作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇一
巖石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多么強的生命力啊!它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自我卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機(jī)鉆回了洞。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程.我們就能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值.
此刻，我最終明白，生命的意義是在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜.決不能夠在一時的無奈而放棄生命.于是，我下定決心，必須要珍惜生命，決不白白浪費它，使自我活的更加光彩?；蛏芸少F生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的完美;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。可是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，所以，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎?聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心境悲憤，但卻無濟(jì)于事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎?
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒?？墒撬步o我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的杯具?？茨且粋€個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發(fā)生了一齊驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而完美的生命。啊!多么恐怖的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r。
每次，當(dāng)那122救護(hù)車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我明白世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀!
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自我身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，僅有生命這個1存在了，后面的0才會有價值;而當(dāng)這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自我平安健康地成長。讓我們每一個人永遠(yuǎn)平安、歡樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇二
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么
或許，有人會說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值，生命的意義在于為國家和社會做貢獻(xiàn)。
這些看起來都是很棒的回答，但今日我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個世界上僅有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實下，我們?nèi)匀荒軌蚧钪硎苓@個世界的完美?！边@難道不是生命的真諦嗎
甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的完美，也要承擔(dān)生命所帶來的職責(zé);既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順，我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。
僅有活著，我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的完美景象，才能聽到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。
也僅有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;才能和杜甫一齊概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣
我們此刻最應(yīng)當(dāng)做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點歡樂，做好自我應(yīng)當(dāng)做的事情，堅持自我認(rèn)為對的觀點，但求心安理得。
珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受的，也能承受最壞的。當(dāng)一個人確確實實做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇三
生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢是權(quán)力是金錢是自由還是……
雖然我無法給出一個準(zhǔn)確的答案，我也不能不尊重不一樣人的價值觀念對生命的不一樣理解，但20__感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什么樣的人生才最完整，什么樣的生命才最有意義。
“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我期望國家強大起來?！苯W(xué)之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到20__感動中國十大人物的頒獎晚會上。
當(dāng)播放到錢偉長爺爺毅然決定棄文從理，立志科學(xué)報國時，我被他堅定的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學(xué)自我弱項的物理，他這種不計個人風(fēng)險得失，卻以國家利益為重的獻(xiàn)身精神難道不值得我們敬重嗎再回想我們自我，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)做父母強加給我們的包袱，總是認(rèn)為父母逼迫我們學(xué)習(xí)是為了他們自我的臉面，而比較一下錢偉長爺爺，我們的思想是多么的無知啊。我沉思著，耳邊又回響起了錢偉長爺爺那凝聚著生命意義的話，錢偉長爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，我們會一向傳承下去……
當(dāng)然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就所以自暴自棄了嗎不，不能。我們雖然是普通人，但我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。
一般人總會把高尚和偉大聯(lián)系在一齊，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自我的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自我總血量9倍的獻(xiàn)血和高達(dá)12萬元的捐資助學(xué)，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎作為普通工人，自我家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
生命短暫，卻不妨礙我們揚起夢想的風(fēng)帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇四
我如今僅有7歲，對于這個世界當(dāng)然是懵懂的，是無知的，跟本無法認(rèn)識到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一只雞的生命。
我素來不愛吃葷，因為——那是一個活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一只大公雞，說是要給姨媽補補身子。
那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對它那可真是百看不厭!不時還給它喂些我心愛零食去!
可到了午時，媽媽說，她要到菜市場找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來說一不二，便不好再多說什么，只好依依不舍的“送走”了大公雞。
第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨日那只雞?”姨媽點點頭說：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝，這只雞便沒有了生命的意義了?！?/p>
是啊!雞的生命在于被人吃掉，以給人營養(yǎng)。而人生命的意義在于——為社會多做貢獻(xiàn)!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇五
在生活中，許多人都因為膽小怕事，對自我沒有信心，以為自我達(dá)不到某種要求，而錯失良機(jī)。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自我，才往往得到成功。
每個人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就能夠成功，而有些人對自我毫無信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認(rèn)識自我的，把自我尊重，別人才會尊重你。有時，放棄你的不是別人，而是你自我。
我就有過這種經(jīng)歷，因為我信任自我，而得到成功。
再一次夏令營中，帶隊教師要求選出一人，做這次的野外生存“教師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對野外生存滾瓜爛熟，可是，我覺得我還不行，不能夠參加。雖然我明白干好能夠獲得獎狀，可是看著其他人個個胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。
第二天，教師選出好幾人，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和教師說：“教師，我也要參加。”在比賽中我答對了所有問題，當(dāng)上了這個“小教師”。這是我心里樂開了花，我怎樣也不明白我竟然會當(dāng)上“教師”。之后我明白了，信任自我，認(rèn)識自我，自我尊重是最重要的。
在書中，魯濱孫也是因為自我相信他能成功，種出谷物，作出面包，有了自我的家，在現(xiàn)實中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會上，將參議員的嘲笑化為自我走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒有他你會墜入失敗!
