報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該真實(shí)可靠，有來源可查，并且要進(jìn)行合理解釋和分析。報告應(yīng)該按照邏輯順序組織，包括引言、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。每篇報告都有其獨(dú)特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。
情況報告公文考試篇一
在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門按照《市公共安全應(yīng)急處理預(yù)案》的規(guī)定，落實(shí)責(zé)任，分工配合，切實(shí)做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的人力、財力、物力、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生及通訊保障等工作，保證應(yīng)急救援工作的需要和災(zāi)區(qū)群眾的基本生活，以及恢復(fù)重建工作的順利進(jìn)行。具體做好以下十項(xiàng)工作：
(一)人力資源保障。
各有關(guān)部門、駐軍部隊(duì)、企事業(yè)單位職工、基層組織和居民，要在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下參加應(yīng)急處置工作。
(二)財力保障。
處置突發(fā)公共事件應(yīng)急準(zhǔn)備和救援工作所需資金列入年度財政預(yù)算。具體工作經(jīng)費(fèi)，按照現(xiàn)行事權(quán)、財權(quán)劃分原則，分級負(fù)擔(dān)。鼓勵自然人、法人或其他組織(包括國際組織)按照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行捐贈和援助。
(三)物資保障。
應(yīng)急救援物資、基本生活用品、救援藥品、醫(yī)療器械要建立儲備，妥善管理，及時運(yùn)輸配送，確保及時供應(yīng)。
(四)基本生活保障。
市民政局等有關(guān)部門會同事發(fā)地人民政府負(fù)責(zé)做好受災(zāi)群眾的基本生活保障工作，確保災(zāi)區(qū)群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處，有病能得到及時醫(yī)治。
(五)醫(yī)療衛(wèi)生保障。
市衛(wèi)生局組建醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，準(zhǔn)確掌握急救資源狀況，必要時，組織動員紅十字會等社會力量參與醫(yī)療衛(wèi)生救助工作。
(六)交通運(yùn)輸保障。
優(yōu)先安排、優(yōu)先調(diào)度、優(yōu)先放行應(yīng)急交通工具，做好道路維護(hù)，確保運(yùn)輸安全暢通，必要時，依法對交通運(yùn)輸工具進(jìn)行征用，確保搶險救災(zāi)物資和人員能夠及時、安全送達(dá)。
(七)治安維護(hù)。
公安部門做好巡查和安全保護(hù)，依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動。必要時依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護(hù)社會秩序。
(八)人員防護(hù)。
政府依據(jù)城市規(guī)劃，指定或建立與人口密度、區(qū)域規(guī)模相適應(yīng)的應(yīng)急避難場所，完善緊急疏散管理辦法和程序，明確各級責(zé)任人，確保在緊急情況下公眾安全、有序地轉(zhuǎn)移或疏散。配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求的安全防護(hù)裝備，采取必要的防護(hù)措施，嚴(yán)格按照科學(xué)和程序開展應(yīng)急救援工作，確保人員安全。
(九)通信保障。
市信息產(chǎn)業(yè)局做好組織協(xié)調(diào)、指揮調(diào)度，確保應(yīng)急突發(fā)事件通信聯(lián)系通暢。
(十)科技支持。
加大公共安全技術(shù)研發(fā)的投入，不斷改進(jìn)技術(shù)裝備，提高我市公共安全技術(shù)水平。
市政府。
情況報告公文考試篇二
黨的xx大和黨的xx屆xx全會的勝利召開，為黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)步指明了前進(jìn)方向，為我們黨繼續(xù)帶領(lǐng)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)。自開幕式以來，從振奮人心的xx大報告，到新時代“夢之隊(duì)”的亮相，從中國特色社會主義進(jìn)入新時代到我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化的重大政治論斷，從新征程的全面部署到^v^章的重新修正，讓全黨同志深信，以^v^同志為核心的^v^將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
^v^^v^在參加黨的xx大貴州省代表團(tuán)討論時強(qiáng)調(diào)，要充分利用各種宣傳形式和手段，采取人民群眾喜聞樂見的形式，推動黨的xx大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營，讓干部鼓足干勁。為全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，引導(dǎo)老同志傳播中國好聲音，西安電子科技大學(xué)離退休黨委、離退休工作處在全體離退休老同志中認(rèn)真部署xx大系列活動，以扎實(shí)有效的工作來學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx大精神。
一、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
xx大開幕前，西安電子科技大學(xué)離退休黨委組織部分離退休老同志參觀學(xué)校xx大以來成就展、陜西省離退休干部書畫展，讓大家在突飛猛進(jìn)的科研成就和書寫巨變的筆墨丹青中體會十八來以來身邊的變化，營造喜迎xx大的氛圍。
xx大閉幕后至今，西安電子科技大學(xué)離退休黨委已草擬出學(xué)習(xí)貫徹xx大的文件，下一步將從自主學(xué)習(xí)——支部組織生活會、專題學(xué)習(xí)——專家輔導(dǎo)報告會、感悟?qū)W習(xí)——主題征文活動等多個方面繼續(xù)加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)教育，確保離退休老同志們能夠準(zhǔn)確把握和深刻領(lǐng)會黨的xx大精神的實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，營造學(xué)習(xí)xx大的氛圍。
三、交流討論，提高認(rèn)識。
xx大開幕時，大家就抑制不住激動的心情，紛紛在離退休人員的微信群中熱議大會盛況。他們紛紛表示，中國^v^不愧是偉大的黨，堅(jiān)強(qiáng)的黨，帶領(lǐng)全國人民努力奮斗、走向富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化的黨。并一致認(rèn)為^v^的報告振奮人心，鼓舞斗志，全面深刻，意義重大，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為離退休人員，一定要在以^v^為核心的^v^領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮余熱，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。
情況報告公文考試篇三
22.條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的(2)。
a.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件b.規(guī)范性文件c.公布性文件d.商洽性文件。
22.機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的(3)。2。
a.擬辦b.批辦c.承辦d.查辦。
24.用于對某一項(xiàng)行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作(3)。
a.條例b.規(guī)定c.辦法d.決定。
25.用于對下級機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件，稱為(2)。
a.命令b.指示c.批復(fù)d.通知。
26.為加快文件的傳遞，可采用(1)。2。
a.逐級行文b.多級行文c.越級行文d.直接行文。
27.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用(2)。
a.上行文b.平行文c.通知d.下行文。
28.根據(jù)文件來源，在一個機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為(1)。
29.商洽性文件的主要文種是(3)。
a.請示b.通知c.函d.通報。
30.地方性行政法規(guī)的制發(fā)，應(yīng)由(4)。
a.全國人民代表大會b.國務(wù)院c.國家主席d.地方人民代表大會和地方政府。
31.規(guī)范性公文的一致性表現(xiàn)在(1)。
a.與其他文件、作者權(quán)利具有高度統(tǒng)一的一致關(guān)系b.文件結(jié)構(gòu)的周密有效。
c.文件的文字條理清楚d.文件的語言簡約不繁。
32.批辦是指(1)。
33.黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有(2)。
a.逐級行文多級行文直貫到底的行文b.上行文下行文平行文。
c.逐級行文多級行文超級行文d.超級行文下行文平行文。
34.公文的語言應(yīng)當(dāng)是(1)。
a.莊重嚴(yán)謹(jǐn)b.華麗流暢c.威嚴(yán)有力d.古樸典雅。
35.公文中的詞語應(yīng)(1)。
a.含義確切b.韻味無窮c.可圈可點(diǎn)d.色彩豐富。
36.公文具有法定的權(quán)威性，其制發(fā)必須是(4)。
a.法律部門b.上級機(jī)關(guān)c.部門領(lǐng)導(dǎo)d.法定作者。
37.用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的公文是(3)。
a.指不b，請示c.批復(fù)d.命令。
38.用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是(2)。
a.通知b.通告c.公告d.通報。
39.含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于(3)。
a.秘密文件b.絕密文件c.機(jī)密文件d.保密文件。
40.向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件屬于(2)。
a.上仃文b.平行文c.下行文d.越級行文。
情況報告公文考試篇四
截止200*年9月底，全市辦理企業(yè)產(chǎn)權(quán)登記的企業(yè)共有195戶，其xxx有監(jiān)管企業(yè)88戶。在全部企業(yè)中，一級企業(yè)108戶，二級企業(yè)71戶，三級企業(yè)16戶。在監(jiān)管企業(yè)中，一級企業(yè)13戶，國有資本為萬元；二級企業(yè)61戶，國有資本為萬元；三級企業(yè)14戶，國有資本為萬元。在全部監(jiān)管企業(yè)中，國有資本占全部實(shí)收資本比重為90%。
1-3季度辦理資產(chǎn)評估備案項(xiàng)目10項(xiàng)，評估前資產(chǎn)總額萬元，凈資產(chǎn)萬元，評估后資產(chǎn)總額為萬元，增值，凈資產(chǎn)萬元，增值。
3季度辦理資產(chǎn)評估備案項(xiàng)目3項(xiàng)，均為整體資產(chǎn)的評估。評估前資產(chǎn)總額萬元，凈資產(chǎn)萬元，評估后資產(chǎn)總額為萬元，增值，凈資產(chǎn)萬元，增值。
1-3季度在*市產(chǎn)權(quán)交易中心共完成各類產(chǎn)權(quán)交易10宗(xxx監(jiān)管企業(yè)2宗），交易金額萬元，評估總值萬元，增值萬元，增值率。
3季度在*市產(chǎn)權(quán)交易中心共完成產(chǎn)權(quán)交易2宗，交易金額萬元，與評估值相比增值。其中：企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓1宗，轉(zhuǎn)讓金額4531萬元，與評估值相比增值。1戶監(jiān)管企業(yè)通過*市產(chǎn)權(quán)交易中心轉(zhuǎn)讓5%和％的國有股權(quán)，轉(zhuǎn)讓金額萬元（評估值萬元），增值率％。
1－3季度本市企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目共計(jì)10個，總資產(chǎn)萬元，凈資產(chǎn)萬元，凈資產(chǎn)評估值萬元，全部通過產(chǎn)權(quán)交易中心轉(zhuǎn)讓。轉(zhuǎn)讓部分產(chǎn)權(quán)的評估金額為萬元，最后轉(zhuǎn)讓成交金額萬元，增值率。其中3季度本市企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目共計(jì)2個，總資產(chǎn)萬元，凈資產(chǎn)萬元，凈資產(chǎn)評估值萬元。
情況報告公文考試篇五
1.公告的主要特點(diǎn)是(123)。
2.標(biāo)注公文的主送機(jī)關(guān)可使用(134)。
a.全稱b.簡稱c.同類機(jī)關(guān)統(tǒng)稱d.規(guī)范化簡稱。
3.公文對語句的基本要求是(12)。
a.含義明確、清晰、完整、便于準(zhǔn)確理解無歧義b.句子成分搭配得當(dāng)。
c.可以隱去句子中的必須有的成分d.改變語序安排。
