一篇好的演講稿應(yīng)該具有邏輯性、說服力和感染力，能夠吸引聽眾的注意力。演講稿中適度運用幽默和感人的元素可以增加演講的趣味性和吸引力。通過觀看演講視頻，可以對演講稿的表達方式有更深刻的理解。
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家早上好！
今天，作為六年級學(xué)生的代表，我很興奮能在這里發(fā)言。我想借此機會告訴你我的觀點和我的心。我演講的主題是——學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，也有重新變綠的時候；桃花謝了，有時間再開。.....驀然回首，過去的日子一去不復(fù)返。一邊動，一邊留在心底，就像是回味無窮的衰老。記得在一個碩果累累的日子，我們走進了金太陽學(xué)校，一個令人向往的地方。從此，我們就伴隨著老師的關(guān)心和照顧。多少次我們耐心講解，認真教導(dǎo)，讓我們放飛希望，追尋理想；讓我們的思想馳騁在想象的天空，讓我們的生活煥發(fā)出鮮艷的色彩，你卻花了太多的心血，添了白發(fā)。是你布滿皺紋的臉頰和堅實的臂膀撐起了明天的太陽！當(dāng)我們迎著太陽，凝視著五星紅旗冉冉在雄壯的歌聲中冉冉升起時，我們都感到激動和充滿力量。我們度過了一個愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們走在美麗的校園里，我們坐在明亮的教室里聽老師講課，我們處處感受到老師對我們的關(guān)心。只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，才能報答老師的恩情和父母的養(yǎng)育之恩，讓他們以我們?yōu)闃s。
同學(xué)們，新學(xué)期是新的開始，也是未來學(xué)習(xí)的新臺階。我們要改掉所有作業(yè)懶、依賴家長等壞習(xí)慣，在新學(xué)期以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前。在此，我向同學(xué)們提出以下希望和要求:。
首先，學(xué)會做人。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的品德，這是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行“傳承中華美德，爭做禮儀之星”的原則，從點滴、一言一行做起，逐步培養(yǎng)愛國、禮貌、誠信、團結(jié)、友愛、勤奮、自強、奉獻的良好品格，努力做一個品德高尚的人，做一個德才兼?zhèn)洹W(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好學(xué)生。
第二，學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要樹立“我能行”的堅定信心，相信自己會學(xué)到東西；恒心、毅力、頑強的毅力、吃苦耐勞的精神和對學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時要掌握好的學(xué)習(xí)方法，靈活運用。隨著知識和信息時代的快速發(fā)展，適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。所以要在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地。
第三，學(xué)會生活。我們學(xué)過課文《紅木》，如果找不到水源里的樹苗，就會枯萎；而生根找水的紅木，可以長成參天大樹。其實我們是一樣的。生活充滿了困難和挫折。能經(jīng)受住生活考驗的人，會養(yǎng)成一顆獨立的心。所以要磨練自己勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓垮，以樂觀進取的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，天不高，海不遠。夢想可以圓，只要你敢做。收獲的季節(jié)不在大自然，而在每一個金色太陽的心中。讓我們騎行在前方的路上，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠陪伴金太陽，讓我們共同的家——金太陽學(xué)校永遠溫暖。
千里之行，始于足下。新學(xué)期伊始，衷心祝愿同學(xué)們在新的起點上鼓足力量，勇敢沖刺，取得更好的成績；祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇二
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。
2、長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。
3、對自己要有時間限制?？梢园阉繕朔殖扇舾蓚€部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。
4、計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇三
各位老師，同學(xué)們，大家下午好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語學(xué)習(xí)的，我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為習(xí)慣，讓英語伴隨你的人生”。此時此刻，看到大家，我想起了上中學(xué)時的我，都是一樣的看著那么多的英語單詞，看著陌生的英語句子，一樣的迷茫，痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路，而且會走的更遠!
你是不是曾經(jīng)因為英語而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分數(shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學(xué)習(xí)英語?如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步!
