總結(jié)是思考和思維整理的過程，有助于提升分析和思考能力。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行一些必要的準備和背景調(diào)查，以確?？偨Y(jié)的準確性。接下來是一篇總結(jié)范文的分享，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇一
1、積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，為資源庫提供資料。每位教師上傳一個學期的教學設(shè)計、教學課件和練習設(shè)計，并根據(jù)自身的特長上傳圖片、歌曲、故事、論文、案例等等，分工合作，在確保數(shù)量的同時嚴把質(zhì)量關(guān)。
2、精心準備督導的課，分備課組確定教學內(nèi)容，設(shè)計教案，制作課件，并請部分教師進行試教，能力強的教師帶好能力弱的教師，英語組共有5位教師現(xiàn)場聽課。
1、緊緊圍繞學校的龍頭課題，繼續(xù)開展研究我們教研組的子課題《培養(yǎng)學生英語閱讀能力，提高學生學習主動性》。在課題研究的過程中，注重理論的學習和內(nèi)化，加強實踐和操作，學會總結(jié)和反思。本學期，艾春燕老師的論文《淺談發(fā)展小學生英語語言能力以及交流的能力》發(fā)表于《浦東研究》，趙薇莉老師的論文《淺談如何提高小學英語課堂操練的有效性》發(fā)表于《學科教育研究》。
2、通過課題研究，促進教師教學能力的提高，轉(zhuǎn)變教師的教學方法，改善學生的學習方法，全面提高英語教學質(zhì)量。
1、教研組開展主題研究，教材分析，反思交流等活動，效果好。
2、外出聽課教師及時回教研組進行交流、分析和學習，及時把握教學動態(tài)。
3、隨堂聽課力度加大，反饋及時，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并及時的與任課老師溝通并解決問題。
1、備課組內(nèi)集體備課活動有序的開展，有針對性的練習卓有成效，教師能制作簡單、實用而且有效的課件，在教導處統(tǒng)一進行備課、作業(yè)、課堂教學的各項檢查工作中情況良好。
2、在課堂教學中，加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
3、加強了對班中學困生的輔導，差生轉(zhuǎn)變明顯，一年級合格率達到百分之百?？傮w英語教學質(zhì)量較上學期有點進步，但仍需要不懈的努力。
4、根據(jù)教研組的研究課題，組織學生開展了閱讀方面的比賽，全校近百名學生獲得獎項。
5、組織青年老師趙薇莉參加上海市青年教師教學展評，獲得一等獎的好成績。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇二
本學期我任教八年級的數(shù)學教學任務(wù)，這一學期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為數(shù)學教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設(shè)計等。
本學年我深知作為數(shù)學教師應(yīng)是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的`過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學模式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。
八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。
對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。
布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合。
定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
本學期數(shù)學教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，又一個新年即將到來，意味著我們的工作又要進入總結(jié)了?；厥走^去的一學期實踐部在看似平淡中透漏著點點的不平凡。
中國移動一直是我學生會的固定贊助商，但隨著著合作時間的推移、在師大市場的占有，移動公司對師大似乎失去了原有的興趣。于是去年的學生會合作贊助商變成了中國電信，經(jīng)過一年的合作，電信又在本學期開學初結(jié)束了和學生會的贊助合作。于是，在開學初，實踐部擔任著尋找新的贊助商工作。鑒于以往的合作經(jīng)歷，我們還是首先聯(lián)系了金華移動，經(jīng)過一系列的接觸，雙方又達成基本一致的協(xié)議雙方將針對學生會進行又一學年的贊助，并從學生會招新開始進行。照理說就此實踐部的一學年基本工作就算是完成了，但這在短短三年時間里經(jīng)歷了三次變化并不是一件太好的事情，學生會要有長期穩(wěn)定的發(fā)展也需要一個長期穩(wěn)定的贊助商。到底是為什么我們在之前的外聯(lián)工作中有著并不非常愉快的合作？在和移動的談話中我們也了解到作為學生方的我們也應(yīng)該更多開闊視野，在與贊助商合作的過程中保持自己本身活動時更好的把贊助商的理念滲透到我們的活動中來。
自上一學年，學生會實踐部據(jù)各學院外聯(lián)工作組建了“學院贊助監(jiān)督機構(gòu)”，處于試運行期，本學年將在次基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。本學期就次項工作開展情況不是非常理想，僅在個別學院在進行外聯(lián)宣傳碰到問題時進行磋商，并對市區(qū)一家新開業(yè)公司對我校某學院進行贊助過程中出現(xiàn)的某問題進行了一定的調(diào)節(jié)。鑒于設(shè)立本機構(gòu)的必要性和運行的難度我部下學期就將次工作進行更為詳盡的規(guī)劃。
