我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
心愿做一名科學(xué)家篇一
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愿，或許只是一個(gè)普普通通的工人，也可能只是一個(gè)普普通通的理想。但是，自己許下愿望或心愿就以此為目標(biāo)而去奮斗！而去創(chuàng)造！
我的愿望是想當(dāng)一名老師，這可能是大多數(shù)人的心愿，可能有些人只是想長(zhǎng)大后找一份工作就好了，而我卻不同，我想當(dāng)一名老師，只是想給國(guó)家培養(yǎng)出更多的有用人才和國(guó)家的棟梁。
如果我能當(dāng)上一位老師，我一定要付出我的所有努力做一位好老師。
假如我成為一名老師，我要和每一位同學(xué)成為朋友，而且要把課堂的氣氛變得有趣、生動(dòng)，這樣就可以使每一位同學(xué)都不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。而且，我還要做一位對(duì)每一位同學(xué)都負(fù)責(zé)任的老師，紀(jì)律要嚴(yán)抓，但是太嚴(yán)厲了，有時(shí)也會(huì)造成一些同學(xué)的抗憤，所以有時(shí)也不能太嚴(yán)格了。
雖然我現(xiàn)在只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但是我要為我的目標(biāo)而奮斗。我要好好學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)科目都學(xué)好，不能偏科。
每當(dāng)我考試考的不好的時(shí)候，有了自己的奮斗目標(biāo)給了我一盞明燈，當(dāng)我遇到不如意的時(shí)候，是它給了我信心。我要為此而奮斗，我也要為了自己的目標(biāo)而去前進(jìn)。
孩子跟我說(shuō)，這是為了應(yīng)付考試而寫(xiě)的作文，她真正的理想并不是當(dāng)老師。但是能從字里行間讀出，孩子對(duì)現(xiàn)在老師的一些觀點(diǎn)，一些孩子世界里面的希望?，F(xiàn)在的老師，稱(chēng)職的是大多數(shù)，但是也不乏敗類(lèi)，陽(yáng)陽(yáng)的任課老師就有打人成性的。老師不容易，每天很辛苦，只是老師的壓力不應(yīng)該發(fā)泄在孩子身上，畢竟孩子的身心是脆弱的，是敏感的，一次次小小的打擊，或許會(huì)給孩子帶來(lái)一生的陰影。
心愿做一名科學(xué)家篇二
我要發(fā)明一種名字叫做“警犬”的機(jī)器狗，當(dāng)?shù)卣鸷?，它便像鉆土機(jī)一樣用極快的速度鉆進(jìn)廢墟里，別看它長(zhǎng)的小，卻力大無(wú)比，只要找到被埋在廢墟里的人就能把他救出來(lái)。它還可以放在家里，小偷一來(lái)，它就撲上去咬住小偷的腿，無(wú)論小偷怎么甩，也甩不掉。這時(shí)，“警犬”的腳下出現(xiàn)了四個(gè)小輪子，過(guò)了一會(huì)兒，小偷傻眼了，“警犬”竟然把他帶到了警察局，它還可以像小狗小貓一樣搖頭擺尾，讓人去撫摸它。我很喜歡它，你們喜歡它嗎？我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，完成我那遠(yuǎn)大的理想，我也希望有更多的人跟我一樣，發(fā)明更多對(duì)人們有益的機(jī)器。
心愿做一名科學(xué)家篇三
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)為國(guó)家制造出很多有用的東西，比如：自動(dòng)開(kāi)的車(chē)子、時(shí)光機(jī)等等……我會(huì)把時(shí)光機(jī)運(yùn)用到未來(lái)和過(guò)去還可以破案。自動(dòng)型的車(chē)子會(huì)幫你駕駛。假如你累了，你把車(chē)調(diào)到你想去的地方，他會(huì)自己到。
時(shí)光機(jī)會(huì)把你帶到你想去的年代，同時(shí)也可以破案，假如有一個(gè)人犯罪逃跑了不知怎么辦，就坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到當(dāng)天的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看清小偷面目，再回去抓他們。
我還想創(chuàng)造出一種萬(wàn)能的藥，假如你是殘疾人，你吃了我的藥你立馬會(huì)站起來(lái)，手長(zhǎng)出來(lái)、長(zhǎng)大腿來(lái)出來(lái)。
我很想讓世界的每個(gè)人都是幸福的人，這是我想當(dāng)科學(xué)家的心愿。
心愿做一名科學(xué)家篇四
我好想當(dāng)一名科學(xué)家，那時(shí)我將會(huì)發(fā)明一架飛船帶我去觀察我們的地球媽媽。
我坐著飛船，來(lái)到一片大沙漠。??！這里簡(jiǎn)直是地獄！到處是金黃色的沙粒。人一進(jìn)去就分不清東、西、南、北，這簡(jiǎn)直是個(gè)永遠(yuǎn)也走不出去的迷宮。到處是風(fēng)暴，到處是沙子，吹得漫天都是。既然我當(dāng)了科學(xué)家了，我就把這里種滿各種樹(shù)木，作為防護(hù)林。我再發(fā)明一種神奇藥水，它能使種子快速生長(zhǎng)，讓干涸的大沙漠能在一夜之間變成郁郁蔥蔥的大森林。
