總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
可愛的小雞小學(xué)生篇一
丁丁很喜歡小雞，她養(yǎng)了一群小雞，小雞毛茸茸的，黃橙橙的，嘴巴尖尖的，會嘰嘰地叫。
有一天，天氣晴朗。丁丁帶著她的小雞去院子里找食物吃，丁丁給小雞準(zhǔn)備了一盤食物吃，是它們最愛吃的米。小雞看見了丁丁身邊有一盤米，趕快跑到丁丁身邊吃米。有一只小雞張開翅膀嘰嘰地叫，好像在說：“伙伴們來吃米吧”！有五只小雞東啄啄，西啄啄，撅著屁股低頭開心地在吃米。有兩只小雞吃飽了，一只小雞躲在登子下，另一只躲在花盆后，原來，兩只小雞在玩捉迷藏呢！
可愛的小雞小學(xué)生篇二
今天我和媽媽去舅奶奶家去玩。她們家有許多好玩的東西，但最吸引我們的是那些可愛的小雞。
這六只小雞是別人送給她的，你看它們?nèi)淼挠鹈S黃的，像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球。它們那雙又小又圓的眼睛像兩顆黑黑的珍珠。別看它們的嘴又小又尖，可是很會吃東西。還嘰嘰喳喳的叫喚呢。它們還有一雙金黃的，形狀像竹葉一樣的小腳，走起路來搖搖晃晃的，可愛極了。
我想讓媽媽跟我買幾只小雞讓我和它們做朋友。
可愛的小雞小學(xué)生篇三
在我家里，有兩只可愛的小雞，它們就是活活和力力。
它們有一雙黃豆般的眼睛，扁扁的嘴巴。黃色的絨毛，摸起來十分的柔軟和舒服。它們總愛吱吱叫，好像在和對方互相說話。它們看起來十分的漂亮。我很招人喜愛。
每天我都給活活力力喂食物喝水。我首先把成水碗里都接滿水。然后把碗放在雞屋里，再把雞食撒在雞屋里的角落里?；罨盍αΡ阋粨矶?，去吃食，喝水。過來一會，活活力力便支支的叫了起來。我認(rèn)為，它們好像在說：“主人，對我們真好??！給我們吃的喝的。如果能讓我們?nèi)ネ饷嫱鏁壕秃昧?。”之后，我把他們放了出去，它們便在外面玩了起來。最后我又把它們放回雞屋里。
今天，我去姑姑家玩，一進(jìn)院子就看到了一群小雞，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它們，姑姑送我一只，我非常高興。
這只小雞長著一身嫩黃色的茸毛，又圓又小的腦袋上，嵌著一對炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，一張肉紅色的小嘴總是不停地叫著，好像在說些什么，它們的一對爪子，很像竹葉。
它喜歡在比較寬敞的地方玩，所以我經(jīng)常把它地上，沒想到這只小家伙見人就追，而且追得很緊，真可以說是窮追不舍了。
他喜歡吃用溫水泡過的小米，吃東西的時(shí)候它弓著，一邊吃一邊叫，好像害怕有人跟他搶似的。
我的這只小雞是多么天真可愛呀！
董延澤送我了2只小雞，它們?nèi)矶际屈S黃的，可能吃東西了。它們每天吃小米，吃小米的時(shí)候，它們用嘴巴把小米一粒一粒地吃掉。喝水的時(shí)候，它們用嘴巴在水里一喝，然后一抬頭，就把水喝下去了。
剛開始我把小雞裝在了一個(gè)紙箱子里，過了幾天，我覺的這個(gè)箱子太小了，于是就給它們換了個(gè)大的，小雞嘰嘰叫，好像在說：“小主人，謝謝你。”
又過了幾個(gè)星期，小雞的翅膀長出來了，就變的調(diào)皮了，它們先用嘴啄箱子，想出去，可沒成功。后來，它們就用翅膀一扇一扇的往上跳，想跳出來。
怎么樣，我的小雞可愛吧？調(diào)皮吧？
我家養(yǎng)了8只快到“成年雞”的小雞，6只母雞，2只公雞。我天天上樓喂它們，它們長得很快，沒幾天就胖嘟嘟的了。
看！它們又在搶食物了：公雞“真威風(fēng)”叨了一個(gè)葡萄皮，想找個(gè)地方吃掉美食，沒想到，母雞“飛毛腿”不知從哪兒躥了出來，把葡萄皮搶了過來，不料“老鼠膽”啄了一下它的羽毛，“飛毛腿”嚇了一跳，嘴里的葡萄皮掉在了地上，“老鼠膽”眼疾手快，把葡萄皮叨在嘴里，三口兩口就咽下了肚。