除以上我部常規(guī)工作之外，我部在本學期進行了不少別的活動：比如參與華碩“閃爍我的大學”校園行活動，幫助該活動進行前期的宣傳，當天晚上在大學生活動中心多功能廳進行的宣講活動。同時為了增進校學生會各成員之間的友誼以便能更好的開展工作，我部還組織全委會進行了“金秋毅行”兩天一夜的出游活動，收到了不錯的效果。
與以往學年不同的是今年我部還特意在部門新干事招收進來后進行了部門內(nèi)部的培訓，特別針對我部明年將全新推出的“職場競爭”系列活動進行干事內(nèi)部的組隊方案比賽，并進行答辯。為明年的活動打下扎實的基礎(chǔ)。
眺望遠方，誠然路途迢迢，但我們思想的精靈何等輕盈；我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天！
浙江師范大學學生會實踐部。
20xx年12月。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇四
該怎么寫呢?下面是小編搜集整理的學年第一學期教學工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目!
這學期我擔任七年級五班，六班的英語教師。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。
一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，六班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而五班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在六班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，五班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是五班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
這個學期我擔任的是三(2)，三(3)班的英語教學工作，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學習愛好、學習習慣上。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。
針對英語基礎(chǔ)不好的學生，我采取了“師徒結(jié)隊”的方法，即：一個好學生幫一個差生，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵，為此我專門制作了一個師徒進步表，孩子們每進步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進步特別大的孩子，還可以實現(xiàn)自己一個小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時利用課間，我也會給一些學生復(fù)習以前的知識，補習基礎(chǔ)的英語。對于愛走神的學生，在課堂上怎么克服走神的毛病，我覺得我的方法還不錯，那就是：不斷提問、反復(fù)點名、強制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細的跟著老師走。一段時間下來，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少走神。
小學三年級下學期的英語課本一共有16個單元。這16個單元的主要內(nèi)容是;怎么介紹新朋友或家人;學會詢問有多少;學會如何表達自己的喜歡的東西;食物、數(shù)字、交通工具、動物的讀法，26個字母的寫法等。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務(wù)，在課下我認真分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.
在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅持讓學生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達到會背的程度，調(diào)查學生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決、及時講解，讓學生及時消化。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。此外，在教學中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”，每堂課都給學生滲透音標的知識，使學生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進步，提前解決了令家長和學生都頭疼的背單詞難的問題。
在教學模式和方法上，重實踐、重參與。要求教學設(shè)計貼近生活，符合小學生愛好的需求;教學內(nèi)容要求能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。學生在課上通過用中學、學中用，反復(fù)實踐，學用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養(yǎng)初步的語感;通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學生模擬，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。此外，為了提高孩子們愛好，根據(jù)以往的經(jīng)驗，在課堂上我大量的運用了游戲教學法，情景教學法等，使孩子們布滿了新鮮感，現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強。
