通過寫讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。在寫讀后感的過程中，我們要注重表達(dá)自己的獨立思考和獨到見解。接下來，我們一起來看一些經(jīng)典讀后感的分享，希望能為你的讀書體驗增添些許思考和收獲。
濫竽充數(shù)讀后感篇一
故事講了戰(zhàn)國時齊宣王很喜歡聽吹竽，而且喜歡聽成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不會吹竽，卻老是裝模作樣的混進(jìn)齊宣王的吹竽隊。后來齊宣王去世后，齊泯王繼承王位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道后，嚇得連夜落荒而逃。
我讀完這篇文章之后，便很想對南郭先生說：不要再濫竽充數(shù)了，這樣只會自己害自己。試想：如果南國先生會吹竽，那不就可以光明正大地給齊泯王吹竽了嗎？在現(xiàn)實生活中，有很多人都像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，我以前也當(dāng)了一回“南郭先生”。
一個星期天，媽媽見我沒事干，就說：“驕楊，來！過來幫媽媽洗衣服?！蔽衣犃撕芘d奮。因為我從來沒有洗過衣服，也不知道洗衣服是啥滋味。我歡天喜地的說：“ok，包在我身上?！蔽夷昧藗€大盆子，里面裝了水，我又把一些臟衣服泡在水里，一邊洗，一邊哼著小曲。過了一會兒，我就累得腰酸背痛。便禁不住后悔給媽媽洗衣服，忍不住埋怨自己的手咋能那么快呀！正說著，我猛然想起：還有一盆臟衣服沒有洗。我想：這盆臟衣服都已經(jīng)快累死我了，不如我把那一盆的臟衣服給柜子里干凈的衣服換一換吧！就這樣干！我趁媽媽不注意，偷偷的把臟衣服和凈衣服換了，換了之后，我裝模作樣地抖著身上衣服上的水，說道：“媽媽衣服洗完了?！眿寢岓@奇的說：“啊！不會吧，我用洗衣機(jī)洗都需要半個小時，你十幾分鐘就洗好了？”“是啊，你女兒厲害吧！”我沾沾自喜的說。媽媽過來一看，就明白了，笑著說：“張驕楊，你是不是把凈衣服和臟衣服給換了?！蔽乙宦牐t著臉逃走了。
從這件事情中我明白了：做人不能像南郭先生一樣，不懂裝懂，裝模作樣，必須要有真才實學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能弄虛作假，自欺欺人。我們應(yīng)該踏踏實實，一步一個腳印的學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感篇二
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個故事，讓我明白了：沒有真才實學(xué)的人，終會成為人的笑柄。（開篇點題，點明中心）。
這個故事主要講了七國的國君齊宣王，愛聽吹竽，每次聽吹竽都會讓300位樂師一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就覺得有機(jī)可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番，之后，他每天吹竽拿著豐厚的獎賞，其實他撒了一個天大的謊，他壓根兒就不會吹竽，只會在那里裝模作樣。齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼承王位，愛聽單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走，是因為他心中恐懼，沒有真本事，只會弄虛作假，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂師自己喜歡聽一人吹竽時，其他人都在加油練習(xí)，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻。這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實地。憑借自己的真本事來武裝自己，然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會敗露。
這個故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩，所有人都流利、快速的背了出來。然而到了第二天，老師提背時，有些同學(xué)流利的背了出來，有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來。
所以，我們以后要腳踏實地的做事，認(rèn)認(rèn)真真、老老實實的學(xué)習(xí)，千萬不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇三
今天，我看了一個叫做"濫竽充數(shù)"的成語故事，這個故事講的是：戰(zhàn)國時期，有一個國君叫齊宣王。他非常喜歡聽竽的合奏。有個南郭先生什么也不懂，卻冒充參加了樂隊，每天假裝吹竽，一直沒被發(fā)現(xiàn)。
齊宣王死后，齊湣王當(dāng)了國君。但是齊湣王不愛聽合奏，只愛聽獨奏。南郭先生知道混不下去了，就趕緊逃跑了。
這個故事告訴我們，做事要靠真本事，以次充好最終肯定會被發(fā)現(xiàn)。
故事中有兩個人物對我印象特別深：一是齊宣王：南郭先生說自己會吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個人測試一下，就不會出現(xiàn)冒充的了。
二是南郭先生：南郭先生什么也不會，聽說宮廷招聘樂師，不但工作很輕松，而且收入也很高，于是就開始欺騙齊宣王，進(jìn)入了樂隊。雖然剛開始沒有被發(fā)現(xiàn)，但是這種沒有真本事，卻以次充好的人，即使沒有齊湣王，也總有一天會暴露的。
這個預(yù)言讓我學(xué)到了：不管是做事還是學(xué)習(xí)，都不能還是不懂裝懂、以次充好，要及時搞明白。還有就是，要學(xué)會動腦筋，做事要有自己的判斷力，不能像齊宣王那樣，別人說什么就信什么。
濫竽充數(shù)讀后感篇四