我們家的小雞趣事還有很多，今天先講到這兒，拜拜啦！
暑假里的一天，爸爸帶我回了奶奶家。
奶奶家里有兩只可愛的小雞，它們長著金黃的羽毛。小雞的眼睛是黑色的，圓溜溜的眼睛像一個(gè)小黑豆。它們的嘴巴又堅(jiān)又硬，就像一把利劍。
它們吃食的樣子可有趣了，我抓了一把小米，放在它們的碗里，它們一聽到有食吃，就張開小小的翅膀，去搶食物。
到了傍晚，奶奶叫我把小雞捉到窩里，可我怎么也捉不住小雞。它們東躲西藏，給我玩起了捉迷藏的游戲。我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法：把小米撒在雞窩旁邊，不就能把小雞引過來嗎？我快速地把小米撒在雞窩旁邊，果然有一只小雞中了我的計(jì)，我迅速的把它抓回了家。我就用這樣的辦法，把剩下的小雞抓回了窩。
可愛的小雞小學(xué)生篇四
今天我和媽媽去舅奶奶家去玩。她們家有許多好玩的東西，但最吸引我們的是那些可愛的小雞。
這六只小雞是別人送給她的，你看它們?nèi)淼挠鹈S黃的，像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球。它們那雙又小又圓的眼睛像兩顆黑黑的珍珠。別看它們的嘴又小又尖，可是很會吃東西。還嘰嘰喳喳的叫喚呢。它們還有一雙金黃的，形狀像竹葉一樣的小腳，走起路來搖搖晃晃的，可愛極了。
我想讓媽媽跟我買幾只小雞讓我和它們做朋友。
可愛的小雞小學(xué)生篇五
星期六的早上，我和爸爸媽媽，還有姥姥和妹妹一起去逛書店，到了書店，人可真多呀，姥姥在二樓看書，我和爸爸媽媽妹妹到三樓去找我們喜歡的書，我挑了一本《笑貓日記――藍(lán)色的兔耳朵草》，媽媽挑了《尼爾斯騎鵝旅行記》和《愛的教育》，還有兩本練習(xí)作業(yè)，妹妹挑了一本畫畫書和一套一年級教材，因?yàn)槊妹瞄_學(xué)要上一年級了，媽媽讓我在暑假里教妹妹先學(xué)習(xí)一下，開學(xué)就都會了，我可以當(dāng)小老師了，心里真開心。姥姥挑了兩本做菜的書，說回家給我們做好吃的菜。
我們開開心心的出了書店，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老爺爺在賣小雞，這可是我最喜歡的了，我和妹妹挑了兩只花花的小雞，高高興興的回家了。
可愛的小雞小學(xué)生篇六
奶奶買回來一只毛茸茸的小雞。它的毛，黑白相間，漂亮極了，所以我給它取名叫花花。
有一天，我正在寫作業(yè)，花花進(jìn)來了。它看見桌子上有一瓶黑黑的東西，它以為是喝的，吵著要我把它往上“抱”。它走到瓶子跟前，用腳踢了幾下瓶子，都怪我粗心大意，忘了蓋瓶蓋，被它幾腳踢翻了，這下我的小花雞變成小黑雞了。我當(dāng)時(shí)又好氣又好笑，因?yàn)樗砩舷露际呛谏褪Ｏ卵劬Φ囊恍〔糠质前椎牧恕?/p>
那時(shí)，我覺得它太可愛了，所以我更喜歡它了。
可愛的小雞小學(xué)生篇七
有一天，我看到我們學(xué)校門口有賣小雞的.，那些小雞穿著一身黃黃的衣服，有一雙小小的眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴上面有一個(gè)小小的鼻子。
它們有的生龍活虎，有的朝氣勃勃。小雞很奇怪，它不吃東西，卻吃沙子和一些很小的小石頭。因?yàn)樾‰u吃一點(diǎn)小米粒吃到肚子里還是它吃之前的小米粒，它再吃沙子和小石頭吃到肚子里，再跑一會兒，沙子和小石頭就會在肚子里摩擦，把小米粒磨成小粉沫，這樣會幫助小雞消化肚子里的小米粒了。
可愛的小雞小學(xué)生篇八
