通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學習過程中的個人體會和感悟。以下是一些關于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇一
化學制藥簡歷表、大學生個人簡歷網(wǎng)還推薦一份化學制藥求職簡歷為寫個人簡歷參考。大學畢業(yè)生在求職過程中怎樣寫一份個人求職簡歷以這份化學工程與工藝簡歷表為參考模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年9月14日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
175cm。
體重：
85kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南周口。
畢業(yè)學校：
河南中醫(yī)學院。
學歷：
大專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售人員。
職位名稱：
銷售人員;銷售經(jīng)理;。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
3000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
河南省開封醫(yī)藥學校。
中專。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
209月-207月。
河南中醫(yī)學院。
大專。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
西安大唐醫(yī)藥有限公司。
時間范圍：
年7月-6月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生物工程、制藥、環(huán)保。
擔任職位：
生物/化工/制藥/醫(yī)療器械-醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。
工作描述：
負責該公司在延安地區(qū)的醫(yī)藥銷售工作。
離職原因：
更好地發(fā)揮自己的專長。
所在公司：
修正藥業(yè)公司洛陽分公司。
時間范圍：
207月-7月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生物工程、制藥、環(huán)保。
擔任職位：
生物/化工/制藥/醫(yī)療器械-醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管。
工作描述：
擔任修正藥業(yè)公司洛陽分公司住汝陽縣銷售經(jīng)理，負責修正藥業(yè)在汝陽縣的銷售工作，具有汽車和摩托車兩年以上駕齡。
離職原因：
更好地發(fā)揮自己的專長。
其他信息。
自我評價：
辦事認真、善于學習、富有創(chuàng)新和開拓精神，不怕吃苦，勇于擔當重任。
發(fā)展方向：
銷售工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇二
當代大學生，不僅要在學習，工作上積極進取，更重要的是在思想覺悟上也要不斷的提高。在思想上，積極靠攏黨組織，堅信在黨的領導下，社會才能不斷進步。鑒于工作，學習，思想上的突出，我與xx年加入中國共產(chǎn)黨，積極的響應黨的號召，成為一名優(yōu)秀的學生黨員。
在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關的課程與實驗化學專業(yè)簡歷的自我評價化學專業(yè)簡歷的自我評價。選修了教育學，心理學，哲學，鄧論等課程。經(jīng)過紀念的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業(yè)的基礎知識，并順利通過了各們課程的考核化學專業(yè)簡歷的自我評價文章化學專業(yè)簡歷的自我評價。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心的向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。
在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好評。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領和同學們的支持幫助下，我們班多次被評為學院“優(yōu)秀團支部”。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇三
我是一名即將從xx大學理化學院應用化學專業(yè)畢業(yè)的學生，我一直都認為人應該是活到老學到老的。作為一名學生，我當然熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，以優(yōu)異的成績完成了各專業(yè)課和公共課的學習，并且每學期都拿到了獎學金。一次性的通過了計算機二級考試和全國的英語四級考試，并熟練的掌握了基本應用軟件的使用，也具備了較強的聽說能力。在實驗課時也同樣的嚴格要求自己，做到每一個步驟都按要求操作，對于任何一個微小的異常實驗現(xiàn)象也從不放過，因此常常能夠發(fā)現(xiàn)很多新問題，操作嚴格但思維并不死板，因此培養(yǎng)了較強的觀察能力，思維能力和動手能力，為今后能夠盡快的投入到實際工作中打下了堅實的基礎。
作為一名大學生，我認為我們又并不僅僅在于學習，因此，我的課余生活也是豐富多彩的。大一任班上團支部書記，帶領全班同學一起獲得“先進團支部”的關榮稱號。在組織安排班上的各項事務時讓我深刻的體會到什么是集體，從而培養(yǎng)了我較強的集體意識和集體榮譽感。大二任班上團支部書記的同時也擔任xx大學理化學院秘書處秘書長，帶領全班同學一起獲得“十佳團支部”的光榮稱號;統(tǒng)籌安排理化學院各項事物，帶領理化學院入黨積極分子培訓工作，在這期間接觸的人事物更多，在不斷的處理各項事務中培養(yǎng)了我較強的人際溝通能力和情感控制能力。