今天我隨手打開《中國寓言故事》一書，《濫竽充數(shù)》四個大字映入我的眼簾中。這篇故事給我留下了深刻的印象，并且讀過之后讓我有巨大的感悟。
這是個有趣而啟發(fā)感悟的寓言故事。戰(zhàn)國時期有一個人叫南郭先生，他靠著耍小聰明混飯吃。南郭先生聽說齊宣王正在招收吹吁的人，便毛遂自薦，對齊宣王說他吹吁吹得很好聽，愿意獻(xiàn)給大王。齊宣王信以為真，便留下他。日后，每次吹吁時，南郭先生都坐在樂師們中，裝模作樣的吹吁。齊宣王不知道內(nèi)情，照樣發(fā)給他金幣。后來齊宣王去世，湣王繼承王位。湣王愛聽獨奏南郭先生怕露馬腳，便急忙逃走。
讀完這個故事，我給南郭先生打上一個大大的差評。南郭先生不會吹吁，卻不懂裝懂的用自己的小聰明騙取他人錢財，到頭來還留下個笑話。孔子有一句話叫：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际侵谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是聰明。不知道可以自學(xué)，請教老師，問同學(xué)，不要不懂裝懂。
我一直以為這則故事離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是仔細(xì)一想，我也做過南郭先生一樣自欺欺人的事。老師講完《金木水火土》問：“會不會？”我怕丟面子，就跟同學(xué)們上說：“會?！崩蠋熤v完古詩的意思問大家：“大家明不明白？”，我一知半解，裝模作樣地說：“明白。”班上像我一樣怕被罵就不問老師的同學(xué)還真不少……這些自欺欺人的事都屬于“濫竽充數(shù)”。到了期末考試的時候，成績會檢驗一切，到頭來，吃虧和后悔的總是我們這些自欺欺人的同學(xué)。
讀完這個故事，我對“濫竽充數(shù)”的害處有了更深的`了解。我必須改掉自欺欺人的壞毛病，做一個腳踏實地的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇五
從小我就喜歡讀《成語故事》，每當(dāng)看到《成語故事》我就情不自禁的讀起來。但每當(dāng)讀到《濫竽充數(shù)》這個故事時，我都會停下來細(xì)細(xì)品味。
《濫竽充數(shù)》這個故事主要講：南郭先生不會吹竽，可是他卻故弄玄虛說自己會，結(jié)果渾水摸魚進(jìn)入了三百人的吹竽隊。齊宣王喜歡排場大的吹竽隊，所以總是三百人一起吹奏?？墒驱R宣王過了幾年就死了，他的弟弟齊湣王上任。奇湣王喜歡聽獨奏。南郭先生心虛，于是趁勢逃走。
《濫竽充數(shù)》中的南郭先生在我們生活中也是隨處可見。比如在學(xué)校里，老師有時候抽查背書時是全班一起背。而有的同學(xué)就乘此機(jī)會只把嘴巴張張，頭搖搖，裝出一副十分懂的樣子，蒙混過關(guān)，還有一些人在唱歌的時侯先把歌錄好，表演的時候再放出來，而自己卻在裝模做樣，一副很深情的模樣。
其實我個人認(rèn)為南郭先生也并不是什么優(yōu)點也沒有。例如南郭先生打的膽識過人，能冒著欺君之罪來毛遂自薦，幫家人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)方面的問題。還有南郭先生的人際關(guān)系也很好。因為南郭先生在這幾年里裝吹竽總會有人發(fā)現(xiàn)，可是卻沒有一個人稟報大王。如果南郭先生能在這幾年里勤學(xué)苦練，那么最后也不會落到如此下場。
讀了這篇成語故事，我明白了：做人要踏踏實實的做，要誠實，不能耍小聰明。要干一番大事業(yè)，必須要有真才實學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人，不然，肯定會被時代所淘汰。
所以，大家一定要腳踏實地的一步一步向前走。
濫竽充數(shù)讀后感篇六
暑假期間，趁學(xué)校放假的機(jī)會，我有幸讀了姐姐借我的《寓言故事》一書。不時被書中那絕妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《濫竽充數(shù)》的.故事，是我最喜歡的。
好日子到頭了，不久齊宣王去世了，他的兒子齊湣王接替了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但卻喜歡聽獨奏，而且是讓吹竽手一個一個吹給他聽，南郭先生一看，頓時傻眼了，讓他南郭先生吹，必然會露出馬腳，他想來想去，只得趁別人不注意時偷偷跑了。
這則寓言讓我想到了自己的經(jīng)歷……。
小時候，幼兒園老師讓我們在聯(lián)歡會上一起唱歌，這時，我呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在別人面前唱，我才不要。聯(lián)歡會到了，輪到我們演唱了，在別人唱時，我只做著口型，唱完了，場下向我們投來一片片掌聲，我知道，這掌聲不屬于我，我慚愧地低下了頭，從此，我在也不偷機(jī)取巧了，自己也放開膽子大聲唱。
這則寓言告訴我，做人做事要認(rèn)真踏實，不能偷機(jī)取巧，否則總會露出馬腳。
濫竽充數(shù)讀后感篇七
今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。
等皇帝讓一個人一個人過關(guān)的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。
通過讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說：“學(xué)習(xí)是無止境的，只有勤學(xué)好問的'人才能學(xué)會真本領(lǐng)?！?/p>
我要做一個勤學(xué)好問的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇八
一天，我讀了《濫竽充數(shù)》的讀后感是：做人要誠實，不能像南郭先生那樣做事，能濫竽充數(shù)。（開頭點名觀點）。