前些天，媽媽給我買了一只橙色的小雞，它孵出來才7天左右，這是我收到的最特別的禮物，我心里真高興！這只小雞渾身長著橙色的絨毛，所以我給它取名叫做“橘子”?！伴僮印遍L著金黃的小嘴，一雙黑黝黝的眼睛像兩顆小豆子一樣，黃黃的小腳，當(dāng)它跑起來時(shí)就像是一個(gè)滾動著的毛線團(tuán)。我非常喜歡它，它見到我也總是很熱情地跑過來，沒過多久我們就成了好朋友，它整天都跟在我腳后，甩也甩不掉。
結(jié)果忘了關(guān)盒子。早上，我在盒子里沒看見它，當(dāng)時(shí)非常著急，想它會不會掉在哪里了或在什么地方躲著？我大聲叫著它的名字，一會兒，我聽見嘰嘰的叫聲，好像在說：“我在這里，我在這里，我在跟你捉迷藏呢！”隨著小雞一天天長大，我發(fā)現(xiàn)它的絨毛在悄悄發(fā)生變化，翅膀慢慢長出一些白色的絨毛來，原來它根本不是橙色的，媽媽告訴我那是賣小雞的人為了招攬顧客，專門給它們涂的顏色，所以很多染了顏色的小雞盡管很好看，但是不容易成活。我聽了這話心里很難受。
可愛的小雞小學(xué)生篇九
星期四，我又一次去了青少年活動中心，開始一學(xué)期一度的學(xué)工，由于我被分到了綜合班，我們的三個(gè)項(xiàng)目分別是鐵藝工作室、美點(diǎn)新秀園和劃船。鐵藝工作室我們做電動車，美點(diǎn)新秀園做小雞酥。
其中，我最喜歡美點(diǎn)新秀園的小雞酥，因?yàn)樗坏煨兔烙^，而且十分好吃。我們被分成8個(gè)組。我被分在第一組。一開始老師先教我們怎么涮面粉，面粉被過濾后，顯得十分細(xì)小像珍珠粉一樣，然后把過濾后的面粉和黃油拌在一起，柔呀，搓呀，過了幾分鐘后，我們第一樣元料準(zhǔn)備好了，然后過濾另一堆面粉，量稍少一些，繼續(xù)由黃油拌，做成另一團(tuán)料，然后拿白毛巾蓋上，靜置20分鐘，這時(shí)老師講最重要的包的環(huán)節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽著，有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地來到了老師的旁邊，聚精會神地聽著，希望能得到老師的真?zhèn)?，做出形態(tài)可佳，味道能甜到心里的小雞酥，老師一步一步親身做給我們看，讓我們能更好的了解，因?yàn)橹耙灿袔讉€(gè)班來過，但是只有少部分人得過優(yōu)秀。老師講完了，一只惟妙惟肖的小雞出來了，里面還有豆沙呢！真叫人喜愛。
同時(shí)，我們也開始做，先把已做的兩團(tuán)料搓長，切成二十四等份，然后把后做的包到先做的里面去，做成水滴狀，然后壓扁做成長方形，在像疊棉被一樣，壓扁，接下來就要放豆沙餡像包餃子一樣包進(jìn)去了，一只只小手不斷在努力著，啊，做最麻煩的了，成功懷否，只在一念之差了，小雞的樣子要出來了，然后做翅膀和尾巴了，然后用鑷子鑷幾下，再做嘴巴用剪刀剪一下，做兩個(gè)小孔放上兩顆芝麻就像眼睛，一只只小雞不斷放入烤盤之中，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)露出了笑臉，手上都是黃黃的東西，但他們一個(gè)比一個(gè)高興，我們也十分高興，因?yàn)槔蠋煂忩?yàn)，我們組獲得了優(yōu)秀，也得到了“未來工程師”稱號。
可愛的小雞小學(xué)生篇十
星期六，我去外婆家玩，一進(jìn)門就聽見那“嘰嘰”的聲音，心想一定是外婆養(yǎng)的。
那小雞毛茸茸的，一雙大大的眼睛，長的特別，像我家的機(jī)器貓公仔一樣胖，外婆養(yǎng)的那些小雞有黃的等等。
最有趣的事我給它們喂食物那幾只小雞搶了起你爭我爭的，那只黑色的和黃色的好像要打起來了，首先黃色小雞大搖大擺特別威風(fēng)的樣子，然后雙方打了起來黃小雞贏了吃到了最后一粒米。
