作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。如何建立良好的人際關(guān)系是每個(gè)人都需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇一
愛(ài)是黑暗的燈塔，照亮了迷途的眼睛；愛(ài)是生命的源泉，澆灌了饑渴的心田；愛(ài)是人間的春風(fēng)，喚醒了沉睡的靈魂。是愛(ài)滋潤(rùn)了我們的人生。
母愛(ài)。
記得那年秋天，雖說(shuō)是秋天，但已經(jīng)很冷了，我吃過(guò)早飯，便背起書(shū)包要去上學(xué)。這時(shí)媽媽說(shuō)“外面冷，穿上外衣再走?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)“唉呀，不用了?！毙睦镞€不埋怨媽媽的`嘮叨，于是，便去了學(xué)校。外面真的很冷，北風(fēng)呼呼地刮著。此時(shí)的太陽(yáng)似乎僅僅是一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有放出絲毫的熱量來(lái)，把我凍得直哆嗦。回去取衣服吧，又怕遲到，只好跑著去學(xué)校，可誰(shuí)想到學(xué)校也很冷。唉，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。沒(méi)一會(huì)，媽媽卻到學(xué)校來(lái)了，還給我?guī)?lái)了衣服，媽媽看著我將衣服穿上，才回去。在那件衣服里，飽含著媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)呀。
師愛(ài)。
七年級(jí)臨近期末考試時(shí)，我還有很多的數(shù)學(xué)題沒(méi)完全弄明白。想去辦公室問(wèn)老師，可又總是想不起來(lái)。一天下了課，老師問(wèn)我沒(méi)有沒(méi)不會(huì)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師便用課間的時(shí)間給我課題，有的題我沒(méi)有聽(tīng)明白，老師便一遍一遍地講。老師就這樣用了兩天的課間時(shí)間，終于把四十多道題都給我講完了?，F(xiàn)在想想那時(shí)留下的問(wèn)題實(shí)在是太多了，本來(lái)老師一節(jié)課下來(lái)已經(jīng)口干舌燥了，還要用休息時(shí)間給我講題，真的是太不勞累了。在那細(xì)心講解中，我感受到了老師的深深的愛(ài)。
友愛(ài)。
在小學(xué)時(shí)，我得了腮腺炎，吃飯時(shí)整個(gè)臉都很疼，每天只能喝一點(diǎn)粥和奶粉，我不得不請(qǐng)假在家。在我請(qǐng)假期間，我的幾個(gè)同學(xué)天天來(lái)家里看我，把每天學(xué)的知識(shí)講給我，還給我講學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。就這樣，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我養(yǎng)好了病，回到了校園。在那朋友之間真摯的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到了朋友的純真的愛(ài)。
有了愛(ài)就有了一切，把握身邊的一點(diǎn)一滴，用心靈去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，生活就會(huì)變得絢麗多彩。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇二
正如米爾說(shuō)的那句話(huà)，“母愛(ài)是世界上最偉大的力量。”我的母親也很偉大，她為我做過(guò)的事，我搬著手指頭也數(shù)不清。
我是一個(gè)不喜歡收拾房間的女孩，因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁矚g這樣，我覺(jué)得很溫暖，不過(guò)，我的父母和親朋好友都為這事而發(fā)愁，幾次三番的勸我，而我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，我不喜歡別人把要求強(qiáng)加給我，我的媽媽在那天把我痛說(shuō)了一頓，我也為此事而以她爭(zhēng)吵起來(lái)，我是個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)捧在手里的寶，從來(lái)不喜歡被別人強(qiáng)迫。我對(duì)著媽媽破口大罵，說(shuō)完，就扭頭回我的豬窩，我痛哭起來(lái)，我知道媽媽對(duì)我好，但是我就是不想干。
我去上課，回來(lái)見(jiàn)到媽媽躺在沙發(fā)上，我瞟了她一眼，打開(kāi)房間，我看見(jiàn)了干凈整潔的房間，一陣微風(fēng)從窗口那吹進(jìn)，清脆的風(fēng)鈴聲，淡淡的香味。
母愛(ài)滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大！
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇三
母愛(ài)是一滴甘露，親吻著干涸的大地，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著世間萬(wàn)物，母愛(ài)是夜間歸口的一盞燈，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，母愛(ài)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文600字。
母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁，在她的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在她身旁。小時(shí)候媽媽總給我講故事，讓我體驗(yàn)到了世間的美妙，給我一顆天真善良的心。在每次失敗時(shí)，我沮喪，是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著，是她的眼神和微笑給了我信心，母愛(ài)作文600字《母愛(ài)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文600字》。是媽媽?zhuān)谖液诎档臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣向前，找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對(duì)待，我每天的作業(yè)都需經(jīng)過(guò)她的眼睛，不論什么都逃脫不了她的眼睛，在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運(yùn)，這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。
母愛(ài)是一本我終身無(wú)法讀完的巨著。自從我懂事后，媽媽你便不再保護(hù)我了，想起以前你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，保護(hù)著我，班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕，卻總讓我一個(gè)人睡，害得我總是提心吊膽，后來(lái)卻慢慢大膽了。出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)你卻不留一分錢(qián)給我只留下一張字條讓我自己做飯，使我不知所措?yún)s依然學(xué)會(huì)了。時(shí)光在你的臉上刻下了一條條皺紋，歲月見(jiàn)證了你的辛勞。
我坐在窗前，天空布滿(mǎn)了星星，母親對(duì)我的愛(ài)就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星，媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)到底多深呢，是無(wú)法估量的吧—空中飛過(guò)一顆流星，哦，媽媽?zhuān)愕膼?ài)是永恒的。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇四
愛(ài)如清風(fēng)，撫摸了我們幼小的心靈；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖了我們嬌小的身體。我們需要愛(ài)！
------題記。
父母的精心呵護(hù)，老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的親密關(guān)心就組成了充滿(mǎn)生氣，精彩繽紛的成長(zhǎng)之路。缺一不可，否則就像斷了翅膀的鳥(niǎo)兒不能飛向藍(lán)天。
一包藥，兩包藥······在身處題海中的我又要承受藥的苦、藥的煎熬，難道就沒(méi)有人來(lái)解救我？沉默著。睜開(kāi)沉重、疲倦的眼后，爸媽來(lái)到了我的身邊，手中還捧著雞湯，散發(fā)著令人陶醉的香味?！鞍謰?zhuān)鷤冊(cè)趺磥?lái)了？”我的淚珠掉了下來(lái)，不由自主地感動(dòng)起來(lái)。原來(lái)爸媽放心不下，冒著大雨給我送來(lái)湯和衣物。爸撫摸著我的頭，像是撫摸著一塊寶，臉上既帶悲傷、憐愛(ài)也有笑容。爸不想我沮喪，想讓我振作起來(lái)、樂(lè)觀(guān)起來(lái)。漸漸地，在爸媽愛(ài)的滋潤(rùn)下我的身體棒了起來(lái)。
“上了中學(xué)，要好好照顧自己，努力學(xué)習(xí)，不然就會(huì)掉隊(duì)，老師永遠(yuǎn)支持著你?！毙W(xué)老師深情、難舍地望著我。我回憶起小學(xué)老師對(duì)我的每一次的教育、關(guān)心，每一次我都有所啟發(fā)，腦袋變得靈光了。老師像蠟燭般、像辛勤的園丁······這都無(wú)法表達(dá)出我對(duì)老師的那種感激之情、敬佩之情，也不能用文字來(lái)描述出老師那崇高的精神品質(zhì)，不過(guò)，這一切都刻在我的心中。老師的每一句話(huà)都將鞭策著我、鼓舞著我，面對(duì)未來(lái)，不再害怕、不再畏懼，抬頭挺胸勇往直前。
