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圍棋線上教學(xué)篇一
圍棋是中國(guó)發(fā)明的。有“堯造圍棋，丹朱善之”的傳說(shuō)。圍棋目的與勝負(fù)
1、圍取棋盤的交叉點(diǎn)連同已方棋子總數(shù)（即地盤）多的一方為勝，而不是吃子多的一方勝！
2、黑方先走有利，按規(guī)則要貼白棋3又3/4子，黑方要圍超過(guò)185子勝；白方圍超過(guò)177子勝（棋盤共有361個(gè)點(diǎn)）。
下棋常識(shí)
1、一般黑先下（猜先），讓子棋白先下。
2、為表禮貌，黑第一手要下在右上角。下棋過(guò)程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數(shù)，不能拿回來(lái)重下），一人下一手棋，輪流下，不能連下兩子，不得說(shuō)話或做其它事。
3、禁入點(diǎn)不能下，打劫要隔一手才能回提。
幾個(gè)注意點(diǎn):一，要注意自己的氣和別人的氣，二，要注意自己的斷點(diǎn)和別人的斷點(diǎn)。三，不要把棋子放到對(duì)方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。
4、先占角后占邊，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）
要走好棋，不要走壞棋。好棋有：長(zhǎng)，跳，拆，尖，扳，雙，壓，接，拐，虎，擋，沖，渡，打吃，猴臉，貓臉，馬臉等。壞棋有：斷點(diǎn)多的，裂形，愚形（空三角，一團(tuán)團(tuán)的）太早走在失敗線，死亡線的。見死不救，畫蛇添足。
十大必殺技
1、兩口氣中間斷用雙叫吃
2、對(duì)面有手用抱吃
3、一邊有墻用關(guān)門吃
4、兩邊有墻用枷吃
5、兩口氣兩斷點(diǎn)用吃接不歸
6、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭），要扭住它的頭，不懂征吃就不會(huì)下圍棋，征子不利不能逃，斜對(duì)面有子不能征吃（也叫引征）
7、一線有斷用一線吃
8、二線有斷用二線吃
9、三線有斷用三線吃
10、兩口氣撲虎口用倒撲。
活棋和死棋
一般沒有兩只眼的棋是死棋。棋子被包圍要做兩只眼?？毂话鼑钠遄⒁馊c(diǎn)：1，做兩眼2，逃出包圍，3，攻對(duì)方弱點(diǎn)吃掉對(duì)方的棋子。有地就有眼，有圍住地盤的棋不用做兩眼。
幾句格言：
1、斷向一方長(zhǎng)
2、棋從斷處生
3、敵之要點(diǎn)即我之要點(diǎn)
4、三思而后行
圍棋線上教學(xué)篇二
圍棋是一種源自中國(guó)的古老棋類游戲，它不僅考驗(yàn)智力和決策能力，還能培養(yǎng)專注力和戰(zhàn)略思維。作為一名熱愛圍棋的新手，我在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，我認(rèn)為圍棋的最重要的一點(diǎn)是開局布局的思考。在圍棋中，開局布局的好壞直接影響到后續(xù)的發(fā)展。因此，在選擇第一手時(shí)，我通常會(huì)考慮整體布局和穩(wěn)定基地的原則。同時(shí)，我也盡量避免一些奇怪的開局，因?yàn)檫@樣往往容易引發(fā)連鎖反應(yīng)，使整個(gè)棋局變得混亂不堪。
其次，圍棋中的眼位和生死問(wèn)題也是需要特別留意的。在圍棋中，眼位和存活面積是非常重要的，它們直接影響著棋局的發(fā)展和勝負(fù)的判定。因此，對(duì)于眼位和存活面積的把握需要特別認(rèn)真對(duì)待，避免出現(xiàn)漏眼或被封死的情況。在面對(duì)對(duì)方的攻擊時(shí)，我通常會(huì)先保護(hù)眼位和重要的棋子，再行應(yīng)對(duì)。
第三，我認(rèn)為在圍棋中擺脫定式思維很重要。定式可以說(shuō)是圍棋中的說(shuō)教，是一些經(jīng)典的開局布局和殺法的總結(jié)，但過(guò)于依賴定式會(huì)限制我們的創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思考能力。因此，我常常努力擺脫定式思維，靈活變通，在棋局中尋找自己的獨(dú)特解決方案。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這樣可以增加對(duì)手的困擾，提高勝率。
另外，圍棋也需要注重整體觀念。圍棋講究的是全局觀念和整體推算，在放置每一子時(shí)需要綜合考慮整個(gè)棋局的發(fā)展情況和對(duì)手的意圖。我在自己的圍棋練習(xí)中時(shí)常提醒自己要保持整體觀念，不要貪圖眼前的利益或局部勝利而忽視了整個(gè)局勢(shì)的變化。有時(shí)，放棄一些小的利益，換取大的發(fā)展空間，也是一種明智的選擇。
