾的滿意度不斷提高。
三是積極擴(kuò)大宣傳影響，有效組織。
20---利用“六一前夕”這一契機(jī)，開展“一幫一、一扶一、一對(duì)一”的金秋助學(xué)結(jié)對(duì)扶助活動(dòng)。黨員干部率先垂范，校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員每年從個(gè)人收入中拿出500元以上結(jié)對(duì)資助一名貧困學(xué)生。社會(huì)各界和企業(yè)也踴躍參與捐贈(zèng)活動(dòng)，除十四師內(nèi)企業(yè)老板外，許多愛心人士也多年如一日地在農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行扶貧助學(xué)。例如，2012年6月1日，由山東濟(jì)南財(cái)經(jīng)大學(xué)、十四師工會(huì)、婦聯(lián)、少工委、團(tuán)委、場(chǎng)工會(huì)等8個(gè)單位為我校102名貧困學(xué)生捐款捐物，其中，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品71套，衣物37套，助學(xué)金1000元，為學(xué)校捐贈(zèng)光盤20個(gè)。全校共有帕提瑪、阿不力米提等102名貧困學(xué)生得到了資助。
2012年，利用北京華育助學(xué)基金會(huì)在農(nóng)十四師設(shè)立“華育獎(jiǎng)助學(xué)金”這個(gè)平臺(tái)，啟動(dòng)了“華育獎(jiǎng)助學(xué)”工程，再掀獎(jiǎng)助學(xué)高潮，共募集獎(jiǎng)助學(xué)基金20500元，全校41名貧困學(xué)生得到資助。
二是“助學(xué)”與“育人”相結(jié)合。在切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的22---免學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，在此基礎(chǔ)上，每年十四師財(cái)政對(duì)一小義務(wù)教育投入近45萬(wàn)元，用于我校1400多名義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜等費(fèi)的免補(bǔ)，其中公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由2009年的小學(xué)生均300元/人·年、增加至2012年小學(xué)生均500元/人·年，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助由2009年的小學(xué)生均500元/人·年，年增加至2012年小學(xué)生均1000元/人·年。
一）幼兒學(xué)段。
2013年春季，我園共有幼兒426人，每名幼兒每學(xué)期接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金1840元，共計(jì)783840元，2013年秋季，我園共有幼兒333人，每名幼兒每學(xué)期接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金1840元，共計(jì)提供救助資金612720元。校內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，利用資助資金在校內(nèi)每天中午對(duì)學(xué)生發(fā)放午餐。按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調(diào)解和改善。
24---月每位學(xué)生生活保障150元、伙食補(bǔ)助300元、其他費(fèi)用10元），共計(jì)提供救助資金2853840元。校內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，利用資助資金在校內(nèi)每天中午對(duì)學(xué)生發(fā)放午餐，每位學(xué)生補(bǔ)助為3元，得到資助學(xué)生1551人，每天4653元，每學(xué)期萬(wàn)元，按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調(diào)解和改善。
4、每學(xué)期學(xué)校一部分學(xué)生得到社會(huì)各種企業(yè)部門的各種資助，如“陽(yáng)光工程”得到資助學(xué)生7名，連續(xù)三年，每生每學(xué)期200元，7名學(xué)生共得到8400元。“希望工程”得到資助學(xué)生每學(xué)年8名，共24名，每人200元，共資助4800名?！按豪字鷮W(xué)金”得到資助學(xué)生20名，每人400元，共得到資助24000元?！叭A育獎(jiǎng)助學(xué)金”得到資助學(xué)生82名，每人500元，共得到資助41000元。
三、
存在的困難和今后努力地方向。
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種。
26----。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇三
我是來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的一名學(xué)生，已通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)，現(xiàn)申請(qǐng)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
首先學(xué)習(xí)方面，我積極進(jìn)取，從未放松過(guò)對(duì)知識(shí)的渴求。我始終堅(jiān)信“天道酬勤”，學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正、刻苦努力，有遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù);為了提高自身的素質(zhì)，我利用課余時(shí)間，閱讀了有關(guān)提高自身的書籍在暑假期間，我到企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在很大程度上提高了自己的專業(yè)技能和社交技能，在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)大三一學(xué)年的努力，取得專業(yè)第十一名。
其次在思想上，通過(guò)兩年來(lái)的努力工作,我明白了很多道理,也養(yǎng)成了坦誠(chéng)，守信，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣;無(wú)論是為人處事還是交流談吐,都得到了不少提升.伴隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，我更加的關(guān)注的是如何能夠?yàn)樯磉叺娜撕瓦@個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出我的一份力量。在各捐助活動(dòng)中，積極響應(yīng)并熱情參加。
最后，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持著樂觀的生活態(tài)度，所以平時(shí)與同學(xué)相處融洽，時(shí)常熱心幫助同學(xué)。
鑒于此，我申請(qǐng)專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金，望能批準(zhǔn)。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇四
澄江中心校：
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展全縣學(xué)生資助政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》（月19日）的要求，我校進(jìn)行認(rèn)真地全面地自查自糾，基本摸清全校學(xué)生資助政策的落實(shí)情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校春季學(xué)期資助學(xué)生小學(xué)8人，資助金額4000元；附屬幼兒園17人，資助金額8000元。秋季學(xué)期預(yù)計(jì)資助學(xué)生小學(xué)人9人，資助金額4500元；幼兒園17人，資助金額8000元。全年預(yù)計(jì)資助學(xué)生人數(shù)51人次，預(yù)計(jì)資助金額2.45萬(wàn)元?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、自查自糾方式。
我們通過(guò)抽查詢問(wèn)學(xué)生、家長(zhǎng)和。
組織老師、班主任進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系等方式，對(duì)學(xué)生的家庭貧困程度做了深入的調(diào)查，取得了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為資助的精準(zhǔn)提供了可靠的.依據(jù)。
二、落實(shí)資助政策的基本情況。
（一）資助對(duì)象的認(rèn)定情況。
1.市財(cái)政“義教”困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目。春季學(xué)期，認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共8人；其中6人屬于單親家庭、因突發(fā)事件致貧的困難家庭學(xué)生；2人因母親患有精神疾病導(dǎo)致貧困家庭。在認(rèn)定這些受助學(xué)生工作中，我們經(jīng)過(guò)班主任家訪、電話聯(lián)系等形式，在社區(qū)和校內(nèi)張貼資助宣傳海報(bào)、向家長(zhǎng)宣傳、班主任向?qū)W生宣傳資助政策等形式發(fā)動(dòng)學(xué)生申請(qǐng)。成立學(xué)校評(píng)審小組，評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任代表、社區(qū)工作人員代表組成，經(jīng)過(guò)開展小組評(píng)審會(huì)議，確定受助學(xué)生名單后，在社區(qū)和校內(nèi)張貼受助名單公示，公示5個(gè)工作日，經(jīng)公示無(wú)異議后拍照存檔由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，呈上級(jí)部門審核認(rèn)定。
女。工作流程同上。
（二）資助資金的發(fā)放情況。
四、經(jīng)自查，不存在富裕家庭、干部家庭子女享受助學(xué)金現(xiàn)象，同時(shí)也不存在有助學(xué)金二次分配現(xiàn)象，所有受助學(xué)生均符合政策條件的現(xiàn)象。工作環(huán)節(jié)符合流程，公示時(shí)間足夠，公示地點(diǎn)公開透明，資助結(jié)果及時(shí)告知學(xué)生或家長(zhǎng)。
五、下一步工作打算。爭(zhēng)取做到精準(zhǔn)識(shí)別，精準(zhǔn)建檔、資助，做到讓真正困難的孩子得到資助。
單位名稱（加蓋公章）：
校長(zhǎng)簽字：分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：資助專干簽名：
年10月20日。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇五
為進(jìn)一步解決貧困大學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題,促進(jìn)我縣教育事業(yè)的改革與發(fā)展,夯實(shí)全面構(gòu)建和-諧社會(huì)的人才基礎(chǔ),今年，富縣教育局積極爭(zhēng)取資助資金，全力做好貧困大學(xué)生的救助工作，大學(xué)生資助工作。
此次獲得資助的貧困大學(xué)生為具有延安戶籍和學(xué)籍的今年被國(guó)家普通高校(二本以上)錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。資助對(duì)象的條件為：
1、熱愛祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信;。
3、優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭、殘疾人家庭、失去勞動(dòng)能力家庭及發(fā)生突發(fā)性災(zāi)害事故家庭子女，范文《大學(xué)生資助工作》。對(duì)符合條件學(xué)生一次性給予救助2000元。
()。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇六
多年來(lái)，我校始終把學(xué)生資助工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，堅(jiān)持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，健全完善了以國(guó)家助學(xué)貸款為主的“貸、獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減”資助育人工作體系。
（一）暢通“綠色通道”
每年新生開學(xué)學(xué)校都開通“綠色通道”，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到。為讓新生了解國(guó)家及學(xué)校的資助政策，及時(shí)解決貧困家庭新生的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了家庭經(jīng)濟(jì)困難新生咨詢處，并懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)。對(duì)汶川地震受災(zāi)學(xué)生、云南地震和南方洪澇災(zāi)害受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生、孤兒、殘疾學(xué)生，學(xué)校將特別關(guān)注，并根據(jù)實(shí)際困難情況，及時(shí)給予500—1000元不等的臨時(shí)困難補(bǔ)助。
（二）科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年十月份學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。通過(guò)連續(xù)多年的調(diào)查和掌握的實(shí)際情況來(lái)看，一般情況下，我校特別困難學(xué)生約占在校生（本文指在校全日制本?？茖W(xué)生）數(shù)的8%；比較困難學(xué)生約占在校生數(shù)的8%；一般困難學(xué)生約占在校生數(shù)的16%。困難學(xué)生總計(jì)約占在校生數(shù)的32%。
