人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇一
今天我國(guó)旗下講話的主題是《開(kāi)展文明活動(dòng) 共建平安校園》。 習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn)，努力讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經(jīng)過(guò)政教處、大隊(duì)部一周的檢查，同學(xué)們?cè)谛４嬖谥T多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊(duì)部向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。
2、課間不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩推擠等危險(xiǎn)游戲。
3、不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯溜。
4、不準(zhǔn)在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。
5、上體育課、活動(dòng)課、音樂(lè)課時(shí)，要聽(tīng)從老師指揮，排隊(duì)有序進(jìn)出。
6、進(jìn)入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序就餐。
7、課間活動(dòng)時(shí)不將雨具當(dāng)作玩具，以防傷害他人傷害自己。
生活是美好的，只有加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得保護(hù)自己，文明活動(dòng)，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，共同攜手努力共建一個(gè)平安的校園，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年，我們的學(xué)校又增加了一批新同學(xué)和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友。
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢贫ㄒ粋€(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，禮貌待人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。在這里向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，做到防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅。
四、注意運(yùn)動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買(mǎi)零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸教室，宿舍的插座，電線，不使用電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是學(xué)校心理中心的柯老師，今天我國(guó)旗下講話的主題是“和諧人際、美麗心靈!”。人際關(guān)系的好壞會(huì)影響一個(gè)人的情緒、影響你的活動(dòng)效率，進(jìn)而影響你的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，將來(lái)會(huì)影響你的工作。美國(guó)著名人際關(guān)系專(zhuān)家戴爾.卡耐基曾說(shuō)，一個(gè)人的成功……，百分之八十五要依靠人際交往。我們學(xué)校的心理咨詢(xún)室在美英科學(xué)樓505，周二至周四下午16:00~17:30開(kāi)放，每學(xué)期都接待許多同學(xué)的咨詢(xún)。來(lái)學(xué)校心理咨詢(xún)中心的同學(xué)基本上是因?yàn)樵谌穗H關(guān)系上不適應(yīng)，來(lái)咨詢(xún)的。人際關(guān)系是影響同學(xué)們心理健康的一個(gè)重要內(nèi)容，所以，我們強(qiáng)調(diào)“和諧人際、美麗心靈!”。20xx年我校心理中心制作了5期關(guān)于人際關(guān)系不同層面的心理小報(bào)《心語(yǔ)報(bào)》;這學(xué)期開(kāi)展“和諧人際、快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理劇劇本評(píng)選;下學(xué)期將進(jìn)行的心理劇表演賽。都是圍繞人際關(guān)系展開(kāi)的。處理好人際交往要遵守以下原則：
正直原則，主要是指正確、健康的人際交往能力，營(yíng)造互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處的人際關(guān)系氛圍。決不能搞拉幫結(jié)派，江湖義氣，無(wú)原則、不健康的人際交往。
平等原則，主要是指交往的雙方人格上的平等，他包括尊重他人和保持他人自我尊嚴(yán)兩個(gè)方面。彼此尊重是友誼的基礎(chǔ)。在交往中尊重別人的合法權(quán)益，尊重別人的感情。古人云：“欲人之愛(ài)己也，必先愛(ài)人;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”。尊重不是單方面的，而是取決雙方，既要自尊，又要彼此尊重。交往必須平等，平等才能深交，這是人際交往成功的前提。
誠(chéng)信原則，指在人際交往中，以誠(chéng)相待、信守諾言。在與人交往時(shí)，一方面要真誠(chéng)待人，既不當(dāng)面奉承人，也不在背后誹謗人，要做到肝膽相照，襟懷坦蕩。另一方面，言必行，行必果，承諾事情要盡量做到，這樣才能贏得別人的擁戴，彼此建立深厚的友誼。馬克思曾經(jīng)把真誠(chéng)、理智的友誼贊譽(yù)為“人生的無(wú)價(jià)之寶”。
溝通原則，要學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)，善于運(yùn)用準(zhǔn)確地語(yǔ)言、表情、手勢(shì)表達(dá)自己的意思，適時(shí)的提問(wèn)和復(fù)述，有效的表情達(dá)意，并能準(zhǔn)確理解別人。通過(guò)溝通化解矛盾、增進(jìn)感情、實(shí)現(xiàn)共贏。
換位原則，要善于從對(duì)方的角度認(rèn)知對(duì)方的思想觀念和處事方式,設(shè)身處地地體會(huì)對(duì)方的情感和發(fā)現(xiàn)對(duì)方處理問(wèn)題的獨(dú)特個(gè)性方式等,從而真正理解對(duì)方,找到最恰當(dāng)?shù)臏贤ê徒鉀Q問(wèn)題的方法。
寬容原則，在與人相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬容待人，接受對(duì)方的差異。俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。交往中，對(duì)別人要有寬容之心，如“眼睛里容不得一粒沙子”般斤斤計(jì)較，苛刻待人，或者得理不讓人，最終將會(huì)成為孤家寡人。
《論語(yǔ)》中有一段話，子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！比伺c人交往，正直和平等是前提，誠(chéng)信和溝通是橋梁，換位和寬容是保障。
讓我們攜手共創(chuàng)和諧人際、美麗心靈吧!謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)第一范文網(wǎng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字;能寫(xiě)一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書(shū)，學(xué)校圖書(shū)室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，歡迎同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇五
大家好，我是一棵小樹(shù)。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里。我每一天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營(yíng)……大家一齊過(guò)得其樂(lè)融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
可是，就在那天，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩，在樹(shù)林里玩火。結(jié)果，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了。許多動(dòng)物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林。當(dāng)火勢(shì)向我逼近時(shí)，我惶惶不安。突然，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，火滅了，可我卻暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，森林一片荒蕪，動(dòng)物所剩無(wú)幾，我的同胞也僅有幾個(gè)了。