e.創(chuàng)造新穎句子。
4.下面句子有語病的是(123)。
a.會議是在酷熱的氣溫中召開的。
b.這樣的活動樂意使農(nóng)民接受。
c.這個季度虧損減少了兩倍。
5.公文寫作之前要(13)。
a.明確行文目的b.向領(lǐng)導(dǎo)請示寫法c.確定使用的文種d.選擇適當(dāng)?shù)恼Z言。
6.應(yīng)向直接上級機(jī)關(guān)抄送的文件包括(124)。
7.維護(hù)公文的簡明性易出的問題是(14)。
a.贅言泛濫，大量重復(fù)b.語言含混，語義多歧c.歸類不準(zhǔn)，文不對題。
d.主題不明，離題萬里e.內(nèi)容不全，掛一漏萬。
8.禁止主送的同時抄送給下級機(jī)關(guān)的文件有(14)。
a.主送給上級機(jī)關(guān)的請求批準(zhǔn)的請示b.主送給平級機(jī)關(guān)的商洽性函件。
c.主送給有關(guān)下級機(jī)關(guān)的政策性批復(fù)d.主送給上級機(jī)關(guān)的請求指示的請示。
9.遵守行文規(guī)則是為了(1245)。
10.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是(124)。
a.同級政府之間b.政府各部門之間c.上級黨委和下級政府之間。
d.政府部門和同級人民團(tuán)體之間e.政府及其部門與同級黨委。
11.下面說法不正確的有(124)。
12.具備法定效力的公文稿本有(1345)。
a.副本b.草稿c.定稿d.試行本e.暫行本。
13.應(yīng)立卷的文件必須是(123)。
a.辦理完畢的b.有查考價值的c.機(jī)關(guān)在工作中形成的d.完全失去現(xiàn)行效用的。
14.越級行文的條件是(234)。
a.情況緊急b.經(jīng)多次請示直接上級機(jī)關(guān)而問題長期未予解決。
c.需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)d.檢舉直接上級機(jī)關(guān)。
15.工作報告在黨的機(jī)關(guān)可用于(234)。
a.請求批準(zhǔn)b.提出建議c.答復(fù)上級詢問d.反映情況。
16.可用來發(fā)布規(guī)章的文件有(13)。
a.命令b.決定c.通知d.通告。
17.下面屬于公文必備的基本組成部分有(135)。
a.發(fā)文機(jī)關(guān)b.報送機(jī)關(guān)c.標(biāo)題d.題注e.成文日期
18.規(guī)范性公文正本的特殊形式有(234)。
a.抄本b.試行本c.暫行本d.修訂本。
19.下面說法錯誤的有(234)。
a.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成。
b.擬寫標(biāo)題時，為了簡煉，可以不標(biāo)明文種。
c.所有的規(guī)范性公文的標(biāo)題，都可以省略作者及事由部分。
d.為了語意確切，不產(chǎn)生歧義，公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)可以到60字以上。
e.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種。
20.下面說法正確的有(123)。
a.不同文字稿本是同一內(nèi)容用兩種或兩種以上文字撰寫的文本。
b.草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用。
c.副本是正本的復(fù)份，具備正式公文的法定效用。
d.試行乒是試驗(yàn)推行本，不具備正式公文的法定效用。
e.定稿即正本。
21.轉(zhuǎn)發(fā)的對象包括(134)。
a.上級文件b.下級文件c.平級文件d.不相隸屬機(jī)關(guān)的文件。
22.需要在首頁標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括(12)。
a.請示b.報告c.指示d.命令。
23.可用來簽批和書寫公文的字跡材料有(123)。
a.墨汁b.碳素墨水c.藍(lán)黑墨水d.純藍(lán)墨水。
24.根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動領(lǐng)域，公文可分為(24)。
a.法定正式公文b.通用公文c.非法定正式公文d.專用公文e.規(guī)范性文種。
25.我國法定的規(guī)范性文件包括(12345)。
a：條例b.規(guī)定c.通告d.辦法e.決定。
26.在下行文中提出執(zhí)行要求時，要使受文者不折不扣執(zhí)行文件，應(yīng)寫作(24)。
a.參照執(zhí)行b.遵照執(zhí)行c.參酌執(zhí)行d.按照執(zhí)行。
27.如下公文處理環(huán)節(jié)屬于收文處理過程的是(134)。
a.擬辦b.擬稿c.批辦d.注辦。
28.公文寫作的基本要求有(123)。
a.符合黨、國家的路線、方針、政策和法律法規(guī)b.一文一事，中心明確。
c.用語莊嚴(yán)、簡明、通順d.為使各方面了解情況，多印發(fā)文件e.格式不必強(qiáng)求一致。
29.撰擬規(guī)范性公文應(yīng)遵循(1234)要求。
a.高度的一致性b.高度的嚴(yán)密性c.公文的穩(wěn)定性d.公文的連續(xù)性e.公文的靈活性。
30.維護(hù)公文的穩(wěn)定性易出的問題是(12)。
a.倉促制定文件，不合實(shí)際b.規(guī)定的表述過于絕對化c.內(nèi)容不全面。
d.層次混合，割裂事項(xiàng)聯(lián)系e.與其他法規(guī)性文件抵觸。
31.重要公文的簽發(fā)者應(yīng)是機(jī)關(guān)(12)。
a.正職領(lǐng)導(dǎo)b.主持常務(wù)的副職領(lǐng)導(dǎo)。
c.主持專項(xiàng)業(yè)務(wù)的副職領(lǐng)導(dǎo)d.綜合部門負(fù)責(zé)人。
32，有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)行文時可采用的行文方式有(124)。
a.逐級行文b.越級行文c.直接行文d.多級行文。
33，中共b縣縣委向全縣黨的各級組織提出開展“三講”工作的原則和要求，用(24)。
a.決議b.指示c.通報d.通知。
34.條例的制發(fā)權(quán)屬于(12)。
a.國務(wù)院b.黨的中央組織c.國務(wù)院所屬各部委d.各省、自治區(qū)、直轄市政府。
35.我國法定的公布性文件包括(24)。
a.通知b.通告c，通報d.公告e.報告。
情況報告公文考試篇六
1.主標(biāo)題小二號方正小標(biāo)宋簡體。
2.一級標(biāo)題：“一、”方正黑體簡體。如：一、方正黑體簡體。
二、紙張、頁邊距。
1.所有材料一律采用標(biāo)準(zhǔn)a4紙。
2.頁邊距：上厘米，下厘米，左厘米，右厘米。
3.行距：固定值28磅。
三、注意事項(xiàng)。
1.正文統(tǒng)一用三號方正仿宋簡體。
2.所有標(biāo)題自成一行時不加標(biāo)點(diǎn)；標(biāo)題與正文成一行時標(biāo)題后用句號。
3.落款日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如：2016年1月5日。落款日期與正文空三行，落款日期最后一字與右邊正文縮進(jìn)8字。
4.封皮日期一般用中文日期標(biāo)準(zhǔn)格式。如：二〇一六年一月五日5.所有上報材料要有落款日期，并加蓋本部門公章。6.各部門材料只寫各部門名稱，不寫負(fù)責(zé)人姓名。7.個人材料的姓名與正文一樣。需要副標(biāo)題的，副標(biāo)題與正文一樣，破折號必須是破折號（——），不能用兩個連接號代替破折號。如下：
做一名吃苦耐勞的“奉獻(xiàn)型”好老師。
——定西市安定區(qū)福臺初級中學(xué)教師xxx師德先進(jìn)事跡材料。
如何做一名合格的“四有”好老師。
——2018暑假師德師風(fēng)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
8.主標(biāo)題與表頭空一行；正文與主標(biāo)題之間空一行；主標(biāo)題、副標(biāo)題、姓名之間不空行，副標(biāo)題或姓名與正文之間空一行。
情況報告公文考試篇七
一年來，萍鄉(xiāng)市財政局國有資產(chǎn)管理科在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終以"三個代表"重要思想作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)，以防止國有資產(chǎn)的流失，確保國有資產(chǎn)保值增值為落腳點(diǎn)，各項(xiàng)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)匯報如下。
為了加強(qiáng)國有資產(chǎn)的管理，維護(hù)國有資產(chǎn)的完全和完整，提高資產(chǎn)的使用效益，推動資產(chǎn)的優(yōu)化配置，促進(jìn)國有資產(chǎn)保值增值，我們對未實(shí)施轉(zhuǎn)制的國有企業(yè)要求其每月進(jìn)行財務(wù)快報，使我們隨時掌握企業(yè)的運(yùn)行情況，為改制做好前期準(zhǔn)備。
為規(guī)范和加強(qiáng)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理，提高行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)使用效益，推進(jìn)行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息化工作，實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)的動態(tài)監(jiān)管，進(jìn)一步推動財政預(yù)算管理制度改革，根據(jù)國家財政部《關(guān)于正式實(shí)施行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)有關(guān)問題的通知》（財辦[2009]39號）和《財政部關(guān)于實(shí)施行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》（財辦[2009]43號）的要求，我市全面實(shí)行了全市行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)(即資產(chǎn)清查工作)。
行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)（以下簡稱資產(chǎn)管理系統(tǒng)）建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理動態(tài)化、預(yù)算編制精細(xì)化的重要舉措，有利于提高資產(chǎn)使用效率、降低管理成本、提高資產(chǎn)管理工作透明度。資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的運(yùn)行實(shí)施，對進(jìn)一步創(chuàng)新行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)監(jiān)管手段，改進(jìn)行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理模式和管理方法將產(chǎn)生積極的影響。
資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)是“金財工程”的重要組成部分。該系統(tǒng)的實(shí)施，是編制年度新增資產(chǎn)配置預(yù)算的重要支撐，有利于實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理的有機(jī)結(jié)合，對進(jìn)一步創(chuàng)新行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)監(jiān)管手段將產(chǎn)生積極的影響。
通過資產(chǎn)清查，全面摸清了家底。對行政事業(yè)單位基本情況、財務(wù)情況以及資產(chǎn)情況等進(jìn)行了全面清理和清查，真實(shí)、完整地反映了單位的資產(chǎn)和財務(wù)狀況，為加強(qiáng)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)監(jiān)督管理奠定了基礎(chǔ)。為行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息數(shù)據(jù)庫采納了初始信息，實(shí)施了動態(tài)管理，為加強(qiáng)資產(chǎn)管理提供了信息支撐。
按照市xxx的要求，認(rèn)真審核改制企業(yè)履約監(jiān)管驗(yàn)收要件，嚴(yán)格把關(guān)，客觀詳實(shí)地判斷改制企業(yè)履約情況，本著對社會負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊抿?yàn)收工作，使社會、企業(yè)及職工的利益都不受到侵害。對于改制后情況比較復(fù)雜的企業(yè)，積極地與各有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，征詢意見和建議，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，盡力為企業(yè)以及職工排憂解難，加快驗(yàn)收步伐，使企業(yè)得以持續(xù)良性發(fā)展，使職工利益充分得到保障。對待不積極配合的個別改制企業(yè)，通過座談、走訪等手段，耐心宣傳政策法規(guī)，使其認(rèn)識到監(jiān)管驗(yàn)收是國企體制改革的重要一環(huán)，若不接受驗(yàn)收，企業(yè)改制就是不完整的，并且要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與后果。