這就是我外婆家的小雞可愛吧。
可愛的小雞小學(xué)生篇十一
吃過晚飯，我便和媽媽去公園散步，走著走著，我聽到旁邊有“嘰”“嘰”的聲音，我走進(jìn)一看，??！原來是有人在賣小雞??！我覺得很可愛，就買下兩只。
我的兩只小雞幾乎一樣，身子黃黃的，頭上是灰的，小巧玲瓏的眼睛下還長著一只尖尖的嘴，我給它們?nèi)×艘粋€(gè)名字，一只叫喜喜，一個(gè)叫聰聰，聰聰總喜歡跑步，而喜喜呢，喜歡曬太陽，現(xiàn)在我把它們養(yǎng)在一個(gè)大盆里，用木板把一半的盆子蓋住，供聰聰跑步，另一半留著，供喜喜曬太陽，我還安裝了一個(gè)房子，它們累了就可以休息。
有一次，我把我養(yǎng)的兩只小雞抓來，讓它們在院子里玩，它們兩個(gè)就在院子里互相嬉戲，一會兒你捉我，一會兒我捉你，喜喜累了就在草坪上曬太陽，聰聰好像一點(diǎn)也不累，就自己一個(gè)人在草坪上扒土找蟲子吃，還在干凈的地板上“畫”了非常多的竹葉，害我被媽媽用棍子“獎勵(lì)”了一頓。過一會兒，喜喜好像踩空了，摔了一跤，我暗自想活該！
我的兩只小雞是不是很可愛，很活潑呀？告訴你：它們雖然可愛，但給家里惹了不少麻煩。
可愛的小雞小學(xué)生篇十二
嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。天剛蒙蒙亮，我便被一陣清脆的雞叫聲吵醒了，這是誰家的雞在叫？原來是我家的小黃雞。
小雞可是我家的'寶貝，星期六的時(shí)候，我和媽媽去國貨，可我們剛下車，隱約聽到前面?zhèn)鱽韼茁曤u叫，我循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)前面有一堆花花綠綠的小雞，我興奮地拉著媽媽的衣袖，說：“媽媽，我想要三只小雞?！眿寢尠欀碱^，說：“萬一……”我打斷了她，說：“沒有萬一。”于是，小雞就到了我們的手中。
小雞一到我們家很害怕，我把它放在手心上，很明顯能感到它在發(fā)抖，我想：小雞冷嗎？于是我找出了一個(gè)小熱水袋，灌上熱水。把它放進(jìn)了一個(gè)小桶，還把小雞放進(jìn)去，我就去吃午飯。()沒想到吃到一半，我感覺腳底下有毛茸茸的東西，往下一看，不看不知道一看嚇一跳，那竟然是我的小雞，這家伙竟然飛出來了。于是我又把它放了進(jìn)去，掉頭就走，可突然傳來一聲雞叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一只雞在啄另一只雞的爪子，我氣急敗壞，拿起繩子抽了它一下，他就不會這樣了。
晚上，我給它們灌了熱水袋，讓他們做個(gè)好夢！
可愛的小雞小學(xué)生篇十三
我家買了兩只小雞，黃澄澄毛茸茸的就像兩個(gè)小絨球。它們都長著一張粉嘟嘟的小尖嘴和一對骨碌碌亂轉(zhuǎn)的小眼睛。一對淡黃色的細(xì)腿上有鋒利的爪子，走起路來一搖一擺的，還在地上留下一串黑“竹葉”，顯得格外可愛。
剛買回的小雞特別怕冷，媽媽用盒子給它當(dāng)家，又把電燈開著放在盒里，它們擠在一起，互相梳理著羽毛。中午，我把盒子拿到陽臺上，讓它們曬太陽，它們一會兒撲騰著那一對還沒有正好的翅膀，向上蹦，想要跑出去找媽媽;一會兒瞇著小眼睛，睡在陽光媽媽的懷抱里休息;一會兒豎立著羽毛，嘴里還發(fā)出悅耳的叫聲······小雞真可愛!
該給小雞喂食了，把碟子往盒子里一放，它倆就立刻圍了上來，一邊叼米，一邊“嘰嘰嘰”的叫著，仿佛在說“好吃好吃”。它們還很團(tuán)結(jié)，如果誰頑皮不小心跳出了盒子，另一只就會拼命地叫，呼喚它的伙伴，這時(shí)我們就會把它重新放回盒子里。
自從有了小雞，我每天回家第一件事，就是去看它們吃飽了沒有，誰又頑皮地跳出了盒子。它們帶給我許多歡笑，我喜歡這!