松鼠沒(méi)了，小鹿不見(jiàn)了，也沒(méi)人來(lái)露營(yíng)了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開(kāi)了幾朵美麗的花。原先，春天到了?？稍緫?yīng)當(dāng)是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的完美日子，卻還是被打破了。
一群人拿著鏟子，開(kāi)著車(chē)，走到我們面前，開(kāi)始鏟我們腳下的土，想把我們運(yùn)走。我的同胞被運(yùn)到車(chē)上，我也難逃一劫。我在車(chē)上，除了恐慌，還是恐慌，心中一向在猜想：人類(lèi)會(huì)把我們?cè)鯓訕印?/p>
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個(gè)高級(jí)豪華大噴池，還有音樂(lè)。還看見(jiàn)幾個(gè)同胞?？蓫湫碌沫h(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌。可我看見(jiàn)那些老人、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時(shí)間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來(lái)。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類(lèi)凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒(méi)有了我們這些樹(shù)木，人類(lèi)必須會(huì)漸漸走向滅絕!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇六
老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自高x(x)班的。
今天，我代表高x(x)班在國(guó)旗下講話，我的主題是“辭舊迎新”。
同學(xué)們，你們還記得在xx年的新年里可曾許下什么新年愿望?如果有，那么通過(guò)這一年的努力，它們都實(shí)現(xiàn)了嗎?在xx年的鐘聲敲響之際，你是否已經(jīng)為自己許下了新一年的愿望?又打算怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?
這些問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都考慮過(guò)，但，為什么我們的目標(biāo)不能達(dá)到?因?yàn)?，我們?nèi)狈Φ氖歉吨T行動(dòng)。一張地圖，無(wú)論多么詳盡精確，但永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步;法律無(wú)論多么神圣公正，但永遠(yuǎn)不可能在離開(kāi)人的運(yùn)用下消除罪惡??毫無(wú)疑問(wèn)，只用行動(dòng)才能使這一切變得具有現(xiàn)實(shí)意義，行動(dòng)有如陽(yáng)光、水和空氣，使我們從生存，走向成功。
行動(dòng)是什么?行動(dòng)就是積累，就是意志，就是堅(jiān)持。為什么夏天可以六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，冬天卻不可以?為什么別人可以對(duì)著一道題思考一個(gè)多小時(shí)還不放棄，你只堅(jiān)持了幾分鐘就覺(jué)得注定解不出來(lái)?行動(dòng)，我們的行動(dòng)呢?帝維斯史泰龍?jiān)诒坏?849次拒絕后拍成了電影《洛奇》。公認(rèn)的成功者，共同的特點(diǎn)，不是他們的智商，而是他們?cè)谥贫繕?biāo)后所付諸的行動(dòng)。
xx年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是極富挑戰(zhàn)性的一年，這一年是我們高一高二學(xué)生打好基礎(chǔ)、調(diào)整心態(tài)的一年，這一年也是高三學(xué)長(zhǎng)離夢(mèng)想最近的一年。
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心叩響人生的大門(mén)。走向xx年的生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实??在這新的一年里，讓我們播撒下希望的種子，新勤的耕耘吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。 作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不 能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái) ，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。 諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，他們是中華民族之魂。
“祖國(guó)再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)?！边@是一切愛(ài)國(guó)科學(xué)家的心聲。 國(guó)外科學(xué)家紛紛回歸祖國(guó)，要為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。錢(qián)學(xué)森面對(duì)美國(guó)方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視，毫不動(dòng)搖;華羅庚放棄在美國(guó)被重金聘用的工作;李四光 謝絕英國(guó)老師讓他攻下博士學(xué)位再回國(guó)的勸告……
以上種種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫，小則賣(mài)友求榮，大則賣(mài)國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè) 民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地，途經(jīng)長(zhǎng)沙寫(xiě)下 的《沁園春.長(zhǎng)沙》 ，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來(lái)所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn) 大志向?？芍^少年壯志凌云。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化，勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書(shū)籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況，這對(duì)打破長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為 中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技，邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開(kāi)創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;毛澤東把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合， 開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開(kāi)生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開(kāi)及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取，敢于和善于改革創(chuàng)新。
不為金錢(qián)或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清 白，其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的“清白”之心;其二是平時(shí)嚴(yán)于操守，廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他 堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德 得到升華。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇八
早上好!