在人的一生中，沒有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會創(chuàng)造出價值，走向成功，財富，榮譽都將易如反掌。沒有這些勇氣，你會把大好良機(jī)拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會遙不可及。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇六
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感;梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動;夕陽的墜落，是一種簡便的墜落，它撫起了明日的朝陽。
雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。
美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾;大自然的美景，誰人不愛，又有誰能夠掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當(dāng)你回過神時，它早已逝去，你能夠看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣?我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。應(yīng)對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻(xiàn)，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經(jīng)深深地烙在了人們的心坎上。
烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎?
那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。
讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇七
一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，所以，你是唯一的?！眱H有相信自我，才能超越自我。
從頑童到偉大，從戰(zhàn)士到將軍，從員工到經(jīng)理，不就是不斷超越自我的有力憑證嗎?音樂風(fēng)格的日漸豐富，是一種超越;文學(xué)觀念的不斷更新，是一種超越;政治思想的日趨成熟，是一種超越;軍事武器的發(fā)展，也是一種超越。
酒鬼不再貪喝，賭徒不再上桌，小偷開始變得勤勞，惡人不再作惡，甚至長舌婦不再說三道四，小肚雞腸這邊得寬宏很多，單小怕事者也能灑脫自如……著都是超越自我
偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我，庸人之所以成為庸人是因為走不出自我。
在人生路上前行，有過痛苦、有過期望、有過迷惘、有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向;如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走，不要讓自我的影子嚇著你自我;黑夜里行走，不要讓自我的腳步聲嚇著你自我。
世界處處都有競爭，隨時存在挑戰(zhàn)，可是最大的敵人就是自我，世上最難的事，莫過于超越自我。每一個超越都是一次痛苦;每一次痛苦，都是一次提高，我們應(yīng)讓生命在無數(shù)次痛苦中抵達(dá)頂峰。
相信，我能超越自我。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇八
微笑，是這個世界上最美麗，也是最堅強的表情了吧。無論千年萬年，它永遠(yuǎn)定格在一個叫做永恒的角落，看著世態(tài)的千變?nèi)f化，歷史上以往輝煌的朝代最終物是人非，始終以安靜的姿態(tài)處與人心最寧靜的那一片圣土。
母親的微笑
想一想，似乎很久都沒看到媽微笑了。我明白生活的壓力給她帶來了不少憂愁，每次看到她一臉疲憊地卻還努力振作著鼓勵我時，心里都會狠狠地難受起來。
于是我想為她做點什么。
當(dāng)我真正手拿鍋鏟地站在廚房里時，才開始后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)怎樣做飯。手忙腳亂了好一陣，很不容易說服了自我，把“杰作”都端上飯桌。
此刻要做的，就是等著媽回來理解我給的驚喜了。說實話，我也不敢保證媽吃了會微笑，只期望她能夠感受到我的心意就好。
最終把媽給盼來了。她看到這一桌菜時不禁楞了一楞。我趕忙拿出碗筷讓她品嘗。
才吃了一口，我就看見媽微笑了起來。
久違的笑容，讓我一下子好溫暖。我在心里暗下決心：以后必須要常給媽做飯吃。
離的微笑
離，就是游離云，是我在創(chuàng)網(wǎng)第一個認(rèn)識的孩子。我們沒有見過面，可是，我卻真真切切地感受到她的微笑了。
離初三了，她立刻要中考了。她很不舍得那里，和我說話的時候，連打出來的字，都是充滿了悲傷。
我不想讓她難過，真的不想。
“冉，我好想哭，不明白為什么。我可能明天就走?！?/p>
“啊離會孤單嗎?”