嚴(yán)格按照《萍鄉(xiāng)市國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定，對行政事業(yè)單位處置資產(chǎn)的行為按程序進(jìn)行審批。要求新購置及盤盈資產(chǎn)要及時入帳，以免造成國有資產(chǎn)流失；對于合法轉(zhuǎn)讓的國有資產(chǎn)，堅(jiān)持申請、評估、審批、拍賣的程序，保證國有資產(chǎn)變價收入足額及時的上繳到財政專戶；對于申請報廢的固定資產(chǎn)，堅(jiān)持實(shí)地查看，核對實(shí)物與帳面是否一致，是否達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)，將資產(chǎn)回收后按估算價值找對應(yīng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置，最大限度實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的剩余價值。。
對于個別單位違規(guī)對資產(chǎn)進(jìn)行處置，例如：擅自拆扒房屋類固定資產(chǎn)、先處置資產(chǎn)再提交申請等情況，及時給予糾正，并且上報市國有資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評或處罰，確保各行政事業(yè)單位對國有資產(chǎn)管理工作給予足夠的重視。
國有資產(chǎn)管理制度尚不完善，管理工作還不夠主動，對各行政事業(yè)單位的資產(chǎn)情況掌握的還不夠細(xì)致。尤其是各行政事業(yè)單位的資產(chǎn)出租出借情況比較混亂。某些單位對資產(chǎn)進(jìn)行出租，沒有完整的審批手續(xù)，這有可能使租金收入沒有按“收支兩條線”的原則處理，存在個別“坐支”現(xiàn)象。有些單位資產(chǎn)出租協(xié)議不過完善，租金及租期不合理，例如房屋類資產(chǎn)租期時間過長，租金卻始終保持較低價格，這不符合市場發(fā)展規(guī)律，容易造成國有資產(chǎn)收益部分流失。
情況報告公文考試篇八
1.聯(lián)合行文時，作者應(yīng)是(1)。
a.同級機(jī)關(guān)b.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)c.三個以上的機(jī)關(guān)d.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)。
2.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指(2)。
a.公文的保密性b.公文語言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密c.公文行文程序的嚴(yán)密d.施行辦法的嚴(yán)密。
3.公文中的祈使句常常依靠(2)。
a.語氣詞表述b.慣用的句式表達(dá)c.感嘆詞表達(dá)d.無主句表達(dá)。
4.為了維護(hù)政令一致，凡下行公文(3)。
a.都要向上級請示b.都要和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商。
c.內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致d.都與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文。
5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作(3)。
a.草稿b.定稿c.正本d.副本。
6.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是(4)。
a.傳播知識b.具備查考價值c.書面文字材料d.具備法定的權(quán)威性。
7.用于記載會議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是(3)。
a.決議b.會議記錄c.會議紀(jì)要d.議案。
8.當(dāng)問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機(jī)關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用(3)的方式。
a.越級行文b.直接行文c.多級行文d，同時行文。
9.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得(3)。
a.逐級行文b.多級行文c.越級行文d.直接行文。
10.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于(2)。1。
a.公文處理b.收文處理c.發(fā)文處理d.辦畢公文處理。
11.由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動，是發(fā)文處理中的(4)。
a.會商b.審核c.注發(fā)d.簽發(fā)。
12.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般包括(1)。
13.以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于(1)。
a.規(guī)范性文件b.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件c.呈請性文件d.證明性文件。
14.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作(4)。
a.平行b.加急件c.特急件d，急件。
15.決定必須由(4)。
16.通報情況使用(3)。
a.通知b.通告c.通報d.情況報告。
17.通報的表達(dá)方式側(cè)重于(1)。
a.敘事b.說理c.說明d.說明、說理。
18.辦公室更改電話號碼，可用(3)公布周知。
a.通知b.通告c.啟事d.布告。
19.批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是(1)。
a.被動發(fā)文b.主動發(fā)文c.是對報告的批件d.下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的。
20.規(guī)范性公文標(biāo)題的時間是(1)。
a.公文發(fā)布的時間b.公文撰寫的時間c.公文打印的時間d.公文討論的時間。
21.新的規(guī)范性公文產(chǎn)生了，對同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(yīng)(4)。
a.兩法并存b.新不廢舊c.相輔相成d.廢止舊法。
情況報告公文考試篇九
今年以來，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級決策部署，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo)，按照“普教抓均衡、職教抓擴(kuò)張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、大縣變強(qiáng)縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務(wù)實(shí)進(jìn)取，創(chuàng)先爭優(yōu)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，勢頭強(qiáng)勁，主要表現(xiàn)在：
1、xx年中高考再創(chuàng)輝煌。今年中考，全市前100名中，占19名，前10名中，占4名。高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為，比去年增加92人，增長率為；本二上線絕對數(shù)xx市排第三位，這已經(jīng)是我縣連續(xù)九年刷新高考本二上線人數(shù)記錄，繼續(xù)穩(wěn)居全市第一平臺。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學(xué)錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的xx市教師節(jié)慶祝表彰大會上，教育局、三中、一中被市局授予“高考立功單位”，同時，三中被市局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀高中畢業(yè)生先進(jìn)單位”。
2、加強(qiáng)硬件建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。積極籌措資金改善辦學(xué)條件，截至目前，爭取上級項(xiàng)目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴(kuò)建學(xué)校12所，其中，3所學(xué)校已竣工投入使用。尤其可喜的是，xx省投資1135萬元的縣級職教中心實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目落戶我縣，將于近期開工建設(shè)。
3、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績顯著。強(qiáng)力推進(jìn)《xx縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》的落實(shí)，目前，全縣已撤并中小學(xué)10所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所，進(jìn)一步優(yōu)化了資源配置，提高了辦學(xué)效益。
4、加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的意見》，通過狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，教師隊(duì)伍管理水平不斷提高。xx年義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)發(fā)放，支教工作基本完成，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、職業(yè)教育取得新突破，對接工作顯成效。按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化對接工作的實(shí)施意見》，結(jié)合xx縣緊鄰區(qū)域優(yōu)勢和縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《關(guān)于進(jìn)一步對接工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)的58名代表為本次推介會提供了600余個就業(yè)崗位。大部分學(xué)生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實(shí)現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進(jìn)”的目的。通過有效的對接，擴(kuò)大了合作領(lǐng)域，推介了更多的技術(shù)人才，提升了職業(yè)教育辦學(xué)水平。
8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實(shí)惠。一是補(bǔ)助義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)萬元，涉及學(xué)生2488人。二是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)放助學(xué)金萬元，涉及學(xué)生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學(xué)生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學(xué)生，得到了廣大群眾的普遍贊譽(yù)。
9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，政風(fēng)行風(fēng)得到明顯改善。組織開展了“深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)”、“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”等活動；進(jìn)一步健全完善了機(jī)關(guān)工作制度，加強(qiáng)了機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)，召開了全縣教育干部大會；落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，開展了慶祝建黨89周年慶?；顒?。通過以上舉措，機(jī)關(guān)工作人員的紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，責(zé)任意識、大局意識明顯提高，進(jìn)一步激發(fā)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性，機(jī)關(guān)效能明顯提高，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，樹立了教育干部的良好形象。
二、存在的問題。
一是由于資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。二是由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)百姓對布局調(diào)整政策還不夠理解，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局調(diào)整工作不能順利實(shí)施，工作任務(wù)依然艱巨。三是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
今后，教育局將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加快發(fā)展，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)騰飛和社會各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。