大三期間我多次組織參加社會實踐活動，組織開展的“走進xx，義務助農(nóng)”活動受到學校一致好評。組織并參與xx大學理化學院“三下鄉(xiāng)”活動，在xx市xx村我們用汗水換來了“優(yōu)秀集體”稱號和關溝村村民的微笑，這次的三下鄉(xiāng)活動我們的集體也被評為了xx省和xx市的優(yōu)秀集體。在這期間讓我更加深刻的體會到什么是責任感并且不斷的加強了自己的責任意識。
正是因為有了我在學習中的刻苦與追求，在工作中的不斷努力，才能使今天的我具備了較強的綜合素質(zhì)和綜合能力，但我不滿足于現(xiàn)有的知識水平和工作能力，期望在實踐中得到鍛煉和提高，以后我會踏踏實實做好每一份工作，竭盡全力在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會作出好的工作業(yè)績。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇四
尊敬的領導：
您好!感謝您抽空閱讀我的求職信。
我的名字叫xx，我是xx大學化學系材料化學專業(yè)學生，即將離開母校，踏入社會，心情是那樣地興奮又彷徨。我渴望一個新生活的舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，貴公司實力雄厚，重視人才，一直是我向往的地方，希望我能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>
四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的扎實的人生信條。在校期間我從不遲到、不曠課，團結(jié)同學，有較強的團隊意識，因為我深切的知道作為當代大學生，就應該養(yǎng)成一個良好的行為習慣，在以后的道路上才能站得穩(wěn)，才有我們的立足之地。
我在校期間學習了無機化學、有機化學、物理化學、材料化學、高分子材料、功能材料等十幾門專業(yè)課程，成績優(yōu)良，我還參加了全國計算機等級考試，獲計算機vf二級證書。在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名本科學生,但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量。
雖然我剛畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信貴單位那樣重能力、重水平、重開拓、有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之，給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，我迫切希望早日成為貴單位的一員。我能吃苦耐勞、服從安排、集體觀念強、有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我以面試和應聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日。
附：多數(shù)求職信完全雷同，這是求職信的大忌。
首先，誰都知道你會用計算機，人家只要看破你這種廣種薄收的企圖，就一定會毫不客氣地“以其人之道，還治其人之身”，我上班公司的謝絕信就可以直接從數(shù)據(jù)庫中打印。
其次，人非圣賢，不可能樣樣精，一封“放之四海而皆準”的求職信，一定是模棱兩可，因而豪無價值。兩個星期前接到一位學生物的德國女士的求職信，通篇只講自己做過這個、學過那個，竟忘記講她到底是想尋找什么樣的一個職位，生物研究?軟件開發(fā)?實習?假期打工?這樣的求職信不管送到航天局還是火葬廠倒是都會得到同樣的待遇;最多在公司的數(shù)據(jù)庫里留下一個統(tǒng)計數(shù)字。
專家們告誡說：“求職信必須經(jīng)對目標公司和職位的認真考察而后寫成。請先取得你未來潛在的雇主的信息，衡量你是否適合、愿意從事某項工作，再動手寫求職信?！?/p>
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇五
尊敬的領導：
您好!對您百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的求職信，對此表示由衷地感激!
我是xx的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。作為一名生物制藥專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我的大學生活充實著我奮斗的足跡，我不敢說我是最好的，但至少我能把握每一個機會，分秒必爭。我覺得作為一名大學生，素質(zhì)和能力的最重要的。
因此，四年中我一直以不斷地提高自身的素質(zhì)和能力作為奮斗的目標。在四年里我在當班干從體育委開始做到班長，再到團支書，我都一直盡職盡力地做好自己的工作，同時協(xié)助其他班委工作的開展，鍛煉自己的協(xié)調(diào)合作能力。當然我也不會拉下自己的學業(yè)，我喜歡我的專業(yè)，所以我平時關注與我專業(yè)相關的科研熱點，增長自己的視野。除了努力學好本專業(yè)的課程之外，在大二的時候就開始跟著老師做他海洋微藻中活性物質(zhì)防癌研究的課題，這在一定程度上提高了我的動手實踐、理論知識的能力，增長知識。
四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請關注我的未來!
給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的佳音。相信您的信任與我的自己的努力將為我們帶來共同的成功!最后祝愿：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇六
尊敬的領導：
您好!