經(jīng)過半學期的學習，全班大部分同學在英語方面都有很大的進步，學生們對英語學習的愛好更濃了，課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外，還有很多學生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進步了，英語教學的課堂用語學生們基本都能聽懂，此外，因為掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞，個別學生甚至能夠把學過的單詞全部記住。
作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外，還要多積累經(jīng)驗，多學習教學方法，這樣才能有更大的進步，“路漫漫其修遠兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會繼續(xù)用最初的激情做永遠的事業(yè)。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇五
方面需要改變，很多問題等待解決，只有共同商議，共同決策，才能彰顯行政的力量。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結(jié)，同時部署下周工作，分學校行政、教學與科研、學校后勤、少先隊工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。
其次，將每周工作安排公示。這看似平常的常規(guī)工作在我校已多年未做，這是最基本的學校工作，試想如果每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應(yīng)該是學校短期工作目標，公示后，首先是對學校管理者，各項工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應(yīng)該如何組織，如何準時、保質(zhì)去完成；同時也是接受全體老師的監(jiān)督。學校執(zhí)行力需要各方面的合力。
另外，學校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平時教學與學校行政工作兩不誤，在有效教學過關(guān)活動中堅持領(lǐng)導先行。
學校暑期把校門西側(cè)的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達室。校門東側(cè)還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到馬路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經(jīng)在圍墻外安息了數(shù)年。開學前，校園內(nèi)外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學前兩周，學校組織了四次集體網(wǎng)晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監(jiān)督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔。經(jīng)過九月份的強化管理，十月份走進校園已很難發(fā)現(xiàn)一張小紙片。
校門外側(cè)東西一百米左右的整理可真是花了大力氣。學校與所在村的村委會聯(lián)系，請來了在村內(nèi)修水泥路的施工隊，用吊車才請走了安息數(shù)年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯(lián)系人員粉刷了校東側(cè)圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人專門到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最后請民工清除掉圍墻邊上網(wǎng)的雜草與瓦礫。用煥然一新來描述學校當時的變化也絕對不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學?！?。
不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學校存在一天，如果連外部環(huán)境都不能達到最基本的整潔，又何談教育學生，又何從管理學校內(nèi)部？然而我們也知道，就這簡單的“整潔”二字要讓全體師生發(fā)內(nèi)心的做到，真正達到“不令則行”，還真需要一段過程。
開學時，學校組織召開了全校教職工安全工作會議，組織學習了《××*學校安全工作管理制度》，強調(diào)了各種值班安排與職責，主要有《行政值班安排》、《東校區(qū)值班安排》（此安排包括傳達室值班安排、學生值日導護教師安排等）、《西校區(qū)寄宿生值班安排》、《各辦公室值日安排》、《中午學生用餐教師值班安排》、《學生午休及晚自習安排》、《大課間活動安排》、《食堂與小商店人員每日工作職責》，各種值班安排基本覆蓋了學生在校的各個區(qū)域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類安排匯集成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學安全工作責任狀》。學校強調(diào)：“安全，只有未雨綢繆，沒有高枕無憂。安全工作就象一個圓一樣，沒有起點，沒有終點。安全工作要留意每一個細小環(huán)節(jié)，精致才能安全。安全工作要謹記--知其所以危則安矣。讓我們?yōu)楣餐蛟煲粋€安全的××*小學而盡職盡責，共同努力!”
一所學校的發(fā)展需要“天時地利人和”，而“人和”是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。難以想象一所人際關(guān)系緊張、師生關(guān)系不融洽、問題矛盾凸現(xiàn)的學校能夠正常的發(fā)展。學校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學校真正當成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。