晨光照在朋友那充滿(mǎn)笑容的臉上，更顯得耀眼、美好了。我想她訴說(shuō)了心中的苦悶：中段考又到了，我有點(diǎn)害怕，不知所措。朋友笑著說(shuō)道：“盡自己最大的力量吧。”“有什么困難，我?guī)椭憬鉀Q?！迸笥阎g是那么的友好。每次都是朋友不經(jīng)意的一個(gè)笑容，一句話(huà)，便讓我有了信心，有了快樂(lè)。
我珍惜他們對(duì)我的愛(ài)。在他們的愛(ài)中成長(zhǎng)，我懂得了人生的價(jià)值，生活的美好，生命的寶貴。有時(shí)，我認(rèn)為自己是世上最幸福的一個(gè)了，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)有了愛(ài)的滋潤(rùn)。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇五
通讀過(guò)英文版的全文，對(duì)文章把握不是很好?；厝ブ刈x才有了較深的感悟。感悟中，困惑的大于認(rèn)同的。
首先是壓抑型父母和宣泄型父母。
對(duì)比我自己，我到底是宣泄型的還是壓抑型的？覺(jué)得兩者都有些像的.?？梢约嬗袉幔?/p>
這確實(shí)是本好書(shū)，需要不斷認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀和討論。為方便大家的討論，我在qq上建立了一個(gè)名為滋潤(rùn)的愛(ài)的群，號(hào)為118346751。歡迎大家的加入，加入時(shí)請(qǐng)注明暗號(hào)----博克名方便聯(lián)系。
其次競(jìng)爭(zhēng)。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇六
我們班的班主任陳老師，個(gè)兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。
記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度住院過(guò)兩次，雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴，心卻在我們班上，心里時(shí)刻放不下我們，所以又拔下點(diǎn)滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊(duì)伍集合，校長(zhǎng)舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。就在這時(shí)，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來(lái)越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺(jué)得校長(zhǎng)的面貌也越來(lái)越模糊，連說(shuō)話(huà)的.聲音越來(lái)越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約覺(jué)得自己被別人扶著，我努力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師也聞?dòng)嵓泵s了過(guò)來(lái)，陳老師見(jiàn)我醒了。便擔(dān)心地噓寒問(wèn)暖起來(lái)，得知我并無(wú)大礙的時(shí)候，這才松了一口氣作文人網(wǎng)，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來(lái)了，要我趕快吃，我這才想起我還沒(méi)吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時(shí)熱淚盈眶。
老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)，您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們?cè)鯓幼鋈?，教我們知識(shí)，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您就象美麗的秋葉，無(wú)私地奉獻(xiàn)您的一生。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇七
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”每當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞，我便會(huì)想起那首愛(ài)的贊歌。
那是一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事便拿出語(yǔ)文書(shū)預(yù)習(xí)后面的課文，無(wú)意間，看到了一篇課文，題目為《愛(ài)之鏈》。文章及其細(xì)膩地描寫(xiě)了發(fā)生在嚴(yán)寒的冬夜中的充滿(mǎn)愛(ài)的故事。下崗的喬依無(wú)償幫助老婦人修好了汽車(chē)，老婦人在用餐時(shí)又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下了一些錢(qián)，悄悄地走了。
一聲巨響，震撼了大地，更震撼了我們的心靈。五月十二日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，使多少個(gè)幸福家庭都被這一生巨響所拆散，那一聲聲撕心裂肺的叫聲，那一張張慘不忍睹的面孔，令我終生難忘。
但不管是黃皮膚還是黑皮膚，不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，都慷慨地伸出了援助之手，都無(wú)私地獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。總之，愛(ài)超越了國(guó)界，超越了一切。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的時(shí)間，但可以把握生命的每分每秒，不要活得太自私，要時(shí)刻想著多為人民辦點(diǎn)事。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友”。讓愛(ài)的天使化成美的翅膀，飛遍世界的每一個(gè)角落，讓愛(ài)去滋潤(rùn)每一寸心田。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇八
我的老師，您還好嗎？天堂是否也如人間這般陰涼？聆聽(tīng)著窗外的雨聲，您曾給我的無(wú)限愛(ài)意，依舊那么執(zhí)著地滋潤(rùn)著我的心田。
我哭了，因?yàn)樽约涸愀獾臄?shù)學(xué)成績(jī)，您并沒(méi)有因此而看不起我。對(duì)吧？還記得那天放學(xué)，您拿著一張并沒(méi)有我名字的數(shù)學(xué)興趣小組成員名單走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我的眼睛好像有些酸痛，接下來(lái)的事情我不記得了，只是眼眶濕濕的。您向我走來(lái)，為我擦干了眼淚。
“怎么能沒(méi)有你呢，有啊，一定是我忘了寫(xiě)上去了。明天和大家一起去會(huì)議室??！”您這樣說(shuō)道。
我破涕為笑。后來(lái)啊，我特別努力地學(xué)數(shù)學(xué)。
您笑了，您仿佛在說(shuō)：“我們不是在一起嗎！”是啊，雨停了吧，您的愛(ài)卻在我的心田不住地流淌。您一直在我心里?！霸?jīng)，竊怪當(dāng)日仙人，獨(dú)思漁夫，遍尋此中村落，不見(jiàn)桃花?！边@份迷茫已然不在，只因擁有您的愛(ài)，滋潤(rùn)了我的心田，使它永不干涸。
老師，我不流淚，您在天堂看著我呢，是吧！
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇九
霧，在空中彌漫著，我的心情既沉重又復(fù)雜，雨，在空中飄著，襯托著它。
從很小時(shí)候開(kāi)始，我就非常喜歡看漫畫(huà)，但我的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有受到絲毫的影響。然而在這次試卷發(fā)下來(lái)后，那刺眼的‘89’第一個(gè)映入我的眼簾，使我的心情一下子變的浮躁了，似乎什么都變得不順心了，好像往常那幾分鐘就到家的路，今天幾個(gè)小時(shí)也走不完，我拖著沉重的腳步回到了家，我不敢直視媽媽那充滿(mǎn)期盼的`眼睛也不知道該如何對(duì)媽媽說(shuō)。就在這時(shí)，媽媽突然問(wèn)：“今天怎么這么晚回家？”我支吾著說(shuō)“我、我……語(yǔ)文考了‘89’分。”我以為媽媽會(huì)打我一頓，于是做好了挨打的準(zhǔn)備，片刻的寂靜之后，媽媽輕聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次不能代表永遠(yuǎn)，下次好好考就行了?！蔽业男钠届o了下來(lái)。
窗外，清風(fēng)吹散了唔，吹干了雨，它拂過(guò)我的臉頰，我沉醉了。我輕輕的閉上了眼感受著被滋潤(rùn)的心靈。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十
記得有一次，我破天荒的考了年級(jí)第一，當(dāng)我欣喜若狂地?fù)涞礁赣H的懷里，告訴他這個(gè)好消息的時(shí)候，父親也只是淡淡一笑，并沒(méi)有過(guò)分的激動(dòng)，我心里不免劃過(guò)一絲失落!直到后來(lái)，我有一次在書(shū)上偶然看到一句話(huà)“他從不夸獎(jiǎng)你有多棒，內(nèi)心卻早已驕傲到內(nèi)傷!”我才明白父親的心理!