英語呢?你覺得這樣對英語公平嗎?它和我們的漢語一樣不過只是一門語言，如果你一開始就報這樣的態(tài)度，真的對不起，就算上帝也救不了你。如果一開始你抱這樣的態(tài)度，你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要你認真聽取老師的意見，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。最后，一定會取得成。畢竟nopainsnogains。說到這兒，大家又會抱怨，說沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，其實不然，英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比如你們家電器上的onoff開關(guān)標志，就連語文課文中也有romaticmodern等詞，再比如一些物品，食品的說明書上都有英文，難道這不是學(xué)習(xí)英語環(huán)境嗎?大家要做一個有心人，隨時做好學(xué)習(xí)英語的準備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
有句話“敏于思考，成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的活動，作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過程，成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法?！包c石成金”的典故大家都知道，那個窮書生很明智地要點石成金的方法。因為掌握了這種方法一輩子受用，它啟示我們要重視掌握方法，要學(xué)會靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來講是好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)，希望你們能把學(xué)習(xí)英語作為一種習(xí)慣來對待，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，成為每天必須要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語，讓英語學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣，那你肯定能成功，不是有話說行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運!
現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語考試的重要性不言而喻。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我初中上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上用漢語注釋，在座的有誰也這樣干過?嘿嘿，雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標學(xué)會，然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。
我看到下面那個同學(xué)在抱怨說我把單詞和課文都背了啊，但是還是沒考好啊。我想告訴大家，背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做，要不然我們就沒有學(xué)習(xí)英語的力量。就像吃飯一樣，沒有人拿你吃了多少飯來衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語也是一樣，所以一個學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的，任何學(xué)英語的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語肯定不會好到哪里去，因為被單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)英語要做的事情遠遠超過這些，例如，需要在交際中、在寫作中、在閱讀中練習(xí)運用語言，脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣，我們永遠都是在撿石頭，撿得再多不拿去蓋樓，永遠見不到成果，自然也就沒有成就感。所以我要送給大家3句話：單詞課文是保證我們活著的糧食學(xué)習(xí)過程是保證我們活著的氧氣應(yīng)用英語是保證我們活著的質(zhì)量英語學(xué)習(xí)，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，它是一點點累積起來的。
說了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，善于查字典，等等。
最后我要告訴大家一個英語考試得高分的法寶，下次想考好的同學(xué)注意啦，學(xué)好英語的秘密就是：堅持，堅持，再堅持!
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇四
尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級三班的湯名揚。因為疫情的影響，我們現(xiàn)在還不能在一起升旗，讀書，做游戲，也因為疫情，我們呆在家中上網(wǎng)課。一開始我和大家一樣，網(wǎng)上聽課讓我很不適應(yīng)。老師們講得很精彩，但是少了平時在學(xué)校上課時和老師同學(xué)們互動、討論的氣氛，使我更加不能專心聽課呢。但是后來在老師的細心引導(dǎo)與媽媽的幫助下，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)的樂趣呢！現(xiàn)在我和同學(xué)們分享一下我的小樂趣吧。
首先，課前我會對照預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)下次要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的課前作業(yè)。我現(xiàn)在會自學(xué)了，非常開心！
聽課時我總是早早地準備好筆和本子，積極動手動腦，和老師互動聽課。聽完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記，然后趁熱打鐵抓緊時間完成老師布置的作業(yè)。我有一個錯題本，作業(yè)中老師打叉或畫圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個個攻破，太有成就感了！
最有趣的是我喜歡當(dāng)小老師，給媽媽姐姐講題，還要求她們向我這個小老師提問題呢！在講除法意義以及加減乘除的區(qū)別時，我娓娓道來之后，還會在小黑板上畫思維導(dǎo)圖，瞬間覺得知識像一幅美麗的圖畫在我的腦海里浮現(xiàn)。
好喜歡最近上的課程，用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案，如四個小人手拉手、五角星、圣誕樹等等，哈哈，大家一定猜出來了，這是軸對稱圖形！還有平移旋轉(zhuǎn)與我們的生活很接近呢，如拉抽屜、開門等等。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學(xué)了，學(xué)完加減乘除后，我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點的游戲；學(xué)會了統(tǒng)計后，我們家跳繩比賽，我做了統(tǒng)計表，太有趣了！
生活里到處都有數(shù)學(xué)的影子，所以，我們在家學(xué)數(shù)學(xué)，要多用，多講，多練。親愛的同學(xué)們，讓我們用數(shù)學(xué)的眼光探索生活的奧秘，等開學(xué)見面，我們一起分享自己的發(fā)現(xiàn)吧！
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
因為語文的知識點較為零碎，所以我們需要注重積累。平時多讀課外書籍，積累字詞，善于想到就做，讀文章的.時候，有不知道或不懂的字詞，要馬上查字典，然后把查到的東西標注在旁邊。上課認真聽講，要記好筆記。字詞很重要，不要認為占有的分數(shù)不多就不重視。
我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃－－課前預(yù)習(xí)－－課堂學(xué)習(xí)－－課后復(fù)習(xí)－－課外作業(yè)－－過程考試”六個部分。
（一）學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解；周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理；日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
精力放在理解和思考問題上。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于文科，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；看完書以后，可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。
（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
（四）課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做！這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記?。恐劣趶?fù)習(xí)，人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。但是，不必天天復(fù)習(xí)。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次，然后隔一周，再隔兩周，再一個月。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。
（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。
（六）過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。
以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇六
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好!
