演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇一
那在家庭禮儀方面你到底做得怎么樣呢?下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲《真心話(huà)大冒險(xiǎn)》
(1)爸爸媽媽知道你什么時(shí)候生日的請(qǐng)舉手?
(2)你知道爸爸媽媽什么時(shí)候生日的請(qǐng)舉手?
(3)每日早上出門(mén)，晚上回家時(shí)是否主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼?
(4)每次有事外出時(shí)是否與長(zhǎng)輩說(shuō)明原由?
(5)家中進(jìn)餐你是否先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，請(qǐng)長(zhǎng)輩動(dòng)第一筷，把最好的菜夾給長(zhǎng)輩吃?
(6)飯后你是否主動(dòng)收拾碗筷桌子?
(7)你會(huì)不會(huì)把最?lèi)?ài)的食物與長(zhǎng)輩分享?
(8)外出時(shí)，乘車(chē)時(shí)你是否主動(dòng)讓座給長(zhǎng)輩?
(9)在家時(shí)，是否主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事?
看來(lái)，同學(xué)們?cè)诩彝ザY儀方面還是做比較好的，那么怎樣才能做更好呢? 今天，老師在這就和同學(xué)們分享一下在家中我們應(yīng)該遵守哪些禮儀。
一、問(wèn)候禮儀
1、早上起來(lái)，說(shuō)聲“爸爸、媽媽?zhuān)?爺爺、奶奶??)早上好!”;
2、上學(xué)前要說(shuō)：“再見(jiàn)!”，如果是家長(zhǎng)送上學(xué)要說(shuō)：“謝謝!爸爸(媽媽??)”，然后再說(shuō)：“再見(jiàn)”!
3、上(放)學(xué)時(shí)，見(jiàn)到同學(xué)家長(zhǎng)，應(yīng)說(shuō)：“叔叔(阿姨、奶奶、爺爺??)，您好!”
4、上午放學(xué)時(shí)，見(jiàn)到家長(zhǎng)要微笑著走上前問(wèn)聲：“爸爸、媽媽??中午好!”下午放學(xué)，要說(shuō)：“爸爸、媽媽??下午好!”
5、回到家見(jiàn)到家里人，要說(shuō)聲：“爸爸、媽媽??您好，我回來(lái)了!”
6、空閑時(shí)間要出去玩，先要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)：“爸爸、媽媽??我可以出去玩一會(huì)嗎?”得到允許方可離家。
7、晚上睡覺(jué)要說(shuō)：“爸爸、媽媽??晚安!”
8、向別人請(qǐng)教問(wèn)題，說(shuō)：“爸爸(媽媽、奶奶、爺爺?shù)?打擾您一下，我可以向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題嗎?”
9、記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語(yǔ)言問(wèn)候：爺爺(奶奶等)，祝您健康長(zhǎng)壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂(lè)!”