可愛的小雞小學(xué)生篇十四
我家養(yǎng)了一群小雞，它們一個(gè)個(gè)長著尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，米黃色的絨毛，摸上去軟綿綿的，活像一個(gè)個(gè)小絨球，走起路來晃晃悠悠，非?？蓯?。
有一天，我端著一碗小米準(zhǔn)備去喂它們，我剛走到雞舍門口，一只小雞看見了，就飛快的跑了過來，抬起它那小小的腦袋看了我一眼，還“嘰嘰嘰”得叫了幾聲，就又連忙跑回了雞舍。只見它一邊拍打著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”的好像在向同伴們訴說著什么。不一會成群結(jié)隊(duì)的小雞就奔跑著、追趕著，一起擁擠著來到了我的身邊。你瞧：它們有的仰著臉，有的翹著腳，還有的歪著腦袋。不停的在“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”的叫著，真是太可愛了。這時(shí)，我故意和他們鬧著玩，不急著去喂它們。于是我就端著碗滿屋子跑。我走到陽臺他們就跟到陽臺，我走到客廳它們就追到客廳、、、、、、我無可奈何，就只好放下碗去喂它們，誰知，一只小雞忽的一下竟跳到了碗里，頭也不抬的啄起了小米，另一只小雞看見了，也連忙啄了一口米，接著，小嘴還一張一合的，我怕他噎著還給它遞過去一些水讓它喝。還有一只小雞竟然啄了一大口米，也許是吃得太多了吧，他怎么咽也咽不下去，急得它直眨眼睛，看它那傻樣，我笑得連腰直不起來了。另一只小雞光顧著埋頭搶食，踩著了同伴的腳他還渾然不知呢。被踩的小雞痛的“嘰”叫了一聲，生氣的啄起了踩它的那只小雞。咦！有只小雞好聰明?。∷怀酝肜锏拿?，而是吃濺出來的小米，吃得特別帶勁。
我看著這群，心里想：小雞們呀，小雞們，你們知道嗎？你們吃得越飽我就越高興啊，你們快快長大吧。
這就是我家一群，你是不是也喜歡上了它們？有空也來看看吧，它們太好玩了！
可愛的小雞小學(xué)生篇十五
在國慶放假期間，我們一家人去鄉(xiāng)下外公外婆家玩。在那里我發(fā)現(xiàn)外公鄰居家的小雞特別可愛，引起了我極大的興趣。
來到外公家我們就坐在沙發(fā)上聊天，妹妹很好奇不停的問：“什么聲音”？于是我便帶妹妹出去看看原來是一只母雞帶著一群小雞在巷子里走來走去找食物呢。因?yàn)樾‰u們比較膽小所以我們就靜悄悄地靠近小雞，發(fā)現(xiàn)小雞身體呈球狀，全身金黃，一雙黑寶石般的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，尖尖的小嘴上上下下的啄米粒，真像一把鋤頭。母雞走到哪小雞們就跟到哪，真是寸步不離，看到這些情景我們十分興奮，因?yàn)榕d奮妹妹竟然大叫一聲我被這突如其來的叫聲嚇了一大跳，更不用說膽怯的小雞們了他們?nèi)娜齻€(gè)一幫，五個(gè)一群的躲在雞媽媽的翅膀下。母雞的羽毛立刻張開像一把把利劍，咯咯的叫起來好像再說：“不許傷害我的孩子不然就不客氣了”。我叫妹妹小聲一點(diǎn)不要嚇到他們。
過了一會兒，火辣辣的太陽讓人感覺非常炎熱，母雞就帶著小雞們回到雞窩里。它們的主人給他們喂飼料，小雞們嘰嘰喳喳地吃起來好像再說：“真好吃”！吃飽喝足后，母雞和小雞都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我和妹妹回到外公家，回想剛看到情景，母雞真是勇敢啊！看到母雞我就想到了母愛的無私和偉大，她的一舉一動都讓我很感動，我更愛我的媽媽！
可愛的小雞小學(xué)生篇十六
鄰居家喂了一群兒！
它們有一身毛絨絨的黃羽毛，就像一個(gè)黃色的小絨球，小雞的頭圓圓地，眼睛又黑又亮，小嘴尖尖地，兩邊還有兩個(gè)小孔，那是它的小鼻子，一對柔軟的小翅膀蓋在身子兩旁，它還有兩只紅紅的小爪子呢！特別惹人喜愛！
小雞愛吃小米。蟲子，一把小米撒下去，它們就埋頭只顧啄吃的`了，吃了一會兒，它們會叫幾聲，好像在說：“真好吃！”
小雞愛跟我們一起跑，我們跑到哪兒，它就追到哪兒！
小雞真是太可愛了，我們非常喜歡它！
可愛的小雞小學(xué)生篇十七
今天，我和爸爸去南山公園玩兒?；丶衣愤^天橋時(shí)，看見一個(gè)人正在賣小雞。