最后，我覺得圍棋最重要的一點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。圍棋博大精深，沒有終點(diǎn)，每一盤棋都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在與實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)手對(duì)弈中，我會(huì)觀察其下棋思路和招法，從中學(xué)習(xí)借鑒，吸收經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)在對(duì)弈結(jié)束后回顧自己的思考和決策，總結(jié)得失，找到不足之處，并努力彌補(bǔ)。
總而言之，圍棋是一項(xiàng)需要不斷思考和實(shí)踐的智力游戲。通過(guò)開局布局的思考、眼位存活的把握、擺脫定式思維、注重整體觀念以及不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我相信自己會(huì)在圍棋的道路上不斷成長(zhǎng)。圍棋不僅僅是一種娛樂，更是一種獨(dú)特的思維方式和智慧的體現(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)熱愛圍棋并且不斷提高自己的水平，希望通過(guò)圍棋的魅力能夠帶給我更多的思考和樂趣。
圍棋線上教學(xué)篇三
摘要 圍棋是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，圍棋的文化屬性又在隨著時(shí)代的發(fā)展有著變化，從純娛樂到競(jìng)技的轉(zhuǎn)變,并日漸成為中日韓喜聞樂道的文化體育活動(dòng)。其中所包含的思維方式在多個(gè)方面都帶有中國(guó)化的色彩，更和軍事有著一種天然的聯(lián)系。
《論語(yǔ)》中記載著這樣一句話：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”此處的“博弈”就是指下圍棋，《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期的書籍，由此我們可以推斷圍棋在春秋時(shí)期就有一定的發(fā)展，起源于春秋時(shí)期之前。由此可見圍棋歷史悠久，隨著古老的中國(guó)文明發(fā)展而來(lái)，圍棋本身必然凝結(jié)著中華民族的高度智慧，必然成為中華民族的藝術(shù)瑰寶。
謀局必謀勢(shì)。研究戰(zhàn)略全局需分析形勢(shì)，圍棋所包含的實(shí)地與厚勢(shì)，攻勢(shì)與守勢(shì)，爭(zhēng)先與落后，棄子與取勢(shì)等矛盾皆與“勢(shì)”息息相關(guān)，從這種意義上可以說(shuō)圍棋是古老而彌新的東方軍事哲學(xué)。《孫子 勢(shì)篇》曰：“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人。”勢(shì)，屬于中國(guó)戰(zhàn)略思想中的重要范疇，指力量在特定的時(shí)空內(nèi)形成的一種待發(fā)狀態(tài)。英國(guó)戰(zhàn)略理論家利德爾 哈特曾這樣表述過(guò)：戰(zhàn)略真正的目的與其說(shuō)是尋求戰(zhàn)斗，還不如說(shuō)是尋求一種有力的態(tài)勢(shì)?？梢哉f(shuō)，戰(zhàn)略在很大程度上就是圍繞“勢(shì)”作文章。
謀勢(shì)先度勢(shì)。所謂度勢(shì)，就是對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行認(rèn)識(shí)并做出判斷。一局棋從布局、中盤到收官，常常需要判斷棋勢(shì)優(yōu)劣、對(duì)手意圖等，以此來(lái)決定行棋方向和戰(zhàn)法。優(yōu)勢(shì)一方是穩(wěn)扎穩(wěn)打，窮寇莫追，還是繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，畢其功于一役？劣勢(shì)一方是穩(wěn)健追趕、步步為營(yíng)，還是孤注一擲，放手一搏？都取決于對(duì)形勢(shì)的判斷，并直接關(guān)系到一局棋的勝負(fù)。中國(guó)戰(zhàn)略既強(qiáng)調(diào)從整體上對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行把握，也注重區(qū)分不同的“勢(shì)”?！