（三）全力做好國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生交學(xué)費(fèi)的主要途徑。學(xué)校目前開辦的是與國(guó)家開發(fā)銀行合作的生源地信用助學(xué)貸款，審核通過(guò)的學(xué)生到縣區(qū)教育局辦理貸款，新生可以拿著錄取通知書直接辦理。另外，與山東省農(nóng)信社合作的國(guó)家助學(xué)貸款已停止辦理，已簽訂合同的學(xué)生，明年將辦理結(jié)束。貸款學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的10%以上。
（四）公平、公正評(píng)審獎(jiǎng)助學(xué)金。
目前，我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金主要有國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金三種形式。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元，國(guó)家助學(xué)金每生每年1000--3000元，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金比例占在校生數(shù)的17%。學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：一等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年1200元；二等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的12%評(píng)定，每生每年900元；三等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%評(píng)定，每生每年450元；單項(xiàng)獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定，每生每年200元，獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的50%。學(xué)校現(xiàn)在設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金有肯德基曙光助學(xué)基金、朝陽(yáng)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、濟(jì)南市人民政府優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng)學(xué)金、千鶴獎(jiǎng)學(xué)金等5項(xiàng)基金，每年資助400余人，資助金額約30萬(wàn)元。
（五）充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效。
目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗1600多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗300多個(gè)，約占在校生數(shù)的6%。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗、學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機(jī)關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補(bǔ)助120元，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生每月補(bǔ)助90元，他們每月的工作量在20個(gè)小時(shí)左右。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門做了大量工作，減輕了部門人員少、任務(wù)重的壓力。
（六）及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助。
困難補(bǔ)助主要有臨時(shí)困難補(bǔ)助和大病醫(yī)療補(bǔ)助兩種。臨時(shí)困難補(bǔ)助主要對(duì)象是家庭收入低于濟(jì)南地區(qū)居民的最低平均生活水準(zhǔn)線的學(xué)生、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、自身遇到意外傷害等造成生活困難的學(xué)生；大病醫(yī)療補(bǔ)助是對(duì)患重大疾病的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在醫(yī)藥費(fèi)上除保險(xiǎn)理賠之外按一定比例給予的補(bǔ)助。
（七）嚴(yán)把學(xué)費(fèi)減免關(guān)。
因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、銀行不予發(fā)放貸款又沒獲大額獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生是減免學(xué)費(fèi)的重點(diǎn)?？紤]到減免學(xué)費(fèi)的負(fù)面影響，對(duì)學(xué)費(fèi)減免進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，主要考慮畢業(yè)生中因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生。
（八）注重資助育人。
加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。為進(jìn)一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生健康全面成才，xx年年，學(xué)校成立了山東師范大學(xué)學(xué)生服務(wù)隊(duì)。服務(wù)隊(duì)以“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐成才”為宗旨，立足校園，服務(wù)社會(huì)。服務(wù)隊(duì)成員由獲得學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、各種助學(xué)金等無(wú)償資助的同學(xué)組成。實(shí)施勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生全面成才。學(xué)校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中大力開展“樹立典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀”活動(dòng)，通過(guò)宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在艱難求學(xué)歷程中與困難抗?fàn)幍牡湫褪论E，教育、引導(dǎo)廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取。重視心理疏導(dǎo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在每個(gè)班設(shè)立了心理委員，每個(gè)宿舍設(shè)立了心理護(hù)航員，對(duì)有心理問(wèn)題的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)疏導(dǎo)。
20xx年，國(guó)家施行了新的資助政策，資助的力度和覆蓋面大大加大，基本解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繳費(fèi)難的問(wèn)題。目前，學(xué)校資助工作存在的一個(gè)突出問(wèn)題是沒有開通生源地貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)法貸款（目前，全國(guó)有20多個(gè)省份在試行、推行生源地信用助學(xué)貸款）。
針對(duì)無(wú)法貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建議開展校內(nèi)助學(xué)貸款。建議從學(xué)校收費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)中拿出部分資金作為貸款資金。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇七
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度。根據(jù)xx市糾正行業(yè)不正之風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)20xx年糾風(fēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法的通知》精神，我市對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
（一）緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)通知》（防教發(fā)[20xx]14號(hào)）文件精神，為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3-4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校通過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級(jí)部門要求張貼了中職招生宣傳畫；高中學(xué)校發(fā)放《xx市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西（東興）普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，給在校學(xué)生，做到人手一份；市職校發(fā)放《xx市資助政策簡(jiǎn)介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生，做到人手一份，還通過(guò)在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳。
（二）4月15日與東興中學(xué)簽訂了資助政策宣傳責(zé)任狀。
（三）組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽。
（四）為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月12日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款培訓(xùn)。
（五）召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍。
（六）分別在10月17日和11月11日召開了全市學(xué)前教育資助工作會(huì)議，通過(guò)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)及“發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信”等廣泛宣傳國(guó)家的學(xué)前資助政策。通過(guò)各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。
（一）做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作。
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金244.975萬(wàn)元，其中春季學(xué)期發(fā)放116.2875萬(wàn)元，受助學(xué)生1874人（其中初中1807人，小學(xué)67人），秋季學(xué)期共發(fā)放資助金128.6875萬(wàn)元，受助學(xué)生20xx人（其中初中1987人，小學(xué)90人），補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。
（二）資助貧困高中生。
1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金。
20xx年共發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金共99.8萬(wàn)元，受助學(xué)生2106人次。春季學(xué)期，我市高中階段在校生1444人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生710人獲得資助，共發(fā)放資助金48.65萬(wàn)元；20xx年秋季學(xué)期，我市高中階段在校生1662人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生685人獲得資助，發(fā)放資助金51.15萬(wàn)元（資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔20xx元/人/年，二檔1000元/人/年，平均每人每年1500元）。
2.落實(shí)xx市金源教育基金。
為高中20名優(yōu)秀生和30名貧困生共發(fā)放了10萬(wàn)元（每名優(yōu)秀生每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，每名貧困生每人一次性資助20xx元）。
3.做好普通高中庫(kù)區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作。
20xx年共為44名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)21230元。20xx年春季學(xué)期，共為22名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)8690元（每生免除學(xué)費(fèi)395元）；20xx年秋季學(xué)期，共為22名庫(kù)區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)12540元（每生免除學(xué)費(fèi)570元）。
（三）資助大學(xué)貧困新生。
1.落實(shí)資助家庭困難大學(xué)新生入學(xué)路費(fèi)及短期生活費(fèi)資助金22.022萬(wàn)元，受助學(xué)生197人。
2.協(xié)助xx市文明辦做好“西部開發(fā)助學(xué)工程”，資助學(xué)生1名，資助金2萬(wàn)元，按每年5000元發(fā)放給該學(xué)生，4年發(fā)放完畢。
3.做好金源教育基金的發(fā)放工作，資助今年高考考上一本的大學(xué)新生2人，共發(fā)放資助金0.6萬(wàn)元。
4.協(xié)助xx市政府做好家庭困難大學(xué)新生入學(xué)政府資助金，共資助21名大學(xué)新生，發(fā)放資助金6.8萬(wàn)元。
（四）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
全市共有49所中小學(xué)參與營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，涉及學(xué)生人數(shù)12845人，其中：初中2439人、小學(xué)10406人。全年下達(dá)資金372萬(wàn)元。