校的排球文化建設(shè)成為學生心智成長的精神家園?；谝陨线@些思考，我校確立了“以排球活動為載體，促學生健康成長”這一學校特色建設(shè)目標。校園排球文化的營造，《快樂小排球》校本課程的開發(fā)等等正在運作之中。
學校每天都在消費，尤其對于經(jīng)費緊張的我校，每個人都應(yīng)該增強節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費。在節(jié)約專題校會上，學校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關(guān)”，關(guān)燈關(guān)飲水機關(guān)電腦關(guān)門窗；要求有宿舍的老師沒有特殊情況絕對禁止使用大功率用電器；就連東西校區(qū)兩廁所的沖廁水龍頭都安排了每天的值班老師關(guān)掉。節(jié)約行動真是立竿見影，本學期水電費有了較大幅度的下降。
學期初，根據(jù)縣局有效課堂教學過關(guān)驗收要求，我們制定了《××*小學有效課堂教學過關(guān)實施方案》，積極實施校內(nèi)有效課堂教學過關(guān)活動。要求過關(guān)教師在集體備課時，對過關(guān)課課進行說課，集思廣益，進行二次備課。每節(jié)課都需校課堂教學過關(guān)領(lǐng)導小組（校行政及本學科組教師）按縣局有效教學過關(guān)評價標準進行評價，并請任教老師及時作出反思并作好詳細記錄。對不能一次過關(guān)的教師進行及時交流和指導，跟蹤課堂教學，進行二次過關(guān)。通過此項活動推動，我校在11月份縣驗收中順利過關(guān)。
本學期學校積極推進“書香校園”活動，積極組織圖書借閱，多數(shù)班級已經(jīng)借閱數(shù)次，部分班級學生經(jīng)完成多篇讀書筆記。組織全校學生參加了省書法書比賽，獲得了很好的成績。
組織全校學生參加了縣書信比賽和數(shù)學小論文比賽。組織了三至六年級“學校發(fā)展、我成長”中隊活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最后評出六中隊參加鎮(zhèn)中隊活動評比，并取得了比較好的成績。
繼續(xù)實施教科研一體化工程。縣級“十一五規(guī)劃”課題《農(nóng)村小學課堂教學中學生學習方式轉(zhuǎn)變的研究》順利結(jié)題，申報的市級“十一五”課題《農(nóng)村小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的途徑和方法的研究》已獲立項，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實效性，確保教師按要求參加各類比賽，本年度全校16名教師共發(fā)表論文11篇，10多篇論文獲獎。
回顧一學期的各項工作，由于各種因素，還存在著相當多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深入的開展，活動收益不大；部分規(guī)章制度仍需進一步修改完善；師生評價機制有待進一步探究；教科研工作的針對性、實效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實際行動，從而影響工作效率和教學質(zhì)量的提高；藝術(shù)類課程教育師資嚴重缺乏，導致藝術(shù)教育沒有起色。學校的辦學特色需要進一步打造，急需培養(yǎng)一批在辦學特色方面專業(yè)素質(zhì)高的教師。如何在教育新政背景下生存，如何在二十一世紀一個新的年代有所發(fā)展，這是我們所必需思考與解決的迫切的現(xiàn)實問題。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇六
為了使學生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學的發(fā)達，科技的進步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當今社會的就要不斷地學習和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。
了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學計劃，創(chuàng)新教學方法，力求在目標和現(xiàn)實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調(diào)動一切可以利用的資源提高學生的健康水平。
樹立以學生為主體，教師為主導的教育觀念，就是要樹立為學生服務(wù)的思想，為學生的發(fā)展著想，既要注重學生當前的感受，又要為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學情景，使學生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學生平等交流，對話，互相學習和學生共同成長。
“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。
盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學觀念，細化教學流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。
良好的學習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學風對我們從事教學有很大的幫助?，F(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學生非常難管，且老師不能打罵、體罰學生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習慣便顯得尤其重要了。
