演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園國旗下演講稿子篇一
站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的前面，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學(xué)樓聯(lián)接起來，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說悄悄話呢。
教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！笔駡@里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。
教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來，空氣里有一股淡淡的清香。
這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。
校園國旗下演講稿子篇二
我的校園生活不是那么多姿多彩，但是我卻認(rèn)為它很獨(dú)特。
躺下來，眼睛剛剛閉上，就聽見教官的哨聲響了起來，寢室里的電燈突然亮了起來，似乎覺得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷著：“集合了，要出早操了!”我納悶：明明是剛剛睡下沒幾分鐘，怎么又要起床了。還不清楚是怎么回事，那急促的哨聲讓你感覺到一種緊張的氣氛。不由得動(dòng)作快了起來，急急的奔出寢室樓。秋天清晨的風(fēng)涼而濕，直拂得人寒顫顫的。操場上早已對(duì)列如云、號(hào)聲如雷了，一二一，一二一……
眼前看不清什么，只知道往前邁步子，大家都好象未睡醒一樣，那整齊的腳步聲讓我覺得像是在做夢。但班長帶著我們在運(yùn)動(dòng)場地訓(xùn)練一翻后，什么想睡覺的念頭都煙消云散。習(xí)慣性的知道要速回寢室，打掃衛(wèi)生，整理床鋪，做到六條線整齊劃一。當(dāng)你來到教學(xué)樓，早上的疲倦和不耐煩一切都不見了，大家書聲朗朗。
可是當(dāng)你一有空下來的時(shí)間，同學(xué)們像是那些娛樂圈媒體一樣，議論著什么謝霆鋒暫時(shí)隱退歌壇啦，梁詠琪又出新專輯之類的等等。每個(gè)人都各抒已見，談得熱火朝天。我也跟去湊湊熱鬧：“喂，你們知道我昨天看見什么了嗎?”“看見什么了嗎?”大家都用那種期盼的眼神看著我?！坝钪骘w船耶!”“是嗎?”大家異口同聲的說?！爱?dāng)然是啦，不相信?”正在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)插了一句：“騙人的吧!”我理直氣壯的說：“當(dāng)然是騙人的?！贝蠹也欧磻?yīng)過來，“群扁”我。這時(shí)候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲，形成一種別致的交響曲。
隨著上課的鈴聲響起，一切都灰飛煙滅。大家又正經(jīng)的回到座位上，等待著老師的到來。別看平時(shí)同學(xué)們挺“狂”的，可是到了上課時(shí)，大家都能仔細(xì)聽講。這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會(huì)讓你不知不覺地感受到什么叫做認(rèn)真和專心。
這樣，時(shí)間在緊張和諧的氣氛中，過得真快。轉(zhuǎn)眼第四節(jié)下課鈴聲響起，大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象，我便能體會(huì)到父母們常說的“像牢里放出來的一樣”。吃完飯，那清脆的哨聲又響了起來，這是告訴大家要睡午覺了。一覺醒來，又急沖沖的從寢室沖到教室，一天就這樣不知不覺地溜過我們身邊。晚自習(xí)后，看見大家又在議論著什么。我走過去，說：“知道我昨天晚上看見什么了嗎?宇宙飛船耶!”話音剛落，大家全部向我撲過來“痛扁”我，“哎喲，真殘忍，救命啊……”
我的校園生活就是這樣，既緊張又輕松，既活潑又有序。
校園國旗下演講稿子篇三
有的同學(xué)說校園生活很枯燥，有的同學(xué)說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢?因?yàn)槲覀冊谛@一起度過了快樂時(shí)光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
(1)“有趣”的數(shù)學(xué)課
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺(tái)前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實(shí)驗(yàn)室上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)可能性。”說著，王老師把一些紅色、藍(lán)色和橙色的乒乓球放在一個(gè)盒子里，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題?”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見?！皬埡蜅?，你來回答這個(gè)問題?！蓖趵蠋熣f?！坝锌赡苊龀壬那颉！睆埡蜅罨卮稹Ｍ趵蠋熞獜埡蜅钭叩街v臺(tái)去演示，張和楊往盒子里伸手一摸，結(jié)果摸了一個(gè)紅色的乒乓球，這么一來，弄得全班同學(xué)哄堂大笑。隨后，王老師又點(diǎn)了許多同學(xué)，教室里笑聲一陣接一陣……
(2)“第一名”的運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天，學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運(yùn)動(dòng)員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊(duì)大聲為她們助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠(yuǎn)比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級(jí)第一。團(tuán)體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個(gè)第一，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)盡了一份力?！蔽覀兓ハ嗫戳丝?，高興得笑了起來。