有一次和父親上街時(shí)，在街上看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，看樣子差不多三四十歲，當(dāng)我準(zhǔn)備掏幾元錢(qián)施舍給他的時(shí)候，父親阻止了我，我很疑惑，認(rèn)為父親太沒(méi)有同情心了，一點(diǎn)錢(qián)都不愿意施舍，父親嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們?nèi)艘孔约旱碾p手勞動(dòng)，他現(xiàn)在身強(qiáng)力壯，完全有能力養(yǎng)活自己，不需要靠別人的施舍，天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草”。聽(tīng)完父親的話(huà)，我受益匪淺。
父親喜歡松樹(shù)，他說(shuō)他喜歡松樹(shù)的那股韌勁，“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”，怎么也不會(huì)別人屈服。但他更喜歡梅花，“夜坐空庭月色微，一樹(shù)寒梅發(fā)兩枝”。他喜歡梅花的那股傲勁。他時(shí)常教育我，做人也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)松樹(shù)和梅花身上的那股傲勁和韌勁。不知怎的，我總是在父親的書(shū)桌前聞到一股淡淡的梅花香味，我去問(wèn)母親，母親很奇怪的跟我說(shuō)，她根本沒(méi)有聞到什么味道，我想，興許這味道是父親身上的吧，他就猶如那傲立風(fēng)雪中的梅花，所以才會(huì)有那種梅花香味吧!他和我的班主任一樣，不注重成績(jī)，只注重我的品行。他的工作很忙，但也不知為什么，總是有很多閑暇的時(shí)間陪我。他經(jīng)常給我講做人的道理，也常常以身作則，這種言傳身教的方法讓我從一個(gè)什么都不懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事明理的小大人!
父親對(duì)我的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田，他會(huì)陪我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)失敗，走向成功!
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十一
依稀記得，和她相遇也是在這片純潔的茉莉花田里，記得，那時(shí)的她身著一件潔白的連衣裙，如同茉莉花一般，她在花田里奔跑，裙帶飛揚(yáng)，像不食物人間煙火的仙子，她的臉上始終洋溢著快樂(lè)而又滿(mǎn)足的微笑。當(dāng)時(shí)我正在欣賞茉莉花，她如同精靈一般地出現(xiàn)在我的身邊，我一回頭正好對(duì)上她的眼睛，又打又明亮，里面涌動(dòng)著青春的活力，和一抹不熄滅地希望的光，她微笑著，我也回了她微笑，只是有些牽強(qiáng)，她問(wèn)我：“今天不應(yīng)該放假啊，你為什么不上學(xué)校呢？”回答她的是風(fēng)掠過(guò)花朵的沙沙聲，她聽(tīng)不到我的回答，就自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“嗯，我不應(yīng)該問(wèn)你的.，我不是也沒(méi)上學(xué)嗎？”我終于開(kāi)口了，我問(wèn)：“那你為什么不去上學(xué)呢？”她卻低下頭，笑了，眼里閃過(guò)幾抹失落與悲傷，她小聲地說(shuō)：“不能??！”因?yàn)檎f(shuō)得太小聲了，所以我沒(méi)聽(tīng)到，我又問(wèn)了一遍，她仰起頭，給我一個(gè)大大的微笑，那笑容太過(guò)燦爛了，幾乎刺痛了我的眼睛，她依舊笑著說(shuō)：“你不說(shuō)，我也不說(shuō)?！蔽衣詭Э酀匦χf(shuō)：“你知道了，也許就不會(huì)和我在這聊天?！彼琅f笑的那么燦爛，我終于說(shuō)出來(lái)了：“我是逃學(xué)的?！毙闹芯谷宦赃^(guò)幾抹羞愧，我察覺(jué)到了，卻不由得大吃一驚，一向逃學(xué)逃得理直氣壯的我，卻會(huì)在這一刻感到羞愧，也許是這個(gè)純潔地如同茉莉花一樣的女孩才能讓我為自己的逃學(xué)而感到羞愧吧。她依然笑著，笑得那么純真，我的心卻感到一陣刺痛，我小心地問(wèn)：“你還會(huì)和我說(shuō)話(huà)嗎？”這時(shí)，我的心中卻已有了結(jié)果，她很清晰地吐出一個(gè)字：“會(huì)！”我驚住了，她笑得如此清風(fēng)霽月，她說(shuō)：“因?yàn)槟悴粔摹！蔽异o靜地站立在那里，任眼中的淚水流出，她又沖我笑笑，然后跑向花田深處，她回過(guò)頭來(lái)，向我招了招手，風(fēng)，又起了，一朵朵純潔地茉莉花在風(fēng)中搖曳著，風(fēng)把她的發(fā)絲吹得漫天飛舞，這時(shí)如此美妙的場(chǎng)景?。?/p>
從此以后，我就經(jīng)常在這片茉莉花田里玩，他曾一臉向往地對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)時(shí)多么美好的事??！”這時(shí)我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生諷刺的感覺(jué)，反而認(rèn)真的問(wèn)她為什么，她依舊帶著那抹淡淡的微笑說(shuō)；“當(dāng)然好了啊！你能學(xué)到很多知識(shí)，還能和許多同學(xué)在一起玩?。 边@句話(huà)如同一顆小石子，在我毫無(wú)波瀾的心中激起一圈又一圈的漣漪，從那以后，我便去上學(xué)了，心中再?zèng)]有了從前的那般抵觸，從那以后，我去茉莉花田的次數(shù)少了，見(jiàn)她的次數(shù)也少了，但只要我去了，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她在那里。每次我們見(jiàn)面就躺在花叢中，嗅著那醉人的清香，感受著生命的美好。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，便到了深秋，我又來(lái)到了那片花田，花都枯萎了，花田顯得毫無(wú)生氣，我想花兒大概也和我一樣，知道了一件令人悲傷的事情發(fā)生了，幾天前她走了，帶著病痛和這花兒走了。
花開(kāi)，花落，時(shí)光匆匆，在我的潛意識(shí)里，認(rèn)為她早已和茉莉花融在了一起，她便是花，花便是她，是如此純潔。是的，我是不會(huì)忘記她的，花總是會(huì)開(kāi)的，每次花開(kāi)，我都仿佛看見(jiàn)了她，在那片搖曳的花中，印下了她絕美的身姿。