小雞們剛出殼不久，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上，頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個(gè)突出的小趾，如同兩片竹葉似的；小雞的兩條腿像火柴棍那么細(xì)，走起路來搖搖晃晃的。它們有的在嬉戲、有的在踱步、有的在打盹…我隨手抓起一只，放在手掌上，肉乎乎麻麻的，可愛極了。一下子我就喜歡上了這些可愛的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強(qiáng)給我買了四只小雞。
回家后爸爸和我約法三章，讓我把它們關(guān)在一個(gè)大紙箱子里，不準(zhǔn)我把它們放出來活動。因?yàn)樗鼈儾粌H亂啄亂刨而且隨地大小便，太不講衛(wèi)生啦！于是我拿了一個(gè)大紙箱，給它們做了一個(gè)既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面,又在里面放上水和小米。小雞們看見了,一窩蜂似的沖了過去,大吃二喝起來，吃飽喝足之后,便擠在一起縮成一團(tuán)兒,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
可愛的小雞小學(xué)生篇十八
前不久，我家養(yǎng)了兩只小雞，從那天開始，我的生活多了許多樂趣。
那兩只小雞長得非?？蓯?，它有一雙小巧可愛的小爪子，身上毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)黃色的小絨球；它的肚子圓鼓鼓的，就像肚子里還有一個(gè)小雞寶寶似的；一雙棕色而睜得圓圓的眼睛，看起來萌萌的；它有一個(gè)小小尖尖的橙色小嘴，嘴的上面是它那靈敏的小鼻子，它最喜歡伸長它的小脖子，嘰嘰地叫著，好像是想顯示它的威風(fēng)吧！
兩周后，我的小雞脫去了黃色的`小絨衣，穿上了白色的外套。它長大了一些，翅膀和尾巴都長了老毛，使這威風(fēng)的小雞變得更威武了。看它那高傲的樣子——伸展開它那白色美麗的翅膀，脖子伸得長長的，兩只小爪子不停地往箱子外跳，雖然沒跳出來，但是它那嘰嘰嘰的叫聲卻仿佛在告訴我：“小主人，我一定能飛出去的?！?/p>
為了能讓我的小雞變成“小鸚鵡”，并能讓它強(qiáng)壯一些，我開始了我的訓(xùn)練計(jì)劃：先讓它兩只小爪站在我的手指上，讓它練習(xí)從高處往下飛，然后在箱子中間的位置插一根小棍。沒練多久，它就可以從下面飛到棍子上，并吃著我手里給它準(zhǔn)備好的獎品，別提有多開心了。媽媽為了防止小雞從箱子里出來，就準(zhǔn)備了一個(gè)又大又高的紙箱子。我不斷地給小雞進(jìn)行飛行訓(xùn)練，但是我也干了壞事，每次家里沒人的時(shí)侯，這兩只搗蛋鬼都會從箱子里飛出來，在我家的地板上到處拉屎，真叫人哭笑不得。
我每天寫完作業(yè)會帶小雞出去享受大自然的自由自在，讓它們在草地上瘋狂地嬉戲，興奮地尋找美食。在一塊平地上，它們發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這兩只搗蛋鬼，一只很勇敢地向螞蟻跑過去，用小嘴不停地向螞蟻進(jìn)攻，最后將美食享受了。而另一只卻有點(diǎn)膽怯，向后退了幾步。我給它們各起了名字，大的叫“小英雄”，小的叫“膽小鬼”。
這就是兩只可愛的小雞，它們給我的生活帶來了樂趣。
可愛的小雞小學(xué)生篇十九
昨天下午，媽媽在校門口買了四只活潑。它們長著黃色的絨毛，走起路來，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動。小雞圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的小眼睛，一張黃色的`尖尖嘴，“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。
“嘰嘰嘰”地跟到哪兒，好像在說：“小主人，我餓了，快把食物給我們吧！”我剛把盤子放下，小雞們就一頭扎進(jìn)去，不停地啄起米來，盤子被啄得“叮當(dāng)”直響。