我是一名即將從金華職業(yè)技術學院生物制藥專業(yè)畢業(yè)的大學生，非常感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信。
我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的.工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇七
尊敬的領導：
您好!我的名字叫xx，我是一名即將畢業(yè)于xxx大學化學與化工學院xx屆應用化學專業(yè)的學生，回首走過的大學生活，我連續(xù)五次獲得校級一等獎學金，兩次國家勵志獎學金。多次被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團支書、xx年加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，xx年獲陜西省xx屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。但是我相信我的難、能力還能進一步發(fā)展，所以我又以優(yōu)秀的成績通過了專升本考試。升入了xxx大學，在本科學習中，我積極學校的各門課程，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強的自學能力，我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。
所在這幾年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、省級優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲校一等獎學金。專業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性，設計性實驗，有較好的實驗操作能力，在化學與化學工程系實驗室擔任實驗室助理一職。在實驗和參觀實習中，能把理論與實際情況相結(jié)合，解決實際問題。在工作上，在大學期間任班級團干部、社團領導期間，通過自己的努力，有了很好的人際基礎，得到了大家的認可，樹立了良好的威信。
在生活上，我積極參與學院、學校的活動，如參與校慶的標識征集，參加各類設計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。
所以在以后的人生歷程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，實踐出真知。有足夠多的'經(jīng)驗和積累就可以專業(yè)!而且可以很專業(yè)!!我愿以自己所學和具有的能力為貴單位的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實和完善。大學的幾年生活中，我學習努力，成績優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。
雖然作為剛剛畢業(yè)的學生，工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的給予的每一次機會，以期進一步考查我的能力。如果我末能被錄用，說明我的專業(yè)水平還不夠，我不會氣餒，我會繼續(xù)深造學習，早日掌握這些技術。我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為單位服務，不斷向有技術、有經(jīng)驗的老員工來認真學習。
我一直相信：天道酬勤!我會用務實、認真、負責的態(tài)度去做好每一件事!
此致
敬禮!
自薦人：
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇八
：醫(yī)用化學的實驗教學改革。
為了提高醫(yī)用化學的教學水平，激發(fā)學生學習醫(yī)用化學的興趣，可以從考試方面、教學方式、實驗教學內(nèi)容上對醫(yī)用化學的實驗教學進行改革。
醫(yī)用化學的實驗教學改革有利于提高學生的整體素質(zhì)，為學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
醫(yī)用化學作為醫(yī)校的重要基礎課程之一，其主要教學對象是醫(yī)學學生。
一、調(diào)整化學實驗教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容。
1.設置醫(yī)用化學實驗課程要緊密配合實驗教學和理論教學，并且要綜合考慮學生的實際學習狀況。
教學目標調(diào)控、管理著整個教學過程，是醫(yī)用化學實驗教學的基礎。
作為實驗老師，要結(jié)合學生的實際學習狀況，合理規(guī)劃實驗教學目標，調(diào)整醫(yī)用化學的實驗教學結(jié)構(gòu)，全面提高醫(yī)學化學學生的創(chuàng)新能力和知識水平。
2.調(diào)整醫(yī)用化學實驗教學目標時要堅持拓寬專業(yè)性、增強基礎性、加強適應性的基本理念。
當前化學醫(yī)用實驗教學主要以基本理論為教學基礎，實驗課程的設置以理論教學內(nèi)容為依據(jù)，綜合性實驗和設計性實驗所占比例很小，驗證性實驗占據(jù)比例比較大，從而造成實驗課成了理論課的補充。