二、 餐桌禮儀
1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺(jué)為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗)。
2、用餐時(shí)不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用紙餐巾捂住嘴。
3、用餐時(shí)不能搶先入坐，不能先動(dòng)食品;要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后再動(dòng)筷子。
4、飯后對(duì)父母(或做飯者)說(shuō)聲：“謝謝您，我吃完了。”
三、 做客待客禮儀
1、如果事先知道有客人來(lái)訪要做好準(zhǔn)備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲、應(yīng)換便衣。
2、當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)，打開(kāi)門(mén)后，應(yīng)熱情地說(shuō)：“您好，請(qǐng)進(jìn)!”客人進(jìn)門(mén)后，主動(dòng)讓座，雙手端茶給客人。
3.對(duì)長(zhǎng)輩的談話(huà)不要插嘴，如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動(dòng)回避;在家讀書(shū)、看電視等，盡量小聲，以免打擾他們的談話(huà)。
4.客人在家時(shí)，自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開(kāi)，應(yīng)該主動(dòng)向客人打招呼并說(shuō)明原因。
5、接受長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)，說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定繼續(xù)努力?！?/p>
6、到別人家做客先敲門(mén)，進(jìn)門(mén)問(wèn)好，出門(mén)道謝或說(shuō)再見(jiàn)，不隨便翻動(dòng)主人的東西，更不能拿別人的東西。
7、客人告辭要離別時(shí)，一般應(yīng)婉言相留。客人要走，應(yīng)等客人起身后，再起身相送，不可以客人一說(shuō)要走，主人就站起來(lái)。
8、送別客人的時(shí)候，應(yīng)誠(chéng)心跟客人說(shuō)聲“再見(jiàn)”，歡迎下次再來(lái)。
四、 交往禮儀
1、向外打電話(huà)時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼(如撥錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起，打擾您了或撥錯(cuò)了號(hào)碼”)，二說(shuō)“您好”，三自報(bào)姓名，四請(qǐng)您幫助讓×××接電話(huà)，通話(huà)結(jié)束時(shí)應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、接聽(tīng)電話(huà)要熱情，說(shuō)話(huà)時(shí)音量要適中。當(dāng)聽(tīng)到電話(huà)鈴響便要拿起話(huà)筒，說(shuō)“您好”;對(duì)方找別人時(shí)，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)稍等，我去叫他”，對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)“他不在，我能幫您什么忙嗎?”接話(huà)完畢，應(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎?”;通話(huà)結(jié)束時(shí)應(yīng)該說(shuō)“再見(jiàn)”，并輕輕掛斷電話(huà)，切忌魯莽地將電話(huà)“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話(huà)者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。
同學(xué)們，文明禮儀的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常龐大而又復(fù)雜的工程，需要我們慢慢地學(xué)，慢慢地做。我們不但要在學(xué)校里做文明學(xué)生，而且要在家里爭(zhēng)當(dāng)文明好孩子。文明禮儀絕對(duì)不是一句口號(hào)，需要的是行動(dòng)，是我們腳踏實(shí)地地做。到那時(shí)，我們才有理由理直氣壯地說(shuō)：“我們都是文明人!”
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀在校園》。 同學(xué)們，我們的祖國(guó)叫什么?(中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó))，她自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笨梢?jiàn)文明禮貌教育的重要性。
其實(shí)，我們從小就早已開(kāi)始接受禮儀教育：高老師來(lái)考考你們：
1、你們亂扔紙屑嗎?
2、你們愛(ài)護(hù)公共財(cái)物嗎?
3、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好嗎?
4、家里來(lái)客人你會(huì)有禮貌嗎?
5、升國(guó)旗時(shí)，你們嚴(yán)肅認(rèn)真，行隊(duì)禮了嗎?
6、上下樓梯應(yīng)該靠哪邊行呢?
7、上課，你們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題了嗎?
真棒!你們都是船山二小的驕傲。所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。最后，我用一句格言結(jié)束我今天的講話(huà)：“不敬他人，是自不敬也!”
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《懂得禮儀，贏得信賴(lài)》。
我們的祖國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦;文明也是我們國(guó)家進(jìn)步的象征，一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。
文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必然是一個(gè)講文明，講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月"，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，做文明使者，禮儀標(biāo)兵，用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴(lài)，共建文明校園吧!
伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來(lái)訪的客人，應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好"，"一停"就是遇到老師、客人停住腳步，"二讓"就是讓老師、客人先行，"三問(wèn)好"就是停住腳步，讓行并揮手說(shuō)"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好"就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。
再舉一個(gè)小例子，伙伴們，假設(shè)一天早晨，你步行上學(xué)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面，你會(huì)怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著：算了，算了，不用招呼老師了，畢竟老師也沒(méi)有看到我呢?
很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽(tīng)到了一句很宏亮的問(wèn)好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺(jué)到你的位置，微笑著和老師打個(gè)招呼，說(shuō)聲"老師好!"這才是最為有禮貌的，從背后問(wèn)人好的方式。
伙伴們，聽(tīng)了我講的兩個(gè)小例子，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開(kāi)始，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴(lài)，共同奏響校園文明禮儀的新樂(lè)章!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話(huà)主題是《與禮儀同行》。
古人云：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開(kāi)禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門(mén)必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?