今天我講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笔堑模覀兊膰?guó)家和民族最需要的是道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們是祖國(guó)未來(lái)的`建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)良好的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。親愛(ài)的同學(xué)們，道德并非天生具有，而是對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中積累而成，我們?cè)跒楝F(xiàn)代建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。
從此時(shí)此刻開(kāi)始，讓我們攜手共勉，做一名有道德的社會(huì)公民!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。
同學(xué)們，請(qǐng)先聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類(lèi)的大事情?！笆澜缟系谝粋€(gè)宇航員”的稱(chēng)號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒(méi)有執(zhí)行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái)，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿(mǎn)純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。
于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來(lái)是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒(méi)有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢?同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。
邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。
無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說(shuō)人生真是命運(yùn)線的話，那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。
同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來(lái)，把腳下那張廢紙拾起來(lái)，把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見(jiàn)面要問(wèn)好?！毕嘈牛銈儠?huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得人生更大的進(jìn)步。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
伴隨著收獲的喜悅，滿(mǎn)懷著奮進(jìn)的豪情，我們腳踏實(shí)地走過(guò)了多姿多彩的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx。值此新年到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問(wèn)候!
過(guò)去的一年，是極不平凡的一年，是振奮人心的一年，也是我校第五個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)局之年。全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使學(xué)校繼續(xù)保持了穩(wěn)健發(fā)展的良好勢(shì)頭。
這一年，校園面貌有了新的變化。北校門(mén)的興建實(shí)現(xiàn)了人車(chē)分流，保證了師生校內(nèi)的交通安全;北邊的透視圍墻設(shè)計(jì)新穎，大氣美觀;東校門(mén)的門(mén)禁系統(tǒng)即將投入使用;小學(xué)部進(jìn)行了全面調(diào)整裝修，教室內(nèi)裝配了中央空調(diào)，多媒體教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。這些都已成為我們學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作、生活，我們是幸福的。
這一年，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的跨越。20xx年，我校高考共有415人達(dá)二本分?jǐn)?shù)線;特別是我校的應(yīng)屆音體美等專(zhuān)業(yè)生，取得了歷史性的突破，二本上線人數(shù)超過(guò)全區(qū)其他高中專(zhuān)業(yè)生上線人數(shù)總和，這是淮陽(yáng)師生的驕傲。
這一年，我們每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我，超越自我，從而獲得專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。有方四華等老師教學(xué)比武獲得全國(guó)大獎(jiǎng);有張力夫等老師獲得常德市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);有劉正朝等老師獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。這一批敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、有特色的教師是我們淮陽(yáng)最寶貴的財(cái)富。
這一年，我們每一位同學(xué)都在快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，同學(xué)們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示。有袁冰倩等111位同學(xué)在20xx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化競(jìng)賽中獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng);我校小學(xué)部在全區(qū)調(diào)考中榮獲第一名;全區(qū)中學(xué)生排球賽，我校初中部男女排球、高中部女子排球奪得冠軍，這是淮陽(yáng)學(xué)子的自豪。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)只能代表曾經(jīng)的輝煌，未來(lái)的道路還需要我們腳踏實(shí)地地走下去。
新年伊始，寄語(yǔ)辛勤耕耘的老師們：樹(shù)儒雅之風(fēng)范、積教師之素養(yǎng)。以愛(ài)為源，潤(rùn)澤生命;以人為本，讓學(xué)生在美的氛圍中充分發(fā)展。以智慧為根，因材施教，在務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)中體會(huì)教師教書(shū)育人的快樂(lè)!