(3)“緊急搶救”余燕雯
周末，學(xué)校進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺(tái)，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負(fù)責(zé)教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進(jìn)教室，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊?”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時(shí)不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團(tuán)，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室，找醫(yī)生進(jìn)行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已?！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實(shí)，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
校園國旗下演講稿子篇四
北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里，花兒凋謝了，樹木干枯了，萬物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干，綠色的樹冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風(fēng)雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大，但在狂風(fēng)的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美，也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕，仍就挺立在那里，風(fēng)和雪都想征服它，也都未如愿以償。
松樹頂著風(fēng)，冒著雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了，它在酷熱的夏季里挺立著，為我們遮涼。
我看見這松樹，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國的解放軍戰(zhàn)士，他們與松樹一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹啊，我贊美你，我歌頌?zāi)?，但我更敬佩你，是因?yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜，無私奉獻(xiàn)的精神。
校園國旗下演講稿子篇五
母親，是山，讓我登高遠(yuǎn)眺;母親，是水，載我人生之舟遠(yuǎn)航;母親，是燈，照亮我人生前進(jìn)的路。
母親，是給予我生命的人;母親，是含辛茹苦把我養(yǎng)大的人;母親，是在我最無助的時(shí)候給于我?guī)兔Φ娜?母親，是對(duì)我無私付出永遠(yuǎn)不求回報(bào)的人。看著我的母親新添一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，我才真正的體會(huì)到了母親的偉大!
我，曾幻想著母親離開我之后的種.種情節(jié);我，怕母親離開后的寂寞;我，怕母親離開后的心傷;我，怕母親離開后心里的空洞;我，怕母親這盞燈熄了之后，我將不再閃閃發(fā)光。
老舍筆下的母親是偉大的，和藹的。我的母親又何嘗不是呢?只是我沒有老舍的文采罷了。可是，我也想用我的筆贊美我的母親。
我的母親在我這十二年的生活里，除了我讀書看書之外，是她給了我一點(diǎn)做人的啟示。在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。
每一天天剛亮，我的母親便把我喊醒，我從不明白她醒來坐了多久。她看我清醒了，便對(duì)我說昨日我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說：“自我的事情自我做，自我的路自我走。”到天亮?xí)r，她才把我的衣服穿好，催我去上學(xué)。
我的母親管束我十分的嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我望一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，教育我。
我的母親的氣量大，性子好，事事留心，事事格外容忍。她經(jīng)常說：“小爭執(zhí)，總會(huì)吃虧，做人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍讓?！蔽业哪赣H待人仁慈、溫和，從來沒有說過一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。她說：“做人要講原則”
記得在我讀五年級(jí)的一個(gè)晚上，母親在家里做家務(wù)活，我在想著一道數(shù)學(xué)題目，但總弄不懂，最終還是沒有弄懂，便睡覺了。早上醒來發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細(xì)心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上才把題想出來。
有幾次我都是在12點(diǎn)才做完作業(yè)，但母親一向陪著我，看著我做作業(yè)，還給我做一碗荷泡蛋面，我的母親身體一向不太好，因?yàn)閯诶凼鼓赣H頭上的銀發(fā)越來越多了，可是母親還是陪著我。我心里總是過意不去，等我做完作業(yè)時(shí)，母親就把荷泡蛋面端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧?！蹦赣H看著我上床后，自我才去睡覺。
我的母親是一個(gè)偉大的母親，她用愛哺育我，用心教育我，她把一切完美的期望都寄托在我的身上。我的母親，太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，我感激我的母親!