“不明白?！?/p>
“如果孤單難過的時候，說一聲‘只要笑一笑，沒什么事情過不了’就會好了?！?/p>
“恩。笑一笑，沒什么事情過不了。”
雖然我看不見離說這句話的時候，會是什么樣的表情，可是我相信，必須是安靜地微笑著，很美麗很堅強的樣貌吧。
“冉，記住我們的約定哦!我們要一齊幸福?！?/p>
當(dāng)我看到電腦屏幕上跳出這行字時，忽然就覺得，其實自我真的很幸福。我不曾想過，用鍵盤打出來的冰冷的宋體字，居然能夠那么明亮，似乎要把陽光都給比下去了。
我忽然很想微笑。和離，一齊幸福地微笑。
陽光的微笑
這些天，天氣總是很好。陽光燦爛得出奇，讓我都不得不用手去遮擋。抬起頭，陽光跳躍在我的指尖，像調(diào)皮的孩子，遲遲不肯離去。
學(xué)校門口賣冰淇淋的老伯又推著他的小車來了，一個冬天不見，真有些想他了呢。
我快步走過去，和老伯買了一個冰棍。老伯慈祥地對我微笑著：“很久不見了，小姑娘!”
“是啊。老伯，最近還好吧?”我舔著冰棍，也還給老伯一個微笑。
“身體不如從前了，人老了?！?/p>
“老伯，那您就別出來做事了呀，在家好好休息嘛。”因為經(jīng)常來和老伯買冰淇淋，也會和他聊聊天。這個老伯是我見過的最樂觀的一個老人，可是這次，卻也說出了和以前大不相同的話。
“呵呵，為了生活嘛?？墒?，只要有陽光，就足夠了?！崩喜ь^，陽光均勻地灑在他蒼老的臉上，散發(fā)出一種強大的力量。
看來，是我多心了。老伯，還是和以前一樣樂觀呢。
難怪，陽光居然會散發(fā)出力量。
我也仰起面孔，看著這些日子以來如此燦爛的陽光，忽然覺得，它們，也在微笑。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇九
應(yīng)對著人生的挑戰(zhàn)，人們用不一樣的態(tài)度來應(yīng)對，有的就輕言放棄，有的卻執(zhí)著堅持，執(zhí)著成了人們渴求的重要精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就能夠?qū)崿F(xiàn)人生夢想，達(dá)成既定目標(biāo)。
今日，無意之中我發(fā)現(xiàn)了生物圈中最平凡可是的現(xiàn)象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們該朝著自我的目標(biāo)而奮斗，對自我的目標(biāo)持有一種執(zhí)著。在雨后，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發(fā)現(xiàn)了一件趣味的事情，一只蝴蝶不幸被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。那只蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏?？墒?，它一動，那網(wǎng)就越緊，糾纏自我就更牢固。當(dāng)我想笑它愚蠢的時候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網(wǎng)魔”斗爭著，經(jīng)過一番“搏斗”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對我一笑。我油然而生，慶幸它當(dāng)初沒有放棄，它選擇了執(zhí)著，最終戰(zhàn)勝了困難。人也可是如此，有的人應(yīng)對困難的時候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執(zhí)著，就因為那么一份執(zhí)著，才使我們有勇氣來應(yīng)對一切困難。然而，我呢?我頓時陷入了沉思當(dāng)中。
回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一只微弱的蝴蝶也比不上!那天，我正為小制作的事情而煩惱。當(dāng)我想到要制作什么的時候，我如獲至寶?？墒牵?dāng)我遇到困難的時候，我依然選擇了放棄，此刻回想起來，當(dāng)初為什么不執(zhí)著下去?明明就差那么一步，如果我能夠執(zhí)著，那么成功的果實，我應(yīng)當(dāng)嘗到的。執(zhí)著，對人生來講，是十分重要的。此刻想起來，都有一些后悔，更有一些慚愧。
執(zhí)著，在生活中固然重要，因為執(zhí)著，所以成功。多少科學(xué)家正因為執(zhí)著，經(jīng)過了成千上萬次失敗的實驗，仍然不能讓他們放棄自我的目標(biāo)，正因為有了這一份的執(zhí)著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因為他們的執(zhí)著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇跡。
執(zhí)著，就像大海中的一只小船，能帶領(lǐng)人們到達(dá)人生的彼岸。執(zhí)著，就像一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開重重難關(guān)的大門。人生就因為擁有一顆執(zhí)著的心，愛迪生就因為執(zhí)著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創(chuàng)造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?還有牛頓……那些名人都是因為有執(zhí)著的精神，使他們能夠獲得成功!