1、進(jìn)出校禮儀
學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、校徽。進(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問(wèn)好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見(jiàn)”。
2。、課堂禮儀
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說(shuō)“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無(wú)特殊情況，不得離開(kāi)課堂。
(2)、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行“八禮四儀” 活動(dòng)。其中“餐飲之禮” 的目標(biāo)就是講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”，樹(shù)立良好個(gè)人形象。食堂不僅是就餐場(chǎng)所，也是育人場(chǎng)所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和魅力的場(chǎng)所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進(jìn)入餐廳，吃完后及時(shí)將桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先來(lái)的同學(xué)為后來(lái)的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為未來(lái)得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友誼。同學(xué)們能珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解、包容食堂開(kāi)展的工作，愛(ài)惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。有些現(xiàn)象需要在以后注意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有空桌，有同學(xué)說(shuō)不吃早飯，也有同學(xué)說(shuō)不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動(dòng)比較辛苦，消耗能量較大，正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要有足夠的營(yíng)養(yǎng)，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是不利的。
(2)不愛(ài)惜糧食，造成不必要的浪費(fèi)。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點(diǎn)，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不可否認(rèn)，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對(duì)伙食標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的吃?xún)煽诰妥?，我們看了真有點(diǎn)難過(guò)。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為我們的食堂工作帶來(lái)很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能及時(shí)帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚(yú)骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會(huì)弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒(méi)有良好的吃相。在用餐時(shí)講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個(gè)人不文明的表現(xiàn)?？曜由喜灰持埲A菜。不對(duì)著他人打噴涕，不要在吃飯時(shí)將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜歡筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒(méi)到齊時(shí)，就開(kāi)始動(dòng)筷，沒(méi)有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ鏖_(kāi)展過(guò)程中難免出現(xiàn)失誤，不過(guò)我們會(huì)正確面對(duì)存在問(wèn)題，繼續(xù)努力工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。最后祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇五
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學(xué)生的著裝方面。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進(jìn)入校園，天氣漸涼后，同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的身份，要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、目視徐徐上升的國(guó)旗、并向其行隊(duì)禮，而不應(yīng)該低頭或者東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好等。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，"光盤(pán)一族"已經(jīng)成為社會(huì)的時(shí)尚。所謂"光盤(pán)"即杜絕浪費(fèi)，吃光盤(pán)中的食物。主席也由此做出了"反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約"的重要批示，于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國(guó)的每個(gè)角落。
央視上有一個(gè)關(guān)于食品浪費(fèi)的公益廣告片，據(jù)悉全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國(guó)糧食產(chǎn)量的10%。各類(lèi)學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費(fèi)之間累積起來(lái)的。
勤儉節(jié)約，歷來(lái)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個(gè)人都可以順口說(shuō)出《憫農(nóng)》里的那句詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩(shī)句的同時(shí)，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今，我們又如何踐行禮儀之邦的美德，大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人，將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此，我向大家發(fā)出
以下倡議：