3.針對不同類型的學生要采取不同的措施。
實驗課是對學生科學素質(zhì)和實驗能力的訓練，醫(yī)學院校的化學實驗課非常具有特點，實驗課程的學習能夠為藥物分析、生化實驗、臨床診斷等后面的課程打下堅實的基礎。
所以要根據(jù)實際狀況以及學科自身的特點，把純理論的化學知識刪除實驗教學內(nèi)容中，并對不合理的化學實驗內(nèi)容進行恰當?shù)母母铩?/p>
4.在實驗內(nèi)容的選取上，要盡量選取與藥物分析和臨床診斷有關聯(lián)的實驗，如：咖啡因、薈丁等的提取實驗和定量、定性實驗;磺胺類、阿斯匹林等各種藥物的合成。
在化學實驗的內(nèi)容設計和安排上，要堅持以實驗技術為核心，堅持三部曲的實驗策略。
第一步先培養(yǎng)學生的基本技能，加強對學生基本技能、知識的培養(yǎng)，通過對簡單儀器的使用操作，讓學生們養(yǎng)成良好的生活習慣。
第二步注重培養(yǎng)學生的綜合能力，注重培養(yǎng)學生解決問題、思考問題、綜合運用知識的能力，為學生們講解一些具有啟發(fā)性和典型性的實驗實例，讓學生們學會融會貫通，體會到科學技術的價值所在。
第三步培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主動性，讓學生自己設計實驗、查閱資料。
二、改善實驗教學方法，導入pbl教學法。
1.隨著社會的發(fā)展，教育的不斷改革，傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)被當前形勢所淘汰。
當前不僅教學課時大量減少而且學生們的大部分課余時間都被用來訓練素質(zhì)，為了確保教學水平，應該探索新的教學方法。
要想改善教學方法就應該轉(zhuǎn)變教師們的教學思想，改變傳統(tǒng)中以教師為主體的教育思想，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
對于一些探索性化學實驗，教師可以只講實驗需要注意的要點以及實驗要求和目的，讓學生們自己動手來進行實驗。
在實驗進行過程中，教師要加強監(jiān)督，注重學生的探索過程，教師要引導學生進行詳細的實驗分析。
2.隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，教師要利用先進的多媒體教學平臺，拓寬學生們的視野，提高醫(yī)學學生們的綜合素質(zhì)。
教師要引導學生學會充分利用自己的課余時間，多開展一些鍛煉動手能力的活動，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)新的能力。
3.靈活運用各種教學方法，導入pbl教學法。
在不斷探索醫(yī)學試驗教學方法時要注意以下幾點：
(1)做好課程導入前的相關準備工作，教師給出學生們相對應的提綱，讓學生們自己進行準備工作。
(2)在話題討論過程中，教師要發(fā)揮主導作用，讓學生們充分發(fā)揮自己的主動性，積極發(fā)表意見。
(3)最后教師要做好實驗課程的總結(jié)工作，不僅要對相關知識進行總結(jié)還要對學生的學習方法進行總結(jié)。
三、改善考試方法，注重對學生們的能力考查。
傳統(tǒng)醫(yī)學化學教學中，過于注重學生對知識的考查，但是隨著社會的發(fā)展，教育的改進，人們越來越注重能力。
減輕學生們的考試壓力，為學生們提供充分自我展現(xiàn)的平臺，注重學生們的學習過程和平時成績。
對于一些常識性知識，教師可以加入到理論知識的考核當中，比如膠體和溶液這部分內(nèi)容完全可以并入理論試卷考試中。
針對一些應用型臨床知識，例如緩沖劑和人體各種反應之間的關系，稀溶液依數(shù)性的應用，對于這部分知識的學習教師要引導學生們學會探究學習，最后再進行論文考試，讓學生們學會自我總結(jié)。
四、加強對學生觀察能力和思維能力的培養(yǎng)。
作為一種有計劃、有目的的活動，觀察在醫(yī)學化學實驗的學習中具有舉足輕重的地位。
加強對學生觀察能力的培養(yǎng)能夠提高學生的認知能力，深刻理解一些概念性知識的含義。
教師要引導學生學會追根溯源，針對觀察到的現(xiàn)象教師鼓勵學生多問幾個為什么?原理是什么?并且要引導學生學會知識之間的對比。
讓學生通過觀察發(fā)現(xiàn)知識的本質(zhì)，以及事物之間的相互聯(lián)系。
培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W思維和端正的學習態(tài)度是醫(yī)學化學實驗教學的主要目的。
為了培養(yǎng)學生的思維能力，在實驗內(nèi)容的安排上，教師可以多加入一些綜合性、設計性的實驗，重視培養(yǎng)學生的實驗技能和方法，充分鍛煉學生的操作能力和動手實踐能力。
綜上所述，醫(yī)用化學實驗對培養(yǎng)學生的思維、提高學生綜合素質(zhì)具有重要作用，恰當?shù)膶嶒灲虒W方法對于教學效果的提升至關重要。
參考文獻：
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[2]嚴華玉.大學化學實驗教學中科學素質(zhì)的培養(yǎng)策略[j].科技創(chuàng)新導報,2013(29).
[3]閆秀玲,王興磊.教育新形勢下物理化學實驗教學的改革與思考[j].伊犁師范學院學報(自然科學版),2014(04).