執(zhí)著，我們還要辨別是非，在好的方面執(zhí)著。那么，成功的果實和喜悅感就會離我們不遠(yuǎn)。
執(zhí)著使我們成功，也使我們有所啟發(fā)，讓我們朝著自我人生的方向執(zhí)著的奮斗吧!成功正向我們招手!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十
夢想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢想，別人在完成夢想時流著汗水和心血，夢想像一個香甜的果實，在誘惑你前進(jìn)，夢想像小溪流水般清澈。
同一個人的夢想同一片天，當(dāng)你打造屬于自我的那片天時，你會發(fā)現(xiàn)，每個人揮灑著不一樣的汗水淚水和心血，你還會發(fā)現(xiàn)，夢想似近似遠(yuǎn)，當(dāng)你懶洋洋什么事也不干的時候，夢想則對你遠(yuǎn)而久之，夢想，不一樣顏色的煙花，不一樣顏色的色彩。
夢想有很多，作家夢，教師夢、醫(yī)生夢等等，不知中國人知不明白，其實我們每個人心底都有個中國夢。
夢想像一個個花朵般綻放，當(dāng)你做不到那朵花時，能夠做另一朵花。對于沒有夢想的人來說，他夢想的小船，永遠(yuǎn)處于逆向航行中。夢想是一個路明燈，它照亮我們方向，如果沒有了夢想，就沒有了堅定的決心，如果沒有了夢想，那我們將碌碌無為，一事無成，生活枯燥。夢想能夠讓在沙門失去方向的人找到一條讓人們重歸綠色土地的道路。夢想能夠讓人們的生活更加豐富多彩有自信心，上進(jìn)心。夢想和現(xiàn)實就像兩條岸，顯示在這頭，夢想在那頭，中間是緩緩流動的河流，行動的汗水心血則是架在河上的橋梁。夢想，是兒童時那高高飄揚的風(fēng)箏，它經(jīng)歷了磕磕絆絆的時光，才造就了風(fēng)箏飛向藍(lán)天最美的畫卷。
在我眼中的夢想，假如沒有了，那么我在生活中，就沒有了堅定的方向。
我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我看到那些一個個可愛的文字時，我的心境無比舒暢，正如書上說，文字像蝴蝶飛過花叢，像泉水流進(jìn)山谷。文字就像一個個音符聲聲激蕩我的心靈。
夢想，一個美麗的詞語，它是人生中不可缺少的一部分，它是人身上不可缺少的一抹亮色。此刻很多人都失去工作，眼神散發(fā)出來的都是茫然漆黑一片，因為它們沒有人生中的目標(biāo)夢想。那么我還是這句話，珍惜夢想一步步像夢想前進(jìn)，不然你將碌碌無為，什么事也干不了。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十一
我坐在藤椅上不斷地?fù)u晃，常常泡上一壺普洱，獨自一人，在黃昏的沐浴下，品味著茶的韻味，對茶我本是毫無趣味的，苦澀的味道沒有任何香甜可言，但不知是誰的一句話“人長大了，就要學(xué)會從苦中作樂”，讓我迷戀上了茶香。
不知是4歲還是5歲的時候，家里有著許多的書，個個面帶嚴(yán)肅，鄭重地佇立在書架上，這些書大部分都是父親的，是陪伴了父親青春的老書，許多本都已破損了，不是邊角破損，而是書從中斷裂成了兩半，但都已被膠水修補過了。雖是老書，書皮金黃色的圖案依然折射著光芒，刺眼的光芒里，我似乎看見了父親埋在書堆之中的童年。而今，父親早已邁進(jìn)了中年，這些書也理所當(dāng)然地被我“繼承”了。當(dāng)時，父母都是教師，雖然有了個白白胖胖的兒子，但他們還是把極大的精力放在了工作上，放在了那批高考在即的學(xué)生上。我也只得獨自一人待在空曠的家中，無趣的度過一天又一天，有時也曾想不滿地大喊一聲，但我明白，回答我的，僅有那一本本舊書。于是，書成了我唯一解悶的玩伴，父母走后，我便費力的爬到了書架上，用著稚嫩的小手在書架中費力抽取出我發(fā)現(xiàn)的一本連環(huán)畫_《西游記》，因為書中有著一幅幅精美的圖案，但那苦澀的文言文讓我實在是捉摸不透，也只能似懂非懂的翻閱著，我常常一看就是大半天，直到父母回家。