不一會(huì)兒，我坐著飛船又來(lái)到了一個(gè)不知名的小村莊。這里的人又瘦又黑，非常窮，甚至有人都被餓死了。因此，我要發(fā)明許多機(jī)器人幫他們耕地種田，讓這里的人們豐衣足食。我還要讓機(jī)器人幫他們建學(xué)校，游戲樂(lè)園，讓這兒的人們?cè)絹?lái)越幸福。
突然，我又看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)被無(wú)情地砍到，小鳥(niǎo)們失去了歡樂(lè)的家園。一條條小溪被污染，又臭又臟的，人們每次都要掩鼻而過(guò)。更讓人痛心的是，許許多多的魚(yú)兒也因而喪了命。看到這里，我心里酸酸的，我一定要發(fā)明一種藥丸，讓人們吃后價(jià)值觀發(fā)生變化，以后不再以砍樹(shù)為生，還會(huì)栽許多的樹(shù)。我還要讓機(jī)器人把河里的垃圾清掉，還小魚(yú)一個(gè)清潔溫暖的家。
我好想當(dāng)一名科學(xué)家，這是我的夢(mèng)想。我一定要努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想奮力拼搏。不久的將來(lái)，我一定會(huì)美夢(mèng)成真的，我相信！
心愿做一名科學(xué)家篇五
《做一名小科學(xué)家》是蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們都是科學(xué)家》中的第二課。該課是繼《科學(xué)是……》之后的一節(jié)延伸課，因?yàn)榈谝徽n中讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到科學(xué)探究的全過(guò)程，但那只是看別人進(jìn)行“科學(xué)探究”，自己并沒(méi)有真正參與進(jìn)去，而這節(jié)課則不然，這節(jié)課是讓學(xué)生真正動(dòng)手動(dòng)腦搞科學(xué)探究。所以自我感覺(jué)這節(jié)課的一大成功之處在于上課之初老師巧妙的設(shè)計(jì)了一個(gè)情境：讓一只紙鸚鵡站立在自己的手指尖上，一下子便把學(xué)生的好奇心給吸引住了，每一個(gè)學(xué)生都感到不可思議，也都想“一飽手?！?，想親自試一試，接下來(lái)便順理成章，讓學(xué)生動(dòng)手試試吧，因?yàn)榭茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”、“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”。
當(dāng)然學(xué)生的嘗試都以失敗而告終，這更激起了學(xué)生的不解，這是為什么呢?我覺(jué)得課堂教學(xué)過(guò)程中教師的點(diǎn)撥要恰到好處，教師寫(xiě)意般的幾句話便讓學(xué)生注意手中的紙鸚鵡掉下來(lái)時(shí)的樣子，從而想到是頭重腳輕的緣故，緊接著拋出第二個(gè)問(wèn)題：怎么解決紙鸚鵡頭重腳輕的問(wèn)題?由于是三年級(jí)的`小學(xué)生，受知識(shí)能力的影響，解決問(wèn)題的辦法很是可笑，但是作為一名教師應(yīng)該有這種前瞻性，預(yù)測(cè)到學(xué)生的種種辦法，本節(jié)課我就從愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的角度出發(fā)把學(xué)生引到了在紙鸚鵡尾部加重物的辦法，而把用剪刀減去頭部以減輕重量的辦法給否定了，辦法可行但不采用，所以大量的問(wèn)題拋給學(xué)生，通過(guò)學(xué)生小組內(nèi)的積極合作，終于每個(gè)小組成員實(shí)驗(yàn)都成功了，學(xué)生那種溢于言表的高興是教師怎么手把手教、怎么講都無(wú)法代替的。本節(jié)課第二大亮點(diǎn)是學(xué)生有了理論基礎(chǔ)后，如何把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用開(kāi)來(lái)呢?讓學(xué)生把常見(jiàn)的幾種物體也能像紙鸚鵡一樣立在指尖上，最讓我感到欣慰的是有一名學(xué)生居然用一根鐵絲把鉛筆立在了指尖上，根據(jù)我們常人的思維對(duì)稱(chēng)物體最穩(wěn)當(dāng)，可這名同學(xué)居然打破常規(guī)險(xiǎn)中求勝成功了。
這種做法給我給其他學(xué)生一個(gè)很好的啟示：要敢于創(chuàng)新，敢于打破框框的束縛。這是我在課前沒(méi)想到的，但學(xué)生居然做到了，我也真正體會(huì)到一句話“低估學(xué)生比高估學(xué)生更可怕”的真正含義了。仔細(xì)揣摩這節(jié)課有一處瑕疵有待解決：那就是學(xué)生在探究的過(guò)程中失敗了，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有頭緒的時(shí)候，教師顯得有些急躁，還是有越俎代庖的傾向，如果下次再上這節(jié)課的時(shí)候，必須要沉著冷靜，靜待學(xué)生的佳音，不能操之過(guò)急，越俎代庖。真正做到讓思維的火花碰撞起來(lái)，在碰撞中、在矛盾中解決問(wèn)題。
心愿做一名科學(xué)家篇六