新年伊始，寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們：樹(shù)健康之人格、積文化之素養(yǎng)、學(xué)立身之本領(lǐng);以德為魂，學(xué)會(huì)做人;以能為本，學(xué)會(huì)自強(qiáng);積極勤奮，讓學(xué)習(xí)變得輕松;樂(lè)觀向上，讓生命變得陽(yáng)光;挑戰(zhàn)自我，讓人生變得精彩!淮陽(yáng)中學(xué)是你們理想的起點(diǎn)，愿淮陽(yáng)的莘莘學(xué)子插上好學(xué)勤思的翅膀，飛向精彩人生的彼岸!
老師們，同學(xué)們，新年孕育著新的希望，面對(duì)千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，作為一所既有一定的歷史積淀又富含蓬勃朝氣的省骨干民辦學(xué)校，淮陽(yáng)中學(xué)早已積蓄了豐富的能量，充滿(mǎn)了拼搏的信心與勇氣!20xx年，只要我們朝著既定的目標(biāo)自強(qiáng)不息、奮斗不止，我們的學(xué)校一定會(huì)如蒼穹之鷹，振翅翱翔;未來(lái)的發(fā)展一定會(huì)如噴薄的旭日，燦爛輝煌!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)，早上好!
今天是12月7號(hào)，再過(guò)兩天就是12月9號(hào)，也就是“一二·九”運(yùn)動(dòng)76周年紀(jì)念日。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被塵封。今天，站在國(guó)旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧76年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。 各位老師、各位同學(xué)，早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是“弘揚(yáng)‘一二·九’愛(ài)國(guó)精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)四有新人”。 今天是12月7號(hào)，再過(guò)兩天就是12月9號(hào)，也就是“一二·九”運(yùn)動(dòng)76周年紀(jì)念日。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被塵封。今天，站在國(guó)旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧76年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。
1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變，不久占領(lǐng)東三省。1935年，日本又制造華北事變，策動(dòng)華北自治，企圖分裂和滅亡中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國(guó)民政府，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。
日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。“中國(guó)之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書(shū)桌了。”在這生死存亡的危急關(guān)頭，愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào)，北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，率先行動(dòng)起來(lái)。他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威，并勇敢地同反動(dòng)軍警展開(kāi)搏斗，隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市，得到全國(guó)民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國(guó)人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國(guó)青年，更應(yīng)該牢記這段歷史。然而，事實(shí)卻讓我很擔(dān)心。最近，我校正在積極準(zhǔn)備“紀(jì)念一二·九”運(yùn)動(dòng)的演講比賽，對(duì)此，有的同學(xué)漠不關(guān)心，不了解也不愿了解這段歷史。每當(dāng)我聽(tīng)到這些同學(xué)問(wèn)“什么是一二·九?”“一二·九是什么?”的時(shí)候，我就會(huì)感到心痛：難道我們的歷史教科書(shū)刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?
歷史是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的家譜，它記載著民族的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的辛酸和血淚。記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“忘卻歷史就是背叛”。毫無(wú)疑問(wèn)，忘卻自己國(guó)家的歷史，就會(huì)成為忘記祖宗、背叛祖國(guó)的流浪兒。
同學(xué)們，你們是否還記得當(dāng)年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻戶(hù)曉的偶像明星，但無(wú)知和健忘又使可愛(ài)的小燕子犯下不可原諒的錯(cuò)誤。她竟然在眾目睽睽之下，穿起象征日本軍國(guó)主義色彩的軍旗衣服，引起全國(guó)人民的不滿(mǎn)，最后不得不向全國(guó)人民道歉。同學(xué)們，你們想想看，這是多么悲哀的事情啊!