我的母親，是一片藍(lán)天，對(duì)我有無際的寬容;我的母親，是一個(gè)太陽，對(duì)我無私地照料;我的母親，是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我前進(jìn)的路。
我感激我的母親，因?yàn)槟赣H幫忙了我許許多多，她給我做了一個(gè)好榜樣;我感激我的母親，她給了我生命和期望以及未來。
此刻我才明白了，世界上父母才是最疼愛自我的，別人沒有義務(wù)圍著你轉(zhuǎn)，除了你的親人，以前我只明白眼前歡樂，有朋友的歡樂，卻沒有顧及到家人的痛苦，母親每一天苦口婆心教育我，關(guān)愛我，我卻視而不見聽而不聞。
可憐天下父母心，我從父母那里獲得生命，我應(yīng)當(dāng)知恩感恩，百善孝為先。所有的父母為了兒女不惜一切，他們不論打你罵你好，一切都是為了你，所以你們不要像我一樣后悔了才去彌補(bǔ)，從此刻起還等什么，一句問候，一個(gè)順從，足以得到父母欣慰!母親給予我生命的體驗(yàn)，我感恩;母親使我茁壯成長，我感激;母親給予我的教育和開導(dǎo)，使我獲取知識(shí)和力量，我感激;在我的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我關(guān)懷和幫忙，我更應(yīng)感動(dòng)!
感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、職責(zé)心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自我長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)教師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的工作，對(duì)他的事業(yè)負(fù)責(zé)!
在那里我又想起了廣告中曾寫到一個(gè)小男孩為自我母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷連聲道謝，卻對(duì)自我母親的大愛熟視無睹，甚至還嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們幫忙和鼓勵(lì)。
我們的母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇應(yīng)對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
同學(xué)們!從今日開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住五月12日天下母親共同的節(jié)日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)歡樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾來作為我的文章的結(jié)尾：“孩兒的成長，是母親再生的期望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑?！?/p>
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!每當(dāng)我憂郁時(shí)，有一種聲音在為我安慰;每當(dāng)我遲疑時(shí)，有一種聲音在給我鼓勵(lì);每當(dāng)我開心時(shí)，有一種聲音在送給我祝福。這就是——母親的呼喚。每個(gè)人，就像是一艘艘志在遠(yuǎn)航的游輪，而母親的懷抱則是永遠(yuǎn)不變的溫馨港灣。
校園國旗下演講稿子篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
節(jié)約是個(gè)千古話題，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶。歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。
香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：”若我不去檢這枚硬幣，他就會(huì)在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費(fèi)。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。“
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是”節(jié)約便士，英鎊自來“，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。
朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
這些富豪，政治家都這樣重視節(jié)約可見勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，要在校園，社會(huì)，家庭樹立”浪費(fèi)也是腐敗“的節(jié)約意識(shí)，克服領(lǐng)導(dǎo)干部們”花公家錢不心疼“的不良心態(tài)，形成”鋪張浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約光榮“的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣、一種精神。作 為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為更應(yīng)該勤儉節(jié)約!
校園國旗下演講稿子篇七