育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學生。
注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學生做到的事自己首先做到，要求學生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。
體育教學要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時加強學生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識面。讓學生在課堂教學中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。
1、給學生創(chuàng)造文化平臺。
利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。
2、利用體育明星效應(yīng)。
像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。
3、組建運動隊。
為了使學生學有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術(shù)隊等。為學生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓練。學生訓練積極，老師態(tài)度嚴肅認真。
4、抓早操和課外體育活動。
在抓早操和自編操的同時還給大多數(shù)學生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。
教學和教研是相輔相成的，為了提高教學水平，我不斷地鉆研教學理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學習，不懂就問。通過《中國學校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。
本學期發(fā)表論文兩篇。獲得xx年年區(qū)體育與健康課程教學設(shè)計二等獎，教學反思三等獎，獲得xx年年體育學科教學論文三等獎。
當然，“學然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學習和運用方面，對調(diào)皮學生的教育等問題還有待加強學習。以后要及時信息反饋，提高教學效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學生的教育問題。
今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結(jié)教法，在教學中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學，以教學來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學生實實在在地得到鍛煉和提高。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇七
xx——xx學年度第一學期工作總結(jié)一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；仡欉@一學期，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學工作方面本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務(wù)，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質(zhì)，并在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負責的態(tài)度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學習與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學校領(lǐng)導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運動會的工作江海區(qū)第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我在家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的.方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇九
回顧我們學生會文藝部這一學期的表現(xiàn)，進步中存有不足，收獲中留有遺憾，細數(shù)這一學期的工作，特總結(jié)匯報如下：
1、9月下旬的迎新晚會。
雖然由于種種原因，晚會并沒有呈現(xiàn)在大家眼前，但為了這一次迎新晚會，我們部也確實努力了，我們積極與各個班級的班委以及13級新生協(xié)調(diào)、聯(lián)系，努力去排練節(jié)目，最終因為新生事務(wù)太多而沒有舉辦，確實感覺很遺憾。對于晚會取消舉辦這件事，我曾經(jīng)很不理解，而且感覺很委屈，我甚至認為我的努力得不到老師的認可，是因為老師不喜歡我，可是卻又找不出一個合適的理由來說明。事后自己想想，確實是自己存在很大的問題。
首先，辦一場晚會，會場布置要求要貼合主題，在整個晚會準備過程中，我忽視了舞臺的成本，總認為只要把會場布置的大氣、漂亮就會有好的效果，結(jié)果預(yù)算出的成本令我大吃一驚。
既然發(fā)現(xiàn)了問題，那么就該有解決的方法，在舞臺設(shè)計方面，我會繼續(xù)學習，多學多看多想，把各個方面都考慮周全，使我們院活動的舞臺與眾不同。在節(jié)目上，我確實很頭疼，因為任何一個節(jié)目都不是說有就有的，節(jié)目需要用心學，用心練，很浪費時間，并且有時候并不是有時間就能出效果，還得靠素質(zhì)靠感覺，我會努力去做，不管是否會成功。