以上報告不妥之處，請批評指正。
情況報告公文考試篇十
從試卷看，學(xué)生對生物學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，都做完了，空題很少。從正確率看學(xué)生對大部分內(nèi)容較熟，對需要深入思考的內(nèi)容還有待再努力。
具體情況如下：
一、選擇題（共15小題）抽查了一個有代表性的班集（60人）。
學(xué)生的首號錯題原題是11題：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤十來日，母瘦雛漸肥。”學(xué)生錯為“貯食行為”。
分析原因：學(xué)生沒有理解詩中的實(shí)景，母燕哺育雛燕的畫面，母瘦、雛肥，哺育后代的行為是繁殖行為中的一種，因此此題正確答案應(yīng)該是繁殖行為。
學(xué)生錯為“鳥糞沒有膀胱，小腸很短”
分析原因，學(xué)生對動物的消化系統(tǒng)各部分（器官）的功能理解較淺：正確的應(yīng)該是，直腸——糞便、膀胱——尿液、小腸——消化食物。
第12題目，學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)概念都懂，但是對生物圈也是生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)在思維模式上還沒有轉(zhuǎn)換過來。
第9題，認(rèn)識有點(diǎn)膚淺，其實(shí)沿著邏輯，順藤摸瓜并不難，生物多樣性——生物種類的多樣性——依賴于生態(tài)環(huán)境的多樣性——根本措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的多樣性。
第10題，表面看關(guān)節(jié)有支點(diǎn)、杠桿、固定、連接作用似乎都有道理，但這里指在運(yùn)動中，因此只能是支點(diǎn)作用。
做得好的題有1、2、3、6，反映學(xué)生對一些典型的特例：水中的鯨是用肺呼吸，——這些生物特例掌握較到位。學(xué)生對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識掌握較好，學(xué)生能明確區(qū)分先天性行為是生來就有的，是受遺傳物質(zhì)控制的。而后天行為是通過學(xué)習(xí)積累起來的，是后天學(xué)習(xí)獲得的。同時學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等區(qū)分較清晰，對各自在生態(tài)系統(tǒng)中的作用掌握較好：生產(chǎn)者主要是植物，它是無機(jī)物到有機(jī)物間的轉(zhuǎn)換器。
二、填空題。
學(xué)生們對本冊的基礎(chǔ)知識掌握較好：生態(tài)平衡、社會形為的特征、生物多樣性、分類的基本單位、微生物的分類、生存條件、生物反應(yīng)器等都掌握較好。唯一不足的是對延伸概念，如哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)組成答題方向不明確。
三、填圖題。
關(guān)于關(guān)節(jié)、羽毛、家鴿、昆蟲等的結(jié)構(gòu)和功能都掌握較好，幾乎全對。
四、綜合題。
由圖表分析說明題，學(xué)生失分較多。原因有可能是學(xué)生沒認(rèn)真審題，也有可能是學(xué)生沒有掌握答題方法。很多學(xué)生采用一網(wǎng)打盡（亦說胡子眉毛一把抓），把四種原因全寫上，沒有抓住題意“主要原因”，即人類偷獵和棲息地的喪失（哺乳動物），對鳥類這里對比度比較大，因此應(yīng)突出主要原因是：棲息地的喪失。
總的看學(xué)生對本冊的知識點(diǎn)掌握較準(zhǔn)確到位，有一定的分析辨析能力。不足的是對延續(xù)性知識設(shè)及的聯(lián)系較多，如生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性等學(xué)生有時不能抓住本質(zhì)，對內(nèi)涵較豐富的知識點(diǎn)如關(guān)節(jié)等不能十分準(zhǔn)確地運(yùn)用，另外學(xué)生分析問題能力有待提高，同時學(xué)著分析主要的、關(guān)鍵的答題方法都是今后教學(xué)要關(guān)注的。
情況報告公文考試篇十一
為了切實(shí)抓好黨內(nèi)重要法規(guī)制度貫徹執(zhí)行情況，殘聯(lián)黨支部高度重視學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作，以開展“維護(hù)核心見諸行動”活動為契機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)重要法規(guī)制度，做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且采取座談交流、專題輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)講黨課等多種形式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論與解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，全體黨員撰寫心得體會，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，并按照相關(guān)要求逐條落實(shí)，嚴(yán)格自律，不斷提升全體黨員干部的整體素質(zhì)，進(jìn)一步營造了風(fēng)清氣正的干事、創(chuàng)業(yè)氛圍。
(二)、健全落實(shí)各項(xiàng)制度情況。
某縣殘聯(lián)黨支部結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步夯實(shí)“三基”建設(shè)，完善了“三基”建設(shè)方面的相關(guān)資料：機(jī)構(gòu)職能管理、崗位責(zé)任管理、基礎(chǔ)信息管理、信息平臺建設(shè)，在進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，按照《黨章》、“兩準(zhǔn)則”“兩條例”所明確的相關(guān)制度，現(xiàn)已經(jīng)建立了、健全了《縣殘聯(lián)重大事項(xiàng)請示報告制度》、《某縣殘聯(lián)失職追究制》、《某縣殘聯(lián)矛盾糾紛排查化解處理制度》、《信訪接待制度》、《政務(wù)公開制度》、《機(jī)關(guān)文明辦公制度》等各項(xiàng)制度，并逐步在工作中得到了落實(shí)。特別是黨的十九大以來，各項(xiàng)制度在工作中發(fā)揮著指導(dǎo)作用，各項(xiàng)工作有序開展，機(jī)關(guān)面貌煥然一新。
(三)、維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)情況。
某縣殘聯(lián)黨支部嚴(yán)格按照《黨章》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，開展“三會一課”、民主評議黨員、開展民主生活會、組織生活會等黨內(nèi)政治生活，積極創(chuàng)建良好的黨內(nèi)政治生態(tài)環(huán)境。能夠堅(jiān)定“熱愛黨、服從黨”的政治信仰，始終如一的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)制度，遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠。能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和省、市殘聯(lián)做出的各項(xiàng)工作部署，做到有令即行、有禁即止。在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，自覺在大局下想問題、做工作。
近年來，縣殘聯(lián)注重民生實(shí)事的落實(shí)。只要事關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策，黨支部都在深刻領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，全力去完成落實(shí)：
1、重度殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼政策出臺后，縣殘聯(lián)第一時間向縣委、政府做了匯報，落實(shí)了配套資金，緊鑼密鼓地開展摸底、申報、審核，成為全市第一家提前完成發(fā)放工作的縣，也讓近千名重度殘疾人在新年前真正感受到了黨和政府的溫暖，激動的熱淚盈眶;每年的基層黨組織幫扶工作，縣殘聯(lián)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)村入戶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，力爭把各項(xiàng)工作都做細(xì)、做實(shí);和愛爾眼科醫(yī)院配合，全年免費(fèi)實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)，受到了老百姓的一致贊揚(yáng)!嚴(yán)格核發(fā)二代殘疾人證，本著公平公正的原則，杜絕人情證，對每一位殘疾人都虛寒問暖，關(guān)懷備至!
2、實(shí)施“殘疾人保障”專項(xiàng)扶貧行動以來，縣殘聯(lián)更是把此項(xiàng)工作放在重要工作位置，把精準(zhǔn)扶貧戶殘疾人的生產(chǎn)生活放在了首位，不僅各項(xiàng)優(yōu)惠政策上傾斜，而且創(chuàng)新工作方法，把此項(xiàng)工作開展的卓有成效，受到了縣委、縣政府的多次表揚(yáng)。特別是在春耕備耕前開展的農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。縣殘聯(lián)早謀劃，合理安排，邀請的農(nóng)科所農(nóng)技師和單位的工作人員，冒著狂風(fēng)或烈日，風(fēng)雨無阻地深入到了全縣的7個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，為廣大農(nóng)村殘疾人講授農(nóng)田種植、蔬菜栽培等相關(guān)為他們脫貧致富提供了有力的支持!
3、積極籌建某縣殘疾人托養(yǎng)中心。結(jié)合我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，縣殘聯(lián)班子成員多次商討，決定在我縣籌建某縣殘疾人托養(yǎng)中心。多方努力，爭取到了上級基建資金500萬元，并吸收民間資金，經(jīng)過繁瑣的立項(xiàng)、土地審批、招投標(biāo)等各項(xiàng)前期工作，破土動工后，經(jīng)過兩年的建設(shè)，某縣殘疾人托養(yǎng)中心終于在2017年5月19日竣工掛牌。
某縣殘疾人托養(yǎng)中心是非盈利性社會福利機(jī)構(gòu),敬老院和托養(yǎng)相結(jié)合，為老年人，尤其是殘疾老年人人提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、培訓(xùn)、娛樂為一體的多功能、高層次、開放型服務(wù)機(jī)構(gòu)，是老人們托養(yǎng)、娛樂、醫(yī)療、康復(fù)的樂園。它的建成標(biāo)志著我縣殘疾人事業(yè)邁出了新的一步。
4、團(tuán)結(jié)一致、努力工作。
縣殘聯(lián)黨支部注重班子建設(shè)，縣殘聯(lián)上下，目標(biāo)一致，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，而且連年受到了省、市殘聯(lián)的表彰;縣殘聯(lián)黨支部于2016年被縣委、政府授予“先進(jìn)集體”稱號。
這些工作的有效開展，都是黨內(nèi)重要法規(guī)制度貫徹執(zhí)行有效的成果，都是縣殘聯(lián)黨內(nèi)政治生態(tài)良好的直觀體現(xiàn)。
1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。由于業(yè)務(wù)工作繁忙等原因，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)習(xí)貫徹準(zhǔn)則、條例的重要性認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不夠強(qiáng)。
2、重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)要求的多，在三會一課、組織生活會等制度的落實(shí)上力度不夠，實(shí)際成效不明顯。
3、民主生活會質(zhì)量不高。能夠堅(jiān)持各項(xiàng)民主生活會制度，民主生活會能夠按照相關(guān)程序進(jìn)行，但在民主生活會上談工作多，揭露問題少，自我剖析不夠深刻，整改措施的針對性和可操作性不強(qiáng)。
針對上述存在的問題，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取以下措施：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識。切實(shí)扭轉(zhuǎn)重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，堅(jiān)持班子成員以身作則、以上率下，堅(jiān)持黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每月安排一次專題集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識;利用周四集中學(xué)習(xí)日，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、條例，全面掌握準(zhǔn)則、條例的基本內(nèi)容、基本要求，在實(shí)際工作中自覺貫徹執(zhí)行。