例如我班上的同學(xué)梁恩銘，有一次，他想去小賣部去買東西吃，我也去。他身上有5毛錢，我有一塊錢。我們倆都沖（這個沖字用得非常非常恰當(dāng)，大家從這個沖字可以想象我兒子去小賣部買東西的急不可待的饞嘴動作哈哈）去，到了那里我們都不知道買什么好，我就隨便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我們都付了錢，上課鈴聲響了，我們離開跑回了教室里，累得我們氣喘吁吁。老師來到教室里，上課后，老師叫我們讀書的時候，他（呵呵，這個他怎么好像不是指梁恩銘）趁著我們讀書的時候吃零食，上完課后，我們的課間十分鐘到了，我告訴他上課吃零食是不好的習(xí)慣，難道你想成為南郭先生嗎？（哈哈，上課吃零食就會成為南郭先生了，哪兒跟哪兒?。浚┧f：哦，我知道了，我一定會改過來的?！?/p>
我不知道他改沒改，上課了我時不時看他一眼他還真改了呢！
濫竽充數(shù)讀后感篇九
《濫竽充數(shù)》主要敘述了這樣一件事：一個名叫南郭先生的人，沒有吹竽的才能，卻混在吹竽隊里充數(shù)。日子一天天過去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但是他喜歡一個一個的吹給他聽。南郭先生聽到消息之后，只好偷偷的溜走了。
學(xué)了《濫竽充數(shù)》以后，使我明白了一個道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里充數(shù)的人。做人要老老實實，要有真才實學(xué)才行。
濫竽充數(shù)讀后感篇十
讀了濫竽充數(shù)以后，我明白了一個深刻的道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！?/p>
寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取報酬，而混在宮廷樂師里面湊數(shù)。不會還是不會，到了最后,狐貍尾巴被露出來了，所以被迫離開。
這則寓言的道理讓人感覺回味無窮，深受啟發(fā)。我也有一次類似的經(jīng)歷。記得那是一個酷熱的夏天，我正在背成語。20分鐘很快過去了，老師讓我們一起來背一遍，可是我還沒有背熟，不會背的地方我就只好跟著同學(xué)們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背，生怕被老師看見。
后來，我明白了不能這么做，即使不會，也不能濫竽充數(shù)，這樣你的成績會像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成績優(yōu)秀的同學(xué)就像芝麻開花----節(jié)節(jié)高一樣。
同學(xué)們，千萬不要像南郭先生一樣自作聰明，濫竽充數(shù)，要踏踏實實地學(xué)好真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感篇十一
今天，我讀看《濫竽充數(shù)》這篇文章，文章講的是東郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來他兒子繼承了王位，只喜歡一個接一個的吹給他聽，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
讀了這個故事，我不禁啞然失笑，因為我曾經(jīng)當(dāng)過南郭先生，那是四年前的事了，有一次辦宣傳畫報，我并不會畫畫，但看到很多同學(xué)都在一起幫忙，我便也跟著去了，還裝腔作勢的說：“這還不好畫嗎？簡直是小菜一碟?！蔽乙粫鹤屵@個同學(xué)畫小鴨，一會兒讓那個同學(xué)畫小人，儼然一個行家。這事正好讓老師看見了，還表揚了我，我心里甜滋滋的?？墒牵^了不久，老師讓我們一人辦一張報，比一比誰辦的好，我大吃一驚，不知道該怎么辦才好，后來好不容易找了個借口推脫了，可我以后再也不敢提這事了，現(xiàn)在想起來，還真不好意思呢。
我以后覺不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了，因為如果我沒有真才實學(xué)，可能一時可以過關(guān)，可是將來面對競爭激烈的`社會，我怎么能成為強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的大任呢？所以，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用知識充實自己的頭腦，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
濫竽充數(shù)讀后感篇十二
這則寓言講了戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽，南郭先生不會吹竽也混在里面，后來齊湣王繼位，讓他們一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒有真本領(lǐng)，混進(jìn)行家隊伍里充數(shù)的人。告訴我們，做人做事要踏踏實實，不要投機(jī)取巧。
記得有一次，我和媽媽外出，回來時發(fā)現(xiàn)路邊有個賣橘子的小攤販，他賣的橘子看起來個個色澤誘人，光滑無比。我跟媽媽說：“媽媽，那個叔叔賣的橘子真好看，一定很好吃，我們買兩斤回家吃吧！?！眿寢尶戳丝茨钦T人的橘子，爽快地答應(yīng)了我的要求：“哇，這橘子賣相不錯，買兩斤吧！”我們挑了十五個橘子，剛好兩斤?；氐郊?，我們把橘子洗干凈，全部切開——呀！十五個橘子里竟然有六個是壞的！我不禁感嘆：“現(xiàn)在的商販們啊，為了賺錢，以次充好，把爛的橘子加工過后，繼續(xù)拿出來賣，要是有人不小心吃到了，后果不堪設(shè)想。”
許多東西它瞞得了一時藏不過一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過關(guān)，我們要多想想解決問題的辦法。我覺得《濫竽充數(shù)》這個成語故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯事情時要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時遇到難題，沉著應(yīng)對，努力尋求答案；即使真的不會，也不能作弊來自欺欺人。