皼Q積水于千仞之堤”、“轉(zhuǎn)原木于萬(wàn)丈之谷”（《孫子》）體現(xiàn)的是一種地勢(shì)和速度勢(shì)，而“百萬(wàn)之師、志厲青云，氣如飄風(fēng)，聲如雷霆”（《淮南子 兵略訓(xùn)》）體現(xiàn)的是一種必勝的氣勢(shì)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的謀勢(shì)已經(jīng)拓展到謀取空間勢(shì)、信息勢(shì)、心理勢(shì)等領(lǐng)域。戰(zhàn)略上度勢(shì)，需要首先從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面進(jìn)行綜合分析，洞悉“勢(shì)”之成因，細(xì)察“勢(shì)”之發(fā)端，把握“時(shí)勢(shì)”之中帶有趨勢(shì)性的東西，然后進(jìn)行戰(zhàn)略運(yùn)籌。
厚積而薄發(fā)。勢(shì)的特性之一是具有較強(qiáng)的輻射力。在棋盤上，強(qiáng)大的厚勢(shì)常令對(duì)方望而卻步。在國(guó)際上，強(qiáng)國(guó)往往會(huì)給鄰國(guó)造成巨大壓力。然而，勢(shì)的形成不是一蹴而就的，往往經(jīng)過(guò)一個(gè)逐步積累的過(guò)程，有時(shí)還需要一定的成本去換取。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東指導(dǎo)我軍深入敵統(tǒng)治薄弱的廣大農(nóng)村，建立根據(jù)地并不斷壯大自己，最終形成了革命的星火燎原之勢(shì)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東又指導(dǎo)全軍打爛壇壇罐罐，“不計(jì)一城一地的得失，一切以殲滅敵人有生力量為原則”，這是典型的“棄子取勢(shì)”。引而不發(fā)可以構(gòu)成一種威懾，蓄勢(shì)待發(fā)則體現(xiàn)一種韜光養(yǎng)晦、隱忍發(fā)展的哲學(xué)。歸根結(jié)底，今天謀勢(shì)的著眼點(diǎn)還是國(guó)家利益。根據(jù)國(guó)家利益需要，可謀求優(yōu)勢(shì)或均勢(shì)，有時(shí)還可能故意展示一種低姿態(tài)的態(tài)勢(shì)。改革開放30年國(guó)家取得矚目成就，離不開經(jīng)略周邊所營(yíng)造的良好態(tài)勢(shì)。今天，我們?cè)趪?guó)家戰(zhàn)略層面仍需要處理好厚積與薄發(fā)的關(guān)系，以保證國(guó)家建設(shè)又好又快發(fā)展。
當(dāng)今時(shí)代，先進(jìn)的軍事理論已成為推動(dòng)軍事轉(zhuǎn)型發(fā)展和軍事能力提升的先導(dǎo)。沒放一槍一彈，中國(guó)就在世界舞臺(tái)上占據(jù)一席之地，這絕非巧合。正如基辛格在《論中國(guó)》中概述的，中國(guó)的宏圖戰(zhàn)略與圍棋的下法頗為相似，中國(guó)的軍事理論和圍棋體現(xiàn)了相同的哲學(xué)。
基辛格的分析很大程度上倚仗美國(guó)陸軍軍事學(xué)院教授大衛(wèi)·賴的理論。賴在2004年的一篇論文中說(shuō)，《孫子兵法》的核心思想體現(xiàn)了圍棋的指導(dǎo)理論。賴說(shuō)：“圍棋栩栩如生地反映了中國(guó)文化———它的戰(zhàn)略、思想、哲學(xué)和行動(dòng)策略?！辟囘€說(shuō)，西方在傳統(tǒng)上“著重強(qiáng)調(diào)訴諸武力、畢其功于一役和硬碰硬”。與之對(duì)應(yīng)的是國(guó)際象棋，殺個(gè)你死我活，部署壓倒性力量謀求完勝。而與圍棋相比，國(guó)際象棋就顯得有些粗糙了。
尤為吸引人的是賴對(duì)圍棋理論付諸實(shí)踐的解讀。在世界各個(gè)角落，中國(guó)人都在以戰(zhàn)略眼光部署自己的棋子。臺(tái)灣問(wèn)題一直是中美關(guān)系的軟肋。在賴看來(lái)，大陸的歷史性任務(wù)“就是不使用武力，完完整整地收回臺(tái)灣”。近幾十年，北京鼓勵(lì)兩岸貿(mào)易和投資交流，將導(dǎo)彈對(duì)準(zhǔn)島上目標(biāo)并在2003年勸說(shuō)布什政府反對(duì)任何改變現(xiàn)狀的單方面行動(dòng)。賴說(shuō)，這也就意味著一旦大陸因臺(tái)灣宣布獨(dú)立被迫采取行動(dòng)，美國(guó)將不會(huì)介入?！斑@是中國(guó)式的勝利”。