很感謝學(xué)校給我這個機會和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我個人認為：應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次，要抓好學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走，而且要學(xué)會做筆記，把老師講的重點內(nèi)容給記好，書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認真去完成。弄懂每道題，認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔(dān)。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細看一遍，找出重點的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí)，可以在自習(xí)課上和其他課余時間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主，看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法，合理安排自已的時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強對學(xué)習(xí)的興趣，才能好好地享受學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績。
在這里，我是把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖?，感覺說得對的就去學(xué)習(xí)，說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的話講完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇七
同學(xué)們，大家好!
今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是"要我學(xué)"還是"我要學(xué)"?是"我學(xué)會"，還是"我會學(xué)"?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：
基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說："無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。"目標越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和希望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學(xué)校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點，難點，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。"第一次學(xué)習(xí)"是上課聽講;"第二次學(xué)習(xí)"是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識，并能夠簡單應(yīng)用，"基本上"達到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的"學(xué)完就忘"、"知識都還給老師了"。而"第三次學(xué)習(xí)"才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)。"第三次學(xué)習(xí)"是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，達到融會貫通，并能靈活運用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在"第三次學(xué)習(xí)"上的不同。
同學(xué)們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天，我將向你介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。
首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個方向，如何到達那里取決于我們自己。
最重要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神，學(xué)習(xí)的時候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好方法。但是，學(xué)習(xí)一個小時后聽音樂比帶著耳機做作業(yè)好得多。
那我們來說說日程安排。我認為我們應(yīng)該充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學(xué)習(xí)要以背誦為主。這個黃金時間學(xué)習(xí)效率最高，但能否利用好這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)該用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)時間不要太長，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應(yīng)該是十點，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的使用，我有以下建議：
1、突出重點。首先要對自己和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2、長計劃短安排。要及時確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標。確定每門課程在內(nèi)容上的具體目標。
3、應(yīng)該有時間限制。你可以把目標分成幾個部分，限制每個部分的時間，這樣就不會覺得累了。
4、考慮到這個計劃。
俗話說“好腦子比爛筆頭好”。養(yǎng)成準確、清晰、簡潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內(nèi)容，我們不用在課堂上做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。
最后，我認為我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法就是那些最有個性的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇九
各位老師，同學(xué)們，大家下午好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會，我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為習(xí)慣，讓英語伴隨你的人生”。此時此刻，看到大家，我想起了上中學(xué)時的我，都是一樣的看著那么多的英語單詞，看著陌生的英語句子，一樣的迷茫，痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路，而且會走的更遠!
你是不是曾經(jīng)因為英語而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分數(shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學(xué)習(xí)英語?如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步!
英語呢?你覺得這樣對英語公平嗎?它和我們的漢語一樣不過只是一門語言，如果你一開始就報這樣的態(tài)度，真的對不起，就算上帝也救不了你。如果一開始你抱這樣的態(tài)度，你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要你認真聽取老師的意見，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的`態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。最后，一定會取得成。畢竟no pains no gains。說到這兒，大家又會抱怨，說沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，其實不然，英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比如你們家電器上的on off開關(guān)標志，就連語文課文中也有romatic modern等詞，再比如一些物品，食品的說明書上都有英文，難道這不是學(xué)習(xí)英語環(huán)境嗎?大家要做一個有心人，隨時做好學(xué)習(xí)英語的準備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
有句話“敏于思考，成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動，作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過程，成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法。“點石成金”的典故大家都知道，那個窮書生很明智地要點石成金的方法。因為掌握了這種方法一輩子受用，它啟示我們要重視掌握方法，要學(xué)會靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來講是好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)，希望你們能把學(xué)習(xí)英語作為一種習(xí)慣來對待，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，成為每天必須要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語，讓英語學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣，那你肯定能成功，不是有話說行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運!