教學(xué)目標(biāo)：
過(guò)程與方法。
能夠從探究紙鸚鵡“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì)從身邊的事物中提出問(wèn)題。
知識(shí)與技能：
找出自己親身經(jīng)歷的事與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：曲別針、卡紙等。
學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、彩筆、夾子等；課前收集自己最喜歡的科學(xué)家的資料。
教學(xué)活動(dòng)建議：本課主要是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的大致過(guò)程，加深對(duì)科學(xué)的理解。課一開(kāi)始就用站在指尖上的紙鸚鵡來(lái)激發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題，從而帶著問(wèn)題探究其中的奧秘，接下來(lái)可以通過(guò)不同的形狀的紙片來(lái)嘗試，尋找如何讓它們平衡。由于學(xué)生是剛接觸科學(xué)探究活動(dòng)，所以活動(dòng)中教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)：保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔，實(shí)驗(yàn)井然有序。
教學(xué)過(guò)程：
（一）、會(huì)站立的紙鸚鵡導(dǎo)入：
1、教師出示會(huì)站立的紙鸚鵡。
（二）、探究活動(dòng)：
活動(dòng)一、制作紙鸚鵡，探究其中的奧秘。
1、教師介紹做紙鸚鵡的材料。
2、學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視指導(dǎo)。
3、嘗試：讓紙鸚鵡站在自己的手指或是紙環(huán)上。（或成功或失?。?。
4、引導(dǎo)學(xué)生思考：鸚鵡為什么能站在紙環(huán)上不掉下來(lái)？（怎樣才能讓鸚鵡站在紙環(huán)上不掉下來(lái)？）。
5、分組試驗(yàn)，商量可行辦法。（提示：把想到的辦法簡(jiǎn)單記錄在活動(dòng)記錄紙上。）。
6、分組匯報(bào)、評(píng)價(jià)方法的可行性和簡(jiǎn)便性。
7、教師做整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)二：想辦法讓更多的東西“站在”手指尖上。
2、學(xué)生分組活動(dòng)。
3、談話：別上回形針試試，換作夾子試試。
4、交流發(fā)現(xiàn)，尋找相似之處。
（1）、提問(wèn)：剛才大家在研究其他物體是否能站立時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)呢？
（2）、學(xué)生交流、匯報(bào)。
（3）、談話：同學(xué)們想想看今天我們科學(xué)課上是如何去研究的？課后繼續(xù)研究怎樣讓更多的物體站起來(lái)。
（三）、總結(jié)拓展。
3、你們準(zhǔn)備怎么做？做之前需要準(zhǔn)備些什么？
4、學(xué)生分組討論、思考，鞏固課中的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。
（四）、布置任務(wù)：
1、下節(jié)課把制作好的玩具帶到班上來(lái)，交流大家制作的方法。
參考資料：
紙鸚鵡為什么會(huì)“站”起來(lái)。
要一個(gè)物體保持平衡，就要提到重心。重心是重力在物體上的作用點(diǎn)，也就是物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。任何物體都有一個(gè)重心。對(duì)于一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，當(dāng)共點(diǎn)力的合力為零時(shí)，我們就說(shuō)該物體是處于平衡狀態(tài)。地面上任何靜止的`物體，都是處于平衡狀態(tài)。影響物體穩(wěn)定平衡的因素有兩個(gè)：一個(gè)因素是支持面（底面）的大小。當(dāng)支持面大時(shí)，平衡的穩(wěn)定性也增大。比如籃球架、臺(tái)燈座的底部就非常大，穩(wěn)定性好；決定物體穩(wěn)定性的另一個(gè)因素是重心相對(duì)于支持面（或支持點(diǎn)）的位置：一個(gè)物體，它的重心越低，越是接近支持面，則穩(wěn)定性越好。紙鸚鵡尾部別著的回形針起到了降低重心的作用，所以它就“站”在手指尖上了。當(dāng)一個(gè)物體的重心是在物體支持面（點(diǎn)）的下面，那么，這個(gè)物體的穩(wěn)定性就很強(qiáng)，加上金屬絲和夾子的鉛筆能夠“站”起來(lái)就是這個(gè)道理。
心愿做一名科學(xué)家篇七
教學(xué)目標(biāo)：
過(guò)程與方法。
1、能夠從探究紙鸚鵡“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì)從身邊的事物中提出問(wèn)題。
知識(shí)與技能：