非洲、拉美和東歐也是中國(guó)戰(zhàn)略布棋的重要焦點(diǎn)。除長(zhǎng)遠(yuǎn)的包圍目標(biāo)外，中國(guó)已取得累累碩果：原料獲取權(quán)得到保障，在非洲支持下重返聯(lián)合國(guó)，有底氣地回?fù)羧藱?quán)批評(píng)，北京的形象也得到提高。
圍棋線上教學(xué)篇四
圍棋是一項(xiàng)極富智慧與韻味的古老棋藝，在中國(guó)已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。圍棋的歷史之豐厚，無(wú)論是在群體的影響力，還是在游戲的深度和復(fù)雜度上，都是其他棋類游戲所不能相比的。如今，越來(lái)越多的人在練習(xí)圍棋的同時(shí)，也考究與圍棋相伴的深厚歷史。在這篇文章中，我將分享自己通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋歷史所領(lǐng)悟到的一些心得與體會(huì)。
第一段，談及圍棋的起源。據(jù)史書記載，圍棋的起源可追溯到三千年前，傳說(shuō)是中國(guó)晉代的聰明人伏羲所創(chuàng)。但是，真正的圍棋變現(xiàn)到公元一世紀(jì)左右的漢代，文獻(xiàn)中首次記載了“地圍三圍，人圍四圍，十二貢子放在中央”的規(guī)則。在后來(lái)的唐代，圍棋大量傳到日本和朝鮮，同時(shí)在中國(guó)也形成了許多伝統(tǒng)流派。通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋的起源和發(fā)展歷程，可以更好地理解圍棋的精髓。
第二段，探索圍棋的逐步發(fā)展。在圍棋最初的幾個(gè)世紀(jì)里，游戲的規(guī)則還沒有被完全確定，圍棋的棋盤也不像現(xiàn)在這樣，而是只是在地上劃一些線痕作為邊界。在日本，留學(xué)中國(guó)的圍棋家將中國(guó)圍棋的規(guī)則和棋盤標(biāo)準(zhǔn)引入日本圍棋，從而為圍棋的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在明朝時(shí)期，圍棋的規(guī)則基本上被確定了下來(lái)，而且圍棋逐漸形成了自己的風(fēng)格和文化。
第三段，介紹圍棋的文化底蘊(yùn)。圍棋是一個(gè)超越棋藝層面的文化現(xiàn)象，圍棋的文化底蘊(yùn)深遠(yuǎn)廣大。其中的神秘象征，古老的歷史傳承，文化藝術(shù)，哲學(xué)道德等等，這些都值得人類文化歷史的思考。圍棋以其極為獨(dú)特和深刻的哲學(xué)和教育內(nèi)涵而受到了世人的崇拜和喜愛。整個(gè)東亞文化圈，圍棋不但是一款宗教、文化的象征，更是智慧和競(jìng)技的標(biāo)志性活動(dòng)。
第四段，關(guān)于圍棋中的哲學(xué)思想。圍棋中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想，被譽(yù)為“智慧之王”。圍棋中的棋子，得失和勝利體現(xiàn)了人生中各種選擇的哲學(xué)思考及判斷。圍棋不斷考驗(yàn)人的智慧和耐性，讓我們能夠認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)自我，讓我們學(xué)會(huì)思考、選擇、實(shí)踐，更加了解生命的困境與挑戰(zhàn)，耐心與戰(zhàn)略。
第五段，探討圍棋對(duì)自己的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋歷史，了解圍棋文化的價(jià)值和哲學(xué)思想，能讓我更好地理解和欣賞圍棋的游戲性質(zhì)，得出我的學(xué)習(xí)進(jìn)步和提升的連貫成果。在圍棋的深度探索過(guò)程中，我領(lǐng)悟到的一些體會(huì)和思考，足以滲入到我個(gè)人的生活、工作中。例如，在解決問(wèn)題上，我更懂得了耐心，更深刻地認(rèn)識(shí)到了“不能急于求成”的原則。在團(tuán)隊(duì)合作中，我領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了按規(guī)則、守信用和互敬互信等等。
總而言之，圍棋作為一項(xiàng)生命智慧的藝術(shù)和文化，歷史延綿千年，極大地豐富和拓展了人類文明的發(fā)展歷程。其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和文化價(jià)值也不斷奉獻(xiàn)給更多的人。學(xué)習(xí)圍棋歷史與文化背景，不僅能夠深入了解圍棋本身的生命內(nèi)涵，也能幫助我們更好地提高自己的思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與智慧判斷力。在今后的學(xué)習(xí)和圍棋實(shí)踐中，我會(huì)更加注意與延續(xù)這些文化歷史中的傳承和創(chuàng)新，也希望更多的人能夠加入到圍棋的學(xué)習(xí)中來(lái)。