再次漫步在那片花田里，身邊卻沒(méi)了她的身影，五月的陽(yáng)光把它全部的光亮都傾灑在這片花田中，讓這片花田如同仙境一般，這里住著一位如同仙子一般的女孩，是的，我是不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，正是這片花田，滋潤(rùn)了我的心田。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十二
西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭?ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功?！边@個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。愛(ài)，是人類(lèi)普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳踢！這說(shuō)出去有人相信嗎？當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢？當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品！
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的？又怎能跟孩子溝通？于是，我再次去他家家訪(fǎng)。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿(mǎn)懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀(guān)他的房間。
從那以后，他跟我明顯親近了，再跟別的同學(xué)或老師起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，只要看見(jiàn)我，也會(huì)放棄掙扎乖乖地跟我走。別的老師都說(shuō)我有辦法，能讓他這么聽(tīng)我的話(huà)?？墒牵覍?duì)于自己只能扮演這種救火隊(duì)的角色感到非常的遺憾。如果我的教育只能讓他在我的面前乖，離開(kāi)了又我行我素的話(huà)，那這種教育無(wú)疑是失敗的。
于是，我再次調(diào)整了教育手法，在過(guò)往的寬容、信任里加入了賞識(shí)。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。教學(xué)中也不缺少好信息，而是缺少發(fā)現(xiàn)好信息的心靈。謝銘恩的個(gè)性活潑好動(dòng)，書(shū)寫(xiě)閱讀是他的弱項(xiàng)，但他的思維很活躍，有學(xué)數(shù)學(xué)的天分，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得不錯(cuò)。所以我請(qǐng)他為班級(jí)畫(huà)板報(bào)，當(dāng)同學(xué)們都夸他畫(huà)得漂亮?xí)r，他笑得非常開(kāi)心。我還鼓勵(lì)他在數(shù)學(xué)課堂上多回答動(dòng)腦筋的問(wèn)題，一次又一次的成功讓他找回了自信，也讓他找到了學(xué)習(xí)的興趣和熱情。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，謝銘恩終于摘掉了”火藥桶“的帽子，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有了很大的改觀(guān)。
這段難忘的教育經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到了愛(ài)的重要性，就如高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)是一種深沉的愛(ài)、博大的愛(ài)、奉獻(xiàn)的愛(ài)。無(wú)論是怎樣的學(xué)生，一旦是你的學(xué)生，你就應(yīng)該把師愛(ài)撒向他們，用師愛(ài)去塑造他們，用師愛(ài)去溫暖他們的心靈，用師愛(ài)去幫助他們改掉“小毛病”，促使他們成為適應(yīng)現(xiàn)代生活有用的人。
童心需要愛(ài)的滋潤(rùn)，讓我們用愛(ài)給孩子一個(gè)心靈的支點(diǎn)！
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十三
1、早上好，一束陽(yáng)光照在身，祝你天天都開(kāi)心，財(cái)神家中去，夢(mèng)想變成真，這天中大獎(jiǎng)，明天去上任，兄弟姐妹的祝福全都是真心。
2、人生像一場(chǎng)旅程，我們給自己設(shè)定了目的地卻始終感覺(jué)不到我們?cè)谇靶?。早安，我的不眠世界?/p>
3、謝謝你，讓我在過(guò)去的日子里有過(guò)一段前所未有的甜蜜且幸福的回憶，雖然那份你給的甜蜜有點(diǎn)短，幸福有點(diǎn)痛，但我總要感謝你，豐富了我的人生。
4、早晨推開(kāi)窗，擁抱陽(yáng)光，覺(jué)得天然的淺笑;夜晚散漫步，聊聊家常，品嘗普通的愉悅。伴侶，擁有好意態(tài)，愿你愉悅美妙!
5、現(xiàn)在終于到了要分別的時(shí)候，他比我先走，我反而覺(jué)得有點(diǎn)欣慰。這樣的悲傷，遲早會(huì)讓我們其中一個(gè)人單獨(dú)體會(huì)，就讓我來(lái)承擔(dān)好了。
6、當(dāng)你真正想去忘記一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)刻在心里。
7、清晨到，對(duì)著鏡子照，照一照，笑一笑，所有煩惱都跑掉，抑郁憂(yōu)愁全都消，快樂(lè)自然不會(huì)少。問(wèn)候跟著來(lái)報(bào)到，給你道聲早，祝你心情妙，一天幸福樂(lè)逍遙。早安！
8、愛(ài)你是我的目標(biāo)，疼你是我的任務(wù)，保護(hù)你是我的事業(yè)，把心交給你是我眼下必須要做的，表達(dá)出我的愛(ài)意，是當(dāng)務(wù)之急!
9、滴答滴，起床啦，說(shuō)一句“good-morning”，你的快樂(lè)“咕咕叫”，說(shuō)一句“早上好”，你的開(kāi)心起早早，晨讀伴著晨曲，請(qǐng)你一定笑納!
10、早上好，送你清爽的問(wèn)候，溫馨的祝愿，早晨，美妙的開(kāi)端，祝你今日精力棒棒，生機(jī)多多，心境好好，一切都好!