大家可能都知道發(fā)生在日本的“教科書(shū)事件”和“參拜靖國(guó)神社事件”。面對(duì)日本右翼分子的黑白顛倒和公然挑釁，如果我們無(wú)動(dòng)于衷，甚至健忘，那么，21世紀(jì)的世界將沒(méi)有我們的立足之地。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的，日本的今天很可能就是中國(guó)的明天。
我知道，同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛(ài)國(guó)心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛(ài)國(guó)者?愛(ài)國(guó)最基本的前提就是了解祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛(ài)國(guó)的。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“今天多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”。同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的天之驕子，你們的人生才剛剛開(kāi)始，愿你們充滿(mǎn)著青春的朝氣，洋溢著青春的活力，愿你們以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。我相信，只要你們志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二·九”運(yùn)動(dòng)這面愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們校園高高飄揚(yáng)。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十二
“勵(lì)志篤學(xué)，榮校報(bào)國(guó)”是我校的校訓(xùn)，今天我演講的主題便是《解讀校訓(xùn)，暢想未來(lái)》 “志”乃立業(yè)之“根”，要想成大事，必先立大志?！皠?lì)志”是人生的啟明星，是“篤學(xué)”的指導(dǎo)方向和動(dòng)力。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。作為我們中小學(xué)生在通向成功和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中，往往要經(jīng)歷更多磨礪。“勵(lì)志”是倡導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的信念和精神;要有立志成才、愈挫彌堅(jiān)的素質(zhì)內(nèi)涵，明愛(ài)國(guó)之理，樹(shù)報(bào)國(guó)之志?！昂V”意為厚重、厚實(shí)。《詩(shī)經(jīng)》語(yǔ)：“彼其之子，碩大且篤”，后“篤”引申為“忠實(shí)、忠誠(chéng)、專(zhuān)心”，《論語(yǔ)》語(yǔ)：“君子篤于親”。
“篤學(xué)”是“勵(lì)志”的行為體現(xiàn)，是途徑和方法，表示我校師生要深入地、專(zhuān)心于現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的鉆研和學(xué)習(xí)，吸收一切優(yōu)秀文化成果，追求新知，師有師能，學(xué)有學(xué)技。以此校訓(xùn)，足以說(shuō)明學(xué)校寄予我們厚望，我們只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才不負(fù)老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。只有“勵(lì)志篤學(xué)”的前提，才有“榮校報(bào)國(guó)”的機(jī)會(huì)。
不一樣的我們有著不同的未來(lái)，在未來(lái)的歲月里，我們充滿(mǎn)憧憬。然而現(xiàn)在我們就應(yīng)該為美好的未來(lái)而奮斗著，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻抓緊時(shí)間為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái)。是的，在這莊重的時(shí)刻，仰望五星紅旗，我們不會(huì)忘記，我們是不屈不撓的中國(guó)人。我們是新世紀(jì)的小主人，我們是社會(huì)主義的接班人。面對(duì)未來(lái)的世界，我們的選擇只有一個(gè)，好好學(xué)習(xí)，立志成才，這樣才能回報(bào)母校，回報(bào)老師，才能對(duì)祖國(guó)做出重大貢獻(xiàn)，做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律和遵紀(jì)守法的好公民。 未來(lái)，并不遙遠(yuǎn)，似乎轉(zhuǎn)眼就到。
在這匆匆又匆匆的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)不知不覺(jué)的畢業(yè)，走向工作的崗位。未來(lái)也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)你試想一年后，五年后，十年后，甚至更遠(yuǎn)的生活時(shí)，回想往事，你才不會(huì)為自己原來(lái)的碌碌無(wú)為而惋惜。“勵(lì)志篤學(xué)，榮校報(bào)國(guó)”，作為金源的學(xué)生，學(xué)校的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們，只有“勵(lì)志篤學(xué)”的前提，才有“榮校報(bào)國(guó)”的機(jī)會(huì)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十三
落地的期望
葉，落了。
深秋時(shí)節(jié)，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面，干燥而預(yù)示著死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃。衰老。凋零。日復(fù)一日，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿(mǎn)了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當(dāng)我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現(xiàn)原先真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐敗的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自我正走向毀滅。滿(mǎn)地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最完美。最干凈的一面展現(xiàn)給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話：“包裹著金絲的落葉，在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著最終的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙?！甭涞氐囊凰查g，為大地增添了一份力量，在小范圍內(nèi)激起周?chē)淙~的層層漣漪，震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續(xù)。
每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們經(jīng)過(guò)腐敗，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到期望瘋長(zhǎng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無(wú)暇，孕育了春的期望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨(dú)吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”來(lái)得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十四
鳥(niǎo)兒生來(lái)就是藍(lán)天的寵兒，擁有一對(duì)神奇的翅膀，翱翔在碧海藍(lán)天之間。人類(lèi)，自古就是大地的主宰，可是，人類(lèi)卻偏偏總會(huì)在仲夏夜的星空下，向往著那一片幽藍(lán)的天空，以及那之后的深邃浩瀚的未知領(lǐng)域，可在那時(shí)那地，人類(lèi)終究不能像鳥(niǎo)兒那樣，擺脫不了重力的束縛。天空，始終都是一個(gè)可望而不可即的美麗縹緲的幻想。
嫦娥奔月，這是人們最早的登月夢(mèng)想;萬(wàn)戶(hù)試飛，這是探索過(guò)程中第一個(gè)犧牲者;天圓地方，這是對(duì)宇宙最早的認(rèn)知……當(dāng)人們仰望滿(mǎn)天的繁星，總會(huì)被那美麗、深邃而神秘的夜空深深地吸引。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，宇宙充滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。正是人們的好奇心和探索精神帶動(dòng)了天文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。
隨著人們的不斷探索，從托勒密的“地心說(shuō)”到哥白尼“日心說(shuō)”，從麥哲倫用環(huán)球旅行來(lái)證明到伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，哈勃發(fā)現(xiàn)仙女座大星云的12顆造父變星，哈雷發(fā)現(xiàn)哈雷彗星……人們對(duì)宇宙的了解一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，從不解到明了，從模糊到清晰，直到此刻，人類(lèi)已經(jīng)有了本事飛出地球，親身前往宇宙一探究竟!