（五）廣西學(xué)前教育資助。
全市共有學(xué)齡前兒童8330人，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童1250人，秋季學(xué)期下達(dá)資金62.5萬(wàn)元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)齡前兒童1237人，資助金發(fā)放59.2萬(wàn)元。
（六）落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金。
發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國(guó)家助學(xué)金3.225萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生43人），免學(xué)費(fèi)1.425萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生19人）；秋季學(xué)期中職國(guó)家助學(xué)金5.1萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生68人）、免學(xué)費(fèi)5.1萬(wàn)元（按每生每學(xué)期750元計(jì)，受助學(xué)生68人）。
（七）社會(huì)捐資助學(xué)。
xx市觀音寺資助東興中學(xué)4.575萬(wàn)元，受助學(xué)生50人。
（八）開展生源地信用助學(xué)貸款。
20xx年，共為360名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額為214.48萬(wàn)元，首次貸款學(xué)生155人。貸款本金及利息回收28.89萬(wàn)元，達(dá)到當(dāng)期100%的回收率。
（九）積極開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
20xx年秋季學(xué)期，我市被定為自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)縣（市、區(qū)），我們認(rèn)真按照要求，迅速開展工作：
1.成立xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由市人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由市政府辦、監(jiān)察、財(cái)政、教育、發(fā)改、衛(wèi)生、食品安全、工商、質(zhì)監(jiān)、審計(jì)等部門及各鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教育局局長(zhǎng)兼任，各學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.制訂《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作方案》并于7月20日上報(bào)教育廳備案，一系列的營(yíng)養(yǎng)改善工作配套制度也相繼出。
3.結(jié)合實(shí)際實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善食堂建設(shè)，20xx年投入學(xué)校食堂建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置資金258萬(wàn)元，其中新建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目16個(gè)，建筑面積1065平方米，投入資金161萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入63萬(wàn)元；改（擴(kuò)）建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目2個(gè)，建筑面積120平方米，投入資金18萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入16萬(wàn)元。
4.召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)56人。
5.做好食堂設(shè)備配備工作，共為農(nóng)村義務(wù)教育36所學(xué)校配備53.69222萬(wàn)元的設(shè)備。
6.結(jié)合實(shí)際實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善食堂建設(shè)，20xx年投入學(xué)校食堂建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置資金258萬(wàn)元，其中新建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目16個(gè)，建筑面積1065平方米，校舍建設(shè)投入資金161萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入63萬(wàn)元；改（擴(kuò)）建學(xué)生食堂（伙房）項(xiàng)目2個(gè)，建筑面積120平方米，建設(shè)資金18萬(wàn)元，設(shè)備購(gòu)置投入16萬(wàn)元。
7.下?lián)?95萬(wàn)元作為20xx－20xx學(xué)年度食堂工友工資及柴火費(fèi)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。
（二）操作規(guī)范，程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
1.嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，并有村委會(huì)（社區(qū)）、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見。
2.嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《xx區(qū)財(cái)政廳xx區(qū)委員會(huì)宣傳部xx區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》（桂財(cái)教〔20xx〕53號(hào)）精神，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
3.嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類）整理歸檔。
4.嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校，不僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對(duì)象公開，接受社會(huì)監(jiān)督。
5.嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、xx市資助資金到達(dá)xx市資助資金專戶位后，市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù)，做到了陽(yáng)光操作，公正透明。
6.嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。
（三）督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。中心成立以來(lái)，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇八
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展全縣20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》（20xx年10月19日）的要求，我校進(jìn)行認(rèn)真地全面地自查自糾，基本摸清全校學(xué)生資助政策的落實(shí)情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校春季學(xué)期資助學(xué)生小學(xué)8人，資助金額4000元；附屬幼兒園17人，資助金額8000元。秋季學(xué)期預(yù)計(jì)資助學(xué)生小學(xué)人9人，資助金額4500元；幼兒園17人，資助金額8000元。全年預(yù)計(jì)資助學(xué)生人數(shù)51人次，預(yù)計(jì)資助金額2.45萬(wàn)元。現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：
我們通過(guò)抽查詢問(wèn)學(xué)生、家長(zhǎng)和組織老師、班主任進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系等方式，對(duì)學(xué)生的家庭貧困程度做了深入的調(diào)查，取得了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為資助的精準(zhǔn)提供了可靠的依據(jù)。
（一）資助對(duì)象的認(rèn)定情況。
1.市財(cái)政“義教”困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目。春季學(xué)期，認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共8人；其中6人屬于單親家庭、因突發(fā)事件致貧的困難家庭學(xué)生；2人因母親患有精神疾病導(dǎo)致貧困家庭。在認(rèn)定這些受助學(xué)生工作中，我們經(jīng)過(guò)班主任家訪、電話聯(lián)系等形式，在社區(qū)和校內(nèi)張貼資助宣傳海報(bào)、向家長(zhǎng)宣傳、班主任向?qū)W生宣傳資助政策等形式發(fā)動(dòng)學(xué)生申請(qǐng)。成立學(xué)校評(píng)審小組，評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任代表、社區(qū)工作人員代表組成，經(jīng)過(guò)開展小組評(píng)審會(huì)議，確定受助學(xué)生名單后，在社區(qū)和校內(nèi)張貼受助名單公示，公示5個(gè)工作日，經(jīng)公示無(wú)異議后拍照存檔由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，呈上級(jí)部門審核認(rèn)定。
2.學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。春季學(xué)期，認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒17人，其中孤兒2人，配偶患有精神疾病、農(nóng)村特困低保家庭子女學(xué)生2人，突發(fā)事件致貧的困難家庭兒童2人，其他都是一般困難家庭子女。工作流程同上。
（二）資助資金的發(fā)放情況。
經(jīng)自查，不存在富裕家庭、干部家庭子女享受助學(xué)金現(xiàn)象，同時(shí)也不存在有助學(xué)金二次分配現(xiàn)象，所有受助學(xué)生均符合政策條件的現(xiàn)象。工作環(huán)節(jié)符合流程，公示時(shí)間足夠，公示地點(diǎn)公開透明，資助結(jié)果及時(shí)告知學(xué)生或家長(zhǎng)。
爭(zhēng)取做到精準(zhǔn)識(shí)別，精準(zhǔn)建檔、資助，做到讓真正困難的孩子得到資助。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇九
20xx年，學(xué)生資助管理中心將緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以黨的“十八大”、“十八屆三中全會(huì)”精神為指導(dǎo)，健全工作機(jī)制，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，促進(jìn)學(xué)生資助工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)生資助工作服務(wù)和管理水平。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“十八屆三中全會(huì)”精神為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)生資助工作的水平為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹省廳年度工作指導(dǎo)思想和總體思路，緊緊圍繞省廳學(xué)院中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)受助學(xué)生管理，深化誠(chéng)信感恩教育，強(qiáng)化貸后管理，全面關(guān)注貧困學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“獎(jiǎng)助結(jié)合、育人為本、助學(xué)與育人并重”的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，完善資助體系，拓寬資助渠道，擴(kuò)大貧困學(xué)生資助面；加強(qiáng)受助學(xué)生教育管理，關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài)，變受助為勵(lì)志；科學(xué)分析資助工作面臨的新情況、新問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)工作的預(yù)見性、針對(duì)性、創(chuàng)新性，努力開創(chuàng)大學(xué)生資助管理工作新局面。
三、重點(diǎn)工作和具體措施。
（一）夯實(shí)工作基礎(chǔ)，為學(xué)生資助工作的順利開展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的條件。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作人員培訓(xùn)。繼續(xù)對(duì)系資助輔導(dǎo)員、班主任、班級(jí)生活資助委員進(jìn)行校本培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步鞏固和充實(shí)工作隊(duì)伍，明確工作職能，保證學(xué)生資助工作的順利開展。
2、進(jìn)一步健全學(xué)生資助工作制度。根據(jù)我院學(xué)生資助工作實(shí)際，對(duì)已有的制度進(jìn)行修訂，形成比較科學(xué)、規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的學(xué)生資助工作制度。進(jìn)一步完善學(xué)生資助工作的咨詢投訴制度、責(zé)任追究制度和會(huì)議制度，規(guī)范全院的學(xué)生資助工作。