找出自己親身經(jīng)歷的事與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：曲別針、卡紙等。
學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、彩筆、夾子等；課前收集自己最喜歡的科學(xué)家的資料。
教學(xué)過(guò)程：
（一）、會(huì)站立的紙鸚鵡導(dǎo)入：
1、教師出示會(huì)站立的紙鸚鵡。
（二）、探究活動(dòng)：
活動(dòng)一、制作紙鸚鵡，探究其中的奧秘。
1、教師介紹做紙鸚鵡的材料。
2、學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視指導(dǎo)。
3、嘗試：讓紙鸚鵡站在自己的手指或是紙環(huán)上。（或成功或失?。?/p>
4、引導(dǎo)學(xué)生思考：鸚鵡為什么能站在紙環(huán)上不掉下來(lái)？（怎樣才能讓鸚鵡站在紙環(huán)上不掉下來(lái)？）。
5、分組試驗(yàn)，商量可行辦法。（提示：把想到的辦法簡(jiǎn)單記錄在活動(dòng)記錄紙上。）。
6、分組匯報(bào)、評(píng)價(jià)方法的可行性和簡(jiǎn)便性。
7、教師做整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)二：想辦法讓更多的'東西“站在”手指尖上。
2、學(xué)生分組活動(dòng)。
3、談話：別上回形針試試，換作夾子試試。
4、交流發(fā)現(xiàn)，尋找相似之處。
（1）、提問(wèn)：剛才大家在研究其他物體是否能站立時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)呢？
（2）、學(xué)生交流、匯報(bào)。
（3）、談話：同學(xué)們想想看今天我們科學(xué)課上是如何去研究的？課后繼續(xù)研究怎樣讓更多的物體站起來(lái)。
（三）、總結(jié)拓展。
3、你們準(zhǔn)備怎么做？做之前需要準(zhǔn)備些什么？
4、學(xué)生分組討論、思考，鞏固課中的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。
（四）、布置任務(wù)：
1、下節(jié)課把制作好的玩具帶到班上來(lái)，交流大家制作的方法。
心愿做一名科學(xué)家篇八
現(xiàn)在，我心中的愿望還是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，因?yàn)檫@樣我可以發(fā)明許許多多的東西，造福人類(lèi)。
前幾天，我們剛剛學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這篇文章的大體內(nèi)容是：周爺爺剛到沈陽(yáng)，他的伯父告訴他因?yàn)橹腥A不振，沒(méi)事不要到租界去，周爺爺疑惑不解。后來(lái)周爺爺闖入租界地，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，中國(guó)人充當(dāng)?shù)难簿瘏s去幫助洋人，周爺爺知道中華不振的真實(shí)意思了。在一次修身課上，周爺爺說(shuō)了他的理想：為中華之崛起而讀書(shū)！他的校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振，稱(chēng)贊他志向遠(yuǎn)大。從此周爺爺為實(shí)現(xiàn)振興中華的理想奮斗了一生。
我讀了這篇文章后，精神也為之一振。從那天起，我更加堅(jiān)定了我的理想。我要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，去完成我的科學(xué)之夢(mèng)。雖然前方的路溝溝坎坎不好走，我定會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)槔蠋熃逃覀儯屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：只要堅(jiān)持下去，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
心愿做一名科學(xué)家篇九
我的心愿是當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生。雖然我有很多心愿，也暢想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)的東西，但是思來(lái)想去，“它”還是我心中的top1。至于為什么，那還得從一個(gè)新聞事件說(shuō)起了，2018年10月28日，重慶一輛公交車(chē)與一輛小轎車(chē)碰撞后墜入長(zhǎng)江，車(chē)上載著15個(gè)人，從45米高空墜下。通過(guò)監(jiān)控視頻顯示，系乘客與司機(jī)激烈互毆導(dǎo)致車(chē)輛失控。車(chē)上承載的15人中還包括一個(gè)25歲的媽媽帶著兩個(gè)孩子出門(mén)玩耍，一個(gè)才3歲，另一個(gè)，只有1歲，他們?cè)僖矝](méi)有回家……當(dāng)我看到這個(gè)新聞時(shí)，我不禁想，當(dāng)人們胡亂發(fā)泄情緒的時(shí)候，情緒，是會(huì)殺人的。