小雞們真是活潑可愛，我十分喜歡它們。
可愛的小雞小學(xué)生篇二十
幼兒及教材分析：
中班的幼兒已具備一定的用各種線條和簡單圖形表現(xiàn)物體基本部分和主要特征的能力。本活動中的小雞形態(tài)可愛，構(gòu)成簡單，能通過大圓、小圓和腳的不同擺位來變換小雞的動態(tài)，在用圓的組合來表現(xiàn)動物動態(tài)的過程中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用不同的組合來表現(xiàn)多種形態(tài)的小雞，并發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
成功之處：
1、用ppt和兒歌的形式引出小雞，讓幼兒在有趣的學(xué)習(xí)中了解小雞的創(chuàng)作方法。
利用ppt和兒歌的形式給幼兒出示小雞，在動畫和兒歌的同步分解過程中，讓幼兒了解到怎樣通過大圓與小圓的組合畫出了小雞。幼兒對兒歌很感興趣，在一遍遍老師和幼兒操作示范時(shí)都能主動跟著把兒歌說一說，用小手在空中一起畫一畫，在這個(gè)過程中幼兒就在不但了解鞏固小雞的創(chuàng)作方法。
2、提供豐富的可操作材料，為幼兒的創(chuàng)作提供支架。
用不同的大圓、小圓的組合來表現(xiàn)小雞的多種形態(tài)是本次活動的一個(gè)難點(diǎn)，為了能攻破這個(gè)難點(diǎn)，我向幼兒提供了較豐富的可操作材料。我首先利用ppt向幼兒呈現(xiàn)在草地上做著不同動作的小雞，通過提問：“它們在干什么？你是怎么看出來的？”引導(dǎo)幼兒去觀察，讓幼兒了解原來小雞在做不同動作時(shí)大圓和小圓的位置是不一樣的。然后我向幼兒提供大圓、小圓的教具組合，讓幼兒在圖片欣賞的基礎(chǔ)上自己來擺一擺不同形態(tài)的小雞，為幼兒后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
不足之處及整改：
1、時(shí)間分布不到位，縮短了幼兒的創(chuàng)作時(shí)間。
在活動過程中，我為了讓幼兒多了解、多欣賞不同形態(tài)小雞的特點(diǎn)，在第二環(huán)節(jié)“看一看、說一說，了解小雞的創(chuàng)作方法，進(jìn)一步鞏固對其主要特征的認(rèn)識”用時(shí)較多，導(dǎo)致后面幼兒創(chuàng)作時(shí)間比較緊湊，沒有為幼兒提供很好的創(chuàng)作空間，只有較少的幼兒能在這個(gè)基礎(chǔ)上完成小雞的創(chuàng)作并進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋尘疤懋嫛Ｋ栽跁r(shí)間的控制上要分配到位，更要在活動過程中能掌控好時(shí)間，把更多的時(shí)間留給幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
2、在擺一擺環(huán)節(jié)，對幼兒的語言引導(dǎo)不到位，導(dǎo)致幼兒創(chuàng)作時(shí)思維有所定固。
在第二環(huán)節(jié)，幼兒欣賞完ppt圖片呈現(xiàn)的各種形態(tài)的小雞后，我進(jìn)一步提供了大圓、小圓的小雞教具組合，讓幼兒在親自擺一擺的基礎(chǔ)上加深對不同形態(tài)小雞的呈現(xiàn)方式。但是在請幼兒上來擺放時(shí)，沒有先問一問你想呈現(xiàn)怎樣的小雞，導(dǎo)致3個(gè)幼兒上來擺放的都是在走路、散步的小雞，在后續(xù)幼兒創(chuàng)作時(shí)所呈現(xiàn)出來的也都是在走路的小雞。我應(yīng)該在前2個(gè)幼兒擺放后，進(jìn)行語言引導(dǎo)：“他們都呈現(xiàn)出了走路的小雞形態(tài)，如果我想讓小雞跑起來（或者找蟲吃），可以怎樣來擺一擺？”這樣通過不同形態(tài)樣本的呈現(xiàn)，為后續(xù)幼兒的創(chuàng)作提供更多的空間支架，讓幼兒的創(chuàng)作豐富起來，思維活躍起來。
可愛的小雞小學(xué)生篇二十一
1、通過觀察小雞讓幼兒說出小雞的外形特征。2.