俗話說，只有真金才不怕火煉，我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才不會像南郭先生那樣，沒有真本領(lǐng)卻想著靠裝腔作勢混日子，沒有真本事卻裝作有本事是可笑的。
濫竽充數(shù)讀后感篇十三
這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，有300個善于吹竽的樂師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機(jī)可乘，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動聽，齊宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的'薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了。后來，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽，可是他覺得獨奏聽起來才悠揚逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個個地吹竽給他欣賞。那個南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠(yuǎn)。其實他就在我身邊，比如，在課堂上背課文的時候，有的人不會背，嘴型對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸總是讓我把學(xué)過的英語單詞通通背下來要求提寫會。我呢？總是不想背，每次爸爸問的時候我總是濫竽充數(shù)，說我會。可每次提寫，我都不會。當(dāng)我讀過這篇文章時，悟出了一個道理：知道就是知道，不知就是不知道，要實事求是。向孔子說的那樣：知之為知之，不知為不知，乃為之也。
同學(xué)們，我們要踏踏實實的學(xué)習(xí)，一步一個腳印。
濫竽充數(shù)讀后感篇十四
翻開了寓言故事這本書，我又讀起了這個寓言故事——《濫竽充數(shù)》。
這個寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國時期，齊宣王很愛聽竽聲，并且300人合奏，他對每一位樂師都有重賞。有一天，南郭先生也入對了，可是南郭先生并不會吹竽，于是每次吹奏時，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。齊宣王過世，齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽，但到了后來，卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。
讀過《濫竽充數(shù)》其實無異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗。
要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。
這不正所謂眼望高山，腳踏實地，我明白了一個人要做國家的棟梁就必須求實，不能有半點虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。
濫竽充數(shù)讀后感篇十五
等待那光明的新的一天！有一點思路了，就一起討論這個思路對不對。當(dāng)火紅的太陽從地平線冉冉升起來的時候，愛讓我們見證了偉大的時刻，見證了奇跡。難道他不是通過正當(dāng)渠道當(dāng)上的！”“那是當(dāng)然。果然獅子跑過來了，一撲，就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。
《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過來看了看，對我說：“這不是你釣的?！蔽殷@叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚?！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
濫竽充數(shù)讀后感篇十六
要想有一番成就，就必須有真才實學(xué)；學(xué)習(xí)也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來只能學(xué)無所獲，這是一種腳踏實地的精神——這是民間寓言《濫竽充數(shù)》給我的啟示。
曾記得幼時讀這故事，就覺得這故事趣味強(qiáng)，引人入目，現(xiàn)在再讀此故事，在譏笑南郭先生時，不禁領(lǐng)悟到一些為人的道理。
寓言記敘了這么一件事：話說戰(zhàn)國時期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對每位樂師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宜王答應(yīng)了。其實南郭先生并不會吹竽，每次吹奏時，他便裝腔作調(diào)，蒙混過關(guān)。后來，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
南郭先生的結(jié)局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虛作假，自欺欺人。沒有真才實學(xué)的人，終究會被社會所淘汰。剛讀《濫竽充數(shù)》時，只覺得寓言中南郭先生的做法幼稚，覺得自己絕不會成為像南郭先生一樣的人。隨著年齡的增長，再讀這故事，感覺這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發(fā)，似乎描寫著我們身邊一些人往日的行為。這不，這個學(xué)期，英語老師要求我們多讀、多背英語單詞，成績才能踏踏實實，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每到聽寫，我總是拿不到滿分；語文老師要求背課文時，有的同學(xué)不會背，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己。