我的腦海里時(shí)常會(huì)冒出一些問(wèn)題：看著“來(lái)訪者”一個(gè)個(gè)好起來(lái)，心情會(huì)是什么樣的？這份工作是否容易？這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的，而正是這種未知，使我不斷去探索。
為了這份心愿，我會(huì)犧牲課余時(shí)間看各種各樣關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，記下滿滿的筆記。我會(huì)根據(jù)學(xué)到的新知識(shí)去問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士。有時(shí)，我還會(huì)用“心理醫(yī)生”的思考方式去安慰身邊的人。
媽媽有時(shí)會(huì)問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)心理醫(yī)生?。俊闭f(shuō)起來(lái)我的答案也千篇一律：“因?yàn)槲也幌Ｍ吹礁唷耙钟簟钡娜?。爸爸有時(shí)也會(huì)說(shuō)：“那些人每天聽(tīng)患者講那些悲慘故事，把自己都搞抑郁了哦！”如果他能看到這篇文章，那么我想對(duì)他說(shuō)：“我想干甚至執(zhí)著于干這件事一個(gè)最簡(jiǎn)單直白的原因就是這件事是我的心愿啊，僅此而已。”
我曾無(wú)限暢想過(guò)完成心愿后的生活。我的工作室應(yīng)該開(kāi)在一個(gè)離市中心比較遠(yuǎn)的地方，房間四周的墻壁應(yīng)該用淺綠色涂刷。說(shuō)不定里面還可以種點(diǎn)喜歡的花，或者養(yǎng)只貓什么的。每天定點(diǎn)，我會(huì)坐在沙發(fā)上，倒上一杯熱茶，等待來(lái)訪者撥動(dòng)風(fēng)鈴的那一刻。等他來(lái)了，我會(huì)讓他坐下，然后靜靜聽(tīng)他講述自己的經(jīng)歷，再幫他解答心中的疑惑。臨走前我還會(huì)告訴他，我會(huì)保護(hù)好他的秘密的。
我的心愿不算偉大，但正是因?yàn)樗?，我才得以更加努力，擁有奮斗的目標(biāo)！
心愿做一名科學(xué)家篇十
上個(gè)月的一天，我媽媽的腰疼病又犯了。媽媽生病的時(shí)候就躺在床上不動(dòng)，非常難受，連吃飯都下不了樓，每次吃飯都是讓阿姨把飯端到樓上給媽媽吃，吃完了再端下去。他也不能給我改作業(yè)，不能給想想玩游戲，講故事了。
我們都想讓媽媽早點(diǎn)好起來(lái)，可是去了好多家醫(yī)院治療都不見(jiàn)效，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)病沒(méi)辦法完全治好，只能注意不要提重物，開(kāi)車(chē)和坐在辦公室不要長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)，不然就會(huì)又復(fù)發(fā)。
那天晚上，我和想想又因?yàn)閾屚婢叽蛄似饋?lái)，那一次爸爸媽媽沒(méi)吵我，媽媽讓我坐在她的床頭邊，對(duì)我講了很多話：“孩子，媽媽的腰疼病又犯了，這樣?jì)寢尵蜎](méi)辦法工作和做家務(wù)了，更沒(méi)時(shí)間照顧你和想想了，爸爸的工作很忙，常出差。爺爺奶奶也老了，不能再給他們添麻煩，你趕快長(zhǎng)大，這樣你就懂事了，不再讓媽媽操心了?！甭?tīng)了媽媽的這些話，我心里很難受，不知道為什么可想哭了，就像爸爸打我的時(shí)候一樣。
我的心愿就是：好好學(xué)習(xí)，趕快長(zhǎng)大，做一名科學(xué)家，發(fā)明一種藥，可以治好媽媽的病，讓媽媽和世界上所有有同樣病的媽媽都好起來(lái)，這樣?jì)寢尵陀挚梢詭е液拖胂肴ビ螛?lè)園了。
心愿做一名科學(xué)家篇十一
我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而苦惱過(guò)。每次一放學(xué)，我就做白日夢(mèng)，如果媽媽不再讓我做那么多的作業(yè)，如果爸爸不再那么嘮叨，那該多好?。∷?，我要當(dāng)一名科學(xué)家，這樣的話，我就要發(fā)明一種帽子，這帽子一戴到我的頭上，我就會(huì)變得非常聰明了。
我會(huì)讓每一個(gè)人都戴上這種非常神奇的帽子，他們就不會(huì)再像我的家長(zhǎng)那樣了！
心愿做一名科學(xué)家篇十二
我們的生活是多姿多彩的，但是，又是誰(shuí)，讓我們的生活變得多姿多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家了。他們用盡一生的心血撲在科學(xué)上，為我們?cè)斐隽嗽S多的為人類(lèi)提供便利的東西。我最大的愿望就是成為一名科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話，精通世界各地的語(yǔ)言。它可以代替出警，在事件里還會(huì)減少人員傷亡，在日常生活中它能幫家長(zhǎng)們孩子，同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問(wèn)，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說(shuō)話，成績(jī)不好等煩惱的問(wèn)題了！