就餐時(shí)人人有序排隊(duì)，避免喧嘩。對(duì)食堂的員工說(shuō)聲"謝謝"，是給他們最好的支持。進(jìn)餐中注重行為舉止，盡量不大聲說(shuō)話(huà)，以有益身體。將食物殘?jiān)旁诓捅P(pán)中，保持一份桌面的整潔，為后來(lái)的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤(pán)中的食物并將餐具餐盤(pán)放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，文明餐桌行動(dòng)正在株洲市的每一個(gè)角落，如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。我們希望這次倡議不僅僅是一次國(guó)旗下講話(huà)，而是能讓大家吹響行動(dòng)的號(hào)角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過(guò)舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語(yǔ)這樣說(shuō)："你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓"。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動(dòng)起來(lái)吧。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇七
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名講文明、守禮儀的學(xué)生》。 我國(guó)是一個(gè)世界文明古國(guó)，傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度，是美好心靈的展現(xiàn)，不學(xué)禮儀，無(wú)以立足。注重個(gè)人形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代中學(xué)生，注重自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、生活中有所為，有所不為，嚴(yán)格要求自己，做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個(gè)小故事：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》。一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文，吃罷掏出手絹擦嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子擦嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你”!一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。(這個(gè)故事就說(shuō)明了有修養(yǎng)和沒(méi)有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學(xué)生都能遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律。但是，我們有少數(shù)同學(xué)平時(shí)不注意自己的言行，給他人留下了不好印象。為了提升同學(xué)們的文明素質(zhì)，下面就學(xué)生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、實(shí)踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式： 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春，不要染發(fā)。
2、服飾：以色彩鮮明，線條流暢，明快簡(jiǎn)潔、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，公共場(chǎng)所不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。女學(xué)生不要涂口紅、指甲油、畫(huà)眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。就是站得要像松樹(shù)一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間，挺胸收腹，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙臂自然下垂。雙手不可叉腰，不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正，上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開(kāi)。走路像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，上體正直，兩臂自然前后擺動(dòng)，不要低頭，左右擺晃。
4、文明用語(yǔ)：語(yǔ)言是心靈的窗口，在校園內(nèi)要文明用語(yǔ)，不準(zhǔn)說(shuō)臟話(huà)。
二、課內(nèi)。
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
2、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，使用普通話(huà)，聲音要清晰響亮。
3、下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。自習(xí)課要保持教室內(nèi)安靜。
三、課外
1、課間：課間休息時(shí)可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前向遠(yuǎn)處眺望，讓眼睛放松一下，不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴(yán)禁在校園里里、亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，快速奔跑，要注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全(近來(lái)...)。課間上廁所時(shí)應(yīng)注意形象，遵守秩序，不準(zhǔn)在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內(nèi)不要和老師打招呼)。預(yù)備信號(hào)響后，回到教室做好下節(jié)課學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
2、師生禮儀：在校內(nèi)外遇到老師主動(dòng)禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。 進(jìn)老師辦公室要報(bào)告，不準(zhǔn)亂翻老師東西。與老師說(shuō)話(huà)時(shí)，姿勢(shì)要端正，不可東張西望，抓頭撓腮，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。對(duì)于老師的規(guī)勸和正確的批評(píng)，應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。放學(xué)回家乘車(chē)要遵守秩序，注意安全，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。
3、同學(xué)交往：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互尊重。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)，不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。自己做錯(cuò)了事，要首先道歉，說(shuō)“對(duì)不起”，千萬(wàn)不能我行我素，以免引起同學(xué)之間矛盾。對(duì)于有困難同學(xué)應(yīng)該給予熱情的幫助。