俄國大文豪列夫托爾斯泰以往說過：“最深刻的真理，也是最平凡的道理?！笔堑?，這些寶貴的真理近在我們的身邊，如同草叢中隱匿的點(diǎn)點(diǎn)嬌艷的小花;而我們卻是一只只小蜜蜂，則要靠一顆細(xì)膩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去采集并嘗有最甜的花蜜。
仰望科學(xué)發(fā)展永無止境的奔騰長河，多少位獨(dú)具慧眼的杰出科學(xué)家，憑著自我在平凡生活中的發(fā)現(xiàn)，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)乃至當(dāng)今禮貌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
那是一個(gè)盛夏，牛頓坐在花園中休憩，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋果悄然落地。一個(gè)蘋果的偶然落地，卻成為了人類思想史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使牛頓的頭腦開了竅，引起了他的深思。經(jīng)過了不懈的努力，他最終發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬有引力定律。
無獨(dú)有偶，又是一個(gè)盛夏。亞歷山大·弗萊明外出度假回來后，無意間注意到一個(gè)與空氣意外接觸的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)皿中長出了一團(tuán)青綠色的霉菌。在用顯微鏡觀察這只培養(yǎng)皿時(shí)，弗萊明發(fā)現(xiàn)霉菌周圍的葡萄球菌菌落已被溶解。這意味著霉菌某分泌物能抑制葡萄球菌。之后這種青色的霉菌即是二戰(zhàn)中最有效的救命良藥——青霉素，小小的青霉菌挽救了多少人的生命。
生活在如今禮貌高速發(fā)展世界的我們，已失去了對(duì)事物是非的判別本事以及發(fā)現(xiàn)平凡真理的本事。有人說，小小年紀(jì)不在學(xué)校、家中好好學(xué)習(xí)，那還能去干什么事呢?不是這樣的。難道每一天坐在椅子上不容置疑地聽著教師諄諄教誨的學(xué)生是聰明的嗎?難道節(jié)假日被家長逼著上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生是聰明的嗎?難道只會(huì)埋頭苦讀、刷題的學(xué)生是聰明的嗎?外國人評(píng)論中國學(xué)生做題本事強(qiáng)，但思維想象本事遠(yuǎn)不及外國學(xué)生。這就是為什么中國學(xué)生在世界奧林匹克競賽中頻頻奪冠，但幾乎沒有人能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的根本原因。
趁著在休息的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)出去走走，享受大自然的親昵懷抱，聽著睡蟲癡癡的夢囈和鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌唱，聞著微風(fēng)中和著新翻泥土的氣息，一幅幅如畫美景映入眼簾……在金黃的稻田里，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞作的艱辛，觀察農(nóng)作物生長的規(guī)律;在草木叢生的泥墻根，像小魯迅那樣觀察昆蟲與植物的嬉戲;在鵝卵石遍地的小溪灘，與同伴賽一賽打水漂并掌握其中的技巧，從而把所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行歸納提升……這才是真正的“玩中學(xué)”，這才有平凡生活中的睿智發(fā)現(xiàn)。
美國著名思想家愛默生說：“智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。”每當(dāng)回味這句哲言，我深深感慨!是的，偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，往往就在平凡生活與普通現(xiàn)象中智慧那電光火石一瞬間的認(rèn)知。
校園國旗下演講稿子篇八
有人以往說過這樣的一句話：開心也是一天，悲痛也是一天，那為什么不開開心心的過好每一天呢?當(dāng)然，我們的生活中難免會(huì)有悲痛，難過與一些憂愁，可是有一顆樂觀向上的心，不都能夠大事化小，小事化了嗎?那么，人人不都是歡樂的嗎?
有一顆樂觀的心，對(duì)我來說是十分重要的，因?yàn)闃酚^是我的歡樂之源，它能夠?yàn)槲遗艖n解難，有時(shí)候甚至能夠丟棄一切煩惱。
人的生命如此短暫，為什么有的人還不好好的珍惜呢?每一天初升的太陽，它都是明亮的，因?yàn)樗恳惶於际切碌?，而我們每一天也能夠同樣走向新的一天，開始對(duì)新的一天進(jìn)行新的探索，而我們?yōu)楹尾环畔伦蛉盏亩髟古c仇恨來渝今日相聚呢?
樂觀，它改變了我，它塑造了一個(gè)新的我，使我把昨日的煩惱與憂愁都放了下來，是我常常想起那些歡樂的記憶和那些朗朗的笑聲。
“沒有什么大不了的，人生路上沒有過不去的，每一天都是歡樂的，開新的”他們時(shí)常在我的耳邊響起，仿佛時(shí)時(shí)刻刻的都要告訴我：必須要樂觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí);樂觀的應(yīng)對(duì)生活;樂觀的應(yīng)對(duì)一切，即使所要應(yīng)對(duì)的這一切是你最想得到的，你也要以一顆樂觀的心來應(yīng)對(duì)它?！比松飞蠞M面會(huì)有崎嶇，難免會(huì)有一些絆腳石，那為什么我們不把這條人生路變成一條筆直的路呢?那為什么我們不把這些絆腳石碾碎呢?