2、落實(shí)各項(xiàng)制度，維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，完善落實(shí)準(zhǔn)則、條例明確的各項(xiàng)制度，扎實(shí)開好三會一課、民主生活會、組織生活會，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全力維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)。
3、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)整改。強(qiáng)化黨員干部特別是班子成員自身的政治意識、責(zé)任意識、大局意識，進(jìn)一步牢固樹立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，按照準(zhǔn)則和條例規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己的執(zhí)政行為，認(rèn)真履行黨內(nèi)監(jiān)督主體責(zé)任，堅(jiān)持以廉潔勤政、務(wù)實(shí)為民的作風(fēng)努力開創(chuàng)殘疾人事業(yè)發(fā)展的新局面。
情況報告公文考試篇十二
按照xxx正陽縣委統(tǒng)一部署，20xx年3月18日至4月28日，縣委第四巡察組對袁寨鄉(xiāng)黨委進(jìn)行了常規(guī)巡察，并于6月30日向袁寨鄉(xiāng)黨委反饋了巡察意見。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，袁寨鄉(xiāng)黨委現(xiàn)將整改情況通報如下：
根據(jù)巡察反饋意見，袁寨鄉(xiāng)黨委開展了專項(xiàng)整治3項(xiàng)，專題整改問題17項(xiàng)，建章立制12項(xiàng)。巡察組共向袁寨鄉(xiāng)黨委移交問題線索20件次，其中紀(jì)檢監(jiān)察類9件次，辦結(jié)9件;利益訴求類9件次，辦結(jié)9件;涉法涉訴類2件次，辦結(jié)1件。
一、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面。
(一)提高認(rèn)識，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一是鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭走出思想認(rèn)識的“誤區(qū)”，全面厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任，形成責(zé)任清單。二是把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入黨委整體工作部署，每季度召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗專題會，半年召開一次總結(jié)會,及時研究和解決黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重大問題。三是定期開展述責(zé)述廉活動。鄉(xiāng)班子成員和鄉(xiāng)屬所站主要負(fù)責(zé)人集中報告履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔履職情況。
(二)紀(jì)委聚焦主業(yè)，認(rèn)真落實(shí)“三轉(zhuǎn)”。一是鄉(xiāng)紀(jì)委向監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)上轉(zhuǎn)，回歸主責(zé)主業(yè)。為此，我鄉(xiāng)紀(jì)委書記不再分管鄉(xiāng)里其他工作，著重解決專崗不專職問題，確保紀(jì)檢干部專職專用。二是鄉(xiāng)紀(jì)委聚焦主業(yè)主責(zé)，履行監(jiān)督職責(zé)。對鄉(xiāng)里重大事項(xiàng)加強(qiáng)監(jiān)督，最大限度地發(fā)揮紀(jì)委監(jiān)督職責(zé)。三是鄉(xiāng)紀(jì)委在案件查處和執(zhí)紀(jì)問責(zé)中，克服執(zhí)紀(jì)問責(zé)方面存在“寬松軟”問題。我鄉(xiāng)紀(jì)委已經(jīng)對群眾反映的農(nóng)村低保、危房改造、村干部脫崗等問題，初核9起，立案2起，信訪了結(jié)7起。四是厘清各單位在權(quán)利運(yùn)行和制度機(jī)制運(yùn)行方面廉政風(fēng)險點(diǎn)。
二、執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。
(一)提高政治鑒別力和遵守黨章意識。鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)通過每天早會，做好思想教育，提高黨員干部思想素質(zhì);按照“兩學(xué)一做”要求，教育引導(dǎo)黨員干部自覺規(guī)范言行，增強(qiáng)遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。
(二)加強(qiáng)黨建工作。積極開展鄉(xiāng)村兩級黨建活動，結(jié)合農(nóng)村基層干部的實(shí)際情況，抓好農(nóng)村黨建工作，完善村級黨建制度及檔案管理。
三、執(zhí)行組織紀(jì)律方面。
(一)及時糾正村委換屆選舉中存在的問題。配合縣紀(jì)委對我鄉(xiāng)袁寨村存在的問題進(jìn)行了查處，追究了村支部書記的責(zé)任。
(二)及時解決混崗問題,加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。對我鄉(xiāng)裴建等六位同志的崗位進(jìn)行了研究調(diào)整，做到了人崗相符。針對村級基層組織弱化的三個村，對村黨支部負(fù)責(zé)人及時進(jìn)行了調(diào)整，切實(shí)加強(qiáng)村級組織建設(shè)。
四、執(zhí)行廉潔紀(jì)律方面。
(一)完善規(guī)章制度。我鄉(xiāng)嚴(yán)格落實(shí)中央《關(guān)于嚴(yán)禁黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大操大辦婚喪喜慶事宜借機(jī)斂財?shù)耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于黨員干部工作日期間午間飲酒》等規(guī)定，加強(qiáng)對黨員干部操辦婚喪喜慶事宜的監(jiān)督，鄉(xiāng)村干部重大事項(xiàng)實(shí)行報告制。
(二)加大對惠民政策的宣傳。通過會議傳達(dá)、發(fā)放惠農(nóng)政策明白紙、張貼惠農(nóng)政策公告、懸掛宣傳條幅，加大對惠農(nóng)政策的宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。
五、在執(zhí)行黨的群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。
(一)提高宗旨意識。我鄉(xiāng)加強(qiáng)黨員干部思想教育，強(qiáng)化為民服務(wù)的宗旨意識，強(qiáng)化對涉及群眾切身利益的農(nóng)村低保、危房改造、一事一議工作的監(jiān)督檢查。
(二)完善鄉(xiāng)村兩級黨務(wù)政務(wù)制度。我鄉(xiāng)在鄉(xiāng)黨務(wù)政務(wù)公開欄對班子成員分工、所站職責(zé)和辦事流程進(jìn)行了公開。各村把村級事務(wù)按照“四議兩公開”制度，在政務(wù)公開欄進(jìn)行公開。全面落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開制度，讓群眾充分行使知情權(quán)。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。我鄉(xiāng)制訂了《袁寨鄉(xiāng)考勤制度的有關(guān)規(guī)定》(袁發(fā)[20xx]35號)，加強(qiáng)了對工作紀(jì)律的監(jiān)督檢查。
(四)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過干部大走訪和農(nóng)村低保復(fù)核，變?nèi)罕娚显L為干部下訪，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，及時了解民情社情。同時制定公開我鄉(xiāng)各個單位工作人員去向牌，群眾能夠及時掌握干部動向，轉(zhuǎn)變我鄉(xiāng)工作作風(fēng)。
(五)完善制度，調(diào)動干部工作主動性、積極性。我鄉(xiāng)加強(qiáng)黨員干部思想教育，提高黨員干部工作主動性、積極性，制訂了《袁寨鄉(xiāng)推進(jìn)工作落實(shí)問責(zé)辦法》(袁發(fā)[20xx]33號)，對在工作中存在行政不作為、慢作為的懶政庸政現(xiàn)象，按照有關(guān)規(guī)定，追究當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(六)制定“三公”經(jīng)費(fèi)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理。我鄉(xiāng)制定了《袁寨鄉(xiāng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理制度》，開展財務(wù)管理方面專項(xiàng)整治，理清財務(wù)管理程序、相關(guān)人員權(quán)責(zé)，明確整改時限，同時強(qiáng)化監(jiān)督。對于出差人員，嚴(yán)格按照《正陽縣機(jī)關(guān)和事業(yè)單位差旅管理辦法》執(zhí)行發(fā)放生活補(bǔ)助。對出差及工作中開支的用車加油和生活費(fèi)開支需經(jīng)鄉(xiāng)紀(jì)委存檔備案。
六、群眾反映強(qiáng)烈的問題。
(一)加大“雙違”整治。一是調(diào)整充實(shí)袁寨鄉(xiāng)“雙違”整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，及時召開全鄉(xiāng)“雙違”集中整治動員大會，對“雙違”整治工作進(jìn)行再動員、再部署、再安排。二是強(qiáng)化引導(dǎo)。同時向社會公布舉報電話，接受群眾舉報。三是堅(jiān)持每周巡查一次，堅(jiān)持日常查處與集中整治相結(jié)合，協(xié)調(diào)配合縣國土局執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)統(tǒng)一行動，對我鄉(xiāng)違法建筑物進(jìn)行拆除。今年以來，我鄉(xiāng)共拆除違建16700平方米，有效的遏制了“雙違”現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)及時復(fù)核調(diào)整農(nóng)村低保戶。一是成立我鄉(xiāng)農(nóng)村低保復(fù)核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。二是進(jìn)行普查，摸清全鄉(xiāng)農(nóng)村低保狀況，取消不符合條件和死亡低保戶272戶，314人;對應(yīng)納入低保人員進(jìn)行“倒排序”，及時納入低保范圍，擬新增361戶,368人。三是根據(jù)巡察組反饋意見和縣民政部門安排，我鄉(xiāng)正在進(jìn)行第二批低保復(fù)核。四是落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范低保申辦程序。
(三)做好養(yǎng)殖場污染整治工作。一是我鄉(xiāng)成立養(yǎng)殖場污染專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修定出臺專項(xiàng)治理方案;二是召開了全鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶參加的養(yǎng)殖污染整治會和畜禽養(yǎng)殖污染整治工作推進(jìn)會;三是做好養(yǎng)殖場污染巡查工作，我鄉(xiāng)組織人員每月巡查2次，自5月份以來我鄉(xiāng)沒有新增養(yǎng)殖場。四是引導(dǎo)養(yǎng)殖戶合理規(guī)范養(yǎng)殖場選址，引導(dǎo)其遠(yuǎn)離環(huán)境敏感區(qū)。
下一步，我鄉(xiāng)將深入貫徹落實(shí)縣委決策部署，持續(xù)抓好巡察整改工作，通過建章立制，構(gòu)建長效機(jī)制，不斷鞏固巡察成果。歡迎廣大干部群眾對我鄉(xiāng)巡察整改情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見建議，請及時向我們反映。
郵政信箱：xx鄉(xiāng)人民政府;。
電子郵箱:。
xxxxx鄉(xiāng)委員會。
年11月24日。
情況報告公文考試篇十三
總分：1400分。
平均成績：83分。
及格人數(shù)：12人及格率：85.7%。
優(yōu)秀人數(shù)：10人優(yōu)秀率：71.4%。
從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過口算、填空、判斷、選擇、動手畫等完成。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都面面俱到、獨(dú)具匠心，試題深入淺出。包括看圖列式——一圖四式和根據(jù)圖寫算式等。本次試卷共有五大題題。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，整個試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。
對于此次的測試做了一下的分析：
從學(xué)生做題情況來看，成績不夠理想。第一題，“看誰算得對”，主要考查學(xué)生口算、寫數(shù)的能力。這一題學(xué)生都數(shù)的對、寫的正確，這和平時勤加練習(xí)分不開。但是有學(xué)生卻幾乎全錯，還有幾個同學(xué)粗心大意會把“+”看成“-”造成了不必要的扣分?？v觀整個做題情況，大多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng)，能熟練掌握計(jì)算技巧。對于基礎(chǔ)知識的掌握也較牢固。