4、打開(kāi)水、洗刷、曬衣服等應(yīng)“先人后己，禮讓三分”。不得擁擠、爭(zhēng)搶。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，不大聲喧嘩，吃飯時(shí)應(yīng)坐下來(lái)，要愛(ài)惜糧食(全球有超過(guò)10億的人口生活在饑餓中，每天有8億5千萬(wàn)個(gè)兒童餓著肚子上床睡覺(jué)，有1萬(wàn)5千個(gè)兒童死于營(yíng)養(yǎng)不良，平均每5秒鐘就有一個(gè)兒童死于饑餓，所以，我們不能浪費(fèi)飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔，并把餐具洗干凈。洗漱時(shí)要注意地面濕滑，防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。七八年級(jí)同學(xué)下晚自習(xí)應(yīng)及時(shí)回宿舍，不要大聲喧嘩，抓緊時(shí)間洗漱，熄燈休息。九年級(jí)同學(xué)下晚自習(xí)，回宿舍上下樓、說(shuō)話(huà)、洗漱時(shí)，聲音一定要小，避免影響他人休息，熄燈信號(hào)響后，不要再說(shuō)話(huà)，立即熄燈休息。寢室要每天打掃，被褥折疊得整齊，生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方，保持寢室內(nèi)外的整潔，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放，要妥善保管，以免造成遺失。嚴(yán)禁向樓下倒水、扔?xùn)|西，嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉?biāo)⒀馈⑶诶戆l(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場(chǎng)所：校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻。愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、食品包裝袋。同學(xué)中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象，這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋，要養(yǎng)成人人彎腰動(dòng)手撿起，放進(jìn)垃圾桶里的習(xí)慣。自覺(jué)遵守門(mén)衛(wèi)制度，校園不準(zhǔn)騎車(chē)，不亂停放車(chē)輛，車(chē)輛放在指定位置。任何人不準(zhǔn)翻越圍墻欄桿。
8、學(xué)校大型活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，保持會(huì)場(chǎng)安靜，結(jié)束時(shí)要熱烈鼓掌。升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會(huì)中，有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個(gè)性，普遍受到人們的歡迎?？偟膩?lái)說(shuō)，他們都具有守時(shí)、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語(yǔ)氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關(guān)心他人、大度、富有同情心等特征。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，相互促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。努力學(xué)習(xí)，成為有修養(yǎng)的高素質(zhì)人才，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬?hù)曉，婦孺皆知。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是兒女;對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清該做與不該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)?！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭(zhēng)做文明雛鷹?！崩?，在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門(mén)，對(duì)值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘，見(jiàn)到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài);誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做文明有禮的一代新人!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是八(1)班的 ，今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò)，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買(mǎi)冷飲、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒(méi)吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見(jiàn)已融化冰棒的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象。
中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序;在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛(ài)護(hù)公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等。五要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。
禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)理，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學(xué)們，溫良恭禮讓?zhuān)俏覀兠褡宓膫鹘y(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點(diǎn)得更加美麗!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我將和大家學(xué)習(xí)校園禮儀中的升國(guó)旗禮儀。
同學(xué)們，你們知道國(guó)旗法嗎?我們國(guó)家對(duì)升國(guó)旗有明確的規(guī)定，每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該自覺(jué)遵守，努力做到：升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立;目視國(guó)旗，規(guī)范行禮;齊唱國(guó)歌，聲音洪亮;儀式結(jié)束，有序退場(chǎng);熱愛(ài)祖國(guó)，永記心上。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。再回憶，我們每周一的升旗儀式，部分同學(xué)顯然有些不夠嚴(yán)肅，整隊(duì)時(shí)散漫，隊(duì)列時(shí)玩耍說(shuō)話(huà)，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。甚至在國(guó)歌奏響時(shí)，有些同學(xué)還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧。同學(xué)們，想一想，這是多么不應(yīng)該呀!
在升國(guó)旗的過(guò)程中，必須保持肅靜。還沒(méi)進(jìn)入隊(duì)伍的同學(xué)都必須一聽(tīng)到國(guó)歌奏響，就要原地站立，向著國(guó)旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮，眼睛要注視國(guó)旗，直到國(guó)旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。這些要求同學(xué)們都記住了嗎?
唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，聲音洪亮地高唱國(guó)歌。而我們學(xué)校的有些班級(jí)、有些學(xué)生，在升旗儀式中卻因?yàn)閼B(tài)度不夠端正、要求不夠嚴(yán)格，沒(méi)有跟著國(guó)歌的旋律，造成唱國(guó)歌時(shí)不整齊。從下周起請(qǐng)班主任老師注意傾聽(tīng)本班同學(xué)的唱國(guó)歌情況，保證每班唱響國(guó)歌，唱準(zhǔn)國(guó)歌，不搶拍，也不拖拍。
接著，認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下的講話(huà)，保持安靜;我們每周?chē)?guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，都是老師精心安排，同學(xué)認(rèn)真訓(xùn)練的，對(duì)同學(xué)們都有一定的幫助。但很多同學(xué)在下面目中無(wú)人，我行我素，既表現(xiàn)的對(duì)上面講話(huà)同學(xué)的不尊重，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)升旗儀式這項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的活動(dòng)的蔑視。升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)有序離開(kāi)，不得擁擠，不得高聲喧嘩。這也是我們作為一個(gè)小學(xué)生必須要做到的。
請(qǐng)同學(xué)們記住了：從下周星期一開(kāi)始，我們將繼續(xù)關(guān)注各班同學(xué)的列隊(duì)、國(guó)歌和參加升旗儀式時(shí)的紀(jì)律。
早上下第一節(jié)課后，集隊(duì)音樂(lè)一停止，還沒(méi)進(jìn)入操場(chǎng)的同學(xué)，都不能再進(jìn)入班級(jí)，要統(tǒng)一集中在升旗臺(tái)旁，等升旗結(jié)束，登記名字后由各班班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回遲到的同學(xué)。
希望各班加強(qiáng)教育，集隊(duì)廣播一響馬上到操場(chǎng)集隊(duì)。整隊(duì)做到快、靜、齊;升旗做到嚴(yán)肅認(rèn)真、唱準(zhǔn)國(guó)歌。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
結(jié)合本月我校德育常規(guī)教育主題：行八禮四儀，做樂(lè)雅少年之用餐之禮，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“做一個(gè)文明用餐的好孩子”。那為什么要做到文明用餐呢?首先和大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事，有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿(mǎn)。當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)正值用餐時(shí)間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一個(gè)飯粒時(shí)，當(dāng)場(chǎng)決定破例錄用了他?！瑢W(xué)們，文明用餐能體現(xiàn)出一個(gè)人好的習(xí)慣和素質(zhì)，以上這個(gè)故事是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生”的完美詮釋。
那怎樣的用餐行為是文明用餐呢?在我校的宣傳欄內(nèi)、在我們的教室里都向同學(xué)們解讀了八禮四儀之用餐之禮的四個(gè)行為規(guī)范要求：1.講究衛(wèi)生;2.愛(ài)惜糧食;3.節(jié)儉用餐;4.食相文雅。
也就是說(shuō)，要做一個(gè)文明用餐的好孩子，必須和“靜”和“凈”交上好朋友。第一個(gè)“靜”是安靜的靜。現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)閉上雙眼，回想一下上兩周我們大食堂和自己班級(jí)的用餐情景，你覺(jué)得自己的班級(jí)做到了安靜的“靜”嗎?你覺(jué)得你自己做到了安靜的“靜”嗎?如果做到了，請(qǐng)你自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭?？磥?lái)點(diǎn)頭的同學(xué)不多，這說(shuō)明要做到安靜用餐還真不是一件容易的事。那為什么要安靜用餐呢?
老師覺(jué)得主要原因有兩個(gè)：1.我們的身體還沒(méi)完全發(fā)育成熟，一邊吃飯、一邊講話(huà)，很容易引起嗆、噎等呼吸系統(tǒng)的不良反應(yīng)，而且邊吃邊說(shuō)邊笑還容易出現(xiàn)嘴里掉米粒、噴飯菜的不雅行為，所以嘴里有飯菜時(shí)講話(huà)是危險(xiǎn)而不雅的行為。