笑對(duì)人生，笑對(duì)挫折，以一顆樂觀的心來應(yīng)對(duì)一切。樂觀，它陪伴著我，陪伴在我的生活中，它是我的歡樂之源。
樂觀，是一個(gè)完美的境界，是一種夢想的境界。
校園國旗下演講稿子篇九
同學(xué)們：
你們現(xiàn)在是小學(xué)生，是祖國的未來，是建設(shè)社會(huì)主義祖國的接班人，必須要有高度的科學(xué)文化知識(shí)。因此，我們現(xiàn)在必須學(xué)好每一門功課，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，把學(xué)習(xí)搞得更好。為此，我希望每個(gè)同學(xué)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)必須具備的重要條件。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以彌補(bǔ)智力發(fā)展的不足，勤奮可以出天才。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為：對(duì)老師虛心、誠懇求教，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、主動(dòng)、勤奮、有毅力，不怕困難。同時(shí)我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們學(xué)得更主動(dòng)、更積極。這不僅有利于我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且是對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作都將發(fā)生影響，甚至終身受益。我們小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下幾方面：
(1)養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。
(2)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正;做完作業(yè)收拾好學(xué)習(xí)用品，整理好書。
(3)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。獨(dú)立完成作業(yè)，不依賴父母、同學(xué)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
(4)要愛觀察，愛提問，愛動(dòng)腦。
校園國旗下演講稿子篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是《節(jié)約資源，低碳生活》。
曾幾何時(shí)，我們賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球。可是，近年來地球的生存環(huán)境卻越來越不容樂觀：地震，海嘯接踵而至，暴雪，洪澇等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡用之不竭，然而有專家預(yù)測：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用200余年。
這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境，珍惜資源已是迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
在我們的日常生活中，接觸最多的能源莫過于水和電。水，是生命的源泉，是人類生活所需的必要物質(zhì);電，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面則存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象?！坝兴?dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛?！比绻f干旱是無法預(yù)料的天災(zāi)，那么比天災(zāi)更嚴(yán)重的則是人禍。隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的重要原因，而人們對(duì)于節(jié)約資源的淡薄意識(shí)更導(dǎo)致了浪費(fèi)行為愈演愈烈。
即使在校園中，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也是屢見不鮮：教室空無一人，燈卻亮著;放學(xué)時(shí)多媒體不及時(shí)關(guān)閉;公用水龍頭前人走水照流。這些情形與文明校園是極不相稱的。面對(duì)這些無處不在的浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，特向全體師生倡議如下：
1、節(jié)約用電，離開教室時(shí)隨手關(guān)閉電燈，電腦。
2、在夏季盡量將空調(diào)溫度調(diào)至26度，且需及時(shí)關(guān)閉，避免晝夜用電。
3、水龍頭用后要關(guān)緊，見到漏水情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
古人常說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”由此可見勤儉節(jié)約能產(chǎn)生多么大的影響。我們不光應(yīng)該節(jié)約每一滴水，每一度電，還應(yīng)該將低碳環(huán)保付諸于實(shí)踐。例如：出行選擇綠色交通工具，未用完的舊本子整合起來重新使用，在食堂吃飯時(shí)積極提倡“光盤行動(dòng)”等。
節(jié)約資源，踐行低碳，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只有將空泛的語言轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，才能讓“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”的美景成為永恒。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
校園國旗下演講稿子篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在此，我真誠地希望在這個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)上，全體師生有新的風(fēng)貌!新的收獲!今天我國旗下講話的題目是《強(qiáng)化養(yǎng)成教育，做優(yōu)秀學(xué)生》。
著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。
古語說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪钦f習(xí)慣要從小培養(yǎng)，才會(huì)不費(fèi)多少力氣而比較容易獲得成功。正所謂“養(yǎng)習(xí)于童蒙”，這句話是主張養(yǎng)成良好習(xí)慣，必須從小抓起，注重日常點(diǎn)滴積累。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”
的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的人。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
哲學(xué)上有個(gè)叫“頭發(fā)論證”的理論，一個(gè)人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說不能。再少一根怎么樣?回答說還是不能。這樣的問題一直重復(fù)下去呢?這個(gè)理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對(duì)整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，它對(duì)事物當(dāng)前的性質(zhì)不會(huì)有任何影響，幾乎可以忽略不計(jì)。但是，就在這不知不覺的改變中，事物的性質(zhì)發(fā)生翻天覆地的變化。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應(yīng)”?！暗静菰怼崩碚撜J(rèn)為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應(yīng);再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根一直往馬兒身上加稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。