現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語考試的重要性不言而喻。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我初中上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認認真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上用漢語注釋，在座的有誰也這樣干過?嘿嘿，雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標學(xué)會，然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。
我看到下面那個同學(xué)在抱怨說我把單詞和課文都背了啊，但是還是沒考好啊。我想告訴大家，背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做，要不然我們就沒有學(xué)習(xí)英語的力量。就像吃飯一樣，沒有人拿你吃了多少飯來衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語也是一樣，所以一個學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的，任何學(xué)英語的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語肯定不會好到哪里去，因為被單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)英語要做的事情遠遠超過這些，例如，需要在交際中、在寫作中、在閱讀中練習(xí)運用語言，脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣，我們永遠都是在撿石頭，撿得再多不拿去蓋樓，永遠見不到成果，自然也就沒有成就感。所以我要送給大家3句話：單詞課文是保證我們活著的糧食學(xué)習(xí)過程是保證我們活著的氧氣應(yīng)用英語是保證我們活著的質(zhì)量英語學(xué)習(xí)，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，它是一點點累積起來的。
說了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，善于查字典，等等。
最后我要告訴大家一個英語考試得高分的法寶，下次想考好的同學(xué)注意啦，學(xué)好英語的秘密就是：堅持，堅持，再堅持!
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇十
尊敬的家長們：
你們好!
我叫xxx。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇十一
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好，
也是春暖花開爛漫載歌載舞的季節(jié)，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣，一切都不會再回來了。只有珍惜每一天，才能不負青春。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx塊石頭。路人問他們在干什么。一個石匠生氣地說:“我正在把這塊該死的石頭切成方塊?！绷硪粋€石匠很高興做這項工作，高興而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的團隊?！?/p>
同樣的工作，因為想法不同，心情也不同，工作效率當(dāng)然也不同。這個故事給了我們一個啟示:。
一個人的學(xué)習(xí)成績是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習(xí)感到無聊和不感興趣，我們就學(xué)不好，更不用說創(chuàng)新了。相反，如果我們對知識充滿渴望，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情，全身心地投入，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真的是一件苦差事。
親愛的孩子們，“師從大海，是一艘沒有邊界的船”，垂在頭上，用錐刺股票，削墻偷光，踏雪門……在知識的海洋里，自古以來就是一艘有苦的船，苦不堪言！
早晨聞雞起舞，迎著晨風(fēng)練習(xí)，伴著晨曦讀書；晚上，夜深人靜的時候，點上燈，奮力拼搏；上課時，看、聽、寫、背、集中注意力，絕不放松。經(jīng)常，為了一個沒解決的問題，我匆忙撓耳朵，甚至吃不下，睡不著...當(dāng)考試成績不上去的時候，各方面的壓力就會隨之而來...真的是“衣服越來越寬永不后悔，問題卻讓人憔悴”，很難說！然而，學(xué)習(xí)更有樂趣。
當(dāng)一個難題因為你的認真堅持而解決時，你會有成就感，心情也會很好；當(dāng)你全心全意地學(xué)習(xí)，成績提高時，你會嘗到成功的喜悅；當(dāng)你幫助別人解決難題時，你會嘗到幫助別人的快樂；當(dāng)你的效率提高了，有了更多的空閑時間，可以多讀一些課外書籍，你會嘗到讀書的樂趣。當(dāng)你有一些體育活動時，你會嘗到學(xué)習(xí)生活的多彩樂趣。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實際問題時，你會樂在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你學(xué)以致用，為祖國建設(shè)做貢獻的時候，你會感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的人都會喜歡！
魯迅說過，樂觀主義者和悲觀主義者總是有很大的區(qū)別?！皹酚^者看到甜甜圈，悲觀者看到一個洞；樂觀者看到的玫瑰是盛開的荊棘，而悲觀者看到的只是花叢下的荊棘。”可以看出，不同的態(tài)度和觀點會導(dǎo)致不同的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)中，難免會遇到失望。薩迪也說過:“知識的根是苦的，知識的果實是甜的?！彼圆灰谎矍暗拇煺鬯_。炫耀很容易，但誰說不是我們鍛煉精神和體魄的機會呢？人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的謙卑和自豪，更在于道路布滿荊棘時眼中的堅毅和自信。面對困難，我們是否被迫努力思考解決方案，并因此沉溺于無盡的挫折中？我們想得越深，痛苦就越深，但我們什么也得不到。抬頭看，低頭看挫折。也許解決辦法就在某個偏僻的地方?？匆豢?。