一、理論教學過程中的安全教育。
化學制藥工藝學涉及化學制藥生產(chǎn)中工藝路線的設計、選擇，工藝條件的研究與優(yōu)化，工藝改進，中試放大及“三廢”防治等方面，可以說是涵蓋了整個藥物從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。
在這些過程中不可避免要涉及易燃、易爆、有毒、腐蝕等危險化學品，在使用、廢棄處置或存儲等過程中極易發(fā)生事故。
教師可以充分利用課堂教學給學生傳授相關的自我防護知識，使學生在理論層面上認識到哪些試劑有劇毒，哪些溶劑是避免使用的，哪些試劑或反應容易發(fā)生爆炸，高溫高壓反應如何操作等，從而提高學生的安全意識，減少事故的發(fā)生。
1.1從工藝路線的設計、選擇入手。
一種化學藥物往往有多條合成路線，但是需要確定一條經(jīng)濟而有效的合成路線作為藥物的生產(chǎn)工藝路線。
教師在講述工藝路線的設計選擇時，不僅要培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識，而且更要注重培養(yǎng)學生的安全意識和環(huán)保意識。
要讓學生真正認識到設計選擇工藝路線不僅僅考慮的是哪條路線能夠使經(jīng)濟效益最大化，更需要考慮的是哪條路線更能消除或減少危險物質(zhì)的使用量，更能保證操作人員的人身安全和減少對環(huán)境的污染，要盡量防止采用不安全的合成路線。
如講撲熱息痛工藝路線的設計選擇時，教師可以引導學生對每條合成路線的優(yōu)缺點逐一分析，從而引出目前國內(nèi)外廣泛采用的合成路線，讓學生以安全、環(huán)保的觀點認識那些毒性大、危險性高、污染嚴重的老工藝路線為何被淘汰。
1.2從工藝條件的選擇和優(yōu)化入手。
工藝條件的選擇和優(yōu)化包含的內(nèi)容非常多，可以說是整個教學內(nèi)容的主要部分。
教材上較少涉及安全方面的知識，教師在講授這些反應條件和影響因素時，可以適當補充一些安全知識。
如講到溶劑這一影響因素時，教師可以聯(lián)系蘋果公司的正己烷中毒事件，先讓學生認識到暴露于有機溶劑的危害性，再進一步讓學生熟悉哪些是避免使用的溶劑，哪些是限制使用的溶劑，哪些是合理使用的溶劑，從而提高學生的自我防護意識。
再如講到溫度這一影響因素時，結(jié)合生產(chǎn)上的一些安全事故，比如常見的硝化反應、氯化反應的燃燒爆炸問題，要啟發(fā)并告訴學生如果出現(xiàn)冷卻效果變差、升溫過快或中途攪拌停止等異常情況時該如何處理。
如立即停止或減少反應物的進料量，給反應器通入低溫介質(zhì)，溫度降低后再恢復攪拌等，這樣就可以使學生有一定的理論知識，以后萬一遇到這種失控反應時不至于不知所措，而能果斷采取措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或防止事故擴大而帶來不必要的人身傷害和財產(chǎn)損失。
1.3從中試放大入手。
中試放大是從實驗室過渡到工業(yè)生產(chǎn)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是兩者之間的橋梁。
中試放大的試驗規(guī)模和設備等外部條件不同于小試，那么發(fā)生危險的嚴重性也比小試大得多。
教師在講授這一部分內(nèi)容的時候，不妨用多媒體播放一些社會上影響較大的制藥廠事故圖片或視頻，分析事故出現(xiàn)的原因，以引起學生的注意，強化安全意識，避免悲劇的上演。
對一些危害性較大的反應，如高壓反應，若反應釜出現(xiàn)溫度、壓力失控的情況時，告訴學生應該怎么做：應立即關閉所有物料、蒸汽(或熱水)進口閥，迅速開啟防空閥、冷卻水系統(tǒng)，觀察溫度壓力變化情況，如溫度壓力仍不能控制，可以開啟放料閥并通知所有崗位人員立即撤離到安全區(qū)域。
二、實驗教學過程中的安全教育。
化學制藥工藝研究是建立在實驗基礎上的應用研究，實驗是化學制藥工藝教學中相當重要的環(huán)節(jié)。
筆者在以往的實驗教學中發(fā)現(xiàn)，部分學生在實驗過程中比較盲目，做完一步操作之后不知道下一步操作要做什么;部分學生(尤其是女生)害怕實驗有危險，或者擔心有毒試劑會影響身體健康，心有恐懼不愿動手做實驗，有些甚至不敢進實驗室。
針對這些情況，教師非常有必要對學生進行實驗的安全教育。
2.1實驗操作前的教育。
盡管學生在基礎化學實驗課上受過實驗室的安全教育，但是本著“安全第一”的理念，教師在開展化學制藥工藝學的實驗之前，要再系統(tǒng)的給學生進行一次實驗室安全技術講座，加深學生的實驗室安全意識。
內(nèi)容包括常見的電、水、氣、火、化學藥品使用、廢液處理、廢料處理、事故應急處理等。
例如出現(xiàn)火情時，要早發(fā)現(xiàn)、早處理、早報告。
學會使用滅火器，易燃物質(zhì)著火時可用干粉滅火器滅火;電線或電器著火時，應先斷電，再用干粉滅火器滅火;衣服著火時，應盡快脫掉衣服，并用水滅火，或就地滾動，切忌外跑。
2.2實驗過程中的教育。
化學制藥工藝學的實驗主要是在實驗室中進行的，也有一些是在工廠或?qū)ｉT的中試車間進行的。
在實驗室的實驗過程中，教師要指導學生正確使用儀器設備，對于不規(guī)范或危險的操作要及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正，例如在蒸餾操作中要嚴防造成密閉體系，在使用乙醚之前要檢驗有無過氧化物的生成等。
教師要嚴格檢查學生是否預習過實驗，學生實驗前是否已明確所用藥品的性質(zhì)和操作中應采取的防護措施，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。
在帶領學生參觀工廠或中試車間時，可以請工廠的工程師給學生介紹各種設備的使用方法以及使用時的注意事項和萬一出現(xiàn)危險時應如何應對的方法。
例如在參觀氫化室時，教師或工程師要給學生強調(diào)進行催化加氫時必須是雙人操作，禁止單人作業(yè);催化劑在使用完后一定要及時交給氫化室的管理員處理，切記不能亂扔。
當然，筆者在教學中發(fā)現(xiàn)，學生在了解制藥行業(yè)存在這么多的危險后，部分學生往往會表現(xiàn)出對所學專業(yè)有一定的心理障礙，覺得學習制藥專業(yè)很恐怖。
針對這種情況，教師要及時加以引導，要讓學生認識到其實有很多風險都可以通過安全操作來降到最低，只有提高自身的安全文化素質(zhì)才是預防事故發(fā)生的最根本措施。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇九
尊敬的領導：
您好!感謝您抽空閱讀我的求職信。