2、*年10月14日院級紅歌賽。
在準備此場比賽時，我們部和其他部室密切配合，從班級彩排到場地布置，維持秩序，直至比賽眼滿結(jié)束都很順利，雖然其中還存在失誤，但總的來說，本次后動的初衷和目的都基本達到了，現(xiàn)將本次活動不足總結(jié)如下：
（1）12及班級對此次比賽的重視程度不夠，合唱效果不很理想。
（2）時間緊迫，流程安排不到位，與主席團聯(lián)系脫節(jié)，這是我們自身的問題。
（3）對于細節(jié)上的處理，有點粗糙，如：指揮、領(lǐng)唱等的基本禮儀以及站位等都不很到位。
3、*年10月24日校級啦啦操比賽。
在啦啦操比賽中，我院榮獲了校級“一等獎”和“優(yōu)秀組織獎”的好成績，這是一個值得欣喜的'結(jié)果，當然，任何成績背后都會有一段故事，啦啦操的訓練很辛苦也很緊迫，不過功夫不負有心人，大家的辛苦在比賽結(jié)束的一瞬間被得到了充分的肯定，即便是好成績倒也存在缺陷，次活動的不足有以下兩點：
（1）訓練時間短，即使加大訓練強度，卻依舊存在對動作熟悉不夠的問題，而且，由于時間緊迫，隊員們的身體或多或少都會有些吃不消。
（2）訓練時細節(jié)注意的不夠，對于隊形的變換顯得有些雜亂，動作定位不是很標準，而且動作還缺乏力度。
4、*年11月4日校級紅歌合唱節(jié)。
紅歌可以說是這一學期所有活動中訓練時間最長，也是付出最多的一項，但結(jié)果卻不是很理想，最終拿了“二等獎”的成績，失望肯定是有的，但經(jīng)驗教訓更值得珍惜，不足之處總結(jié)如下：
（1）本次采用班級推薦制，但還存在有渾水摸魚的現(xiàn)象，這個問題主要出在我的身上，我的思想過于理想化，總認為所有的事情都是良性的，所有人都有積極的心態(tài)，卻忽視了學生的惰性和投機取巧的心態(tài)。
（2）訓練時間太長，訓練強度也太大，導致學生都堅持不住，在時間安排上存在很大的問題。
（3）參賽曲目選取過于倉促，沒有經(jīng)過仔細的斟酌，更沒有請專業(yè)的人士知道，導致給訓練參賽曲目的過程增加了難度。
（4）隊形和造型動作沒有花樣，缺乏創(chuàng)新。
5、*年11月16日校級健美操比賽。
健美操一直是我們院的一種優(yōu)勢，但卻缺乏亮點，動作創(chuàng)新不夠，在今年的比賽中獲得了校級團體的“亞軍”主要問題有：
（1）沿用傳統(tǒng)的動作套路，整個過程沒有新意，但這個跟時間有很大的關(guān)系。
（2）新干事與隊員的交流太少，導致干事們都是英雄無用武之地，幫不上忙。
（3）訓練力度不夠，動作不夠熟練，因為比賽時間比往年提前了近20天。
本學期本部室之內(nèi)的所有活動就是這些，我們會盡職盡責爭取把各項工作做到最好。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十
從金秋九月到寒風蕭瑟，從中專到大專，我們較為順利的完成了從中專生到大專生的轉(zhuǎn)變，與此同時，各項班級活動管理也有條不紊的開展?，F(xiàn)對本學期的各項工作做一個總結(jié)：
一、班級日常管理。
班級日常管理工作的重要組成部分。本學期初繼續(xù)遵照“讓每個同學都當班干部”的原則。新競選組織了班委會、團支部。截止本學期，全班97%的同學當過班干部，為班集體的建設(shè)獻出了自己的一份力。三年以來，我班已形成了較為良好的班風、學風，在同學中有廣泛的基礎(chǔ)，因此，本屆班委在大家的積極配合下，在各項工作中能夠駕輕就熟。但是，因已步入大專，部分同學對自身有所松懈：如燙染發(fā)、晚自習紀律，甚至出現(xiàn)了無故不出操的嚴重現(xiàn)象，班干部們應(yīng)該注意。
二、思想道德建設(shè)。
思想道德水平的高低直接反應(yīng)了個人、班級的整體素質(zhì)。本學期我班新增了2名發(fā)展對象、2名入黨積極分子，并均已參加黨校培訓，接受學習黨的知識。另外，為了幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，我們組織開展了以“讓世界充滿愛”的主題班會，以班會的形式引導同學們深入了解、思考，有利于今后的為人處事，為即將踏入社會做好準備。
三、班級活動介紹。
班級凝聚力持續(xù)增強是我們班的.一大特色，而班級凝聚力與活動的組織開展有著密不可分的聯(lián)系。本學期我們主要開展了以下幾個活動：
1.“夏日愛相隨”中秋晚會：這個活動是本屆班干部開展的第一個集體活動，從動員、策劃、實施等各個環(huán)節(jié)同學們都積極參與，并且班主任老師也應(yīng)邀參加，為本次晚會增色不少，同時也為沒有回家過節(jié)的同學營造了一個和諧的家庭氛圍。
2.青原山燒烤及動物園游玩：每學期一個戶外活動、一個校內(nèi)活動是我們班早已形成的良好傳統(tǒng)，而本次燒烤活動更具特色：不僅加深和鞏固了同學之間、師生之間的感情，還為大家增加學習燒烤知識，可謂一舉兩得。
3.青杏專刊：11.28日我們班在青杏報上刊出08英教?？Ｔ谶@期班刊的籌備過程中，大家群策群力，互相動員，最終我們收獲了自己的成果：我們擁有了一期屬于自己的報紙，這既提高了大家寫作的積極性，也為全體同學留下了一個美好的回憶的載體。
4.“讓世界充滿愛”主題班會：本次主題班會聚焦社會熱點，通過對“小悅悅事件”“甘肅校車事故”“動車追尾事故”“地溝油”等事件的深入剖析，表達自己的看法，從而反思自己，聯(lián)系生活，讓身邊、世界充滿愛。同時邀請了班主任、部分科任老師和部分班級代表參加，班會達到了預(yù)料的效果——傳遞我們的愛。
以上為本學期我班舉行的主要活動，除此之外，學期初對教室進行重新布置不僅為同學們創(chuàng)造了一個學習場所，也給同學們家的感覺；黑板報連續(xù)獲得好評讓我們班的黑板報刊出小有名氣。
四、個人技能培養(yǎng)。