10歲了，我早已背上了沉重的書包，邁著沉重的步伐，走進(jìn)那沉悶的教室，學(xué)習(xí)占去了我許多的時間，一天十幾小時的休息時間也陡然減少到了幾個小時，當(dāng)然，閑暇的生活也充實了許多。但由于父母的特殊“關(guān)愛”，因為父母擔(dān)心我的安全，一放學(xué)，我就被母親接回了家中，節(jié)假日，也只能待在如鳥籠一般的家中，在窗臺邊，眼睜睜地巴望著瘋玩著的同學(xué)。在周五晚上，我便快刀斬亂麻似的做完了全部的作業(yè)，而剩下的整整2天時間，就被我消磨在了電視之中，一個個冰冷的按鈕，向電視傳播著我的無奈，疾速轉(zhuǎn)變的節(jié)目，對父母宣泄著我的怨氣。
一檔檔節(jié)目，滿懷期待地跳進(jìn)了我的眼前，卻如垃圾般被我的手指趕走，偶爾也會碰上一兩個精彩的節(jié)目，也會滿心歡喜。即使有著多么繁多的廣告，我也總是固執(zhí)的等下去。唯恐錯過了一點點這個節(jié)目。總是如此，我的體重便從正常猛增到了肥胖，可又有什么用了，僅有滿心的無奈。
到了13歲，我進(jìn)入了六年級，繁重的學(xué)習(xí)也大張旗鼓地朝我奔來，我大半的時間都被它所消磨了，磨成了一粒粒種子，種在了我的心里。父母還算開明，讓我自我安排，并沒有火上澆油，給我布置過多的課外作業(yè)，本是風(fēng)華正茂，廣交好友的年紀(jì)，而我，僅有班級里大半的男性朋友，但很少在課外時間出門一齊游玩，都待在家中，漫游在令人振奮的網(wǎng)絡(luò)世界。班級里許多朋友的推薦，讓我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)之門，因為擅長打字，很快就成為了一條網(wǎng)蟲，絢麗多彩的特技，震撼的音效，讓人沉迷的游戲情節(jié)，深深的吸引著我，震撼著我的心靈，也在向真實世界，默默地訴說我的孤單，但都被游戲埋沒了。在電腦前，我常常一待就是一午時，連眼睛都很少眨一下，不愿意錯過絲毫信息。漸漸的，我厭倦了在網(wǎng)絡(luò)中遨游，一切都太虛假了，處處都有陷阱，讓人防不勝防。失去了消磨時間的玩物，我陷入了深深的迷茫，閑暇時間，孤單如一個在不斷縮小的圓球，向我逼近，讓我無處可躲。我逐漸被包圍，我想沖破這一切，才發(fā)現(xiàn)，這個世界，除了孤獨，還是孤獨。
整個黃昏，我不斷喝著苦澀的普洱茶，直到它的熱氣散失。不遠(yuǎn)處的一條路上，幾個小學(xué)生結(jié)伴走著，有說有笑。當(dāng)喝完最終一杯茶的時候，我感覺到了一絲絲的茶香，我似乎迷戀上了它。習(xí)慣了苦的東西，也許真的就能成為甜的了，苦中作樂，作到最終，也許就能夠感受到真正的樂了罷。孤獨小球，也許是我造出來的，也僅有我，才能打開門，走向外面的世界。人生如茶，越長大，越苦澀，苦澀之后，卻是一片明朗的天空。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十二
在蔚藍(lán)的天空下，在無數(shù)的緣分中，使你我相遇，雖然認(rèn)識的時間不是很久，但我依然把你當(dāng)作好朋友。期望我們的友誼能天長地久，依然像寶石一樣發(fā)出燦爛的光芒。
老同桌，幾年不見，你還可好?前幾天，我收到了你邀請我吃自助餐的郵件。這不禁讓我想到那次，不知你還記得否?