3、進(jìn)一步加大宣傳力度，形成良好助學(xué)的氛圍。充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、墻報(bào)等多種形式，廣泛宣傳黨和政府的資助政策和法律法規(guī)，及時(shí)通報(bào)情況、發(fā)布信息、交流經(jīng)驗(yàn)、宣傳政策。
（二）做好學(xué)生資助各項(xiàng)工作，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供切實(shí)的幫助。
4、加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，建立和完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。堅(jiān)持民主評(píng)議，堅(jiān)持客觀、公正、透明的原則，切實(shí)搞清家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的真實(shí)情況，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定，建立檔案庫(kù)，作為今后對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助的重要依據(jù)。不定期對(duì)所報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行核查，確保檔案庫(kù)真實(shí)可信，認(rèn)定等級(jí)準(zhǔn)確合理。
5、指導(dǎo)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作，保證準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)院優(yōu)勝獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作量較大，要加強(qiáng)對(duì)各系評(píng)審工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，讓各系能公平公正公開地進(jìn)行評(píng)審。進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，及時(shí)將優(yōu)勝獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
審委員會(huì)的作用，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，確保獎(jiǎng)助對(duì)象準(zhǔn)確。要嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定，將學(xué)生受助的金額如實(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，不得截留、挪用和延遲發(fā)放。
7、為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多勤工助學(xué)崗位。通過(guò)崗位論證，積極拓展校內(nèi)勤工助學(xué)崗位；組織開展好公開招聘工作，改革招聘程序，擇優(yōu)錄用，人盡其才；加強(qiáng)對(duì)勤工助學(xué)用工部門的管理，加強(qiáng)對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的教育與管理，開展評(píng)先進(jìn)創(chuàng)優(yōu)秀活動(dòng)。
8、啟動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生突發(fā)事件資助程序，針對(duì)家庭突遇天災(zāi)人禍致貧、返貧的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予及時(shí)救助。制訂實(shí)施細(xì)則，使臨時(shí)困難補(bǔ)助工作常態(tài)化、規(guī)范化，幫助受災(zāi)、受變故的學(xué)生渡過(guò)經(jīng)濟(jì)難關(guān)，確保其基本的生活和學(xué)習(xí)。
9、做好生源地助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)和新學(xué)年申請(qǐng)辦理工作。6-7月份做好畢業(yè)確認(rèn)的通知、統(tǒng)計(jì)等工作，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信教育。積極宣傳生源地助學(xué)貸款政策，辦理有關(guān)證明材料，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利獲得貸款，完成學(xué)業(yè)。
10、開辟“綠色通道”，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難新生和孤兒順利入學(xué)。在錄取通知書中提前告知新生學(xué)院資助政策，公布聯(lián)系電話，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新生入學(xué)前后資助體系的“無(wú)縫對(duì)接”。在9月新生開學(xué)時(shí)，設(shè)置“綠色通道”辦理處，公布新生辦理“綠色通道”工作流程，特事特辦，簡(jiǎn)化報(bào)名程序，保證沒有新生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法上大學(xué)。關(guān)注孤兒入學(xué)問(wèn)題，減免其學(xué)費(fèi)，解決生活中的困難。
11、扎實(shí)做好義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。與武裝部配合協(xié)作，全程幫助學(xué)生和家長(zhǎng)做好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)纳陥?bào)工作，明確流程，簡(jiǎn)化手續(xù)，減少學(xué)生和家長(zhǎng)的折返量。及時(shí)發(fā)放補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，耐心答復(fù)問(wèn)詢。
12、配合社會(huì)保障部門加強(qiáng)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)政策的宣傳，組織好參保工作，開展好大學(xué)生的醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷工作。協(xié)調(diào)學(xué)生處、校醫(yī)院、賬務(wù)處三者之間關(guān)系，保證學(xué)生醫(yī)保有效開展，及時(shí)到位，解決學(xué)生燃眉之急。適時(shí)組織重大疾病省級(jí)調(diào)劑金的申請(qǐng)。開展工作調(diào)研，及時(shí)解決大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
13、加強(qiáng)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展信息獲得渠道，提高工作水平；按時(shí)做好省資助民生工程月報(bào)工作和生源地助學(xué)貸款確認(rèn)工作。豐富學(xué)生處資助網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布信息，通報(bào)資助情況，提高網(wǎng)頁(yè)的利用率。及時(shí)發(fā)布資助微博，及時(shí)向省資助網(wǎng)發(fā)送資助工作新聞。
14、加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信和感恩教育。擴(kuò)展誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)，保持常態(tài)化，讓誠(chéng)信感恩教育伴隨學(xué)生一舉一動(dòng)，與學(xué)習(xí)生活融合在一起，真正發(fā)揮作用。樹立自立自強(qiáng)的先進(jìn)典型，使“自尊、自愛、自立、自強(qiáng)”的示范作用不斷擴(kuò)大。
15、切實(shí)做好學(xué)生投訴處理，提升資助工作滿意度。設(shè)立學(xué)生資助專線電話，認(rèn)真及時(shí)處理有關(guān)學(xué)生資助的咨詢和投訴。認(rèn)真處理來(lái)信來(lái)訪，做到有訪必接，有問(wèn)必答，有訴必聽，有疑必解，確實(shí)為廣大學(xué)生排憂解難。召開師生座談會(huì)，開展師生滿意度問(wèn)卷調(diào)查，多渠道、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問(wèn)題。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十
落葉飛揚(yáng)，最終卻還是鉆進(jìn)了泥土里，那是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；竹筍冒出嫩芽，執(zhí)著而堅(jiān)定著，那是竹子對(duì)春天的到來(lái)的感恩；露珠晶瑩剔透，歡快地在綠葉間嬉耍，那是它們對(duì)清晨的來(lái)臨的感恩……每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人傷感的故事。心懷感恩，點(diǎn)亮那盞心燈--贈(zèng)人玫瑰，留有余香！因?yàn)楦卸?，世界才?huì)如此美好；因?yàn)楦卸?，讓我們懂得了生活的真諦而學(xué)會(huì)珍惜。
我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中僅有幾畝薄田。為了生活以及我和弟弟的前途，五十多歲的父母盡管身體并不強(qiáng)健，卻整日披星戴月地在田地里勞作，早出晚歸，可家里的日子仍然過(guò)得很拮據(jù)。我知道，他們都是為了我未完成的學(xué)業(yè)攢學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)?？粗麄儨嫔５拿嫒莺蛦伪〉纳眢w，我的心揪成一團(tuán)，有時(shí)想起這些，眼淚不自覺地流下來(lái)，恨自己當(dāng)初為什么要選擇這條路，讓爸媽如此辛苦。后來(lái)，因?yàn)榘謰尩闹С趾凸膭?lì)，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
漫長(zhǎng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，迫于家中的窘?jīng)r，飽含了許許多多的辛酸?？目呐雠龅匾宦纷邅?lái)，卻堅(jiān)定不移。是這筆助學(xué)金，讓我知道了生活中充滿著希望，讓我知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的決心，堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向。在這十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，雖然走得很艱辛--哭過(guò)，笑過(guò)，也迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)。因?yàn)槲抑?，無(wú)論怎么樣，希望和機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，等著我去發(fā)現(xiàn)、珍惜和把握。心懷夢(mèng)想，又因?yàn)檫@筆助學(xué)金的資助，又向夢(mèng)想靠近了一步。
有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路變得更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。在我為生活費(fèi)擔(dān)憂時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂慮；在我為買資料發(fā)愁時(shí)，是這筆助學(xué)金解決了我的憂愁。讓我可以毫無(wú)后顧之憂地繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)。我很感激學(xué)校對(duì)我的幫助，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)學(xué)校的感激之情，用自己的肩膀承擔(dān)起肩上的責(zé)任--做一個(gè)聰明的人，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多閱讀課外書籍，增加自己的閱讀量，開闊視野，更多地了解社會(huì)。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了這條路，就要拿出應(yīng)有的態(tài)度。如果不能好好學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了爸媽的血汗錢，同時(shí)也浪費(fèi)了自己的青春年華，這一點(diǎn)都不值得；作為班干部的我，要時(shí)刻記得自己的職責(zé)，要起到帶頭作用，盡自己的能力幫助同學(xué)，做事不拖拉、有條不紊；作為一名黨積極分子，要遵守黨的紀(jì)律和制度，做一個(gè)高素質(zhì)、有道德的大學(xué)生，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)，幫助別人，快樂自己；為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也為了鍛煉自己的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)生活，我利用周末時(shí)間做兼職。不僅可以分擔(dān)一點(diǎn)生活費(fèi)，而且充實(shí)了自己，使自己越來(lái)越獨(dú)立，也學(xué)到了很多道理和技能……國(guó)家和學(xué)校的幫助，讓我沐浴著溫暖的春光，盡情地放飛自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，它給了我一雙隱形的翅膀，伴我在藍(lán)天白云間翱翔，我的青春正激情飛揚(yáng)！報(bào)答國(guó)家和學(xué)校的這滴水之恩，需要我以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫出合格的青春答卷。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，出生在農(nóng)村家庭的我從不抱怨，也從不自卑。因?yàn)槲覠o(wú)需抱怨，無(wú)需自卑--我有疼愛我的父母，敬愛的老師，可以一起玩鬧、談心的朋友。我始終堅(jiān)信，艱辛的生活和現(xiàn)實(shí)的種種不如意會(huì)成為不可多得的財(cái)富和勇往直前的動(dòng)力。我始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，也許我們的道路會(huì)曲折一些、艱險(xiǎn)一些、漫長(zhǎng)一些，但只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定美好的信念，總會(huì)一路花開，到達(dá)成功的彼岸。