我的名字叫xx，我是xx大學化學系材料化學專業(yè)學生，即將離開母校，踏入社會，心情是那樣地興奮又彷徨。我渴望一個新生活的舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，貴公司實力雄厚，重視人才，一直是我向往的地方，希望我能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>
四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的扎實的人生信條。在校期間我從不遲到、不曠課，團結(jié)同學，有較強的團隊意識，因為我深切的知道作為當代大學生，就應該養(yǎng)成一個良好的行為習慣，在以后的道路上才能站得穩(wěn)，才有我們的立足之地。
我在校期間學習了無機化學、有機化學、物理化學、材料化學、高分子材料、功能材料等十幾門專業(yè)課程，成績優(yōu)良，我還參加了全國計算機等級考試，獲計算機vf二級證書。在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名本科學生,但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量。
雖然我剛畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信貴單位那樣重能力、重水平、重開拓、有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之，給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，我迫切希望早日成為貴單位的一員。我能吃苦耐勞、服從安排、集體觀念強、有奉獻精神，我忠心的希望貴公司給我以面試和應聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日。
附：失敗的求職信，有以下四種。
(2)為對方規(guī)定義務的求職信，必定要失敗。如“本人謹以最誠摯的心情，應聘貴公司的會計師一職，盼看得到貴公司的尊重、考慮和錄用”。這種寫法，事實上是在強迫對方，由于這句話實際含義是：“你假如不錄用臥冬就是對我不信任。所以，你必須錄用臥冬才能體現(xiàn)你的信任。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十
本人是xx師范學院物理學院20xx級學生，在過去兩年時間里面，我嚴格要就自己，努力學習，積極參加各項活動，是自己不斷得到完善。以下就是我這段大學生活的自我鑒定，作為一個總結(jié)，揚長避短，為以后的學習生活做一個參照物。
嚴格要求自己，憑著對專升本目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些教育專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的師范生而不懈奮斗。
要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護黨的各項方針政策，擁護cctv。遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，多次向黨遞交入黨的申請書，結(jié)果未遂。原因是，學校政策優(yōu)先發(fā)展學生會干部。
認真負責，有較好的組織能力，曾義無反顧地在團委宣傳部委員的位置上堅守了五年。期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了團委的宣傳活動和班內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的美術、設計、書法等特長，積極為班、為校增光，曾在各種校手抄報比賽中多次獲獎。并在各種全國、省級書畫比賽中榮獲金、銀獎項。由于工作積極努力，成績突出，被評為校“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀干部”，得到老師和同學們的一致好評。
基本做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。作為師范生，尤其在德育方面不斷給自己提出新目標，新要求。作為師范學校，尤其在勞育方面對我們進行了無微不至的培養(yǎng)與訓練。真真正正做到了，從實踐中來，到實踐中去。
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，非常非常樂于助人，擁有自己的良好處世原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
同時自己也有不足之處，就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的師范生。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十一
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。我們的工程管理專業(yè)就是培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
學習方面：
我在校學習期間，接受了工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價工程師的知識結(jié)構(gòu)相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關工作，專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。
這四年的學習讓我體會到了知識的奧妙。我不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，并獲得校級一等獎學金。
社會實踐方面：本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2xx年暑假，我在施工單位實習，通過做施工員的工作，我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大，我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
掌握的知識和能力：1.掌握工程管理的基本理論和方法;2.掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識;3.熟悉土木工程技術知識;4.熟悉工程項目建設的方針、政策和法規(guī);5.了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài);6.具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。