第二題，“想一想填一填”共分為四個小題。第1小題“填一填”考察學(xué)生幾和第幾的區(qū)別還有從左數(shù)與從右數(shù)的區(qū)別。這小題大多數(shù)學(xué)生輕松拿下就是左右還不清楚的孩子失分了。第2小題“找規(guī)律填數(shù)”期中一道稍難題難道了不少的學(xué)生，它不是按順序的而是兩個兩個的減少。不少學(xué)生沒有打破常規(guī)思想一個一個加或一個一個減，以后在這方面就要引起注意了千萬不要局限、束縛學(xué)生的思維。第3.4小題是在圓圈里填“、、=、+、-”使式子成立學(xué)生做得還比較好的。
第三題，畫一畫。這題共有4個小題，學(xué)生基本都答出來，個別學(xué)生不會做的也有。這題通過讓學(xué)生動手畫做題目。這題主要考查學(xué)生的比多少，比高矮的掌握。其中包括了：比多少、判斷多少、高矮。這題學(xué)生答的相當(dāng)滿意，看來掌握的還不錯。
第四題，“數(shù)一數(shù)填一填”有區(qū)別與第二題，第二題是數(shù)字而這一題卻是結(jié)合圖形的認(rèn)識。這里有：圓柱、圓、球、正方體、長方體。這一題考察學(xué)生對基本圖形的認(rèn)識和一些基本知識的運(yùn)用。由于這一題當(dāng)中的正方體有點(diǎn)像長方體了，所以出現(xiàn)了學(xué)生視覺的誤差，從而出現(xiàn)了兩種答案。
第五題，“看圖列式”一共五個小題。1.2、3.4小題看圖列式，有“一圖四式”有根據(jù)圖意寫算式的。第5小題是最能發(fā)揮學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)和考驗(yàn)學(xué)生發(fā)散思維的考題。這道題目出的是操場上課間的一幕，有人在跳繩，有人在跳高，有人在踢足球，然后學(xué)生根據(jù)圖寫算式。有幾個好學(xué)生就是在這里出錯了，其他出錯的同學(xué)也不少。對于像這樣存在一定難度的問題，反映出學(xué)生獨(dú)立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時訓(xùn)練少也有一定的關(guān)系。學(xué)生還不會轉(zhuǎn)換思維，其實(shí)這跟一年級學(xué)生的智力發(fā)展有極大的關(guān)系。所以在以后的教學(xué)當(dāng)中就必須多加引導(dǎo)、發(fā)展他們的思維。
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。
4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的.學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。
此次期末考試各年級的主科命題基本符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況，各項(xiàng)指標(biāo)與平時考試情況非常接近，具有實(shí)踐性，針對性，科學(xué)性。但小科中的生物、地理的優(yōu)生數(shù)較少，有的幾乎為零。希望以后命題結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合課本，結(jié)合學(xué)生。
基本情況。
本次考試的試卷由市教研室統(tǒng)一命題，縱觀整個試卷，本期末測查試卷是一份精心設(shè)計(jì)有價值的試卷，內(nèi)容覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理，既注重對基礎(chǔ)知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)、歸納，能較全面的檢查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況。
一、試題難易程度就廣大老師反映，難易程度適中，適合學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生思維創(chuàng)新有一定的好處，對每個階段程度的學(xué)生都有進(jìn)一步的提高和發(fā)揮，通過測試，學(xué)生有了努力學(xué)習(xí)的興趣，不偏不離，沒有高難度和怪題，知識面廣，對知識點(diǎn)，重難點(diǎn)的度也把握的較好。
二、題量適中，整個反映較好，學(xué)生學(xué)習(xí)好的吃飽，中等的也正好，即是學(xué)習(xí)程度差一點(diǎn)的也能及時把握，考出自己的水平。
三、考查范圍，從三個階段看，比較全面，適中，抓住重點(diǎn)，使老師教有所悟，學(xué)有所思。
四、特別提的是，試卷不僅答題卡有了進(jìn)一步的改革，使教師閱卷省力、省時、方便、快捷。更加簡明了，不模糊，但利用代碼問題，還需進(jìn)一步提高。
改進(jìn)命題建議：在試題的難易度方面略降低一些。
試卷結(jié)構(gòu)。
全卷滿分120分，考試時間120分鐘。分四個部分：第一部分考查語文基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用；第二部分考查課外現(xiàn)代文閱讀；第三部分考查古詩文閱讀；第四部分考查作文。
命題特點(diǎn)。
本學(xué)期八年級期末考試的語文試題遵照《語文教學(xué)大綱》的要求，從培養(yǎng)學(xué)生的“語文素養(yǎng)”入手，選材的視野較開闊，角度新穎，突出了語文的實(shí)踐性、時代性、綜合性和人文性，全方位考查了學(xué)生的語文綜合能力；在繼續(xù)體現(xiàn)對漢語的應(yīng)用性考查、突出語言規(guī)范性要求的同時，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)了時代精神，突出了能力考查，注重分析探究，符合語文新課程理念；在題目的設(shè)計(jì)上也具有靈活性、開放性，符合學(xué)生的實(shí)際；此外，在總體把握上，適當(dāng)?shù)乜刂齐y度，并且注意把更多空間留給主觀試題。整套試卷設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，整體性強(qiáng)。
語言基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用命題指向與要求--強(qiáng)調(diào)積累、立足文本、融會貫通。
考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的目的是著眼基礎(chǔ)教育的發(fā)展，進(jìn)一步關(guān)注課改背景下學(xué)生發(fā)展的實(shí)際狀況，能夠全面準(zhǔn)確地反映本學(xué)年學(xué)生語文學(xué)科方面的水平和能力。從最大限度地服務(wù)于每一個學(xué)生的角度出發(fā)，努力體現(xiàn)客觀、公正的原則；力求體現(xiàn)考試的導(dǎo)向功能，促進(jìn)初中語文課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。
古詩文閱讀。
命題指向與要求--立足教材、命題規(guī)范、拓展空間。
作文分析。
近來常見報刊披露當(dāng)前中學(xué)生作文“言之無物、生搬硬套，胡編亂造、牽強(qiáng)附會”，其作品“或情感蒼白，或無病呻吟，或矯揉造作，或勉為其難，缺乏情感體驗(yàn)的素材，脫離生活的內(nèi)容……”對上述現(xiàn)象的歸因分析，有的認(rèn)為學(xué)生是被“奉命作文”所害，有的認(rèn)為是學(xué)生“未能從自己生活實(shí)際和生活體驗(yàn)出發(fā)”，也有的認(rèn)為是缺少一種“積極的評價導(dǎo)向”。
所以，本次命題，源于教材而又不拘泥于教材，扎根于現(xiàn)實(shí)生活而又高于現(xiàn)實(shí)生活，貼近人的心理而又尋求人與物融合交匯。寫作，尤其是中學(xué)生的寫作，需要教師給與正確的引導(dǎo)，啟迪，也需要從“言之有物，言之有情，關(guān)注生活細(xì)節(jié)”等角度加以評價，加以指點(diǎn)，傳授謀篇布局的基本方法，訓(xùn)練遣詞造句的基本功夫。
作文的對策。
從觀察和捕捉生活細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生對周圍的自然景物細(xì)細(xì)觀察，與之產(chǎn)生心靈對話，即可陶冶情操，又可祛除人們內(nèi)心浮躁情緒，消除人的多種欲望，凈化人的心靈。
把讀與寫結(jié)合起來組織有效課堂教學(xué)，以讀導(dǎo)寫，以寫促讀。加強(qiáng)從教材文本中去挖掘?qū)懽髌斡?xùn)練題材和命題、話題編制，有的放矢的組織專題性作文過關(guān)練習(xí)，重在啟發(fā)學(xué)生思維，找到物與人事活動連接的點(diǎn)，使聯(lián)想和想象思維能準(zhǔn)確的表達(dá)作者內(nèi)心情感，豐富學(xué)生內(nèi)心心理。
將寫作訓(xùn)練與生活觀察緊密結(jié)合，按觀察--寫作--觀察--修改提高的程序螺旋式上升。
試題的特點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)能力，注重對數(shù)學(xué)思維過程、方法的考查試卷中不僅考查學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況，而且也考查了學(xué)生以這些知識為載體，在綜合運(yùn)用這些知識的過程中所反映出來的基本的數(shù)學(xué)能力，初中階段數(shù)學(xué)能力主要是指運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力等。
注重靈活運(yùn)用知識和探求能力的考試卷積極創(chuàng)設(shè)探索思維，重視開放性、探索性試題的設(shè)計(jì)，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識與方法的能力；具有開放性、探索性，有利于考查不同層次的學(xué)生分析、探求、解決問題的能力。
重視閱讀理解、獲取信息和數(shù)據(jù)處理能力的考從文字、圖象、數(shù)據(jù)中獲取信息和處理信息的能力是新課程特別強(qiáng)調(diào)的。較好地實(shí)現(xiàn)了對這方面能力的考查，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會中獲取和處理信息能力的要求。
試題在設(shè)計(jì)上注意了保持一定的梯度，不是在最后一題難度加大，而是注意了難度分散的命題思想，使每個學(xué)生在每道題中都能感到張弛有度。
對今后教學(xué)的建議研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
面向全體，夯實(shí)基正確理解新課標(biāo)下“雙基”的含義，數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視基本概念、基本圖形、基本思想方法的教學(xué)和基本運(yùn)算及分析問題、解決問題、運(yùn)用等能力的培養(yǎng)。面向全體學(xué)生，做到用課本教，而不是教課本，以課本的例題、習(xí)題為素材，結(jié)合本校的實(shí)際情況，舉一反三地加以推敲、延伸和適當(dāng)變形，以期達(dá)到初中生“人人掌握必須的數(shù)學(xué)”，同時要特別關(guān)心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使他們達(dá)到學(xué)習(xí)的基本要求，充分體現(xiàn)教育的價值在于“讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展?！?/p>
注重應(yīng)用，培養(yǎng)能力。
本次試題內(nèi)容豐富，圖文并茂，覆蓋面廣。每個試題都給學(xué)生留有一定的思考空間，保證每個學(xué)生都能積極動腦，認(rèn)真思考，既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，又重視了對學(xué)生在具體情景中分析解決實(shí)際問題能力的考查，更有對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方法的評估能力考查。就整份試題來說，題量基本適中，難易適度，符合試題的設(shè)置要求。
選擇題。
學(xué)生沒有理解清題目意圖而盲目做答；沒有認(rèn)真看清題目，有將近一半學(xué)生出錯。
填空題。
出錯較多的是17.19等小題。主要是一些學(xué)生對未來的概念、公式、定則等基礎(chǔ)知識掌握不夠好，且容易混淆，因而判斷失誤，計(jì)算錯誤，歸納不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
其他題。
學(xué)生將虛像畫成了實(shí)像；有的光線未標(biāo)箭頭，還有的將光線箭頭方向標(biāo)錯；完成光路不到位；有的同學(xué)畫電路圖時交叉相連接的地方未打點(diǎn)，有的多加了元件，還有的同學(xué)不清楚電路圖和實(shí)物圖的區(qū)別把電池實(shí)物圖當(dāng)作電路圖符號。
有的同學(xué)不知道路燈電路的連接情況，受平時做題的影響，認(rèn)為有的串聯(lián)有的并聯(lián)?；卮鹄碛蓵r答成了判斷的方法；說明理由時，許多同學(xué)只說液化不說放熱，對影響蒸發(fā)快慢的因素掌握不清，不能正確分析吹氣感覺到?jīng)龅脑颉：喆痤}中很多學(xué)生書寫不規(guī)范，答題過于簡單，以至于不能針對問題回答，答不清問題的實(shí)質(zhì)要求計(jì)算題更是隨意不假思索，東拼西湊將幾個數(shù)字用公式聯(lián)系在一起。
授之以魚不如授之以漁，方法的傳授非常重要。不能忽視“習(xí)得”的方法，宜將“學(xué)得”與“習(xí)得”有機(jī)地結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)前人的研究成果，邊在閱讀中細(xì)心領(lǐng)悟，才能提高更快。如理解重點(diǎn)語句、關(guān)鍵詞語的含義及作用，可以借助具體語言環(huán)境和上、下文，去推斷詞語的特殊含義。這些詞語中，有的表示的是反語，有的有言外之意，更多的在表層含義下隱藏著深層含義，它們往往與中心有著絲絲縷縷的聯(lián)系。