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)將科學(xué)家發(fā)明出的復(fù)印機(jī)加以修改，制造出第二種超小型復(fù)印機(jī)，就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)智能手機(jī)，另一方面可以復(fù)印出人們要復(fù)印的東西，復(fù)印機(jī)也不止能夠復(fù)印紙質(zhì)文件了，而是可以各種各樣的物品。
假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的`太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现?，可以在沒(méi)有引力的地方照常行走。
雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望啊！我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)眼前的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下的基礎(chǔ)！
心愿做一名科學(xué)家篇十三
我有許多同學(xué)，他們都有自己的理想，有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名警員，有的想當(dāng)一名醫(yī)生……而我，想當(dāng)一名科學(xué)家。
我會(huì)發(fā)明一種筆大概大家也都用過(guò)水性筆只要水性筆的筆芯用完后都要換筆芯如果要繪畫(huà)的話還要換成水彩筆來(lái)涂色而你如果用了我發(fā)明的這種筆就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠(yuǎn)用不完的筆芯和控色系統(tǒng)只要對(duì)著筆芯說(shuō)出顏色的名稱(chēng)它就會(huì)變成自己想要的顏色。
我還想發(fā)明一種床你需要時(shí)這床會(huì)發(fā)出輕柔的音樂(lè)床體會(huì)散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味讓你安睡做一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)了如果你工作累了躺在床上它就會(huì)把夜間的美景投射在天花板上讓人無(wú)限遐想。這么神奇的床是用什么當(dāng)原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的而這些電都來(lái)自太陽(yáng)能板白天它們吸收太陽(yáng)光晚上把它們都釋放出來(lái)怎么樣？夠牛吧！
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，研制出人們想要的東西，造福人類(lèi)。
心愿做一名科學(xué)家篇十四
時(shí)間如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼到了20xx年，這時(shí)，我已是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。
清晨，一道柔和的綠光照射在我的臉上，耳邊響起了熟悉的音樂(lè)，我揉了揉惺忪的睡眼輕觸床頭藍(lán)色的按鈕，一雙機(jī)器手臂倏然打開(kāi)，從衣柜中伸出，按照室外的溫度給我穿上搭配好的時(shí)尚服裝。
穿好衣服，我走進(jìn)衛(wèi)生間。電子牙刷已準(zhǔn)備好，不一會(huì)兒洗漱完畢，我來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆端上營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐，我聽(tīng)著今天的科技新聞，有條不紊的吃完早餐，坐上特制的飛行器去上班了。
飛行器向我的私人工作室飛去，很快就到了目的地，走進(jìn)工作室，右手觸碰門(mén)禁，只聽(tīng)“咔噠”一聲，門(mén)打開(kāi)了。一進(jìn)辦公室，映入眼簾的是滿墻的獎(jiǎng)狀，辦公室靠門(mén)一側(cè)擺放著我的科學(xué)成果。“主人，今天的研究的課題是電子追蹤器和大數(shù)據(jù)平臺(tái)的對(duì)接使用”，機(jī)器人助理說(shuō)道。我聽(tīng)后就馬不停蹄投入到了工作之中。
電子追蹤器的研究，這項(xiàng)發(fā)明旨在讓有限的人力從繁重的.工作中解脫出來(lái)，讓科技代替人，最突出的應(yīng)用就是警察辦案，保障社會(huì)安全。今天攻關(guān)的難題是數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)接，怎樣能使警察根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的指紋、血跡等線索，通過(guò)今天的大數(shù)據(jù)平臺(tái)、云計(jì)算技術(shù)，自動(dòng)追蹤到犯罪嫌疑人所在的位置，準(zhǔn)確定位、及時(shí)出警、一舉抓獲。就在我潛心研究時(shí)，時(shí)間不知不覺(jué)已到了中午，機(jī)器人就端著午餐到了辦公室。