圍棋線上教學(xué)篇五
圍棋起源于中國(guó)，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。圍棋有哪些入門知識(shí)呢?活棋和死棋怎么區(qū)分?圍棋基本對(duì)殺方式有哪些?下面本站小編給你介紹圍棋入門基礎(chǔ)知識(shí)，圍棋基本對(duì)殺方式及圍棋的活棋和死棋吧。
圍棋入門知識(shí)
圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個(gè)交叉點(diǎn)。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對(duì)子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個(gè)交叉點(diǎn)。
棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對(duì)子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對(duì)弈，運(yùn)用“做眼”、“點(diǎn)眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對(duì)手。下圍棋局勢(shì)千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。圍棋被人們形象地比喻為黑白世界，棋盤上各畫19條平行線，構(gòu)成361個(gè)交叉點(diǎn)。棋子分黑白兩色，各有180枚。弈棋有對(duì)子局和讓子局之分，采用包圍與反包圍的基本戰(zhàn)術(shù)，故稱圍棋。圍棋對(duì)弈，運(yùn)用“做眼”、“點(diǎn)眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對(duì)手。
下圍棋局勢(shì)千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。
棋對(duì)弈，運(yùn)用“做眼”、“點(diǎn)眼”、“劫”、“圍”、“斷”等技法吃子占位，戰(zhàn)勝對(duì)手。下圍棋局勢(shì)千變?nèi)f化，搏斗激烈緊張，而且由于它將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，既可以提高人們的邏輯思維能力，又陶冶了情操，因而幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，并逐漸發(fā)展為一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。
圍棋入門基本對(duì)殺
黑棋和白棋相互包圍，只有吃掉對(duì)方的棋才可以救活自己，這樣的情形叫做對(duì)殺。
上圖黑三子和白三子相互分?jǐn)啵疾荒芴优?，那么就要比雙方的氣。氣相等是誰(shuí)先緊對(duì)方的氣就能吃掉對(duì)方。
對(duì)殺練習(xí)：黑先
圍棋入門活棋和死棋
當(dāng)一塊棋被包圍起來(lái)，它不一定就是死棋。
白棋把黑棋包圍起來(lái)，但是黑棋有兩個(gè)真眼。這兩個(gè)點(diǎn)都是禁入點(diǎn)，白棋不能進(jìn)入這兩個(gè)點(diǎn)，也不能一次下兩手，所以白棋不能吃掉黑棋。那么有兩個(gè)或兩個(gè)以上真眼的棋形叫做活棋。如果沒有兩個(gè)真眼，無(wú)論有多少個(gè)假眼也是死棋，最后會(huì)被提掉。
黑是活棋 黑只有一個(gè)真眼是死棋
圍棋入門基本知識(shí)口訣
(適合圍棋入門、初級(jí)、中級(jí))
一、圍棋規(guī)則
棋之盤，方十九，交叉點(diǎn)，三六一
黑白子，黑先走，黑若贏，一八五
交叉口，氣相連，氣盡棋亡算自然
遇打劫，停一手，防止全局形再現(xiàn)
二、行棋
棋相連，搶出頭，攻防斷點(diǎn)是關(guān)健
長(zhǎng)若爬，跳若行，隔二三間若跑奔
抱成團(tuán)，是愚形，行棋舒展講效率
有打吃，常保留，弱敵走強(qiáng)我自弱
扭十子，長(zhǎng)一方，二三子頭要連扳
補(bǔ)斷點(diǎn)，要講形，接雙飛虎拆一邊
形若散，需整形，惡形凝重好形輕
搶出頭，行棋處，跳飛長(zhǎng)扳需用心
被切斷，吃棋筋，征枷悶追撲不歸
也可棄，尋轉(zhuǎn)換，最忌走棋兩邊重
三、布局