“螞蟻效應(yīng)”認(rèn)為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營扎寨。為建設(shè)家園，螞蟻們辛勒勞動(dòng)，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹皮有一天，一陣微風(fēng)吹來，百年老樹轟然倒下，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們，對(duì)不良行為習(xí)慣要防微杜漸，從“早”抓起。從第一根頭發(fā)的脫落，第一根稻草的出現(xiàn)，第一顆泥沙的離開抓起。比如，一名學(xué)生出于好奇偶然進(jìn)了一次網(wǎng)吧，算不上什么大事，但是如果得不到及時(shí)的引導(dǎo)教育，他就可能進(jìn)第二次，第三次，開始可能只是上網(wǎng)玩游戲，后來可能就會(huì)上黃色網(wǎng)站。隨著進(jìn)網(wǎng)吧次數(shù)的增加，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富，他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學(xué)業(yè)，影響了身體健康;重者可能會(huì)走上違法犯罪的道路，成為社會(huì)的罪人。
這里，我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個(gè)方面的良好習(xí)慣，希望引起大家關(guān)注，它們是：良好的思想品德行為習(xí)慣;社會(huì)公德習(xí)慣;儀表儀態(tài)習(xí)慣;禮貌待人習(xí)慣;讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣;生活習(xí)慣;勞動(dòng)習(xí)慣;體育鍛煉習(xí)慣和安全習(xí)慣。
有一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經(jīng)意的行為，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?
前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生來實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習(xí)，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做得有始有終。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認(rèn)為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。但所里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說：“我們已經(jīng)給了你機(jī)會(huì)，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的不僅僅是成績?！笔聦?shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對(duì)他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑。
以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細(xì)節(jié)往往流露了一個(gè)人對(duì)待人生態(tài)度，顯示了人品的高低。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些細(xì)節(jié)中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命?！睆V東一個(gè)大集團(tuán)總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，打個(gè)比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大?！?/p>
在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)槿巳硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢地對(duì)自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成就大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的價(jià)值。
魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！币徽Z道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名清華學(xué)子在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。”習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
我們是中學(xué)生，認(rèn)識(shí)這個(gè)問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面去努力：1、牢固樹立：“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的思想。2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。3、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。4、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。
在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如在飲食方面，一部分同學(xué)習(xí)慣較差，一日三餐不進(jìn)主食。這不僅影響學(xué)習(xí)，還影響身體的成長，更為可怕的是還留下許多安全隱患。同時(shí)我們也不難看到，剛結(jié)束清掃后的校園，就有同學(xué)扔下的飲料罐，面包紙;有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學(xué)在校園里快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里尖聲怪叫;課間，有同學(xué)為了方便，隨便地從草坪上踏過，或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃;放學(xué)后，有的同學(xué)就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點(diǎn)也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學(xué)把自行車放在校門外，影響了學(xué)校形象。還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有的同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，打架，搞小團(tuán)體;為了自己的酷勁，留長發(fā)、穿異服，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的另類舞臺(tái)。
以上這種.種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”。同學(xué)們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
所以，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中一定能體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正自由!
新學(xué)期我向全體同學(xué)提三點(diǎn)倡議，就是“尊敬我們的老師，凈化我們的校園，平靜我們的內(nèi)心”。作為中學(xué)生，在校時(shí)，見到老師要主動(dòng)問好，公共場合能主動(dòng)禮讓老師，見到老師要主動(dòng)讓行，不頂撞老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)成果，真正做到“尊敬我們的老師”。
我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不把早點(diǎn)、零食帶進(jìn)校園，積極認(rèn)真地參加勞動(dòng)值日。不過，清掃不能完全解決問題，干凈的校園需要同學(xué)們自覺地維護(hù)、保持。在校園里看見果皮紙屑，能彎腰拾撿。真正做到“凈化我們的校園”。
“平靜我們的內(nèi)心”是最為重要的，想要好好學(xué)習(xí)，就需要一顆安靜的心，我們的心是否是安靜的，很多時(shí)候都會(huì)受到環(huán)境的影響。所以為了同學(xué)們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們要做到：在校園內(nèi)輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時(shí)，主動(dòng)靠右行?！皟刹佟币龅窖杆伲察o，整齊，認(rèn)真。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦干凈教室每一塊墻壁，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造美好的未來!