我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。
通過這四年的求學生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，成績已成為過去，未來屬于自己。
作為一名實習生，我很榮幸能夠加入到監(jiān)理公司，成為貴公司的一員。
2xx年我經(jīng)過努力工作和刻苦學習，加上領導的提攜以及同事的幫助，完成了在工作過程中所遇到的各種艱難問題，同時也感覺到了肩上的重任。
工作中我主要配合專監(jiān)的安排，做好監(jiān)理員的首要原則，采取巡視，旁站等方式對每道工序的施工過程進行監(jiān)控，對現(xiàn)場存在質(zhì)量以及安全問題，及時向?qū)１O(jiān)匯報，并立即現(xiàn)場處理，有必要的同時還用相機拍存在問題的地方，作為最佳證據(jù)。其每次驗收都要求施工單位的自檢工程師自行自檢，不放過任何工作上的細節(jié)，達不到要求堅決不能進行下一步施工，做到事事必親自查驗的原則，碰到問題時，虛心的向同事們請教，讓自己的知識面不斷的擴充，考慮問題更加的`全面，避免以后有類似問題再次發(fā)生。
生活中本人達到團結(jié)同事，互相幫助，帶人熱情，積極參加每次領導分配的勞動，與領導同事關系更深的融合，2xx年更希望與同事一起創(chuàng)造貴單位的美好未來，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿意為貴單位貢獻自己的青春和智慧將會是我最大的榮幸。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十二
還要相關科目的實踐操作，如細胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關系，總是抱著認真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
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化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十三
時光飛逝，大學生活即將結(jié)束。本人于xx年就讀廣東xx職業(yè)學院的生物制藥技術專業(yè)的兩年以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和無限熱情投身于學習和工作中，不斷奮斗、不斷完善自我，使自己在德智體方面得到全面發(fā)展。在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，對生物制藥的學習始終帶著一腔熱情，不但牢固地掌握了一些專業(yè)知識和技能外，還擴展了各方面知識，從而提高自身的'思想文化素質(zhì)。通過我的不斷努力，還曾獲得了學院的三等獎學金。
在工作上，認真負責，具有很強的組織能力，在系文娛部工作期間，工作踏實，責任心強，曾組織的系的大型晚會，豐富了同學們的大學生活，得到了老師和同學的一致好評。
在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、服務大眾，擁護中國共產(chǎn)黨的領導及各項方針政策，遵守法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，更通過了黨校學習成為預備黨員；培養(yǎng)奉獻精神，刻苦耐勞，且勇于自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有原則，交際能力強；積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的人生閱歷。
作為新時代青年,我會用自己的豐富的專業(yè)知識和自信服務更多人，并不斷提高自己！且我相信:用心一定能贏得精彩！
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十四
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個。
自我總結(jié)。
寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有。
評語。
和結(jié)論性質(zhì)。不妨看看相關內(nèi)容！
經(jīng)過大學三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,在大學中鍛煉了較好的綜合素質(zhì)。讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
我叫，畢業(yè)于x學院。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在思想品德上：我有著良好的道德修養(yǎng)，和堅定的政治方向，用先進的思想武裝自己，具有強烈的法制觀念，模范遵守學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。積極地向黨組織靠攏。與此同時，我參加了“入黨積極分子培訓班”的培訓學習，使我對我們黨有可更為深刻的認識：做人做事講求事實求是，以積極的態(tài)度和精神逐步改造自己、提高自己。
在學習上,我首先端正了學習的態(tài)度,追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學共同探討，學習勤奮刻苦。學無常師，我隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。與此同時，我還特別注意學思結(jié)合，勇于實踐。靈活運用知識，真正做到理論和實際能結(jié)合，我把學習積累和鉆研思考相結(jié)合，我連續(xù)多次榮獲獎學金證書。并且順利通過英語四級，在學校數(shù)學競賽中，獲得一等獎!我還經(jīng)常閱讀文學、歷史、心理學等方面的書籍，提高自己的修養(yǎng)。
在工作上，我戒驕戒躁，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，我注重配合其他學生干部出色完成各項工作。
三年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、社會實踐能力，我雖然只是一個普通的大專科畢業(yè)生，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌。
我的人生信條是“每個人心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。給我一次機會，我會盡職盡責!