因?yàn)閲?guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師。我將全力以赴，來(lái)證明我對(duì)國(guó)家、學(xué)校和老師以及父母的感激之情！
——學(xué)前112梁**。
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們就像一名征戰(zhàn)者，有的時(shí)候征程充滿艱難困苦，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使舉步維艱我們也從不曾退縮。而能夠幫助我從困境中突圍的，除了自己的奮勇反擊之外，還有那一雙無(wú)私的援助之手。
越艱難的境地，往往越能夠使人奮起追逐新的出路。這是我父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。父親只上過(guò)兩三年小學(xué)，小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨Р坏貌惠z學(xué)回家務(wù)農(nóng)，從此就一輩子都與土地打交道，靠辛勤的勞作來(lái)掙取微薄的收入。父親不會(huì)說(shuō)更多激昂的、鼓舞人心的話了，但這句是他常說(shuō)的，對(duì)我影響最深的話。而父親認(rèn)為對(duì)子女最好的新出路，就是讀書，靠掌握更多知識(shí)開創(chuàng)自己的新道路。也因此，父親把半輩子從土地上得到的收入全部投入到我們姐弟三人的教育上，不遺余力地供我們從小學(xué)上到大學(xué)。
秉承著父親的期望，和自己一顆不懈奮斗的心，我一直埋頭苦讀，不敢懈怠。上高中后我選擇住校，節(jié)省更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，從那時(shí)起，我就很少回家了。學(xué)校離家里比較遠(yuǎn)，來(lái)回一次先要走半個(gè)多小時(shí)的泥路到達(dá)小鎮(zhèn)上，再搭一個(gè)多小時(shí)汽車才到學(xué)校，為了節(jié)省車費(fèi)和時(shí)間，高中三年期間，除了長(zhǎng)假我都甚少回家。學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，而我與父親的交流，也漸漸從無(wú)事不談到只剩下寒暄問(wèn)好的幾句，以及張口索要生活費(fèi)。父親也不敢和我聊得太多，一是怕占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間，再者，是擔(dān)心我被一些小事、雜事干擾學(xué)習(xí)的心態(tài)。但他也牽掛著外出求學(xué)的女兒，于是在我又一次開口問(wèn)他要錢買考試資料的時(shí)候，他在沒有告知我的情況下，獨(dú)自悄悄來(lái)到了我的學(xué)校。下課之后，我被叫到了門衛(wèi)處，在我看到父親前并不知是他要來(lái)找我。那天太陽(yáng)很大，陽(yáng)光投射到地面上的反光能把人的眼睛刺疼，父親沒有坐在門衛(wèi)室里等我，他是站在校門口的一顆大樹下，背對(duì)著校門看著馬路上的車來(lái)車往。我從走出校門的一剎那就看到了他，雖然是背對(duì)著我，但是那熟悉的背影我一下子就能認(rèn)出來(lái)。小時(shí)候最喜歡坐在父親的單車后座去趕圩，即使是上坡的路，父親也不會(huì)把我放下來(lái)，反而鼓足了勁把單車踩過(guò)了坡。想來(lái)，也正是受父親潛移默化的影響，我才能做到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。那時(shí)候坐在單車后座上看到父親的背影，是寬闊且壯實(shí)的，就像戰(zhàn)士蓄積著的出征的力量。而此時(shí)慢慢靠近他，才發(fā)覺不知何時(shí)起他的背變得消瘦了，還有微微的佝僂。父親還是穿著去年母親給他買的那件最好看的襯衣，卻沒有了剛穿這件衣服時(shí)的英氣挺拔，略寬大的衣服襯得他瘦小了不少。父親來(lái)看女兒，特意穿了最好的襯衫來(lái)，管不了穿起來(lái)合不合身了。
我走近父親，喊了聲“阿爸”，他回過(guò)頭看到我，笑了。照舊寒暄問(wèn)好幾句后，他伸手到褲袋里，從勒緊的口袋中掏出了一疊人民幣，最外面那張是五十元，中間還有許多散錢，他遞給我，叫我拿去買考試資料。我看到他黝黑粗糙的手掌，大拇指和食指上有幾條裂縫，像快要脫落的老樹皮，指甲縫里還粘有黑色的泥土；看著那些錢躺在他的掌心里，讓我不忍心，就像將要從他的血和肉里拿走錢一樣。父親見我不拿，著急地問(wèn)我是不是他來(lái)遲了，我忍著眼淚笑著告訴他不是，父親放心了，撓撓頭憨笑了一下，沒有再多說(shuō)就走了。我并不知這一切都被剛好下課走出校門的班主任看到，后來(lái)他找我談話，了解了我的家境和困難，幫助我成功申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助，我就很少再問(wèn)家里要錢了。想到因此而使父親不再為我那么辛苦勞累，減輕了他的負(fù)擔(dān)，我心里很感激，暗下苦心要更加努力學(xué)習(xí)。
如今，我已經(jīng)如愿考上了大學(xué)，是這所師資、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的高校里的一名大三的學(xué)生了。在大學(xué)里，除了申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款和利用求學(xué)的空閑時(shí)間做兼職之外，我還根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)了國(guó)家貧困助學(xué)金，國(guó)家的資助政策就像一雙無(wú)私的援助之手，在我的逐夢(mèng)征程上幫助我，帶給我勇往直前的動(dòng)力。今年，我的小弟考上了桂林理工大學(xué)，大弟也在南寧上大學(xué)，國(guó)家資助政策的眷顧鼓勵(lì)他們奮斗不息。父親把家里的三個(gè)孩子培養(yǎng)成了大學(xué)生，這讓村里人很羨慕和敬佩父親，人前人后父親的臉上都堆滿了笑容，那笑容里滿是欣慰和對(duì)我們的愛意。然而我們知道，在父親的笑容后面隱藏著他為我們付出的無(wú)限的辛酸和汗水，歲月沒有饒過(guò)父親，他正一日日老去。我告訴父親，經(jīng)由他的培養(yǎng)和國(guó)家資助政策的支持，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，羽翼漸豐了，在國(guó)家資助政策的藍(lán)天下，我們懷著一顆感恩的心，帶著夢(mèng)想直擊長(zhǎng)空。
我們已經(jīng)朝著夢(mèng)想跨進(jìn)了一大步，但逐夢(mèng)的征途仍然遙遠(yuǎn)；心懷一顆感恩的心，逐夢(mèng)的征戰(zhàn)者仍在不屈奮斗。
——學(xué)前122容**。
我是12級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在大二了，回顧這一年多以來(lái)，我受到過(guò)各種各樣的資助，同時(shí)我深深地感謝國(guó)家的資助政策，是它圓了我的大學(xué)夢(mèng)，并幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我來(lái)自廣西桂平市麻垌鎮(zhèn)的一個(gè)小鄉(xiāng)村。家里有五姐弟和母親?，F(xiàn)在我和兩個(gè)弟弟均在讀書，體弱多病的母親一人在家靠耕種一畝多田地維持生活。2012年2月，當(dāng)時(shí)正在學(xué)校緊張備考的我接到家里父親去世的電話，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，但不幸還是降臨了。父親的去世給我們帶來(lái)極大的痛苦，本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不景氣的家更是雪上加霜。之后回到學(xué)校，我復(fù)習(xí)高考的激情大大冷卻了，細(xì)心的班主任看懂了我的心思，于是他找我進(jìn)行了耐人尋味的談話，他說(shuō)：“世界以痛吻我，我回報(bào)以歌，要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，那樣才不辜負(fù)親人的期望?！背斯膭?lì)我勇敢走下去，認(rèn)真?zhèn)淇家酝猓嘀魅芜€告訴我，讀大學(xué)有國(guó)家助學(xué)貸款政策，它會(huì)幫助你圓夢(mèng)的。我聽后如夢(mèng)初醒，心里的大石頭得以放下。后來(lái)我堅(jiān)持了下來(lái)，和其他同學(xué)一樣作高考前最后的沖刺。直到順利領(lǐng)到玉林師范學(xué)院的錄取通知書，仔細(xì)閱讀了通知書后，我便去辦理了生源地貸款。我告訴母親讓她放心，學(xué)費(fèi)不用愁了，因?yàn)閲?guó)家助學(xué)貸款為我們開辟了綠色通道，我可以好好地上大學(xué)了。
2012年9月，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的我第一次踏進(jìn)玉林師范學(xué)院的校門，在感受著一份份新鮮事物的同時(shí)，我也在為自己的生活費(fèi)用而焦慮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上僅帶著暑假打工賺到的第一桶金--1500元錢，交完各種費(fèi)用和買完生活用品已所剩無(wú)幾。但幸?？偸莵?lái)得及時(shí)而突然，在開學(xué)第一次班會(huì)課上，代理班主任唐師姐給我?guī)?lái)了希望--暖心工程資助。我把自己的情況向唐師姐反映，不久之后，我便領(lǐng)到暖心工程資助的300元錢。至今想起仍是滿滿的感動(dòng)。
逐漸地熟悉了學(xué)校的環(huán)境，大學(xué)生活暫時(shí)安定下來(lái)。由于大一第一個(gè)學(xué)期的課程比較少，于是我在學(xué)校申請(qǐng)了勤工助學(xué)崗位，每天中午負(fù)責(zé)教學(xué)樓走廊的打掃，這樣一個(gè)月下來(lái)我便收獲了240元錢。盡管不是很多，但是已經(jīng)基本解決了一部分生活費(fèi)用問(wèn)題。此外我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我覺得自己收獲了很多東西，身心也變得成熟了。
一個(gè)人的努力是在生活點(diǎn)滴中滲透出來(lái)的，只要你肯踏實(shí)進(jìn)取，幸運(yùn)就會(huì)降臨到你身上。由于我學(xué)習(xí)、生活上都表現(xiàn)良好，待人和善，樂于助人，所以同學(xué)們都信任我。在評(píng)選國(guó)家助學(xué)金獲得者的時(shí)候，大家為我投上了寶貴的一票……正如一位老朋友所言，你收獲的不僅僅是國(guó)家的資助，更是一份難能可貴的友情。
大一一年里我享受到了國(guó)家助學(xué)金對(duì)我極大的幫助和鼓勵(lì)，這使我更加努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，所以我在大一第二個(gè)學(xué)期就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試、廣西區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，同時(shí)普通話水平測(cè)試也取得了二級(jí)甲等的良好成績(jī)。這些成績(jī)既是努力付出之后收獲的果實(shí)，同時(shí)也是另一份殊榮獲得的基礎(chǔ)。就在大二第一個(gè)學(xué)期，憑借著大一一年的收獲和老師、同學(xué)們的支持，我獲得了5000元國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成為班里三個(gè)獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金當(dāng)中的一員。之后，又被評(píng)選為校級(jí)“三好學(xué)生”。當(dāng)把這些榮譽(yù)列舉出來(lái)的時(shí)候，我心里是滿滿的感激、感恩和感動(dòng)。若不是國(guó)家、社會(huì)好心人、學(xué)校、老師和同學(xué)們對(duì)我極大的資金幫助和精神支持，我想我不可能取得今天的收獲和進(jìn)步。在此，我真誠(chéng)地想道一聲：“謝謝你們”。
除此以外，本學(xué)期我還獲得了師范生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。我粗略算了一下，這一年以來(lái)我獲得的各類獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)金總計(jì)一萬(wàn)兩千元左右。這些錢我主要用于生活費(fèi)支出，學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買，還有募捐給比我更需要幫助的同學(xué)，有時(shí)也給家里補(bǔ)貼一些，和家人共同承擔(dān)生活壓力。
人們常說(shuō)，飲水思源，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。是的，沐浴在國(guó)家資助政策的春風(fēng)里，我深受感動(dòng)，心懷無(wú)比感激，我只能通過(guò)日常的點(diǎn)滴來(lái)回饋社會(huì)，盡己所能將愛心傳承下去。所以在大一第一個(gè)學(xué)期，我便遞交了入黨申請(qǐng)書，立志加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全身心為大家服務(wù)。經(jīng)過(guò)努力，如今我已成為一名預(yù)備黨員，離正式黨員只有一步之遙。我時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)于律己，并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲艺J(rèn)為應(yīng)該把自己的思想工作先做好，然后才能更好的幫助身邊的同學(xué)和朋友。此外，這一年多以來(lái)，我積極地參加校內(nèi)外各種志愿服務(wù)活動(dòng)，例如去人民公園清理垃圾，在校內(nèi)打掃公共場(chǎng)所，參加義務(wù)獻(xiàn)血等。每一次我都認(rèn)真地完成任務(wù)，盡職盡責(zé)。
去年12月8日，我們?nèi)チ擞窳质刑厥鈱W(xué)校，關(guān)愛那些身體上有某些缺陷的孩子。當(dāng)時(shí)我們是采取“一帶一”的方法，即每個(gè)人帶領(lǐng)一個(gè)孩子去游戲或教他們做手工。整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，但卻給我留下了深刻的體會(huì)，他們的動(dòng)手能力比一般孩子要強(qiáng)得多，盡管他們聽不到，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，但你能透過(guò)他們時(shí)刻微笑的臉蛋和真誠(chéng)的眼神去感受她們純真美好的心靈和那一種好學(xué)樂觀的精神。這次關(guān)愛特殊學(xué)校兒童活動(dòng)給了我極大的觸動(dòng)，我深深地體會(huì)到自己一點(diǎn)點(diǎn)的幫助給他們帶來(lái)的快樂，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，說(shuō)的就是這樣一種體驗(yàn)吧。