11、最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無(wú)所事事，更不是走在街上隨意購(gòu)物；而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！愿你所有的努力都不白費(fèi)，所想的都能如愿，所做的都能實(shí)現(xiàn)，愿你往后路途，深情不再枉付。
12、誰(shuí)在箜篌里舞出沉郁的步子，是誰(shuí)的嘆息席卷飄雪如花，是誰(shuí)一路迤儷的路途上，雪花以潤(rùn)濕羽毛的姿態(tài)直直的墮落。
13、你好嗎?我很好。是誰(shuí)說(shuō)在身邊的往往不是最?lèi)?ài)的，不找愛(ài)的人，只找適合生活的人，我不懂愛(ài)了，懂愛(ài)的人會(huì)累，愛(ài)到最后，發(fā)現(xiàn)你愛(ài)的人他并不適合，適合的人，卻不再愛(ài)了，也許我們永遠(yuǎn)都得不到?jīng)]有任何瑕疵的愛(ài)。
14、早上空氣清新，叫你事事順心;上午陽(yáng)光明媚，祝你薪水翻倍;下午小風(fēng)嬌好，愿你青春不老。
15、早晨，看見(jiàn)紅日升起，愿你生活如紅日般紅火；早晨，看見(jiàn)白云飄蕩，愿你的心情如白云般自在；祝早安，開(kāi)心每天。
16、天亮了是因?yàn)樘?yáng)起床了，小草綠了是因?yàn)榇禾斓搅?，蝴蝶起舞了是因?yàn)轷r花綻放了，我給你發(fā)短信，是因?yàn)槲乙袘胸i起床了，哈哈，起床啦，早安!
17、清新的空氣，快樂(lè)的氣息，透過(guò)空氣射入你的`靈魂里，將陽(yáng)光呼吸，將幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品嘗幸福的意義，接受祝福的信息，祝你早安溫馨無(wú)比!
18、愛(ài)情中，我們都知道，愛(ài)是一點(diǎn)一點(diǎn)的換回來(lái)的，情是一縷一縷積累來(lái)的。思念是一滴一滴聚起來(lái)的，牽掛是一絲一絲連起來(lái)的。我珍惜生活，更珍愛(ài)你;我熱愛(ài)人生，更熱戀你。
19、早晨心情挽著晨曦一起，用溫煦美麗驅(qū)散煩惱猶疑，快樂(lè)從心底升起，精神和晨風(fēng)一起，用舒暢沁涼洗滌沮喪憂(yōu)郁，自信從此刻激揚(yáng)飛翔，新的一天，新的希望，迎接新的機(jī)遇，早安。
20、你見(jiàn)或者不見(jiàn)，思念都在那里;你夢(mèng)或者不夢(mèng)，我依然都想你;我等或者不等，你的短信都必須發(fā)到我的手機(jī)里;我回復(fù)不回復(fù)，你這個(gè)周末都必須出現(xiàn)在我的生活里，因?yàn)?，我真的真的不能沒(méi)有你——我的工資!
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十四
1、想你的感覺(jué)好比：炒菜沒(méi)放鹽，蘋(píng)果不太甜，逛街忘帶錢(qián)。有空時(shí)會(huì)想你，實(shí)在抽不出空我就……什么都不做，光想你！
2、人生就像醇酒有時(shí)濃有時(shí)淡，我們用不同的方式表達(dá)著同一種情感，將彼此的悲與歡斟入這杯酒。有你相伴的日子我是幸福的。
3、寫(xiě)一封情書(shū)給你，默默地譜一只情歌，編織一種情結(jié)，愛(ài)一個(gè)人，不一定會(huì)讓他知道，我們的愛(ài)要厚積而薄發(fā)。真愛(ài)難得，愿你幸福！
4、我想借風(fēng)帶給你：我愛(ài)的傾訴；我想借雨帶給你：我愛(ài)的沐浴；我想借信息帶給你：我愛(ài)的誓言。你是我一生的最?lèi)?ài)！
5、我的劍為你揮，斬盡紅塵傷悲，我愿流盡天下淚；我的酒為你醉，痛飲千杯萬(wàn)杯，為真情放縱一回；我的馬為你追，踏遍千山萬(wàn)水，要把你的夢(mèng)找回。
6、寫(xiě)個(gè)愛(ài)字，穹勁灑脫。提起愛(ài)字，情意綿綿。訴說(shuō)愛(ài)字，一發(fā)不收。感受愛(ài)字，天馬行空。愛(ài)的世界，有你有我。愛(ài)的圍繞，永遠(yuǎn)年輕！
7、即使你青絲變成白發(fā)，我偉岸的身軀不在挺拔；就算我的腿腳不再靈活，你溫柔的臉龐已被歲月所刻畫(huà)；而我們依舊在夕陽(yáng)下攜手！
8、我的思念是綿綿清風(fēng)，一年四季，春夏秋冬，只要你的窗簾在輕輕飄動(dòng)，就是我在輕聲地將你呼喚。
9、要趟過(guò)多少條河才能走上陽(yáng)光大道；要經(jīng)歷多少艱難才能收獲成功喜悅；要趕上多少運(yùn)氣才能碰上心儀戀人。沒(méi)錯(cuò)，我遇到了你，我真是太幸運(yùn)了！
10、我不信天長(zhǎng)地久，因?yàn)椴恢滥鞘嵌嗑?？我不信永遠(yuǎn)，因?yàn)椴恢滥怯卸嚅L(zhǎng)？我愛(ài)你，那就不離不棄，這樣的愛(ài)才是一輩子。
11、遇見(jiàn)你，我開(kāi)始愛(ài)情的賭局，不知月老設(shè)定了怎樣的結(jié)局，只想分秒都吟幸福的詩(shī)句，無(wú)論結(jié)果是喜劇悲劇，我都無(wú)悔現(xiàn)在的甜蜜相聚！
12、思念，是一條悠悠的小河，每當(dāng)友誼的春風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)泛起陣陣清波。
13、只有我自己知道，離開(kāi)你我心里有多痛，每次想到要和你分手都不自控的淚流滿(mǎn)面，心里一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍，因?yàn)檫@兩年你一直駐扎在我內(nèi)心最柔軟的那塊地方，每一次碰觸都會(huì)是鉆心的痛。我曾對(duì)自己說(shuō)，再也不說(shuō)分手，只要你還愿意理我就這樣過(guò)下去也情愿。
14、天南地北，海角東西，無(wú)論在何時(shí)何地何人陪伴著你，都有我的祝福；古往今來(lái)，年復(fù)一年，不管此情此景此處你心情怎樣，我都會(huì)一如既往地想你！
15、我想珍惜愛(ài)的每分每秒，等很老時(shí)，依然有你溫柔的擁抱，和我甜蜜的微笑，即使受了再大的委屈，也堅(jiān)信你是我一生的依靠。
16、我把我和你的愛(ài)情放在了天平上，希望能保持平衡，可它總向我傾斜。我想這就是如果沒(méi)有相等的愛(ài)，那就讓我多愛(ài)一些吧！
17、星星回家了，因?yàn)橛行切窃诘人?；太?yáng)下山了，因?yàn)橛性铝猎诘人?；鳥(niǎo)兒回巢了，因?yàn)橛续B(niǎo)兒在等它；我也要回到你身邊了，因?yàn)橛心阍诘任?！我的?ài)！
18、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更遠(yuǎn)。我們此生共赴天涯海角，不是游走半個(gè)地球，而是人間相伴。
19、我愿意把冬天里的所有寒冷都留給自己，把溫暖留給你；我愿意把生活里的所有憂(yōu)愁都留給自己，把快樂(lè)留給你。因?yàn)槲覑?ài)你，所以我愿意！
20、上天沒(méi)有給我?guī)洑獾耐獗恚瑳](méi)有給我幽默的談吐，也沒(méi)有給我超人的智慧，更沒(méi)有給我非凡的才能，但是，上天把你給了我，有了你，我很幸福并知足。
21、多少個(gè)不眠之夜，多少次酒醉，多少回爭(zhēng)吵，風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的刻骨銘心！
22、心像樹(shù)葉，為你飄去；心有小洞，滴落著點(diǎn)點(diǎn)情意；心壁上寫(xiě)著三個(gè)字：我愛(ài)你；別人將愛(ài)掛在嘴角，我放在心里；親愛(ài)的，想我多一點(diǎn)，我的心跳才能維系。
23、我的幸福定義：與快樂(lè)做伴，與開(kāi)心為伍，與喜悅結(jié)拜，與好運(yùn)戀愛(ài)，與煩惱分手，與憂(yōu)愁告別，與寂寞再見(jiàn)，與友人相聚，與你攜手相伴。
25、我不富裕，無(wú)法給你送去大禮；我不浪漫，無(wú)法給你帶去驚喜；我不英俊，無(wú)法讓你陶醉沉迷。但我愛(ài)你，我要對(duì)你說(shuō)：讓我一輩子照顧你！