八年級英語試題難度雖不大，但出得很"活"，外語的功能性、交際性體現(xiàn)得淋漓盡致，試題的編制無論從技術(shù)層面或文化層面都體現(xiàn)了教學(xué)新導(dǎo)向、新思維，語言的靈活性和嚴(yán)謹(jǐn)性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生提供具有時代感的英語信息，加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的機(jī)會，在用中學(xué)英語，在學(xué)中用英語?？茖W(xué)探究教學(xué)是在教師指導(dǎo)下、學(xué)生自己參與的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面的教育有著綜合功能，教師要深度體會并研究如何將科學(xué)探究作為“內(nèi)容”、“方法”、“精神”和創(chuàng)造性勞動，并將其貫穿于教學(xué)過程中，對科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，在起始階段可以采取低起點(diǎn)、小坡度、化整為零逐個擊破的策略，務(wù)必使學(xué)生掌握這一科學(xué)思維程序，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在物理教學(xué)過程處于無可取代的作用，是物理教學(xué)的重要組成部分，如何通過演示和分組實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效率，也是值得我們每位教師認(rèn)真思考的問題。
通過對試卷的分析反思我們的物理教學(xué)，使我們對未來教學(xué)質(zhì)量的提高充滿了希望，課改以后，我們一線的教師教學(xué)觀念在不斷更新對《課標(biāo)》的理解不斷加深，有些學(xué)校已率先沖出了傳統(tǒng)教學(xué)的“圍城”，大膽嘗試用現(xiàn)代化的，先進(jìn)的教學(xué)模式、方法進(jìn)行物理教學(xué)，對新教材也由不理解到理解，逐步品味到新教材的“新”之處，逐步習(xí)慣了用《課標(biāo)》指導(dǎo)教學(xué)，所以教學(xué)質(zhì)量也正在逐漸的走出低谷，向高質(zhì)量、高效益攀升。但我們也承認(rèn)在新舊教材交替的過程中，一些傳統(tǒng)的東西仍在左右著我們的物理教學(xué)。諸如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、一言堂、滿堂灌等。針對這次試卷分析中所反映出來的問題，提出以下建議，供一線教師參考。
開展教研活動，加強(qiáng)集體備課。
利用集體備課共同學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、理解教學(xué)總目標(biāo)及三維的課時目標(biāo)、明確。一、二級主題對教學(xué)的要求，弄清教材中每個具體問題編排的指導(dǎo)思想及意義，對每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)、方法、手段、實(shí)驗(yàn)探究等主要方面及策略達(dá)成共識，每位教師也可根據(jù)自己及學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜地選擇教學(xué)方式及方法，充分發(fā)掘教材中的潛在因素，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的困難及問題，教師之間要通過聽課、評課、說課等活動，取長補(bǔ)短，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)共同提高的目的。
夯實(shí)基礎(chǔ)是教學(xué)工作不變的主題，在課程改革日益推進(jìn)的今天，知識和技能仍是教學(xué)的重點(diǎn)和核心，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才有分析，處理和解決一般問題的能力，才能沖擊深層次的物理問題，才能談到創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)。
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的根本，在平時教學(xué)中，要防止從概念到概念、從規(guī)律到規(guī)律、從練習(xí)到練習(xí)的教學(xué)方法，要密切聯(lián)系學(xué)生所熟悉的生活、生產(chǎn)、科技的實(shí)際，將物理知識情景化、物理情境理性化，讓物理教學(xué)豐富多彩，學(xué)生感到有趣，而且有用，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性、主動性。
通過對試卷的分析反思我們的物理教學(xué)，使我們對未來教學(xué)質(zhì)量的提高充滿了希望，課改以后，我們一線的教師教學(xué)觀念在不斷更新對《課標(biāo)》的理解不斷加深，有些學(xué)校已率先沖出了傳統(tǒng)教學(xué)的“圍城”，大膽嘗試用現(xiàn)代化的，先進(jìn)的教學(xué)模式、方法進(jìn)行物理教學(xué)，對新教材也由不理解到理解，逐步品味到新教材的“新”之處，逐步習(xí)慣了用《課標(biāo)》指導(dǎo)教學(xué)，所以教學(xué)質(zhì)量也正在逐漸的走出低谷，向高質(zhì)量、高效益攀升。但我們也承認(rèn)在新舊教材交替的過程中，()一些傳統(tǒng)的東西仍在左右著我們的物理教學(xué)。諸如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、一言堂、滿堂灌等。針對這次試卷分析中所反映出來的問題，提出以下建議，供一線教師參考。
從全校文科各科成績來看，地理成績最差。政治、歷史、地理、生物學(xué)科成績也不盡人意，學(xué)生讀記得少，各歷史、地理、生物學(xué)科的教師應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的讀背的督促輔導(dǎo)工作。當(dāng)然，通過這次考試，語文學(xué)科也暴露出一些問題。學(xué)生對于閱讀分析類題目還缺乏反復(fù)閱讀的習(xí)慣，答題程式化，往往在沒有充分感知課文內(nèi)容的情況下就匆忙下筆。也缺少處理文本信息的能力，特別是概括文意的能力比較差，在表達(dá)方面，答題抓不住要害，表達(dá)不清楚、不完整。的內(nèi)容比較空洞，缺乏優(yōu)美、生動的描寫片段。還有，相當(dāng)部分的學(xué)生語病較多，語感較差。
眼界決定境界，思路決定出路。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對工作的總結(jié)，更有對今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo)，在以后的工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭取獲得更好的成績。
情況報告公文考試篇十四
20xx年4月27日，十屆全國人大常委會第十五次會議審議通過了《中華人民共和國公務(wù)員法》，自1月1日起施行?！豆珓?wù)員法》的頒布，進(jìn)一步完善和規(guī)范了我國公務(wù)員制度的建立和推行，對推進(jìn)機(jī)關(guān)干部人事管理的科學(xué)化、民主化、制度化，優(yōu)化干部隊(duì)伍，促進(jìn)局機(jī)關(guān)的勤政廉政，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的生機(jī)與活力，提高工作效能，起到了重要作用。我局嚴(yán)格按照密人字[20xx]27號文件的.要求，根據(jù)縣委組織部、縣人事局通知的精神，在局機(jī)關(guān)全體公務(wù)員中認(rèn)真細(xì)致的開展了公務(wù)員法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。
一、深刻認(rèn)識公務(wù)員法學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義。
制定實(shí)施公務(wù)員法，是中央著眼于我國全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐，適應(yīng)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、建設(shè)社會主義民主政治、貫徹依法治國方略的要求做出的重大決策。是規(guī)范公務(wù)員隊(duì)伍的管理，提高管理的科學(xué)化水平，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，建設(shè)善于治國理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)等工作有著重要意義。我局開展公務(wù)員法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，必將深化干部人事制度改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部人事的依法管理。為此，我局專門成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。其次，認(rèn)真研究并制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)能夠更貼近實(shí)際。三是建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，制定了學(xué)習(xí)制度，實(shí)施了考勤制度，把學(xué)習(xí)和年度目標(biāo)考核結(jié)合起來，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。
二、結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真細(xì)心的部署學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我們注重結(jié)合我局的實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)習(xí)新途徑，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，結(jié)合工作實(shí)際情況，在注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
首先，是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
根據(jù)我局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，我們堅(jiān)持利用周五下午學(xué)習(xí)時間進(jìn)行公務(wù)員法的集中學(xué)習(xí)。并于11月15日，組織全體公務(wù)員參加了縣人事局局長王健全同志對學(xué)習(xí)貫徹公務(wù)員法的講座。同時，針對機(jī)關(guān)干部工作忙、業(yè)余時間緊的特點(diǎn)，把公務(wù)員法學(xué)習(xí)讀本發(fā)放給每個人手中，鼓勵機(jī)關(guān)人員進(jìn)行自學(xué)。
其次，把《法》的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。
結(jié)合每個人的工作實(shí)際，要求把干好工作與學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)，邊學(xué)邊查不足，邊干邊改正問題，也有利促進(jìn)了我局對《法》的學(xué)習(xí)。
三是認(rèn)真組織對學(xué)習(xí)成果的考核。11月18日下午，組織機(jī)關(guān)處級以下27名公務(wù)員對公務(wù)員法進(jìn)行考試，全部根據(jù)要求完成了考試內(nèi)容。
三、今后打算。
盡管今年的組織學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)《法》并沒有結(jié)束。今后，我局黨組將按照縣里要求和部署，繼續(xù)加強(qiáng)對公務(wù)員的教育和培訓(xùn)，使我局的《公務(wù)員法》學(xué)習(xí)活動繼續(xù)深入，以此推動我局的思想、管理等各項(xiàng)建設(shè)。
情況報告公文考試篇十五
本次試卷從字、詞、句、段、閱讀、習(xí)作各個方面對學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測，知識覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，既注意了基礎(chǔ)知識的鞏固，又注意了靈活運(yùn)用，基本覆蓋了前半段課文的重點(diǎn)知識。
本次試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)的三維目標(biāo)：
(1)知識與技能方面。主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識上，如有拼音、字詞、字音、形近字、反義詞、諺語、排列成句、排列成段及課文里的語文知識等的檢測。
(2)過程與方法。本次二年級測評以閱讀為專項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行了測評，內(nèi)容涵蓋了概括、句子理解等。
(3)情感態(tài)度與價值觀。寫作一題通過觀察圖，寫一段話?？傊?，這張?jiān)嚲硎悄軌蜉^為全面的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教學(xué)的實(shí)際情況的一份優(yōu)秀試卷。