我吃完午餐，繼續(xù)投入到研究之中……。
心愿做一名科學(xué)家篇十五
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種新型的智能汽車(chē)?，F(xiàn)在汽車(chē)事故比較多。如果汽車(chē)快撞倒行人時(shí)，汽車(chē)的機(jī)艙里就會(huì)伸出一只巨大又柔軟的橡膠手，把行人抓住放到一個(gè)安全的`地方。這是，這只橡膠手就會(huì)伸回來(lái)，汽車(chē)也就可以繼續(xù)行駛。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)根據(jù)天氣情況，來(lái)自動(dòng)調(diào)整溫度的衣服，春、夏、秋、冬都可以穿。夏天時(shí)把溫度調(diào)低，就會(huì)感到非常涼爽。冬天時(shí)溫度調(diào)高，就會(huì)感到非常暖和。冬季，小朋友們?cè)僖膊挥么┻@著棉衣，戴著厚厚的帽子，系著圍巾像大棉球一樣，行動(dòng)很不方便了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)充氣的床，非常的柔軟，方便隨身攜帶。夏天睡覺(jué)時(shí)，可以把床放在水里，躺在上面有清涼、清涼的感覺(jué)，讓自己很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)境。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種飛行傘。在交通堵塞時(shí)，只要打開(kāi)這把傘，輸入自己的目地地，飛行傘就會(huì)像直升飛機(jī)似的馬上把你送到自己的鎖定位置。
心愿做一名科學(xué)家篇十六
我有許多同學(xué)，他們都有自己的理想，有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名警員，有的想當(dāng)一名醫(yī)生……而我，想當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種筆，大概大家也都用過(guò)水性筆，只要水性筆的`筆芯用完后，都要換筆芯，如果要繪畫(huà)的話，還要換成水彩筆來(lái)涂色，而你如果用了我發(fā)明的這種筆，就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠(yuǎn)用不完的筆芯和控色系統(tǒng)，只要對(duì)著筆芯說(shuō)出顏色的名稱(chēng)，它就會(huì)變成自己想要的顏色。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種床，你需要時(shí)，這床會(huì)發(fā)出輕柔的音樂(lè)，床體會(huì)散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味，讓你安睡，做一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)了，如果你工作累了，躺在床上，它就會(huì)把夜間的美景投射在天花板上，讓人無(wú)限遐想。這么神奇的床是用什么當(dāng)原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的，而這些電都來(lái)自太陽(yáng)能板，白天，它們吸收太陽(yáng)光，晚上，把它們都釋放出來(lái)，怎么樣？夠牛吧！
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，研制出人們想要的東西，造福人類(lèi)。
心愿做一名科學(xué)家篇十七
以前，我的理想一直是當(dāng)一名醫(yī)生，幫助病人早日康復(fù)。但最近看了一本科技書(shū)，我又有了新的理想。
假如我是一名科學(xué)家，我就要設(shè)計(jì)出最環(huán)保的汽車(chē)，這種汽車(chē)不會(huì)排出污染天空的尾氣，而是會(huì)排出對(duì)天空有益的氧尾氣，可以減少對(duì)天空的污染，使人們呼吸最新鮮的空氣，永遠(yuǎn)不會(huì)污染城市了。
假如我是一名科學(xué)家，那我就要發(fā)明一種最先進(jìn)又神奇的藥，這種藥的味道跟水果的味道一模一樣，這種藥是給小孩生病的時(shí)候吃的。小孩吃了一點(diǎn)也不苦，相反，還會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)甜，能在一天內(nèi)就治好病，還不會(huì)對(duì)小孩的身體產(chǎn)生副作用。
假如我是一名科學(xué)家，那我就要發(fā)明多功能機(jī)器人。這種機(jī)器人有紅色按鈕、藍(lán)色按鈕、紫色按鈕這幾種顏色的按鈕。如果你剛上完班回來(lái)，累趴了，就按紫色按鈕，這時(shí)機(jī)器人就會(huì)走過(guò)來(lái)幫你做舒服的`按摩和放出最美妙的音樂(lè)，讓你們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你想學(xué)游泳，就按藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)變成你的“游泳教練”，它會(huì)耐心地一步一步教你怎么游泳。如果你感到勞累，不想做飯了，就按紅色按鈕，它會(huì)走進(jìn)廚房，做出美味可口的菜肴……??！有了這樣的機(jī)器人，生活太方便了！