2.春秋時(shí)的孔子就指出君子“食不言”：就是說(shuō)吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，所以安靜用餐還是我們?nèi)寮业膫鹘y(tǒng)美德。當(dāng)然你用餐時(shí)真有要事不得不說(shuō)，請(qǐng)你一定得把嘴里的飯菜吃完后用最輕的聲音表達(dá)出來(lái)，不能邊吃邊說(shuō)邊笑，不要影響周?chē)貌偷耐瑢W(xué)。
今天，我們塔前的所有老師都期待著，期待著同學(xué)們能從今天的午餐起，每一位同學(xué)都能努力做到安靜用餐，我們希望上學(xué)期1000多人安安靜靜在大食堂用餐的場(chǎng)景再一次能讓每一個(gè)塔前老師為你們感到驕傲。我們驕傲，塔前的孩子能集體安靜用餐;塔前的孩子都在爭(zhēng)當(dāng)安靜用餐小標(biāo)兵。
第二個(gè)凈就是干凈的“凈”，能做到這個(gè)字的孩子就能被評(píng)上光盤(pán)小標(biāo)兵。老師發(fā)現(xiàn)，五六年級(jí)的大多數(shù)班級(jí)在這方面做得非常好，像五5班、六2班等班級(jí)幾乎每個(gè)同學(xué)天天都力爭(zhēng)做到光盤(pán)，真讓老師為你們自豪。希望四年級(jí)的同學(xué)以及在班級(jí)用餐的小朋友也能向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，珍惜糧食，努力做到用餐光盤(pán)。
另外，周二周五，同學(xué)用餐后不能把水果帶出大食堂或教室，為此值班老師和大隊(duì)委員將進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收并停吃一次。還請(qǐng)大家不帶零食到學(xué)校，不在校園里吃零食，不到小攤販買(mǎi)零食吃。
同學(xué)們，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，將來(lái)才能成就大事。在這里老師衷心希望也相信我們塔前的每個(gè)孩子都能做一個(gè)文明用餐的好孩子，讓我們一起行八禮四儀，做樂(lè)雅少年。
我的`國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀在校園》。 同學(xué)們，我們的祖國(guó)叫什么?(中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó))，她自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笨梢?jiàn)文明禮貌教育的重要性。
其實(shí)，我們從小就早已開(kāi)始接受禮儀教育：高老師來(lái)考考你們：
1、你們亂扔紙屑嗎?
2、你們愛(ài)護(hù)公共財(cái)物嗎?
3、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好嗎?
4、家里來(lái)客人你會(huì)有禮貌嗎?
5、升國(guó)旗時(shí)，你們嚴(yán)肅認(rèn)真，行隊(duì)禮了嗎?
6、上下樓梯應(yīng)該靠哪邊行呢?
7、上課，你們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題了嗎?
真棒!你們都是船山二小的驕傲。所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。最后，我用一句格言結(jié)束我今天的講話(huà)：“不敬他人，是自不敬也!”
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十三
各位老師、同學(xué)：
早上好。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車(chē)憑氣力大，公共場(chǎng)合大聲喧嘩隨地吐痰粗話(huà)滿(mǎn)天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來(lái)，如口出臟話(huà)，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國(guó)文明之邦的國(guó)民身份，是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會(huì)人文素養(yǎng)，要成為一個(gè)真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補(bǔ)充自己，用人類(lèi)文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不說(shuō)刻薄的話(huà)，不說(shuō)傷害他人自尊的話(huà)，見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩要問(wèn)好，接人待物要有禮貌，要坦誠(chéng)，要謙恭，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時(shí)，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí)，你才會(huì)知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監(jiān)督，共同奮斗 ，為建一個(gè)文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十四
老師們、同學(xué)們：早上好!