迄今，俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)、中國(guó)、日本、印度、以色列和英國(guó)等國(guó)家以及歐洲航天局先后研制出約80種運(yùn)載火箭，修建了10多個(gè)大型航天發(fā)射場(chǎng)。。人們沒(méi)有所以而驕傲自大停滯不前，而是在探索的道路上愈走愈快。俄羅斯學(xué)者齊奧爾科夫斯基曾說(shuō)過(guò);“地球是人類(lèi)的搖籃，可是人類(lèi)不會(huì)永遠(yuǎn)生活在搖籃里?！?/p>
此刻，人們把目光投到了太陽(yáng)系的許多星球上，大家都清楚，地球上的自然資源日益減少，終有一天，能源會(huì)全部耗盡，那時(shí)我們除了移居別的星球之外，就只剩下在地球上等死，這顆蔚藍(lán)的星球也許在將來(lái)也會(huì)變成一個(gè)灰暗的沒(méi)有生命的地方。
從火星的表面發(fā)現(xiàn)的生命跡象和水的存在，以及火星和地球的相似之處，人類(lèi)十分有可能會(huì)移居火星表面，在那里繼續(xù)繁衍生息。
亦或許會(huì)在其他星系的其他星球發(fā)現(xiàn)真正存在人形生物體的存在，與他們共同生活在另一片藍(lán)天之下，并告訴他們：我們是來(lái)自銀河系獵戶(hù)座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球的人們!我們的星球以往也是一個(gè)富饒美麗的星球!
當(dāng)然，聰明的人類(lèi)自然是不情愿拋棄這個(gè)生活了數(shù)萬(wàn)年乃至數(shù)百萬(wàn)年的星球，也許那些偉大的學(xué)者(或許你也會(huì)是其中一員)會(huì)想出更加完美的辦法，保護(hù)我們的地球母親，會(huì)利用宇宙奇妙的物理現(xiàn)象，來(lái)改善我們完美的家園。這一切，都僅僅是假設(shè)，可是，人類(lèi)必須會(huì)靠奇妙的宇宙繁衍生存下去，也必須會(huì)讓“銀河系獵戶(hù)座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球”這個(gè)名詞永遠(yuǎn)存在!而我們，只需要耐心的等待，用雙眼去見(jiàn)證這些幾乎無(wú)法做到的奇跡一一化為現(xiàn)實(shí)!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十五
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我來(lái)和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持者，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們這些世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題;不認(rèn)真做好作業(yè)、不認(rèn)真值日和勞動(dòng);在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說(shuō)臟話;隨地吐痰、亂丟果皮雜物;同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)踔链髣?dòng)干戈;有少數(shù)人，以羞辱別人為快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上;更有甚者，在學(xué)校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開(kāi)關(guān)不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、要樹(shù)立正確的生活態(tài)度。我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。比如我問(wèn)有些喜歡奇裝異服的同學(xué)，什么是美，他們大多回答不上來(lái)。標(biāo)新立異不都是壞事，但是學(xué)生的美應(yīng)該在于整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒。”不好的行為習(xí)慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。比如上課說(shuō)話，有的同學(xué)覺(jué)得偶爾說(shuō)一句有什么關(guān)系，卻不知道學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑都是從那一句兩句開(kāi)始的，要改正就應(yīng)該從每次上課想說(shuō)話開(kāi)始。
3、加強(qiáng)意志力的鍛煉，加強(qiáng)意志力的鍛煉。人往往有較大惰性，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須有決心、有恒心、有毅力，堅(jiān)持與惰性作斗爭(zhēng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來(lái)的。例如，養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣，也須靠堅(jiān)強(qiáng)意志，如果對(duì)自己稍一放松和遷就，就會(huì)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，良好習(xí)慣就難以養(yǎng)成。