“你怎樣這么不講信用啊?”
“我也不明白家里突然有個行程啊，這也不能怪我”
“就算你不能來，你也應(yīng)當(dāng)打個電話跟我說一聲吧?害我白白浪費了這么多時間?！?/p>
“我當(dāng)時顧不上……”
你沒等我把話說完，就扭頭轉(zhuǎn)身，我望著你那堅定的步伐離去，你一個頭也不回，寂靜的走廊上只剩下我一人，顯得格外的幽靜。“叮叮?！?。!“晚自習(xí)開始了。
被擾亂的心久久平靜不下來，煩躁的我坐在窗前，呆望著那多變的天空，蔚藍(lán)的天空，不一會就被烏云遮擋住，天色變得陰沉，使我更加的煩躁，我沒有帶傘。只能在心里祈禱著不要下雨，哪知事與意違，傾盆大雨伴隨著下課鈴聲向我迎來，同學(xué)們結(jié)伴成群，三三兩兩的打著傘走了，教室只剩下孤苦伶仃的我，我這人天生膽子小，哪受得了這個。
我決定了，走!我低下頭取書回家，收拾書包，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里莫名其妙的多出了一把傘，這把傘似曾相識，我?guī)е蓡柣氐郊摇?/p>
“咔，兒子，回到家啦，你沒帶傘，必須淋濕了，快洗個澡?！皼]等我開口問，媽媽就說。奇怪了，不是爸媽送給我的還會有誰呢?我腦海里浮出幾個好友的名字，不，不可能是他，他必須還在生我的氣。
第二天，我笑著對班長說”班長多謝你的傘?！暗嚅L卻搖了搖頭，指著著了涼，正在咳嗽的你?！弊蛉帐撬褌阃低捣旁谀愕某閷侠?，自我一個人淋著雨回家的?！?/p>
我?guī)е⒕位氐郊掖蜷_電腦看了你的日志，那句話還在，只可是變了：“友誼就像一顆的磚石，即使有再精美的雕刻，在耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵，可是磚石正因為擁有瑕疵，才變得美麗。“
一顆晶瑩的”水珠“掉落在，我的手心不管多少年過去了，我都不會忘記這段友誼，我相信友誼依然。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十三
父母對我們的愛，總藏在那不經(jīng)意的一回頭，一舉手，一抬足。為你掖好被角，那是父母在對你說：爸爸媽媽愛你;為受傷的你送來一句安慰，那是父母在對你說：爸爸媽媽愛你;為驕傲的你給一句提醒，那是父母在對你說：爸爸媽媽愛你‥‥‥父母為我們付出了太多太多，那愛的漣漪在我的心中慢慢散開散開‥‥‥
那天晚上，風(fēng)雨大作，我背著書包往家趕，臉上寫滿了焦急與憂慮。我趕到家門口，剛想進(jìn)門，可是我猶豫了，過了好久，我才鼓起勇氣，跨進(jìn)家門，小聲說：“爸媽我回來了?！?/p>
爸爸見了，急忙趕來，為我脫下書包和濕衣服，關(guān)切地問：“要不要緊，沒事吧!對了，你上次語文考得怎樣樣?”
聽了爸爸這么一說，我的心猛地一繃，正在這時，外面打了一聲響雷，我的心跳頓時加速，緊張得結(jié)巴了起來：“呃‥‥‥呃‥‥‥那”
“什么呃那的，快把考卷交出來!”爸爸似乎看透了我的心思，直截了當(dāng)?shù)卣f。
我緊張得心都快要跳出來了，心里忐忑不安地想：這回完蛋了，非被罵死不可!我有氣無力地接過書包，剛拉開拉鏈，我又猶豫了：要不要撒個謊?這樣還能逃過一劫啊!可是上次撒謊到最終還是被爸爸識破了的!哎，認(rèn)命吧!