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過(guò)飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買(mǎi)了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。
從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。
“出門(mén)會(huì)道別，回家打招呼?！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚，得到許可后才能出門(mén)。
“有事求助先說(shuō)請(qǐng)，得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起?！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生，“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話(huà)的時(shí)候，也能用上它們。
“尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照顧，倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì)商量，常和長(zhǎng)輩多交流，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位，少給父母添麻煩?！泵恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等力所能及的家務(wù)事。
根據(jù)各年級(jí)同學(xué)年齡的大小和能力的不同，我們要求：
一、二年級(jí)同學(xué)對(duì)父母說(shuō)話(huà)，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;
三、四年級(jí)的同學(xué)能聽(tīng)從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?，在平時(shí)生活中對(duì)父母禮讓?zhuān)谌粘Ｉ願(yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求;
五、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，聽(tīng)取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞、不吵鬧，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。
“飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩。”希望大家能按照“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明的小主人。
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個(gè)人、一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)。學(xué)習(xí)禮儀，做禮儀之人是我們做人之本?？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币馑季褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)習(xí)禮開(kāi)始。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)禮儀對(duì)我們的成長(zhǎng)、成才有著十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們?yōu)槿颂幨赖淖罨?，最常用的禮儀。下面，就讓我來(lái)跟大家講一講一些關(guān)于做客、待客方面的禮儀，希望能對(duì)大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當(dāng)時(shí)間，預(yù)約造訪，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪朋友。
2、到達(dá)朋友家，應(yīng)輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴，即使門(mén)開(kāi)著，也不擅自進(jìn)入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應(yīng)一一打招呼，尤其是對(duì)年長(zhǎng)者。
4、入坐姿勢(shì)要端正、自然、不翹腿、不抖動(dòng)。
5、主人敬茶，要起身雙手接，并說(shuō)聲“謝謝”。主人獻(xiàn)上糖果，最好等其他客人或年長(zhǎng)者都動(dòng)手后，自己再取用，吃相優(yōu)雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開(kāi)、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話(huà)時(shí)，要注視著對(duì)方的眼睛，微笑相對(duì)，并留心聽(tīng)取對(duì)方說(shuō)話(huà)，注意應(yīng)對(duì)，不隨便打斷對(duì)方說(shuō)話(huà)。
8、臨別時(shí)，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應(yīng)一再說(shuō)“再見(jiàn)”、 “請(qǐng)回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經(jīng)”
訪親友 輕敲門(mén) 人未來(lái) 莫自闖
敬茶水 雙手接 坐姿正 會(huì)交談
不弄翻 勿亂闖 離別時(shí) 有禮數(shù)
二、待客禮儀 ：
1、客人進(jìn)門(mén)，要主動(dòng)招呼，笑臉相迎，側(cè)身相讓?zhuān)⑽⑿χf(shuō)：‘你好，請(qǐng)進(jìn)!”。
2、進(jìn)入室內(nèi)，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來(lái)訪，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會(huì)覺(jué)得很溫馨。
3、招待客人時(shí)可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時(shí)應(yīng)用雙手奉上，一手執(zhí)柄，一手托底。
4、客人來(lái)了，自己正吃飯，應(yīng)邀客人一起用餐。如客人已吃過(guò)，自己也要放下碗筷陪客，即使征得客人同意，自己繼續(xù)吃飯，也要先安排客人就座，并讓客人看書(shū)報(bào)、電視、聽(tīng)音樂(lè)等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時(shí)，要注意傾聽(tīng)，態(tài)度真誠(chéng)、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時(shí)，應(yīng)真誠(chéng)挽留，表示希望多坐一會(huì)兒，或者表示希望下次再來(lái)。
7、客人提出告辭，應(yīng)先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態(tài)。
8、送客時(shí)，住樓房的要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來(lái)?！薄白吆??！?/p>
9、目送客人遠(yuǎn)去，如客人回頭招呼，應(yīng)舉手或點(diǎn)頭示意，等客人走遠(yuǎn)了再進(jìn)屋。
待客“三字經(jīng)”
客進(jìn)門(mén) 起身迎 讓座位 互問(wèn)候
待客人 糖果茶 要熱情 不冷落
交談時(shí) 會(huì)傾聽(tīng) 態(tài)度誠(chéng) 不插嘴
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話(huà)的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話(huà)的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話(huà)竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十七
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學(xué)生的著裝方面。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進(jìn)入校園，天氣漸涼后，同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的身份，要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、目視徐徐上升的國(guó)旗、并向其行隊(duì)禮，而不應(yīng)該低頭或者東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好等。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話(huà)家長(zhǎng)發(fā)言 國(guó)旗下的講話(huà)演講稿家風(fēng)家訓(xùn)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬?hù)曉，婦孺皆知。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們是兒女;對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清該做與不該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭(zhēng)做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門(mén)，對(duì)值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘，見(jiàn)到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài);誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。這是校園禮儀的體現(xiàn)。 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做文明有禮的一代新人!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝!
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