先占角，后走邊，中間是個(gè)草包肚
三線地，四路勢(shì)，高低配合封好口
搶實(shí)地，張外勢(shì)，兩翼張開連成片
行寬處，勿擁擠，有雙拆二可分投
找生根，搶出頭，既夾又拆好著點(diǎn)
要占角，分手?jǐn)?shù)，星和三三角一手
二手角，無(wú)憂角，還可大飛一間跳
三手角，常星位，星大小飛加小尖
要拆邊，單拆二，立二拆三三拆四
若掛角，間一二，高低不同有四法
星取勢(shì)，三三地，小目定式變化多
大雪崩，和大斜，村正妖刀最難解
四、死活
做死活，找眼位，縮眼擴(kuò)眼第一點(diǎn)
兩眼活，棋無(wú)憂，真眼假眼看清楚
直曲三，點(diǎn)中間，直四曲四是活棋
團(tuán)四死，丁四死，板五花五點(diǎn)就死
拳六死，圭七活，眼大過(guò)七不怕殺
盤曲四，劫盡亡，七死八活邊角六
角曲四，角方六，外少兩氣是劫活
小豬嘴，點(diǎn)成劫，金柜角里有劫活
大豬嘴，扳點(diǎn)死，角上帶鉤不怕殺
五、對(duì)殺
要?dú)猓醋屑?xì)，先緊外氣再公氣
公氣長(zhǎng)，外氣短，殺氣就看誰(shuí)有眼
都有眼，比大眼，大眼一定勝小眼
大眼殺，無(wú)斷頭，四五五八六十二
棋不利，尋做劫，攪亂棋局找生路
雞獨(dú)立，空中長(zhǎng)，三子兩扳長(zhǎng)一氣
鼠偷油，鶯撲蝶，邊角對(duì)殺有妙棋
六、中盤
入中盤，實(shí)力顯，打入侵消攻殺難
邊拆二，二路點(diǎn)，攻擊搜根是要點(diǎn)
邊拆三，打中間，騰挪可以上下靠
邊大飛，逼后點(diǎn)，渡過(guò)安定又收官
邊超飛，打三線，四路三托真無(wú)趣
攻宜飛，鎮(zhèn)住頭，形勢(shì)要點(diǎn)天王山
模樣小，可淺消，尖沖飛吊退自如
模樣大，需打入，里可生根外可逃
碰靠托，可騰挪，三路二路耍手段
臺(tái)象鎮(zhèn)，不怕刺，點(diǎn)刺生根相思斷
七、收官
收官子，常計(jì)算，收官常在一二路
空一目，子兩目，提子再填是一目
增減空，劫三分，官子大小這樣算
超大官，關(guān)勝負(fù)，布局時(shí)候就要走
雙先官，先手官，逆收官再后手官
雙后扳，二路六，一路二目角過(guò)三
二路空，可伸腿，底線扳渡有四目
扳二二，先四目，二路三爬立四目
終局劫，負(fù)爭(zhēng)單，粘劫收后多兩目
圍棋線上教學(xué)篇六
圍棋是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，可以追溯到先秦時(shí)期。作為一名圍棋愛好者，對(duì)于圍棋發(fā)展歷史的了解是必不可少的，這不僅有助于提高水平，還能更深刻地領(lǐng)悟圍棋的精髓。在這篇文章中，我將分享自己的圍棋史心得體會(huì)。
第二段：圍棋發(fā)展史
根據(jù)歷史文獻(xiàn)的記載，圍棋的起源可以追溯到三千多年前的中國(guó)古代。在隋唐時(shí)期，圍棋逐漸向日本、朝鮮半島等地傳播，成為東亞地區(qū)廣受歡迎的棋類。圍棋在不同時(shí)期、不同地區(qū)出現(xiàn)過(guò)不同的流派，包括中國(guó)規(guī)則、日本規(guī)則、朝鮮規(guī)則等，而后來(lái)圍棋也隨著時(shí)代的變化而不斷演進(jìn)，如現(xiàn)代圍棋規(guī)則的出現(xiàn)以及人工智能圍棋的興起等。
第三段：圍棋史的啟示
圍棋的發(fā)展歷程中，充滿了智慧和創(chuàng)新。從傳統(tǒng)圍棋到現(xiàn)代圍棋，每一個(gè)規(guī)則的變化以及發(fā)展，都是聰明人通過(guò)不斷的思考和探索而得出的成果。相信在我們平凡的生活中，也一樣能夠通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、突破自我、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，獲得成功。
第四段：圍棋的精神
除了規(guī)則的變化外，圍棋的精髓也一直貫穿于圍棋史的發(fā)展中。圍棋所體現(xiàn)出的智慧、從容和堅(jiān)韌等精神價(jià)值，都可用在生活中各個(gè)方面。在圍棋比賽中，通常需要高度集中和深度思考，這需要耐心和毅力。這正是圍棋所能夠給我們帶來(lái)的智慧和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
回首歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，圍棋一直處于中國(guó)古代文化的精髓之中，作為中華文化瑰寶，是我們歷史和文化的重要組成部分。圍棋不僅僅是一款棋類，更蘊(yùn)含著豐富的文化和精神內(nèi)涵。因此，學(xué)習(xí)和了解圍棋史，是每個(gè)圍棋愛好者都應(yīng)該做的事情。