我慢吞吞地拿出卷子，期望時間能凝固，爸爸用力接過卷子，一看，呆了。外面的雨瓢潑似的下著，響雷一個之后一個，風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響?！斑@‥‥‥這是什么分?jǐn)?shù)?六十幾分!”爸爸火冒三丈，大聲吼道。
“可是‥‥‥這‥‥‥”還沒等我解釋，爸爸便把考卷一扔，瞪了我眼，說：“你自我好好反省反省去吧!”我的心里很不是滋味，眼淚在我的眼眶了打轉(zhuǎn)，此時，我心里疑惑不解地想：是不是爸爸不愛我了?
那夜我失眠了，腦海里總是想著這個問題。也就是這時，爸爸輕輕地來到我的房間，為我掖好被角，在床頭柜上發(fā)下了一張紙條‥‥‥
第二天早上，烏云散了，太陽露出了久違的笑容，當(dāng)我看紙時，上頭是這樣寫的：孩子，你昨晚恨過我嗎?爸爸是為了你好，千萬別辜負(fù)了我對你的期望啊!不知是什么時候，我的淚水以浸濕了紙條，心想：爸爸我愛你，我必須不會辜負(fù)了你的期望，我會努力的‥‥‥
親情是一首歌，將世上最動聽的歌調(diào)回蕩在我們的耳邊;親情是一盞不滅的燈為我們照亮前進(jìn)的道路;親情是一葉風(fēng)帆，載著我們駛向成功的彼岸;親情是一道五彩斑斕的彩虹，讓我們走上勝利的殿堂;親情是一壇陳年老酒，讓我們品嘗出人間真情‥‥‥
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十四
窗外，微風(fēng)正在柔和地吹著，陽光正在和煦地照著。窗外的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下飄揚，而陽光讓它更顯鮮艷。我看著它，不禁想起這些來……
那一天，我第一次參加升旗儀式。那是在學(xué)校里，旗桿就高高地矗立在我面前。那一刻，我愣住了，這是要干什么?
這時，莊嚴(yán)的國歌奏響了。我雖然不懂這是什么意思，也跟著唱了起來：“起來，不要做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”唱著唱著，我感到我的眼眶仿佛濕潤了，心里卻充滿了力量。唱著歌，看著國旗慢慢升起，我好像明白了教師常對我們說的“愛國”的真正含義。事后，教師告訴我們，這是升旗儀式，就是心里帶著自豪，唱著國歌，把我們的五星紅旗升上去!
是啊，升旗時，我們不都是帶著對國家的愛和自豪嗎?高高升起的，不只是國旗，更是我們對國家，對人們真摯而又透明的愛!
六年來，我參加了一次又一次的升旗儀式，目睹了國旗一次次被升起，又親歷了國家的富強：精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”、中國制造;無處不在使國家越來越“富”：復(fù)興號、天宮二號、“天眼”、蛟龍?zhí)枴⒍硷@示著國家實力越來越“強”。
紅旗何以能高高飄揚呢?國家何以能如此富強呢?一句話，我們現(xiàn)如今何以如此幸福?
還是先從一位八路軍戰(zhàn)士的故事講起吧。那場戰(zhàn)役在夜晚，這是一場圍殲戰(zhàn)，由突擊連擔(dān)任沖破敵人圍墻的任務(wù)，而這位年輕戰(zhàn)士正是突擊連的一員。準(zhǔn)備工作做好了，離總攻還有一小時。他正在借火柴的光看一本破書，他正看著一幅孩子坐在電燈下學(xué)習(xí)的圖畫。
“多好啊!等到勝利了，咱們的孩子也用上電燈，該多好啊!”他看看漆黑的夜空，憧憬起來。
總攻很快便打響了，突擊連炸開圍墻，殺了進(jìn)去，敵人損失慘重，可那位戰(zhàn)士，被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的戰(zhàn)士為了讓我們用上電燈，付出了生命，可自我卻來不及見一見電燈。
是啊，我們的幸福生活，不正是革命烈士用生命與鮮血換來的嗎?