時光飛逝，大學生活即將結(jié)束。本人于xx年就讀廣東xx職業(yè)學院的生物制藥技術專業(yè)的兩年以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和無限熱情投身于學習和工作中，不斷奮斗、不斷完善自我，使自己在德智體方面得到全面發(fā)展。
在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，對生物制藥的學習始終帶著一腔熱情，不但牢固地掌握了一些專業(yè)知識和技能外，還擴展了各方面知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)。通過我的不斷努力，還曾獲得了學院的三等獎學金。
在工作上，認真負責，具有很強的組織能力，在系文娛部工作期間，工作踏實，責任心強，曾組織的系的大型晚會，豐富了同學們的大學生活，得到了老師和同學的一致好評。
在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、服務大眾，擁護中國共產(chǎn)黨的領導及各項方針政策，遵守法律法規(guī)及各項。
規(guī)章制度。
積極向黨組織靠攏更通過了黨校學習成為預備黨員；培養(yǎng)奉獻精神刻苦耐勞且勇于自我批評樹立正確的人生觀和價值觀。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，有原則，交際能力強；積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的人生閱歷。
作為新時代青年,我會用自己的豐富的專業(yè)知識和自信服務更多人，并不斷提高自我！且我相信:用心一定能贏得精彩！
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十五
憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的'合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十六
計算機水平：了解計算機基本操作word,excel等辦公軟件。語言能力：有一定英語聽說能力，精通國語專業(yè)能力：受過高等臨床藥學專業(yè)知識教育，掌握了藥學基本理論、基本知識和試驗技能，熟悉基本試驗儀器的操作方法和一些藥品檢驗方法;掌握藥事管理法的基本知識，了解gmp基本知識;具備藥學與醫(yī)學的綜合知識。
其它能力：有較強的自學、實驗動手能力。
愛好和特長：
1個性開朗樂觀，勤奮好學，腳踏實地，積極向上，待人熱情、真誠，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，適應力強，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
2掌握了相關的藥學與醫(yī)學基礎知識，熟悉一些藥品基礎知識、一些藥品檢驗分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強的實驗動手能力。3有較強的分析和解決問題的能力，有較強的學習、實際動手、人際溝通能和團體協(xié)作精神，做事有高度的責任感和嚴格律己的原則。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十七
回顧大三整個學年，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在學習方面，我很其他同學一樣，正常地學習，正常地考試，并取得了較好的成績。相對于大二學年，我的學習成績有所上升，因此應當以此鞭策自己，戒驕戒躁。在本學年中，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率，這是我所高興的.。
在思想覺悟方面，我也在本學年上了一個層次。在本學期期間，受到了黨支部的各種關心和教育，我的思想覺悟有很大提高。
在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。在自己的崗位上盡心盡力，竭盡全力做好自己，做好自己的工作。
總體來說，大三學年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問題，在高興地同時，我會不斷反思，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。還有就是靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，做人為一，做事為二。
化學制藥專業(yè)學生的自我鑒定篇十八
我叫xxx，來自08e1班，也就是電子商務專業(yè)的學生。
本人就讀于xx省對外貿(mào)易學校，將于2008年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。四年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。
大學四年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術，2000server，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
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