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
校園國旗下演講稿子篇十二
生活永遠(yuǎn)是精彩的，能夠說我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?，改變了我自我?/p>
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚?！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的歡樂!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“歡樂”的回報(bào)。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛撫著我說：“什么時(shí)候才長大呢?”此刻我長大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
以往很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭，而此刻呢?在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自我有多可笑。我完全能夠不去理會(huì)，此刻的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自我的路，讓別人去說吧!我覺得自我變得好灑脫!
應(yīng)對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng);而應(yīng)對(duì)成功，我變得更冷靜;應(yīng)對(duì)選擇我變得更果斷;應(yīng)對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我能夠自豪地說：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇!”
校園國旗下演講稿子篇十三
自信，就是要自我相信自我。自信，往往能夠事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。
這學(xué)期開學(xué)的第二周，教師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競選演說。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長，三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長。我對(duì)照著中隊(duì)長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的本事和素質(zhì)，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長。我對(duì)自我競選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀，你看我競選什么時(shí)候緊張過?像這種事對(duì)我來說是小菜一碟?！蔽覍?duì)自我競選班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今日有好幾位同學(xué)競選中隊(duì)長。聽了這番話，我明白這幾位競選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下。可是我并不緊張，我對(duì)自我充滿信心。
競選開始了，教師提過要求后，就讓我們自我上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像能夠聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我必須要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光?！敖處?，同學(xué)們，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的教師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、教師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是?！罢?qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的資料，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。
暢票完畢，教師宣布：“中隊(duì)長，周樂群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自我成功了，我如愿以償。
成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你。
校園國旗下演講稿子篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
我是六班的同學(xué)，我的名字叫~~~。今天我要給同學(xué)的演講是《讓我們做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生》。希望聽完我的演講，以后所有的同學(xué)都是勤儉節(jié)約的同學(xué)。
學(xué)生，勤儉節(jié)約，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，肩負(fù)起傳播它的重任。
同學(xué)們，你們能想象有多少祖先為我們這一代人的幸福生活付出了代價(jià)嗎?抗日戰(zhàn)爭中，他們拋頭顱灑熱血。雨雪天氣，他們手腳凍裂，沒衣服穿。他們還堅(jiān)持要為我們打贏抗日戰(zhàn)爭。紅軍長征時(shí)，戰(zhàn)士們沒有飯吃，但靠吃山根為生。為了生存和繼續(xù)前進(jìn)，他們不得不殺死騎馬的馬，生吃它們。我認(rèn)為這需要很大的毅力和勇氣。在他們那個(gè)時(shí)代，沒有像我們這樣好的條件。他們不得不穿一件衣服好幾年，直到它破了，他們不得不抓住一條縫，縫紉和修補(bǔ)它。每天吃的食物都是用紅薯一鍋煮，也就是說每天都吃大魚大肉。
我們現(xiàn)在過著張嘴伸出手的日子。父母給的零花錢太少。當(dāng)他們看到路邊的玩具很好吃的時(shí)候，他們需要在有點(diǎn)舊的時(shí)候買新衣服，如果他們不喜歡，他們就不吃食物。就這樣，我們想想，怎么才能正確的認(rèn)為那些祖先用鮮血和生命為我創(chuàng)造了這么美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?怎樣才能記住父母?他們辛辛苦苦在外面掙錢供我們上學(xué)。不過為了在學(xué)校能跟上同學(xué)，今天看到一個(gè)同學(xué)穿名牌鞋，明天就買一雙鞋。今天看到一個(gè)同學(xué)用的是最新款的平板電腦，明天也會(huì)買一臺(tái)。我認(rèn)為這是一種非常惡劣的行為。名牌能帶給我們的只是滿足我們一時(shí)的虛榮心。只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我們才能受益終身。
所以，從現(xiàn)在開始，我鼓勵(lì)學(xué)生盡量多吃，碗里沒有剩菜，鍋里沒有剩菜，不挑食，不疑東疑西;父母給零花錢，不是馬上花，而是撿;當(dāng)我們看到其他同學(xué)穿名牌衣服時(shí)，我們不能互相比較，但我們應(yīng)該穿舊衣服再買，等等。我希望在生活的小事上，學(xué)生能勤儉節(jié)約，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。所以還是做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生吧。
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