26、在這份感情里不要說(shuō)誰(shuí)付出的多與少，感情是相互的，我相信我痛苦的時(shí)候你也一定不高興。
27、雨潺潺，水涓涓，幾度春風(fēng)如絮翩，夜深深，月圓圓，暮色闌珊共纏綿，風(fēng)清清，天藍(lán)藍(lán)，人間千里敘嬋娟。讓愛(ài)在溪流中涓涓流淌，灌注你我的家園！
28、遇到你我失去了愛(ài)情免疫力，令我相思成疾，為了懲罰你，我要進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)情戰(zhàn)役，把你困進(jìn)愛(ài)情漩渦里，用柔情蜜語(yǔ)好好折磨你，一生一世絕不放你出去。
29、雨，灑落的是細(xì)膩；風(fēng)，搖曳的是情意；每絲空氣，都嗅著你的氣息；用雙腳，走出愛(ài)的軌跡；我愛(ài)你這話(huà)，已在心反復(fù)練習(xí)；給我愛(ài)的反饋吧，我已等不及！
31、我希望：我們可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的走下去。不會(huì)吵架，不會(huì)有太多分歧，有了問(wèn)題就討論解決，不要藏著掖著，就這樣一輩子相伴。
32、如果我的生活里沒(méi)有你，那么獲得的一切又有什么用呢？如果我的快樂(lè)沒(méi)有你分享，那么再多的歡樂(lè)又有什么意義呢？如此離不開(kāi)你，因?yàn)樘珢?ài)你！
33、“你”，我一生最?lèi)?ài)的人；“你”，我一生最想的人；“你”，我愿守候一生的人；“你”，我一生唯一的女人。情人節(jié)快樂(lè)！
34、總是在自欺欺人的告訴自己，堅(jiān)持在堅(jiān)持，就要柳暗花明了，不能在這個(gè)時(shí)候倒下，可是卻找不到堅(jiān)持的動(dòng)力！
35、你并不是什么地方都好，你只是什么地方都讓我忘不掉，我也不是什么地方都?jí)?，只是我愿意為你把壞的地方更改，人無(wú)完人，我要感謝上天給我與你相遇的幸運(yùn)，心有真心，讓我們一起走進(jìn)向往中的春。
37、窗外雪花紛飛，我疑心是你的腳步，羞澀地抬起頭，窗外依舊，輕風(fēng)、飛雪，又飄向記憶的深處，于是，我告訴你，娛樂(lè)八卦我真地想你！
39、雨點(diǎn)輕敲窗，風(fēng)吹散夢(mèng)想，唯有你的模樣，依舊在腦海徜徉。夜闌靜心房，月明思念長(zhǎng)，舍半生輕狂，只為擁你人生路上共翱翔。親愛(ài)的，祝福你思念你。
40、一合一分話(huà)別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長(zhǎng)流。我們心同相知，天涯海角共此時(shí)，明月似我心，此情久久！
41、我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)闡釋對(duì)你的愛(ài)，我已經(jīng)無(wú)法用承諾來(lái)表明對(duì)你的愛(ài)，我已經(jīng)無(wú)法用未來(lái)來(lái)期待對(duì)你的愛(ài)，但是，我希望每一天，都有你來(lái)陪！
42、你不知道你的影子多么調(diào)皮，總在我的眼前晃動(dòng)，讓我不能有一刻安寧。從早上睜開(kāi)朦朧眼睛的那一刻起，到枕著你的名字入眠進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你的影子一直陪著我。
43、我不會(huì)華麗的語(yǔ)言，我沒(méi)有足夠的金錢(qián)，但我愛(ài)你，希望你健康快樂(lè)，雖然工作不順心，你已努力了，不要太難過(guò)，會(huì)好的。
44、歲月流逝，流不走的是不堪回首的記憶；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感到的是無(wú)可奈何花落去；生活奔波，學(xué)會(huì)的是從容不迫的談定；愛(ài)情美好，擁有的是心心相印的甜蜜！
45、謝謝你的愛(ài)，讓我有了家的感覺(jué)！謝謝你的關(guān)懷，讓我從此溫暖在懷！謝謝你的體貼，給我感動(dòng)的溫暖！在這個(gè)時(shí)刻，要對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的，謝謝你！
46、當(dāng)你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在這里；當(dāng)你有麻煩的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊；當(dāng)你覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候；當(dāng)你認(rèn)為所有的人都已絕望；到我這里來(lái)，我會(huì)給你所有的愛(ài)。
47、從不懷疑你對(duì)這份感情的真實(shí)性，因?yàn)槊看文愕木谱怼⒖奁?、自語(yǔ)和嘆息我能從中體會(huì)到你的痛苦、無(wú)奈與憐惜。
48、我們相愛(ài)兩年整了，不算長(zhǎng)也不算短的日子。()七百多個(gè)日日夜夜的煎熬、相思與守候，讓我更深刻的懂得了生活。
49、從看到你的那一刻起，我的心跳就告訴我你是我今生等待的人，是你給了我勇氣和動(dòng)力，我會(huì)用一生的努力來(lái)呵護(hù)這份心動(dòng)的。
50、如果這個(gè)世界都近視了，我愿站在高處，握住你的手，告訴你我的感受；如果這個(gè)世界的耳朵都被堵了，我愿變成風(fēng)，掠過(guò)你的耳底，親口說(shuō)：我愛(ài)你！
51、心情好的時(shí)候，記得想我；心情不好的時(shí)候，記得找我；心情不好不壞的時(shí)候，在你身邊的一定是我！
52、踏遍千山萬(wàn)水，闖過(guò)刀山火海，臨泰山崩而不變色，沒(méi)有什么能打倒我！除了你的淡淡一笑，輕輕一吻！
53、我不小心把“我愛(ài)你”誤發(fā)給你了。如果你接受那就儲(chǔ)存起來(lái)，如果你不接受，就把這三個(gè)字返發(fā)給我。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十五
1、愛(ài)是什么？就是一個(gè)人好像突然又了軟肋，也突然有了鎧甲。
2、有事找我，沒(méi)事別聯(lián)系，我一個(gè)人挺好。
3、我愛(ài)你，你卻不知道。
4、真正愛(ài)你的人，就是那個(gè)吵不散也罵不走的那個(gè)人。
5、只想說(shuō)喜歡你，至死不渝。
6、謝謝你！保重。我會(huì)忘了你！
7、曾說(shuō)，你是我第二個(gè)男友。讓你好吃醋。對(duì)不起，其實(shí)你是第一個(gè)。我只是接受不了你有過(guò)ex。
8、我是那深深的大海，你是那自海的另一邊升起的曙光，永遠(yuǎn)照亮我的人生。
9、讓我們從今以后只是懷念，不見(jiàn)面的眷戀，我和你的那些年。
10、是不是當(dāng)時(shí)我說(shuō)，我愛(ài)你，你就不會(huì)離開(kāi)。
11、真愛(ài)就是有個(gè)人愿意陪著你一起犯二。
12、你的世界沒(méi)有我，我的世界只有你；世界就是這樣，從來(lái)沒(méi)有公平可言。
13、不管未來(lái)怎樣，請(qǐng)你記得，時(shí)至今日，我如此愛(ài)你。另外，希望再見(jiàn)。
14、謝謝你，我能遇見(jiàn)你，已經(jīng)很不可思議。
15、你說(shuō)過(guò)會(huì)給我一個(gè)奇跡，我在這里等你回來(lái)。
16、將你心再加上我的`心，就算痛苦滋味也愿意嘗。
17、就算是曾經(jīng)最?lèi)?ài)也好。
18、默默付出只想你快樂(lè)幸福，即使你不喜歡我。
20、世界是黑白的，你是我命中一點(diǎn)紅。
21、直到遇見(jiàn)了你，我才感受到自己的存在，一直舍不得離開(kāi)你，雖然你說(shuō)的如此堅(jiān)決。
22、好愛(ài)你，好愛(ài)我們的曾經(jīng)。