4、制訂切實(shí)可行的制度，互相監(jiān)督。訂立制度，有章可循，便于對(duì)照落實(shí)，嚴(yán)格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是為了五彩的世界 請(qǐng)珍重生命。
俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特深情地說(shuō)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上?！钡拇_，生命太美好了。因?yàn)橛辛松篱g萬(wàn)物才會(huì)代代繁衍，生生不息;因?yàn)橛辛松?，我們才看到清晨的甘露，傍晚的霞?我們才聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到花的芬芳;因?yàn)橛辛松覀儾朋w味到寬容的美好，愛(ài)的力量。
生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富，而生命也只有一次， 我們應(yīng)該尊重生命、珍惜自己的生命，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就賭氣說(shuō)：我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。
如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開(kāi)就以結(jié)束自己的生命來(lái)解決問(wèn)題，未免付出的代價(jià)太大了，甚至連悔恨都沒(méi)有了機(jī)會(huì)。 回想汶川地震各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，有很多人對(duì)生命的不放棄讓我們感動(dòng)，地震后的災(zāi)民們更沒(méi)有因?yàn)橐粺o(wú)所有而絕望，因?yàn)樗麄冇蓄w顆積極樂(lè)觀上進(jìn)的心。
他們馬上開(kāi)始新家園的建設(shè)，投入了新的生活。以，我們生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折都不是問(wèn)題。 生命是脆弱的，也是珍貴的，為了撫育你們的父母，為了培養(yǎng)你們的老師。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命，熱愛(ài)生命，享受生命，擁有一個(gè)美好無(wú)憾的青春!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求。今天下午，我們新發(fā)學(xué)校小學(xué)部舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識(shí)的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過(guò)程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心。
老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十八
應(yīng)對(duì)死亡，沒(méi)有人能坦然應(yīng)對(duì)，應(yīng)對(duì)親人的離去，沒(méi)有人能真的堅(jiān)強(qiáng)，盡管你有多么的不想哭泣……無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論官職有多大，都期望自我語(yǔ)自我最親愛(ài)的人，最好的朋友能夠永遠(yuǎn)的生活在這個(gè)完美的世界，生老病死病就是人類(lèi)所要理解的規(guī)則，可是無(wú)情的車(chē)禍，卻給人類(lèi)的這個(gè)規(guī)則，上了一道沉重的枷鎖。
車(chē)禍后的讓我們觸目驚心，每一次翻開(kāi)報(bào)紙，每一次打開(kāi)電視看到的聽(tīng)到的永遠(yuǎn)都是___車(chē)禍造成___等一系列的報(bào)道，記者們拍攝的照片，讓我們看到了車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的凄慘狀況，應(yīng)對(duì)一條條干凈整潔的馬路，誰(shuí)又能想到，這一條條的馬路上頭有多少血跡，那不是革命家英勇獻(xiàn)身后的血，那不是什么有意義的血，那是一場(chǎng)場(chǎng)凄涼的回憶和不斷上演卻又毫無(wú)意義的杯具，這對(duì)于世界上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)悲哀。
我不曾親眼目睹，杯具的發(fā)生，可是在我生活的這一下小范圍中，不知發(fā)生起了多少場(chǎng)車(chē)禍。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，別的學(xué)校有幾個(gè)剛參加工作不就的教師，因?yàn)橐雇砭坪篑{車(chē)，兩人撞死，四名受傷。兩個(gè)鮮活的生命在此刻就這樣消失了，年輕的他們不是還有很長(zhǎng)一段路要走，不是還有說(shuō)不完的話語(yǔ)，不是還有未完成的心愿，不是還有自我對(duì)未來(lái)的憧憬與期望，可是這一切都不存在了，家屬，長(zhǎng)輩們哭著，哀怨著為什么要是他，為什么他丟掉了自我的職責(zé)，可是無(wú)論是怎樣樣撕心肺裂的喊叫，也不可能讓他們睜開(kāi)雙眼，享受人生。而這一切能換來(lái)什么只能換來(lái)一句：開(kāi)車(chē)時(shí)，請(qǐng)不要喝酒!