快樂學(xué)習(xí)不是所謂的一帆風(fēng)順，而是面對學(xué)習(xí)苦難的心理調(diào)整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂，不被眼前的灰暗所感染，以平淡的樂觀態(tài)度對待困難，從而感受到陽光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個？我們不想克服困難，逃避困難，假裝快樂，而是用身心健康去應(yīng)對，用微笑和堅毅的眼神去迎接。輕松健康的心態(tài)往往會帶來多方面解決問題的靈感。當(dāng)我們帶著一顆明亮的心走過陰雨天，我們心靈的天空永遠是蔚藍純凈的，我們的臉上永遠充滿著青春、無畏、機智的笑容。
俗話說:“沒有苦，就沒有甜?！边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。想要掌握真正的知識和技能，就不能不吃苦。對于學(xué)習(xí)，苦中有樂，樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點，就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打敗，從而自信、堅持，努力去獲得學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣，才能在知識的海洋中，歷盡艱辛、奮力拼搏，從中獲得樂趣，享受勝利者無限的快樂和喜悅。
但關(guān)鍵的快樂在于，獲得的知識可以滿足童年對未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的過程中享受樂趣。在這種情況下，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七（2）班的桂舒琪同學(xué)，今天讓我們來討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法到底是什么呢？其是，要想學(xué)習(xí)好，方法很重要。大家想一想，人生就像蓋樓房，首先要大好基礎(chǔ)，有了扎實的基礎(chǔ)，才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，希望能給大家一點幫助。
我總結(jié)了三點：勤預(yù)習(xí)、多思考、會總結(jié)。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預(yù)習(xí)，只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)了后，起碼你比別人邁出的更多，在別人讀課文還不通順時，你卻掌握了內(nèi)容要點。想必同學(xué)們對我這第一個高招已經(jīng)動心了吧！
高招二就是多思考?？鬃永舷壬f過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考，這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面，思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的，它需要思考，需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了，所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考，多思考就能得到更多新的體會?？偠灾?，言而總之，思想是人精神的支柱。
最后一招是我的獨門秘訣。會總結(jié)。不管語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)后，所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識，最后一懵，到底學(xué)了什么都不知道，頭腦一片空白。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自身技能，全面發(fā)展。希望在下一次月考中，每個同學(xué)都能有進步。要相信自己，一分耕耘，一分收獲。讓我們共同努力，共同進步吧！
謝謝大家！我的講話完畢。
學(xué)習(xí)方法的演講稿多篇篇十三
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
輝煌的20xx過去了，我們迎來了全新的20xx?；仡欉^去的一年，我們留下了許多成就。雖然有一些缺點，比如我們常說的六個壞習(xí)慣，這是我們桃林初中的客觀事實，但我們已經(jīng)進入了新的一年，新的一年是新的。我們有新的挑戰(zhàn)，所以我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣扔進20xx，用新的面貌去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。對此，我向同學(xué)們提出了一些建議：
1、合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的時候?qū)Υ巴獾氖虑槌涠宦?，玩耍的時候玩得開心。
2、選擇合適的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于成功了一半。它就像我們手中的利劍，會幫助我們克服困難，走上成功之路。
3、平時注意積累，多讀一些課外書籍，可以拓展我們的知識面，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。
4、在學(xué)習(xí)上要勤勞勤奮，不要因為想享受一段時間而錯過學(xué)習(xí)的最佳時間。達芬奇曾經(jīng)說過：如果你努力工作一天，你會得到一個快樂的睡眠。這句話有點不吉利，但卻是真理。
我向同學(xué)們提出了這四點建議，希望他們采納。每個人生來不是為了出類拔萃，而是后天磨練出來的。雖然我們七年級是全校最年輕的，但我們一定是最好的。我們會努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光。祝師生在新的一年里幸福平安。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
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