假如我是一名科學(xué)家，那我要制造出對(duì)人們有幫助的東西，來(lái)改變地球，使地球上的生活變得更美好！
心愿做一名科學(xué)家篇十八
那該有多好呀！
我會(huì)發(fā)明出一個(gè)叫智能包的東西。這個(gè)東西可不一般，它可以讓一個(gè)書(shū)包減輕重量，還可以查詢資料。如果你今天上學(xué)忘帶哪一本書(shū)，它就可以幫你把書(shū)從家里取來(lái)。它做這些事情只需要一秒種的時(shí)間。它還可以變成滑板，你可以滑著它去學(xué)校。
我還要發(fā)明出一種特別的筆。這支筆是專(zhuān)門(mén)給盲人畫(huà)畫(huà)用的。這支筆內(nèi)嵌了一個(gè)微小的鏡頭。只要將鏡頭靠近任何物體，按下掃描鍵，即可收集到物體的顏色。盲人拿著它就可以自由地畫(huà)畫(huà)了！
我還要發(fā)明出一種藥丸。這種藥丸無(wú)論什么病都能治好。人吃上這種藥丸就可以恢復(fù)體力，獲得最完美的健康。
我還要發(fā)明出一種機(jī)器人，讓它站在街道中間，指揮著來(lái)往的車(chē)輛。如果有哪輛車(chē)闖了紅燈，機(jī)器人會(huì)把車(chē)放到指定的位置。如果天降大雪，它就會(huì)毫不費(fèi)力地用一雙大手把積雪清掃干凈。如果地上有垃圾，它會(huì)吐出小機(jī)器人，把地上的垃圾拾起來(lái)，扔到垃圾桶里。
我會(huì)發(fā)明出許多許多有創(chuàng)意的新產(chǎn)品幫助所有需要幫助的人！
心愿做一名科學(xué)家篇十九
我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度使人在夏季穿了還是非常涼爽在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服是因?yàn)榇┥现罂梢栽跊](méi)有引力的地方照常行走。
我要制造出一種不會(huì)腐爛沒(méi)有任何有害物質(zhì)的高營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。人們吃了一次可以十幾天不用進(jìn)食使人們不用再為了食物的問(wèn)題而發(fā)愁世上也不會(huì)再有饑民了。
我要發(fā)明出一種萬(wàn)能小屋。它非常美觀可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨還可以為我們防御地震。從此災(zāi)難就傷害不到人類(lèi)了。
我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空就摁下白色按鈕；如果要走陸地就摁下棕色按鈕?？梢郧宄胤珠_(kāi)并且非常方便。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線！
心愿做一名科學(xué)家篇二十
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間20年的青春年華付諸東流?，F(xiàn)在是20xx年，我當(dāng)上了銀河系著名的科學(xué)家，并發(fā)明了許多稀奇古怪的高科技產(chǎn)品。為人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
我發(fā)明了一款多功能神奇鬧鐘?！岸ｂ忊彙蔽冶霍[鐘叫醒了。你別看它小，功能可大了去了！我平時(shí)的生活起居可都要靠它打理，它可以幫助我穿衣、洗臉、刷牙、洗衣……最關(guān)鍵的是它安裝了我發(fā)明的全智能芯片和太陽(yáng)能強(qiáng)力發(fā)電機(jī)，只聽(tīng)從我的語(yǔ)音命令并且低碳環(huán)保不用電池光靠太陽(yáng)能和熱量提供源源不斷的能量。從而保證了1000年的使用壽命。
我還發(fā)明了多功能宇航服。它是一種最新型、最適合人類(lèi)穿著的衣服。它比20年前的宇航服輕得多，就是一件普通衣服的重量。它可以根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)宇航服的氣溫，可謂是冬暖夏涼，居家旅行的必備良品??！它最大的優(yōu)點(diǎn)就是利用光能來(lái)制作氧氣和有機(jī)物，就跟植物的光合作用差不多！
宇宙航母也是我的杰作之一。它全長(zhǎng)5000米，耗時(shí)5年建成，擁有強(qiáng)大的攻擊武器和保護(hù)罩。它是大大小小的宇宙飛船的停泊處，并且具有“霸氣十足”的瞬間轉(zhuǎn)移功能——將船體分解成為分子狀，直接能量轉(zhuǎn)移，可以飛往更遙遠(yuǎn)的星系。
這不，正因?yàn)橛辛擞钪婧侥?；我們發(fā)現(xiàn)了tn-90星系，那里有一顆跟地球類(lèi)似的星球——y-707。
y-707是一顆蔚藍(lán)色的美麗星球，上面居住著大量外星人和一部分殖民的地球人。他們和諧相處，共同發(fā)展。我上了宇宙航母，剛要通過(guò)無(wú)線電磁波傳音器和外星人對(duì)話。一個(gè)熟悉的聲音把我給驚醒了：“別睡了，快起床吧！”
原來(lái)只是場(chǎng)奇幻的夢(mèng)??！
真會(huì)像我夢(mèng)到的嗎……。
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