本次參考39人，平均分71.5分，及格率81.2%，優(yōu)秀率3%，低分率5%。
(一)字詞。
1、讀拼音，寫詞語，相信你能寫得漂亮。此題是出現(xiàn)錯誤較多，一部分學(xué)生對生字詞的掌握不夠扎實(shí)。
2、選擇正確的讀音。學(xué)生掌握較好，“釘著”的“釘”的讀音有大部分學(xué)生讀錯。
5、寫反義詞?！皩挕薄百F”二字有部分學(xué)生掌握不好。
3、4、6、7題形近字組詞，音同字的運(yùn)用，詞語搭配，選詞填空。學(xué)生完成較好。
(二)句子。
8題把下面諺語補(bǔ)充完整。學(xué)生完成得不夠好。學(xué)生錯別字較多。
9、10、11題把下列各組詞語排列成句子寫下來，句子排列成句，和按課文內(nèi)容填空對于學(xué)生來說有一定的難度，很多學(xué)生不會上下文連起來理解，答案是五花八門;還有的學(xué)生是都課文不熟，需要反復(fù)的背誦課文;還有一部分學(xué)生的拼音不過關(guān)，用拼音代替的大部分都是錯的?？梢娫谄綍r的學(xué)習(xí)中，老師只注重了學(xué)生字詞的`訓(xùn)練，而對課文的理解還不到位，學(xué)生的理解和概括能力有待進(jìn)一步提高。
(三)段落。
閱讀學(xué)生完成得不夠好。主要是學(xué)生不理解詞語和句子的含義。
學(xué)生對助人為樂的主題都比較熟悉，大部分學(xué)生能夠根據(jù)要求寫出短文。但大部分學(xué)生內(nèi)容平淡，語言羅嗦。標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不當(dāng)，錯別字層出不窮，這都表明學(xué)生在平時的積累時，沒有注意書寫。
在發(fā)現(xiàn)問題和基本分析的基礎(chǔ)上，我對下一步語文教學(xué)初步提出以下幾個建議：
1、加強(qiáng)字詞的積累。
2、課內(nèi)閱讀效率要逐步提升。
閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)語句，細(xì)細(xì)地讀，體會字里行間豐富的內(nèi)涵。
3、課外閱讀要攻克難關(guān)。
克服困難讓學(xué)生做到“少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書?！币源藖盱柟陶n內(nèi)學(xué)到的閱讀方法，為學(xué)生口語表達(dá)和書面表達(dá)提供載體。
4、練筆要廣開渠道。
一是要加強(qiáng)讀寫結(jié)合。要創(chuàng)設(shè)各種各樣的語言訓(xùn)練的機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)行口頭語言和書面語言的訓(xùn)練。二是要加大課后練筆。如寫周記、摘抄優(yōu)美語句……通過各種途徑，使學(xué)生養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，增加生活體驗(yàn)，豐富語言儲備，提高寫作能力。
情況報告公文考試篇十六
根據(jù)縣委辦下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹〈_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見〉等八部黨內(nèi)法規(guī)制度通知》(壺辦發(fā)〔2019〕8號)文件要求，我支部高度重視，按照《通知》要求，全面深入抓好《_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等八部黨內(nèi)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，按照通知精神，逐項(xiàng)對督查內(nèi)容進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下:。
(一)精心組織。為深入開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和執(zhí)行《_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等八部黨內(nèi)法規(guī)制度，我支部經(jīng)班子會議研究決定，成立學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)制度領(lǐng)導(dǎo)小組：黨支部書記朱黎明為組長，組織委員劉仁發(fā)、宣傳委員向少華為成員，全面組織我支部開展深入學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)貫徹八部黨內(nèi)法規(guī)制度作為黨支部的重要政治任務(wù)，切實(shí)落實(shí)到每一名黨員頭上，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹工作的開展，針對學(xué)習(xí)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，明確目標(biāo)，靠實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)貫徹推進(jìn)有力。
(二)周密部署。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行的思想自覺和行動自覺，我支部召開專題學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)八部黨內(nèi)法規(guī)，研究支部學(xué)習(xí)宣傳方案，要求全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)八部法規(guī)，要求各黨員干部嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。專題會上，黨支部書記朱黎明同志從八部黨內(nèi)法規(guī)修訂前后內(nèi)涵和外延的變化，進(jìn)一步傳達(dá)新修訂的黨內(nèi)法規(guī)的特色以及戰(zhàn)略意義，要求全體黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)黨員要以身作則，自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，帶頭遵守黨章以及八部黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，理解其要義、吃透其內(nèi)涵、掌握其重點(diǎn)。
(三)學(xué)教方式。為確保人人參與學(xué)習(xí)、人人知曉內(nèi)容，我們把八項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)作為黨員教育、人才培訓(xùn)和干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)、案例講解、班子成員講黨課等形式將要求融入到學(xué)習(xí)之中。利用掛橫幅、做展板等方式廣泛宣傳八部黨內(nèi)法規(guī)的指導(dǎo)思想、目的依據(jù)、主體對象、問責(zé)內(nèi)容、責(zé)任劃分等主要內(nèi)容;主動宣傳好本單位貫徹落實(shí)的方式方法、措施辦法以及成功經(jīng)驗(yàn)。支部以開展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論活動為契機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和紀(jì)律要求，做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且采取座談交流、專題研討和領(lǐng)導(dǎo)講黨課等多種形式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)理論與解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，全體黨員撰寫心得體會，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。截止目前共開展支部學(xué)習(xí)8次,專題討論2次,上黨課4次,支部黨員還通過“山西智慧黨建”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等手機(jī)app學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)知識測試并完成學(xué)習(xí)課時。
一是部分黨員在思想上還缺乏重視，學(xué)風(fēng)不踏實(shí)。思想上對法規(guī)制度的學(xué)習(xí)不夠深入，集體組織學(xué)習(xí)《條例》活動雖然能按時參加，但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際不夠深入;二是缺乏對黨內(nèi)法規(guī)制度的深入理解和詳細(xì)解讀，對于新的黨內(nèi)法規(guī)的具體內(nèi)容還缺乏詳細(xì)的解讀與理解，工作上、認(rèn)識上還多停留在初級階段。對法規(guī)中的內(nèi)容未能及時、準(zhǔn)確把握，尤其是其中的一些新變更內(nèi)容掌握得不夠全面、深入;三是支部對學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)工作的監(jiān)督考核機(jī)制有待健全，對于自學(xué)內(nèi)容和延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容支部不能有力的監(jiān)督和指導(dǎo);四是支部宣傳教育形式比較單一，缺乏創(chuàng)新，重形式，輕內(nèi)容，重會議培訓(xùn)，輕長期教育。
(一)強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，確保政令暢通、步調(diào)一致。要把八部黨內(nèi)法規(guī)列入支部理論武裝工作的重要內(nèi)容，熟練掌握、嚴(yán)格遵循，認(rèn)真研究部署，大力推進(jìn)落實(shí)，切實(shí)統(tǒng)_員干部思想，堅(jiān)決踐行“四個服從”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，把旗幟鮮明講政治體現(xiàn)到工作全過程。把黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)融入到“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論和“不忘初心，牢記使命”主題教育活動中來，強(qiáng)化八部黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)、分類指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際常態(tài)學(xué)、靈活方式全員學(xué)等多種途徑，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，掀起學(xué)習(xí)的新熱潮。
(二)創(chuàng)新宣傳方式。通過“黨員活動日”、支部組織生活等平臺，學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)精神，研究貫徹落實(shí)意見，會上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入解讀，與會人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，會議實(shí)行互動式問答，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，還充分利用微博、微信等新媒體，開設(shè)專版、專欄、專題，創(chuàng)新法治宣傳載體和方式方法，加大黨內(nèi)法規(guī)宣傳力度。
(三)抓住重點(diǎn)群體。要以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。班子成員要以身作則，嚴(yán)格自我要求，強(qiáng)化斗爭精神，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，自覺抓實(shí)抓細(xì)分管領(lǐng)域的政治能力建設(shè)，推動層層壓實(shí)責(zé)任，自覺對標(biāo)對表_要求，帶頭增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺，積極推動分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位貫徹落實(shí)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度工作的制度化、規(guī)范化水平。
(四)嚴(yán)格監(jiān)督考核。要以黨內(nèi)八部法規(guī)制度為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和效果。支部建設(shè)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦政治建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)原則要求，明確標(biāo)準(zhǔn)底線，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和考核問責(zé)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)和體現(xiàn)在工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和效果，把各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行情況納入監(jiān)督范圍，作為監(jiān)督重點(diǎn)，確保嚴(yán)格貫徹落實(shí)。
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