勿忘歷史，勿忘英雄;紅旗飄飄，引我成長!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十五
聽，?？薜穆曇?，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里。
聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。
聽，海浪涌起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協(xié)奏的聲音。
傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。
傾聽山，傾聽出“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。
山剛，水柔;山靜，水動;山高，水長。山和水都有著他們各自的特質(zhì)。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經(jīng)意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過的，是那歷經(jīng)千辛后堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環(huán)繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!
傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦!
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十六
愛做夢的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字。
不明白是時間把生活給沉淀了，還是日子被沉淀了?
最近，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰離開一個人不能活下去。自我離不開的只是一種依靠。
生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人。我把過去，此刻，未來并肩擔(dān)在肩膀，與我一同前行。以往，我瀟灑的相信，我一個人也能夠過得很好。可是，我心底并沒有舍棄，
“過去”于我來說，是包袱，卻也是動力，是累贅，卻也是回憶，是完美。有些東西并不是舍得舍棄的，也并不是想要舍棄就必須會忘記。年輕，總會經(jīng)歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無助過，麻木過，也曾完美過。有些時候，總會有些記憶浮在眼前。
此刻應(yīng)對過去，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異。原先有些東西真的能夠遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀(jì)念自我愛過，恨過，所以有記憶存留。
愛做夢的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界，簡單，樸實，不求華麗，韻味十足。
邂逅自我，邂逅感情，然后……邂逅一生。
有人攀比，有人計較，有人執(zhí)著，有人追求，有人夢幻，有人--微笑。
擁有勢力的缺少正直，擁有物質(zhì)的缺少健康，擁有事業(yè)的缺少感情，擁有感情的缺少親情，擁有親情的卻又對社會耿耿于懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天溫暖陽光里和煦的風(fēng)，沐浴其中，滋味萬千，美妙絕倫。有些事，也會如同夏日里的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個天上，一個地下。時有好壞的生活，由我們來動情演繹。飄渺，虛幻，真實。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩意，妙不可言。有些人，又看到其實質(zhì)，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界。還有一些人，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態(tài)萬千。猶如“望梅止渴”般神奇。
生活，五彩繽紛。
我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人群的喧嘩，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的游者，遐意的自在。
我眼中的世界，亦如此。
中學(xué)生生命教育主題班會教案 中學(xué)生生命教育的教學(xué)設(shè)計篇十七
陽光，是溫暖的，它總是溫暖人的內(nèi)心;陽光，是明亮的，它總能讓在黑暗里的人向著光明前進(jìn);陽光，是充滿期望的，它總能讓灰心喪氣的人重新拾起對生活的期望……對于我來說冬天里的陽光是最明亮、最溫暖的……
早晨，爸爸帶著我去公園里學(xué)騎自行車。十一月的風(fēng)還是那樣刺骨，吹到臉上讓人直哆嗦。來到公園，爸爸說：“孩子，我們今日來學(xué)騎自行車吧。”我嘟著嘴嚷：“這鬼天氣學(xué)什么自行車啊。”我倆經(jīng)過一番爭論后我妥協(xié)了。
我不情愿地坐上自行車，再三叮囑爸爸要扶著，爸爸頻頻點頭。我開始騎了，爸爸扶在后面。我細(xì)心翼翼地騎著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這并不難，便開始放簡便了。我對爸爸說：“原先這騎自行車也并不難嘛?！卑职中χ溃骸笆菃?”順勢放開了手。起初，我并不明白，可沒過多久我就摔倒了，我氣乎乎地跑去跟爸爸理論。爸爸卻說你自我都說容易了，我就放手了。我氣得火冒三丈，我說：“不學(xué)了!”說完我便走了，更氣人的是爸爸竟然沒追上來。
黃昏，我坐在草坪上想，爸爸是不是不再愛我了?爸爸是不是不再疼我了……想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠一向往下掉。不明白什么時候，爸爸坐在了我的身邊，他摸著我的頭說：“傻孩子，我只是想讓你明白，做什么事都要堅持不懈，就像冬天里的陽光一樣。冬天里的陽光，它雖然不能把寒冰融化掉，可是它總是堅持著一點點地去融化寒冰，等它把寒冰融化了，春天就來了……
之后，我聽了爸爸的話，受益匪淺，決心要學(xué)會騎自行車，最終，我學(xué)會了。
冬天里的陽光是堅持不懈的，它融化了寒冰，迎來了春天……
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1445647.html】