在學(xué)校，我擔(dān)任第一黨支部助理，負(fù)責(zé)整理同學(xué)們?nèi)朦h的各種材料，有時(shí)工作很辛苦，但我覺得那并不算什么，我只是在盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量去服務(wù)大家。此外我也是學(xué)院記者團(tuán)的一員，我非常喜歡這個(gè)大家庭，在這里我學(xué)會(huì)了拍照和寫新聞稿，也交到了很多好朋友。如何把每一次的活動(dòng)用相機(jī)定格真實(shí)畫面，并用文字簡(jiǎn)潔表述，都是對(duì)自身能力的一種歷練和提高。每當(dāng)看到自己的作品在網(wǎng)站里登出來(lái)并被同學(xué)們仔細(xì)閱讀時(shí)，我心里便有一種成就感，那是一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量源泉。我相信，我在這里將收獲更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
家庭的不幸和貧困不應(yīng)成為自己軟弱和自暴自棄的理由，因?yàn)槲沂冀K相信天無(wú)絕人之路，在我需要幫助的時(shí)候，有國(guó)家助學(xué)貸款，有暖心工程資助，有國(guó)家助學(xué)金扶持，還有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)，同時(shí)我也懂得自力更生，“沒有傘的孩子，必須學(xué)會(huì)努力奔跑”，所以我靠勤工助學(xué)和兼職解決自己的費(fèi)用問(wèn)題，還能分擔(dān)家里的一些壓力。所以我覺得我沒有理由不爭(zhēng)氣，更沒有理由不知恩圖報(bào)。因?yàn)樨毨В圆乓l(fā)奮圖強(qiáng)。因?yàn)樨毨?，所以更要有?jiān)強(qiáng)的信念。如今，正在享用國(guó)家資助政策的我深深地體會(huì)到，有了國(guó)家優(yōu)惠政策的鼓舞，許多貧困家庭的孩子都上起了學(xué)，都能坐在自己夢(mèng)寐以求的教室接受教育。這不僅在物質(zhì)上給了我們極大的幫助，更是在精神上，也給了我們很大的鼓舞。因此我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合能力，爭(zhēng)取日后為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
最后，祝愿祖國(guó)越來(lái)越昌盛，未來(lái)更美好。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十一
一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力，市委編辦于20_年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個(gè)編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊(duì)伍尚不健全。
(二)規(guī)范了資助檔案工作。
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊(cè);三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善;五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。2014年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。
(三)實(shí)行了陽(yáng)光操作制度。
全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽(yáng)光操作”;明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無(wú)漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無(wú)誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度，確保了公平、公正。
今年，我市用心響應(yīng)省“勵(lì)志校園-感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國(guó)家資助政策家喻戶曉。南平市活動(dòng)組委會(huì)評(píng)審確定了閩北衛(wèi)校周詩(shī)雨、南平八中吳誠(chéng)俊、武夷山章麗、建陽(yáng)吳迪茜;松溪?jiǎng)⒘x鑫薛亞?wèn)|、浦城周葉誠(chéng)、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵(lì)志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪?jiǎng)⒘x鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎(jiǎng)。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽(yáng)林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評(píng)。建陽(yáng)市學(xué)生資助管理中心利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng)，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽(yáng)中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì)的活動(dòng)獨(dú)具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績(jī)突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽(yáng)中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號(hào)，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。
(五)落實(shí)了資金監(jiān)管措施。
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對(duì)全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場(chǎng)反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對(duì)整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對(duì)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改通知，并定時(shí)復(fù)查。透過(guò)“普查-反饋-通報(bào)-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。
(六)推進(jìn)了生源地貸款工作。
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動(dòng)加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會(huì)，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了應(yīng)對(duì)面的交流，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對(duì)高三學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
(七)貫徹了國(guó)家惠民政策。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬(wàn)元，免學(xué)費(fèi)資金882余萬(wàn)元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬(wàn)元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬(wàn)元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬(wàn)，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達(dá)4831萬(wàn)元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)密切配合，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬(wàn)元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
下一年工作計(jì)劃。
(一)加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級(jí)學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對(duì)性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時(shí)召開全市資助工作會(huì)議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級(jí)資助中心建立資助檔案庫(kù)，并透過(guò)檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展誠(chéng)信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí)，提高公民對(duì)學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
(四)繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國(guó)家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各種免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
(五)協(xié)助中教科做好普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教(2013)461號(hào))文件精神，加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[2013]41號(hào))和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[2014]413號(hào))有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
(七)進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開展。
(八)進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動(dòng)力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
一、基本狀況。
自開展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：_年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人_x元，計(jì)__元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法。
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)透過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專欄、寫標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
三、存在問(wèn)題。
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施。
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十二
不緊緊是金錢，這更多的是代表國(guó)家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的大學(xué)生。對(duì)于我們這樣的大學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣。
我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)不是很好，我的爸爸是名教師，深知知識(shí)的力量，希望我復(fù)讀改變自己的命運(yùn)，它不僅幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí);不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石，因?yàn)閲?guó)家?guī)椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。
因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣、獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則;為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)。在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費(fèi)，這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十三
尊敬的萬(wàn)福公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回想去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我收到心中夢(mèng)想的大學(xué)通知書的時(shí)候，我在欣喜之后，隨之而來(lái)的是傷心甚至絕望，因?yàn)楦哳~的大學(xué)學(xué)費(fèi)使我本就貧困的家庭不堪重負(fù)，是您讓我看到了光明，讓我有機(jī)會(huì)步入大學(xué)殿堂，繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。您的慷慨幫助我將永遠(yuǎn)銘記在心!