2、通過兒歌嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛繪畫、愛動口、愛動腦。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒嘗試邊說兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒愛繪畫、愛動口、愛動腦。
活動準(zhǔn)備。
2.創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒融入活動中，背景畫面（有太陽、花朵、綠草、小溪等）可愛豐富，幼兒喜歡。
3、彩色蠟筆、繪畫紙。
4小雞的頭飾若干。
5、錄音機(jī)、磁帶。
1、通過觀察小雞，培養(yǎng)幼兒與它的感情。
師：今天天氣真好，老師請來了一位可愛的小客人，請小朋友們都來看看它，歡迎它，好嗎？（引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛，嘗試與小雞交流，喂小雞，讓幼兒對小雞產(chǎn)生感情。）。
2、教師簡述小雞的外形特征：小雞長著圓圓的頭、憜圓形的身體、身體下長有兩條腿、腳趾尖尖的、頭上長有兩只小眼睛、嘴巴尖尖的。小雞喜歡吃米粒和小蟲。
3、聽故事，引入繪畫活動。
師：小朋友們，現(xiàn)在老師就講一個(gè)小雞的故事，小朋友們一定要認(rèn)真聽哦。
教師講故事：“春天來了，花兒開了，草兒綠了，小溪在嘩嘩地唱歌。一天，小雞從蛋殼里鉆出來了，一只，兩只，三只，它們睜開眼睛，東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛極了，它們在草地上跑來跑去。咦，玩著玩著，最小的小雞不小心走丟了，它到處都找了，可是就是找不到、”
幼：幫。
提問：那小朋友們先說說小雞的樣子吧？（引導(dǎo)幼兒說出小雞的外形特征）。
師：哦，小朋友們說的真好，讓老師來給小朋友們畫一幅小雞的照片吧。（老師一邊說兒歌，一邊繪畫）。
師：小朋友們老師畫的小雞漂亮嗎？
幼：漂亮。
師：現(xiàn)在讓我們一起邊說兒歌邊畫畫好嗎？（幼兒邊跟著說兒歌邊畫畫，引導(dǎo)幼兒動手）。
“身體像雞蛋”先畫一個(gè)有些扁的圓形，哦，小朋友們畫得真漂亮。
“眼睛亮又圓”請小朋友們注意要把它的眼睛畫得黑黑的又亮又圓哦。
“嘴兒尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以幫助它們捉蟲子哦，一定要尖哦。
“嘰嘰嘰”它為什么叫呀？哦、原來還有腳沒畫呢，畫上小腳吧。
“看見蟲兒叫得歡”畫上小腳以后它就可以去捉蟲子了。好高興哦。
師：現(xiàn)在我們把小雞的哥哥姐姐的照片貼到廣告欄去幫小雞尋找哥哥姐姐好嗎？
幼：好。
4、結(jié)束部分：
師：今天我們畫小雞的哥哥姐姐的照片做廣告，幫小雞尋找它的哥哥姐姐你們開心嗎？
幼：開心。
師：那我們帶上小雞的頭飾扮演小雞，拿起照片去貼廣告去咯。（隨著輕音樂師幼一起跳著舞離開活動場）。
教學(xué)反思。
這節(jié)活動中我使用了實(shí)物小雞引入，可愛的小雞吸引了孩子們，使孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常高，孩子們積極參與活動、認(rèn)真觀察、表現(xiàn)得很棒。孩子們喜歡和肯定了我的教學(xué)方式和方法。當(dāng)我們嘗試改變并放棄傳統(tǒng)的“填鴨式”“灌輸式”的繪畫教學(xué)方式，讓幼兒主動融入繪畫活動中，主宰一切時(shí)，孩子們對繪畫的興趣表現(xiàn)很濃厚，觀察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，兒歌說一遍就可以記得很棒。想象力也會很豐富，活動時(shí)積極且具有創(chuàng)造性。
可愛的小雞小學(xué)生篇二十二
小雞渾身黃黃的，摸起來毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)黃色的小球在滾動。小雞的眼睛特別小，嘴巴特別尖，經(jīng)常會去啄蟲子或米粒。它的腳黃黃的，像幾片竹葉。小雞活潑可愛，非常膽小，一見到人，就會跑到媽媽的翅膀下躲起來；或者躲在椅子和石頭后面藏起來。
我喜歡這些。
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