圍棋線上教學(xué)篇七
今天是下棋比賽的第二天，我三勝二負(fù)，通過(guò)這次比賽我發(fā)現(xiàn)自己的水平和別人相比相差甚遠(yuǎn)。
我真是不知天高地厚，總以為自己的棋下得很好，是棋院的“四小天王”。
這次比賽我輸?shù)媚敲磻K，真是天外有天，我輸?shù)眯姆诜Ｎ冶仨氁?，迎頭趕上，不能驕傲自滿，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)念，要向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師的教育之恩。
圍棋線上教學(xué)篇八
圍棋作為一種博弈藝術(shù)，幾千年來(lái)一直吸引著無(wú)數(shù)人的熱愛。在與該游戲的持續(xù)接觸與學(xué)習(xí)之后，我深深感受到圍棋所給予我的樂趣與思考，總結(jié)出了一些心得體會(huì)感。從對(duì)此游戲的了解到技巧的運(yùn)用，再到對(duì)生活的啟示，現(xiàn)將這些體會(huì)感以連貫的五段式文章呈現(xiàn)。
第一段-初探圍棋的歷史與魅力
圍棋作為一種古老的智力游戲，在中國(guó)有著幾千年的歷史。它不同于其他棋類游戲的規(guī)則與走法，具有極高的復(fù)雜性與戰(zhàn)略性。通過(guò)布局棋盤、決策走法等手段，玩家需要利用自己的智慧與洞察力去贏得勝利。正是這種刺激與思考的過(guò)程，讓圍棋成為了無(wú)數(shù)人心目中的經(jīng)典之作。
第二段-圍棋所帶來(lái)的思考與決策能力培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我深刻地感受到了它對(duì)我的思考與決策能力的培養(yǎng)。圍棋注重整體規(guī)劃與布局，每一步棋都需要考慮到對(duì)手的可能走法以及后續(xù)的發(fā)展。通過(guò)與對(duì)手的對(duì)弈，我學(xué)會(huì)了更加全面地思考問(wèn)題、分析形勢(shì)，并作出更合理的決策。這種思考與決策的能力對(duì)于生活中的各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的意義。
第三段-深入了解圍棋戰(zhàn)局背后的智慧
隨著圍棋技巧的提升，我開始逐漸體會(huì)到圍棋戰(zhàn)局背后所蘊(yùn)含的智慧。每一步棋都代表著與對(duì)手的智慧碰撞與較量，需要細(xì)致入微地考慮對(duì)手的可能反應(yīng)，并做出更加精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)。正是因?yàn)檫@種思考與應(yīng)對(duì)的過(guò)程，圍棋成為了一種培養(yǎng)智慧的過(guò)程，教會(huì)了我如何在變幻莫測(cè)的局勢(shì)中保持冷靜、靈活應(yīng)對(duì)。
第四段-圍棋對(duì)于集中力與耐心的培養(yǎng)
圍棋作為一種需要耐心與集中力的游戲，對(duì)于培養(yǎng)這兩個(gè)品質(zhì)具有無(wú)可比擬的作用。在對(duì)弈中，需要長(zhǎng)時(shí)間地思考與等待，等待對(duì)手的著數(shù)，等待對(duì)局的進(jìn)展。而這樣的等待與思考，恰巧讓我學(xué)會(huì)了耐心與集中力。在圍棋訓(xùn)練中，我一次次地克服了自己的急躁與不耐煩，逐漸培養(yǎng)出了持久堅(jiān)持的品質(zhì)。
第五段-圍棋對(duì)于生活的啟示與指導(dǎo)
通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅獲得了對(duì)于技巧與智慧的體悟，還從中汲取到了對(duì)于生活的啟示。圍棋教會(huì)我如何與變化不居的局勢(shì)相處，如何在無(wú)法控制的因素面前保持冷靜與淡定。圍棋教會(huì)我向前看待失敗，看待問(wèn)題的態(tài)度，幫助我更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。圍棋所教會(huì)我的不僅僅是一種技能，更是一種價(jià)值觀與人生哲理。
總結(jié)
圍棋作為一種博弈藝術(shù)，承載著深厚的歷史與智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了圍棋對(duì)于思考與決策能力的培養(yǎng)，對(duì)于耐心與集中力的鍛煉，以及對(duì)于生活智慧與人生態(tài)度的啟示。圍棋不僅僅是一種游戲，更是一種思考人生的方式。無(wú)論是在棋盤之上，亦或是在生活的道路上，我們都可以從圍棋中獲得靈感與指導(dǎo)。
圍棋線上教學(xué)篇九