在過(guò)去的一年里，每當(dāng)想到您對(duì)我的無(wú)私幫助，我便精神振奮，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才，將來(lái)用自己的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的決心。因此這一年我勤奮刻苦，全身心地投入學(xué)習(xí)中，以此回報(bào)您的善舉。
再次感謝您，祝您身體健康，祝愿公司事業(yè)繁榮發(fā)展!
此致
敬禮!
xuexila。
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大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十四
根據(jù)《全國(guó)學(xué)生資助管理中心關(guān)于做好20xx年度中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策執(zhí)行情況與相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知》(教助中心〔20xx〕30號(hào))文件精神，我校對(duì)20xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：
我校是中等職業(yè)學(xué)校，20xx年春季在校學(xué)生xx人，20xx年春季享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人；助學(xué)金xx人。秋季在校學(xué)生xx人，20xx年秋季享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人；助學(xué)金xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在20xx年6月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。我校國(guó)家免學(xué)費(fèi)是由于上級(jí)部門將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，20xx年我校免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金補(bǔ)助金已經(jīng)發(fā)放完畢。
(一)制定辦法，保證資助落實(shí)到位。
根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
(二)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序。
1.認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍。
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2.切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作。
全校20xx年春季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家免學(xué)費(fèi)，享受資金達(dá)xx萬(wàn)元；享受助學(xué)金xx人，享受金達(dá)xx萬(wàn)元。秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家免學(xué)費(fèi)，享受資金達(dá)xx萬(wàn)元；享受助學(xué)金xx人，享受金達(dá)xx萬(wàn)元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將20xx年家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。
(三)加大宣傳，確保國(guó)家的資助政策深入人心。
通過(guò)班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
(一)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)職業(yè)學(xué)校不認(rèn)可。
由于社會(huì)環(huán)境及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的不認(rèn)可，同時(shí)管理局區(qū)域內(nèi)同時(shí)存在多家職業(yè)教育職能的學(xué)校。為此，我校職教中心學(xué)生在校生逐年減少。
(二)對(duì)非涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生資助不夠。
目前國(guó)家助學(xué)金政策主要面向非涉農(nóng)專業(yè)，對(duì)非涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，他們其中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，我校建議有以下幾點(diǎn)：1、加大宣傳國(guó)家政策，使惠民政策深入人心。2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金資助政策。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十五
市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào)省教育廳：根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展安徽省高校、中職和普通高中學(xué)生資助工作績(jī)效考評(píng)的通知》要求，現(xiàn)將我市學(xué)生資助工作自評(píng)工作匯報(bào)如下：資助工作是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作任務(wù)，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來(lái)，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的要求，做細(xì)、做實(shí)學(xué)生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。
一、組織管理和完成情況。
為確保學(xué)生資助管理工作順利開展，我市堅(jiān)持強(qiáng)化政府行為，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。按照《教育部財(cái)政部關(guān)于要求縣級(jí)教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》要求，市編辦批準(zhǔn)設(shè)立“學(xué)生資助管理中心”，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由市學(xué)生資助管理中心人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審議年度學(xué)生資助工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，研究解決我市學(xué)生資助工作重大問(wèn)題。如多次組織召開“全市普高中職學(xué)校學(xué)生資助工作會(huì)議”、“全市學(xué)生資助工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“全市學(xué)生資助宣傳工作會(huì)議”以及“學(xué)生資助新政策培訓(xùn)工作會(huì)議”等。
領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)推動(dòng)政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財(cái)政預(yù)算，市、縣、區(qū)財(cái)政配套率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各縣都成立了由編辦下文的學(xué)生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責(zé)分工明確。
有法可依、有規(guī)可行。各縣也相應(yīng)制定了管理辦法和實(shí)施方案。
五是實(shí)行目標(biāo)管理。資助中心印發(fā)了《市學(xué)生資助工作計(jì)劃》，制定了對(duì)中職和普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善相關(guān)制度，并統(tǒng)一要求相關(guān)制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責(zé)明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級(jí)層層簽訂《民生工程學(xué)生資助工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，并要求校長(zhǎng)和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責(zé)任書，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。六是實(shí)行量化考評(píng)。針對(duì)學(xué)生資助工作關(guān)鍵點(diǎn)，參照省考核標(biāo)準(zhǔn)，制定我市《關(guān)于印發(fā)》、《關(guān)于印發(fā)的通知》等，將資助工作納入“四個(gè)考核”，即納入市政府對(duì)各縣市區(qū)的縣域經(jīng)濟(jì)考核、民生工作考核，納入市教育局的目標(biāo)管理考核、民生工作考核、堅(jiān)持日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，量化考評(píng)，并將考核結(jié)果通報(bào)全市。年終對(duì)先進(jìn)單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎(jiǎng)金。
二、項(xiàng)目資金使用和財(cái)務(wù)管理情況為加強(qiáng)監(jiān)管項(xiàng)目資金的使用，市教育局強(qiáng)化制度管理，注重過(guò)程監(jiān)管。
一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責(zé)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》、《關(guān)于報(bào)送市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》、《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》、《市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作管理制度》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《市公辦普通高中學(xué)校孤兒學(xué)生免費(fèi)教育實(shí)施方案》，《關(guān)于做好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)招生行為的暫行規(guī)定》的通知》、轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)全面錄入和核查工作的通知》對(duì)工作人員職責(zé)分工，資格審查、信息核對(duì)、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制、錯(cuò)誤追究制，用制度規(guī)范工作。
二是加強(qiáng)項(xiàng)目資金使用的監(jiān)督管理。下。
發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》，文件對(duì)信息審核、資金審查等工作內(nèi)容做了明確要求，對(duì)交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范；為加強(qiáng)資金監(jiān)管，日常檢查，會(huì)同市財(cái)政局、教育局財(cái)務(wù)部門人員等，并請(qǐng)審計(jì)部門對(duì)市屬學(xué)校資助資金管理發(fā)放作了審計(jì)。
家助學(xué)金受助學(xué)生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進(jìn)行電話抽查回訪；改進(jìn)月巡查形式。出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)的通知》文件，堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進(jìn)行明察暗訪，通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，限期整改，及時(shí)復(fù)查。同時(shí)對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學(xué)生資助管理中心聯(lián)合對(duì)全市上半年學(xué)生資助工作開展督查，并將督查結(jié)果通報(bào)全市，納入全年學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)中。在日常工作中認(rèn)真對(duì)待每一件來(lái)電來(lái)訪工作，做到件件有回聲，事事有落實(shí)，公開接受群眾監(jiān)督。
四是足額提取和正確使用校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)。我市出臺(tái)《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知》和《關(guān)于將校內(nèi)資助資金納入專項(xiàng)管理的通知》文件，對(duì)校內(nèi)資助足額提取、管理和按時(shí)使用提出了嚴(yán)格的規(guī)定。每次巡查、考核校內(nèi)資助都是重點(diǎn)監(jiān)察的對(duì)象，確保我市校內(nèi)資助發(fā)揮應(yīng)有的作用。