大專是一個知識、能力全面提升的階段，大專應(yīng)該沉下心來接受更多更廣泛的知識，因此，我們在保證班級整體凝聚力只升不降的情況下，注重對個人能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵同學們發(fā)展自己的業(yè)余興趣，從而真正達到在班集體中得到鍛煉的目的，同時，組織的活動可適當向個人技能方面傾斜。
3.繼續(xù)鞏固班級凝聚力，越是緊要關(guān)頭越不能松懈，必須時刻警惕班級變得松散。所有同學應(yīng)嚴格要求自己，毫不松懈，把我們的“家”建設(shè)到最好！
六、自己在班級工作中的一些反思：
不能完全放心放手讓班干部們組織完成活動。這是我做得很不好的地方，主要是我習慣了一個固定的模式。但是我認為我們班同學能力很強，完全可以把每一件事情做得很好，這點我以后會改正，并且盡量讓盡可能多得人參與組織實施。
作為班長，回頭看看我們班一路走來的歷程，感觸很深。所剩時間不多了，很是珍惜和大家在一起的每一刻，遇到你們，我們的青春，值！
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十一
本學期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。
工作室定位于學術(shù)組織，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關(guān)注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。
倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學科介紹，進行工作分配。赴獨李中學的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學”的教學氛圍。
名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。
本學期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩?，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學、所感、所悟，運用于自己的教學實踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室。
20xx年1月。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十二
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習學習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內(nèi)自學生字詞、檢查生字詞的預(yù)習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經(jīng)過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應(yīng)的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預(yù)習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關(guān)注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內(nèi)的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十三
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。回顧這一學期，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學工作方面本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務(wù)，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質(zhì)，并在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負責的.態(tài)度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學習與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學校領(lǐng)導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運動會的工作江海區(qū)第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十四
新學期開始，我受學校信任，被任命為初中部教導員，同時兼任901、903兩班的語文教學，不久又接管遠程教育模二管理。因此，本學期工作表現(xiàn)在如下三個方面：
一、教學上。
九年級教學一直都是學校工作緊抓不懈的重點，我所擔任的901班又是重中之重。所以我在教學過程中密切關(guān)注課改動向，積極探討教學新思路，努力提高課堂效率?！墩Z文課程標準》是我案頭必備的導師，“中學語文”是我經(jīng)常關(guān)顧的寶島，“中學語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念，我注重對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，時刻要求學生用聯(lián)系的眼光看待學習與生活，把語文學習融入現(xiàn)實生活當中。同時注重學生對現(xiàn)實生活的感受，幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度，樹立正確科學的人生觀、價值觀，尤其是901班的某些雙差生，我給了他們一些相應(yīng)的學習指導以及生活導向。總之，我力求在教育與教學的統(tǒng)一下不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、教務(wù)上。