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一名四年級(jí)的學(xué)生因下雨穿雨衣，擋住視線，被一輛機(jī)動(dòng)車(chē)中了當(dāng)場(chǎng)死亡。聽(tīng)說(shuō)那位學(xué)生成績(jī)十分優(yōu)異，正值青春的他，就這樣喪失了自我的生命，這無(wú)疑是給了她們的家人很沉重的晴天霹靂。而肇事的也可是就是一名小伙子，車(chē)剛買(mǎi)了沒(méi)幾個(gè)月就出現(xiàn)了這樣的一件慘事，他要為此付出很沉重的代價(jià)，這無(wú)論是對(duì)生者還是死者都是毀滅性的打擊，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍?zhǔn)撬麄儊G掉了青春，丟掉了期望，而這無(wú)疑還是一句：開(kāi)車(chē)時(shí)，請(qǐng)注意前方!
這只是發(fā)生在我們身邊的兩起交通事故，你也許會(huì)說(shuō)這一切只是巧合罷了，可是不屑一顧的你有沒(méi)有想過(guò)，這難道只是巧合對(duì)于超載，酒后駕車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)接聽(tīng)電話，疲勞駕駛……這一切的一切都足以釀成杯具的誕生，如果這一切只是巧合，就不應(yīng)當(dāng)有這么多的懊悔與哭泣。這不是巧合，巧合兩個(gè)字只是人們的心在逃避這個(gè)殘酷的事實(shí)!
事情或許沒(méi)有發(fā)生在你身上，或許事情真的來(lái)臨了，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)‘巧合’有多么的受傷，有人說(shuō)死了倒也簡(jiǎn)便了。可是有沒(méi)有想過(guò)，朋友，家人，都會(huì)因?yàn)樗碾x去而悲痛而崩潰。也許不是他，也許是他的朋友，他的家人，這并不比自我的死亡來(lái)的輕微，人畢竟是感情動(dòng)物，會(huì)哭泣也會(huì)悲痛，畢竟人死了，就不會(huì)有知覺(jué)了。
生命不肯能有兩次，可是有得人卻連一次也不善度過(guò)。難道人們真的想有一天，由于車(chē)禍喪失了自我最?lèi)?ài)的人么難道人們真的有堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)死亡的勇氣么難道人們真的就那么在意遵守交通規(guī)則所浪費(fèi)的時(shí)間么難道真的就這么想失去生命了應(yīng)當(dāng)都會(huì)回答：不!不是這樣的!既然心里都已經(jīng)有了答案又何必再次上演這個(gè)毫無(wú)意義的鬧劇呢珍惜生命吧!出門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了，還有一個(gè)個(gè)為你擔(dān)憂的心在期盼你能平安到家!
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇十九
過(guò)去電視劇里有句臺(tái)詞：善待他人就是虧待自我。
而我卻要說(shuō)：善待他人就是善待自我。
英國(guó)有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式來(lái)對(duì)待別人”。中國(guó)也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，也就是“你對(duì)別人好，自我不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào)。”
以往看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子，對(duì)方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人開(kāi)心走出債主家，恰好碰到了一個(gè)過(guò)得比他還窮困許多的人，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人，要他立刻把那一兩銀子還出來(lái)，對(duì)方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動(dòng)，一面拳打腳踢那人，一面威脅要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)ァ＿@事被他的債主明白了，十分生氣，就趕去對(duì)他說(shuō)：“他欠你的，我能夠替他償還，那你欠我的，也請(qǐng)一并還給我吧，否則，你剛才是怎樣待他的，我也將怎樣待你?！辈簧拼说娜?，生活也將以他對(duì)待別人的方式對(duì)他。
另一個(gè)故事說(shuō)，有一所很美麗的房子，里面還有個(gè)美麗的果園，果樹(shù)上結(jié)著滿(mǎn)滿(mǎn)的紅蘋(píng)果，附近的孩子們看到了都想吃，可是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子周?chē)已驳暮⒆觽?，一向是十分兇惡小氣，使得大家連接近她的院子都不敢。可是有一個(gè)小姑娘卻是例外，她隨時(shí)都能夠進(jìn)出這所房子，并經(jīng)常得到樹(shù)上的蘋(píng)果。而她以前和老太太也并不認(rèn)識(shí)，為什么這自私兇惡的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢?原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來(lái)，之后還能扶著老太太散步，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào)。之后，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私，也不是個(gè)兇惡的人，老太太的房子成了那附近孩子們的樂(lè)園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰。
學(xué)會(huì)善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。
這正如孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”
小學(xué)國(guó)旗下簡(jiǎn)短講話稿篇二十
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為："弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展"。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事"。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。四、不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。
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