理起到了良好的作用。二是監(jiān)管與實(shí)施并重。市學(xué)生資助工作除了正常的認(rèn)定、評(píng)審、公示、審核、發(fā)放外還堅(jiān)持月巡查，季督查，半年考核制度來(lái)保障資助工作的順利進(jìn)行。在每次的巡查考核時(shí)都要進(jìn)行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時(shí)處理尋訪中家庭貧困學(xué)生及家長(zhǎng)的各類問(wèn)題。還要對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)一把手，中層領(lǐng)導(dǎo)、資助中心主任、班主任老師等進(jìn)行學(xué)生資助管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的測(cè)評(píng)考試，考試成績(jī)列入年終考核依據(jù)。每次巡查考核都有通報(bào)，如《市教育局關(guān)于1-6月份民生工程學(xué)生資助工作考核情況的通報(bào)》、《關(guān)于開展全市學(xué)生資助工作巡查的通知》、《關(guān)于11月份學(xué)生資助工作巡查結(jié)果的通報(bào)》等。
關(guān)科室負(fù)責(zé)人等出席會(huì)議。各縣資助管理中心負(fù)責(zé)人、學(xué)生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學(xué)校學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人和學(xué)生資助宣傳工作通訊員等參加了會(huì)議。會(huì)上總結(jié)交流了上半年我市學(xué)生資助宣傳工作亮點(diǎn)、存在問(wèn)題和建議，研究部署下半年學(xué)生資助宣傳工作，學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市學(xué)生資助宣傳工作有關(guān)文件精神。5月制定了市《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯(lián)站，對(duì)全市教育網(wǎng)資助專欄進(jìn)行改版，加強(qiáng)各類媒體的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺(tái)里有聲音，報(bào)刊上有文章，網(wǎng)絡(luò)上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關(guān)于在我市開展學(xué)生資助宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》以鼓勵(lì)在學(xué)生資助宣傳工作中先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
社在日?qǐng)?bào)上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動(dòng)廣告。在應(yīng)征的118篇文章中評(píng)出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日?qǐng)?bào)、市民生網(wǎng)站上。在參加省級(jí)評(píng)選中共有7篇征文獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)2篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)1篇，并獲組織獎(jiǎng)。
工作以來(lái)，促使受助中職學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、保障了貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)中職學(xué)生流失率低于1%，普高中基本實(shí)現(xiàn)無(wú)因家庭貧困而流失的學(xué)生。在各類問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意度均在90%以上。
四、存在問(wèn)題與整改措施。
通過(guò)這一年來(lái)學(xué)生資助工作我們發(fā)現(xiàn)，目前對(duì)貧困生的認(rèn)定證明存在疑惑之處，僅憑一張村等證明太過(guò)簡(jiǎn)單，不能完全反映家庭貧困程度的真實(shí)性。建議要深入貧困生家庭走訪調(diào)查，通過(guò)學(xué)生相互了解在校生活消費(fèi)情況等來(lái)確定貧困生的貧困等級(jí)，保障學(xué)生資助工作公平性，并簡(jiǎn)化認(rèn)證程序，保護(hù)學(xué)生隱私，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地享受國(guó)家的惠民政策。
自評(píng)分為100分市教育局12月10日。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十六
長(zhǎng)豐縣朱巷中學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)六十年代，1968年9月開始招生，1971年設(shè)立高中部，是一所縣屬公辦完全中學(xué)。近幾年，在、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工勵(lì)精圖治，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的快速發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施迅速改善，學(xué)校管理走向規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，招生數(shù)量大幅增長(zhǎng)，校園占地面積多度擴(kuò)張，現(xiàn)在校園占地面積132.5畝，現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近3000名，其中高中部34個(gè)教學(xué)班，高中在校生近2000名，教職工158人，其中中高級(jí)職稱46名，大學(xué)本科以上學(xué)歷者占專任教師的95%。
我校自實(shí)施普通高中學(xué)生資助工作以來(lái)，做到了早宣傳、早動(dòng)員、早落實(shí)，規(guī)范操作，抓住細(xì)節(jié)，公開透明，真正把國(guó)家的惠民政策貫徹好、落實(shí)好。
具體做法：
機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保資助金按政策按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。
2、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)。在具體評(píng)審過(guò)程中，我們制定了詳細(xì)的工作流程和認(rèn)定辦法，校長(zhǎng)和班主任都簽訂了責(zé)任狀。無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任，都是本著“公平、公正、公開，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請(qǐng)書，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等材料，經(jīng)班級(jí)評(píng)審小組評(píng)議，確定班級(jí)受助學(xué)生名單并在班級(jí)內(nèi)公示，然后報(bào)校資助中心審議，經(jīng)校長(zhǎng)室審批后，報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理辦公室審核，審核后把名單返回到學(xué)校進(jìn)行為期一周的公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，我校將受助學(xué)生名單按規(guī)定上報(bào)，辦理銀行卡。
3、積極工作，按時(shí)發(fā)放。我校在多方調(diào)查、核實(shí)、審查的基礎(chǔ)上，按國(guó)家相關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是，及時(shí)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，將助學(xué)金直接打到各個(gè)學(xué)生的銀行卡上，便于學(xué)生支付生活費(fèi)用。在做好前期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)主動(dòng)與有關(guān)單位、社會(huì)各界加強(qiáng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)的廣泛支持，擴(kuò)大宣傳，努力爭(zhēng)取更多的社會(huì)資助資金，同時(shí)也加大政策宣傳和檔案管理工作力度，確保助學(xué)工作的準(zhǔn)確、規(guī)范、高效。
萬(wàn)元。2011年春季，我校共拿出13210元用于校內(nèi)資助的減免學(xué)費(fèi)。2011年秋季，我校又拿出一萬(wàn)余元用于校內(nèi)資助減免品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難的學(xué)生。
在具體實(shí)施“普通高中學(xué)生資助工作”時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，遇到了一些困難，例如我校的生源大多來(lái)自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生比重較大，資助名額較少，還有許多家庭困難的學(xué)生得不到資助；資助的力度還不夠，還應(yīng)該加大等。
長(zhǎng)豐縣朱巷中學(xué)
二0一二年九月
為加強(qiáng)高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)《普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校教育現(xiàn)狀
全校共有初高中34個(gè)班，共有學(xué)生1656人。住校生409人，從學(xué)生生源情況來(lái)看，農(nóng)村學(xué)生占50℅以上，大多數(shù)來(lái)自偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村家庭，留守、寄宿、單親三類學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生35℅以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時(shí)工維持生存，另外一部分學(xué)生來(lái)自青煤集團(tuán)，單職工家庭、父母下崗家庭占大多數(shù)。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到高中畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
1、建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。
我校學(xué)生資助工作都是以班級(jí)為單位進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部、工會(huì)、總務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任任成員，組成了專門的評(píng)審工作委員會(huì)。
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大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十七
自開展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
(一)宣傳政策，摸排情況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的`學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)篇十八
尊敬的西安市慈善會(huì)、真愛集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨:。
你們好!在這喜氣洋洋的日子里，我得到西安市慈善會(huì)和真愛集團(tuán)的愛心資助，感到無(wú)比幸福。
面對(duì)父親一人供養(yǎng)三個(gè)大學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，整個(gè)家庭陷入了困境。
然而是你們給我?guī)?lái)了光明、帶來(lái)了希望，是你們用那顆博愛之心給我的心靈留下了溫暖的印記。
在此，我代表所有被資助的同學(xué)向你們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意和最真誠(chéng)的感謝之情。
叔叔阿姨們，是你們用智慧、用雙手為我們的城市建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，是你們用那顆溫暖的心、樂于助人的舉動(dòng)，讓我們的社會(huì)更加和-諧。
在此，我感謝市委、市政府對(duì)我們的關(guān)愛，并衷心祝福貴會(huì)、貴集團(tuán)再創(chuàng)輝煌，也請(qǐng)叔叔阿姨們放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，不會(huì)辜負(fù)你們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后，祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
陜西理工學(xué)院學(xué)生馬兵敏。
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