乍到教務(wù)處，一切均是陌路，好在方軍主任為人友善，時常在我不知所措時出現(xiàn)，手把手地扶助。于是，我在他的精心指導下，盡心盡責地做起業(yè)務(wù)來。先是排課程表，發(fā)放教材，接著協(xié)同各教研組開展教研活動，配合學校組織教學檢查，到了期中、期末，積極貫徹縣教育局下達的精神，協(xié)助方軍主任布置考場，安排教務(wù)工作等等。同時，我也要感謝方軍主任的嚴格，他的“凡事求個認真”工作作風，讓我在多年來的教學生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實。
三、遠教上。
接管模二管理，起先我是不樂意的，因為從我個人立場上看，我無暇顧及：一是我的教學任務(wù)很重，二是教導員事多，三者小孩在身邊。是凌校長的信任，讓我下定決心接管。接管以來，除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外，我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護方法：到網(wǎng)上查詢，向高手求助，并借助自己的機子做相關(guān)實驗，盡量使自身早日適應(yīng)遠程教育的管理需求，更好的肩負起模二管理員的職責。平日，每遇到同事們向我有關(guān)電腦知識的咨詢，我都會耐心詳盡地解析；遇到同事們有關(guān)電腦設(shè)備的疑問，我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠教工程長陔現(xiàn)場會（我校作為分會場）的準備會上，我負責模二資料的整理，為學校的遠程教育工程驗收發(fā)了一分光，放了一分熱。
總而言之，在本學期內(nèi)，我的各方面工作自我感覺尚可，我問心無愧。
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十五
時間過得很快，一學期的時光在不經(jīng)意間接近尾聲，靜下心來總結(jié)一下本學期的工作，覺得有成功的地方也有不足之處。
（一）語文教學。
本學期開始教材改版，開始正式使用部編版教材，對于教師、學生、家長來說都是一個挑戰(zhàn)。部編教材的課程設(shè)置容量大，內(nèi)容難度較大，學生學習起來比較吃力，在一學期的摸索中也逐漸建立起比較適合孩子們的教學模式。
1.加大學生課文預(yù)習的監(jiān)督力度，部編教材課文較長，難度較大，如果孩子沒有充分地預(yù)習，課堂上很難真正地走進文本，對于文本的解讀肯定比較膚淺，也跟不上老師上課的節(jié)奏。
2.教材難，學生很辛苦，我給與學生及時的表揚與鼓勵，鼓勵他們的點滴進步，讓后進學生不要失去對學好語文的信心。
3.在作業(yè)的布置上，適當減量增效，讓寫生多讀少寫，多理解少死記硬背，讓學習的過程活起來。以便幫助學生更好的適應(yīng)綠色評價的要求。
4.但是這是第一個學期接觸部編教材，對編者的意圖不夠深入了解，對文本的解讀還不夠精準，需要繼續(xù)下功夫。
（二）班主任工作。
1.做學生的知音。
俗話說的好：千里馬常有，而伯樂不常有。要想成為伯樂式班主任，就要做學生的知音，要充分的了解每一個學生。
2.本學期活動很多，要讓活動活起來，發(fā)揮活動促進孩子全面發(fā)展的作用。通過做學生的知音，充分了解每一個學生后，就要統(tǒng)籌安排我們的活動了。
首先，要想活動活起來，發(fā)揮促進學業(yè)的目標，就要運用一些技巧，要讓孩子們對活動充滿期待和尊重。跟孩子們約定好，活動，作為代表班級形象的活動，對參與人員是有明確要求的，一是，能合理安排好自己的時間，二是參加活動期間學習仍然能夠一如既往，三是一如既往地遵規(guī)守紀。這樣無形中就讓孩子們對活動多了一份好感與尊敬。孩子們?yōu)榱四軌騾⑴c班級活動，上課表現(xiàn)，課間紀律和回家作業(yè)無形中就不會掉隊。每個孩子都是積極向上的，就我們班情況來看沒有孩子愿意自我放棄，在活動前就鼓足了勁宣傳，孩子們那段時間學習可起勁了，一日常規(guī)做的可好了。其次，充滿期待的活動到來時，跟孩子們約定好，公平競爭，第一比拼才藝，第二比拼合理安排時間，每個活動每天大約需要練習多長時間，能不能保證合理安排時間，確保排練時不缺勤。第三最終班級選最優(yōu)勝者的參加時，所有孩子不帶情緒，勝不驕敗不餒。告訴孩子們，他在這點行，我在那點行，每天進步一點點，每一次訓練，都是一種積累。
再次活動安排時，特別是像文化藝術(shù)節(jié)這樣的短時間內(nèi)會有很多賽事的，班主任老師要格外辛苦，先要根據(jù)班級總體情況統(tǒng)籌安排一下班級所有活動，無論在節(jié)目的種類還是人員的安排上，盡量既關(guān)注到節(jié)目的質(zhì)量，也專注到孩子的參與率。盡可能避免優(yōu)秀的孩子每個活動都在，相對落后的孩子活動跟他無關(guān)這樣的尷尬局面。真正讓活動活起來，發(fā)揮活動調(diào)動級整體素質(zhì)上一個新臺階。
3.本學期的班主任工作還有很多遺憾，午會故事沒有堅持每天讀，學生的三清一塞仍不能自覺主動地完成。
無論是班主任工作還是教學工作，仍需再接再厲！
就業(yè)實踐部學年第一學期工作總結(jié)篇十六
本人按照「初中思想政治課程標準」進行施教。既讓學生掌握好科學知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為政治課的老師，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。每節(jié)課后都布置相應(yīng)的作業(yè)，并及時批改。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，也在課堂上及時地進行修正。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
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