23、你最珍貴你是唯一。
24、喜歡你的笑容，喜歡靜靜的看著你，我的憂(yōu)愁像云一般一下子就飛去了。
25、你有一張好陌生的臉，到今天才看見(jiàn)。有點(diǎn)心酸在我們之間，如此短暫的情緣。
26、你可知我百年的孤寂只為你一人守候千夜的戀歌只為你一人而唱。
27、我們?cè)鄲?ài)，想到就心酸。
28、愛(ài)意味著你永遠(yuǎn)不必說(shuō)對(duì)不起。
29、我想愛(ài)你，但是也沒(méi)機(jī)會(huì)了。
30、你就是我最困難時(shí)的那位永遠(yuǎn)支持我的人！
31、真愛(ài)是包容，是理解，是堅(jiān)持，真愛(ài)也是一種習(xí)慣，一種依賴(lài)彼此的習(xí)慣。
32、、每天我的動(dòng)力就是見(jiàn)到你，并和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。
33、不要再說(shuō)我傻，你永遠(yuǎn)那么理智，就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛(ài)情。
34、真愛(ài)就是在ta面前可以做最真實(shí)的自己，毫無(wú)顧忌也不需要掩飾。
35、白晝與黑夜將無(wú)法阻擋我倆的深深思念！
36、那些日子你會(huì)不會(huì)舍不得？
37、真愛(ài)，就是沒(méi)有理由的心疼和不設(shè)前提的寬容。
38、除了你，我不會(huì)喜歡任何人，我會(huì)等你。
39、思念就像河流般，滔滔不絕地流向大海，流向我的心房。
40、這個(gè)夏天的末尾，我愛(ài)上了你，我不后悔。
41、因?yàn)槟?，我后?lái)所有的愛(ài)情都有陰影。
42、真愛(ài)就是這樣的吧，即使你倆生氣了，過(guò)一會(huì)他還是會(huì)按捺不住，假裝嘴硬其實(shí)是想關(guān)心你讓你開(kāi)心的那種人。
43、有一種愛(ài)叫做：為了你而改變自己。
44、我會(huì)一如既往的愛(ài)你。但再也不會(huì)告訴你。你曾不屑我的愛(ài)我也將不再放下身段地言愛(ài)。
45、總是想念著你，雖然我們無(wú)法共同擁有每分每秒。
46、你是我的故事，而我，卻不是你的故事。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十六
在人生的旅途中，有多少失敗與挫折，但當(dāng)我們擁有愛(ài)的微笑時(shí)，我們的心田會(huì)如細(xì)雨般滋潤(rùn)。
依稀記得那一次的挫折。一個(gè)陰冷多雨的早上，我們進(jìn)行了期末考試，像往常一樣，穿著校服來(lái)到座位。“接下來(lái)進(jìn)行的是語(yǔ)文考試，你們一學(xué)期的成果都在這張卷子上了，好好想想吧！”熟悉而又陌生的聲音從監(jiān)考老師的嘴里傳出。卷子發(fā)下來(lái)了，我先看了一眼作文題目，是以“自信”為題?！斑@文題我昨晚瞥了一眼，沒(méi)有細(xì)看，就只看了幾個(gè)字，怎么辦？怎么辦？”我不禁驚惶起來(lái)。盡量平復(fù)內(nèi)心的不安，開(kāi)始從第一題做起，由于受作文的影響，我一直心不在焉，自己寫(xiě)的什么都不知道。
回到家，“考得怎么樣啊？”媽媽迫不及待地問(wèn)?！拔摇艺Z(yǔ)文好像沒(méi)考好，作文……”我哽咽著。媽媽沒(méi)有我這么悲觀(guān)，給了我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與自信的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)事的，媽媽相信你，這不成績(jī)還沒(méi)出來(lái)嘛，那只是你感覺(jué)?！编?，那也只好“聽(tīng)天由命”了。
翌日，陽(yáng)光格外燦爛，鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫，真不知道是發(fā)生了什么好事，座位上放著一份語(yǔ)文試卷，看了下分?jǐn)?shù)，啊??！沒(méi)想到考得還好，不至于那么差，我心里緊繃著的一根弦終于松下來(lái)。
回家的路似乎比往常短了許多，感覺(jué)一切充滿(mǎn)了生機(jī)：花兒燦笑，草兒點(diǎn)頭，行人臉上笑意滿(mǎn)滿(mǎn)?；氐郊?，我告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽又給了我個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的微笑，好像是在肯定我這學(xué)期的努力，讓我不由得身心愉快。媽媽的微笑感染了我，使我永生難忘。
是的，微笑就是這么神奇，它如一陣清風(fēng)，一股清泉。如果你笑對(duì)人生，那么，你的一生是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十七
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西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭?ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功。”這個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。
愛(ài)，是人類(lèi)普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳踢!
這說(shuō)出去有人相信嗎?當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的.憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢?當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。
原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品!
孩子始終是孩子，當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞!這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的?又怎能跟孩子溝通?于是，我再次去他家家訪(fǎng)。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿(mǎn)懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀(guān)他的房間。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十八
《愛(ài)的教育》這是意大利聞名小說(shuō)家亞米契斯寫(xiě)的一部廣為人知的作品，這也是世界文學(xué)史中最經(jīng)典的兒童文學(xué)作品之一。小說(shuō)以一個(gè)意大利小學(xué)生的口吻，記錄了一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)。利用工作之余的時(shí)間，我將自己作為一名小學(xué)生，細(xì)細(xì)體會(huì)這本書(shū)給我的教學(xué)工作帶來(lái)的啟示。
書(shū)中敘述親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如此才好。書(shū)中講述的各種愛(ài)使得文章一步步升華，小到朋友的友誼，大到祖國(guó)的熱愛(ài)，這一切的愛(ài)就像空氣一樣，充斥在生活的四周，布滿(mǎn)了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。
愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群布滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身患?xì)埣?，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是，每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話(huà)”。
這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實(shí)，老師也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽(tīng)聽(tīng)這些“愛(ài)的故事”，感受和體驗(yàn)愛(ài)，學(xué)習(xí)付出愛(ài)。我想，面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，天天也會(huì)因?qū)π聳|西的感悟，而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。作者企盼的是這個(gè)世界沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是在愛(ài)的充盈下所展現(xiàn)出來(lái)的美好景象！
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M(mǎn)釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)。也許它聽(tīng)起來(lái)很口號(hào)，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以?huà)仐壱磺械貜P拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了，但祖國(guó)需要我們的還有很多。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是愛(ài)這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線(xiàn)上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！《愛(ài)的教育》對(duì)于我們教師而言，就應(yīng)稟著自己心中那份無(wú)私的愛(ài)與學(xué)生相處，包容他們、愛(ài)他們。讓學(xué)生與教師之間是被愛(ài)牽引著，整個(gè)班級(jí)和學(xué)校也是被愛(ài)包圍著！
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛(ài)是什么不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。愛(ài)比珍珠更寶貴，愛(ài)比咖啡更香濃，愛(ài)比玫瑰更熱烈！愛(ài)，人人都需要，但是愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，它能使嫉妒、憤怒和軟弱化成勇氣、寬容和力量。愛(ài)，是一種犧牲，是一種獲得，更是一種耕耘和收獲；愛(ài)，也正如哲人所說(shuō)的那樣：“送人玫瑰，手有余香?！迸笥褌儭⒄?qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇十九
看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，那真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè)。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈！
今年暑假后新學(xué)期開(kāi)始，我擔(dān)起了初一十班班主任的工作。開(kāi)學(xué)伊始，新生們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。在這期間，我從早到晚一直在操場(chǎng)上，與學(xué)生同時(shí)接受軍訓(xùn)的鍛煉，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，汗水濕透了衣裳，口號(hào)喊啞了嗓子，可是這些沒(méi)有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現(xiàn)如此出色的同學(xué)們喝彩！軍訓(xùn)結(jié)束了，朋友們見(jiàn)了我，驚詫地開(kāi)著玩笑問(wèn)：“怎么了，剛從非洲旅行回來(lái)??？”因?yàn)樾闹杏袗?ài)，因?yàn)橐龈玫淖约?，所以，我無(wú)怨無(wú)悔！
每天早晨迎著朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門(mén)口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們語(yǔ)文組全體教師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談話(huà)，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫(xiě)一篇教育心得。工作累并快樂(lè)著！
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚??！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十二年，經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)！我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng)，而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)，這是我們光榮而神圣的使命！
送給愛(ài)的滋潤(rùn)篇二十
對(duì)于我這個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”是個(gè)很溫馨的字，生活中到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，比如爸爸媽媽給予的愛(ài)，老師奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)，與同學(xué)之間相互關(guān)心的愛(ài)等等，今天我最想贊美的是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在13歲了，從我呱呱落地到現(xiàn)在，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)，小時(shí)候我我會(huì)覺(jué)得媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)及付出是天經(jīng)地義的事情，常常不聽(tīng)媽媽的話(huà)，惹媽媽生氣。然而現(xiàn)在我已是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生，漸漸明白并懂得回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)就是自己做一事力所能及的事情，比如吃完飯后洗碗、擦桌子、家里掃地、拖地等等，最重要的就是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)是給媽媽最好的精神禮物，今后的我也會(huì)更愛(ài)媽媽的。
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