掩卷深思，生活中，像這種《濫竽充數(shù)》的事情還真不少，今天再讀這故事，再一次為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗，正如孔子所說：“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！蔽覀儾还茏鍪裁词拢瑫褪菚粫褪遣粫?，要實事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人。“濫竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實地的學(xué)。
濫竽充數(shù)讀后感篇十七
他兒子繼位，他卻喜歡樂師們單獨吹給他聽，南郭聽到這個消息后，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的，就趕緊溜走了。
聽完這個故事后，我覺的人必須要學(xué)到真實的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù)。
今天我學(xué)到的成語有：
提心吊膽，裝模作樣，動搖西擺。
濫竽充數(shù)讀后感篇十八
前幾天我讀了這篇文章，它讓我深受感動。
這個故事講的是戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽風(fēng)雨，也喜歡聽一群人一起玩風(fēng)雨。南國先生根本不會拉小提琴，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊。后來，齊宣王死后，齊敏國王繼承了王位。他也喜歡聽?wèi)騽?，但他喜歡聽獨唱。當(dāng)南國先生得知此事時，嚇了一跳，連夜逃走了。
看完這篇文章，我想對南國先生說：不要再編造數(shù)字了。這只會傷害我自己。試想：如果南·郭燦先生扮演國王的角色，他能不公開扮演齊敏國王的角色嗎？在現(xiàn)實生活中，很多人就像南國先生一樣，我曾經(jīng)是“南國先生”。
一個星期天，當(dāng)我母親看到我無事可做時，她說，“焦陽，來吧！過來幫媽媽洗衣服?！甭牭竭@個消息我非常興奮。因為我從來沒有洗過衣服，我不知道洗衣服是什么感覺。我高興地說，“好吧，包在我身上?！蔽夷昧艘粋€裝滿水的大盆，把一些臟衣服泡在水里，一邊洗衣服，一邊哼著小曲。過了一會兒，我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在這時，我突然想起還有一盆臟衣服沒洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢？動手吧。當(dāng)我媽媽不注意的時候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后，我裝模作樣地?fù)u了搖衣服上的水，說：“媽媽的衣服洗了?！蔽夷赣H驚訝地說，“?。〔唬孟匆聶C(jī)洗要花我半個小時，你十分鐘后就好了？”“是的，你的女兒很好！”我沾沾自喜地說。我媽媽過來看見了。她笑著說：“張，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽了這話，我紅著臉跑了。
從這件事我明白了：一個人不可能像南國先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動。他必須有真正的天賦和實踐知識。學(xué)習(xí)也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應(yīng)該堅定不移，一步一步地學(xué)習(xí)真正的技能。
濫竽充數(shù)讀后感篇十九
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個故事，讓我明白了:沒有真才實學(xué)的人，終會成為人的笑柄。(開篇點題，點明中心)。
這個故事主要講了七國的國君齊宣王，愛聽吹竽，每次聽吹竽都會讓300位樂師一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就覺得有機(jī)可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番，之后，他每天吹竽拿著豐厚的獎賞，其實他撒了一個天大的謊，他壓根兒就不會吹竽，只會在那里裝模作樣。齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼承王位，愛聽單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走，是因為他心中恐懼，沒有真本事，只會弄虛作假，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂師自己喜歡聽一人吹竽時，其他人都在加油練習(xí)，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實地。憑借自己的真本事來武裝自己，然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會敗露。
這個故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩，所有人都流利、快速的背了出來。然而到了第二天，老師提背時，有些同學(xué)流利的背了出來，有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來。
所以，我們以后要腳踏實地的做事，認(rèn)認(rèn)真真、老老實實的學(xué)習(xí)，千萬不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人。
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