圍棋作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，近年來(lái)越來(lái)越受到年輕人的關(guān)注和喜愛。而作為一門棋類，圍棋追求的不是簡(jiǎn)單的輸贏，而是背后的思考和智慧。因此，圍棋班成為一種備受青少年家長(zhǎng)關(guān)注和支持的課外班。我也在這個(gè)寒假里，參加了一家當(dāng)?shù)氐膰灏?。下面我就?lái)分享一下我的圍棋班心得體會(huì)。
第二段：班級(jí)氛圍
在整個(gè)寒假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，班級(jí)的氛圍很重要，而我們這個(gè)圍棋班的氛圍也很不錯(cuò)。首先，老師非常用心和負(fù)責(zé)，每次授課都非常詳細(xì)和深入淺出。其次，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都非常友好和熱情，幫助和鼓勵(lì)彼此，尤其是在復(fù)盤和研究時(shí)，大家每次互相指正和幫助，讓我覺得圍棋并不是冷冰冰的，反而很有人情味。
第三段：學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)效果也是我參加圍棋班的一個(gè)重要原因。在整個(gè)寒假的課程中，我學(xué)會(huì)了許多圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，比如如何入門、如何分析、如何攻防等等。而且，在反復(fù)練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和創(chuàng)造力也得到了提升。這些都讓我感到非常興奮和自豪，也讓我更有信心繼續(xù)下去。
第四段：挑戰(zhàn)和進(jìn)步
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，圍棋也帶給我們?cè)S多挑戰(zhàn)，而正是這些挑戰(zhàn)讓我們能夠不斷地進(jìn)步。在我開始學(xué)習(xí)圍棋之前，我對(duì)此一無(wú)所知，也從未接觸過(guò)這個(gè)游戲。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，逐漸變得勇敢和堅(jiān)定，在棋局中，我也能做出許多穩(wěn)健和精妙的布局，甚至有時(shí)也能發(fā)掘出一些以前沒有想到的新思路。
第五段：總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)圍棋班讓我受益匪淺。除了學(xué)到了豐富的圍棋知識(shí)和技巧外，我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)和老師都非常優(yōu)秀，他們的努力和付出也給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到圍棋作為一種思維棋類，它的學(xué)習(xí)和進(jìn)步需要的是不斷地思考和探索。因此，我對(duì)未來(lái)的圍棋學(xué)習(xí)充滿了期望和信心，相信在不久的將來(lái)，我也能成為一個(gè)優(yōu)秀的圍棋愛好者。
圍棋線上教學(xué)篇十
今天，我學(xué)。讓我來(lái)告訴你們吧！入門一共有二十一課，其中有開局的下法，逃子的要領(lǐng)和吃子的基本技術(shù)（一）和（二）等。
因?yàn)橛袔讉€(gè)二年級(jí)的同學(xué)，所以我們的老師劉老師為了不讓他們落課，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個(gè)故事：原始末期，有一個(gè)聰明能干的帝王“堯帝”，他的兒子叫丹朱，小時(shí)侯非常貪玩，不愛學(xué)習(xí)，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學(xué)不到知識(shí)，又容易受傷。有一天，堯帝想到可以用來(lái)告訴他學(xué)習(xí)的重要性。
下課了，老師讓我和孫一丹同學(xué)下。老師說(shuō)，消滅對(duì)方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋，劉老師就說(shuō)停了，我真希望晚放學(xué)10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子，又能得到小紅旗了。
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